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命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇一

如紛飛花月，如亂鳴喧囂，生活中存在著完美與不足。細(xì)細(xì)觀察，方得其妙。

人們追求完美，這是人之本性。人人求之，證明完美的可貴。側(cè)面看也能看出不完美是人們所不喜的。為何呢，無(wú)非在于粗陋與其后果。

其一之粗陋，這需是普遍的。而首講變化。正所謂人無(wú)完人，每個(gè)人總歸是有其不完美之處。不完美可以理解為一種督促。人們想讓不完美變的完美，這就是不完美的美妙之處。讓人們變的完美，是一種進(jìn)化的過(guò)程，也正符合生物進(jìn)化論。又再說(shuō)不完美其實(shí)也是一種吸收，一種責(zé)任。我們老師經(jīng)常會(huì)給出一些奇奇怪怪的題，同學(xué)們不會(huì)。而老師卻會(huì)說(shuō)：“如果你們都會(huì)的話，還要老師做什么？”同學(xué)們?cè)谥R(shí)上的殘缺，不完美，恰是老師的一種責(zé)任，播撒知識(shí)，傳授知識(shí)，讓同學(xué)們知識(shí)漏洞中的不完美逐漸變得完美。生活中的責(zé)任也大同小異。如戴圣《禮記》所言：“使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)”，生活中的不完美讓不同的人解決，從而造就了就業(yè)崗位。夸張一點(diǎn)說(shuō)，生活就是由不完美構(gòu)成的。

其二呢，要論其后果。其實(shí)后果已在上一點(diǎn)中說(shuō)明。不完美需要彌補(bǔ)，彌補(bǔ)需要付出代價(jià)，代價(jià)呼喚勞動(dòng)力。這與生活中的生產(chǎn)關(guān)系是有照應(yīng)性的。其實(shí)“不完美的后果”一詞不夠匹配，用“不完美后發(fā)生的事”才足夠貼切。

如上文所說(shuō)，不完美構(gòu)成了生活。如若生活沒(méi)有了不完美呢？恐怕難以想象。人人都是完美的，事事都是完美的，物物都是完美的。人們無(wú)需努力，因?yàn)樯钜讶煌昝馈Ｔ诖撕螅藗儽銜?huì)失去對(duì)生活的希望，生活已經(jīng)丟失了它本身存在的意義。人們就會(huì)貪圖享樂(lè)，《孟子》中載：“生于憂患，死于安樂(lè)”，其此之謂乎。這可能就關(guān)系于人類(lèi)的消亡了。從此看，完美可能造成消亡，生活中確實(shí)需要不完美。而又從側(cè)面看，如果人們貪圖享樂(lè)，便已然又存在了不完美，因?yàn)槿藗內(nèi)鄙倭送昝赖男膽B(tài)。所以，完美的生活不存在。

學(xué)術(shù)同樣如此。人類(lèi)的知識(shí)體系始終不完整，所以人類(lèi)在不斷探索，逐漸完善。不完美的知識(shí)產(chǎn)生了討論，產(chǎn)生了爭(zhēng)議，產(chǎn)生了猜想，產(chǎn)生了探索。從此中，不完美激發(fā)了人們的探索精神和想象力。不完美在學(xué)術(shù)上同樣存在意義。

法國(guó)盧浮宮，有一尊雕像。那是美神維納斯。看著斷臂的維娜斯，我有點(diǎn)遺憾。有人曾告訴我，曾經(jīng)有好多個(gè)方案，為雕像恢復(fù)原貌，最后發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一個(gè)完整的，比殘缺的更美。我恍然大悟：原來(lái)這個(gè)世界游戲的規(guī)則設(shè)計(jì)者，也就是那位隱身的造物者，根本就沒(méi)有設(shè)計(jì)“完美”。生活需要不完美。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇二

每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎?不會(huì)。

小時(shí)候的我常常感冒發(fā)燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達(dá)到40度。我簡(jiǎn)直快要瘋了，仿佛腦子里有一樣?xùn)|西在沒(méi)命地掙扎。當(dāng)時(shí)只有昏沉與我做伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈。

吃了藥，輸了液，病情并未有多大好轉(zhuǎn)。我氣憤，我埋怨，為什么這世上會(huì)有病這種東西，為什么它會(huì)叫人如此受折磨，為什么受折磨的人偏偏會(huì)是我?一百個(gè)，一千個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)。我所能做的，就只有躺在床上，睡不著，也笑不出來(lái)，一站起來(lái)就是一陣天旋地轉(zhuǎn)，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏著我不放的病魔。此時(shí)此刻的我似乎整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎著。一直到一個(gè)星期以后，我的病好了。

回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這燦爛美麗的世界，我發(fā)現(xiàn)我的世界又出現(xiàn)了那片久違放晴的天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容。一切都是如此可愛(ài)，擁有生命，真好!我早已陶醉在又見(jiàn)到同學(xué)的興奮與喜悅之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了!我體驗(yàn)著從未有過(guò)的幸福。

沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱;。

失敗說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈;。

懦弱說(shuō)，挫折是充滿坎坷的道路。

而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”不是嗎?挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!是的，生活需要挫折!

古往今來(lái)，許多名人賢士無(wú)不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)!

面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”;。

是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!

挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火;。

是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈;。

是理想之燈，照亮前進(jìn)之路;。

是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量!

朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)有意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)挫折吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折!

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇三

凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂(lè)。生活中音樂(lè)種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首生活交響曲。

自然界的聲音是隨時(shí)可入耳的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間跳舞。清晨，樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼叫聲的增多而熱鬧起來(lái)。歌聲隨著鳥(niǎo)兒的`飛翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺(jué)。

縱然天籟之聲給人以至純至凈的感受，但人工創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)也是十分悅耳的。就說(shuō)時(shí)下最流行的通俗樂(lè)曲(又稱流行音樂(lè))也能振奮人心。依我的理解，流行音樂(lè)就指普通人喜聞樂(lè)見(jiàn),并能自己參與表演的一種音樂(lè)藝術(shù)形式,是一種不需要經(jīng)過(guò)許多嚴(yán)格的訓(xùn)練與雕琢的音樂(lè)，這也是一種渾然天成的音樂(lè)，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不輕言放棄，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

與流行音樂(lè)相比，用樂(lè)器演奏的音樂(lè)更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指隨著節(jié)奏而跳動(dòng)，感受樂(lè)理之中的奧妙，心中對(duì)音樂(lè)有了一種新的認(rèn)知與情感。

是的，音樂(lè)是無(wú)處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂(lè)是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車(chē)“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂(lè)，釋放出人們心底的激情與喜怒哀樂(lè)，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。

音樂(lè)不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說(shuō)音樂(lè)能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂(lè)是一種樂(lè)趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉。快樂(lè)是總是愛(ài)聽(tīng)歡快的歌，傷心時(shí)總愛(ài)聽(tīng)悲傷低沉的歌，因此從另一方面來(lái)說(shuō)，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。

科學(xué)家研究表明，植物也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，并且能更快更好地生長(zhǎng)，那人是否也一樣?我想答案一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，他的心情必定是平和的，因?yàn)橐魳?lè)的感染力會(huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安化為烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。

因?yàn)橐魳?lè)，才有了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。

因?yàn)橐魳?lè)，才有了“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。

因?yàn)橐魳?lè)，才有了“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。

音樂(lè)是清風(fēng)，為生活帶來(lái)涼爽;音樂(lè)是蜜糖，為生活增添甜蜜;音樂(lè)是陽(yáng)光，為生活帶來(lái)明媚。

有了音樂(lè)，生活就少了一份寂寞，多了一份熱情;有了音樂(lè)，生活就少了一份復(fù)雜，多了一份純真;有了音樂(lè)，生活就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇四

歡樂(lè)，伴隨著我們每一天，每個(gè)人都要經(jīng)歷生活中的酸甜苦辣;每個(gè)人都要經(jīng)歷人生的坎坷不平;每個(gè)人都要經(jīng)歷人生的喜怒哀樂(lè)，它們伴隨我們走向成功，走向人生之路。

在這個(gè)五彩繽紛，萬(wàn)物叢生的世界上，最美的是微笑。在人間最高尚，最純潔，最完美，最寶貴的依然是歡樂(lè)。

在這個(gè)世界，每個(gè)人在生活中都需要?dú)g樂(lè)，人和人之間可以互相彼此傳遞歡樂(lè)。有的時(shí)候，歡樂(lè)也可以化作為一個(gè)人一天的動(dòng)力。歡樂(lè)可以使兩個(gè)人的關(guān)系更加的友好，歡樂(lè)也可以使一個(gè)家庭更加的和睦，歡樂(lè)可以給所有人送去溫暖。“歡樂(lè)無(wú)處不在”。

其實(shí)，歡樂(lè)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。比方說(shuō);一個(gè)家庭，長(zhǎng)時(shí)間看不到其他家庭成員臉上的笑容，也就是說(shuō)見(jiàn)不到歡樂(lè)，時(shí)間長(zhǎng)了這個(gè)家庭也就會(huì)因?yàn)闅g樂(lè)變的枯燥乏味。找不到家的感覺(jué)。然而，慢慢的也就失去了歡樂(lè)，只有寂寞孤單與你相伴，甚至整個(gè)家中的成員也會(huì)無(wú)法溝通，個(gè)性變得孤僻，冷漠到最后會(huì)散伙。所以說(shuō)：可想而知，一個(gè)原本幸福和睦的家庭，就因?yàn)槭チ丝此撇黄鹧鄣臍g樂(lè)而丟失是一件多么可悲的事情。相反，另外一個(gè)家庭整天每個(gè)人都有歡樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)，這個(gè)家庭都會(huì)因?yàn)闅g樂(lè)而更加和睦。“生活需要?dú)g樂(lè)”。

歡樂(lè)是人生不可或缺的一部分，一個(gè)人沒(méi)有了歡樂(lè)，也就好比一塊冰冷的石頭，毫無(wú)生機(jī)可言。

歡樂(lè)呢也可以源于一個(gè)人的奮斗，比如說(shuō)一件事情、一個(gè)實(shí)驗(yàn)，成功了。那么這件事情的結(jié)果就會(huì)給他帶來(lái)歡樂(lè)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。都知道彩虹美麗，但是彩虹也是經(jīng)歷了，風(fēng)雨之后才得來(lái)的。奮斗能使我們得到最大的生命價(jià)值。

其實(shí)，歡樂(lè)來(lái)源于很多地方，比如說(shuō)試卷上的一個(gè)對(duì)號(hào)，事業(yè)上的一份成功，賽場(chǎng)上傳來(lái)的掌聲，都會(huì)轉(zhuǎn)化成歡樂(lè)。

相反，每個(gè)人的壓力，也可以把本身的歡樂(lè)給吞沒(méi)了，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的壓力，公司，家庭，對(duì)于大人們的壓力，賽場(chǎng)上沒(méi)有觀眾。等等，這些都有可能把本身的歡樂(lè)給吞沒(méi)了。

歡樂(lè)無(wú)處不在，也有可能來(lái)源于別人的一句話，老師的一個(gè)小紅花，等等…………。

總之，人的一生要有歡樂(lè)去陪伴著你，它會(huì)為你帶去好運(yùn)，帶去好心情，會(huì)幫助你走向成功，歡樂(lè)可以使你忘記悲傷與憂愁，從中索取歡樂(lè)，讓歡樂(lè)永遠(yuǎn)成為你走向成功的最佳伴侶。

歡樂(lè)是我們每個(gè)人永遠(yuǎn)的好朋友。

所以說(shuō)：“生活需要?dú)g樂(lè)”。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇五

生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要?dú)g樂(lè)的笑聲……生活更需要奔向前方的勇氣。

那一次，我和二伯一起去游泳館游泳。我一看到游泳池就迫不及待地套上救生圈向淺水池奔去。剛要下水，二伯走過(guò)來(lái)，拍拍我肩膀，對(duì)我說(shuō)：“小子(昵稱)，這么大還游淺水池，套上救生圈，上深水池去。”我聽(tīng)后，心想：“雖然套上救生圈，但如果一不一小心，還可能有危險(xiǎn)……”二伯好像明白我的心思：“有二伯在，怕什么?男子漢要有勇氣。”我將信將疑地下了深水池。剛游了一會(huì)兒，我心上的石頭算是放了下來(lái)。

生活需要勇氣。它能克服困難，它能消滅害怕的心理，它能讓你自信十足。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇六

微笑，是人臉上最美的表情;微笑，是一座隱形的橋梁;微笑，是幸福生活的象征——生活需要微笑。

微笑是幸福的象征，是友好的表情，是寬容的體現(xiàn)。有時(shí)，微笑可以化解仇恨;有時(shí)，微笑可以給人一天帶來(lái)好心情;有時(shí)，微笑可以讓我們學(xué)會(huì)寬容別人。

一位詩(shī)人曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“你需要的話，可以拿走我的面包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因?yàn)樯钚枰⑿Γ舱驗(yàn)橛辛宋⑿Γ畋阌辛松鷼狻！?/p>

微笑，給人以動(dòng)力。人生道路上，難免有困難，有挫折，不妨微笑面對(duì)。我們應(yīng)用積極的態(tài)度對(duì)待困難，管它一切如何。微笑去面對(duì)失敗，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng);微笑去面對(duì)痛苦，一切會(huì)煙消云散，煩惱將不再糾纏。

科學(xué)家霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)并不很好，作業(yè)也不工整，老師、同學(xué)們都說(shuō)他“無(wú)可救藥”了，把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。但小霍金并不在意這些，他沒(méi)有放棄，始終保持微笑，積極、刻苦地學(xué)習(xí)物理學(xué)。終在20多年后，那個(gè)“無(wú)可救藥”的小少年成了物理界一位大師級(jí)人物——霍金。

生活并非是一潭碧波蕩漾的西湖水。有時(shí)，生活的水面會(huì)輕風(fēng)撫過(guò)，水波不興;有時(shí)，生活的水便會(huì)狂風(fēng)襲卷、巨浪沖天。而相對(duì)渺小的我們努力在生活的浪尖上行駛，就必須保持一顆微笑的心，才能面對(duì)撲面而來(lái)的巨浪。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)于弱者是萬(wàn)丈深淵。”我們要微笑面對(duì)挫折，迎接失敗。

微笑面對(duì)挫折，只有時(shí)時(shí)刻刻微笑才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，努力戰(zhàn)勝困難!

微笑是風(fēng)箏，在天空自由翱翔;。

微笑是清泉，給夏日播灑清涼;。

微笑是陽(yáng)光，給我們傳遞溫暖。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇七

微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分。微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀！

有的人因?yàn)槭菤埣踩硕员埃麄冇X(jué)得老天爺對(duì)他們不公，因此而認(rèn)為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑啊！如果你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，可能他們的命運(yùn)就會(huì)改變。

有許多人對(duì)微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴(yán)肅地去面對(duì)生活，在此，我要送給他們一句話：生活需要微笑！當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺(jué)得精神百倍；當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。

海倫。凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫。凱勒總是笑著面對(duì)生活，她并不悲觀，她一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。最終成了一位出色的演說(shuō)家。

當(dāng)我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠(chéng)地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì)覺(jué)得世界是多么美好！同學(xué)們，讓我們微笑著去面對(duì)生活吧！

讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰　}記。

初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著頭縮在自己的影子里——躲避陽(yáng)光。

周考的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在。

日記。

里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪個(gè)調(diào)皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句："太陽(yáng)每天都是新的。"可我，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了？一時(shí)興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口："其實(shí)我們的生活中不僅僅只有中考，還需要有一絲陽(yáng)光。"。

我也微笑了。從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較，打開(kāi)窗子，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所倡導(dǎo)的"陽(yáng)光作文"。那些文字是溫暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽(yáng)光，我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。

不久，我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社，網(wǎng)羅了許多即將走上考場(chǎng)，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社里的主要標(biāo)志時(shí)，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽(yáng)。永遠(yuǎn)需要陽(yáng)光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子。需要陽(yáng)光，需要?jiǎng)恿Γ枰耜?yáng)光般溫暖的無(wú)限熱情。

大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。

那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>

快樂(lè)的人，在黑夜中也會(huì)綻放笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢(mèng)中也滴淚。

——題記。

樂(lè)觀是一種態(tài)度。樂(lè)觀者把失敗看作是可以改變的事情，這樣他們就能轉(zhuǎn)敗為勝，獲得成功。生活需要樂(lè)觀。

他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度。他，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。

她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。

他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)帲脙H有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家——霍金。

樂(lè)觀地面對(duì)生活，你生命中快樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi)；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇八

才記事時(shí)，爸爸媽媽為了給我更好的生活，每天披星戴月地工作。那天，夜幕變成降紅色，天旋地轉(zhuǎn)，我病倒在家里。自那以后我的姥姥來(lái)到家里照顧我，每天的方便面搖身一變成為一頓大餐，在橙色的小燈下，祖孫倆鑲上金邊的身影投射在墻上，空氣中飛舞盤(pán)旋的歡笑聲為這房間填滿溫馨。形似獨(dú)行者的日子已離我遠(yuǎn)去，歡笑重新充斥了我的生活。

幸福看起來(lái)像一道微光，雖然微小卻會(huì)把所有黑暗照亮。

向晚的風(fēng)疲倦地掠過(guò)樹(shù)梢，滿天的星辰是月亮濺落的眼淚。我背著沉重的書(shū)包，腦海里想著一落千丈的成績(jī)，拖著沉沉的腳步走回家中，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚水，回到家里。一盞溫暖的小燈在等著我，桌上的菜肴熱氣裊裊，有兩個(gè)笑臉盈盈的人在等著我。聽(tīng)到考試失利的消息時(shí)，只是輕輕地告訴我，不要著急，慢慢來(lái)，我們會(huì)一直陪著你的。回想那刺眼的成績(jī)單，已不再是滿懷的失意，而是鞭策我向前的動(dòng)力。

我總是一味地向前看，卻忘了我的身后還有默默守護(hù)著我的人，他們是海上的燈塔，在迷惘中為我照亮回家的路。

幸福看起來(lái)像一道微光，雖然渺小，但卻會(huì)把所有黑暗照亮。我這艘小船一定會(huì)在未知的海域中披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇九

凡是能夠動(dòng)人心扉的聲音皆可稱為音樂(lè)。生活中音樂(lè)種種，各有各的魅力，交織在一起譜出一首生活交響曲。

自然界的聲音是隨時(shí)可入耳的。深山里，泉水叮咚，像是小精靈活潑地踏著鼓點(diǎn)，在石隙間跳舞。清晨，樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒的一聲啼叫劃破天空，“唧唧”“啾啾”，一聲，兩聲。整個(gè)山林便因啼叫聲的增多而熱鬧起來(lái)。歌聲隨著鳥(niǎo)兒的飛翔而忽上，忽下，忽近，忽遠(yuǎn)，給人一種愉悅的感覺(jué)。

縱然天籟之聲給人以至純至凈的感受，但人工創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)也是十分悅耳的。就說(shuō)時(shí)下最流行的通俗樂(lè)曲(又稱流行音樂(lè))也能振奮人心。依我的理解，流行音樂(lè)就指普通人喜聞樂(lè)見(jiàn),并能自己參與表演的一種音樂(lè)藝術(shù)形式,是一種不需要經(jīng)過(guò)許多嚴(yán)格的訓(xùn)練與雕琢的音樂(lè)，這也是一種渾然天成的音樂(lè)，是發(fā)泄人情感的最佳方式。例如《海闊天空》，作詞人以自己遇挫為背景，鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)挫折與困難時(shí)要勇敢面對(duì)，不輕言放棄，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

與流行音樂(lè)相比，用樂(lè)器演奏的音樂(lè)更多了一份樸實(shí)與真切。笛聲悠揚(yáng)，讓人沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。閑暇時(shí)分，聽(tīng)聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，手指隨著節(jié)奏而跳動(dòng)，感受樂(lè)理之中的奧妙，心中對(duì)音樂(lè)有了一種新的認(rèn)知與情感。

是的，音樂(lè)是無(wú)處不在的，因此世界才不會(huì)寂寞。都市音樂(lè)是快節(jié)奏的。行人忙碌的腳步聲，汽車(chē)“嘀嘀叭叭”響笛聲，人們行走的談笑聲，組合成一首搖滾樂(lè)，釋放出人們心底的激情與喜怒哀樂(lè)，為城市增添了一種特色，成為城市的一種風(fēng)景。

音樂(lè)不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的一種享受，更是精神上的一劑良藥。有人說(shuō)音樂(lè)能夠陶冶人的情操，的確，閑暇時(shí)，音樂(lè)是一種樂(lè)趣，它能夠扣動(dòng)你的心扉。快樂(lè)是總是愛(ài)聽(tīng)歡快的歌，傷心時(shí)總愛(ài)聽(tīng)悲傷低沉的歌，因此從另一方面來(lái)說(shuō)，歌曲也反映了一個(gè)人的心情。

科學(xué)家研究表明，植物也愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，并且能更快更好地生長(zhǎng)，那人是否也一樣?我想答案一定是肯定的。當(dāng)一個(gè)人在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，他的心情必定是平和的，因?yàn)橐魳?lè)的感染力會(huì)讓人內(nèi)心的煩躁、不安化為烏有，取而代之的好似愉悅的心情和平和的心態(tài)。

因?yàn)橐魳?lè)，才有了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。

因?yàn)橐魳?lè)，才有了“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。

因?yàn)橐魳?lè)，才有了“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。

音樂(lè)是清風(fēng)，為生活帶來(lái)涼爽;音樂(lè)是蜜糖，為生活增添甜蜜;音樂(lè)是陽(yáng)光，為生活帶來(lái)明媚。

有了音樂(lè)，生活就少了一份寂寞，多了一份熱情;有了音樂(lè)，生活就少了一份復(fù)雜，多了一份純真;有了音樂(lè)，生活就少了一份空虛，多了一份充實(shí)。

生活中處處需要勇氣。一個(gè)人如果沒(méi)有了勇氣，就難以做成大事，就不能取得成功。

學(xué)習(xí)中需要勇氣。

剛進(jìn)入初一，對(duì)初中生活還不熟悉的我，在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)，這是老師的信任，也是同學(xué)們對(duì)我的信任。擔(dān)任這個(gè)任務(wù)后，我很努力，每天都不松懈。由于我這個(gè)人比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，尤其是在不熟悉的人面前，更是膽怯。可是每周的班會(huì)課，都是由班長(zhǎng)主持的，在第一次主持班會(huì)課時(shí)，我十分緊張，懷里像揣只小兔子，心在怦怦跳個(gè)不停。朝著到講臺(tái)前，我的心更慌了，半天說(shuō)不出話來(lái)，老師都有些焦躁。我想起了幾年前，我第一次在臺(tái)上發(fā)言的情景，是張老師的目光讓我充滿信心，把演講稿背了出來(lái)。現(xiàn)在，我似乎又看到了張老師的目光，看著眼前的班主任，深邃的眼睛像一個(gè)無(wú)底洞，透發(fā)出微亮的光，指引著我向洞外走去。我看著班主任手冊(cè)，一字字說(shuō)了出來(lái)。雖然結(jié)結(jié)巴巴，可等我講完，同學(xué)們都給我送來(lái)了熱烈的掌聲，我又看到了同學(xué)們對(duì)我的贊許，對(duì)我的信任，我的內(nèi)心有一股隱隱約約的興奮。這以后的班會(huì)課中，我明顯地好了許多，且進(jìn)步很快，這就是勇氣對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很大的作用。

家庭中需要勇氣。

平時(shí)，與一家人和睦相處，總是十分的快樂(lè)。在每一個(gè)成功之前，付出的是努力，擔(dān)在努力前，付出的是勇氣。在我第一次做飯時(shí)，我付出了勇氣，我憑借自己平時(shí)的觀察，做好了一頓飯。那時(shí)我還小，做一些菜很費(fèi)力，在做菜時(shí)，曾幾次切到手。在炒菜時(shí)，鍋里的油像是捕在網(wǎng)里的魚(yú)，拼命地跳躍，濺在了我的手上，瞬間紅了。但我仍忍著痛做下去，等到盛出第一盤(pán)菜時(shí)，我十分高興。“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”伴隨著生日歌，媽媽吹滅了蠟燭。在歡笑中，我們度過(guò)了母親的生日。母親格外高興，好像不僅她又長(zhǎng)了一歲，我們也好像長(zhǎng)了一歲。

勇氣——做人。

如果沒(méi)有了勇氣，弱者怎樣戰(zhàn)勝敵人?如果沒(méi)有勇氣，怎么能得到第一次的嘗試……我們需要勇氣戰(zhàn)勝膽怯，我們需要勇氣大膽嘗試。如果遇到困難，我們就要用勇氣做基礎(chǔ)，如果你連勇氣都沒(méi)有，就別想成功。勇氣源于信心，信心源于實(shí)力，只要你相信自己的實(shí)力，深信自己一定能做好做成某件事，就是自信，也是勇氣。對(duì)待問(wèn)題，我們要拿出自己的勇氣，勇敢面對(duì)，不膽怯。只有這樣，我們才能更進(jìn)一步，取得成功。

實(shí)力，自信，勇氣，是你成功的基礎(chǔ)，尤其是勇氣，生活中處處需要勇氣。朋友們，拿出你的勇氣吧，成功就在你前面。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十

有人說(shuō)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它便會(huì)對(duì)你微笑。”生活酸甜苦辣，五味陳雜，沒(méi)人知道明天會(huì)怎樣。但我們都可以用一個(gè)微笑去回應(yīng)它，因?yàn)樾Υ砟阋呀?jīng)“駕馭”了這殘酷而又精彩的生活。

羅斯是曾經(jīng)nba賽場(chǎng)上的絕對(duì)王者，二十三歲便聲震聯(lián)盟，成為最年輕的mvp得主，正當(dāng)公牛隊(duì)球迷認(rèn)下“喬丹接班人”要誕生時(shí)，不幸發(fā)生了。羅斯遭到了連續(xù)不斷的傷痛，甚至還有那足以毀掉他職業(yè)生涯的跟腱斷裂和十字韌帶斷裂……從此，賽場(chǎng)拋棄了他，掌聲遠(yuǎn)離了他。當(dāng)他接受記者采訪時(shí)，他說(shuō)到：“我不會(huì)放棄，從小母親就告訴我，生活百滋百味，你要笑著面對(duì)。”經(jīng)過(guò)他不懈努力，這個(gè)愛(ài)笑的大男孩又回到了賽場(chǎng)。物是人非事事休，“喬丹接班人”的稱號(hào)可能已不復(fù)存在，但那微笑都一直未變。“戰(zhàn)勝病魔很難，所以需要堅(jiān)定的信念和永恒的微笑”賽后他說(shuō)，遇到困難，要微笑。

東漢末年，赤壁之戰(zhàn)，周瑜一戰(zhàn)成名，后世都說(shuō)他神勇果敢，但卻忘記了戰(zhàn)敗后曹操的氣魄和胸懷，別人“人道是，三國(guó)周郎赤壁。”我卻說(shuō)“盛世之賢臣，亂世之梟雄。”八十大軍灰飛煙滅，戰(zhàn)艦變火海，自己變“逃兵”，他心痛嗎?他，必定心痛，是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)的痛，但他依舊哈哈大笑，笑周瑜愚鈍，讓劉備趁機(jī)奪取荊州;笑諸葛亮沒(méi)有遠(yuǎn)謀，將自己趕盡殺絕，他說(shuō)勝敗乃兵家常事，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人戎馬一生卻從不打敗仗;笑自己沒(méi)有察納諫言，沒(méi)能通曉時(shí)弊;笑自己自負(fù)狂妄，輕視敵人。許褚此戰(zhàn)后郁郁寡歡，而他卻一笑而過(guò)，然后勵(lì)精圖治，振興魏國(guó)。當(dāng)你失利時(shí)，當(dāng)你受挫時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)，笑看世間，坦然處之。請(qǐng)你記住：“世界以痛吻我，但我必報(bào)之以歌。”

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十一

鼓勵(lì)，是干旱中的一滴甘露；鼓勵(lì)，是沙漠中的一泓清泉；鼓勵(lì)是黑暗中的一盞明燈；鼓勵(lì)，是冬日里的一縷陽(yáng)光……是的，我們的生活中不能沒(méi)有“鼓勵(lì)”這個(gè)詞。

今年的一個(gè)晴朗的夏日，我迎來(lái)了美術(shù)五階考級(jí)，我的好朋友小可答應(yīng)來(lái)接我入考場(chǎng)。

在進(jìn)入考場(chǎng)前，我還是十分緊張的！雖然事先我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，但還是十分擔(dān)心結(jié)果。我來(lái)回渡步在一格格樓梯上，心怦怦亂跳，雙手不停的絞在一起，即使手心已經(jīng)汗津津了也是如此。小可見(jiàn)狀，不禁打趣道：“你可真是的！一次考級(jí)就能把你緊張成這樣，人家上戰(zhàn)場(chǎng)也沒(méi)有像你這么緊張！”她這番話把我逗樂(lè)了，她卻拉住我的手，一本正經(jīng)地說(shuō)：“但你一定要加油啊！好好考，把你最好的一面表現(xiàn)出來(lái)，加油，你能行。”她這幾句簡(jiǎn)短的話，讓我頓時(shí)充滿了勇氣，心中的大石頭終于落下了。這幾個(gè)月每一個(gè)為了這一次考級(jí)而付出努力的瞬間頓時(shí)在我的腦海里回放，我充滿了信心，信步邁進(jìn)了考場(chǎng)。我能感受到，小可幾乎是目送我進(jìn)入考場(chǎng)的。

她卻反過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不重要，重要的是你努力的過(guò)程，雖然結(jié)果不一定是美好的，但你努力的過(guò)程一定是最美好的！”她的這一番話，像一股暖風(fēng)徐徐地吹入我的心田，像一縷陽(yáng)光輕輕的照進(jìn)我的內(nèi)心，像一滴甘露輕輕的潤(rùn)潤(rùn)我的心里……她的鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是那么簡(jiǎn)單，卻又那么有意義！

生活不能沒(méi)有鼓勵(lì)，如果沒(méi)有鼓勵(lì)，就像蝴蝶沒(méi)得翅膀，就像魚(yú)兒沒(méi)有水，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有家……一次鼓勵(lì)，對(duì)小可來(lái)說(shuō)，可能并不是什么，但對(duì)我而言，卻是人生中的指路燈！

陳師潼。

弟弟上一年級(jí)了，媽媽讓我來(lái)做弟弟的輔導(dǎo)員，教弟弟認(rèn)拼音，做算式。

有一天，弟弟掏出作業(yè)本，說(shuō)明天要測(cè)驗(yàn)拼音，讓我教他。于是我坐在一旁，看著他寫(xiě)作業(yè)，準(zhǔn)備看哪里不足就給他輔導(dǎo)。

突然，弟弟指著書(shū)上說(shuō)：“哥哥，這個(gè)怎么讀？”我接過(guò)來(lái)看了看作業(yè)本，說(shuō)：“弟弟，這個(gè)字母要念‘呃’的音。”他也跟著念起來(lái)。“啊。”我聽(tīng)了，連忙糾正他：“不對(duì)，錯(cuò)了！大錯(cuò)特錯(cuò)！是‘呃’！‘呃’！‘呃’！”“啊！啊！啊！”他仍然念錯(cuò)，氣死我了，可惡。“不教了！不教了！火大。”我氣得直敲桌子。

媽媽聽(tīng)到我碎碎念后過(guò)來(lái)了解情況，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“耐心，耐心，心急吃不了熱豆腐。古人說(shuō)‘欲速而不達(dá)’，教學(xué)要講究方法，你要用有趣的方式去教弟弟，他才能更容易記住。”

我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得有道理。于是腦筋一動(dòng)，變又重新拿起作業(yè)，重新教他念。這次我不直接讓他讀了，我跟弟弟說(shuō)：“你瞧，這個(gè)字母像不像水中的小白鵝的倒影？”弟弟笑著點(diǎn)頭了。這時(shí)我再叫他念：“像大白鵝的‘鵝’、‘鵝’、‘鵝’、‘呃’、‘呃’、‘呃’。”這回他念“‘呃’、‘呃’、‘呃’。耶！”他果真學(xué)會(huì)了，只見(jiàn)他高興得拍手叫好。

我接著用這個(gè)好法子叫他念拼音，他也都馬上學(xué)會(huì)了，并且記得一清二楚，毫不含糊。因此他在第二天的拼音測(cè)驗(yàn)中，也取得了滿分的好成績(jī)。媽媽說(shuō)這多半是我耐心輔導(dǎo)的功勞。

果然，急躁是絆腳石，而耐心是助力你一帆風(fēng)順地航行的風(fēng)。只有耐心面對(duì)生活中的問(wèn)題，問(wèn)題才能得以解決，事情才能成功。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十二

生活需要耐心，才能更好地面對(duì)眼前的不如意。急躁改變不了事實(shí)，耐心才是解決事情的好辦法。

培根說(shuō)過(guò)：“耐心是高尚的秉性，堅(jiān)忍是偉大的氣質(zhì)。無(wú)論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。”可見(jiàn)，耐心對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有耐心的人才能夠冷靜地觀察和思考，才能堅(jiān)持到最后一分鐘，得到想要的東西或者等到理想中的結(jié)果。

生活中常常需要等待，缺乏耐心的等待是一種折磨。等紅綠燈的時(shí)候，有些司機(jī)會(huì)埋怨一大堆，例如紅燈的時(shí)間太長(zhǎng)了，這個(gè)路口的車(chē)輛太多了……埋怨完了，綠燈就亮了，可是前面的車(chē)卻紋絲不動(dòng)，就立即猛按喇叭催促，后面的司機(jī)也焦急地按下喇叭，路上頓時(shí)響起一聲又一聲刺耳的喇叭聲。這樣的等待，不僅是對(duì)司機(jī)的折磨，也是對(duì)附近的所有人聽(tīng)覺(jué)上的折磨，嚴(yán)重影響情緒。有的司機(jī)很少因?yàn)榧痹甓グ蠢龋麄冊(cè)诘却倪^(guò)程中充滿耐心，跟著車(chē)廂內(nèi)的音樂(lè)打著拍子，哼起歌兒，一派悠閑的樣子。等待是需要耐心的，因?yàn)橛心托模那椴拍芷届o的，甚至是愉快的，就能保證能夠冷靜地面對(duì)接下來(lái)發(fā)生的事情，不至于沖動(dòng)行事，害人害己。

生活中會(huì)遇到一些麻煩，解決麻煩需要耐心。在公交車(chē)上，常常會(huì)聽(tīng)到孩子的哭鬧聲，家長(zhǎng)一開(kāi)始還能溫柔地哄著，可是哄了一會(huì)兒不見(jiàn)效的時(shí)候就會(huì)失去耐心地嚴(yán)厲責(zé)罵，反而讓孩子委屈得越哭越大聲。一時(shí)間，整個(gè)車(chē)廂都充滿了響亮的哭聲，直到孩子哭累了才還乘客清靜。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子在公眾環(huán)境下哭鬧是一件麻煩的事。如果孩子只是哭一會(huì)兒，那還好辦一些；如果孩子哭鬧不休，就得接受四面八方投來(lái)的不滿眼光了。其實(shí)，要孩子不哭是需要耐心地勸解，要溫柔地安撫，孩子才會(huì)慢慢地安靜下來(lái)。同處在一個(gè)區(qū)域里的人也需要耐心地等待家長(zhǎng)安撫孩子，理解孩子的情緒和家長(zhǎng)的無(wú)奈。

生活中有時(shí)會(huì)有低潮，度過(guò)低潮需要充足的耐心。生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，遇到低潮的時(shí)候，自暴自棄是解決不了問(wèn)題的，只會(huì)讓問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。面對(duì)低潮，最重要的是要有耐心。如果沒(méi)有耐心讓心情平靜下來(lái)，沒(méi)有耐心尋找失敗的原因，就沒(méi)有信心和勇氣走出低潮，做好充分的準(zhǔn)備迎接成功了。度過(guò)低潮需要靠自己找到重新振作的方式，這個(gè)尋找的過(guò)程就得有充足的耐性，支撐自己堅(jiān)持下去，不能輕易放棄。那些沒(méi)有耐心的人，可能很長(zhǎng)一段時(shí)間之內(nèi)都把自己困在低潮當(dāng)中，找不到任何希望，更別說(shuō)走出的低潮了。

等待、麻煩的事、低潮等生活中不如意的事情都需要耐心。因此，生活需要耐心，無(wú)論遇到什么樣的事情，耐心地對(duì)待就是最好的態(tài)度和解決方式。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十三

生活需要發(fā)現(xiàn)；生活需要探索；生活需要尋找。

生活失去了動(dòng)力，將是一潭死水[注:潭：深水坑。一池子死水。比喻停滯不前的沉悶局面。]；生活失去了意志，將會(huì)停留在原地；生活失去了信念，只能看見(jiàn)別人前進(jìn)的步伐，而你只能呆呆的站在山谷最低處，看那盡態(tài)極妍[注:容貌姿態(tài)美麗嬌艷到極點(diǎn)。]的山峰，你只能選擇嘆息，別人向你招招手，從你身邊越過(guò)，你只能選擇低頭，低下你那被人嘲笑的無(wú)用的頭顱吧！

生活需要夢(mèng)！需要為夢(mèng)奮斗！音樂(lè)巨人貝多芬雙耳失聰。一個(gè)音樂(lè)家最大的悲劇就是失去了聽(tīng)覺(jué)，但他放棄了嗎？放棄對(duì)夢(mèng)的追求了嗎？用一生寫(xiě)下了一部部不朽篇章！一個(gè)人最大的悲劇就是是去了理想、失去了前進(jìn)的動(dòng)力！你還記得霍金嗎？他是一個(gè)怎樣堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的人啊！他終身在輪椅上度過(guò)，他又放棄對(duì)夢(mèng)的追求了嗎？他經(jīng)歷的痛苦又是多么震撼人心[注:指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。]啊！他同樣也成功了，為什么？因?yàn)檫@始終源于一個(gè)信念、一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)人能同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，這是一個(gè)多么輝煌而又自豪的光榮事跡啊！

“無(wú)邊落木蕭蕭下，不僅候鳥(niǎo)翩翩飛”思考吧！

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”思考吧！

也許你還在墮落邊緣上徘徊；也許你還在走向歧途上猶豫；也許你還在。

碌碌無(wú)為[注:平平庸庸，無(wú)所作為。]中閑逛，那么，請(qǐng)舉起你的手，向世界宣告：生活需要夢(mèng)！

沖吧！給他一個(gè)完美的詮釋。

飛吧！給他一個(gè)放飛理想的空間。

葬吧！讓他盡情享受沙漠的炊煙。

你的生活需要無(wú)止境的前進(jìn)；你的生活需要馬不停蹄[注:比喻不停頓地向前走。]的追趕；你的生活需要堅(jiān)持不懈[注:堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]的努力；你的生活需要綻放出世界上獨(dú)一無(wú)二[注:沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的。]的花朵。

我們的青春正在進(jìn)行，我們的生活需要火，我們青春的未來(lái)，永不懈怠。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十四

在漫漫人生的道路上，難免有挫折和不幸的事兒發(fā)生，當(dāng)我們遇到了這些個(gè)絆腳石該怎樣辦呢?是墮落、是頹唐、還是從此一蹶不振?都不是，當(dāng)遇到了挫折和不幸的時(shí)候，我們就應(yīng)滿面笑容的應(yīng)對(duì)、戰(zhàn)勝它。

記得那是自上七年級(jí)以來(lái)的第三次周清，我考得很差，從客觀原因上說(shuō)是沒(méi)寫(xiě)完加粗心，考試過(guò)后在寢室里我依舊是那個(gè)傻傻的看似沒(méi)有任何事兒能夠傷害我的“湯大圓”，聽(tīng)室友討論考試的資料，偶爾插上一兩句話讓這一群“閨友們”別發(fā)現(xiàn)我的異常，結(jié)果我順利“過(guò)關(guān)了”。

微笑，能遞進(jìn)友誼;微笑，能跨越挫折和苦難;微笑，能讓人的情緒開(kāi)朗······所以常笑一笑吧，生活需要微笑。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十五

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”大街上想起了這首熟悉的歌，使坐在窗前看雨的我想起了那一件事。

那是在6年級(jí)的時(shí)候，那天我拿著58分的試卷，一個(gè)人走在回家的路上，天灰蒙蒙的，仿佛一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。

回到家里，母親正在等我吃飯，看到我回來(lái)臉上露出了微笑，我知道則是拿出試卷并讓木心簽名的時(shí)機(jī)。“媽……”我支支吾吾的說(shuō)。“什么事？”母親關(guān)切的問(wèn)我，“媽，我這次考試考了58分。”我小聲說(shuō)。“什么？”母親有點(diǎn)不相信：“怎么才考了這么一點(diǎn)分，你平時(shí)上課都干什么去了？”“太難了我理解不了。”母親反問(wèn)道：“難？如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講的話怎么會(huì)難……”突然窗外打雷了，伴隨著母親的怒吼，雨下起來(lái)了。屋內(nèi)屋外的聲音頓時(shí)連成了一片。我忍不住向母親怒吼到：“你有完沒(méi)完啊！”說(shuō)完把門(mén)一摔就進(jìn)了屋。淚水慢慢浸濕了我的眼睛。我躺在床上，心里想著：“為什么？為什么？我本來(lái)就不愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，為什么還要讓我考高分？這太不公平了！”抬起頭，淚水遮住了我的視線，我感到窗外雨更大了。

眼淚不知不覺(jué)又流下來(lái)，我慢慢的睡著了，突然被那雷聲驚醒，我下意識(shí)的把身旁的東西往身上拽，但摸到的只是一張紙，仔細(xì)一看，原來(lái)是那張卷子。從卷子中飄落下來(lái)一張紙上面寫(xiě)著：孩子，剛剛是母親太沖動(dòng)了，不應(yīng)對(duì)你發(fā)火，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，克服挫折，咱們共同努力一起戰(zhàn)勝挫折，取得一個(gè)好成績(jī)。看完，一股暖流將眼淚腿上眼眶。

窗外與已經(jīng)停了，當(dāng)陽(yáng)光射下來(lái)，照在我身上暖洋洋的，生活中總會(huì)有挫折，同時(shí)也需要挫折。只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，才能到達(dá)成功的彼岸，獲得人生的勝利，看到那封雨后的彩虹。

窗外的個(gè)還沒(méi)有停，雨后的太陽(yáng)格外耀眼，背負(fù)著母親的希望，我要堅(jiān)定的朝著勝利的方向前進(jìn)，去迎接，去面對(duì)那挫折。

命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十六

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，人要有夢(mèng)想才會(huì)促使人進(jìn)步;國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步也離不開(kāi)夢(mèng)想：中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，美國(guó)有美國(guó)夢(mèng)。當(dāng)然人類(lèi)的進(jìn)步也離不開(kāi)夢(mèng)想，生活更加需要夢(mèng)想的存在。夢(mèng)想讓我我們的生活更加美好。

古時(shí)候，人們有一個(gè)夢(mèng)想：像鳥(niǎo)兒一樣在蔚藍(lán)的天空中只有自在地飛翔。翱翔天空現(xiàn)已成為了現(xiàn)實(shí)。正是因?yàn)閴?mèng)想的巨大作用，人們開(kāi)始進(jìn)行各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造，用以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果單憑這點(diǎn)還不足以說(shuō)明夢(mèng)想對(duì)于生活的巨大作用，那請(qǐng)看一看我們身邊的事物：汽車(chē)，電燈，火車(chē)，輪船。這些在很久以前都不存在的事物，是什么讓它們來(lái)到這個(gè)世界?又是什么讓它們走進(jìn)千家萬(wàn)戶，成為我們生活中必不可缺少的一部分?是夢(mèng)想。

古往至今，誕生了許許多多的偉人。馬克思，恩格斯因?yàn)樾闹杏薪⒐伯a(chǎn)主義的夢(mèng)想，他們不斷努力，形成了馬克思主義，影響了一代又一代的人們，鼓勵(lì)全世界被壓迫的人民爭(zhēng)取解放。毛澤東因?yàn)樾闹杏薪⑵降取Ｃ裰鞯墓埠蛧?guó)的夢(mèng)想，他帶領(lǐng)共產(chǎn)黨打敗日本侵略者，結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)，最終讓中國(guó)這條沉睡已久的東方巨龍重新屹立在東方。

就拿我來(lái)說(shuō)，當(dāng)我去思考自己的夢(mèng)想時(shí)，那夢(mèng)想就如天上的繁星，我不知道屬于我的星星是哪一顆。就當(dāng)我迷茫在那片星空中時(shí)，“無(wú)臂鋼琴家”劉偉等人為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想而不懈努力，克服種種我們常人難以想象的.困難的故事似一股神奇的力量指引我去尋找屬于我的那顆“星”。

生活需要夢(mèng)想，我們更需要夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們創(chuàng)造更加美好。更加幸福生活的保證!

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命題生活需要愛(ài)大全（17篇）篇十七

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打[注:原指花木遭受風(fēng)雨摧殘。比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害。也比喻嚴(yán)峻的考驗(yàn)。]的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

挫折，好比煉鋼的火焰，讓它堅(jiān)硬無(wú)比。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，只有全力跨過(guò)這一道坎，我們才可以經(jīng)得起風(fēng)雨，受得住打擊。

或許許多人都怕挫折，但是當(dāng)挫折真正來(lái)臨的時(shí)候，我們不可以逃避，不可以用消極的態(tài)度對(duì)待，我們要把挫折看成磨練自己的機(jī)會(huì)，坦然面對(duì)，才有機(jī)會(huì)成為成功的主人。

還記得音樂(lè)之王貝多芬嗎？他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家是多么大的打擊啊！自己彈出來(lái)的音樂(lè)聽(tīng)不見(jiàn)，不知道哪里有錯(cuò)，只得一次彈對(duì)，但是，他沒(méi)有放棄音樂(lè)，他更加努力，自己創(chuàng)造出不落窠臼[注:比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。]的《月光曲》為音樂(lè)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。

還記得愛(ài)國(guó)工程師詹天佑嗎？當(dāng)時(shí)中國(guó)正遭受帝國(guó)主義的侵略，不讓中國(guó)修鐵路，最終帝國(guó)主義聲明：如果中國(guó)用自己的工程師修路，他們就不再阻攔，這時(shí)，詹天佑為了祖國(guó)不被外國(guó)嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開(kāi)始開(kāi)山，架橋，白天他冒著生命危險(xiǎn)勘測(cè)線路，晚上他也不休息的工作最后完成了任務(wù)，而且還比預(yù)期提早了2年，給帝國(guó)主義一個(gè)有力的回?fù)簟＞褪撬慌麓煺鄣膽B(tài)度而鑄就了他一生的輝煌。

是啊，生活中的確需要挫折，正視挫折，挫折才會(huì)變成我們走成功的階梯。