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馬克杯質檢報告（專業15篇）篇一

近些年來，大學生的就業問題引起越來越多的社會關注。盡管如此，大學畢業生數量仍在逐年上漲，就業形勢日益嚴峻。而職業生涯規劃對大學生就業起著十分重要的作用。對此，我們小組的成員對身邊的同學就職業生涯規劃問題展開了調查。

調查時間：20**.12。

調查對象：在校大學生。

調查內容：大學生職業生涯規劃情況。

調查目的：了解大學生職業生涯規劃情況，提高大學生規劃職業生涯的意識。調查方法：通過網上派發《大學生職業生涯規劃調查問卷》，進行調查統計分析。

二、本次調查意義。

當今社會正處在變革的時代，到處充滿激烈的競爭，職業活動的競爭尤其突出。要想在激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃，這樣才能做到心中有數。但是大學生的職業規劃意識相對薄弱是普遍存在的問題，加強大學生的職業規劃意識勢在必行。

大學生進行職業生涯規劃的個人意義有以下幾點：

首先，進行職業生涯規劃有利于大學生充分認識自己，從而積極發揮自身的優勢。

其次，進行職業生涯規劃有利于大學生樹立明確的職業發展目標與職業理想，從而合理利用學習時間和學習資源。

再次，進行職業生涯規劃大學生規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力。

最后，進行職業生涯規劃職業生涯能對大學生起到內在的激勵作用，是大學生努力學習、不斷奮斗的動力，同時也能促進大學生不斷完善自我。

另一方面，大學生進行職業生涯規劃也具有廣泛的社會意義。首先，規劃職業生涯有利于大學生建立科學正確的擇業觀。許多名牌大學的畢業生找不到工作，就是因為他們眼高手低，沒有看清就業形勢，沒有樹立正確的擇業觀。其次，規劃職業生涯有利于提高就業市場配置的成功率，降低離職率。

大學生對職業目標相對模糊，自我認識不足造成就業市場配置率低。同時，部分大學生盲目就業和擇業造成人職不匹配，草率跳槽，使得離職率不斷攀升。最后，規劃職業生涯有利于降低就業壓力。大學生進行職業生涯規劃就能夠盡早為就業做準備，有針對性的提高自己的某項技能，從而在畢業時能夠積極應對企業的考驗。

綜上，我們小組就這個問題進行了一次調查，在此基礎上分析大學生職業生涯規劃的現狀與形成原因，并提出一些建議，以達到提高大學生職業生涯規劃意識，減輕大學生就業壓力的目的。

三、調查結果分析。

(一)大學生對未來有無規劃?有又是如何規劃的?

從從問卷1、2題調查統計結果可知，約74%對的大學生自己的未來“有明確的規劃”，其中有“長遠大致或細致規劃”的同學占63%，而有“長遠或短期細致規劃”的同學只有27%。這一結果顯：當代大學生對自己人生的規劃意識是較強的，但是在細致規劃未來這點還有待加強。比較細致的規劃大學生的未來有利于幫助大學生樹立堅定的理想信念和實現目標的決心，有利于大學生收獲一個美好的未來。

(二)大學生對未來規劃的理解以及途徑是什么?

調查結果顯示絕大部分的大學生認為做事前規劃是有必要的。近半數的同學“大致了解職業生涯規劃”，其主要了解途徑是學校的宣講;有39%的同學“不太了解或不了解職業生涯規劃”。這一結果說明大學生對職業生涯規劃了解的較少且不夠全面，學校應進一步加強對職業生涯規劃的宣講力度，同時充分利用家庭教育、課外閱讀、影視報紙媒體等方式加強同學們對職業規劃認識的廣度和深度。

(三)大學生對自己生涯的部分具體規劃情況。

70%的大學生“想或已經選擇第二專業”以加強自身的工作能力，說明大學生對嚴峻就業形勢有所認識并通過提高自身能力以適應社會需求。大學生對畢業后“考研”、“出國”、“就業”的選擇較為相當，分別約占總人數的1/3，在此特別提醒打算畢業后出國的大學生要注意自身對環境的適應能力和家庭經濟能力。70%的大學生在選擇工作時“優先考慮工資、福利和個人發展空間”。

69%的大學生認為“選擇工作以自己決定為主”，認為“選擇工作以父母建議為主”的同學只有12%，說明大學生們的獨立自主意識較強，但是建議大學生們在選擇工作時也應辯證的聽取父母建議和接受學校的引導。這有利于加強大學生了解社會對工作崗位的需求狀況，幫助大學生選擇自己勝任的工作崗位、充分發揮自己的優勢，實現人生價值。

(四)大學生在職業規劃中的憂慮以及其相應的解決的方式。

68%的大學生認為大學生生涯規劃的前景“壓力與希望并存”，只有少部分約4%的大學生對大學生生涯規劃的前景“不清楚”。而且87%的大學生面對目前緊張的就業情況寄希望于“自己能力的提升”。這說明絕大部分大學生對就業前景的認識比較全面，并且選擇了正確的并且是最有效的解決途徑即加強自身能力。我們認為，大學生作為年輕的一代、是充滿生命力的一代，應該增強自己對未來的信心，相信自己有戰勝困難的勇氣和能力，對未來有美好的憧憬。

四、建議。

根據問卷調查與結果分析，我們發現了大學生生涯規劃中展現的一系列問題。針對這些問題，我們提出了一些建議。

(一)國家方面。

(1)國家要加強對高校畢業生的就業指導，幫助大學生樹立正確的擇業觀。國家應加強對大學生進行正確的擇業觀的宣傳與教育，讓大學生認識到實現社會價值在職業生涯規劃中的重要地位，更深地考慮社會需求，并結合主觀條件與客觀實際規劃職業生涯，從而實現個人價值與社會價值的統一。

(2)國家要具體問題具體分析，針對大學生就業難的現況制定積極的就業政策，增加就業崗位，創造穩定的就業環境。從調查結果中我們可以看出，近半數學生擔心的就業問題是客觀環境艱難。因此，國家要制定行之有效的就業政策，才能從從本質上改變大學生就業難的現狀。

(3)國家要完善相關法律法規，并加強宣傳力度，保證剛步入社會的大學生與社會上有經驗的工作者都能夠平等的進入勞動力市場。

(二)學校方面。

(1)學校應加強職業生涯規劃教育，更多開展相關課程講座，進一步加深大學生對職業生涯規劃的了解并引起大學生的重視。

(2)學校應注重培養大學生將理論與實踐相結合的能力。學校在傳授大學生理論知識的同時，要增加應用性課程，為大學生提供實踐機會，從而減輕大學生在規劃職業生涯時對自身實踐不足的憂慮。

(3)要注重培養學生的自主創新能力，鼓勵大學生自主創業、多學習課外知識。

(三)大學生自身方面。

(1)大學生一定要注重職業生涯規劃做好充分的準備。凡事預則立，不預則廢。大學生要根據自己的興趣、愛好、能力、特長、職業傾向等，確定自己的奮斗目標，并明確實現目標的方法、途徑，使自己在成長成才的道路上盡可能地少走彎路。大學生在校期間要做好職業生涯規劃，在就業之前做好充分的分析。

(2)大學生要努力提高自己的綜合素質。調查結果表明，很多大學生對自己的實力有所擔憂，正因為如此，我們才要在學習中完善與發展自我，打造屬于自己的創新精神和提升自己的實踐能力，汲取書本以外的營養，以滿足社會對人才的素質要求。

(3)大學生要增強適應環境的能力。在十余年的求學生涯中，我們充分接觸社會的機會比較少，所以，大學生要積極主動地進行社會實踐，以增強自己的適應能力。

(4)大學生要增強自主創新的能力。面臨嚴峻的就業壓力，很多大學生會選擇自主創業。自主創業能夠減輕畢業生的就業壓力，但是自主創業也有更高的要求，其中創新能力是最重要的一點。

5)大學生要培養責任意識。這需要大學生從日常生活中做起，從小事做起，在社團活動、班級工作中勇于承擔責任。大學生有意識的培養自己的責任感，能夠為自己的求職打下一個良好的基礎。

五、結語。

由于調查范圍有限，加之小組理論水平還有待提高，對有些問題的認識不夠深刻，因此反映的問題是否具有普遍性、提出的對策是否具有科學性還有待驗證。但是，通過本次調查，我們了解了大學生職業規劃的現狀，為老師以及學校提供資料，有利于學校根據實際情況進一步制定計劃，指導大學生進行職業生涯規劃。

選擇職業就是選擇人生。選擇適合自己的職業可以使自己的潛能得到最大的發揮，在實現自己人生價值的同時也能為社會貢獻自己的一份力量。通過本次對大學生生涯規劃的調查分析，希望大學生能夠提高競爭意識，盡早做好職業生涯規劃，為進入社會做好準備。在此祝愿廣大大學生，擁有一個精彩的職業生涯。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇二

20xx年已接近尾聲，這一年我公司先后承建了油田公司生產科研樓一期景觀工程、克拉瑪依質量技術監督局、克石化公司文體活動中心改造工程和在建中的克石化生產指揮中心工程，在公司企業文化的良好氛圍下，結合實際，遇到問題及時反思總結，我們取得了收獲和進步，現將這一年的工作總結如下:。

作為工程技術人員，不但要用到大量的專業知識，還需一定的現場經驗和必要的業務能力來支配和協調班組。所以這一年施工現場的質量管理工作使我受益匪淺。

做好事前控制工作，預防及消除施工隱患存在。在工程開工前，全面熟悉施工圖紙，參加設計院的圖紙會審活動，結合工程實際、國家質量驗收規范的要求參與編制專項施工方案、質量技術交底，嚴肅、認真的指導班組工人作業。

做好現場監督工作，發現及糾正施工中存在的問題。配合施工員對工程質量作全面的檢查，對施工中出現的問題及時提出、糾正。對特殊工序的施工工藝的施工進行全過程跟蹤檢查，確保每道工序合格質檢員個人工作總結質檢員個人工作總結。在基礎接地焊接時，會經常出現未按設計要求焊接，或整體不貫通、錯焊、漏焊、焊面不夠或焊渣不清理的問題，我們應在施工前對施工班組進行詳細的技術交底，一般按最外圈的鋼筋，在底筋處焊接，為防止中途焊接錯位，應沿著鋼筋方向徒步標記，注意雙面焊接，搭接面不小于6d，若單面焊接，搭接面不小于12d，扁鋼、角鋼、圓鋼等的符合標準圖集，在交底時可附圖集。室外的接地電阻測試的端子未按要求施工，在設計無要求的情況下，在每個建筑物外設不少于兩處，預留100接線盒，采用打眼的鍍鋅扁鋼一側與主筋連接，一側預留在盒內，在竣工時，盒外安裝白色面板貼紅色接地標志。

1、每一批材料計劃進場時，我們對其進行數量、外觀的檢查，觀察材料是否在運輸過程中有損壞，必要時對閥門、散熱器等設備進行水壓試驗，以確保其滿足使用要求。

2、我們必須在監理工程師旁站下對原材料按規定頻率和方法取樣檢驗，監理工程師也應同時進行取樣抽檢。施工單位檢驗合格后按照規定向監理工程師上報該批材料的進場申請資料(附該批材料的材質單和試驗檢測資料)，監理工程師要對申請資料認真審查核對，并根據監理抽檢試驗結果決定該批材料能否進場使用。

材料的場內運輸需制定合理計劃并應作為施工組織設計的一部分統一考慮，現場施工必須按照計劃執行。

在一年的工作中，本人也深深地體會到個人的不足：現場經驗不足、管理協調手段不夠強硬、在外交方面缺乏主動性等等。為此，在未來的工程管理工作中，我將繼續認真鉆研業務，虛心學習，提高業務及外交能力，掌握更深的知識及技術。

公司的人性化管理，注重員工技能的培養，以及集體員工之間的相互關心，良好的企業氛圍。工程管理是企業產品質量的保證，優質的產品的生產過程及產品本身都是企業最好的對外展示的窗口，對樹立企業品牌有著至關重要的作用，安全是企業發展的根本保障，關系到社會和諧和員工的家庭幸福，公司應進一步加大對質量和安全的監管力度，定期組織各分公司質量、安全管理人員對各項目進行質量安全評比，鼓舞前進，鞭策相對薄弱的分公司，讓各分公司共同發展。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇三

作為今年新入司的順利的結束了半年的工作。歲末之際，年即將過去。應該就入司以來的工作做一下認真的總結?？偨Y自己在過去的半年時間里得與失，總結在崗位上的工作狀況，總結自己明年該如何去做的更好?？傮w來說，年，工作十分順利，成長較為迅速！

1、本崗位工作職能簡述及未來發展。

從今年七月份進入公司，作為一名質檢員，對質檢部門所承擔的工作內容和流程都有比較清楚的了解和認識，作為一名質檢部的員工，我的首要任務是全力配合部門工作，對自己所負責的檢測項目，及時準確的檢測出結果。對未來的工作，我希望可以全方位的接觸質檢工作，努力掌握質檢各方面技能，對質檢檢測項目都可以做到獨立操作，要得到準確且穩定的.實驗結果，并且，在遇到問題時，能查找出原因，并有能力加以排除。

2、崗位總結。

近半年職責內工作大致如下：無菌試驗19個批次；高效液相純度檢測42個批次；dna殘留檢測44個批次；紫外病毒顆粒數檢測69個批次；紫外吸收a260/28023個批次；293細胞蛋白殘留22個批次；殘留牛血清蛋白檢測19個批次；細菌內毒素檢查60個批次；測生產內環境（沉降菌和懸浮粒子數3次；處理本部門的領料和請購事宜。

上級交辦的工作也全力配合完成，另外，協助完成部門其他人員的工作。

3、本年度技術提升與改進總結。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇四

是日趨多元化,文化的內容也越來越豐富。網絡文化作為一種社會文化,越來越引起我們的關注。

2.調查目的:為了了解網絡文化的傳播對于大學生的影響,進而正確引導廣大學生正確使用網絡。我們通過調查問卷,統計分析了網絡文化對我校大學生的影響,以及大學生對網絡文化的參與水平和狀態。

3.時間:2013/5/44.地點:河南工業大學蓮花街校區。

5.對象:河南工業大學蓮花街校區在校學生6.方式:問卷調查。

7.調查內容:目前大學生對網絡的使用程度、對網絡文化的認知程度、受網絡文化的影響程度。

8.活動準備:。

1、查詢有關方面的理論知識,做好問卷調查。

2、確定調查對象和時間。

3、保持正確的心態,以飽滿的熱情做好調查。

4、通過點差進行一定的總結和歸納9.活動內容:。

1、提前做好調查問卷。

2、了解一些調查禮貌用語。

3、四人全部投入調查活動,積極參與此次社會實踐。

4、隨時做好記錄,調查結束時盡快寫好實踐報告。

3.您的網齡有多長?__a.1年左右b.3年以內c.3—5年d.5年以上。

d.4小時以上。

6.您會因為上網而逃課嗎?__a.不會b.偶爾c.經常。

7.您通宵上網的頻率是?__a.經常b.偶爾c.不會。

8.上網的時候您的感覺如何?__a.興奮b.有點開心c.無聊。

d.沒感覺。

10.父母對您上網的態度如何?__a.經常勸誡b.偶爾囑咐c.毫不關心。

11.您旁邊有人沉溺于網絡嗎?__a.少數b.較多c.沒有。

13.你上網最常做的事情是(最多可選4個a.聊天交友。

b.討論熱門話題,論壇、貼吧跟帖灌水c.看電影、聽歌或玩游戲。

c.教學信息豐富,更新及時,交互性強d.不太了解,很少關注這方面內容。

17.你會相信發布在網上的那些公共信息嗎?a.相信。

b.不相信c.不全信。

20.你對現代網絡文化的看法是a.先進且重要b.良莠不齊,有點用c.無用d.無用且有害2.調查結果與分析:1.2.對本校不同年級大學生情況的大致了解:。

一、大四的學生玩電腦的較少,因為大一剛進入大學,帶電腦的不多,大四即將畢業,要寫畢業論文、找工作,太忙了。大二的占了55%,大二學生空閑時間較多,大三占了35%,大三有些人要準備考研,空閑時間就少了。由此可知,性別與空閑時間的多少都與上網有關系。

由表可知,3年或3-5年網齡的學生占大多數,這體現了經濟基礎決定上層建筑的原理,近年來,由于我國經濟的發展,人民生活越來越富裕,電腦的普及率越來越高。

四小時以上。

人數201106010所占比例10%55%30%50%由表知,每天4小時以上的僅占5%,這主要是由客觀實際情況決定的,大學生活動很多,沒有過長的時間去玩電腦,2-3小時占比率最高。這體現了一切由客觀實際出發,實事求是的哲學理論。

5:短時間內不上網不適的人數占少數,而大部分學生長時間不上網就會感到不適,網絡是我們學生獲得信息的重要來源,如今學生對網絡的依賴越來越深。6.由表知,大部分學生都不會因上網而逃課,但也有一些學生逃課上網,這影響了我們的學習,因此對待網絡我們要用正確的態度,要正確的認識網絡。有90%的學生經常上網,我們從網上獲取各種各樣的信息,這體現了認識與實踐的關系。

8.上網感覺興奮有點開心。

無聊沒感覺人數10880210比例54%40%1%5%9.上表中大多數學生都對上網感到興奮、開心,但卻因上網而減少了與朋友的正常交往時間。上網有利有弊,這體現了哲學中矛盾的觀點。

10.23。

表中顯示有60%的父母都會經常勸誡孩子少上網,只有少數毫不關心,上網有利有弊,我們要用哲學上一分為二的觀點來看待這個上網問題,要選擇正確的態度。

11.關于身邊人是否會沉溺于網絡,我們通過問卷調查,得出一下的統計數據;其中少數身邊的人沉溺于網絡占了絕大多數,占85%,而較多和沒有占了很少的比例。從這數據中,我們可以推算出這樣的結論,在現實生活中沉迷于網絡的人只占了很少的一部分,但是仍然需要引起我們廣泛的關注。、12.感覺自己對網絡的依賴程度?這一問題也是社會廣泛關注的話題,其中對網絡有相當依賴的同學占到總調查人數的50%,而網絡一般依賴的同學占到45%,對網絡完全不依賴的同學只有5%。

這是一個令人震驚的數據,但卻真實地反映了我們大學生對網絡的依賴,隨著社會的發展,以及電腦的普及,我們可以足不出戶而獲取大量的信息,這也體現了哲學中發展的觀點,社會在發展,我們的思想行為和觀念也在更新。

我們不難得知大學生在上網時大多出于娛樂的目的,而非學習和工作的需要,我們希望越來越多的大學生能夠充分利用網絡這一便利的資源,加強學習和工作的比例和時間。

14.你覺得網絡的發展對你的生活有沒有影響?這一調查很切中我們的主題,其中認為網絡的發展對我們的生活有很大影響的占到50%,而有一點影響的占到35%,沒有和說不清楚的占到15%.這一調查結果很具有代表性,我們不可否認網絡的發展對我們生活的影響,這一體現了哲學上聯系的觀點,任何事物之間都具有聯系。

認為比較豐富,更新及時,但質量不高。

其實網絡資源就像一個小世界,有優勢,當然也有不足,關鍵我們要具體問題具體分析,這也體現了矛盾的特殊性的哲學原理。

17.你會相信網絡上公布的那些公共信息嗎這一問題也很具有代表性,在調查結果中,我們發現大多數同學對網絡上的信息持有不全信的態度。網上的信息良莠不齊,我們應該用科學,辯證的態度去對待,這一體現了哲學上辯證否定的觀點。

18.在現實生活中遇到煩惱與不快時,有沒有向網絡傾訴的習慣,85%的同學沒有或很少有向網絡傾訴的習慣,只有15%的人經常有這種習慣。每個人對同一事物都有不同的觀念,而產生這一觀念差異的主要原因,是由于我們的世界觀不同,世界觀不同,我們會有不同的方法論,大學是樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀的關鍵時期,我們要結合自身的實際,樹立正確的價值觀。

19.你對現在聊天語音室,貼吧,論壇上的罵人現象所持的觀點.65%表示他們非常反感,還有35%人持觀望,無所謂和隨大流的態度。網絡雖然是一個自由的平臺,但是我們在享受網絡帶給我們的方便時,同時也應該銘記要尊重他人,共同構建文明的網絡文化。

20.對現代網絡文明的看法,這一問題很好地作為問卷的結束,通過調查表明,60%的人認為網絡文明良莠不齊,有點用,30%的人認為先進很重要。我們應該用一分為二的觀點去看問題,一方面,我們應該看到網絡對現實生活積極的影響作用,另一方面,我們也不能忽視它的弊端。

總結。

們的哲學知識,對這一問題進行了一系列的剖析,在這些問題中,有談到對網絡文化的看法,還有我們如何利用的問題,貼近生活,密切聯系實際。同時,我們將我們所學到的哲學觀點運用到現實的生活中,發展的觀點,矛盾的觀點,實踐的觀點,都可以成為指導我們現實生活的方法論。當然在我們的調查期間,我們也發現了很多問題,比如當代大學生過分依賴網絡,在使用網絡的過程中,忽視學習和工作的功能,以及網絡文化氛圍的亟待改善。這些都需要我們在我們以后的學習和生活中認真對待,科學分析,共同構建文明,和諧的文化,正確發揮網絡文化對我們的積極的影響。

3.網絡文化對大學生的影響:網絡對大學生道德素質的影響。

網絡對大學生智力素質的積極影響主要體現為:網絡的開放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性,為大學生提供了一個廣闊的學習空間,大大拓寬了大學生的求知途徑,有助于大學生開闊視野、促進學業;網絡可以為大學生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環境,有助于大學生培養和發揮創新能力;網絡是一個廣闊空間,存在著許多新鮮和未知的事物,有助于開發大學生的潛力。在“網絡對您的影響主要有哪些方面?(多選”問卷中a、開闊了視野,拓展了知識面占47%。b、認識很多朋友,通過與網友的交流,減輕學習或其他方面所造成的心理壓力占39%。c、獲取網絡上豐富的教育資源,學習成績得到提高占14%。d、花費太多時間上網而使成績下降占12%。e、沉溺于網上娛樂,無心向學占7%。在這項調查中,前三項占的比例大足以說明網絡對大學生的智力素質是有著積極的影響的。

網絡對大學生社會適應能力的積極影響主要體現為:網絡技術的飛速發展和信息傳遞的快捷,以及人機對話的平等的新型人際關系,有助于啟發和引導大學生培養和形成學習、效率、平等、開放等現代觀念;網絡縮短了人與人之間的空間距離,有助于大學生擴大交往的范圍;網上新型人際交往方式和社會關系的建立為大學生在現實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間;網絡還為大學生的社會化提供了角色的練兵場,有助于促進大學生的社會化。

負面影響:世間的許多事物都是利弊相生,禍福相隨,網絡也不例外。網絡就像一條大河,挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下,既傳播文明又傾瀉垃圾,既開啟民智又制造蒙昧盲目。就其與大學生的發展之間的關系而言,一方面網絡作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式,極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求;另一方面,網絡本身存在著一定缺陷,網絡環境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護。由于大學生的心理發育還不夠十分成熟,有的大學生對“網絡文化”、網絡環境和網絡交往等信息缺乏甄別過濾功能。因此,在當前學校教育側重于學業成績,部分學生跟不上學業和就業壓力比較重的情況下,網絡極易成為某些大學生躲避負擔和壓力的“防空洞”,使一些人沉迷其中不能自拔。因此,少數學生沉溺于網上娛樂而無心向學,有的學生上網造成道德水平下降,這在調查結果中都有顯示,在上面的舉例中已提到。對于“網絡世界存在的三大危害:暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情”的觀點都表示認同,網戀現象時有發生。在對大學生對網戀的看法調查中,只有49%人反對網戀,可以嘗試網戀的占到了51%。個別同學還有網戀經歷。網絡的這些不利因素,已經影響到了大學生的學習和身心健康。因此,對大學生的上網必須得到有關人士的關注和適時地指導。

3.網絡產生諸類影響的原因:a.家庭環境的負面影響;。

結束語。

1.總結:總的來說,網絡文化的出現,使人類文化多元化,是大學生的學習和生活都比以往空前的便利起來。雖然其中存在著某些不和諧、不利大學生身心發展的因素,但是我們需要實事求是,具體問題具體分析,抓住網絡文化帶來的機遇的同時,盡量避免網路文化帶來的負面影響。加強大學生的素質建設、加強網絡文化的安全性監察及相關法律法規的建設、加強社會主義核心價值體系的構建。始終堅持“中國共產黨是中國先進文化的前進方向”,要把民族精神和時代精神體現出來,發揚社會主義榮辱觀,把經濟、政治、文化相互融合,相互滲透,相互促進,最終到達和諧社會的要求。

出更具科學性、操作性的網絡道德規范要求,以便使高校開展大學生網絡道德教育有章可依,能正確地引導大學生的網絡行為。

其次加強大學生網絡道德教育。要針對大學生網絡道德的現狀,要施行以辨識為主、辨識與灌輸相統一的道德教育方法。把管理和教育結合起來,自律和他律結合起來,使大學生的網絡自由與自律、責任與道義相互統一。使他們能夠提高分析辨別能力和“免疫力”,增強政治敏銳性和鑒別力,自覺地防止和抵制網絡不良因素的影響。

再次,學生要樹立遠大理想,加強職業規劃。職業生涯規劃是理想信念在職業方面的具體化,它通過主客觀條件的測定、分析和總結對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點根據自己的職業傾向,確定最佳的職業奮斗目標,并為實現這一目標做出行之有效的安排。大學生應該盡早確立“職業生涯”的概念,一進校就想到畢業,讓職業規劃從大學入校的第一天就開始,與學習生活同步?？茖W、合理、明確的職業生涯規劃是實現理想的重要步驟,也是制止網絡負面影響的防火墻。許多大學生沒有明確的職業生涯規劃,不能主宰自由的時間,再加上網絡娛樂化、低俗化的誘惑,很容易走入歧途。

最后,我建議學校校園網上開通網上咨詢服務活動。服務學生需求,針對學生的學習、生活、社會交往、就業、心理咨詢等需求,建立心理咨詢中心、學生事務中心就業發展與指導中心等專門的網站,讓校園網與學生實際的成長和成才緊密結合,充分利用網絡的優點為學生服務。同時,我們號召大學生潔身自好,把握青。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇五

1、某地（鄉鎮、村）農村合作醫療保險現狀調查。

2、某地（鄉鎮、村）農村基層黨支部建設現狀調查。

3、某地（鄉鎮、村）農村村級民主制度現狀調查。

4、某地（鄉鎮、村）農村社會治安現狀調查。

5、某地（鄉鎮、村）農村9年制義務教育現狀調查。

6、某地（鄉鎮、村）農村土地流轉現狀調查。

7、某地（鄉鎮、村）農村青少年上網現狀調查。

8、某地（鄉鎮、縣）農村“六小工程”（節水灌溉、人畜飲水、鄉村道路、農村水電、農村沼氣、草場圍欄等）建設現狀調查。（六個項目按實際情況可任選）。

9、某地（鄉鎮、村）農民家庭收入現狀的調查。

10、某地（鄉鎮、村）農村中心村建設現狀的調查。

11、某地（鄉鎮、村）農村留守兒童問題調查。

12、某地（鄉鎮、村）農村老年人生活現狀調查。

13、某地（鄉鎮、村）農村公共衛生環境現狀調查。

14、某地（鄉鎮、村）農村經濟發展與環保現狀調查。

15、某地（鄉鎮、村）農村發展中人民文化生活建設的調查。

16、某地（鄉鎮、村）農村富余勞動力轉移現狀的調查。

17、某地（鄉鎮、村）農民外出打工現狀及勞動權益等問題調查。

18、對當地城市中小學生環境保護意識的抽樣調查及思考。

19、當地城市社區開展和諧社區創建工作的調查與思考。

20、對當地城市農民工生存狀態的調查與思考。

21、農民城鎮化后行為方式、社會心理變遷狀況的調查與思考。

22、城市社區居民業余生活狀況的調查——以xx社區為例。

23、城市社區基層民主政治建設狀況調查——以xx社區為例。

24、城市流動商販生存權益保護與市政管理的問題調查。

25、對某市落實科學發展觀，進行環境保護和資源的合理有效利用的情況調查。

26、當地城市低保居民工作、生活狀況調研。

27、大學校園中學生自組織與和諧校園建設的調查分析。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇六

首先要感謝這次實習活動的發起者---學校各位領導，感謝學校領導能給我們這樣一個機會，能讓我們深入到這種連鎖超市去參觀了解，讓我們學習到更多的知識。然后要感謝我們的指導老師，感謝老師不畏炎熱，帶領我們前往。雖然這次實習只有幾天,不過,我真的學了很多東西.雖然,我沒有把在實習單位所學會的事情一一寫進報告里。能夠順利完成,我真的很感謝老師們在實習之前的悉心指導,還有萬福隆校園超市給我這次難得的實習機會,店長及同學們對我的關照。店長對我們幾個的指導，不僅僅只適用于超市的工作，對我們在平時做人做事都有幫助，在超市里的所見所聞及所學，都將會成為我這大學四年的寶貴財富，讓我受益永久?？傊?在這段時間里,所遇到的人,所發生的事,都會像一道美麗的風景-----永不消逝.在此我對他們表示衷心的感謝和致敬。

二

在本文的撰寫過程中，xxx老師作為我的指導老師，她治學嚴謹，學識淵博，視野廣闊，為我營造了一種良好的學術氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了明確的學術目標，領會了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力，與無微不至、感人至深的人文關懷，令人如沐春風，倍感溫馨。正是由于她在百忙之中多次審閱全文，對細節進行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。

在此特向xxx老師致以衷心的謝意!向她無可挑剔的敬業精神、嚴謹認真的治學態度、深厚的專業修養和平易近人的待人方式表示深深的敬意!同時感謝xxx老師、xxx老師、xxx老師等幾年來對我的栽培和教育。

三

首先感謝我的指導老師。本論文是在老師的指導下和同學們的幫助下修改完成的。在此，我要向他們的細心幫助和指導表示由衷的感謝。在這段時間里，我從他們身上不僅學到了許多的專業知識，更感受到他們工作中的兢兢業業，生活中的平易近人。此外，他們嚴謹的治學態度和忘我的工作精神值得我去學習。

非常感謝大家在我的畢業設計中，給予我極大的幫助，使我對整個畢業設計的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決了許多實際問題，使我有了很大的收獲。同時，他們在整個開發過程中提出了許多建設性意見，并給我解決了一些專業性問題。

感謝多年來傳授我知識的老師們，更要感謝那些對我學習上支持和鼓勵的人。同時感謝所有關心幫助過我的同學、老師和學校。

總之，在以后的學習生活中我將以加倍的努力對給予我幫助的學校、老師及同學們的回報。

四

感謝學校和實習單位給了我這次實習的機會，這次實習給了我一個鍛煉的機會，讓我開闊了眼界。。以后我會繼續努力，繼續學習，豐富知識，提高自己的綜合能力。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇七

班級：14軟件工程。

組長：李培倫。

指導老師：李瑞艷。

實踐時間：2015年11月1日—11月15日。

大學生對校園文化活動及校外活動的參與度及其態度調查。

（軟件工程14-1班李培倫孫等）。

摘要：為豐富校園文化生活，搭建具有時代特征、青年特點的大學生校園科技藝術活。

1動平臺，促進廣大青年學生健康成長，培養大學生的創新精神和實踐能力，激勵大學生開拓進取、奮發向上，弘揚安陽的優秀傳統文化，共青團安陽工學院委員會在今年10月~11月舉辦“安陽工學院第十二屆大學生科技文化藝術節”。同時在今年8月的時候為響應國家的號召舉辦了“大學生暑期三下鄉”活動。本論文將結合“大學生暑期三下鄉”和“科技文化藝術節”這兩項活動對大學生在校園文化活動及校外活動的參與度進行研究。

關鍵詞：大學生科技文化藝術節活動三下鄉。

調查目的大學生對校內外活動的參與度以及看法。

調查對象。

安陽工學院在校大學生。

調查方法。

問卷調查、實地訪談、數據收集等方法。

調查時間。

2015年11月13日至11月15日。

工作分配。

小組分成三個隊，a隊負責分發宣傳頁，b隊負責實地訪談，c隊在網絡制作投票。每天三個小隊都會集合并匯總收集的數據，由組長組織一起進行數據分析，并且開展討論和。

總結。

一、關于對于大學生是否應該多參加校內外活動的采訪調查。

部分大學生認為多參加活動是利大于弊。

（一）鞏固專業知識，做到學以致用。

部分人認為在大學里學習到的知識大多是理論的。只有通過大量參加課外活動，把理論知識運用到實踐中，才能夠更利于自己的學習，提高，在解決現實問題的過程中能不斷學到新知識。比如說我們計算機專業的同學會去參加一些編程大賽，和一些社區幫扶修理電腦，而文法學院經常去社區、敬老院等地方做公益表演，生物學院的會去山里幫助當地居民解決病蟲害。這些活動的參與能夠讓自己知識達到學以致用，更能在參與活動中，不斷地發現問題、解決問題，再這樣的過程中得到知識技能的提高。

（二)個人能力能夠得到提高。

2部分同學認為，在學校不但要學習到很多知識，鍛煉自己的能力也是非常重要的一個步驟，學院內有學生會，藝術團，團委等眾多部門可以去鍛煉，包括四十多個協會都為學校提供了豐富多彩的活動，還有校外的兼職等課外活動這些都能鍛煉我們如何說話，如何為人處事、如何更好地實現自我，并提高我們的組織能力。每一次活動的舉行，都需要很多同學的配合，溝通。所以，他們參加校內外活動的意義就在于提高了自己的綜合素質。

（三)能夠更好的去適應社會。

社會競爭日益激烈，經濟社會的發展非常的迅速，市場瞬息萬變，因此需求“全能”型人才。所以，很多同學提出多參加社會活動，能夠更了解社會，更知道這個社會需要什么樣的人才，需要哪方面的技能，能夠讓自己畢業后不被時代丟掉。就像一場晚會的舉辦，需要聯系燈光、音響、場地、服裝等很多方面，還需要考慮拉贊助、組織觀眾等。這些都需要去跟社會上的一些人去打交道，很多同學都在這過程中得到了成長的提高。

部分同學認為參加活動弊大于利。

（一)占用大量的學習時間。

學生畢竟在大學以學習為主，有的同學有自己的目標，特別是我們計算機科學與信息工程學院的學生，更因為需要大量的時間呆在實驗室做項目，所以很多人不愿意參加到社會活動中去，而更愿意去泡到實驗室。這體現到很多講座，晚會需要觀眾的時候，就有很多人不愿意參與。

（二）投入與產出不成正比。

有的人覺得，一些活動在價值和投入時間和精力的權衡下，覺得不值得，覺得很多學生社團做的工作都是重復性的，對自己的提高并不是很多，不如自己好好學習，休息。

部分同學表示中立。

還有一些同學是因為比較懶散，表示更喜歡呆在寢室打游戲，或者陪自己的男（女）朋友，而不愿意投入時間和精力去參加一些活動。

二、“科技文化藝術節”中的調查。

我們圍繞十一月份的“科技文化藝術節”進行了大數據分析，通過分析男女比例，參與時間，活動參與關注度。

3（一）科技文化藝術節活動名稱及初賽參與人數1.安陽工學院大學生汽車創意營銷大賽792.安陽工學院大學生網頁設計大賽2133.安陽工學院大學生“移動互聯”創新、創業設計大賽314.安陽工學院大學生傳統文化知識競賽6335.安陽工學院大學生校園主持人大賽4496.安陽工學院大學生校園書畫及攝影大賽5747.安陽工學院大學生校園棋藝大賽16548.安陽工學院大學生校園歌手大賽12419.安陽工學院大學生校園舞蹈大賽13310.安陽工學院大學生校園樂器大賽106（本數據以計算機科學與信息工程學院為參照對象推算）。

1．參與人數以大一為主。

因為大一新生剛來，希望來豐富自己的大學生活，而大二以及大三的學生參與度不足大一的1%，大四基本上寥寥無幾。

2．學生參與人數與活動的趣味性成正比。

同學們更青睞與趣味性的比賽，和比較簡單，技術難度不高的活動。比如棋藝大賽和歌手大賽。

（二）“科技文化藝術節”的微信調查。

從投票反映出同學們對活動的關注度。

4關注人數的變化（第一個最高點為第一個活動開始）。

這是整個活動期間關注這項活動的男女比例。

1.數據分析。

1.安陽工學院的大學生對這些活動的關注度都比較高，而參與度卻相對較低，這一方面說明大學生更傾向于去“看”而并非去參與。

2.說明從大一到大四出現一種“越來越懶”或者是越來越“忙”的情況，對活動的參與度從大一到大四是越來越低。

3.說明了活動的趣味性，難易程度都決定了同學們對校內外活動的參與度。4.同學們對活動的新鮮感也能影響對活動的參與度，表現在會導致了參與度會剛開始很高，后期活動慢慢參與的開始減少。

三、

“大學生暑期三下鄉活動”的調查。

（一）“大學生暑期三下鄉活動”

三下鄉——是指文化、科技、衛生"三下鄉"。各高校系統的大中專學生在文化下鄉中發揮了重大的作用，通過"三下鄉"實踐活動既促進了先進生產力的發展，又幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才；既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；既服務了人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發展。"三下鄉"活動把組織活動與機制建設結合起來,既抓住當前效果,也考慮長遠利益保證"三下鄉",常下鄉；把"送"與"用"結合起來,在"。

5用"字上著力,在提高效果上下功夫;把"送"與"建"結合起來,在往下送的過程中,著眼加強陣地隊伍設施建設，增強農村經濟的造血功能。

1.對參與成員進行調查問卷的形式調查。

我們對參與三下鄉的部分成員進行了問卷調查，去了解這些參與校外活動的同學的真實想法。

2.結果分析。

像這種“大學生暑期三下鄉”活動，和“社區幫扶”、“看望空巢老人”、“關愛福利院兒童”這些很具有公益性的，對社會有意義的活動，同學們的參與度普遍很高，說明了當代大學生的思想道德與個人修養等方面都值得贊揚。

四、結束語。

6更好的生存。以此下去便可更有效的杜絕某種道德敗壞的種子在我們心中萌芽。馬加爵等人的時間告訴我們，警鐘長鳴方為上策。大學是個亞社會，它很微妙的映射出了社會的影子，社會上的活動更是形形色色，如果我們一旦進入社會卻沒從學校的影子中走出來，那么結局是相當悲慘的。社會帶給我們的壓力之大絕對不是用簡單的文字就能描述出來的，然而活動就是最好的解壓藥劑。如果在大學這個擁有一切最好的條件的時光里沒有去培養自己參加活動的能力，結局不言而喻。

當然，大學畢竟是學校，學習也是必不可少的，縱然多種多樣的活動充斥在我們的校園，但是我們還是要分清主要矛盾和次要矛盾，在活動和學習沖突的時候以學習為主。天道酬勤，吾等共勉！

謝辭：衷心感謝小組各成員的辛勤付出，以及各網站及書籍資料的支持，以及被調查人員的大力配合。

參考文獻：

[1]“關于舉辦安陽工學院第十二屆科技文化藝術節活動的通知”[2]“關于開展大中專院校學生暑期三下鄉活動的通知”

附：

對“大學生暑期三下鄉”隊員調查問卷。

5.你參加校園文化活動多還是校外活動？

a校內b校外。

6.你每周用在校外活動的時間？

8.你多以團隊的形式參加還是個人？a團隊b個人。

a服務社會b志愿者c文藝表演d競賽e其他‘11.你還參加過以下哪些活動？（多選）。

a“社區幫扶”b“看望空巢老人”c“關愛福利院兒童”d“重走紅旗渠”e“競賽類”

14.您覺得當代大學生的成才與課外生活有多大的關系（）。

c為得到名次、加分等d其他。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇八

畢業實習是我們步入社會前的一個重要環節，其目的`是通過生產實踐，驗證、鞏固、深化所學的理論知識，擴大視野，增強感性認識，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，并通過實習為以后的畢業設計收集資料，打好基礎。

x年x月x日至xx年x月x日。

沙屏研科技有限公司位于中國北京市海淀區，公司與國內著名儀器生產廠家合作，致力于食品安全、衛生監督、環境監測等專業檢測設備的研發、生產、銷售及服務，為國家監管部門（工商、衛生、環保、質監、農業、檢驗檢疫等）提供監督檢測整體解決方案及相關檢測設備，包括制定可行性實施方案、合理選購儀器設備、系統化技術培訓及完善的售后服務。

北京沙屏研科技有限公司，是生產食品安全檢測試劑和儀器設備的專業公司，公司注冊資本500萬元人民幣，擁有雄厚資本和專業的精英團隊。

我公司可針對客戶需求，提供各種完善專業的食品安全檢測（快速、常規檢測）解決方案。包括售前咨詢（檢測需求調研、資源整合及研制開發）、制定可行性實施方案、選購檢測儀器及試劑等專用設備、合理進行貨物調配、安裝調試、統一培訓、使用指導、維護保養和終身維修等全方位服務。同時公司與國內多家車輛改裝廠也建有長期友好合作關系，能夠確保車載儀器的正常運作，以保證食品安全檢測項目的整體性。

目前，產品覆蓋的單位有北京、天津、河北、山西、山東、重慶、四川、海南?？凇⒔K、南京、黑龍江、吉林市，廣州市、湖南、安徽，陜西、甘肅、寧夏、云南省局等全國大部分工商行政管理部門。

“以人為本、技術領先、客戶至上、服務一流”是我公司的經營理念，我公司愿意為各級政府職能部門、技術研究推廣機構、科研院校、企業等各界提供全方位的技術產品和服務。

1、熟悉實驗室有關儀器設備的性能、結構和工作原理，做好儀器設備的保養和維護工作。

2、儀器、藥品必須分類、編號、并貼上標簽，分門別類上櫥存放、陳列有序。

3、遵守實驗室的各項規章制度，服從調動，遵守紀律。

4、努力學習科學技術、不斷提高知識水平，增強做好本職工作的本領。

5、認真做好實驗室日常管理和安全衛生工作。

6、完成實驗室主任交給的其他工作。

通過這次現場實習將所學理論知識與工程實踐進行統一。在實習過程中，我以實習員的身份入試驗室在試驗室主任的指導下參加化學試劑試驗工作，順利完成了要求的實習任務。同時，也為大學畢業后從事檢驗工作打下良好基礎。本次實習，時間雖短，但基本達到了為畢業設計收集資料，完善所學知識，將理論與實踐相結合的多重目的。通過這一次的實訓讓我明白了，社會日益發達，企業日益進步，所以我們更應該學好專業課知識，為我們以后走入社會打下堅實的基礎。為我們以后自已的發展鋪下良好的墊腳石。實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。

最后感謝學校領導、教師為我們聯系了這一次的實習，也感謝實習單位對我們的支持！廠區的實習給了我一個很好的平臺熟悉各種生產操作流程，是踏入工作崗位的必要基礎，在以后的學習中我都會嚴格要求自己，虛心向他人學習，切實提高自己的實踐能力！

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇九

遠大閥門集團作為中國鑄造產業之來之不易、在企業銷售利潤競爭的生力軍之中，抓產品質量作為的潤滑劑，質量的勝利就是品牌的勝利，也是企業的勝利。主要從三點講述：

根據企業不同產品定位差異化，價格競爭一定要靈活化，綜合素質決定全局，但必須保證產品的質量作為的前提、只有認識產品質量才能保證品牌的名譽。三鹿就是典型的質量監督管理，造成企業極大損失、大家要引以為戒。

沒有一流的管理人員和高度負責的員工不可能提供優質的產品。根據產品的各個工序、層層把關、堅決采取零風險質量關、需要員工各負其責，一切從實際出發，對產品出現的問題要有辨證觀點，謙虛謹慎、經常發現問題，找出原因，同時解決問題，售后服務等一系列措施的保證。

要有一個有實力的團隊，不能把一個企業的生存與發展寄托在某一個或個別人身上，在做好本職工作前提下，要有團隊精神，講誠信，保質量。通過發揮員工的能力來實現企業目標從而獲得公司的未來，通過高效管理把員工的能力發揮出來成為企業的核心能力。

以上論點屬本人關點，希望大家認識，吸取、取長補短。做為一名質檢員應立足本職崗位、從我做起、保質提量，抓實抓嚴，防止不合格產品進入下一工序，我將以我實際行動來回報公司、為了遠大的明天共同努力吧！

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇十

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇十一

本人通過對日常工作總結反思，過去的一年中。日益深刻地認識到質檢工作事關重大，責任重大.滿懷工作熱情，不計個人得失的同時，本人也深刻認識到專業知識的匱乏嚴重制約質檢工作的質量.為此，本人將在今后的工作中繼續發揮優勢，努力學習彌補不足，爭取保質保量做好質檢工作，為全校教職工提供一個良好的學習工作環境.

本人擔任后勤處質檢中心主任一職。至今已滿半年.半年來，本人牢記"服務"二字，以之為宗旨，踏實工作，勤懇做事，工作之余本人認真學習科學理論，不斷提高理論素養;本著全心全意為師生服務的理念，愛崗敬業，勤于耕耘，樂于奉獻.主管領導信任和同事的配合下，認真，細致，高效地履行了工作職責，完成了各項工作任務.

規范化，為確保質檢中心工作按照科學化。程序化的標準高效運轉，本人在質檢中心成立之際，便建立健全各項規章制度，規范質檢工作流程.這樣既使科內工作有章可循，又使科內人員權責明晰，分工明確，協作配合.

為使質檢有的放矢，鑒于質檢中心的特殊工作性質。避免流于形式，本人在對各中心全方位實地考察后，查找相關材料，制訂了后勤集團各中心檢查標準，為日后質檢工作的深入開展奠定基礎.

結合科學制定的各部門考核標準，遵循已制定的工作章程。本人組織質檢中心同志履行工作職責，對照標準對后勤處所屬各部門逐項進行摸底檢查，對檢查過程中發現的問題，質檢中心及時下發整改通知單，告知受檢單位.另一方面，還積極與受檢部門領導進行交流，溝通并及時將檢查結果通報給對方，配合各受檢部門有針對性的進行整頓改進.與此同時，每次質檢結束，本人都會將質檢結果系統整理，以書面形式上報后勤集團有關領導，并做系統匯報.

本人組織質檢中心同志完成了沈遼中路6號高層家屬樓給排水和消防的招標工作.為更好的組織招標工作，過去的一年中。確保有資質，有實力的投標單位勝任相關工作，用最少的錢干最多的活，干好活，本人與基建處工程科，資產與設備處供應科多次交流，學習招投標的組織與環節設計，精心策劃標書，設計公正，公平，公開的招標程序.

根據我所掌握的學校新老校區建筑物的實際使用情況及學校各部門上報內容，為確保維修工程計劃編制工作按時完成。中心組織有關專業技術人員，對需要維修的部位進行了實地勘察，丈量.多方詢價，實際調研基礎上編制出了維修工程計劃.

科學，為使各項質檢工作更加合理。規范，每次質檢工作后，本人都會組織中心成員認真總結質檢工作中發現的問題，特別是就包括本人在內的質檢中心成員專業知識，行業素質，質檢經驗等方面存在不足，仔細揣摩，力爭通過日后的學習，實踐總結提升自我.結合已開展工作，根據本中心工作性質和人員構成情況，圍繞完善檢查標準，總結檢查不足，建立學習型質檢中心等方面，本人制定了中心學習培訓計劃和工作計劃.

履行本職之外，今年。本人還完成領導交辦的其他工作，如跑出售學校公有房屋的相關手續，向市房改辦，市資金管理中心申請維修款.

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇十二

年終歲末，人總是習慣沉淀一下回憶一下?？偸怯谐砷L，有進步，有歡笑，卻也不乏困惑，失望和退縮。

過去的一年，我履行了兩個職務，質控室主任和籌建食品檢驗。一月到八月，按各項計劃的進度，我主持完成了質控室主任的日常工作，包括年度的管理評審、內部審核、質量監控、投訴處理、內外客戶的滿意度調查，實驗室資質認定復評審現場評審前的準備工作。工作重點始終圍繞責任體系的構建和標準化建設開展。完成了gdidc標準體系（送審稿）、gdidc標準體系表及編制計劃和gdidc標準體系管理辦法v3，其中包括共6個職能科室和1個實驗室的標準化試點文件，但是，仍沒有達到年度全所構建標準化的工作目標。完成了質控室標準化示范研究的所內課題并于6月申請結題。質控室日常工作從八月以后的正常運作，充分證明了科室標準化的建設取得了階段性的成績，這一點無需謙虛，大家可以拿8～12月的質量通報作橫向比較。

值得一提的是，期間正是我質控室主任屆滿三年之時，經過深思熟慮，我選擇競爭續任質控室主任一職并獲得任命。正當我充滿信心準備好履行職責，一紙任命再一次改變我對自己的設計，籌建食品檢測室對于我又是一次被動的、別無選擇的新崗位。

在我的任命通知中，我知道自己是專職一人開展工作，食品擴項由保健食品完成。但是，我應該做什么，我能做什么，不知道。在籌建組缺乏資源，信息不暢和目標模糊中，我給自己設定了目標，那就是爭取xx年的國家食品安全調查與評價工作和省局的食品監督檢驗，為此，我創造性地按自己制定的方案和進度開始籌建工作，調研，讀書學習，了解監管需求，完成了食品實驗室的環境設施建設、人員、儀器設備的篩選，形成了食品檢驗人員的培訓計劃和儀器設備的配置計劃。并對國家局近三年的食品安全調查與評價工作方案中的能力項目與我所目前的能力進行對比分析。試圖找出我所目前存在的問題，并對形勢進行分析，提出了食品安全檢測的近期、中期和遠期的工作思路。隨著本月15日省局領導蒞臨科學城關心食品檢測的籌建工作，我高興地看到了目標實現的一線曙光。

感謝所有讓我堅強的人！衷心感謝！感謝那些傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝那些欺騙我的人，因為他增加了我的智慧；感謝那些刁難我的人，因為他砥礪了我的人格；感謝那些斥責我的人，因為他提醒了我的缺點。

更要感謝那些對我不離不棄人，我渾身的毛病，如果在沙漠中還能找到綠洲，那是因為你們的寬容和理解，讓我堅持了下來！我很慶幸，無論快樂悲傷還有你們和我一起渡過，和我一起分享，和我一起堅持?。?！

過去，為了讓信任我和我信任的人不失望，為了那些我不愿意放棄的小小的原則，一路走來并不輕松，但是值得。

未來，任重道遠，想和你們一起走一條精彩的職業之路，一起領悟什么才是生命中最珍貴的財富！

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇十三

回顧這一年走過的路，總能讓自己陷于不可自拔的回憶和感慨中。這一年中我自己的崗位上迎來了更多的挑戰和思考，自己也感受到一份責任和壓力，空閑之余常常在思考著要以何種心情來詮釋剛剛過去一年。清晰的記得年6月21日是來到這個大家庭的第一天，后來短短的四個月的時間里，換了三個工作崗位，覺得自己是幸運的因此，時刻懷著一顆感恩的心，借此機會，要感謝公司為我提供這么好的平臺，感謝公司領導及同事們對我關心和照顧，要特別感謝的胡總監，如果沒有您這位伯樂就不可能有我幸運，有了這份感激便成為了工作動力的源泉，一年來。各位領導的關懷和批評指導下，愛崗敬業，積極配合各項工作，自己的崗位忠實的履行了自己的職責。辛勞和汗水并存，同時也讓我看到自己的不足。轉變了很多，思考了很多。下面，就自己的崗位職責并結合年的工作實際向各位領導和同事作以匯報，請予審議。

一加強學習。部門上下，眾志成城。

數碼城管理處一周下來就有幾百單，此項工作投入的精力相對較多。為了解顧客的需求及掌握工作人員的服務情況，能夠耐心的做好每一單的回訪，發現問題及時的向領導匯報，統計中，發現有些管理處上傳和填寫不規范，能及時與管理處進行溝通，并在況副經理的督促下，每周進行跟進，使數碼城管理處此項工作走入正規，截止12月1日數碼城區域共上傳8502單，部回訪了3674單，顧客提出具體意見243單。駐外管理處共上傳2255單，部抽訪685單，提出具體意見46單，抽訪率達30%以上。

共訪談11單，主要負責昆山、番禺管理處。顧客提出具體意見11條，收集到意見和建議能及時的反饋給管理處經理及相關的負責人。為公司領導了解駐外管理處的情況提供了信息。

一直很期待也很想學習，聯合巡檢是部的一項重要工作。胡總監也立足于讓我多學，多接觸各項工作的原則，分別帶我參與了各管理處的巡檢工作，主要是參與了第四次聯合巡檢，通過參與了解了此項工作的流程，從中學到許多實質性的東西，為下一步更多的走進現場起到拋磚引玉的作用。夜間巡檢每月進行一次，此項工作由我三人輪流進行，參與了其中的兩次，每次都能充分準備，秉著客觀公正的態度，認真做好每一次巡檢，為公司領導提供準確的數據和信息。

作為品質部應當首當其沖，公司今年狠抓了職能管控與職能服務。胡總監讓我也參與了此項工作，負責各種信息數據的收集，每周五上午10點前能夠按時的發給汪主管，并對每月的數據進行整理，使其監控中心的數據及時準確的傳達給領導。

部門也是一樣，電視劇《亮劍》里面有講到軍隊的領袖氣質就直。

接影響著一支軍隊的氣質。胡總監一直鼓勵和倡導我學習，也為我創造很好的學習機會，條件允許的情況下盡可能讓我自己講，給我營造各種學習氛圍，況副經理也經常給我安排一些工作，工作的同時不厭其煩的給我講，填補了體系文件上的空白，這一年中，學到很多，懂得了很多，尤其是對于品質這一塊，完全是從無到有，一點一滴的進步，一定會好好珍惜，倍加努力，爭取在明年取得更大的進步。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇十四

親愛的各位家人：

大家好！

我是質檢部高級質檢員唐，于xx年3月加入湘鄂情這個大家庭，今天向大家匯報我在這個大家庭中一年的體會和感想。以下內容純屬個人觀點，如有雷同，不勝榮幸。

先講一個以前講過的笑話，說是有一只鳥和一頭豬一起坐飛機，那只鳥對空姐說：來，給爺來杯咖啡。過了一會兒，空姐給那只鳥上了一杯咖啡。這會兒豬也說話了：來，給爺來壺鐵觀音?？战悴桓闪?，直接把這兩家伙給轟出去了。這出去了以后呢，那只鳥就對豬說：小樣，爺會飛。然后就啪啪的飛走了，那頭豬呢？他不會飛啊，就只能悲劇了。

笑話到這就完了，但是通過這個笑話，我們能夠領悟到一些東西。豬為什么悲劇了呢？不是因為豬他沒腦子，是因為他比那只鳥少一樣東西，翅膀。那我們說，這翅膀讓那只鳥有了飛行的能力，他才能安然無恙、悠哉悠哉的飛走了，而那只豬沒有這能力，所以注定結局是悲劇的。從這個笑話我們來看我們自己，社會很現實，很殘酷，如果我們想要在這個社會上立足，能夠自由自在的在天空上飛，就一定要有足夠的資本和能力。我們作為一名質檢員，如果連五常法也沒有完全理解，基本的發現問題、解決的能力都沒有的話，我們就成了那沒有翅膀的了。

我們都知道，五常法是一種人、財、物的現場管理方法。在我看來，關鍵就是一個“人”的管理。財和物要怎么樣才能發揮他的作用？只有通過人的操作才能發揮作用。所以，歸根到底的，還是一個“人”的管理。我們都是管理人員，那所謂管理，特別是對人的管理，要怎么樣來管理呢？怎么樣來實現我們“安全、衛生、品質、效率、形象”的目標呢？這是我們一直都要思考的問題，也是我們一直都在思考的問題。

管理，從字面上我們可以把他分成四種意思：

一、你管我就理；

二、不管我就不理；

三、你管，我也不理；

四、你不管，我也理。

我們想要達到的當然是第一種，最好的是實現第四種。把這個意思理解出來很容易，要如何達到這個效果很困難。首先，肯定要有制度，無規矩不成方圓。有了制度之后，作為管理者應該要率先去遵守、執行。而且在這個過程中，管理者還有很多其他的事情要做。比如說：要讓整個團隊的人完全明白這個制度，為什么要建立這些制度，這些制度有什么作用，違反了這些制度會有什么樣的后果，要為這些制度的執行找一個監督者等等。

有了制度之后，就會有懲罰。一個團隊，不可能不出一點錯誤，不可能沒有一個人觸犯制度。當有人觸犯制度之后，作為管理者的我們又該怎么做呢？可能有人會說：按制度處罰唄。處罰是肯定要處罰的，但是怎么處罰，這也是值得我們深思的一個問題。

前幾天同一個粵廚的老師傅聊天，說到了處罰的問題，這個老師傅的說法和我的想法是一樣的。老師傅說：我違反了制度，你可以罰我，我認罰，因為我做錯了事情。按制度罰了我500塊錢，罰完之后呢？通常就這么完了，我也就這么過去了，你不是要罰我嗎？讓你罰啊，罰完我該怎么樣還怎么樣，這個懲罰的效果達到了嗎？我會服你嗎？我會改嗎？不一定。但是，你同我講講為什么受罰，為什么要罰這么重，為什么不通情面，罰完之后該怎么改，以后怎么把事情做好，哪怕就是罵我一頓，只要我想通了，我服你了，那么以后我肯定自己就會注意這方面的事情了，也絕不會再犯類似的錯誤了。

那么我認為，作為質檢員，發現問題的目的不是處罰，我們的目的是把發現的問題整改了，并且讓他們明白自己錯在哪里，以后不再犯。

發現一個問題，一年多的工作當中。很多的人對我都很排斥，不敢靠近我記得剛來的時候住在一個宿舍里，別人問我哪個部門的??？告訴他質檢員，就明顯的感覺出來他那種不友好的情緒。工作職責注定了很多的人不能理解我甚至是仇視我店里面，如果不能和我員工和諧共處、團結一致，工作上得不到支持，那我怎么來做好五常？毛主席也告訴我說：正確的領導，應該是從群眾中來，群眾中去。怎么才能到群眾中去呢？日常的工作生活中，要尊重他要主動的去接近他不要整天的黑著一張臉，多點笑容，工作之余開開玩笑，拉拉家常。一直是這么去做的實驗證明很有效果。

以上是個人的一些淺薄的觀點，如有不足之處，還請大家在以后工作和生活中多多指教。在堅持原則、維護公司利益的前提下，也希望我們這些公司的“紀委書記”能夠和我們的家人們多多溝通，多多接觸，發動大家都來參與到我們的五常管理中來，攜手五常，共創輝煌。

馬克杯質檢報告（專業15篇）篇十五

下面是我自己對工作的一些總結：

無論在工作還是生活中，我一向相信一分耕耘，一分收獲，所以我一向在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認證對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成施工任務，保證工程施工暢通，表現出我們施工人員職責心強，發揚了我們施工人員連續工作、吃苦耐勞精神。

我所從事的工作主要是對一些土建類材料（水泥、砂、石子、鋼材、磚等）及成品進行施工。

1.嚴格按照圖紙施工，不準任意修改而危害工程質量。

2.嚴格執行技術規程和操作規程。

3.實行專業化施工，對鋼筋工程，混凝土工程均實行專業隊伍施工，確保工程質量。并采取新技術、新工藝、新設備、新材料。

4.加強對測量放線人員技術培訓，進行測量工作技術交底，搞好控制點的保護監控，定位放線及驗收并做好記錄。

5.嚴格包好材料質量關，不合格的材料、半成品、成品嚴禁運進施工現場：進場材料務必經監理工程師驗收認可。

6.嚴格按照規定做好各項檢驗。首先由個班組自檢，自檢合格后報請項目部質檢人員檢查，然后報請監理工程師進行檢驗簽字。上道工序不合格，下道工序不得施工，做到“五不施工，三不交接”。

7.工程技術人員跟班作業，隨時解決施工中的技術難題，質量檢查人員有質量否決權，發現違背施工程序、使用不合格材料，質檢人員有權制止，必要是能夠下暫停施工令，并開具“質量問題通知單和罰款單”嫌棄整改。

對于回填土的控制：回填土的施工之前，施工部門應如實的填寫回填土委托單，設計圖紙有要求的按圖紙要求施工。沒有要求的按照國家規范執行?；靥钔潦┕みx取的土料含水率要求?；靥钔撩繉拥匿佂梁笸涟凑找幏斗謱雍粚?，不得漏夯，逐層驗收。經試驗合格后，才能進行下一步回填，否則施工單位進行返工處理。

透過這一年的施工工作，我學到很多課本外的知識，積累了經驗，提高了自身素質，為以后的施工工作奠定了良好的基礎。