工作計劃書是在一段時間內對工作任務、時間安排、資源分配等進行詳細規劃和總結的文檔。下面是一些經過實踐驗證的工作計劃書范文，它們結構合理，思路清晰，可以幫助大家更好地編寫自己的工作計劃書。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇一

各位代表：

本人經組織培養，于2012年10月份調到xxx鄉政府工作，于2012年的3月，當選為科技副鄉長，協助鄉長分管農業、水利、扶貧、國土資源管理及農機工作，任職以來，在鄉黨委、政府的領導下，在其他班子成員的幫助和支持下，在全體干部職工及廣大人民群眾的共同努力下，我本著更新觀念、轉變職能及服務基層，當好人民公仆的原則，認真貫徹上級農業農村工作會議精神，堅持以科技為先導，以農業增產、農民增收、農村穩定為落腳點，以當好黨委、政府的參謀和助手為己任，恪盡職守，努力工作，開創了工作的新局面，較好地完成了組織及人民群眾交辦的各項工作任務。

現將任職以來的思想和工作情況，向各位代表作一個簡要的匯報，如有不當之處，敬請批評指正。

首先，始終堅持認真學習^v^理論和“三個代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造，不斷提高自己的政治理論水平及業務能力。堅持自覺參加黨組理論中心組的學習，能夠認真通讀黨的^v^報告、^v^章、******同志在西柏坡重要講話以及“七.一”講話，認真學習深刻領會上級農業農村工作會議精神，且在實際的工作中認真加以貫徹執行。通過扎實的思想政治理論學習，為各項工作提供了強大的思想武器，且在日常工作中注重運用馬克思主義的立場、觀點和方法，去分析、解決實際工作中遇到的問題和矛盾，取得了明顯的效果，使自身的領導能力和領導水平不斷得到了提高，能夠牢固樹立大局觀念，客觀、全面、準確地去看待問題、分析、解決問題。

其次，在加強政治理論學習的同時，注重對知識結構的更新，即注重對法律知識的學習，進一步提高了自身的依法決策，依法管理、依法行政的能力，以更好地組織、指揮、領導相關部門去開展工作。

任職以來，我積極深入到農村第一線，關心群眾冷暖與疾苦，與廣大農民打成一片，隨時幫助他們解決他們生活中存在的困難和矛盾。為做好我鄉的農業產業結構調整，以幫助群眾盡快地脫貧致富，我牽頭組織農牧站的農技干部積極抓典型、搞示范，以點帶面，帶動全鄉的種養殖業得以較快的發展。1.在農業生產上，我們辦了優質油菜育苗示范點，免耕油菜示范點，拋秧示范點，超級稻示范點，優質雜交稻規范化栽培示范點，稻田免耕稻草覆蓋脫毒馬鈴薯示范點等，這些示范點在我鄉都獲得了成功，特別為脫毒馬鈴薯的免耕栽培試驗，在我鄉取得了很大的成功，去年全州的現場會在我鄉解放村的示范點上召開，經當場測產，畝產達到近4000斤。這些新技術的推廣，新品種的引進，節省了我們的勞力，增加了我們的經濟效益，特別為我們糧油的穩產增收奠定了基礎。我鄉2012年糧食總產量完成4285噸，比上年增長,油菜籽產量完成4285噸。2.在發展我鄉畜牧水產業上，在上級的政策和資金的扶持下，我帶領農牧干部通過抓示范村，扶持、鼓勵種養殖大戶，帶動、幫助農民搞好水產業的發展。去年，創建了錦所養豬示范村、八河養豬村，通過鼓勵、扶持，全鄉還出現了一大批養牛大戶、養羊大戶，養羊戶多的達近兩百只，養牛戶多達二十多頭，通過示范村、示范戶的帶動，我鄉去年全年大牲畜存欄3129頭，出欄208頭，生豬存欄9636頭，出欄8100頭，羊存欄1407頭，出欄352頭，家禽出欄18788羽，肉類總產量達656噸。3。沼氣建設工作。建成八河(興隆)、烏金、章山三個沼氣示范村，通過“一池三改”(即建沼氣池、改廁，改櫥、改圈)，使農戶的生產生活條件得到了很大的改善，解決了婦女做飯時的煙熏火燎，方便了群眾的生活。通過“豬—沼—糧”、“豬—沼—果”、“豬—沼—魚”等生態農業摸式，對搞好我們的農業產業結構調整，促進我鄉農村經濟的快速發展，切實增加農民收入，都起到了很大的推動作用。今年，我們在繼續實施錦所村和章山村外，還將創建解放沼氣示范村和大興沼氣示范村，逐年的把我鄉建設成為一個沼氣示范鄉，徹底改善我鄉農村的生活衛生條件，早日實現農民的致富奔小康。

爭取到國家扶貧項目三個，即大興通村公路、八河楊梅基地、紹洞村綜合服務室和八河的扶貧養豬項目。國家財政扶貧資金投入累計達萬元。發放信貸扶貧借款16萬元，對種養殖業大戶進行重扶持，扶貧農戶30多戶。2012年共有200多人實現脫貧。在做好項目的實施管理工作的同時,我更注重對項目的的申報工作,進一步完善扶貧規劃,建好扶貧項目庫,提高我鄉項目申報的成功率,爭取項目資金,以改善我鄉貧困村寨的生產、生活條件，早日實現脫貧致富。

1.農田水利建設.農田水利建設結合上級的有關精神,我主張以渠道防滲為主,群眾修補、清淤為輔，2004年，共完成渠道防滲1200米，渠道清淤5100米，渠道修補2300米，恢復灌溉面積150母，新增灌溉面積15畝，分別占上級下達任務樹的120%、、115%、、125%。渠道防修主要是洞龍渠道和便王渠道，清淤主要是孔洞渠道及竹水沖渠道，修補主要是普西渠道及鬼開渠道。爭取到水利建設資金3。5萬元，其中：縣冬修辦安排萬元、縣農辦補助萬元，鄉投入萬元，組織群眾自籌萬元，比上年投入資金分別增長266%、50%、。

2。人飲消防工程建設。爭取到五個村寨的人飲消防工程，即穩江村、八河村興隆寨、烏金村、解放村和大興村，已完成工程投資萬元，烏金村的二期工程即將峻工，實現引水進戶，穩江村和八河村興隆組的已完成一期工程，解放村的正在實施，大興村已經州批準，工程可望今年下半年實施。對于還沒實施二期工程的，我們都正在積極的往上申報項目，以爭取資金完成二期工程，使其真正發揮解決人飲、消防的作用。

時向上級匯報的同時，且及時的通知群眾，幫助群眾轉移。汛期期間，共向群眾發布汛情10多次，特別為沿河村寨，更是隨時注意動態，。我們還及時的轉移采砂船4只，通知轉移人員100多人次，避免了人民群眾財產的損失，保證了群眾財產的安全。

本著堅持合理利用和保護資源的方針，緊緊圍繞國土資源服務于經濟建設的總目標，正確處理經濟建設與資源保護的關系，使我鄉的國土資源管理工作取得了可喜的成績，主要表現在：1。進一步治理整頓市場秩序取得明顯成效。2。耕地保護力度進一步加大，確保我鄉耕地面積的不減少，在保障經濟建設用地的同時，實現了全鄉耕地占補平衡有余。3。加強了對鄉屬范圍內的礦產資源管理及清理整頓工作。4。認真做好建設用地的審查報批工作。5。認真貫徹“預防為主，避讓與治理相結合”的方針，切實加強地質災害防治管理工作，編制了地質災害防災預案和險情巡查、災情速報、汛期值班制度。加強了對通縣油路建設造成的地質災害隱患點的巡查。6。繼續深化土地使用制度改革，建立健全規章制度，加強監督管理，做好服務，完善我鄉土地市場機制，確保工作有序進行，對促進我鄉集鎮開發建設起到了積極的作用。

一是以調整優化農業發展結構,提高經濟效益為中心,以促進農業增效、農民增收為切入點和著力點，認真學習貫徹《農業機械化促進法》，鼓勵、支持農民使用先進適用的農業機械，促進農機化各項工作。二是依法加強農機管理，確保全鄉農機安全生產。既加大對農機法律法規的學習宣傳力度，開展《安全生產法》、《道路交通安全法》及農機法律法規的學習宣傳活動，使農機安全生產法規深入到村到戶;以治理拖拉機“黑車非駕”、違章載人為重點，以糾正超載、超速、無牌無證行駛作業和酒后駕駛為主要內容，開展了全鄉范圍內的拖拉機及其駕駛員安全生產專項整治活動。

在新的工作崗位以來，經過自己刻苦的學習和勤懇的工作，雖完成了一些工作，取得了一定的成績，但這并沒有給自己帶來一點成就感和輕松感，反而愈覺得肩上的擔子更重，更感覺到自己還存在許多不足，一是理論水平不夠高，專業知識還不夠豐富，還不能用它們來很好地去指導工作;二是視野還不夠開闊，對社會問題認識的深度還不夠深刻;四是工作還不夠開拓、創新。這些缺點和不足，都有待于我在今后的工作中認真的去剖析，及時的加以改正。

總之，在任職期間，各位代表和領導同志們給予了我許多具體的指導和幫助，對此，我表示衷心的感謝。在今后的工作中，我將會更深入地反思自己的工作和思想，真誠懇切地聽取評議意見，對存在的不足，我將在今后的工作實踐中認真地加以改進，我決心更進一步地加強理論學習，不斷提高工作水平，與時俱進，開拓創新，廉潔自律，恪盡職守，依靠大家共同努力，把我鄉的各項工作干得更加富有成效，決不辜負組織的信任和xxx人民的期望和重托!

以上述職，請予評議，謝謝大家!

述職人：xxx。

2012年8月17日。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇二

本冊教材遵循《新課程標準》的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實際，順應現代科學技術的發展，以基礎性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態度與價值觀、科學知識的整合。以小學生的生活經驗為主要線索構建單元，做到了“生活經驗”引領下的內容綜合化。為讓學生在新的教育理念下發展自己的科學探究能力特做計劃如下：

本學期三年級學生二個班。這些學生是新課改后的學生，視野雖然比較開闊，但是，在對基礎知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學生。課堂上看來很活躍、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。因此學生課堂上常常表現的是玩完后，一問三不知，因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，發展學生們的愛科學，學科學、用科學的志趣和能力，在本學期中我要從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調查、小操作等方面入手，結合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創造性培養學生的科學探究能力和創新精神。努力培養學生的創新思維和創新能力。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程的.新時期。

本冊書25課。從知識方面可以分為六個方面：

（一）科學在我們身邊：（1———5）課，以學生玩玩具的生活經驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，教材中設計了豐富多彩的學生感興趣的探究活動，通過親歷活動，使學生“走近科學_，初步感悟到身邊處處有科學，生活離不開科學的道理。

（二）我們怎么知道：（6———9）課，以“學生對身邊事物已有的觀察、認識”為引領，進一步認識身邊的物體，解釋觀察到的現象，探索其中的奧秘，初步掌握科學探究的基本方法、步驟，為學生親歷科學提供一把入門的鑰匙。

（三）天氣與我們的生活：（10——14）課，以“學生對天氣的親身體驗_為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身邊科學現象的意識，培養學生樂于探究身邊常見科學現象的情感，意識到探究科學可以從身邊的科學現象入手。

（四）水的科學：（15———19）課，以‘‘學生對水已有的認知_為線索，通過讓學生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比較、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學生親歷科學探究的過程，體驗科學探究的基本手段和方法，了解、認識水的特點。

（五）我們周圍的空氣：（20。—22）了解空氣在哪里，空氣的成分，我們需要清新的空氣。

（六）（23、24）課，以“學生對玩具的認知’’為線索，引領學生嘗試自主運用已經掌握的科學探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關的問題的初步調查、了解等，初步培養學生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學態度，使學生意識到科學技術與社會的密切聯系。

從科學課特點出發，以“學生的生活經驗_為線索切入到基礎性的、規范的科學探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學”、“親歷科學_、“自主探究”三個專題選擇內容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養，使學生在立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養學生的創新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇三

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

1、整體概述：

由“沉和浮”、“熱”、“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。教學時要注意以下幾點：

(1)提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。

(2)幫助學生把現象、數據轉化為證據，利用證據得出結論。

(3)科學概念的構建不是一步到位的，需要長時間的學習才能達成，教師在教學過程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎，讓學生的認識沿著概念形成的規律發展。

(4)本冊有許多動手制作的項日，一定要讓學生親自經歷制作的過程，只有在手腦并用的過程中，才能發展學生的科學探究能力。

2、單元簡析：

(1)第一單元沉和浮：學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

(2)第二單元時間的測量：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

(3)第三單元熱：學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

(4)第四單元地球的運動：讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

3、材料清單：

(1)第一單元沉和浮：

小石塊、泡沫塑料塊、回形針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、木塊、小刀、透明膠帶、大小相同輕重不同的球、輕重相同大小不同的立方體、玩具潛水艇、橡皮泥、刻度量杯(底部帶定滑輪)、鉤碼、墊圈、彈簧秤、馬鈴薯、酒精燈、木夾子、食鹽、白糖、燒杯。

(2)第二單元時間的測量：

鐘表、小木竿、自制日暑、量筒、塑料瓶、鐵架臺、螺帽、細線、木條。

(3)第三單元熱：

溫度計、塑料袋、熱水瓶、氣球、水槽、試管、燒杯、燒瓶、橡皮塞、玻璃管、金屬熱脹冷縮演示器、酒精燈、鐵架臺、鐵片、火柴、蠟燭、各種材料制成的杯子和調羹、毛巾、泡沫塑料塊。

(4)第四單元地球的運動：

乒乓球、手電筒、地球儀、鐵架臺、演示用時區圖、陀螺。

通過幾年的科學學習，大多數學生對科學課產生了濃厚的興趣，對科學本質有一定的了解，科學素養得到相當的培養，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養發展態勢良好;后進生對科學有種擔憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學習態度不夠認真，加上對科學學科的認識不足，認為本學科不重要，輕視，造成科學素養發展態勢一般。

1、本冊教科書設計了許多探究活動，這對學生科學探究能力的培養是很有幫助的，教師要發展學生識別和控制變量的能力，繼續學習運用對比實驗進行探索的技能，要引導學生及時記錄實驗現象，進行分析整理，轉化為證據，用科學探究活動幫助學生逐步建構科學概念。

2、在小學階段，學生的思維將由形象思維向抽象思維發展，五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐，因此在思維發展的過程中，我們要從現象和事實出發，幫助學生進行概括總結，得出結論，發展學生的科學探究能力。

3、對情感、態度、價值觀的培養，應該基于對證據意識的培養上，使學生能夠不斷地尋找證據來支持自己的假設，通過理性的思考和大膽的質疑，來發展學生的情感態度價值觀。

1、了解學生對所學科學問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現的想法。

2、指導學生反復進行控制變量的實驗。(控制變量實驗要加以指導)。

3、引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。

4、引導學生用準確、恰當的詞語描述觀察到的事實和現象。

5、引導學生對觀察和實驗結果進行整理和加工，形成正確的解釋。

6、悉心地引導學生的科學學習活動;。

7、充分運用現代教育技術;。

8、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。

搜集信息現場考察自然狀態下的觀察實驗。

專題研究情境模擬科學小制作討論辯論。

種植飼養科學游戲信息發布會、報告會、交流會。

參觀訪問競賽科學欣賞社區科學活動。

家庭科技活動角色扮演科學幻想。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇四

科學主要以科學探究能力的培養作為教材的主線，根據探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證據”、“分析與結論”、“表達與交流”等六組，稱為“探究過程能力”，在強調培養能力的同時，也加強了對學生情感態度價值觀的培養；在探究活動的選擇上，注意活動的趣味性，促使學生動手動腦、親身實踐；強調科學知識在實際生活中的應用，讓學生逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。開設“問題銀行”，使學生保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲；鼓勵學生大膽猜想，培養學生大膽想象的科學品質；配有“小科學家記錄本”，培養學生尊重證據的科學態度；在表現形式上，充分考慮小學生認識事物的特點和規律，利用游戲、卡通、故事、童話、謎語、詩歌、連環畫、科幻作品等小學生喜聞樂見的形式，激發學生主動參與科學探究的熱情。特別是重視滲透環境教育的思想，使學生從小親近自然、欣賞自然、珍愛生命，善待周圍環境中的自然事物，追求人與自然的和諧相處。

六年級上冊包括五個單元的學習內容。第一單元：植物角里的科學；第二單元：讓生活充滿陽光；第三單元：大家動手做樂器；第四單元：登上健康快車；第五單元：我們所經歷的科學探究過程。

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

3、繼續指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。

培養學生科學的思維方法，努力發展學生解決問題的能力，引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數據，并對實驗結果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，驗證自己的假設。

1、整體學習狀況：我所任教的六年級學生整體學習習慣較差，第一節課便主動坦言從來都不喜歡科學。

他們普遍習慣于死學硬記，習慣于被老師牽著走，很少主動去觀察身邊的一節并去產生疑問并思考或實驗從而獲取知識更不用說在生活中靈活運用了。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。

2、已有知識、經驗：學生由于各種條件的限制，科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。

家長和學校偏重于語、數、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

3、兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究_，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內容貼近小學生的的生活，強調用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

1、把科學課程的總目標落實到每一節課；

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

7、建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

9、充分運用各類課程資源和現代教育技術；

10、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇五

本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業能力建設為核心，以中青年骨干教師培訓為重點，整合資源、整體提升，努力建設一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的名師隊伍。”

工作室將本著科學求真與開拓創新的精神，既仰望星空又腳踏實地的態度，耕耘一片“研究”的土壤，創造一種“研究”的氣候。以研究為主線，交流培訓為途徑，理論聯系實際，構建一個融學習、教學、研究、培訓、交流為一體的平臺，促進教師的實踐反思和專業成長，提高教師群體效能，充分發揮引領與輻射作用，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在實踐中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中領悟，在領悟中創新。響應教育局號召，樹立垂范意識，爭取使本工作室成為教育領跑的團隊，真正做到引領教科研，實現共成長。讓名師工作室真正成為人才成長和帶領人才成長的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、名師型發展。

1、承擔骨干教師、學員的培訓和指導。實施中青年骨干教師發展計劃，承擔骨干教師的培訓和指導工作。制定工作室學員周期內專業化發展目標、計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發，引導學員專業提升。

2、開展教育教學研究。以工作室為平臺，整合教育優質資源，著眼于教育發展的重點難點問題，開展教育教學研究，每周期至少確定并完成一項市級以上教科研課題。

3、發揮名師示范和輻射作用。研究建立各類優秀教師發現機制和培養指導制度，通過組織學員上示范課、專題講座、教學研討等多種方式，促進我鎮中小學教師專業成長，促進更多的優秀教師脫穎而出。

4、利用自身資源優勢，為教育教學改革積極向市教育主管部門、學校及有關部門獻言獻策。

（二）名師工作室主持人職責。

1、制定工作室的工作計劃和學員周期培訓計劃，建立工作室工作制度，并報市教育局備案。

2、通過以師帶徒的方式，引領成員、學員加強師德修養，增強職業認同感和榮譽感，傳授教育教學專業技能，提高綜合素質。

4、對成員、學員進行考核，建立工作室學員成長檔案。

5、根據需要參與全市教師培訓工作，接受主管部門的指導、檢查、評估，向主管部門匯報工作，作出書面總結。

接受掛牌名師指導，提高自身專業能力水平；在掛牌名師的指導下，結對幫帶1-2名工作室學員；在掛牌名師的直接領導下，起組織、協調作用，完成掛牌名師分配的各項任務。

1、依據個人實際，確立自身發展目標，制定周期內學習計劃和確定研究項目。

2、每周至少完成1次掛牌名教師安排的聽課任務，做好學習記錄和案例評析，提高課堂教學水平，每學年進行2次以上教學展示。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇六

我積極參加教科培組織的各種學習培訓，認真參加學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。主要學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，而作為專職的科學老師，我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。由于學生的科學知識較零散，缺乏系統性，以及主動思考的習慣沒養成，故引導學生自行設計實驗時，偶爾會出現學生無從下手的情況。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教的五年級兩個班，一個好靜一個好動，所以要采取不同的教學方法、教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

我積極主動參與教科培組織的同行之間的聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，但由于各種原因，這樣的機會很少，而且自己能去參加的機會更少，所以這方面做得確實不足，今后希望能努力爭取到多學習的機會，走出學習向優秀的前輩老師學習!

科技名師工作計劃（精選16篇）篇七

2017年，縣科技局將在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神、繼續解放思想，創新方法，夯實工作基礎、突出工作重點，努力轉變工作作風，提升思想境界，提升工作能力，提升工作標準，提升工作效率，強化服務意識，確保全面完成縣委、縣政府下達的各項工作任務。重點抓好以下幾項工作：

一、加大科技項目的爭取和監管力度。一是緊密跟蹤國家科技部三年滾動實施的關于縣域重點科技項目和科技創新驅動縣域發展試點縣項目。目前縣域重點科技項目已經通過答辯，試點縣項目正在聘請陜西省發明協會知名專家和陜西省農村科技開發中心對我縣產業情況進行摸底調研，項目實施方案計劃2017年元月能夠完成。二是積極實施5個省級重點項目。即：陜西省(武功縣)現代農業科技園項目，武功縣獼猴桃提質高效生產技術開發與示范項目(陜西省2016年縣域重點科技項目)，省級中小企業發展專項資金科技創新項目(陜西博菲特流體控制裝備制造有限公司實施的“天然氣過濾、調壓、計量及廢氣回收集成設備”項目、陜西四達航空科技有限責任公司實施的“汽車發動機渦輪增壓葉輪鍛件研制”項目)，陜西新世界核桃良種苗木有限公司實施的“武功縣獼猴桃關鍵技術集成與示范”項目。三是積極實施4個市級重點項目。即武功縣新絲路電子商務有限公司實施的“武功縣新絲路電子商務創業孵化基地建設”項目，陜西博菲特流體控制裝備制造有限公司實施的“國內高端流體控制裝備研發及應用技術”項目，陜西武功東方紙業集團有限公司實施的“清潔生產污水處理改造”項目，陜西榮達電力耐磨設備有限公司實施的“電廠專用耐磨螺旋撈渣機熱噴焊再制造研究”項目。四是積極申報武功縣工程技術開發中心建設項目和武功獼猴桃冷鏈物流實驗中心建設項目。

二、認真籌備，做好國家知識產權強縣工程試點縣驗收工作。2015年，我縣被國家知識產權局確定為知識產權強縣工程試點縣，一年來，我們按照創建試點縣的工作要求，成立了領導機構，制定了實施方案，明確了工作任務，通過宣傳，提高了全民的思想認識，經過調研，引進了高素質的中介機構，在完成專利申請、授權任務的同時，注重提高專利的質量。2017年，我們將重點做好四個方面的工作。一是以《武功講壇》為平臺，圍繞“加強知識產權運營、開拓知識產權強企之路”這一主題，為全縣副科級以上領導干部舉辦一次培訓班，提高領導干部管理指導全民加強知識產權運營及維權的能力。二是加大宣傳力度，讓知識產權工作進企業、進校園、進社區、進農村，把知識產權的宣傳工作深入到全縣的每一個角落。三是聯合專利中介機構，通過專利的挖掘、布局、檢索、咨詢服務，繼續提高專利的申請質量，提高我縣萬人專利擁有率，并重點培養、培育一批科技創新發明領域的優秀企業和優秀人才。四是加強知識產權領域的執法維權、通過執法維權工作的開展，提高企業和全民的維權意識，使自己的權益不受侵犯，同時不侵犯別人的權益。

三、加強科技創新平臺建設，培育高新技術企業發展。爭取政府的支持力度，督促、引導四達科技、隆翔立體車庫、榮達電力持續加大對已組建的研發團隊和科技創新平臺的投入力度，充分發揮研發平臺集聚創新要素、激活創新資源、培養創新人才、轉化創新成果的引領和帶動作用，鼓勵其他企業立足自身實際，著眼科技創新需求，加快本企業的研發平臺建設。加強與工業局、中小企業局、工業園區等部門的溝通協調，加大科技型中小企業的培育力度，大力引進、培育戰略性新興產業，積極引導現有企業運用高新技術對原有技術、工藝進行改造，力爭年內培養2家高新技術企業。

四、提升創新能力，促進科技成果轉化。認真貫徹落實市、縣政府出臺的《關于進一步加強科技創新工作的實施意見》。搶抓市、縣獎勵政策的機遇、鼓勵博菲特、隆翔立體車庫、東方紙業、四達科技等擁有較多專利的企業打破固有思維，立足行業高端，強化創新意識，瞄準市場需求，采取自主研發、聯合研發的形式開發新技術、新工藝、新產品。鼓勵他們加強和高等院校的合作，引進高等院校和科研院所的關鍵技術和知識產權在本企業進行轉化，利用科技降低產品生產成本、提升產品附加值、提高產品市場占有率，實現企業的轉型升級和長遠發展。

五、創新思路、圓滿完成市考指標各項工作任務。以國家知識產權強縣試點縣驗收為抓手，創新工作思路，通過指導企業做好高新技術企業認定和貫標，認真抓好農業領域重點是獼猴桃領域科技示范推廣，動員規模企業加大科技研發投入，更新技術改造，推動市考指標的圓滿完成，確保有1到2項指標位于全市前列。

六、加強地震工作力度，提高地震工作水平。進一步推進監測預報體系建設，積極做好“三網一員”示范村和避難場所建設工作，進一步加強抗震設防要求管理工作，重點是加大對中小學校舍抗震設防和農村民居抗震設防工作力度。

七、配合縣委、政府做好日常工作以及各項臨時工作。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇八

做好國家小麥改良中心*分中心、國家科技支撐計劃、行業科技、重大轉基因專項等18個課題的結題、驗收及田間檢測。

加強科研成果的培植、預測，完成6項鑒定成果，組織抓好衡科棉369棉花和衡觀35小麥兩項獎勵成果的申報，申報3-4項發明專利，2-3項品種保護，發表省級以上科技論文30-35篇（國家級論文4-5篇），爭取在成果水平檔次上有所突破。

二、做好科技服務，擴大對外影響。

繼續抓好科研示范基地的建設和科技服務工作，親自掌握建立規范、高科技含量的樣板基地12個，其中：小麥2個、玉米2個、棉花1個、資源創新1個、抗旱鑒定1個、節水技術2個、生防2個、牧草1個。基地規模：小麥3000畝、玉米1300畝、棉花100畝、資源創新200畝、抗旱鑒定500畝、節水2100畝、生防700畝、牧草50畝，共8000畝，輻射帶動推廣面積3000萬畝。結合基地建設做好技術服務工作，召開現場觀摩會5-6次，宣傳報道300次左右，通過基地建設、科技服務、宣傳報道等手段，擴大旱作所對外影響，打造國家、省、市各級名牌專家，科技成果覆蓋率爭取占到20％以上。

繼續做好*縣和*縣科技扶貧工作，讓農民、政府雙滿意。

三、完善管理制度，使各項工作井然有序。

修訂完善科研儀器、設備的管理辦法；

制訂科研設施的使用、維護管理辦法；

建立科研目標管理制度。

加強科研課題實施的全程監督、檢查。如計劃審查、田間檢查、總結匯報等，進一步明確工作思路、提高科研水平。

加大學術交流的工作力度，工作計劃《科技工作計劃》。緊密結合本所科研工作中的實際問題，聘請與課題研究有關的知名專家，召開專題研討會，進行學術交流，有效的提高科研人員的業務水平，增強競爭能力。

四、加強科研平臺建設，提高科研手段。

上半年完成科研大樓工程的竣工驗收、辦公區整體搬遷工作。完成海南試驗站建設工程，并交付使用。積極爭取實驗室配套建設的財政專項。

謀劃金谷科技城180000平米的建設內容，包括“科技一條街”、大鵬設施公司新廠區等，并盡早開工建設。

隨著*市政府拆遷步伐的加快，積極謀劃西院辦公區的開發項目，爭取優惠政策，盤活現有資產，爭取市政府和院領導的支持。完成全所土地證的更換工作。

五、加強科技企業管理，提高企業總體經營水平。

全所企業工作任務目標是：貫徹執行產業富院精神，加大我院企業建設工作力度。重點扶持骨干企業，促進產研結合，提高企業自主創新能力，力爭我所企業總體經營水平有較大幅度提高。全年實現總利潤65萬元。其中大鵬公司30萬元，生防公司20萬元，金秋公司15萬元。

（一）完善企業法人治理結構。

通過召開股東大會和董事會，完成大鵬公司和金山公司董事會的改選。加強董事會對公司重大事項和重要經營活動的決策和領導作用，強化監事會對公司財務和經營情況的監督作用，防止董事長缺位和經理越位等情況的發生。

（二）加強企業文化建設。

沒有文化的企業生命力是不會長久的。通過加強公司的文化建設，對外提升公司形象，提高產品品牌知名度，增強對合作伙伴的吸引力；對內提高企業職工的凝聚力和向心力，充分調動職工的主觀能動性和積極性，以最大的熱情投入到工作中去。按照公司法要求加強公司內部管理和財務管理，制訂完善各項規章制度，嚴格按照規章制度辦事，特別要制訂獎懲、考勤等規章制度，明確責、權、利，強化監督、競爭和獎懲機制。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇九

（2014年度）。

一、指導思想。

堅持科學發展觀，以全面提高青少年科學素養為宗旨，緊緊圍繞“強師德、樹形象、上質量”的工作目標展開工作，培養學生的創新精神與實踐能力，開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的興趣，在科技教育中堅持以學生發展為本，探索培養學生科學素養的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發展。

1、緊緊圍繞上級教育主管部門的工作部署，結合學校實際，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設。以科學課教學為主要陣地，結合第二課堂開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育工作。

2、積極探索課堂教學與科普教育一體化的教學模式，將科技教育融入到各學科教育中去，形成人人學科學、愛科學的氛圍。

3、充分利用校內外的資源，推動學校的科技教育的發展，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以學科科技活動為基本形式，以探究性學習和興趣活動為抓手，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。

4、積極組織學生的科技輔導工作，使學生參加各級競賽的參賽率及獲獎層次不斷提高。

三、主要工作：

（1）繼續完善班級科技角的建立工作，做好科技資料的整理、歸檔工作。

（2）結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、社會、勞技、計算機等各學科的科學實踐活動，加強對學生的科學態度、品質和人文精神的培養。

（3）通過邀請科技教育專家定期地來校做輔導報告，幫助全體師生豐富信息及有關理論。同時為班級、為教師提供一批有參考價值的書籍和報刊。

（1）繼續將環境教育作為學生素質教育的重要內容，圍繞“減輕霧霾，還我綠色空間”為主題，繼續開展以節能減排為主題的科普系列活動。

（2）認真組織學生參加省科技創新競賽。以競賽作為學校科技活動的載體，使科技活動成為學生一展身手的舞臺。

（3）同時組建校級科技興趣小組，積極組織，認真訓練，根據學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動，不斷提高獲獎的數量與層次。

（4）以“植樹節、世界地球日、世界環境日”環保節日為教育切入點，根據學校實際情況，開展豐富多彩的系列主題教育。

四、活動安排。

2月——3月。

2、以3.12植樹節契機，開展“行動起來，爭做添綠小使者”活動。

3、做好金鑰匙競賽的宣傳發動工作。

4月——5月。

1、組織參加科技航模競賽。

2、做好《科學大眾》的征訂工作。

3、結合地球日、環境日開展以環保為主題的科技教育工作。6月。

1、開展青少年科技教育講座。

1、做好金鑰匙競賽工作。

2、做好科技創新競賽的宣傳、落實工作。

1、做好科普劇在匯演準備工作。

二0一四年三月。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十

木斯大學學生會科技部在大學領導和團委老師的關懷以及主席團的領導下，實力逐漸壯大。在上一屆的工作中，科技部的進步讓人看到更大的希望，有了更強的動力，但是所有的`成績只屬于昨天，我們要重新迎接明天的挑戰，面對現在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇，創出更好成績現將近期有關工作計劃如下：

我們科技部成員共有7名，本著一心一意為同學服務的宗旨來做好每個人份內的工作。我們的日常工作主要是承擔對大學學生會網站的建設與維護，利用互聯網絡加強廣大同學與大學團委之間的聯系與溝通。就網站建設發面，我們將吸納方方面面對網站的意見，上至校領導、下至每一個同學。科技部成員將在每月定期將網站內容上交相關領導審批，細心聽取領導整改意見。另外科技部還廣泛征集廣大同學對網站建設的建議。注重平時與廣大同學的溝通，采納同學提出的可行建議。佳木斯大學的精品活動很多，但長期以來一直在網絡宣傳上處于滯后的狀態。新一屆學生會科技部，吸納了很多優秀的人才，相信可以在技術上得到更多的支持，只要有各部門之間良好的協作，一定能將網絡宣傳工作落到實處。

1.創新是一個組織的靈魂，是推動其蓬勃向上的動力，隨著科技日新月異的進步，科技的力量已經不可忽視。在新一屆的工作中我們將舉辦各種有科技特色的比賽活動，如科技小制作，小發明比賽數碼攝影攝像比賽、網絡技術比賽、flash作品比賽，校園網創意比賽等，來豐富學生的課余生活，拓寬同學們的知識，讓同學們真正的感受到科技就是力量。

3.全校大部分的院系都有自己的學術活動節，但這些學術活動節良莠不齊，缺乏合作，缺乏統一的規劃。我們計劃本學期將對這些學術節進行一個統一的策劃，使其不論是在時間還是在空間上都能夠更協調，加強各院系科技部的交流、合作，爭取能夠把學術節作為一個整體的品牌宣傳出去，取得一個規模優勢，全面提高我校學生學術活動的質量。創新是一個民族的靈魂，也是一個國家發展的動力之源。它能夠使我們不滿足于現狀，要求我們不斷地進取，不斷地創造新的高度，取得新的成績。同樣，我們科技部工作也不能只是局限于現狀、裹足不前。我們也需要去尋找新的思路、新的方法。以迎合我我校xx年本科教學水平評估工作的需要，促進我校學科建設的推進，為實現我校由教學管理型大學向教學科研型大學轉變獻出我們的綿薄之力。

工作科技部將主動與大學學生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在新一屆的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成大學學生會交給的各項任務。以上只是各項工作的總概，而在具體執行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來，以確保工作的順利開展。請老師和主席放心。

文檔為doc格式。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十一

建立和完善全鎮農業科技信息體系建設，主要是充分利用我鎮現有微機電腦，定期向農民群眾提供農業科技信息，千方百計地改造傳統產業，發展第三產業，推動農業產業結構的優化升級。在部分村民小組開展農業科技信息化示范工作。

實施科技興農戰略，推進農業和農村科技進步。積極探索政府科學引導，市場高效運作的新型農業科技創新體系。加強現代農業科技農業科技建設，認真落實國家星火計劃，不斷推進農業現代化水平。

加速農業新品種、新技術的引進和推廣，充分調動鎮農業綜合服務站的技術力量，相適應推廣動植新品種造育，病蟲害綜合防治技術，健康養殖技術，優質茶葉技術，農業半機械化、無化害產品、優良禽畜高產、優質、高效養殖技術等農業關鍵性增產、增效技術。

結合實施“云嶺先鋒”工程時機，加強農民技能培訓，培養科技致富帶頭人。積極開展科技下鄉活動，能夠很好地服務三農，滿足全鎮農民群眾學科技、用科技的強烈愿望，提高勞動者素質，推動xx鎮科技經濟協調發展。

加大對科技工作經費上的投入，積極開展科普宣傳、科普活動和農業科技技能培訓。

建立農業科技示范基地。

科技示范是農業科技進村入戶最直接、最有效的方式。20xx年結合各村委會的實際情況，優化產業結構，在勐遠建立水稻生產、科作物科技示范基地，在藤篾山建立無公害茶葉科技基地。在曼崗建立橡膠科技示范基地。在勐遠建立水稻生產半機械化示范基地。

進一步加快農民的科技普及和培訓力度，深入實施科技工作，提高各級領導的充分重視，為全鎮科技工作創造良好的工作氛圍。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十二

科技教育是提高學生科技素質，培養學生健康全面發展的一個重要組成部分。科技活動是培養少年兒童創新能力和實踐能力，提高學生科學精神，激發學習科學熱情的有效載體。本學期，我們將迎來校園科技節十周年的盛典，借此我們將營造濃郁的科學氛圍，為廣大學生搭建展示科學素養的舞臺，讓更多有科技天賦的學生在活動中涌現，讓大家更深刻地認識到科學教育的重要性！現將本學期科技工作分成科學教學、校園科技活動和校外科技活動三塊內容制定計劃如下：

1、上好科學課

2、做好實驗教學工作

3、做好儀器管理工作

1、營造科學氛圍

（1）植樹節宣傳活動

給樹掛牌，認識校園里的樹，愛護小區里的花草樹木。

（2）在紅領巾廣播站開辟科技信息欄目

2、辦好第十屆校園科技節——傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學精神

（1）開幕式

請市科技工作相關部門領導及學校領導出席并講話。

觀看第一批植物掛牌及第二批植物介紹詞征集短片。觀看科教影片或聽科技講座，主題為傳承“嚴謹、細致、耐心”的科學精神。根據講座或影片內容完成相關知識的答卷一份。（家校聯合）

（2）風箏比賽（3月中旬）

每班兩名，并組織團員青年教師的風箏比賽。

（3）科技藏品展（每班若干藏品，2位學生）

各班以實驗桌為展示臺，在校園天井展示同學們家中自制或購買的各種標本模型、益智玩具、工藝品等藏品。并選派兩名同學進行現場解說或操作。

（4）實驗操作比賽——比比誰更“嚴謹、細致、耐心”

定時舉行班級競賽，在班級選拔賽的基礎上進行全校競賽，要求人人參與。分年段安排不同難度的實驗內容。

（5）小發明、小論文比賽（中高年級）

（6）第二批校園植物介紹詞征集

（7）閉幕式

觀看本次科技節各項活動內容回放：

1、風箏比賽

2、開幕式

3、科技藏品展

4、實驗操作比賽

5、小發明小論文評比

對所有活動的獲獎選手進行頒獎。

1、參加奉化市第21屆風箏比賽（3月30日）

2、參加奉化市第24屆海陸空模型比賽（5月25日）

3、組織參加第二十屆浙江省青少年科技創新大賽（科幻畫、創造發明作品、生物和環境科學實踐活動論文）

4、參加寧波市中小學生計算機程序設計比賽（報名2月底結束）

5、組織參觀寧波美術館的“人與自然”大型科普展。（1月18日~4月18日）

6、輔導員報名參加寧波科技創新講座。（報名3月底結束）

7、參與全國科普宣傳周活動。

8、參加寧波市科技輔導員教學論文比賽。（9月底前上交）

9、參與寧波市計算機教師程序設計培訓。

10、參加寧波市暑期海陸空模型培訓夏令營。（無需住宿費培訓費，報名5月底結束）

11、爭取參加第三屆寧波中小學生科技節開幕式，展示科技教育成果。（9月下旬）

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十三

2、合理分配任務，爭取所有干事都能又相當的鍛煉。

3、利用多方面渠道加強內部成員交流。

4、加強各部門之間聯系。和各部門多加合作。

5、加強各學院之間聯系。和各學院多加合作，做出有影響的大的活動。

6、活動前充分共享資源。讓每個成員都能及時了解活動進度。

7、活動期間安排應急小組，應對突發狀況。

8、制定應急預案。

一、特色活動。

1、電影文學系列鑒賞。

2、多彩小貼士。

收集各方面有價值的、滿足大家需求知識、信息，再整合、提煉。主要包括最新科技發明、經典科技知識，有關生活健康的科技知識，還可附加文娛和文新新聞等多方面板塊。活動以星期為時間單位，持續2個月以上。

二、預計活動。

1、職業生涯規劃講座。

為了幫助廣大大學生看清就業發展形式,并針對性地對大學生就業進行相關指導;為給大學生答疑解惑,為他們扒開云霧,讓他們看見曙光,和與其長相伴的迷茫說再見，科技部特此舉辦了職業規劃大型系列活動。

2、多米諾骨牌大賽。

將一學期以來的各種小貼士進行匯總，形成按類別分類的知識大集合。視實際情況考慮是否跟其他學院聯辦。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十四

1、完成單位活動錄像、照相、音響等工作，并及時上傳相關的信息。

2、負責校外網的建設、維護和日常更新。

3、組織城鎮中小學生開展科技實踐活動10次，每次30人以上。

4、組織城鎮中小學生開展科技小制作參觀活動10次，每次30人以上。

5、推薦活動信息到各媒體。

6、“珍愛生命之水”成果評選。

7、“珍愛生命之水”成果匯編展覽。

8、科普影片觀展活動。（沒有固定場所不好開展，利用網絡開展此項活動）

9、科普倡議活動。（受場所限制）

10、在條件允許的情況下利用航模設備開展中小學生航模活動。

11、在條件允許的情況下利用小型車床在適合的場地開展學生的車床制作活動。

12、在條件允許的情況下進行簡單編程的機器人的科技活動。

13、完成配合配合性工作。

14、完成不可預見性工作。

我們將通力合作完成本部的各項工作，與此同時找出工作實踐中的不足之處，為以后科技信息部工作的開展提供良好保證。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十五

1.在第二學期開學的第一周召開一思想交流會議。

2.

3.找一適當時間，就第一學期的部門內部培訓成果進行商討。總結第一學期的職前培訓、素質拓展培訓、學生干部基本技能培訓及科技部干事基本技能培訓的經驗與教訓，商討第二學期的培訓計劃，并對第一學期培訓結果進行考核（成績記錄干事檔案）。

4.啟動第二學期培訓計劃，繼續進行科技部干事培訓，改成每兩周一次。主要進行電腦photoshop操作及工作證制作排版等培訓。

5.每星期召開部門會議，并邀請嘉賓。除正常布置工作外，主要進行工作思想教育、團隊合作教育、大學生創新思維培養等大學生思想教育培訓會議。

通過以上各項培訓及會議，使本部門干事盡快恢復狀態，更快的熟練本部門業務，以更好的.完成本年度的基本目標和任務。其中在第一學期未完成的培訓計劃計劃也將在本學期完成，但米、每項活動的具體時間隨實際情況待定。

因為在本年度的第一學期因校慶等原因沒有完成的計劃工作，將放在本學期進行完善。在本學期，本部門除配合好社聯其他部門完成各項工作外，將創建博弈棋社、科技發明社團、攝影工作室等組織，同時聯誼電子競技協會、邁闊工作室等組織，并通過這些社團等組織開展相應的科技文化活動。

1.在20xx年三月份中旬，請校內外資深教師做一次科技類學術講座，以增強學生對科技文化的熱情，也為本學期的科技類活動做一次總動員。

2.3月下旬起，聯誼博弈棋社舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為一個月。并做好活動總結，為以后其他相關活動提供參考。

3.在4月初通過電子競技協會創辦全校“cs”反恐電子游戲競技賽，賽程為半個月，以增強學生對電子文化的認識。

4.4月中旬舉辦“我眼中的美麗長師”攝影比賽及攝影展。

5.5月份迎合“社團文化月”舉辦首屆“博弈杯”棋藝交流大賽第一賽季團體賽比賽，賽程為20天。

6.6月份舉辦一期公益廣告設計大賽，以提高學生環保等意識。

7.在以上活動期間的適當時間組織本部成員一次外校參觀學習，以提高部員的工作技能和熱情。

科技名師工作計劃（精選16篇）篇十六

優秀作文推薦！20xx年，我們將進一步更新觀念，轉變職能，緊緊圍繞經濟工作這個中心，以提高科技對經濟的帶動能力為目標，從經濟建設的需求出發開展科技工作。通過加大應用開發，強化成果轉化，加大信息支持，強化政策引導，為我區經濟和社會的發展提供強有力的技術支撐。為此，我們將從以下幾方面著手做好04年的科技工作：1、開展調查研究，摸清工農業生產的科技現狀，為政府決策當好參謀，為有的放矢的做好科技工作打好基礎。我們擬拿出一定的人力和時間，為對區內有色金屬壓延、電子通信、有機化工、飼料獸藥、水果蔬菜、花卉產銷等幾大主產業的人才結構、技術水平、研發創新能力、關鍵技術難題、展開摸底調查，對產業現狀和今后發展趨勢及各項科技優惠政策的利用，做到情況清、底數明，有的放矢地對特色骨干產業的提升指路子，開展技術服務。圍繞結構調整的主方向，著眼于現有產業基礎，抓好高新技術產業的謀劃，促進高新技術產業的'發展和傳統產業的改造升級。針對現有土地資源、自然條件和農業產業結構特點，有針對性地加大先進農業科技成果和技術的推廣應用力度，有機地整合各種農業資源，為農村產業結構調整和城郊型農業的發展提供強有力的技術支持。

2、發展高新技術產業，促進傳統產業的改造升級。我區的郵電器材、電子設備、有機合成等產業，技術水平較高，產品競爭力較強，市場占有率較高。目前已有部分企業和產品申報了省、市高新技術企業和產品。年內將對天星通信器材公司的數學光線架、力圣電子公司的智能u電源、海明化工有限公司的新型合成樹脂等一批關鍵技術和產品組織攻關，并積極準備申報立項，爭取各級科技政策和基金的支持。年內爭取申報認定高新技術企業一家（省級），市級高新技術企業2—3家。有色金屬壓延、飼料獸藥等產業是我區的傳統特色產業，隨著市場競爭的加劇，以高新技術改造和提升傳統產業以迫在眉睫。年內我們將重點抓好以鑫源泰螺旋鋼管有限公司，福到冶金公司為代表的制造業信息化改造工作，在示范的基礎上加以推廣，幫助企業引進、消化吸收高新技術成果，以此帶動我區傳統產業的改造升級。通過以科技為支撐、市場容量大、科技含量高的高新技術群體的培育，以及以高新技術改造和提升傳統產業來帶出一批高新技術產業和龍頭企業，以培育新的經濟增長點，發展和壯大我區的經濟實力。

3、大力發展民營科技企業，以科技促進民營科技企業上規模、上水平、上效益。在深入企業開展調研的基礎上，積極幫助企業謀劃項目，申報立項，爭取各級資金支持，解決生產中的關鍵技術難題。以提高企業的研發和創新能力，培養拳頭產品，增加企業的發展后勁。積極組織民營科技企業和產品參加各類新技術、新產品的展銷活動，幫助企業展示自己的形象和產品，擴大企業和產品的知名度，引進企業急需的項目資金和人才，促進民營企業的進一步發展和壯大。組織相關科技政策和法規的培訓，幫助民營企業用足用好國家在科技方面的鼓勵和支持政策。

4、加大信息工作的力度，為全區經濟和社會各項事業的發展提供信息支持。在03年工作的基礎上，再加強兩方面的工作：一是定期收集整理相關行業和企業人才、技術、融資、產品供求等方面的信息，通過滄州市科技信息網上網發布，為企業提供一個外聯平臺。二是利用互聯網和國家科技信息數據庫系統搜集整理相關信息，定期對有需要的我區企業和社會各界發布。科技信息數據庫系統包含工業信息、農業信息、科技成果、企業產品、專利信息、尋醫問藥等五大內容，容量大、內容豐富、更新快。在加強宣傳的基礎上歡迎和鼓勵我區有關社會各界查詢和使用該數據庫系統。從而更好地為全區經濟和社會各項事業的發展提供信息支持。

5、繼續加強與大專院校和科研單位的聯系，通過項目、技術和人才的間的合作，提升區內企業的研發、創新和市場競爭能力。通過廣交朋友、聯絡感情、密切關系來建立和完善科技研發的前沿跟蹤機制，跟蹤和挖掘一手科技研發信息。為我區企業搶占行業技術制高點、強化與大專院校和科研單位間的合作、促進科技成果的轉化應用牽線搭橋。

6、深入開展“八到戶”和“千百萬”活動，并以此為切入點，強化科技培訓、科技成果推廣、科技信息發布等項科技服務工作。通過趕科技大集，專題培訓和講座，具體技術指導等各種形式，將先進適用的農業新技術、新品種送到農民手中。在這個過程中，重點推廣以小麥節水、省肥、簡化、高產四統一為代表的一批農業新成果、新技術。同時，利用聯網信息優勢，定期發布農業實用技術信息。年內組織大型活動10余次，培訓人數3000余人次，發放技術資料5000余份，推廣實用技術成果5—10項，發布技術信息1000余項。通過我們的服務，要使“八到戶”和“百千萬”活動真正落實到實處，所抓村、戶的經濟狀況要有較大改善。

在抓好農業技術培訓的同時，進一步強化有關科技法律、法規和政策的培訓，重點抓好技術合同法、專利法、中小企業創新基金管理辦法等一批法律法規的培訓，年內擬聘請有關專家舉辦專題講座1—2次，以幫助企業提高科技法律意識，用足用好國家的科技法規和政策，使企業得以進一步的發展和壯大。

7、堅持不懈的抓好行風建設工作，以行風建設推進和帶動各項科技管理工作不斷創新，進位爭先.