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梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)

時(shí)間:2025-06-25 作者:文鋒

讀后感可以幫助我們更好地消化和吸收所讀書籍中的知識和思想,提升學(xué)習(xí)的深度和廣度。以下是一些值得一讀的讀后感,希望能給你們帶來一些思考和啟示。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇一

猶記初讀梁實(shí)秋老先生的文章是在教科書里,雅舍談吃讀后感。課外閱讀里一小節(jié)。講迎新年團(tuán)圓的吃食,一大屜一大屜的紅米、雜燴,滿漲的,是人們映著火光紅潤的臉。記得大鍋的燉肉燉雞,亂舞的粉絲,鋪著油布的木板桌。是北國冷冽的風(fēng),揚(yáng)起的塵沙直刮面角。

去年看了一次北京,是在盛夏滿耳蟬鳴時(shí)去的,帶著雅舍這本書,走倦了看看讀讀,有日,趕了地鐵去故宮,累極渴極了也不消停,吃一大片一大片的鹽味蘇打餅,牛嚼牡丹一樣盡數(shù)咽了,也還渾身無力。看到一家小店,布置陳設(shè)已舊了,但一塵不染。老板娘一團(tuán)和氣,裝了一碗酸梅湯給我,清香清香的,片了幾塊檸檬,甚是好吃。我便倚在門口,學(xué)著梁老先生的樣兒,半瞇眼,一手端碗,一手支頭,一小口一小口灌飲,那烈日灼陽照在身上,竟是十分愜意!我飲過好多酸梅湯,甘苦皆有,有十幾錢一瓶的,也有三錢一杯的,大酒館里,街邊小巷角的,皆比不上故宮的酸梅湯,陽光雨露沉積起來的,冰甜沁口。

回到正題,《雅舍談吃》書寫舊年北平的各色吃食,皆有特色,染了北國的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風(fēng)情,使人回味無窮。書中寫了好幾個(gè)制美食的好地,如東興樓、致美齋、玉華臺等,最愛的還是那道燒鴨子,也就是人們常說的北京烤鴨,片得飛薄,有溫溫?zé)釤岬拿嫫ぃ淮缶硎[絲黃瓜之類的,一碗烏黑的醬,鴨子帶油,油皮肉,拈兩片放到面皮上,夾了蔥一大捆,包上,沾汁吃,尤其美味。那些舊年的吃坊或是在歷史中湮滅,或已舊貌換了新顏,縱使街巷是對的,也尋不到了。我是吃過全聚德,對此也是感同身受。

梁實(shí)秋的文筆,是像水一樣清淡的,每一道豐肥或爽口的菜食,皆在他的回憶里徐徐地闡述出來,我更喜歡的,是他將故鄉(xiāng)的思念情懷一同融進(jìn)去了,讀著倍感親切,也朗朗上口。

我有些想回舊年的北京望望了。

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梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇二

中華五千年?duì)N爛文化里,有多少人拜倒在‘美食’的裙下。文人墨客更是甘之如飴。

《雅舍談吃》一書中收錄的大多是,梁先生在老北京各家吃過的招牌菜以及小吃,文風(fēng)自然親切,仿佛都是信手拈來,毫無矯揉造作,不似散文倒有點(diǎn)像是雜文了。他雖不是像美食家對于美食如數(shù)家珍,但他多的是一份文人對于生活的感悟。

他寫的大多數(shù)也都是老北京的家常菜,例如:窩頭、火腿、咖喱雞、醋溜魚、魚丸,也寫飲酒、喝茶、康乃馨牛奶,親切的就像是老一輩在對你嘮嗑。看著目錄就像看著一份份豐富大餐,就忍不住食指大動。

梁實(shí)秋先生說:“雖然飲食是人之大欲,天下之口有同嗜,但烹調(diào)而能達(dá)到藝術(shù)境界,則必須有充裕的經(jīng)濟(jì)狀況。在饑不擇食的情況下,談不到什么食譜。只有在貧富懸殊而社會安定、生活閑適的狀態(tài)之下,烹飪術(shù)才能有特殊發(fā)展。”因此朱贏椿與梁先生不同之處在于,《肥肉》一書中更多的講述一代人,在那個(gè)滿是饑餓的時(shí)代里,吃都實(shí)屬不易,更不要說是肉。而透過一塊現(xiàn)代人大多舍棄的油膩的食物,穿越歷史,當(dāng)或悲或喜的記憶紛至沓來,該是何等矛盾的情感?聽如今文壇上的才子們講起那段與饑餓的共同記憶,不禁會有所觸動。兩本書雖然同是講吃食,但是《肥肉》多了份歷史版的沉痛,《雅舍談吃》更多的是對日常美食的惦念。有些過處盡管不精細(xì),難得的是一位老人對故土的濃濃情意。

遠(yuǎn)去的吆喝、飄香的美味、揮之不去的袖口淡淡的清香。早已經(jīng)幻化成風(fēng),悄然入夢。書中寫道:“烹飪的技巧可以傳授,但真正獨(dú)得之秘也不是盡人而能的。當(dāng)廚子從學(xué)徒做起,從剝蔥剝蒜起以至于掌勺,在廚房里耳濡目染若千年,照理也應(yīng)該精于此道,然而神而通之蔚為大家者究不可多得。蓋飲食雖為小道,也要有賴于才。名廚難得,猶之乎戲劇的名角,一旦凋謝,其作品便成《廣陵散》矣。”

精湛的絕活凸顯的事老北京的生活軼事。老一輩人對于生活真實(shí)的態(tài)度,仿佛瞥見一位白胡子老爺爺立于身側(cè),念道:“世上之事,唯有美味與理想不可拋。”

老北京里的某些地點(diǎn)、風(fēng)俗,雖然已經(jīng)隨時(shí)代的變遷黯然不見了,但是再走過那些舊時(shí)的尋常巷陌,熟悉的記憶又會在怵然間奔涌而來,將你淹沒。梁先生更是一位性情中人,對于喜歡的吃的更是寫道:“每個(gè)混沌都包得非常俏式,薄薄的皮子挺拔舒翹,像是天主教修女的白布帽子。”又對于不喜的日本生魚片又嫌它軟趴趴的,黏糊糊的,不是滋味,卻對西湖樓外樓的“魚生”贊不絕口。這樣一個(gè)真性情的老先生讓我們懷戀,懷戀他對喜愛的事物“手之,舞之,足之,蹈之”,被有時(shí)欣喜,有時(shí)愛嘮叨,有時(shí)情到深處又感傷的文字傾倒。

個(gè)中緣由,我覺得用張愛玲的話,再合適不過。她說:“做成的蛋糕遠(yuǎn)不及制造中的蛋糕,蛋糕的精華全在烘焙時(shí)期的焦香。不停地追憶,不停地烘焙,帶著記憶和鄉(xiāng)愁的香,是吃的精華。”

張愛玲懷戀的爐膛里冒起的青煙;朱贏椿所記錄的是饑餓時(shí)代里一群人的故事;而梁秋實(shí)寫的不過是對于故土的深深眷戀。而《雅舍》文字的動人之處,正是對似水年華的追溯。懂得生活的人才懂食之味。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇三

大凡世間之物,多數(shù)都可冠以“雅”字,至少這在文本上是數(shù)見不鮮的。但此雅非真雅也。一處風(fēng)景,一件器物,被涂抹得濃艷之至便趨向平庸,外在的裝飾固然有幾分意義,可一旦失了本性,便再難稱雅。

雅舍之名,世上怕是不止一處,但梁實(shí)秋筆下的雅舍,卻是僅此一家的絕景。梁先生的文字,是我在初中畢業(yè)后,才偶然在書架上欹斜的書堆里觸及,初讀便有文言之味,二讀尚有入俗之氣,三讀始覺淡雅之風(fēng)。在雅舍中尋雅委實(shí)不易,幸得梁先生一支生花妙筆,如此飄搖的現(xiàn)狀能描繪成這般大雅。

雅舍之雅,在于其簡陋。篦墻不固,門窗不嚴(yán),風(fēng)雨不避,寒暑不擋,夜有鼠子作亂,空有群蚊為害,這興許是雅舍最鮮明的特色。依山勢而鋪,隨坡而起,房間雖然不大,但也排布有致,書房飯廳分置上下兩處,往來奔走爬坡之勞,足以讓人將“自然”二字了然于胸。而最具體的表現(xiàn)物,當(dāng)屬屋內(nèi)陳設(shè),徒有一幾一椅一榻,以供自己寫之用,其余的,各處凈無纖塵,四壁之內(nèi)均無他物點(diǎn)飾,格局卻不單調(diào),依先生所言,“喜歡翻新布置”,如此一來,人屋看似從俗,其實(shí)具有個(gè)性,“有個(gè)性就可愛”。

雅舍之靜,恐怕難得一回,戶壁多隙,鄰里間已可“互通聲息”。唯有華月輪空,興闌人散之時(shí),雅舍才初顯寧靜安詳?shù)恼婷妫骞夂Y灑,陰影斑斕,幽絕之時(shí),亦為思鄉(xiāng)之時(shí),是乎月光“逼進(jìn)窗來,助我凄涼”。悄然播灑的無奈,猶似一夜難卻。那破頂而注的大雨來曾使人懊惱,而那皎潔的'明月卻教人隱生閑愁,古今中外,超然物外者大抵莫不如此。

《雅舍》之雅,在于其樸實(shí),雖然初讀《雅舍》,總覺得有不少難懂的奇字,涵義也未必如現(xiàn)在的諸多文章那樣一目了然,但我們要贊它樸實(shí)。一如第二節(jié)對于雅舍周邊環(huán)境的描寫,一個(gè)“糞坑”擱在那里總覺得特別礙眼,再往后看,鄰人的脫皮鞋聲亦可順著窗隙“蕩漾而來”,那景象快教人無可想象了,簡直近乎悲慘,真的是“隨想隨寫”。但漸而漸之,久而久之,便不再覺得有多少奇怪的地方,那些筆直的文字,其實(shí)是樸實(shí)的另類體現(xiàn),不單是行文的樸實(shí),亦是種為人的樸實(shí),人之所居不在于住所華麗與否,這才是“人屋合一”的最高境界,而這種樸實(shí),深層次的便是種豁達(dá),因而《雅舍》之雅,亦在于其豁達(dá)。種種常人所見的不幸,據(jù)作者所言俱成了從現(xiàn)實(shí)中汲取的樂趣。人亦傷別,我亦傷別,到頭來揀得了一身困惑,卻不如看透人似寄,尚且活得明白。

讀書時(shí),注意到雅舍一詞始終為引號所縛,也不知是先生特引還是自嘲。當(dāng)然,我更傾向于前者。所以在這里,我將雅舍外的引號悉數(shù)除去,雅舍便是雅舍,自然之雅,方為至雅。

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梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇四

《雅舍》是梁實(shí)秋先生的隨筆錄。分為雅舍品人,雅舍品世,雅舍談吃,海外擷英四個(gè)部分。

文章給人整體的感覺多是用輕快,一本正經(jīng)的語氣來陳述事例等,卻表現(xiàn)出諷刺的意味。有些幽默。總?cè)莵頍o奈一笑。看得出來作者對于國學(xué)和外國文學(xué)都有很深的造詣,可以隨便拉出《尚書》一類書中的事例,句子,又可以引入外國文人或思想家的.話語和做法。

隨筆描上寫的都是本身所想,實(shí)際經(jīng)歷,世間百態(tài)。具有濃厚的時(shí)代特點(diǎn),其中所描述的很多現(xiàn)象與揭露的事實(shí)一直存至今日。作者選取的都是日常生活中在平凡不過的事物,卻寫出豐富的內(nèi)涵,看見我們沒有看見的東西,做出聯(lián)想。可見作者思考問題的深入,全面。和對事物的了解之深。

我讀《雅舍》并未覺出有多少晦澀難懂,卻依舊覺得讀得很累,或許是人生履歷不夠。沒讀一篇文章都要想很多,其中有問題,還有很多深刻的地方?jīng)]能理解。

雅舍品人與品世是最深刻的部分。品人中開頭就有男人,女人,然后按年齡寫,按職業(yè)寫,再到具體的五個(gè)人。基本表達(dá)了他對人的看法,有些并不全面,是著重以諷刺去了。如男人這篇,開頭一句便是“男人令人首先感到的印象是臟!”。下一段開頭則是“對了,男人懶。”再如是“男人多半自私。”

至于品世,作者選取的都是平常事物,說出自己的觀點(diǎn)。舉得事例是我們熟悉,卻又不常用的。寫得很真實(shí)。如“音樂”疑問。很是實(shí)在,“音樂的耳朵不是人人都有的。”看多了那些高雅藝術(shù),什么歌劇,古典音樂會后,只能讓人有些許愉悅,可是花了多久的時(shí)間,受了多少磨礪才會這樣。我呢,沒有什么藝術(shù)細(xì)胞,就如畢加索的《格爾尼卡》畫了什么,我真沒啥感覺,連歷史書介紹它時(shí)都是用的“據(jù)作者介紹”如何如何。如果聽不懂,看不懂,就不必逼著自己,音樂和繪畫都是寧缺毋濫的。

再到雅舍談吃,就多是一些沒事的出處,做法以及世人對其的觀點(diǎn),還聯(lián)系了很多生活上,作者經(jīng)歷過的事情。想想,也許作者是在懷念友人,回憶當(dāng)初。看著,還覺得作者是享受生活之人,在入內(nèi)就讀不出很多了。

至于海外擷英,多是寫作者在美國的所見所聞,語言風(fēng)趣幽默。一“豆腐干風(fēng)波”為例,描寫的是作者踏上美國本土,與美國海關(guān)的一些故事。把當(dāng)時(shí)美國人對中國的不了解寫了出來。至于有個(gè)美國作家寫的那本書,就像是個(gè)笑話,作者也僅是說自己孤陋寡聞而一笑而過了。有很典型的美國人形象。對于美國人的人情味,則有一種反諷的意味。

這本隨筆,對人生,對世間百態(tài)的看法。有很多問題是值得我們思考的。

可能再過很多年再去讀,味道就不同了。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇五

俗話說,民以食為天。古往今來,又有多少人能抗拒美食的誘惑,歷代的文人墨客拜倒在美食的裙擺下,更是多的數(shù)不勝數(shù)。梁實(shí)秋先生大概就是其中最有代表性的人物了。他雖不是像美食家對于美食如數(shù)家珍,但他多的是一份文人對于生活的感悟。

我是那種“唯美食和信仰不可辜負(fù)”的那一類人。我喜歡美食,喜歡親手制作美食和回味的.過程。讀了梁實(shí)秋先生的《雅舍談吃》,我仿佛找到了知己,找到了一個(gè)和我有著相同觀念的朋友。

書中提到了一個(gè)觀點(diǎn),君子不一定要遠(yuǎn)庖廚。這個(gè)觀點(diǎn)和我是相同的。因?yàn)榕腼儾恢皇且蕴铒柖亲訛槟康牡囊环N浪費(fèi)時(shí)間的方式,而是非常讓人享受的一種過程。從小我就非常羨慕那些餐廳里的大廚,羨慕他們可以做出那么多好吃的。烹飪的技巧可以傳授,但真正獨(dú)得之秘也不是盡人而能的。當(dāng)廚子從學(xué)徒做起,從剝蔥剝蒜起以至于掌勺,在廚房里耳濡目染若干年,若不是因?yàn)闊釔酆鸵环輦鞒校缤瑧騽〉拿牵坏┑蛑x,其作品便成《廣陵散》矣。

書中不僅有平常人家餐桌上的家常菜式,也有茶樓酒肆的招牌美味,更多的是記憶中家鄉(xiāng)里走街串巷的小販叫賣的小吃。每一道菜肴都經(jīng)過細(xì)致的描述,描述味道,也是在臨摹記憶。每道菜品都大不相同,相同的是滲透在字里行間對鄉(xiāng)味的懷念。

讀著“芙蓉雞片”,我就會被飯館跑堂的剝蒜、剝蔥、剝蝦仁的麻溜勁給吸引住,讀到說山東腔的堂倌說:“二爺!甭起蝦夷兒了,蝦夷兒不香”,堂倌與食客的畫面感給吸引住。然后開始挽起袖子也想試試炸得片片薄脆的芙蓉雞片。一口下去,是不是也會吃得滿面油光,酣暢淋漓。

《雅舍談吃》更多的是對日常美食的惦念。有些過處盡管不精細(xì),難得的是一位老人對故土的濃濃情意。寫的是味道,品的是人生。不停地追憶,不停地烘焙,帶著記憶和鄉(xiāng)愁的香,是吃的精華。

是啊,正如所言,初心不改,便能在塵世煙火中找到屬于自己的閑適人生。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇六

工作之余、閑暇之時(shí),讀點(diǎn)書,寫點(diǎn)字,別有一番情趣,也算沒有枉度時(shí)光。我的書架上經(jīng)常擺幾本自己喜歡看的書,名人傳記、歷史小說、雜文趣事、唐詩宋詞之類。不知何時(shí)梁實(shí)秋的散文,也跑到書架上來湊熱鬧,也許是被魯迅罵得無處藏身了吧!也好,使我大飽眼福,一睹大家的風(fēng)范。說來,敢和魯迅對陣的梁先生也真算不簡單,文章寫的樸實(shí)無華,既無嘩眾取寵之意,又無刀削斧斫之痕;諷刺詼諧、妙趣橫生,家常小事,娓娓道來,令人耳目一新;觀察人物是那么細(xì)致,闡述觀點(diǎn)是那么獨(dú)到,引經(jīng)據(jù)典不雅于魯迅,真可謂是博學(xué)多才。

他的《雅舍》讓我想起劉禹錫的《陋室銘》何陋之有?比之,似乎有點(diǎn)不“雅”,況且,“雅舍”還并非梁先生所有,他只是客居而已。請看他的雅舍:“有窗而無玻璃,風(fēng)來則洞若涼亭,有瓦而空隙不少,雨來則滲如滴漏”。如此說來,還不如劉禹錫的“陋室”。說梁先生不簡單,還因?yàn)椋蛻{寄居在這雅舍幾日,竟然寫出那么多膾炙人口的大作。

今天,恐怕無處尋覓雅舍了,難怪很多人住在舒適的高樓大廈里,寫不出好的文章來,是因?yàn)樵僖矝]有雅舍那樣“好”的環(huán)境了。雖然,我也有意識想多讀點(diǎn)好的文章、好的散文,來補(bǔ)充點(diǎn)先天不足的文學(xué)素養(yǎng),遺憾的是,再也找不到雅舍似的理想處所,怪哉?說怪,是因?yàn)樽约涸鴰缀螘r(shí),自嘆條件不好,而影響了寫作的興趣。那時(shí),幾點(diǎn)熱血,幾點(diǎn)激情,怦然心動,理想憧憧,大有作為之勢,參加過“春風(fēng)”函授文學(xué)講作學(xué)習(xí)班,學(xué)過作詩、寫文章,但是,嘆息沒有舒適的書房,感慨沒有像樣的書桌,甚至,沒有臺燈都能成為放棄的理由,還時(shí)時(shí)告誡自己,將來有了!一定能寫出幾部,不,幾篇、幾首像樣的文章、小詩。后來,一切都有了,又沒有時(shí)間了,等等吧,一等就是幾十年,隨著時(shí)光的流失,已到中年,半百已過,人的年輪一圈一圈地在增加,時(shí)間有了,臺燈、書桌,甚至?xí)穸加辛耍煞Q得上書房了吧!為什么單單又沒有了雅舍呢?真是見怪不怪。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇七

一個(gè)人在談話中可以采取三種不同的方式,一是獨(dú)白,一是靜聽,一是互話。

談話不是演說,更不是訓(xùn)話,所以一個(gè)人不可以霸占所有的時(shí)間,不可以長篇大論的絮聒不休,旁若無人。有些人大概是口部筋肉特別發(fā)達(dá),一開口便不能自休,絕不容許別人插嘴,話如連珠,音容并茂。他講一件事能從盤古開天地講起,慢慢的進(jìn)入本題,亦能枝節(jié)橫生,終于忘記本題是什么。這樣霸道的談話者,如果他言談之中確有內(nèi)容,所謂“吐佳言如鋸木屑,霏霏不絕”,亦不難覓取聽眾。在英國文人中,約翰遜博士是一個(gè)著名的例子。在咖啡店里,他一開口,老鼠都不敢叫。那個(gè)結(jié)結(jié)巴巴的高爾斯密一插嘴便觸霉頭。siroracle在說話,誰敢出聲?約翰遜之所以被稱為當(dāng)時(shí)文藝界的獨(dú)裁者,良有以也。學(xué)問風(fēng)趣不及約翰遜者,必定是比較的語言無味,如果喋喋不已,如何令人耐得。

有人也許是以為嘴只管吃飯而不作別用,對人乃鉗口結(jié)舌,一言不發(fā)。這樣的人也是談話中所不可或缺的,因?yàn)檎勗挘脱輵蛞粯樱切枰牨姷模@樣的`人正是理想的聽眾。歐洲中古時(shí)代的一個(gè)嚴(yán)肅的教派carthusianmonks以不說話為苦修精進(jìn)的法門之一,整年的不說一句話,實(shí)在不易。那究竟是方外人,另當(dāng)別論,我們平常人中卻也有人真能寡言。他效法金人之三緘其口,他的背上應(yīng)有銘曰:“今之慎言人也。”你對他講話,他洗耳恭聽,你問他一句話,他能用最經(jīng)濟(jì)的辭句把你打發(fā)掉。如果你恰好也是“毋多言,多言多敗”的信仰者,相對不交一言,那便只好共聽壁上掛鐘之滴答滴答了。鐘會之與嵇康,則由打鐵的叮當(dāng)聲來破除兩人間之岑寂。這樣的人現(xiàn)代也有,相對無言,莫逆于心,巴答巴答的抽完一包香煙,興盡而散。無論如何,老于世故的人總是勸人多聽少說,以耳代口,凡是不大開口的人總是令人莫測高深;口邊若無遮攔,則容易令人一眼望到底。

談話,和作文一樣,有主題,有腹稿,有層次,有頭尾,不可語無倫次。寫文章肯用心的人就不太多,談話而知道剪裁的就更少了。寫文章講究開門見山,起筆最要緊,要來得挺拔而突兀,或是非常爽朗,總之要引人入勝,不同凡響。談話亦然。開口便談天氣好壞,當(dāng)然亦不失為一種寒暄之道,究竟缺乏風(fēng)趣。常見有客來訪,賓主落座,客人徐徐開言:“您沒有出門啊?”主人除了重申“我沒有出門”這一事實(shí)之外沒有法子再作其他的答話。談公事,講生意,只求其明白清楚,沒有什么可說的。一般的談話往往是屬于“無題”“偶成”之類,沒有固定的題材,信手拈來,自有情致。情人們喁喁私語,總是有說不完的話題,談到無可再談,則“此時(shí)無聲勝有聲”了。老朋友們剪燭西窗,班荊道故,上下古今無不可談,其間并無定則,只要對方不打哈欠。禪師們在談吐間好逞機(jī)鋒,不落跡象,那又是一種境界,不是我們凡夫俗子所能企望得到的。善談和健談不同,健談?wù)吣苁顾淖海嗌儆悬c(diǎn)霸道,善談?wù)弑M管舌燦蓮花,但總還要給別人留些說話的機(jī)會。

在技巧上,談話也有些個(gè)禁忌。“話到口邊留半句”,只是勸人慎言,卻有人認(rèn)真施行,真?zhèn)€的只說半句,其余半句要由你去揣摩,好像文法習(xí)題中的造句,半句話要由你去填充。有時(shí)候是光說前半句,要你猜后半句;有時(shí)候是光說后半句,要你想前半句。一段談話中若是破碎的句子太多,在聽的方面不加整理是難以理解的。費(fèi)時(shí)費(fèi)事,莫此為甚。我看在談話時(shí)最好還是注意文法,多用完整的句子為宜。另一極端是,唯恐聽者印象不深,每一句話重復(fù)一遍,這辦法對于聽者的忍耐力實(shí)在要求過奢。談話的腔調(diào)與嗓音因人而異,有的如破鑼,有的如公雞,有的行腔使氣有板有眼,有的回腸蕩氣如怨如訴,有的于每一句尾加上一串格格的笑,有的于說完一段話之后像鯨魚一般噴一口大氣,這一切都無關(guān)宏旨,要緊的是說話的聲音之大小需要一點(diǎn)控制。一開口便血脈僨張,聲震屋瓦,不久便要力竭聲嘶,氣急敗壞,似可不必。另有一些人的談話別有公式,把每句中的名詞與動詞一律用低音,甚至變成耳語,令聽者頗為吃力。有些人唾腺特別發(fā)達(dá),三言兩句之后嘴角上便積有兩灘如奶油狀的泡沫,于發(fā)出重唇音的時(shí)候便不免星沫四濺,真像是痰唾珠璣。人與人相處,本來易生摩擦,談話時(shí)也要保持距離,以策安全。

梁實(shí)秋(1903~1987),原名梁治華,筆名秋郎。浙江杭縣(今余杭)人,生于北京。他是20世紀(jì)華語世界一代文學(xué)宗師,為文壇留下了兩千多萬字沉甸甸的著譯。他用他的生命壘起了一座座了不起的文化豐碑——獨(dú)力譯成四百多萬字的莎士比亞全部劇作和三卷詩歌;著成一百萬字的《英國文學(xué)史》,并選擇了一百二十萬字的《英國文學(xué)選》;主編《遠(yuǎn)東英漢大辭典》及三十多種英文詞典和教科書。他更以《雅舍小品》等十余部膾炙人口的散文作品,奠定了在中國現(xiàn)代文學(xué)史上的獨(dú)特地位。

19梁實(shí)秋考入清華學(xué)校。在該校高等科求學(xué)期間開始寫作。

199月于《清華周刊》增刊第6期發(fā)表第一篇翻譯小說《藥商的妻》。195月28日于《晨報(bào)》第7版發(fā)表第一篇散文詩《荷水池畔》。

1923年8月畢業(yè)后赴美國科羅拉多州科羅拉多學(xué)院(coloradocollege)留學(xué)。

1924年到上海編輯《時(shí)事新報(bào)》副刊《青光》,同時(shí)與張禹九合編《苦茶》雜志。不久任暨南大學(xué)教授。

1925年任中國海洋大學(xué)第一任外國語學(xué)院系主任。

1926年回國任教于國立東南大學(xué)。

1927年春胡適、徐志摩、聞一多等人創(chuàng)辦新月書店,次年又創(chuàng)辦《新月》月刊。

1930年在當(dāng)年7月,南京政府教育部決定改國立青島大學(xué)為國立山東大學(xué),并于1930年9月30日正式任命楊振聲為國立山東大學(xué)(原國立青島大學(xué))校長。楊振聲便邀請梁實(shí)秋(包括聞一多、梁實(shí)秋、張煦、洪深、李達(dá)、老舍、游國恩、沈從文、吳伯簫、蕭滌非、丁西林、童第周、王普、博鷹、王恒守、任之恭、王淦昌、王統(tǒng)照等一大批知名學(xué)者)到山東大學(xué)任外文系主任兼圖書館長(當(dāng)時(shí)江青在國立青島大學(xué)(即山東大學(xué))圖書館做管理員)。1932年到天津編《益世報(bào)》副刊《文學(xué)周刊》。

1934年應(yīng)聘任北京大學(xué)研究教授兼外文系主任。

1935年秋創(chuàng)辦《自由評論》,先后主編過《世界日報(bào)》副刊《學(xué)文》和《北平晨報(bào)》副刊《文藝》。

1937年“七七事變”后離家獨(dú)身到后方。

1938年抗戰(zhàn)開始,梁實(shí)秋在重慶主持《中央日報(bào)·平明副刊》。任國民參政會參政員,國民政府教育部小學(xué)教科書組主任,國立編譯館翻譯委員會主任委員。抗戰(zhàn)后回任北平師大教授。

1949年到臺灣,任臺灣師范學(xué)院(后改師范大學(xué))英語系教授,后兼系主任,再后又兼文學(xué)院長。

1961年起專任師大英語研究所教授。1966年退休。曾攜妻子游美,在美臺兩地輪流居住,其妻辭世后重返臺灣。

1975年同韓菁清結(jié)婚。

1987年11月3日病逝于臺北。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇八

人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。

群芳小記。

遷臺以來,幾度播遷,看到了不少可愛的'花。但是我經(jīng)過多少次的移徙,“喬遷”上了高樓,竟沒有立錐之地可資利用,種樹蒔花之事乃成為不可能。無已,只好寄情于盆栽。幸而菁清愛花有甚于我者,她拓展陽臺安設(shè)鐵架,常不惜長途奔走載運(yùn)花盆、肥土,戴上手套做園藝至于廢寢忘食。如今天晴日麗,我們的窗前綠意盎然。尤其是她培植的“君子蘭”由一盆分為十余盆,綠葉黃花,葳蕤多姿。我常想起黃山谷的句子:“白發(fā)黃花相牽挽,付與旁人冷眼看。”

菁清喜歡和我共同賞花,并且要我講述一些有關(guān)花木的見聞,爰就記憶所及,拉雜記之。

(一)海棠。

海棠的風(fēng)姿艷質(zhì),于群芳之中頗為突出。

我第一次看到繁盛繽紛的海棠是在青島的第一公園。二十年春,值公園中櫻花盛開,夾道的繁花如簇,交叉蔽日,蜜蜂嗡嗡之聲盈耳,游人如織。我以為櫻花無色無香,縱然蔚為雪海,亦無甚足觀,只是以多取勝。徘徊片刻,乃轉(zhuǎn)去苗圃,看到一排排西府海棠,高及丈許,而花枝招展,綠鬢朱顏,正在風(fēng)情萬種、春色撩人的階段,令人有忽逢絕艷之感。

海棠的品種繁多,以“西府”為最勝,其姿態(tài)在“貼梗”“垂絲”之上。最妙處是每一花苞紅得像胭脂球,配以細(xì)長的花莖,斜欹挺出而微微下垂,三五成簇。凡是花,若是緊貼在梗上,便無姿態(tài),例如茶花,好的品種都是花朵挺出的。櫻花之所以無姿態(tài),便是因?yàn)闊o花莖。榆葉梅之類更是品斯下矣。海棠花苞最艷,開放之后花瓣的正面是粉紅色,背面仍是深紅,俯仰錯落,秾淡有致。海棠的葉子也陪襯得好,嫩綠光亮而細(xì)致。給人整個(gè)的印象是嬌小艷麗。我立在那一排排的西府海棠前面,良久不忍離去。

十余年后我才有機(jī)會在北平寓中垂花門前種植四棵西府海棠,著意培植,春來枝枝花發(fā),朝夕品賞,成為畢生快事之一。明初詩人袁士元和劉德彝《海棠》詩有句云:“主人愛花如愛珠,春風(fēng)庭院如畫圖。”似此古往今來,同嗜者不在少。兩蜀花木素盛,海棠尤為著名。昌州(今大足縣)且有“海棠香國”之稱。但是杜工部經(jīng)營草堂,廣栽花木,獨(dú)不及海棠,詩中亦不加吟詠,或謂避母諱,不知是否有據(jù)。唐詩人鄭谷《蜀中賞海棠》詩云:“濃淡芳春滿蜀鄉(xiāng),半隨風(fēng)雨斷鶯腸。浣花溪上堪惆悵,子美無心為發(fā)揚(yáng)。”其言若有憾焉。

以海棠與美人春睡相比擬,真是聯(lián)想力的極致。《唐書·楊貴妃傳》:“明皇登沉香亭,召楊妃,妃被酒新起,命力士從侍兒扶掖而至。明皇笑曰:‘此真海棠睡未足耶?’”大概是海棠的那副懶洋洋的嬌艷之狀像是美人春睡初起。究竟是海棠像美人,還是美人像海棠,倒是一個(gè)有趣的問題。蘇東坡一首《海棠》詩有句云:“林深霧暗曉光遲,日暖風(fēng)清春睡足。”是把海棠比作美人。

秦少游對于海棠特別感興趣。宋釋惠洪《冷齋夜話》:“少游在橫州,飲于海棠橋,橋南北多海棠,有老書生家于海棠叢間。少游醉宿于此,明日題其柱云:‘喚起一聲人悄,衾暖夢寒窗曉。瘴雨過,海棠開,春色又添多少?社甕釀成微笑,半破癭瓢共舀。覺傾倒,急投床,醉鄉(xiāng)廣大人間小。’”家于海棠叢中,多么風(fēng)流!少游醉后題詞,又是多么瀟灑!少游家中想必也廣植海棠,因?yàn)橥瑸樘K門四學(xué)士的晁補(bǔ)之有一首《喜朝天》,注“秦宅海棠作”,有句云:“碎錦繁繡,更柔柯映碧,纖搊勻殷。誰與將紅間白。采薰籠,仙衣覆斑斕。如有意,濃妝淡抹,斜倚闌干。”刻畫得淋漓盡致。

……。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇九

梁實(shí)秋先生的《雅舍小品》是享譽(yù)海峽兩岸的名篇,《雅舍》是這本小品集的代序言。后來《雅舍》一文被收進(jìn)人民教育出版社2003年版的高中《語文讀本》第一冊。

梁實(shí)秋在中國現(xiàn)代文學(xué)史上是一個(gè)非常復(fù)雜的人物。在以前的文學(xué)史上,梁實(shí)秋是一個(gè)“反動文人”,建國以來中學(xué)語文教材一直沒有梁實(shí)秋作品的一席之地。魯迅先生曾痛批梁實(shí)秋的雜文連篇累牘,不一而足。改革開放以后,由于黨的實(shí)事求是思想路線的恢復(fù),梁實(shí)秋也得到了重新評價(jià)。他在文學(xué)事業(yè)和學(xué)術(shù)研究上的巨大成就,獲得了充分肯定。梁實(shí)秋在其漫長的人生歷程中,雖然有某些嚴(yán)重偏見,但終究是一位愛國的文人學(xué)者、著名的文學(xué)評論家、散文家和翻譯家。《雅舍小品》便是他的散文代表作,它風(fēng)行全世界,先后印出300多版,創(chuàng)中國現(xiàn)代散文著作發(fā)行的最高紀(jì)錄(參見《才子梁實(shí)秋》,百花洲文藝出版社,1996年版)。他學(xué)貫中西,著作等身,一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著譯,為民族文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。

《雅舍》是作者在1940年寫的散文,作于重慶。抗戰(zhàn)期間,國民政府遷往重慶。1939年5月,梁實(shí)秋隨教育部中小學(xué)教科書編委會遷至重慶北碚,秋天,他與吳景超夫婦在北碚主灣購置平房一棟,遂命名為“雅舍”。此屋結(jié)構(gòu)系磚柱木架,瓦頂篾壁,有房6間,高低兩蹬,梁實(shí)秋住一室一廳。他入住以后,來做客的文人很多。梁實(shí)秋在雅舍蟄居7年(1939年到1946年),其間翻譯、創(chuàng)作了大量作品,《雅舍小品》就是在這里寫就的。

雅舍雖以“雅”為名,實(shí)乃是一棟典型的“陋室”,缺點(diǎn)多多。大致有:1、結(jié)構(gòu)簡陋,2、風(fēng)雨難避,3、地點(diǎn)荒涼,4、行走不便,5、門窗不嚴(yán)(隔墻傳聲),6、鼠子瞰燈(老鼠肆虐),7、蚊子猖獗(聚蚊成雷)。關(guān)于其結(jié)構(gòu)簡陋,作者剛剛說它“瘦骨嶙峋”、“單薄得可憐”,便一轉(zhuǎn):“但是……沒有人能說不像是房子。”“像”一座房子,就是說它實(shí)際上并不是一座“房子”(連起碼的磚墻也沒有)。這話說得俏皮,表現(xiàn)了梁實(shí)秋從容的文風(fēng),也包含了作者對人生各種窮愁況味的感慨。接著寫它的“不避風(fēng)雨”,用了駢偶句式。聞一多的《死水》以美寫丑,用的是“反諷”手法,表達(dá)的是憂憤的情緒;梁實(shí)秋用整飭、雅致的駢句寫房屋的破舊、殘損,是承認(rèn)它的“丑”,但肯定它的“個(gè)性”,表現(xiàn)了梁先生超脫、豁達(dá)的性格。明明是“地點(diǎn)荒涼”,卻冠以“若說”,“荒涼”只是別人所說,他未必這么認(rèn)為;明明屋內(nèi)地板是個(gè)斜坡,連來客也“無不驚嘆”,卻說“亦不覺有大不便”。寫門窗不嚴(yán),雜音擾人;鼠子瞰燈,破壞嚴(yán)重,都不厭其煩地用排比來鋪敘,極言環(huán)境之不寧,而最后的結(jié)論卻是“沒有法子”,表現(xiàn)了一種自嘲和無奈。寫蚊子騷侵,用了兩處夸張,強(qiáng)調(diào)蚊子的厲害,結(jié)果卻是“我仍安之”。作者“以不變而應(yīng)萬變”,對環(huán)境的惡劣始終安之若素,不是別有旨趣的人是無法想象的。

“雅舍”雖然有那么多缺點(diǎn),但也并非一無好處。從文中看,至少有兩大優(yōu)點(diǎn):一是地勢較高,得月較先,便于欣賞自然美景;二是陳設(shè)簡樸,易于安排,最能彰顯主人個(gè)性。物質(zhì)形態(tài)未能盡如人意,作者就從自然界去找快樂,覓情趣。正如李白詩里所說:“清風(fēng)朗月不用一錢買。”蘇軾賦里也說:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而為色,取之無禁,用之不竭。”這種面對困境的釋然、達(dá)觀的態(tài)度,比起一碰到逆境就沮喪、頹廢,總是要積極得多。余秋雨寫過一篇《為自己減刑》(收入《霜冷長河》)的短文,說有一個(gè)友人因事入獄,刑滿釋放,帶出了一部60萬字的譯稿。作者由此發(fā)出感慨:正是這位朋友正確的生活態(tài)度,實(shí)際上為自己大大地減了刑。相反,現(xiàn)實(shí)生活中,任何一點(diǎn)小小的拂意,都會成為一個(gè)人“心造的監(jiān)獄”。論梁實(shí)秋當(dāng)時(shí)所處的物質(zhì)環(huán)境,與一座“牢獄”沒有多大差別,且一住七年,而梁實(shí)秋豁達(dá)的心胸,實(shí)際上也就是為自己“減了刑”。正是在這樣的環(huán)境中,梁實(shí)秋除完成中小學(xué)戰(zhàn)時(shí)教材編寫任務(wù)外,還創(chuàng)作了《雅舍》等十幾篇小品文,翻譯了莎士比亞《亨利四世》等多部外國作品。梁實(shí)秋的這種對待逆境的從容、平和的心態(tài),在后來物欲橫流、浮躁之風(fēng)盛行的形勢下,有可借鑒之處。“我非顯要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙醫(yī),故無博士文憑張掛壁間;我不業(yè)理發(fā),故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。”此處排比,看似多余的廢話,實(shí)則表達(dá)了作者對社會各色人等自我炫耀之陋習(xí)的譏諷,亦有對自我個(gè)性的張揚(yáng),他有他的生活方式,他的人生趣味,對他人概不艷羨,亦不模仿。

文章結(jié)束語引用劉克莊《玉樓春》中的名句“客里似家家似寄”,是有很深感慨的。“客里”一作“客舍”,“寄”即臨時(shí)借住。此句是說住在外邊的時(shí)候多,住在家里的時(shí)候反而少。這是國家動蕩年代的特征。劉克莊是南宋愛國詞人,作者引劉詞表達(dá)了抗戰(zhàn)時(shí)期流落重慶時(shí)的某種感慨。作者對眼前的現(xiàn)實(shí)不會視而不見,只是他的感慨不像其他文人那樣直露、激昂,而是表現(xiàn)得委婉、細(xì)膩。他在描寫“雅舍”“得月較先”這番賞心悅目的情景時(shí),插敘一段遇有暴雨輒滿室狼籍的鏡頭;在談感受時(shí)又寫下了這樣的句子:雅舍“所能給予之苦辣酸甜,我實(shí)躬受親嘗”。作者深深的感嘆,蘊(yùn)含于字里行間。

有人說梁實(shí)秋將茅舍命名為“雅舍”,是自命清高。這不符合事實(shí)。“是大才子自風(fēng)流。”梁實(shí)秋在雅舍居住時(shí)表現(xiàn)的高雅的志趣、所從事的學(xué)術(shù)和文學(xué)上的清雅的事業(yè),以及出入于“雅舍”的一批風(fēng)流儒雅的文人、學(xué)者,便使“雅舍”在物質(zhì)形態(tài)上的簡陋、破舊、荒涼、坎坷等等,退居次要地位,以至于不在話下了。這種處變不驚、溫文爾雅的名士風(fēng)度,在大力建設(shè)社會主義精神文明的現(xiàn)代,不無借鑒價(jià)值。

該文語言上的特色十分鮮明,非常值得賞析、發(fā)揮。概括起來,有四大特點(diǎn):

(一)駢散相間。作者喜用排偶,對偶、排比句式,幾乎每段都有,或鋪敘,或描寫,異彩紛呈。這些排偶句顯示了很強(qiáng)的文學(xué)功力,語言老到,文采斐然。作者又善于將整句與散句配合使用,奇偶互見,駢散相宜,行文活潑,舒卷自如,恰如行云流水,姿態(tài)橫生。

(二)雅俗共存。梁文的主流詞匯是典雅的書面詞藻,梁先生深厚的'古文修養(yǎng),得到淋漓盡致的表現(xiàn)。而從全篇來看,精致、雅馴的書面語又與淺近、活潑的口語相輔相成。如第三段寫各種聲音破壁而來,用了兩組詞語,一組典雅,一組淺俗,卻顛倒不得。文人吟詠詩章是風(fēng)雅的事,作者連用幾個(gè)措辭考究的四字格;日常生活中的種種“不登大雅之堂”的聲音,則用口語羅列,使人如聞其聲,如睹其狀。文中許多句子書卷氣甚濃,近乎文言;有的句子則又是十足大白話。

(三)引用自如。中外資料,信手拈來,內(nèi)容貼近,形式多樣。如引“聚蚊成雷”,就是一種成語的活用,有人稱之為成語的“返祖”。“聚蚊成雷”通用義相當(dāng)于“人言可畏”,而文中用的是字面義。“相鼠有牙”亦可作如是觀。此句出自《詩經(jīng)·鄘風(fēng)》,原句為“相鼠有牙(一作齒),人而無止(通恥)”,表達(dá)的是對喪盡廉恥之人的詛咒,這里也用字面義。引李漁的《閑情偶寄》,只引其題,不征其句,有意雪藏,留有余地;引李白的文、劉克莊的詞,則引其句,不述其題,非止惜墨如金,也是對讀者的充分信任。兩處引述外國人的言論,只引大意,未見原文。總之,引用靈活,材料豐贍,不但幫助了文章的表情達(dá)意,而且增添了作品的文化含量,顯示了學(xué)者型作家的飽學(xué)多識。

(四)幽默叢生。幽默詼諧不是一種單純的語言手段或修辭方式,而是滲透于全篇的語言特色。比如寫雅舍單薄簡陋,不避風(fēng)雨,本來是生活中并不“雅觀”的困境,卻用上一組雅正的駢句來描繪,出人意表。雅舍的名字上“典雅”,文中又“水池、糞坑”一應(yīng)俱全,“酣聲、噴嚏”羅列無遺。這類充滿人間煙火味的的近乎粗俗的事物,又用上一個(gè)十分雅致的文句來收束——“蕩漾而來,破我沉寂”。又如引用外國人對國人“懶惰”的譏評后,作者正兒八經(jīng)地起而爭辯,最后還加上一句:“洋鬼子住到‘雅舍’來,不也是‘沒有法子’?”近乎反唇相稽,更像日常生活中的爭辯:不然你來試試?“蚊風(fēng)之盛”有諧音的效果,“最忌排偶”莊詞諧用,都有新穎幽默的雅趣。

孔子說:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”(《論語·雍也》)《雅舍》一文在內(nèi)容與形式上取得了和諧的統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了一個(gè)“雅”字,即在思想感情上的高雅的志趣和恢弘的雅量,在語言風(fēng)格上的典雅的文氣和蘊(yùn)藉的辭采,是“文質(zhì)彬彬”的典范。

1915年梁實(shí)秋考入清華學(xué)校。在該校高等科求學(xué)期間開始寫作。

1920年9月于《清華周刊》增刊第6期發(fā)表第一篇翻譯小說《藥商的妻》。1921年5月28日于《晨報(bào)》第7版發(fā)表第一篇散文詩《荷水池畔》。

1923年8月畢業(yè)后赴美國科羅拉多州科羅拉多學(xué)院(coloradocollege)留學(xué)。

1924年到上海編輯《時(shí)事新報(bào)》副刊《青光》,同時(shí)與張禹九合編《苦茶》雜志。不久任暨南大學(xué)教授。

1925年任中國海洋大學(xué)第一任外國語學(xué)院系主任。

1926年回國任教于國立東南大學(xué)。

1927年春胡適、徐志摩、聞一多等人創(chuàng)辦新月書店,次年又創(chuàng)辦《新月》月刊。

1930年在當(dāng)年7月,南京政府教育部決定改國立青島大學(xué)為國立山東大學(xué),并于1930年9月30日正式任命楊振聲為國立山東大學(xué)(原國立青島大學(xué))校長。楊振聲便邀請梁實(shí)秋(包括聞一多、梁實(shí)秋、張煦、洪深、李達(dá)、老舍、游國恩、沈從文、吳伯簫、蕭滌非、丁西林、童第周、王普、博鷹、王恒守、任之恭、王淦昌、王統(tǒng)照等一大批知名學(xué)者)到山東大學(xué)任外文系主任兼圖書館長(當(dāng)時(shí)江青在國立青島大學(xué)(即山東大學(xué))圖書館做管理員)。1932年到天津編《益世報(bào)》副刊《文學(xué)周刊》。

1934年應(yīng)聘任北京大學(xué)研究教授兼外文系主任。

1935年秋創(chuàng)辦《自由評論》,先后主編過《世界日報(bào)》副刊《學(xué)文》和《北平晨報(bào)》副刊《文藝》。

1937年“七七事變”后離家獨(dú)身到后方。

1938年抗戰(zhàn)開始,梁實(shí)秋在重慶主持《中央日報(bào)·平明副刊》。任國民參政會參政員,國民政府教育部小學(xué)教科書組主任,國立編譯館翻譯委員會主任委員。抗戰(zhàn)后回任北平師大教授。

1949年到臺灣,任臺灣師范學(xué)院(后改師范大學(xué))英語系教授,后兼系主任,再后又兼文學(xué)院長。

1961年起專任師大英語研究所教授。1966年退休。曾攜妻子游美,在美臺兩地輪流居住,其妻辭世后重返臺灣。

1975年同韓菁清結(jié)婚。

1987年11月3日病逝于臺北。

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梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇十

原文:

到四川來,覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)。火燒過的磚,常常用來做柱子,孤零零的砌起四根磚柱,上面蓋上一個(gè)木頭架子,看上去瘦骨嶙嶙,單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦,四面編了竹篦墻,墻上敷了泥灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去,沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。不消說,這房子有磚柱,有竹篦墻,一切特點(diǎn)都應(yīng)有盡有。

講到住房,我的經(jīng)驗(yàn)不算少,什么“上支下摘”,“前廊后廈”,“一樓一底”,“三上三下”,“亭子間”,“茅草棚”,“瓊樓玉宇”和“摩天大廈”各式各樣,我都嘗試過。我不論住在哪里,只要住得稍久,對那房子便發(fā)生感情,非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”,我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨,并不敢存奢望,現(xiàn)在住了兩個(gè)多月,我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它是并不能蔽風(fēng)雨,因?yàn)橛写岸鵁o玻璃,風(fēng)來則洞若涼亭,有瓦而空隙不少,雨來則滲如滴漏。縱然不能蔽風(fēng)雨,“雅舍”還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛。

“雅舍”的位置在半山腰,下距馬路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山,旁邊有高粱地,有竹林,有水池,有糞坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點(diǎn)荒涼,則月明之夕,或風(fēng)雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路遠(yuǎn),路遠(yuǎn)乃見情誼。客來則先爬幾十級的土階,進(jìn)得屋來仍須上坡,因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢而鋪,一面高,一面低,坡度甚大,客來無不驚嘆,我則久而安之,每日由書房走到飯廳是上坡,飯后鼓腹而出是下坡,亦不覺有大不便處。

“雅舍”共是六間,我居其二。篦墻不固,門窗不嚴(yán),故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂,咿唔詩章,喁喁細(xì)語,以及鼾聲,噴嚏聲,吮湯聲,撕紙聲,脫皮鞋聲,均隨時(shí)由門窗戶壁的隙處蕩漾而來,破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈,才一合眼,鼠子便自由行動,或搬核桃在地板上順坡而下,或吸燈油而推翻燭臺,或攀援而上帳頂,或在門框棹腳上磨牙,使得人不得安枕。但是對于鼠子,我很慚愧的承認(rèn),我“沒有法子”。“沒有法子”一語是被外國人常常引用著的,以為這話最足代表中國人的懶惰隱忍的態(tài)度。其實(shí)我的對付鼠子并不懶惰。窗上糊紙,紙一戳就破;門戶關(guān)緊,而相鼠有牙,一陣咬便是一個(gè)洞洞。試問還有什么法子?洋鬼子住到“雅舍”里,不也是“沒有法子”?比鼠子更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛,是我前所未見的。“聚蚊成雷”真有其事!每當(dāng)黃昏時(shí)候,滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時(shí)候,在“雅舍”則格外猖獗,來客偶不留心,則兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍,但是我仍安之。冬天一到,蚊子自然絕跡,明年夏天——誰知道我還是住在“雅舍”!

“雅舍”最宜月夜——地勢較高,得月較先。看山頭吐月,紅盤乍涌,一霎間,清光四射,天空皎潔,四野無聲,微聞犬吠,坐客無不悄然!舍前有兩株梨樹,等到月升中天,清光從樹間篩灑而下,地上陰影斑斕,此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散,歸房就寢,月光仍然逼進(jìn)窗來,助我凄涼。細(xì)雨蒙蒙之際,“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望,儼然米氏章法,若云若霧,一片彌漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋頂濕印到處都有,起初如碗大,俄而擴(kuò)大如盆,繼則滴水乃不絕,終乃屋頂灰泥突然崩裂,如奇葩初綻,素然一聲而泥水下注,此刻滿室狼藉,搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn),已數(shù)見不鮮。“雅舍”之陳設(shè),只當(dāng)?shù)煤啒愣郑珵叻魇茫皇褂欣w塵。我非顯要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙醫(yī),故無博士文憑張掛壁間;我不業(yè)理發(fā),故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻,酣睡寫讀,均已有著,我亦不復(fù)他求。但是陳設(shè)雖簡,我卻喜歡翻新布置。西人常常譏笑婦人喜歡變更桌椅位置,以為這是婦人天性喜變之一征。誣否且不論,我是喜歡改變的。中國舊式家庭,陳設(shè)千篇一律,正廳上是一條案,前面一張八仙桌,一旁一把靠椅,兩旁是兩把靠椅夾一只茶幾。我以為陳設(shè)宜求疏落參差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫無新奇,但一物一事之安排布置俱不從俗。人入我室,即知此是我室。笠翁《閑情偶寄》之所論,正合我意。

“雅舍”非我所有,我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”,人生本來如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜我實(shí)躬受親嘗。劉克莊詞:“客里似家家似寄。”我此時(shí)此刻卜居“雅舍”,“雅舍”即似我家。其實(shí)似家似寄,我亦分辨不清。

長日無俚,寫作自遣,隨想隨寫,不拘篇章,冠以“雅舍小品”四字,以示寫作所在,且志因緣。

賞析:

梁實(shí)秋的《雅舍小品》是享譽(yù)海峽兩岸的名篇,《雅舍》是這本小品集的代序言。后來《雅舍》一文被收進(jìn)人民教育出版社20版的高中《語文讀本》第一冊。

梁實(shí)秋在中國現(xiàn)代文學(xué)史上是一個(gè)非常復(fù)雜的人物。在以前的文學(xué)史上,梁實(shí)秋是一個(gè)“反動文人”,建國以來中學(xué)語文教材一直沒有梁實(shí)秋作品的一席之地。魯迅先生曾痛批梁實(shí)秋的雜文連篇累牘,不一而足。改革開放以后,由于黨的實(shí)事求是思想路線的恢復(fù),梁實(shí)秋也得到了重新評價(jià)。他在文學(xué)事業(yè)和學(xué)術(shù)研究上的巨大成就,獲得了充分肯定。梁實(shí)秋在其漫長的人生歷程中,雖然有某些嚴(yán)重偏見,但終究是一位愛國的文人學(xué)者、著名的文學(xué)評論家、散文家和翻譯家。《雅舍小品》便是他的散文代表作,它風(fēng)行全世界,先后印出300多版,創(chuàng)中國現(xiàn)代散文著作發(fā)行的最高紀(jì)錄(參見《才子梁實(shí)秋》,百花洲文藝出版社,19版)。他學(xué)貫中西,著作等身,一生給中國文壇留下了兩千多萬字的著譯,為民族文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。

《雅舍》是梁實(shí)秋在1940年寫的散文,作于重慶。抗戰(zhàn)期間,國民政府遷往重慶。1939年5月,梁實(shí)秋隨教育部中小學(xué)教科書編委會遷至重慶北碚,秋天,他與吳景超夫婦在北碚主灣購置平房一棟,遂命名為“雅舍”。此屋結(jié)構(gòu)系磚柱木架,瓦頂篾壁,有房6間,高低兩蹬,梁實(shí)秋住一室一廳。他入住以后,來做客的文人很多。梁實(shí)秋在雅舍蟄居7年(1939年到1946年),其間翻譯、創(chuàng)作了大量作品,《雅舍小品》就是在這里寫就的。

雅舍雖以“雅”為名,實(shí)乃是一棟典型的“陋室”,缺點(diǎn)多多。大致有:1、結(jié)構(gòu)簡陋,2、風(fēng)雨難避,3、地點(diǎn)荒涼,4、行走不便,5、門窗不嚴(yán)(隔墻傳聲),6、鼠子瞰燈(老鼠肆虐),7、蚊子猖獗(聚蚊成雷)。關(guān)于其結(jié)構(gòu)簡陋,梁實(shí)秋剛剛說它“瘦骨嶙峋”、“單薄得可憐”,便一轉(zhuǎn):“但是……沒有人能說不像是房子。”“像”一座房子,就是說它實(shí)際上并不是一座“房子”(連起碼的磚墻也沒有)。這話說得俏皮,表現(xiàn)了梁實(shí)秋從容的文風(fēng),也包含了梁實(shí)秋對人生各種窮愁況味的感慨。接著寫它的“不避風(fēng)雨”,用了駢偶句式。聞一多的《死水》以美寫丑,用的是“反諷”手法,表達(dá)的是憂憤的情緒;梁實(shí)秋用整飭、雅致的駢句寫房屋的破舊、殘損,是承認(rèn)它的“丑”,但肯定它的“個(gè)性”,表現(xiàn)了梁先生超脫、豁達(dá)的性格。明明是“地點(diǎn)荒涼”,卻冠以“若說”,“荒涼”只是別人所說,他未必這么認(rèn)為;明明屋內(nèi)地板是個(gè)斜坡,連來客也“無不驚嘆”,卻說“亦不覺有大不便”。寫門窗不嚴(yán),雜音擾人;鼠子瞰燈,破壞嚴(yán)重,都不厭其煩地用排比來鋪敘,極言環(huán)境之不寧,而最后的結(jié)論卻是“沒有法子”,表現(xiàn)了一種自嘲和無奈。寫蚊子騷侵,用了兩處夸張,強(qiáng)調(diào)蚊子的厲害,結(jié)果卻是“我仍安之”。梁實(shí)秋“以不變而應(yīng)萬變”,對環(huán)境的惡劣始終安之若素,不是別有旨趣的人是無法想象的。

“雅舍”雖然有那么多缺點(diǎn),但也并非一無好處。從文中看,至少有兩大優(yōu)點(diǎn):一是地勢較高,得月較先,便于欣賞自然美景;二是陳設(shè)簡樸,易于安排,最能彰顯主人個(gè)性。物質(zhì)形態(tài)未能盡如人意,梁實(shí)秋就從自然界去找快樂,覓情趣。正如李白詩里所說:“清風(fēng)朗月不用一錢買。”蘇軾賦里也說:“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而為色,取之無禁,用之不竭。”這種面對困境的釋然、達(dá)觀的態(tài)度,比起一碰到逆境就沮喪、頹廢,總是要積極得多。余秋雨寫過一篇《為自己減刑》(收入《霜冷長河》)的短文,說有一個(gè)友人因事入獄,刑滿釋放,帶出了一部60萬字的譯稿。梁實(shí)秋由此發(fā)出感慨:正是這位朋友正確的生活態(tài)度,實(shí)際上為自己大大地減了刑。相反,現(xiàn)實(shí)生活中,任何一點(diǎn)小小的拂意,都會成為一個(gè)人“心造的監(jiān)獄”。論梁實(shí)秋當(dāng)時(shí)所處的物質(zhì)環(huán)境,與一座“牢獄”沒有多大差別,且一住七年,而梁實(shí)秋豁達(dá)的心胸,實(shí)際上也就是為自己“減了刑”。正是在這樣的環(huán)境中,梁實(shí)秋除完成中小學(xué)戰(zhàn)時(shí)教材編寫任務(wù)外,還創(chuàng)作了《雅舍》等十幾篇小品文,翻譯了莎士比亞《亨利四世》等多部外國作品。梁實(shí)秋的這種對待逆境的從容、平和的心態(tài),在后來物欲橫流、浮躁之風(fēng)盛行的形勢下,有可借鑒之處。“我非顯要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙醫(yī),故無博士文憑張掛壁間;我不業(yè)理發(fā),故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。”此處排比,看似多余的廢話,實(shí)則表達(dá)了梁實(shí)秋對社會各色人等自我炫耀之陋習(xí)的譏諷,亦有對自我個(gè)性的張揚(yáng),他有他的生活方式,他的人生趣味,對他人概不艷羨,亦不模仿。

文章結(jié)束語引用劉克莊《玉樓春》中的名句“客里似家家似寄”,是有很深感慨的。“客里”一作“客舍”,“寄”即臨時(shí)借住。此句是說住在外邊的時(shí)候多,住在家里的時(shí)候反而少。這是國家動蕩年代的特征。劉克莊是南宋愛國詞人,梁實(shí)秋引劉詞表達(dá)了抗戰(zhàn)時(shí)期流落重慶時(shí)的某種感慨。梁實(shí)秋對眼前的現(xiàn)實(shí)不會視而不見,只是他的感慨不像其他文人那樣直露、激昂,而是表現(xiàn)得委婉、細(xì)膩。他在描寫“雅舍”“得月較先”這番賞心悅目的情景時(shí),插敘一段遇有暴雨輒滿室狼籍的鏡頭;在談感受時(shí)又寫下了這樣的句子:雅舍“所能給予之苦辣酸甜,我實(shí)躬受親嘗”。梁實(shí)秋深深的感嘆,蘊(yùn)含于字里行間。

有人說梁實(shí)秋將茅舍命名為“雅舍”,是自命清高。這不符合事實(shí)。“是大才子自風(fēng)流。”梁實(shí)秋在雅舍居住時(shí)表現(xiàn)的高雅的志趣、所從事的學(xué)術(shù)和文學(xué)上的清雅的事業(yè),以及出入于“雅舍”的一批風(fēng)流儒雅的.文人、學(xué)者,便使“雅舍”在物質(zhì)形態(tài)上的簡陋、破舊、荒涼、坎坷等等,退居次要地位,以至于不在話下了。這種處變不驚、溫文爾雅的名士風(fēng)度,在大力建設(shè)社會主義精神文明的現(xiàn)代,不無借鑒價(jià)值。

該文語言上的特色十分鮮明,非常值得賞析、發(fā)揮。概括起來,有四大特點(diǎn):

(一)駢散相間。梁實(shí)秋喜用排偶,對偶、排比句式,幾乎每段都有,或鋪敘,或描寫,異彩紛呈。這些排偶句顯示了很強(qiáng)的文學(xué)功力,語言老到,文采斐然。梁實(shí)秋又善于將整句與散句配合使用,奇偶互見,駢散相宜,行文活潑,舒卷自如,恰如行云流水,姿態(tài)橫生。

(二)雅俗共存。梁文的主流詞匯是典雅的書面詞藻,梁先生深厚的古文修養(yǎng),得到淋漓盡致的表現(xiàn)。而從全篇來看,精致、雅馴的書面語又與淺近、活潑的口語相輔相成。如第三段寫各種聲音破壁而來,用了兩組詞語,一組典雅,一組淺俗,卻顛倒不得。文人吟詠詩章是風(fēng)雅的事,梁實(shí)秋連用幾個(gè)措辭考究的四字格;日常生活中的種種“不登大雅之堂”的聲音,則用口語羅列,使人如聞其聲,如睹其狀。文中許多句子書卷氣甚濃,近乎文言;有的句子則又是十足大白話。

(三)引用自如。中外資料,信手拈來,內(nèi)容貼近,形式多樣。如引“聚蚊成雷”,就是一種成語的活用,有人稱之為成語的“返祖”。“聚蚊成雷”通用義相當(dāng)于“人言可畏”,而文中用的是字面義。“相鼠有牙”亦可作如是觀。此句出自《詩經(jīng)·鄘風(fēng)》,原句為“相鼠有牙(一作齒),人而無止(通恥)”,表達(dá)的是對喪盡廉恥之人的詛咒,這里也用字面義。引李漁的《閑情偶寄》,只引其題,不征其句,有意雪藏,留有余地;引李白的文、劉克莊的詞,則引其句,不述其題,非止惜墨如金,也是對讀者的充分信任。兩處引述外國人的言論,只引大意,未見原文。總之,引用靈活,材料豐贍,不但幫助了文章的表情達(dá)意,而且增添了作品的文化含量,顯示了學(xué)者型作家的飽學(xué)多識。

(四)幽默叢生。幽默詼諧不是一種單純的語言手段或修辭方式,而是滲透于全篇的語言特色。比如寫雅舍單薄簡陋,不避風(fēng)雨,本來是生活中并不“雅觀”的困境,卻用上一組雅正的駢句來描繪,出人意表。雅舍的名字上“典雅”,文中又“水池、糞坑”一應(yīng)俱全,“酣聲、噴嚏”羅列無遺。這類充滿人間煙火味的的近乎粗俗的事物,又用上一個(gè)十分雅致的文句來收束——“蕩漾而來,破我沉寂”。又如引用外國人對國人“懶惰”的譏評后,梁實(shí)秋正兒八經(jīng)地起而爭辯,最后還加上一句:“洋鬼子住到‘雅舍’來,不也是‘沒有法子’?”近乎反唇相稽,更像日常生活中的爭辯:不然你來試試?“蚊風(fēng)之盛”有諧音的效果,“最忌排偶”莊詞諧用,都有新穎幽默的雅趣。

孔子說:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子。”(《論語·雍也》)《雅舍》一文在內(nèi)容與形式上取得了和諧的統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了一個(gè)“雅”字,即在思想感情上的高雅的志趣和恢弘的雅量,在語言風(fēng)格上的典雅的文氣和蘊(yùn)藉的辭采,是“文質(zhì)彬彬”的典范。

文學(xué)題材。

文藝思想。

梁實(shí)秋的人性論批評從人性善惡二元構(gòu)成、善對惡的適度節(jié)制、天才才能洞察絕對真理三方面接受了白璧德的影響,但梁實(shí)秋拓展了絕對真理的范疇,強(qiáng)調(diào)普遍人性,更偏重實(shí)踐理性。

在美國哈佛大學(xué)留學(xué)時(shí),曾選修美國新古典主義大師白璧德的《十六世紀(jì)以后之文藝批評》課程,在文藝思想上深受白璧德的影響,從以前的浪漫傾向和唯美傾向轉(zhuǎn)到傳統(tǒng)的、古典的傾向,究其原因是由于白璧德的思想為梁實(shí)秋反思了中國五四以來的新文學(xué)運(yùn)動提供了理論資源,也由于白璧德的人文主義與中國的傳統(tǒng)儒家思想有相似之處,而梁實(shí)秋思想中的傳統(tǒng)觀念比較濃厚,這為梁實(shí)秋認(rèn)同白璧德的人文主義提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

梁實(shí)秋最基本的觀點(diǎn)就是文學(xué)要表現(xiàn)普遍的、永恒的人性。人性論是他思想的核心。他在《文學(xué)的紀(jì)律》一書中說到:“偉大的文學(xué)乃是基于固定的普遍的人性,從人心深處流出來的情思才是好的文學(xué),文學(xué)難得的是忠實(shí),——忠于人性;至于與當(dāng)時(shí)的時(shí)代潮流發(fā)生怎樣的關(guān)系,是受時(shí)代的影響,還是影響到時(shí)代,是與革命理論相合,還是為傳統(tǒng)思想所拘束,滿不相干,對于文學(xué)的價(jià)值沒有關(guān)系。因?yàn)槿诵允菧y量文學(xué)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”在這里梁實(shí)秋說明了文學(xué)價(jià)值之所在。他認(rèn)為,文學(xué)的價(jià)值不在于文學(xué)是否表現(xiàn)了時(shí)代精神、革命理論、傳統(tǒng)思想而在于它是否表現(xiàn)普遍的固定的人性。正是他的這種文學(xué)價(jià)值觀確定了他的文學(xué)目的就是表現(xiàn)普遍固定之人性。正如他在《文學(xué)的紀(jì)律》一文中說:“文學(xué)的目的是在借宇宙自然人生之種種的現(xiàn)象來表示出普遍固定之人性。”

海德格爾認(rèn)為藝術(shù)作品是超驗(yàn)存在顯露自身的一種獨(dú)特方式,藝術(shù)與存在的真理原本同一。這些對現(xiàn)當(dāng)代世界影響深遠(yuǎn)的哲學(xué)家關(guān)于文藝的思想的一個(gè)共同點(diǎn)在于:文藝要顯現(xiàn)普遍性,要顯現(xiàn)無限和超越存在的真理,梁實(shí)秋所說的文學(xué)要表現(xiàn)普遍的人性和他們的理論盡管還存在這樣那樣的差別,但其基本思路與他們是相通的,這就是梁實(shí)秋的人性論文學(xué)觀的現(xiàn)代意義所在。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇十一

梁實(shí)秋(1903-1987),20世紀(jì)華語文壇一代文學(xué)宗師,著名散文家、文學(xué)評論家、翻譯家,國內(nèi)第一個(gè)研究莎士比亞的權(quán)威。他一生筆耕不輟,著述豐富,給中國文壇留下了兩千多萬字的文學(xué)作品,創(chuàng)造了中國現(xiàn)代散文著作出版的最高紀(jì)錄,享譽(yù)海峽兩岸幾十年,代表作有《雅舍小品》、《英國文學(xué)史》、《莎士比亞全集》(譯)、《沉思錄》(譯)等。

梁實(shí)秋的散文富有文趣之美,能在平凡中顯真誠,于小節(jié)處蘊(yùn)含哲理,文字簡潔,風(fēng)格恬淡,看似平平淡淡,卻蘊(yùn)藏著無窮的藝術(shù)魅力,最合乎知識分子的品味和格調(diào);令人讀后余味無窮。

梁實(shí)秋雅舍讀后感(通用12篇)篇十二

一、導(dǎo)入語:

余光中在懷念自己恩師梁實(shí)秋時(shí)候,這樣講道梁實(shí)秋:梁實(shí)秋的貢獻(xiàn),無人不知,莎翁全集的浩大譯績。他的水準(zhǔn)始終在那里,梁實(shí)秋的文章與他的前額并高。

文壇上,一直流傳著兩句這樣的大俗話:娶女要看祝英臺,嫁君要選梁實(shí)秋。

梁實(shí)秋真能侃,再小的芝麻粒的事兒,經(jīng)他的筆一轉(zhuǎn)一化,汩汩淌出一大洼水,一波三折,有滋有味。梁先生淡雅從容,典型一紳士,持杖岸立,口銜煙斗,含笑窺樂。

散文是沒有一定的格式的,是最自由的,同時(shí)也是最不容易處置,因?yàn)橐粋€(gè)人的人格思想,在散文里絕無掩飾的可能,提起筆來便把作者的整個(gè)的性格纖毫畢現(xiàn)地表示出來。

抗戰(zhàn)次年,即1938年,梁先生內(nèi)遷重慶,與吳景超夫婦一起在北碚主灣購置平房一幢,命曰雅舍,一住就是整整八年。他的雅舍,雖然簡陋素樸,但也青磚黑瓦,在綠樹環(huán)抱之中。這房子和梁先生有何淵源呢,能夠給他以家的感覺呢,讓我們一起來看文章吧。

二、作者及背景介紹:

此文是抗戰(zhàn)期間(1940)梁實(shí)秋與其清華大學(xué)同窗吳景超一起住在重慶北碚時(shí)寫的。所謂“雅舍”,實(shí)際是指他當(dāng)時(shí)居住的簡陋屋舍。其名源起于吳景超的夫人龔業(yè)雅的名字。梁先生后來解釋道:“我和他們合資在北碚買了一棟房子,其簡陋的情形,在第一篇小品里已有描述。房子在路邊山坡上,沒有門牌,郵遞不便。有一天晚上,景超提議給這棟房子題個(gè)名字,以資識別。我想了一下說:‘不妨利用業(yè)雅的名字,名之為雅舍。’第二天,我們就找木匠做了一個(gè)木牌,由我大書‘雅舍’二字于其上。雅舍命名,緣來如此,并非如某些人之所誤會,以為是自命風(fēng)雅。”雖是如此之“因緣”,但“斯是陋室,唯吾德馨”,因?yàn)橛辛簩?shí)秋這樣一位學(xué)識淵博心境通脫的雅士在此居住過,有冠以“雅舍小品”名號的篇篇雅文從這里誕生過,所以讀過這篇文章的人仍然會固執(zhí)地認(rèn)為重慶北碚的這所屋舍確實(shí)是雅致之舍。他對英國文學(xué)很有研究,著有《英國文學(xué)史》和《英國文學(xué)選》,他的散文也很有名,著有《雅舍小品》,由他主編的《遠(yuǎn)東英漢大辭典》,深受廣大英語愛好者的歡迎。

《雅舍》1940年寫于重慶。此時(shí),國難當(dāng)頭,戰(zhàn)亂頻仍。處于大動蕩時(shí)代的梁實(shí)秋,雖說也關(guān)注時(shí)勢,憂患深重,甚至還參與政事,為國效力,履行國民職責(zé),但他畢竟是個(gè)自由主義者,力圖超然獨(dú)立,安時(shí)處順,自謀心境的平和豁達(dá),不再介入現(xiàn)實(shí)紛爭。在散文創(chuàng)作中,他回避時(shí)行題材,不為時(shí)局所左右,而我行我素,自辟蹊徑,專注于日常人生的體察與玩味,著眼于人性的透視和精神的愉悅,潛心營造閑適幽默的境界。他的小品輕功用,重意味,節(jié)制情感,發(fā)掘理趣,刪芟枝蔓,追求雅潔,形成了獨(dú)特的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)風(fēng)格。

開篇之作《雅舍》就顯示了梁實(shí)秋的個(gè)人風(fēng)格,奠定了這一系列小品文的基調(diào)。作者在文中雖然涉及國難時(shí)期的住房問題,如實(shí)描述雅舍的簡陋與困擾,卻不怨不怒,心平氣和,隨遇而安地玩味起個(gè)中情趣。

三、整體感知課文內(nèi)容:

1學(xué)生朗讀全文,整體感知。

2思考問題,領(lǐng)悟意蘊(yùn)。

(1)在你眼中,“雅舍”是否名副其實(shí)?為什么?

不雅:

為什么通篇除題目外,“雅舍”都用引號?

為什么作者評價(jià)四川人造房子,用了“經(jīng)濟(jì)”一詞?

a結(jié)構(gòu)簡陋,(第一段)瘦骨嶙峋、單薄得可憐。

c地點(diǎn)荒涼明明是卻冠之以“若說”,似乎“荒涼”只是別人聽說,自己未必這么認(rèn)為。

d行走不便明明屋內(nèi)地板是個(gè)斜坡,連來客也“無不驚嘆”,卻說“亦不覺有大不便”

e門窗不嚴(yán)(隔墻傳聲)雜音擾人。

g蚊子猖獗(聚蚊成雷)寫蚊子騷擾,用了兩處夸張,強(qiáng)調(diào)蚊子的厲害,結(jié)果卻是“我仍安之”

真是“以不變而應(yīng)萬變”,對環(huán)境的惡劣始終安之若素,不是別有旨趣是無法想象的。

1地點(diǎn)荒涼。

2三聲惱人。

3三景兼具:位置極佳,在半山腰,可觀日出,可觀山景。

4陳設(shè)簡樸:正合作者心意,可讀可寫可睡即安。

更主要的是,它是“我家”,既然卜居于此,它在作者心目中就是最佳。

(3)你認(rèn)為“作者認(rèn)為“雅舍”之所以“雅”的原因是什么?

雅:

a因?yàn)橥≌摺褒彉I(yè)雅”之名。

b室雖陋而吾人雅之意。

c談笑有鴻儒,往來無白丁(第二段)。

d斯是陋室,惟吾德馨(第六段)。

e地勢較高,得月較先,便于欣賞自然美景。

f陳設(shè)簡樸,易于安排,最能彰顯主人個(gè)性。

作者閑適、散淡的心態(tài)與隨遇而安、知足常樂的情懷沒有直接表達(dá)出來,而是通過對居室的客觀情景的描繪體現(xiàn)出來,這種寫法就是托物言志。我們平時(shí)寫作時(shí)也可以通過對自己的居室情景的描繪,形容其特征,表達(dá)出你的心志和情趣。

梁實(shí)秋德散文注重“趣味”。但這趣味絕非庸俗低級,而是力求在不如意的生活狀態(tài)中,找到真正屬于自己的精神世界。所以,盡管住所破敗而簡陋,在作者的眼中卻十分的“雅”。

物質(zhì)形態(tài)未能盡如人意,作者就從自然界去找快樂,覓情趣。這種面對困境的釋然、達(dá)觀的態(tài)度,比起一碰到逆境就沮喪、頹廢,總是要積極得多。論梁實(shí)秋當(dāng)時(shí)所處的物質(zhì)環(huán)境,與一座“牢獄”沒有多大差別,且一住八年,而梁實(shí)秋豁達(dá)的心胸,實(shí)際上也就是為自己“減了刑”。正是在這樣的環(huán)境中,梁實(shí)秋除完成中小學(xué)戰(zhàn)時(shí)教材編寫任務(wù)外,還創(chuàng)作了《雅舍》等十幾篇小品文,翻譯了莎士比亞《亨利四世》等多部外國作品。梁實(shí)秋的這種對待逆境的從容、平和的心態(tài),在當(dāng)今物欲橫流、浮躁之風(fēng)盛行的形勢下,當(dāng)有可借鑒之處。

本文主旨:抒寫“雅舍”于我似家似寄之感(篇末第六段)。

“雅舍”實(shí)質(zhì)上是很簡陋的,作者為什么說是“雅”的呢?

雅舍不雅(客觀)(1)主觀情感借助客觀物體表達(dá),客觀物體可以由主觀情感而改。

雅(主觀)(2)梁實(shí)秋身處抗戰(zhàn)時(shí)期,生活不是很悠閑,卻能平和、恬淡處之。

房屋簡陋,但是因?yàn)榱合壬S遇而安,知足常樂的情懷,卻也陋中見雅。作者從苦難中尋找詩意、將辛酸化做幽默的豁達(dá)胸襟可見一斑。

梁實(shí)秋的《雅舍》。雅舍實(shí)則簡陋,“風(fēng)來則洞若涼亭”、“雨來則滲如滴漏”;“篦墻不固,門窗不嚴(yán)”,鄰人聲息悉入耳底;“入夜鼠子瞰燈”,“入夏則聚蚊成雷”。但作者卻幽默地冠之以“雅”名,說明真正“雅”的,不是屋宇,而是居者。因?yàn)榫诱卟粸樗资滤郏軓目嚯y中尋覓詩意,因?yàn)榫诱哂兄鴷邕_(dá)高遠(yuǎn)的境界,始終保持著樂觀向上的精神狀態(tài),所以,雖居陋室,卻能深味月明之夜的清幽,領(lǐng)略細(xì)雨之中的迷蒙,布置出堅(jiān)持個(gè)性拒不從俗的室景。閱讀這樣的文章,關(guān)鍵在于要領(lǐng)會作者安貧樂道的高貴人格和不從時(shí)俗的美學(xué)情趣。

楊絳的《丙午丁未年紀(jì)事》中就有關(guān)于她打掃廁所的一段,對于我們的人生也很具有借鑒意義。

四、總結(jié)文章語言特色、寫作手法:

讀課文第3、4兩節(jié),通過“美讀”的.方式,在初步理解的基礎(chǔ)上,反復(fù)吟詠(特別是對課文的第三、四段),有聲有色地把作者的思想感情恰如其分地傳達(dá)出來,將對作品語言文字的玩味、鑒賞寓于無窮的審美享受之中。讀完后請同學(xué)找出其中的修辭手法,并練習(xí)給課文加旁注或旁批。評點(diǎn)不求高明和精當(dāng),用語可長可短,鼓勵個(gè)性化表現(xiàn)。

1駢散相間。排偶、對偶、排比句式,幾乎每段都有,或鋪敘,或描寫,異彩紛呈。顯示了很強(qiáng)的文學(xué)功力,語言老到,文采斐然。善于將整句與散句配合使用,行文活潑,舒卷自如,恰似行云流水,姿態(tài)橫生。

2雅俗共存。精致、典雅的書面語與淺近、活潑的口語相輔相成。如第二段寫各種聲音破壁而來,用了兩組詞語,一組典雅,一組淺俗,卻顛倒不得。文人吟詠詩章詩風(fēng)雅的事,作者連用幾個(gè)措辭考究的四字格;日常生活中的種種“不登大雅之堂”的聲音,則用口語羅列,使人如聞其聲,如睹其狀。文中許多句子書卷氣甚濃,近乎文言;有的句子則又是十足大白話。

3引用自如。中外資料,信手拈來,內(nèi)容貼近,形式多樣。如引“聚蚊成雷”,就是一種成語的活用,有人稱之為成語的“返祖”。“聚蚊成雷”通用義相當(dāng)于“人言可畏”,而文中用的是字面義。“相鼠有牙”亦可作如是觀。此句出自《詩經(jīng)?鄘風(fēng)》,原句為“相鼠有牙(一作齒),人而無止(通恥)”,表達(dá)的是對喪盡廉恥之人的詛咒,這里也用字面義。引李漁的《閑情偶寄》,只引其題,不征其句,有意雪藏,留有余地;引李白的文、劉克莊的詞,則引其句,不述其題,非止惜墨如金,也是對讀者的充分信任。兩處引述外國人的言論,只引大意,未見原文。總之,引用靈活,材料豐贍,不但幫助了文章的表情達(dá)意,而且增添了作品的文化含量,顯示了學(xué)者型作家的飽學(xué)多識。

4、幽默叢生。幽默詼諧不是一種單純的語言手段或修辭方式,而是滲透于全篇的語言特色。比如寫雅舍單薄簡陋,不避風(fēng)雨,本來是生活中并不“雅觀”的困境,卻用上一組雅正的駢句來描繪,出人意表。你說它典雅吧,文中又“水池、糞坑”一應(yīng)俱全,“酣聲、噴嚏”羅列無遺。這類充滿人間煙火味的的近乎粗俗的事物,又用上一個(gè)十分雅致的文句來收束——“蕩漾而來,破我沉寂。”又如引用外國人對國人“懶惰”的譏評后,作者正兒八經(jīng)地起而爭辯,最后還加上一句:“洋鬼子住到‘雅舍’來,不也是‘沒有法子’?”近乎反唇相稽,更像日常生活中的爭辯:不然你來試試?“蚊風(fēng)之盛”有諧音的效果,“最忌排偶”莊詞諧用,都有新穎幽默的雅趣。

《雅舍》一文在內(nèi)容與形式上取得了和諧的統(tǒng)一,集中體現(xiàn)了一個(gè)“雅”字,即在思想感情上的高雅的志趣和恢弘的雅量,在語言風(fēng)格上的典雅的文氣和蘊(yùn)藉的辭采,可謂“文質(zhì)彬彬”的典范。

五、小結(jié):

梁實(shí)秋的散文篇篇各呈異彩,令人愛不釋手,一切諸如清麗雋永簡潔深遽獨(dú)具風(fēng)采之類的評語,都不足以對它評頭品足,它真正達(dá)到了爐火純青、出神入化的境界。

房屋簡陋,但是因?yàn)榱合壬S遇而安,知足常樂的情懷,卻也陋中見雅。

這是一篇文質(zhì)兼美的文章,除了品味語言,體悟文章內(nèi)涵,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)梁實(shí)秋先生從苦難中尋找詩意、將辛酸化做幽默的豁達(dá)胸襟。

六、布置作業(yè):

1背誦第三、四小節(jié)。

2寫一篇同題作文《雅舍》,字?jǐn)?shù)800左右。

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通過學(xué)期計(jì)劃,我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,有利于及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。下面是一些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)的學(xué)期計(jì)劃分享,希望對大家有所幫助。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力,深入
活動總結(jié)是對活動過程的回顧和總結(jié),有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作方法。以下是小編為大家整理的一些活動總結(jié)樣例,希望能夠幫助大家寫出更出色的總結(jié)。
活動總結(jié)有助于了解活動的亮點(diǎn)和問題,發(fā)現(xiàn)活動策劃和執(zhí)行中的不足和改進(jìn)空間。接下來是一些關(guān)于活動總結(jié)的實(shí)用工具和模板,供大家下載和使用。為了豐富和活躍我校同學(xué)的課
在小班教案中,教師可以根據(jù)不同幼兒的興趣和能力制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。小班教案范文中包含了豐富的教學(xué)策略和活動設(shè)計(jì),值得一讀。設(shè)計(jì)意圖:在巡視小班幼兒用餐過程中,
活動總結(jié)是對我們參與的活動中所獲得經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行總結(jié)和分享的一種形式,可以讓我們更好地發(fā)展自己。以下是一些經(jīng)典的活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望能夠在寫作活
活動總結(jié)不僅能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以評價(jià)活動的效果和影響,給予活動成員及相關(guān)方面一個(gè)交流和反饋的機(jī)會。這些活動總結(jié)范文反映了不同活動的情況和處理方式,可以作為我們寫
在競聘報(bào)告中,應(yīng)聘者需要對自己的教育背景、工作經(jīng)歷以及相關(guān)的專業(yè)技能進(jìn)行詳細(xì)的介紹。以下是一些專家對于競聘報(bào)告的評價(jià)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
年度總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的成長和進(jìn)步,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,為來年的發(fā)展提供有力的參考。如果你還在為如何寫一篇優(yōu)秀的年度總結(jié)而苦惱,不妨看看以下范文,
自我總結(jié)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面進(jìn)行反思、總結(jié)和概括的一種方式,通過寫自我總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足,并為未來的
通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作態(tài)度、工作效率和工作成果進(jìn)行評估和總結(jié)。想要寫出一篇精彩的月工作總結(jié)嗎?那就不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,相信會對你
教學(xué)工作計(jì)劃是根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教學(xué)任務(wù)的要求,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及評價(jià)方式進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種工作計(jì)劃。它具體指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動
個(gè)人總結(jié)是對自己成長過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié),有助于我們不斷提高自我修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膫€(gè)人總結(jié)寫
中等生有著一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),但還需要努力才能提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編為中等生們準(zhǔn)備的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和幫助。基本資料我的孩子是“中等生”作者:
讀后感能夠幫助我們深化對書籍的理解,拓展思維和視野。以下是一些熱門書籍的讀后感推薦,希望能夠?yàn)榇蠹疫x擇閱讀提供一些參考和指導(dǎo)。今天我讀了一本書——《把愛找回來》
讀后感是一種思考和表達(dá)的過程,它可以幫助我們更好地消化和吸收所讀的內(nèi)容。在下面的范文中,可以看到不同讀者對同一本書的理解和解讀方式,展示了多元的思考和觀點(diǎn)。
辦公室工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會,可以展示自己的工作能力和業(yè)績,給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些啟示。
在全球化的背景下,掌握英語已經(jīng)成為一種必備的能力,它可以幫助我們更好地適應(yīng)和融入國際社會。借鑒這些范文中的寫作技巧和思路,我們可以更好地應(yīng)對各類總結(jié)寫作的挑戰(zhàn)。
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家在寫總結(jié)時(shí)參考和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種自我反思和評估,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并做出改進(jìn)。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)示范,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
月工作總結(jié)是對工作進(jìn)展和成果的一個(gè)總結(jié),它能夠幫助我們看到自己的成長和進(jìn)步。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地寫出一份出色的工作總結(jié)。
房地產(chǎn)是指土地和附著在土地上的房屋、建筑物以及其他與房屋有關(guān)的設(shè)施。接下來,我們將為大家介紹一些購房技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助大家更好地買到理想的房子。
工作總結(jié)是對自己努力和付出的一種回顧和總結(jié),也是對自己的肯定和鼓勵。以下是小編為大家整理的辦公室工作總結(jié)范文,希望可以為大家寫作提供一些思路和參考。
施工過程中需要注意施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)和安全管理,保障施工人員的身體健康和生命安全。閱讀以下這些施工總結(jié)范文,或許能幫助你更好地理解和掌握總結(jié)的寫作方法。
教學(xué)工作總結(jié)有助于教師之間的交流和合作,促進(jìn)教學(xué)資源的共享和共同進(jìn)步。這里有一些值得借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。課件作為專職音樂教師又有一個(gè)
班主任工作計(jì)劃的執(zhí)行需要班主任與學(xué)生、家長和學(xué)校其他教師緊密合作。下面是一些成功班主任總結(jié)的工作計(jì)劃,希望可以給大家一些靈感。本班有學(xué)生45名,其中男學(xué)生21名
通過月工作總結(jié),我們可以形成良好的工作習(xí)慣和方法,為以后更高層次的工作打下基礎(chǔ)。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(19
學(xué)生會工作總結(jié)是學(xué)生會成員為自己的工作負(fù)責(zé)、對得起自己的一種展示。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生會工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些參考和幫助。
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的短板。月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作方法,
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以找到自己的不足和問題,并且提出改進(jìn)的方向和方法。請大家閱讀這些教學(xué)工作總結(jié)范文,或許可以給你們帶來一些啟發(fā)和思考。在過去的一學(xué)期里,
撰寫月工作總結(jié)時(shí),要深入分析自己在工作中遇到的問題,為下一個(gè)月的工作提供解決方案和改進(jìn)措施。那么,來看看以下這些月工作總結(jié)吧,或許能給你一些寫作靈感和思路。
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師不斷地進(jìn)行教育教學(xué)研究和自我反思,提升自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。在這里,小編為大家提供了一些編寫教學(xué)計(jì)劃的模板和樣例,供大家參考。
教師工作總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán),可以幫助我們成長和進(jìn)步。想要寫一篇出色的教師工作總結(jié)嗎?來看看以下范文,或許能夠給你一些啟發(fā)。xx年度班務(wù)工作總結(jié)年度班務(wù)
在一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)過程中,班主任工作計(jì)劃是指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作和學(xué)生管理的重要依據(jù)。以下是多位優(yōu)秀班主任的工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Ω魑话嘀魅斡兴鶐椭蛦⑹?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃的制定是教師職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它不僅能夠提高教師的教學(xué)水平,也能夠推動學(xué)校的發(fā)展。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法,可以提高課堂教學(xué)的效果和學(xué)生的
通過制定活動方案,可以明確活動的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等重要細(xì)節(jié),有助于提高活動的組織性和實(shí)施效果。下面是一些注重個(gè)人成長和學(xué)習(xí)的活動方案,希望能為大家提供寶貴
通過月工作總結(jié),我們可以全面回顧過去一個(gè)月的工作內(nèi)容和完成情況。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望對大家寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。本年度,項(xiàng)目安質(zhì)部根據(jù)業(yè)主、
設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃需要我們對教材的內(nèi)容進(jìn)行深入理解和分析,以便更好地組織教學(xué)活動。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力。一學(xué)期以來,我在培優(yōu)輔差工作
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃能夠幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。小編希望通過教學(xué)計(jì)劃范文的分享,為大家提供一些參考和幫助,祝愿大家教學(xué)工作順利!
今天的活動對于我們來說具有重要的意義,我非常感謝大家的出席。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些成功主持的范例,供大家參考。教授、同學(xué)們:本日,是新學(xué)年開學(xué)的第一天,在此,
月工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的一種檢驗(yàn),也可以讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更全面地了解我們的工作情況。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希
個(gè)人總結(jié)是對個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方法。以下是一些值得分享的個(gè)人總結(jié)范例,希望能對大家寫作時(shí)提供一些啟示。在過去的一年里,蒙企業(yè)
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