條據(jù)書信包含了詳細(xì)的信息和數(shù)據(jù)，能夠清晰地呈現(xiàn)事實和情況。條據(jù)書信是一種具有書面形式的證明材料，用于記錄某事物的存在、發(fā)生或變更。在日常生活和工作中，我們經(jīng)常需要使用條據(jù)書信來提供證明或交流信息。條據(jù)書信的撰寫需要注意清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范，以確保信息的真實性和可靠性。無論是個人還是企業(yè)，條據(jù)書信在許多場景下都是必不可少的，如購銷合同、入職申請等。條據(jù)書信的內(nèi)容應(yīng)包括雙方的基本信息、交易或事件的具體細(xì)節(jié)以及簽署日期和地點。條據(jù)書信應(yīng)該簡潔明了，避免冗長的敘述或無關(guān)的細(xì)節(jié)。在撰寫條據(jù)書信時，我們應(yīng)注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和語氣，以表達(dá)清晰和準(zhǔn)確的意思。以下是小編為大家收集的條據(jù)書信范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇一

生活充滿了快樂、悲傷、無助、興奮。當(dāng)然，緊張是不可或缺的。直到現(xiàn)在，回想起那一瞬間，我的心還在跳動。

上學(xué)期初三的運(yùn)動會上，每個班主都在努力為班級爭光。跳高場上，一個矯健的身影騰空而起；壘球場上，一只高飛的“白鳥”飛向遠(yuǎn)方；操場上有一場精彩的戲劇。令人眼花繚亂。

這次運(yùn)動會增加了“4100米接力賽”，我和另外三名頂尖選手一起參加了這次比賽。因為反應(yīng)快，被分到第一名。一開始我不在乎。不就是接力賽嗎？有什么好奇怪的？但是當(dāng)我站在準(zhǔn)備線上的時候，我的心像小兔子一樣緊張，怦怦直跳。裁判下達(dá)命令，“準(zhǔn)備，砰，”，比賽開始。我的心也隨著擺動的雙腿“一、二、一、二”有節(jié)奏地上下跳動。因為平日練的不多，很快就被甩在最后了。我心想：完了，完了，完了！如果我輸了比賽，我會被嘲笑。我的心像一個玩蹦床的頑皮孩子一樣跳動。

還好交接順利，我松了一口氣。第二根，第三根，第四根。隊友們越跑越快。沖過終點線的時候，我們班贏了，心里的“大石頭”終于落地了。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年。”無論做什么，都要打一場有準(zhǔn)備的仗！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇二

今天，學(xué)校開運(yùn)動會，我參加了接力賽。

“砰——”的一聲，發(fā)令槍響了。我的心怦怦地跳個不停。輪到我上場了，我的心跳得更厲害了。我一接過棒就拼命地往前跑，我成功地把棒交給到下一位同學(xué)的手中。當(dāng)最后一名同學(xué)跑到終點時，比賽結(jié)束了，我們班得了第二名。

真可惜，我們沒拿第一。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇三

3月8日，在一個晴朗的一天，我們班參加了一次接力比賽。

老師在班里選了十名女生組成一隊，先練習(xí)幾次。比賽開始了，同學(xué)們飛快地在操場上傳遞接力棒，之后我們班女生組得了第二名，只和第一名差了一分，如果努力的話我相信會得第一名的。不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，劉老師也很高興。通過這次比賽，我們在運(yùn)動中找到了團(tuán)結(jié)友愛，使我們健康快樂的生活在這個集體里。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇四

數(shù)一的往前走一步，數(shù)二的在原地。女生數(shù)一的往前走一步，我是一我往前走了一步，老師說“誰不能跑就在墻頭邊當(dāng)兩個木棍”，我和劉靜不能跑，就在那里當(dāng)木棍。首先，男生在后面女生在前面，女生分兩隊，一隊在西面，一隊在東面。我在西面，劉靜在東面。老師找了兩個棍子，兩對女生先跑，老師一吹哨拿了一個棍子就跑，我站在了那里。第一個就是曉燕，她跑到了我前面伸手就抓我的'衣服，我差點就倒了。有的在繞圈的時候滑到的，后跌倒的!這樣來來回回的跑了三遍。今天太快樂了！比賽太激烈了。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇五

今天我被選上參加跑步比賽了，我很高興。

此時還有很多同學(xué)也被選上了。男生有一部分，女生也有一部分。不過女生比我們男生多一些。

老師說跑步是一種非常好的運(yùn)動，我要好好練習(xí)跑步，打好基礎(chǔ)。我希望參加跑步比賽的小朋友們一起努力一起加油爭取得第一名。這樣我就可以為班級爭光了。（夏天來了）。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇六

一提起我最喜歡的運(yùn)動，我就會情不自禁地想起騎自行車，讓我給你們講一個關(guān)于我和媽媽騎自行車比賽的故事吧。

放假了我像一只自由自在的小鳥，可以做一些我喜歡做的運(yùn)動，那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽推著自行車來到廣池湖畔騎自行車。廣池湖里水波流動，湖畔綠樹成蔭，我呼吸著清晨的空氣，心里別提有多高興。

“媽媽，我倆來一場騎自行車比賽，從廣池湖邊騎到新政府門口，誰先到誰贏。”媽媽高興地答應(yīng)了。

比賽開始了，我兩手握住機(jī)頭，兩腳使勁地蹬腳踏，自行車在我的指揮下像箭一樣飛駛出去，把媽媽甩在了后面，可媽媽不甘示弱，咬緊牙根，腳用力一蹬，又超過了我。就這樣，我和媽媽你追我，我追你，誰也不讓誰。快到新政府門口了，我知道這是最后一刻，我便使出全身力氣，加速飛蹬，車子快速地超過了媽媽，搶先到達(dá)了終點，贏了媽媽。

快節(jié)奏的比賽把我和媽媽累得氣喘吁吁但運(yùn)動后的我全身舒暢，心情愉快極了。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇七

今天體育課我們玩了接力棒，就是先排頭的每人拿一個接力棒，然后就跑，把棒交給對面的小朋友，要從左手邊繞過去，不能從右手邊，要不就把人撞了。

對面的小朋友再交給第三個小朋友，然后就一直跑一直跑，我覺得很好玩！

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇八

12月16日星期六（晴）。

星期四下午，我們高興地在操場上進(jìn)行跳繩比賽。

天空蒙蒙有點冷，但是我們還繼續(xù)在操場上看比賽。

比賽開始了同學(xué)勻排成一排一排女同學(xué)排在前面，男同學(xué)排在后面。老師拿口哨一吹大家都飛快的跳了起來，忽然同學(xué)們喊起來“加油！加油！加油。場面和氣分非常熱鬧。

結(jié)果還沒公布，但是，我想我們一定能拿第一名或者第二名。

比賽結(jié)束了同學(xué)們心里都想著拿第一名，但是，我想，我們不能太傲慢了以后有可能會被別人勝過。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇九

今天下午，我們穿著拉鏈衣服舉行了一場接力賽。我非常激動。過了一會兒，輪到我了。我跑向那堆衣服。我趕緊穿好衣服，跑向下一個孩子。我拍拍下一個孩子的手。最后，我和另外兩個孩子玩兔子玩得很開心。過了一會，我們班就剩一個人了，最后一個穿好衣服跑過來。結(jié)果我們班得了第一名。

回到教室，有同學(xué)對老師說：“我們什么時候吃飯有獎勵？”老師說：“請下周再吃。”

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十

在這個學(xué)期里，我們五子棋比賽的活動提高了學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將本次的活動情況總結(jié)如下：

一、基本情況。

參加本學(xué)期五子棋比賽活動的同學(xué)分別來自四年級一、二、三班，他們都自覺按照老師的要求，每周星期二下午第三節(jié)課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。

二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。

通過向?qū)W生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)五子棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何的走法。在活動過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類比賽培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)五子棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，今后我們的五子棋比賽活動會再上一個新臺階。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十一

一、活動背景：為了響應(yīng)文山學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機(jī)會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時擴(kuò)大書法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

二、活動主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：11月社團(tuán)文化節(jié)期間。

四、活動地點：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場。

五、參與對象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)。

六、參賽方式及要求：

1、比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。

2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)。

3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分。

4、頒獎。

七、活動的具體流程。

(一)賽前策劃宣傳。

1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。

2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。

3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員。

(二)賽前報名。

1、要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。

2、地點：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫。

3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報名、會長、副會長負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報名。

(三)、決賽前準(zhǔn)備由書法協(xié)會負(fù)責(zé)人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。

(六)、活動經(jīng)費(fèi):(系上申請、拉贊助)。

1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

2、負(fù)責(zé)：財務(wù)部(楊紹波)。

(七)賽后善事:。

1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認(rèn)真清理打掃賽場。

七、獎項設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)(20大學(xué)元旦晚會策劃書)。

八、頒獎會。

九、活動指導(dǎo)老師：

中文系系主任(孫潤老師)。

十舉辦單位：

(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系。

(二)承幫辦位：書法協(xié)會。

(三)贊助單位：待定十一、總負(fù)責(zé)人：高文文山學(xué)院書法協(xié)會。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十二

上周，我們舉行了一場別開生面的寫字比賽。一上課，林老師和余老師一同走進(jìn)了教室，身后還跟著一個哥哥。老師把哥哥寫好的發(fā)下來給我們做樣子，在寫字比賽之前老師已經(jīng)給我們練習(xí)過了，所以一點都不緊張，同學(xué)們個個神情自若地寫了起來。教室里非常安靜，連鉛筆掉在地上也能聽得見。大約二十分鐘以后大家陸續(xù)把寫好的紙交給了老師。這個星期一，老師告訴我們得了一等獎，還被推薦到區(qū)里比賽，大家聽到這個消息都不敢相信自己的耳朵了。

這次寫字比賽雖然得了一等獎，但是我不會驕傲自滿的，我相信以后去區(qū)里比賽一定會取得更好的成績！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十三

今天我們班要舉行一次傳球接力賽，大家興奮不已。

老師把我們分成甲乙兩組。我們排成“長龍”。高舉雙手。老師一聲令下，籃球就脫從第一個同學(xué)的手里傳到了第二個同學(xué)的手里。這時，我的心像揣著一只小兔怦怦直跳。傳到我的時候，我連忙把球傳到后面。最后一個同學(xué)像離弦的箭似的飛奔向前。當(dāng)球掉下的時侯大家非常緊張，那位同學(xué)連忙把球撿起，繼續(xù)往下傳。

當(dāng)老師宣布甲組獲勝的時候，甲組同學(xué)興奮不已。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十四

星期五那天，我參加了學(xué)校組織的接力賽。只見操場上熱鬧翻天，同學(xué)們一個個生龍活虎，躍躍欲試。我的心情又緊張又激動，輪到我時，我接過接力棒就向前跑，聽到其它同學(xué)的加油聲，我就更是來勁，像風(fēng)似的往前跑，把接力棒傳給了下一個同學(xué)，然后和其它同學(xué)一起為隊員加油。

最后，雖然我們沒有贏得比賽，但我還是感到這次比賽很精彩，很難忘。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十五

今天上體育課，老師拿了個紅白顏色的接力棒，給我們講比賽的要求和規(guī)則，拿的時候只能拿一個顏色的一端，或白色或紅色，另一端用來傳遞，然后就開始比賽了，老師給我們分了四組，男同學(xué)分兩組，女同學(xué)分兩組，從左數(shù)我們是第二組，從右數(shù)我們是第三組。

最后，我們組沒有贏，因為我們組的人有的跑慢了。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十六

一天早晨,我正在早讀時,有一位四年級的大哥哥來到我們班級,只見他拿著一張紙,說:“今天，你們要進(jìn)行英語寫字比賽。請大家認(rèn)真寫好每個字母，每句話，每個標(biāo)點符號，掙取獲得好名次。

開始了，我不知道該寫什么地方，便東問問，西問問，才得知要寫一首小歌。我一開始寫了兩行之后，發(fā)現(xiàn)一行寫反了，我心里“碰，碰”的跳，又開始寫了。

寫完之后，我還是很擔(dān)心不能得獎。

最后，我還是得獎了，這使我心里的一塊大石頭落地了。

一年級書信比賽（優(yōu)秀17篇）篇十七

今天，我們學(xué)校舉行了一場精彩的接力賽。我們班共20人參賽，女生10名，男生10名。老師帶領(lǐng)我們來到比賽場地。鄒一寧是第一棒，哨聲一響，她像離弦地箭沖了出去。大家都為她加油、打氣！第九棒是我，我做好了準(zhǔn)備，當(dāng)郝梓萱跑到我面前的時候，我迅速接過接力棒，飛快的跑了出去。比賽結(jié)束了，我們得了第二名。老師給我們運(yùn)動員合影留念，并每人發(fā)了一盒牛奶作為獎勵。