當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇一
本次暑假期間,我們小組積極地組織開展了暑期社會實踐調研,這次活動,我受益匪淺。
我們小組深入調查了幾所高三學生心儀的大學。高中的校園中彌漫著一種濃郁的書香氣息,每個學生都十分的忙碌充實。再次進入高中校園,不禁讓我想起了自己的高中時期。在我高中時,亦是十分刻苦努力的,畢竟高中生們每天不是看書就是做題,也沒有什么人會跟你閑聊。所以我的高中時期,成績自然是不錯的。但是到了大學之后,我忘記了學習知識的重要性,每天不是看小說就是看視頻,再也沒有好好學過習,因此,我變成了最差的學生。但是這一切依然沒有引起我的注意,我每天還是照玩不誤。我早已忘記了高中時的目標,忘記了學習知識這個初衷。如今,看到這些高中生就好像看到了兩年前的我一樣,努力學習,備戰高考。在這里,我想祝他們馬到成功,心想事成。
這次社會實踐之后,我才恍然明白,學生的職責到底是什么。回想過去兩年,我每天都花上好幾個小時看課外書,寫摘抄,看視頻,這本身無可厚非,但是,我疏于對專業課的學習,就連上課都在看小說,這就十分的不應該了。我經常熬夜,有時為了看完一本書整整一星期每天只睡兩小時,有時甚至不睡覺,這樣白天就會頭疼,就會聽不進課程。我還經常為了看視頻不出去買飯,就那么餓著,要么就吃點零食。過去兩年,我沒有參加任何社團和組織,連身體也被搞得越來越不好,專業學習亦是一團糟。如今重回高三,我想起了我原本的初衷,我真的十分對不起父母老師,我更加對不起的人是我自己。
如今還有兩年時間,我要開始為以后的考研做準備,彌補前兩年落下的專業課,學習本學期的專業課,從今年開始,我要努力學習,改變自己,為自己拼搏一次,努力一回。我要積極備戰考研,要明白,自己的未來始終掌握在自己手里。
社會實踐作為我國高等教育的一個重要組成部分,在我國高等教育中發揮著不可替代的重要作用。同時,社會實踐作為學生參與社會生活的一個主要途徑,對社會主義物質文明建設和精神文明建設也可起到一定的積極作用。社會實踐正是我們大學生接觸社會、了解社會、推進素質教育進程的有效途徑。同時,也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務于社會、回報社會的一種良好形式。
盡管這次活動時間很短,但是它培養了我許多的能力,我從中鍛煉了自己,也學到了很多課本上沒有的東西。總之,對于這次活動的結果,我十分滿意。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇二
坐上離開白河的面包車,我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河,心里幾多感觸。當時我和其他同行之友,把頭伸出窗外,大聲喊:白河我走了!”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷浮現于我的腦海:孩子們舍不得老師,哭著和老師說:“老師不要走,我們需要你們,明年你們一定要來哦,不然我們見不到你們,我們也不來哦。”情到深時,老師和學生擁抱一團痛哭,十分不舍。那時,我強忍著淚水,讓自己不哭,作為班主任的我,要堅強,要收拾好心情,安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實我的內心又是何其的不舍,舍不得這群單純可愛的山里孩子,只希望我的孩子們能好好成長,等過些年我一定要再回來看看他們。回顧自己著在屏邊縣白河實踐的點點滴滴,這一個月的難忘經歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,也給我的心靈帶來許多觸動。其實,我一開始就疑惑,我們這些大學生的短期支教,到底能給山里的孩子帶來多大實質性的的改變呢?而且社會對于大學生短期的支教是存在著爭議的,我也看過相關的評論文章。我當時就想我真的不能給他們帶來很多知識,而所能傳授給學生的知識也極為有限,我能做的是給大山的孩子開闊視野,對自己的未來有著美好的向往,讓他們樂觀自信去面對自己的處境。我們實踐的時間只有不長不短的一個月,但通過這一個月的教學和接觸,學生在我們的不懈努力下取得的進步也是可見的。很多學生從內向孤僻變得活潑開朗,從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發言,從對外面的世界一無所知,到最后了解些許并有了憧憬,有的學生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求,有的學生由自卑悲觀到自信樂觀轉變,正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學習。
而我們這群在大學里接受理論學習的青年,來到邊遠地區吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習慣,到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,到后來上課從容自如,儼然是一位合格的老師;從一開始去家訪時走不慣山路,吃不了苦,受不了累,到可以吃苦耐勞,精神昂揚,我的每一天都在不斷地適應,每一天都在進步。除此之外,我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,收獲了一份純潔的師生情,更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到,在大學里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值,并自信自己也是一個社會有用之才。
通過緊張的招募面試,我幸運地成為去我校明日鄉公益支教團的一員,當時面對著激烈的競爭,我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試,當收到面試通知的時候,我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實踐的順利開展,明日鄉的鄉親們相互協作分工、互幫互助,通過舉行一些活動,在前期就建立了深厚的感情。不僅如此,暑期實踐的準備工作也做得很充足,開展了一個月的培訓,而我個人也是做了充分的準備:收集資料,寫教案,準備游戲,讀一些心理學的書。
7月7日我們在學校舉行了出征儀式后,我們浩浩蕩蕩的隊伍就開始出發了。四天三夜的長途跋涉,這艱辛可想而知,大學放假高峰期,鐵路迎來暑期客流高峰期,火車上特別擁擠,而且作為女生,在這個尷尬的時候生理周期來了,并且我是那種每次都痛經的人,對于這次長途火車之行是很不樂觀的,而且我自己提著好多東西,只要身體能用的部位都用來拿行李了,還要搶火車上的放行李的地方,由于走的倉促,忘記帶長袖的外套了,在火車凍死我了,不過我還是挺過來了。我們在7月10日終于抵達我們的目的地白河鄉,在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而,在白河鄉居住環境、教學條件比我想象中的要好些。但是,有點讓人受不了的是白河炎熱天氣,下雨時潮濕的環境和肆虐的蚊蟲,還有要洗冰涼的冷水澡,這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了,而我也在中途發燒感冒了一周。
在一個月的支教時間里,我主要負責的是七年級三個班的思想品德課,擔任七年級三班的班主任,事務還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義,給我留下了好多難忘的記憶,幾乎每天都會讓我不同的感受,可以說這個月的回憶是十分的豐富的。在此,我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學生走著顛簸不堪的山路,冒著炎炎烈日,向高山進軍。剛開始大家都是挺興奮的,一路欣賞著醉人的景色,一路開心的拍著照片留念,剛剛走著一個多小時,都累的不行了,汗流浹背,熱氣悶人,尤其是我們的隊長,一個有點胖胖的大男孩,衣服全都濕透,頭發全都濕淋淋的,還冒著熱氣,仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說:老師以你們這走走停停的速度的話,一天都走不到我們家。我們當時就不禁啊了一聲,雖然我自己也是農村出來的,從小上小學和初中也是走山路過來的,可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比,真是小巫見大巫了哦,再加上多年的不走山路了,我也是精力不濟,沒走多久也是累的倒地就坐。可是那些孩子們仍然健步如飛,有說有笑的,真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強烈,雖然我因為炎熱一直出汗沒有涂防曬,但是我是帶著帽子,并打著傘的,結果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了,紅通通的,事后也掉皮了,黑一塊白一塊的,挺難看的。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀,全程陪伴我們的整個家訪,一路上不停的給我們作介紹,真是一個十分熱情的小導游,仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到,我們選擇走小路,穿越玉米地、草叢、小樹林,憑著頑強的毅力和堅定的信念,拖著疲憊的身軀,我們最后征服了海拔大約三千米的高山,抵達我們留宿的美珍同學家:兩間土筑的簡陋的房子,屋前很泥濘,飼養了好多牲畜家禽,如牛,馬,豬,貓,屋里燈光暗淡,家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視,屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們,我們抵達時,已經做好飯在等我們了,這該比他們平時吃的要好多了,當時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸,我們知道家里年收入微薄,過的挺清寒的,但是爸爸十分支持教育,并說出一句十分驚人的話語:現在,不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們為這個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲,這真的十分難得。這個苗寨坐落于山頂上,下山十分不方便,村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山,平常都是在進行著忙碌的農活,因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危險,面臨著搬遷。可是由于像這樣的寨子太多了,搬遷工程量又大,所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來,看到了十分美妙的云彩,云霧向我們襲來,惟妙惟肖的變換著,真是高出勝景,我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累,僅僅是身體的勞累而已,但是我獲益頗多。我們開闊視野,體會這里的風土人情;漫長的山路的跋涉,對我們的體力,耐力進行著莫大的考驗;改變了自己以前安逸抱怨的想法,上大學來我變得有些懈怠了,也常常會隨著周邊的環境對大學進行抱怨,可是經過這次家訪我覺得在這個世界上永遠都是比上不足,比下有余的,相比這些生活在大山的孩子,讀書要走好幾個小時的山路,生活過的如此艱辛,可是卻依然知足快樂著,我又有什么資格在抱怨呢?我是那么的幸運,至少我可以上大學啊,我可以有改變自己命運的機會呀。我得好好珍惜我的大學生活,一定要相信自己是可以主宰自己的命運的。
時間不用花那么長,為什么不可以坐呢,這么想我釋然了;第一次坐大巴,而且是長途大巴,本人很容易暈車,可怕坐大巴了,來回坐了兩次大巴,也挺過來了;第一次穿行盤山公路,這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了,一坐車眼都不敢睜一下;第一次上完整的一節課,第一次當班主任,第一次走那么長的山路,第擁有自己的第一批學生、、、、、、、在經過這次暑期支教后,我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉公益支教團給我這個機會,如果以后我的條件允許的話,而又有這個機會的話,我還是會去的,我牽掛著我七三班的學生。最后祝愿明日鄉公益支教團的明天越來越好!
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇三
為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
我按照學校的要求,進行了暑期社會實踐,到天津塘沽開發區的清太郎打工, 清太郎是一家日本料理。老板是日本人,顧客也有很多日本人,我由于不會說日語,所以不用負責點菜,只是做一些基本的服務員應該做的工作。
不知不覺,我在這為期一個多月的打工生活就這樣結束了,這是我第一次真真正正的打工,感慨很多,在這里做服務員,我也學到了很多的東西。下面我就來談談自己的切身感受吧。
首先,通過觀察和了解,我覺得一個領導者的管理是很重要的。雖然她不是老板,在清太郎干了八年仍是個服務員,不過她是領班。但她所經歷的許多事也許只有她自己知道,她曾經也是被別人領導,而如今她也作為一個管理者去帶領她的下屬去做好工作,雖然有時她也會小題大做沖我們發火。我們因此心理不舒服,私下對她懷恨在心。但慢慢相處了才發現其實她為人還是不錯的,因為她大大咧咧的性格,總難免在忙的時候會有些心急批評別人的時候沒有注意語氣。而她又何嘗不是一樣要受老板的管制嗎?那里雖然管吃管住,但是伙食確實很差,一天管兩餐,午餐當早餐吃,常常是饅頭、大餅、咸菜或者涼菜;而晚餐每天都是素菜,有時最多一個月一次葷菜。或許我不應該抱怨這些,我也覺得抱怨不是好習慣,但是如果我是老板,我會讓我的員工吃得好,至少吃的健康,要讓員工“心甘情愿”的為我干活,就要讓員工真真正正的去為自己工作負責,而不是敷衍,而這最基本的需求都不能保障,怎么讓員工有充足的體力去工作呢。我覺得員工需要管制也需要激勵,而且激勵勝過一切的管制。另一個深刻的體會是每天保持心情愉快做任何事情都會更加順利,如果工作中沒有樂趣,就會在熬日子,這是我這段時間總結的經驗。我覺得一個人的心態很重要,如果因為領班批評我,而我對她充滿怨恨,那么我依然會犯錯卻依然要接受別人的批評,而如果我心平氣和認真改正錯誤,那么我就能贏得別人的贊許,領班也不會有意為難我了。
另外,我開始一直覺得自己作為一個假期工,那些長期工會欺負我,會什么都讓我自己做,所以開始去的時候總是小心翼翼,生怕出錯,可是事實并不是那樣,她們對我都很好,似乎對我都比較尊重。我十分感謝她們教了我那么多在學校里學不到的東西,也很開心認識了那么多可愛的人們。我不是個自命清高的人,但也不希望自己是一個懦弱的人,為人處事應該謙卑,也要有原則。
以前花錢時從不覺得累,當拿到通過自己的勞動換來的報酬之后,才知道這些錢來的有多不易。從剛開始因為不習慣那種厚跟的拖鞋因此只是腳后跟疼,接著因為床板太硬睡的全身酸痛,后來由于忙的時候來回不停的上菜走的雙腿疼,那段時間幾乎身上每一塊肌肉都疼過一遍。之后就剩下疲憊了,因為睡眠不足,但我仍然充滿熱情去做好我的工作,而我最大的樂趣就是看著客人進進出出,每當心情不好時遇到友好的客人,就會覺得一切都沒什么大不了的。雖然這次實踐與我的專業沒有任何關系,但也是一次不錯的經歷,也是一個難得的鍛煉的機會。
還有,在那我也學到了一些知識,在日本料理的制作上,要求材料新鮮,切割講究,擺放藝術化,注重“色、香、味、器”四者的和諧統一。主食以米飯、面條為主。米飯按配菜分為咖喱類、炒菜類、油炸類、蓋澆飯4類。面條有烏冬面、拉面、蕎麥面等。天婦羅聽起來似乎是一個很難理解的名詞,它實際上是一種油炸食品,是用面粉、雞蛋、水調成漿狀,再將魚、蝦、蔬菜裹上漿放入油鍋炸成金黃色,吃時蘸醬油和蘿卜泥的調汁,鮮嫩美味,香而不膩。是而生魚片和壽司由前臺師傅負責。閑暇之余我偶爾能欣賞到師傅們制作這些美食,有時還能品嘗到師傅做的壽司,味道真的很不錯。壽司是用摻醋的米飯加咸菜或生魚片,用紫菜卷成,有卷壽司、握壽司、手卷等。雖然那些美食我不會做,但是我了解了日本人的飲食文化并且知道日本料理傳統的吃法。
總之,這次打工的經歷真得讓我受益良多!在這短短的一個多月里我看到了很多也學到很多知識,更重要的是鍛煉了自己的意志,也讓我明白了很多道理,這些將為我將來踏入社會作好鋪墊。我相信每個人都有他的價值,重要的是怎樣讓自己活的精彩。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇四
為了深入貫徹社會主義核心價值觀,引導廣大學生深入社會,了解社會,樹立對國家與社會的強烈責任感,積極響應黨中央、團省委的號召,化學生物與材料科學學院”赴xx縣xx鎮xx村一行開展暑期“三下鄉”活動!我很榮幸地參加了這次活動,通過這次的暑期“三下鄉”活動,我對我們周圍的農村有了更多的認識,真正有了一次理論與實踐相結合的機會,走進農村孩子的內心世界,讓我們不僅深受感動,更受益匪淺!
活動第一天,我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育,把每一個孩子送出去是他們最大的夢想,家長們都想著,哪怕自己再苦再累,只要孩子們以后能好好的,能考上好大學,有好工作就好了。這樣的想法很純粹,卻很實在。每到一家,他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎。
當天下午,我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半,可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室,這讓我們十分感動。因為學生的接受程度不一樣,我們當時分了兩個班:大班和小班。在此次支教中,我擔任的是大班的禮儀課老師兼數學老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上,但卻是第一次面對如此認真執著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴肅的老師。老師,這個神圣的職業我是不敢褻瀆的,做老師就的有做老師的樣子,我會表揚上課認真、踴躍舉手發言的同學,也會批評教育一些調皮搗蛋的家伙,靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里,我第一次上課,第一次開班會,第一次給他們講做人的道理,我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯,我每天都認真的備課,把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解,但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍,我仍然堅持著,甚至發掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時決定開設的。在走訪的過程中,有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人,如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是,當天晚上,我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓》到熟悉小學生基本守則,我認真考慮了課堂的教學內容能以及自己的教學方式。經過幾天的課堂教學和課堂練習。他們也會大膽自信地為他人鼓掌,能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短,但畢竟有成果。當其他老師夸獎大班的同學有禮貌時,我也會油然產生一種自豪在讓自己發光發熱的過程中,孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處,鍛煉自己的過程中,我也受益匪淺。
但當地條件和鄉親們的想法讓我們的教學計劃不斷調整。原定計劃被搞得一團糟,對此我們深感失落之情和不滿之意,但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調配以及共同努力,我們還是圓滿完成任務,對此我們深感欣慰。活動期間,我們開展了各項活動,有安全、食品知識宣傳,有農業知識培訓調查。甚至,當地的阿姨十分希望我們可以教她們學習廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導作業占了我們已經花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神,還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認真學習廣場舞。在活動中我們以苦為樂,苦中尋樂,苦中生樂,非常開心。從中我體會到了一個優秀團隊的作用和效果。
雖然出發之前我們有明確的教學身份和任課科目,但是沒有實際教學經驗的我們對于維持一個良好的課堂環境還是難以把握的。比如說,小班的同學有時候調皮跑到大班,正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運的是,這個時候我們的志愿者就會挺身而出,提供我需要的幫助。同樣地,一節手工課和一節小班的輔導課僅僅靠一個老師是遠遠不夠的,此時,我們決不能有“事不關己,高高掛起”的心態,而是應該擔起一份責任,扮演好一個團隊的角色。
在這七天里,我對此認識非常深刻。再拿給班級匯演節目來說,如果沒有同學們之間的合作互助,僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉的每天的討論課程或者教學經驗的交流中,我更加體會到集體的力量,在與大家的合作中,我懂得了如何講求合作,如何提高工作的效率。
在我們要走時,孩子們紛紛問我“還回來嗎?”有些直接乞求我,喊我不要走。是的,這些天來,我幾乎愛上了講臺,愛上了他們。每次上完課后,嗓子幾乎嘶啞,一盒金嗓子也無濟于事。可是,他們開心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。
我們用微薄的力量去幫助那些孩子,為了那些孩子能夠更好的學習以改變自己的命運,支援貧困地區教育文化事業發展。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時也磨練了自己,我在這七天的教學中,始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態度,態度決定一切,細節決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條件,但我可以改變對學習的態度,我相信勤能補拙,只要我們刻苦學習、頑強拼搏,就算沒有好的學習條件,我也可以有一個美好的前程。
七天,如白駒過隙,三下鄉的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;七天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;七天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻!雖然本次“三下鄉”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉”的路還很長,“三下鄉”的工作也將一如既往的開展下去。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇五
我的社會實踐活動圓滿結束了。在這個過程中我們受益匪淺,體會到很多東西值得一輩子受用珍藏。這積累的經驗猶如牡蠣腹中的珍珠經歷了時間的磨礪與侵蝕終會發出耀眼的光芒而璀璨奪目的。相信有了它我們的人生就越發精彩絢麗。
大學時一個小社會,社會是一個大學堂。我們不再是象牙塔里不受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨礪,我清醒地認識到,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去。才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好條件;才能使我們學有所用,適應社會的發展。在今后的工作中會在實踐活動經驗的基礎上,不斷擴展社會實踐的范圍,挖掘實踐活動培養人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,堅持社會實踐與自己的專業特點相結合,為社會創造新的財富。
我滿懷激動的心情來到公司的下屬銷售部門上班,部門的經理和主任很熱情,把我帶到我的實習崗位并把我介紹給周圍的同事。同事們很好教了我好多東西,這些東西都是書本上學不到的。主任也經常的關心我工作和生活上的事給我許多好的意見,使我有溫馨的感覺。前輩在教我的時候都是面帶微笑,這樣我的學的很快也很快樂。這使我在工作中保持著良好的的狀態。
通過實習,我也認識到自己的不足和缺陷:因為自己缺乏工作經驗,很多具體問題而不能分清主次,一些問題沒能及時發覺。我想通過實習的進行以及自身不斷的努力,我一定會積累起經驗。在工作時不能馬虎,嚴謹認真是需時刻記住。因為我的一些工作上的失誤造成了其他人在工作上的困擾。通過實習老師的指導我明白了對待任何事都要認真再認真。
實習,是大學生重要的一課,付出了便有收獲。在工作交流的過程中,我也體會到了一個團隊的力量。總之,這次實習,讓我獲取了經驗,認識了不足,在以后的路上,我會珍惜這些經驗,讓自己做得更好。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇六
為了深入貫徹社會主義核心價值觀,引導廣大學生深入社會,了解社會,樹立對國家與社會的強烈責任感,積極響應黨、團省委的號召,化學生物與材料科學學院”赴xx縣xx鎮xx村一行開展暑期“三下鄉”活動!我很榮幸地參加了這次活動,通過這次的暑期“三下鄉”活動,我對我們周圍的農村有了更多的認識,真正有了一次理論與實踐相結合的機會,走進農村孩子的內心世界,讓我們不僅深受感動,更受益匪淺!
活動第一天,我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育,把每一個孩子送出去是他們最大的夢想,家長們都想著,哪怕自己再苦再累,只要孩子們以后能好好的,能考上好大學,有好工作就好了。這樣的想法很純粹,卻很實在。每到一家,他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎。
當天下午,我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半,可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室,這讓我們十分感動。因為學生的接受程度不一樣,我們當時分了兩個班:大班和小班。在此次支教中,我擔任的是大班的禮儀課老師兼數學老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上,但卻是第一次面對如此認真執著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴肅的老師。老師,這個神圣的職業我是不敢褻瀆的,做老師就的有做老師的樣子,我會表揚上課認真、踴躍舉手發言的同學,也會批評教育一些調皮搗蛋的家伙,靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里,我第一次上課,第一次開班會,第一次給他們講做人的道理,我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯,我每天都認真的備課,把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解,但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍,我仍然堅持著,甚至發掘出誨人不倦的無限快樂。
禮儀課是臨時決定開設的。在走訪的過程中,有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人,如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是,當天晚上,我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓》到熟悉小學生基本守則,我認真考慮了課堂的教學內容能以及自己的教學方式。經過幾天的課堂教學和課堂練習。他們也會大膽自信地為他人鼓掌,能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短,但畢竟有成果。當其他老師夸獎大班的同學有禮貌時,我也會油然產生一種自豪在讓自己發光發熱的過程中,孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處,鍛煉自己的過程中,我也受益匪淺。
在暑期三下鄉活動之前,我們制訂了詳細的策劃。但當地條件和鄉親們的想法讓我們的教學計劃不斷調整。原定計劃被搞得一團糟,對此我們深感失落之情和不滿之意,但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調配以及共同努力,我們還是圓滿完成任務,對此我們深感欣慰。活動期間,我們開展了各項活動,有安全、食品知識宣傳,有農業知識培訓調查。甚至,當地的阿姨十分希望我們可以教她們學習廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導作業占了我們已經花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神,還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認真學習廣場舞。在活動中我們以苦為樂,苦中尋樂,苦中生樂,非常開心。從中我體會到了一個優秀團隊的作用和效果。
雖然出發之前我們有明確的教學身份和任課科目,但是沒有實際教學經驗的我們對于維持一個良好的課堂環境還是難以把握的。比如說,小班的同學有時候調皮跑到大班,正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運的是,這個時候我們的志愿者就會挺身而出,提供我需要的幫助。同樣地,一節手工課和一節小班的輔導課僅僅靠一個老師是遠遠不夠的,此時,我們決不能有“事不關己,高高掛起”的心態,而是應該擔起一份責任,扮演好一個團隊的角色。
在這七天里,我對此認識非常深刻。再拿給班級匯演節目來說,如果沒有同學們之間的合作互助,僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉的每天的討論課程或者教學經驗的交流中,我更加體會到集體的力量,在與大家的合作中,我懂得了如何講求合作,如何提高工作的效率。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇七
送文藝下鄉是積極宣講科學發展觀,促進基層農村文化建設和滿足農民群眾文化需求的有效途徑和有力手段,也是我校歷年來“三下鄉”活動的優勢項目和重要內容。
為了這次的匯演,我們幾個主要負責人成立文藝下鄉活動籌備組,對節目進行制作、加工、彩排、篩選等工作,嚴把節目質量關,力爭通過歌唱、相聲、小品、朗誦等基層人民群眾喜聞樂見的、展現新時期文化風采的、宣傳科學發展觀念的、突出學校文藝優勢的藝術形式,展現應科學子風采,并在活動中號召同學們學習基層人民群眾艱苦創業、腳踏實地的工作作風和勤勞質樸、樂觀向上的生活態度,引導同學們關注新農村生活,增強同學們服務基層的意識,為社會主義新農村建設提供精神動力和人才保障。
晚會籌備的時候,白天我們走在下梅村,村里貼著村委員會對我們將在這里舉辦文藝匯演的紅紙告示,我們也熱情的邀請河畔邊的村民們互相轉告來觀看,這份我們送給山城的特別的禮物。
夜晚的下梅村叢林深處,兜兜神奇,在疏影橫斜中綻放幾顆星星。紅色的燈籠,朦朧的燈影映照著古橋,本是平靜的河畔在飯后陸陸續續有了波瀾,熙熙攘攘慢慢擁擠起來的人群,搖著扇子的爺爺奶奶,調皮天真的孩子們,熱情豪邁的大叔大嬸……那吆喝聲,那呼喊聲,對這個村落的瞬間印象是七月里的一迭畫卷,聽到它在麥兜兒里的隱約耳語,是與星光的對話,述說著那飛揚的童話。林間聽海,情定日落橋告訴我們星月童話花事未了,風來的時候,沐風,檸檬香草,寄語天藍。這是我作為晚會主持人站在這特殊搭建的舞臺上,等待晚會開始前的感覺。
在一場預熱的開場舞后,帶著悸動的心情,作為主持人的我邀請了下梅村委員會的紀委委員李聰明以及我們應科院的余書記上臺為我們此次武夷之行文藝匯演致辭,在匯演中,我們的同學們獻上了精心準備的詩歌朗誦《我的祖國》、紅歌聯唱《映山紅》《紅旗飄飄》以及舞蹈表演《我和我的祖國》等豐富多彩的文藝節目。精彩的演出贏得了在場村民的陣陣掌聲。特別是舞蹈隊的姑娘們更是得到了孩子們的追捧。
讓我印象深刻的是上臺為我們唱山歌的老人,早晨他就找到我讓我給他安排一個節目,那種熱心與對我們的支持讓我動容。于是我在計劃之外,安排我們的志愿者接待我們這位可愛又有才華的老爺爺,順利融入到我們的匯演節目中來。雖然他的山歌我們不能完全聽懂,但是那份愛心的傳遞跟我們是一樣。
這些不舍和感動都留在了xx年的夏日,留在了我這份難舍難分的暑期實踐之旅。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇八
人必須有所經歷才能有所成長,暑期社會實踐個人心得。我對能有機會參加這次暑期實踐活動感到十分的開心!在此次實踐中我們見到了社會中最真實中的一面,實踐生活中每一天遇到過的情況還在我的腦海中盤旋它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
針對本次課題“國家就業創業扶持政策背景下高校畢業生小微企業情況調查研究”我們石家莊經濟學院河北調研小分隊首先對小微企業、孵化器、政府部門進行了走訪,實事求是了解情況。在這個過程中我們遇到了許多不曾預料的難題。酷暑、路遠顛簸等,最重要的是我們也會遇到事先聯系好要走訪的小微企業突然不接我們的電話,突然之間失去聯系,諸如此類數不勝數。不過我們對此并不在意,不經歷風雨怎能見到彩虹!
通過對孵化器負責人及小微企業創始人的訪談,我們了解到公司對人才的招手并不僅僅看一個人的學歷高低,對于小微企業來說,尤其是科技型項目的企業更要求職員技術的高低而不是學歷。小微企業的職員貴精不在多,通常只有二三十人的樣子,一個人當多個人來使用,甚至有時專業是不對口的,但是如果你有一門精湛的技術,最起碼是能夠保障自己的生活的,由此看出我們在大學的生活中比起努力學習理論知識,我們更應該注重具體實踐操作,將學到的知識落實的生活中的每一處,心得體會《暑期社會實踐個人心得》。
除此之外,像智能化機器人這種科技化程度較高的小微企業就對學歷,專業要求很高。
并且我們發現,國家雖然對于小微企業有許多的扶持政策,但并不意味著每一個小微企業都對這些政策了解的十分透徹。雖然說國家的這些扶持政策對小微企業的發展起到了極大的推動作用,一定意義上為小微企業解決了發展中的許多問題。比如說為企業提供項目孵化的物理空間,減稅,免租等便利條件,但是由于在資金申請情況,手續及后續事項比較復雜,企業更愿意朝著自己選定的方向,按部就班的走下去,并不是很關心國家政策的扶持方向。
從創業方面講,大學生要想創業,一定要有好的項目,何謂好的項目,即要有研究價值,并且國家有專門政策扶持,競爭對手又少,那么毫無疑問的,創業者就會占有絕對優勢。
在我看來創業是一件頂頂困難的事。有時候人們只看到了創業成功的人在人前的風光無限,卻不曾想到他們人后經歷了多少失敗與痛苦,他們不僅需要頂著創業資金困難等壓力,還要面對最親近的人的不理解與千方百計的阻攔。創業是極具挑戰性的社會活動,是對創業者自身智慧、能力、氣魄、膽識的全方位考驗。大學生要想獲得創業者的成功,必須具備基本的創業素質。如創業意識、創業心理品質、創業精神、競爭意識、創業能力等。
既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。既然選擇了創業,就不能半途而廢,將熱情進行到底,腳踏實地,想著夢想前進。
就就業而言,現下有種普遍現象,拿石家莊來說,由于距離北京較近,小微企業面臨著嚴峻的人才缺失問題,。對于大多數人來說,他們寧愿去大公司做個小職員也不愿意選擇在小企業中做高管,盡管有的時候小微企業給出的工資等條件比大企業更誘人,晉升空間更大。這其中的問題真的值得我們深思。
我們采訪的許多小微企業創業者給出他們自己了對高校畢業生的建議“如果你想要創業,那么我建議先就業后創業,只有經過社會的打磨,你們的性子才會愈加沉穩,做起事來也事半功倍”,像國家新發布的政策,允許大學生休學創業,學校給保留學籍一段時間,在規定期限回來能夠繼續讀書這樣是極好的,去社會上學習后再回到學校會讓人們更加明確自己的目標并為之奮斗。
這次實踐活動讓我學到了許多學校里學不到的知識,并且學會了與不同的人打交道的技巧,一個人可以沒有淵博的知識,但是不能沒有社會交際的經驗與能力,這也是我此次實踐活動最深的體會!如果以后有這樣的活動,我堅信我還會義無反顧的參加,即便我比別人少了許多的假期,也不曾后悔過。
暑期個人社會實踐心得體會暑期個人社會實踐心得篇九
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
沒有經歷過痛苦的雕琢,怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒有經歷過挫折的錘煉,怎能承擔起時代賦予的重任?正可謂:玉不琢不成器,這是一句永恒的真理。
而這次的三下鄉就好比是一場戰役,給了我們人生中的第一次磨練。
討論會上,大家都各抒己見、暢所欲言,并進行了下一步的分工協作,而我,也開始準備鍛造出征的利劍。
活動第二天,伴著初升的朝陽,我開始了忙碌的一天,盡管對湘鄉的了解是一片空白,但卻絲毫澆滅不了我的熱情。
圍繞農機這個關鍵字,我開始進行搜索,打開一個個鏈接,我瀏覽了一個又一個的網頁,編輯了一段又一段的文字。
從迷糊到清晰,從懵懂到了解,隔著屏幕,我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新,我了解到了更多農村的風土人情,這是一種不同于城市的質樸、清新和自然。
我明白,這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活,更重要的,是我們每一個人能夠不辱使命,做出可喜的成績。
作為一名在校的學生,這是我第一次脫離書本,接觸社會,下到鄉里,頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛,這些都讓我心里充滿激動。
同時,我也懷著些許的擔憂,畢竟從未真正走入社會,不了解人生百態,我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用?我知道,實踐團的很多成員都有過豐富的經歷,甚至是上次實踐團的前輩,這讓我不敢放慢自己前進的步伐,卻又更加堅定了自己的決心:我一定要為團隊貢獻自己的力量。
一天的奮斗總算是有所收獲了。
在查閱資料時,我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀,盡管國家每年都給予農村大力的扶持,但是,落后的思想加之其本身的吸引力不夠,農村落后的狀況一直難以改變。
我希望,我們此行在調查農機使用狀況的同時,能夠發現更多的問題,真正幫助到農民。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我明白臆測始終是不夠的,我期待下鄉之日的到來。