學習英文不僅可以拓寬我們的視野，還能增強我們的溝通能力和跨文化交流能力。在寫英文總結時，可以參考一些成功人士和專家的經驗和見解。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇一

親自去，要親眼看看他，好好看看他。

因為舞臺上的生命可能持續很久，也可能轉瞬即逝。你不知道他是屬於哪一種。

你無法預測那發光發熱的時間究竟還有多少，你猜不到下一秒他會到哪里去。

你什麼都不知道，什麼都無法把握，他是你感知世界裏無可取代的全部，但他也是你未知世界裏永無交集的一點。

如果你喜歡了一位偶像，請你一定要讓媽媽知道，因為媽媽是最愛你的人，而你也深愛著他。

一個很近一個很遠，而你是將兩個無關聯的生命體糅合於同一空間的凝結點。

告訴她，你很喜歡他，甚至愛他，也許不被理解，就算不理解，也落得個心安。

不需要太刻意太直接，可以是個簡單的暗示——媽媽，看，覺得他怎樣?是很棒的一位歌手哦。

讓心愛的他若有若無自然而然的在親愛的媽媽眼裏浮光掠影而過，留下片刻印象。

如果你喜歡了一位偶像，請你一定要為他寫一些文字，不追求華美，不強求確鑿，

只要輕省記錄你所有的思念與顫栗，所有的真實與感悟，所有的明媚與憂傷。

愛如水一般蔓延，浸過你的神經，劃過你的指尖，溫柔地撫過你敏感的心。

多多少少也要寫點關於他的文字，零零碎碎記下自己的心路歷程，

別讓心情在歲月中灰飛煙滅，云消霧散。

不求深刻，但求簡單，記下活在你的世界中的他。

如果你喜歡了一位偶像，請你一定認真地喊一遍他的名字，

用含糊的、哽咽的、明朗的、虔誠的、溫柔的、寵溺的聲音。

在每一個平常的日子裏，在每一個心慌意亂的瞬間，

在每一個患得患失的嘆息間，在每一個幸福感動的暈眩間，

在每一個想念他的夜晚，輕輕喊他的名字，

認真地發好每一個音調，屏住呼吸讀出，

一個念頭升起又落下，道出刻骨銘心的覆水難收。

如果你喜歡了一位偶像，請一定為了他更好地學會生活。

那個已經慢慢滲入你生活點滴的男孩子，

那個使你常常熱淚盈眶的男孩子，

那個笑容乾凈而甜美的男孩子，

那個無論如何長大你始終只愿叫他孩子的男孩子。

你在最美麗的時刻遇見了那個最優秀的男子，但是上帝沒有讓你們彼此相遇。

他在那個最絢爛的舞臺，光華交匯，歌舞升平，絕世華麗;。

而你在最普通的街頭，行色匆匆，人頭涌動。

兩點之間的距離僅僅是思念，別無其他，仿佛觸手可及，卻遙不可及。

如果你愛他，請你也為他好好尋找自己生活的支點，

不要為他迷失了既定的軌道，關掉電腦的片刻回歸平靜，擔當起原來的角色，從哪里來到哪里去。

所以你也用盡全力愛著他。

因為愛他就等於愛著你自己，愛著因為他而變得更加溫柔的自己，愛他，是本性，是注定，是天然。

要對得起自己的人生，就要盡量給別人的人生添加美好的成分，

拼命地挽留自己遇到的美好的東西，拼命挽留。

他一樣，你也如此。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇二

人生路上，苦樂交錯。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。

時間過的真快，一轉瞬，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。

當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活布滿了向往，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。

可是，這一切都隨著段考成績而轉變。由于，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。但是，路總不能停頓，風依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。

自從吸取了段考的教訓以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的丟三落四也變的井井有條了。

自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼模糊的我把鬧鐘關了，連續睡覺。

就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的.安靜。或許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應當說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實際生活中去了。我快速爬了起來，揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次，讀的是那么的細心與仔細。

至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最終的沖刺。

“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次段考的教訓。始終走下去，直到永久。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇三

老師，同學們大家早上好，今天我演講的題目是：平靜理性去追星“追星”如今已成為一種時尚，成為年輕人的標志。其實“追星”并不是一種好現象，但如果適當的，選擇好的“星”做為自己學習的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。

那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價。記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心，并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用？這樣就在“心中”了嗎？到頭來還不是一個個的被推進手術室！那照片有用嗎？這樣瘋狂地崇拜有意義嗎？有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是一場空。正因為那些fans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。

和我們一樣，為什么我們要放棄掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？下面呢，我就再給大家講一個故事，大家聽說過楊麗娟嗎？她從1994年迷上了劉德華，她的父母為了達成她的心愿傾家蕩產，而后父親為女兒籌募旅費，甚至想到了賣腎，如今，楊麗娟已如愿當面見到劉德華，可仍不滿足于只與偶像留影紀念，隨后，其父在香港跳海自殺，你們知道她的父親留下的遺愿是什么嗎？（互動）他希望劉德華能再見女兒一面，此等“激進”行為，甚至有媒體驚呼，“她不是一個人在追星”楊麗娟事件是個悲劇，過于極端，追星需要一個尺度，要平靜理性，不能用生命來做為追星的代價。

讀完了這些故事，我想對大家說，真正的粉絲應該是善意的，愛護自己保護自己，心態平和地去追星。我們要樹立正確的人生目標，付諸實際的努力，實現人生每個階段的夢想，構建和諧幸福的人生！我的演講到此完畢，謝謝大家！

追星的演講稿英文（模板15篇）篇四

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。

雖然追星不是錯，但對學習有好處嗎?但對生活有好處嗎?

先說說學習，如果在學習之中瘋狂追星，學習不就自然下降了嗎?我想問問你們追星伙伴：“你的學習下降了，就算你那么崇拜，那個明星會幫你考試嗎?既然不能，你為什么會崇拜他們?他們能幫你做什么嗎?你崇拜他，和不崇拜他有什么區別?這樣關閉你的心靈，是不好的!”

其實，我不追星，我也從來不喜歡明星，每個人都是平凡人，別人就算當上明星，那有什么用?你們崇拜，只是因為他們是明星，只不過是在一個娛樂節目、電視劇等等，出現罷了，有些人就瘋狂崇拜他們，你們錯了!當問你們，為什么要崇拜他們，有的人說搞笑，有的人說帥氣!可是那只是為了錢財而露出的假惺惺，你們有真正了解過他們的另一面嗎?沒有!所以，你們為什么要追星呢?沒有用的。

還有，如果一個明星，你們其實是盲目去追星，如果這個明星，不再是明星，而是一個平平凡凡、普普通通的打工者，，而是一個街頭的小販，而是一個餐廳里的服務生，或者······，你會再崇拜他們嗎?你們還會為他們而瘋狂嗎?不能!絕對不能!所以，你們不是當當追那個人，而是追那個明星用來掩飾自己，炫耀自己的東西，是什么?僅僅只是一個“明星”的名號，一個浪得虛偽，讓自己大撈一筆的，讓自己在光輝的舞臺上的虛偽!

追星的演講稿英文（模板15篇）篇五

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是《做個有文化的fans》。

大家應該都有自己的偶像吧！我和部分人的偶像應該是相同的，我們有著共同的名稱——“娜米”，我們的偶像是一個在我們心里最美的女生。她給大部分人的印象是一個大大咧咧，一個女瘋子一樣的人；她可以為了節目的完整，去拼去闖；她是一個活著為了搞笑，不顧形象，不計得失，想笑就能讓人笑，想哭就會自己哭的人；她也是微博上粉絲數量最多的人，她一直真實的活在熒幕上，活在我們的身邊。是的，她就是我們的太陽女神——謝娜。

什么時候開始把她當做我的偶像的呢？其實我也不甚清楚。或許最初我也只是把她當成一個快餐偶像來消費的吧，但慢慢的，慢慢的，我的性格也慢慢被她潛移默化了。大大咧咧，瘋瘋癲癲。但還是有著自己柔軟的地方。

她認為演不好水舞間的純情小公主，那是對不起觀眾；綜藝模仿王塑造不了昆劇版小青那是對不起傳統藝術；秀場元老挑戰不了超高高跟鞋，那是對不起自己。在排練間歇，他也只是頂著滿頭大汗，不經意的丟了一句，“我始終過不了自己那關。”

她可以在節目里處處照顧所以人的感受，卻很不習慣別人對自己的好，他可以坦然面對和接受外界的`諷刺和批評，卻為小小的幾句感謝和贊揚而害羞。或許，她已經習慣了沖在前面，卻忘了安撫自己的內心。

她讓“娜米”們會心疼，會流淚，會高興，會自豪，也正是因為她的指引，我們從來不會做出那些偏激的行為。前段時間看新聞說，有人為了看一場偶像的演唱會，或者是見面會，花幾萬塊錢買一張門票；搶別人的手機投短信票；為了能夠見到偶像一面在外流浪一個星期等等，這些喪失理智的行為令人心悸，扼腕，議論，嘆息……著名文化批評家，同濟大學哲學系教授朱大可先生曾經說過：“政治崇拜是意識形態煽動的結果，文化崇拜是知識崇拜的延續，娛樂崇拜是市場策劃和操縱的結果。”

粉絲，其樂無窮；當粉絲，可以釋放內心的郁悶；當粉絲，有了人生的楷模和追求目標。但是切記喜歡他的歌，喜歡他的作品和喜歡他的人要區別開來；做他的歌迷和做他的追隨者區別開來。

偶像和粉絲從來都是相輔相成的，如今粉絲文化的良莠不齊，偶像們有著一部分的責任和原因。汪峰曾經說過，現在觀眾對于演唱會的理解僅僅停留在“粉絲文化”的層面上，這已經遠遠偏離了歌手開唱的初衷，而解決這一問題，還是必須從歌手自身做起。

最后，我想告訴大家的是，最好的崇拜，不是我愛你，也不是我追你，而是我可以！是的，我們可以成為偶像們最堅強的后盾，不止因為他們的成就而自豪，我們也可以成為他們的驕傲！

做個有文化的fans，讓他們因我們自豪！

追星的演講稿英文（模板15篇）篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我要演講的題目是：我也追星之周杰倫。

說道周杰倫，我覺得大家都不會陌生。就算你們不是他的fans，也肯定聽過他的《青花瓷》、《菊花臺》。憑借《我很忙》專輯，他獲得每年在摩洛哥舉辦的“世界音樂大獎”所頒發的“最高銷量歌手”，已連獲四屆，并且打破歌神張學友二連冠的紀錄；加上2004年，周杰倫已先后獲得四次世界音樂大獎。

而我追他，不只是因為他的歌聲，更是因為他那堅持不懈的精神，對父母親人的孝順。

周杰倫是在臺北市一個單親家庭長大的。由于他有很好的音樂天賦，母親毫不猶豫地取出所有的積蓄買了一臺鋼琴。于是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利，所有的日子都是在鋼琴旁邊度過的。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。于是，他母親就拿著一根棍子，站在他后面，一直盯著他練完琴。正像他那句歌詞：

為什么別人在那看漫畫。

我卻在學畫畫對著鋼琴說話。

別人在玩游戲。

我卻靠在墻壁背我的abc。

在高中的時候，他因為鋼琴成為了學校的知名人物。而到即將高考的時候，他依舊沉迷于音樂中，大家都認為他的前途一片茫然。果然，他落榜了。父母的離異與聯考的失敗再加上病痛折磨使周杰倫陷入人生低谷，但他仍然沒忘記音樂，反而成為他對音樂執著的動力之一。

后來，他在《超級新人王》娛樂節目被吳宗憲看重，在節目過后告訴他：如果你能在10天內寫出50首歌，我就找10首幫你出唱片。周杰倫馬上創作，十天時間，周杰倫拿出了五十首歌，每一首都寫得漂漂亮亮，譜得工工整整。從此，他又經過不斷努力，成為了現在的`臺灣華語流行歌手。

每一個人想一步登天都是不可能的。大家看現在的大明星，他們現在的成就，哪一個不是通過自己努力打拼來的？我們不能只看到他們現在的光環，更要看到他們背后的艱辛。所以如果大家也想成為他們那樣世界聞名的人，那么就從現在做起，向夢想進發。

周杰倫現在已經是滿身光環，但是他依舊是一個孝順長輩的人。

他因為孝順母親，所以專門寫了一首《聽媽媽的話》；他因為母親喜歡費玉清，專門寫了一首《千里之外》與費玉清合唱。在一次節目中，他對記者說：“不論將來如何，我都會與母親住在一起。”

我追周杰倫，追得是他天籟般的歌聲，追得是他為追求夢想永不言棄的精神，追得是他孝順的心！

我的演講完了，謝謝大家。

文檔為doc格式。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇七

尊敬的_：

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時間的關系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應該為父母做些家務，在校就應抓緊時間學習。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學習的氛圍。

三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們三中學子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個戰亂而又發達的年代。

三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發著古色古香，會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學校就像是一個大家庭。，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向;沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情;在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。

曾經在三中里經歷過的一點一滴都會成為我們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

謝謝大家!

追星的演講稿英文（模板15篇）篇八

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《理智追星》。

時代在進步，社會在發展。音樂已漸漸地來到人的身邊，它似乎是一瓶“解困藥”，當過度疲勞時，使用它一下，它就會常常使我們精神煥發。法國音樂家貝多芬曾說道：“永遠不要拋棄音樂。否則將失去精神的靈魂。”

音樂是天使的語言，它所表達的是無法說又不可沉默的東西。小時候，在街道上、電視上常常聽到一種無比絢爛的音樂：“快使用雙節棍，哈哈嘿嘿……”從那時起，這首含有中國風的快歌，就已經成為我最喜愛的一首歌。如今，我已加入了“追星族”，追星追得發狂，不惜一切代價在商場上購買他一切的光盤、海報。

也許大家早已知道他的名字了吧!他就是在祖國寶島臺灣閃耀十多年的音樂巨星-周杰倫。他是一位曠世的音樂奇才，他用他的的一生把音樂掀到了頂峰，他以婉轉迷人、舒服坦然的音質已經傳遍世界每一個角落，每一張專輯中幾乎全都是他的作品。

周杰倫雖然現在這么“紅”但在背后卻有一個不為人知的秘密。據了解，在他讀高中的時期，他的成績一直都不好，最后沒能考起大學，但他卻在一家酒吧里面工作，為客人用店里的鋼琴彈出優美的曲子。后來，一位音樂制作者看上了他，并讓他在一周之內創作幾十首歌曲，他堅持不懈、毫不罷休終于創作了一首有一首感動人心的歌，最后他終于成為了一位出色的歌星。后來，他用掙來的錢為父母、親戚朋友買了房子，并長期看望他們。這樣的事跡多么讓人感動啊!

周杰倫不僅只為音樂事業做出貢獻，更為慈善基金會作出了巨大貢獻。20xx年，正當湖南、貴州一帶發生百年難遇的雪災時，周杰倫挺身而出如一位堅強的戰士，毅然地為受災群眾捐了20萬元。最后，他說到：“看到受災群眾的遭遇，我心里非常心酸，希望受災群眾一定要多多堅持。”在奧運來臨之際，周杰倫費勁千辛萬苦，終于找到了音樂創作的靈感，創作了《千山萬水》一歌，為20xx年奧運會的音樂作出貢獻。

十三四歲的日子，如夢如詩;是三十歲的少年，如荷花蓓蕾，亭亭玉立，不染纖立。我們大家所了解的周杰倫并非是一位終身獻于音樂的人，他更使我們學習應是關心貧困、永不松懈的品質。因此，這一點也是我喜歡他的原因之一。

有了這個“倫”，樂壇才會更精彩。我們追求自由，我們愛自由自在地幻想。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我叫__，來自_年級_班。現在新學期已經到來了，新的學習階段也已經開始了，先讓我們歡迎一下新同學們的到來!已經開始上課了，所以同學們應該把心思都放到學習上來，努力的提高自己的學習成績。上個學期沒有考好的，這個學期認真一點，努力一點，在期中考試中取得一個好的成績。不要認為期中考試還有很久，時間是過得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因為我在上個學期的期末考試中取得了較大的進步，所以今天跟同學們分享一下我學習進步的一些方法和我自己的學習心得。

第一點，上課必須要認真的聽講。上課不聽，還想取得一個好的成績，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內容都是經過精挑細選的，是很重要的，不聽的話就學不會老師講的知識點，這樣又怎么可能會有一個好的成績呢?所以上課的時候必須要認真的聽，還要做好筆記。

第二點，認真的完成作業。作業是為了讓我們更好的運用知識，如果光學會了知識，但是不知道用，考試的時候還是會一樣的不會做。有些同學不想寫作業，就會抄別人的作業，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績，還可能會導致成績的下降。

第三點，制定合理的學習計劃。這一點也是最重要的一點，要安排好自己每天的學習時間，做好學習計劃，同時也要找到適合自己的學習方法。有些同學為了提高成績，每天都在努力的學習，但是卻沒有什么效果，就是因為沒有找到適合的學習方法。有的甚至熬夜到一兩點，影響了第二天的學習。

第四點，考試之前要復習。有些同學在考試之前沒有復習的習慣，有的可能在考試的前兩天才會復習，這樣是不對的。平時的積累很重要，考前的復習也非常的重要。在考前一個月的時候，就應該要開始復習了。

第五點，以平常心對待考試。在考試的時候，調整好自己的心態，不要把成績看的太過重要了。就把每一次考試當成對自己這段時間學習成果的一個檢驗，沒考好之后努力就行了，不要覺得沒考好就完蛋了。考試時的心態也會影響到成績，所以要以平常心對待考試。

以上就是我成績進步的一些心得，希望同學們都能夠找到最適合自己的學習方法，取得好的學習成績!

謝謝大家!

追星的演講稿英文（模板15篇）篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不做的事，這就是責任。”

因為責任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說：“真正的勇士敢于直面慘淡的人生。”截癱的史鐵生因為對生命的的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因為對生命的的責任而寫出了30萬字的極限人生。因為對生命的沉甸甸的責任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個人的人生都不那么一帆風順。抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想，人生是現實的，現實的人生需要用現實的方法來處理。

國家興亡，匹夫有責。一個人的責任感在于他對自己，他人，國家和社會所負責任的認識情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務的態度。責任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’，周恩來的‘為中華崛起而讀書’。享受一定的權利，必須做到應盡的義務。你若要尋求你自己的價值，你就得給世界創造價值。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來的，人人都循著這條路走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長久地馮虛御風，逍遙于天地之上的，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實的荊棘之上。

我們在這里生活和學習，對一直支持我們的小眾負責，也要學會對國家、對社會負責。生命的責任會使你懂得珍惜每一個日子，每一陣風雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現實之間雖有沖突，無法做到十全十美，但對于社會的責任感，會使你盡善盡美。

為官一任，造福一方，是當官者的責任。

兢兢業業，教書育人，是教師者的責任。

妙手回春，仁心仁術，是醫生的責任。

努力學習，探索創新，是學生的責任。

大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有自己的責任。你是否面對自己的責任，你又是否正在探究它。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。今天我要演講的是關于健康話題的。相信我們每一個人，都有不一樣的生活。但是生活方式是否健康就不知道了。我認為過健康的生活，成績健康的自己，為自己負責。

過健康生活的人，他們和生活方式不健康的人是不一樣的。

生活不規律，不健康的人。比如熬夜，不良的飲食習慣等等，都會導致身體的免疫力下降。靜態生活方式是非傳染性慢性疾病發生的危險因素，國內外大多數研究已證實，靜態生活方式是兒童青少年超重肥胖的重要影響因素。經常飲酒勸酒的人對喲增強肝硬化，胃癌心肌損害和中風猝死的危險性。吸煙的人肺不好。這些都表明我們應該過健康的生活。

但是，該怎么過健康生活呢?

健康生活為自己負責。

我的演講到此結束，謝謝大家。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇十二

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時代，到數碼航天的信息文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。

和諧，如春風拂面，使人倍感親切;和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤。

建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你不禁要問：建設和諧社會，難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協力，團結互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個美好和諧的社會，請從你我自己做起。

有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學生洪戰輝，這樣一個家貧如洗的莘莘學子，用自己的青春和愛心，收養一個素不相識的小姑娘，幫助她完成學業，用自己的行動詮釋人生價值，這種精神難道不是建設和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰輝，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現!

曾經在我上小學的時候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包，之后就平靜下來，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。

高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。

播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創美好未來。

追星的演講稿英文（模板15篇）篇十三

尊敬的：

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

溫馨提示：生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

謝謝大家!

追星的演講稿英文（模板15篇）篇十四

敬愛的老師、尊敬的同學：

大家好!

今天陽光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級畢業典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上演講。我是個轉學生，五年級才轉學到湛江四小六(7)班這個團隊，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠的祝福。

再回望一次身后的大榕樹，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時還會不失風度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺的枝葉下玩耍。有時你見到我們玩得高興，還用手擺出幾個造型逗我們開心。有一次放學，我在榕樹爺爺的遮擋下玩捉迷藏，那時已經很晚了，已臨近六點。榕樹爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹爺爺，我的成長離不開您默默地關心、呵護。如今，我要與您告別了，我會時刻提醒自己，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑，可是，因為我的頑皮，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋。每次當我遇到難題，您便會悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難，我才會迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會給我指點迷津。老師，沒有您的教育就沒有我的現在。老師，感謝您，您永遠銘刻在我心中。

再回望一次無話不談的同學們。你們對我的幫助我永遠也不會忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人。或許是上帝的安排，或許是命運，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠都可以見到我們肩并肩、手挽手的身影。“天下沒有不散的宴席”，我們就要奔向初中，但你們永遠留在我記憶最深處，無論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠不會改變。

再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開您了，請帶上我最美的祝福。

在這千鈞一發的時刻，還有一步之遙，我便離開了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說：“尊敬的母校，敬愛的老師，親愛的同學們，再見了，我們以后有緣一定會重新相聚的，感謝你們。”

追星的演講稿英文（模板15篇）篇十五

親愛的老師，同學們：

大家好!我是初二26班的。今天我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

初秋的空氣總是讓人心曠神怡，走在我們美麗的校園里，我總是能感受到文明禮儀的潮水向我涌來。但校園里也有一些不和諧的行為。今天我就要和大家說一說中學生的習慣和禮儀。

很多同學心里都有這樣一個問題，什么是禮儀?簡單的說，禮儀就是律己敬人的一種習慣，禮儀也是教養素質的一種體現，它關系著個人的修養，關系著集體的榮譽。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，我們每一個炎黃子孫都有發揚、傳承這種美德的責任和義務。

落實到行動中我們應該怎么做呢?從小事做起，搞好個人衛生。服飾發飾整潔是對他人的尊重。作為一個學生，我們應該穿著校服，儀表整潔大方，這是我們對老師直觀上的尊重。我們對他人的尊重與否，很大程度上也反應在我們的言行之中。那么我們首先就要做到語言文明，說文明的普通話，不能說臟話、罵人，這樣既降低了我們的個人素質，也為我們的班級、學校抹黑。

我們與同學呆在一起的時間比父母都多，與同學的相處也是一門藝術。平時我們和同學在一起，要做好一個傾聽者，幫朋友排憂解難，一份悲傷向他人訴說將變成半份悲傷;一份快樂向他人分享將變成多份快樂。

所有的友誼都會產生火花，當我們與朋友發生矛盾時，一定不要急躁，因為所有的矛盾都產生于誤會。如果我們一時沖動，斷送的將是我們一年的友誼。可謂“得不償失”。與朋友發生矛盾時，我們首先要冷靜，與朋友在坐下來談一談，朋友有過失的地方一定要寬容相待，相信真誠的友誼總會沖淡矛盾的火花。

在我們班里，有一名同學摔傷了腿，這時真誠的友誼浮現了，幾名男同學爭先背他去醫院，熱騰騰的午飯按時會整齊的擺到他的桌上，甘甜的泉水做那個會放到他的杯子里。我相信，如果這件事發生在你身邊，你也一定會義無反顧的幫他，去照顧他，這樣我們的班級體也會變生和諧的大家庭。

人都說，一日為師，終身為父。老師對我們的關懷和照顧是我們永遠也不能忘卻的。當然，這也要表現在我們的行動上，上課時認真聽講，課下認真完成作業，少給老師惹麻煩，這便是給老師的禮物。在校園里遇見老師，一句暖心的老師好，便能為他們掃去一天的疲倦;看到老師們瘦弱身體搬著沉重的學案，輕松走著的我們上去幫一幫忙，這些舉手之勞，卻能看到老師欣慰的笑容;教師節老師不需要多么精美的禮品，看到杯子里充滿愛的熱水，桌面上提醒吃早飯的小便條，老師便會感到家的溫暖。伸出你的雙手，幫老師做些力所能及的事吧!

說了這么多，目的只有一個，就是為了讓我們的校園更美好。行動起來吧!用我們的雙眼，去觀察我們身邊的人和事;用我們的雙手，去美化我們的校園;用我們的心靈，去體會文明禮儀的美。讓我們用自己的努力，共筑美好校園!