計劃書的編寫需要充分考慮實際情況，靈活調整，并不斷進行追蹤和檢查，以確保計劃的有效性和改進。為了讓大家更好地掌握如何編寫計劃書，小編整理了一些經典的范文，供大家閱讀和學習。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇一

一、制定目的：

促進年終獎金分配科學化，更好的體現公司利益和員工利益緊密結合的關系，達成業績高者收入高的目標，促進公司的長遠發展。

二、分配原則：

內部公平與外部競爭力相結合原則。

公司利益與個人利益相結合的原則。

三、適應人員：

公司全體部門。

四、獎金總額提取說明。

1、年度整體總獎金提取（拿銷售提成人員不再享受年終獎金分配，只發放過節費）。

2、按公司年度利潤提取年終獎金總額，即提取公司利潤的多少百分點，建議。

公司根據達到多少利潤值可以提取2%-5%個利潤點。計算公式：設年度利潤為m，年終獎金提取總額為：m*2%。或者按：全年實現的利潤總額完成的比例按不同檔次比例計提。說明：由財務核算全年稅后凈利潤，由公司決定提留股東權益、分紅、公司提留資金比例后，按剩余比例乘以目標利潤完成比例確定年終獎金總額。例如：1、未完成目標，假設該年凈利潤是1000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是20xx萬，則：獎金總額=1000萬*（1-98%）*（1000萬/20xx萬*100%），相當于總利潤的1%。2、超額完成目標，假設該年凈利潤是3000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是20xx萬，則：獎金總額=1000萬*（1-98%）*（3000萬/20xx萬*100%），相當于總利潤的3%。

3、部門獎金總額提取：按部門貢獻大小系數提取部門獎金總額，部門貢獻系數暫設定范圍為：0.8-1.5，每個部門之間的系數差為0.1，各部門系數如下表所示：

預算部：1.5采購部：1.2倉庫：0.9。

生產部：1.4行政人事部：1.1質檢部：0.8技術部：1.3財務部：1.0。

部門獎金總額=總獎金額*（部門系數/部門系數之和）*目標達成率。

生產部的目標達成率與生產車間工資占比掛鉤，年度目標值為：6-6.5%（因含了倉庫，電工等）。

采購部、倉庫的目標達成率與材料占比掛鉤，年度目標值為：60%。

質檢部的目標達成率與產品出廠合格率掛鉤，目標值為99%。

目標達成率的計算方法：

部門主管對本部員工做出初評（參考本人年度出勤、獎罰及崗位及工作表現），并根據部門獎金總額分出部門員工所分配金額，交由行政人事部復評后送總經理審批。個人年度考核系數取數標準如下：

個人獎金計算公式：個人獎金=部門獎金總額*（個人績效系數/考核總系數之和）*其他。

5、年度績效說明。

（1）、試用期的員工不參與考評，只發放過節費；

（2）、員工出勤與年終獎金掛鉤（不含產假和工傷休假）：在80小時以內（含80小時）不和獎金掛鉤，超過80小時后則與獎金掛鉤，體對應如下表：

（5）、員工曠工工時與年終獎金掛鉤比例對應下表：

（8）年工作失誤給公司造成額外損失的員工不參與年度考評。

（9）當年年終獎金發放前，離職或解雇者，不參與年終獎金的分配。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇二

確定公司獎金總額，公司高層領導研究決定中層干部的獎金總額，從公司分配獎金總額中扣除后，對獎金剩余總額求公司剩余員工的人均獎金應得額，然后根據各部門、車間的具備獎金發放資格的人員數量確定各部門、車間的獎金分配總額。

該方案具體實施細則：

1、公司高層可組建臨時獎金分配小組，透過小組會議來確定公司中層干部的獎金總額。

2、公司高層領導確定中層干部獎金總額的依據。

車間主任級：公司高層領導可根據總調度室對各車間主任的績效考核量化結果以及月生產獎、安全獎、設備獎評比結果以及對各車間主任工作表現的主觀評價來確定各車間主任的應得獎金總額。

部門經理級：公司高層領導可根據各部門經理的績效考核量化結果以及對各部門經理工作表現的主觀評價來確定各部門經理的應得獎金總額。

3、公司高層確定中層干部獎金總額的方法。

4、該方案的部門、車間應得獎金總額計算方法。

則根據方案一各部門、車間應得獎金總額為。

各部門、車間應得獎金總額為。

5、各部門經理、車間主任可根據公司相關規定，秉持客觀、公正、合理的原則制定本部門、車間的獎金分配辦法，做到既保證分配公平，又能起到激勵員工的作用。

余額產生原因：在計算人均應得獎金總額時，其基數是公司全部一般員工，包括不具備獎金發放資格的人員，而在計算部門、車間應得獎金總額時，是以部門、車間內具備獎金發放資格的人員數量計提的。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇三

為進一步規范我校教師績效收入分配秩序，構建科學合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配制度，調動全體教師的工作積極性，現根據上級教育主管部門精神，結合我校實際情況，特制定此獎勵性績效工資考核分配方案。

為落實我校教師獎勵性績效工資分配政策，維護全體教師利益，穩定教師隊伍，規范學校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內，以崗位責任為重點，以績效考核為核心，建立科學規范的教師績效工資分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，以調動全體教師教書育人的積極性，努力推進本學區教育事業持續健康快速發展。

貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線語數英教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實現公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

1、小教負責宏觀指導，各校具體考核，實行校長負責制。

2、小教將下發各校分類指標，各校根據《教師考核細則》對本校教師進行分類。全體教師按照2：4：4分成三類。一類教師獲獎金1000元，二類教師獲獎金600元。

3、班主任費將按照班額下發到各校，具體為35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。各校再根據各位班主任管理成績自行發放。

4、科任老師參與班級管理的得400元補助津貼。

5、負責學校教學、常規管理人員得400元補助津貼。

6、小教根據上級教育部門測算結果，平均提取各類獎金部分，剩余部分歸教師個人所有。

7、各校根據本分配方案計算出本校教師績效結果上報校長室，審核無誤后，會計室按表發放每位教師的績效工資。

1、學校成立績效工資分配領導小組，負責績效工資發放全部工作。

２、小教將實時公示考核結果和績效工資發放明細。

３、小教根據上級文件精神，結合實際，制定此獎勵性績效工資分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎上經過教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。

4、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。不準提高現有的津貼標準和擴大發放范圍，不得違反規定的程序和辦法進行分配。

1、對于進入一類的教師，在中心校教學質量檢測中，成績必須位于同類學科中等以上；

5、對不搞團結，散布謠言，在社會上造成學校負面影響的教師將減半或停發其績效工資。

本方案未盡事宜，由校長室根據具體情況酌情處理。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇四

為堅持績效優先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得得原則，努力激發全體員工的積極性、主動性和創造性、激發體檢部的內部活力，5提高員工的主人翁意識，塑造以質量為核心，以績效規范管理的運行機制，切實促進體檢部持續快速發展。

二、基本思路：

1、積極推行準成本核算，收入減支出(包括院級管理運行成本分攤)結余部分列入核算單位分配，體檢部核定月成本為80萬，根據每月實際收入減去核定成本后按比例提成，提取總獎金額80%作為月度獎，20%留成作為季度和年度獎。(具體提成成比例見附件一：《體檢部獎金提成成比例》)。

2、以各部門為基本核算單元，按體檢部實現的效益按比例分別計入各部門績效獎金部分。(具體分配比例見附件一)。

3、個人效益與個人績效考核結果掛鉤。

1、各部門應按照各自的工作特點和性質，參考個人工作量、承擔得額外工作因素，本著向技術高、風險大、責任重的崗位傾斜的原則，進行獎金的分配。

2、部門在進行內部分配前按照獎金10%的比例提取部門基金，扣罰得獎金也留作部門基金，作為部門特殊貢獻獎或技能優勝獎，使用情況在部門內公開。

3、各部門負責人不參與部門內獎金的分配，而納入行政統籌考核分配體系。

四、各部門績效獎金核算辦法：

(一)醫務部。

1、個人績效基本獎=k_y_w_個人績效考評系數。

其中k代表個人工作量達標系數，醫務部醫生以月均體檢人數60人次∕日，月均評估分析數30人次∕日，月均審核人數30人次∕日為達標標準，完成100%，k=1，完成120%，k=1.2，完成60%，k=0.6,以此類推。

y代表個人崗位系數，按照崗位的不同設置不同得崗位系數，責任重、風險大得崗位，其崗位系數也相對高。b超室崗位系數為1.2，其余全為1。

w=。

2、績效調整：部門根據個人績效考核結果確定個人績效系數。

(二)護理部。

個人績效獎金=基本獎_績效考評系數。

1、基本獎=y_w。

其中y代表個人崗位系數，責任重、風險大、投訴率高的崗位系數高。

=++…+即部門各崗位系數分值之和。

w=。

抽血室護士崗位系數為1.1，其余全為1。

2、績效調整：部門根據個人績效考核結果確定個人績效系數。

(三)客服部。

個人獎金=基本獎_績效考評系數。

1、基本獎=y_w。

其中y代表個人崗位系數，責任重、風險大、投訴率高的崗位系數高。

=++…+即部門各崗位系數分值之和。

w=。

客服崗位系數為1，前臺為0.9，配餐員為0.4.

(四)其它。

1、醫務部主任、護理部主任、護士長、客服主管、辦公室信息主管、行政專員、人事專員、后勤專員、健管小組人員均納入行政統籌考核體系。

2、個人基本獎=y_w_績效考評系數。

其中y代表個人崗位系數，責任重崗位系數高。

=++…+即統籌體系中所有人員崗位系數分值之和。

w=。

五、附則。

1、員工試用期內不享受績效獎金，病假、事假、產假、工休假、婚假不享受獎金。

2、部門發生個人差錯或責任事故等，在獎金中按比例進行相應扣除。

3、由于普檢與vip工作性質有一定區別，其績效獎金的區別對待考慮有待于進行階段性考察后再補充方案。

六、本方案在執行過程中需完善調整及未盡事宜，經體檢辦主任會議研究決定，報董事會批準后執行。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇五

一、制定目的：

促進年終獎金分配科學化，更好的體現公司利益和員工利益緊密結合的關系，達成業績高者收入高的目標，促進公司的長遠發展。

二、分配原則：

內部公平與外部競爭力相結合原則。

公司利益與個人利益相結合的原則。

三、適應人員：公司全體部門。

四、獎金總額提取說明。

1、年度整體總獎金提取(拿銷售提成人員不再享受年終獎金分配，只發放過節費)。

2、按公司年度利潤提取年終獎金總額，即提取公司利潤的多少百分點，建議公司根據達到多少利潤值可以提取2%-5%個利潤點。計算公式：設年度利潤為m，年終獎金提取總額為：m*2%。或者按：全年實現的利潤總額完成的比例按不同檔次比例計提。說明：由財務核算全年稅后凈利潤，由公司決定提留股東權益、分紅、公司提留資金比例后，按剩余比例乘以目標利潤完成比例確定年終獎金總額。例如：1、未完成目標，假設該年凈利潤是1000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是20xx萬，則：獎金總額=1000萬*(1-98%)*(1000萬/20xx萬*100%)，相當于總利潤的1%。2、超額完成目標，假設該年凈利潤是3000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是20xx萬，則：獎金總額=1000萬*(1-98%)*(3000萬/20xx萬*100%)，相當于總利潤的3%。

3、部門獎金總額提取：按部門貢獻大小系數提取部門獎金總額，部門貢獻系數暫設定范圍為：0.8-1.5，每個部門之間的系數差為0.1.

部門主管對本部員工做出初評(參考本人年度出勤、獎罰及崗位及工作表現)，并根據部門獎金總額分出部門員工所分配金額，交由行政人事部復評后送總經理審批。個人年度考核系數取數標準如下：

個人獎金計算公式：個人獎金=部門獎金總額*(個人績效系數/考核總系數之和)*其他。

5、年度績效說明。

(1)、試用期的員工不參與考評，只發放過節費;。

(2)、員工出勤與年終獎金掛鉤(不含產假和工傷休假)：在80小時以內(含80小時)不和獎金掛鉤，超過80小時后則與獎金掛鉤，體對應如下表：

(5)、員工曠工工時與年終獎金掛鉤比例對應下表：

(8)年工作失誤給公司造成額外損失的員工不參與年度考評。

(9)當年年終獎金發放前，離職或解雇者，不參與年終獎金的分配。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇六

為進一步規范我校教師績效收入分配秩序，構建科學合理、公平、公正、有激勵機制的內部分配制度，調動全體教師的工作積極性，現根據上級教育主管部門精神，結合我校實際情況，特制定此獎勵性績效工資考核分配方案。

為落實我校教師獎勵性績效工資分配政策，維護全體教師利益，穩定教師隊伍，規范學校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門核定的獎勵性績效工資總額內，以崗位責任為重點，以績效考核為核心，建立科學規范的教師績效工資分配機制，充分發揮績效工資的杠桿作用，以調動全體教師教書育人的積極性，努力推進本學區教育事業持續健康快速發展。

貫徹按勞分配的原則。以責任和業績為依據，多勞多得，優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線語數英教師、骨干教師及作出突出成績的其他工作人員傾斜。堅持“公開、公平、公正”原則。充分發揮民主，分配工作全過程實現公開操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。

1、小教負責宏觀指導，各校具體考核，實行校長負責制。

2、小教將下發各校分類指標，各校根據《教師考核細則》對本校教師進行分類。全體教師按照2：4：4分成三類。一類教師獲獎金1000元，二類教師獲獎金600元。

3、班主任費將按照班額下發到各校，具體為35人以上的1200元，20至34人的1000元，20人以下的800元。各校再根據各位班主任管理成績自行發放。

4、科任老師參與班級管理的得400元補助津貼。

5、負責學校教學、常規管理人員得400元補助津貼。

6、小教根據上級教育部門測算結果，平均提取各類獎金部分，剩余部分歸教師個人所有。

7、各校根據本分配方案計算出本校教師績效結果上報校長室，審核無誤后，會計室按表發放每位教師的績效工資。

1、學校成立績效工資分配領導小組，負責績效工資發放全部工作。

２、小教將實時公示考核結果和績效工資發放明細。

３、小教根據上級文件精神，結合實際，制定此獎勵性績效工資分配方案，分配方案在充分征求意見的基礎上經過教代會通過并報縣教育主管部門批準后組織實施。

4、獎勵性績效工資實施后，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發放或變相發放各種補貼、獎金和實物。不準提高現有的津貼標準和擴大發放范圍，不得違反規定的程序和辦法進行分配。

5、對不搞團結，散布謠言，在社會上造成學校負面影響的教師將減半或停發其績效工資。

本方案未盡事宜，由校長室根據具體情況酌情處理。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇七

為了進一步發揮獎金杠桿作用，完善公司生產和經營管理制度，推動公司全面發展，在降低生產成本方面更好地挖掘人的潛力，發揮人的主觀能動性，我們根據前期發放獎金的具體狀況，進一步完善了獎金考核和分配方案。

一、各類人員獎金標準比例。

在一般狀況下，根據指標完成狀況和工作職責兩個因素確定內部獎金分配比例，即主要職務（工種）高于輔助職務（工種）；繁重勞動高于輕便勞動；復雜勞動高于簡單勞動。例如，第一層次的獎金是生產者和生產管理者；第二層次的獎金是主要經營者和后勤管理者；第三層次的獎金是一般后勤人員和輔助人員。

1、管理線：是指從事公司高層決策的管理人員和從事行政、財務、人事等工作的工作人員。具體包括主管生產、設備、財務等方面的副總以上級別的人員和辦公室、財務部、人事部等部門的工作人員。

2、生產線：是指直接從事生產活動和管理生產的人員。包括煉鐵、燒結、球團等廠的所屬人員。

3、輔助線：是指直接服務或協調生產廠生產活動的人員。包括總調、質檢、安全、法監、車隊、技術裝備、場管、采購、倉庫等部門。

二、獎勵總額的確定。

獎勵總額是指將工資收入以外的主要技術經濟指標的考核收入作為公司全體員工的獎勵基金。有以下幾種主要技術經濟指標的考核：

1、按月工資總額減去應發工資（不包括加班工資）的余額提取獎金，公式為：

獎金總額={計劃工資總額（110萬元）-應發工資（不包括加班工資）}×計獎比例（100%）。

獎金總額應隨公司應發工資水平而波動。

2、按月度產量的超額程度計提獎金。獎金按照目標產量的超額程度等比例提取。公式為：

月度獎金總額={月度實現的產量-月度目標產量（25000噸）}×計獎比例（40元/噸）。

3、按照備品備件節約量的必須比例提取獎金總額，主要目的是獎勵員工在生產過程中因節約備品備件而做出的貢獻。公式為：

4、按入爐焦比節約程度提取獎金總額，主要目的是獎勵員工在生產過程中因節約燃料而做出的貢獻。公式為：

月度獎金總額={月度實現的入爐焦比-月度目標入爐焦比(560kg/t）}×計獎比例(3000元)。

采取系數法進行分配。

系數法是在按崗位進行勞動評價的基礎上，根據部門員工勞動強度或工作量大小、勞動技術含量高低和部門所擔負的職責大小確定部門的獎金系數；然后根據部門完成任務的狀況，按系數進行分配。

部門獎金額=公司獎金總額×部門計獎系數。

部門計獎系數。

1、副總辦公室0。0237，2、煉鐵廠0。4150，3、燒結廠0。1305，4、總調0。0297，5、技術裝備0。0137，6、質檢0。0525，7法監0。0333，8、采購0。02289、機修車間0。0731，10、動力車間0。0351，11、車隊0。0509，12、安全0。0059，13、倉庫0。0091，14、場管0。0157，15、球團廠0。0636，16、辦公室0。0157，17財務0。0065，18人事0。0033。

部門計獎系數的調整，依據公司最高決策層的決定執行。

1、部門在分配個人獎金時，應根據崗位貢獻的大小和個人完成任務的狀況確定崗位的獎金，公司一般狀況下不干預部門對個人獎金的分配。

2、反對部門預留部分獎金以作經費開支的做法。部門不得將預留的獎金存入部門負責人或其他員工賬戶。

3、部門負責人（包括副職）的獎金不能高于本部門人平獎金的4倍。

4、獎金發放實行人員定編制度。在現有人員數量的基礎上，獎金發放不再思考各部門增加和減少人員數量，即以現有人員數量作為計獎依據之一。

五、本辦法從發文之日起執行，以前有關獎金的規定同時廢止。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇八

依據公司理念以及在日常工作當中我們所倡導的行為，設置20xx年度四個個人獎項和一個團隊獎項，方案如下：

1.最佳榜樣獎1名;。

2.最佳出勤獎1名;。

3.最佳學習進步獎1名;。

4.最佳協作獎1名;。

5.最佳團隊獎1個。

1.最佳榜樣獎公司年終評優方案。

a、勇于擔當，遇到工作和問題不推諉;。

b、嚴格遵守公司各項規章制度;。

c、出色的完成本職工作，能夠達到(或超出)領導要求和大家的認可;。

d、工作中能夠承擔起本崗位甚至本部門工作，工作中以身作則。

2.最佳出勤獎。

a、在公司工作滿1年;。

b、20xx年度期間無請假、曠工等情況;。

c、嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間;。

d、工作認真負責，無利用上班時間干私事等情況。

根據考勤記錄，符合"最佳出勤獎"a、b項的有以下人員：(以下順序不代表排名先后)。

請在以上人員中選擇符合c、d項的"最佳出勤獎"候選人。

3.最佳學習進步獎。

b、通過不斷學習創新，個人綜合能力提升明顯，并且在工作崗位上起著相當重要(關鍵)的作用。

4.最佳協作獎。

a、在日常工作中積極主動，有效提升工作效率并避免誤解;。

b、工作中言必行、行必果;。

c、能夠積極主動的協調、配合本部門及其他部門工作，創造和諧、愉悅的工作氛圍，圓滿完成各項工作。

5.最佳團隊獎。

a、部門成員團結，溝通順暢，工作氛圍輕松、愉快;。

b、部門成員之間互幫互助，整體優勢明顯，成績顯著;。

c、部門各個成員有很強的配合、協調、服務意識。

第一階段：各部門經理組織部門員工根據以上評選標準，并結合擬推薦人員(部門)日常表現，進行選評，形成以上獎項推薦名單及推薦理由(含事例)。要求：每個獎項僅限推薦一人(部門)，同時要求推薦人員(部門)為本部門以外的其他人員(部門)。(推薦名單附后)。

第二階段：由人力行政部進行統計，最終獲獎者在年會現場由全體員工從候選名單中不記名投票選舉產生。

以上獎項都將獲得公司頒發的證書及獎品(獎品年會現場宣布)。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇九

為推進學校績效工資制度順利實施，科學有效地實施教師績效考核，能更好地體現教師的工作實績和貢獻，充分發揮激勵性與約束性，不斷規范辦學行為。現結合本校實際，特制定我校教師績效考核實施方案：

以學校實施績效工資為契機，全面貫徹黨的教育方針、深入實施素質教育，建立科學規范的教師績效考核評價制度及收入分配制度，充分發揮績效工資的杠桿作用，激發全體教職工愛校、愛崗、敬業、奉獻的精神，有利于調動教職工的積極性和創造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。提高教師隊伍整體素質，努力推進學校教育事業持續健康快速發展。

實施績效考核工作堅持“尊重規律、以人為本；以德為先，注重實績；激勵先進，促進發展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現“科學合理、多勞多得、優績優酬”的績效分配原則，合理拉開差距。

在編在崗的全體教職工。

組長：

副組長：

組員：

（一）教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規規定的教師法定職責，履行學校規定的`崗位職責和完成工作任務的實績。包括師德和教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

1.師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生、遵紀守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益。

2.教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育工作是每個教師應盡的責任，要結合所教學科特點，考核教師在課堂教學中實施德育的情況。教學工作重點考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據。教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。教師專業發展重點考核教師更新教育教學觀念、拓展專業知識、提升自身素質、提高教育教學能力的情況。

3.班主任是中小學教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務作為教師教學工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計算基本工作量，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、與家長的聯系溝通、關注每個學生全面發展的情況。通過考核鼓勵和促進教師做好班主任工作，當好學生的人生導師，從而促進學生德智體美全面發展。

（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員績效主要考核在服務態度、履行崗位職責和完成工作任務等方面的情況。

（一）考核方法。

1.學校成立由學校中層以上領導、工會、紀檢和教師代表組成的績效考核工作小組，具體負責本校教職工績效考核實施方案的制定和考核工作。

2.遵循平時與定期相結合、形成性評價與階段性評價相結合、定性與定量相結合的原則，采取多個評價主體相結合的方法進行。

3.績效考核與月常規考核結合，采取考評組、教研組、年段集備組、學生、家長等多元評議等綜合考核辦法，通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進行評議。

（二）考核程序。

1.教師自評。教師按照考核內容和崗位職責的要求進行個人總結和自評，填寫相關表冊，并在一定范圍內述職。

2.民主測評。在全校教職工范圍和所教學科學生中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

3.綜合評定。在民主測評的基礎上，學校考核工作小組按照考核標準，結合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。

4.校內公示。教師綜合評定的考核等次在本校進行不少于5個工作日的公示。教師對考核結果有不同意見的，可以通過正當渠道向學校考核工作小組或學校主管部門申訴。

5.確定等次。對公示無異議者，在校內以適當方式公布，將考核結果存入教師個人檔案，并報學校主管部門備案。

6.一般管理崗位人員、非教師序列的專業技術人員和工勤人員的績效考核，參照教師績效考核方法進行，由學校負責實施。

1.教師績效考核以學年度進行統計計分考核并評定等交。考核分優秀、合格、不合格三個等次，其中優秀等次的比例為教職工總數的20%，考核分不滿60分的教師為不合格，其余教師為合格。

2.本《方案》經教代會通過后，自20xx-2011學年度第一學期起實施，考核期間為學制年度，每學年第二學期末計分評定等次。

3.本方案及實施細則解釋權屬校長辦公會議。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十

根據公司人力資源管理制度及相關制度規定，通過客觀、公平、公正、合理的分配獎金，提高員工的工作積極性以及工作滿意度，降低員工的流動性，以保證公司的正常生產經營，確保公司效益目標的實現。

二、獎金發放范圍。

公司全體員工。

依據集團績效考核規定和xx公司績效考核辦法，秉持客觀、公平、公正、合理的原則，分配發放公司獎金。

四、獎金發放職責。

1、人力資源部依據獎金分配原則、發放辦法將各部門、車間應得獎金總額發放給各部門、車間。

2、各部門經理、車間主任可根據公司相關規定，秉持客觀、公正、合理的原則制定本部門、車間的獎金分配辦法并發放獎金，做到既保證分配公平，又能起到激勵員工的作用。

五、獎金發放資格。

屬公司合同工且月出勤率達到80%(含80%)以上，各種假期均不計算出勤率。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十一

公司現有的獎金分配辦法，透過個人獎金計算公式直接求得個人應得獎金數額，將獎金直接分給個人。

個人獎金計算方法。

個人獎金=工資基數×公司績效×個人績效×固浮比×50%。

此方案是直接計算員工個人獎金應得額，是否有剩余可由比較得出。

七、補充規定。

1、屬公司合同工且月出勤率到達90%（不含90%）以上，獲得全部獎金；

3、屬公司合同工且月出勤率達不到80%，不具備獎金發放資格；

4、xx年10月份前終止勞動合同關聯的，不具備獎金發放資格；

5、xx年因偷盜行為受到公司處罰或記過以上處分者，不具備獎金發放資格。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十二

年終績效考核系數=abcde考核系數abcde考核系數:。

5.特殊情況說明。

(1)、臨時工;。

(2)、企業外聘的專家、顧問;。

(3)、待崗員工;。

(4)、年終獎金分配前與公司解除勞動關系或離職的員工不享有年終獎。

(6)、員工休產假期間不享有年終獎。

五、考核分工。

3、財務負責核實、核算年終獎金的金額與發放工作。

六、年終獎核算結果的反饋與申訴。

1、裁決小組有權對所有部門核算結果進行監督。

2、行政人事部需在第一時間知會被考核人年終考核系數。

3、員工在年終獎核算后2日內可向公司提出申訴。

七、考核的紀律。

1、公司各部門負責人，秉著認真負責、實事求是的原則，遞交全年實際毛利額、全年指標毛利額，嚴禁瞞報、虛報、誤報的現象發生。

2、考核者或被考核者人徇私舞弊，一經發現將作嚴肅處理。

凡違反上述規定之一者，給予100元樂捐的行政處罰。

八、本辦法解釋權歸行政人事部所有。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十三

為表彰先進，樹立楷模，激勵員工奮發上進，不斷增強企業凝聚力和向心力，特制訂本辦法。

本辦法適用于公司全體中基層員工，高層領導不參與評選。

行政人事部負責組織優秀員工和先進員工的評選、獎勵等工作，并負責制訂、完善和維護評選條件和評選辦法，根據評選條件組織評選本單位內部優秀員工和先進員工，并將名單上報集團。

1、公司轉正員工，截至評選日，在公司工作滿半年以上人員;。

2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以內，遲到八次以下，無早退、曠工現象;。

3、品德端正，遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度;。

5、熱愛集體、愛崗敬業、樂于助人、與公司同事相處融洽;。

6、完全勝任本職工作，能夠立足崗位不斷提高工作效率，改進工作方法，較好完成工作任務。

采取不記名方式投票，根據投票情況，依據得票數量多少的.順序，分別產生優秀員工1人，先進員工2人。

對獲獎人員通報表彰，同時頒發證書和獎金。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十四

一、活動主題：

舞動青春，暢想明天！（祝夢成才，夢有“新”生）。

二、活動目的及意義：

“舞動青春，暢想明天！”迎新晚會，讓新生在我系載著希望起航，帶著夢想騰飛，迎接燦爛明天。融合師生情誼，展示初等教育系的特色和風采，擴大我系的影響力。為新的一學年開啟一篇嶄新的樂章，也是給予系內文藝人才施展才華的舞臺，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，豐富大學生活。

三、活動時間：

20xx年11月14日晚6：30。

四、活動地點：

教五樓報告廳。

五、活動對象：

材料院全體師生。

晚會籌備組：

1）第一項目組：文化部部長：邵躍飛王城施月敏牛江南。

組員：文化部干事。

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接。

c、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；

b、節目催臺人員,兩個節目需在后臺后場準備。

2）第二項目組：新宣部。

部長：張云帆。

組員：新宣干事。

任務：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳b、現場攝影及dv攝像3）。

第三項目組：外聯部。

部長：趙雪鈺。

組員：外聯干事。

任務：

負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。

4）第四項目組：生活、禮儀、秘書部。

部長：牛江南、梅鈺敏、朱姍。

任務：

a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、晚會當日準備好會場服務物品，如水杯、茶葉等，并接待好領導及老師。

5）第五項目組：體育部。

部長：顧巖。

組員：體育部成員。

任務：

a)、每個節目所需要的道具搬動。

b)、現場跟麥。

6）第六項目組：機動組。

組長：邵躍飛。

組員：各部門干事。

任務：

晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況。

六、活動前期準備工作：

[文化部負責]。

1、10月10日由文化部通知各班班委，10月11日晚上到教學樓4504開會。

（開會內容：1.介紹迎新晚會的目的意義；2.讓各班文藝委員在班上收集些較好的、較經典的節目；3.節目需經過篩選，篩選日期定在10月17日下午5：00在材料院教室；4.節目需在10月14日之前上報至文化部）。

2、10月18日下午5點在材料院五樓篩選節目。

3、10月25日進行節目復審，確定13個節目，排出節目單。由秘書處通知在20日召開晚會節目會議。（開會內容：1.每日需抽時間排練；2.服裝有需要的上報文化部；3.妝容必須整齊、統一、富有朝氣。等。）。

4、11月2日進行節目終審，最終審核確定節目。

七、活動中期準備工作：

1、10月1211月30日寫好主持稿交給主席團過目；

2、10月12日借好報告廳。

3、11月8[新宣部負責]。

4、11月10[外聯部負責]。

八、活動后期準備工作：

1、11月12以及各院學生會代表參加晚會。

2、11月12日準備好臺卡。[秘書部負責]。

3、開場及結束音樂11月12日找好。

4、11月14日下午對節目進行彩排。

5、根據彩排的情況找出問題，并及時解決。[文化部負責.]。

6、11月14日晚正式演出。

九、晚會流程：

1、11月14號中午1點開始由學生會全體工作人員布置會場，秘書部工作人員調試音響和麥等。

2、下午2點左右進行燈光音響的彩排以及安排部分節目的走臺。

3、5：00—6：00，工作人員及演員吃晚餐，演員化妝。

4、6：00—6：30嘉賓入場簽到，觀眾入場，各部門作最后演出前準備。

5、7：00主持人介紹到場的老師及嘉賓；宣布晚會正式開始。

晚會要求：

1.本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2.參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3.次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障晚會各環節順利完成。

4.各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5.晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

6.會當晚各環節責任分清，晚會籌備組相關人員須帶上和自己責任對應的工作證。

十、經費預算：

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十五

促進年終獎金分配科學化，更好的體現公司利益和員工利益緊密結合的關系，達成業績高者收入高的`目標，促進公司的長遠發展。

內部公平與外部競爭力相結合原則。

公司利益與個人利益相結合的原則。

獎金分配與績效掛鉤的原則。

公司全體部門。

1、年度整體總獎金提取（拿銷售提成人員不再享受年終獎金分配，只發放過節費）。

2、按公司年度利潤提取年終獎金總額，即提取公司利潤的多少百分點，建議。

公司根據達到多少利潤值可以提取2%-5%個利潤點。計算公式：設年度利潤為m，年終獎金提取總額為：m*2%。或者按：全年實現的利潤總額完成的比例按不同檔次比例計提。說明：由財務核算全年稅后凈利潤，由公司決定提留股東權益、分紅、公司提留資金比例后，按剩余比例乘以目標利潤完成比例確定年終獎金總額。例如：1、未完成目標，假設該年凈利潤是1000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是20xx萬，則：獎金總額=1000萬*（1-98%）*（1000萬/20xx萬*100%），相當于總利潤的1%。2、超額完成目標，假設該年凈利潤是3000萬，提留比例為98%，該年目標利潤是20xx萬，則：獎金總額=1000萬*（1-98%）*（3000萬/20xx萬*100%），相當于總利潤的3%。

3、部門獎金總額提取：按部門貢獻大小系數提取部門獎金總額，部門貢獻系數暫設定范圍為：0.8-1.5，每個部門之間的系數差為0.1，各部門系數如下表所示：

預算部：1.5采購部：1.2倉庫：0.9。

部門獎金總額=總獎金額*（部門系數/部門系數之和）*目標達成率。

生產部的目標達成率與生產車間工資占比掛鉤，年度目標值為：6-6.5%（因含了倉庫，電工等）。

采購部、倉庫的目標達成率與材料占比掛鉤，年度目標值為：60%。

質檢部的目標達成率與產品出廠合格率掛鉤，目標值為99%。

目標達成率的計算方法：

部門主管對本部員工做出初評（參考本人年度出勤、獎罰及崗位及工作表現），并根據部門獎金總額分出部門員工所分配金額，交由行政人事部復評后送總經理審批。個人年度考核系數取數標準如下：

5、年度績效說明。

（1）、試用期的員工不參與考評，只發放過節費；

（2）、員工出勤與年終獎金掛鉤（不含產假和工傷休假）：在80小時以內（含80小時）不和獎金掛鉤，超過80小時后則與獎金掛鉤，體對應如下表：

（5）、員工曠工工時與年終獎金掛鉤比例對應下表：

（8）年工作失誤給公司造成額外損失的員工不參與年度考評。

（9）當年年終獎金發放前，離職或解雇者，不參與年終獎金的分配。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十六

我支部保持共產黨員先進性教育活動在上級黨委正確領導下，按照各個階段的具體要求，有計劃，有步驟地扎實認真做好每個環節的具體工作。充分認識到了此次開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和及時性。在保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析與民主評議”階段，通過充分征求黨員、群眾的意見，交流談話，認真組織黨員群眾開展民主測評，并對征求來的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，支部對自身工作存在的不足有了較清醒的認識。廣大黨員和群眾的意見，主要集中在以下幾個方面：

1.支部組織開展政治理論學習的活動以及平時的主動學習較少，使得一些同志對黨的政治理論認識比較膚淺，知識不系統不扎實。不能和實際運用很好的結合起來，缺乏創新精神。

3.支部開展批評與自我批評的活動力度不夠。個別黨員是非觀念不堅定，頭腦中存在著事不關己、高高掛起錯誤思想，在生活學習中即便發現了其他同志或群眾的缺點或錯誤，也總是心存顧忌而緘口不言。對于自身，一些同志不能經常反思自己的錯誤與不足，導致個人素質在某些方面仍存在缺陷，不能及時發現和找出解決問題的方法，不能得到及時提高。

4.支部推動黨員發揮先鋒模范作用。一些同志精神狀態不佳，學習上得過且過不思進取，學習缺乏興趣，沒有明確的目標。更不能帶動其他同學的積極性。工作上積極性不高，缺乏主動性和創造性，致使支部活動沒有生氣。

5.黨員活動開展較少，活動形式單調，使得同志們的組織生活不豐富。支部工作效率次較低，組織活動效果不佳。

針對發現的問題，現提出整改方案如下：

1、組織開展形式較為新穎的政治理論學習活動，首先要讓同志們認識到政治理論學習的必要性，激發學習熱情，掌握用馬克思主義的立嘗觀點、原理去分析、研究問題，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，將同志們的政治理論學習不斷引向深入，使同志們的理論水平提高的新的層次。

2、加強對黨的知識的宣傳，通過建設網上黨建專欄、組織學習交流會、個別交談等方式，使廣大群眾更多地了解黨的方針政策，以及支部工作動態。發動同志們積極主動地與群眾做好溝通交流，經常性的廣泛的征求群眾對支部及黨員的.意見建議以及對支部發展的建議，支委同志要認真整理群眾意見，在支部會議讓同志們虛心聽取這些意見，及時制定改進措施和實施計劃，最終落實到工作學習和生活中去。

3、定期組織會議開展批評與自我批評活動，真正發揮民主生活會在黨員教育中的重要作用，鼓勵同志們敢于指出他人的缺點，敢于正視自身的錯誤，黨員之間互相提出缺點不足，每個黨員總結自身各個方面存在的問題并表明積極改進的態度及提出改進的方法，從而使組織內部形成坦誠以待，互相促進的良好氛圍，培養團隊精神，增強集體的凝聚力和戰斗力。

4、黨員先鋒模范作用沒有得到充分發揮，首要原因是黨員意識、責任意識比較薄弱，因而支部應該積極組織各種形式的學習活動培養黨員責任意識，使同志們意識到自己作為一名黨員就應該在各個方面做同學們的表率，才無愧于共產黨員的稱號，這是每位黨員肩負的責任。支部委員在工作中多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，給黨員同志壓擔子，在工作中調動黨員同志的積極性，啟發創造性，激發進取心。

5、充分調動支部所有成員，尤其是支部委員的主觀能動性，開動腦筋，結合實際情況，盡可能的組織開展一些能夠提高黨員素質，增進黨群關系以及支部黨員之間團結的支部活動，以提高黨員的理論水平和各項綜合素質。以及促進黨員為人民服務思想的深入和黨群關系的提高。這些活動何以設計政策理論學習以及一些能夠改善廣大同學生活環境的各種工作和交流會等。

6、在平時的工作中要及時總結工作中存在的問題、不足和優點、進步。要注意發現工作中出現的異常現象，思想中出現的問題。要通過個人和支部的總結找出問題的所在，提出下一步的工作計劃和方案，發揚優點，改進缺點，以促使個人和組織的不斷發展，同時使黨員在群眾中樹立良好形象。

7、建立和完善黨員與黨員，黨員與群眾的溝通機制，使之成為一個長久的工作來抓，以促進批評與自我批評工作的長久有效的開展。同時建立良好的黨群關系，促進工作的開展和黨員在群眾的影響力。同時真正的讓群眾廣泛的了解到黨員的先進性所在。

支部一定會按照以上整改方案嚴格執行下一步的保先教育活動，以促進保持共產黨員先進性教育的成果真正落到實效，同時以促進支部建設工作的長期有效的開展和黨群關系的提高。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十七

轉眼又到年終了，通常在企業中都有發放年終獎金的習慣，年終獎對大家來說可謂是愛恨交加，然而年終獎金的發放需要考慮哪些因素？才能使得獎金的發放更為合理？這是時下每個企業都要考慮的問題。

實踐中，企業在設計年終獎金分配方案的時候，應該綜合考慮組織、團隊和個人三個層面的貢獻和績效來設計獎金分配系統。即基于組織、團隊整體績效及個人績效的年終獎金分配方案。獎金分配方案有兩種：封閉式和開放式。實施方案主要包括五個步驟。

封閉式年終獎金分配方案

根據企業的整體經濟效益確定可以發放的獎金，常用確定公司獎金包的方式有三種。

第一種方式是采取企業的利潤為基數，在組織和員工之間分享總利潤的一定比例。

舉例：某公司年終的利潤額為1000萬，按照規定提取10%的比例作為員工的年終獎金發放。如下表所示。

第二種方式是采用累進分享比例的方法，即規定若干個利潤段，在不同的利潤段采用不同的分享比例，利潤越高提取比例也越高。

舉例：某公司規定利潤額的達標值為300萬，300萬利潤以內分享比例為6%，在300萬到800萬之間分享比例為12%，800萬到1500萬之間的分享比例為16%，1500萬以上的分享比例為22%.如下表所示。

第三種方式是采取按照利潤率分段來分享的一種方法，即規定若干利潤率段，利潤率越高表明公司盈利的能力強，利潤率分段越高則提取的凈利潤比例也越高。

舉例：某公司利潤率在2.5%以內的，則不發放獎金；2.5%～5.0%之間時，則提取凈利潤的8%來發放獎金；當公司的利潤率處于5.0%～7.5%之間時，則提取凈利潤的10%來發放獎金；以此類推。

部門戰略貢獻系數是表明企業各部門對企業的戰略貢獻的差異，需要企業對各部門的戰略貢獻能力進行評價。考慮到部門之間的協作與團結，盡量不要將各部門戰略貢獻系數差別太大。比如：通過對各部門的戰略貢獻能力進行評價，可以將組織內的各部門戰略貢獻系數界定在[1.2～0.8]之間，戰略貢獻系數變動單位為0.1.通常各部門的戰略貢獻系數跟企業所處的商業周期、企業戰略、企業經營重點、企業文化、企業所處的行業、企業營銷模式、企業核心人力資本等因素有關。

舉例：某企業各部門戰略貢獻系數。

舉例：假如某部門a對公司戰略貢獻系數為1.2，部門績效系數為1.1，計算得出部門a的獎金系數。

1、根據定量與定性考核指標，得出員工個人績效考核結果；2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來界定員工績效等級比例；3、管理層根據實際情況設計個人績效考核結果與個人績效系數之間的對應關系，比如，超出期望的員工，崗位績效系數為1.3/1.4.

將員工崗位績效系數乘以員工月基本工資（也可以根據職位價值評價點數來計算），匯總。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十八

根據企業的整體經濟效益確定可以發放的獎金，常用確定公司獎金包的方式有三種。

第一種方式是采取企業的利潤為基數，在組織和員工之間分享總利潤的一定比例。

舉例：某公司年終的利潤額為1000萬，按照規定提取10%的比例作為員工的年終獎金發放。

第二種方式是采用累進分享比例的方法，即規定若干個利潤段，在不同的利潤段采用不同的分享比例，利潤越高提取比例也越高。

舉例：某公司規定利潤額的達標值為300萬，300萬利潤以內分享比例為6%，在300萬到800萬之間分享比例為12%，800萬到1500萬之間的分享比例為16%，1500萬以上的分享比例為22%.

第三種方式是采取按照利潤率分段來分享的一種方法，即規定若干利潤率段，利潤率越高表明公司盈利的能力強，利潤率分段越高則提取的凈利潤比例也越高。

舉例：某公司利潤率在2.5%以內的，則不發放獎金；2.5%～5.0%之間時，則提取凈利潤的8%來發放獎金；當公司的利潤率處于5.0%～7.5%之間時，則提取凈利潤的10%來發放獎金；以此類推。

部門戰略貢獻系數是表明企業各部門對企業的戰略貢獻的差異，需要企業對各部門的戰略貢獻能力進行評價。考慮到部門之間的協作與團結，盡量不要將各部門戰略貢獻系數差別太大。比如：通過對各部門的戰略貢獻能力進行評價，可以將組織內的各部門戰略貢獻系數界定在[1.2～0.8]之間，戰略貢獻系數變動單位為0.1.通常各部門的戰略貢獻系數跟企業所處的`商業周期、企業戰略、企業經營重點、企業文化、企業所處的行業、企業營銷模式、企業核心人力資本等因素有關。

舉例：某企業各部門戰略貢獻系數。

舉例：假如某部門a對公司戰略貢獻系數為1.2，部門績效系數為1.1，計算得出部門a的獎金系數。

1、根據定量與定性考核指標，得出員工個人績效考核結果；2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來界定員工績效等級比例；3、管理層根據實際情況設計個人績效考核結果與個人績效系數之間的對應關系，比如，超出期望的員工，崗位績效系數為1.3/1.4.

將員工崗位績效系數乘以員工月基本工資（也可以根據職位價值評價點數來計算），匯總。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇十九

活動時間：

20xx年4月26日。

活動地點：

xxx。

活動人員：

xxx。

活動目的：

加強同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神。

活動資料：

騎自行車活動，野外自助燒烤，自由活動(資料的具體形式文中將詳細說明)。

活動要求：

活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動。活動步驟：

(一)準備。

1、提交申請，得到批準。

2、燒烤活動的組織工作，準備好燒烤材料，燒烤場地以及交通路線的熟悉。

(1)在活動安排時間的前一周，向全體成員發出通知，(通知需詳細包括活動安排，時間安排等)。

(2)現場踩點，明確各個主要路線，租燒烤爐等。

3、活動結束之后的總結工作。

(二)活動過程。

1、集合時間：20xx-4-26上午10點。

2、集合地點：公司門口(暫定)。

3、騎車時間：11：00―13：00。

燒烤時間：13：00―15：00。

這段時間里，大家能夠在度假村自由活動，能夠看風景游玩，能夠組織一齊游戲…。

結束活動，離開之時須得大家將身邊垃圾帶走至垃圾桶，有興趣的話亦可組織晚餐。

(三)活動結束。

1、活動結束之后整理東西并還爐具等物品。

2、每個員工需用心總結此次活動。

相關物資準備。

物品清單。

租借部分：

自行車、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、酒精、木碳、小刀剪子、需要購買部分：

食物:。

雞翅、雞腿、香腸、玉米、茄子、韭菜。

調味料:。

孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬、調和油、蜂蜜，燒烤醬、調味醬人員具體分工：

xxx總負責。

xxx負責買食品和調味料。

xxx負責買水、飲料及其他。

xxx負責聯系自行車、爐具等的租賃及考察場地。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇二十

依據公司理念以及在日常工作當中我們所倡導的行為，設置20xx年度四個個人獎項和一個團隊獎項，具體獎項及評選標準、辦法如下：

1.最佳榜樣獎1名;。

2.最佳出勤獎1名;。

3.最佳學習進步獎1名;。

4.最佳協作獎1名;。

5.最佳團隊獎1個。

1.最佳榜樣獎公司年終評優方案。

a、勇于擔當，遇到工作和問題不推諉;。

b、嚴格遵守公司各項規章制度;。

c、出色的完成本職工作，能夠達到(或超出)領導要求和大家的認可;。

d、工作中能夠承擔起本崗位甚至本部門工作，工作中以身作則。

2.最佳出勤獎。

a、在公司工作滿1年;。

b、20xx年度期間無請假、曠工等情況;。

c、嚴格遵守工作制度，有效利用工作時間;。

d、工作認真負責，無利用上班時間干私事等情況。

根據考勤記錄，符合"最佳出勤獎"a、b項的有以下人員：(以下順序不代表排名先后)。

請在以上人員中選擇符合c、d項的"最佳出勤獎"候選人。

3.最佳學習進步獎。

b、通過不斷學習創新，個人綜合能力提升明顯，并且在工作崗位上起著相當重要(關鍵)的作用。

4.最佳協作獎。

a、在日常工作中積極主動，有效提升工作效率并避免誤解;。

b、工作中言必行、行必果;。

c、能夠積極主動的協調、配合本部門及其他部門工作，創造和諧、愉悅的工作氛圍，圓滿完成各項工作。

5.最佳團隊獎。

a、部門成員團結，溝通順暢，工作氛圍輕松、愉快;。

b、部門成員之間互幫互助，整體優勢明顯，成績顯著;。

c、部門各個成員有很強的配合、協調、服務意識。

第一階段：各部門經理組織部門員工根據以上評選標準，并結合擬推薦人員(部門)日常表現，進行選評，形成以上獎項推薦名單及推薦理由(含事例)。要求：每個獎項僅限推薦一人(部門)，同時要求推薦人員(部門)為本部門以外的其他人員(部門)。(推薦名單附后)。

第二階段：由人力行政部進行統計，最終獲獎者在年會現場由全體。

員工從候選名單中不記名投票選舉產生。

以上獎項都將獲得公司頒發的證書及獎品(獎品年會現場宣布)。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇二十一

根據企業的整體經濟效益確定能夠發放的獎金，常用確定公司獎金包的方式有三種。

第一種方式是采取企業的利潤為基數，在組織和員工之間分享總利潤的必須比例。

舉例：某公司年終的利潤額為1000萬，按照規定提取10%的比例作為員工的年終獎金發放。如下表所示。

第二種方式是采用累進分享比例的方法，即規定若干個利潤段，在不一樣的利潤段采用不一樣的分享比例，利潤越高提取比例也越高。

舉例：某公司規定利潤額的達標值為300萬，300萬利潤以內分享比例為6%，在300萬到800萬之間分享比例為12%，800萬到1500萬之間的分享比例為16%，1500萬以上的分享比例為22%。如下表所示。

第三種方式是采取按照利潤率分段來分享的`.一種方法，即規定若干利潤率段，利潤率越高證明公司盈利的潛質強，利潤率分段越高則提取的凈利潤比例也越高。

舉例：某公司利潤率在2.5%以內的，則不發放獎金；2.5%～5.0%之間時，則提取凈利潤的8%來發放獎金；當公司的利潤率處于5.0%～7.5%之間時，則提取凈利潤的10%來發放獎金；以此類推。

部門方法貢獻系數是證明企業各部門對企業的方法貢獻的差異，需要企業對各部門的方法貢獻潛質進行評價。思考到部門之間的協作與團結，盡量不好將各部門方法貢獻系數差別太大。比如：通過對各部門的方法貢獻潛質進行評價，能夠將組織內的各部門方法貢獻系數界定在[1.2～0.8]之間，方法貢獻系數變動單位為0.1。通常各部門的方法貢獻系數跟企業所處的商業周期、企業方法、企業經營重點、企業文化、企業所處的行業、企業營銷模式、企業核心人力資本等因素有關。

舉例：某企業各部門方法貢獻系數。

舉例：假如某部門a對公司方法貢獻系數為1.2，部門績效系數為1.1，計算得出部門a的獎金系數。

1、根據定量與定性考核指標，得出員工個人績效考核結果；

2、我們能夠按照20%、70%、10%的比例來界定員工績效等級比例；

3、管理層根據實際狀況設計個人績效考核結果與個人績效系數之間的對應關聯，比如，超出期望的員工，崗位績效系數為1.3/1.4。

將員工崗位績效系數乘以員工月基本工資（也能夠根據職位價值評價點數來計算），匯總。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇二十二

1.保證基本激勵。

2.兌現承諾獎勵。兌現公司承諾，這部分可以建立企業良好的信用文化，滿足員工個人期望。達到激勵效果。

3.合理設立獎勵名稱。通過設立獎勵名稱發放獎金，明確公司價值導向，體現公司員工關懷。

4.獎金分配權限層次。通過設立總經理獎勵基金、總監獎勵基金、部門經理獎勵基金，增加各層次管理人員獎金分配權限。

5.增加年終獎溝通環節。通過上下級之間溝通，明確員工拿到獎金數額多少，依據什么，在全員中位置。做到獎勵有理，達到激勵效果。

6.成本控制與未來發展。考慮公司未來發展，合理控制獎勵成本。

1、基本激勵：一個月基本工資。(年中入職員工，按照加入時間核算發放)，

2、承諾兌現：盤點公司全年對員工的承諾，通過評估團隊、個人績效達成情況，發放獎金。

3、獎勵名稱部分：

3.1全面獎勵：(例)a、公司業績貢獻獎;b、團隊業績貢獻獎。

3.2團隊獎勵：(例)a、優秀部門獎;b、新產品研發獎;c、項目團隊獎。

3.3單項獎勵(針對部門特點設立單項獎勵)：(例)a、優秀員工獎;b、優秀新人獎;c、市場開拓獎;d、創新獎;e、服務之星獎;f、合理化建議獎;g、特殊貢獻獎。

3.4長期獎項：(例)a、團隊業績獎(部門全部獎金中的一部分，作為未來一年部門活動經費使用);b、員工教育發展基金(未來一年個人、子女教育培訓費用使用);c、家庭健康保健基金(未來一年家庭醫療費用報銷使用)。

4.1總經理獎勵基金，授予全年突出貢獻的部門經理、員工個人。獎金由總經理個人分配。

4.2總監獎勵基金，授予主管部門經理、員工個人。獎金由總監個人分配。

4.3部門經理獎勵基金，授予主管部門優秀員工。獎金由經理個人分配。

5、獎項評比及獎金核算。

5.1評比方案：各種獎項評比方案設定，獎勵名稱可根據部門特點設置。20××年12月1日——20××年12月20日。

5.2評比時間：20××年12月20日——20××年1月10日。

5.3獎金核算：201×年1月10日——201×年1月20日。

6、年終獎勵溝通及發放。

6.1全員溝通：201×年1月20日——201×年2月×日。

6.2發放時間：201×年2月10日前。

教師年終獎金分配方案（優秀23篇）篇二十三

1、保證基本激勵。

2、兌現承諾獎勵。兌現公司承諾，這部分可以建立企業良好的信用文化，滿足員工個人期望。達到激勵效果。

3、合理設立獎勵名稱。通過設立獎勵名稱發放獎金，明確公司價值導向，體現公司員工關懷。

4、獎金分配權限層次。通過設立總經理獎勵基金、總監獎勵基金、部門經理獎勵基金，增加各層次管理人員獎金分配權限。

5、增加年終獎溝通環節。通過上下級之間溝通，明確員工拿到獎金數額多少，依據什么，在全員中位置。做到獎勵有理，達到激勵效果。

6、成本控制與未來發展。考慮公司未來發展，合理控制獎勵成本。

1、基本激勵：一個月基本工資。（年中入職員工，按照加入時間核算發放），

2、承諾兌現：盤點公司全年對員工的承諾，通過評估團隊、個人績效達成情況，發放獎金。

3、獎勵名稱部分：

3.1全面獎勵：(例)a、公司業績貢獻獎；b、團隊業績貢獻獎。

3.2團隊獎勵：(例)a、優秀部門獎；b、新產品研發獎；c、項目團隊獎。

3.3單項獎勵（針對部門特點設立單項獎勵）：(例)a、優秀員工獎；b、優秀新人獎；c、市場開拓獎；d、創新獎；e、服務之星獎；f、合理化建議獎；g、特殊貢獻獎。

3.4長期獎項：（例)a、團隊業績獎(部門全部獎金中的一部分，作為未來一年部門活動經費使用）；b、員工教育發展基金（未來一年個人、子女教育培訓費用使用）；c、家庭健康保健基金（未來一年家庭醫療費用報銷使用）。

4.1總經理獎勵基金，授予全年突出貢獻的部門經理、員工個人。獎金由總經理個人分配。

4.2總監獎勵基金，授予主管部門經理、員工個人。獎金由總監個人分配。

4.3部門經理獎勵基金，授予主管部門優秀員工。獎金由經理個人分配。

5、獎項評比及獎金核算。

5.1評比方案：各種獎項評比方案設定，獎勵名稱可根據部門特點設置。20xx年12月1日——20xx年12月20日。

5.2評比時間：20xx年12月20日——20xx年1月10日。

5.3獎金核算：20xx年1月10日——20xx年1月20日。

6.1全員溝通：20xx年1月20日——20xx年2月x日。

6.2發放時間：20xx年2月10日前。