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用個(gè)成語寫故事范文(19篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇一

公元前266年,趙國國君趙惠文王去世,他的兒子太子丹接位為趙孝成王。由于孝成王還年輕,國家大事由他的母親趙威后負(fù)責(zé)處理。趙威后是一個(gè)比較賢明而有見識的中年婦女。她剛剛主持國事的時(shí)候,秦國加劇了對趙國的進(jìn)攻。趙國危急,向齊國求救,齊國要趙威后把她的小兒子長安君送到齊國作人質(zhì),然后再出兵。趙威后舍不得小兒子離開,但是聽了大臣觸龍的意見,還是把長安君送到齊國。齊國出兵幫助趙國打退了秦軍。

齊國使者聽了,一時(shí)說不出話來。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇二

每個(gè)人都有自己的朋友,那么,大家有沒有想過,我們能不能與一本好書交朋友呢?我的回答是能!因?yàn)椋矣X得,沒有書,生活將會變得枯燥乏味,了無生趣。

那么,現(xiàn)在,我就向大家介紹一下我好朋友,它就是《成語故事》。

我之所以喜歡這本《成語故事》,是因?yàn)檫@本書幫助過我解決難題。說來話長:有一次,爸爸想要考考我,便問我毛遂自薦的意思與由來。我正暗自煩惱,因?yàn)槟菚r(shí),我對成語不是很精通,驟然間,我腦海里閃過一個(gè)念頭:《成語故事》里會不會有毛遂自薦的意思與由來呢?想到這,我急忙從書櫥里拿出《成語故事》,翻到目錄,終于找到了毛遂自薦的標(biāo)題,于是,我翻到相應(yīng)的頁數(shù),迫不及待地看了起來。過了一會兒,我胸有成竹地走到爸爸面前,將毛遂自薦的意思與由來照著書上所寫,復(fù)述了一遍。話音剛落,爸爸便豎起大拇指,面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說:嗯,答得很好!

就這樣,我迷上了成語,之后,《成語故事》里很多成語的意思與由來,我都略知一二。《成語故事》這本書就像一條船,載著我在成語的海洋里蕩漾;它又像我們一位不會說話的老師,教我學(xué)成語;它更像一把金鑰匙,替我打開成語世界的大門。

《成語故事》不愧是我的好朋友!

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇三

姜詩,東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻。夫妻孝順,聞名鄉(xiāng)里。其家距長江六七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚,夫妻就常做魚給她吃,婆婆不愿意獨(dú)自吃,他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸,姜詩懷疑她怠慢母親,將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中,晝夜辛勤紡紗織布,將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩將其請回。龐氏回家這天,院中忽然噴涌出泉水,口味與長江水相同,每天還有兩條鯉魚躍出。從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠(yuǎn)走江邊了。

賣身葬父

董永,少年喪母,其后父親亡故,董永賣身至一富家為奴,換取喪葬費(fèi)用。上工路上,于槐蔭下遇一女子,自言無家可歸,二人結(jié)為夫婦。女子以一月時(shí)間織成三百匹錦緞,為董永抵債贖身,返家途中,行至槐蔭,女子告訴董永:自己是天帝之女,奉命幫助董永還債。言畢凌空而去。因此,槐蔭改名為孝感。

埋兒奉母

郭巨,晉代隆慮人(今河南省林州市人),原本家道殷實(shí)。父親死后,他把家產(chǎn)分作兩份,給了兩個(gè)弟弟,自己獨(dú)取母親供養(yǎng),對母極孝。后家境逐漸貧困,妻子生一男孩,郭巨的母親非常疼愛孫子,自己總舍不得吃飯,卻把僅有的食物留給孫子吃。郭巨因此深感不安,擔(dān)心養(yǎng)這個(gè)孩子必然影響供養(yǎng)母親,遂和妻子商議:“兒子可以再有,母親死了不能復(fù)活,不如埋掉兒子,節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親。”當(dāng)他們挖坑時(shí),在地下二尺處忽見一壇黃金,上面寫:“天賜孝子郭巨,官不得取,民不得奪。”夫妻得到黃金,回家孝敬母親,并得以兼養(yǎng)孩子。從此,郭巨不僅過上了好日子,而且“孝順”的美名傳遍天下。

拾葚異器

漢時(shí)有蔡順,少年喪父,非常孝順母親。因王莽之亂,(生產(chǎn)秩序遭破壞)收成差而糧食不夠吃。蔡順就每日出去采摘桑葚,采的時(shí)候把桑葚分開裝。赤眉軍(綠林赤眉起義)看到之后就問他為什么這樣做。順回答:“黑色的味甜,用來供養(yǎng)母親;紅色的味酸,用來自己吃。”赤眉軍為他的孝行感動,就送給他二斗米和一只牛蹄。

戲彩娛親

老萊子,春秋時(shí)期楚國隱士,為躲避世亂,自耕于蒙山南麓。他孝順父母,盡揀美味供奉雙親,70歲尚不言老,常穿著五色彩衣,姿態(tài)手持撥浪鼓如小孩子般戲耍,以博父母開懷。一次為雙親送水,進(jìn)屋時(shí)假裝自己跌了一跤,于是他模仿小孩子啼哭的“嗚嗚”聲,二老大笑。

親嘗湯藥

公元前202年,劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的四兒子劉恒,即后來的.漢文帝是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對他的母親皇太后很孝順,從來也不怠慢。有一次,他的母親患了重病,這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年,臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯,并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了,才趴在母親床邊睡一會兒。劉恒天天為母親煎藥,每次煎完,自己總先嘗一嘗,看看湯藥苦不苦,燙不燙,自己覺得差不多了,才給母親喝。劉恒孝順母親的事,在朝野廣為流傳。人們都稱贊他是一個(gè)仁孝之子。劉恒統(tǒng)治下的漢朝國力強(qiáng)盛,人民安居樂業(yè)。史書上將漢文帝與其兒子漢景帝統(tǒng)治時(shí)期稱為“文景之治”,這是中國歷史上著名的盛世之一。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇四

戰(zhàn)國中期,有一個(gè)名叫孟子(又稱孟軻)的人。他是儒家的代表人物。

據(jù)說,有一次,他對齊宣王說:“有一個(gè)人,因?yàn)橐匠ィ牙掀藕⒆咏煌薪o他的朋友,請予照顧。等到他回來的時(shí)候,才知道他的老婆孩子一直在受凍挨餓,那位朋友根本沒有盡到照顧的責(zé)任。你說這該怎么辦?”

齊宣王答道:“和他絕交!”

孟子又說:“有一個(gè)執(zhí)行法紀(jì)、掌管刑罰的長官,卻連他自己的部下都管不了。你說這該怎么辦?”

齊宣王說:“撤他的職!”

最后,孟子說:“全國之內(nèi),政事敗亂,人民不能安居樂業(yè)。你說這又該怎么辦?”

齊宣王“顧左右而言他”,即望著兩旁站立的隨從,把話故意扯到別處去了。

上面這段對話,在《孟子·梁惠王》有詳細(xì)記載。原文是:

孟子謂齊宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其返也,則凍餒其妻子,則如之何?”

王曰:“棄之。”

曰:“士師不能治士,則如之何?”

曰:“已之。”

曰:“四境之內(nèi)不治,則如之何?”

王顧左右而言他。

《孟子·梁惠王下》

解釋:看著兩旁的人,說別的話。形容無話對答,有意避開本題,用別的話搪塞過去

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇五

公元前679年,齊桓公召集各諸侯國訂立盟約,十多個(gè)與會的中原諸侯國還宣了誓。主要內(nèi)容如下:尊重周天子,扶助王室;抵御外族,不準(zhǔn)他們向中原進(jìn)攻;幫助弱小的和有困難的諸侯國。由此,齊桓公坐上了春秋五霸的第一把交椅。

這第一個(gè)撞槍眼兒上的入侵外族叫山戎,當(dāng)時(shí)的山戎勢力范圍遍及河北北部、遼寧西部和內(nèi)蒙古自治區(qū)東南部,還在其土地上建立了孤竹、令支、無終等好幾個(gè)小國。山戎沒事就跑到中原搶點(diǎn)東西惹點(diǎn)事,還先后挑起了好幾次大規(guī)模戰(zhàn)爭,被欺負(fù)得最慘的就是燕國。

公元前663年,齊桓公正與管仲議事,燕國使者求見,說山戎又侵犯了燕國,希望齊國出兵支援。齊桓公決定親自統(tǒng)率軍*援救燕國,相國管仲和大夫隰朋隨同前往。

齊軍一路順暢,滅掉了山戎中的令支小國。發(fā)現(xiàn)令支國君已逃往孤竹國,便向孤竹國進(jìn)發(fā)。孤竹國君頓時(shí)慌了手腳,后采納元帥黃花的計(jì)謀,引誘齊軍到達(dá)孤竹國北邊一個(gè)叫旱海的地方。凡是進(jìn)旱海的,就沒聽說有誰活著出來。

齊桓公果然中計(jì),大軍在崇山峻嶺的一個(gè)山谷里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后迷了路,再也找不到歸路。管仲派出幾路兵馬去探路,可探來尋去,猶如進(jìn)入迷宮一般。時(shí)間一長,軍*的給養(yǎng)發(fā)生困難。情況非常危急,再找不到出路,大軍就會困死在這里。管仲思索了好久,忽然眼睛一亮,向齊桓公大聲說:“主公,有辦法了!臣聞老馬識途,當(dāng)?shù)氐鸟R對這一帶地形肯定熟悉,咱們只要選幾匹老馬帶路,一定能帶引大軍走出山谷。”齊桓公同意試試看。管仲立即挑出幾匹老馬,解開韁繩,讓它們在大軍的最前面自由行走。這一招兒果然靈驗(yàn),老馬左轉(zhuǎn)右拐,帶著齊軍,不出兩個(gè)時(shí)辰,便出了谷口。

齊軍出了迷谷,順原道返回孤竹國都城。孤竹國君忽聽城外鼓號聲驚天動地。趕到城墻上一看,只見齊軍已到城下,將城圍得水泄不通。天亮了。齊桓公與管仲入城,桓公揮劍砍去,孤竹國君人頭落地。孤竹國就這么消失了,然而,“老馬識途”的故事卻流傳至今。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇六

今天看了一個(gè)成語故事,叫《愚公移山》。

根據(jù)這個(gè)故事,很久以前,有一個(gè)名叫龔宇的老人。他家門前正好有兩座大山擋住了去路,一家人白白走了很多冤枉路。

一天晚飯時(shí),龔宇對大家說,這兩座山必須搬走。幾個(gè)兒子說好。

第二天工作就開始了,一家人忙了一上午,男人上山,女人送飯。鄰村一位叫智勛的先生笑著說:“我想你可以算了。什么時(shí)候什么時(shí)候能把這兩座山搬走?”

龔玉聽后說,堅(jiān)持就一定會成功。志勛聽完就走開了。

這件事觸動了天帝,天帝派天神將這兩座山移到別處。龔宇精神感動了我,讓我下定決心克服任何困難。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇七

“聞雞起舞”的雞是指雞鳴,舞是舞劍、習(xí)武。它說的是晉代人祖逖的故事。

祖逖不怎么講究儀表,但卻胸有大志。起初他不喜歡讀書,后來發(fā)憤攻讀,學(xué)問大有長進(jìn),他與劉琨一道擔(dān)任過司州主簿,感情很好,夜里經(jīng)常同蓋一床被子談?wù)搰掖笫拢劦郊拥牡胤剑词故前胍挂惨饋怼?/p>

一次半夜里忽然聽到雞叫,祖逖踢醒劉琨說:“這是吉祥的聲音呀!”邊說邊下床,走到院子里舞起劍來。

晉元帝時(shí),祖逖任豫州刺史,北伐渡江之際,他叩著船槳發(fā)誓說:“不收復(fù)中原而再渡江返回者,誓不為人!”渡江以后,他率領(lǐng)部下與石勒的軍隊(duì)相持,收復(fù)了不少失地,恢復(fù)了東晉黃河以南的許多領(lǐng)地。

“聞雞起舞”,后來形容有志之士及時(shí)奮發(fā)自勵(lì)。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇八

從前,有一個(gè)人叫滿愿,他買到了一顆又大又明亮的珍珠,經(jīng)常獨(dú)自把玩,從不讓別人看。他的鄰居壽量從路上撿來一顆大“珍珠”,也珍藏起來。后來,他們倆得了同一種病,醫(yī)生說要用珍珠粉配藥。他們只得拿出各自藏著的珍珠。醫(yī)生笑著對壽量說:“你這顆不是珍珠,是魚的眼睛啊!”

[注釋]珠:珍珠。

[提示]比喻以假亂真,以次充好。

西晉時(shí),一個(gè)叫樂廣的人請一位朋友來家里喝酒,朋友看見酒杯里有條蛇在游動,回家就病了。樂廣知道后,又把這人請來,讓他坐在原來的位置,告訴他那條蛇是掛在墻上的一張弓的倒影。朋友如釋重負(fù),病也很快好了。

[提示]比喻因疑慮而引起驚恐和擔(dān)憂。

西漢時(shí),有個(gè)叫義縱的官員,性格殘暴,心腸毒辣。他在上任的第一天,就下令加重對關(guān)在當(dāng)?shù)乇O(jiān)獄里的兩百多個(gè)犯人的處罰。那些犯人的親友來探監(jiān),都被他抓了起來。后來,他還覺得不夠,就將犯人和他們的親友全部殺死。老百姓知道了都渾身打顫,十分害怕。

[注釋]栗:發(fā)抖。

[提示]不因寒冷而發(fā)抖。形容非常恐懼。

傳說,古代有個(gè)老人叫愚公,他家門前有太行和王屋兩座大山,走路很不方便。他決心帶領(lǐng)全家挖掉這兩座大山。有個(gè)叫智叟的老頭,認(rèn)為不可能。愚公說:“我死了有兒子,兒子死了有孫子,子子孫孫沒有窮盡,這山卻不會再長高了,終有一天會被挖平的。”

[提示]比喻做事有頑強(qiáng)的毅力,不怕困難。

一只大河蚌躺在河灘上曬太陽。它張開貝殼,一只鷸鳥閃電一般撲過來,長長的嘴像劍一樣刺入貝殼。河蚌立即關(guān)緊貝殼,把鷸鳥的長嘴夾住了。在他們互不相讓地爭斗時(shí),一位漁翁恰巧路過,很輕松地把它們倆都捉住了。

[注釋]鷸:鷸鳥。

[提示]比喻兩者相爭,兩敗俱傷,讓第三者得利。一般“鷸蚌相爭,漁翁得利”連用。

漢朝時(shí),有個(gè)讀書人叫匡衡,因?yàn)榧揖池毟F,買不起蠟燭和燈油,晚上無法看書。他發(fā)現(xiàn)隔壁富戶每天晚上都點(diǎn)著蠟燭,屋里被照得通亮,就偷偷在墻壁上鑿了個(gè)小孔,光亮就從這個(gè)小孔里照過來。匡衡就在這光亮下刻苦讀書。他后來成為一個(gè)很有學(xué)問的人。

[注釋]壁:墻壁。

[提示]指想盡辦法刻苦讀書。

齊國的達(dá)子帶兵同燕國作戰(zhàn),他請求齊王犒勞軍隊(duì),齊王不答應(yīng)。交戰(zhàn)以后,齊國大敗,達(dá)子戰(zhàn)死,齊王也逃到外地。燕國軍隊(duì)進(jìn)入齊國的都城后,爭著搶取齊王的財(cái)物。人們認(rèn)為齊王是“貪于小利以失大利者也”。

[提示]因貪圖小利而造成重大損失。

古時(shí)候,有個(gè)齊國人叫毛空。他告訴一個(gè)叫艾子的人說:“有一塊肉從天上落下來,它長三十丈,寬十丈。”見艾子不相信,他就改口說:“那就二十丈吧。”看艾子還是不相信,他又改口說:“那就十丈吧。”艾子問:“肉掉在哪里了?”他答不上來了,只得承認(rèn)是在路上聽別人說的。

[注釋]道、途:路。

[提示]指傳聞,沒有根據(jù)的話。

戰(zhàn)國時(shí),趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。有個(gè)燕國人來到邯鄲,要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝巳绾巫呗贰Kl(fā)現(xiàn)滿街的人走路姿勢各異,但都很優(yōu)雅,就見一個(gè)學(xué)一個(gè)。結(jié)果呢,什么姿勢都沒學(xué)會,連自己原先是如何走路的都忘記了,只好爬著回家去。

[注釋]邯鄲:地名,在河北省。

[提示]比喻學(xué)人的長處沒學(xué)到家,反而把自己原有的東西也丟了。

典出《呂氏春秋·察今》記述的一則寓言,說的是有個(gè)楚國人坐船渡河時(shí),不慎把劍掉入江中,他在船上刻下記號,說:“這就是我的劍掉下去的地方。”當(dāng)船停下時(shí),他才沿著記號跳入河中找劍,遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變,若不知改革,就無法治國,后引伸成墨守成規(guī)不懂變通之意。

[注釋]:比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇九

話說最早的天地本是合在一起的,宇宙本是一團(tuán)混沌。在這片混沌中沉睡著一個(gè)人,他的名字叫做盤古。他的身邊放著一把樣子古怪的斧頭。直到有一天盤古忽然醒來,但是覺得自己所在的空間是那么的壓抑,于是拿起身旁的斧頭對著周圍的空間一氣亂揮,也不知道揮了多久,反正是把天和地給明確的劃分出來了。

但是天與地分開沒多久就又開始慢慢合攏,盤古就用自己的身體來支撐著天與地,就這樣支撐了很久很久,天與地的位置已經(jīng)被固定住了,但是偉大的盤古卻因疲勞過度,累死了。他死后身體開始變化,骨骼變成了山脈和丘陵,肉身變成了平原和盆地,血和汗水變成了江海,毛發(fā)變成了森林,草原和沼澤。他的元神到了天與地的中心處,卻因疲倦睡去。

在盤古肉身化為大地之后,大地上出現(xiàn)了很多種生物。多了很多年之后,大地上出現(xiàn)了一位同樣偉大的人物——女媧。女媧發(fā)現(xiàn)大地雖然有了很多生靈,但是它們?nèi)鄙僦鴦?chuàng)造能力,于是女媧便用黃泥按照自己的摸樣捏出了很多小人,因?yàn)榕畫z覺得創(chuàng)造的這些人應(yīng)該和自己有點(diǎn)區(qū)別才是,所以把泥人的尾巴改成了兩條后肢(雙足)。之后用施放了法術(shù)將這些小人變成有生命的活人,并且這些人都具有自己獨(dú)立的思想。

炎帝有一個(gè)善良,可愛的小女兒,名字叫精衛(wèi)。她從小就有一個(gè)夢想,希望見道無邊的大海。小女孩一天天長大,也一天比一天漂亮。終于在她認(rèn)為自己有能力找到大海的時(shí)候,她悄悄的離開了部落。最終她找到了大海,她為大海的偉大而陶醉,正當(dāng)她奔向大海的時(shí)候,大海同樣卷著巨浪奔向精衛(wèi)。最后,大海把精衛(wèi)帶走了,帶著她離開了這個(gè)世界。精衛(wèi)死前那一刻才醒悟過來。精衛(wèi)的靈魂因?yàn)閼嵟鲆恢磺帏B,精衛(wèi)為了報(bào)復(fù)大海,決定把大海填平,于是就日以繼夜的含著西山的石頭去填海。

共工撞翻不周山,洞開天門的事被女媧測算到后便從九重天下凡來制止來自天門的洪水。女媧四處收集五色石,再以五色石煉制成補(bǔ)天石。用補(bǔ)天石將天門補(bǔ)上。

多年以后(堯帝在位時(shí)),天下大旱,原因很簡單,天上同時(shí)出現(xiàn)十個(gè)太陽。后羿為解決大旱問題,自己鍛煉出一把威力無限的巨弓。后羿在弓上注入法力。然后攜弓登上高山,以自己法力凝聚成無形之箭,引弓射日。本想把十個(gè)太陽全射下來,但是想到如果全都射下來,大地將陷入無止境的黑暗,所以便留了一個(gè)太陽在天上。

很久很久以前,鳳凰只是一只很不起眼的小鳥,羽毛也很平常,絲毫不象傳說中的那般光彩奪目。但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):它很勤勞,不像別的鳥那樣吃飽了就知道玩,而是從早到晚忙個(gè)不停,將別的鳥扔掉的果實(shí)都一顆一顆撿起來,收藏在洞里。

這有什么意思呀?這不是財(cái)迷精,大傻瓜嗎?可別小看了這種貯藏食物的行為,到了一定的時(shí)候,他可發(fā)揮大用處了!

果然,有一年,森林大旱。鳥兒們覓不到食物,都餓的頭昏眼花,快支撐不下去了。這時(shí),鳳凰急忙打開山洞,把自己多年積存下來的干果和草籽拿出來分給大家,和大家共渡難關(guān)。

旱災(zāi)過后,為了感謝鳳凰的救命之恩,鳥兒們都從自己身上選了一根最漂亮的羽毛拔下來,制成了一件光彩耀眼的百鳥衣獻(xiàn)給鳳凰,并一致推舉它為鳥王。

以后,每逢鳳凰生日之時(shí),四面八方的鳥兒都會飛來向鳳凰表示祝賀,這就是百鳥朝鳳。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十

【求田問舍】舍:房子。多方購買田地,到處問詢屋價(jià)。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向。

出自于:《三國志·魏書·陳登傳》:備曰:“君有國士之名,今天下大亂,帝主失所,望君憂國忘家,有救世之意,而君求田問舍,言無可采,是元龍所諱也,何緣當(dāng)與君語?”

劉禪

【樂不思蜀】很快樂,不思念蜀國。比喻在新環(huán)境中得到樂趣,不再想回到原來環(huán)境中去。

263年劉禪投降曹魏,受封為安樂公,和一些大臣被遷往洛陽居住。有一天,司馬昭宴請劉禪,吩咐演奏蜀樂,并歌舞助興。蜀漢舊臣們想起亡國之痛,個(gè)個(gè)低頭流淚。只有劉禪怡然自若。司馬昭問劉禪:“安樂公是否思念蜀?”劉禪答道:“此間樂,不思蜀。”

晉武帝司馬炎

【羊車望幸】意為希望得到別人的重視或者寵愛。

晉朝開國皇帝司馬炎有粉黛近萬,因此,每天晚上到底要臨幸哪個(gè)妃子,就成為一個(gè)讓他十分頭疼的問題。于是他想出一個(gè)辦法,就是坐著羊車,讓羊在宮苑里隨意行走,羊車停在哪里他就在哪里寵幸嬪妃。有個(gè)聰明的宮人便把竹枝插在門上,把鹽水灑在地上,羊因?yàn)橄矚g鹽水的味道,停下吃食,于是羊車就停在她的宮門口。

晉惠帝司馬衷

【何不食肉糜】意為對事物沒有全面認(rèn)知,也指沒有親身經(jīng)歷過的人對別人的處境或行為妄加評論或建議。

《晉書·惠帝紀(jì)》記載:帝嘗在華林園,聞蝦蟆聲,謂左右曰:“此鳴者為官乎,私乎?”或?qū)υ唬骸霸诠俚貫楣伲谒降貫樗健!奔疤煜禄膩y,百姓餓死,帝曰:“何不食肉糜?”其蒙蔽皆此類也。

晉明帝司馬紹

【日近長安遠(yuǎn)】比喻向往帝都而不得至,多寓功名事業(yè)不遂,希望和理想不能實(shí)現(xiàn)之意。

出處:南朝宋劉義慶《世說新語·夙惠》,其中典故為:晉明帝年少時(shí),坐在元帝的膝蓋上。有人從長安來,元帝就問明帝:“你覺得長安和太陽哪個(gè)遠(yuǎn)?”明帝回答:“太陽遠(yuǎn),沒有聽說有人從太陽那里來。”元帝感到驚奇。第二天,元帝召集群臣舉行宴會,重新問他,他卻回答說:“太陽近。”元帝吃驚:“你怎么跟昨天說的不一樣呢?”明帝回答說:“抬頭只看得見太陽,看不見長安。”

煙花

前秦世祖皇帝苻堅(jiān)

【投鞭斷流】把所有的馬鞭投到江里,就能截?cái)嗨鳌1扔魅笋R眾多,兵力強(qiáng)大。

出處:《晉書》卷一百十四〈苻堅(jiān)載記下〉,典故為:苻堅(jiān)即位后想消滅東晉,遭朝中大臣勸諫,指出東晉有長江天險(xiǎn),不易攻下,但驕傲的苻堅(jiān)回應(yīng):“我坐擁百萬大軍,只要我一聲令下,所有士兵把他們的鞭投入長江,足可把長江水?dāng)嗔鳎L江天險(xiǎn)還有什麼好怕的?”

后趙開國皇帝石勒

【鹿死誰手】鹿:獵取的對象,比喻爭奪的政權(quán)。原比喻不知政權(quán)會落在誰的手里。現(xiàn)在也泛指在競賽中不知誰會取得最后的勝利。

出處:唐·房玄齡《晉書·石勒載記下》。典故:十六國時(shí)期的后趙開國皇帝石勒評價(jià)自己說:“我如遇到漢高祖,必當(dāng)北面而事奉他,與韓信、彭越并肩齊驅(qū)而爭為人先。倘若遇到光武帝劉秀,當(dāng)共同馳騁于中原,未知鹿死誰手。”

北齊顯祖文宣皇帝高洋

【快刀斬亂麻】

隋文帝楊堅(jiān)

【一衣帶水】像一條衣帶那樣狹窄的水域。原指窄小的水面間隔,后泛指江、河等水面不足以限制人們的交通與交往。“水”原指長江。

出處:《南史·陳紀(jì)下》:“隋文帝謂仆射高熲曰:‘我為百姓父母,豈可限一衣帶水不拯之乎?’”

隋文帝在588年冬下令伐陳。出發(fā)前,他對高颎說:“我是天下老百姓的父母,難道能夠因?yàn)橐粭l像衣服帶子一樣狹窄的長江的阻隔,而不去拯救那里的老百姓嗎?”隋文帝志在必得,派晉王楊廣為元帥,率領(lǐng)五十萬大軍渡江南下,向陳朝的都城建康發(fā)動猛烈的進(jìn)攻,并很快就攻下建康,俘獲了陳后主,滅掉了陳朝。

唐高祖李淵

【雀屏中選】雀屏:畫有孔雀的門屏。指得選為女婿。

出處:《舊唐書·高祖竇皇后傳》典故:李淵善于騎射,其妻竇皇后未嫁時(shí)為貴族女,明艷照人。其父北周大將竇毅舉辦射箭之賽,比武招親,要求求親的公子們以射中雀屏上的孔雀為標(biāo)準(zhǔn)。李淵竟然兩發(fā)各中一目(孔雀眼睛),而娶得竇氏,這段佳話流傳后世成為成語“雀屏中選”。

唐太宗李世民

【小鳥依人】依:依戀。像小鳥那樣依傍著人。現(xiàn)用于形容女孩子?jì)尚】蓯鄣臉幼印?/p>

出處:《舊唐書·長孫無忌傳》:“褚遂良學(xué)問稍長,性亦堅(jiān)正,既寫忠誠,甚親附於朕,譬如飛鳥依人,自加憐愛。”

典故:有一天,唐太宗李世民將朝中大臣評論一番,最后說到了褚遂良。唐太宗說:“褚遂良在學(xué)問方面大有長進(jìn),性格很剛直,對朝廷忠心,對我很有感情;平時(shí)一副飛鳥依人的模樣,我很是憐愛他啊!”

宋太祖趙匡胤

【黃袍加身】黃袍:也稱龍袍,指古代皇帝的袍服。指政變后奪得政權(quán)。也指登上帝位。

出自:《宋史·太祖紀(jì)一》。典故:后周顯德七年(公元960年),北漢勾結(jié)契丹入寇,趙匡胤 出師御之,兵次陳橋驛 ,在趙普、石守信等策劃下,發(fā)動兵變,黃袍加身,擁立趙匡胤即帝位,改國號為宋。史稱“陳橋兵變”。

宋太宗趙光義

【開卷有益】開卷:打開書本,指讀書;益:好處,收獲。讀書總有好處。

出處:宋·王辟之《澠水燕談錄·文儒》卷六:太宗日閱《御賢》三卷,因事有閥,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:“開卷有益,朕不以為勞也。”

典故:宋太宗常常對左右的人說:“只要打開書本,總會有好處的。”由于他堅(jiān)持每天閱讀三卷《太平御覽》,學(xué)問十分淵博,處理國家大事也十分得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們見皇帝如此勤奮讀書,也紛紛效仿,所以當(dāng)時(shí)讀書的風(fēng)氣很盛。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十一

侍從:"大王宣顏蜀進(jìn)殿。"

宣王:"顏蜀,走過來。"

顏署:"大王,走過來。"

大臣:"大王是君主,你是臣民,大王可以讓你過來,你不可以叫大王過來,這怎么行呢?"顏蜀:"我如果走到大王面前去,說明我羨慕他的權(quán)勢;如果大王走過來,說明他禮賢下士,與其讓我羨慕大王權(quán)勢,還不如讓大王禮賢下士的好。"宣王:"到底是君主尊貴好是士人尊貴?"顏蜀:"當(dāng)然是士人尊貴,君主并不尊貴!"宣王:"你說這話有根據(jù)嗎?"

顏蜀:"當(dāng)然有,從前秦國進(jìn)攻齊國的時(shí)候,秦王曾經(jīng)下過一道命令說:"高士柳下季墳?zāi)刮迨揭詢?nèi)的地方砍柴的,格殺勿論!"他還下了一道令"有誰能砍下齊王的腦袋,就封他為萬戶侯,賞金千鎰。由此看來,一個(gè)活著的君主竟然連一死的士人墳?zāi)苟疾蝗绨 ?

大臣:"顏蜀,過來!顏蜀,過來!我們大王擁有千乘之國,東西南北誰敢不服?大王想要什么就有什么,老百姓沒有不俯首聽命的。你們士人太卑鄙了!"顏蜀:"你們說得不對!從前大禹的時(shí)候,請侯有萬國之多,這是為什么呢?以為他尊重士人。到了商湯時(shí)代,請侯有三千之多,如今,稱孤寡的才二十四個(gè)。由此看來,重視士人是是否得失的關(guān)鍵。從古到今,沒有能以不各實(shí)事而成名于天下的,所以君主要以不經(jīng)常向人請教為羞辱,以不向地位低的人學(xué)習(xí)而慚愧。"

宣王;"我是自討沒趣。聽了您的喲番高論,才知道了小人的行徑,希望您接受我為你的學(xué)生,今后您就住在我這里,我保證您飲食有肉吃,出門有車乘,您夫人和子女個(gè)個(gè)會衣著華麗。"顏蜀;"玉,愿來產(chǎn)與山中,如果一經(jīng)匠人加工,就會破壞,雖然寶貴,但畢竟失去了本來的面貌。士人生在窮鄉(xiāng)僻壤,如果選拔上來,就會享有利祿,不是說他不能高貴顯達(dá),但他外來的風(fēng)貌和內(nèi)心世界會遭到破壞。所以我請?jiān)赶M笸踝屛一厝ィ刻焱睃c(diǎn)吃飯,也像吃肉那樣香,安穩(wěn)而慢慢地走路,足以當(dāng)作乘車,平安度日,并不比群歸差。清靜無為,純正自守,樂在其中。命我講話的是大王,而盡忠宣言的是我顏蜀。"

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十二

古時(shí)候,在我國北方的邊城住著一位老人,大家都喜歡叫他“塞翁”。

塞翁飼養(yǎng)了一匹壯馬。一天,馬走失了,鄰居們都來寬慰他。他笑著說:“怎么知道這不是福呢?”幾個(gè)月后,走失的馬回來了,身后還跟著一匹好馬!鄰居們都來祝賀。塞翁說:“怎么知道不能成為禍呢?”果然,他的兒子騎馬時(shí)跌斷了一條腿。鄰居們又來勸慰他。塞翁說:“怎么知道這不是福呢?”一年后,打仗了。村里的青年人都被強(qiáng)征入伍,十個(gè)有九個(gè)死在戰(zhàn)場上。只有他跛腳的兒子留在了家里,保住了一條命。

塞翁失馬,比喻壞事有時(shí)反而可以變成好事。

2、老馬識途

齊桓公應(yīng)燕國的要求,出兵攻打入侵燕國的山戎,相國管仲和大夫隰朋隨同前往。齊軍是春天出征的,到凱旋而歸時(shí)已是冬天,草木變了樣。大軍在崇山峻嶺的一個(gè)山谷里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后迷了路,再也找不到歸路;雖然派出多批探子去探路,但仍然弄不清楚該從哪里走出山谷。時(shí)間一長,x隊(duì)的'給養(yǎng)發(fā)生困難。

情況非常危急,再不找到出路,大軍就會困死在這里。管仲思索了好久,有了一個(gè)設(shè)想:既然狗離家很遠(yuǎn)也能尋回家去,那么軍中的馬尤其是老馬,也會有認(rèn)識路途的本領(lǐng)。于是他對齊桓公說:“大王,我認(rèn)為老馬有認(rèn)路的本領(lǐng),可以利用它在前面領(lǐng)路,帶引大軍出山谷。”齊桓公同意試試看。管仲立即挑出幾匹老馬,解開韁繩,讓它們在大軍的最前面自由行走。也真奇怪,這些老馬都毫不猶豫地朝一個(gè)方向行進(jìn)。大軍就緊跟著它們東走西走、最后終于走出山谷,找到了回齊國的大路。

老馬識途比喻有經(jīng)驗(yàn)的人熟悉情況,能在某個(gè)方面起指引的作用。

3、伯樂相馬

伯樂本來的名字叫孫陽,孫陽是春秋秦穆公時(shí)的人,他很會辨別馬匹的好壞,是著名的相馬師,所以人們叫他伯樂(天上星宿名稱,傳聞專管天馬)。有一次,伯樂經(jīng)過虞阪,他眼睛一亮,看見一匹千里馬;但是這匹馬卻被人當(dāng)成劣馬,用來拉車。伯樂覺得十分的痛心,不禁淚如雨下。這匹馬彷佛也知道伯樂很同情它,也口吐白沫,連連嘶叫起來。伯樂有一個(gè)朋友名叫方九皋,也很會相馬。有一次,伯樂找來了一匹駿馬,告訴秦穆公說這是黃色的雌馬。秦穆公牽來一看,卻是一匹栗色的雄馬,不禁大失所望。事后,穆公對伯樂說:“方九皋連雄馬、雌馬,以及毛色都分不清楚了,怎么可能看得出馬的好壞呢?”伯樂不以為然,他認(rèn)為方九皋看重馬的內(nèi)在精神,而不重外形。穆公聽了,再牽出馬仔細(xì)的察看,果然是天下最好的馬。

人們常把具有賞識人才的眼力的人比做伯樂,而把有用的人才比做千里馬,這就是“伯樂相馬”的故事。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十三

漢武帝時(shí),設(shè)有采集各地歌謠和整理制訂樂譜的機(jī)構(gòu),名叫“樂府”。后來,人們就把這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩歌,稱為“樂府詩”。后人把樂府詩分為十二類,《相和樂歌辭》便為其中一類,原本是民間歌謠。而這辭里有一名篇《雞鳴》,講述了漢朝望族盛衰無常的生活現(xiàn)狀。

當(dāng)時(shí)社會太平,一片繁榮昌盛,卻一種怪現(xiàn)象,出身卑微的人一旦得了勢,就馬上成為顯赫一時(shí)的皇親國戚。但是他們作威作福,最后不得不淪為刀下亡魂。

傳說有兄弟五人,均為好逸惡勞、游手好閑的浪蕩子,偶然他們得到了皇帝的常識,當(dāng)上了侍中郎。從此他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,榮華富貴享之不盡,成了鐘鳴鼎食之家。

所住宅第,黃金雕花的閣門,屋頂?shù)牧鹆S瓦,凌空的樓閣,紅色的閣道,猶如飛翔在天空,仿佛仙子所居。廳堂之上,各種精致的酒樽應(yīng)有盡有。他們可以徹夜狂歡,酒酣耳熱之時(shí),還有美麗的女樂工奏樂助興。在后花園的池塘之內(nèi),三十六對鴛鴦?wù){(diào)情戲水,好不盡興。

后來,五兄弟有人犯了罪,一朝成了階下囚,不得不受刑。這時(shí)其他兄弟各掃自家門前雪,毫不惦念手足之情,互相傾軋,丑態(tài)百出。

為此,百姓間流傳著一首歌謠:“兄弟五人,皆為侍中郎,五日一時(shí)來,觀者滿路旁。黃金絡(luò)馬頭,颎颎何煌煌。桃生露井上,李樹生桃旁。蟲來嚙桃僵。樹木身相代,兄弟還相忘!”

人們借此嘆息:井邊之桃樹與李樹相依為伴,蟲蛀桃樹,往往李樹代桃樹受蛀而枯萎僵死。李樹尚能夠以身代為提醒,他們兄弟之情誼連李樹不如!

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十四

唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書,常常逃學(xué),到街上去閑逛。

一天,李白又沒有去上學(xué),在街上東溜溜、西看看,不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已,“這么好的天氣,如果整天在屋里讀書多沒意思?”

走著走著,在一個(gè)破茅屋門口,坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆,正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去,“老婆婆,您在做什么?”

“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針。”老婆婆抬起頭,對李白笑了笑,接著又低下頭繼續(xù)磨著。“繡花針?”李白又問:“是縫衣服用的繡花針嗎?”“當(dāng)然!”“可是,鐵杵這么粗,什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

老婆婆反問李白:“滴水可以穿石,愚公可以移山,鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

“可是,您的年紀(jì)這么大了?”“只要我下的功夫比別人深,沒有做不到的事情。”

老婆婆的一番話,令李白很慚愧,于是回去之后,再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。

無論做什么事情,只要有恒心,一定會成功的,功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們,如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心,成績好一定是沒有問題的。

(二)聞雞起舞。

晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識到自己知識的貧乏,深感不讀書無以報(bào)效國家,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識,學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽,接觸過他的人都說,祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官司,他沒有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書。

后來,祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國,成為國家的棟梁之才。

一次,半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對他說:“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來,寒來暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才,既能寫得一手好文章,又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。

故事出自《晉書.祖逖傳》。成語“聞雞起舞”,形容發(fā)奮有為,也比喻有志之士,及時(shí)振作。

(三)亡羊補(bǔ)牢。

這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時(shí)代,楚國有一個(gè)大臣,名叫莊辛,有一天對楚襄王說:“你在宮里面的時(shí)候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時(shí)候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂,不管國家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”襄王聽了,很不高興,生氣罵道:“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”

莊辛不慌不忙的回答說:“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的,不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人,楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話,請?jiān)试S我到趙國躲一躲,看事情究竟會怎樣。”莊辛到趙國才住了五個(gè)月,秦國果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò),趕緊派人把莊辛找回來,問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說:“我聽說過,看見兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。??”這是一則很有意義的故事,只知道享樂,不知道如何做事,其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。“亡羊補(bǔ)牢”這句成語,便是根據(jù)上面約兩句話而來的,表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后,如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家,因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤,輕舉冒進(jìn),陷入失敗的境地。但他并不氣餒,耐心地將事情再想了一遍,從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”,從頭做起,還不算晚呢!

(四)盲人摸象。

據(jù)古代印度佛經(jīng)中講,古時(shí)印度有一個(gè)小國,國王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教,每天都拜佛誦經(jīng),十分虔誠。可是,國內(nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道,多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑,人心混亂,是非不明,很不利于國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教,于是就想出了一個(gè)主意:用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說:“你找一些完全失明的盲人到王城來。”使者很快就湊集了一群盲人,帶領(lǐng)他們來到王宮。使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說:“大王,您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前。”鏡面王說:“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去,讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位,然后馬上帶他們來王宮前廣場。”

第二天上午,鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場上,沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳,誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情。不一會,使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前,廣場上的人們頓時(shí)安靜了下來。鏡面王向盲人們問道:“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說:“我摸到大象了!”鏡面王又說:“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說:“稟告圣明的國君,大象就像一只盛漆的大圓桶。”摸到大象尾巴的盲人說:“大王,大象應(yīng)該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說:“大王,大象確實(shí)像大鼓。”隨后,摸到大象頭部的說大象像大勺子,摸到大象牙的說大象像牛角,摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖,摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后,摸到大象鼻子的盲人說:“圣明的大王,大象實(shí)在像一根粗繩索。”一群盲人分成了幾伙,吵吵嚷嚷,爭論不休,都說自己正確而別人說的不對。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說:“大王!大象的模樣確實(shí)像我說的那樣!”這時(shí),在場的臣民見此都大笑不止,鏡面王也意味深長地看著眾人笑了起來。

【解釋】比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn),就亂加猜測,想做出全面的判斷。

(五)守株待兔。

相傳在戰(zhàn)國時(shí)代宋國,有一個(gè)農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財(cái)。奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚小野獸沒命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。

【釋讀】成語“守株待兔”,比喻亡想不勞而得,或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn),不知變通。

(六)揠苗助長【典故】。

從前宋國有一個(gè)農(nóng)夫,嫌自已田里的秧苗長得太慢,因此整天忡忡憂憂。有一天,他又荷著鋤頭下田了,他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長大,于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點(diǎn)。忽然,他靈機(jī)一動,毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳,開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚,農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作,得意洋洋的跑回家,迫不及待的告訴他太太說:“告訴你一件了不起的事,我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子,讓咱們田里的稻苗長高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑,就叫兒子到田里去看,究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了,興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)稻苗是長高了,但是卻一棵棵低垂著,眼看著就要枯萎了。

【釋讀】這個(gè)故事告訴我們,千萬不可以學(xué)宋國農(nóng)夫的作法,一切事情都有它的順序,如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序,到頭來不僅不能提早完成,反而一事無成。

(七)買櫝還珠。

【典故】一個(gè)楚國人,他有一顆漂亮的珍珠,他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢,他便動腦筋要將珍珠好好包裝一下,他覺得有了高貴的包裝,那么珍珠的“身份”就自然會高起來的。這個(gè)楚國人找來名貴的木蘭,又請來手藝高超的匠人,為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝),用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后,在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋,還鑲上漂亮的金屬花邊,看上去,閃閃發(fā)亮,實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。這樣,楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里,拿到市場上去賣。到市場上不久,很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國人將盒子拿在手里看了半天,愛不釋手,終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后,便拿著盒子往回走。可是沒走幾步他又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨,沒等楚人想完,鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將打開的盒子里的珍珠取出來交給楚人說:“先生,您將一顆珍珠忘放在盒子里了,我特意回來還珠子的。”于是鄭人將珍珠交給了楚人,然后低著頭一邊欣賞著木盒子,一邊往回走去。

楚人拿著被退回的珍珠,十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會欣賞他的珍珠,可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內(nèi)的價(jià)值,以致于“喧賓奪主”,令楚人哭笑不得。

鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì),使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍;而楚人的“過分包裝”也有些可笑。

(八)濫竽充數(shù)。

據(jù)《韓非子》記載,齊宣王愛聽吹竽,又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生,根本就不會吹竽,看到這個(gè)機(jī)會,就到齊宣王那里去,請求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里,并且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的南郭先生,每逢吹竽,就混在隊(duì)里,拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去,不曾被人發(fā)現(xiàn)。

等到齊宣王死了,齊泯王接替王位。他和齊宣王不同,不喜歡聽大家一起吹竽,而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

西方諺語說,你可以在某時(shí)欺騙某一些人,卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會吹竽硬裝做會吹竽,終有露出馬腳之時(shí)。

這個(gè)故事也說明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里,與其他299名樂師相處,學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒有意識到這一點(diǎn),滿足于濫竽充數(shù),自欺欺人,只能落個(gè)逃之夭夭的下場。

(九)按圖索驥。

孫陽,春秋時(shí)秦國人,相傳是我國古代最著名的相馬專家,他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神,因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據(jù)說,伯樂把自已豐富的識馬經(jīng)驗(yàn),編寫成一本《相馬經(jīng)》,在書上,他寫了各種各樣的千里馬的特征,并畫了不少插圖,供人們作識馬的參考。伯樂有個(gè)兒子,智質(zhì)很差,他看了父親的《相馬經(jīng)》,也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說:“千里馬的主要特征是,高腦門,大眼睛,蹄子像摞起來的酒曲塊”,便拿看書,往外走去,想試試自己的眼力。走了不遠(yuǎn),他看到一只大癩蛤蟆,忙捉回去告訴他父親說:“我找到了匹好馬,和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多,只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆,不由感到又好笑又好氣,幽默地說:“這'馬’愛跳,沒辦法騎呀!”

按圖像尋求良馬,比喻做事拘泥教條,墨守成規(guī)。現(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求,驥是好馬。

(十)邯鄲學(xué)步相傳在兩千年前,燕國壽陵地方有一位少年,不知道姓啥叫啥,就叫他壽陵少年吧!這位壽陵少年不愁吃不愁穿,論長相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,飯菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么,學(xué)一樣丟一樣,雖然花樣翻新,卻始終不能做好一件事,不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個(gè)毛病,他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們,說他是狗熊掰棒子,他也根本聽不進(jìn)去。日久天長,他竟懷疑自己該不該這樣走路,越看越覺得自己走路的姿勢太笨,太丑了。有一天,他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑,只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽,對上了心病,急忙走上前去,想打聽個(gè)明白。不料想,那幾個(gè)人看見他,一陣大笑之后揚(yáng)長而去。邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天,他瞞著家人,跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。一到邯鄲,他感到處處新鮮,簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路,他覺得活潑、美,學(xué);看見老人走路,他覺得穩(wěn)重,學(xué);看到婦女走路,搖擺多姿,學(xué)。就這樣,不過半月光景,他連走路也不會了,路費(fèi)也花光了,只好爬著回去了。故事出自《莊子.秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”,比喻生搬硬套,機(jī)械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。

(十一)井底之蛙。

《莊子秋水篇》講了一個(gè)淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日,一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉,便興致勃勃地對它說:“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去,進(jìn)去就在井壁磚縫中休息;跳入井中,水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處,泥湯就沒了我的腳。我獨(dú)占一井之水,螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比,你何不也下來看看?”東海之鱉來到井邊,左腳還沒進(jìn)去,石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去,然后對這只淺井青蛙講述了大海的樣子:“用千里之遙這樣的字眼兒,不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞,不足以量盡它的深度。大禹時(shí)十年九澇,海水沒顯出增加了多少;商湯時(shí)八年七早,海水也并不見減少多少??”淺井的青蛙聽得目瞪口呆,驚恐萬分,茫茫然若有所失,它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!

井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

(十二)葉公好龍魯哀公經(jīng)常向別人說自己是多么地渴望人才,多么喜歡有知識才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才,便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國,請求拜見魯哀公。子張?jiān)隰攪恢弊×似咛欤矝]等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時(shí)髦,學(xué)著別的國君說說而已,對前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事,早已忘到腦后去了。子張很是失望,也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事,并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。然后,子張悄然離去了。終于有一天,魯哀公記起子張求見的事情,準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請來。車夫?qū)︳敯Чf:“他早已走了。”魯哀公很是不明白,他問車夫道:“他不是投奔我而來的嗎?為什么又走掉了呢?”于是,車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的:有個(gè)叫葉子高的人,總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍,在酒具上刻著龍,他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍,很是感動。一天,真龍降落到葉子高的家里,它把頭伸進(jìn)窗戶里探望,把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了,嚇得臉都變了顏色,驚恐萬狀,回頭就跑。真龍感到莫名其妙,很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍,只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。

(十三)掩耳盜鈴。

小偷找來一把大大錘,拼命朝鐘砸去,咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷著慌,心想這下糟了,這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急,身子一下子撲到了鐘上,張開雙臂想捂住鐘聲,可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。他越聽越害怕,不同自由地抽回雙手,使勁捂住自已的耳朵。“咦,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán),把耳朵塞住,心想,這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”,比喻愚蠢自欺的掩飾行為。

(十四)自相矛盾楚國有一個(gè)賣兵器的人,到市場上去賣矛和盾。

好多人都來看,他就舉起他的盾,向大家夸口說:“我的盾,是世界上最最堅(jiān)固的,無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”接著,這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛,大言不慚地夸起來:“我的矛,是世界上最尖利的,無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳,只要一碰上,嘿嘿,馬上就會被它刺穿!”他十分得意,便又大聲吆喝起來:“快來看呀,快來買呀,世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛!”這時(shí),一個(gè)看客上前拿起一支矛,又拿起一面盾牌問道:“如果用這矛去戳這盾,會怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都一楞,突然爆發(fā)出一陣大笑,便都散了。

“矛”古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”,古代用來保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。后以自相矛盾比喻語言、行動前后不一致或互相抵觸。

(十五)水滴石穿。

宋朝時(shí),張乖崖在崇陽當(dāng)縣令。當(dāng)時(shí),常有軍卒侮辱將帥、小吏侵犯長官的事。張乘崖認(rèn)為這是一種反常的事,下決心要整治這種現(xiàn)象。一天,他在衙門周圍巡行。突然,他看見一個(gè)小吏從府庫中慌慌張張地走出來。張乘崖喝住小吏,發(fā)現(xiàn)他頭巾下藏著一文錢。那個(gè)小吏支吾了半天,才承認(rèn)是從府軍中偷來的。張乘崖把那個(gè)小吏帶回大堂,下令拷打。那小吏不服氣:“一文錢算得了什么!你也只能打我,不能殺我!”張乘崖大怒,判道:“一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿。”為了懲罰這種行為,張乘崖當(dāng)堂斬了這個(gè)小吏。

成語“水滴石穿”原比喻小錯(cuò)不改,將會變成大錯(cuò)。現(xiàn)比喻只要堅(jiān)持不懈,總能辦成事情。

(十六)東施效顰西施是中國歷史上的「四大美女」之一,是春秋時(shí)期越國人,她的一舉一動都十分吸引人,只可惜她的身體不好,有心痛的毛病。有一次,她在河邊洗完衣服準(zhǔn)備回家,就在回家的路上,突然因?yàn)樾乜谔弁矗跃退陀檬址鲎⌒乜冢欀碱^。雖然她的樣子非常難受不舒服,但是見到的村民們卻都在稱贊,說她這樣比平時(shí)更美麗。

同村有位名叫東施的女孩,因?yàn)樗拈L相并不好看,他看到村里的人都夸贊西施用手扶住的樣子很美麗,于是也學(xué)著西施的樣子扶住胸口,皺著眉頭,在人們面前慢慢地走動,以為這樣就有人稱贊她。她本來就長得丑,再加上刻意地模仿西施的動作,裝腔作勢的怪樣子,讓人更加厭惡。有人看到之后,趕緊關(guān)上大門;有些人則是急忙拉妻兒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,他們比以前更加瞧不起東施了!東施只知道西施皺著眉的樣子美麗,卻不知道這是因?yàn)槲魇┍旧砻烂驳脑颍桃獾厝ツ7拢Y(jié)果只給后人留下「東施效顰」的笑話。

(十七)臥薪嘗膽。

春秋時(shí)期,吳越兩國相鄰,經(jīng)常打仗,有次吳王領(lǐng)兵攻打越國,被越王勾踐的大將靈姑浮砍中了右腳,最后傷重而亡。吳王死后,他的兒子夫差繼位。三年以后,夫差帶兵前去攻打越國,以報(bào)殺父之仇。

公元前497年,兩國在夫椒交戰(zhàn),吳國大獲全勝,越王勾踐被迫退居到會稽。吳王派兵追擊,把勾踐圍困在會稽山上,情況非常危急。此時(shí),勾踐聽從了大夫文種的計(jì)策,準(zhǔn)備了一些金銀財(cái)寶和幾個(gè)美女,派人偷偷地送給吳國太宰,并通過太宰向吳王求情,吳王最后答應(yīng)了越王勾踐的求和。但是吳國的伍子胥認(rèn)為不能與越國講和,否則無異于放虎歸山,可是吳王不聽。越王勾踐投降后,便和妻子一起前往吳國,他們夫妻倆住在夫差父親墓旁的石屋里,做看守墳?zāi)购宛B(yǎng)馬的事情。夫差每次出游,勾踐總是拿著馬鞭,恭恭敬敬地跟在后面。后來吳王夫差有病,勾踐為了表明他對夫差的忠心,竟親自去嘗夫差大便的味道,以便來判斷夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好與勾踐預(yù)測的相合,夫差認(rèn)為勾踐對他敬愛忠誠,于是就把勾踐夫婦放回越國。越王勾踐他回國以后,立志要報(bào)仇雪恨。為了不忘國恥,他睡覺就臥在柴薪之上,坐臥的地方掛著苦膽,表示不忘國恥,不忘艱苦。經(jīng)過十年的積聚,越國終于由弱國變成強(qiáng)國,最后打敗了吳國,吳王羞愧自殺。

后來,人們把這個(gè)故事概括為“臥薪嘗膽”,用來形容人刻苦自勵(lì),民奮圖強(qiáng)。

(十八)夜郎自大。

漢朝的時(shí)候,在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國家,它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國家,可是國土很小,百姓也少,物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國家最大,從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統(tǒng)治的國家是全天下最大的國家。

有一天,夜郎國國王與部下巡視國境的時(shí)候,他指著前方問說:“這里哪個(gè)國家最大呀?”部下們?yōu)榱擞蠂醯男囊猓谑蔷驼f:“當(dāng)然是夜郎國最大啰!”走著走著,國王又抬起頭來、望著前方的高山問說:“天底下還有比這座山更高的山嗎?”部下們回答說:“天底下沒有比這座山更高的山了。后來,他們來到河邊,國王又問:“我認(rèn)為這可是世界上最長的河川了。”部下們?nèi)匀划惪谕暬卮鹫f:“大王說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)。”從此以后,無知的國王就更相信夜郎是天底下最大的國家。

有一次,漢朝派使者來到夜郎,途中先經(jīng)過夜郎的鄰國滇國,滇王問使者:“漢朝和我的國家比起來哪個(gè)大?“使者一聽嚇了一跳,他沒想到這個(gè)小國家,竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到后來使者到了夜郎國,驕傲又無知的國王因?yàn)椴恢雷约航y(tǒng)治的國家只和漢朝的一個(gè)縣差不多大,竟然不知天高地厚也問使者:?漢朝和我的國家哪個(gè)大?”

“夜郎自大”比喻孤陋寡聞而又妄自尊大。

(十九)愚公移山。

傳說古時(shí)候有兩座大山,一座叫太行山,一座叫王屋山。那里的北山住著一位老人名叫愚公,快90歲了。他每次出門,都因被這兩座大山阻隔,要繞很大的圈子,才能到南方去。一天,他把全家人召集起來,說:“我準(zhǔn)備與你們一起,用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山,修一條通向南方的大道。你們說好嗎!”大家都表示贊成,但愚公的老伴提出了一個(gè)問題:“我們大家的力量加起來,還不能搬移一座小山,又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢?再說,把那些挖出來的泥土和石塊放到哪里去呢?”討論下來大家認(rèn)為,可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠(yuǎn)的地方。第二天一早,愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少,但他們還是堅(jiān)持挖。直到換季節(jié)的時(shí)候,才回家一次。有個(gè)名叫智叟的老人得知這件事后,特地來勸愚公說:“你這樣做太不聰明了,憑你這有限的精力,又怎能把這兩座山挖平呢?”愚公回答說:“你這個(gè)人太頑固了,簡直無法開導(dǎo),即使我死了,還有我的兒子在這里。兒子死了,還有孫子,孫子又生孩子,孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的,而山卻不會再增高,為什么挖不平呢?”

當(dāng)時(shí)山神見愚公他們挖山不止,便向上帝報(bào)告了這件事。上帝被愚公的精神感動,派了兩個(gè)大力神下凡,把兩座山背走。從此,這里不再有高山阻隔了。《列子.湯問第五》記載:愚公家門前有兩大座山擋著路,他決心把山平掉,另一個(gè)老人智叟笑他太傻,認(rèn)為不能能。愚公說:我死了有兒子,兒子死了還有孫子,子子孫孫是沒有窮盡的,兩座山終究會鑿平。

比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。

(二十)熟能生巧從前有個(gè)叫陳康肅,號堯咨的人,箭術(shù)精良,舉世無雙。他因此心里非常的驕傲,常常夸耀自己的本領(lǐng)。“哈,哈,哈,我的箭術(shù)沒人比得上。你們有誰愿意跟我比比看啊?”“師父,您實(shí)在是太高明了,我們怎么比得上您呢!”“是啊,我們還要多跟您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)呢!師父你再表演一下,讓我們開開眼界嘛!”這些想從陳堯咨那兒學(xué)得箭術(shù)的年輕人,每天都說些恭維他的話,讓他開心。有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習(xí)射箭,有一個(gè)賣油的老翁正好走過,便停下來看。

陳堯咨舉起了弓,搭上箭,一連發(fā)出十枝箭,每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好,陳堯咨也很神氣的對老翁說:“你看怎么樣?”那個(gè)老翁只是微微點(diǎn)頭,并不叫好。

陳堯咨心里很不舒服,不客氣的問他:“喂,你這個(gè)老頭也會射箭嗎?”“不會。”“那么是我的箭射得不好嗎?”“好是好,不過,這只是一平常的技術(shù)罷了,并沒有什么了不起。”“老頭兒,你說的是什么話?竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術(shù),沒人能比得上。你簡直太看不起人了。”“年輕人,你先別生氣,我說的是真話。你的箭術(shù)的確平常的很,沒什么值得夸贊的。”“老頭兒,聽你這么說好象很內(nèi)行,那你就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練你有個(gè)什么用!”“小兄弟,這射箭的本領(lǐng)我可沒有,不過讓我倒油給你們看看。”“倒油,這還用得著你這個(gè)老頭來表演嗎?倒油誰不會?別開玩笑啊!”“你們還是看了再說吧。”老翁說完,就拿了一個(gè)葫蘆放在地上,又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一杓油,眼睛看準(zhǔn)了,油杓輕輕一歪,那些油就像一條細(xì)細(xì)的黃線,筆直的從錢孔流入葫蘆里。倒完之后,油一點(diǎn)兒也沒沾到銅錢。老翁很謙虛的向陳堯咨說:“這也是一種平常的技術(shù)罷了,也就是熟能生巧的道理啊!”陳堯咨聽了十分慚愧,從此更加努力的練習(xí)射箭,再也不夸耀自己的箭術(shù)。后來他的人品和箭術(shù)一樣好。

這個(gè)成語,說明不管做什么事情,只要勤學(xué)苦練掌握規(guī)律,就能找出許多竅門,干起來得心應(yīng)手。

南轅北轍。

從前有一個(gè)人,從魏國到楚國去。他帶上很多的盤纏,雇了上好的車,駕上駿馬,請了駕車技術(shù)精湛的車夫,就上路了。楚國在魏國的南面,可這個(gè)人不問青紅皂白讓駕車人趕著馬車一直向北走去。路上有人問他的車是要往哪兒去,他大聲回答說:“去楚國!”路人告訴他說:“到楚國去應(yīng)往南方走,你這是在往北走,方向不對。”那人滿不在乎地說:“沒關(guān)系,我的馬快著呢!”路人替他著急,拉住他的馬,阻止他說:“方向錯(cuò)了,你的馬再快,也到不了楚國呀!”那人依然毫不醒悟地說:“不打緊,我?guī)У穆焚M(fèi)多著呢!”路人極力勸阻他說:“雖說你路費(fèi)多,可是你走的不是那個(gè)方向,你路費(fèi)多也只能白花呀!”那個(gè)一心只想著要到楚國去的人有些不耐煩地說:“這有什么難的,我的車夫趕車的本領(lǐng)高著呢!”路人無奈,只好松開了拉住車把子的手,眼睜睜看著那個(gè)盲目上路的魏人走了。那個(gè)魏國人,不聽別人的指點(diǎn)勸告,仗著自己的馬快、錢多、車夫好等優(yōu)越條件,朝著相反方向一意孤行。那么,他條件越好,他就只會離要去的地方越遠(yuǎn),因?yàn)樗拇蠓较蝈e(cuò)了。

寓言告訴我們,無論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會起到相反的作用。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十五

安然無恙這則成語的意思是平安無事,沒有遭受損害或發(fā)生意外。恙,疾病,借指災(zāi)禍。

公元前266年,趙國國君趙惠文王去世,他的兒子太子丹接位為趙孝成王。由于孝成王還年輕,國家大事由他的母親趙威后負(fù)責(zé)處理。趙威后是一個(gè)比較賢明而有見識的中年婦女。她剛剛主持國事的時(shí)候,秦國加劇了對趙國的進(jìn)攻。趙國危急,向齊國求救,齊國要趙威后把她的小兒子長安君送到齊國作人質(zhì),然后再出兵。趙威后舍不得小兒子離開,但是聽了大臣觸龍的意見,還是把長安君送到齊國。齊國出兵幫助趙國打退了秦軍。

齊國使者聽了,一時(shí)說不出話來。

這則無恙的典故,后來演化出成語,安然無恙。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十六

最大的嘴--口若懸河。

最大的差別--天壤之別。

最大的變化--天翻地覆。

最長的一天--度日如年。

最短的季節(jié)--一日三秋。

最大的眼--放眼世界。

最公開的事情--盡人皆知。

最珍貴的東西--鳳毛麟角。

最離奇的想法--異想天開。

最大的嘴--口若懸河。

最神秘的行動--神出鬼沒。

最重的話--一言九鼎。

最厲害的賊--偷梁換柱。

最大的差別--天壤之別。

最長的文章--有頭無尾。

最寶貴的話--金玉良言。

最高的瀑布--一落千丈。

最大的變化--天翻地覆。

最多的資源--取之不盡。

最長的一天--度日如年。

最大的地方--無邊無際。

最大的容量--包羅萬象。

最難做的飯--無米之炊。

最快的速度--風(fēng)馳電掣。

最短的季節(jié)--一日三秋。

最寬的視野--一覽無余。

最大的嘴--口若懸河。

最神秘的行動--神出鬼沒。

最重的話--一言九鼎。

最厲害的賊--偷梁換柱。

最大的差別--天壤之別。

最長的文章--有頭無尾。

最寶貴的話--金玉良言。

最高的瀑布--一落千丈。

最大的變化--天翻地覆。

最多的資源--取之不盡。

最長的一天--度日如年。

最大的地方--無邊無際。

最大的容量--包羅萬象。

最難做的飯--無米之炊。

最快的速度--風(fēng)馳電掣。

最短的季節(jié)--一日三秋。

最寬的視野--一覽無余。

最怪的動物--虎頭蛇尾。

最大的手術(shù)--脫胎換骨。

最珍貴的東西--鳳毛麟角。

最離奇的想法--異想天開。

最大的嘴--口若懸河。

最神秘的行動--神出鬼沒。

最重的話--一言九鼎。

最厲害的賊--偷梁換柱。

最大的差別--天壤之別。

最長的文章--有頭無尾。

最寶貴的話--金玉良言。

最高的瀑布--一落千丈。

最大的變化--天翻地覆。

最多的資源--取之不盡。

最長的一天--度日如年。

最大的地方--無邊無際。

最大的容量--包羅萬象。

最難做的飯--無米之炊。

最快的速度--風(fēng)馳電掣。

最短的季節(jié)--一日三秋。

最寬的視野--一覽無余。

最怪的動物--虎頭蛇尾。

最大的手術(shù)--脫胎換骨。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十七

我對《狐假虎威》這個(gè)家喻戶曉的成語故事有很深的理解。

《狐假虎威》講述了一只老虎遇到了一只狐貍,并試圖吃掉它。狐貍騙老虎說:“我是百獸之王。不許你吃我!”然后狐貍帶著老虎繞著森林走。當(dāng)時(shí)所有的野生動物都被嚇跑了。老虎以為真的是狐貍的威風(fēng),嗖的一下就跑了。

我為老虎的無知感到悲哀,也覺得狐貍在危機(jī)時(shí)刻可以急中生智自救,真的很聰明。但如果你像狐貍一樣欺騙別人,逞強(qiáng)自作聰明,我相信最后絕對不會有好結(jié)果。而像老虎一樣沒有足夠自信的人,可能到頭來一無所有。

我們的生活中有很多人喜歡“狐貍和老虎”。有的人天天說謊,最終欺騙了大家對他的信任;有些人太勇敢,說自己有多好。見人久了,被大家看到,被大家疏遠(yuǎn);其他人缺乏自信、勇氣,害怕一切困難。

不要做狐貍老虎這種人,要腳踏實(shí)地,誠實(shí),謙虛,凡事自信,這樣最后才能成為真正的王者。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十八

“成語故事大賽現(xiàn)在開始”。主持人嘹亮的聲音在教室上空回蕩著。接著,魯老師說:“下面請第一組選手上臺。”我是第一組的成員,便和大家一起上臺抽簽。

輪到我了,經(jīng)過我的精挑細(xì)選,終于抽中一張。媽呀,這竟是我最不會說的一條成語故事?“閉門思過”。我心想:蒼天呀,這也太不公平了吧!沒辦法,我只好翻開成語書,臨時(shí)抱佛腳嘍。時(shí)間飛快如流,不一會就到了我,看著別人的慘敗,我心想:算了,豁出去了,人必有一“死”,或輕于鴻毛,或重于泰山。我還是“死”得“重”一點(diǎn)吧。這時(shí),我的心中如有只小鹿在蹦,老平靜不下來,可一想起他們的慘敗,我感到責(zé)任更重了,也更緊張了。我邁著沉重的步伐走上講臺,鞠了一個(gè)躬,便說了起來:“話說古時(shí)候……”只見我不但不緊張了,反而越來越自信了,還時(shí)而擺擺頭,時(shí)而皺皺眉,加上了一些動作。故事說完了,一看分?jǐn)?shù),竟是滿分,我笑得合不攏嘴。這時(shí),只見觀眾議論紛紛,有人說“他們真倒霉,只一人加了分。”還有人說“這算不了什么……”

隨著大家的議論聲,成語大賽結(jié)束了。

用個(gè)成語寫故事范文(19篇)篇十九

這個(gè)典故源于于唐.劉束的《隋唐佳話》。唐朝時(shí),大臣許敬宗為人非常自傲輕慢,凡屬他見過的客人,盡管經(jīng)人介紹,也常常忘記很快,如果再見面如同生人一樣。有的人就譏諷他記性太差了。許敬宗則回答說:"像你這樣的人,我當(dāng)然很難記住。但是假如碰到像南朝的何遜、劉季綽、沈約、謝兆等著名學(xué)者,我即使在黑暗中摸索,也能辨認(rèn)出來。"。

現(xiàn)通常用此典故比喻沒有師傅或門徑,獨(dú)自探索知識或技術(shù)的掌握與創(chuàng)造。

這個(gè)典故出自《宋史.列傳.道學(xué)一.邵雍》。邵雍字堯夫。初到洛陽的時(shí)候,住在四面透風(fēng)的破房子里。富弼、司馬光和呂公著等各位賢人,被罷官以后也住在洛陽。平時(shí)他們很敬重邵雍,經(jīng)常跟邵雍來往,而且為邵雍買了園田與住宅。到了農(nóng)時(shí),邵就自己去園田耕種與收割,但收獲下來的糧菜,只夠一個(gè)人的吃用和換取必備的衣裳。為表示"安貧樂道,不求榮華富貴",邵雍把自己的住處叫作"安樂窩"。早晨起來,點(diǎn)好香坐著休息,到了傍晚,自己便斟上三、四杯酒喝下,稍微有一點(diǎn)酒意就行了,但從不喝醉。興趣來了,他就吟成詩章,然后又放聲朗誦。每到春天和秋天,邵雍就到洛陽城里去游玩。刮風(fēng)下雨是不出門的。出去的時(shí)候,就坐一輛小車,讓一個(gè)人拉著,心里想到哪兒,就到哪兒。官宦人家的人一聽出他的車音,就爭著出門等候迎接。這些人家的小孩子與奴仆,也喜歡他來,互相說:"我們家的先生來了。"他們就不再稱呼邵雍的姓名了。他在這些人家,有時(shí)竟一連住上兩宿方肯離去。有一些好多事的人,便在自己家里仿照邵雍的"安樂窩",蓋一處房舍,等邵雍來了住,他們把這房子稱作邵雍的"行窩"。

現(xiàn)通常用此典故比喻安逸舒適的生活。

這個(gè)典故出自《尚書大傳.大戰(zhàn)》。殷商末代的紂王是個(gè)殘忍無道的昏君。當(dāng)時(shí)的西部諸侯之頭領(lǐng)姬昌,因反對紂王被囚禁。出獄后,姬昌回到周的都城岐山,稱周文王,要推翻商朝。他聘請姜尚(姜太公)為軍師,開始擴(kuò)軍備戰(zhàn),并遷都豐邑(今陜西省)。不久,周文王去逝,其子姬發(fā)繼位,稱周武王。他聯(lián)絡(luò)幾個(gè)諸侯,出兵伐紂。大軍渡過黃河,直逼商朝京城朝歌。商紂王早已失盡人心,朝歌很快被攻克,紂王自殺。紂王雖死,敵人并未完全肅清。周武王召見姜太公,請教如何處置商朝遺留下來的權(quán)臣貴族、官宦將士,能否使局面安定下來。姜太公答道:"臣聞之也,愛人者,兼其之鳥;不愛人者,及其胥余。"就是說,如果喜愛那個(gè)人,就連他屋頂上的烏鴉也喜歡;如果不愛那個(gè)人,就連他住處的墻壁也討厭。姜太公的主張是要把敵對分子徹底消滅。

后來,這個(gè)典故常被人們用作描述因?yàn)樯類勰橙耍B帶也喜愛他的親屬朋友等人這種現(xiàn)象。

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在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以反思自己在醫(yī)療服務(wù)中的不足之處,找到提升空間,并制定改進(jìn)計(jì)劃。在閱讀這些醫(yī)院工作總結(jié)范文時(shí),我們可以思考如何將別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到自
優(yōu)秀作文清晰地表達(dá)了作者的思想情感,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真誠與熱情。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。1、三角梅有著
英語是許多國際組織和跨國公司的工作語言,掌握英語可以為我們的就業(yè)機(jī)會提供更多可能性。這些英語總結(jié)范文都是精選自各類英語學(xué)習(xí)材料中的優(yōu)秀例子,具有一定的參考價(jià)值。
調(diào)研報(bào)告的撰寫需要具備較高的邏輯思維和文字表達(dá)能力,同時(shí)還需要具備良好的調(diào)研和分析能力。在調(diào)研報(bào)告中,我們對問題的影響和解決方法進(jìn)行了深入分析和論證。
范本是我們學(xué)習(xí)寫作的有力工具,通過借鑒和模仿范本,我們可以更好地提高自己的寫作水平。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。中華人民共和國
報(bào)告范文的撰寫過程中,還應(yīng)注意文字的排版、圖表的設(shè)計(jì)等細(xì)節(jié),以提升整體的美觀度和可讀性。以下的報(bào)告范文是一些經(jīng)過專業(yè)編輯和審定的,具有較高質(zhì)量和可信度的樣本。
教學(xué)計(jì)劃是教師按照學(xué)校的教學(xué)要求和指導(dǎo)意見,制定的一種系統(tǒng)的教學(xué)安排。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。
活動總結(jié)是我們對活動過程中的成功和挑戰(zhàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的機(jī)會。讓我們一起來欣賞以下的活動總結(jié)范文,相信能夠給大家?guī)硇碌乃伎己蛦⑹尽T?1月x日,學(xué)校深入細(xì)致地開
自我介紹是一個(gè)展示自信和自尊的機(jī)會,能夠提高自己的自我價(jià)值和自我認(rèn)同感。接下來是一些經(jīng)過精心編輯的自我介紹樣本,希望能給大家提供一些借鑒。很多面試官都喜歡簡單的
發(fā)言稿的撰寫需要注意時(shí)間控制,避免超時(shí)或時(shí)間不足的局面,以保證演講效果的最大化。希望以上發(fā)言稿范文能夠幫助大家提高寫作水平和演講技巧,成為一位出色的演講者。
讀后感可以幫助我們記錄下自己對書中人物、事件和主題的理解和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家進(jìn)行參考和借鑒。自從學(xué)過林海音寫的《竊讀記》后就非常想看
班主任工作計(jì)劃是班主任和教師們共同商討和制定的,旨在推動班級整體發(fā)展和學(xué)生個(gè)體成長的重要文件。這是一份以學(xué)生為中心、注重個(gè)體差異的班主任工作計(jì)劃范文,可供參考和
寫心得體會可以幫助我們更深入地思考并提升自己的綜合素質(zhì)。接下來是一些感人至深的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍└袆雍退妓鳌R焕慕逃?xùn)擺在我們眼前,更深深
新年是一個(gè)和家人團(tuán)聚的時(shí)刻,人們用歡笑和祝福來迎接新的一年。在這個(gè)特別的時(shí)刻,小編為大家整理了一份新年慶祝活動指南,供大家參考。歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間
在報(bào)告范文的主體部分,我們需要對所要講述的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的敘述和分析。報(bào)告范文是對某一特定主題進(jìn)行詳細(xì)說明和分析的一種書面材料。在工作中,撰寫一份優(yōu)秀的報(bào)告范文是
教師工作總結(jié)是對個(gè)人工作的總結(jié)和梳理,也是對學(xué)校教育教學(xué)工作的一種反饋和評價(jià)。以下是幾篇教師工作總結(jié)的范文,供大家參考,希望能對大家有所幫助和啟發(fā)。
班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任更好地規(guī)劃和組織班級各項(xiàng)事務(wù)。相信經(jīng)過努力,每一位班主任都能夠制定出一份完美的工作計(jì)劃。全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體
閱讀范文是提高寫作能力的有效方式,我們應(yīng)該多加利用。接下來是小編為大家推薦的一些寫作上佳的總結(jié)范本,供大家學(xué)習(xí)參考。廣大市民朋友:文明、安全、暢通的道路交通環(huán)境
應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和合作。這里為大家提供了一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒。。目的:此時(shí)的春節(jié)將至,為了切實(shí)做好節(jié)日
報(bào)告是對某一事件、活動或者研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)性陳述和說明的一種書面材料,它可以幫助我們向上級領(lǐng)導(dǎo)或其他人反映情況。希望下面的報(bào)告范文能給大家提供一些寫作思路和參考
通過制定規(guī)劃計(jì)劃,我們可以更好地組織和安排自己的時(shí)間和資源,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。以下是一些成功人士的規(guī)劃計(jì)劃案例,大家可以學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和做法。“學(xué)為人師,身為
通過總結(jié)過去一個(gè)月的工作,我們能夠更好地了解自己的工作進(jìn)展,找到不足之處并加以改進(jìn)。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編特意整理了一些精選的范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進(jìn)行深刻表達(dá),以及對語言和結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理運(yùn)用而得以形成的一種文體。它能夠展現(xiàn)出作者豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的個(gè)性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
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