寫作是一種能力，是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，是寫作的典范。大家可以從中學(xué)習(xí)和借鑒，提高自己的寫作水平。一起來看看吧。
幫助是快樂范文（14篇）篇一
同學(xué)們，你們做過慈善事情嗎？做慈善事的感覺怎么樣？下面就跟著我去體驗(yàn)一下吧。
今年暑假，當(dāng)我在電視上看到云南昭通魯?shù)榘l(fā)生6。4級地震，死了很多人，倒了很多房子時，我的心里好難受，我真想為他們做些事，但又不知道怎么做！有一天，我在肯德基買餐，看到門口牌子上寫著“獻(xiàn)愛心”三個字，我的心被觸動了：對啊，我可以捐錢呀，可以通過他們把我的愛心傳遞給災(zāi)區(qū)的朋友們啊！想到這里，我就要回家拿錢。媽媽聽我這么說，就爽快地說：“不用回去了，媽媽借你。”媽媽一下子拿出幾百塊錢給我，我猶豫了一下，這么多錢，我還不起啊！媽媽看出我的猶豫，就說：“你有多少零花錢就還多少，剩下的就算媽媽捐助吧。”我心里想，要捐這么多啊！我本來想捐幾塊的，這不把我平時辛辛苦苦洗碗、拖地、倒垃圾、整理東西等賺的零花錢都捐了嘛！但現(xiàn)在錢已拿出來了，再要點(diǎn)回去總不好意思吧！好吧，都捐了吧，看他們好可憐！我的零花錢可以再賺。想到這里，我就高興地捐出媽媽給我的'所有錢。再看看大人們贊賞的眼光，我真的好開心！
其實(shí)，做慈善事不一定捐錢，捐物、出力都是。記得有一次，老師讓我們給貧困家庭的孩子捐書。我回到家，就翻箱倒柜地找書，捐哪一本呢？最后拿出我最愛的三本書。因?yàn)槭俏业淖類郏舱娌幌刖璩鋈パ剑胂胛疫@么喜歡這些書，他們也一定會喜歡；再說我沒有了這些書還可以去新華書店看、買，而貧困山區(qū)的孩子們既沒有錢，又沒有新華書店，所以我還是難舍難分地捐出了它們。我想象著他們爭著看我的書，就情不自禁地笑了。
“幫助別人，快樂自己。”這是做了很多好事的郭明義伯伯說的，我也深深體會到這種快樂！同學(xué)們，趕快行動起來吧，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！
幫助是快樂范文（14篇）篇二
今天是三月五日學(xué)雷鋒日，我們班主任給我們大家布置了一項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)是：“幫助他人真快樂”我心想：“這項(xiàng)作業(yè)怎么做啊？好難啊！
放學(xué)了，我立刻跑到了車站，今天運(yùn)氣真好，一到車站車就來了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翹起二郎腿，伸展我的疲乏的身體，我說：“可真舒服啊~~”過了一會，汽車已經(jīng)行了了好幾站，人也越來越多了，車內(nèi)也會越來越擠，不一會，我的豆大似的汗珠從我的臉頰上流了下來，不由有人說：“擠什么擠的，有什么可擁擠的啊。”司機(jī)也跟著呵了起來，前面的人向后面的人說：“往里去啊，快點(diǎn)啊……。”車內(nèi)亂的一團(tuán)糟。
突然，一位滿頭白發(fā)的看起來很慈祥的老奶奶，她拿了很多東西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：“讓還是不讓呢。如果讓了的話我就坐不成了。”我突然想到了老師布置的作業(yè)---幫助別人真快樂時，我毫不猶豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年婦女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海報給自己扇扇風(fēng)，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己錯了，連忙下了車，我慢慢的扶著老奶奶，老奶奶說：“小伙子，真棒。”看著老奶奶滿臉的快樂，“累”已經(jīng)化成了快樂。
如果每個人都會去主動的幫助他人，世界就就會多一份快樂，多一份歡笑，讓我們一起來建設(shè)這個美好的家園吧！
幫助是快樂范文（14篇）篇三
自古已來，關(guān)愛他人、幫助他人就是我們中華民族的美德。大到幫助朝鮮共同抗美，小到為他人撿起掉下的'書本。時間如白駒過隙，消然流淌，在歲月的年輪下許許多多的痕跡都淹沒在了歷史的長河之中，但幫助他人的這一美德卻是從未磨滅。古老的華夏民族依然在不斷將這個精神傳承下去，使人的精神得以升華。
然而在當(dāng)今的社會，幫助他人的善舉卻是被許多年輕人所漠視，即使幫助之后也從未感受到內(nèi)心的快樂。比如前段時間有一老人在上車時摔倒，一位少年將起扶起竟被老人告上法庭，而老人卻振振有詞地答曰：“不是他推倒的我，他又怎么會將我扶起？：”如此一言令許多人嘆息。幫助他人是否還有必要？幫助別人能否快樂自已？明哲保身是不是行走在當(dāng)今社會的護(hù)身符？幫助別人，快樂自已這一言論受到了前所未有的沉重打擊，社會道德也受到了挑戰(zhàn)。
但是，我要說的是，幫助別人，快樂自已是毋庸置疑的，因?yàn)橄癖粠椭呦莺椭叩氖庐吘故菢O個別的情況。如汶川大地震、舟曲泥石流時我們所做的善舉，的的確確地受到了來自災(zāi)區(qū)人民的感謝，我們內(nèi)心深處也油然而生的升起一股莫名的快樂。這份快樂，是建立在災(zāi)區(qū)人民的幸福之上，看著他們重建家園時的歡顏，我們也不由自主地露出笑顏。
也許你曾幫助過他人，別人只是向你投來善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會感受到快樂，這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻，每個人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤。依昔記起這樣一句話：只要人人都撒下一點(diǎn)愛，愛將布滿人間。來吧，伸出你幫助他人的雙手，去幫助他人，快樂自已，共建美好的幸福家園！為明天的和諧社會而努力！
幫助是快樂范文（14篇）篇四
去年暑假，7月份某個周末的晚上，帶女兒去星河小學(xué)游泳館游泳。回來時在吾悅廣場看到一幫殘疾人在賣唱。盡管已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我還是決定停下來，帶女兒看一下這場特殊的表演。
表演已快接近尾聲，廣場上的人卻沒有一點(diǎn)減少的意思，而且不時的還會有三三兩兩的人圍過來。沒有專門的舞臺燈光，也是相對簡單的音響裝備，五六個人的樣子，即便在那昏暗的燈光下，也能看得出他們身體上有著異與常人的不便。唱得夠不上專業(yè)，但也看得出有點(diǎn)真功夫，聽得出其間的認(rèn)真和深情。每每有人進(jìn)場向愛心箱投錢時，音響里便會傳出一聲“謝謝”。
我很少施錢給那些路邊乞討的人。究其因，大致關(guān)乎兩個方面：其一、當(dāng)今社會紛雜，真假難辨。單從表象上我看不出他是否真的有難，本身手頭也談不上寬裕，有求必應(yīng)、逢討必施的話著實(shí)承擔(dān)不起；時而給時而不給，唯恐內(nèi)心不安，索性一視同仁，反覺坦然。其二、乞討手段拙劣，讓人生厭。或大字報講述悲慘故事，或以殘（慘）示人博同情，或帶個老弱病殘同乞討，更有甚者，索性挎著包端個碗，到你面前把碗連同里面的硬幣像炒菜那樣巔抖幾下，連話都懶得說。每每逢上，常身不由己地繞開一段距離。因?yàn)椋哪肯鄬r，內(nèi)心便深感愧疚和不安，就像彼此巔倒了位置，端著盆的是自己。
相比之下，我更愿接受這種像街頭藝人一樣，尋求他人幫助的方式。而且諸多表演也確實(shí)算是一技之長，看了讓人放松、愉悅，甚至是心生欽佩，禁不住自省——他們都能這般面對生活，我們還有什么放棄或是不開心的理由呢？同時，我也認(rèn)為，從某種程度上來講，這已不算是乞討，而是跟進(jìn)劇場看表演極其相似，買票入場那自是理所當(dāng)然的了。只不過這是露天劇場，先入場后買票，買不買票，拿多少錢買票，全由每個人自己來定。
最后一個節(jié)目登場，我決定掏出10元錢讓女兒投入愛心箱。小家伙起初還有點(diǎn)羞澀，不肯一個人走上場去放，在我的再三鼓勵和鼓舞下終于還是怯生生地去了，“謝謝你，小姑娘！”音響里照例是一句感謝的聲音飄出來。那時那刻，我分明瞥見女兒眉宇間的那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，待我回過神來，她已一蹦一跳地回到了我的身邊。
回去的路上，我跟她講：“幫助那些需要幫助的人，讓他們因?yàn)槲覀兊膸椭^得好一點(diǎn)，我們也會感到很快樂！這就叫，予人玫瑰，手有余香！”
講完這些話，我回頭問坐在電動車后的女兒：“你現(xiàn)在感覺快樂嗎？”女兒沒有回答，只是會心一笑。
幫助是快樂范文（14篇）篇五
星期日天氣晴朗，我和媽媽一起去公園玩。
車上的人真多，擁擠的公共汽車上，只剩下一個座位了，我不管三七二十一三步并作兩步的跑了過去，“幸好我跑得快，不然，我就不能這么舒服的坐在座位上了。”我心想。坐在座位上，氣喘吁吁的我終于可以舒服的休息了。
過了一會兒，有一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶慢吞吞的上了車，她臉上滿是皺紋，走路搖搖晃晃，手里還拎著一個重重的包。看見老奶奶，我就急忙站了起來說：“老奶奶，您快坐。”老奶奶顫巍巍的說道：“謝謝你！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”我邊扶老奶奶坐下邊說。車上的叔叔阿姨都夸我是一個懂事的好孩子。
贈人玫瑰，手有余香。原來幫助別人也可以讓自己更快樂。
幫助是快樂范文（14篇）篇六
上一星期天，老家有個姐姐結(jié)婚，我和媽媽一起參加了她的婚禮。下午回家時，我們在馬路邊等了好長時間也沒有等到公共汽車。正等時有一位叔叔開了一輛小車到了我們身邊，問：“我去武陟，你們?nèi)ツ睦铮俊眿寢屨f：“我們?nèi)ノ溱臁！蹦俏皇迨逭f：“上車吧，我把你們捎到武陟。”那位叔叔把我們送到家。我們非常感謝那位叔叔。媽媽說：“我們應(yīng)該在別人需要幫助時盡力幫助別人。”我記住了媽媽的話，也要做一個幫助別人的好孩子。
想起這個人，我想到了幫助別人快樂自己！
幫助是快樂范文（14篇）篇七
放學(xué)了，我背著書包跑到公交車站。等了10來分鐘16路的公交車終于來了。我瞬間高興得一蹦三尺高，連忙喊：“停車，快停車。”一邊喊一邊搖著手說。在我的`一旁站著兩個小女孩，她們一邊拿著吃的，一邊也大聲互相喊著。“快點(diǎn)，要不然車開走了！”“好了，馬上就好。”急匆匆地跑上公交車。頭也不抬地就跑上上了公交車。
兩個小女孩上了車仍一刻不停得在吃，車起步了向著河頭村開去。“叔叔，停一下，停一停。”我們乘錯車了！“叔叔你這是幾路啊！”“對啊！您開錯路了吧！”另一女孩也奇怪地附和道。“沒開錯啊！我是16路呀！”“啊！不對呀！不是······”“叔叔你能不能把我們剛才塞進(jìn)去錢拿出來啊？”“不能！錢都塞進(jìn)去了怎么可能拿出來。”“可我們乘的是8路車，可我們上了16路車······”兩個小女孩話還米說完，公交車司機(jī)就連忙說：“快下車吧！被耽誤我開車！”可她們懊惱地說道：“我們剛才只剩下2元錢乘車，其它的錢都買了零食了。”她們就哇哇大哭起來。她們懇求車上的叔叔能不能給她們2元錢。可是回答她們的是“去去去，把錢都買零食吃了。還想找我要，活該？”聽了這番話，我趕緊摸了摸口袋，覺得她們挺可憐，可是我又把手伸了回來——如果不借給她們，她們就回不了家，但是我要是給了她們二元錢，我······”但我還是鼓起勇氣說：“這2元錢給你們。“她們接過那“2元錢”，淚流滿面地對我說：“謝謝，謝謝你。”就趕緊下了車。
我下了車到了家，心想雖然給了她們2元錢，但也我也很高興。因?yàn)槲易隽艘患檬拢睦锉瘸粤嗣圻€要甜。
幫助是快樂范文（14篇）篇八
中央電視臺有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂自己。”
20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時，這位學(xué)生說，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無兒無女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個學(xué)生的談話過程中我們可以感覺到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽底下最光榮最高尚的職業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺。這種幸福的體驗(yàn)與感覺可以來自學(xué)生的成長與信任。一個成績落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個犯錯的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的.姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來自另一個生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個個家長看到自己孩子健康成長而給你投來贊許的目光時，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^的學(xué)生喊著“老師好”時，你是幸福的。“幫助別人，快樂自己”這則廣告詞所揭示的道理反過來想：物質(zhì)的獲得會帶來什么呢——只能帶來滿足，卻不一定能帶來幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，幫助別人，快樂自己。
所以對幸福的理解，我的想法很簡單。雖然說不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰去做士兵，誰去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會上好每一節(jié)課，愛護(hù)每一個學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助是快樂范文（14篇）篇九
有一天，我在外出的路途中，看見有一位小學(xué)學(xué)生在路邊蜷縮著身子，雙手捂著肚子，只見他滿臉是汗，神情十分痛苦，不用說，一定是小孩在突然發(fā)生肚子痛。我見此情景，心里十分著急，也不管這孩子是誰家的，就趕緊攔了一輛車子將小孩送到大嶺醫(yī)院。等到了醫(yī)院，醫(yī)生們都下班了，我抱起小孩到處找醫(yī)生，經(jīng)醫(yī)生一檢查才知道是腸梗阻，醫(yī)生說這小孩要是晚送一會兒將有生命危險，經(jīng)過醫(yī)生、護(hù)士的全力搶救，使得這位孩子轉(zhuǎn)危為安，脫離了險境。這時，我才松了口氣，經(jīng)多方面打聽，聯(lián)系到該小孩的父母親。匆忙趕到醫(yī)院的孩子家長，一個勁地對我說著謝謝，說是我救了他們的孩子，是我給了他兒子第二次生命，是他們家的大恩人。
像這樣的事情在我的身邊不知發(fā)生過多少次，我經(jīng)常對我的員工說：對工作要嚴(yán)格要求自己，對業(yè)務(wù)要精益求精，對同志對人民要滿腔熱情。“幫助別人，快樂自己。”我不但是這樣說的，也是這樣做的。鄰居張奶奶患腦血栓后遺癥，行動不便，她家兒媳婦在市場賣菜，白天在家的時間少，只要我在家，遞茶倒水、扶進(jìn)攙出是常有事，張奶奶說我比她自己兒媳婦照顧她的時候還多，我也已經(jīng)習(xí)慣了，就像自家老人一樣照顧。
對待家里老人那更不用說是我理所當(dāng)然的份內(nèi)之事了。我家公婆都年事已高，老人們喜清靜，不愿住街鎮(zhèn)上，我們只能順從老人們的意愿讓他們住在農(nóng)村老家，為了方便照顧老人，我專門買了輛電動車，風(fēng)里雨里的來回跑，給老人洗衣被、打掃衛(wèi)生、做可口飯菜、陪老人聊天，老人逢人便夸我這個兒媳婦比她親閨女還貼心，老人拉著我的手說：“華兒呀，你把我們照顧得這么好，我們越活越想活，這豈不是把你累壞了呀！？”我說：“媽，你們年輕時，兒女多，日子苦，沒享福，現(xiàn)在條件好，我們做子女的要你們多享享清福，只要你們過得舒服、舒心，我們沒什么苦不苦累不累的，您啦就別多想了啊！”連我小姑子也笑著打趣我說：“嫂子，我對你真是羨慕嫉妒恨啊！”
加上我這人閑不住，喜歡跟鄰居們聊聊大事小情的，小的方面如那家小媳婦老婆婆有個心里頭不圓和的，在老婆婆跟前講：你們不能用老一套的為人處事方法和眼光來對待現(xiàn)代的年青人，在小媳婦面前我就說：你們做小輩的，比老輩人有文化，頭腦比老人轉(zhuǎn)得快，但你們首先要懂得尊重老人，不該在老人氣頭上時跟她頂嘴，等她氣消了，再跟她好好說，一家人，哪有什么深仇大恨的，你主動找婆婆說話，矛盾不就化解了嗎！？一會兒功夫，婆媳倆就多云轉(zhuǎn)晴了。大的方面到國家政策，特別是計(jì)劃生育政策，宣傳男女平等、生男生女都一樣，宣傳勤勞致富、建文明家園、創(chuàng)和諧社會等思想理念，宣傳社會正能量，這無形中大大支持了社區(qū)干部的工作。
我不但對自己要求嚴(yán)格，對我子女的要求也是十分的嚴(yán)格，教導(dǎo)他們尊老愛幼是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要發(fā)揚(yáng)光大，一代一代傳承下去，教育他們不論是在生活中，還是在工作中都不搞特殊化，不要有任何優(yōu)越感。
幫助別人，快樂自己，我力爭在單位做一名好領(lǐng)導(dǎo)，在家庭做一名人人稱贊的好媳婦。
幫助是快樂范文（14篇）篇十
那是一個陽光明媚，云淡風(fēng)輕的中午，我和弟弟在家閑著沒事兒干，我便提議：“我們?nèi)昕磿桑?媽媽和弟弟都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們乘著公共汽車，來到了家喻戶曉的“新華書店。”下了車，我走在最前面，突然，我停了下來，弟弟好奇地問：“怎么了，繼續(xù)走呀。”我指著不遠(yuǎn)處說：“你瞧，門口的那排自行車都被風(fēng)吹倒了，就這樣躺著，多可憐呀！”弟弟看了我一眼，沒好氣地說：“要扶你扶吧，我上去看書了。”
看著弟弟離去的背景，我想了想，堅(jiān)持自己的決定。
我看著這一長排倒下的自行車，深吸了一口氣，告訴自己“沒事兒，我一定行的，不試試怎么知道呢！”
我擼起袖子，來到這排車的身邊，一手握住頭，一手拽著座墊，用力一拉，第一輛自行車就像一個乖寶寶一樣，立馬“站正”了。就這樣，前幾輛車很快被我扶正了，可到了中間，去讓我大傷腦筋。上一輛車緊緊地卡在下一輛車?yán)铮孟駜蓚€連體嬰兒似的。怎么辦呢？我嘗試著，拉、拽、晃，都不行！我站起身，大口大口喘著氣，有點(diǎn)犯難了，突然，我眼前一亮，一只腳踩到車架里，一只手扶住龍頭，將整輛車向前移，然后向右上方提。松動了！我又吸了一口氣，使出更大的力氣，乘勝追擊。終于在我費(fèi)了九牛二虎之力后，它終于“束手就擒”了。后來，我把這一排車扶正了。
一陣風(fēng)吹來，我拍拍手上的灰，很滿足也很自豪，暗暗地想：這真是一個美好的下午，這種幫助別人的快樂和滿足，下次也一定要讓弟弟嘗一嘗。
幫助是快樂范文（14篇）篇十一
那是小學(xué)一年級的事情了。
在我上小學(xué)一年級的時候，那時年幼又不懂事的我，被父母送進(jìn)了寄宿學(xué)校。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)小學(xué)的校門，我發(fā)覺，我長大了，我不再是被人呵護(hù)的小孩了，我要做我應(yīng)該做的事。
自從在學(xué)校寄宿，老師找我做事的還真不少，有一次，我?guī)屠蠋煷驋呓淌遥谷坏匠燥垥r間我還忘記了去吃飯，雖然那時我已經(jīng)饑腸轆轆，但老師還沒有回教室。“怎么辦呢？只能涼拌嗎？老師沒回來我可以去食堂吃飯嗎？”我心里一直想著想著。等到跟我同一宿舍的初二大姐姐，來到我的教室，將我領(lǐng)去食堂，這位大姐姐是我們宿舍的宿舍長，但她對我是格外的好。我總是帶著我稚幼的心情問這位姐姐：“為什么要對我這么好呢？”她居然輕輕撫摸我的臉蛋溫柔的說：“誰叫你那么可愛呢！”
石頭，是那樣重，那樣大。
突然，宿舍門開了，大姐姐她從中學(xué)部回來了，看著我們這樣洗衣服，簡直就是慘不入目，她“嘆”了一口氣，把我手中沉甸甸的衣服拿起，說：“看好哦，我現(xiàn)在教你洗衣服，女孩子嘛，總要學(xué)會洗衣服的。”說完，她把我的衣服全部洗完了，我只好洗洗我那油膩膩的手，將我的衣服晾起來。
大姐姐，我想對你說，我真的很謝謝你，是你在我那陷入困境時幫助我，是你在我猶豫時幫助了我，我雖然已經(jīng)記不清你的面貌，我雖然已經(jīng)記不清你的名字，但我知道，你現(xiàn)在已經(jīng)上高中了，你已經(jīng)成為讓我敬仰的姐姐，是你，讓我知道我不懂的事情，是你，讓我明白許多事情，我每當(dāng)想起這件事，就會憂愁，因?yàn)椋液痛蠼憬悖辉贂娒妫辉贂嘤觯視诹?xí)作中，深深的感謝你：“大姐姐，幫助我，你雖然很快樂，但我更快樂，我希望樂于助人讓你更快樂成長，祝福你學(xué)業(yè)進(jìn)步，步步高升！”
幫助是快樂范文（14篇）篇十二
老師總是教育我們：“助人為樂，快樂之本。”今天，我就做了一件幫助別人的事，我也從中感受到了這份快樂。
今天我坐公交車的時候，有一個挺著大肚子的孕婦上了車。司機(jī)看到了，播了一則給孕婦讓座的'通知：“尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，請給老、弱、殘和懷抱嬰兒者讓個座。謝謝!”可車上沒有一個人給那個孕婦讓座，有的年輕人甚至閉上眼睛裝睡。孕婦吃力地拉著扶手，隨著公交車的前進(jìn)左搖右擺，好像隨時可能摔倒。
這時，我的思想作起了斗爭：要不要讓座呢?我可是好不容易才搶到一個座位，還沒捂熱呢，就讓給別人，我不就吃虧了嗎!可那位孕婦挺著個大肚子也不容易，給她讓個座是應(yīng)該的。正當(dāng)我猶豫不決時，想到“真正的快樂來自于幫助別人”，我便站起身讓她坐。那位孕婦的目光滿含著感激，看著我，不停地說：“謝謝，謝謝!”她真誠的道謝讓我臉紅了，反而為剛才的猶豫而羞愧萬分。我深深地為自己之前的想法感到自責(zé)。下車前，她還特意給了我一個棒棒糖。我吃著阿姨得棒棒糖，心里像吃了蜜一般甜。
啊!原來，助人為樂是如此幸福!在別人需要幫助時去幫助別人，別人是快樂的，自己更快樂!這就是助人為樂的魅力。
幫助是快樂范文（14篇）篇十三
被人幫助是種幸福！幫助別人是種快樂！前幾天我就體會到了這種快樂。
那是上個星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照。我一聽著急了，那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個手機(jī)號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號！”我們按照這個手機(jī)號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂！
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幫助是快樂范文（14篇）篇十四
旅途中，那風(fēng)景優(yōu)美的名勝使我快樂；生活中，媽媽鼓勵的話語使我快樂；學(xué)校里，老師贊賞的目光使我快樂；但帶給我最大快樂的事情，還是在學(xué)校幫助同學(xué)解題那件事。
中午，我飽餐一頓后，便安靜地坐在教室里寫作業(yè)。暖暖的陽光灑在我的身上，舒服極了。不知什么時候，一張數(shù)學(xué)卷子放到了我的生字本上，我一抬頭，小宇那張圓圓的臉便進(jìn)入我的視線。“你可不可以教教我這道題怎么做？”我迅速拿出一張干凈的演草紙。“哪道題？”“就是這道思維拓展題。”我模仿機(jī)器人的聲音說道：“準(zhǔn)備就緒，十分鐘內(nèi)將為您自動講解。”我們相視一望，都笑了。
小宇看著我算題，不時露出驚訝的表情。我拿著筆，在紙上飛速地計(jì)算著。算完后，總覺得不太對，我便又驗(yàn)算了一遍，發(fā)現(xiàn)果然不對，可到底哪兒錯了呢？我急得滿頭大汗，小宇一看我這么著急，笑著說：“你別著急，要不我先回去自己想想。”我堅(jiān)定地答道：“不用，我?guī)湍悖旌昧恕！苯?jīng)過將近十分鐘的廝殺，我終于算出了這道題的正確答案。
“其實(shí)換個角度就能解出來，我們一般都用計(jì)算的方法解題，但這道題可以設(shè)未知數(shù)來解答……”小宇突然一拍手，說道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列著算式，“完全正確！”他開心地笑了，不一會就算出了答案。“謝謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因?yàn)樵诮忸}的過程中我也有了收獲。”看著他開心的樣子，快樂的花朵在我心中悄然綻放。
我坐下來，繼續(xù)寫著作業(yè)，窗外的陽光似乎變得更加溫暖了。
幫助別人不是什么困難事，我雖沒有帶刺的玫瑰，沒有貴重的禮品，但只要你需要，我會隨時為你伸出援助之手，當(dāng)我把一碗愛的豆子贈予你時，我也得到了滿滿一碗快樂的豆子。