優秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達能力，它可以激發讀者的思考和想象力。接下來，小編為大家推薦幾篇優秀作文，相信會給你們的寫作帶來一些啟示。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇一

今天，我讀完了《哈利破特》這本書，這本書讓我讀的很感動，同時我也很崇拜書中的主人公——哈利破特，他智勇雙全，自強不息，戰勝了一次次的困難。

哈利波特是個自強不息的男孩，自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的追打下，但他并沒有絕望，相反他堅強地活了下來。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道自己是個巫師，將要去霍格沃茨魔法學校上學。在霍格沃茨魔法學校，哈利破特生活很好，也很幸福，但霍格沃茨魔法學校也暗藏殺機，一次，有史以來最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，是哈利破特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒有得逞。哈利破特不惜一切代價與黑暗勢力作斗爭的勇氣，值得我們要好好的學習呀！

哈利破特不僅有勇氣，他還很有智慧，他經過努力的觀察和分析，發現屋頂上的鳥根本不是鳥，而是鑰匙。他就是依靠這種過人的智慧破了一道道機關，找到了魔法石。

哈利破特雖然是小說中虛構的人物，但他的那種自強不息，勇敢無畏的精神，在我們生活中是處處可見的，我們自己也要學習這種精神，發揚光大。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇二

從古至今，書便是人類的良師益友，不論是古代的竹簡，還是今日的紙質書，當下流行電子書，書與人一同進步，人從中得到不同營養，書提供了人不同的精神需求，《哈利·波特》給我提供了豐富的精神給養。

文中的哈利·波特有神奇的魔法，他可以使掃帚成為自己的飛行器，騎著它與風同行，穿越市井，飛越高山，撫過茂密的森林……每每讀到此處，我便不由自主的想與哈利·波特同行。時時聽話的我，也想叛逆一次，在媽媽與老師毫無察覺的情況下，背上自己為自己準備的行囊，不帶任何通訊設備，徒步走出家和校園的大門，耳邊再沒有諄諄教誨，取而代之的只有風聲、雨聲、蟲鳴、鳥語，面前再也沒有我們久攻不下的書山高地，取而代之的是滿地芬芳，渴了喝口溪水，困了累了就睡在路邊的大石頭上，哪怕遇到狂風驟雨，也不會躲避，可現實是我從沒離開過家、教室一步，只有羨慕哈利·波特的份了，細想每次看《哈利·波特》都是一次精神游歷，通過另一種形式和哈利·波特一道與敵人撕殺，一樣看見刀光劍影，真是身未動心已遠，快哉！

讓我在閑暇之余，拾起角落里的《哈利·波特》，換一個角度再看它，感悟人生的幸福；換一個心態去看它，不再只是天馬行空，慢慢品味它蘊含的奧秘；換一種方式去看它，看哈利·波特用信念打開上帝緊鎖的苦難之門。《哈利·波特》讓我看到人信念的力量，這是我心中的一本好書！

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇三

在這本書里，哈利·波特是英雄。哈利·波特和他的同伴們在魔法學校和一片可怕的禁林中展開了激烈的斗爭。它讓人在閱讀、閱讀和閱讀后不寒而栗。他會帶你進入魔法世界。給我印象最深的是阿不思·鄧布利多總統在魔鏡前對哈利說:一個人不能沉湎于夢境而浪費時間。

現實生活中也是如此。例如，一名乒乓球運動員想贏得世界冠軍。他每天都想著期待著它，一直躺在床上，想著他已經失去了時間，失去了夢想，浪費了時間，最后只能用篩子打水——a空。

關于這句話還有另一個故事。有一個人撿起地上的一個雞蛋。他邊走邊想，雞蛋可以變成雞，雞可以長成大雞，大雞可以孵蛋，雞蛋可以賣錢。想著，想著，沒有注意，他被一塊石頭絆倒了，雞蛋“啪”地一聲掉到了地上，打破了他的夢。這個故事表明，人們必須按照自己的理想去做每件事。然而，有些人有理想，總是幻想未來會發生什么，因此浪費了他們的時間。人們想要有理想和夢想嗎？重要的是，有了理想和夢想，一個人必須努力實現它們。

我的理想是成為一名醫生，治愈傷員，拯救垂死的.人。在我看來，當我有一個理想的時候，我不能只想著它。為了實現我的理想，我必須努力工作和學習。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇四

《哈利波特與魔法石》是我最喜歡的一本書，幾年前第一次閱讀就被它扣人心弦的情節所吸引，之后每一次閱讀都會有不一樣的體會，真是一本引人深思的好書。

故事講述的是十一歲的哈利波特在被姨媽一家人的不公平及不友好的對待后，進入了霍格沃茨魔法學校學習，終于開始了他精彩的人生。他在學校里結識了好朋友，學習了魔法知識，參加魁地奇比賽，幫助校長奪回了魔法石，并和好朋友們一起為集體加分獲得了年度學院杯的故事。

故事很精彩，除了引人入勝的魔法，最讓我感觸的是以下幾點：

其次，是朋友間的友誼。哈利波特為了朋友的記憶球，不顧危險，騎上了從未使用過的飛天掃帚。而赫敏和羅恩陪著哈利波特一起冒險，一起尋找未解決的秘密線索。當然，真正的友誼除了關心、陪伴，還有一種友誼就是阻止朋友做危險和不合規矩的事情，就像平時默默無聞的納威，卻在關鍵時刻堅持立場。這些都教會我什么才是真正的友誼：互相關心、愛護，更是明辨是非，大家一起朝著正確的方向前進。

再者，看事情不要只看外表。就像目光兇狠的斯內普教授其實并不是哈利波特的敵人，而是那個暗地里默默保護他的人。而那個外表看起來很懦弱不停顫抖的奇洛教授，看起來是個絕對不會做壞事的人，卻是那個實際上已經被伏地魔控制的壞人。生活中也是如此，不要總是以貌取人，不要只看到事物的外表，多點分析，總會有蛛絲馬跡讓你發現。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇五

放下手中《哈利·波特》叢書的最后的一本《死亡圣器》，腦中回蕩過無數書中精彩片段，最后，“愛的力量”四字停留在我腦中。

《哈利·波特》這系列書以神秘的魔法世界為背景，描寫一個小男孩從11歲到17歲間對抗魔王伏地魔的一系列事件。

故事中，最大的英雄是“救世主”哈利。他一歲半時就失去了父母，被寄養在極度厭惡巫師的姨媽家。姨媽一家虐待他，讓他做反復地家務，只給他提供少量食物，并蝸居在碗柜里，哈利時常遭到表哥達利和姨夫的毒打。他的整個童年都是灰暗的，沒有一個朋友。11歲過后，哈利進入了之前從未接觸過的魔法世界，憑借著母親用自己的生命和對哈利的愛所施展的魔法，哈利對抗著強大的伏地魔。

在哈利五年級對眾人訴說伏地魔將要回歸的真相時，每個人都因膽怯而咒罵著 他，所有人都說，“哈利·波特是個大騙子”。而哈利的兩位好友赫敏、羅恩也在故事中多次不相信、怪罪哈利，使哈利多次處于孤立無援的地步。在這樣的情況下，哈利的心中依舊保持著一份愛，即使多次被怪罪，他依舊愿意幫助別人。故事的最后，哈利認識到只有犧牲自己才能將伏地魔徹底死亡，他愿意以自己的生命換取魔法界的和平。

哈利憑著這一份愛，通過自己的努力，從一個‘虛得其名’的‘黃金男孩’變成了一個拯救上千巫師的英雄。

故事中的魔王伏地魔與哈利一樣，有著悲慘的童年。他在孤兒院中長大，得不到充足的食物和細心的照顧，同時因為自己特別的魔力，他被身邊的孩子恐懼、歧視，伏地魔也沒有一個朋友。在進入魔法界后，老師沒有給他好的教導，他也因為身份再一次不被同齡人接受。伏地魔在這樣的情況下，成為一個手上沾滿無數血腥的魔王。

背景、處境如此相像的兩個人，最后卻走上了兩條完全不同的道路，這是為什么呢？我想，這是因為哈利心中保存的那份愛。這份愛，讓他在坎坷的成長路上依舊懂得如何幫助別人。

在生活中，我們也需要時時保持心中赤忱的愛，用一顆赤子之心來對待每個人，讓這個社會變得充滿愛意、更加美好。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇六

福樓拜曾經說過：對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦；越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它，迎戰它，使一切痛苦低頭稱臣，使燦爛的花朵盛開在艱苦耕過的土地上。哈利正是這樣，他面對困難從不低頭，反而抬起頭，挺起胸去面對它，迎戰它，征服它。同學們山中沒有筆直的路啊，然而有彎曲，才有雄壯，有秀美，有起伏，才有波瀾，正如溪流有有阻礙，有不平才有歌聲！我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的。但我們不能向困難低頭，要向哈利學習，做一個正直、正義、勇敢面對困難，藐視困難的人！勝利永遠屬于堅忍不拔的人，讓我們大家一起去努力吧！

魔法、巫師已是被眾多作家寫過的老題材了，但羅琳的無疑是最好的。把魔法界寫得如此真實，無數的細節交織成一片魔力之網。書中最吸引人的是那充滿懸念的故事情節，每一次的結局都如此讓人意猶味盡，拍案稱絕，書中到處都是伏筆，誰能想到出乎意料的結局就隱藏在眾多細節中。正是這樣引人入勝的情節，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象深深刻在我的腦海里，他的.忠誠、勇敢、對正義、真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚地回蕩在我的思想中。可能想過，一個十幾歲的男孩，要承擔拯救世界的責任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？兒童一直被認為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以像哈利一樣承擔責任。這大概是《哈利·波特》給我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但書架中總會有一套《哈利·波特》；我也會買很多書，但書架中也永遠有一個空隙。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇七

暑假時，我讀了一本書《哈利.波特與阿茲卡班囚徒》，這本書很有趣，它是述說了魔法世界里發生的事情。

哈利.波特是一個善良、勇敢的但有時也不分青紅皂白的人。他為了救朋友，而獨自面對陰森森的，對他有非常大的傷害的攝魂怪時，他勇敢的用魔法和攝魂怪斗智斗勇。是他的善良讓他饒過了真正的殺害他父母的彼得，但他在沒弄清情況之時，把布萊克當作了殺他父母的仇人。

我在生活中也要學一學哈利.波特好的品質。比如不懼怕黑暗，繼續向前走;遇到自己做錯事時，不會想著逃避，而是勇于承認錯誤;如果別人犯了錯，自己也不會斤斤計較，而是寬恕;如果別人有困難了，他還一定會伸出援手。一次，我的同桌：寧佳在訂正試卷，有道題不會做。我看見后，就過去告訴她解題思路，她便明白了那題怎么求。

我覺得自己也要學習他的好的品質，努力幫助別人，不計回報，“贈人玫瑰，手有余香”，我覺得幫助別人這件事，我一定能做的很好。在我幫助別人的時候我很開心，我覺得自己被別人所需要。

通過讀《哈利.波特》，我明白了勇氣是我們解決危險的靈丹，善良是寬容大方的太陽，幫助是驅趕困難的妙藥。我一定要堅守這三條信念。大家一起來看看《哈利.波特》吧!

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇八

今天，我和媽媽一起看了一部電影，它的名字叫做《哈利波特3》。

整部電影時長兩個多小時，其中大部分都是哈利波特和他的兩位伙伴們——羅恩與赫敏的冒險經歷。在這些經歷中，雖然哈利波特每次都幸運地躲過了所有的危險，但過程卻同樣一點兒也不安全，令我這個觀看的人也不禁為哈利波特的遭遇而感到心驚膽戰，忐忑不安。

在這部電影中，我最喜歡的一個片段就是哈利與赫敏一起在時間轉換器的幫助下回到過去并救了過去的哈利和布萊克那一段。

當時，哈利與赫敏利用時間轉換器回到了7：30。他們二人在“自己”走后，便救下了本要被處以死刑的巴克比克，并讓巴克比克把他們送到了尖叫棚屋——哈利與布萊克相見并冰釋前嫌的地方。不久，教授變成了狼人，與布萊克打起架來，還威脅到了“哈利”的性命。于是赫敏把狼人引走，就下了過去的哈利。接著他們開始狂奔跑到了“哈利”與“布萊克”被攝魂怪們圍困的地方。哈利一直認為救他自己與布萊克的是他的父親，可是，知道過去的他與布萊克快不行了，他的父親還是沒有出現。為了救自己，哈利沖出灌木叢，再次施展的咒語，結果他發現；原來當時救自己的人不是父親，而是未來的他！于是他順利的救下了過去的自己和布萊克。

哈利他很善良，他救下了僅僅見過幾面的巴克比克；哈利他很勇敢，他面對大批大批的攝魂怪，不但沒有退縮，反而勇敢的擊退了他們。這就是哈利波特！

我要向哈利波特學習，學習他的勇敢、善良……

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇九

一個棕色頭發，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕便能帶你進入神奇的魔法世界，讓你時刻都為他的神力所驚喜。他擁有一把神奇的掃把，騎上它，便可盡情的在空中飛翔。他便是神奇的小魔法師——哈利波特。

利用一周的時間我終于讀完了《哈利波特》這套書，羅琳阿姨把我們想不到、做不到的事情變成了事實。以“哈利波特”為主人公，有巫師、精靈、鬼魂、怪獸、龍、邪惡、正義。從這幾部書來看，可以體現出對朋友的友情、老師的尊敬、面對困難和邪惡永不退縮、勇敢面對的精神。擁有了這些，他們就一次又一次的逃過難關。《哈利波特》這幾部書講述了他與他兩個最好的朋友在霍格沃茨魔法學校發生的故事。在那里記載著他們一起戰斗、一起共享快樂、一起分憂困擾的點點滴滴的事情。

我之所以敬佩哈利波特，是因為他擁有力量、智慧、友情和勇氣這四種因素，這四種因素對于我的`學習來說照樣很重要。自我分析一下，我不缺少力量和智慧，但在朋友的幫助和勇氣方面還有很大的不足。所以，我應該多交一些朋友，用一顆寬宏的心去面對朋友，做事不能斤斤計較，對人要寬宏，善待他人，只有這樣才能獲得真正的友情。勇氣來自于自身的實力和信心，要在不斷認真學習的基礎上，努力提高自己的學習成績，給自己增加信心和勇氣。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇十

我是一個哈利波特的愛好者，哈利波特1-7部我都仔細讀完了，雖說每一部都有扣人心弦的故事情節、可貴的友情和天馬行空的想象力，但是給我留下最深刻印象的是哈利波特第六部《哈利波特與混血王子》。

這本書的大致內容如下：

哈利在德思禮的家里，焦急地等待著校長的來訪，鄧布利多來后，帶他到一個神秘的地方，告訴了他和哈瑞斯制服伏地魔的方法。在魔法學校，哈利、羅恩和赫敏繼續著他們三人小組的學習，時時相互鼓勵和玩笑;斯內普教授仍時不時找哈利的麻煩。

圣誕節后，羅恩度過了一個并不愉快、但卻十分新奇的生日。這時，伏地魔出現了，這次他竟然殺死了海格的寵物阿拉格格，小伙伴們為這只蜘蛛舉辦了盛大的葬禮。

鄧布利多終于發現斯內普已受到伏地魔的控制，并告訴哈利，要他設法保護每一個斯內普不喜歡的孩子。為對付伏地魔并解救孩子，鄧布利多與哈利意外地來到一個古洞中。就是在這個洞中，鄧布利多深受重傷，正在此時斯內普突然出現，竟用魔杖將校長化為灰燼。目睹這一切的哈利，在伙伴的幫助下，殺死了斯內普，斯內普臨死時吼出了自己就是混血王子的驚天秘密。

在鄧不利多的墓前，哈利和他的伙伴們給了校長最高的敬意。伏地魔很快就要出現，只有除掉伏地魔，他和他的伙伴們，才能一起真正地快樂生活。

但是莉莉最終和詹姆結了婚并有了哈利，斯內普既痛恨哈利是廖姆的孩子又希望保護他，這樣也算是對死去的莉莉盡一份責任，只是這種矛盾的心態令他處于極大的痛苦之中，他既不愿將他的關心表現出來卻又處處暗暗關心著哈利，這真-相一直到他臨死之時把自己的記憶給了哈利，哈利才明白了這一切。斯內普悲劇性的人生讓我感到了愛情的偉大與無私的奉獻精神!正是因為愛，才使他隱瞞真-相在黑暗的世界里默默努力著，奮斗著，期望有朝一日為莉莉報仇，所以一個人如果心中擁有愛，那他就會更堅強更有力。正是因為愛，斯內普處處關心哈利卻又處處掩飾。所以一個人如果心中擁有愛，鐵漢也會變得更溫柔更有情。另外，每個人對于身邊的愛一定要好好珍惜，不要等失去了才追悔莫及。對身邊的愛要懂得回報，不要等過去了才翻然醒悟。對身邊的人也要給予自己的愛，這樣世界才會更美好!

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇十一

印度是一個有著十幾億人口的國家。它既有著貧困匱乏的一面，也有著卓越領先的一面。

印度人的思維很有趣。面對因為資源匱乏而引起的問題時，他們不會置之不理，當正確的答案不可行時，他們會用jugaad的思維解決問題。很多人看來，印度是一個很亂的國家，但《財富》世界500強公司中，30%的公司ceo來自印度，他們的厲害之處在于在混亂中制造秩序。

jugaad在教育上也有所體現——不接受標準答案。在印度的課堂，學生非常敢于發表自己的想法，即使是在概念結構還不清晰的情況下。學生們在互相爭辯的過程中得到最終的答案。挑戰老師也是印度課堂重要的一部分，當老師被挑戰，課堂的目的也就達到了，這種提供討論空間的教學方式能讓學生更深層次的思考。

我印象深刻的是顧哈老師的授課。他最受學生歡迎的課程，是用哈利波特故事為案例，教授法律。他認為學生如果能清楚故事里的法律規定，找到解決方法，那么就會擅長面對現實中的各種情況。而對學生而言，是在用一個不同的角度去看待這個故事，這種變幻角度的方式在很多方面對他們有所幫助。

在印度一處偏僻貧窮的地方，蘇卡塔教授為孩子們引進了互聯網，創立了一所云中學校。云中學校的教學方法稱為sole，即自我組織的學習環境，重點是讓孩子自己學習。這種教育方式不僅適用于貧困兒童，在條件富裕的天堂學校，也采用了這種教學模式。天堂學校的創始人說她反對等級制度，權利應該分享，sole的教學方式著重于讓孩子主導自己的學習之旅。

印度是混亂的，也是多姿多彩的。印度的教育有沉重的問題，更有快樂和友愛，思辨與變革。

印度的教育并不是整體令人稱道，而是在混亂與秩序中總有個體在努力，在改變。個體之間相互啟發，相互影響，成就了印度社會的進步的動力與希望。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇十二

在去年暑假，我看了哈利波特一書還看電影。

在這本書里，哈利波特為主人公，哈利波特與他的同伴在魔法學校尖銳的斗爭和可怕而恐怖的禁林，讓人讀后心驚肉跳，讀著、讀著，他將帶你進入魔法世界，最讓我難忘的是，阿不思鄧布利多校長在魔鏡前對哈利說的那句話：人不能老沉醉于夢想，虛度光陰。在現實生活中也是如此，例如，一個乒乓球隊員，想在世界上奪得冠軍，他天天想著盼著，一直躺在床上，想著想著，他失去了時光，沉醉于夢想，虛度光陰，最后也只能是竹籃子打水——一場空。關于這句話還有這樣一個故事。有一個人，在地上拾了一個雞蛋，他邊走邊相想，雞蛋可以變小雞，小雞可以長成大雞，大雞可以孵蛋，蛋可以賣錢……想著，想著，沒注意，被石子絆了一下，雞蛋“拍”的一聲掉在地上碎了，他的.夢想破滅了，這個故事說明人做什么事，都要按自己的理想去做，可是有的人有了理想，總是幻想將來會怎么樣，這樣就會虛度光陰，人要不要有理想和夢想呢？要的，有了理想和夢想，就必須奮斗拼博來達到。我的理想是做一名救死扶傷的醫生，在我看來，我有了理想不能光想，要勤奮，刻苦的學習，去實現自己的理想。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇十三

一放暑假，我就迷上了英國著名作家羅琳寫作的哈利波特系列叢書。只要一有空，我就捧起這套書，津津有味的讀起來。兩個星期，我就讀完了全套叢書七本中的五本。

這套書講述了一位巫師家庭出身的小男孩哈利波特和他的朋友一起，經歷了重重考驗，用他們的智慧、勇敢、執著和自身擁有的神秘力量，打敗了狂暴、兇殘、野心勃勃、魔力高強的伏地魔，并將伏地魔的爪牙走狗——食死徒繩之以法，結束了魔法界幾十年以來的動亂，重新統一魔法界的故事，同時還生動地展示了以哈利波特為首的一群孩子逐漸成長、成熟的過程。全書想象奇特，描寫精彩，引人入勝，讓我愛不釋手。

而哈利這個小男孩也在與伏地魔及其追隨者食死徒的長期斗爭中得到磨礪，不斷地長大，一天天地成熟，逐漸找到了自己該擔負起的責任，逐漸成長為一位出色的白巫師，在魔法界匡扶正義，驅散黑暗。他身上凝聚的堅持不懈、勇敢善良、伸張正義給我留下了不可磨滅的印象。

最讓我銘記于心的是他的那份面對困難、面對惡勢力、面對死亡毫不畏懼的勇氣。這份勇氣恰恰是我現在缺少的。

我已經十二歲了，站起來比媽媽還高，可困難來臨之際，我總是缺乏勇氣去面對，只會選擇退縮。比方說吧，有時爸爸媽媽晚上出去辦事，我獨自一人在家，竟會害怕得躲到被窩里。哎，想想哈利波特在地下教室的舉動，我還真是慚愧呀！平時做作業，遇上難題，我只是草草一想，不作深入研究，就不想再思考下去，然后就去向爸媽求教。媽媽總說：“只要你再想想，就能解決的，為什么你就不能再堅持一下？”

是呀，我為什么就不能堅持一下？今后我一定要像哈利波特那樣，用足夠的勇氣去面對困難，并且爭取迎難而上，堅持不懈，直到打敗困難。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇十四

“殺了我吧！你這個懦夫——”哈利對斯內普憤怒地大喊。

“不許——”斯內普的臉突然變得瘋狂和野蠻起來，仿佛他的痛苦和身后著火的房子里那只不斷狂吼的狗一樣多，“不許叫我懦夫——”

我相信，很多讀者都還記得他那油膩的頭發，那刻薄的話語，還有那一句“lookatme！”

這一切是如此清晰，仿佛就刻在我的腦海里。

《哈利·波特》塑造了太多經典人物，不僅是主角和他的朋友，鄧布利多、伏地魔、小天狼星……就算只是一個小小的家養精靈多比，都讓人記憶深刻。

而斯內普，又是其中一個備受爭議的角色。

冷漠、陰沉、自私、孤僻。

深情、隱忍、智慧、驕傲。

他是怯懦邪惡的代名詞，同時也是一個不受人理解的英雄，更準確地說，是個雙面間諜！

一方面，他作為食死徒為黑魔王賣命；另一方面，他是鳳凰社的一名重要成員。

食死徒們認為他是伏地魔安插在霍格沃茨的間諜，鳳凰社的成員則認為他是鄧不利多安排在伏地魔身邊的眼線。

面對伏地魔，他謹慎地隱藏自己的情緒，唯恐暴露。

兩眼空洞的他僅憑一份執著堅持下去。

他是伏地魔的忠實仆人嗎？

也許曾經是，但現在絕對不是。

他從來不管食死徒的死活，他從沒把他們當作同伴。

斯內普，稱呼自己為“混血王子”的斯內普，不會做任何人的仆人。

他是鄧布利多的心腹嗎？

也不是。

他厭惡自己鳳凰社成員的身份，排斥格蘭芬多。

斯內普，僅僅是為了被伏地魔奪去生命的莉莉，和保護莉莉的孩子——他憎惡的波特。

莉莉死后，斯內普做起了間諜，潛入敵人內部，不畏艱險地完成任務。

從這里看，他是個勇敢忠貞的人。

同時，不夠靈活，思維不夠靈敏的人，無法勝任這份工作。而斯內普做得很完美。

不說他在魔法上的造詣，僅憑這些，足以被稱為英雄。

而我依然要給他反面的評價：卑微。

他生長在一個支離破碎的家庭，這樣的出身是他天生比較自卑。

他卑微地愛著一個女人，在愛情面前，他是個懦夫，也不全是。

在伏地魔殺死莉莉之后，斯內普對他依舊心存敬畏甚至畏懼，而面對他時的卑微也是發自內心。

在成長中，他日漸成熟，但他至始至終都是這樣怯懦的一個人。

就如同開頭摘錄的片段一樣，他依舊沒有勇氣承認自己是個懦夫。

他的后半生就在矛盾中掙扎，善與惡，愛與恨。

他的優點很多，缺點也不可忽視。

因此，他備受爭議，人們無法說他是多么偉大，也無法說他是多么可惡。

最后，只落得一個頗得中庸之道的評價：絕不偉大的英雄。

太孤獨，太復雜。

他的經歷讓人嘆一聲可憐，但這又何嘗不是自作自受？

他的一生忍辱負重，最后卻成為卑微的英雄。

他是不幸的，而我也無法說他是不是整部書里最可憐的。

每個人都有自己的可憐之處，而斯內普教授的這份又讓人心酸至極。

我只能深深記住你，親愛的教授。

讀哈利波特有感（優秀15篇）篇十五

閃電傷疤，大難不死的男孩。哈利·波特這個名字是勇敢的象征，魔法界的英雄。正是這個男孩，給我帶來了無數幻想。讓我在十一歲之前無數次幻想我可能也會在十一歲生日前收到貓頭鷹遞來的錄取通知信。

《哈利·波特》是作者羅琳在地鐵上然想到的靈感，那個大難不死的男孩也是。可就是這本書，這個神奇的魔法世界讓我無數次的幻想要是我在霍格沃茲上學會怎樣。或許正像書中斯內普教授所說：“這個男孩沒有什么突出的特點，他跟他的父親一樣非常‘平庸’，他只是靠著他那些天資過人，聰明的朋友們才被吹噓的如此。”雖然哈利脾氣很大，人很急燥，喜歡逞英雄，大腦封閉術非常差，被伏地魔利用，犧性他的教父——小天狼星。他也曾懊悔過，也曾因為小天狼星的死而與鄧布利多大吵了一架，可最后還是一次次打敗了伏地魔。

哈利是一個非常鮮活人物，他有優點也又缺點，并不會像其他有些書中的人物一樣擁有太多的主角光環。

想要戴上皇冠，就必須承得住皇冠的重量。哈利頭上的閃電傷疤就是他的皇冠，在哈利嬰兒時期逃過伏地魔的奪命咒時，他便有了這頂皇冠。一次次與法力高強的伏地魔交手取得勝利，一次次從奪命咒中死里逃生，創造奇跡的哈利，在最后的時刻，報著與伏地魔赴死的心態的心態，打敗了他。

那個擁有閃電傷疤的男孩，大難不死的男孩，最后將成長，取得了勝利……。

哈利在我心中用愛與勇敢挑戰了不可能，經歷了無數風雨、無數困難的哈利是我第一個崇拜的人。