優(yōu)秀作文是對學習過程的一次總結和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。以下是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范例，希望能給大家提供一些寫作的參考。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇一

當這個新學期正要宣布誰和誰同桌的時候，老師竟然讓我們班的“鴨子坐”，我們班和他坐過的都說他嘴巴臭，我只能用三八線了。

我和他簽了一份合同，合同如下：

甲方：謝曉丹（就是我）乙方：林峰（是“鴨子”）。

1：乙方如果超線罰一個星期不準在上課時張嘴巴（包括說話，除了老師叫他）。

2：甲方如果超線就讓乙方一天可以張嘴巴。

3：如果有違罰一個冰淇淋在違雙倍。

甲方：謝曉丹簽字。

乙方：林峰簽字。

第二天，上課時他超線了，被我看見了他只好乖乖地不張嘴巴了。我當然不會超了，我習慣好，他天天不洗澡，當然臭。

過了半個月，他不同意，第一次“同桌打戰(zhàn)”就開始了，我們便馬上“同桌大戰(zhàn)”了。

他把他多天收集到的武器（紙團）我嘛，也拿了武器（他的書本）他扔我，我擋，我再扔......他投降了，我便說：想打敗本小姐，一千年后吧！

早上，他不服，給我一份挑戰(zhàn)書。

下午，他穿著厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已，但今天熱，他熬不過放學的。我想。

同桌呀，你是打不過本小姐的啦，就憑你？

過了幾天，又來了一份，就一直這樣......

看不見的同桌小學范文（19篇）篇二

我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學班長呢！

吳亞男不僅成績好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！

吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的?。?/p>

吳亞男就是我身邊的小能手！

看不見的同桌小學范文（19篇）篇三

我的同桌叫章琦瑞，一個呆呆的小男生，因為長得呆呆的，所以我們就叫他章呆子。別看他呆，可嬌氣著呢!那嬌氣勁兒像女孩子撒嬌一樣，甚至有的時候撒起嬌來比女孩子還嬌氣呢。

有一次，我向他借小尺用一下，可是他不給，我就絞盡腦汁地想出了一個辦法：“搶”。我趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢搶到了他的小尺。嘿!這個辦法很管用，輕而易舉就拿到了，但還是被他發(fā)現(xiàn)了。于是，他就讓我還給他，但我躲了起來，之后他又追了起來。他跑的樣子好像老年奶奶跑步一樣左右搖晃。手一擺一擺的。不過，我手中的小尺還是被他拿了回去。

還有一次，老師讓章呆子回答問題，他站起來的時候是兩只手使勁的拉著桌子，生怕倒下去一樣。腿是彎曲的，隨時都會坐下去。這些都被老師發(fā)現(xiàn)了，覺得好笑，就讓章呆子站10分鐘，捉弄他一下。10分鐘過去了，老師還沒讓他坐下去，可能老是忘記了吧!這次，他可受苦了呀!

章呆子是四年級下半學期轉來的，算得上是我班的插班生，成績很差，除了數(shù)學好點之外，其他科目真是一塌糊涂!

章呆子就是呆子，時時都呆呆的，呆呆的做事，呆呆的上課，呆呆的回答問題......總之他做每一件事都表現(xiàn)得很呆，而且嬌嬌氣氣的，差不多沒有一點男子氣概。

章琦瑞，他是我的同桌，很呆，很嬌氣，給我留下的印象很深。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇四

六月的盛夏，帶著絲絲憂傷，這是屬于六年的，哀傷。

他有一點淘氣，也有一點自戀，著或許是男生的特點吧。

你總是會拿我的東西，但又每次被我發(fā)現(xiàn)。偷偷拿著我的魔方，像一只偷腥的小貓。

你總是比別人慢一拍，別人做作業(yè)時，你卻在那里發(fā)呆，別人交作業(yè)，你卻在趕作業(yè)。

你在下課的時候，總會自戀一下：“你看我玉樹臨風，英俊瀟灑，花見花開，車見車載，風流倜儻，貌似潘安……”

你有一點點孩子氣，用撒嬌，用你那“水靈靈的鹿眼睛”使他人妥協(xié)。

你是我遇見過得最惱人的同桌，但是，你總是打不還手，罵不還口，只是一笑而過，不舒服時最多頂幾句，可到后來，也只是把頭轉過去，冷哼一聲。

你的數(shù)學很好，當惱人的方程困擾著我，我總會熟悉的望向你，你會慢慢教我，直到我完全明白。

你總是將衣服掛在身上，笑著，和你的死黨，玩著。

陰天，傍晚，車窗外，我和你，擦肩而過……。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇五

她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)扎成一條粗粗的辮子。她一位活潑、天真、可愛，還有點淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個“開心果”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。

這就是我的同桌——王曉靜。

她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一只小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，把小狗傷腿包扎好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她心里很矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯?？伞疤煜聸]有不透風的墻”，這件事到底還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。

她非常開朗，就算有天大的事，我從沒見她哭過，她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞。她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳得好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。

我和她的友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇六

都說同桌是冤家，男女同桌更是水火不容，新學期，我換了一位新同桌，我們會擦出怎樣的火花呢，快來看看吧！

他是上小學以來的第五任同桌，總是羞答答的，不怎么愛說話。開班會做自我介紹時，只見他顫顫巍巍地站起來，抬頭看了一眼老師，又趕緊低下，嘴里含糊不清地嘟囔著：“我……我叫……”大家都充滿好奇地看著我，我一臉無辜，腦袋搖成了撥浪鼓，表示自己也沒聽見。

老師看出他很為難，微笑著走了過來，說：“大家鼓勵鼓勵這位同學！”教室里隨即響起熱烈的掌聲，我更是賣力，拍的手都紅了。掌聲像海浪一般涌來，在大家熱切的期盼中，他抬起頭，大聲說：“我叫趙一舟！”原來叫趙一舟啊，希望我們能愉快相處，我在心里嘀咕著。

雖然平時也難免有些磕磕碰碰，但我倆還算相處融洽。過幾天便是趙一舟的生日了，我在心里盤算著，送一個什么禮物好呢，樂高機器人？籃球？文具？都太貴了，自己省吃儉用都沒攢下那么多零花錢。突然，眼前的書簽吸引了我的目光，有了，不如親手做一張賀卡吧，獨一無二，最能代表我的心意。

經(jīng)過幾天的悉心準備，賀卡終于完成了。你看，一個靦腆的男孩兒戴著一頂生日帽，尤其是那雙如潭水般澄澈的眼睛，蕩漾著喜悅的笑容，似乎已經(jīng)感覺到我真誠的祝福了呢！

現(xiàn)在，只盼著生日那一天早點兒到來，讓小小的賀卡見證我們同桌友誼吧！

看不見的同桌小學范文（19篇）篇七

同桌叫周興(我無可奉告，所以用假名)。他真是個奇怪的家伙。

告訴他實話實說。他有時候真的很聽話很老實。

有一次他偷看我的書，我像母老虎一樣對他說:你想借就借，干嘛偷看！他一句話也沒說，仔細聽著，看著他虛弱英俊的臉。我心軟了，不再說他借書帶回家。

實話實說。如果他生氣了，后果不堪設想。

那天，我和周興還有幾個同學在體育館里玩。我們被分成兩對紅色和藍色。我和周興是藍隊。比賽馬上開始了。紅隊的一名隊員像一陣風一樣悄悄飄到周興身后，用力拍了一下周興的名牌。周興只是微微蹙眉，無動于衷。比賽結束后，每個人都累得氣喘吁吁。周興剛想喝水，紅隊使勁扇了他一巴掌。那個人像個懦夫一樣逃得無影無蹤，我很害怕，心想:“那個人太過分了。

其實他還是個調皮可愛的小男孩，所以我給他起了個外號叫毛線。周二，羊毛的朋友說:“我們把名牌撕了吧。”！:累了，不去了?！薄把蛎珟е【聘C說。過了一會兒，朋友又來了:我們和毛線一起去逛街吧?！拔覀內ベI羊毛吧。羊毛”伸了個懶腰，說道，“困了，別走。過了一會，朋友說:“我們給老師發(fā)作業(yè)吧?！泵€笑著說，“我們玩撕名牌吧?！澳阌X得他調皮嗎？我同桌真的很奇怪?？矗@是我的同桌。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇八

這個學期以來,我們班的同學一有空就去為老師做好事.為此,老師經(jīng)常在班上表揚同學們呢!我們班的江班長就是其中的佼佼者,瞧!他又出動啦!

下午,盡管太陽已經(jīng)不像正午時那樣火辣,可仍然余暉不盡,同學們的額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠。

江班長帶上幾個同學像往常一樣,拿著幾個垃圾桶向老師宿舍樓走去,他們要給辛苦了一天的老師們倒垃圾了。

有幾回，我叫他和我去打乒乓球，他還笑瞇瞇地對我說：“我還要去給老師倒垃圾呢！”這讓我不得不對他肅然起敬。

這就是我們班的江班長。忘了告訴你，我們班的同學還給他起了個卓號——“活雷鋒”呢！

看不見的同桌小學范文（19篇）篇九

小學時光匆匆而過，上初中已經(jīng)兩個月了。

那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的'厭煩。但現(xiàn)在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因為別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做為一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經(jīng)常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。

但是也她經(jīng)常幫助我。

很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然后，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。

數(shù)學老師經(jīng)常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮(zhèn)的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。

通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個女生。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十

總覺得這一年過得很匆忙，那些煩惱都是匆匆忙忙做完的。即使是我來到這個世界上最重要的一天也照常過著，完全沒有意識到這是一個特別值得紀念的日子。

那天，傳說中的末日前天，生日。只有我的心在默默的回憶，用眼睛和心靈去尋找和感受那些勉強可以作為我生日禮物的東西。

吃完飯，回教室。這一天默默的過去了。還是找不到屬于我的禮物。我看得更仔細了。

我以前的同桌突然坐在我旁邊，拿起筆在書上潦草地寫著什么。她總是耐不住寂寞，就拿起她同學在后桌的筆，轉過頭對我說:感受一下，看看這兩支筆有沒有感覺質地。不一樣。

我覺得很無奈，沒發(fā)現(xiàn)什么奇怪的。他見我沒反應，就站起來，拿到我面前，讓我徹底摸一下。

可能我凍傷了，感覺不到或者感覺不清楚。我解釋了。

可能是在正常反應，她退后一步，想坐下。誰知道呢，她竟然bang大叫一聲坐在地上。然后，我們哈哈哈開懷大笑。原來是我現(xiàn)在同桌的惡作劇。她站起來，神不知鬼不覺地把凳子拿下來，讓她關著門吃。

在這么多人面前被人當笑話，當然是為了報復這個惡作劇的主謀。她冷靜地站了起來，以一種非人的速度追趕著計劃者。我們坐在凳子上，笑著看這個驚心動魄滑稽的表演。

這場看似無關緊要的表演給我們帶來了無盡的歡樂。我們開心地笑啊笑。

末日同桌和老同桌的`搞笑合作是我收到的最特別的禮物。我會記住這份禮物被我的老同桌和現(xiàn)在的同桌。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十一

我的同桌她有著長長的頭發(fā)像面條一樣。她還有一雙水靈靈的大眼睛，穿著黑色的衣服。

有一次，我們在考試。我剛寫了幾道題，突然就遇到了難題。我就低聲對她說：第二大題的第四小題怎么寫？她卻一聲不吭，我輕輕地用手捅了捅她，可是她還是一聲不響。于是，我用了大招（低聲說話，密傳紙條）我在紙條上寫著：第二大題的第四小題怎么寫？我把紙條丟道了她的試卷上。

沒多久，她就把紙條傳了回來。上面寫著：自己想。

考試結束了，因為那道題我只得了九十二分。我氣呼呼地問她：你為什么不告訴我那道題的答案？她說：紙條上寫的就是給你最好的'答案了。

你看，這就是我的同桌。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十二

今天，老師對我說，明天有個轉學生要跟我同桌。我也沒多想，就答應了。

第二天，我早早的來到學校，等待著我的新同桌?？墒?，同桌沒來，卻搬來了一個水族箱，里面有一條章魚。跟這東西同桌？我才不要！可是，昨天答應過老師。算了，就跟它同桌吧。才過一節(jié)課，就出事了。我要幫它拿書、把上一節(jié)課的書烘干，還要幫它擦桌子。（它爬上來做題時會把桌子弄濕。）就連下課也不能休息（幫它）。一天過了，可把我給累慘了！

不過，有了它也有好處。自然課觀察章魚它就給我?guī)土舜竺Α＃ㄕ卖~的習性、生活方法）。

我找到老師，讓她調位。即使讓我跟奶油同學的賊老鼠同桌，我也不跟章魚同桌！

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十三

上課的時候，同桌總是找我開小差。

同桌不在的時候，他玩了一會兒手指游戲，用食指和中指在桌子上走，讓我玩他妹妹或者弟弟和弟弟，給角色配音。過了一會兒，我做了個鬼臉，用雙手食指把下眼皮往下拉，用兩個無名指勾住嘴角，把嘴巴拉平，看起來怪嚇人的。過了一會兒，我又開始說小話，說東西，也不知道在嘀咕什么。和杯子里的水說話，和水做朋友。我不耐煩了，就背過身去，兩手下垂，嘴翹著，鼻子翹著，眼睛盯著他。我嘲笑我的同桌。他沉思了一下，做了和我一樣的鬼臉。他還嘲笑我。

放學后，我回家做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我不會做題。這時，我摸著頭，咬著牙，皺著眉，想到了我該死的同桌和可惡的同桌，是他們讓我不認真聽老師講課。我真想把他關進豬圈！

他影響了我的學習，所以我不想和他一起吃飯。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十四

我們班有一個男生，充滿了快樂的味道。他是我幽默的同桌——唐玉鳳。

課間休息時。我和他展開了一場幽默的戰(zhàn)爭。游戲規(guī)則是：誰讓對方笑誰就贏。游戲開始：我講了一個“猴子掰玉米”的笑話。他一點反應都沒有。他的耐力驚人。我拿自己開玩笑。他還說我的笑話太無聊了。輪到他了。他說：“我給你講一個學過的笑話，我想讓你從中學習一些知識?！?。他開始搖頭滔滔不絕：“有一天，兩個房客發(fā)生了一件有趣的事。一個房客早上起床，在樓下燒柴。燒柴的煙到了樓上的二房客。b很不高興，說：“你一大早就抽煙人，一點禮貌都沒有。一個房客笑著說：“我想讓你知道，陽光香爐里冒出的紫色煙霧是什么。”第二個房客大怒，說：“今天，我也讓你看看，看到瀑布掛在河邊是什么意思?！敝螅昧艘慌杷畯臉巧系瓜聛頊缁??！肮?。我鼓掌：“這個故事真有趣”。我已經(jīng)忘記了幽默大戰(zhàn)。唐昱峰喝了一口可樂：“陳謙，你輸了，哈哈哈。“我只是沒有減緩我們的競爭協(xié)議。我別無選擇，只能放棄投降。誰叫我摻和他的`段子忘了自己的事？我還在想從樓上傾瀉而下的那盆水。

唐玉鳳不愧是我們班的幽默大王，我們的開心果。和他在一起，我們班每天都充滿歡笑和歡笑。如果同學不開心，他會想辦法逗他開心。除了我們枯燥的學習，他總是滿肚子調味劑給我們帶來快樂。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十五

我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好，雖然他跑步的時候，一直氣喘吁吁，但是，要是我倆比起來400米賽跑，我是真的比不過他，連我們班的體育健將薛銘標都這么說。因為他真的太懂這些跑步的了，在家里早晨天天跑個幾里地。

還記得那一次，老師讓我們比賽跑步，我雖然跑得很快，但是最后卻被老師給叫住了！我被取消了比賽。因為我的耐力差到極點！一開始我跑得那叫個猛呀！跑著跑著我就大喘氣兒，因為我耐力不夠好，跑著跑著就累了！最后，我被張亞軒給超越了，什么？事實本來不該這樣，但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了！因為我這樣是完了！我在這一頭，薛明標他們早到那一頭了。張亞軒怎么霎時間跑那么快！一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話，如果大跑的話，我是真的比不過我的同桌張亞軒，于是，張亞軒讓我有了一個決心；一定要好好的練我的耐力！

所以，張亞軒就是我的好同桌，他讓我有了一個啟發(fā)；就是耐力不好，即使你跑得快最后也不一定很快！我要向他學習，把耐力充足！再加上我的跑步挺快，一定完美！

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十六

這是一個可愛的男孩。我們進入高中不久就認識了。還有同一個宿舍。

他的成績很好。但這似乎不是最重要的。我是說我們的友誼。

其實我們關系很好。

他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加中國比賽半決賽，他會想到給我打電話。比如他來保定考試，每天都會聯(lián)系我。這讓我很感動，因為我希望的人沒有做到。

但是矛盾總是不可避免的發(fā)生，我們也不例外。我一直想和他成為一個很好的朋友，但是當我意識到的時候，我的視野總是太遙遠。

也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個春天，太近或太遠都不會讓我們感覺更好。

我做的再好，我們之間的距離也永遠不會更近，再拉進去只會更加傷害對方。

我知道我不是個好孩子。有時候，我這個壞孩子，不經(jīng)意間妨礙了他的學習。所以有時候會特別小心，小心到有點累。

我總是太容易犯錯誤。喜歡打打鬧鬧，但是不知道游戲規(guī)則，很容易意外受傷，意外受傷的結果就是大團圓結局。

所以很多時候我選擇沉默。

但沉默的結果往往是氣氛的壓抑。

生活的無奈總是這樣擾亂我的心，我卻沒有出路。于是我就靜靜的選擇了一個最好的朋友和我一起生活，脫離了很多人的軌跡，變得越來越孤獨。

我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠是最好的！

后來我同桌又說:珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的！

可能是真的迷失了，所以才會有這樣的感情。但是我沒有問，因為我知道失去的心痛！

我同桌這么好的男生，那我呢？

我能不能變得越來越好，能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則，少做傷害？

我只是希望我們都能平靜的度過高三。我只希望我們能更快樂，更友好！

只是希望我回頭看的時候，高三的風景會更吸引人，會讓我們更難忘！

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十七

新學期，新學校，新課本，自然，同桌也是新的。我們班的人員結構是陽升陰降，男生比女生多7個。所以我同桌是男生。他的名字是:張一鳴。

據(jù)推測，他的父母并不知道他的名字與現(xiàn)在很受歡迎的藝術家張以達發(fā)生了沖突，所以他很快在礦上“走紅”。他有一張扁平的臉，濃密的短發(fā)，高高的鼻梁上點綴著一個大痘痘。他的眼睛很小，但視力很好。他坐在最后一排時，能清楚地看到老師寫在黑板上的每個單詞和標點符號。我同桌很安靜。上課坐在最后12排的人，覺得老師看不見，總是小聲說話，但他卻不受專心聽講的'影響，以至于周圍的人都不好意思說話。

但是他很安靜，上課只屬于他。我附中上午半小時，下午半小時。每次行動自如，他都好像變了一個人。鈴響時，他從座位上跳起來，把文具塞進書包。然后他從書包里拿出一個乒乓球拍，沖到門口。他砰的一聲撞上教室的門，退了兩步拉開，然后以三步的速度沖下樓。當他到達一樓時，他到達了大樓后面的乒乓球臺。他用球拍占領一張桌子后，一口氣沖到三樓教室，把我們拖到樓下。然后他拿出已經(jīng)準備好的乒乓球開始打。當他演奏時，他完全被吸引住了?？辞虻臅r候，不管哪邊打得好，他都會加油。他球打得好，經(jīng)常成為冠軍，打敗那些一次又一次挑戰(zhàn)的人。我不愿意離開，直到鈴響。

我和張一鳴是我們班非常和諧的同桌。班里，一個純爺們在同桌遇到一個“女漢子”，有時候為了雞毛蒜皮的小事吵到聲震地板。但這樣的事不會發(fā)生在我們之間。首先，我們都是男孩，我們都喜歡乒乓球。我們共同的興趣很快就自然而然地成為了好朋友。第二，張一鳴的素質很好，工作謙遜低調，自然不可能引起爭吵。這是張一鳴，我的好同桌，安靜的陽光男孩。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十八

在我上一年級的時候，有一位形影不離的好朋友——周璟。她長得有點胖，頭發(fā)烏黑烏黑的，梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個粉紅色的蝴蝶結。

記得在一年級的時候，我們吵了一架，那天，周璟到我家來做作業(yè)。我在做作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)周璟的書包里有一支很漂亮的鋼筆，我就把手伸進了她的書包里，然后，不由自主地打開了她的鋼筆，她轉過頭來，發(fā)現(xiàn)我在看她的鋼筆。當時她好像有點生氣了，準備奪過我手里的那支鋼筆?？墒俏乙粫r還沒有反應過來，我一不小心手一動把墨汁弄到了她的衣服上。我非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，我?guī)湍阗I一件衣服行嗎？”周璟生氣地說：“說得倒容易，這件衣服是我叔叔從香港帶回來的，你買，你買得到嗎？”說著，周璟一把抓起書包，頭也不回地走了。當時，我氣得鼓起腮幫子說不出話來了。從此，我們上學誰也不叫誰，到了學校誰也不再理誰。

不久，學校開硬筆書法比賽，上午有我的項目，可偏巧我忘了帶鋼筆，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，周璟有鋼筆，向她借吧，又一想，我才不呢！

這是一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我的`面前，是她！只見周璟輕輕地說：“喂，我，我借你鋼筆。”“你借我鋼筆，除非太陽從西邊出來?！蔽夜虉?zhí)地說。她聽了我的話，忙說：“上次是我不好，不應該說那些話，你原諒我吧，還是快點拿著鋼筆，好給咱們班拿個好成績。”想想那天發(fā)生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如周璟呀！

我寫在白色的宣紙上，心想：我一定要為班拿個好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。

看不見的同桌小學范文（19篇）篇十九

我的同桌是個淘氣的小男孩，他上課的時候經(jīng)常做小動作，不認真聽講，所以成績很一般。最可惡的是，每次我擦完地，他都會來踩一腳。有的時候我真的很討厭他，所以經(jīng)常與他發(fā)生爭吵。

但是這個星期以來，我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象中的那么壞，相反他還有很多優(yōu)點呢！就比如說，他跟同學非常團結，同學之間發(fā)生爭吵，他會去勸架。有時，同學生病了，他會非常關切地上前噓寒問暖。

現(xiàn)在我終于明白了，每個人身上都有優(yōu)點和缺點，只是在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。