在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

閃亮的星小學篇一

諸葛亮的故事人人皆知，今天就把我知道的講給你們聽一聽。

話說當年，劉備派諸葛亮到了東吳，想聯合孫權抗擊曹操。大將軍周瑜嫉妒諸葛亮，想方設法要陷害他。這不，有一次他想出了一個餿主意，要讓諸葛亮準備十萬枝箭。

當周瑜說出他的主意時，諸葛亮微微一笑，心想：這點本事！不過卻裝作很苦惱的樣子說：“啥玩意兒，十萬枝箭十天之內？這樣吧，為了不耽誤將軍用箭，我三天給您如何？”周瑜心里暗笑，就答應了。還讓他的得力手下魯肅來幫諸葛亮，實際上是要魯肅給自己報信。

諸葛亮讓魯肅給他準備幾艘戰船，還不讓他告訴周瑜，魯肅照辦了。第一天第二天他都沒有動靜，第三天早上他出發了。他讓戰船直奔曹營，魯肅嚇壞了說：“你要干嘛？”“給丞相造箭呀！”諸葛亮笑著說。

與此同時，有人報告曹操，有敵人來了，曹操因為當晚霧大，就沒敢應戰，就讓士兵用弓箭伺候。箭雨點一樣飛來。諸葛亮讓士兵把船上有稻草的一側面向曹營，很快稻草上插滿了箭，全滿了之后他還讓士兵大喊：“謝謝曹丞相箭，謝謝曹丞相箭！”曹操氣得不得了。

回去后，周瑜更加嫉妒諸葛亮了。

閃亮的星小學篇二

諸葛亮是流芳千古的風流人物，他的故事更是至今流傳，他的聰明才智，實在令我敬佩不已。

一提到諸葛亮，我就會情不自禁地想起他在隆中和劉備的對話，他當時雖然隱居在南山之下，過著不問世事的生活，但他就對當時世上之事可謂是了如指掌，對世事的分析更是入木三分。

諸葛亮就此為劉備效勞。諸葛亮寫的《出師表》更是蕩氣回腸，令人激昂，陸游曾贊他：“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？”他對劉備的追念和對劉氏父子的赤膽忠心可歌可泣。他的三條建議更是良策，為蜀漢的基業“鞠躬盡瘁，死而后已”。

空城計是足以表現諸葛亮的雄才大略，當司馬懿的軍隊快攻陷城池的時候，在這種情況下，諸葛亮急中生智，抓住司馬懿疑心重的特點，大開城門，安排老弱殘兵看守城門，而自己假裝休閑地在城樓上靜觀其變。果然，司馬懿疑心重，進退兩難，最后還是揮兵而回。諸葛亮的急中生智，拯救了城里的平民百姓，挽救了百姓，不負劉備的托付。

因此，我非常敬佩諸葛亮的雄才大略，他是我們學習的榜樣。

閃亮的星小學篇三

最近，我們學習了課文----《草船借箭》，自此以后，我的大腦里全是諸葛亮。不折不扣地成為了諸葛亮的“粉絲”，真想見到諸葛亮本人啊！

“啊！”我忽然出現在一個建筑物旁。我站起身，左右張望了一下。“誰？誰在那兒？”一個武將模樣的人高舉火把跑了過來，身后還有一大群衛兵。又有一個中年男子走了出來，我立刻趴了下來，躲在一塊大石頭后面。“伯約，沒什么，你放心去別的地方吧！”中年男子說。“丞相，這么晚了，您還沒睡啊？”中年男子聽了武將的話，微笑著搖了搖頭。武將長嘆了一口氣，帶著衛兵走遠了。

“出來吧！”中年男子說。我嚇了一大跳。“我看見你了，不必躲藏了！”中年男子背對著我，冷冷地說。“孔明先生真是神機妙算啊！”我不再躲藏，走向了中年男子。“呵！”男子微微一笑，“你的影子下次一定得‘藏’好！”說完，轉過身來看了看我。我大吃一驚，轉過頭來，仔細看了看，還是看不出這兒有什么玄機。

“你藏在石頭后面，影子的粗細會不一樣。”諸葛亮-----也就是那個中年男子，沖我擠了擠眼睛，說，“你這小孩兒，不知道這兒是五丈原嗎？”什么，五丈原？我想起來了！于是慌忙說：“孔明先生，您要好好保重身體啊！我不是這個時代的人，我來自2020年的地球。”諸葛亮好奇地問：“2020年？地球？那是什么？”于是我又解釋了地球，2020年。諸葛亮又問：“那你來這兒干什么？”“我也不知道為什么我會在這兒？”我抱歉地笑了笑。

忽然，諸葛亮漸漸模糊，離我越來越遠，直至消失不見……我睜開雙眼，原來那只是一場夢！

鞠躬盡瘁，死而后已。短短八個字，卻淋漓盡致揭示了諸葛亮報效祖國的赤膽忠心。

閃亮的星小學篇四

他是三國時期蜀國的丞相，茅屋中的才者，他就是諸葛亮。

豫州當日嘆孤窮，何幸南陽有臥龍。

欲識他年分鼎處，先生笑指畫圖中。

蜀國成立后，劉備封諸葛亮為丞相。諸葛亮知道欲統天下，必安國亂。當時南蠻發生叛亂，蠻王孟獲造反。諸葛亮自請鎮服。諸葛亮知道如果要讓南蠻順服，先要讓蠻王孟獲心服口服。諸葛亮七次擒住孟獲，前六次孟獲以各種理由不服，諸葛亮均賜酒設宴，歸回南蠻。直到第七次，才讓孟獲及南蠻歸屬蜀國。

魏國勢大，諸葛亮兩次前往吳國，說服吳國共同抗魏。稱為舌戰群儒。

兩國聯盟，抗擊魏國。諸葛亮遇到了第一個大敵——司馬懿。

司馬懿多智，甚至與諸葛亮平分秋色。有一次，蜀魏交戰，緊缺糧草，諸葛亮研制出了木牛流馬。運送糧草速度極快，馬上投入了使用。司馬懿觀察到了這一切，派兵奪走了木牛流馬。然而，這一切諸葛亮都預料到了。特地在制造是時了一個小機關，于是，諸葛亮派兵悄悄扭動了馬舌頭，木牛流馬便如中了妖邪般嚇跑了魏兵。導致糧草供應不上，從而大敗司馬懿。

諸葛亮中年便去世，臨死之前還心系蜀國。諸葛亮自知命不久矣，司馬懿也定知此事。于是故意放木偶人在車中，嚇得司馬懿急忙引兵撤退，拖延了好長時間。司馬懿知道真相后，不由自主的說：“諸葛亮真乃神人也！”諸葛亮還贈姜維連弩妙計(后來救了姜維一命)。

此外，諸葛亮還精通陣法，研制了八卦陣，巨石陣等。姜維（此時還未歸順蜀國)曾入此陣中，似有萬千石屋一般，無法脫身。若非諸葛亮岳父相救，早已身亡。

他的才智讓人佩服；他的忠心讓人膜拜；他的去世讓人嘆息！這就是我心目中的諸葛亮。

閃亮的星小學篇五

看完《諸葛亮三氣周瑜》，我不僅仰面大笑。諸葛亮用自己過人的智慧和能力，氣死了智謀超群的周瑜！真是可笑又可笑。我覺得周瑜心痛有兩個原因。第一個原因是周瑜小心眼，第二個原因是諸葛亮有著無與倫比的才華，大胸襟，大智慧。

那么，諸葛亮和周瑜是哪三種氣呢？

怒：赤壁之戰后，次年，周瑜去奪荊州，被諸葛亮帶走。

第二氣：周瑜想把孫權的妹妹嫁給劉備，扣留劉備把荊州交給諸葛亮，諸葛亮卻騙周瑜“喪妻失兵”。

三齊：周瑜苦苦哀求劉備還荊州之弊，領兵進攻失敗，病死。臨死前說：“你若生于，何以明乎？”他生氣了。

看了這個故事，真的覺得對不起周瑜。說起來，他也是三國里的風流人物。年紀輕輕就出名了，可惜！周控制不住自己的情緒，在幾次小失敗后，他對自己很生氣。難道他不知道“輸贏是兵家常事”嗎？我想說起來容易做起來難。以后遇到事情，不能像周瑜一樣小心眼，對過去表示遺憾，待人接物也要大度。所謂總理可以在肚子里撐船！

閃亮的星小學篇六

揮一揮羽扇，綸巾長袖，他將其扔進云霄深處，悄然而去；弄一支禿筆，矮紙斜行，他寫出對蜀漢最熾痛的夙愿，筆落人息。

他可以與孫權為伍，在江東里勵精圖治，雄霸一方，安居樂業，碌碌終生。

但是，他沒有。站在忘卻與銘記之間，站在安逸與憂勞之間，站在碌碌平庸，富貴一方與勞作一生中間，他拋卻了達官顯貴，選擇了赤膽忠心。

劉備，何德何能，這個懦弱到只剩下哭的君主，幾次負他的規勸。因他，所有人敗走長坂坡，被曹操窮追不舍；因他，痛失棟梁之才龐統，被劉璋欺凌屈辱；因他，十萬大軍毀于一旦，被陸遜火燒連營七百里。而這之前，他不曾勸過劉備嗎？但劉備又怎樣？懦弱，猶豫，義氣用事，讓多少人蒙受莫大的屈辱。最后不爭氣地死于白帝城內······死之前，劉備告訴他：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”而他，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——光復大漢，精忠報國，他說：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死！”他給歷史涂上了最濃重的一筆。 好一個諸葛亮：他用睿智，銘記下對蜀漢忠貞不渝的信念，在漫漫的歷史長河里留下了一顆璀璨的明珠。

好一個諸葛亮：他忘卻了昔日山野村夫的閑云野鶴，用鐵骨做出了最完美的詮釋——忘卻富足，成就氣節；銘記蜀漢，造就偉岸。然而天妒英才，一場大雨，功虧一潰，天注定要來索要他性命，他還是沒能實現劉備托付給他的幾代英杰的重任。伏龍，最后還是沉眠在五丈原中······我終于懂了：忠心，才是令那歷史凝聚的永恒。

雄哉，那永遠的諸葛亮！美哉，那一把羽扇劃下的千古傳奇！偉哉，那撼動千萬人的忠心！永遠的諸葛亮。

閃亮的星小學篇七

童年的生活像一顆顆流光溢彩的珍珠，經過時間的沖刷，有些事情已經暗淡甚至忘卻了，但是總有幾顆像鉆石一樣閃亮，記憶猶新。

記得那是我第一次去看海的時候悟出的道理。那天清晨，初升的太陽照耀著大地，我早已和爸爸媽媽在海灘上盼望著這一景象。沙灘上的每一粒細沙，在陽光的照耀下是那樣迷人，閃爍著星星般的光芒。吹著盛夏清晨的清涼的海風，令我心曠神怡。

我倚著海邊的礁石，伸手輕輕地撩著海水，閉著眼睛，感受著這美好的一切。這時，吹來一陣海風，海風輕輕地沖洗著我的`雙腿，我猛地睜開眼，仿佛看到了一副迷人的風景畫：初陽掛在天上，放射著萬道金光，海灘上的細沙亮晶晶的在閃耀，非常奪目；放眼遠眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，這大海是一眼望不到邊，蔚藍的海水上涌出道道海花，偶爾遠處有小船只過往。“海真大呀！我禁不住贊嘆了一句。

我震撼了，想到了我自己：別人不小心弄壞了我的彩筆，我就大發雷霆，強烈要求她賠給我；別人借用了我的本子，忘記還了，我就把他說了一頓……比起海，我真是差遠了！在一點點小事上斤斤計較，忘記了寬容，失去了包容他人、理解他人的根本。

看著大海博大的胸懷，我深深的悟到人們的胸懷如果都像大海一樣，這世間就會充滿陽光！

這次，我不僅懂得了海的胸懷寬廣，更悟出了人生哲理，這次的感悟使我在這閃亮的日子中深受感觸，它變成我的啟明燈，為我指引人生的航向！