優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作，它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。以下是一些優秀作文的摘錄，希望能夠給大家展示一些優秀的寫作風采。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇一

“媽”，多么親切的字眼啊！古人造字真了不起，把“女”字和“馬”字合在一起，就成了“媽”字。正是像馬一樣，不停地為兒女奔波。我的媽媽用她的含辛茹苦給我樹起了榜樣。

媽媽，你本來白里透紅的臉頰曬黑了，亭亭玉立的身材變得有點駝了，可你沒有任何抱怨。有一次，你梳頭照鏡子時笑著對我說：“燕子，媽媽變丑了嗎？你爸爸回來不要我咋辦？”我也笑著對媽媽說：“媽媽，你沒有變丑，在我的眼里，你永遠是最漂亮的媽媽。”媽媽聽了我的回答，憨實的臉上露出欣慰的笑容。

“五·一”我放假，正好農閑，你帶我上街買衣服。我對媽媽說：“媽媽，你也添一件新衣服吧。”在我不斷的請求下，你試穿了幾件，售貨員阿姨連連稱贊媽媽穿得好看。我從鏡子中也看到你臉上露出甜美的微笑，知道你很滿意。可最后，你自己什么也沒買，卻給我買了兩套漂亮的衣服。

五月十一日節，我沒有送任何禮物給你，只是悄悄地起了個早，像你每天早晨一樣，打掃衛生，做了早飯，洗了衣服并晾在外面。你起床后覺得很奇怪。我害羞地說：“媽媽，今天是節，我沒有給你買禮物，就幫你做點家務，算是感恩吧。”你樸實地淡淡一笑，什么也沒說，但細心的女兒看出你的眼眶濕潤了。

五月十二日，四川大地震牽動著全國人民的心，舉國悲痛，家里也正值農忙時節。你干活回家，顧不上喝水，臉上、手上還臟兮兮的，就守在電視機旁關注災區。你默默無語，只是掉眼淚。五月十五日，我告訴媽媽，今天我們全體師生將為四川災區捐款，我要把平時節省下來的零用錢，捐給地震中的小。您聽了“噢”了一聲，轉身走進了臥室。我正準備上學時，你走出臥室，叫住我：“燕子，給媽媽帶上一百元，就算捐給四川受害的媽媽們吧。”

媽媽，女兒不小了，也懂事了，明白你是多么的勞累，多么的儉樸。生活中你對自己是那么小氣，而對別人是那么慷慨。

媽媽，你在我心中永遠是一個勤勞、儉樸、美麗、善良的好媽媽！

媽媽，現在我沒有什么可以報答你，我唯有好好學習，聽你的話，算是感恩吧！

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇二

“快去寫作業，別在這里看電視了。”媽媽又在叫了，語氣永遠那么不容置疑。

哎！好不容易回一次家，本應該好好休息一下，媽媽的影子卻總是無處不在。

“有的時候，我真想換一下媽媽！”我悄悄許愿。

話音飄落，一道金光閃過，我進入了一個神奇的世界。

我發現我躺在一張柔軟的床上，這里不是我家。我慌了，正準備起身離開，一個女人進入了我的視線，我問她：“我為什么會在這里？這是什么鬼地方？”

“你好！這里是夢想媽媽之國，每萬個許愿的孩子中，會有一個有幸來到這里。我就是你的夢想媽媽。”

夢想媽媽！就是那個民主的、美麗的媽媽嗎？我要好好試用一下。我心想。

我隨著夢想媽媽來到餐廳吃早飯。呀！這么豐盛，有煎蛋、面包、烤香腸、牛奶、蘋果……一嘗，太好吃了，簡直就是人間美味呀！我狼吞虎咽地吃著，很快，餐桌上的美食就被我一掃而空。

我正準備享受完人間美味后再看一會電視，不過，轉念一想，媽媽一會兒又要來催作業，如果她看見我在看電視一定又要罵我了，我只好乖乖地坐在沙發上等待“死神降臨”。可是，過了許久，媽媽都沒有來，我奇怪了，跑去問媽媽，媽媽正在洗碗，我問：“媽媽，你不要我寫作業嗎？”

“呵！寫作業？我可是你的夢想媽媽，那個民主的媽媽，我同意你的想法，愛干嘛干嘛去。”

愛干嘛干嘛去，太好了，我不用寫作業了，我興奮地跑去打開電視，津津有味地看了起來。這一看就是一整天，除了吃午飯和晚飯。

晚上十點，我看夠了電視，美美地入睡了。

第二天，我又改去玩電腦。冰雪奇緣喲，我超級喜歡打了。

吃飯的時候，我看到身邊有手機，順手拿了起來，又開始玩手機游戲。

過了幾天，我發現眼睛很干澀，老想眨眼睛，一眨，眼淚就下來了。我看看遠處的東西，好像也模模糊糊的。

我使勁眨眼睛，完了，完了，還是看不清。

我跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，我的眼睛看不清了，怎么回事呀？”

媽媽說：“你近視了呀，老玩游戲當然會近視了。”

我生氣了：“那你不能管管我呀。”

媽媽說：“我是夢想媽媽，你想干嘛就要干嘛的。”

我叫起來：“我討厭你這樣的媽媽，我要那個愛管我的媽媽。”

話音剛落，我回到了我自己的家，媽媽正對著我笑呢！

我這才意識到，真正的媽媽，才是最好的媽媽，她管我，是因為她真正愛我。因為我們之間，有一條不可分割的親情線。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇三

愛是一朵花，給人芳香。

記得一個天氣晴朗的星期四上午，我突然被同學撞了手。剛開始以為沒事，照樣去睡覺。下午，我睡覺起來，張老師給我們發試卷的時候。忽然，黃老師來到教室，她說要帶我去醫院。我們過馬路后，一輛的士都沒有來。過了好久才有一輛的.士來。我們立即去往正骨醫院。來到醫院，我們交完費，就準備照x光了。

照完x光，我們看了照片，照片上說左第二掌骨骨頭下骨折，向后方成角錯位，余未見異常，必須要做復位，骨頭才能恢復正常。可是，醫生卻說：“這個錯位錯得很厲害，如果復位不行，可能還要住院。這么嚴重？我心里萬分緊張！

馬上要做復位了，我心里泛起一陣緊張。老師和媽媽異口同聲地說：”不用緊張，痛一下就沒有事了。“我聽了媽媽和黃老師的鼓勵，心里又鼓起了勇氣。復位在做的時候，疼得我哇哇直叫。做完復位后，我們又去照x光。這一次上面寫著對位對線好。我高興得不得了。黃老師臉上也露出了滿意的微笑。

在第一次換藥的時候，媽媽帶我去b樓找醫生。醫生說：”等一下我去換藥。“我立即面如土色。心里又緊張起來，心里想換藥是不是也像復位這么痛呢？不一會兒，醫生就來換藥了，先把布剪掉，在纏上另外一個布，就ok啦。我換完藥后就離開了這所醫院。

愛是人類最美好的情感，愛使人間充滿溫暖。只要你細細觀察，就能發現更多的愛。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇四

我心目中的第二個媽媽是我們的班主任——葉齊亞老師。她的頭發長長的，直直的，烏黑發亮；眉毛彎彎的，濃濃的；眼珠黑黑的，圓溜溜的，顯得炯炯有神；嘴唇紅紅的；臉是瓜子臉，漂亮極了。

葉老師是我們的數學老師，上課的時候，碰到容易搞糊涂的地方或者是必須要牢記的內容，都會很耐心的講解，并舉出很多的例子，比如：33-11-6=33-（11+6）等等；還會用多種不同的方法解答問題。葉老師上的課生動活潑，內容豐富，深受大家的喜愛。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇五

小時候，“英雄”是我心中一個神圣的詞，不是人人都能擁有的稱號。我心中的英雄遙不可及，是那些英勇奮斗、建功立業有不平凡的人生的大人物。而現在，“英雄”是我心中一種勇敢的品格，那些不向困難低頭，用寬廣的胸懷包容一切，用堅韌的精神努力生活的普通人，也是我心中的英雄。

這樣的英雄近在咫尺，她——就是我的媽媽。

媽媽是一個英雄，她用自己并不偉岸的身軀扛起了我們的家庭。

我們家做小本生意，媽媽每天一大清早就開始忙碌，忙到很晚了才關門。可是即使關門了，媽媽還要忙很久。我每天都能看見眼里充滿血絲的媽媽在小店子里忙碌的身影。媽媽每天都很累，很疲倦，但只要我和她在一起說話，她總會笑著回答我，雖然有時會說著說著就睡著了。

媽媽是一個英雄，她用自己并不寬厚的胸膛容下了生活的煩惱。

有時有一些蠻不講理的客人，我很沖上去與他講理，但每次都被媽媽攔下，對我搖搖頭，說交給她就好，讓我到一旁去，我幾乎每天都看見媽媽與客人道歉，嘴里不停念叨著對不起，然后去給客人換東西。

這時候我總覺得自己很多余，永遠只能躲在媽媽的身后，媽媽也每次都保護的很好，不讓我參與這種事情，即便我心里再不平衡，也只能在心底默默的傾訴，但我一向不會隱藏自己的情緒，總能被媽媽看的一清二楚，我也曾問過媽媽，媽媽難道不生氣，那些客人明明在強詞奪理，說的毫無道理，真不知道你是怎么做到不生氣，而且能當做沒發生過這件事一樣，像個沒事人一樣繼續干活。媽媽總說因為顧客就是上帝啊！我們做的一切都是為讓顧客順心，讓顧客安心，作為一名生意人這是我們應盡的責任，媽媽總能平靜的說出這種大道理。

媽媽是一個英雄，她用自己最為無私的母愛給予我溫暖。

我們家或許不富裕，但很溫暖，因為有我的媽媽。或許我不像別的孩子每天有那么多零花錢，但在這個家里，我想要什么我都可以說，我有什么想法也可以說出來，但這些我只跟一個人說，那就是我的媽媽，其實媽媽并沒讀過很多書，她只把她畢生所學的交給了我，雖然她不能教我解決學習上的難題，但她能教我如何解決生活上的難題，用她的親生經歷告訴我哪些能做，哪些不能做，而且她無時無刻都在關心著我，她總能注意到我的小小情緒，安慰我，關心我，愛護我，她保護著我，讓我擁有著世界上最平靜而又幸福的生活。

媽媽的愛是一縷陽光，溫暖著我；媽媽的愛是一盞明燈，照耀著我；媽媽的愛是一本書籍，幫助著我。

媽媽，偉大的母親，你生我，養我，教我，育我，給予我一切，你是我心中的英雄！

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇六

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我心目中的媽媽作文，希望對大家有所幫助。

在我心目中的媽媽是：長的漂亮，性情溫和，能言善辯，理解我喜歡我——這就是我對媽媽的標準。我望著眼前的這張照片想著。可我的媽媽沒有這么好，她既不漂亮，有時也不理解我。但她卻在我的生活中付出許多的`心血。

孩兒時，我不懂事，晚上經常踹被子。當時，媽媽晚上經常凍著來給我蓋被子，可這些我一點也不知道。有一天我醒來時發現媽媽臥病在床。我急忙給媽媽拿藥吃。按說，吃了好幾天的藥，應該早好了呀！可媽媽不光不好，反而病情更加嚴重。我感到非常的奇怪。決定看看媽媽到底晚上干什么。我先裝睡躺在床上，一會兒，我正想起床去看看媽媽。正在這時，媽媽跑到我的床前，把被子東裹裹西塞塞。有一股暖流涌進心頭。當聽到媽媽關門聲時，淚水無聲的流了下來，床頭的枕巾給浸濕了。

可有時，她也誤會過我。那一天，隔壁的小妹妹到我們家來玩。媽媽和阿姨要出去，臨走時千叮嚀萬囑咐，一定要把小妹妹看好。我欣然的答應了。可誰知，小妹妹知道她媽媽不在時。就拼命的打我，好像我把她媽媽拐走了一樣。氣死我了，我拿了一瓶飲料去看電視了。心想我才不管她呢！正當我開開心心的看著。突然，媽媽進來了氣沖沖的問我：“你到是自在，小妹妹從那哭，你也忍心？”我氣不過說：“活該，誰讓她打我呢？”“那又怎么樣你大她小，你就不能讓讓她嗎？”“天子犯法于庶民同罪”媽媽更加生氣了：“你還頂嘴！”望著媽媽那張嚴峻的臉，我沒再說什么。但心中的不平難以消掉。

晚上，我躺在床上，心想：媽媽為什么不理解我呢？媽媽為什么總向著小妹妹呢？可這也不完全怪媽媽呀！媽媽并不知道這件始末啊！可她也不查查呀！算了，我就原諒她這一次了！睡覺！

望著照片，我心想：我的媽媽也不那么差嗎？

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇七

“媽媽”這個詞，不僅是世界上最美的字眼，更是一種最親密的稱呼。在每個人的心目中，都有一個好媽媽的形象：有可能是溫柔大方的，也有可能是善解人意的，更有可能是博學多才的……而在我的心目中，媽媽更是一位體貼入微、關懷備至的人。

我媽媽的知識可豐富了。在家里，她是公認的“博士后”。在我上幼兒園的時候，媽媽每天都會給我繪聲繪色的講神奇的童話故事；在我幼小的時候，媽媽總我用手拉著我到射陽河邊觀賞最美麗的風景；現在上小學了，當我在學習上遇到了難題，媽媽總是耐心的為我講解。在我的眼里，媽媽就像一本厚厚的百科全書。每逢傍晚放學的時候，媽媽總會放下一切，坐在我的身邊，陪伴我做作業。多年來寒暑不輟，目前已成為家里一道最靚麗的風景。

我的媽媽心地非常善良。去年六月的一場特大龍卷風襲擊阜寧，很多群眾受到了傷害，并且有許多鮮活的生命失去了。此時的媽媽感到非常的難過，她擦干淚水，跑到災區，主動捐出一千元給一位失去母親的嬰兒。面對媽媽的舉止，我的心靈受到了強烈的震撼。我問媽媽：“您的工資并不多啊，但您為何要這么做呢？”媽媽細心的向我解釋：“孩子，你還小。面臨大災大難之時，我們一定要傾心幫助需要幫助的人，讓活著的人們好好的生活下去。在這個充滿愛的世界上，讓他們知道還有很多人牽掛著他們……”

媽媽對我的要求也非常嚴格。有一次，我在家里和鄰居的小孩子一起玩耍時，為了爭搶一個小玩具，我們兩個互不相讓，結果打了起來。媽媽見狀，上前一把將我拉到她的身邊。此時的我滿腹委屈，正要和那位小朋友論理的時候，媽媽的臉一下子沉了下來，見到媽媽的模樣，我嚇得不敢吭聲了。媽媽耐心的對我講：“人家雖然比你大一點，但她到你家里玩，畢竟是你的客人，你應該謙讓人家，你這樣子對待人家，你覺得妥不妥？”聽了媽媽的一席話，我的眼淚止不住的流了下來。在女兒的心目中，媽媽就像一條小船，船的一頭載著家，另一頭載著我。

媽媽，你是世界上最關心、最疼愛、最懂得我的人，女兒縱然有千言萬語，只能匯成一句話：“我的好媽媽，女兒永遠愛您！”

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇八

您好！

濃濃師生情！首先我要謝謝您，衷心感謝您對我的培育之恩。如果沒有您昔日的嚴格教育、精心培育，也就沒有我今日的成就。

那天，我拿著報告書歡歡喜喜的站路隊，臉上洋溢著勝利的喜悅。您開車過來，我叫了您一聲，您問我考了多少，我得意洋洋地說：99分，那一刻，我也看見了您綻開了笑容，眼角的皺紋也舒展了。

霎那間，我想到了五年級時您剛開始接任我們班。那個時候的我作文一般般，可是您接任這個班時，我寫的第一篇作文就收到了您的好評，您鼓勵了我，這使我很感動。您的鼓勵就像黑暗中的明燈，讓我找到了前進的方向；就像沙漠里的綠洲，讓我看到了一絲希望；就像冬日里的陽光，讓我懂得了人間處處充滿真情，有真情就有愛，有愛就有溫暖。

從此以后，我在您的輔導下茁壯成長，您好像辛勤的園丁，又好像塑造人類靈魂的工程師，一心一意地為他人服務。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把知識一點一滴、毫無保留地傳授給我們，我在長大，而您卻還在操勞。滴水之恩，當涌泉相報；投我以木桃，報您之瓊瑤。您對我的培育之恩，我終身受益。他日，我必用優秀的成績報答您！

一日為師，終身為父。您是一位負責任的好老師，難怪您教的學生桃李滿天下。

兔歲三十爆竹脆，龍年初一合家歡。轉眼間，春節再次悄然來臨，我祝您春節快樂，萬事如意！祝您和您的家人健健康康，快樂相處！祝您的兒子學習更上一層樓！

此致！

敬禮！

學生：xxx。

x年x月x日。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇九

老師，在每個人心中都不一樣，而在是這樣的。

她既美麗，又善良。在嚴厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛的心。經常和同學們開開玩笑，是一位很“合群”的老師。

她也是無微不至的，關心著同學們的身體健康，一旦發現哪位同學身體不適的時候，立馬將他送往醫務室進行檢查。如果是生了病，二話不說就給學生的家長打電話、開假條，讓他回家好好休息休息，等完全好了以后再繼續回來讀書。

她有時也很嚴厲，只要發現有同學在課堂上做小動作，便會“棍棒伺候”，讓他意識到自己的錯誤并改正，不能一錯再錯。可只要一下課，她那股嚴厲勁兒又煙消云散了。

她能和同學們玩到一起，和他們開開玩笑。面對同學們也不會經常板著個臉，有時也會笑臉相迎。

這個優點數不勝數，缺點卻寥寥無幾的老師，正是——我們班上的易老師呀！

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十

在我的學習和生活中，有許多老師每天都在教導我，使我學到了許多知識，促使我健康成長，其中，我的語文老師張曉玲老師就是我心目中的好老師。

在學習方面上，張老師對我們很認真。預習課文的時候，張老師總是耐心仔細地教導我們，她說：“預習課文的時候要給自然段標上序號，遇到不理解的詞要查。

字典。

或詞典解決掉，弄懂它的意思。后面的生字要自己學會認，認識一個字的時候，要先讀它的音節，再說出自己是怎么認識它的。是換部首，還是拆開一個一個的部件認的。然后組個詞，再利用這個詞造個句子。”張老師在第二天分解課文的時候，會問：“看到了這個題目你想到了什么問題？”然后老師會把同學提的問題一一寫在黑板上，再找一位同學讀一下這篇課文，然后在找舉手的同學回答黑板上的問題。并且還會問他這篇課文主要講了什么內容。最后老師再一段一段的給我講解，把難題一個一個解決掉。讓我們獲得了學習的樂趣。老師不但教我們預習課文，而且還認真地批改我們的作業，記得在上個星期五的傍晚，我寫完作業以后到學校里去玩，卻看到張老師的辦公室里還亮著燈，我懷著好奇的心情上了樓，一看，居然是我們的語言老師張老師，她在那里認真地批改著我們的作業，她是那么的仔細，那么的專注，那么的辛苦。張老師教課最有特色的一面就是每天早上上課之前會給我做思想工作，使我們把所有心思都放在學習上，上課以后老師的第一件事就是先問各組組長作業檢查的情況如何，如果有同學拖拉作業，她就會認真地幫同學糾正，嚴重時還會讓他請家長，做到對同學負責。在她的努力下，我們班養成了認真完成作業的習慣，極少有學生拖拉作業。

在班級活動中，老師也付出了很多的心血和汗水。記得我們班在二年級的廣播體操比賽的時候，老師每天利用課余時間來訓練我們，老師叮囑我們在做廣播體操時動作要一致，領隊和隊員動作要相反，并且老師還帶著我們到操場上訓練。一會兒練習集合，一會兒練習分散，這樣訓練了好幾天，比賽的那一天到了，老師拿照相機給我們拍下了比賽的時刻，最后我們班在全校廣播體操比賽中獲得了年級組二等獎。后來我們班在四年級元旦表演的時候，老師每天利用副課，來和我們一起排練，老師認真地給我們排了排位置，我們先把節目表演了一遍，分好什么時候出場，什么時候退場。張老師又讓我們表演了一遍，最后還要求說臺詞的時候手勢怎樣做，表演得時候要面帶笑容，說話要有感情。在表演的那天，張老師拿著相機拍下了我們表演動人時刻。并把照片貼在了我們班。

黑板報。

欄目的成長樹里。給我們留下了永久的回憶，像這種事情還有很多，每次的成功背后，張老師都付出了很多，很多，我們從內心感激她，感謝她，都默默的下決心爭取做一個懂事的好孩子，讓老師放心、省心。老師還在教室里辦了個雛鷹爭章，每個同學的名字都在上面，老師說：“寫練習冊連續5次得3課星，才可以在雛鷹爭章上獲得一顆星，在課堂作業本上連續5次得了3課星才可以掙得一顆星，在。

作文。

本上連續3次得3顆星才可換一星，等等。通過這樣的方式來鼓勵同學學習進步。

老師在生活方面非常關心我們，記得那一天的下午，我們正在做操，我突然感到肚子隱隱作痛，我心里想：馬上就要放學了，我能堅持住。可是過了一會肚子更痛了，我實在忍不住了，不料被老師發現，張老師溫柔的對我說：“張紫會同學，你怎么了，好像肚子有點痛，要不要我送你回家。”頓時一陣暖流流入我身上，不知怎么了，肚子不怎么痛了。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十一

您好！

時間過得真快，秋季開學，我已經是一名四年級的學生了。回想過去的一年，在您的教導下，我一天天成長，收獲了許多快樂！

記得上學期，為了開好區級中隊觀摩活動，您不辭辛苦，每天早早到校，很晚回家，設計活動過程，尋找節目素材，兩天下來，您的嗓子就啞了，同學們都非常心疼！

我的節目特別多，既要演奏古箏，還要講述自己的成長故事，小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業、排節目，回家還得練習彈古箏，忙得暈頭轉向，心里煩躁不已。您知道后，放學特意把我叫到身邊，親切地拉著我的手，說：“老師知道你這一階段辛苦了！付出與收獲的道理，你肯定懂。事情多時，心平氣和，才能有更好的發揮！以后，老師陪你練節目！”我輕輕地點點頭。于是，我練習朗誦的時候，身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長，背起來困難，還要配上音樂，合上圖片，難度很大。當我灰心喪氣時，您總是鼓勵我，微笑著安慰我：“沒關系，慢慢來。”您陪著我，不厭其煩，一次次示范，一遍遍指導……終于，我能夠熟練演講了，您朝我豎起了大拇指。

正式表演時，我自信滿滿地走上臺，聲情并茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視著我，可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩，我激動地望著您，心里默默地說：“顧老師，我做到了！謝謝您給我的鼓勵，我一定會牢牢記住您的話，做一個勇敢、自信的女孩！”

教師節快到了，我衷心地祝愿您節日快樂！

此致

敬禮

您的學生：xx。

20xx.9.7。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十二

要有一張語言幽默、隨機應變的巧嘴。她為人誠實待人真誠不說臟話不體罰學生。在批評人時能拐彎抹角讓同學們自己意識到錯誤并主動承認錯誤。

我心中的老師，要有一雙會說話的眼睛，當發現你不認真或者一個不良舉動，她不會下去批評你，而是用責備的目光看著你。當你看見時，會感到慚愧和不好意思。當你做作業被一道難題而緊鎖眉頭時，老師會給你一個鼓勵的目光，讓你充滿自信，在反復思考。

我心目中的`老師，應該是個善解人意的老師，在同學們有困難時候老師會盡量的幫助學生。，是一個懂得讓學生們該松則松，該緊則緊的老師。每當同學們取得好成績時，應適當的給同學們一些獎勵，讓考好的同學繼續努力。在雙休日時，她會和學生們一起去郊游，通過交流，她可以隨時了解學生的內心感受。

這便是，我相信，我會在她的教導下茁壯成長，長大后，我也成為這樣的老師。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十三

我的媽媽很漂亮，但是她發起火來像發怒的貓要吃小老鼠的架勢，而要被吃的那只小老鼠就是我。

我很漂亮。她的眼睛烏黑發亮而且炯炯有神；她的鼻子尖尖的，好像是那些歐洲美女高挑俊美的高鼻梁；她的身材很好，腰身瘦瘦的，說她婀娜多姿一點不假。她長長的頭發是五彩繽紛的，很是惹人眼球。我記得媽媽的頭發本來是在美容店染成紫紅色的了，不知為什么后來逐漸魔術般變幻著顏色，現在竟然成了神奇的彩云間，色彩斑斕，五彩繽紛，好看極了。

我的媽媽很能干。她以前干什么工作我倒沒有留心過，但今年她和家鄉的爺爺奶奶，叔叔姑姑合伙在青浦地鐵站開了一家烤魚店，店名叫“葫蘆魚”，味道美極了，每天吃葫蘆魚的客人們總是排著長長的隊伍，急不可待地等在門外的一溜長凳上，眼巴巴地等著叔叔像唱歌一般的高聲叫號聲。生意如此紅火自然好，但把我的媽媽累壞了，最近她每天都是凌晨三點多才回家休息，我看著媽媽日漸消瘦的身影感到心疼，可媽媽樂呵呵地調侃道：“我雖然有點累，但我感到很幸福，從此再也不需去買減肥藥了，我的女兒將來上清華大學的那十個一百萬有希望了。”

我心目的媽媽，她是最關心我的成長和學習的，她把自己辛辛苦苦賺來的錢都花在了我的身上，從幼兒園大班起就送我去學哈林擊劍，送我去周林舞蹈學校學跳舞，送我去一個老師家學柳琴……我知道報名費是很貴的，媽媽總是毫不猶豫地為我付出。所以當我學得不好的時候，她總是怒發沖冠，對我輕則罵，重則打，不管是出口，還是下手都是很重的，不過我一點都不怨恨媽媽，知道媽媽這都是恨鐵不成鋼的一種體現。

寫到這里，我發自內心地對媽媽說：“媽媽，我愛你，我會把你的愛化為力量，好好學習，不斷進步，爭取期末拿三個優加來和你一起開個慶功會。”

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十四

老師——我們每一個人在學習生活中都能遇到，并且每個人的心目中都有一位老師，在我們的背后默默地支持著我們。我們班的班主任姜亞玲老師就是。

姜老師是一位和藹可親、十分樸素的人，40多歲的她高高的身材，一張白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛；雖然姜老師有一點胖，但我們每天看到的是一位衣著合體、舉止大方的老師。在我的眼里，即使姜老師沒有濃妝淡抹，她也像天仙似的，每時每刻都顯得十分美麗漂亮。

姜老師您太辛苦了！人們都說老師是紅燭，燃燒自己卻照亮別人；老師是春蠶，吐盡了自己的銀絲送給他人防寒；老師是園丁，用心澆灌了祖國未來的花朵。您就是為我們吐絲的春蠶，您就是澆灌我們的園丁。

姜老師您就是！在教師節即將到來之際，我祝愿您身體健康！萬事如意！幸福快樂！

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十五

我的老師，他是一位非常帥氣的小伙子，留著酷酷的毛寸發型，頭發烏黑發亮，一張精致的臉上，濃密的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴特別的能說！

暑假的時候，媽媽在網上給我報的網課，他就是我的網課語文老師，他每一次上課，我都很期待！

他每次上課的時候，總能把課程安排的很有意思！課前，他總會給我們同學們先帶來一個小小的魔術表演，把大家的'注意力集中在他的掌控之中，當我們看的起勁的時候，不知不覺的又被他帶到了正式的課程中，他說話有時候聲音大如洪鐘，有時候聲音像和風細雨，轉眼我們的課程都一個小時了！他又很會投機所好，專找一些我們這麼大的孩子喜歡的音樂，比如：卡路里，生僻字等等，每次上廁所我都要拿著手機，生怕錯過了很多精彩的環節，課程中，他還設計了很多問題，如果答得好！有很多海星獎勵！答得不好，也不會挨批！當然老師有時候也會給我們挖坑，看我們對知識的掌握程度如何！會進一步的重復學過的知識！就這樣，兩個小時的課程很快就在老師的陰陽頓挫中結束了！我還有點兒意猶未盡，戀戀不舍呢！

他真的很會講課，講得很生動有趣！我很喜歡他，也很期待他的課！

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十六

我的媽媽長著一雙水汪汪的大眼睛，在我心目中，媽媽是我的英雄，我。記得有一次，我發高燒，媽媽為我服藥，帶我去打針，一直打到深夜12時，媽媽還是沒有睡覺，一直陪伴著我。第二天，我醒之后，看見媽媽已經起床了，看著媽媽疲憊的樣子，我不由自主地流下了眼淚。媽媽給我端來水，給我服藥，給我拿了一塊濕漉漉的毛巾，蓋到了我的額頭上。看著媽媽已經腫了的眼圈，可媽媽一直不知疲倦，為我服務。媽媽不但對我的生活無微不至，而且對我的學習也是非常嚴格。

記得有一次，我考試考了85分，心里非常難過。心想：媽媽回家一定會數落我一頓。我回到家里，媽媽關心地問道：“寶貝，你考了多少分？”我沒有告訴媽媽。媽媽又問我：“寶貝，你考了多少分？”我小聲地說：“85分。”結果不堪設想，媽媽數落了我一頓，我哭了。媽媽又語重心長地對我說：“你考得那么差，媽媽真是很著急啊！但你也不要太難過了，早點睡吧！”

這時我想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……。

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十七

不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……。

——題記。

﹙一﹚ 飲其流者思其源，學其成時念吾師。

我常常會想，假如我能遇到一個很好很好的老師，那該多好啊。于是，漸漸地，在我的腦海里，就有了一個臆想中的你。

我覺得，你會像我們的朋友一樣，與我們快樂的做著游戲，給我們講各種各樣有趣生動的故事，忘卻自己的年齡，忘卻自己的身份，積極加入到我們當中，在玩耍間，拉近我們之間的距離，消除我們之間的“代溝”，真心實意拿我們當你的朋友。

但我覺得，你也像我們的父母一樣，關心我們的身體，對我們噓寒問暖。有時，你像一位嚴厲的父親，不留情面的批評我們；有時，你又像一位嘮嘮叨叨的母親，細心留意每天的天氣預報，然后叮囑我們雨天帶傘、熱天帶水、冷天多穿衣。你無私奉獻你的愛，對我們無微不至，不偏心，不打罵，只求我們平安、快樂、幸福地學習和生活。

有一天，當我們學有所成時，我們可能會想起你的一切，想你俊美的臉龐，爽朗的笑容，溫暖的大手，含笑的眼睛……亦或是，這樣一句話：飲其流者思其源，學其成時念吾師。

﹙二﹚ 教誨如春風，師恩似海深。

若干年后，當我變成理想中的樣子，穿梭在各界精英之中，忙碌于大城小事時，可能，突然閑暇的時候，我的耳畔會響起你的諄諄教導，我的眼中會浮現出你忙碌的身影，我的腦海里會閃現出你的音容笑貌……亦或是，這樣一句話：教誨如春風，師恩似海深。

﹙三﹚ 難忘師恩，師恩難忘。

隨著時間的的推移，年輕的老師啊，你的臉上慢慢有了歲月的痕跡。我想，早上你起床照鏡子時，發現自己又有了幾根白發，你可能會嘆息青春短暫，也可能會嘆息時光無情，但你不會后悔，后悔把美好的青春花費在我們的身上。我想，你一定會經常這樣安慰自己：“你可以把皺紋印在你的臉上，但絕不能把皺紋在你的心上。”所以，你還是像以前那樣與我們玩耍，即使力不從心，即使氣喘吁吁。

然而，我們也在一天天的長大。當我們的翅膀已經變的足夠寬闊時，我們會離開你。我想，雖然你的眼中有不舍，但流露更多的是熱淚盈眶的喜悅，是滿心歡喜的驕傲。

在我們畢業后，走向人生的奮斗目標時，我想，我們全班同學會對你說這樣一句話：“難忘師恩，師恩難忘”。

﹙尾聲﹚。

時光老了又老，來不及，體會你的好！

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十八

姜老師：

您好!

記得那天，您在課間操時悄悄地對我說，“你有能力把語文月考答好，有能力打100分，好好努力，會成功的!”。這次，我雖然沒有打100分，可您那句話激勵了我，在剩下二節課上，我認真聽講，在課后我抽時間認真復習。雖然這次我只得了97分，但是我進步了，我還要繼續努力!有了這次的進步，我非常感謝老師您對我的關心!如果沒有您那句激勵的話，我可能還在原地踏步。所以我從心里說一句，“老師，謝謝您了!”

老師，您這樣的關心和愛護我們，我們一定努力學習，用最好的學習成績來報達您!

最后，我祝您工作順利，身體健康，萬事如意!

老師我心目中的媽媽（優秀19篇）篇十九

在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長大了我也要做一名老師。用知識去教育他們，用熱情去鼓勵他們，用愛心去感化他們。

我心目中的好老師是一個完美的老師，她就是湯老師。她教我數學四年了，湯老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很松懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。

我心目中的好老師她和藹可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。

上課時，湯老師嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。有時，我們同學間發生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。