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往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇一

聽(tīng)著春天的信息，是如此的美好和純凈。

她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)別人對(duì)她的不好評(píng)價(jià)，即使聽(tīng)到也只是一笑而過(guò)。她連接著世間萬(wàn)物，賦予它們新的生命，讓它們快樂(lè)地生活。春天有許多聲音。但是有一點(diǎn)值得肯定的是，春天有一顆慈母般的心和一顆火熱的心，這是一顆“純潔而簡(jiǎn)單”的心......

從小到大，我都被我爸欺負(fù)。爸爸這個(gè)詞在我心里并不偉大。不知道是不是太無(wú)知了，不懂得感恩，不懂得感激父母的好。但是我的心真的很冷，熱的遮不住。

爸爸總是為了一點(diǎn)小事就吼我，有一次當(dāng)著同學(xué)的面罵我，我真的沒(méi)面子了我心里沒(méi)有一樣?xùn)|西是味道，酸酸的每次發(fā)生這樣的事情，眼睛里總好像有液體，但又不得不承受。

如果它倒下了，那將是一記無(wú)情的耳光，或者是一句刻薄的話(huà)，可以刺穿我的心。無(wú)論發(fā)生什么，沒(méi)有人能知道我心里在想什么，也沒(méi)有人能聽(tīng)出我的辛酸。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇二

在自然的萬(wàn)籟中，最能撩動(dòng)人心弦的莫過(guò)于雨聲了。

江城夏季的雨多是對(duì)流雨，來(lái)得迅疾去得也倉(cāng)促。方才還是艷陽(yáng)高照，只刮來(lái)一陣風(fēng)，便可以望見(jiàn)有烏云從天邊卷了過(guò)來(lái)，漸漸地氤氳了整個(gè)天空，變得濃黑。于是人們就開(kāi)喊了，用別有韻味的武漢話(huà)拉長(zhǎng)了扯著喊：下雨了，收衣服啦！

或許不一定有閃電，但一定要有悶雷的陪襯，否則這雨味也便索然了。緊挨著一陣淅瀝的聲音，那雨便下起來(lái)了；一會(huì)兒，變成了“噼噼啪啦”，那便是雨勢(shì)起了，雨下大了。

這時(shí)便可以站在窗前眺望煙雨蒙蒙的都市之景；也可以用鼻子貪婪地呼吸雨中夾雜的'自然的泥土的清香；甚至可以撐一把傘在雨中漫步，使身心與自然來(lái)一次久違的親密接觸。但我在這時(shí)，是喜歡虔誠(chéng)地聆聽(tīng)雨滴的聲音的。

大弦嘈嘈如急雨，雨之伊始，大自然展現(xiàn)了它的令人畏懼的力量。那雨聲如千軍萬(wàn)馬向前席卷而來(lái)，漸行漸近，所向披靡；又如錢(qián)塘怒潮，波濤洶涌，勢(shì)不可擋。這聲音總使人想起金戈鐵馬，想起沙場(chǎng)鏖兵，但人類(lèi)自以為氣勢(shì)縱橫的這些戰(zhàn)爭(zhēng)，哪里比得上自然的一陣雨聲更驚心動(dòng)魄精妙絕倫呢；況且，這只是雨的交響曲宏章的開(kāi)篇。

然后雨勢(shì)便會(huì)稍稍有所收斂，小弦切切如私語(yǔ)，變得平和一些。這時(shí)的雨聲，少了一些粗獷不羈，多了幾分婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，已而是“大珠小珠落玉盤(pán)”了：雨滴打在窗欞上，迸濺出清脆的樂(lè)符，悅耳之余更使人有感于生命的綿長(zhǎng)，雨的生命力是旺盛的，這是雨的交響曲的主題。聽(tīng)雨聲，最能打動(dòng)人的，莫過(guò)于自然界呈現(xiàn)的最蔚為壯觀的千萬(wàn)個(gè)雨的精靈用生命持續(xù)地?fù)舸虺龅挠甑暮陚?lè)章吧。

曲終人散，雨勢(shì)漸漸地弱了，雨聲漸漸地褪了；烏云又向天邊卷云，透過(guò)云層縫隙篩下來(lái)的鮮艷的幾米陽(yáng)光，點(diǎn)亮了大地；蒙蒙的霧靄消散了，視野澄清了，映入眼簾的已是帶有水的“極目楚天舒”了。

雨勢(shì)已止，雨聲未息，雨意尚存而雨味更濃。屋檐上的雨珠滴落在了石階上，不禁使人有了“空階滴到明”的聯(lián)想了。雨打蕉葉，這“留得殘荷”來(lái)聽(tīng)的“雨聲”，往往是詩(shī)人興詠感懷的絕好材料；詩(shī)歌賦予了雨更豐富的生命，雨味也因此更永了。易安居士用生命吟出了“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，于是雨便有了一層淡淡的悲傷；韓退子面對(duì)大好雨景，不由贊出“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，于是雨便多了對(duì)自然的欣喜；稼軒登臨懷古，有感于斯，于是感慨“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”，于是雨便在個(gè)人感慨之中，又多了幾層厚重的歷史的無(wú)奈了。

遙望江天，我愿用歲月來(lái)守候；聆聽(tīng)雨聲，我愿用生命來(lái)禮贊。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇三

華美之章，動(dòng)人之曲，非自然之聲莫屬也，請(qǐng)靜靜的聆聽(tīng)自然的心聲。

自然的力量是不可預(yù)測(cè)的，也是偉大而無(wú)法想象的，請(qǐng)隨我們一起走入自然的世界。

山之音。步入山中，傳來(lái)一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲。清風(fēng)是鼓手，鳥(niǎo)兒是歌手，蟬兒是伴唱，樹(shù)兒是舞者，還有這大地為之喝彩，為之傾倒。

水之聲。大則，一陣颶風(fēng)掀起萬(wàn)丈狂瀾，咆哮、憤怒是這首樂(lè)曲的主旋律。海邊的巖石懼起威力，褪去以往的光澤。小則，一滴碧露低落葉間，“叮咚”一聲，訴說(shuō)著其中的和諧與美妙。

風(fēng)之靈。一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)些許涼意。蒲公英媽媽的孩子們隨風(fēng)阿姨一起去世界各地旅行了，領(lǐng)略人世的繁華去了。風(fēng)步入林間，松濤陣陣，音韻陣陣。

雷之鳴。一道利刃滑坡長(zhǎng)空，帶來(lái)電與光，還有那震人心扉的驚鳴。轟轟隆隆，帶來(lái)的是一首豪邁奔放的交響樂(lè)，氣勢(shì)磅礴，豈失大家風(fēng)范。

這就是你這就是自然的聲音，自然的色彩，自然的力量。肖邦、貝多芬、莫扎特之作與之相比，都黯然失色。自然之聲是神圣的，是獨(dú)一無(wú)二的，也是最富傳奇色彩的，是不言而喻的。

自然之聲是你神圣的，也是哀傷的。聰明的你，從中聽(tīng)到了自然的偉大，有是否從中聽(tīng)到了自然的愁傷。

山之音是哀婉的。鳥(niǎo)兒、樹(shù)兒、風(fēng)兒、蟬兒的傾情表演，高貴的你們，可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你們那多姿多彩的家已不復(fù)存在了。

水之聲是低沉的。海浪一遍遍地沖擊著海礁，其中飽含多少憤恨，幾多不滿(mǎn)。美麗善良的水姑娘，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你那絢麗斑斕的裙子被弄臟了。

風(fēng)之靈是狂暴的。風(fēng)阿姨一再的侵蝕這傷痕累累的大地，欲與沙塵暴叔叔共建一個(gè)“沙漠之國(guó)”，和藹的風(fēng)阿姨，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，守衛(wèi)在大地上的樹(shù)衛(wèi)兵都消失了。

雷之鳴是憤怒的。一陣狂雷劃破天幕，似一把利刃刺擊著大地。雷公公，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你居住的云宮已是烏煙瘴氣了。

雨之微是愁傷的。細(xì)雨綿綿，殊不知，接受它光澤的大地媽媽?zhuān)瑓s不知為何變得皺紋密布。雨姐姐，你可否把我當(dāng)成一個(gè)傾聽(tīng)者，一吐前陳往事？原來(lái)，你被迫帶著不祥之物來(lái)傷害大地媽媽了。

自然的心是神圣的，是純凈的。可這顆心一再地被摧殘、傷害，已容不得太多打擊了。

我幻想有一天，樹(shù)更綠，天更藍(lán)，水更清，生靈們都詩(shī)意地棲居在自然的搖籃中，共享自然之聲，共浴自然之光。

這就是自然的心聲。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇四

“嬌嬌，你又在做什么！”尖利刺耳的聲音便從繼母的嘴里傳來(lái)，“你一天只知曉偷懶，干活去，快點(diǎn)兒”。

她慌忙地將照片塞進(jìn)衣兜，隨即擦了擦掛在眼角的淚滴，連聲應(yīng)到：“哦！來(lái)了來(lái)了！”

那照片便是嬌嬌和她父母的全家福，她從小家庭離異，跟著爸爸在一塊生活。他不敢在爸爸和繼母面首要條件半個(gè)需要，偶爾躲在被窩里抱著那照片偷偷的哭泣，她想母親了，想以前那完整的家。嬌嬌的母親答應(yīng)過(guò)她，每年過(guò)生日都會(huì)來(lái)看嬌嬌，給她買(mǎi)不少禮物，那可是她最快活的一天，兩年了，母親去從將來(lái)過(guò)，嬌嬌對(duì)母親的思念與日俱增。

天陰沉沉的，嬌嬌在河邊洗菜，風(fēng)肆虐起來(lái)，把河邊的樹(shù)吹的歪七扭八，樹(shù)呻吟著，憤憤不平，風(fēng)又將平靜的河面打破了，一群鴨子倉(cāng)皇逃竄，此時(shí)一只母鴨用翅膀保護(hù)黃絨小鴨，奮力地朝岸邊飛去。

兩年都不見(jiàn)她了，過(guò)的還怎么樣，或者……是否會(huì)忘了我呢？

慌亂地摸索了身上的各個(gè)角落，居然沒(méi)照片！

嬌嬌哭了，她急得腳直蹬地板，手擦著淚，嘴唇不停地顫抖，念叨著：“照片！照片！我的照片！”她翻遍了屋子的每一個(gè)角落，什么都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，嬌嬌一股腦坐在地上，雙眼呆滯地盯著字典。

窗外的雨越下越大，雷聲轟隆隆的，如戰(zhàn)車(chē)般疾馳而來(lái)，掩蓋了她的哭聲，眼淚不是后悔藥，沒(méi)辦法洗去痛苦。嬌嬌日漸了解這一點(diǎn)。

爸爸常問(wèn)嬌嬌：“你過(guò)生日快到了，父親給你籌備了一些錢(qián)哦！想要什么跟爸說(shuō)，這么久沒(méi)……不可以虧待咱閨女兒。”

“我想——我想，要一張照片。”嬌嬌的愿望好像非常簡(jiǎn)單。

“沒(méi)問(wèn)題！你過(guò)生日，爸帶你去照！”爸爸爽快地回答。

“不是，不是那樣。”嬌嬌看著爸爸疑惑的眼神，膽怯地嘟囔著：“我要……全家福，里面有我，親，親生媽媽?zhuān)€有您在這照片里。”自從那一張全家福丟失將來(lái)，這就是她最大的心愿。

“這——”爸爸緊鎖著眉宇。

嬌嬌12歲過(guò)生日那天，陽(yáng)光好像非常貼心，不熱，非常溫馨，窗外茂盛的梧桐葉沙沙作響，仿佛在祝賀嬌嬌過(guò)生日快樂(lè)。

坐在床頭，眼神呆滯的盯著柜子上的那本字典，陽(yáng)光將金子撒在屋子里，風(fēng)一吹字典的頁(yè)面如滑輪一般轉(zhuǎn)動(dòng)著，形成淡黃色的弧線(xiàn)，好美！好美！

“嬌嬌，剛給你煮了兩個(gè)蛋，快看，多白，多嫩，熱乎著呢！”爸爸一手握著一個(gè)白得發(fā)光的雞蛋，笑嘻嘻的朝嬌嬌走來(lái)。

“快吃，吃了帶你去照相。”

嬌嬌被照相這兩個(gè)字眼刺了一下，目光疑惑而又驚喜。

“茄子！”伴著“咔嚓”的照相聲，照片便出來(lái)了，上面有穿著討人喜歡的小姑娘，扎著馬尾辮，陽(yáng)光下看上去好似明珠一般耀眼，另外，有穿著正式的爸爸和……繼母。照片中嬌嬌的眼神中可以看出若有所思。照片是全家福，但是，不是自己想要的那一張全家福！

她終于了解了，父親和母親是離異的，但她是這無(wú)形的家庭中有力的紐帶啊！天昏暗了，窗外的梧桐樹(shù)那邊有一輪金黃的圓月，月明星稀，許個(gè)愿，好像更不是特別的事情吧！

他輕輕的閉上眼睛，雙手握著置于胸前，過(guò)后，躺在床上，嘴角甜蜜的上揚(yáng)，仿佛看到：父母，還有嬌嬌在一塊喊了一聲”茄子”，而母親的樣子，如何愈加朦朧，愈加模糊。

旦日，陽(yáng)光依然把金子撒在字典上，風(fēng)一吹，所有聲音都有幸福的旋律，她驚喜地發(fā)現(xiàn)，床頭有兩張照片：一張昨天的，一張是過(guò)去丟失的照片！

“照片！”驚叫了出來(lái)，嬌嬌反反復(fù)復(fù)揉著雙眼。

母親，我想你……。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇五

今天我好高興啊，等一下就可以到人間去了，雖說(shuō)是有重任在肩，但畢竟是第一次去，難免有點(diǎn)激動(dòng)。什么？你問(wèn)我什么意思？哦，sorry，忘記介紹了。我是來(lái)自魔法王國(guó)里的精靈，叫做可可。

我們王國(guó)里有一個(gè)規(guī)定：在每個(gè)小精靈剛滿(mǎn)12歲時(shí)，

國(guó)王都會(huì)派他去人間執(zhí)行一個(gè)十分重大的任務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)都是不一樣的。今天，就是我12歲的生日，等一下我就要到人間去了，這次國(guó)王給我的任務(wù)是：觸摸心聲。

觸摸心聲你一定覺(jué)得這是什么，好奇怪啊？告訴你吧，這是我們的魔法，但必須要兩個(gè)人才能施展出這個(gè)魔法，所以，今天我就要和我的好伙伴迪迪一起到人間去。好了，時(shí)間不早了，和我們一起出發(fā)吧！哦，對(duì)了，告訴你一個(gè)秘密，一般人是看不到我們的！

我和迪迪穿過(guò)通往人間的魔法門(mén)，來(lái)到了一個(gè)繁華的城市，

我們頓時(shí)被吸引住了：各式各樣的裝飾品；來(lái)來(lái)往往的人群；香氣四溢的食物……“哇！好香啊！”“哇，這個(gè)真漂亮！”“我要是有一個(gè)多好啊！”一路上，迪迪在我耳邊不停的叫嚷。“安靜些，你不要忘了我們是干什么的！”于是，她就被我悻悻的拽走了。

我們又跟著他來(lái)到了他家，見(jiàn)到了他的母親，她很瘦，臉上爬著少許皺紋，我們又施展起了魔法，這個(gè)母親的心聲更是讓我們感動(dòng)，她的心聲是希望老公和孩子能平平安安的，希望她的病能早點(diǎn)好，不要再連累他們了。我們幾乎是哭著離開(kāi)的。

讓她有很多東西都買(mǎi)不了。我們的心更沉了，沒(méi)想到世上的人還有這樣的思想，我們又見(jiàn)到了她的爸爸媽媽?zhuān)豢伤甲h的是他們居然在想怎讓賺更多的錢(qián)，但不是為了孩子，而是想借此來(lái)炫耀自己，證明自己的能力。

我們懷著十分不解的心情邊走邊聊，“迪迪，你說(shuō)這是為什么啊，為什么窮人都會(huì)那么關(guān)心自己的家人，而富人家卻相反呢？”“我也這么覺(jué)得啊，不是應(yīng)該相反的嗎？”

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇六

聆聽(tīng)縉云聆聽(tīng)故鄉(xiāng)，聆聽(tīng)小城無(wú)盡的美好，聆聽(tīng)縉云聆聽(tīng)故鄉(xiāng)，聆聽(tīng)先祖不老的輝煌。

念·巖下村。

念·平安戲。

相信來(lái)過(guò)縉云的人都知道，這個(gè)小城中有一種習(xí)俗從媽媽的那個(gè)年代到現(xiàn)在一直廣為流傳，那就是——看戲。之所以戲劇家喻戶(hù)曉人人喜愛(ài)，就因?yàn)樗鼜念^到尾用的是地道的方言，說(shuō)和唱又都是串話(huà)連篇，不僅通俗易懂，并且朗朗上口。每逢什么大節(jié)小節(jié)，村委便會(huì)找來(lái)戲班子，后在大會(huì)堂里立架子，搭苫布，拉電線(xiàn)，安燈泡，一天不到就把戲臺(tái)搭好了，接著夜晚時(shí)敲鑼打鼓聲一傳，全村的愛(ài)好者與空閑者便搬來(lái)自家小板凳，直奔戲場(chǎng)子，戲臺(tái)前轉(zhuǎn)眼就是黑壓壓一大片，把戲場(chǎng)圍得水泄不通，有時(shí)候恐怕晚上搶不著位子，老人們就會(huì)早早前去占一天的位子，有些身手敏捷的小孩為了圖好玩，三番五次地爬到會(huì)堂的窗子上，通過(guò)已經(jīng)生銹了的欄桿來(lái)“趕熱鬧”，讓父母看了哭笑不得，更奇特的是，每每看戲。總會(huì)有三五成群的大小孩偷偷地鉆到后臺(tái)去看演員們化妝，去看那垂于腳后跟的長(zhǎng)發(fā)，看那新鮮的蟒袍，烏紗帽，大刀小箭等等……日子一長(zhǎng)，對(duì)劇中人物也能猜出個(gè)七八不離十。臺(tái)上“戲骨子"們穿著紅綠的戲袍，臉部畫(huà)著濃濃的妝，折折回回，衣袖飛舞，瞧！女主角們步覆曼妙，款款上臺(tái)，水袖一甩，兩個(gè)眼珠子一轉(zhuǎn)，咿咿呀呀地唱起來(lái)，演的有懸念，有起伏，扣人心弦，使觀眾們不禁一次次拍手叫好，陶醉其中，就如著魔一般。

念·敲肉羹。

不知你們?cè)衤?tīng)說(shuō)縉云的一種特色小吃——敲肉羹，縉云啊，無(wú)論城鄉(xiāng)婚慶喜宴，還是逢年過(guò)節(jié)，親朋待客都離不開(kāi)這道小吃。它是由番薯粉磨細(xì)，曬干制成的，用旺火滾過(guò)，再加上點(diǎn)兒香菜后，便變得色如琥珀，肉質(zhì)脆嫩，一勺入口即化，所謂鮮香滑爽啊，真不輸古書(shū)之稱(chēng)“羹者，五味調(diào)和。”啊，至于究竟味細(xì)到哪種層次，還是你親自去品嘗一次吧！

聆聽(tīng)故鄉(xiāng)，念故鄉(xiāng)，道故鄉(xiāng)，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，謝這如此美好的故鄉(xiāng)，讓我再次擁抱故鄉(xiāng)的風(fēng)光，因我是縉云人而驕傲！

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇七

“世紀(jì)城錢(qián)江畔，潮涌陣陣……”這是哪一個(gè)班在唱萬(wàn)向雛鷹之歌？他們?cè)谑裁吹胤匠柯?tīng)，歌聲好像是從報(bào)告廳里傳出來(lái)的，這是503班在唱，下一個(gè)班級(jí)好像是502班，讓我們?nèi)ゲ稍L他們此刻的心情吧！

只見(jiàn)報(bào)告廳門(mén)外，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在那里講話(huà)，最前面的一個(gè)女同學(xué)穿著淡粉色短袖和牛仔褲，不停地練習(xí)劃拍子，我猜想：“這個(gè)班應(yīng)該是502班，那位女同學(xué)就一定是指揮啦!去采訪她吧！”

“同學(xué)，你是502班的指揮吧！”我問(wèn)道。“是的，有什么事嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我回答道。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn)她：“我聽(tīng)說(shuō)這次‘班班有歌聲’比賽，你們2班好像很少練習(xí)唱歌吧?有沒(méi)有信心呢？”指揮的同學(xué)朝我笑笑說(shuō)道：“雖然練習(xí)少，但是，我們對(duì)這兩首歌十分熟悉，但是，有的同學(xué)熟悉過(guò)頭了，經(jīng)常忘記歌詞。”說(shuō)著，她無(wú)奈的聳聳肩膀，“希望在臺(tái)上她們能表現(xiàn)的好點(diǎn)吧！”

正說(shuō)著，輪到他們班唱歌了，我對(duì)指揮的同學(xué)說(shuō)：“加油！”她也對(duì)我說(shuō)：“加油！”

首先，指揮的同學(xué)非常有禮貌，向評(píng)委們鞠躬，然后請(qǐng)出報(bào)幕的同學(xué)李憶雯報(bào)歌名。

伴奏開(kāi)始，502班的同學(xué)們緊跟著放開(kāi)喉嚨唱，“青青學(xué)子流戀綠色的課堂……”雖然沒(méi)有別的班唱的好，但是我聽(tīng)出來(lái)了，他們也是付出努力的。

一首歌才三分鐘多一點(diǎn)，不一會(huì)兒，該第二首歌了，之間指揮的把兩手一揮，同學(xué)們立刻把隊(duì)伍分成了三部分，我可以清楚地看見(jiàn)中間是個(gè)三角形，站在最前面的是肖依同學(xué)，她的歌聲挺好聽(tīng)的。

“紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷……”原來(lái)他們唱的第二首歌叫紅星歌，這首歌他們唱的可比萬(wàn)向雛鷹之歌好聽(tīng)多了，可是，一開(kāi)始就搶了兩拍，還好后面改回來(lái)了。

唱到一半時(shí)，指揮的讓最左邊的同學(xué)坐下，然后又讓最右邊的同學(xué)坐下，中間的同學(xué)手指遠(yuǎn)方同時(shí)眼神也望向遠(yuǎn)方，不錯(cuò)的嘛！

最后，指揮的同學(xué)再次給評(píng)委們鞠躬，然后做了個(gè)手勢(shì)把隊(duì)伍變了回去，指揮還沒(méi)說(shuō)走，第二排的楊婷已經(jīng)要走了，可是她又看見(jiàn)后面的崔佳文沒(méi)走，又排了回去。聽(tīng)說(shuō)后來(lái)，同學(xué)們都在說(shuō)楊婷不看指揮，心思不在那兒。

其實(shí)，跟別的班比起來(lái)，我更喜歡2班，不只是因?yàn)槲沂?班的指揮，最重要的就是我看見(jiàn)了他們付出的努力和汗水，他們唱出了自己每個(gè)人的心聲，這真是無(wú)比的重要啊！

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇八

周末到了，我的煩心事又來(lái)?yè)v亂了。

剛一起來(lái)，耳邊又回想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：“莉莉早上起來(lái)后幫我把家務(wù)活掉然后把作業(yè)寫(xiě)掉，還有ab卷跟上，下午去聚會(huì)，回來(lái)后不許亂跑，去洗澡，也可以晚上洗。反正這些事你要干了。”

“好煩，每天都要干這些事，我一點(diǎn)自由都沒(méi)有！”“什么自由？

你還不夠自由嗎？我又不像你三姑那樣，整天把你亮亮哥哥關(guān)在屋里，那樣你快樂(lè)嗎。哦，對(duì)了下午在讓你姐給你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。回來(lái)給看。我走了。在家乖一點(diǎn)。拜拜！”

媽媽總是把每一天該干什么事，該做什么，怎樣合理，怎樣做，都安排的好好的。

我就是一只關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，而媽媽就是那個(gè)一直關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的主人。她一直把我關(guān)我在籠子里，細(xì)心的呵護(hù)我。可無(wú)論怎么樣，您總要給我一點(diǎn)自由吧！在媽媽眼里我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，而我無(wú)論怎么辦都忘不掉媽媽的愛(ài)。無(wú)論怎么樣，無(wú)論媽媽做什么我都愛(ài)她。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇九

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”春日溫暖的太陽(yáng)，無(wú)私地將自己所有光熱都傾瀉給了那細(xì)微的小草，金色的陽(yáng)光無(wú)微不至地哺育著小草茁壯成長(zhǎng)，這豈是能用語(yǔ)言來(lái)回報(bào)的。

“多喝點(diǎn)兒蜂蜜水，對(duì)胃很好的。”

“哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕松就好……”

“夠了夠了！太羅嗦了！”我一把奪過(guò)母親手中的書(shū)包，不耐煩地按著電梯門(mén)的按鈕，將那一張掛滿(mǎn)了希冀與擔(dān)心的臉龐隔絕出視線(xiàn)，如釋重負(fù)地嘆了口氣。

瞧，這就是我那位媽媽?zhuān)湫偷摹皣Z叨”老媽?zhuān)畛Ｕf(shuō)的便是“好好學(xué)習(xí)”，一點(diǎn)兒新意也沒(méi)有，聽(tīng)了十多個(gè)年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放著那早該更新?lián)Q代的錄音帶，要我說(shuō)啊，這21世紀(jì)，最流行的應(yīng)該是這一句——“嘿，寶貝你缺錢(qián)嗎？我給你點(diǎn)兒吧！”媽媽年近四十，沒(méi)有什么不良癖好，唯一熱衷的就是望著我傻笑，將小時(shí)候的趣事翻來(lái)覆去地講，笑得“見(jiàn)牙不見(jiàn)眼”的，仿佛我就是一完美的作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧著瞧著做夢(mèng)也能笑出來(lái)。將我從她背后拖出來(lái)，對(duì)著她那些好姐妹們開(kāi)始介紹，這是我家的女兒，嘿嘿……笑得那叫一個(gè)歡喜啊，或像一中了頭獎(jiǎng)的老太太。

……好吧，我承認(rèn)我離不開(kāi)這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那么一點(diǎn)點(diǎn)的煩，也在心里小聲地祈禱哪天能再過(guò)快活的日子——噓，小點(diǎn)兒聲，千萬(wàn)別給那位大神聽(tīng)到了！

母愛(ài)，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來(lái)，有爭(zhēng)吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖然說(shuō)我這小寸草無(wú)法報(bào)得那金燦燦的陽(yáng)光，但是，我希望有一天我也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，高到宇宙，來(lái)庇護(hù)我這可愛(ài)的“金太陽(yáng)”。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十

從小不懂得感情的我，一直把自己關(guān)閉在孤獨(dú)的世界里，不跟家人講述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，從懂事以來(lái)，就有自己的日記本，天天跟日記講話(huà)，也只有它愿意聽(tīng)我的傾訴。

朋友說(shuō)我是最糟糕的聽(tīng)眾，是這樣的嗎?他們認(rèn)為，在他們吐苦水時(shí)，我都是一副愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的樣子，眼睛都不看著對(duì)方.的確,不敢目視對(duì)方的眼睛,無(wú)論誰(shuí),都不敢…我看不見(jiàn)對(duì)方柔和的眼光,只看見(jiàn)讓我毛骨悚然的怒視的眼光,因此,別人無(wú)法理解自己,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽(tīng)眾”.

還是聽(tīng)聽(tīng)心是怎么說(shuō)的吧,心是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛主人的…。

1.九年級(jí)作文我的心聲。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十一

沉寂、落寞一般的心卻突然地涌出一絲“沖動(dòng)”，是興奮還是激動(dòng)？不，這是一種莫名的“痛”，是讓人如此寂寞的痛。以前那一切美好都煙消云散了，以前的團(tuán)結(jié)，共進(jìn)退、共患難的旅行都付諸東流了，這難道不“痛”嗎？現(xiàn)在每當(dāng)遇到以前的同學(xué)，我都會(huì)特別高興，有太多的話(huà)和他們交談，而在這呢？在這間教室里，我還能像以前那樣呢？此時(shí)的我感覺(jué)世界是如此的孤獨(dú)，如此的荒涼。

一個(gè)月的時(shí)光飛逝，又到了寫(xiě)作文了，語(yǔ)文雖說(shuō)還是以前那位令人尊敬而又讓人有點(diǎn)畏懼且?guī)е鴩?yán)厲而和藹的.班主任在教，可是學(xué)生卻不是以前的了，班主任也不再是他了，惟有幾位還是以前的同班同學(xué)，但這又能怎樣呢？原本想要興奮的心想到這些，想到以往的一幕幕，心卻又跌到了黯然的谷底。在寫(xiě)作文之前，老師都習(xí)慣把寫(xiě)得好的作文念給我們聽(tīng)，那顆黯然的心在聽(tīng)到他念的一篇文章后，我是如此的激動(dòng)，那篇不正是以前同學(xué)寫(xiě)的嗎？我竟不知不覺(jué)地回憶了起來(lái)：

以前的我們?cè)谡n間休息時(shí)嘻笑玩鬧著，上課又一個(gè)個(gè)專(zhuān)心聽(tīng)講著，雖說(shuō)有幾個(gè)做小動(dòng)作，可這有關(guān)系嗎？至少他們沒(méi)有影響到同學(xué)學(xué)習(xí)，也不會(huì)擾到老師上課秩序，這都是在班主任管教下的結(jié)果。現(xiàn)在呢？上課還是以前那樣嗎？紀(jì)律就比以前好了嗎？同學(xué)能像以往那樣嘻鬧嗎？這一切不像以往了，或許這些得等待時(shí)間去考驗(yàn)，去磨合，可是有誰(shuí)知道這得等多久嗎？或許每個(gè)人都不希望如此分班，或許這是每個(gè)人不愿看到的結(jié)果，可這一切都是事實(shí)，都必須去適應(yīng)。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，只望我不再會(huì)如此，不再有孤獨(dú)、寂寞的傷感，不再有物是人非的感觸。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我想也許惟獨(dú)有大詩(shī)人蘇軾能體會(huì)、理解我吧！

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十二

忘了有多久，沒(méi)有想起這飄滿(mǎn)桂花香的季節(jié)；忘了有多久，沒(méi)有憶起那些快樂(lè)的結(jié)局；忘了有多久，沒(méi)有把心放回在還有余熱的胸腔里。我，或許還是那個(gè)我，不過(guò)只是少了一些活力罷了。

我承認(rèn)，我是那種表面上十分樂(lè)觀開(kāi)朗，而骨子里卻充斥著孤寂的人。

很多時(shí)候，我寧愿將自己封閉。打開(kāi)書(shū)本，是屬于我的一個(gè)世界；帶上耳塞，又是能容納我的一個(gè)世界。有人說(shuō)，我是一個(gè)穿著喧囂外套的孤獨(dú)者。我不認(rèn)同，也不反對(duì)。

我愛(ài)我身邊的每一個(gè)人。有矛盾的，沒(méi)矛盾的；離開(kāi)了的，陪著我的。無(wú)論是親人，朋友，還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。

城市中的鋼筋水泥，凝固著一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，街心的搖滾樂(lè)和酒精味刺激著每個(gè)人的神經(jīng)。這一切的一切，都讓我感覺(jué)好疲憊。于是，我開(kāi)始想念父母的關(guān)懷；于是，我開(kāi)始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤放棄。

早已厭倦了說(shuō)對(duì)不起，并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經(jīng)典話(huà)語(yǔ)：“‘對(duì)不起’說(shuō)多了，容易失去信任；而‘我愛(ài)你’，卻要成為一種習(xí)慣。”我不知道在你們心里，還對(duì)我剩下多少的信任，而在我的心里，卻充滿(mǎn)了那一句“我愛(ài)你”。

我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊，看楓葉旋轉(zhuǎn)的舞步，聽(tīng)秋風(fēng)輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園，看花兒展示她們的無(wú)限華麗，聽(tīng)蜜蜂蝴蝶的竊竊私語(yǔ)。

此時(shí)，我能感覺(jué)自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚，這樣能讓我想起昔日那些美好的畫(huà)面，嗅到一絲絲愛(ài)的氣息。似乎，自己也變得不再孤獨(dú)一般。

此時(shí)，我感覺(jué)自己要的并不是幸福，而是比幸福還要多的東西，我能真真切切的，深深的感覺(jué)到自己存在的意義。

看一朵白云，從東飄想西。輕飄飄，卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒，又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說(shuō)實(shí)話(huà)，我會(huì)感激。因?yàn)樗屛抑溃诓荒軗碛袝r(shí)，唯一能做的就是不要忘記。所以，它又將它們重新送回到了我這里。

八月金秋，空氣依舊清爽，天氣仍然晴朗。心情是否也應(yīng)該有些向往？掬起生活中的每一分感動(dòng)，留住生命里的每一次相遇，讓自己告訴自己，做個(gè)快樂(lè)的你。

十五歲的年紀(jì)，似乎也應(yīng)該成熟了。不要再讓自私占據(jù)自己的身體，不要再讓倔強(qiáng)成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月，我們應(yīng)該慢慢忘記。

終于明白，有些愛(ài)，過(guò)了就不再，再也回不到原來(lái)，只能勇敢的去面對(duì)那被改寫(xiě)的未來(lái)。我要說(shuō)，我愛(ài)的是每一個(gè)人，每一個(gè)人！

天很藍(lán)，陽(yáng)光也不那么刺眼，心里也空了一大半。從此以后，只想沉醉于每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。

后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛(ài)他們，卻又不小心失去了他們。

親愛(ài)的，恩，不說(shuō)對(duì)不起，只說(shuō)我愛(ài)你！

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十三

那天，是學(xué)校限定畢業(yè)生離校的最后一天。

一早起來(lái)，天空就開(kāi)始飄起了細(xì)雨。我以一種極其復(fù)雜的心情迎來(lái)了這個(gè)最后的日子，送走最后一個(gè)舍友，獨(dú)對(duì)人去樓空的宿舍，我的心里悵然若失。望著窗外，我第一次體會(huì)到了雨的悲涼——直到這一刻我才猛然醒悟：一個(gè)人堅(jiān)守最后的悲涼，這是多么巨大的一種傷痛！

凝望著窗外的雨，我的心一再為剛才送別的情景涌動(dòng)：這是我們班最后離去的一對(duì)情侶，他們那曾經(jīng)轟轟烈烈的愛(ài)情曾經(jīng)讓多少人感動(dòng)——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，直到她情人的客車(chē)啟動(dòng)的那一瞬間，她依然微笑著向她的情人道別。直到那車(chē)消失在視野之外，當(dāng)我轉(zhuǎn)身往回走的那一剎那，一聲痛哭才讓我從平靜中驚醒——那是一種真正的痛哭，她緊緊擁住身邊的女伴泣不成聲，然后又情不自禁地沿著汽車(chē)遠(yuǎn)去的方向奔跑著，在她情人的視線(xiàn)之外一路痛哭——那一刻，一種酸楚禁不住涌向心頭。

我心無(wú)牽掛，但我也不忍送別，站在站臺(tái)上看著那些曾經(jīng)朝夕相處的人一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一種殘忍的悲痛，這樣的悲痛足以令我無(wú)數(shù)次想起“永別”這個(gè)不合適宜的詞。

其實(shí)我的心里也有一份難以割舍的無(wú)奈的牽掛，但是，我也知道，該結(jié)束了，一切都將在這個(gè)最后的日子里結(jié)束——我以我自己的方式結(jié)束，她以她自己的方式結(jié)束。我知道，我該走了，對(duì)于這個(gè)城市，我只是一個(gè)不算太匆匆的過(guò)客，她從不曾屬于也必將永遠(yuǎn)不再屬于我。

晚上，她來(lái)送行，本來(lái)我沒(méi)讓她來(lái)，但她執(zhí)意要來(lái)。我已經(jīng)沒(méi)有任何東西可以失去了，今晚和她的告別將是我與這座城市的最后離別，對(duì)于她，我沒(méi)有愛(ài)情，只有無(wú)盡的癡情，今晚的離別也是我的愛(ài)情真正意義上的永別。告別這座城市，我也將告別我的姑娘，告別一段遠(yuǎn)去的癡情。

她說(shuō)：走吧，別再為我回頭，不要讓我的淚流在你的眼里。

那一夜，那座城市的雨好大、好大……。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十四

“媽?zhuān)?點(diǎn)50分了，你快下來(lái)啊”我扯著嗓子大喊著。

這時(shí)，我媽慢悠悠地從樓梯上下來(lái)，穿著一條長(zhǎng)袖連衣裙，邁著輕盈的腳步，手上還提著一個(gè)手提包，這范兒，真的是去上班的架勢(shì)嗎。我這邊急的快要崩潰了，我媽那邊卻是不慌不忙，從容不迫。我那叫一個(gè)苦啊！只是不停地催促著媽媽?zhuān)坪醢盐耶?dāng)做空氣隔絕了，只是裝作沒(méi)聽(tīng)到。

她居然還振振有詞地說(shuō)道：“哎呀，急什么，不是還有10分鐘才早讀嘛。”

我徹底崩潰了，什么還有10分鐘，老媽你送我去學(xué)校不用時(shí)間的啊，我們是坐火箭去的呢，還是傳送機(jī)啊。我暗暗對(duì)媽媽翻個(gè)個(gè)白眼，心里抱怨著。

這邊，我抬頭看著掛鐘，看秒針轉(zhuǎn)過(guò)了一圈又一圈，把我轉(zhuǎn)的快要暈過(guò)去了。那邊，媽媽正對(duì)著鏡子，擠眼弄眉的，看的我又好氣又好笑。哎，老媽?zhuān)蜗笳嬲媸潜任抑匾话俦栋　Ｄ阍趺淳瓦@么喜歡把自己的快樂(lè)施加在我的痛苦之上呢。

經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于踏上了去往學(xué)校的路。一路上，我幻想著一個(gè)個(gè)走進(jìn)教室的'場(chǎng)景，那會(huì)是多么尷尬啊，想著想著，我越來(lái)越生氣，本來(lái)還打算早點(diǎn)去學(xué)校能夠看看書(shū)，背背課文什么的，再不行，也不能弄得遲到吧。結(jié)果還是這樣，我暗暗想著，今晚不跟老媽說(shuō)話(huà)了，哼。

到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，我忐忑不安地走到教室門(mén)口，看到同學(xué)們都開(kāi)始有條不紊地早讀了。我懊惱極了，低著頭走進(jìn)了教室，同學(xué)們突然都抬頭看著我，那時(shí)，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。遲到真是一件丟人的事情。

遲到就算了，還有一堆更痛苦的事情呢。例如，這次正好輪到我掃地了，可是我居然還遲到了，一定會(huì)遭到全組人的鄙視，因?yàn)槲姨拥袅艘淮螔叩亍＿€有，課代表們一般都在早讀前把作業(yè)都收齊，然后交給老師。我卻要自己跑到辦公室去交作業(yè)，老師會(huì)是怎么想呢？一定也給他們也帶來(lái)了不少困擾吧。

媽媽?zhuān)抑溃瑐€(gè)人形象是很重要。但是你可以適當(dāng)把時(shí)間調(diào)整一下，那樣你既有足夠時(shí)間打扮，又不會(huì)讓我遲到了。遲到每個(gè)人應(yīng)該都有過(guò)，那滋味一定也是很難受的，既影響心情，又有可能拖了新的一天的后腿。

所以，勇斗睡魔，一鼓作氣，神清氣爽地面對(duì)新的一天，希望媽媽你為了我加油。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十五

人的一生總有許多坎坷，但是當(dāng)我們戰(zhàn)勝它們時(shí)，總會(huì)有一絲絲成功的喜悅。許多人都希望自己能獲得成功，這是一個(gè)人有上進(jìn)心的表現(xiàn)，但是他們往往忘記了取得成功所需要過(guò)程，以為成功會(huì)朝著自己走來(lái)。事實(shí)交不是這樣。

著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功等于艱苦的勞動(dòng)加正確的方法加少說(shuō)空話(huà)。”愛(ài)因斯坦的這句話(huà)正是見(jiàn)證了他取得偉大成就的原因。

其次是正確的方法。如果只注重艱苦盲目的勞動(dòng)，而忽視了運(yùn)用正確的方法，只能達(dá)到事倍功半的成效。無(wú)論做什么事情都要講究正確的方法，只有在艱苦的勞動(dòng)下又掌握了正確的方法，才能達(dá)到事半功倍。這兩者既是分開(kāi)的，又是互相促進(jìn)結(jié)合的。

許多人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利的本錢(qián)。”社會(huì)中的青年人都把時(shí)間放在說(shuō)空話(huà)上。所以少說(shuō)空話(huà)是成功的第三個(gè)因素。那些平時(shí)夸夸其談而不去實(shí)踐的人是成功的最大的“天敵”，只有控制它的出現(xiàn)，我們才又向前跨了一大步。成功需要付出時(shí)間與精力。“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”

成功之道，在于你為獲得成功所做出的艱苦勞動(dòng)；成功之道，在于你為獲得成功所做出的正確方法；成功之道，在于你為獲得成功所做的少說(shuō)空話(huà)。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十六

剛過(guò)完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因?yàn)榻衲晔?009年，祖國(guó)母親的60華誕，全中國(guó)人民都為之開(kāi)心，為之自豪。因?yàn)樽鎳?guó)母親越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越繁榮。作為中國(guó)人的我們，無(wú)不感到欣慰與自豪。報(bào)紙上寫(xiě)著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。

就在中秋夜，同學(xué)在網(wǎng)上問(wèn)我：“你們家有什么節(jié)目沒(méi)有？”

我遲疑了一下有點(diǎn)不解。“什么節(jié)目？”

他說(shuō)：“中秋節(jié)啊……”

我說(shuō)：“我們家不過(guò)中秋節(jié)，和平常一樣。”

他說(shuō)：“他父母正在過(guò)中秋，家里有好多人，還有抽獎(jiǎng)活動(dòng)。”

我說(shuō)：“真是幸福的一家啊……”

其實(shí)，我是多么，多么的希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能夠開(kāi)開(kāi)心心的一家人慶祝或者是出去玩。每次看到鄰居一家人一起出去玩，一起開(kāi)開(kāi)心心的講著笑話(huà)的時(shí)候，我是多么多么的羨慕。

我看到同學(xué)的全家福是那么的溫馨，可是在自己的家卻感覺(jué)不到。找不到一張全家福，記憶里沒(méi)有父母手拉著手一起出去玩的場(chǎng)景。一切一切是那么的古板，每當(dāng)寫(xiě)起有關(guān)作文時(shí)候，我卻是一片茫然，腦袋只是空白一片，連胡編亂造句子也想不出來(lái)。我羨慕別人的家庭，說(shuō)不出的羨慕。

美麗的夢(mèng)，我還在編織，我不知道什么時(shí)候可以實(shí)現(xiàn)，或許永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是我懂得我以后也會(huì)有一個(gè)屬于我自己的家，我一定不會(huì)讓它有不足，我一定會(huì)讓它充滿(mǎn)的美好的回憶。

美好的家庭，我只要一個(gè)美好的家庭。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十七

又是夜深人靜的秋夜眠，窗外的楓葉在風(fēng)中沙沙作響，秋風(fēng)透過(guò)窗欞鉆了出來(lái)，掀動(dòng)我的眼眸。

輕輕的風(fēng)又讓我夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)。

在朦朧中醒來(lái)，輕撫著蘆花枕頭，上面的蘆花開(kāi)得爛漫，永不凋零。

那片樂(lè)土，印下我無(wú)數(shù)的足跡，田壟里埋葬我們微笑，蘆葦間有我追逐的身影。

幼時(shí)，蘆葦叢是我的樂(lè)園。從前的那棵古槐，枝枝葉葉旁斜出。歲月雕刻過(guò)的樹(shù)干是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，有一種滄桑感。

秋天，蘆桿上挑著串串蘆花，風(fēng)一吹，像跳舞。蘆葦間有一間孤零零的破舊的小屋，那是我“探險(xiǎn)”時(shí)發(fā)現(xiàn)的，小屋的主人是一位年過(guò)六早的老人。雖然這間屋子少有人來(lái)，她還是穿著很干凈的衣服，頭發(fā)梳得整齊。

每次看到她時(shí)，她都用葦桔編繩子，繩子已經(jīng)繞成一大盤(pán)了。丁奶奶對(duì)我特別好，她常常會(huì)一邊編繩子，一邊給我講故事。有時(shí)，她還會(huì)放下手中的活兒，給我端上一盤(pán)紅棗或是紅草莓，看我狼吞虎咽的樣子。終于一個(gè)秋天，這段快樂(lè)的生活要結(jié)束了。我要離開(kāi)這片蘆葦叢，這間僻靜的小屋，這位樸實(shí)的老人。

皎潔的.月光下，蘆花泛著銀光，秋風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”作響，好像在和我告別。不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了小屋前，屋里泛著亮光，老人在燭光下縫著布袋，桌上還有一大捧蘆花。

第二天，我走了，捧著一個(gè)蘆花枕，一個(gè)縫進(jìn)老人的愛(ài)，縫進(jìn)蘆花情的枕頭!我?guī)е环輬?zhí)著，一份夢(mèng)想和一份寄托奔向求學(xué)之路。

從此，我只有枕著蘆花枕，在夢(mèng)中回到那片蘆花叢，遇見(jiàn)老人，傾訴我的心聲。

在如饑似渴的求學(xué)中，有了對(duì)夢(mèng)的追憶。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十八

事情是這樣的：姑姑帶著剛滿(mǎn)6歲的表弟一大早到我家串門(mén)，表弟把我從床上揪起來(lái)讓我陪他玩游戲機(jī)，我有點(diǎn)生氣，不過(guò)想到我是個(gè)大姐姐，也就沒(méi)關(guān)系了。我故意輸給他，他高興地像媽媽和姑姑炫耀起來(lái)，媽媽和姑姑也很配合地為他鼓掌，我也高興地為他鼓掌。直到最后，我連一局都沒(méi)有贏過(guò)。

吃午飯了，媽媽做了一桌子菜，弟弟很開(kāi)心，上去就用左手拿了一個(gè)雞腿，右手拿了一根腸，津津有味地吃了起來(lái)，弄得滿(mǎn)嘴都是油，我和媽媽、姑姑都忍不住笑了起來(lái)，他卻正經(jīng)地問(wèn)道：“怎么了?你們?yōu)槭裁匆Π?”這個(gè)舉動(dòng)弄得我們笑得更開(kāi)心了，于是，午飯?jiān)谖覀兊臍g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。

下午，我們睡了一會(huì)午覺(jué)就一起去游樂(lè)園玩。

剛到那，弟弟就指著碰碰車(chē)說(shuō)：“我要玩那個(gè)，那個(gè)可以撞別人!”姑姑把票遞給我后，就和媽媽站在旁邊看我們排隊(duì)。我們進(jìn)去后挑了一輛綠色的車(chē)，我來(lái)開(kāi)，弟弟指揮我撞人，我們一局下來(lái)可謂“high”翻了。我們下來(lái)后，表弟興奮的向媽媽和姑姑說(shuō)道：“實(shí)在是太好玩了，下次來(lái)我一定還要第一個(gè)玩!”我們邊說(shuō)便向激流勇進(jìn)走去。

為什么家長(zhǎng)總是會(huì)偏向小孩子呢?直到現(xiàn)在我還沒(méi)明白。

往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇十九

有太多的煩惱要訴說(shuō)，有太多的不滿(mǎn)要宣泄，有太多的憂(yōu)愁要出發(fā)，有太多的心聲要傾吐。

走在學(xué)校的塑膠跑道上，望著蔚藍(lán)的天空，看著老師們鍛煉的熱情。同學(xué)們想偷懶的體育課，但不管是誰(shuí)，都有自己的想法，自己的選擇。

我曾經(jīng)榮耀過(guò)，曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)，曾經(jīng)浮躁過(guò)，曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)，也曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)失落過(guò)。但無(wú)論如何，我都曾追求過(guò)，是人生的一筆財(cái)富，雖然時(shí)光流逝，流年似水，但那段回憶是無(wú)法忘懷的。

我現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)是初三的學(xué)生了，在過(guò)去的兩年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然會(huì)特別珍惜那段寶貴的時(shí)光。

在今年的教師節(jié)中，我還像往常那樣問(wèn)候我的老師們，在與自己遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老師通話(huà)時(shí)，“婷婷，今年初三了吧，聰明的你成績(jī)一定不錯(cuò)吧，初三了，要更努力噢，老師相信你的!”當(dāng)時(shí)的我哽咽了，聽(tīng)了兩三秒，心想：“老師說(shuō)的話(huà)我做到了么?她還記得我，她還關(guān)心關(guān)注我。”這些想法一一涌現(xiàn)在我的腦海了的我忘卻了自己還在與老師通話(huà)。“喂，喂”老師問(wèn)了兩聲，我答應(yīng)了老師：“我的成績(jī)不理想的……”“我跟你說(shuō)，婷婷，你從現(xiàn)在要拿出信心和毅力堅(jiān)持到底，如果你一開(kāi)始就沒(méi)了信心那不是已經(jīng)失敗了一半了嗎?不怕的，慢慢來(lái)，老師會(huì)等著你的好消息的!”老師一本正經(jīng)的跟我說(shuō)。她說(shuō)的話(huà)觸碰到了我脆弱的心靈，我的眼淚落到了地上，我哭了，哭得好難受。哭我的不努力，哭她對(duì)我的期望，哭她對(duì)我的寄語(yǔ)，哭她對(duì)我的信心，哭我自己的不堅(jiān)持，哭我自己的逃避。一切說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)又被脆弱打敗了。

……。

整理好情緒的我向母校的老師寄去我真誠(chéng)的祝福。

“初三了，要分清主次喲，丫頭”

“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”

“初三了，有需要幫助，就來(lái)找我們。”

“初三了，有空回來(lái)找我們坐坐。”

“初三了，不能太有壓力，很多事情要懂得緩解。”

在電話(huà)這頭的我，聽(tīng)到了大家親切的聲音，我便在大樹(shù)底下欣然的接受他們對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。

承認(rèn)自己痛苦過(guò)，掙扎過(guò)，抱怨過(guò)，宣泄過(guò)。那么過(guò)了就過(guò)了，算了吧!

沒(méi)有沸水的沖沏，哪來(lái)飄散茶的清香。

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往屆傾吐心聲（實(shí)用20篇）篇二十

曾經(jīng)我們是形影不離的朋友，一起從幼年時(shí)無(wú)知不懂，到了漸漸懵懂，直到現(xiàn)在成為一個(gè)孝順董事到孩子。可是，我們的友誼卻停留在分別以前。

我永遠(yuǎn)忘不了那天，陽(yáng)光明媚，那是我們步入初中的第一天，我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)說(shuō)過(guò)：以后的路要一起走，共同地努力學(xué)習(xí)。我們高興的看了分班單，啥事，臉上的喜悅就被奪走了。因?yàn)椋覀儽环值搅藘蓚€(gè)不同的班級(jí)。我十分傷心，你安慰我說(shuō)：“盡管分開(kāi)了，但是，以后的友誼還要保持。”聽(tīng)了這番話(huà)，我認(rèn)為真正的友誼是沒(méi)有距離的。所以，臉上露出的還是笑容。

可是，萬(wàn)物在變化，事情并沒(méi)有像預(yù)料的那么美好。到了中學(xué)，隨著學(xué)科的增加，我們身上的擔(dān)子也越來(lái)越重了。成了“何妨一出屋”的主人。時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)。我們艱苦的熬過(guò)了四個(gè)月，學(xué)期結(jié)束了，我們各自的成績(jī)都有提升。但是，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期相處交流的時(shí)間很短。

直到那天，我的思緒全被打斷了。外面烏云密布，電閃雷鳴還下著瓢潑大雨。我無(wú)事可做，就回憶一下這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷，不知怎么想到你，我的眼淚就止不住的流。因?yàn)橄喟橐黄鸪砷L(zhǎng)的你，卻突然地“消失”了。我們?yōu)榱烁髯缘膶W(xué)業(yè)，沒(méi)有時(shí)間交流。不知哪天你為什么會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，內(nèi)心的激動(dòng)還是難以平復(fù)。你說(shuō)，以后的友誼還要保持，我接受了，可是，我想：“這份友誼真能保持得住嗎?我不得而知。只希望以后不忘記當(dāng)時(shí)一起說(shuō)過(guò)的話(huà)。學(xué)業(yè)使我們喪失了交談。直到現(xiàn)在也不曾聯(lián)系，我們的友誼成了往事。

我親愛(ài)的朋友，這是我內(nèi)心深處一直沒(méi)有去說(shuō)出來(lái)的話(huà)語(yǔ)。因?yàn)椋业男穆曋幌胝f(shuō)給你，也只有你能聽(tīng)懂我的心聲。如果有一天你聽(tīng)到了我的心聲，你一定要銘記我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)的約定。希望有時(shí)間我們能像幼時(shí)一起玩耍，在玩耍中交流，來(lái)續(xù)寫(xiě)這份友誼。

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