規章制度的更新和優化是組織發展的必然要求，需要與時俱進，不斷完善。以下是小編為大家整理的規章制度范文，希望對大家有所幫助。

能力評價管理制度（優質15篇）篇一

為做好公司職業病危害檢測與評價工作，使作業場所職業病危害因素的強度或濃度符合國家職業衛生標準，有效預防職業病危害，切實保障員工健康，根據《職業病防治法》、國家安全監管總局《工作場所職業衛生監督管理規定》的有關規定，制定本制度。

一、職業衛生管理機構負責本單位職業病危害因素檢測及評價管理制度的實施與監督，并做好制定、修訂和落實工作。

二、職業衛生管理部門牽頭，負責組織各個生產車間等對生產作業場所存在的粉塵、噪聲、高溫等危害因素及危害點進行確定和辨識，并按照職業衛生管理標準進行定期檢測及評估，確定每一個點的危害程度。

三、公司設置設專人，負責日常監測和管理工作，建立本單位的職業病危害因素監測檔案，并妥善保存。

五、公司對存在職業病危害的作業場所每年進行一次檢測，每三年進行一次職業病危害現狀評價。

六、檢測與評價結果應及時向勞動者公布，并上報當地安全監管部門備案。

七、檢測或者評價人員進入現場必須佩戴安全帽、工作服、防護手套、防護眼鏡等相關防護用品。

八、有新、改、擴建的工程建設項目和技術改造項目，可能產生職業病危害的，應當按照有關規定，進行職業病危害預評價、職業病防護設施設計、職業病危害控制效果評價。

九、檢測結果發現作業場所職業病危害因素濃度或強度超過職業接觸限值時，應及時采取有效的治理措施，治理措施難度較大的應制訂規劃，限期整改到位。

十、職業病危害防護設施在投入使用前和設備大修后，應進行危害因素濃度或強度檢測和評價。

十一、職業衛生管理部門應制定年度檢測計劃和經費預算，財務部門要保障檢測經費的落實。

能力評價管理制度（優質15篇）篇二

在院黨委、行政的正確領導下，在各系（部）、各處室的大力支持與配合下，科研處較好地完成了省教育廳及學院確定的各項任務，現將20xx年以來教科研所取得的成果、存在的問題及“十三五”教科研規劃報告如下。

一、20xx年以來的教科研狀況。

“十二五”是我院實現大發展的時期。20xx年，我院以優秀成績通過省教育廳評估，學院實現了歷史性跨越，為學院教科研工作的發展帶來了重要的戰略機遇，更為學院教科研工作提出了新的標準和要求，搭建起全新的發展平臺，開拓了廣闊的發展空間。幾年來，在學院黨委、行政的正確領導下，在大廣大教職工的共同努力下，學院教科研工作實現了快速發展，取得了一個又一個豐碩成果。

（一）教科研工作取得的成績。

1、教科研水平躍上新臺階，并取得新突破。

基地項目5項、省級教學團隊項目1項、思想政治理論課教研項目1項、省級教壇新秀3名、省級教學名師4名、省級教學成果二等獎2項、省級教學成果三等獎3項、省級卓越人才教育培養計劃2項、省級規劃教材1本、省級示范實習實訓基地1項、省級專業帶頭人1名、省級自然科學研究重點項目3項、自然科學一般項目4項、自然科學自籌經費項目5項、人文社會科學研究重點項目6項、人文社會科學研究一般項目6項、省級優秀青年人才基金項目3項、省級優秀教學管理工作者1人。承擔xx市現代農業“兩區”建設課題27項、xx市產業創新團隊項目1項。

2、人才隊伍建設凸顯成效。

深入推進人才強校戰略，不斷加大優秀人才的引進和培養力度，積極鼓勵教職工攻讀項士、博士學位和到國內外知名大學訪學。目前共有1人享受xx市政府特貼、4人被評為安徽省教學名師、3名教師分別到中國科技大學、中國礦業大學等高校進行訪學。充分發揮教學名師、突出貢獻的中青年專家的示范和引領作用，一批學術團隊逐步形成，我院郭靜副教授作為高校杰出人才，被xx市科協推選為正式代表，參加了中國科學技術協會第九次全國代表大會。健全激勵約束機制，加強對專業技術人才的管理與考核，優化人才工作環境和發展平臺，尊重人才、崇尚學術、默默奉獻的良好風氣正在形成。

3、教科研管理體制初步建立。

近年來，我們把建立科學合理、運行有序的教科研管理體制作為工作的重點之一來抓。20xx年以來，為了加強教科研管理，學院逐步建立健全了各項管理制度和教科研獎勵制度，認真制訂和修訂教科研管理工作的有關條例和章程，相繼出臺了《xx職業技術學院教科研成果獎勵辦法》、《xx職業技術學院教科研管理辦法》、《xx職業技術學院科研經費管理辦法（試行）》等多項文件。這些制度的建立健全使教科研管理工作逐步規范化、制度化、程序化和科學化。學術委員會的運行進一步完善，在審定教科研項目立項、評審教科研成果獎等方面起到了重要作用。

4、社會服務能力不斷增強。

積極推進與地方政府、大型企業、教科研院所進行科技合作，簽訂院地、院企科技合作協議多項。學院分別與安徽省教育廳、安徽省科技廳、xx市發展改革委員會、xx市科技局及xx市農委等相關部門和企業進行了有效接觸；我院承擔了xx市現代農業“兩區”建設課題27項、xx市產業創新團隊項目1項。

（二）存在的'問題和不足。

1、對教科研工作重要性的認識不夠，開展科學研究的自覺性不強。

展學術交流活動的積極性與自覺性不夠，忽視了教科研成果對于教育教學實踐的指導意義，缺乏樹立整體化知識的理念；還有的不是以解決教育教學實踐所遇到的問題為出發點而確立研究課題，而是搞形式主義，缺乏樹立營造良好學術環境的理念。

2、教科研整體水平不高，發展不均衡。

一是高層次的教科研立項、獲獎、高水平、高質量教科研成果較少，甚至是空白，教科研成果轉化能力亟待提高。二是教科研橫向經費來源渠道亟需拓展。三是不同系部、不同學科間教科研工作發展不均衡。

3、服務地方經濟與社會發展的能力有待提高。

對地方經濟建設發展與需求情況的研究不夠，主動與地方經濟建設接軌和服務地方的認識不到位，服務地方的意識不強；教科研綜合實力相對薄弱，在科學研究和科技研發方面，基礎理論研究多，應用研究內容少；研究中單兵、小股作戰多，集體攻關少；思辨研究多，實證研究少；低層次研究成果多，重大突破、重大成果少；為地方經濟建設服務的規模氣勢小、力度不夠，學院社會影響小；服務地方的運行與激勵機制尚未健全，相關部門和廣大教師服務地方的工作積極性、主動性、創造性沒有得到充分的調動和發揮；沒有完善的與地方聯系溝通的組織形式和工作制度，因而不能更多地爭取到地方政府和社會各界對學院的關心和支持。

4、學科帶頭人匱乏，缺少特色學科。

對學科建設缺乏足夠的認識。盡管我院采取了一系列政策措施，但我們在學科帶頭人的培養、引進和使用等方面取得的成效仍不理想，致使我們許多學科在省內，甚至在xx市的相關領域都沒有話語權。

二、“十三五”教科研規劃。

以學院總體規劃為指導，牢固樹立“育人是立院之本，教學、科研、社會服務協調發展”的理念，堅持科技創新與學科建設、人才培養、地方經濟建設相結合的原則，以學科建設為龍頭，以制度創新為動力，以科學的學術評價為導向，以教科研投入為保障，以教科研激勵機制為手段，加強學術組織和學術梯隊建設，廣泛聯合、優勢互補、內外交流，著力提高創新能力和整體科技實力，構建高質量、高標準、高效率的科技創新平臺，促進學院科學研究和科技創新的突破性發展。

工作中要始終堅持“兩個原則”和“四個結合”。

兩個原則：以建地方技能型高水平大學為已任，重點突破、組建梯隊、提高質量、強化管理的原則；以服務區域經濟為已任，為地方經濟發展提供技術和人力資源支持的原則。

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能力評價管理制度（優質15篇）篇三

匯報人：孫強。

〇一三年十一月二十五日。

時光如水，光陰似箭，轉眼間一年過去，回顧一年來的工作，總結經驗、吸取教訓、發現和改正不足有利于今后更好的開展工作。下面就一年來的工作及履職情況進行簡要總結：

一、2013年全年工作履行情況如下：

1、根據馮礦指示，結合礦井建設進度，年初我組織本科室人員進行已完成的礦建工程竣工資料的準備工作，以提升運輸和礦井通風合理為原則，重新編排已完成的單位工程的開竣工時間，填寫施工檢驗評定表2400多份，完成所有已完成工程自檢表的填寫工作。

2、為使竣工資料合理，重新整理、修改已完單位工程的《作業規程》，編制完成15個單位工程的作業規程。

3、在竣工資料外包后，我配合竣工資料中介機構，重新對礦井的竣工資料進行整理，協調解決監理及質量監督站與中介機構之間的各種問題。

4、協調礦井內部機電部門、礦建及土建施工單位收集、整理、統計各種檢測報告需要的原始證件。

5、派專人跟班監督工程質量，如中央水泵房，中央變電所及水倉等砌碹工作，并做好相關記錄。

6、做好隱蔽工程的檢查記錄，派專人現場進行數據測量，與監理單位共同抓好本礦的隱蔽工程，計算工程量，如5#煤臨時變電所起底，和5#煤軌道巷起底工程，每5米取一個點進行工程量數據收集，作好記錄。

7、積極組織科室人員對井下工程進行質量標準化檢查。督促相關單位進行整改。

8、不斷的完善質量標準化內業資料，積極組織人員學習新的《質量標準化評分標準》，并根據新標準內容補充資料。積極整改每次公司檢查出的問題，并注重細節，做到了不僅達到不缺項，而且更要達到更高的要求。

9、積極配合土建項目部解決在我礦范圍內施工過程中出現的問。

題，協調進行施工。

10、合理計算礦井每月礦建投資情況，按照計劃，劃分每月投資，并找出差異存在原因，及時回報公司，截至10月底，礦井投資去掉價權款，累計投資4億多元。

二、發現和解決的問題。

1、給合肥設計院提供我礦建設過程中，因實際需要修改的設計內容，給設計變更提供原始資料依據。

2、為迎接有關部門檢查，我修改完善礦井總的施工組織設計，得到總工的審批。

3、因礦井批準的建設工期于今年8月28日到期，我帶領技術員提前完成了本礦井延期資料的準備工作，做出了兩套方案分別延期19.9個月和延期12個月的延期資料，延期12個月方案已經煤炭局批復。

4、平時督促施工隊的技術管理工作，積極主動協助施工隊解決掘進過程中的問題完成。

5、對新開口巷道，我提前對單位工程作業規程進行審閱、修改，并參與單位工程的會審，提出不合理的地方。

6、抓好井巷工程質量，除每月三次對井下進行全面檢查外，不定時下井檢查，累計發放整改通知書80多份，派專人跟蹤落實問題整改進度，并按照時間進行驗收，累計整改問題270多條。

三、2014年的主要工作計劃。

1、完成礦井所有單位工程認證需要的材料，配合相關單位完成包括礦建、土建及安裝工程共進84個單位工程的認證。

2、對于個人要積極轉變思想認識，通過網絡或在國有煤礦工作的同學等途徑了解學習國有礦井的管理模式，從自身轉變為大礦模式。

3、今后的工作中對領導安排的各種任務，做到在接到任務的第一時間立即有一套的對應的工作方法，在最短的時間內反饋結果。

4、嚴格控制各個單位工程的工程質量，按照井巷工程驗收規范的要求，對掘進巷道進行管理，發現不合格的地方立刻整改。

5、以礦井建設進度為基點，在自己的能力范圍之內積極協助施工隊解決在作業中出現的困難。

四、2013年其他工作履行情況。

1、積極對照每個月的調度計劃和計劃，提前做好施工單位在施工過程中的各種設備的計劃，包括中央水泵房及中央變電所的防火柵欄門及防水密閉門的計劃，各個巷道鋪軌所需的軌道、軌枕以及土建施工隊需要的各種加工件等。

2、每月在驗收工作開始前，對我礦當月工程進行預驗收，估算完成量，配合公司企管部，對我礦進尺進行驗收。

3、注重團隊的配合，激發每個人的潛力，每一個上勁的團隊都必然是配合默契的。雖然我們年輕，但是在工作中，我逐漸發現了每個人的強項，合理的組織在一起，達到做事能事半功倍。

4、意識到計劃工作的重要性，一個好的管理者不是自己會做多少事，能做多少事，而是能在最短的時間內讓被其管理的人把事做好。教會其他人做事的方法，提高完成工作的效率。

5、下屬培養方面，分清責任,實行安排、執行、匯報閉合循環。每天早會后，安排當天的工作，對技術員進行量化考核，容易完成的工作從數量上量化，不易完成的工作從進度上量化，每天下班前聽技術員匯報當天工作完成情況及未完成原因，扎實推進工作。督促他們從小事做起，認真對待工作。

6、身體力行，起帶頭作用。一個好的團隊必須有一個好的帶頭人，我作為一個年輕的帶頭人，主動積極的工作在前面，帶領科室技術員完成領導安排的工作。

回顧這一年，在礦領導正確領導和培養下我也慢慢的蛻變成一個管理者，在這個過程中，我學到了很多同時也得到了很多，但是，工作仍存在一些不足，距離上級領導的要求還有差距，我要加倍努力，找出不足，在今后的工作中增強責任感，使命感和緊迫感，確保帶著問題下井，到現場盯住隱患，狠抓落實。建設好團隊，更好的完成領導安排的工作。

能力評價管理制度（優質15篇）篇四

就我國銀行業目前的情況來說，有很多企?i還沒有找到更適合自身的員工激勵機制，常常是對其他企業的某些模型進行套用，很少會針對本企業的實際情況以及不同的崗位實施不同形式的激勵，這個問題依然是人力資源管理工作當中的重點。

結合員工激勵的理論，有很多學者以及企業管理人員構建出了多種模型以及方法。針對a銀行對專業序列員工所實施的激勵措施的研究，必須從實踐的角度對各種模型以及方法具體的應用效果作出反饋，從而進行不斷的完善。近些年來，我國商業銀行層出不窮，而且正朝著國際化的發展方向不斷前行，有些企業認為對那些大型公司的人力資源管理模型和方法加以套用就可以取得很好的效果，導致管理過程中有很多問題出現。本文主要對a銀行所實施的專業序列員工團隊構建、激勵機制等方面作出了簡要的分析。

二、文獻綜述及理論依據

（一）委托、代理理論

委托、代理理論理論是美國學者伯利以及米恩斯在20世紀30年代提出的，這種理論主要是推崇經營權跟所有權之間的相互分離，企業的所有者只是將剩余索取權保留，繼而讓渡經營的權利。這個理論屬于現代公司在智力結構方面的一個重要邏輯起點。

（二）內容激勵理論

內容激勵理論主要是研究對象是激發動機的各種誘因。其包括erg理論等。

（三）過程激勵理論

過程激勵理論主要是就未滿足到滿足需要的這個過程針對人的行為作出具體的探討、分析，怎樣導向目標，同時將這類問題維持下去。其主要包含強化理論以及期望理論等。

（四）狀態激勵理論

狀態激勵理論當中主要包含公平理論以及挫折理論等，通常是從激勵重點對激勵問題作出具體的分析和探討，目的在于利用一些更為有效的措施消除所出現的不公平以及挫折問題對于員工所形成的負面影響，確保員工的工作積極性能充分發揮。這種理論更加重視研究過程是否具有公平性，同時研究其對人行為產生的影響。

（五）綜合激勵理論

該理論主要是對各種因素作出綜合性考慮，繼而從系統的層次對激勵問題作出理解以及解釋，該理論主要包含波特勞勒理論、豪斯理論等。

三、a銀行員工創新行為現狀分析

（一）員工激勵措施在運行效率方面還有所欠缺

這方面的問題主要表現在以下幾個方面：一是所推行的激勵方案在行政化方面的痕跡還相對較為明顯。員工所對應的激勵方式以及程度在與其貢獻和業績相關聯的同時，也會受到行政級別所帶來的影響。二是激勵在平衡性方面具有一定欠缺。企業內部呈現出短期激勵跟長期激勵不夠平衡的問題，比如績效管理工作跟企業今后發展戰略之間的聯系不夠緊密，在重視績效指標的時候，卻沒有關注業務發展潛力之類的長期指標。在對員工進行激勵的過程中，在長期激勵手段方面具有較大欠缺，不具備一套跟員工成長過程相互對應的、能夠保持可持續發展的完整激勵體系。三是并沒有良好地體現出全薪酬的概念，導致顯性激勵效果欠缺。四是企業內部的薪酬結構跟市場環境以及發展趨勢呈現出一定程度的背離。五是全過程績效管理體系的構建需要更深層次的完善。

（二）約束手段有所欠缺

一是針對各級工作人員（尤其是針對高級管理人員）的淘汰機制不夠科學和完善，而淘汰機制不夠完善會導致有些優秀人才因為企業職位數量的限制而無法得到晉升，影響到他們工作積極性的提升。二是相當一部分員工的工作職責不對等，經常出現有權無責或者有責無權之類的情況。

（三）企業員工職業發展以及晉升機制不夠健全

一是在新的崗位職級體系之下，對改革效果作出進一步深化，對員工發展機制以及績效考核機制進行完善等相關問題仍然是工作難點。二是對企業管理人員的聘用政策行政化的特征還是很明顯。三是對后備干部團隊的構建不夠細致，很難符合a銀行在今后維持長期健康發展的需求。四是專業序列員工在職務評聘之類的政策還有一定欠缺。五是專業人才所對應的社會招聘這個渠道還沒有被完全拓展開。

四、a銀行員工創新行為激勵方案的優化分析

對a銀行的專業序列員工所實施的激勵方案進行優化最為主要的思路是：將激發員工活力、讓每一名員工實現高效履職作為根本目的，始終堅持物質激勵跟精神激勵的結合，同時使用內部激勵以及外部激勵的方式。對多種激勵手段和方法進行綜合利用，有效提升員工的履職績效，讓專業序列員工在為企業作出應有貢獻的同時體現自我價值。著重建設具有多層次以及多角度特征的人才激勵的保障和約束體系。

人力資源管理的加強，在初期需要構建起將市場、價值以及戰略等作為基本導向的崗位管理體系、薪酬體系以及績效管理體系，同時對專業序列人才的聘用、考核、約束以及激勵等各個方面的機制加以完善，更好地吸納更多專業人才，同時讓他們更穩定地為企業作出自己的貢獻。

利用高效的機制運行讓各個業務鏈條、分支機構、經營管理工作人員以及專業序列員工逐漸形成一種合力，防止經營活動的.短期行為或者機會主義的出現，讓企業以及個人的短期利益跟長期利益之間相互關聯，讓銀行在經營和管理等相關活動等方面更加理性，確保企業能長期保持健康的發展。

公司治理結構方面的問題一直是商業銀行在激勵以及約束機制方面呈現不出優質效果的重要原因。更為深入地完善企業內部的治理結構是a銀行今后進行改革最為重要的方向。

五、結論與展望

本文主要探討了a銀行在人力資源管理以及員工激勵的現狀，同時也分析了該銀行針對專業序列員工設置的激勵機制中的問題。專業序列員工屬于跟普通員工相互區別的具有較高專業素質的企業核心成員。通過對a銀行人力資源管理的分析可以發現，該行在員工激勵的去行政化、激勵平衡、績效管理、薪酬結構、人才晉升以及專業序列員工在今后的職業規劃等方面都存在一些不足之處，這些問題都會直接影響針對員工所實施的激勵工作呈現的公平性以及有效性，需要作出進一步的完善。

這也就需要a銀行在今后發展的過程中始終堅持多元化、整體化以及長期化原則，激發員工的工作積極性，繼而讓專業序列員工實現更為高效地履職作為基本目的，始終推崇各種激勵機制之間的相互融合，對目前在激勵工作當中存在的一些不足進行重點優化。通過這樣的改革方式，必將讓a銀行內部的人力資源管理以及專業序列員激勵效果得到進一步的優化，繼而更好地促進該銀行在今后更為健康地發展，為國家經濟建設注入源源不斷的動力。

能力評價管理制度（優質15篇）篇五

xx年本科畢業，留校任教，也算開始了科研工作。屈指數來已三十年矣！在這期間，先后在江西醫學院攻讀碩士，上海第二醫科大學攻讀博士，還花費整整時間，在德國和美國從事博士后研究，可謂訓練有素。對科研，最初并無興趣。大學畢業好想當外科醫生，繼承祖業，治病求人，為患者排憂解難。但陰差陽錯混入教師隊伍，迫不得已，要搞些研究，結果“誤入歧途”。既來之，則安之。久而久之，潛移默化，對研究稍稍有點興趣。自知無經天緯地之才，更無臥薪嘗膽之志。現在，帶一幫學生搞科研，從事發育神經生物學和神經毒理學科學實驗。“學術帶頭人”只能是濫竽充數，但教書育人卻是盡心盡責。有生之年，一是想打造幾個有用之才，二是通過科研，解決幾個小而又小的問題。基礎研究注定發不了財，沽名釣譽更非己之所長。但看到自己設想通過學生得到實現，心滿意足之情無法言表！

怎樣評價自己業務能力？生科院宋敏老師有過高度概括，她說：“鄧老師治學還算嚴謹，但技術和科研創意都屬平平；最大特點是善于，寫作不錯！”算是對我最中肯評價，余心足矣！

能力評價管理制度（優質15篇）篇六

在思想政治方面，本人具有優秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想素質，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。

在操行品德方面，我各方面表現也很出色。在生活上，我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。

在科研方面，通過加強文獻的閱讀，尤其是外文文獻的閱讀，使得自己對科技論文的`閱讀和撰寫有了很大的提高。根據導師的指導，通過了大量瀏覽，以及與師長同學間的探討交流，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，取得了一些比較滿意的成果。

六年的博士研究生生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這幾年來的一個自我評價。

能力評價管理制度（優質15篇）篇七

第一條“兩票”制度是執行《電力安全工作規程》的核心，是項強制性的規定，嚴格執行“兩票”制度是保障人身安全的關鍵。為了進一步加強各級兩票日常的評價、統計分析、檢查和考核等管理工作，落實各級的職責，促進“兩票”制度的嚴格認真執行，提高“兩票”的執行質量。結合公司具體實際，特制定本規定。

第二條本制度作為公司執行《國家電網公司電力安全工作規程部分》（電力線路部分、變電站和發電廠電氣部分）、《電氣操作票、工作票實施細則》的各項規定的補充，規定了公司 “兩票”管理的各級評價職責、監督檢查和考核規定，請各部門嚴格遵照執行。

第三條 “兩票”管理執行“一級向一級負責，一級查糾一級” 的工作原則，公司、部門、班組各自開展好三級層面的評價工作。

第四條 各級領導或安全網人員都要把“兩票”管理當作安全生產工作重要一環，多深入現場進行監督檢查，及時糾正違反“兩票”制度的現象。結合實際多做引導、指導工作，加強員工安全教育，培養員工自覺執規、嚴肅執規、正確執規的安全生產責任意識。

第五條公司、部門、班組三級安全監督網人員每月都必須開展好“兩票”的檢查評價工作，找出存在問題，要向責任部門、責任班組、責任人員反饋。

第六條 公司、部門要結合每月安全分析會，分析“兩票”的監督檢查情況，指出存在問題和改進要求，對執行過的差錯票進行考核，并在《安全簡報》進行通報。

第七條部門、班組要加強《安規》及“兩票”知識學習培訓工作，平時注重收集各班組和員工對《安規》及“兩票”實施細則還不夠理解的地方，積極與安監部門溝通。公司安監部要定期針對部門、班組反映問題，主要以專題形式，通過專題學習培訓，協助做好宣貫、培訓工作。

第八條 安全監察部的主要職責

（一）組織做好全公司“兩票”實施細則的制（修）訂工作，結合現場實際問題和員工疑問，提出“兩票”執行的規范要求或補充規定，確保兩票在實際工作中嚴格、規范的`執行。

（二）每月定期組織對各部門的“兩票”進行抽查（不少作業量的30%）、評價分析、月度分析會點評、月度績效考核獎懲。

（三）監督本公司各部門安全網人員每月開展“兩票”評價管理工作的落實。

（四）監督本公司及所屬各部門現場《安規》及《“兩票”實施細則》的嚴格、規范執行，經常深入生產現場，檢查、指導，及時發現問題，嚴肅查處違章行為。

（五）組織對重大、重要檢修（施工、操作）項目“兩票”進行提前審核把關。

（六）定期向主管領導匯報本公司“兩票”執行情況，定期和不定期總結分析“兩票”執行中存在的薄弱環節和帶傾向性的問題，并提出改進措施或建議。

第九條部門安全員的主要職責

（一）部門一級每月25日前要依據省公司、市局和公司“兩票”實施細則的具體規定，組織對本部門辦理的“兩票”逐份審核進行評價。對不合格的兩票，指出錯誤地方，向相關責任人指出。并將匯總的統計、評價情況，按附表格式上報公司安監部。

（二）每月結合部門月度安全分析會，分析“兩票”檢查監督情況，指出存在問題和改進要求，提出“兩票”監督檢查考核的意見。

（三）定期查找部門、班組“兩票”執行中的薄弱環節和帶傾向性的問題，并提出改進意見，上報公司安監部。

（四）對重要檢修（施工、操作）項目（如主變單元大修、改造、多班組作業的工作、復雜的一次刀閘、開關設備更換等），要提前組織班組對兩票進行審核把關。

（五）積極組織培訓，貫徹落實《安規》及《“兩票”實施細則》、有關“兩票”補充規定和兩票學習簡報的有關規定和要求。

（六）經常深入現場，檢查“兩票”的規范執行，及時發現糾正存在的問題。

第十條班組安全員的主要職責

（一）班組每月組織對“兩票”逐份審核，進行評價。對不合格的兩票，指出錯誤地方，向相關責任人指出。對本班組兩票進行統計、評價，并將統計評價情況上報部門安全員。

（二）每月針對班組生產實際，提出“兩票”執行中存在的問題，提出改進意見和績效考核意見，抓好班組“兩票”管理和規范執行。

（三）針對上級下發的有關“兩票”執行中存在的問題、補充規定和學習簡報等，認真組織宣貫、培訓和學習，落實整改，監督好班組員工對兩票的規范執行。

（四）結合班組實際“兩票”執行存在的傾向性和管理性問題，及時上報部門協調解決。

第十一條各部門每月25日前應將上月的“兩票”收回評價，依據“兩票”實施細則的具體規定和評價辦法，逐份審核，評價為“合格”與“不合格”兩種，不合格票應注明原因，并向有關責任人指出，同時在評價欄內記錄。

（一）檢查人對每一份操作、工作票檢查以后，均應將“合格”或“不合格”章、檢查人及檢查時間填入該份最后一頁右下角“評價情況”的對應欄中。

（二）對于不合格票的兩票（包括不合格的作廢票），將存在問題及向xxx人提出存在問題的情況填在相應欄中。

第十二條公司安監部每月組織對各部門統計上報的“兩票”進行抽查（不少于30%），對于存在問題及時向責任部門反饋。

第十三條各部門要結合實際，建立“兩票”執行獎懲激勵機制，對不合格的“兩票”參照公司《安全生產獎懲規定》和《工作票、操作票管理規定（試行）》的標準進行考核，對于班組“兩票”管理開展較好的要給予表揚和獎勵。

第十四條公司每月對不合格的“兩票”按公司《安全生產獎懲規定》和《工作票、操作票管理規定（試行）》的標準進行考核，對部門自查的不合格“兩票”，公司一級不再進行考核。對部門“兩票”審核時，發現部門沒有審核出的不合格票，同時滿足不合格票達到部門審查數的5份及以上和超過部門審查出的不合格票的1/3及以上時，對部門組織“兩票”審核人和安全員進行考核。

第十五條 公司及以上部門在監督檢查中，發現部門、班組在“兩票”管理工作開展不力的，要參照公司《安全生產獎懲規定》的標準進行考核。

第十六條對于部門、班組在“兩票”管理工作開展得力、卓有成效的，參照給予公司《安全生產獎懲規定》的標準給予獎勵。

第十七條 公司統計的票數：操作票按各變電站、開閉所、配電室（站）以完成一個操作任務為一份票統計，工作票合格率應將兩份（或多份）作為一張來統計。各部門按班組實際執行情況進行統計。

第十八條各部每月將各班組“兩票”統計評價按月份、分班組裝訂成冊，保留一年，以便上級檢查。各部門每月“兩票”評價匯總規范格式。

能力評價管理制度（優質15篇）篇八

我遵紀守法、遵守社會公德。尊老愛幼、互相幫助是我們的傳統美德，因此，我從不干違法亂紀的事，不參和“中國式”過馬路，不亂扔垃圾；文明禮貌，尊老愛幼，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，愛護公物，互相幫助，關心同學。在家孝敬長輩，做到“出必告、返必面”，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，做一些簡單的飯菜。在車上主動給老弱病殘等需要的人讓座，隨時力所能及地幫助需要幫助的人。

我熱愛祖國，關心國家大事，以自己是一個中國人而感到自豪。載人航天成功、航母下海，奧運賽場上每當國歌奏響，國旗升起的時候，我的內心總是無比的激動，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍！

積極參加各項活動。參和并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中和同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。積極參加社會實踐活動，常向老師咨詢各種經濟組織的架構以及經濟組織和人員的權利和義務，為將來走進社會作準備。

二、學習態度和創新能力。

學好本領才可能成為對社會有用的人。我一直在努力學習，學習態度端正，目的明確。課上認真聽講，主動參加討論，課后按時完成作業。具有較強的自主學習能力，喜歡和同學討論問題。能主動完成各項學習任務，成績優良。

能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

我愛好比較廣泛，具有好奇心，喜歡探究和思考問題，喜歡看“我愛發明”,具有一定創新意識。

三、合作和交流。

我性格活潑開朗，生活態度樂觀，積極向上，溝通能力較強，具有較強的團隊精神，積極參加有益的集體活動，愛護集體榮譽，工作認真負責，具有一定的組織能力。能夠主動幫助老師組織各種活動，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

我善于和他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會和朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于和他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

四、運動和健康。

積極參加體育鍛練，認真上好體育課，成績合格。平時注意鍛煉身體，喜歡打羽毛球和騎自行車，會利用空閑時間和假節日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康，注重個人和環境衛生。心理健康，情結穩定，能夠控制自己的情結在各種環境中扮演好自己的角色。

五、審美和表現。

我喜歡音樂、電影和美術，著裝整潔。有健康的審美情趣，懂得欣賞和頃聽，不追求和接受低級、庸俗的東西。

1、政治態度和思想品質方面。

（1）思想道德方面，大學期間我系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想。不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導在思想上和行動上和黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏，堅持四項基本原則。利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體。自覺抵御封建迷信等錯誤傾向，樹立集體主義為核心的人生價值觀，當個人和集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位，在思想政治方面，有堅定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。同時我遵守社會公德，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

（2）在大學的四年學習期間，來到學校，在師大良好氛圍的熏陶下，我思想更加要求積極進步,我不僅學了會計學本專業，還考下了駕駛證，同時用三年時間輔修了英語專業，最后通過不斷努力考上了學校的研究生。

（3）身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，理論和實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。從而培養了一種認認真真做事，老老實實做人的準則。完成好自己的本職工作，為了社會的和諧高速發展貢獻自己的力量。

本人簽名：

2、行為規范和組織紀律方面。

（1）在校期間我遵紀守法，遵守學校的各項規章制度。從早起疊被，認認真真搞好寢室衛生，到學校的規范制度各項都未曾違反過。

（1）大學四年的時間使得我從對會計學感興趣，到現在對會計學無比熱愛。從開始學習時候的頭疼到現在對于會計方面有關書籍,由于大學的授課和高中時有很大區別，這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，自己主動地去看去翻閱，積極擴大自己的視野。對于不明白的問題及時的溝通聯系老師。

（2）大學四年的學習成績不是很優秀，主要原因是自己高中底子薄，基礎知識不牢固，但是自己始終沒有放棄刻苦學習，學習本專業的同時還輔修了三年外語利用每個周六周天上課。通過四年的不斷努力，終于使得我有了質的飛躍，從而成功的考上了研究生。

些上市公司向銀行貸款，利息往往亦較低，借貸額度亦相應提高。對企業來說，提供了一個良好的內務支柱。

本人簽名：

社會接軌的差距。我看到了自己的這些不足，會以后努力的改進，青春是一本太倉促的書，我們唯有勤奮，認真的做事情，才不會被社會淘汰。

（5）個人存在的不足。自己在工作中有的時候有急躁的情緒，想快點完成任務，有時心里過于急躁。在理論水平方面自己還有待于進一步的提高，自己的創新思想和意識還不夠需要進一步的提高。

4、體育鍛煉和健康狀況。

（1）在大學四年的學習生活中我積極參加學校及學院組織的各項體育活動，在趣味運動會中和同學互相配合的在撐桿跑中獲得了第一的名次。在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮斗方向。積極參加了學院組織的各種比賽，在迎新生晚會上擔當主持，在學習經驗交流會上擔當主持，參加國辯論賽，文學社，等學校組織的各種活動。參加國學校晚會表演了街舞的節目，參加國學校的健美操比賽取得了第二名的成績。

（1）組織過系里邊的大合唱，通過練習指導老師，借服裝，安排大伙排練，我認識到了團隊協作的作用，一個人再怎么樣能力也是有限的。通過組織這次活動，使得我知道了團對配合的重要性。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。

（2）在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人和處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛煉。

本人簽名：

年月日的有序的開展。

四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。時間就像一個篩子，勤奮的人才會在最后脫影而出.在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

本人簽名：

年

范例1：今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

范例2：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

范例4：我要做好”五個心”:一,是收心.把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.二,是決心.我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.三,是恒心.在學習上要下功夫,持之以恒,戰勝困難.四,是愛心.不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.五,是用心.用心做人,做學問.范例5：我決心:1,樹立一個信心：我能我行。2,創立一種學風：認真刻苦。3,凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。5,培養一個習慣：自覺自愿.學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。范例6：學習成績還不是十分優秀，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要掌握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。

找同學交流，了解同學們的所感所想，積極主動的和同學進行交流，和大家和諧相處。范例8：我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。我要方面積累經驗，在過去的學習生活中，要注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。

思想道德：范例1：本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優良傳統，能積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，擁護黨的各項方針政策。范例2：遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研業務。

樹立了好榜樣，并能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。范例5：我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，連續擔任班xx委員等職務。工作認真負責，團結同學，發揮友愛互助的精神。

范例6：自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體。

自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫。

助別人的同時也是在幫助自己。

范例9：通過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界。

觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；

關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上和黨保持一致，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活。

一、道德品質和公民素養。

本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動。

著我的心，香港回歸的日子，神州五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓。

我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經

當過學校護旗手，也一直是我自豪和榮耀的經歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內心就充。

滿了自豪感，每天的新聞聯播是我必看的內容。

努力學習，爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。

愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。

在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦。

中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

會認真準備。

能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。

能夠積極參加各項活動，參和并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中和同學能夠和睦。

相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

二、學習態度和能力。

學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主。

學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參和討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立。

地完成各科作業。

三合作交流和探索。

可以認識一些朋友,還可以開拓視野。

做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于和他人協同“作戰”，社會實。

踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極。

上進并主動挑戰一些困難。

四運動和健康。

平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。

五審美和表現。

學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使一天緊張的學習得到了放松。

初中三年我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。

初三.一班xx2007年7月。

能力評價管理制度（優質15篇）篇九

具備較強的電子專業知識(對數字電路，模擬電路，c#，單片機,通信原理等較為熟悉);對電子產品的制造工藝，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強的表達能力，溝通協調組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。

2.2017事業單位員工自我評價。

3.2017簡短簡歷自我評價。

能力評價管理制度（優質15篇）篇十

本人在工業自動化和半導體行業有超過15年的區域銷售與市場管理經驗。具體實踐經驗包括區域運作，生意拓展，銷售，工廠管理，市場預估以及客戶發展方案擬訂及執行等。本人曾在新加坡工作多年，擁有多年在跨國企業以及中小型企業的工作經驗。精通英語，馬來語及中國南部多種方言。了解各跨國企業文化，包括如何與其發展和保持長期戰略合作關系。精通如何塑造企業形象，制定和貫徹企業的產品策略及政策，培訓市場營銷人員，建設和管理高素質的營銷團隊，指導其完成公司計劃、市場營銷任務。本人為人正直、坦誠、成熟、豁達、自信，高度的工作熱情，良好的團隊合作精神，優秀的溝通、協調，管理經驗！

熱情、開朗不乏創新能力，為人正直、穩重，善與人溝通，人際關系處理得當。獨立性強、有吃苦精神！認真負責是我一向的做人準則，團隊精神是我一直都堅持的態度。一直對自己充滿信心，我堅信“不經歷風雨，怎能見彩虹”

成功是屬于有準備的人的。

本人性格開朗，樂觀自信，意志堅強，能吃苦耐勞，較勤奮，做事認真負責，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進心，學習和領悟能力很強。

本人受過正規的美術教育，具有較好的美術功底及藝術修養，能夠根據公司的需要進行設計創作。能熟練運用photo/corelraw/服裝cad等設計軟件。

時尚感悟性和原創意識好，對服裝市場有高度的敏感性和深度了解。對工藝及版型、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設計助理經驗.

為人熱情，積極，開朗，向上。具有很強的英語表達及寫作能力，4年海外留學經歷，一年國內合資企業會計經驗，2年海外集團會計經歷及2年四大審計經驗。

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能力評價管理制度（優質15篇）篇十一

在平平淡淡的學習、工作、生活中，我們都嘗試過寫自我評價吧，自我評價和人生價值選擇有著密切的關系。如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編幫大家整理的競聘崗位勝任能力自我評價范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

各位領導、各位評委：

大家上午好！

我來自xx省xx市一個地道的農民家庭，祖祖輩輩過著日出而作、日落而息的耕種生活。xx年x月，懷揣著xx審計學院的高考錄取通知書，我第一次走出縣城，走進了飽經滄桑的xx古城，來到風景秀麗的莫愁湖畔，開始了我4年的大學生涯。也就是從那時起，我開始習慣了泡圖書館，并積極參加學院組織的社會實踐活動。

隨著自己經濟知識的增加，xx年xx月，我的第一篇經濟習作在《xx》上公開發表。在隨后1年半的學習中，我又有x篇專業論文相繼在《xx》、《xx》、《xx》等經濟類期刊上公開發表；同時，由我主筆的一篇實踐報告獲xx省xx年大學生社會實踐報告二等獎，另一篇作品被評為第x屆“xx杯”全國大學生創業作品大賽xx省賽區二等獎。xx年x月，我成功通過面試被任城區政府錄用，同年7月進入區經貿局工作，自此開始了我在濟寧的工作生涯。參加工作后，我便開始了由原來撰寫經濟論文向起草機關公文的轉變，在經過3個月的摸索和積累后，我開始全面接手區經貿局的綜合文稿起草工作。

xx年xx月，我有幸被區政府抽調參與任城區“十一五”規劃的起草工作；同年11月，我被留在區政府研究室工作。在隨后兩年半的工作中，我參加了xx年至xx年區政府工作報告及其他一系列綜合文稿的起草工作，進一步開闊了視野、積累了知識、增長了才干。xx年x月，我有幸被派往市政府辦公室xx科幫助工作，從此我由主要撰寫綜合文稿轉向專攻政務信息的采編上報，實現了由起草虛實結合的領導講話稿向采編短小精煉但特色亮點突出的信息轉變。

xx年x月，由我采編上報的xx縣城市建設的主要做法被省府辦《xx》采用，xx副省長作出重要批示；xx年x月，我采編上報的xx市開展“超市下鄉”啟動農村市場的主要做法被國辦《xx》采用，分管市場的副作出重要批示，隨后在全國流通工作會議上，xx作為唯一市縣代表作了典型發言；同時該信息在省府辦《xx》、《xx》上刊發，xx省長等省政府領導相繼作出重要批示。

在隨后幫助工作期間，由我采編上報的一大批政務信息先后被國辦和省府辦信息刊物采用，許多反映xx經驗做法的信息經國務院和省政府領導批示后在全省乃至全國推廣。xx年xx月xx日，我永遠記得那一天，在市商務局黨委和各位領導的`抬愛下，我有幸加入到商務局這個大家庭中來。進入商務局是一個曲折的過程，但是，有局黨委的英明決策，有各位領導的積極爭取和關心支持，我最終調進了商務局，結束了長達7年的漂泊工作經歷，我本人也實現了由區直機關到市直部門的跨越。在市商務局工作的這整整1年零8個月時間里，局里的各位領導和同事們對我關愛有加，我的心中時刻充滿感謝、感激和感恩。常言道，知遇之恩，當涌泉相報。我是一個不善言辭的人，我唯有以百倍的努力、以實實在在的行動回報組織的關愛、回報領導的關心、回報同事的關照，過去是，現在是，將來也一定還是。

由于時間有限，我在市商務局的工作和表現情況，局里的各位領導也比較了解，在此我就不多說了。下面請各位領導、各位評委提問。

能力評價管理制度（優質15篇）篇十二

一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關系，有利于自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。下面是關于業務能力的自我評價，請參考.

（一）自己的興趣、愛好。

（二）認識自己的職業性格。

（1）性格的態度特征我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認真勤奮責任心強，同時有一定的創新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現。

同時自己比較大方，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動，情緒欠穩定易波動。

一個比較大的.缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。

如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬于企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。

（三）自己的職業能力。

在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特殊能力，也就是我的特長上，我認為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入啦，或許會做的較好一點，比如：計算機的掌握與控制，計算能力等，在語言表達能力及動作協調能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。

（四）自我潛能。

（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與其他幾位師兄、師姐有差距，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強，具有一定的組織領導能力，實踐能力較強。具有較好的計算機控制能力和英語翻譯寫作能力。

（2）我的相關經歷我相信我在大一里面，在社會實踐方面還是比較強的，我利用周末時間參加聯想手機的促銷；在今年4月9日至14日，參加國際貿易見習；五一期間參加海爾空調及中國萬景旅游網的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會。

在學校里面，我積極參加學校活動，現在是大學生就業創業協會社會實踐部干事，在班級里面，我擔任班級學習委員。

（3）相關知識我們現在大一沒有開設專業課，但我通過自我學習，對專業知識有一定的啦解，同時，對報關、報檢的知識進行學習。在基本的課程上，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力，但是口語較差。

（4）個人品質在個人品質方面，我的道德還是可以的，擁有強烈的同情心，自己也沒有不好的個人習慣。同時，會比較考慮他人感受。

（5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來！總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

（五）自己的職業性向。

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業興趣理論，我是屬于那種企業型的職業性向。因為通過前面的自我認識，我認為自己在組織領導能力上、交際能力上還是可以的，同時我所學習的專業是國際貿易實務，這與企業型的職業性向是比較接近的，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。

我的優點：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強；

（2）社會實踐能力以及組織協調能力較強；

（3）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強；

（7）憂患意識較強，做事情計劃性較強；

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的。

能力評價管理制度（優質15篇）篇十三

一、在思想道德方面，同黨中央堅持高度一致，提高政治敏銳性，進取響應院里組織的各項政治活動，遵守院里的規章制度。

二、在工作中，我嚴格遵守職業道德，遵守醫院及科室的各項規章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，進取參加醫院及科室的各項活動，團結協助，同科室各位教師一齊努力完成各項工作任務，做到慎言守密，堅持良好的人際關系；在學習上，我深知自我不僅僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作技能，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以過硬的本領，熟練的操作本事贏得患者的信任和合作。不管是基礎護理，還是各項專科操作技能。從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位教師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，醫院定期進行護士技能操作培訓，不僅僅提高了我們的動手本事，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性；我本著"一切以病人為中心，以質量為核心，以安全為前提的服務理念，端正工作態度，勤奮工作，進取進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，經過自我的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的肯定。

我明白，自我要做的工作還有很多，要學習的東西也有很多。我從來沒有認為自我的目標已經實現，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自我的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質及素質，努力做好自我的本質工作。

文檔為doc格式。

能力評價管理制度（優質15篇）篇十四

二0一一年九月二十號。

尊敬的各位領導同仁們：

上午好！

我叫何英杰，2008年畢業于山西煤炭干部管理學院，專業為礦井通風與安全。現任賈家溝煤業有限公司通風工區副區長，主要負責技術和安全監測監控管理工作，現將本以來所做工作及存在問題匯報如下：

一、工作履行情況及存在問題。

1、協助區長搞好通風工區的技術管理工作。并對其行為結果負責。

2、本人協助通風區長完成通風區技術管理工作，并且嚴格要求班組、技術員認真執行“一通三防”管理標準，修訂了“一通三防”管理制度；“瓦斯監測監控系統”管理制度。

3、在平常工作中，緊緊圍繞在礦領導的周圍，一切服從領導安排。

4、2、負責對通風工區安全、生產、成本、質量標準化建設指標的分解。

安全方面：本人對通風區“一通三防”安全做到了班前布置，班中抽查是否違章操作、違章指揮，現場糾正錯誤，遇到重大隱患及時上報領導，現場指揮，消除隱患，做到事事安全。

生產方面：認真總結每次工作的不足，提前計劃每月的通風工。

作，做到了不因通風問題影響生產。

成本方面：嚴格控制材料消耗，制定每月合理的材料計劃，嚴把材料出庫關，針對每批材料詳細問清楚使用地點、數量，保證材料不浪費。

質量標準化方面：嚴格按照：“一通三防質量標準化考核評分辦法“要求班組，認真檢查通風工程質量。按照月度計劃完成各項通風質量標準的建設。

3、負責通風工程計劃、“一通三防”措施、災害預防與處理計劃的編制起草。

通風工程計劃：制定每月通風工作計劃，做到使井下通風系統合理、簡單、可靠、安全。

災害預防與處理計劃：結合我礦實際情況，組織編制災害預防與處理計劃，遵循“預防為主、防患于未然”的基本原則，確保本礦正常安全生產。

4、負責對通風工區勞動組織、勞動定額、規章制度、考核管理辦法的制定、分解。

負責通風區每天的勞動組織安排，帶領我區技術員，認真搞好“一通三防”技術工作；編制相關規章制度并監督落實，遵章守紀，以身作則，嚴格按照規章制度管理工區人員；每月底負責對我區技術人員本月工作進行業務考核及下井次數統計，凡下井次數不夠者，按照相關制度嚴肅處理。

5、協助區長搞好通風工區管轄范圍內的突發性事件的處置。

負責處理通風區突發事件。例如：井下1001回風順槽瓦斯超限及6001回風順槽頂板小面積冒落處瓦斯積聚等突發情況，協助區長組織并制定了相關措施，按照措施要求，安排瓦檢員及其他有關人員對1001回風順槽瓦斯超限區進行瓦斯排放，保證了排放出的瓦斯濃度符合《煤礦安全規程》中的有關規定；采用充填法對6001回風順槽頂板冒落瓦斯積聚處進行了處理，并制定了井下瓦檢員指定地點電話交接班制度和臨時性“電話一小時一匯報”制度。

6、負責落實通風工區人員的區級培訓工作。

組織了瓦斯員的理論培訓工作與安排，并參與考核瓦斯員井下光學式瓦斯檢查儀現場操作以及理論考試，同時組織班組長進行培訓。

7、積極參加班前會議，堅持跟班作業。

每天參加班組工作安排，跟班檢查、監督，現場解決班組施工中遇到的問題，例如現場指導井下機電硐室防火柵欄兩用門的安裝、永久密閉門的安裝。

8、負責完成領導交付的隨機性工作。

負責按時完成了領導交給的隨機性工作。

存在問題：

1、人員素質存在的問題：

由于井下通防人員文化水平比較低，安全思想認識還不夠，今。

后，我將協助安監科，做好通防人員安全培訓教育工作，認清安全形勢，增強有關人員及時發現安全隱患及處理隱患的能力。

2、瓦斯管理、通風管理存在的問題：

現在我礦井下施工地點多，存在7個掘進頭，9個施工地點，局部地點瓦斯涌出量大，管理困難，同時存在通風困難，風量不足的問題。

針對瓦斯重點區域掘進面實行“專人專巷”管理，指定地點電話交接班，每天檢查“風瓦電”閉鎖。加強風筒管理與維護；合理調配6#、10#煤風量，編制合理的配風方案，保證各掘進面風量充足。

3、監測監控、通訊方面存在問題：

井下傳感器校驗誤差大，井下通訊故障多。

加強校驗員的管理與培訓，不定時抽查傳感器的校驗誤差的控制；加強井下各點巡檢、維護工作。

二、工作期間的學習收獲。

專業技能：始終把理論與實踐相結合，抱著多思考、多提問，多在現場中看老工人的操作，多學習的心態，掌握了許多新知識、新工藝、新技能，提高了自己的專業技能，同時抄寫規程，參加煤炭局專業培訓，不斷更新自己的理論。

管理能力：自己從被管理到管理的的轉變，首先換思想，在換位，思路決定出路，同事之間相互幫助，相互尊重，相互勉勵，讓他們有責任心，肯干、肯學，愿意跟著你做。

三、未來2—3年個人成長計劃和目標。

1、取得中級工程師證件，自學取得本科畢業證。

2、提高自己的專業技能和管理能力，做到一專多能的復合型人才。

3、把賈家溝煤礦“一通三防”做成全公司最具標準化、現代化的礦井，打造一支具有主動性、思考性與合作性的團隊。

四、工作期間在計劃性、積極性、團隊配合等三方面的履行情況。

計劃性：提前預計思考通風工作，提前計劃下月通風材料，思考通風系統的布置，優化通風系統。

積極性;根據工作計劃合理安排通風工作，協調落實生產計劃，積極主動的完成通風工作。

團隊配合：要讓員工具有“共同目標”，具有“共同危機感”，同事之間相互幫助，相互尊重，相互勉勵，下屬培養：組織召開“一通三防”例會和技術例會，探討工作中遇到的難題，現場實際操作演示工作中存在的問題以提高下屬的專業技能。經常督促下屬協同作戰以提高下屬的團隊合作意識。

回想過去的的半年多來有辛苦、有進步、有收獲、有不足。總結以往的經驗在今后的工作中，我將進一步加強學習，提高自己的管理能力和技術水平，以強烈的事業心和責任感，飽滿的上進心，扎實工作、開拓進取，克服工作中存在的困難和缺點，抓好分管范圍內的各項工作，為促進賈家溝煤業穩定健康可持續發展作出新的貢獻。

我的匯報完畢謝謝大家。

2011-9-19。

能力評價管理制度（優質15篇）篇十五

畢業之后，師母語重心長地對我們說，要繼續做科研，不要從學術圈子里消失了，師母的這番話幾乎說給了師門的每一個人。我也擔心自己不爭氣，但是后來轉念一想，也許我的擔心是多余的，因為對于現在的我來說，應該關注的不是如何使自己不從圈子里消失，而是如何進入這個圈子。如果未曾進入，那么何談消失?至少現階段，我自我評價還沒有進入。

數年的熏陶和磨煉，多少使我掌握了一些科研的皮毛，但是對于有些東西，可能恰恰皮毛才是最值錢的。今天在這里給自己的科研能力做一個自我評價，純屬自娛自樂，因為并沒有明確的比較基準。評價的內容是以下十個方面(認識所限，取十為整)：文獻檢索、文獻閱讀、數據整理、數據分析、文字表述、邏輯思維、批判意識、創新意識、興趣愛好和發展潛力。

文獻檢索是搜尋和下載相關文獻的能力。我覺得這方面自己還是不錯的，只要網上有的，我就能下載，不受數據庫權限制約。因此我也積累了不少文獻。但是我對他們的閱讀是相對較少的，做得不夠好。有什么文獻是一方面，閱讀什么文獻是另一方面，閱讀到什么程度又是一個方面。

數據整理是指對原始數據的初始處理能力。我還是比較笨拙的，主要依賴excel，其實只要用習慣了，什么都一樣。我的數據分析能力并不強，掌握的.統計軟件也有限，雖然接觸了好幾種，但是沒有一種精通的。

文字表述是論文的語言組織能力，自我感覺我的論文語言還是比較符合學術規范的，邏輯思維也是清晰的，容易理解，并沒有大幅度的跳躍，對問題的思考也是相對嚴謹的。

當然，對統計學的偏愛也是批判思維的源泉。創新意識和創新活動也是兩個概念，想到的并不一定都能做到。我的創新意識不強。創新也是需要付出代價的，尤其是年輕人。

我對所屬科研領域的興趣愛好是毋庸置疑的，我也希望自己能做出用實際意義的東西。我的發展潛力也應該還可以，但是如果自己一直不去發展，也就那么回事了。

做一個圖標顯示一下上述十個方面(百分制)。總體來說，本人尚處于實證會計與財務研究偉大事業的初級階段，因此需要允許讓一部分能力先強起來，還做不到和-諧發展全部方面。如本人善于干臟活累活并保證質量，對技術性較強的部分則很有自知之明。

主要科研工作：

1.在上海市中西醫結合醫院參與國家科委“八五”攻關課題“軟堅清脈方抗肢體缺血的臨床與實驗研究”;該課題獲國家中醫藥管理局科技進步三等獎和上海市科技進步三等獎。

3.參與湖北省科委科研課題一項,省衛生廳課題一項，院級課題二項。其中省衛生廳課題8月已鑒定為國內先進水平。

4.現參與國家級課題“糖尿病足的預防和治療”(負責人：上海曙光醫院沈院長)。

5.主持湖北省教育廳研究項目：中醫臨床實訓教學體系的研究。