作為一種文學形式，優秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。小編為大家搜集了一些優秀作文范文，希望這些范文可以給大家提供一些寫作的指導。

智能教室想象（模板15篇）篇一

社會的進步真快啊！車、食物、街道，我們身邊的一切都在變化。可是，不管社會、科技變得再快，都要為人們的方便著想。所以，人們住的房子應該事變得最快的。今天，我就說說未來的房子是什么樣的。

未來的房子有一種供電器，名叫“電網”。這種機器的樣子和機器人的頭沒什么兩樣。它的嘴里有一張電卡。如果我節電了，電網就在點卡里給我加錢；如果我好點了，電網就在點卡里給我扣錢。節約的電，會以波的形式傳給其他的電網。而且，缺錢時，可以拔出電網嘴里的點卡，然后帶著它去銀行換現金哦！

在未來的房子里，水槽的下面有個凈水器。它會將污水凈化并且將他們送回水龍頭里。從水龍頭里流出來的睡還可以直接喝呢！

未來的房子先進嗎？我想你一定很期盼吧！

哈爾濱復華小學三年級：龍奕霖。

智能教室想象（模板15篇）篇二

如果我是一臺高智能電腦機器人的話，我會幫人們解決所有的事。我還會推辭病毒，悠久都不會死機。

如果我是一臺高智能電腦機器人，那麼我的大腦里貯存了超乎人們所有的能干和學問，可以上天、下海、入地，無所不能。我能協助人們探究地下面有無金礦或火油，還可以協助人們到海底探究人們還不知道的東西，還可以上天去觀看，猜測-氣候，為人們供應準確的科學資料，讓人們制造更宏大的科學奇妙。

我還會消亡所有的病毒，讓世界所有人都不會得。

病，我還可以操作天下，讓世間不會在有水患、干旱、地動、火警。讓世界公共都充溢歡樂。

如果我是一臺高智能電腦機器人。

如果，-如果，-如果，要靠我和小朋友們好好學習，才能造出這樣一臺高智能電腦機器人。

智能教室想象（模板15篇）篇三

我想發明一種環保的、為人類造福的智能殺菌機器人，而它具備了多種動物的優點。

它身長只有一個紅細胞大小，是由一種柔軟的金屬做成的，這使它具備了鰻魚的優點：“無孔不入；身體兩側的機械手，則能像烏賊一樣在零點幾秒中抓住目標；而它用來搜索病菌的雷達，模仿一種神奇的魚，令它能分辨出對方是敵是友。平時“沒事干”的時候，它就隨著血液四處漂蕩。

你一定會奇怪，它是如何進入身體內的呢？其實它未進入身體前是裝在膠囊里的.，只要你把膠囊吃下去，再消化掉它的外殼后，它們就可以工作了。

如果有傷口或有病菌入侵，它們就會忙碌起來了，如果有傷口，它們會大量聚集在那里，然后噴出一種人造纖維，能讓傷口快速愈合；如果有病菌入侵，它們就會在幾分鐘之內趕到“現場”，用“烏賊手”抓住后吞掉它，再把病菌轉化成它的動力，一個病菌能維持它一年的動力呢！

如果有這種機器人的話就太好了，我要好好學習，長大后成為一名發明家，發明這種有用的東西。

智能教室想象（模板15篇）篇四

“唉，好重喲！還熱死我了！”“對啊，要是有風扇就好啦！”每周周五放學時，成為了全班的“死亡日”，因為好多同學不僅要被書包“熱死”，還要被“重死”。

每當聽見同學們的抱怨時，我就想到了一種智能書包，下面就請聽我的介紹吧。

我設計的這種書包有一百多種顏色，可漂亮了。這些顏色會在不同的情況下變色：假如你的眼睛過于疲勞，它會變成綠色的；假如你要玩躲貓貓，它會變成白色的……這種書包采用未來高科技技術，如量子技術、納米技術，虛擬顯示屏等等，因此，它只有大拇指那么大，還永遠不會爛。它還有四個按鍵，第一個，是用來掃描的，看有沒有遺漏的書；第二個，是用來與壞人搏斗的，能保護自己；第三個，是用來分身的；第四個，是用來變車或飛機的。

每當我坐在我的智能書包變的車或飛機上，那些背著又沉又重的書包的同學都會傳來驚奇的目光，問我這是什么。我會自豪地說：“這是我的書包！”他們會更羨慕了，那種感覺真好！

目前，全宇宙只有一個人有這種書包，那就是我。而且我家每天都有接待不完的媒體記者來找我，中國的、外國的……搞得我沒法上課！為此，我口水都用完了！

啊，記者們，別來了呀！這只是我的一個想象，愿它成真。

智能教室想象（模板15篇）篇五

智能教室想象（模板15篇）篇六

我們小學生每天上學、放學背著沉甸甸的書包，又重又麻煩。我突然有了一個想法：設計一種智能書包。你可別急呀，我現在就給你介紹一下。

這款智能書包既可放大也可縮小。收縮時，大約像根鋼筆的大小和重量，只要按一下正面的紅色按鈕，它就會逐漸擴大，像充氣城堡一樣慢慢飽滿起來。課本、作業、文具盒等各種學習用品就可以安心地住在里面了。

它能被遙控，在空中跟隨書包主人上、下學，像遙控玩具飛機一樣，不用背在身上讓人感到沉重不堪了。

它還會唱歌、講故事、聊天。因為有聲控裝置，想干什么就說出來，很快就能得到相應的服務。比如，當你有不會的題時，通過掃描二維碼，就可一邊點著題目一邊說：“這題我不會。”它就會開啟講題模式，像老師一樣講得一清二楚。再例如，學累了，想放松放松，就說：“唱首輕快的歌曲。”然后出現好多曲目任你選擇，點擊后就可盡情享受了。

夏天炎熱時，點擊書包上的綠色按鈕，一股股涼爽的清風就飄散出來，讓你心曠神怡。

冬天寒冷時，點擊一下藍色按鈕，它就會發出一束柔和的黃光，令人感到無比溫暖。這樣我們學習時就感覺愜意多了，不再手腳僵硬、不靈活。

這就是我要設計的新型智能書包。如果你喜歡的話，就和我一起努力學習、探索研究，讓它趕快來到我們身邊吧！

智能教室想象（模板15篇）篇七

現在我們用的文具不好，用鋼筆或圓珠筆寫錯字也擦不下去，所以我想發明智能文具，它能讓學生們用起來很方便。

智能文具全裝在一個特殊的文具盒里。這個文具盒左上角有一個小屏幕，能查到。

諺語。

古詩名句等，它還能查字，只要按下。

字典。

那個鈕，你就會看見拼音查字法和部首查字法，可以象字典一樣查到字，可方便了。如果你考試要查，它就會什么也不顯示。

智能文具也很厲害。先說自動鉛筆吧，它的鉛總是“吐”不完，因為它自己制鉛，它制造的鉛很結實，不容易斷；還有橡皮，它不但能擦鉛筆字，也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字；尺子更是不得了，別看它在鉛筆盒里只有兩分米，若伸長可以達到一米，夠長了吧；圓珠筆它能用到永遠，筆芯沒水了，它能往里灌，這些水也是它自己制的；鋼筆灌一次墨水能用一個月呢；圓規的“兩條腿”可以自由伸縮，它可以分開一百六十度，畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個小燈，在漆黑的夜晚，你只要打開你要用的文具的燈，就可以在晚上照明了，如果用電燈要浪費電，而它們卻是用的太陽能。

我長大了一定要將智能文具發明出來，進入市場。讓學生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。

智能教室想象（模板15篇）篇八

清晨，天蒙蒙亮的時候我聽到了“咕嚕咕嚕”的怪聲音。我很好奇，探出腦袋向外張望，原來是垃圾桶在“作怪”。只見一位環衛工人左右開弓，拉著兩只裝得滿滿的垃圾桶，費勁地走著，準備掛到垃圾車上清理。媽媽告訴我，垃圾不分類處理危害很大，不光污染水體還會污染空氣。

伴隨著網絡快速發展，越來越多的人們熱衷于在網上購物，雖然我們的生活變得方便快捷，但是增加了許多包裝垃圾，其中有很多硬紙板和塑料包裝袋。硬紙板是可以回收再利用，可它們往往會被直接扔進垃圾桶，這樣太可惜了。而塑料包裝袋卻需要降解處理，否則1都不會爛。所以我覺得有必要在每個小區都投放一個智能的垃圾站，既可以對垃圾進行初步處理，又可以為環衛工人“減負”。

首先，這個垃圾站應該是綠色環保的，可以在垃圾站的頂部安裝太陽能板，整座垃圾站的運行可以依靠清潔的太陽能。其次，在這個垃圾站的投放口應該有個探測器，就像一個“天眼”，具有掃描識別的功能。通過探測，可以準確區分可回收垃圾和不可回收垃圾。就像安檢臺一樣，利用輸送帶，分別將垃圾輸送到各個工作“車間”。然后，在“車間”里對分揀出來的可回收垃圾進行打包處理。對不可回收垃圾進行初步降解處理，降解廢氣經過處理后達標排放。最后，智能垃圾站還能接入互聯網，對每家每戶處理的垃圾進行積分。當然只針對可回收垃圾，根據投放的可回收垃圾的類型、重量等信息折算成積分。積分可以在每年植樹節換取各種綠色植物，美化環境。

我相信只要有了這個智能綠色垃圾回收站后，我們的生活環境會一天更比一天好。

智能教室想象（模板15篇）篇九

到了21世紀末，科技飛速發展。那時，我們的學校—實驗小學，也煥然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我來到實驗小學，今天的實驗小學有著翻天覆地的變化。

我走到學校門口，緊閉的校門上就自動會發出紅色電子光束對我掃描，經過認證后，“唰”的一聲，就我把門打開。我走進了學校，門又自動關上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語花香，一朵朵花正在爭奇斗妍，一棵棵樹正在競相爭榮。到了一定時候，花壇中的噴水口會自動向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節約用水資源的作用。門衛室里一個機器人正在維持秩序，讓學生不要擁擠，同學們如果衣服的鈕扣掉了或是指甲長了也不用愁，機器人會會自動幫他們打理得整整潔潔。

如果你細心，會發現學校怎么會沒有操場？這你就不用擔心了，校長先生為了節省占地面積，便把操場設在地下了。下課后，自動升降機會把你帶入操場，那里四周都有發光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動、玩耍。綠盈盈的'草坪上有跑道、籃球場、羽毛球場、網球場……同學們在那里自由活動。操場邊上有“文化墻”。“文化墻”遠看是一道長長的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點一下，查資料就用手輸入關鍵字、詞，馬上就找到。

操場上面的教學樓是藍、白兩色，藍色水靈靈的生機盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。教學樓很高很高，可說是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒見頂呢！我進了教學樓，走進一個小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來到了我們班級所在的97樓。教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺與internet連接的電腦供我們自修用。原來的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新。這個寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業，只要把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清爽爽。干部也不用急著利用下課時間著整理教室了，機器人會定時進來在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機器人再把水吸干，把紙漿過濾出來，做成紙再一次利用，噴出來的液體又被機器人吸回來存好，下次再用。同學們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學校了。只要把書放在一個柜子里，你去拿時，只要把你的學生卡在上面一刷，用光標鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進去的書如果有的地方破了，那柜子象個醫生一樣，能幫你及時自動補好，而且補過的書像新的一樣。

啊，未來的學校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學習，勇于創新，我們一定會創造出最美最好的學校！

智能教室想象（模板15篇）篇十

一開場，“智能鬧鐘”便使出了絕技——河東獅吼功!“快起床了，要遲到了!”河東獅吼功的威力可不容小覷，真可以用“八級大地震”來形容，我仿佛感覺到整個大樓都晃動了三下，窗戶玻璃都發出了“吱吱吱”的.聲音，但區區河東獅吼，還不足以擊敗我“累趴俠”的賴床神功，我伸手拉被子捂住耳朵，圍了個世外桃源，隔絕外音，繼續呼呼大睡。嘿嘿!第一戰，“累趴俠”勝利!

第二戰：武林高手。

五分鐘后，“智能鬧鐘”又來了，拉開窗簾，打開窗戶，一股寒風吹進來，我不禁拉緊被子。她雙手悄悄地伸進我的被子，“嘿嘿，又是老一套，我可不怕這招。”我一個鯉魚打挺躲過了攻擊，沒想到，“智能鬧鐘”竟在我不注意時偷偷拽我的被子，但有神功“泰山壓頂”在身，我把被子狠狠地壓住，一下子滾到了角落，冬天的被窩實在太香了!第二戰，“累趴俠”勝利!

第三戰：偷天換日。

“智能鬧鐘”一驚一乍地扯著嗓子，不知道在和誰聊天：“你家都到學校了?我家還沒起呢。對呀，7：30了，我喊過了呀!唉…”“什么!7：30了!不好不好，遲到了!”“累趴俠”一個翻身站起來，穿衣刷牙洗臉，一切都以100倍的快進速度完成，最后不忘拿了一塊面包，背起書包就往門外走，焦急喊道：“媽媽，快!”只見“智能鬧鐘”不緊不慢地把鬧鐘推到我面前，“怎么樣?清醒了吧?來，一日之際在于晨，時間還能讀課文。”“什么?才6：50?”我第三戰，“智能鬧鐘”完勝。

“智能鬧鐘”真絕，在我一次又一次地破解她的神功后，她總能發明新招數，果然姜還是老的辣!

智能教室想象（模板15篇）篇十一

箱子在地上連翻了幾個滾兒，開了，妻子竟然從里面鉆了出來!丈夫又驚又喜，上前一把把妻子樓在懷里，不住地問:“親愛的，你這幾天去哪兒了?你怎么跑到這個箱子里去了?”

“妻子”掙脫開他的懷抱，冷冷地說:“我是超級智能住宅為你配套定制的超級智能人，代替你妻子為你服務的。”丈夫大吃一驚，繼而搖了搖頭，“不會的，你嘴角上的痣是騙不一r我的，你是我的妻子。”“妻子”揚起胳膊，打一開腋下一個開關，露出一排微型電池板。“看，這是我的.能量源，這回你相信了吧?”丈夫驚訝得張大了嘴巴，半天沒有合上。

丈夫和這個“妻子”過起了日子。別說，這個妻子順從溫柔，每天忠實地履行著妻子的責任，沒有任何閃失。

這天，丈夫下班回到家，坐在妻子身邊，說:“咱們聊聊天吧?’，“聊什么?請講。”妻子冷冷地說。“比如談文學?”“文學有好多門類，古一典的現代的，中國的外國的，男作家女作家，請具體點兒。”“就談李白吧!”“好，李白作品包括歷代詩評家對他詩歌的評論都在我的電腦里，請問你聽哪段?”丈夫搖搖頭說:“我想聽聽你對李白的看法。”“對不起，我對他沒有看法。”妻子冷冷地說。丈夫沮喪地癱倒在沙發里，再也沒有談文學的心情了。

又過了些日子，丈夫實在忍不住了，哀求這個“妻子”道:“讓我原來的妻子回來吧，雖說你對我很好，可作為正常人我想要個孩子。”“妻子”說:“要孩子很簡單，超級智能住宅已經為你定制了從一個月大到十多歲的各種規格的孩子，才藝型、淘氣型、坑爹型、敗家型等多個品種供你選擇，你想要啥樣的?”丈夫簡直要瘋掉了，他抓住自己的頭發瘋狂地撕扯著吼道:“我啥品種都不要，我只要我原來的妻子!你給我滾!”妻子冷冷地說:“我是為你量身定制的，只有你不在了我才能滾。不，不是滾，是原廠回收重新裝后去服務下一個人。”

“那好!那請你告一訴我我有幾種死法可以選擇，幫我推薦個最快的!”丈夫決然道……。

智能教室想象（模板15篇）篇十二

時光如梭，時間一轉就到了2025年，社會發生了翻天覆地的變化，與人類息息相關的房屋也換了一身新裝。

2025年，我已是著名的房屋設計師，我發明了智能房屋，這種房屋一上市就受到大批購房者的青睞。

這種智能房屋的一大優點就是可拆卸。房屋的墻是用特殊的高強度的硬性樹脂材料制成的。可隨意拆卸。如果你對房屋的擺設不滿意，只要在“管家”電腦里輸入你喜愛的樣式，電腦就會對你的房屋來一次“改位”，讓你不必再為樣式而心煩。而且可以不斷變換擺設，會讓你有一種新鮮感，保持心情愉快！

第二大優點就是冬暖夏涼。炎熱的夏天，每當你回到家以后，會覺得置身與大森林之中：空氣清新宜人，溫度涼爽舒適；電視墻不僅映出一片片的樹林，還會放出小鳥的叫聲，讓你心曠神怡。寒冷的冬天，溫度又換成了溫暖舒適的春天，當你享受著陣陣暖氣時，會感覺到有一種溫馨的感覺。這全都是“管家”的功勞，它有一根天氣探測線，能對這一周的`濕度，溫度，紫外線強度進行探測，然后傳輸給電腦，電腦就會對房間溫度進行調整，并且潔凈空氣。怎么樣，心動了吧！

第三大優點是防盜。它具有一個特殊的指紋鎖，只有輸入正。

確，才能進去。如果強盜想強行進入，大門就會噴出一種黏液，將壞人黏住住，并撥打“110”，叫警察來一個“甕中捉鱉”。

第五大優點就是能算錢。“管家”能24小時監視水、電表和家庭支出表，一旦發現“赤字”太大，不僅能通知主人，還能自動對電器，水龍頭進行節約調整。

第六大優點……。

唉！智能房屋的優點三天三夜也說不完，

智能教室想象（模板15篇）篇十三

2045年我成為了一個像愛迪生那樣的科學家。我開完“移居火星”的會議后，開著懸浮汽車，回到了我新開發的磁浮智能屋。

我將車子停在了激光停車坪上，一下車，就被平臺給送到了屋內。這個屋子可不簡單，它可不單單只是智能設備，還有一個安全系統裝置，這個裝置就在我的腳下——磁懸浮裝置，它的底座在陸地上，還有一部分在房屋的地板下，它是靠著兩個巨大的電磁鐵的南北極互相排斥的原理，將房屋懸浮在空中。它可以在地震時起到減震從而保護房屋和人身的作用，使人類不用在因為地震失去親人和損失財產而擔心了，人類就也就減少了一份悲傷了。

這個屋子里的設備也不簡單，只要你回到家所有的設備都會被喚醒，這時候就會有一個機器人來為你提供服務，你想去旅游的'話就跟它說你想去的地點，它就會啟動飛行模式，飛往地點，我也旅游了好幾次。

“我想去重慶”“好的，正在啟動飛行模式。”房屋越升越高，飛往了重慶。一路上，我絲毫不用擔心出什么事故，你瞧，一群大雁飛了過來，眼看就要卷入發動機了，就在這時，一束激光將它們給移到邊上。我覺得十分無聊，就打開了虛擬游戲，和虛擬人物打網球、下棋、打棒球……漫長的旅途路程在虛擬游戲中轉瞬即逝。到了重慶后，麻辣火鍋映入眼簾，我打開了窗戶，香味涌進鼻子。我又讓智能機器人定了一個火鍋外賣，不久，一個飛行器裝著一個火鍋停在窗邊，“您好，您的火鍋到了！”我趕忙打開窗戶，領了外賣，美滋滋地吃著火鍋，可就因一個不小心，把湯給灑到了電路口。“警告！警告！電路受到了損壞，房屋即將墜毀！”我匆匆忙忙跑到了備用駕駛艙調整電路，可房屋越來越低，馬上就要墜地了，“轟！”

我驚醒了，原來這是一場夢，我想：長大以后，我一定要當個發明家去完善科技的缺點，造福人類。

智能教室想象（模板15篇）篇十四

今天，我回到家之后，發現我們家的家具被啃得慘不忍睹。我連忙打電話給舅舅，他是一名發明家，肯定有辦法解決。“舅舅，你知不知道怎么才能消滅老鼠呀？有沒有這樣的機器呢？”舅舅信心滿滿地說：“沒有，但是我可以給你發明一個。”

舅舅花了一個晚上的時間，趕工給我做了一個智能老鼠，還詳細地為我介紹了使用方法。我聽了之后，滿意極了，這下，可惡的老鼠別想跑了！

有一天，我把智能老鼠放到老鼠洞前，然后打開電腦，讓智能老鼠開始工作了。它的身上背著一個小背包，里面放著超級昏迷丸和昏迷噴霧器，還有一把特制的手術刀。

接到“出發”的'指令后，智能老鼠立即趕到了老鼠洞里。它掏出一個上面貼著“胡椒粉”的瓶子，笑著說：“我從我主人那里偷來了胡椒粉，味道可好啦！”老鼠們紛紛拿出自已的面包說：“快給我們撒一點！”“人人都有份，不要著急。”智能老鼠挨個給它們撒胡椒粉，它們興高采烈地抱著面包，三口兩口就吃完了。智能老鼠大喊一聲：“倒！”老鼠們就一齊倒下了。智能老鼠得意洋洋地說：“你們這群笨老鼠，這其實是一瓶超級昏迷丸。”說完，智能老鼠給它們都裝上了智能芯片，然后下了命令：“起！”所有的老鼠都很聽話，立即睜開了眼，爬了起來。它們都變成了智能老鼠，而且還喊道：“消滅老鼠，消滅老鼠……”我見老鼠都被消滅得一干二凈，心里別提有多高興了。

后來有一天，陳婳寧突然打電話給我：“詩淇，我們一家外出了幾天，回來后家里都成老鼠窩了。聽說你們家有滅鼠神器，能不能借給我用用？”我立馬答應了。

到了陳婳寧家后，老鼠們見到了智能老鼠，都以為是同類，很快就打成一片了。智能老鼠教它們學武功，它們也有樣學樣。最后，智能老鼠說：“5、4、3、2、1、0。”老鼠們瞬間就倒下了。智能老鼠立刻把智能芯片裝到它們腦袋里，它們都變成了智能老鼠。

智能老鼠可厲害啊！

智能教室想象（模板15篇）篇十五

2035年，是一個科技高度發達的時代，人們的生活、出行等各個方面將發生翻天覆地的變化，我們的校園生活也將有很大改變。

那個時候，老師每天在工作的時間，隨身都會攜帶一臺特制的微型電腦，通過它隨時隨地觀察班級里的情況，同學們在教室里的一舉一動都在老師的掌控之中，老師還可以用這臺電腦和班干部進行交流，督促班級管理。而且，每個班級都配有一臺智能作業批改系統，老師只要把學生們的作業本放在系統識別區，幾分鐘后，一本本批改好的作業本就會整整齊齊地擺放在那里。

那個時候，智能化的`設備也將在課堂上得到應用，就拿我們的美術課來說，課上，同學們將會戴上智能頭盔，同學們只需按下頭盔上的按鈕，然后閉上雙眼想象情景和畫面，頭盔會就會接收大腦傳來的相關信息，并將這些信息翻譯后輸送至頭盔里的芯片，再由芯片收集整理后合成圖案，形成一幅幅完整的圖畫，最后由連接的打印機把作品完整地打印出來。

到那個時候，每個教室里都還配有一臺服務機器人，只要啟動它，它就會把老師課堂上講的內容錄制下來，自動發送到特定的群中，這樣，就可以讓同學們輕松地從群里找到老師每節課所講的內容，也能讓請假的同學從電腦或手機中選擇學習老師所講的相關章節。

除了這些，還有一個智能化的系統就更加了不起了，這個系統就是學校智能清潔凈化循環系統，它是環境的守護者，空氣和水都要經過它處理后才會被送到校園里，同學們中午吃的飯菜也是要經過它嚴格把關后才會被端到同學們面前。該系統還會在每天放學后，對校園的垃圾、灰塵等進行徹底清理，保持校園每天的整潔、衛生。