總結心得體會可以讓我們對過去的經歷進行反思，從而為將來的行動提供指導和借鑒。心得體會是人們在某個經歷或活動后，對所見、所聞、所思進行總結和反思的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何撰寫一份出色的心得體會是許多人關注的問題？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇一

她不是醫者，但爭當響應號召的“先行者”防疫情之蔓延;她不是先鋒，但爭當響應號召的“宣傳員”守萬家于平安。她叫__，是__市鐵南社區服務中心的一名普通青年干部。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生后，__充分發揮青年黨員在新型冠狀病毒感染肺炎疫情聯防聯控中的青年先鋒模范作用，以實際行動扛起“為人民群眾筑起疫情防控安全線”的使命擔當，堅決打贏街道疫情防控“阻擊戰”，固疫情之防線，為防疫防控添助力，當好措施落實的“貼心人”，兌現在黨旗下許下的錚錚誓言和莊嚴承諾。

有一種服務，叫做責任。

“滴滴，鐵南社區工作群通知，1月22日早七點，全體黨員干部在黨建室開會”。……七點鐘，黨委班子成員全體黨員干部召開了武漢籍來嘉返嘉人員疫情防控工作部署會。

“疫情就是命令、防控就是責任”，__電話與愛人交待了幾句，立馬奔赴到工作崗位。新冠病毒疫情防控工作啟動以來，她每天十幾個小時都蹲守在小區，往返與社區、居民家中，手機時時關注每一條預警信息，從不敢離身片刻，每當網格內有湖北及外地返嘉人員歸來，無論白天還是晚上，她都會立刻趕赴居民小區入戶做好戶情檔案登記。面對疫情，不退縮、不畏懼，每一次入戶中與異地返鄉人員“最近距離的接觸”時，她總是走在同事的前面，把危險留給自己，把安危留給別人，為來嘉返嘉人員發放宣傳資料，向群眾宣傳疫情防控知識。她以主動去承擔、愿意去承擔、想去承擔的行動，充分展現了青年干部的責任與擔當。

有一種行動，叫做忠誠。

“疾風知勁草，烈火煉真金”。這是__在疫情防控工作中常說的話，她不僅是這樣說的，更是這樣做的。

作為常年服務在基層的社區工作者，__有一套深入群眾的工作經驗和廣泛發動群眾的方法，積極發動退休黨員、居民、青年志愿者、物業、門衛等力量，開展志愿活動，建立黨員先鋒崗和青年突擊隊，讓黨團旗在疫情防控斗爭一線高高飄揚。用行動引領群眾，匯聚起群防群治、同舟共濟的強大力量。

疫情來襲，__奔走在疫情防控各個角落,在小區內宣傳、排查，確保異地返嘉人員不漏戶、不漏人，累計登記居民信息3000余條，輸入疫情期間電子信息檔案1789條，張貼標語、各類告知書150余份、通知200余份等;組織青年志愿者主動認領樓棟長、單元長，在小區單元內積極做好來嘉返嘉人員信息收集，在單元內監督家庭聚會、外來人員走親串友、居家隔離人員擅自外出等情況;通過建立“居民群”提醒居民群眾做好防護措施，號召居民在疫情期間不串門、少出門，少出入公共場所等。

有一種奉獻，叫做堅守。

“守土有責、守土盡責”。在值崗中__總是對居民說：“您好，感謝您對我們工作的尊重，請您出示通行證”。這句話她對每一位進出門的居民說，一天、兩天、三天，居民習慣了社區志愿者“麻煩”的“守門”，無論清晨還是凌晨，由嫌煩到主動出示證件，更多的居民感動的說：“你們辛苦了，有你們，我們很放心!”在每天與居民電話核對信息中，她總是說：“您好!因當前新型冠狀病毒疫情防控形勢嚴峻，為保障您和家人的生命安全，如您有接觸武漢回鄉人員，或者您家有武漢回鄉人員請務必告知我們!”在面對困難居民、居家隔離人員志愿服務中，__主動為他們買菜、送外賣、買體溫計。在一次次溫暖的服務中，居民被她的認真負責所感動，小區居民在微信留言中說：“小于你好：因為工作調整好幾天沒見面了，你確實辛苦了，你那踏實吃苦認真深受感動，真是好干部”。是的，__是千萬社區工作者的縮影，她以實際行動踐行了一名共產黨員的初心和使命，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻著自己的力量。

有一種表率，叫做擔當。

“義無反顧、勇往直前”。在__的表率下，她的丈夫也作為一名在職黨員志愿者堅守在疫情防控第一線，夫妻兩人經常一起值守，家里3歲的女兒交給婆婆，9歲的兒子每天只能在家里自己做飯，對孩子，她心存愧疚之情，但她無怨無悔。疫情防控工作開展以來，社區同事們常說：“鐵南一塊磚，哪里需要哪里搬”，但__總笑著說：“我是鐵柱子，還能減肥，多好”。其實同事們都知道，她是敢于擔當，愿意付出，不求回報的人，認真是她的代名詞，踏實是她的口碑，擔當是她留給每個與她一起工作的人最好的答案。__知道，在疫情面前責任重大，唯有挺身而出，才無愧于時代感召、無愧于初心!

細微之處見精神，艱難之時顯品格。這世上哪有什么歲月靜好，只是因為有人在為你負重前行。__是母親、妻子、女兒，更是黨員、公仆、小巷總理，在守護萬家平安的抗擊疫情一線，她載著光和熱，匯聚成點點星河，照亮廣大居民平安歸來的點點星光!

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇二

“瀾滄縣資源豐富，農民有大量的耕地和森林，但是怎樣把這里的資源優勢變成經濟效益?這里的資源最適宜發展什么產業?”

帶著這些問題，他走村串寨，研究田間地頭的脫貧經。

五年如一日，朱有勇帶領團隊利用專業特長，科學制定了將資源優勢轉變為經濟優勢的發展措施，按下瀾滄扶貧“快進鍵”。

20__年4月，“中國工程院院士專家扶貧工作站”在蒿枝壩組掛牌成立。

蒿枝壩組活動室成了一座“科技小院”。“這像是一個農民田間學校，在朱院士團隊帶領下，鄉親們一邊種田一邊學技術，樹立了科技致富的觀念。”竹塘鄉黨委書記黃鎮說。

朱有勇不敢懈怠，“我們習慣了把論文寫在紙上、發表在刊物上，現在要把論文寫在大地上，讓一家家農民富起來、一個個村寨脫貧!”

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇三

航天事業是人類共同的夢想，也是一種挑戰自我的方式。人類通過不懈的追求，終于實現了登月、載人飛行、探測深空等一系列令人驚嘆的成就。在這個過程中，無數的航天榜樣涌現出來，給人類帶來無限力量和啟示。今天，我們要講述幾位航天榜樣的事跡和感悟，從而激勵我們更加努力地追求夢想，譜寫華麗的人生篇章。

第二段：劉洋——迎戰千年寒冰。

劉洋是一位中國著名的女航天員，她曾經兩次執行執行太空任務。其中，第一次任務是在神舟七號飛行器上完成的，獲得了國內外廣泛的稱贊。在執行任務中，她遭遇了前所未有的千年寒冰，但她沒有退縮，用自己的汗水和努力戰勝了困難，彰顯出中國女性的堅韌和毅力。這種精神也告訴我們，做任何事情都要有堅強的意志和毅力，只有這樣才能突破自我，迎接更大的挑戰。

第三段：尤利西斯·辛普森·格蘭特——追求卓越。

尤利西斯·辛普森·格蘭特是NASA歷史上第一位非裔美國人宇航員，他克服了眾多困難，成功地完成了他的第一次太空任務。格蘭特先生一直追求卓越，他的努力毫不動搖，通過不斷的錘煉自我，終于成為NASA的一員，從而開創了非裔美國人在航天領域的先河。格蘭特先生教育我們要有追求卓越的品質，只有不斷學習和進步，才能成為行業之中的佼佼者。

第四段：楊利偉——傳遞信心和希望。

楊利偉是中國第一位太空人，他以自己的實際行動向全世界傳遞了中國人對于太空探索的信心和希望。在執行任務期間，楊利偉遭遇了無數次的困難，但他堅信自己可以完成任務，克服了困難，體現了中國人的聰明和技術。同時，楊利偉也非常注重宣傳太空知識，引起了廣泛社會的重視和關注。楊利偉的經歷告訴我們要不斷地傳遞信心和希望，以此激勵其他人勇敢前行，并且要不斷地推廣科學知識，讓更多的人了解到太空探索的價值。

第五段：總結。

航天行業是一個打破極限的領域，需要具備堅韌的意志和追求卓越的品質。這四位航天榜樣都以自己的實際行動向我們傳遞了正能量，不僅激勵我們追求夢想，還指引著我們迎接更多的挑戰。航天事業的發展為我們注入了無限的動力和信心，相信在未來的日子里，我們也可以像這些航天榜樣一樣，在航天領域發揮出更大的作用。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇四

作為一名黨員、一名基層醫務工作者，路生梅50多年如一日扎根基層，用高尚醫德和精湛醫術守護人民健康，以實際行動踐行“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的莊嚴承諾。

作為黨員干部，就要像路生梅一樣，以恒心堅守初心，用執著詮釋堅守，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡崗位創造實實在在的業績，書寫不平凡的人生。

一要致敬她“凌寒獨放”的堅毅，讓青春勤學善為。50多年前的佳縣縣醫院還沒有分科，兒科學專業出身的路生梅，為了更好醫治患者，從“準專科醫生”變成了“十八般武藝皆通”的全科醫生。廣大年輕干部要她“凌寒獨放”的堅毅致敬，汲取她勤學善為的精神力量，沉下心、撲下身，提升本領、增長才干，學理論、學政策、學業務，既要向書本學，也要向工作學，既要向同事學，也要向群眾學，不停提升理論功底和業務能力，不斷提升為人民服務的能力與水平。

二要致敬她“播撒芬芳”的無私，讓青春甘于奉獻。多年來，雖然路生梅有機會選擇去條件更好的大城市，但是她卻從沒想過離開，被廣大群眾和醫生稱作佳縣兒科的“定海神針”。她就像是一支甘于忍受嚴寒的梅花，盛放在萬花之前，用暗香浮動引來天地間的萬里新春。廣大年輕干部要向她“播撒芬芳”的無私致敬，汲取她甘于奉獻的精神力量，始終將群眾的酸甜苦辣、喜怒哀樂放在心中，煩民之所煩、想民之所想，到鄉村振興一線、基層治理一線等人民群眾最需要的地方奉獻自我、燃燒自我。

三要致敬她“超凡脫俗”的高潔，讓青春廉潔自律。路生梅一生行醫一身清廉，退休后的路生梅仍選擇留在佳縣為患者免費義診，如同傲然獨立的梅花般冰清玉潔、不落流俗。廣大年輕干部要汲取她廉潔自律的精神力量，養一身正氣，塑一身錚錚傲骨。面對低級趣味、歪風邪氣，要勤撣“思想塵”，練就廉潔自律的定力;面對貪欲，要堅決遏制、警醒戒懼，劃好廉潔自律的界限;面對“心中賊”，要時刻繃緊作風之弦，從根本上守住兩袖清風，換一身如梅花般的廉潔風骨。

一心為民不言悔，鐵肩柔情擔重任。我們要從路生梅身上汲取榜樣力量，一“路”生花、如“梅”綻放，用心用情用力服務好人民群眾，努力在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇五

3月19日凌晨，福建省南平市官方新聞網站——大武夷新聞網披露，18日傍晚，南平市市委、常務副市長廖俊波同志出差途中遭遇車禍，經搶救無效因公殉職，年僅49歲。

據福建南平市政府部門通報，3月18日19時30分許，長深高速建甌小橋服務區b區出口處，一輛小車(閩h00036)撞到護欄，造成車上4名司乘人員1人重傷、2人輕傷。

其中，重傷者為南平市委、常務副市長廖俊波(兼武夷新區黨工委書記)，輕傷者為市政府辦工作人員(無生命危險)。經初步了解，事發時廖俊波正趕往武夷新區公務，因雨天路滑，小車在服務區出口處發生側滑并撞到防護欄。目前，事故原因調查及善后等相關工作正在進行中。

廖俊波，1968年8月出生，曾任邵武市政府副市長;南平市人民政府副秘書長;南平市人民政府副秘書長、南平市榮華山產業組團管理委員會主任;南平市政和縣委書記;南平市人民政府副市長、黨組成員，福建省南平市委、副市長、黨組成員等職。

這名年僅49歲的優秀干部曾僅用兩年，就帶領長期位居福建倒數第一的貧困縣迅速攀升至全省前10。20xx年6月，他被評為全國優秀縣委書記，并在北京受到的親切會見和表彰。

當時，福建有4名縣委書記受到表彰，除了廖俊波，還有時任泉州市石獅市委書記的張永寧、時任南靖縣委書記的張琳光、還有三明尤溪縣委書記伍斌。距中央推選和表彰全國優秀縣委書記4個月后，四人先后均獲得提拔。

貧困縣、革命老區、經濟發展長期全省倒數第一……20xx年，廖俊波到貼著這樣標簽的政和走馬上任后發現，比交通落后、產業落后更可怕的是，大家信心不足，“甚至認為這地方就該落后。”

政和，如何政通人和?下鄉村、進廠礦、訪社區，調研兩個多月后，廖俊波召開了一場務虛會：全縣近200名“頭頭腦腦”，圍繞政和發展熱烈討論3天。

發展共識有了：緊抓省里扶貧、高速公路通車等機遇，做好農業農村工作，致力突破工業、城市、旅游、回歸等“四大經濟”。

在縣長黃愛華眼里頗有“大俠”風范的廖俊波信奉“天下武功唯快不破”。縣里的工業園區從20xx年7月破土動工，3個月完成征地3600畝，半年后首家企業投產，創造了在傳統農業縣建起省級工業園區的“政和速度”。

“快”的背后是勤。攻堅戰中，廖俊波的口頭禪是“能在現場就不在會場”，他每周都到園區檢查督促、現場辦公、協調征遷。干部群眾說，“園區是廖書記用腳步丈量出來的”。黃愛華調侃說，“所以他老得快，1968年出生的人看起來好像是1958年的!”

一系列數據顯示了政和的變化：財政總收入從20xx年的1.6億元增加到20xx年的4.9億元。20xx年，政和縣域經濟發展指數在全省提升35位，上升幅度全省最大;20xx年縣域經濟發展首次進入全省發展十佳。

縣長黃愛華說，以前大家認為最沒有工業基礎的地方，現在建起了省級工業園區。以前省市開會政和人總是最后一個灰溜溜表示“我來學習”，現在也有外地干部來取經了!

在用人上，廖俊波也努力創造“一線干部提拔快”的氛圍。20xx年來，政和縣向重點一線選派干部230多名，選拔任用的干部七成來自重點一線。廖俊波任職的四年間，該縣未發生黨員領導干部嚴重違法犯罪案件。

市領導來政和，廖俊波常常中途借故“開溜”，讓一線干部有機會和領導“面對面”匯報工作。“就像女兒大了不能留，好干部要趕快推薦、提拔出去。”他說。

縣委辦的同志說，廖書記對干事創業充滿激情。他把“肝膽干事、干凈做人”作為自己的座右銘，并以行動無聲地感染著大家。深夜，他辦公室的燈常常亮著;周末，他辦公室的門常是開著。他恪守著“能到現場，就不在會場”的工作理念，對信訪、民生等問題，經常深入一線解決。四年多來，雙休日、節假日他幾乎都在政和度過。當中學老師的妻子說：“如果我們兩個人一直當老師，可能更自在。”

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇六

通過認真學習過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠紅、李澤英、李志勇、白凱、顏昌峰、萬權紅等36名這樣閃光的名字！從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業績；感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業精神；感動于他們刻苦鉆研，勇于創新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現任丈夫蔡德全開始共同撫養幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡（雙胞胎棄嬰），艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現自己的承諾。李志勇是一名貴陽市高新技術開發區村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業務精湛，兢兢業業，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創造了生命奇跡。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態度，他的工作環境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業務知識和專業理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰爭時期扛過槍、立過功的抗戰英雄。了解到回保才不幸的經歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節日都提前為老人準備好過節的東西，數年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們為榜樣，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業增光添彩！

文檔為doc格式。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇七

《榜樣》是個普通的節目，普通到很有可能因為好友小聚、陪親人聊天而忘記它;《榜樣》又是個特殊的節目，特殊在它的主題，特殊在它的主角，特殊在它想表達的內涵。

《榜樣》的主題借鑒重要講話的核心“不忘初心，繼續前進”。邀請了10位全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表來詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。其中，既有被譽為“工人院士”的中國中車長客股份公司高級技師李萬君，又有94歲還奮戰在手術臺前的肝膽外科專家、中國科學院院士吳孟超，既有使流動的黨旗成為農民工黨員的一面心靈旗幟的固始縣駐北京黨工委書記苗振水，又有做臥底、斃匪徒還被毒販視作親人的婁底市公安局巡特警支隊巡邏處警大隊大隊長李貝。職業不同，經歷不同，他們卻有著相同的信仰：做一名為人民服務的公仆!他們都是平凡的黨員，平凡到節目之前我甚至都完全不認識他們，但他們卻又是實實在在的不平凡，因為他們用平凡的經歷書寫著信念、奉獻、堅守、責任、作為和擔當，讓平凡也能唱出動人的歌謠、繪出宏偉的畫卷。《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。

當下，有的青年員工把年輕的資本當成揮霍的本錢。在學習專業知識上敷于表面，僅停留在完成任務的層面，不能靜下心來刻苦鉆研。在工作上態度浮躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。在生活上也是飯來張口、衣來伸手，遇到問題首先想到找父母幫忙解決。以上這些年輕人正是缺少對優秀榜樣的學習和認知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設富強民主新中國的使命擔當?《榜樣》無疑是激發青年人奮進的“新教材”。

“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵，就愈會發出強烈的光輝。”蘇聯著名作家法捷耶夫的話，激勵了一代又一代青年。榜樣的力量是無窮的，榜樣讓青年員工在學習、工作和生活中有了一面“鏡子”，放在推進“四個全面”戰略布局、決勝小康社會階段的今天，我們國網青年更加需要用榜樣的力量“保駕護航”，讓更多青年投身電網建設，以“努力超越，追求卓越”的精神干好崗位工作，為企業、為社會、為國家、為民族發展貢獻出自己的一份力量。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇八

在觀看了《榜樣6》中每一個優秀共產黨員的優秀事跡后，雖然他們中大多數是都在平凡的崗位上干著再普通不過的事，卻用忠誠、擔當和執著書寫著不平凡的人生。因為心中有黨、心中有民、心中有責、心中有信仰，他們用一生來丈量信仰的高度、忠誠的厚度、無私的寬度。我區“七一勛章”獲得者巴特爾，他扎根牧區，苦干實干，四十多年來，他憑著讓牧民過上好日子的信念，探索出了保護生態發展經濟的好路子，使當地牧民的生活和草原面貌發生了翻天覆地的變化。

作為黨員，我們應當加強政治理論的學習，提高黨性修養，更應當樹立全心全意為人民服務的理念。應當時刻牢記自己是一名黨員，要起到模范先鋒作用，積極地幫助周圍的同學，幫助他們克服困難，從身邊一點一滴的小事做起，全身心投入生活工作和學習之中，在平凡中實現自身的價值。以這些榜樣為行動的指南，定然會讓我們的人生更加積極向上、絢麗多彩。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇九

青春是一個人最寶貴的時光，也是一個人成長的關鍵時期。在青春時期，我們常常會為自己設立一些榜樣，他們不僅在精神上鼓舞著我們，更在行動上成為我們學習的對象。在我看來，青春榜樣人物的事跡與心得體會是我們學習成長的重要資源。以下將以五段式文章的形式，對青春榜樣人物的事跡與心得體會進行探討。

青春榜樣人物每個人心中都有，他們是我們學習、成長的榜樣。在我心中，我的一個青春榜樣是楊浩宇，一個十分努力的學生。楊浩宇在高一年級時就成為了班級的班長，并保持了班級的高考狀元。他以自己的努力、毅力和勇氣，成為了我們學校的典型。他的事跡讓我深受啟發，讓我深刻認識到青春的力量。

楊浩宇的成功并非偶然，而是通過自己的努力和堅持取得的。他從高一開始就設立了明確的目標，并不斷努力奮斗。他每天都制定詳細的學習計劃，并按照計劃執行。在遇到困難和挫折時，他從不退縮，而是不斷調整方法和策略，以克服困難。他還善于與他人交流學習，使自己能夠不斷提升。正是這種堅持不懈的努力和認真負責的態度，使他成為了班級的楷模。

我在楊浩宇身上看到了堅持的力量。他對待學業的認真態度讓我意識到，只有通過不斷努力，才能取得好的成績。而且他的努力也告訴我，我們每個人都有能力去追尋自己的夢想，只要我們堅定信念，付出努力，就一定能實現自己的目標。在面臨學業壓力時，我總會想起楊浩宇的事跡，重新激起斗志，不再輕易放棄。

青春榜樣人物的事跡對社會有著積極的影響。他們以自己的行動激勵了更多的人。當其他同學看到楊浩宇的成績和努力時，也會被激發起自己去努力。他們看到了楊浩宇取得好成績的背后付出的努力，也體會到了努力付出的重要性。因此，青春榜樣人物的事跡不僅對他們自己的成長有著深遠的影響，還對周圍的人以及整個社會起到了激勵作用。

青春榜樣人物的事跡與心得體會對于我們的學習和成長起到了重要的指導作用。通過學習他們的行為和思想方式，我們能夠更好地規劃自己的未來，設定目標，并通過堅持不懈的努力去實現這些目標。同時，這些事跡也能夠鼓舞我們在面對挫折和困難時永不放棄，始終保持積極向上的態度。因此，我們應該積極尋找自己的青春榜樣，并從他們身上汲取智慧和力量，讓青春在我們手中綻放出耀眼的光芒。

如上所述，青春榜樣人物的事跡與心得體會是我們學習成長的重要資源。通過學習他們的努力和成就，我們能夠在自己的青春時期找到方向和動力，不斷追求進步。同時，這些事跡也能夠影響和激勵他人，共同創造出更美好的未來。因此，我們應該時刻注重培養自己的青春榜樣，不斷汲取他們的思想智慧和行動力量，讓青春在我們手中發光發熱，讓我們在追夢的路上走得更遠。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇十

第一段：引言（200字）。

教育是國家發展的基石，而教育榜樣人物則是推動教育事業發展的重要力量。他們以自己的優秀事跡和崇高品質，成為學生和教育工作者的榜樣，引領著他們朝著正確的方向努力。在我所了解的眾多教育榜樣人物當中，有一位對我影響最為深遠的人，他就是著名教育家陳景潤先生。陳景潤先生以其扎實的學問、寬廣的胸懷和高尚的品質成為了教育界的一面旗幟。通過他的事跡和言行，我深切體會到了教育的重要性和教育榜樣人物對我們的影響。

第二段：人物事跡（200字）。

陳景潤先生是我國著名的水利建設領域專家，也是一位杰出的教育家。他從事教育工作50多年，先后培養了幾代優秀的水利專業人才。他的每一位學生都受益匪淺，不僅在學術上取得了優異成績，而且在道德和精神品質上也得到了極大提升。陳景潤先生始終堅持以身作則，言傳身教。他旗幟鮮明地倡導誠實守信，勤奮努力，團結協作等優良品格，成為了學生們學習和效仿的榜樣。

第三段：心得體會（350字）。

通過了解陳景潤先生的事跡和言行，并與他的學生交流和親身感受，我深刻體會到了教育榜樣人物對我們的重要性。教育榜樣人物是我們學習的楷模，他們的優秀品質和事跡激勵著我們一直向前進取。陳景潤先生的扎根專業、無私奉獻的精神深深吸引著我。他用自己的辛勤努力和專業知識培養出了一代代優秀人才，為國家的水利事業作出了卓越貢獻。在他的身上，我看到了一個真正的教育家，他的言行無一不在教育學生，不僅關注學生的學術成就，更注重學生的綜合素質培養。

陳景潤先生的教育理念和對教育的認識也為我打開了新的視野。在他看來，教育是培養學生全面發展的能力和良好品質，而非僅僅追求考試成績。他強調實踐與理論相結合，將豐富的實踐經驗融入到教學中，讓學生不僅學到知識，更能夠運用知識解決實際問題。他還鼓勵學生積極參與社會實踐和公益活動，使他們能夠更好地理解社會，增強社會責任感。

第四段：實踐模仿（300字）。

受陳景潤先生的影響，我不僅在學業上更加努力，也積極參與課外活動和公益事業。我爭取主動參與到實踐中去，通過實踐不斷鍛煉自己的能力，增強團隊合作能力，提高綜合素質。同時，我也努力運用所學知識去解決實際問題，用于創新和進步。

第五段：總結（150字）。

教育榜樣人物的事跡和品質以及他們的言行對于我們有著巨大的影響力。通過他們的榜樣，我們不僅能夠更好地明確自己的學習目標，更能夠樹立正確的人生觀和價值觀。正是這些優秀的教育榜樣人物，幫助我們通過努力和奮斗實現自身的人生價值。我將一直以陳景潤先生為榜樣，努力學習，不斷進步，為社會做出自己的貢獻。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇十一

作為一名教育工作者，我常常感嘆教育的力量，它可以改變一個人的一生。而在眾多的教育工作者中，總有一些人以自己的事跡和品質成為榜樣，影響著他人。下面我將結合自己的觀察和學習經歷，從五個方面分別介紹幾位教育榜樣人物的事跡，并提出自己的感悟和思考。

第一位教育榜樣是李老師。李老師是一名普通的小學教師，但她為人師表的榜樣作用卻遠遠超出了一般人的想象。每天早晨，不管是不是下雨天，李老師總是準時來到學校門口迎接孩子們，讓他們感受到老師的關愛。李老師不僅在教室里認真教書，還會經常組織學生參加一些社會實踐活動，讓他們從實踐中獲得知識和思維的提升。我從李老師身上學到了：要做一名好的教育者，不僅需要對學生有無私的關愛，還要不斷創新教學方法，提高學生的實踐能力。

第二位教育榜樣是王校長。王校長是一所中學的校長，他深知一所學校的質量取決于師資力量的優劣。因此，他花了很大心思培養并選拔出優秀的教師。王校長不僅定期給教師開展培訓，還積極鼓勵他們參加學術研討會和教育交流活動，讓他們不斷進修和提升自己的專業水平。在王校長的帶領下，學校的教學質量和學生的綜合素質得到了顯著提升。這令我深思：作為一名教育工作者，除了關注學生的成長，我們還應該注重提高自己的專業素養，以提升整個學校的辦學品質。

第三位教育榜樣是劉老師。劉老師在一所鄉村小學工作，雖然環境條件有限，但劉老師只用自己的熱情和耐心給孩子們傳授知識。她深知這些鄉村孩子們缺少的不僅僅是知識，更是對美的追求。因此，她每天利用午休時間教孩子們繪畫，讓他們接觸美的世界。在劉老師的幫助下，很多孩子們在繪畫上找到了興趣和夢想。我從劉老師身上學到了：教育不僅要傳知識，更要注重培養孩子們的興趣和素質，讓他們在學習中感受到快樂和美的力量。

第四位教育榜樣是張老師。張老師是一所中學的語文教師，他對學生的輔導無微不至。每逢考試前，他都會組織復習講座，找出學生的問題，進行有針對性的指導。同時，張老師還特地為學生寫了幾本關于寫作和古文閱讀的參考書，供學生復習備考使用。張老師的付出得到了學生和家長的一致贊譽，學生們在語文考試中的成績明顯提高。張老師的做法讓我明白：教育工作者要深入了解學生的實際情況，有針對性地引導他們，才能幫助他們取得更好的學習成績。

第五位教育榜樣是趙校長。趙校長所在的學校是一所農村學校，但他卻用自己的行動和堅持，改變了這個學校的命運。趙校長不僅致力于提升學校的教育質量，還積極爭取資金，改善學校的硬件設施。他將學校的圖書館添置了大量的圖書，引進了先進的教學設備，讓學校煥發了新的生機與活力。趙校長的事跡告訴我：一個優秀的校長要善于整合資源，從而為學校創造更好的學習環境，讓學生能夠得到更好的教育。

在這些教育榜樣人物的事跡中，我深深感受到了教育的偉大和力量。他們的事跡讓我明白了一個道理：作為一名教育工作者，無論從事什么職位，我們都應該以榜樣為目標，不斷提升自己的專業素養和教育理念，為學生的成長和發展貢獻力量，用教育改變世界。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇十二

通過學習英雄榜樣人物事跡，我們知道了榜樣就是一面旗、一把尺，使大家學有方向，比有目標。下面是小編給大家帶來的關于英雄榜樣人物事跡心得體會最新7篇，歡迎大家閱讀轉發!

建黨--年，懷著激動的心觀看特別節目——《榜樣6》。主持人的陣陣演講詞，振奮人心，也讓我向這一位位默默無聞的英雄提起了敬畏之心。

節目介紹了魏德友、延·巴特爾為祖國得到建設奉獻自己一生的長輩。魏德友爺爺，戍守邊境幾十年，一家人為了支持他，都相繼前來投入這份神圣富有擔當的工作中，魏德友老人說：“當年黨中央和毛澤東主席號召我們說要有一批轉業軍人去邊境，堅守邊境安全，我就靠著這句話這個信念在這片土地堅守了一輩子，這一生中一定要為黨為祖國，覺得自己做的還不夠好，與我心中的黨員標準還有一定差距，我愿意長期接受黨組織的考驗，我愿意聽黨指揮，黨指向哪，我就走到哪里，再苦再難也要好好工作，死而后已。”這一句句振奮人心的誓詞，句句激勵著我。正是有了這些偉大的榜樣，才激發著我們一代代人去共同努力，使我們偉大的祖國在今天如此強大。

李大釗先生曾經說過：“要想實現共產主義，需要一代代青年人去傳承。”如今中華民族百年未有之大變局，等著我們青年人去奮斗去努力，實現中華民族偉大復興的重任也在我們這代人的肩上，我們要扛起使命，不負眾望，共同努力建設我們中華民族偉大復興，努力實現第二個百年計劃，不斷奉獻自己。

所有最普通的中國人，都知道袁隆平。袁隆平是“共和國勛章”獲得者，而在許多人的心里，他更是一種精神的化身。在共和國的脊梁人物中，袁隆平是極具標志性的存在，是中國數十億人深情愛戴的“國民英雄”。袁隆平的去世，是中國和世界科學界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。

1966年，袁隆平發表了論文《水稻的雄性不孕性》，拉開了中國雜交水稻研究的序幕。他日夜操勞在雜交水稻科學研究一線，只為14億中國人有飯吃。在普通中國人的認識中，“袁隆平”三個字是一個充滿意義和情感的象征，象征著一個國家的人民從饑餓走向溫飽，從貧窮走向富強，從趕上時代走向引領時代。從“兩彈一星”“超級雜交水稻”，到今天“天問一號”跨越行星際，共和國的科學家們向真理之路不斷探尋，靠著自力更生、頑強執著和大膽設想、認真求證，取得了一個又一個輝煌成果。

“與大地貼得更近，看天空才會更遠。”這是袁隆平的話。袁老有兩個夢：一個是“禾下乘涼夢”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。他的一生都在追夢，在大地上追夢。袁老讓我們深切感受到，科研工作不只是仰望星空般高深莫測，還有服務于經濟社會發展、服務于人類福祉的使命追求。雜交稻研究是具有開創性的，是對真理的渴望和向往，是對中國人民的負責。袁老用雙腳丈量寫在大地上的真理，他的“實驗室”就是國民經濟主戰場，他的科研目標很純粹，就是解決吃飯問題。

袁老是共和國最不平凡的農民。“國家興亡，匹夫有責”，這個曾經歷過舊中國貧窮落后年代的人，內心烈的愿望是用自己的科研，播下改變中國的種子。這位老人也是最偉大的農民，他留給青年人的話是：你們是新時代中國青年，我相信你們必定會在追求真理的道路上躬行實踐、厚積薄發并將不會辜負時代的擔當。他躬身力行，在農田里做實驗，90歲高齡的時候還在堅持做科研，實現“高產更高產”。無論是過去還是現在，國家的糧食安全問題是他心頭的重中之重，他要解決的不只是當代人的吃飯問題，他想永遠解決中國人的飯碗問題。

今天的中國，一項項代表著人類科技前沿的成果頻頻凝聚全球關注的目光。我們深知，沒有科技自立自強，在國際競爭中腰桿子就不硬，正如“兩彈一星”“雜交水稻”讓中國人民的腰桿子挺起來。今天一位科學巨擘走了，但他的精神還在，還在深深濡染著每一個普通的中國人。我們必將其代代傳承。

袁隆平，一個幾乎家喻戶曉的人。大學學農的袁隆平因親身經歷上世紀六十年代大饑荒，讓他不滿足于在農業學校當了一名教師，于是轉向研究雜交水稻。半個多世紀以來，袁隆平將“禾下乘涼、覆蓋全球”的個人夢想與“解決中國人民的溫飽、保障國家糧食安全”的國家命運緊密相連，幾十年來他披星戴月，寒來暑往，為我國糧食安全和世界糧食產量增收作出了杰出的貢獻，榮膺“國家科學技術獎”、“共和國勛章”、“影響世界華人終身成就獎”等多項國家頂尖榮譽。

按理說，袁隆平專注水稻研究已幾十年，早已功成名就，榮譽無數，完全可以光榮退休，安享余年，享受天倫之樂。然而，他不但沒有這樣做，反而為自己的人生設置一個又一個更高的目標。這讓我又想起2008年，當時已近七十歲的袁隆平在回應有關他落選中科院院士話題時曾說過一句話：“我沒當上院士，還是說明我水平不夠，所以我今后還要努力學習、努力工作。但是有一點，我努力并不是為了當院士，當時我的態度是如此，現在依然如此。”

這些年來，袁隆平不僅是這樣說，更是這樣做的。即使耄耋之年，他依然選擇堅守在農業科研一線，每天戴著一頂草帽，卷著兩只褲腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地忙碌著，繼續為實現“禾下乘涼、覆蓋全球”的夢想不懈奮斗、辛勤耕耘。這些年來袁隆平以解決世界的糧食問題為己任，在不斷追求的路上，服務了百姓，也成就了自己。可以說，袁隆平用自己不懈的努力，不僅向世人詮釋了一個農民科學家對糧食問題的理解，而且用實際行動生動詮釋了“生命不息，奮斗不止”的精神，更用其自身的實踐，讓我們懂得人生的意義就在不斷的追求。

“幸福都是奮斗出來的！”在這個機遇與挑戰并存的時代里，每個人都想要仰望星空，燦爛的星河也確實令人向往，但若不腳踏實地，鍥而不舍，怎么能到達那些看似不可攀的高處呢？年輕的朋友們，讓我們以袁隆平院士為榜樣，始終堅守“生命不息，奮斗不止”精神，并融于崗位、融于日常，以食不甘味、寢不安席的敬業精神、以時不我待、只爭朝夕的責任擔當，答好人生每一道考卷，走好自己事業追夢路。

“讓更多的人吃飽了飯”的袁隆平離開了，享年91歲。巨匠隕落，舉世哀慟。他的辭世，是中國和世界科學界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。“國之脊梁”，必將被我們永遠銘記。

卓越貢獻改變世界。袁隆平是“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者，是令人尊敬和愛戴的科學家。他是雜交水稻研究的開創者，是世界上第一個將水稻的雜交優勢成功地應用于生產的科學家，發明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創建了超級雜交稻技術體系。他幾十年來致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，為我國糧食安全、農業科學發展和世界糧食供給作出巨大貢獻。用一粒種子改變世界，解決全球百分之六十人口的吃飯問題，袁隆平的貢獻曠古爍今，“雜交水稻之父”名副其實。

治學態度影響深遠。袁隆平是新中國培養的第一代大學生，飽受困難挫折，閱盡人間滄桑。無論境遇如何，他的身上始終流淌著家國天下的熱血，青春年華揮灑在田間地頭，須眉皓然仍然孜孜不倦于攀爬超級雜交稻的巔峰。一路走來，袁隆平的科研不乏質疑、失敗、挫折，他始終保持埋頭苦干、不畏艱苦的科研基本功，闖出一片新天地。他那句“哪有搞科學研究不失敗的呢”，一直鼓舞著無數科學家博弈科學的競場;他那句“做科研不要怕冷嘲熱諷，不要怕別人說你標新立異”，一直激勵著年輕學子勇闖創新的殿堂。

高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原則是淡泊名利、踏實做人。他無數次拒絕了來自國外的高薪聘請，因為他知道他和雜交水稻的根都在中國。功名之下，他始終銘記投身科學研究的激情與夢想，始終銘記把雜交水稻不斷帶向更高境界的不渝追求。對待成就，他極富人情味，常懷感恩心，把雜交水稻的功勞歸功黨和人民。生活中，他既不追逐時尚的消費觀，也不把個人的財富看成是負擔，曾因為多看了幾眼豪車上新聞，卻依然選擇普通的車子下試驗田。“如果老想著享受，哪有心思搞科研呢?”這就是他對待生活的態度。

斯人已逝，精神永存。袁隆平的卓越人生，就像他最熱愛的種子一樣，深埋在后人心間，令人從中汲取力量，傳承使命。種子優良了，水稻才能根深葉茂，碩果累累。“禾下乘涼”和“雜交水稻覆蓋全球”兩個夢依然任重道遠，但有“雜交水稻之父”的故事相伴，將激勵更多的人為科技興國而戰，未來可期。

袁隆平一生扎根在稻田之間，實現了千百年來人民心中最樸素的愿望，攻克了曾經絆倒半個地球的難題，讓上億人口擺脫饑餓。袁老如同夜空中最閃亮的那顆星，照亮了后來者繼續前行的路，他給世人留下的不僅是豐富的食糧，還有無盡的精神財富。

我們紀念袁隆平，是緬懷他仰望星空的精神。袁老的兩個夢想耳熟能詳。一個是“禾下乘涼夢”，夢想試驗田的水稻像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大；另一個是雜交水稻覆蓋全球，保障國家和世界的糧食安全。

耄耋之年，袁隆平又提出研發“海水稻”的宏大構想。袁老說，“海水稻”研發成功以后，在我國內陸和咸水湖周邊進行產業化推廣潛力巨大，如果可以推廣兩億畝，畝產200-300公斤計算，可增產糧食500億公斤，多養活約兩億人！

夢想總是屬于敢想敢為的先行者——2020年，袁隆平團隊在十地啟動“海水稻”萬畝種植示范，10萬畝“海水稻”平均畝產穩定超過400公斤。中國人再次牢牢端穩了飯碗！

我們紀念袁隆平，是緬懷他腳踏實地的品格。袁隆平一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，長期奮戰在農業第一線，把自己在一生浸潤在稻田里。他堅信：“電腦里長不出水稻，書本里也長不出水稻，要種出好水稻必須得下田。”他立下收徒“土味門規”——“你下不下田？你不下田我就不帶！”

與大地貼得更近，看天空才會更遠。袁隆平曾說：“我會鼓起勇氣繼續干下去，從‘90后’一直搞到‘百零后’”。隱沒于鄉間水田的袁老，生命的最后時刻還在為“禾下乘涼夢”和“覆蓋全球夢”奔忙，還在努力帶給中國和世界驚喜。多一些腳踏實地的科學家，多一些鍥而不舍的追夢者，中國的廣袤大地上，就會孕育出更多希望。

我們紀念袁隆平，是對英雄的呼喚和尊重。國士無雙，袁隆平是一位真正的國民英雄，在他的心里，國家利益重，科學事業重，名利卻最輕。“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者；中國特等發明獎、國家科學技術獎、國家科技進步特等獎——世人也給了袁隆平的榮譽和禮贊。

時代需要榜樣，時代呼喚英雄。英雄人物用自己的行動，引領時代的方向，他們的精神影響著后來人，是為祖國乃至全人類留下的寶貴精神財富，他們展現出的精神是一個時代的音。我們看到，在物質條件越來越豐富的今天，人們也越來越注重精神的追求和內心的富足。全社會對抗疫英雄的愛戴，對航空專家的敬仰，從國家層面對袁隆平、鐘南山一個個國民英雄的崇高禮遇，也在向社會昭示：人生價值的實現，靠的是堅定正確的人生方向和艱苦奮斗的作風精神。

我們紀念袁隆平，也是對人生價值和意義的一次反思。你我都是蕓蕓眾生中一個渺小的存在，我們大多不會成為袁隆平那樣的國民英雄，甚至我們也成不了整天操心經濟走勢的商業大佬，也不是時時關心國家大事的政界領導，但我們每個奮斗的個體，都可以成為自己的英雄。我們可以像袁隆平那樣，做一個對自己有要求，堅定目標就能夠堅持下去的人。那么我們便是自己的英雄——愿你我既能做那個為英雄鼓掌的人，也能成為那個被鼓掌的人。

最后借用鐘南山團隊的悼文，向袁老致敬，也向每一個堅持夢想的人致敬：感念我們在這個時空相遇的每分每秒，我們的星空因為有了每個不同的你而璀璨。

“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”讓我們用最真誠的心來銘記“英雄”“先鋒”。也許時間可以淡化一切，但是唯獨英雄英烈的精神歷久彌新，并將源遠流長。

銘記英雄——讓信念之光照亮理想前行之路。“天地英雄氣，千秋尚凜然”，英雄的精神需要用行動來傳承，英雄的品質需要情懷來滋養。一百多年以來來，革命的先驅者為了民族獨立、人民解放、國家富強，拋頭顱灑熱血，用血肉之軀、智慧汗水挺起了中華民族的脊梁。一百多年之后，醫務工作者白衣執甲、逆行而上，演繹了新時代英雄的熱血榮光。幸福的生活來自于英雄先烈的負重前行，現如今我們更加應該銘記他們的犧牲奉獻，用刻骨銘心的紀念滋養這份大無畏的犧牲精神。

崇尚英雄——讓英雄成為人民心中最亮的星。沒有天生的英雄，只是他們選擇無畏。一場突如其來的疫情，讓我們看清了那些普通臉龐后面的勇敢和擔當。一句“無論生死，不計報酬”將醫者仁心銘刻在歷史記憶里，一場沒有硝煙的戰“疫”讓我們又回到了那個爭分奪秒的戰場。戰“疫”場上，這些普通人穿上戰袍便成為戰士，任憑傷痕累累甚至獻出寶貴生命都不曾后退半步。人民英雄才是新時代最該追的“星”，崇尚英雄當成為新時代的潮流。

捍衛英雄——把英雄巨像立在心中筑起鋼鐵長城。魯訊曾說：“一個沒有英雄的民族是可悲的民族，一個有了英雄卻不懂得敬重和愛戴的民族是不可救藥的民族。”我們有了英雄，就要崇尚、捍衛英雄，而不僅僅是為了緬懷英雄，更重要的是因為英雄是一個國家的精神高地。英雄的形象不容詆毀、不容污名化，不管在任何時刻都要警惕紅色基因變異的危險，同不良思想、言論做斗爭，高擎英雄巨像筑起意識形態思想防線，堅決打贏捍衛英雄精神保衛戰。

學習英雄——用英雄事跡滌蕩靈魂增強情感認同。學習英雄旨在于傳承英雄精神，發揚中國精神。我們從“人生自古誰無死、留取丹心照汗青”中感悟鐵一般的忠誠，我們從--戰場上“向我開炮”的吶喊中挺起中華脊梁。古往今來，一代代民族英雄用忠誠和熱血把偉大鑄就，面對困難和危難我們從來不缺站出來的人，因為我們一直在學習歷史，一直在傳承英雄的力量。

關愛英雄——將英烈精神薪火相傳匯聚強大力量。英雄需要尊重更加需要關心，昨天英雄在戰場上沖鋒陷陣，為黨和人民犧牲奉獻，今天我們更加應該關心愛護他們，不能讓他們“流血又流淚”。做到真正重視、關懷、支持那些在基層一線甘于奉獻的無名英雄，切實讓關愛成為傳承英雄精神最有力的方法，在社會形成關愛英雄的濃厚氛圍，讓學英雄、做英雄成為新風尚，讓英雄不僅有“一陣子”的鮮花，更有一輩子的光榮。

我們致敬英雄，不畏艱險、英勇奮斗、無私忘我、甘于奉獻是他們共有的品質。一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家必定崇尚英雄。英雄，既是民族的脊梁，也是家國的精魂。正是因為他們的浴血奮戰、英勇奮斗，民族挺直了脊梁，國家走向獨立自主，人民過上幸福生活。當疫情來了，他們也是充滿人間煙火的凡人，是父母的孩子、是孩子的父親、是家庭的頂梁柱，然而因為祖國的召喚、人民的期待，他們便無所畏懼，逆行而上，和病毒戰斗、和死神賽跑、不惜用自己的血肉身軀把病毒擋在門外，使他們這群肩負大義的平凡而又不平凡的逆行者，托舉起人民的信心和希望。這樣的英雄當得起世人的贊美，當之無愧，值得我們永遠銘記!

我們致敬英雄，那些英雄記憶時刻提醒著我們，今天之幸福多么來之不易。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”銘記是重溫，亦是勉勵，銘記英雄記憶，涵養奉獻情懷。每一次對英烈的悼念、記憶的喚醒，都是對國民意志的強烈激勵。中華民族的歷經歷過重重磨難，但從來沒有被壓垮過，百折不撓、愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起。洪水侵襲，嚴重威脅災區群眾生產生活。在抗洪一線的勇士們在風雨中逆流而上，用肩膀扛起了群眾的希望，用雙手托起了生命的重量。他們也是有血有肉的普通人，為了人民敢于深入人間煉獄，同洪魔抗爭，他們肩負使命、守護生命。“哪有什么現世安穩，不過是有人在替你負重前行。”這一聲“英雄”我們喊得出，他們擔得起!

弘揚英雄精神，激發奮斗力量，就是我們告慰英雄的方式。有人說，我們只是平凡人，不是每個人都能做出轟轟烈烈的英雄壯舉，其實不然，跟你我一樣，英雄也都是普通人、平凡人，在平常的日子里，過著簡簡單單的生活，柴米油鹽醬醋茶也是他們的生活。在人群中擦肩而過，你或許都不會記得他們的面龐。可就是這些普通人，在危急關頭挺身而出，用生命鑄就了不平凡的偉大。他們身上，散發著最美麗的光輝，給人希望和力量。我們每一個普通人，學習英雄精神、矢志奮斗，在日常生活中，做著力所能及的事情，簡單的凡人善舉，如同春風溫暖人心，做凡人英雄，就是我們告慰英雄的方式。

“和平年代同樣需要英雄情懷”“不要讓英雄既流血又流淚”。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。我們只要把國家、民族的利益，人民群眾的愿望時刻牢記在心頭，每個人都可以成為英雄，讓我們以英雄的名義致敬英雄!

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇十三

張桂梅出生于木石鎮儉莊村一個普通農村家庭，雖然家里經濟并不富裕，但卻是一個忠孝之家，父母的言傳身教讓她知道了什么是忠孝仁愛。

2002年，心地善良的張桂梅嫁到了河匯村，可就在2007年春，一場意想不到的車禍，不僅帶走了丈夫年輕的生命。巨大的悲痛讓她痛不欲生，一度喪失生活信心，但是看著風燭殘年的公婆和年幼的孩子，她頓時清醒過來——“絕不能讓喪失獨子的公婆整日以淚洗面，無依無靠，即使命運拋給我千斤重擔，我也要勇敢地肩負起身為兒媳和母親的責任。”。

于是，張桂梅掩蓋住心內的痛楚，每天早出晚歸外出工作，回家后悉心照料公婆和兒子，田間地頭更是經常看到她獨孤的身影。為了不讓公婆看出她的疼痛和艱辛，張桂梅總是面帶笑容，于是歡聲笑語再次回到這個不幸福的家庭。

簽訂“入贅協議”，堅決為老人養老送終膝下盡孝。

女人能頂半天，可是整個頂下來，生活的重擔壓得她喘不氣，生活十分艱辛。張桂梅的公婆看在眼里疼在心里，自己卻又幫不上什么忙，心里十分著急，于是就勸她早日改嫁。可張桂梅死不同意。善良的她想到自己改嫁可以帶著孩子走，但誰愿意接受兩個不沾親不帶故的老人呢?如今公婆膝下已沒有兒子，4個女兒又遠嫁外地，誰來照顧他們呢?兩老都已經高齡，身體均不好，婆婆王傳美有嚴重的氣管炎，公公張茂春腿腳不好，她實在是不忍心改嫁。

“就算再苦再累，我也要把這個擔子扛起來，這是我應該替丈夫承擔的責任。”張桂梅堅定地說。可婆婆王傳美看著不忍心，一再勸她：“梅子改嫁吧，你這么年輕，不要因為我們拖累了你，我們不會埋怨你的。”婆婆的一席話讓張桂梅淚如雨下，“娘，不要再說了，就是改嫁我也要帶著你們。”

最后，在大家的勸說下張桂梅同意改嫁，但是她有個前提，就是必須招夫入贅前夫家中，一起伺候兩位老人，否則她終生不嫁。她的這一要求在整個村子傳開來，很多適婚男人聽說后打了退堂鼓，然而還是有人被她這份執著的孝心打動了。忠厚老實的劉信聽說她的故事后深為感動，他認為張桂梅提的要求恰恰說明她很孝順，有責任心，于是拍著胸脯答應了。就這樣，又一個家庭組成了，婚后，一家五口住在一起。在照公婆的同時，對新的公婆張桂梅同樣照顧得很周到。劉信父母深明大義，也非常理解兒媳婦和劉信，一家人和和睦睦，日子又恢復了恬靜幸福。

不是親人勝似親人，盡心盡孝感動鄉鄰。

在張桂梅家中，剛剛過世的婆婆王傳美生前，說起張桂梅和劉信，老人總是贊不絕口：“他們對我們真的很好，雖然不是親生的，但比親生的還好。”婆婆去世前，每日早晨，張桂梅即便再忙，也會給婆婆梳頭，下午回來再晚，也會給老人捶捶肩膀揉揉腿。劉信每晚也會端著酒和菜到老人的房間，與老人邊喝酒邊聊天，排解他們心中的孤獨。

可前不久，又一場突來的災難再次考驗著這個歷經風雨的家庭。劉信唯一的兄弟也因車禍不幸遇難，留下父母和孩子。面對兩邊都需要照顧的老人和孩子，張桂梅和劉信誰都沒有撇下，為照顧兩邊的老人，他們經常奔波于山亭和滕州之間。目前，張桂梅和劉信的言傳身教，讓他們兩個幼小的孩子也有了遠遠超過自身年齡的責任和擔擋，不僅學會了料理家務，更學會了如何照顧老人，如何像自己的父母一樣做一個好人。

“她對婆婆非常孝順，我們村里人都很佩服她。”熟悉張桂梅的河匯村村民于媜說，張桂梅逛街時看到好東西，首先想到給公婆買，每到過年，她都要給公婆買新衣，到了老人的生日，她還要做一大桌菜，一家人熱熱鬧鬧地聚一聚。

在這個不是靠血緣關系維系的家庭里，他們勝似親人，其樂融融。如今，劉信到城區務工養家，張桂梅婚生了一個兒子后，重組的一家人在經歷風雨之后，又恢復到往日的幸福和甜密。“百善孝為先”張桂梅雖然簽訂的僅是一張明確責任義務的協議，但它卻有力表達了張桂梅孝敬公婆的決心，傳承和升華了數千年中華孝道。

央視榜樣人物事跡的心得體會范文（14篇）篇十四

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

教師曾被比喻為“太陽底下最光輝的職業”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識和人格力量培養著學生，既傳授知識，又教會學生做人的道理。現代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。”教師用自己的靈魂塑造學生的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。

古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。

教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

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