一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路，更需要具備精準的表達和生動的描寫。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。

假如我在巨人國大全（18篇）篇一

夢中，我變成了一個力大無比的巨人，天下最難的事到了我手里卻易如反掌，一天，我來到了非洲大草原，發現一只大象生病倒下，旁邊一群小象都在流淚，看著他們可憐的樣子，我的心里酸酸的。我向那只大象走去，用手輕輕一拉，就把大象拉了起來，它睜開眼睛，扇動著兩只大耳朵向我表示感謝，一群小象也圍著我歡呼起來，幫助別人是多么快樂呀！

說時遲那時快，我一個箭步沖了上去，把那輛車拿了起來，老奶奶安全的回到了家，笑著對我說：“謝謝你了！”我說：“不客氣，這是我應該做的。”

叮鈴鈴，一陣急促的鬧鈴聲把我從夢中驚醒，看著躺在床上的我似乎又長高了，我真希望我的夢能成真，幫助更多的人。

假如我在巨人國大全（18篇）篇二

假如我是個男孩，我會怎么生活呢？哈，我知道！

假如我是一個男孩，早上起來就可以玩了，不像女孩子一樣還要站在鏡子面前把頭發梳得光溜溜的。

假如我是個男孩，下課了就可以和同學們打打鬧鬧，不像女孩子一樣待在教室里。

假如我是一個男孩，早上可以節約許多時間，不像女孩子那樣每天都要臭美半天，穿這件衣服那件裙子，男孩子三下五下就把衣服穿好了。

假如我是個男孩，這樣女孩子就會崇拜我，就會有更強大的力量把壞人通通打倒，不像女孩子一樣文文靜靜。

假如我是個男孩，我會幫助老奶奶認路，幫助盲人過馬路，幫助那些貧窮的.孩子，讓他們都有書讀。

假如我是一個男孩，我會當個畫家，把森林里奔跑的小鹿，正在吃竹子的熊貓，吃蜂蜜的熊二，都畫得漂漂亮亮的，讓森林里的小動物們都欣賞、崇拜我的畫。

哈！哈！其實我本來就是一個男孩。

假如我在巨人國大全（18篇）篇三

一天早晨，我走在上學的小路上，走著走著，一顆引人注目的紅色糖果突然出現在我面前，我好奇地拿起一包，沒想到它一蹦，跳到了我的嘴里。

到了家，我彎著腰進了家門，媽媽驚恐地看著我，嚇得打碎了一個花盆，“砰”得一下。

突然，“哎呀！”一聲，我從夢中驚醒，“啊！”原來是個夢呀！真的時虛驚一場！

假如我在巨人國大全（18篇）篇四

假如我在巨人國大全（18篇）篇五

今天，我突然想長得好高好高，這樣可以做許許多多驚人的事情。

如果我是巨人，我會替警察追拿罪犯，讓百姓們安心生活；

如果我是巨人，我會守衛在祖國的邊疆，保護著中華民族的安全；

雖然一切不可成真，但這些是我最美好的遐想，美好的遐想給我帶來了快樂和欣慰。如果我是巨人，我一定為民鋤奸，保衛祖國！

假如我在巨人國大全（18篇）篇六

美國學者波斯納就提出了教師成長的規律：“經驗+反思=成長”，可見教育反思的重要性，《教師怎樣進行反思與寫案例和論文》一書中說到：“思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。”只有認真、透徹地反思自己的教學行為，總結教學的得失與成敗，不斷豐富自我素養，提升自我發展能力，逐步完善教學藝術，進一步充實自己，才能優化教學。

然后以直觀圖片欣賞，問題由淺入深講故事，引領學生走入一個新奇的世界—巨人與小矮人有趣的故事。讓學生說格列佛是什么樣的人，讓學生從能力品格上使學生了解巨人的無比威力和巨人寬厚、樂于助人、愛和平的優良品質。從形象上使學生看到巨人與小矮人大小比例的差異。從而潛移默化的進行了德育滲透，又讓學生對本課產生了濃厚的興趣，為新授課做了有效的引路。

本課中我向學生求助：欲畫巨人如何擺放到長方形畫框中更合適?讓學生自己想自己說。這種教學方法不同以往課堂中教師問、學生答的枯燥模式，而是以學生幫助教師解決困難的形式出現。讓學生感到既有親近感，又有幫助教師解決困惑后的成功感，加強了學生的自信心。

接著引導學生創編故事部分設計使學生經過前幾個環節的啟發感染，充分的激發學生當巨人的想象力，使各種新奇創意像小火山一般噴涌而出。

最后將學生的作品貼在黑板上，全班同學進行評選。我轉換角色采訪有代表性的作品，請學生作自評與互評，并小結。最后師生律動(假如幸福的話拍拍手吧)為結束部分。這樣讓每一名學生都參與到評選中來，加強學生的主體性和全員參與性。以采訪形式講課使課堂氣氛的變得活躍，同時培養了學生觀察與表達能力以及審美能力。結尾的律動設計運用，更讓學生體會到成功后的喜悅，并延續了美術學習的興趣。

假如我在巨人國大全（18篇）篇七

如今已到了20xx年，這時我已經是一位鼎鼎大名的發明家，而中國早已成為世界科技大國，原來臟兮兮的垃圾桶已變成了智能回收箱，原來排放尾氣的汽車已變成了由二氧化碳作為油料再轉換成氧氣的車，原來破舊的房屋已變成可旋轉可拆卸的豪房，而在這科技發達的時代，人們缺少了一樣非常貴重的物品——樹木和綠色。

一天清晨我穿好衣服來到了地下室，回顧我以前的照片，這時鄰家的小男孩來到了我的身旁，當我翻倒有大樹和森林的那一頁小男孩十分驚奇，我便告訴他這是樹木，我拍拍胸脯說：“叔叔以后帶你去看大樹。”小男孩開心的點了點頭，他走后我才想起樹早已因為人的砍伐而所剩無幾了，這使我想起了霍金老先生說過的一句話，“黑洞是一個超越時間和超越速度的未知體”。我心想，那如果我們借助黑洞超越時間的一個特點回到過去再次去享受綠色和大森林，我便回到了工作室再次忙碌起來，終于我用了一個月的功夫發明出了穿梭機，這樣人們就可以回到過去，人們帶著先進的設備來到過去一邊去改善那邊的生活質量一邊享受大自然。

我覺得人們不能為了科技發展而破壞我們生態平衡，而應該是科技和環保兩方面同時進步。

假如我在巨人國大全（18篇）篇八

“咯吱，咯吱”只聽到旁邊建筑工地里的吊車不分日夜的運輸著鋼材，這個效率太低了。我真是越看越著急，巴不得自己一下子變成巨人，這樣只要兩下子就可以搬完，何必費這么大的氣力。

說完，我感覺整個身體和四肢像被拉長了似的，眼前一片景物都變得像螞蟻一般變得渺小。我伸手一看，我的個乖乖，手變成了貨車的幾倍大，我歡喜的手一揮，幾棵無辜的大樹被扇出的風刮飛十萬八千里外，工人們見了，一個個目瞪口呆。我伸出兩根手指輕輕松松就掂起一大摞鋼筋，工人們見了連連拍手稱贊。我驕傲的剛向前走了一步，立馬開始地動山搖，把工人剛砌好的墻給震成了一片廢墟。工人們一個個哭笑不得，呆呆地望著我，我也只好逃之夭夭了。

不一會兒，來到了一條小河邊，我眼冒金光貪婪的喝了起來，可不到一口，小河就已經底朝天了。但是我仍然那么的渴，我像一個傷了腳的大漢慢慢地走著，繼續尋找水源，便蹣跚著來到了長江，我像看見了寶貝一樣撲向水里，喝了個痛快。我原本想往天空灑水，給這里的人們下一場雨，可是我用力過大，一不小心掀出了海嘯。我慌忙地阻擋，但是我也只能擋住一部分，海水很快淹沒了整個江口，引來了一場兇猛的洪水，我再次慌忙的離開了。后來，我跑到了一座山上，但剛落坐，整座山瞬間像碎裂的石頭滾向城市，人們紛紛逃亡，越來越怕我。

我傷心極了，心里想著我本來想幫你們，反而惹出這么多的禍事。唉！如果我能讓時光倒流，一定不讓自己變成巨人。

假如我在巨人國大全（18篇）篇九

一夢初醒，我一睜眼，四周都是一望無際的綠色草地。我急忙伸出了一只手，“啊！”我尖叫了一聲，我的手居然比一座樓還高。

我旁邊有座樓，我的一個手掌比它還大，嘴巴大的`一口可以吃掉一座房子。我站了起來，只聽到“砰”的一聲，我周圍的大廈都倒了，分成了一塊又一塊的碎片。周圍的人都驚恐地四下逃散：“救命啊！”

“又怪你啊！”……喊聲在我的耳朵邊像聽到了蜜蜂在飛舞。突然，一架直升機飛過來，朝我發起了進攻，子彈就像大米一樣朝我射來，那威力感覺像是在給我撓癢癢。我想把它們放在地上，但是我一拿，飛機就在我的手里爆炸。眼看一架又一架的飛機在我的手中爆炸，警方又氣又怒，氣得直踩腳。警方又調來數十架飛機發起更猛烈的攻擊，在我的眼里，只是像一粒米大小，一點也不疼。正在我得意之時，有許多直升機排成一排朝我沖了過來，現在我雙拳難敵四手了。剪刀向我的脖子刺了過來，我“啊”地大叫了一聲。

我驚醒了過來，心想：還好是一場夢，有驚無險啊！

假如我在巨人國大全（18篇）篇十

假如我是個成年人，我會做一些我喜歡的事情！但首先我會給自己找份工作。假如我是個成年人，我想做一名教師！我不會對我的學生們發脾氣，當他們做錯事時，我會給他們講道理，當他們遇到難解決的`問題時，我會耐心地為他們講解，同時，我也不會占用他們的休息時間我會允許他們帶些水果和飲品，午休時讓他們享用。我更不會留過多的作業，我會讓他們發展自己的業余愛好，成為十全十美的人！假如我是個成年人，我想做一名律師！

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假如我在巨人國大全（18篇）篇十一

有一天，我突然看見我家的地毯變成了時空穿梭機，這真是一個奇跡，簡直不敢相信。我坐了上去，一轉眼，就變成了一個頂天立地的巨人。我的身高有珠穆朗瑪峰這么高，眼睛有一顆原子彈這么大，嘴巴像筆袋一樣，腳猶如一個島嶼。我的鞋子都是人們用很多材料做成的，衣服是用一片片葉子做成的，我最討厭晚上，因為晚上，我只能一個人誰在荒涼的沙漠上，我都上電視新聞了。

我來到中國最大的城市——上海。只見黃浦江的江水滔滔不絕地流著，頓時，我覺得有點渴，便一口氣喝光了所有的江水，我還是覺得有點兒渴，我一呼吸，呀！不好，刮臺風了，咦！我沉重地走著，忽然看見下面有“小矮人”的聲音“太鬧啦，太鬧啦，我們以后不跟你玩了。”

我很苦惱，但是當我幫助別人的時候，我感覺到我很開心！在玉樹地震期間，當我看見解放軍叔叔們在堅持不懈地把一個個人從廢墟里就出來，我就用我的大手輕而易舉地把廢墟片拿上來。當日本人侵略中國的時候，我只要把手輕輕一揮，敵人們就嚇跑了，只要我一吹，敵人們就不知道飛到哪里去了。

因為我走過了許多國家，我現在的英語相當不錯呢！

“千千，千千，快起床了！上學要遲到了！”呃？原來這只是一個夢呀！

假如我在巨人國大全（18篇）篇十二

假如今天我是一個機器人，我會先到機器人保姆介紹所找一個主人，然后，把我的`主人帶回家，問她：“您有什么吩咐嗎？”“給我一杯咖啡。”我便使用我做咖啡的用具，先把咖啡豆打成咖啡粉，然后，加水，一杯咖啡就做好了。主人喝了一口，臉上露出滿意的笑容。主人為了表揚我，給了我一滴油。

中午，我給主人做了一盤牛排、一條紅燒鯉魚、一碗甲魚湯。主人覺得很好吃，于是又給了我一滴油。

晚上，我又做了一碗悶土豆、一盤魚香茄子、一碗鮮蔬湯。主人用餐結束后，我做了一道主人愛吃的布丁，可是，我剛把布丁放上桌子，一只“小強”就跳了進去。幸好主人沒看見，但是事情已經無法挽回，只好硬著頭皮給主人吃，她吃到“小強”后，一掌把我打暈了。

醒來后，才發現是媽媽在打我，已經早上八點了，我急忙穿上鞋子，背上書包，沖出家門，直達學校。

假如我在巨人國大全（18篇）篇十三

世界上有兩種人，不是分好壞、不是分高矮，而是分性別，男生和女生，究竟互相應該了解還是保持距離呢？我被這個問題困擾著。

從一出生，我被醫生叔叔打的時候，性別就已經是女生了，改也不能改，而我的名字叫做“李蕙蓉”，看名字就知道，爸爸想要我當一個有氣質的女生。長大以后才發現，從小到大，我幾乎……不！是“根本”就沒有女生該有的樣子，走路一搖一擺、坐姿難看、頭發凌亂……等等，足以證明我的'個性像極了男生，有些人第一次聽到我的名字時，都以為我是不太愛說話的人，誰知道，他們一看到我就嚇壞了。而我的弟弟呢？他卻像極了小妹妹，有時還會裝可愛耶！我總覺得啊！爸爸媽媽好像都把我們“生錯了”，我跟弟弟的性別應該互相以調換才對。

為了這個問題，我常在想，假如我是男生，一個高高又帥帥的男生，那該有多好哇！不但有女生追，也可以不用注意細小的禮節，打球后滿身大汗走回教室，沒有人會說我沒氣質，我也可以高高興興的進出男廁……等一大堆事我都可以去做。

想做一個男生，我想先從“改姓名”開始吧，本名李蕙蓉好像太女性化了，經過我的一番推論后，我覺得啊，改成“李衛宏”好了，音跟本名差不多，名字又很帥，同學們也不會不習慣。

我想，假如我是男生的話，我一定會……嘿嘿！把我的好朋友都變成我的“女朋友”，我的想法不錯吧！但是不知道她們愿不愿意勒！如果真的是這樣的話，那我不就變成一個“花心大蘿卜”了嗎，因為我的好朋友有“一拖拉庫”耶！

假如我在巨人國大全（18篇）篇十四

“轟——隆——隆——”，有一道像似把雷一樣的聲音在我耳邊響起，震得我耳膜都要破了，我只好不情愿地睜開眼睛。

當我睜開眼睛的那一秒就后悔了，只見離我有一公里遠的超大型鬧鐘，足足有四臺冰箱疊起來那么大，枕頭就跟一艘輪船大，書桌上的文具盒和公交車一樣大……看到周圍這一切，腳立馬嚇軟了，坐在床上。我應該是在做夢吧！天哪，這夢太恐怖了！快醒醒！快醒醒！我拍打著自己。

這時，一位頂著卷發的巨人男孩走了過來，一下子坐在床上，原本坐在床上的我一下子被他彈到了枕頭上。

不好！他要躺下來了，我見狀，連忙百米沖刺似的，跑向安全區域。終于，就在那一秒中，我脫離了危險。

我汗如雨下，向四周張望，看哪里比較安全，對了，我可以藏在他的卷發里，說完鉆進了他的頭發，還用他的頭發綁著身子。

忽然間，他站了起來，我像是坐過山車，從底處用最快的速度，升到高處，嚇得我快把喉嚨喊破了，幸虧我提前把自己綁著了，才沒甩出去。

巨人媽媽迎面走了過來，對小男孩說了幾句話。他竟興奮地跳了起來，還用力地點頭。這下我可沒那么幸運了，那兩根頭發松了，我一下飛向天花板，又突然間落下來，我本以為自己死定了，小男孩向我“沖”了過來，一下子把我撞飛出窗外——幸好，他的衣服是用線做的，也不太痛。

我飛出了窗外，一張紅色的紙飄過來。我連忙抓住它。我很輕，壓根沒給那張紙增加重量。恰好風大，這張紙可以帶我去看一看這個巨人國。

只見，這里的巨人十分的幸福，到處充滿了歡樂笑語。我路過一個蛋糕店，里面的蛋糕像小山大，饞得我直流口水。

我還路過一個噴泉，那兒每一滴水跟我一樣大，嚇得我這躲那躲……。

就在這時，一雙大手，迎面向我撲來，但沒打到我，我嚇了一跳，向后一看，發現有兩個巨人追我，向下一看，這好像是一張紙幣。原來，這是他們的錢！

這時又有一雙大手向我襲來，頓時，我眼前一黑……。

再睜開眼睛時，我已經在熟悉的家中了。

假如我在巨人國大全（18篇）篇十五

假如我是一個巨人，我會在四川汶川大地震發生后的第一時間里去災區救災。美麗的.汶川已面目全非，山體崩塌，道路被毀，救援人員無法前進。我使出全身力氣，搬開一塊塊巨石，填平一個個大坑。為大家開辟道路。我來到倒塌的教學樓前，這里已是斷壁殘垣，一片狼藉。我要抓緊一切時間，把埋在廢墟下的學生一個一個地救出來，給他們生的希望。救災物資到了，我又馬不停蹄地搬運物資，把它們分發到受災的老百姓手中，為他們解燃眉之急。當然，災區重建的隊伍中，也少不了我的身影。

假如我是一個巨人，你也可能在2008年奧運會的賽場上看到我。我可能是一名籃球運動員，與姚明并肩作戰，為中國創造一個神話;我可能是一名田徑運動員，無論長跑短跑，跳遠跳高，每一個對手都將是我的手下敗將。我也可能是一名足球運動員，帶領中國足球進決賽，讓球迷們在自己的國土上揚眉吐氣......誰讓我是一個巨人呢!

假如我是一個巨人，我想幫工人們建筑高樓大廈。可以讓他們在炎炎夏日不用再這么辛苦地勞動，有許多工人都因為天氣太熱而中暑了呢!我要他們好好休息休息，因為他們已經為祖國建設奉獻得太多太多了!

假如我在巨人國大全（18篇）篇十六

人生人生有快樂的時候，但當壞孩子是最快樂的。

壞孩子可與為所欲為，比如想干嘛就干嘛，可以到處的玩耍，沒有大人管是多么的自在，就像小鳥一樣導出的翱翔，有的家長管的那么嚴，就像關在籠子里的小鳥，永遠不能自由地翱翔了。

壞孩子也又不好的一面，因為壞事做多了，本來那件事不是你干都賴你干的，就是家里的'東西東丟失了都賴你拿的偷的……。總之壞孩子可以想干嘛就干嘛。

壞孩子成績差是理所當然的，只要求拿著一張及格的成績單就一上天堂入地了。壞孩子面對討厭的試卷，可以一氣之下揉成一團仍進垃圾桶里，這樣才是壞孩子本質，也有可能我在老師的心目中已有深刻的印象，也可以上課可一光明正大睡大覺，天天可以和同學打鬧嬉戲玩耍。

在老師的心目中我要裝著好學生的樣子，只要逃過老師是目光，我就可以當以個壞小孩了，壞小孩可以逃課、可以捉弄人、上網、打人、不尊周課堂紀律、……。其實我們身邊也有壞孩子，他們只不過沒讓你發現。有一首歌“壞孩子，壞孩子，壞孩子，你最棒，沒有煩惱沒有壓力是以切的好。”

如果我是個壞還子，要過自由自在的生活，不要過沒有樂趣的生活，要過沒壓力的生活。

其實壞還子是沒那么的壞的，壞孩子也要人的關心的，請關注壞還子。要是你是以個壞孩子，就趕快做會好孩子吧！

假如我在巨人國大全（18篇）篇十七

假如我是科學家，我要發明一個可以時光穿梭的機器，叫“時光機”。這個機器有很強的輻射，是普通導彈輻射的十倍，我們要穿上最先進的防輻射裝備，同時還得帶上水防護盾以及一系列的防護裝備。

我和小伙伴們一切準備就緒，坐上“時光機”，經歷一陣眩暈，來到了遠古的恐龍時代。

這里空氣新鮮，遍地都是五花八門的.植物，讓人眼花繚亂。根據分析，這里的植物動物都有很長的壽命，你看，那不是稱為活化石的銀杏樹嗎？已經生存了不知道多少年。還有大熊貓，眼圈可真大，一定沒少熬夜。旁邊走過一只純白的大熊貓，同伴告訴我這種大熊貓體內產生不了黑色素，所以一身純白。我開玩笑地說：“這只純白的大熊貓肯定是一只不熬夜的好熊貓。”同伴們哈哈大笑，我們繼續走著。

突然，一聲巨響，大地搖晃了起來，我以為是地震了，可是拿儀器檢查了一下，發現地核沒有異常。同伴把我拉到一邊說：“這應該是雷龍走路的聲音。”果真沒錯，從很遠的地方冒出了雷龍的身影，它的腿比大象不知粗了多少倍，比長頸鹿也不知高了多少倍，我可不想被踩死。

旁邊的小河里，本想涼快一下，可是看見旁邊有一只劍龍在喝水。突然，水里躥出來一條鯊魚，上來一口把劍龍咬死了。我嚇了個半死，同伴說：“這個世界哪里都有危險，看似安全的江河充滿危險，看似平靜的森林暗藏殺機。”正說著，遠處傳來一陣“轟隆隆”的響聲，大約十來只恐龍向這邊走來，我和同伴嚇得趕緊坐上時光機，穿越回了現代。

還好，沒有被恐龍追上。

假如我在巨人國大全（18篇）篇十八

每當我看到老師拿著課本，開始給同學們講課，而且同學們全神貫注的聽著，心里感覺該有多好啊。

假如我是老師，我會拿著教材走進教室，微笑對著同學們上課，讓他們體會我的溫馨。

假如我是老師，我會讓好同學和差同學有相等的待遇，不會對任何人偏心，讓他們覺得我是個公平公正的老師。

假如我是老師，我不會給同學們不知象山一樣多的作業，如果布置多了，同學們會厭倦學習的。

假如我是老師，我不會生搬硬套地講課，而是巧妙地把書本知識變成故事，生動地講給同學們聽，讓他們陶醉在書本中，自然而然學會很多知識！

假如我是老師，我不會占用他們的課間時間上課，這樣他們根本就聽不進去內容，所以我會讓他們在寶貴的課間時間娛樂，當然在課堂上我也會讓他們輕松學習。

假如我是老師，我不會占用他們其他課的時間，那樣他們就會失望。我會讓他們享受其他課的快樂，而不是讓他們活在單調之中。