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中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)

時間:2025-05-04 作者:ZS文王

優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。優(yōu)秀作文是一種文學形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對問題的思考。其次,寫一篇優(yōu)秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇一

今天是中秋節(jié),一大早,爸爸收拾了很多東西,帶我去走親戚。

我們?nèi)チ四棠碳?、大爺家,還有其他親戚家,在他們家,我體會到了農(nóng)村的艱苦和農(nóng)村生活的樂趣。爸爸告訴我,一定要好好孝敬長輩,特別是逢年過節(jié)的時候。

晚上,爸爸炒了一盤雞,還弄來了又香又甜的大月餅,看著香噴噴的一桌菜,我忍不住大吃起來,我們一家吃了一頓歡快的團圓飯。

吃完了飯,我們?nèi)ベp月,美麗的月亮就像一個大玉盤,高高地掛在天上。我想起了大詩人李白的《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)??粗鴪A圓的月亮,我給爸爸講起了嫦娥奔月的故事,我似乎看到了嫦娥、玉兔、桂樹和吳剛。

這真是一個!

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇二

這個中秋我是在爺爺家度過的,我們回家之后,我就看著爸爸殺雞,我看著那只小雞在慢慢的死去,心里非常不好受。殺雞先要用刀把雞的脖子割開,讓雞流出大量的血,然后燒上一鍋滾燙滾燙的水,把雞放進鍋里,過一會就可以很輕松地把雞身上的毛給拔掉了,拔完雞毛后,我們就開始清理雞身里的雜物,清理完后再用水沖一下,就大功告成了。在炸雞就可以做成了,還有其他很多很多的菜,我們吃的可香了,吃完飯后,我們又玩到了晚上,吃完晚飯我們就高高興興的回家了,在回家的路上,我們看著那圓圓的月亮,心里感到美滋滋的!

前天的時候,我和爸爸、媽媽,還有爺爺、奶奶、姑姑、姑父、姐姐、叔叔、嬸嬸和表弟一起去常來香吃飯,小朋友們肯定納悶?為什么不是中秋節(jié)吃的晚餐,因為姑姑中秋節(jié)時沒有時間,所以提前吃。

我和爸爸最早到了飯店,等爺爺奶奶到了,我們就等姑姑、姑父和姐姐,終于等到姑姑姑父和姐姐了,我們就吃著小菜等叔叔、嬸嬸和表弟,叔叔和表弟先到了,我們就開吃了,我們又等到了我媽,最后嬸嬸也到了。

我哇啦哇啦的吃完了,我們就玩捉迷藏,我藏到了常來香的啤酒堆里,姐姐就告訴弟弟我出去買東西了,害的他嗚嗚的哭,我們就出來嚇了他一下,真高興?。?/p>

昨天是中秋節(jié),是我們難以忘記的日子,是和家人團聚的日子,在這時,爸爸媽媽要和我去奶奶過中秋節(jié),我們給奶奶和爺爺買了許多東西,買了烤雞、青島啤酒和月餅,其中的青島啤酒和月餅是爸爸公司里分的。

我和爸爸媽媽終于來到了奶奶家,沒想到大爺和妹妹已經(jīng)來了,我見到妹妹驚喜萬分,妹妹和我一樣的表情,大爺給我和妹妹買了六個漢堡包我吃了一個香辣雞腿堡,我終于知道這個名字為是么叫“香辣雞腿堡”因為這個漢堡包又香又辣,里面又有雞腿。

時間過去了一半,天已經(jīng)黑了,大家都開始動碗和筷,桌子上擺著豐富的飯,我吃了一點肉,就和妹妹去床上玩了。爸爸媽媽都吃完了飯看了一會電視,就和我去賞月,我聽妹妹說:“賞月的時候可以閉著一只眼睛,另一只眼睛用望遠鏡看就能看見嫦娥?!蔽矣悬c不太相信就是了是,還想有但反應(yīng),真是奇了怪了。

過一次中秋節(jié),就代表一家人的幸福與快樂,如果覺著這次中秋節(jié)過的圓滿成功,這一家人就很幸福,也很快樂!

中秋。

今天是中秋節(jié),家家團圓。聚在一起吃月餅、看圓月和坐在一起談?wù)勍隆?/p>

這天夜晚,月光普照著大地;星星眨著小眼睛。那時我在奶奶家,我們小孩坐在一起吃著大月餅,看著圓圓的月亮,嘻嘻的笑著;大人們著在屋里一起談往事,你笑笑、他笑笑,看上去很高興的樣子。

月亮掛在樹上,像寶貝一樣閃閃發(fā)亮。我們小孩也像寶貝一樣閃閃發(fā)亮。在那天我和楊爍表演了很多節(jié)目有:月餅的伴侶、想不想吃月餅、為什么?等。

其實月亮一直都是圓的,只不過是看不見和看的見的為題;我也希望每個家庭都是團圓的,只不過是在一起和不在一起的小問題。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇三

又到了一年中秋節(jié),天空下著著綿綿細雨,雖然看不到圓月,但我們?nèi)匀欢冗^了一個家人團聚的中秋節(jié)。

今天晚上,爸爸媽媽在廚房一起包餃子,哥哥在屋子里學習,我在看書。很快飯菜做好了,桌上擺滿了一盤盤香噴噴的飯菜,看著我都流口水,我心里暗暗地想:這可是爸爸親手下廚,不知道味道好不好吃?我拿起筷子,嘗了一口,哇!想不到爸爸做得飯真是美味絕倫,不僅外表看上顏色鮮艷,非常漂亮,而且味道也非常好吃!爸爸聽到了我的一番贊美,得意洋洋,心里美滋滋的!

吃完了美味的'飯菜,爸爸又給我們準備了飯后甜點和水果,好吃的甜點和水果,擺滿了一桌子,可真是豐盛!我們品嘗著各種美味的月餅,就在這時,爸爸突然出了一個主意,他說:“不如我們開一個自我檢討會,就說自己今年有那個地方做得不足,有哪些地方需要改正?!薄昂冒?!好??!”我舉雙手贊成。

爸爸先說道:“我覺得自己今年喝酒有點頻繁,所以今后我一定要少喝酒,多陪陪孩子們。”嘻嘻!這個觀點,我是絕對同意老爸的。接下來輪到媽媽說了:“我覺得從明天開始,我要少做活,少運動?!庇谑俏以谂赃吂笮ζ饋?,說:“親愛的媽媽,你這到底是在批評自己,還是在批評我們呀?”爸爸媽媽問我:“小彤,那你有什么要檢討的呀?”“我呀!以后要自覺、主動地寫作業(yè),不能磨蹭時間,要抓緊時間?!?/p>

時間過得飛快,好像剛剛開始的游戲就已經(jīng)結(jié)束了,整個屋子還洋溢著我們的歡聲笑語,我覺得這真是一個!有意義的中秋節(jié)!

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇四

一年一度的中秋節(jié)到來了,要我想起了李白寫的一首詩:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!敝星锕?jié)是人月團圓的好日子。

我的伯伯一家人,從外地都回到家里團聚,我們吃完晚飯后,大家都上樓頂觀賞月色和燒烤。今年的月亮又大又圓,且特別亮,讓我想起了奶奶給我講的神話故事:那一片又大又圓的月亮的影子是廣寒宮,里面住著美麗的嫦娥,還有一只玉兔。

在美麗的月光下,我們開始了燒烤,我和弟弟負責生火,但是對于這我們經(jīng)驗不足,總是生不了火,我急中生智,想起了爸爸對我說的生火的原理,可以用火水淋在炭中就能快速生火,于是我拿來火水淋在炭中,不一會兒,火就生起來了,我馬上拿網(wǎng)來蓋上,就這樣我和弟弟便開始烤東西吃了,弟弟拿來兩個雞翅來燒,因為我們不看著它,結(jié)果燒焦了也不知道。但是我們沒有放棄,再拿兩個來燒,這次吸取上次教訓,我們將它翻左翻右的,看著它,就這樣香噴噴的雞翅就燒出來了,我們吃得津津有味。大人們一邊觀賞月光,一邊在有說有笑的,一家人在聊聊天,開心極了。

就這樣,我們度過了一個。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇五

中秋節(jié)到了!中秋節(jié)到了!我又可以吃上香甜可口的月餅了。

一大早我們就開車回了鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶果然是我的知音,一進門就送給我一個大大的月餅。我迫不及待地剝開月餅,狼吞虎咽地吃了起來??粗业暮锛睒?,爺爺奶奶他們都笑了。

吃完月餅,我就找潘姐姐玩去了。潘姐姐見到我很高興,她說:“今天是中秋節(jié),我們就來玩做月餅的游戲吧!”我滿腹狐疑:“怎么做?”潘姐姐神秘地說:“你先去打點水來,接下來就看我的吧!”我飛快地取了水來,潘姐姐已經(jīng)弄了一小堆黃土碎末在那等著了。潘姐姐接過我手中的水,倒在那一小堆黃土碎末上,又用一根干樹枝使勁地攪拌,粘糊糊的泥巴弄出來了?!斑@就是月餅的原材料,我們開始做吧?!迸私憬阏f。不一會兒,十個新鮮的月餅就出爐了。我拿起一個,假裝咬了一大口,眉頭一皺,說:“姐姐,月餅沒味兒,一點也不好吃。”潘姐姐眼珠骨碌一轉(zhuǎn):“這還不容易,我們來給月餅加點料吧!我們?nèi)フ淙~,菜葉,花朵什么的,將他們的汁弄出來,灑在月餅上不就好了嗎?”用這個辦法我們很快做出了“竹子月餅”,“桂花月餅”,“玫瑰月餅”……我們開心地吃起月餅來,邊吃邊說:“真好吃!”

你想吃我們做的“月餅”嗎?那就和我們一起過明年的中秋節(jié)吧!

(作者:趙心怡指導(dǎo):羅艷紅)。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇六

今天是八月十五號,也是一個中秋節(jié),一個。為什么說它是快樂的呢?讓我來告訴你把!

前一天晚上,我和媽媽走在回家的路上。突然,媽媽接到電話了,是我好朋友錚錚的媽媽打來的,媽媽接完電話高興地對我說:“潘思媛,錚錚媽媽說明天我可以和她們一起去野外野炊,還有佳佳(我的另一個好朋友)也和我們一起去,聽說還帶了幾個同學來呢。”

“太好了”我一蹦三尺高,驚喜地說。

第二天,我五點半準時起床,穿戴整齊后,坐了大約兩小時的車,終于到了目的地,大家都到了以后,開始吃飯了。我?guī)Я嗽S多零食都是昨晚買的,有2大袋呢。我們把帶來的東西全放在桌上,吃開了。大人們坐在一邊吃東西,我和其它小朋友則在帳篷里玩游戲,吃零食。到了時間就輪流出去拿吃的,真有意思。吃飽喝足后,大家換了游泳衣,下小溪游泳,水草弄得我腳好癢呀,我們拿了自帶的水槍,男孩們用水槍打其它人,女孩們在一旁游泳,踩水,水最深的地方才到我小腿,我和錚錚還玩打水仗,撿石頭,用水槍比誰射得遠,因為我的水槍好用,所以,一直是我射得遠。接住,媽媽租了一條很大的皮艇,讓我們一起坐上去玩,因為我和另一位六年級的姐姐最大,所以我們兩個人來劃槳,可是有一個男生大概太興奮了,不小心掉下去了,他都哭了,頭上有一行傷疤,流了不少血,差點喜劇變成悲劇。

晚上,我們爬上山峰,摘了許多野果子,我們拿出月餅,有冰淇淋的,豆沙的,蛋黃的,還有各種各樣味道的月餅,我選了冰淇淋的,美味極了,看著圓圓的月亮,吃著甜甜的月餅,一邊聊著天,還吃了許多野果子,我太高興了。

中秋節(jié),,今年中秋節(jié)你在干什么呢?

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇七

俗話說:“光陰似箭,日月如梭?!蔽覒阎释男那椋瓮?,盼望著,終于,一年一度的到來了!從古至今,許多的詩人借用中秋來表達對、愛人、親人的思念之情。如:“蘇軾的《江城子.乙卯正月二十日夜記夢》中的十年生死,兩茫茫,不思量。”表達了詩人對愛人的想念之情。

中秋一詞,最早見于《周禮》。每年的農(nóng)歷八月十五日,在一年的八月中旬,故稱“中秋”。一年有,每季又分孟、仲、季三部分,因為秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋節(jié)”。到魏晉時,有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。相傳,天上出現(xiàn)了十個太陽,曬得莊家燒死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮。一天,他爬上昆侖山頂運足神力,拉開神弓,一口氣射下九個太陽,并命令最后一個太陽按時起落,為民造福。后來,他娶了嫦娥,一天,后羿把不死藥給嫦娥保管,不小心被小人看到,逼嫦娥交出來,嫦娥無奈便一口吞了下去,飛到了上成仙。后羿因思念妻子,而擺上了她最愛吃的東西。從此便有了中秋節(jié)這個。

中秋節(jié)不僅有一個動人心弦的故事,一個悠久的歷史,還寄托著每個人對親人,家鄉(xiāng)的思念之情。在這天,每家都有各自的風俗習慣,而我們家的風俗則是--------“團圓飯”

中秋節(jié)也稱“團圓節(jié)”,我盼望著,盼望著。雖然這年的中秋已經(jīng)在此畫上了完美的句號,但同時,我也更加的期盼著,期盼著,下一次中秋節(jié)的到來。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇八

這一天,我和爸爸、媽媽早早地起了床,去排隊買月餅。哇,排隊的人真多呀!排了好久的隊,才買到了月餅!然后我和爸爸、媽媽去菜市場買菜、買水果!

晚上從親戚家回到老家,我們都已經(jīng)很累了,媽媽又為我們做了一大桌好吃的晚餐。飯后,爺爺奶奶在院子里擺放了桌子,桌子上放了好多水果、月餅,點了香火,開始拜月,祈求來年闔家歡樂,有個好收成!

十五的月亮真圓,象征著團團圓圓。我喜歡中秋節(jié),更喜歡今年的中秋節(jié),盼望明年的中秋節(jié)快快來臨!

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中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇九

今天是中秋節(jié),是一家人團圓的日子。我和妹妹很高興,因為我們要去姥姥家過中秋節(jié)。

媽媽準備好禮物,我們就出發(fā)了。一到姥姥家就聞到陣陣飯菜香味,原來是姥姥做了一桌子的美味佳肴!有我最愛吃的炸雞柳和紅燒肉,不一會兒我們就把飯吃光了。晚飯過后,我們坐在院子里,賞月、吃月餅、講笑話......,一家人其樂融融!

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十

一年一度的中秋節(jié)又來臨了,我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃團圓飯。中秋節(jié)也是團圓節(jié),一家人都要聚在一起吃團圓飯。

我們開車來到爺爺奶奶家,爺爺奶奶見我們都來了,高興的眉開眼笑,喜出望外的出來迎接我們。我們給爺爺帶了酒,給奶奶帶了月餅。媽媽看時間還早,就讓我和弟弟寫作業(yè)。到十二點的時候,奶奶說:“我們不在家里吃,到飯店吃飯?!蔽覀儊淼斤埖?,大家坐在圓桌旁開心的聊天。爸爸點了我最愛吃的魚香肉絲和土豆絲??赡芙裉爝^節(jié)吃飯的人多,我們的菜上的很慢。我著急地對服務(wù)員阿姨說:“我們的菜能快點嗎?”阿姨微笑著對我說:行,小朋友,我?guī)湍愦咭幌?!“等了好大一會,我得最愛―魚香肉絲終于端上來了。我迫不及待的拿起筷子狼吞虎咽地吃起來。奶奶在旁邊再三叮囑慢點,慢點。爺爺,爸爸,叔叔喝著酒談著國家大事,媽媽,嬸嬸,阿姨,奶奶在嘮家常??粗鵂敔敽湍棠痰臐M頭白發(fā),顯得越來越老了。我在心中祝福爺爺,奶奶長命百歲,身體健康。

真是一個,遺憾的是老天夜一直在”掉淚“,可能不想讓這個中秋節(jié)快點過去吧,晚上觀賞不到美麗的圓圓的月亮了!

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十一

今天就是中秋節(jié),在今天我度過了一個。

一大早,家里就忙碌了起來,因為在今天這個團圓的節(jié)日里,我一家子要趕去爺爺那吃飯,這是一頓團圓飯,當然得認真對待了。雖然從昨天開始我們就已經(jīng)收拾好了,但是今天,為了安心的緣故,媽媽又將要帶上的禮品清點了一遍,趁著天有了一絲亮光,我和妹妹都被被媽媽從床上叫了起來,我們衣服穿戴整齊后就開始出發(fā)了。

爸爸在前頭開車,媽媽坐在副駕駛上,而我和妹妹自然就坐在后面的座位上,在車上我和妹妹都是一幅昏昏欲睡的模樣,從城里去爺爺家有一段距離,越往鄉(xiāng)下里,里面的路就越發(fā)的顛簸,搖搖晃晃的沒一會就將我和妹妹的瞌睡蟲給打消了,車子搖晃的讓我和妹妹瞬間來了興致,我們想象著自己就是在坐搖搖車,搖啊搖,晃啊晃,將我們的心情都搖擺了起來,到最后,我和妹妹都開心的唱起了歌謠。

媽媽坐在前頭回過頭看著我們快樂的模樣一頓無奈,爸爸也與媽媽一樣,一臉的無奈,只能隨了我們在車子里鬧騰。

快中午的時候,我們順利的到了家,一到家,我和妹妹就朝著從屋子里走出來的爺爺和奶奶沖了過去,然后一把抱住了他們,表示我們對他們的思念。

爺爺奶奶們早就準備好了午餐,所以我們穿過客廳到餐廳后,桌子上擺滿的是一桌子的菜肴,菜肴散發(fā)著誘人的飯菜香。所以,不一會兒我們就吃起了午飯,這一頓團圓飯吃得我們一家子和樂融融的,這真是一個。

特別是晚上的時候,我們坐在院子里的桂花樹下,賞月,吃月餅,講笑話,這個中秋節(jié)我過的很快樂。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十二

今天是令人快樂的節(jié)日,因為今天是農(nóng)歷八月十五,是中秋節(jié)。

春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日,其中我最喜歡中秋節(jié),它有很多風俗,吃月餅、賞明月、祭拜月亮……最重要的是家人團聚。

我來到金筆作文上課,老師拿出一個又大又圓的月餅,像皎潔的明月,像圓圓的飛盤……它的表面是棕黃色的,色澤香潤,像穿了一件棕色的外衣,特別誘人。老師給每個同學發(fā)了一塊月餅,老師說:“開吃”。我輕輕地咬了一口,真甜呀!里面還有花生、冰糖、芝麻、果脯絲、瓜子仁……月餅酥軟軟、金燦燦的,真是太好吃了!

你們知道月餅的寓意嗎?它代表著團圓,是中秋節(jié)必不可少的食品,也是走親戚必須送的禮品。我還知道中秋節(jié)的來歷呢!傳說后羿是嫦娥的丈夫,嫦娥吃了后羿的仙丹,變成了神仙,這時嫦娥看見了天上的月亮,就飛到了月亮上。從此以后再也沒有人見到過嫦娥,老百姓為了紀念嫦娥,把每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)。

每到中秋節(jié),很多家庭都團團圓圓的,在一起品嘗香甜的月餅,過!

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十三

今天是中秋節(jié),我很早的就起來刷了牙洗了臉,就去寫作業(yè)寫了一點作業(yè),我就去叫醒爸爸媽媽,他們很快的吃了飯我們?nèi)齻€人就開著車去送月餅了。

一路上我看見了藍藍的`天空漂亮的花還有可愛的小鳥在天空中自由的飛翔,好美呀!把月餅送走,我們回家了,回到家我忙這寫作業(yè),一不小心把紙弄濕了,但是我還是保持著高興的心情,我把紙曬在院子里,我正好寫完作業(yè),紙正好曬干,我非常高興因為我用一下午的時間就寫完作業(yè)了這真是一次!

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十四

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。

2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,并大膽地進行表達與交流。

3.能安靜的傾聽同伴的表述。

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

1.交流相關(guān)經(jīng)驗,知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風俗習慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗。

指:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

(1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

指:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

(4)交流自己聽過的其他傳說。

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)。

1.在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

2.在看指揮演奏的過程中,能與集體的演奏保持和諧。

3.體驗集體合作演奏的快樂。

樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)。

1.欣賞歌曲,進一步感受歌曲歡快的風格。

指:你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?

2.通過身體的動作,感受歌曲的節(jié)奏。

(1)邊聽歌曲邊拍手,初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

(3)看指揮分聲部進行身體動作。

3.嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

(1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

(2)嘗試看指揮,用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中,注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)。

(3)交換樂器進行演奏。

主要涉及領(lǐng)域:語言。

1.理解、學習兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗,根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

2.在觀察、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中,學習兒歌并嘗試創(chuàng)編。

根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

[活動過程]。

1.觀察第一幅幻燈片,發(fā)現(xiàn)和學習兒歌的第一句。(在觀察的過程中,教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥,用語言進行描述,并學習兒歌中的語言。)。

2.遷移對句式的感受和經(jīng)驗,觀察第二幅、第三幅幻燈片,進行學習。

3.觀看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

4.遷移已有經(jīng)驗進行創(chuàng)編,體驗快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中,引導(dǎo)幼兒按句式進行講述。)。

主要涉及領(lǐng)域:語言。

1.理解并學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

2.通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

電腦課件。

1.觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

(1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

指:你看到了什么?有什么感覺?

(2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

(3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

2.學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

活動五:觀看做月餅。

主要涉及領(lǐng)域:綜合。

1.在觀看做月餅的過程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

2.積極參與活動,大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn)。

3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂。

邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

1.向做月餅的嘉賓問好,激發(fā)參與活動的興趣。

2.認識制作月餅的材料和工具,了解其用途。

3.根據(jù)材料和工具,猜測制作月餅的方法。

4.觀看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在活動中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)。

5.烘烤和品嘗月餅,體驗快樂。

延伸活動:

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導(dǎo)幼兒進一步觀察和熟悉。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十五

望著明月,吃著月餅,合家團圓,度過了一個。天上的明月又圓又亮,清輝灑在碧波上波光粼粼的,好看極了。望著天上的明月,我似乎看到了一棵桂花樹,開滿了桂花,一只玉兔活蹦亂跳的,美麗的嫦娥坐在桂花樹下,若有所思的在想些什么。

中秋節(jié)的快樂還意猶未盡,便迎來了國慶節(jié),放假的第一天我們便去將軍山燒烤。來到了這山清水秀的將軍山后,我們將烤爐擺好,在上面放了炭,然后我們?nèi)フ伊艘恍渲^來,第一次點火我們沒有點著,第二次也一樣,重復(fù)了好幾次過后,我們逐漸掌握了技巧,又一次點火,但還是失敗了,我們又重新將柴火擺了一下,終于將火點著了,我們拿出好多雞翅和骨肉相連放在了烤爐上,我便跑到了一邊,躺在了墊子上靜靜的休息,涼風拂面,真是愜意?。∥姨闪艘粫?,起來看到雞翅已經(jīng)烤好了,我拿了一個吃,味道還是不錯的,過了一會,我們的“大廚”——叔叔來了,叔叔來了之后,看到火很小,便往里面加炭,還不停的扇,火越來越旺,雞翅烤的“吱吱”直響,但是叔叔的火扇得太大了,一下子火旺了出來,把雞翅和骨肉相連烤糊了,浪費了不少好吃的。

這一次的燒烤之旅結(jié)束了,我仍然意猶未盡。美味的食物,美麗的風景,都令我印象深刻。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十六

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今天是中秋節(jié),中秋節(jié)是合家團聚的日子,可爸爸竟然值班去了。

中秋節(jié)的月亮真是又圓又大。看著桌子上香甜可口的月餅,我迫不及待的想要吃一口,我伸手就去拿。媽媽一把抓住了我的手,并說:“不能吃,要先供月亮公公的,這月亮可是這些年來最圓最亮的月亮啊!”“那……那就先請月亮公公吃吧!”我結(jié)結(jié)巴巴地說。

供完月后,中秋晚會剛好開始,我和媽媽一邊欣賞著豐富多彩的中秋晚會節(jié)目,一邊吃著可口的水果和甜美的月餅。

過中秋節(jié)的感覺可真舒服啊!

指導(dǎo)老師:趙晶。

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中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十七

八月十五月兒圓,月兒圓圓像玉盤…明月當空,向大地投下一抹淡淡的,皎潔的月光。在這美麗而喜慶的日子里,我們一家來到廈門的奶奶家搏餅。

這天晚上,親戚滿堂,不論大人還是小孩,臉上都蕩漾著一股笑容。準備就緒后,我們開始了“搏餅大戰(zhàn)”。姑姑拿過骰子,深吸一口氣,把骰子甩了出去,嘿,啥也沒有。我看著姑姑,心想:財神爺呀,保佑我搏個大餅!

很快就輪到我搖骰了,我默念一聲加油,便鄭重其事地擲下骰子。我一看,才一個一秀餅。我自己安慰自己道:唔,幸好有個餅,雖然只是一秀餅。妹妹也參與了搏餅,只見她小小的手掌握住骰子,笑瞇瞇地放下了骰子,大家探頭一看,哇,好厲害,一下子就搏個三紅!

妹妹笑著,搓著胖乎乎的小手,高興得忘乎所以。

時間一分一秒流逝,人群中不斷爆發(fā)出一陣陣驚嘆。又一次輪到我搖骰子,我閉上眼睛,把骰子放在手中搖了搖,擲了下去。這時候,姑丈第一個喊到:“哇,四進!

”我一看碗里的骰子,呀,搏個第三大的餅。妹妹也不甘示弱,一甩骰就搏到一個狀元五點六!

這下滿堂轟動,妹妹更是笑得眼睛瞇成一條縫。各位親戚此時也成了搏餅大將:爸爸甩出個三紅;姑丈搏了個狀元插金花;媽媽一擲,狀元五點四呈現(xiàn)在目;妹妹的搏餅勁頭越來越大,輕松地搏了一個狀元五紅。我看著親戚們,心想:結(jié)果還沒出來,沒準狀元終結(jié)是我!

輪到我搏餅時,我叨念著:狀元,狀元歸我…說著,便擲下骰子,一個四進餅又落入我的囊中。

最后,妹妹以絕對的優(yōu)勢奪得這次搏餅大戰(zhàn)的狀元,獲得“財氣旺女孩“稱號。

這個就在歡聲笑語中不知不覺地度過。

中秋節(jié)快樂中秋節(jié)(通用18篇)篇十八

時間似流水,轉(zhuǎn)眼,迎來了一年一度的八月十五——中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個吃月餅、賞月的日子,是一個全家團聚的日子,是一個讓人高興的日子!

早晨,太陽公公還未出來,天空上只有孤零零的幾片云彩。我就早早的穿好衣服,帶好禮物,和爸爸媽媽還有姐姐一起去看望住在上口的奶奶。一出門,我就迫不及待的坐上車,生怕晚了。我家離上口有一段距離,所以閑的無聊的我就給大家說起了謎語,逗得爸爸媽媽笑個不停。

過了半個多小時,終于到了奶奶的家,我一下車就把奶奶抱在懷里。奶奶還說我長高了,又瘦了。然后我們就一起進了屋里,大家有說有笑的聊了幾個小時,不知不覺,就中午了,我們一起高高興興的吃了頓美味佳肴,然后接著又上了一頓飯后甜點;月餅,我們把月餅平均分成五份,有草莓的、豆沙的、棗泥的……聽到這我就口水直流了。因為我是最喜歡吃月餅的了,所以我把肚子吃的想一個圓溜溜的小西瓜一樣。午飯后,爸爸媽媽姐姐和奶奶在一起聊天,我則爬到床上舒舒服服的睡了一個午覺。

時間過得可真快啊,不一會兒,太陽公公就要休息了,天空中只有一段落日的余暉還未曾退去。我們要回家了,我依依不舍的揮著手,直到看不見奶奶的身影為止?!卑职执饝?yīng)了。

“今晚的景色太美了”。我情不自禁地叫道。只見月亮像一個害羞的小姑娘。正羞答答地從一片烏云背后慢慢地伸出腦袋,掛在漆黑的夜空里。就像點上了一盞明亮的電燈,讓夜空頓時放出淡淡光芒,讓大地如同白天一般。月亮把它那皎潔的光芒灑向大地,把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹上,樹像披上了一件白紗衣,照在花上,花像一面鏡子,把光線反射到我的臉上。我看著月亮,對爸爸說;“看!月亮上面似乎有什么東西?”我說:“噢!那可能就是傳說中的嫦娥和玉兔吧?!闭f著說著,爸爸就給我講起了嫦娥奔月的故事。

?。《嗝窗?。作文。

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學習體會的內(nèi)容可以包括對學習過程中遇到的問題及解決方法的描述,對學習過程中收獲和體會的陳述,對學習過程中的感悟和思考的表達等。寶貴的學習體會經(jīng)驗不容錯過,小編為
活動總結(jié)的寫作應(yīng)該簡明扼要,突出重點,方便他人理解。接下來是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骰顒涌偨Y(jié)有所幫助。伴隨著“國培計劃——貴
讀后感可以幫助我們提煉和總結(jié)書中的重要內(nèi)容,加深對書籍的理解和記憶。下面是一些讀者寫的對某本經(jīng)典文學作品的讀后感,大家可以一起來欣賞和探討??鞓?,是給予,而不是
活動方案的制定需要明確具體的指導(dǎo)原則和操作步驟,以便實施和監(jiān)督。以下是小編為大家整理的一些成功案例,供大家參考和學習。一、活動意義:。1、培養(yǎng)學生處理舊書和選擇
優(yōu)秀作文是對語言表達能力、思維邏輯、文學素養(yǎng)等多方面的綜合評價。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。父母的關(guān)心呵護伴著我一路成長,
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點獨特的作文。下面是一些經(jīng)驗豐富的老師為我們準備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。春雨在天空中下,慢慢地下。它讓萬物都欣然
發(fā)言稿是在公開場合中用于代表某個機構(gòu)、組織或個人發(fā)表觀點、宣傳理念的重要工具。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿案例,它們展示了演講的魅力和力量。“要不斷地激起學生的興奮點
通過撰寫計劃書,我們可以更好地理順思路、明確目標,并制定具體的行動計劃。接下來給大家推薦一些經(jīng)典的計劃書范文,希望能夠為大家的計劃書編寫提供一些靈感和參考。
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。尊敬的各位、各位家長、各
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