優(yōu)秀作文通常具有生動的描寫和精確的語言表達，令人印象深刻。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇一

只有經(jīng)歷過，才會明白感謝的含義。

——題記。

感謝有你，使我明白了什么是堅強;感謝有你，使我明白了珍惜的價值;感謝有你，使我明白了做人的真諦。

再回去的路上，你語重心長地說“做什么事都不要那么心急，要和別人把話說清楚，只有這樣，才能解決問題的根本，如果別人這么冤枉你，你會怎么辦呢?我一聽以后，覺得獲益匪淺。

感謝有你，讓我幸福：感謝有你，讓我明白了許多：感謝有你，讓我更加成熟，媽媽，謝謝你。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇二

我的爸爸，身高1.82米，體形瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑。做起事來雷厲風(fēng)行，絕不拖泥帶水，可能是當(dāng)過兵的緣故吧。

記得有一天晚上，爸爸去泰安出發(fā)還沒回來，我感冒發(fā)高燒，奶奶很著急，卻不知道該怎么辦，只好給爸爸打電話，爸爸接到電話迅速往回趕。回到家里，爸爸抱起我來就上醫(yī)院跑，來到醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，開單子，爸爸給我交錢拿藥跑前跑后，一刻也不敢耽擱，也不知過了多長時間，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見爸爸的眼睛紅紅的，充滿了關(guān)心和憐惜。爸爸說：“睡會兒吧！”通過這件事，我體會到爸爸是多么愛我。所以我要感謝我的爸爸。

我的爸爸可小氣了，有時候我要個玩具，爸爸總是說沒錢，可是我要是買課外書或買學(xué)習(xí)用品，爸爸就會說，只要是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事爸爸有的是錢。我知道爸爸是怕我亂花錢，所以我要感謝我的爸爸。

今天是爸爸的生日，我決定給爸爸一個驚喜——給爸爸一張賀卡，我開始動手了，我先拿來一張賀卡，再寫上幾個字，上面寫的是：“謝謝您爸爸！我愛您！“寫完后，我又找來一張紙，把賀卡抱起來。

晚上，媽媽買了蛋糕，我把賀卡交給爸爸，爸爸打開看了看，感動地流出了淚花。

我感謝我的爸爸，我要好好學(xué)習(xí)，做個聽話的好孩子來報答爸爸。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇三

做人，應(yīng)該心存感謝，只要存有感謝之心，就會被幸福所籠罩。

再睜眼一看，那位母親正面色蒼白的坐在自己家的陽臺下，而她懷里緊緊抱著的，正是她的孩子！母子安然無恙！！像這樣父母為了孩子而創(chuàng)造的奇跡有無數(shù)個。

但有一些人，在父母老去的時候，對他們棄之不顧，甚至輕視他們。但是，生老病死是大自然的一個亙古不變的規(guī)則，花兒有她凋謝的那一天，綠葉有它枯萎變黃的那一天，人，又怎能不如此呢？所以，趁你們的父母還健在的時候，感謝他們吧！

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇四

您不是建筑師，卻構(gòu)建著我們的知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；您不是雕塑家，卻塑造著我們健全的人格；您不是美術(shù)家，卻調(diào)制著我們?nèi)松牡咨Ｖ孕母兄x您，敬愛的秦帥老師！從秦老師走進16班，站在講臺上的一剎那，我們之間的緣分已經(jīng)注定，他將陪伴我們奔跑在通往高考戰(zhàn)場的路上。

雖然我們相處不到半年時間，但他卻給我留下了深刻的印象。

每到語文早讀，秦老師都是最早來到教室，打開燈，在黑板上工整的寫下早讀課的任務(wù)。盡管我們此時正在外面跑操，但每次我都會朝教室方向看一眼，依稀可見他那熟悉的身影。這時我的心中總是涌起一股暖流，雖身處寒冬，但心依然很暖。

他靜靜地站在講臺上，看著我們都到座位上坐好，囑咐我們要調(diào)整好狀態(tài)，大聲讀。在教室里來回走動，看我們背誦，如果誰聲音不響亮，就提醒他一下。每次打完鈴，他都會說讓我們快去吃飯，可是有多少次我們走了，他卻依然在教室里，來不及吃早飯，接著給我們上第一節(jié)課。

天氣漸涼，感冒的人逐漸增多，秦老師也不例外。當(dāng)教室安靜下來后，總會傳出一些不太和諧的聲音：咳嗽聲。但他依然像往常一樣用自己最大的聲音給我們上課，講好每一道題。

時間老人匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間臨近期末，大家都進入備戰(zhàn)狀態(tài)，秦老師在班會課上，慷慨激昂的話語依然在我的腦海中回蕩：“只要你們需要，我就是燃盡了自己也值得！”在這7天中，他幾乎拼盡自己的全力，讓我們多掌握一些知識點，在期末考試中可以交一份滿意的答卷。

這就是我們16班敬愛的語文老師，感謝他對我們的辛勤教導(dǎo)和無私付出。在新的學(xué)期中我們必將以優(yōu)異的成績回報老師和家長！

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇五

從那個牙牙學(xué)語的小孩，蛻變到出口成章的女孩。

其中女孩最該感謝的是時光，時光陪女孩度過一個又一個煎熬的日子；時光和女孩共同見證喜悅的時刻；時光看著女孩一點一滴的成長。

在別人對自己失望時，是時光教會女孩自信；在得到某物時，也是時光教會女孩要珍惜；在遇到可能時，更是時光教會了女孩勇敢面對。無論是物質(zhì)上還是精神上，時光都教會女孩好多道理。

時光從來都不會離女孩而去，更不會拋下女孩孤苦伶仃一個人，因為時光答應(yīng)女孩要看著她成長。要和女孩一起去看大雪紛飛的樣子；要和女孩一起數(shù)星星，看流星，看北極星；要和女孩去大海，看波濤洶涌的浪花，在沙灘寫下最美的理想；要和女孩共同見證所有快樂。

或許，某一天，女孩看到世界如此黑暗，時光會給予女孩光明，因為時光是女孩的全部光明，更是女孩的眼睛。

時光曾經(jīng)告訴女孩這樣一句話：當(dāng)無聊、沮喪、無助、絕望、快樂、開心、悲傷、難過時，別忘了拿起筆桿子，把所有不滿都發(fā)泄出來，把所有情緒都傾訴出來，不要藏在心里，用文字記錄下來，長大時，拿起來看看，也有些回憶。

那些曾經(jīng)錯過的就不要去想了，因為無法重新來過！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做決定！

時光看不見，摸不著，留不住，可時光卻是女孩永遠的避風(fēng)港；時光給予了女孩太多的快樂；時光永遠不會離開女孩，直到女孩離時光而去。

女孩愛時光，時光是女孩的光明，教會女孩好多道理。

感謝你親愛的時光！

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇六

我們從一出生到死亡，我們會遇到各種各樣的人和事，然后會感謝很多很多的人，本文是本站小編為大家整理的感謝為話題題目自擬的。

作文。

歡迎閱讀。

我要感謝我的媽媽，是她把我撫養(yǎng)長大。媽媽在加氣站上班，十分辛苦。下雨的時候，媽媽常被雨淋，夏天的時候，媽媽又常被太陽曬，曬得皮膚都黑了。可媽媽從不叫苦叫累，為了我，她什么苦都能吃。

媽媽對自己從來不舍得花錢，吃的穿的都盡量節(jié)省，對我卻非常大方，我有什么要求，她總會盡量滿足我。帶我在外面吃飯的時候，媽媽吃的東西很便宜，盡讓我吃好的，她吃不好的。為了我，媽媽努力地上班掙錢。媽媽每天早出晚歸，整天忙里忙外的。生病了，媽媽還在上班，從來舍不得請假，我愛我的媽媽。

我要感謝我的婆婆、爺爺。在家里，婆婆爺爺配合得很好。婆婆買菜，爺爺做飯，每天換著花樣給我做好吃的，讓我吃飽吃好。從不曾抱怨，我愛我的婆婆爺爺，我非常感謝他們。

我更要感謝我的老師，是老師讓我學(xué)知識，學(xué)做事，學(xué)做人，讓我健康成長。

我要感謝……。

感謝陽光，送來清晨的問候，給予大地一片光輝，撒向世界一份溫暖，帶給人們一次次幸福的旅程。

感謝樹木，捧給世界綠陰和果實，送出新鮮的空氣、保持水土就是它們無須回報的使命，吸收二氧化碳、美化環(huán)境就是它們無需報答的天職。

感謝五岳，因為自古以來就被人敬重，因此它們帶給中國數(shù)不勝數(shù)的驕傲、也帶給中國兒女無限的自豪。

感謝水，送給人們與生物一次次的生命之源，如果沒有了睡世界將干枯、沒有生命;水可以用來洗澡、洗衣服、煮湯……但水卻不要報答。

感謝夜空，它是多么神秘、奇妙。它送給大地媽媽了一套神奇的禮物，大家稱神奇的禮物為“除煩禮”，因為如果你有煩惱時就在夜空下觀看夜空的美麗，慢慢地你將會沒有煩惱。

……。

感謝大自然，正因為有了你們，我們的地球才更加生機。

“老師”相信大家都不會陌生，從幼兒園到畢業(yè)，是誰在我們困難的時候伸出援助之手?又是誰在危急時刻挺身而出?是老師——給了我們解開困難之門的鑰匙。

在那美麗的夕陽即將落下的時候，他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時，給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

感謝老師，感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋，感謝他燃燒自己溫暖我們，這世上還能有誰像他們這樣燦爛輝煌?父母養(yǎng)育了我們的身體，老師則養(yǎng)育了我們的心。

我要我要感謝的人很多。

我要感謝和我一個小區(qū)的幾個好朋友，是他們給了我無私的友情。記得有一次，我們在一盞路燈下玩寫王字。我光顧著跑，沒注意腳下是一個大水坑，結(jié)果腳一滑，“啪”的一聲，滑倒在地。是我那幾個好朋友幫我叫來了爸爸、媽媽，讓爸爸、媽媽帶我回家。還有一次，我手指被刀劃出了血，痛得直哭，是我的幾個好朋友一邊在我身邊手舞足蹈，一邊又說又笑。直到把我逗樂為止。

我要感謝我的同學(xué)易成玉和班上的幾個小伙伴。在一節(jié)體育課上，因為游戲的誘惑，我忘記了前幾天腿上才絆了一個大口子，還沒有好，便不由自主地加入了進去。我們玩的游戲是“拔河”，由于用力過猛，我摔倒了。這時，我感覺腿很疼，便低下頭一看，啊!不好，傷疤怎么又變成了大血坑?痛死了!是易成玉和幾個同學(xué)看見了，連忙跑過來，將我扶起來，扶到教室里，讓老師給我爸爸、媽媽打電話，到學(xué)校來接我。

我要感謝的人很多很多。我要向他們學(xué)習(xí)，將愛心傳遞給更多的人!

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇七

那天早上，我坐在電視機前觀看亞運會的乒乓球直播比賽，正在進行的是女子單打半決賽，由中國選手郭躍對陣日本選手福原愛。

比賽打得十分精彩，直到最后一刻，郭躍戰(zhàn)勝了福原愛。就在這個時候，解說員的一句話讓我感受頗深：“我們要感謝福原愛，謝謝她為我們獻上這么一場精彩的比賽。同時我們也要感謝郭躍，祝賀郭躍晉級決賽。”

這句話雖簡單，但給我的感觸很深。是呀，作為一個觀眾，我們要感謝這兩位選手為我們帶來的精彩比賽。不管比賽的結(jié)果如何，不管參賽的選手來自哪個國家，既然她們付出了那么多汗水，我們就有理由感謝她們。

同時，我認為作為運動員，不論最后是輸是贏，都要感謝對手。若贏了，要感謝對手使你獲得了自信；若輸了，要感謝對手，因為他們磨煉了你的意志，鍛煉了你的技術(shù)，增長了你的經(jīng)驗。

這使我想起了一首歌：“冷漠的人，謝謝你們，曾經(jīng)看輕我，讓我不低頭，更精彩地活……”

是的，在生活中，要學(xué)會感謝他人，不要把那些曾經(jīng)打敗過你、傷害過你的人當(dāng)做敵人，也要感謝他們。沒有他們，你有可能會被打敗更多次，有可能會被傷害更多次。因為有了他們，你能夠及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，不至于下一次被打敗、被傷害。

感謝你周圍的人吧，因為有了他們，我們才活得更精彩！

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇八

有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至海枯石爛，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。

記得金話筒少兒匯報演出那天，我們金話筒培訓(xùn)班的成員穿著整齊的制服，一個接一個陸陸續(xù)續(xù)地到了五樓演出廳，緊張地準(zhǔn)備著接下來的表演。終于，人都來齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺講著開場白。

等主持人的開場白接近末尾時，作為第一個節(jié)目的演員《中華少年》的我，卻緊張起來。馬上就要輪到我了，萬一我在臺上突然忘記詞了怎么辦？萬一在輪到我時我卻沒反應(yīng)過來怎么辦？萬一。各種想法接踵而來，在我的腦海里回蕩著，猶如一只只魔爪，要把我拉向緊張的深淵。

這時，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過來，撫摸著我的頭，用一種鼓勵的目光看著我，并對我說了一句話：相信自己，你最棒，兒子，無論如何媽媽都支持你！

聽了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。我頓覺渾身充滿了力量，便神采奕奕地上了臺。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流再一次占領(lǐng)了我幼小的心。

由于過于緊張，連輪到我朗誦時我竟然沒反應(yīng)過來，場上出現(xiàn)了空前的寂靜，直到旁邊的人暗示了我一下，我才醒悟，我的臉上火一般的紅了起來，真恨不得找個地縫鉆進去。

正當(dāng)這時，我看見了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。

我那勤勞又樸實的好媽媽，您在我最無助的時候總是會幫助我，您在我最緊張的時候總是鼓勵著。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個又一個充滿母愛的腳印，是您無微不至的呵護才使我長成了一個成績優(yōu)異的小學(xué)生，誰言寸草心，報得三春暉，感謝您，我的好媽媽。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇九

是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!時光飛逝，在這個秋天可可的季節(jié)里。轉(zhuǎn)眼時間已快接近尾聲。面對時間的流逝，有人歡喜有人憂。

我們在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望;臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊杰。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗;您用彎曲的脊背創(chuàng)造神話。

流水匆匆，秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎，覆蓋了您那黑發(fā)。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發(fā)，不減當(dāng)年。斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變;但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當(dāng)以涌泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

老師，您是專注的。

老師，當(dāng)您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

老師，您是神奇的。

當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師，您是堅強的。

當(dāng)知道自己生病時，為了我們考試而堅持不懈的給我們上課，復(fù)習(xí)，盡管用那重重的鼻音和沙啞的聲音艱難的給我們上完課，才肯去看醫(yī)生，休息。老師，我感恩您。因為，您讓我們明白了，只要堅持，沒有過不去的難關(guān)。

祝;。

老師身體健康，萬事如意，事業(yè)順利。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十

假若生活中沒有五彩繽紛的四季，該多單調(diào)。這一切只有風(fēng)風(fēng)雨雨，荒蕪凄涼，這在我們的眼中是一首沒有旋律的歌。感謝四季，感謝你的到來。

迷人的夏，那蟬贊美你的容顏，那鳥兒擁抱你的胸懷。炎熱之中卻有清涼：那些頑皮的孩子與大人們在清澈的水中，孩子們玩耍，大人們談話，一陣陣歡聲笑語洋溢著多姿多彩的夏。蟬是樹的語言，鳥是樹的花朵。

金色的秋，那一只只金色的蝴蝶環(huán)繞在你的身邊，農(nóng)民伯伯的臉上映出豐收的喜悅，我在凄涼之中體會到了溫暖，和諧。豐收的季節(jié)，一片繁忙的景象。摘一個蘋果，挑一個梨，心中滿是甜蜜。

銀白的冬，是誰雕刻了你的美麗，讓我如癡如醉地愛著你。一場激烈的打雪仗，一場歡樂地堆雪人賽，我多么歡樂。雪啊，你的純潔凈化了我的心靈，你的無私打動了我的新，你的美麗湊成一首曲。

感謝四季，你五彩的美麗，裝飾了我們的生活，展現(xiàn)了我對你濃濃的愛意。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十一

午后，陽光懶散地照在每個角落，將一切都染成淺黃，風(fēng)一點點爬上心頭，葉子沙沙作響。

看來這個下午，我注定又要和我的好朋友一起消磨時間了。多少個安謐的午后，我都這樣和我的好朋友一起，看遍世事變遷，踏遍天南海北——書籍，陪伴了我十幾年的朋友。

在我只會呀呀亂叫的年紀(jì)，它便時刻在我身旁。那是我的第一本書，書名早已忘記了，只記得書里的圖畫很美。后來，我上了幼兒園，老師時常會給我們好多時間閱讀。那時候不認識多少字，看見書就覺得新奇，便嚷著要媽媽讀故事給我聽，一本書反復(fù)看十幾遍都樂此不疲。書仿佛是一塊巨大的磁石，深深吸引著我。

上小學(xué)以后，我開始接觸名著，書中的人物與我總能有些共通之處，跌宕起伏的故事情節(jié)總能牽扯著我的心。我的情緒被書牽引，時而歡笑，時而淚流不止。

隨著學(xué)業(yè)日益加重，我經(jīng)常感到喘不過氣，不斷加快的生活節(jié)奏很難讓我停下腳步，我只能不斷加速奔跑，不斷拋下曾經(jīng)熱愛卻無用的東西。只有你，我的朋友，你帶我遨游天地，走進別人的生命；你總會逗我笑，也會讓我摸不著頭腦；你有時嚴(yán)肅認真，有時讓我心痛不已。在我考試失利時，是你陪著我走過低潮；在我遭遇困難時，是你給了我勇往直前的力量；在我面對枯燥乏味的午后時，也是你，牽著我的手，讓我感受到世界的溫暖與美好。

窗外日光彈指過，席間花影座前移。當(dāng)黑夜來臨，我并不害怕，因為我有你——書籍，你會一直陪著我，走過黑暗，走過低潮。

我知道，你從來都不曾離開我，就像我不曾離開你。感謝你給了我這么多……。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十二

吃過晚飯，略有些疲倦。我便和媽媽漫步在小區(qū)的'街道上。我漫不經(jīng)心地走著，忽然發(fā)現(xiàn)眼前一亮：哇！小區(qū)真美！生活賜給了我們美麗，我們應(yīng)該學(xué)會感謝。感謝大自然送給我們的珍寶，感謝她賜予讓我們永久動心的禮物。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十三

在這個世界上我要感謝的人非常多，不過我首先要感謝我的父母，因為他們不但給了我生命，而且給了我一個健康的身體，讓我有勇氣去面對這個美麗的世界，不過我更要感謝父母的那份勇氣。我聽說過這樣一個故事：有一個很窮的開旅館的女士，她有兩個孩子，有一次，他們正在門口嬉戲玩耍時，一個手戴珍珠手鏈的富女士，和身邊跟著的幾個仆人提著箱子進來了，這時旅館人的兩個兒子說：“如果我們的媽媽也能戴上這種手鏈就好了，”那位女士聽了說：“別癡心妄想了，你們家這么窮，怎么能買得起？”說完還展示了她得白珍珠、紅珍珠等等。旅館人這時發(fā)話了：“我有比你貴重一千倍一萬倍的珍寶。”富女士睜大了眼睛，十分的驚訝。旅館人把自己的兩個兒子抱在兩邊，說：“這就是我的珠寶難道他們不貴重嗎？”從這則故事中我懂得了，有可能我們的父母不是很富裕，但是他們依然把我們當(dāng)成“掌上明珠”“龍?zhí)印比ヌ蹛邸Ｋ晕覀円兄x我的父母。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十四

盛開的鮮花，謝謝栽培園丁;鳥類，由于住房樹木的棲息地;我成長的過程中，由于培訓(xùn)教師。

在我的心中，有一位美麗的老師。她有一雙會笑的眼晴，一張會講出動聽話語的嘴巴。我們總愛圍在她的身邊，哪怕她只是對我們笑一笑，哪怕她只是輕輕地撫摸一下我們的頭，我們也會感到莫大的幸福，她就是我們的班主任——范老師。

我是一個比較內(nèi)向的，甚至是一些膽小的女孩。上學(xué)期，我們班連任組長，范老師竟然讓我擔(dān)任組長，我不明白為什么我被選為組長..后來，范老師找到了我，對我說：“你是個內(nèi)秀的孩子，平時比較安靜，但是老師發(fā)現(xiàn)了你的天賦，所以我希望你多鍛煉，和同學(xué)多交流，這樣你才能更好地發(fā)揮你的能力，老師相信你會勝任的，你會不會讓老師失望？”記得那時我是一個堅強的點頭。

從那時起，我就成了球隊的領(lǐng)袖。我的膽子比較大，在課堂上，我熱情地舉起了手;類的故事，我能面對同學(xué)，噴薄講述一個生動的故事;周一上午的會議上，我面臨著國旗下的教師和學(xué)生，講座......

我想用一個洪亮的聲音說：“范老師，您辛苦了！”讓我懷著一顆感恩的心為你唱一首歌：“謝謝你，謝謝你.”

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十五

每當(dāng)我吃飯時，就想到那個中午看到的情景。

那個周二，我們?nèi)ゲ賵鼍毑伲匕嗟臅r候，我看到感人的一幕：幾個穿著白大褂、黑色塑料靴的叔叔們正在商量著什么。走近一看，才知道原來是送餐的叔叔們正在商量誰搬幾個箱子送到哪個教學(xué)樓呢。

現(xiàn)在，每當(dāng)我吃到熱騰騰、香噴噴的飯菜，就會想到那天看到的那一幕，心中總是涌起無限的感動。我非常感謝叔叔們，他們用辛苦和汗水為我們創(chuàng)造了美好的生活。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十六

指引人生迷惘方向陪伴我長大。

感謝親愛的朋友分享生活苦辣酸甜。

一起探索這浩瀚世界陪伴我長大。

感謝路邊的'小花小草妝點風(fēng)景詩篇。

感謝經(jīng)過的大風(fēng)大雨增加我勇氣。

感謝流動的水偉大的高山。

我們擁有平安的每一天。

感謝為話題自擬提木（實用17篇）篇十七

月亮，在八月十五，最圓在八月十六。中秋節(jié)我們一家三口出去賞月。

中秋節(jié)的月又圓又大，似一個銀盤懸在天上。你走，它也走；你停，它也停。真是“月亮走，我也走……”

中秋節(jié)的月在城隍廟顯得格外溫馨。小吃城里親朋好友、情侶夫婦，三三兩兩或成群結(jié)隊地聚在一起吃喝玩樂，一齊度過這團聚的日子。

中秋節(jié)的月在天一廣場里顯得格外活躍。廣場上的音樂噴泉隨著音樂變幻出各種不同的圖案。有的似蛟龍出海，有的似雙龍戲珠，有的似大鵬展翅，還有的似鐵塔堆砌，千姿百態(tài)，變化無窮。在噴泉上方的月亮似乎也跳起了歡快的舞，把光芒灑向大地。

中秋節(jié)的月在新江橋顯得格外寧靜。沒有汽車的橋上安靜極了，橋下江水滔滔，游船往來，月光照在水面，灑下一片銀輝。對面繁華的街道上傳來時隱時現(xiàn)的越劇聲。月亮是那么亮，使五彩的霓虹都黯然失色。

中秋節(jié)的月在小區(qū)里顯得格外燦爛明亮。安安靜靜的小區(qū)愈發(fā)讓月亮現(xiàn)出了本色。天空中稀稀拉拉幾顆星星，那微弱的光忽閃忽閃，只配在月亮的下面作一個普通人。那月亮好象在說：“哼哼，想和我比，天空惟我獨尊！”皎潔的月光瀉在樹上，把樹披上了銀紗，輕薄飄逸。

中秋節(jié)的月在不同的環(huán)境中有不同意境，但都有相同的一點，它代表團圓！

南京人中秋愛吃月餅外，必吃金陵名菜桂花鴨。桂花鴨于桂子飄香之時應(yīng)市，肥而不膩，味美可口。酒后則必食桂花鴨一小糖芋頭，澆以桂漿，美不待言。桂漿，取名自屈原《楚辭？少司命》援北方閉兮酌桂漿......

中秋祭月，在我國是一種十分古老的習(xí)俗。據(jù)史書記載，早在周朝，古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的習(xí)俗。其祭祀的場所稱為日壇、地壇、月壇、天壇。分設(shè)在東南西北四個方向。北京的月壇就是明清皇帝祭月的地方。