寫一篇優秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結構，合理安排篇章的起承轉合。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和啟發。

一種不文明的行為（通用20篇）篇一

有一天，我讀了一篇文章，講的是在新加坡的一些景點上用中文寫了“不要隨地吐痰”、“不要亂涂亂畫”等提示語，而沒有英文說明，有人不解，當地政府解釋說只有中國人會犯這樣的錯誤。我看了臉“唰”地紅了。外國人見了會怎么樣想，他要說的是china，而不是你一個中國人。

我也去過一些國內的旅游勝地，經常會看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹邊上，到處都有垃圾，人去后的場面慘不忍睹。其實垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢?在日常生活中，這樣的不文明現象更是隨處可見，比如菜市場的臟亂不堪，汽車、行人互不讓道，人與人之間的互不謙讓、隨意謾罵，又如“街頭小報”、“垃圾廣告”等等，有樣學樣，連一些稚氣未脫的娃娃也學會把對伙伴的不滿、謾罵寫在墻角、街邊，真讓人痛心。假期的一次見聞更讓我體會到文明的重要性，我和媽媽一起逛超市，難得這么清閑，我們推著車，精心挑選了自己滿意的商品，隨著絡繹不絕的人流慢慢走向超市出口，卻看到前面一陣騷動，開始以為是人太多，后來卻發現是在吵架，我擠向前，聽了個明白。原來那位滿臉怨氣、怒氣的阿姨受到了應該說是人格上的侮辱，只聽她說：“我付款出來后，因為人太多，服務員太忙，就沒在意有一瓶洗發水沒裝到袋里，沒想到出門時，一位在門口服務的工作人員收了我的購物小票，什么也沒說，拿起那瓶洗發水就進了超市，我當時以為是沒消好磁，也就沒在意，等了一會兒，她出來了，漫不經心的說是弄錯了，洗發水是小票上原有的，不是后來拿的。我聽了，有些生氣，告訴她這樣做太不應該，如有懷疑，完全可以在這個地方查看小票，拿到里面有些不尊重人，她卻不以為然，這時她的領導來了，沒想到領導聽完后卻說，我應該小心，應把所有商品都裝到袋子里，我更生氣了，裝商品也是你們服務員的義務呀，錯誤還是你們呀``````”哦，吵鬧由此而起。聽到這里，為阿姨打抱不平的聲音此起彼浮，“太不尊重顧客了”、“怎么把顧客當成上帝的”、“不尊重人，太不應該了”``````眾怒難犯，服務員給阿姨認了錯，“為了我們的文明社會，為了我們的和諧社會，你們也應該提高自身的素質。”阿姨的話贏得一片喝彩。

我們偉大的祖國是一個文明古國，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博——這樣的成語講述了我國的文明;“四大發明”“四書五經”“四大名著”更有力地證明了我國的文明。現在有些人真的是物質的富有者，但卻是精神的貧窮者，文明——這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國的傳統美德，到了當代更應該發揚光大。文明不僅是一種傳統，一種習慣，更是一種品質，一種美德。如果人人講文明，文明就在我們身邊，就不會再有游人走到哪都刻上“xxx到此一游”的字樣，就不會到處亂丟垃圾，也不會因為一些小事大打出手，更不會無視人的尊嚴……如果人人講文明，文明在身邊，我們的社會會更和諧，更美好。

一種不文明的行為（通用20篇）篇二

一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。

忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。

我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。

“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。

“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。

在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發生此類的事了。

犯錯誤是每個人的必修課，這一件錯事，像樹根一樣深深地扎在我的腦海中，它使我內疚、自責。它也時時刻刻提醒著我要愛護書。

一種不文明的行為（通用20篇）篇三

深圳是一個美麗的城市，但是沒有一個城市可能是十全十美的，所以呢，深圳有美麗的一面，也有丑惡的一面。深圳有很多義工保護著這個文明城市，可是有的人卻在不斷的給這個美麗城市帶來污漬。

我們家里人可以做到保護環境，敬一個市名的本分，可是有一些人就做不到了。

1、有一些人為了不把自己家弄臟，就讓狗到馬路上隨地大小便，這種行為實在讓人看不下去，如果所有人都這么做的話，那么馬路會變成什么樣，大家可想而知。

2、深圳是一個一名城市，有很多打工的人都是內地來的，所以他們把隨地吐痰，我十分討厭這種行為，因為隨地吐痰不但會污染城市，而且還會傳染病菌，這種行為實在可恥。

深圳是一個發展中的城市，雖然有很多不文明的行為，但是陰影是陽光造成的，這些“陰影”是永遠不能占據深圳。

一種不文明的行為（通用20篇）篇四

一年級，因為語文書的內容很簡單，所以李老師不會占用午休看書的時間，這一天我和往常一樣——看著，我就被書中一幅精美的插圖吸引住了，我久久不愿翻過這一頁。

忽然，我靈機一動——我把這幅圖畫下來不就得了嗎。于是我拿出紙筆畫了起來，可是，我總畫不好。

我有些悵然若失，一個可怕的念頭從我腦海里一閃——把它撕下來。

“不行，你不能撕，書是大家看的，你撕了，別人看什么。”一個聲音在我的心中響起。

“一幅圖，那么微不足道，你撕走了別人也不會在意。”另一個聲音也不示弱。

在辦公室，我向李老師承認了錯誤，并保證我以后再也不會發生此類的事了。

一種不文明的行為（通用20篇）篇五

不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說臟話，不。這些你都做到了嗎？在我們現在的社會中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因為人人都這樣想：別人都做了，也不多我一個呀。可正是這種思想，有著不文明行為的人才回越來越多，形式才回越來越嚴重。

１、隨地吐痰。這一行為最為多見，大人，小孩都不例外，大人更為嚴重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里。過路的行人紛紛掩目而過。

２、亂丟果殼紙屑。著一點，小孩兒門做得很不好，手上沒用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事。街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調＂，往路當中，或是角落里扔，真是太不講衛生了，久而久之，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步。

３、不說臟話。這一行為，大人稍稍收斂一些。大多數是同學只間的不和，隨口脫出一串臟話，簡直不堪入耳。

除了在大街上的＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問題。住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口。那樣，進進出出的人多么不方便啊。住在河邊的居民的日常生活行為最差。因為家邊就是河，所以有什么垃圾，只管往河里扔。原本清澈的河流，現在卻是垃圾漂浮，就是這一點所導致的。

＂文明行為，文明語言＂，這八個字并不難做到，只是舉手之勞！

一種不文明的行為（通用20篇）篇六

最近幾天我老是看見有些人非常不文明，我得想想法子才行。

有一天早上，我正急著去學校，一進小區的電梯里，我就聞到了一股濃濃的煙草味，我被熏的頭暈腦脹。還有一天，我在電梯里準備去地下停車場上車上學，但是電梯在五樓停了，進來了一個正在抽煙的人，我一看見他，就連忙躲到媽媽的后面，怕自己又被煙草給熏到了。在一天放學回家的時候，我在小區樓棟下面的瀝青大陸上看見有一個人在二單元門口的路上吐痰，吐完了也不去清理，而是只當看都看不見一樣，直接走了。

這個抽煙的人，他的煙首先會污染環境，讓大自然的空氣不新鮮，其次會讓別人的身體不健康，導致他們會生各種病。再說了，就算別人不生病，那你自己的身體也會生病，影響自己工作、生活。這個隨地吐痰的人不僅污染環境，而且還破壞了環衛工人辛苦打掃的環境。

可以讓抽煙的人專門到吸煙區抽煙，在公共場所設一個煙味警報器，感應到煙草味就叫起來，提醒在抽煙的人把煙熄滅。讓隨地吐痰的人必須把痰用紙包起來丟到垃圾桶里去，如果在街道上發現了痰，就要查一下把痰吐在地上的人是誰，查到了就要把那個人抓到警察局拘留。

如果社會上講文明的人越來越多，那么我們才能成為真正的“文明”城市。

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一種不文明的行為（通用20篇）篇七

同學們：

中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起。為養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生，學校團委建議：

一、端莊儀容儀表：

我們是學生，穿著打扮應符合中學生的身份：

1、不佩戴首飾；男生不留長發，發型不宜太成人化。

2、穿戴整潔、樸素大方。

3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。

1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。

2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧。

3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰。

4、不破壞公物。

5、不私自出校門，不爬墻。

6、不隨地大小便。

7、不亂潑水，不浪費水。

8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶。

9、男女同學之間正常、大方地交往。

10、講究誠信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。

這一點一滴都在顯示你作為一個現代文明中學生的素質，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學為你而驕傲！

三、提升道德水平：

1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學會善待別人對你的關愛，不辜負關心愛護你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象！

2、集體榮譽感：愛集體、關心集體，能自覺地為集體盡義務、做貢獻、爭榮譽。在為集體服務的過程中，能產生激勵人們奮發進取的精神力量，獲得強烈的集體認同感和成就感。

四、陶冶生活情操：

1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網站。

2、不傳唱不健康歌曲。

3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品。

4、積極參加各種有意義的活動，如：學校運動會、校園文化藝術節、以及學校政教處、團委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

同學們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落！

xxx。

20xx年xx月xx日。

一種不文明的行為（通用20篇）篇八

眾所周知，在公共場所保持安靜是必然的，然而，通過這一段時間的觀察，我發現我班很多的同學在這方面有所欠缺，對此，我確立本班的不文明習慣為——嚴禁在公共場所大聲喧嘩。

從小范圍來說，我們的學校是我們每個學生每天都要去的公共場所，可是，在這里我們常常會聽到很多的嘈雜的聲音，在走廊里，學生無所顧忌的大聲說笑，在班級里，學生之間互相追逐打鬧，走路你推我搡，這樣的行為已經違背了《小學生行為規范準則》了，為了改變此種不文明現象，我們班級將采用以下對策：

1、回顧《小學生行為規范準則》的內容，讓學生再次重溫準則對我們小學生的要求。

2、根據準則的內容與自身的實際行為聯系起來，哪些地方做的不好，哪些地方需要改正，哪些行為需要發揚，做到揚長避短，學會反思自身的行為。

3、出示一些有關在公共場所喧嘩和安靜的視頻，二者進行對比，學生針對這兩種不同的行為，說說自己的感受，暢所欲言，這樣可以幫助學生很直觀的感受到這種不文明行為的危害。

4、學生之間互相監督。只有這樣，才會提高學生自身的紀律性。我相信，通過以上三個對策，我班的學生在思想意識上一定會有所改變的，在行為上我也相信通過大家的不斷努力也會發生一定的改變，我們期待一個個文明行為的回歸。

一種不文明的行為（通用20篇）篇九

我們的校園是一個美麗的地方，是我們共同生活的`地方。可是，有些同學卻不好好珍惜這整潔的環境，學校里的不文明現象逐漸多起來。

昨天放學，我們的隊伍停留在4樓半，高年級同學在5樓。因為前面的低年級隊伍越來越多，我們只好在原地等待。突然，騰空降下的東西砸到了我和好朋友熊熊的頭上，我們相視一看，竟是還有小半杯水的紙杯！熊熊看到高年級同學嘻嘻哈哈在上面樂個不停，我不禁對他們怒目而視，卻得到這樣的回應：“活該！”

這次的習作題材為：說說心里話，正好借此機會說說我的想法吧。

以此類推，眾多不文明現象成了環境的殺手。請不要再這樣不講文明了，為我們環境的明天多想想吧！

一種不文明的行為（通用20篇）篇十

瞧，那兒又有人不文明了！

那是個炎熱的星期三下午，社團活動結束后，我靜靜地等待媽媽來接我。我站在那里，無聊地東看看、西看看。猛然間，我發現一個佝僂的老奶奶。只見她手里拿著一個鉗子，輕輕松松地打開了路邊消防栓。這時，消防栓里不斷涌出汩汩清水，水慢慢地往四周蔓延。這時，老奶奶拿出一只紅色的大桶，開始裝水。

我心想：這要是把它弄壞了，萬一哪里發生火災怎么辦？可是，我一個小孩子，如果去制止，她會聽嗎？水還在不停地流著，我心里不再猶豫，直接壯著膽子，跑了過去。

我急切地對老奶奶說：“老奶奶~老奶奶~這個消防栓里的水是不能用的哦！這是公共設施，我們是不能隨便打開它的。”

其實不文明的現象還有很多，我希望大家能夠從自己做起，勇敢地向身邊的不文明現象說“no！”共同把我們的家園建設地更美麗吧！

一種不文明的行為（通用20篇）篇十一

同學們：

做人要懂得講文明將禮貌，相信我們從小就被家里的長輩教育過，也在校園里被老師教育過。文明禮貌是我們的做人處事的法則。

生活中，講文明懂禮貌的人都會引得人們的喜愛，相反那些不講文明禮貌的人也會受到眾人的不喜與排斥。一個講文明懂禮貌的人走到哪兒都是受歡迎的，有他們的地方就會有和諧與美好。

還記得我小時候一件不文明的事情，我在路上吃著雪糕，吃完后，順手就將包裝袋丟棄在了地上。不僅如此，當媽媽掏出紙遞給我要我擦嘴巴的時候，我還將這些紙全都丟在了地上。原本我做完這一切自顧自的往前走的時候，突然發現媽媽沒有跟上來。我一回頭，卻發現媽媽正一臉嚴肅的盯著我。

我當時心里就咯噔了一下，頓時就知道自己做錯事了，但是還小的我卻沒有明白我到底做錯了什么事？“將地上的垃圾都撿起來！”我聽著媽媽的吩咐，看著地上的紙屑，頓時沖了回來，彎腰一一剪了起來。我撿起來后眼巴巴的瞧著媽媽，將地上的垃圾全部都握在手上。媽媽看著我這個樣子嘆了氣，“將垃圾放垃圾桶里，不管在家還是在外面，我們都不能亂丟亂扔，要講文明。”

這個幼時記憶的小片段被我記住了，媽媽的那幾句話也被我牢牢的記在心里。在日后，媽媽不止一次強調我要講文明講禮貌。每當家里來客人的時候，媽媽都會叫我去與長輩們打招呼。該叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。

講文明講禮貌伴隨著我成長，如今，我長大了，更懂得了講文明懂禮貌的重要性。一個講文明懂禮貌的人是他身上最受人歡迎的品質，同樣講文明懂禮貌的我們也將成為我們生活中一道美麗的風景。

一種不文明的行為（通用20篇）篇十二

親愛的同學們：

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校圓，但近來我們的草平在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的'同學踩踏草平，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校圓的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環鏡中學習生活，健康地成長，而美麗的環鏡需要和們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學發出如下倡議：

一、不帶不吃零食，聽懂零食會給我們的健康帶來不良的影響，如零食中多余的熱量會使我們變得肥胖，零食中色素和防腐劑會損害我們的健康。

二、在校圓內不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

三、不踐踏草平，不摘花。“小草也有生命，需要你我共同呵護”，“讓我們大家一起欣賞美麗”。

四、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校圓。

同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的、美好的學習生活環鏡而共同努力吧！

xxx。

20xx年xx月xx日。

一種不文明的行為（通用20篇）篇十三

親愛的同學們:。

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為,做文明少年。我們的學校，環境優美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽……不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。

為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優美清凈、和諧溫馨的校園環境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發出倡議:。

1、愛護公共環境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

7、講究個人衛生、儀表整潔，養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

20xx年xx月xx日。

一種不文明的行為（通用20篇）篇十四

各位老師、同學們：

一個國家的文明程度取決于國民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。走進校門，代表班級;走出校門，代表學校。甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學生發出倡議：

一、語言文明、規范，不說臟話、粗話，不談論不健康的話題。

二、愛護環境衛生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護教室和宿舍衛生。

三、尊敬老師，團結同學，互相幫助。不打架，不漫罵老師和同學。

四、勤奮好學，上課不開小差，認真完成各科作業。

五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。

六.人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。從我做起，從現在做起。從每一個人做起。堅決摒棄身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

一種不文明的行為（通用20篇）篇十五

尊敬的老師：

您好！

昨天做了一件很錯誤的事情，在開車過程中打開車窗向外面吐了一口痰。雖然不知道有沒有被拍下來，但我認為這樣做是非常錯誤的，在此深刻檢討，也保證以后不再犯。如果收到罰單，我會按時去交罰款。如果沒收到罰單，我也會主動向義工組織申請參加一個小時的社會服務，拿掃把掃大街。

作為讀書人，應該知書識禮，帶頭遵紀守法，絕不能知法犯法、執法犯法，說一套做一套。我昨天的行為，嚴重違反了道路交通安全法及相關的實施細則，影響了行車安全，性質是嚴重的`，我一定接受這深刻的教訓，認真學習了近日公安部頒布的有關規定，安全駕駛、文明行駛，不向車外扔垃圾、吐痰，不超速、越線行駛，不在行車時打手機、收發短信。在車內準備裝廢物的金屬容器和衛生紙，用來處理垃圾。

除了嚴格遵守道路交通安全法規外，我還要在其他方面嚴格要求自己，培養公民意識，從自己做起、從小事做起、從身邊做起、從言談舉止做起，做一個文明社會里的文明公民。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

一種不文明的行為（通用20篇）篇十六

廣大市民朋友們：

市民素質是城市之魂，每個市民的一言一行、一點一滴無不折射出個人的修養、無不展示著城市的形象。當前，全區正在進行省級文明城區創建活動，營造清潔優美的生活環境，構建舒適順暢的生活秩序，是我們共同的期盼和責任。為此，我們發出如下倡議：

一、告別陋習從我做起。不隨地吐痰，不說粗話臟話；不亂扔果皮紙屑和各種廢棄物；不亂倒垃圾，不拋灑建筑渣土；不亂擺攤點，不占道經營；不損壞公共設施，不損壞樹木草坪；不亂張貼亂懸掛，不亂寫亂畫；不在公共場所吸煙，不大聲喧嘩；不攜帶寵物進入公共場所，不隨意遛狗污染環境；不闖紅燈，不亂穿馬路，不插隊上車；不疲勞駕駛，不酒后開車，不違章停車。

二、文明養成從我做起。我們都有責任、有義務通過自己良好的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為城市增添亮色。要從身邊的點滴小事做起，自覺遵守公民基本道德規范和《市民文明公約》，養成好學習、重禮儀、講文明、守公德的良好習慣。

三、人人參與從我做起。從7月起，“文明監督員”志愿者將在藁城的主要街道，對不文明行為實施勸導和曝光。請大家互相提醒：不論您是誰，不論您在哪里，您的不良陋習都有可能受到曝光，都有可能受到處罰。環境的.潔凈，秩序的維護，需要我們大家的配合，更需要大家的參與和監督！

同志們、朋友們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，告別不良陋習，爭做文明市民，為把藁城建設成為環境優美、文明和諧的新城區做出我們應有的貢獻！

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

一種不文明的行為（通用20篇）篇十七

親愛的同學們：

教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的圣地，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學習生活，我們在這片綠蔭下快樂成長。然而，在我們這個草地茵茵、環境優美、歌聲縈繞、書聲瑯瑯，充滿著生機、充滿著希望的校園里，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正污染著我們純潔的心靈！那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意飛舞；那些脫口而出的臟話不時在我們的耳邊回蕩。我們是新時代的中（小）學生，我們是先進文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務；保護環境，是我們的責任；愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學習，我們需要一個優美、和諧、溫馨、干凈、有序的校園環境，而這個美好的環境需要大家共同去營造。為此，學校建議同學們做到如下幾點：

1、誠實做人、信守承諾，自覺遵守校紀校規、公共秩序，養成文明的習慣，主動告別陋習。

2、心懷感恩，尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、樂于助人、熱心公益。

3、團結友愛、寬以待人、語言文明、舉止優雅。避免與他人發生不文明爭執，要從大處著眼，不因小事斤斤計較，共同營造良好的.人際關系，做一個友好親善的文明學生，共建和諧校園。

4、衣著得體、舉止大方；講究衛生、愛護公物。不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在校園亂涂亂畫，認真搞好教室與宿舍內務整理，不破壞校園內的一切公共設備設施。

5、勤儉節約，珍惜水電，愛惜糧食。

6、勤學好問、力爭上游，樹立集體榮譽感、集體榮辱觀，要時刻謹記自己的行為不僅僅代表個人，還代表著班級和學校的文明形象，我們要以構建校園的和諧文明為己任。

7、拒絕毒品，遠離煙酒、賭博、盜竊、早戀等不良現象；利用網絡文明上網，養成健康的生活方式。

同學們，高尚的品德，文明的言行，是每個當代學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，為提升我們勝利學校的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻！

xxx

20xx年xx月xx日

一種不文明的行為（通用20篇）篇十八

親愛的同學們：

文明城市需要文明交通，交通文明離不開文明市民。自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄交通陋習，是每位市民應盡的責任和義務。

我所將在新一輪全省文明單位創建活動中，樹立交通文明新風，倡行交通法規，摒棄交通陋習，提升職工文明素質，彰顯職防所文明風采。為此，我們向全體職工發出如下倡議：

開文明車，踐行文明交通行為。自覺養成"按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按章駕乘、按規處罰"的交通習慣，服從交警指揮，踐行交通法規，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈，不開"霸王"車;杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛;保持安全行車車距，系好安全帶，文明禮讓斑馬線;在行駛中不撥打、接聽手機，不向車外拋灑物品，不污染和破壞道路路面。

行文明路，倡樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內行走，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行，不在禁行區騎乘電動自行車，自覺監督和推進文明交通環境的'建設。

做文明人，爭當文明交通使者。積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規為榮，以不遵守交通法規為恥;愛護交通安全設施,注意交通安全;自覺排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座;關愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。

交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們立即行動起來，從現在做起，從自身做起，自覺告別交通陋習，爭做文明有禮職工，共創安全、暢通、和諧、文明的交通環境，讓我們的生活更和諧，更美好!

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

一種不文明的行為（通用20篇）篇十九

各位老師、同學們：

大家好!今天國旗下講話的主題是“辭別校園不文明行為建議書”。我們的校園，草地茵茵，環境優美，歌聲縈繞，書聲朗朗，這里充滿著生氣，充滿著希望。但是一些不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。那些被主人隨手丟棄的廢紙和零食袋在校園的某個角落無聲的哭泣，那些脫口而出的臟話也會隱約在耳邊回蕩。校園是我們共同的家園，保護校園是我們每個同學的'責任。為了使我們能夠更好的學習，生活，我們需要一個優美清靜，和諧溫馨的校園環境。而這個美好的環境需要大家共同去創造，為此我們發出以下建議：

一、熱愛集體、關心他人，友愛同學;珍惜榮譽，不做可恥行為。積極參加學校和班級組織的各項活動，并爭取好成績。

二、養成主動學習，勤思好問，樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律，考試不作弊。

三、保護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

四、維護公共利益，不在教室里吃零食，休息時間內不再宿舍里喧嘩打鬧。

五、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，按學校規定時間熄燈，杜絕“長明燈”。

六、就餐時不大喊大叫，不浪費糧食，珍惜別人勞動成果。

七、老實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當;孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

八、保護學校花草樹木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

九、舉止文明，主行得當。使用文明禮貌用語，辭別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，見到老師能夠主動問好。

十、維護學校良好秩序，不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把學校當成家一樣保護，從此辭別不文明行為，養成良好行為習慣，樹立新時代中學生的新形象。辭別校園不文明行為，讓文明之花遍布校園的每一個角落。

一種不文明的行為（通用20篇）篇二十

尊敬的家長親愛的同學們：

大家好!近年來，我市的道路建設突飛猛進，交通管理水平穩步上升，但闖紅燈、酒后駕駛、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當前全市正在開展的“創建國家交通模范管理城市”的活動極不協調。自覺遵守交通安全法規，在全社會倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，這是我們每個人義不容辭的責任。

作為小小市民的我們，一言一行不僅折射出個人的修養，也關系到我市的對外形象，因此，我們理應成為文明交通的積極參與者、忠實踐行者。在此，特向全校學生及家長發出以下倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防道路交通事故的.發生。

3、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀察確認安全后方可過馬路，絕不能為貪一時之快橫穿馬路或翻越護欄。

4、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學，要在學校規定的候車區接送，并要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行。

5、每個同學都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯系在一起。

6、未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上路。

遵章守紀就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。家長們，同學們，平安是每個家庭的期盼，預防交通事故是每個公民的責任;重視交通安全，是我們每個人應盡的義務，更是我們每位同學義不容辭的責任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。