先進性教育推崇培養學生的自主學習能力和終身學習意識，以適應社會快速變化的需求。請大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞先進性教育范文，了解其關鍵特點和核心思想。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇一

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇二

我們黨全黨范圍內開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是新形勢下進一步加強黨的執政能力建設、永葆黨的先進性的重大決策。警令部經過了動員學習、查擺剖析、整改提高三個學習階段，每個階段的指導思想明確，組織嚴密，措施得力，方法得當，目的明確；同時通過互評互議，自己找問題，群眾提問題，領導點問題等方式，我找出了自己在工作中存在的不足之處，拿出了切實可行的整改措施，制定了有力的整改計劃。通過學習黨章和保持共產黨員先進性教育讀本等，特別是再次學習“三個代表”重要思想，我對開展這次教育活動的認識有了進一步的提高，對黨員如何進一步更好地發揮先鋒模范作用有了更進一步的理解和把握，也對黨員先進性有了深刻的理解。

一、了解黨的先進性的本質特征黨的先進性是黨安身立命的根本，事關黨的執政地位的鞏固和執政使命的完成。對先進性的矢志追求，貫穿于中國共產黨發展、壯大的全部歷史。作為我們每一個黨員，在學習中，深入了解開展黨員先進性教育活動的起因、目的意義、指導思想、目標要求、方法步驟的同時，更要全面、系統、準確的把握和認識黨的先進性的歷史地位和重要意義，從而增強每個黨員保持和維護黨的先進性的自覺性。通過先進性教育，爭做合格的共產黨員。

二、深刻認識到黨的先進性要通過黨員的模范行動來體現。黨是由全體黨員組成的。黨的先進性特征要由每一名黨員通過自身的模范行動來實踐、來體現。如何體現，我認為要從三個方面進行理解和認識。首先要撐握黨員先進性內涵。什么是黨員的先進性呢？就是忠實實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立科學發展觀，大興求真實務之風，大興開拓進取之風、大興真心為民之風。其次，正確認識和深刻理解黨的先進性與黨員的先進性的內在聯系。黨的先進性決定了和要求著共產黨員也必須保持先進性。只有廣大黨員具備先進性，整個黨的先進性才會有堅實的組織基礎和堅強的組織保證。共產黨員的先進性主要體現在每一個黨員按照黨的先進性要求，發揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。黨員先進性是黨的先進性的基矗因此，我們不僅要從黨的指導思想及其理論基儲黨的組織、黨的制度上保證黨的先進性，而且要從共產黨員先進性上保持黨的先進性。再次，黨的先進性要通過黨員的模范行動來體現。黨的先進性需要共產黨員通過自己的先進思想和先進行為來保持。在黨的正確的理論、路線、綱領指導下，共產黨員先進性對于保持黨的先進性具有決定性作用。

三、通過個人黨性分析，民主評議，使我找到了自己的不足，有利于我在以后工作中立足本職，恪盡職守，做一個合格的共產黨員，做一名合格的公務員。

1、堅持理論學習，不斷加強價值觀、人生觀、世界觀的改造。

2、踏實工作，強化崗位的光榮感、責任感意識，樹立和堅定全心全意為人民服務的思想觀念。

3、充分發揮一個黨員的先鋒模范作用和表率作用，用一個優秀黨員的標準嚴格要求自己，用一個優秀黨員的一言一行去感召人、去吸引人。

4、改進各項工作作風，保持和發揚謙虛謹慎、戒驕戒躁的優良傳統。把先進性教育的成果長久保持下去，把先進性教育增發出的活力用于今后的工作實踐中。

5、始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣。作為一名普通公務員，要耐得住清貧，守得住寂寞，頂得住誘惑，嚴于律己，勤于修身，樹立公道正派、執法公正、清正廉潔的良好形象。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇三

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇四

縣先教辦、督導組：

按照中央、省、市的部署、縣委的安排，元月以來我處機關黨支部開展了保持共產黨員先進性教育活動兩個多月，我認真學習了《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，認真系統地重溫了《中國共產黨章程》、毛澤東同志《為人民服務》、鄧小平同志《一靠理想、二靠紀律》、江澤民《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》、胡錦濤《樹立和落實科學發展觀》等17篇重要文章，黨的十大文件和十六屆三中、四中全會精神，通過學習，不斷提高了自己的認識，增強了解決實際問題的能力，加深了開展保持共產黨員先進性教育活動的極端重要性和等近性的認識。本著“不談戰績找問題”的要求，按照黨員必須履行的八條義務和領導干部必須具備的六條標準相對照，還存在許多問題，現反思如下：

一、學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領方面做得不夠；以工作忙為借口靜下心來認真學習、鉆研、在深造上下功夫不夠；表現在關心體貼職工上，執行政策上，唯條件論更說不上創造性的執行黨的改革，及有充分調動全處上下400名職工的積極性、創造性，沒有認真地開展批評與自我批評，特別是批評，怕傷害同志，往往傷害了少數同志，把本人的想法變為全處上下的行動做得不深不透，遇到問題點現象的多，觸及實質的少，雷聲大雨點小，有多栽花少栽剌的思想。

二、堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新調查研究不夠。把黨的方針、政策同本單位的實際相結合，卓有成效地開展工作做得不好、思想不解放，沒有真正做到與時俱進，班子中缺乏朝氣，缺乏創新精神，唯書唯上的思想沒根本解決，本人畏難情緒嚴重，知難而進、遇難而上的思想有所退化，有時還真被困難所嚇倒，缺乏一種不怕艱辛、真抓實干的狠勁，一抓到底，抓出成效的韌勁。

三、堅持黨和人民的利益高于一切、個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前、享樂在后、克已奉公、多做貢獻的思想有滑坡，密切聯系群眾，遇事同群眾商量，拜職工為師，維護職工的切身利益做得不夠深入場站，關心體貼職工做得不好，沒有經深入到群眾中去，特別是困難職工中去，幫助基層排憂解難也做得不好，特別是水費征收上，沒有協調好上下左右的關系，本人負有重要的責任，用三個代表重要思想和黨員的先進性來檢查，用胡錦濤同志“群眾利益無小事”相對照，內心有愧。

四、管理不嚴，人浮于事的問題，盡管完善了制度，分流了部分人員，但問題仍然很多，機關、寶石、明月樞紐站人浮于事，生產第一線困難場站嚴重缺員，本人沒有認真加以解決，管理上，執行制度不斗硬，自己率先垂范、帶頭執行各項制度不夠，沒有高標準嚴格要求自己。因此，不少問題的存在，表現在基層，在職工，關鍵在班子，根子在我。

五、沒處理好當前與長遠的關系。重當前輕長遠，想問題抓工作當前的多，沒有從長遠思考水庫的發展，兩眼向上，兩手向外想得多，從內部挖潛想得少，在整好班子，帶好隊伍，出好效益上功夫下得不深不透，有“當一天和尚撞一天鐘”、“船到橋頭自然直”、“車到山前必有路”的思想，從事水利工作已經八年，業務上鉆研不夠，沒有真正鉆進去成為內行，在靠水吃水上缺乏創造性，在做好水利這篇大文章上缺乏更新的創意，只求過得去，不求過得硬。

六、廉潔從政，永保共產黨員的先進性堅持不夠。總認為自己工作30余年，入黨30年，沒有給黨抹黑，沒有貪污、行賄和受賄，沒有以權謀私就很不錯了，沒有嚴格要求自己，外出聯系工作，下基層吃喝認為不是大事，逢年過節接受吃請，也認為是禮尚往來，按照黨員標準和老老實實做人，踏踏實實做事，清清白白從政是有差距的，通過這次教育，已經克服。

存在上述六個方面的問題，根源在世界觀、人生觀上，根子在放松學習上。通過這次先進笥教育，領導和同志的相關部門提出了?條意見和建設，我決心認真吸取教訓，從以下幾個方面加以改進。

1、加強學習，提高素質。堅持深入持久地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想、胡錦濤同志的重要講話，牢記黨的宗旨和“兩個務必”，堅定共產主義信念和為共產主義事業奮斗終身的決心，提高決策的科學性和準確性，提高自己的綜合素質，切實抓實抓好“雙申”工作，把“雙申”工作做為全處工作的中心，為全縣的“三個文明”建設和水利事業的發展盡到自己應盡的責任。

2、求真務實，轉變作風。堅持一切從實際出發，實事求是，克服“知其然不知其所以然”，牢記群眾利益無小事，隨時把人民贊成不贊成，人民答應不答應，人民滿意不滿意作為自己工作的出發點和歸屬點，對人民的利益高度負責，經常深入基層了解群眾的疾苦、傾聽群眾的呼聲、幫助群眾解決實際問題，特別是困難職工。進一步密切黨群干群關系，力戒空談，崇尚實干，促進水利事業和全處各項工作的順利開展。

3、增強黨性，當好公仆。擺正自己的位置，分清主與仆的關系，時時事事把黨和人民的利益放在首位，個人利益無原則的服從黨和人民的利益，經常開展批評與自我批評，堅持原則，聲張正義，敢于同歪風邪氣作斗爭，新生班子成員和其他同志的意見和建議，團結同志一道工作，包括反對自己反對錯了的同志一道工作，不斷增強自己的黨性，全心全意為人民服務。

4、強化管理，完善制度。向管理要效益，向制度要秩序，克服人管人的弊端，克服自己的惰性，整改階段進一步完善好各項制度，工作上能量化的進一步量化，能細化的進一步細化。搞好目標考核，斗硬獎懲，不斷提高自己的水平和整體的能力。做好水利事業單位改革的準備工作。

總之，通過這次先進性教育，自己決心改正過去學習、工作、生活、黨性、黨風、行風中存在的問題，在今后的工作中，在縣委、縣政府領導下，上級部門指導下，努力學習、奮力工作、敢于創新、與時俱進，不辜負黨對我幾十年的教育培養和信任及全處職工的厚望，以更高的起點，更實的舉措，更新的姿態扎實工作，克服個人的一切困難，做到“情為民所系，得為民所謀，權為民所用”，一步一步向前走，一項一項抓落實，一件一件抓出成效。為實現縣委、縣政府提出的“十六”方針和“兩區一縣”目標為開創管理處工作新局面做出新的更大的貢獻。

剖析人：????????????????????。

二oo五年四月四日。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇五

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇六

根據局先進性教育活動安排，今天，由我為大家上黨課。我主講的題目是xxx，主要從共產黨員先進性的基本內涵、共產黨員先進性與質監工作的關系、把共產黨員先進性體現在本職工作中等三個方面結合自己的學習體會和大家進行研討，交流意見，相互學習。不妥之處，請大家提出，我們共同探討。

先進性與黨的命運息息相關。黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，關系黨的生死存亡。對于馬克思主義政黨來說，保持黨的先進性既是最基礎、最基本的要求，也是關系黨安身立命的最根本、最關鍵的問題。

一要科學認識保持黨的先進性是貫徹“三個代表”重要思想的核心。歷史最終是由生產力決定的，由先進文化引導的，由人民群眾創造的。黨的先進性，歸根結底就表現在“三個代表”上。黨的先進性如果不同先進生產力、先進文化和最廣大人民的根本利益相聯系，黨的先進性就無從談起，黨的執政地位就無從鞏固。生產力是推動人類社會發展的最終決定力量，始終代表先進社會生產力的發展要求，是馬克思主義政黨先進性的本質體現。先進文化是政黨的靈魂，是政黨先進性的內在要求。

只有與符合歷史發展趨勢的先進文化相聯系并用先進理論武裝起來的政黨，才能稱為先進的政黨，才具有強大的生命力。代表最廣大人民的利益，是黨的先進性的本質體現，是衡量或判斷一個政黨是否具有先進性的根本標準，也是馬克思主義政黨先進性的集中體現。黨只有把發展作為執政興國的第一要務，從思想、組織、作風、制度和執政能力上全面加強黨的建設，全面提高黨員的素質，始終保持先進性，才能鞏固黨的執政地位。

黨的先進性是具體的歷史的。黨的先進性從來都是同黨在各個時期的具體歷史任務相聯系的，而不是抽象的;從來都是在不斷發展的實踐中體現出來的，而不是一成不變的。黨只有緊跟時代發展的進步潮流，根據不同時期人民的利益要求，制定正確的理論、綱領和路線、方針、政策，才能始終保持先進性。這就要求我們做到兩點：一是不能空談黨的先進性，而要把黨的先進性體現在黨的模范行為上。十六大報告指出：“黨要承擔起推動中國社會進步的歷史責任，必須始終緊緊抓住發展這個執政興國的第一要務，把堅持黨的先進性和發揮社會主義制度的優越性，落實到發展先進生產力、發展先進文化、實現最廣大人民的根本利益上來，推動社會全面進步，促進人的全面發展。”

緊緊把握住這一點，就從根本上把握了人民的愿望，把握了黨的先進性的要義。二是不能滿足于黨在歷史上取得的輝煌，而要在與時俱進中體現黨的先進性。先進生產力的發展要求、先進文化的前進方向、最廣大人民的根本利益，在革命、建設和改革的不同歷史階段是不斷發展變化的，永遠不會停留在一個水平上。因此，黨要真正成為名副其實的“三個代表”，始終保持自身的先進性，就必須始終保持與時俱進，做到永不自滿，永不懈怠。

二要深刻領會共產黨員先進性的基本內涵。沒有黨員的先進性，就沒有黨的先進性。保持黨的先進性，必須保持黨員的先進性。保持黨的先進性，既是對全黨的根本要求，也是對每一個共產黨員的具體要求。

共產黨員的先進性是品質、能力、行為的統一。共產黨員的先進性，是共產黨員這一特定身份的人所應當具有的、為共產黨這一先進政黨所要求的一種重要特征，是共產黨員不同于普通群眾并對普通群眾發揮模范帶動作用的一種基本的性質。共產黨員應當具有的先進性，既是一種品質，又是一種能力，還是一種行為，是品質、能力、行為三者的統一。品質即品格、品行、素質、素養，是內在的、潛存的，是穩定的、深刻的。品質優劣，構成一個人為人處世的基礎，成為評判一個人的基本依據。品質上的先進性，主要是指思想境界高、精神風貌好、道德修養優。一個人只有品質優秀、素質優良，才能是先進的，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質緊密相聯的是能力。

能力在一定程度上可以看作是品質的延伸，是品質由內向外的過渡和轉化。能力既包括具有內在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等，又包括具有外在傾向性的表達能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力高低，直接影響到共產黨員先進性的保持和發揮，構成共產黨員先進性的基本要件。在品質、能力的基礎上，行為是共產黨員先進性的外在展示，是品質、能力的現實實現。行為是人的實踐、活動、所作所為的總稱，是人的工作情況、交往狀態、處事方式的全面體現。我們說共產黨員要發揮模范帶頭作用，說到底主要是靠共產黨員的行為，即靠共產黨員的行動，靠共產黨員的實踐，靠共產黨員的工作實效。行為最直接、最直觀、最現實，因而最為人矚目、最具有說服力、最具有號召力和影響力。行為上的榜樣作用和模范帶動，是共產黨員保持先進性的最好說明。

對共產黨員先進性的基本內涵，我們要在品質、能力、行為的統一中來把握。品質是基礎，能力是核心，行為是關鍵。就共產黨員在新的歷史條件下保持先進性而言，品質必須優秀，能力必須高強，行為必須模范。優秀品質、高強能力和模范行為，涵蓋了共產黨員先進性的要義，囊括了共產黨員先進性的主旨，揭示了共產黨員先進性的精髓。三者統一，成為共產黨員能夠有效保持和充分發揮先進性的深厚基礎、可靠依據和有力保證，使共產黨員的內在先進性與外在先進性有機結合，使共產黨員的靜態先進性與動態先進性緊密相聯，使共產黨員的先進性本質與先進性表現密不可分。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇七

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇八

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇九

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十

（一）思想政治意識不夠強。

1、黨性覺悟不足。主要表現在：一是共產主義的理想信念不如入黨時那樣堅定，缺乏為共產主義事業奮斗終身的激情。二是公仆意識比較模糊，全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的錯誤思想。三是有時不善于從政治的高度去觀察和處理有關問題。如在觀看電視、報刊等新聞媒體報道時，對黨內一些貪污腐敗現象和不正之風，只是在看的時候義憤填膺，看后沒有一種切膚之痛的感覺，更沒有從深層次去思考事件的危害性。

2、理論學習不足。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，有時學習的主題不突出，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解著作意思，沒有領悟到其思想的精髓。一般通讀多，重點精讀少，做。

讀書筆記。

更少。還存在實用主義，與工作關系密切的多學，與工作關系不相關的少學或不學。有時學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，特別面對林業工作“三轉變”的新形勢，很多工作在用理論思想“回頭看”方面做得還不是很足，學習效果不佳。

3、品德修養不足。保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風有所弱化，存在一定的享樂主義，缺乏一種時不我待的使命感和危機感，沒有做到居安思危。在思想上沒有堅持解放思想、實事求是，缺乏接受批評的勇氣，開展自我批評有時不夠深入，缺乏密切聯系群眾的精神。在工作實踐中，有時以一種懷疑的態度去對待群眾的知識和能力，在個人思想上總存在著群眾是被領導的，不重視群眾的創造性和能動性。這顯然與“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和“五個力戒”的要求相違背。

（二）工作作風不夠扎實。

1、領導方法不夠科學。做事情只安于表面處理，方法比較簡單，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，雖然時常感到壓力，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和鍥而不舍、持之以恒的態度。如在做耐心細致的思想政治工作時不夠細致，與黨員干部交心通氣少，在動員黨員干部積極投身林業事業發展上，工作還有很大欠缺。特別是處理機關黨委、工會、森林公園等工作時，不能做到統籌兼顧，往往顧此失彼，在一定程度上影響了各項工作的正常開展。

2、工作有待進一步強化。一是對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。具體表現在，局黨組沒有交辦的一般性事務，不想去做；交辦的一般性事務，又僅僅是按常規的辦法、依據老經驗去辦。尤其是作為局長助理，沒有很好地主動協助第一把手抓好全面工作，提建設出點子很少。總的說來，就是求真務實的精神不夠，在一定程度上存在著形式主義、本本主義問題。如在“春節”、“婦女節”、“重陽節”等重大節假日中，機關黨委、工會只是搞一些座談會，出去聚聚餐就算是慶祝了，年年如此，干部職工都說這些節日都成了“年例”，意見很大。這反映了我們的工作總是滿足于按部就班，創造性不強。二是全心全意為人民服務的宗旨有所松懈，群眾觀念有所淡化，沒有把“三個代表”重要思想真正落到實處。主要表現在：到基層調查研究少，脫離群眾，不去傾聽群眾的呼聲，不關心群眾的困苦，把握不著群眾的思想脈膊。有時下去轉轉，也是走馬觀花，對基層工作幫助不夠、指導不力。沒有按照《黨章》規定，很好地履行“密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求”的義務。三是紀檢監察工作不夠全面。只注重對局機關干部的廉政教育和監督，對下屬單位和基層單位的黨風廉政建設不夠重視，特別是對林業站的監督更是薄弱。前段時間，我市有兩個林業站站長被行政處罰，就暴露了這方面的不足。雖然錯不在我，但事件發生在林業系統內部，畢竟不是光彩的事情，因此總感到很慚愧，心里很不安。

3、對干部職工關心體貼不夠。從這次征求的意見和建議可以看出，作為機關黨委書記和工會主席，我沒有做到與廣大黨員和干部職工打成一片。對他們只知道壓任務，缺乏政治上的關心，思想上的溝通，生活上的體貼。對個別家庭特別困難的干部照顧不夠，解決不力，一定程度上影響或挫傷了他們工作的積極性，甚至傷了一些干部的心。對離退休老干部只注意物質、生活、待遇上的關心，對組織生活、政治學習等活動安排不多。特別是對老干部提出的一些建議和問題，主動聽取少，說明解釋少，幫助解決少。

（三）作風及廉潔自律仍然薄弱。

1、生活作風不夠謹慎。主要就是艱苦奮斗的精神發揚得還不夠，有時滋長了攀比思想，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面存在不足。有時因工作關系，接受了一些吃喝宴請，雖然不是什么高消費，但影響也不好；逢年過節，都有幾個親朋好友或者下屬單位的同志給家里送點土特產、花生油，給孩子點壓歲錢等現象；此外，我偶有公車私用的行為，雖然按規定交足了油費，但這些行為助長了歪風，不利于廉潔，容易產生腐敗根源。

2、個人立場不夠堅定。在同事中間、群眾中間不敢評論和批評他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄。在民主生活會上，好人主義思想嚴重，不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同志。在會上，總是檢討自己的時候多，批評別人的時候少；說普遍存在的問題多，具體到個人的少；講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

二、原因分析。

通過這次系統的學習，對照先進黨員，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，歸根結底就是放松了政治理論學習，思想修養不夠；放松了世界觀改造，黨性鍛煉不足；理論和業務水平不高，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題，影響了各項工作的開展。

（一）對政治理論學習的重要性認識不足。列寧曾經指出：“沒有革命的理論，就沒有革命的實踐”，就是說沒有科學理論的指導，我們的事業就一事無成。仔細分析起來，我在某些工作方面存在失誤的總根源就是沒有樹立好正確的世界觀、人生觀和價值觀。我總是以工作忙、應酬多為籍口，缺少學習的自覺性、主動性，忽視了鄧小平理論和“三個代表”重要思想對指導實踐的重要性，沒有很好地掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。在工作中，之所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業務工作作為硬指標，出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論指導，在執行黨的路線方針上出現了思想偏差，才使自己在更好地為人民服務方面做得不到位。

（二）自身素質不能適應新形勢要求，工作方法考慮不足。一些工作上不去，主要就是思想認識和自身素質跟不上形勢，思想墨守陳規，工作方法不當，在認識問題上存在一定的片面性，超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠。因此，沒有兼顧需要與可能，對現實工作的承受力考慮不足，這是出現問題最直接的根源。做群眾工作，沒有切實做到“五要五不要”，使我忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

（三）缺乏工作能力的鍛煉。由于自己平時不注意提高自身素質，滿足于就事論事，工作方法簡單，辦事效率低，有不會管、不敢管、不想管的傾向。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，存在驕傲自滿的情緒。認為自己在部隊鍛煉了十幾年，對付日常工作卓卓有余，不愿再深入地去鉆研業務，而在處理具體工作時，才發覺地方機關工作與部隊管理存在很大差別；另一方面,缺乏敬業精神，在業務方面存有依賴性，認為只要按照局黨組的決策去干就行了，怕超越自己工作權限，患得患失，因而缺乏全盤計劃，工作比較盲目。在紀檢監察工作方面，我一直認為黨員干部自覺性較強，素質較高，不一定需要時時監督，因而忽略了教育和監督。

（四）自律不嚴，艱苦奮斗精神有所淡化。自己錯誤地認為，自己在農村長大，又在部隊辛苦了十幾年，現在生活水平提高了，作風放松點也不是什么過份的事情，反正花的是自己辛苦賺來的錢，因而在生活中有貪圖享樂、鋪張浪費的行為。我還認為在市場經濟的社會中，只要在廉政建設上不出現大問題，有點小毛病無所謂。有了這種想法，所以有時會接受一些宴請和禮物，對“吃人家的嘴軟，拿人家的手軟”這個大道理認識不足。無形中損害了領導干部干凈干事的形象，為滋生腐敗培育了土壤。

三、今后努力方向。

（一）加強理論學習，提高自身素質。首先是加強理論學習。列寧有句。

名言。

：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰士的作用。”要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，認真學習胡錦濤總書記《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》和在貴州考察時的重要講話，做到真學、真懂、真信、真用，努力使自己成為“三個代表”重要思想的堅定實踐者。要通過理論學習，提高三種能力：一是提高科學認識和分析形勢的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力；二是提高理論與實際相結合的能力；三是提高改造主觀世界的能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，永葆共產黨人的先進性和純潔性。其次要廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的一切知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己。

（二）提高領導藝術，以一流的工作業績爭當時代先鋒。第一，努力謀求塑造領導影響力，提升個人的綜合素質。在領導方面要突出“以人為本”的理念，及時掌握干部職工的思想動態和普遍要求，從情感上體貼干部，真正理解和寬容干部，重視與干部的溝通、交流。積極爭取局黨組支持，開展豐富多彩的業余活動，不斷增強全局上下的凝聚力、向心力和整體競爭力，在全局上下形成一種團結向上、和諧信任的新型人際關系和濃厚的文化氛圍，為各項業務的可持續發展注入生機和活力。第二，在紀檢監察工作中，既要把握“從嚴、從緊”原則，對違紀違法者決不姑息；又要努力謀求“對事不對人”方法，盡可能保護我們的黨員干部，確保不出問題。第三，自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業緊密聯系起來，堅持和落實科學發展觀和正確政績觀。要求真務實，埋頭苦干，扎實工作，要察實情、講實話、辦實事，不搞形式主義、官僚主義。經常想一想，作為共產黨員，我應該為黨、為人民做點什么？作為領導干部，我是否做到了“三有一好”？要通過自己的勤奮工作，促進經濟發展和社會進步，促進安定團結和社會和諧，使人民群眾得到切實利益。

（三）堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民。要把全心全意為人民服務作為自己全部工作的出發點和歸宿。把為人民謀利益作為自己的最高行為準則。要樹立立黨為公、執政為民、甘作人民公仆的思想。要學習鄭培民立志“做官先做人，萬事民為先”，恪守“當官的最高境界就是為老百姓辦實事，而不是享清福”的信條；學習牛玉儒堅持做官不謀私利、一心只為老百姓，用自己的一生履行著共產黨人的誓言。要帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，為群眾誠心誠意多辦好事、多辦實事。

（四）堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。要樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想，保持旺盛的革命意志和堅韌的革命品格；要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立和實踐正確的權力觀，時刻牢記自己的權力是人民賦予的，要始終為人民掌好權、用好權，絕不能來為自己謀私利；要保持昂揚向上的精神狀態，成績面前不自滿，困難面前不退縮，戒驕戒躁、不斷進取，勇于開拓、善于創新，扎扎實實地做好各項工作；要堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，自覺防腐倡廉、拒腐防變，自覺接受群眾監督。在生活上向低標準看齊，努力塑造廉潔自律、干凈干事形象。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十一

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十二

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十三

一、學校概況及學校黨員情況：

學校在黨支部領導下形成了良好的學風、教風和校園文化。學校黨支部按照《福海縣教育局黨委開展第二批保持共產黨先進性教育活動實施方案》的精神，從7月9日開始開展了保持共產黨員先進性教育活動。自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，第二初級中學黨支部全體黨員以極大的熱情和高度的政治責任感積極參加教育活動。學校黨支部高度重視，大力宣傳開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和必然性，努力營造良好的學習活動氛圍，扎實抓好各個階段的工作，促使每位黨員自覺參加學習活動。通過學習教育活動，黨員素質明顯增強，黨組織的創造力、戰斗力、凝聚力明顯增強，全面推進了學校的各項工作。現根據活動情況匯報如下：

二、開展的工作及基本做法：

1、學習動員階段。

學校黨支部高度重視，周密計劃，精心部署。成立了專門領導小組，及時召開動員會，傳達福海縣教育局黨委關于保持共產黨員先進性教育活動的會議精神，落實學習任務。認真貫徹“八學法”，講學和自學相結合，對有病的同志送學上門。全體黨員通讀《讀本》，觀看電教片，撰寫讀書筆記與心得體會材料。人均學時超過40學時。接受黨課教育。進行了“保持共產黨員先進性”大討論，形成了學校黨員先進性具體要求。黨員普測成績優秀。黨員參學率為100%，黨支部開設專欄并召開教職員工會議進行宣傳，接受群眾監督。結合先進性教育，開展“扶貧幫困送溫暖”主題實踐活動，到困難戶高敬召家慰問，送去面粉和清油。開展“如何提高教師的素質”“如何提高學校的教育教學質量”主題大討論，教師們撰寫論文，提出了許多新的方法和措施，并形成了學校提高教師素質和教育教學的的基本思路。組織黨員及廣大教師家訪，了解學生輟學情況，聯系上學有困難的學生，針對不同情況采取不同的辦法，通過調查分析研究制定了福海縣第二初級中學《控輟保學辦法》、《學生獎勵辦法》，保證學生完成九年義務教育。

2、分析評議階段。

廣泛征求意見和建議，并認真梳理。在分析評議階段，我校采取了發布公告、發放征求意見表、召開座談會、層層點、家訪等方式廣泛向社會征求意見和建議。共收集意見39條建議65條。進行普遍的談心活動，溝通思想，明確問題，形成共識。要求黨員對照先進性具體要求，分析存在的問題與原因，提出整改措施，明確努力方向；嚴格把關黨性分析材料的質量。組織召開專題組織生活會和民主生活會，宣讀黨性分析材料，圍繞問題找得是否準確、原因分析是否深入、措施提得是否有效三個方面，逐一評議，明確存在的問題及努力方向。按照局先教辦通知要求開展工作，形成了對黨員的評議意見。用書面形式向每個黨員反饋了評議意見。黨員明確了自身問題和努力方向。公示評議意見。堅持邊學邊改。在這一階段，學校開學結合先進性教育活動開展“關愛貧困生”的主題實踐活動，為家庭困難的學生減免課本及學雜費2900元，并協調社會力量捐資助學，幫助品學兼優的學生順利完成學業。嚴格執行控輟保學制度及體現學生閃光點的獎勵辦法，并建立長效機制，杜絕學生輟學。黨員與待進生接對子，幫助思想學習有困難的學生。組織黨員為社區修整路面，用實際行動讓群眾感受先進性教育的實效。

3、整改提高階段。

9月13日下午，學校及時召開全體黨員保持共產黨員先進性教育活動整改提高階段動員大會，傳達教育局黨委整改提高階段會議精神，統一思想，討論并就學校整改提高階段工作計劃與任務作出安排。我支部堅持把學習貫徹始終，組織黨員深入學習黨章，王增明書記上黨課，引導黨員進一步提高認識。進一步歸納梳理各方面的意見和建議確定整改重點。要求黨員對照學校黨員先進性具體要求，結合群眾意見、自身工作與思想實際，在黨性分析材料的基礎上，制定黨員個人整改措施。召開支部會議，在進一步梳理意見的基礎上，結合學校實際情況與群眾意見，制訂學校及黨支部整改方案。方案吸收學校領導班子成員的個人整改措施，形成材料后，支部委員傳閱，并上報局領導審閱通過。在黨支部、領導班子、黨員個人制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限后并對方案進行公示作出承諾，聽取群眾意見，接受監督，建立整改臺帳，采取“盤點消號”的辦法，落實整改責任，責任落實到領導。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，黨支部整改問題2個，長期整改；領導班子整改問題10個，其中短期2個，中期6個，長期2個。黨員教師個人整改32個，其中近期8個，短期7個，中期8個，長期9個。在整改過程中結合實際，建立健全黨的基層組織建設和黨員隊伍建設及學校建設的各項規章制度：福海縣第二初級中學黨員“一幫一”工作制度、黨員及教師學習制度、家校聯系制度、完善了控輟保學制度、學生獎勵制度、教師值周制度、中考獎勵辦法。并建立健全和落實長效機制：控輟保學制度、學生獎勵制度、黨員學習制度、教師學習制度。9月30日，召開專題組織生活會，黨員交流個人整改情況，肯定成績，找出差距。10月10--15日，進行“回頭看”工作，梳理工作環節，進行階段總結與先進性教育整體工作總結，上報局先教辦公室。

三、取得的實效：

（1）通過黨員先進性教育黨員及教師的思想素質和業務素質明顯提高，借學習教育活動的契機，我校開展教師和學生的讀書活動，創建學習型學校，勤于學習，努力工作的風氣已經形成。

扎實開展學習教育活動，自學與集中學習相結合，通過撰寫心得、討論交流與聽黨課等形式，深化了學習內容，黨員理解了“三個代表”重要思想的科學內涵，明確了開展先進性教育的重要現實意義，提高了黨員的理論素質與思想素質，增強了黨員的榮譽感和做好工作的責任感，形成了學校黨員先進性具體要求。在黨員的帶動下，教師在任課時勇挑重擔，在師資短缺的情況下，超課時代課。積極投身于教研教改。借先進性教育活動的契機，學校開展“教師讀書活動”、“學生讀書課”，創建學型學校。以教研組為單位，每周一小時的教師讀4書活動使黨員和廣大教師的視野開闊了，理念更新了，從而教學和帶班的方法也多樣化了。勤于學習的風氣在第二初級中學形成，一周一節的學生讀書課，學生們說時間過的真快，竟相借書回家抽時間讀。（2）認真總結黨員先進性教育的經驗，指導帶動團員先進性教育。通過黨員先進性教育，總結了好的經驗，我校認真開展團員先進性教育，要求團員做到“立志、修身、博學、報國”。一是嚴抓團員學習的覆蓋面，確保教師團員和學生團員全員參加、全程參與。二是注重檢查，推動學習過程。三是深入開展團員先進性標準大討論，深化學習效果。四是結合學校實際，進行先進性教育，認真開展主題實踐活動。目前我校的團員先進性教育正順利開展。結合先進性教育開展的“我當小交警”主題實踐活動，教育學生遵守交通規則收到了良好的效果。

（3）通過先進性教育活動，讓群眾滿意，推進了學校各項工作。

（一）校園環境有了極大的改觀，學校面目煥然一新。學校領導在上級部門的支持幫助下，完成了兩幢教學樓的維修工作及校園地面的硬化；自籌資金一千余元，購置了花苗，廣大教師自己動手美化校園；爭取友好單位的支持，硬化停車場近200平方米；學校還自籌資金25000元維修桌椅、購置教學用書。改善育人環境，美化校園。

（二）教學工作穩步推進，新課程改革成果顯著。學校積極推行新課程改革，廣大教師探索課該新路，取得了良好的成績。教研興校，在全縣首先5“舉辦創新教學研討會”，綜合實踐活動的開展是我校新課程的一道亮麗風景線，學生自主探究、參與社會的能力明顯增強，16個研究性學習課題的成功展示，受到了專家和家長的高度贊譽。我校代表福海縣參加了阿勒泰地區及塔城地區的綜合實踐課程交流，受到了專家何海英和付剛老師的好評。我校還調動社會力量幫助課改，搞好“家長開放日”活動，并形成了長效機制。

（三）德育工作“寓教于樂”效果明顯。學校一改過去德育工作強壓強管的高壓政策，采取靈活多樣的活動讓孩子收教育。開展教師每天送“待進生一句表揚的話”活動，加強學生交通安全教育，放學時每班輪流做“小交警”值勤，觀看交通事故圖片，舉辦法制小品大賽等收到了很好的效果。

（四）黨支部的戰斗力增強了。黨員教育學習加強了，黨支部的各項制度完善了，使黨的組織保持團結緊張、紀律嚴明的良好狀態；黨支部成員經常深入工作一線，進行經常性的交流，了解和傾聽教職員工的意見和建議，加強溝通，改進工作，凝心聚力，創建和諧學校。

（五）學校管理日趨規范化。加強學習與思想教育，強化管理人員的紀律意識、責任意識、大局意識，嚴格執行考核和獎懲制度，調動了管理人員的積極性；制定學校師德教育工作方案，成立了領導組，強化第一責任人的管理責任，黨員帶頭，落實任務，將學習任務與校本培訓相結合，將道德建設與工作實際表現相結合，嚴格考核，推進了校風建設。（4）重點解決好學生輟學問題和貧困生上學難問題，確保每個學生順利完成九年義務教育。

學校黨支部按照教育局黨委部署與先教辦要求，把落實好征求意見與建議作為整改提高階段工作重點認真加以整改。在整改過程中，對群眾反映強烈的問題進行分類，確定整改的重點是解決好學生輟學問題和貧困生上學難問題。針對個別學生輟學問題，學校領導班子進行詳細的調查、分析。摸清了學生輟學根源，將輟學情況分為幾種，并根據不同情況制定相應措施，確保每一位學生順利完成九年義務教育。

（一）、針對個別學生成績太差，跟不上，家長也對孩子失去信心，又因家里忙，缺人手，法制意識淡薄，家長不愿讓孩子上學的情況。（1）學校制定控輟保學制度，并嚴格執行。（2）改變過去只注重學習成績的評價體制，注重學生的全面發展。改變過去的獎勵辦法，在過去設立的獎項基礎上，增設最愛勞動學生獎、最誠實守信學生獎、最講文明禮儀學生獎，最熱愛集體學生獎??讓更多的學生找回自信，從而充分調動學生的學習積極性。（3）學校定期舉辦法制講座，在學生中宣傳《九年義務教育法》，增強學生的法制意識；利用家長學校，向廣大家長宣傳《九年義務教育法》，增強家長的法制意識。（4）定期召開家長會，班主任利用家長會和家長溝通，做好家長思想動員工作。（5）各任課教師要做好家訪工作，及時了解、反饋學生狀況，讓學生充分了解學習的重要性，做好學生思想工作。

（二）針對個別學生迷戀網吧、沉迷于游戲之中，無力自拔，產生厭學情緒，不愿上學的情況。（1）開展豐富多彩，積極向上、健康的文體活動，努力營造良好的校園文化氛圍，吸引學生參與到校園文化建設中來。（2）調動社會力量，加大對網吧的管理；（3）學校將不定期檢查網吧，對進入網吧的學生，進行嚴肅的批評教育。（4）政教處組織開展“拒絕網吧”的簽名活動，召開主題班隊會，通過形式多樣的活動，讓學生認識到網吧、游戲的危害，自覺形成抵制網絡、游戲等不良誘惑的能力。

（三）針對個別教師教育方法不當，缺乏耐心教育，造成師生關系緊張，學生不愿上學的情況。（1）利用教職工集中學習、教研組活動時間，加強師德教育，制定《師德八條》，教育教師關愛學生、關愛待進生。（2）做好待進生轉化工作，不歧視待進生，充分挖掘待進生的優點，幫助他們重新樹立學習自信心。（3）嚴禁體罰和變相體罰學生，實行家長告訪追究制，對體罰學生的教師學校將嚴肅處理。

（五）針對個別學生因成績差，家庭困難等原因，產生自卑心理，不愿上學的情況。（1）心康教師上好心理健康課，每學期要舉辦一次心理健康知識講座；幫助學生走出自卑的陰影，形成健康、積極向上的心理。（2）各任課教師要經常和這些學生談心，幫助他們克服自卑心理，班主任要加強班級建設，努力建設溫暖、和諧、團結互助的班級，讓每一位學生感受到集體的溫暖。學校多方位、多層次制定方案，處處體現著以人為本的理念，切實保證每個學生順利完成九年義務教育。

總之，通過先進性教育進一步增強了黨組織的戰斗力，每個黨員牢記黨的宗旨和先進性標準，自覺實踐“三個代表”思想，使教職員工切實感覺到了黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的新變化，有力推進了學校各項工作。

四、基本經驗。

先進性教育成效明顯，一是教育局黨委的高度重視和領導的率先垂范為我們提供了強大的精神動力，推動了先進性教育活動健康順利開展；二是堅持正面教育、自我教育，充分調動了黨員參加先進性教育活動的主動性、積極性，增強了黨員自我學習、自我剖析、自我整改、自我提高的內在動力；三是先教辦公室分階段加強指導，督察落實，發揮了保證作用；四是支部班子團結一致，責職明確，支部書記履行第一責任人的工作職責；五是深入扎實的教育學習、思想發動打下了牢固的基礎。六是認真開展主題實踐活動，讓群眾看到實效。一開學，針對一些家庭困難的學生，為解決他們上學難的問題，我校開展了“關愛貧困生”的主題實踐活動，減免困難家庭學生學雜費和書本費合計2900元。切實減輕了困難家庭的經濟負擔。還為幫扶的社區困難家庭送去面粉和清油，讓群眾進一步感受到黨的溫暖，感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中的新變化。主題實踐活動，要繼續持久地開展，發揮黨員的先鋒模范作用，在工作中體現黨員的先進性。七是邊學邊改，邊議邊改，明確存在的問題，根據計劃措施，開展工作效果明顯。我支部邊議邊改查出問題五個：

1、涉及黨員隊伍建設的問題：抓好思想建設，創建學習型學校。

2、涉及黨組織建設的問題：加快發展新黨員速度，壯大黨員隊伍。

3、涉及群眾切身利益的問題2個：

1、學生輟學問題。

2、家庭困難交不起書本費的學生。制定整改措施：

1、嚴格執行控輟保學制度，杜絕學生輟學。2.實行新的獎勵辦法，激發學生的學習興趣。

3、減免困難學生的學費及書本費。4.對于群眾反映的樓道問題。我校針對問題已制定了整改措施并于開學起實行，各個問題都得到了解決。八是建立長效機制，長抓不懈。對控輟保學、減免家庭困難的學生學雜費及課本費等都已建立了長效機制。九是涉及黨員個人的問題，黨組織區別情況，談心教育，提高黨員們的思想。十是黨員在每個階段以至以后都要不斷加強政治理論的學習。

五、存在問題與努力方向：

1、教育活動如何與學校發展目標結合起來，如何圍繞學校的中心工作有的放矢的開展，應該有進一步舉措。

2、三個階段強調了邊學邊改，但是還存在鞏固的問題。有些問題還沒有解決。教職員工的信心還有待進一步加強。

3、實踐三個代表，需要黨員躬行實踐，在今后的教育教學中完善自己。

4、要形成行之有效的長效機制，從制度上來保證共產黨員先進性。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十四

目前正在開展的保持共產黨員先進性教育，使自己受到了一次實實在在的再教育、再學習、再警醒、再提高。回顧自己的經歷和工作，是黨的教育和組織的關懷，使自己不斷成長、成熟。入黨33年來，雖然沒有什么驚天動地的業績，但自己忠誠入黨誓言，忠誠黨和人民的事業，做到了理想堅定，宗旨牢固，作風正派，紀律嚴明，思想活躍，工作積極，在自己的工作崗位上為黨和人民作出了應有的貢獻。但是，對照黨員先進性要求和模范人物的先進事跡，進行黨性分析，自己還有一定的距離。

一是在對待學習上，隨著年齡的增長，沒有原來抓得緊。特別是在學習、吸收和轉化新知識、新信息、新理論、新觀點上，表現得有些遲緩，不能及時地運用到教學和其他工作中去。尤其是在主動性和自覺性上，存在著“四多四少”的現象，即工作任務輕時就學得多一點，工作任務重時學得少一點;和教學內容聯系得比較緊的知識學得多一點，和教學內容無關的知識就學得少一點;有檢查、有督促時學得多一點，無檢查無督促時就學得少一點;有重大政治活動和中心任務時學得多一點，政治活動和中心工作一過就學得少一點。

二是在對待工作上，自己的責任心還是比較強的，做到了愛崗敬業，忠于職守，較圓滿地完成了教學和其他工作。但是，工責任心沒有原來那么強，只滿足于完成任務，不那么去刻意追求高標準、高質量，主動性和積極性不能一以貫之，存在著“四強四弱”想象，即工作順利時責任心就強一些，工作不順利時就弱一些;心情舒暢時責任心就強一些，心情煩惱時就弱一些;責任大的工作責任心就強一些，責任小的工作就弱一些;領導交辦的工作責任心就強一些，日常的一般性工作就弱一些。

三是在工作態度上，雖然認真、端正，但熱情沒有原來那么高，不能一如既往，存在“四熱四冷”現象，即剛接受工作任務時態度熱一些，時間一長態度就冷一些;受到表揚時態度熱一些，受到批評時態度就冷一些;工作上遇到領導支持態度熱一些，遇到阻力態度就冷一些;能夠馬上見到成效的“顯”性工作態度熱一些，不能見到成效的“陰”性工作態度就冷一些。

出現以上問題的主要原因是思想上放松了要求，工作上降低了標準，黨性上降低了尺度，是黨性不純的表現。今后要著重從以下幾個方面努力：一是要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，做到活到老學到老。不斷強化以“完善自我、提高自我、超越自我”為目的的學習意識，把學習作為進步的階梯和健康生活的標準。

二是加強主觀世界的改造，樹立科學的世界觀、正確的價值觀和健康的人生觀。要強化自律意識，樹立牢固的思想道德防線和黨紀國法防線，做到自重、自醒、自警、自勵，永葆共產黨員先進本色。

三是保持旺盛的工作熱情，增強主動性、創造性和責任心。要以實現黨的奮斗目標目標為天職，以完成本職工作為己任。做到敢于開拓，勇于創新，為推動黨的各項工作奮發進取、建功立業。

三是要向先進典型和模范人物學習，時刻記住自己是一名共產黨員，要用先進性標準嚴格要求自己，在日常工作、學習、生活中，注重發揮模范帶頭作用，以自己的實際行動影響和帶動周圍群眾。

四是以這次保持共產黨員先進性教育活動為動力，做到“三重四新”即：重溫入黨誓詞、重憶入黨申請、重定奮斗目標;學習新知識、樹立新思想、鍛煉新作風、創建新業績。從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，不斷為黨旗增光添彩。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十五

先進性教育。

活動領導小組《關于第一批保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段的實施意見》要求，根據同志們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見，自己對照“三個代表”重要思想和《黨章》規定的黨員標準，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在問題及其原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。現將黨性分析報告如下：

一、存在的主要問題。

（一）學習自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并且認識記錄、認識思考，對馬列主義、毛澤東思想、小平理論和“三個代表”重要思想有較為深刻的理解和掌握，但平時拘于日常工作鎖事，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透轍，掌握和運用還不夠好。在學習目的上不是力求全面發展，側重于分管工作有關的內容，強調學以致用，缺乏從全面系統的知識升華。對知識的重要性認識不夠，只滿足完成本職工作，總以為哪些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

（二）深入基層不夠。分管工作涉及弱勢群體較多，雖然基礎工作經驗豐富，并也曾多次抽出時間深入到基層、農村，到農村五保戶、救濟戶、城市低保戶、下崗失業人員家，但因為量太大，特別是下崗失業人員太多，只走訪了其中一小部分，調研、了解的面還不夠寬，情況不夠深入。同時面對群眾的困難和問題，雖然深入基層調查研究多，但由于政策性原因、財力原因為基層解決困難還不夠好；對基層鄉鎮工作上，分管工作關心幫助多，其他工作關心、關注和支持還不夠。

（三）服務意識還有待于進一步增強。為基層服務特別是為人民群眾服務做得還不夠好。對待社會弱勢群眾，如五保、低保、下崗失業人員以及其它優撫、計生對象的來信來訪，批辦得多，直接落實得少，解釋得多，辦理得少。對改革中過程中出現的來訪群眾，涉及分管的社會保險等政策解釋和辦理得多，涉及其它方面的問題主動關心解決得少，只注重量上的成效，沒有自覺地把部門、企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，停留在政策執行層面，小成即滿。

（四）廉潔自律不夠到好。對分管的黨風廉政建設工作監督檢查不完全到位，對反映的問題，向領導班子了解時多，向單位職工及群眾了解時少，親自深入單位調查了解不夠。對分管的部門的黨風廉政建設也缺乏深入的督促檢查，對一些反映的問題，停留在制度規章的層面上，停留在班子的解釋說明上，沒有開展深入的分析解剖。個人廉潔自律方面，能夠堅持大的原則，但偶爾有參加宴請的現象。

二、存在問題的原因分析。

經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

一是客觀的政策約束、規范要求和經濟發展產生的制約因素，導致工作措施、力度和效果上的不足。如：救災救濟、優撫、低保、五保、再就業以及社會保障等政策性強的工作，對勞動監察、計生行政執法等關系社會穩定的工作，思想解放的力度還不夠大，步子還不夠快，工作中循規蹈矩，按照政策按部就班多，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，政績觀、大局觀還不夠突出，在處理橫向和縱向關系上存在缺失。表現在思想上對執政為民意識與群眾要求有一定差距，對群眾要求認識體會還不深不透，沒有深刻認識到服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。管理上與干部群眾交心談心少，了解問題不夠全面、準確，強調部門的工作成效、工作實績，對分管部門要求還不夠嚴格，對一些官僚主義、主觀主義、形式主義抵制不力。

二、下一步努力方向。

針對存在原問題，在今后的工作中，我一定按照“三個代表”重要思想的要求和共產黨員先進性要求，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養和人民群眾的信任和厚望。

（一）加強學習，提高素質。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，用所學理論、知識指導實踐，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線、方針和政策。

（二）加強黨性鍛煉，提高政治水平。積極通過學習和工作實踐，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著。樹立遠大的共產主義理想，堅定的馬克思信念，切實增強黨性，增強抵御各種誘惑的能力，保持和發揚黨的優良傳統和作風，做到思想上不斷進步；觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。堅持團結同志，胸襟開闊，光明磊落；堅持以身作則，率先垂范，嚴格用黨紀國法規范和約束自己的行為，做到自重、自省、自警、自勵，自覺同各種歪風邪氣作斗爭，抵制各種錯誤思想的侵蝕。

（三）轉變作風，積極工作。增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，圍繞全縣經濟的發展，努力實踐江澤民“三個代表”重要思想，充分相信和依靠群眾，充分調動人民群眾的積極性和創造性，擺正公仆和主人的關系，樹立權力是人民賦予的觀點，勤政為民，做一個人民群眾的好公仆。要正確處理對黨負責與對人民負責的關系，真正做到一切為了群眾。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，堅持限時辦方制度，不拖不等，用最短的時間完成任務；對人民群眾，特別是上訪群眾，要進一步做好提高熱情，努力為群眾排憂解難，解決群眾的困難和問題。

（四）嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服好務。要千方百計擠出時間深入基層、深入群眾調查研究，了解真實情況，積極向上級反映存在問題和困難，并及時修正不切實際的決策和做法，既聽喜又聽憂，講真話，講實話，努力開拓全縣社會保障、城市管理、衛生防疫、計生服務、民政福利工作，繁榮工商業的發展，把全作醫療辦好辦成功，規范城市管理提升人居環境，拓展就業空間促進就業再就業，規范計生執法和生育服務，扎扎實實為全縣人民群眾做好事、實事。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十六

二、原因分析。

三、整改措施。

總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十七

河南紡織高級技工學校黨委。

2005年3月14日。

各位領導、同志們：

按照省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組的統一部署和校黨委的統一安排，我校的保持共產黨員先進性教育活動從2月4日開始。到目前為止，第一階段即動員學習階段的工作已基本結束。回顧總結這一階段的工作，我們深切地感到：對全校共產黨員，特別是對黨員領導干部來講，這是一個觸及靈魂，促進思想飛躍的過程；是一個真學、真做、真查、真改、真樹、真建的過程；更是一個保持、發揮和實現共產黨員先進性的過程。同時，我校先進性教育活動第一階段的工作得到了省廳兩級督導組的認可和贊揚。2月24日，廳督導組對我校部分黨員的學習筆記進行抽查，認為我校黨員的學習活動扎實，筆記做得認真，心得體會的篇數和字數都能按要求完成。3月8日，省委督導組和省廳督導組一行八人對我校第一階段1的先進性教育活動進行督查指導，省委督導組組長孫廣新同志、省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組副組長湯正德同志、省廳督導組組長賈軍芳同志分別講話，對我校學習動員階段工作給予了充分的肯定和認可，這既是鼓勵，又是鞭策，我們相信，有省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組的正確領導，有省廳督導組的關懷指導，有全校75名共產黨員的共同努力，有第一階段良好的工作基礎，只要我們學校思想上更加重視，工作上更加細致，我校的保持共產黨員先進性教育活動一定能夠取得圓滿成功。下面我就學校的一些做法和體會簡要做一下匯報。

一、領導重視，率先垂范是關鍵。

做任何工作，領導思想上重視了，親自抓了，抓得緊了，職工都能看得到、感受得到。領導做了，本身就是無聲的命令。事實上，也只有領導做到了，職工才能真心去做；領導做到了的，職工也就沒有理由不做好。我校的班子成員都能很好地做出表率，一定程度上帶動和促進了第一階段工作的開展。按照“先學一點，學深一點”的要求，校領導班子和先進性教育領導小組成員首先學了《中國共產黨章程》并展開了初步討論。然后按照分工，每名班子成員自始至終參加自己所在支部的學習和討論。在學習中，能夠認真做好讀書筆記，結合自己分管的工作，寫出了很好的心得體會。在討論中，能率先發言，結合自己的崗位職責提出具體的先進性要求。總之，能夠做到帶頭學習，帶頭記讀書筆記，帶頭寫心得體會，帶頭參加討論，帶頭參加義務勞動，帶頭寫出階段小結，起到了很好的表率作用。

二、精心準備，開好頭，起好步。

開展保持共產黨員先進性教育活動是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措，是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命的重要舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標、推進中國特色社會主義事業向前發展的重要舉措，是我們黨解決自身問題、加強組織建設的一條重要經驗。中央、省委和廳黨組對這次開展保持共產黨員先進性教育活動都非常重視，明確提出了活動的指導思想、目標要求、指導原則、實施步驟、組織領導和需要把握的問題。作為基層黨委，我們的任務就是把中央和省廳的指示貫徹好、落實好。為此，校黨委在參加保持共產黨員先進性教育活動動員大會后，就多次召開黨委會，具體研究我校如何開展保持共產黨員先進性教育活動的問題。按照上級要求，結合學校實際，報省廳保持共產黨員先進性教育活動領導小組批準，我校成立了“河南紡織高級技工學校保持共產黨員先進性教育活動領導小組”，下設辦公室，制定了《河南紡織高級技工學校保持共產黨員先進性教育活動實施方案》、《校黨員領導干部保持共產黨員先進性教育活動實施方案》和第一階段的具體安排。并于2月4日召開了全校保持共產黨員先進性教育活動動員大會，會上，李嶸副書記宣讀了活動方案，我代表校黨委作了動員，廳督導組組長賈軍芳同志作了重要指示，使廣大共產黨員對這次先進性教育活動和第一階段的具體要求有了明確地認識，為開展好第一階段的工作乃至整個保持共產黨員先進性教育活動有了良好的開端。

三、圍繞“真學、真懂、真信、真用”抓學習。我校參加保持共產黨員先進性教育活動的6個黨支部，75名黨員同志按照中央、省委和廳黨組的要求，牢牢把握學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，突出保持共產黨員先進性這個主題，采取集體研讀與個人自學相結合，主體活動與座談交流相結合，學習理論與學習先進模范人物相結合，以及組織參觀學習、觀看專家講座、重溫紅色經典等靈活多樣的形式，展開深入的學習和討論。在學習過程中，不少領導干部主動領讀原著，率先垂范；廣大黨員“比、學、趕、幫”態度認真，踴躍積極；校黨委要求各支部互相交流心得體會和讀書筆記，同志們之間互相觀摩，互相學習。在集中學習階段，校黨委組織全體黨員觀看了中央黨校張蔚萍、周錫榮兩位教授關于先進性教育的知識講座和專題片《世界各國執政黨興衰史鑒》，廣大黨員認真觀看并作了大量的筆記。2月25日，全體黨員到南街村進行參觀學習，使大家受到了很大的觸動和教育。三支部舉辦了“聆聽革命傳統，重溫入黨誓詞，永葆共產黨員先進性”的主題活動，在廣大黨員中引起了不小的反響。有位年輕黨員在聽了老同志的報告后感慨地說：“過去老同志們在那么艱苦的條件下為黨和人民做出了那么大的貢獻，而現在有些人追求享受、貪圖安逸，干一點實事就要談條件、講價錢，忘記了黨的傳統和宗旨，這太不應該了！”

據不完全統計據不完全統計，我校75名黨員參加先進性教育，累計寫出心得體會37萬多字，做讀書筆記達75萬多字。有些黨員對于經典原著反復研讀，認真批注，一個人的讀書筆記就多達五六萬字。

四、立足本職，開展先進性大討論。

2月18日以后，先進性教育活動轉入共產黨員先進性大討論，廣大黨員圍繞胡錦濤總書記提出的新時期共產黨員先進性的要求標準，緊密結合學校教學工作實際，開展了一場學校共產黨員先進性的大討論。通過討論，大家認識到，作為一名教師黨員，先進性首先要體現在關心學生成長上，體現在教書育人、管理育人和服務育人的工作中。為此，要努力提高和充實自己，提高自己教書育人、管理育人和服務育人的本領。不僅要有良好的師德、系統的理論和精湛的技術，還要有踏實肯干的作風。為了使廣大黨員學有榜樣，校黨委及時表彰了優秀共產黨員邢顧華同志，做出了向邢顧華同志學習的決定，并印發了邢顧華同志的先進事跡。并在上下反復討論的基礎上初步確定了“河南紡織高級技工學校優秀共產黨員先進性標準”。

五、堅持學習工作兩不誤，兩促進。開展共產黨員先進性教育的出發點和落腳點都是為了促進工作，校黨委在活動開展指出就明確提出了學習工作“兩不誤、兩促進”的方針，要求廣大黨員正確處理學習和工作的關系，不能因為工作而耽誤了學習，更不能因為學習而耽誤了工作。同時校黨委認為，學習必須和工作結合起來才能取得實效。純粹為了學習而學習是沒有實際意義的。這個方針頂下來以后，出現了許多可喜的成績，如：有的黨員盡量把工作和學習從時間上錯開，甚至把工作放在業余時間來做，經常加班加點；有的黨員充分利用有效時間集中精力處理問題，效率明顯提高了；有的黨員工作標準更高了，做的更好了，甚至過去長期沒有解決的問題。

另外，校黨委十分重視先進性教育的宣傳工作，努力營造積極濃郁的學習氣氛。并提出要求：“心得體會上網，模范事跡上墻”，每一名共產黨員至少要有一篇心得體會在校園網上發表，對黨員中的典型和標兵要進行大力的宣傳和表揚，讓先進典型講先進性，讓身邊事教育身邊人，讓人民群眾監督黨員的一言一行，讓榜樣的力量激發大家的工作熱情，從而推動學校工作的發展。

總之，保持共產黨員先進性教育活動第一階段的時間不長，但廣大黨員干部卻受益匪淺。我校保持共產黨員先進性教育活動有了一個良好的開端，還要進一步將先進性教育活動引向深入，今后，我們在總結經驗的基礎上，將堅持把學習貫徹始終，把領導帶頭、做好表率貫徹始終，把開門教育、接受群眾監督貫徹始終，把解決問題、注重實效貫徹始終，把創新教育形式、選好教育載體貫徹始終。在省委和廳黨組的領導下，在全體黨員干部的積極參與下，我們對扎實有效地做好保持共產黨員先進性教育活動工作充滿信心！

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十八

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇十九

近一時期，通過參加保持共產黨員先進性教育活動，我對反腐倡廉的意義又有了更深刻的認識：他不僅是我黨執政能力的重要體現，也是我們黨員干部的立足之本。我們只有做到了公正廉明，黨在人民心中才有威信，才有號召力，才有戰斗力，才能帶領和團結我們全體人民去實現中華民族的偉大復興。因此，我們要從思想上認識到自己的不足，從源頭上改掉自己的缺點，做一個“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過硬”的好公仆。

做一個公正、公平而又廉潔的父母官，這是自古以來人們對為官者的最低要求，也是最高要求。那些清正廉潔的官，總是被人們一代代地傳誦著：古有包青天，后有焦裕祿，今有牛玉儒、任長霞等這些都是我們學習的好榜樣。

這個亙古不變的道理發展到社會主義建設的今天，他的作用仍然在各個方面昭示著他巨大的生命力。我黨提出的反腐倡廉活動，就是要在全黨內展開反對腐敗，倡導廉潔奉公的風氣。胡錦濤總書記指出：“反腐倡廉是黨執政能力的重要體現，也是鞏固黨的執政地位的重要保證”。一個越是腐敗的執政黨，那么他越是接近滅亡；相反，一個越是有作為的執政黨，那他領導的國家也一定越是興旺發達。

反腐倡廉不僅是歷史和現實對每一個公務員的要求，從科學的角度講，他也是新健康觀念對每一個為官者的要求。做一個公正廉明的好公仆，不僅是對社會對人民的好事，對修身養性，健康長壽而言，也是一件大好事。

人員的權力行使到哪里，黨組織的監督就實行到哪里。要進一步拓寬民主監督渠道，充分發揮各種監督的作用。

四、領導干部要率先垂范，不斷推進各項工作向前發展。

“開展保持共產黨員先進性教育活動，要促進影響本地區本部門改革發展穩定的問題的解決。”鹽池縣當前經濟和社會發展存在許多難得的歷史機遇，同樣也面臨不少挑戰。為了加快發展步伐，實現縣域經濟的跨越式發展，領導干部必須起到帶頭作用、骨干作用。

一是要帶頭鼓實勁，求實效。盡可能擺脫務虛的事務的干擾，抽出身子，集中精力深入到分管工作的第一線，少一些應酬，多幾份實干，以自己的實際行動，糾正一些黨員干部事業心和責任心不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，容易脫離群眾的問題，使每一項工作都順利地開展，取得明顯成效。

出發，實事求是，這是做好一切工作的前提，無論是領導干部還是普通黨員，要想趄正干成事業，就必須努力做到想問題、辦事情都要從客觀實際出發，努力使自己的思想、觀點、看法、意見符合工作實際，符合“三個代表”的要求，符合“三個有利于”的標準。重實干，就是要樹立實踐第一的觀點，立足本職工作，腳踏實地，埋頭苦干，從一點一滴做起，實實在在地干工作，實實在在地解決經濟社會發展中實際問題和干部群眾的實際困難。重實效，就是要反對一切形式主義和華而不實的東西，行動看結果，工作看成效，立足一個“實”字，突出一個“干”字，出實招，干實事，用看得見、摸得著的工作成效來檢驗我們的工作水平和領導能力，檢驗我們的黨性覺悟和實踐“三個代表”重要思想的自覺意識。

二是要帶頭求創新，求突破。要不斷創新工作方法和工作機制，對于那些阻礙發展的舊的體制和管理方式，敢于大刀闊斧的改革；對于影響全縣經濟和社會發展的問題，帶頭主動地去發現，深入地去研究，滿腔熱情地去解決；在開展各項工作的過程中，要敢于負責，敢于碰硬，敢于攻堅破難，以不斷的創新取得更大的突破。

領導干部要帶頭增強創新意識，提高創新能力，不斷研究新情況，解決新問題，增強工作的創造性、預見性和科學性。解放思想，與時俱進不能寫在紙上，說在嘴上，更重要的是要做出與時俱進的實際行動來，努力開創分管工作的新局面。在思想方法上，要不斷解放思想，堅決克服因循守舊、固不自封等落后觀念，善于從實際出發，把上級決策與本地區、本部門、本單位的實際結合起來，創造性地開展工作。要敢于打破陳規陋習，敢于沖破不符合經濟和社會發展規律的條條框框，敢于拋棄舊的思維定式和落后的思想方法。在本職工作上，制定工作目標要有超前性，體現與時俱進的要求；注意改進工作方式，要運用現代管理科學、行為科學、人才學等學科的新理念、新方法，指導實際工作，研究制定出解決問題、改進工作的新措施，在此基礎上，抓好新思路、新措施的落實，使自己的創新行動在改進本地區、本部門、本單位的工作上風到成效。在精神狀態上，要始終保持與時俱進的創新精神，堅持解放思想不放松，強化創新意識，努力把新的勁頭鼓的更足，把創新的措施抓的更實。要以強列的革命事業心的高度的政治責任感，苦干實干，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的精神風貌，做到永不自滿，永不懈怠。

總之，在開展保持共產黨員先進性教育活動中，領導干部必須始終堅持率先垂范，自覺為廣大黨員干部作出廉潔自律的表率、艱苦奮斗的表率，勤政為民的表率，堅持原則的表率，在提高自身各方面能力的同時，促進先進性教育活動取得實效。

則，反映了個人對社會的責任感，我們黨從來都是言而有信，處處注意取信于民，因而獲得了人民群眾的信賴，受到了人民群眾的擁護和支持。

共產黨人崇高的道德情操和本質是集體主義和全心全意為人民服務的精神，其本質內容就是大公無私，先人后己，服從大局，自我犧牲，艱苦奮斗，廉潔奉公，開拓進取，嚴守紀律等。但遺憾的是，現在有些領導干部隨著職務的升遷，權力的增大，而把個人道德、情操的修養忽視了，只關注個人的名利地位，失去了共產黨員的先進模范作用。事實證明，對金錢權力的追逐，必然伴隨道德的淪喪。因此，應當充分認識到加強領導干部道德建設的極端重要性，把它作為加強黨風廉政建設和保持共產黨員先進性的迫切需要，并打牢立身做人，為官從政的思想基礎，多講奉獻，少講索取，從而在人民群從中形成堅強的凝聚力。

所以，黨員在作風建設中體現先進性，就需要做到：平時看得出來，困難面前站得出來，黨和人民需要的關頭豁得出來。要做到這一點，關鍵還是加強黨員自身修養。如何加強自身修養？重點還在于結合作風建設的五大內容來進行，不斷提升素質，在各個方面發揮好先進性。

一提到學習，就“頭高了”，也“頭大了”。“頭高了”，認為自己學得不錯；“頭大了”，是因為老是提這個話題，感到很煩。其實學習真的很重要，尤其是當今社會，技術突飛猛進，經濟快速發展，形勢迅速變化，我們不懂的東西很多。共產黨員要做學習的典范，就要在學習的意識、目的、內容和方法上高人一籌、勝人一籌。在學習的意識上要濃，就是要提高學習的自覺性，不斷總結，不斷學習；在學習的內容上要廣，就是廣泛學習政治、經濟、管理、科學、文化和業務知識；在學習的目的上要明，就是要勤于實踐，在實踐中運用和提高。這才是馬克思主義的學風。這樣，才能提高素質、增強本領、增添先進性的底氣，才能適應新形勢、完成新任務、迎接新挑戰。

2.做道德上的樣板。道德，包括了社會公德、職業道德、家庭美德等多方面的內容。共產黨員在這些方面要經得起考驗，始終做到自重、自省、自警、自勵。其中，在職業道德上要始終做到：愛崗敬業，做到干一行、愛一行、鉆一行；辦事公道，做到堅持原則、規范運作，力求公平、公開、公正；誠實守信，做到做人誠實、堂堂正正、光明磊落、辦事認真；艱苦創業，做到“艱難困苦，玉汝于成”、自強不息；廉潔奉公，鏟除腐敗。

3.做業務上的骨干。要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，形成務實高效的工作作風。具體地，主要是達到六個方面標準，即：事業心要強、業務技能要熟、掌握政策要準、辦事效率要高、協作精神要好、創新意識要濃。

4.做服務上的標兵。勤政是一個態度問題，為民是一個宗旨問題，反映在工作上就是一個服務問題。要做好服務的標兵，首要的是服務理念上要強化宗旨意識，牢固確立全心全意為人民服務的觀念，真正做到體貼基層、關心群眾，為人民掌好權、用好權。

這是我近一時期參加“保持共產黨員先進性教育活動”的一點心得，與大家共勉。

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇二十

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇二十一

黨員先進性教育黨課材料（優質22篇）篇二十二