優(yōu)秀作文要具備獨立思考和創(chuàng)新思維，能夠給讀者帶來新的見解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞，希望能夠讓大家感受到文字的力量。

文靜的姐姐大全（16篇）篇一

我是一個非常文靜的人，上課不積極舉手，課外活動不參加。上課很文靜的我，使別人不喜歡我，使別人看不起我，我就說一件事吧。

有一次，我們班的了流動紅旗。老師要選一個大膽、上課積極舉手、有進步的人去領(lǐng)流動紅旗。此時，我知道了，老師是不會選我的，因為我達不到老師的要求。是真的，老師真的沒有選我，而是選了其他同學。回家以后，我非常傷心，我很想成為一個大膽、上課積極、有進步的.學生，可我已經(jīng)不可以了，因為，這是我的一個習慣。

所以，從今天起，我要上課積極舉手，參加課外活動，做一個大膽的人，活潑的人！

相關(guān)專題：尚無數(shù)據(jù)

文靜的姐姐大全（16篇）篇二

我們班有一位這樣的同學，我說不過她:王老師，一雙靈巧的小手，我可以走.”但是她卻說?當然是玩兒啦!“叮鈴鈴”下課鈴響了!”這時我才明白。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天，九十個人，來自不同的地方的學校，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對了她就是我的好同學林小曼。

同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………。

文靜的姐姐大全（16篇）篇三

個案分析：不愛交往的敏敏。

觀察對象:敏敏。

觀察地點：活動室。

觀察現(xiàn)象：

觀察一：

晨間活動開始了，小朋友們都滿懷興趣地搭起了積木。“你看我搭得這么高，我跟你比比看！”“我的積木太少了，你給我一點，好不好？”“好的，我先給你玩。”小朋友之間你一句我一句的說著。忽然有個聲音傳來：“老師，敏敏不玩的。”我尋聲看去，哦！原來是坐在敏敏邊上的聰聰說的。我觀察了一下，敏敏的前面一個玩具都沒有，我故意跟聰聰說：“你如果沒有玩具還會玩嗎？”在我的提示下，聰聰和同桌的小朋友都給了敏敏一點玩具。開始敏敏還是不肯玩，我說：“敏敏，你看小朋友對你還是挺好的嘛！你看他們給你這么多玩具，你快跟他們一起玩吧！”敏敏想了想，笑了！

觀察二：

餐后的區(qū)域活動時間到了，孩子們紛紛走進了自己選擇的區(qū)域。今天敏敏吃飯慢了一些，當她走進娃娃家時，自己愛玩的娃娃已經(jīng)讓惠惠、露露等幾個小朋友抱著了，她們一會兒給娃娃喂水，一會兒給娃娃喂東西吃，玩得不亦樂乎。敏敏用羨慕的眼神望著，悄悄地站在離她們不遠的地方。我輕輕地走過去問：“敏敏，想玩娃娃嗎？”她點點頭。“那你去找小朋友一起玩吧！”她卻站在那兒一動不動，我微笑著對她說：“敏敏，你看露露她們一起和娃娃玩的多開心呀！你也可以參加她們的游戲呀！這樣又有人和你說話了，又有人和你做游戲，那該多好玩呀！其實她們也非常喜歡和你一起做游戲，不信你試一試？”“那我怎么才能跟她們一起游戲呢？”敏敏終于開口了。“你可以當小客人呀！帶上你的禮物去看娃娃對嗎？”這時她才慢慢地挪著步子走進玩得正開心的露露小聲的問：“我做你們的客人好嗎？”“可以”露露開心的回答。敏敏露出了笑臉說：“我今天來看寶寶,你們在給寶寶吃什么呢？”“吃米飯、牛奶”露露邊看看娃娃邊說。“我送糖給你們的寶寶吃吧！”，于是露露她們和敏敏一起給娃娃喂起了東西，有說有笑開心極了。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)她們還進行了分工合作：露露洗菜、惠惠切菜、敏敏做起了飯,另外的幾個小伙伴有照顧娃娃的、出去買菜的……等等。這時的敏敏已經(jīng)融入到和小朋友們開展的游戲中了。

分析情況：

敏敏是這學期來的新生，不太愛說話，性格內(nèi)向,因此，她與同伴沒有較好的了解，與小朋友的交流較少。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)每天接送她的都是她的姑媽，經(jīng)過跟她姑媽的交談才知道，她的爸爸、媽媽平時工作非常忙，很少抽出時間陪她，更不要說在很少得時間里陪同孩子與別人去溝通和和交流了，因此她常常一個人玩，久而久之她在其他方面的能力也受到了限制，形成不愛講話，叫孤僻的性格。在平時的生活、游戲中缺乏主動性，不大愿意主動跟孩子們打招呼、一起游戲。這樣的情況不光是發(fā)生在敏敏一個人身上，社會的競爭力度越來越大，因此，好多的`家長都存在著這種行為。

分析與措施：

孩子具有交流的意識和能力，不僅是他智力發(fā)展、健康成長的需要，更是她日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)。每當有小朋友找敏敏玩時，她能夠和小朋友友好相處，但只要讓她主動找小朋友時，卻是難上加難。敏敏可能還沒有形成主動找小朋友交流的意識，因為她一個人也能玩得很好，加上長期獨自游戲，沒有掌握與小朋友交流的方法，導(dǎo)致交往能力較弱。

一、讓孩子有交流的愿望。

《綱要》提出創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的環(huán)境，支持、鼓勵孩子參與交流活動。支持是幫助孩子實現(xiàn)交流的保障，鼓勵則可以調(diào)動孩子參與的積極性。敏敏不能主動找人交流是她缺乏交流的愿望，平時無論在家還是在園總愛一個人玩。因此，我們要關(guān)注她的興趣，及時采取相應(yīng)的措施：當我發(fā)現(xiàn)敏敏想玩娃娃卻又不愿與幼兒一同游戲時，我先給她描繪了投入游戲所帶來得愉悅感覺，而后鼓勵她去參與，給她支持。

二、讓孩子有交流的對象和學會交流的方法。

敏敏不愿與孩子交流，也可能是怕被人拒絕。當她說“我怎樣才能參加她們的游戲”時，我知道她還沒掌握主動與人交往的方法。于是我鼓勵敏敏以客人的身份很自然地進入了游戲在活動中。我們應(yīng)幫助孩子尋找交流對象，并逐步引導(dǎo)幼兒由介入式交流向自主式交流發(fā)展。敏敏由慢慢地挪步走向小朋友,到開心地融入孩子們的游戲，充分的體現(xiàn)了交流對象的重要性。同時交往應(yīng)當學會相應(yīng)的交往技能，如分享、輪流、協(xié)商、合作等，這些都是交往中不可缺少的。剛開始時敏敏只是與孩子們一起喂娃娃吃東西，后來融入到了小朋友的游戲中，在孩子的帶動下和她們有了協(xié)商及更好的分工合作：有洗菜的，做飯的、照顧娃娃的……等等。

三、讓幼兒有交流的內(nèi)容。

充分挖掘幼兒周圍生活中的教育資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，把語言學習與幼兒的生活緊密結(jié)合起來很重要，讓幼兒“言之有物、言之有味”孩子后來的分工合作，就來自于在生活中看見父母做飯的情景及周圍生活中看見的大人抱孩子的樣子。這使我充分認識到‘生活即教育’，我們更要充分挖掘周圍豐富的教育資源。

四、讓孩子體驗交流帶來的快樂。

這一次的成功交流，會為敏敏積累一些談話的經(jīng)驗，更會讓敏敏感受到交流帶來的樂趣。“一吐為快”之后敏敏獲得了成功感和滿足感，這為她下一輪的交流注入了新的活力。當然只有一次成功的交流經(jīng)驗是不夠的，我們應(yīng)多幫助孩子體驗成功的樂趣。

五、家園結(jié)合共同培養(yǎng)孩子良好的個性。

幼兒園的教育是有限的，只有家園配合，才能更好的幫助孩子不斷的進步;只有家園配合,才能更好的培養(yǎng)出孩子的良好個性，我們已和敏敏的父母達成共識，幫助她們了解到讓孩子主動交往的重要性，她們表示:今后會多利用雙休時間帶孩子出去玩,在平時的生活中盡量的多創(chuàng)造敏敏與小朋友接觸的機會.我們共同為幫助孩子形成良好的個性而努力。

總之，人的興趣的培養(yǎng)，情感和能力的發(fā)展都離不開人際交往。具備交往的主動性與基本技能是孩子與人合作，以及日后步入社會的基礎(chǔ)。對敏敏的觀察我會繼續(xù)進行，今后我更會為孩子創(chuàng)造一些交流的空間，讓她們在游戲中學習交往的技能。

文靜的姐姐大全（16篇）篇四

“文靜女孩”計劃。

“媽，我回來了！”沒進家門，我便大喊起來。媽媽一聽，又開始煩了：“你這孩子，真沒出息，瞧你那樣，大大咧咧的，瞧人家芳芳，多文靜。”唉！真沒勁，媽媽又拿我和芳芳比了。

說真的，我也想做個文靜女孩，一舉手，一投足，都看出挺有修養(yǎng)的，多棒呀，可我老管不住自己。人家芳芳才是個典型的文靜女孩呢！是個天生的乖乖女。躺在床上，我思索良久，終于下定決心也讓自己做一回文靜女孩。對，就這么定了，“文靜女孩”計劃，明天執(zhí)行。

第二天早上，我上學日寸，媽媽給了我五元錢，叫我買早點吃，要是以前，我早就拿著錢飛奔出門了，不過今天嘛――“謝謝媽媽！”“啊？”媽媽驚訝地看著我。我心里好高興，輕輕地走出了家門。剛走了一段路，就看見表姐也去上學，我剛想喊時，“文靜女孩”四個字出現(xiàn)在腦海里。我站在路旁等著她走過來，說了聲“hello”，和她一邊走一邊說話。不過，這說話，可不同于以前，而是輕描淡寫地說。我想：表姐平時說我太直率，今天一定讓她大吃一驚。果然，一路上表姐不止一次扭頭看我，我心里樂開了，只等著她夸我，沒想到她卻說：“曉玉，你怎么了，考得不好嗎？我看你今天有心事。”表姐的誤解像一盆涼水潑到了我頭上。可一想到媽媽的話，我決定繼續(xù)實施自己的計劃。放學后，我輕手輕腳地走進家門，甜甜地喊了聲：“媽，我回來了。”我想：我的.“文靜女孩”計劃在這時可是關(guān)鍵時刻了。媽媽從廚房里走出來，見了我忐忑不安地問：“曉玉，是不是病了，我看你今天不對勁兒呀！”媽呀，我的“文靜女孩”計劃徹底完蛋了。

看看鏡中的我，我不禁自問：為什么我不能成為文靜女孩呢？我扮了個鬼臉，卻感覺自己更可愛了，而且我也明白了：自然才是最美的。

指導(dǎo)教師：劉榮華。

文靜的姐姐大全（16篇）篇五

1、這個男人請這位文靜姑娘跳舞時，不好意思地臉紅了起來。

2、整整一個星期，夫人怨聲載道，說我的得意之作讓她這位文靜的美眉成為頻頻沖刺衛(wèi)生間里的短跑運動員。

3、不過，這么一來，她待她們反倒文靜客氣起來。她丈夫?qū)λ齻円埠秃蜌鈿獾模藢ψ约汉妥约旱睦掀藕⒆又猓瑢e人充其量也只能如此。

4、她高高的，比那位火爆性子的矮個兒丈夫高出一頭，不過她的舉止是那么文靜，走起路來只見那條長裙子輕盈地搖擺，這樣也就不顯得怎么高了。

5、不能找個好女孩來跟你念書消遣嗎？女孩子天性文靜，而且喜歡照顧別人。

6、但是，紫宸最珍惜的是她在亨利和泰特眼中的形象：工作上能干高效，文靜但不寡言，簡單而又率真。

7、真是個可愛的文靜人兒，她來了，總是不聲不響，女人家就該這樣嘛。

8、老師和同學們的印象中，她是一個文靜，好學而又誠懇的天主教小女孩。

9、，邁克爾?埃斯納被迫離開迪士尼公司，更加文靜的鮑勃?伊格爾接替了他。

10、一個輕輕的、文靜的聲音，總是能夠使我們平靜下來。

11、而女孩子則要扮演文靜乖巧聽話的角色，失去了太多的自由自在和隨心所欲。

12、在技術(shù)部門她的辦公桌旁，他每天都能見到她，她就像瓷器上的雕畫一樣文靜典雅。

13、大像個有教養(yǎng)的人。他仍然十分愛她，對她的那種文靜賢淑的儀態(tài)，她的學識和她所肯的種種高尚品質(zhì)，他都十分尊敬。

14、誰是你的朋友?我的朋友都很文靜。

15、蘇珊十分文靜；你可不可以在晚會上關(guān)照關(guān)照她，努力使她活躍一點？

16、我妹妹莉莉是我認識最文靜的人。

17、她平常很文靜，但今天真是充滿活力。

18、你是一個文靜、內(nèi)向的小男孩。

19、誰是你最好的朋友？我的.朋友很文靜。她長著長頭發(fā)和大眼睛。

20、只有和他的朋友在一起時，這位文靜的年輕人才顯得友善健談。

21、她看上去是那么文靜，氣色那么好，讓我回想起在坎特伯雷城那段美好的學生生活，我情不自禁地哭起來。

22、退休后，這位文靜的太太在安靜的小鎮(zhèn)過著寧靜的生活。

23、她的女兒瑪麗非常文靜，但另一個千金布朗蒂就完全不一樣了。

24、我的次女特別的活潑，和她姐姐的文靜真是極大的反差。

25、從小成熟文靜的莎莉編織著夢想，希望能遇上有情人，但擔心魔咒生效，因此努力做個正常人，抗拒自己天生的超能力。

26、而我因是那種保守、文靜、優(yōu)雅的女孩。

文靜的姐姐大全（16篇）篇六

我們班有特點的同學有很多，有“聰明小子”呂思聰，有“小淘氣”吳宇，有“滑稽大王”胡超越……今天我先來介紹一下“文靜小女生”劉迎曉吧！

她上課認真聽講，學習成績優(yōu)異，但不太愛發(fā)言，但只要一發(fā)言就語出驚人，深得老師喜歡，老師總是表揚她，但她總是略帶害羞的笑容因為她學習好，所以我們經(jīng)常問她問題，每次她都會輕聲輕語地給我們講解我從來沒聽到他大聲講過話聽老師講著這乏味的課文，再想著不能在操場上盡情地玩耍著，唉，心里真不是滋味，哪還有心思聽老師講課。這時，老師點我回答問題，我哪曉得老師剛才講什么啊？站在那半天說不上話來，老師有些生氣，剛要發(fā)火，這時，前桌的劉迎曉慢慢地舉起手，輕聲輕語地回答老師的問題，老師這才露出滿意的笑容，我才逃過一劫。下課了，我去感謝她，只見同學們都出教室玩去了，她卻一人坐在座位上津津有味地看書。我走到她座位旁問她：“我不喜歡鬧，我比較喜歡一個人靜靜地看書。”

還有一次，我正和同學們玩耍時不小心撞到了她，我心想：大禍臨頭了！她肯定會像其他女同學一樣狠狠地掐我一下。想到這兒，我連連地向她道歉：“劉迎曉，真是對不起，我玩耍的時候不小心撞到你了。”“沒關(guān)系，下次玩耍時別這樣亂跑就行了。”她溫柔地說道。聽到這柔柔的聲音，我心里暗想：以后我一定不亂跑了！

我們班的劉迎曉怎么不是名副其實的“文靜小女生”呢？

文靜的姐姐大全（16篇）篇七

這一篇是同宿舍小妹寫的，我倆是鐵哥們，上個月我們見過一次，也是很難得的一次機緣巧合，她還是那樣靚麗，雖然已經(jīng)是個有女兒的媽媽了，但我覺得歲月在她的臉上并未留下啥。她的性格也還是那樣，嘰嘰喳喳地還是說個沒完沒了，我們經(jīng)常在網(wǎng)上見但很少說話，沒有約定過，但都在成長的'路上有巧合的部分，喜憂參半，我想我們的情誼會是一輩子的，那份彼此的真誠永不褪色，祝福小妹，愿你永遠年輕靚麗，平安幸福！她寫的留言很多，選擇一小部分留在這里。小妹的文采也不錯，多以講故事情節(jié)為主，而且特精彩，這點我很欠缺，要學習的。

文靜的姐姐大全（16篇）篇八

”莎士比亞說：“書是面包，是人的精神食糧。”我說：“書是人類遨游時空的樂園。”愛讀書的我增長了許多知識。連試卷上的題，有時的答案就在我讀過的書中。但是我的父母并不支持我看書，甚至只要一找到我的'書就給我就地銷毀了。但是，我沒有就此放棄我的讀書夢想。向好朋友借書，去朋友家看書，偷偷地拿錢買書。反正讓自己有書可讀。

我有一個至少我認為的優(yōu)點。那就是邊讀書邊吃東西。有些人說：“邊讀書邊吃東西，對視力不好，還記不住讀的是什么。”這簡直就是一些老思想。用在我的身上，那可不一樣了，這個習慣保持了五年多了，視力不但沒有下降，還增長了呢！記性也比以前好許多。最近我們學習了《有的人》這篇課文，我讀五遍就會背了，讀十遍就會默寫了，除了幾個標點，字一個也沒錯。

把耳朵伸過來，告訴你一個小秘密：我有一點點的內(nèi)向，有一點點的害羞，但自尊心很強。

記得有一次，我考了83分，突然我發(fā)現(xiàn)了一道10分的題，我做對了，老師卻給打了叉。我一看見新來的張老師那陌生的面孔，心里就發(fā)抖，說不出話來，為這，我心里難過了好一陣子呢！還有，我不愛發(fā)言，幾個月以來，老師幾乎沒提過我發(fā)言。而且一學期舉手也不到十次。

這就是我，一個開放而又文靜的我。

文靜的姐姐大全（16篇）篇九

1.她望著他，眼神溫順而平靜。

2.海龜溫順地忍受著各種侮辱。

3.他原是個好學的，溫順的孩子。

4.貓是一種溫順的動物。

5.但同時，那語氣是這樣的溫順。

6.他總是溫順、恬靜。

7.他假裝溫順，然后可以為所欲為。

8.他使她感到自己既年青而又溫順。

9.她那謙恭溫順的品行深得他的歡心。

10.對溫順的她發(fā)號施令，我感到遺憾。

文靜的姐姐大全（16篇）篇十

我的同桌叫謝文靜，她非常的文靜，老實的人，可真是人如其名。

我的同桌長的貌似天仙，她有一雙水靈靈，俊俏的大眼睛;時不時的向我眨巴眨巴眼睛逗我開心。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴，一笑起來還有兩個淺淺的小酒窩。她長著長長的，黑黑的秀發(fā)像烏鴉那烏黑亮麗的羽毛一樣。走起路來一擺一擺，可漂亮了呢。像春風拂過柳絮一般。啊，這真有詩韻呀。她長得是不是國色天香，閉月羞花，秀色可餐呀。猶如芙蓉出水，像一位翩翩仙女一樣。

她不僅美容天仙而且還有許多的愛好呢。

我的同桌多才多藝，她最喜歡的就是唱歌和畫畫了。她的歌聲和百靈鳥一樣以優(yōu)美動聽，每一個音符都讓我陶醉。她是畫畫天才，也喜歡模仿別人的畫呢。我的畫也常被她模仿，她模仿的可像了呢。她要比我更出于藍，更美，讓我甘拜下風，但我也不生氣，因為他畫的比我更加惟妙惟肖，看著他的畫讓我仿佛身臨其境。

我是一個大大咧咧的人，平時不注意什么細節(jié)，不像我那文靜同桌心細的跟繡花針似的。她最討厭的就是別人在她旁邊說臟話。有一次，老師說我錯題了，讓我上去改，健步如飛的我快速走上去像出籠的小鳥一樣。誰知我一不小心碰到了她，她對我怒目而視，嚇得我六神無主上課都心不在焉，還被老師教訓。‘’叮叮叮‘’下課了，她一步步向我逼近，下得我毛骨悚然無精打采還一直打哈欠，她對我又是打又是罵，一頓教訓后。本來不該管這事，但在她旁邊說臟話，她可是十分討厭的，她厭惡的皺了皺眉頭，像是有一只癩蛤蟆在她的腳面上。她有力的站了起來，用標準的'普通話和他對質(zhì)。這時的我仔細的端詳了他們兩個一個肥頭大耳‘衣衫不整，一個披頭散發(fā)，衣冠楚楚，仿佛一個是天上來的，一個是地下鉆的。他們大戰(zhàn)過后，惡人氣的火冒三丈，但他也必須服輸便垂頭喪氣，灰溜溜的走開了。而她轉(zhuǎn)過頭來微笑向我說;‘沒什么可大驚小怪的，他已經(jīng)走了。想著終于逃脫了魔爪。

這就是我的同桌謝文靜，我的同桌好吧。想和她做同位嗎.不給。

指導(dǎo)教師徐州市銅山區(qū)西王小學王宜光。

文靜的姐姐大全（16篇）篇十一

4、做個文文靜靜的萌妹子多好再也不做女漢子了。

5、煙花是絢麗的，但它不是文靜的，當它沖出匣子的那一刻，它就是一個詭秘的魔術(shù)師，把匣子里的化學成分變成美麗的炮竹，讓人們看到它的美，看到它的絢麗。

6、朋友剛開始是狠文靜的,后來就是不知道是那個神經(jīng)病院放出來的。

8、我想可能是因為我平時太活潑，只有下雨的時候才會讓自己變得和淑女一樣吧，呵呵！這都是我們的雙重性格決定的，自己是個開朗的人，就會偶爾特別向往文靜的樣子！

9、過年家里來人都說我真是文靜呀我就在想你們這群無知的人類啊。

10、每當別人夸獎我是個文靜的女孩子之后我都會想這些愚蠢的人類啊...

11、zmy:15、每當大人夸我文靜的時候,我很想張開嘴嘲笑一句:你們這些無知的人類阿.

14、今天我喜歡的人對我說，剛開始認識你絕得你聰明文靜，但現(xiàn)在絕得你像個神經(jīng)病，真煩呵呵，我笑了。。

15、每當大人夸我文靜的時候,我很想張開嘴嘲笑一句:你們這些無知的人類阿。

17、46、家人面前小清新，生人面前文靜帝老師面前學習帝，同學面前重口味愛人面前小蘿莉，閨蜜面前女流氓。.

18、-陌生的人認為我很文靜。熟悉的人認為我很開朗。我最好的朋友覺得我就是一瘋子。

21、如果你個性鮮明，欣賞你的女孩也注定是個性鮮明，兩個人在一起，就此可以過上個性鮮明的生活。如果你想過一種安穩(wěn)日子，就要本分積極陽光，由此可以吸引欣賞你的安份姑娘，由此過上按步就班的生活。這是理論上的說法，實際上，每一個貌似文靜的女孩，都深藏著一顆狂野的心，伺機來一場說走就走的遠行。而每一個陽光男孩，都比個性鮮明有著更大的欺騙性。

22、他喜歡文靜的女孩，可我是外表文靜，他會喜歡我嗎？

23、每當大人夸我文靜的時候，我很想張開嘴嘲笑一句：你們這些無知的人類阿。

24、『十年之約』【小凱】大哥我知道，你喜歡文靜的女孩子，可是我不當女漢子，怎么去給你擋那些流言蜚語。

25、每當大人們夸我文靜的時候，我都想告訴你們這些無知的人類啊。

26、穿白裙子，文靜的女孩未必像你看上去那么單純。穿白襯衫，只對你一個人好的男生未必像你看上去那么干凈。

27、女人們,寧可壞的張揚,也不悶著發(fā)騷!張揚的不一定不賢淑,文靜的也不一定就有多清高。

28、初春，它那綠油油的枝條抽出了幾枝新芽。新芽上呈現(xiàn)出細針似的綠葉，整棵樹顯得郁郁蔥蔥。暮春時節(jié)，松樹的新枝上又伸出許多嫩綠的細細的細針似的綠葉，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風偶爾吹來，松樹的綠葉微微顫動。剛下過雨的松樹，更好看。晶瑩的小水珠站在細針似的綠葉尖，陽光一照，像無數(shù)奇妙的珍珠在閃亮。深秋，是落葉的季節(jié)，可松樹還是那樣路油油的。那細針似的綠葉一個一個，形成了一片綠陰，讓人感到清雅文靜。寒冬，百花都凋零了，可松樹還是那樣秀麗挺拔。它那蒼郁伸展的綠葉，似乎在顯示著生命的活力，讓人覺得那么溫柔，又是那么堅強。

30、每當大人夸我文靜的時候，我很想張開嘴嘲笑一句:你們這些無知的人類啊。

32、雙魚座超級愛忘事，并不是腦子不好，只是單純不記事；喜歡亂想，然后黯然神傷；心太軟，太容易感動；直脾氣，有什么說什么，常常口無遮攔；很固執(zhí)，不懂得放棄；典型的外冷內(nèi)熱，對陌生人文靜的要命，對好友卻鬧起來像個男孩子。

33、有多少姑娘被人夸文靜的時候，很想張開姑婆嘴嘲笑一句：你們這些無知的人類啊。。。。

34、我有一群可愛的小姑娘們。沒混熟個個淑女般的文靜。熟了，都像瘋?cè)嗽撼鰜淼摹Ｋ齻冋f要提攜我當院主任。

35、我一素來以文靜著稱的女同學，今天上午正好撞破男友劈腿。姑娘上前質(zhì)問，男友不僅大放厥詞還想動手打人。姑娘含怒出一拳，男友倒地送醫(yī)，下顎骨骨裂。據(jù)說姑娘家傳形意拳，習練多年，拳下三五大漢不得近身。我剛?cè)タ此齫q簽名，已從“今天北京風好大”改成“有朝一日劍在手，殺盡天下負心狗”

37、我有那么一幫好朋友，沒混熟的時候一個比一個文靜，混熟了各個都跟瘋?cè)嗽号艹鰜硭频摹?/p>

38、過年親戚還夸我真老實，文靜，呵呵呵，這群愚蠢的地球人。

39、閨蜜就得像是韓文靜，周小北，王媛，過得了平淡，挨得起波浪，開得起玩笑，包容著對方，這就是新閨蜜時代。

40、動不動說句臟話,才是最真實的自己,誰說女孩子都是文靜的。

41、每次長輩們見到我就說我真文靜啊,我就會想這群無知的人類啊。

42、有些姑娘一看挺文靜好孩紙跟你玩熟了以后你就會發(fā)現(xiàn)以前的文靜都特么是錯覺@。

44、每次過年長輩們見到我就說這孩子真文靜啊，我就會想你們這群無知的人類啊！

45、我最愛的文靜寶貝，生日快樂。希望到520~~。

46、家人面前小清新，生人面前文靜帝老師面前學習帝，同學面前重口味愛人面前小蘿莉，閨蜜面前女流氓。

文靜的姐姐大全（16篇）篇十二

文靜的姐姐大全（16篇）篇十三

藍藍的天空中飄著朵朵白云，白云下面是我們學校的操場。操場上站著一個女生，扎著一個高高的馬尾辮，懷抱著一個籃球，奮力地向球籃投去，那籃球卻碰到籃筐上反彈回來，從她的頭頂飛了出去。這女生便是我的`好朋友。

我的好朋友不但活潑，而且還很幽默，總能給你帶來快樂。有一次數(shù)學考試，我考了99分，但是我卻郁悶極了，因為錯的地方是看錯了符號，我還想著能得個滿分呢！當我悶悶不樂地看她時，卻發(fā)現(xiàn)她的臉就像一個苦瓜，她跑過來看到我手中的試卷，馬上兩眼放出光芒，就像在黑暗中看見了光明，像抓住救命稻草一樣使勁地抓住我的手，激動地說：你好厲害啊！我要拜你為師！，說完還做了一個要下跪的動作，差點摔倒。我才考了99分，我原本可以得滿分的，氣死了！我沮喪地說道。她瞪大了眼睛：考這么好還生氣，哪像我，回家還要吃竹筍炒肉。竹筍炒肉那不錯啊，考不好，還能吃好點。我笑著說。看我沒明白，她白了我一眼：什么啊！竹筍炒肉，是被我媽拿竹竿揍一頓。看著她那副認真的表情，又聽她唐僧般地叨叨了一大堆，我笑的前仰后合。

還有一次，體育課自由活動，我們幾個女生一起打籃球。看我的！說著她抱起籃球，哈！嘿！還自帶音效，看起來很自信嘛！接下來的情景卻讓我大跌眼鏡：球，優(yōu)美地繞著籃筐邊轉(zhuǎn)了一圈，然后沒中。她有點沮喪地撿起球，嘟囔了一句：這球欺負我。我好笑極了：你自己投不進去，還怪球？你咋不怪筐呢？對啊，筐也欺負我！，說著她又一次沖向籃筐，又沒進。接連幾次，只聽哐當一聲，這次不是球沒進，而是她撞在了籃球架上。哎呦！好疼啊！她揉著腦袋，我們趕忙過去問她有沒有事。最后一次，她一字一頓地說：我要替我聰明的腦袋報仇！。她跑了過去，奮力一躍，籃球不偏不倚地投了進去。啊！怎么回事？哪來的一聲慘叫？原來，籃球掉下來砸到了她的臉上。她被打的暈暈乎乎，還不忘記歡呼一句：我進球啦！真是一個神經(jīng)大條的女漢子！

這就是她，一個活潑幽默的女生！

文靜的姐姐大全（16篇）篇十四

愛唱歌，不愛跳舞;愛寫詩，不愛看書;愛動，也愛靜。這就是我，實實在在的我，沒有半點虛假。關(guān)于我，有很多的評價。有人說，我是一個開心果;也有人說，我是一個傻女孩;更有人說;我是忘憂村姑呢!這些昵稱，真的很貼切，內(nèi)心感到很親切.哪怕有一天我不能再唱歌，我也要唱個不停，直到聲音沙啞，唱出內(nèi)心的情感，把愛唱給別人聽。

寫詩是我的愛好，每當看到一些充滿詩情畫意的畫面，腦海就會不禁浮現(xiàn)出一些美麗的詩句，或許就是這樣，寫詩這個愛好一直沒有放棄。這愛好，讓我不得不崇拜那些古代的偉大詩人，他們所留下來的千古名句，讓他們的芳名千世流傳。

當我看著自己的詩的時候，心中不由地向往那種幽遠寧靜，悠游自在，山水秀麗的世外桃源。因為我向往這些地方，所以我寫的大多數(shù)都是些關(guān)于景色的，同時夾雜著憂傷的情緒，因為我深深地知道，要到那樣一個環(huán)境如此優(yōu)美的地方生活是不可能的，因此，詩中多多少少會透露一些小情緒，我會把它當成詩中的小插曲，讓它留下完美的一頁，成為我的記憶。

每當看著自己千辛萬苦完成的詩，會有一種說不出的成就感，內(nèi)心的喜悅無法用言語表達，只想好好珍惜這份來之不易的喜悅。漸漸地，我寫詩的能力也提高了，也積累了不少寫詩的經(jīng)驗。但我深知，成功離我還很遠，我會很努力地將夢想之船駛向成功的彼岸，實現(xiàn)自己的夢想，我的動力來自于你們的支持。

今后的我會更加努力，只為實現(xiàn)一個夢想，寫一本屬于自己的詩集，哪怕，沒有觀眾，我也會為自己的鼓掌，做第一個觀眾。

文靜的姐姐大全（16篇）篇十五

調(diào)皮：1.戲弄﹔嘲弄。2.機靈﹐狡黠。3.不馴調(diào)皮。

好動：1.坐不穩(wěn)的;非常活躍的。如：他妻子輕浮好動。好動。

1.華山雖不像黃山秀麗峭拔，但它敦實、文靜，又有點兒神秘莫測。

2.她舉止端莊、文靜,給我的印象十分完美。

3.雖然她很活潑，但是他內(nèi)心世界是個十分文靜的女孩。

4.小蘭是個文靜的女孩子。

5.她是個文靜的姑娘,干什么都輕手輕腳的。

6.她是一個很斯文的女孩。十分文靜，從來不惹事生非。

7.雖然她很活潑，但是她內(nèi)心世界是個十分文靜的女孩。

8.蘇珊十分文靜;你可不可以在晚會上關(guān)照關(guān)照她，努力使她活躍一點?

9.我妹妹莉莉是我認識最文靜的人。

10.退休后，這位文靜的太太在安靜的小鎮(zhèn)過著寧靜的生活。

文靜的姐姐大全（16篇）篇十六

我的爸爸是一位文靜的先生。有時，我們也會鬧點兒小別扭。當香噴噴的菜擺在桌子上，我沒有拿筷子，就會用手抓飯，爸爸看見了，就會像像老虎一樣吼叫，啊嗚，啊嗚，嚇得我滿屋子躲，你猜我會躲到哪里？躲到桌子底下，躲到廚子里，只要不被爸爸發(fā)現(xiàn)就可以。

我的爸爸還是一位可愛的先生。有時，爸爸趴在床上看手機或者看書，我就會趴在他身上，你知道干什么嗎？爸爸就會直起身子，在床上爬來爬去，就像騎大馬一樣。有時，他會甩頭，還有時，他會趁我不注意，一個翻身，把我一屁股摔到床上。我很生氣，又一次爬上去，爸爸使勁地甩頭，飛快地爬，害得我又一次摔了下來，這是我最喜歡的游戲。

我覺得和爸爸在一起是最幸福的，我也非常快樂。