優秀作文是用精煉的語言和豐富的表達手法展現出作者深厚的思考和獨特的觀點。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的片段，希望能給大家一些創作啟發。

寒假生活散文類（專業14篇）篇一

寒假的生活可以說是豐富多彩的，也可以說是枯燥無味的。但是在這個寒假里，我即是快樂的，快樂中帶著點著急，緊張，因為新的一年我要成為一名初中生，不再是小孩子，不能在媽媽的懷里撒嬌，也不能瘋瘋癲癲的玩耍。因為新的一年，我大了一歲，我得懂事，得有中學生的樣子！

這個寒假對我來說是很快樂的，因為我有時候會泡在圖書館里看書，我對書很感興趣，什么書都看（小說除外哦）因為書對我來說就像是我的朋友一樣，陪著我，快樂的時候我看書，帶有一點點歡樂的氣氛，傷心的時候我看書，因為它能彌補心中不足。書，他可以給我疑問的答案，書，我覺得他能改變我的一生！書，對我來說不是為了功名利祿，也不說話的時候滔滔不絕，更不是把他當作敵人那樣對待。其實我喜歡讀書，是因為我覺得我和書有一種說不出的緣分，就這樣，我跟書擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書的世界里自由自在的飛翔！

書，我喜歡書，因為我和書有一種說不出的緣分。但我能說，不只我一個人跟書有緣分，因為你們只要認真的看完一本書，就會發現書中的快樂。愿你們喜歡書，因為他會成為你的好朋友。

寒假生活散文類（專業14篇）篇二

象能力和創造能力。

2.啟發學生回憶寒假里的生活，并選取有意義的情節表現出來。

(二)課業類別：??繪畫創作。

(三)教學重點：通過本課創作，使學生學會觀察生活，并將有意義的情節記錄下來。

(四)???教學難點：激發學生的創作熱情，展開豐富的想象。

(五)用具準備：1.教師：書?學生作業?圖片資料。

2.學生：書?圖片或照片資料?水彩筆?油畫棒。

(六)????????教學過程：

第一節。

一、?組織教學：

二、?導入新課：

1.?????教師：“上節課我們一同欣賞了外國畫家克利的作品，今天讓我們一起欣賞幾幅小朋友的畫。”

三、?講授新課：

1.???????欣賞《太平鼓》。

教師：“太平鼓是我國北方地區流行的一種鼓樂器。每逢慶祝活動時，??群旗鼓之，邊擊邊舞，有如腰鼓、圓鼓的性質。象征著喜慶、太平、祥和。這幅畫表現的就是歡慶節日的太平鼓。幾個少年身穿彩服，脖子上的太平鼓在眼前飛舞，手中的舞錘有力地敲擊著，似乎是我們聽到了清脆悅耳的鼓聲，看到了歡慶的場面。畫面上又用紅色涂染了旋轉的線條，這些紅色的線條在畫面中起到了什么作用？”

2.???????以教師分析太平鼓的方法，學生自學其他幾幅兒童畫。教師補充講解（教參215頁）。

（1）《麓山古寺》。

（2）《賽陀螺》。

（3）《藍球》。

（4）《冬天的街道》。

（5）《天天向上》。

（6）《舞蹈》。

（7）《熱鬧的菜市場》。

3.???????回憶寒假生活，選取有意義的事情講給大家聽。分小組討論。

4.???????教師以圖片資料向學生介紹豐富多彩的假期。

5.???????學生作品欣賞。

四、???????????布置作業，提出要求：

1.回憶假期生活，選取有意義的情節進行創作；

2.盡情發揮想象。

五、???????????學生創作，教師輔導：

六、???????????課堂小結：

鼓勵學生課下多觀察、多思考，善于捕捉生活中有意義的事或情節。

第二節。

一、組織教學：

二、導入新課：

發作業，請構思巧妙的同學講一講自己的畫。

三、學生繼續作業，教師輔導：

四、展示作業，互相介紹自己的寒假生活。

寒假生活散文類（專業14篇）篇三

同學們，緊張忙碌的一學期結束了，從今天開始我們就進入了假期，為了讓我們的假期過得充實而有意義，作業安排如下：

認真規范地完成《寒假生活》。

二、快樂讀書與練字。

1、愿意和爸爸媽媽分享讀書的快樂嗎？假期選購兩本好書，每天與家長同看課外書半個小時，把感觸深的地方做上標記，隨后與父母交流自己的感受，當然，最重要的是把書中的好詞佳句摘抄下來，靈活掌握，爭取為下學期的作文增添新的亮點。（摘抄內容可寫在“葵園碩果”積累本上）。

2、孩子們，你們的字練的怎么樣了？請準備一張稿紙本，每天寫上三行，爭取在下學期人人爭當“書寫小明星”。（寫字內容可以是積累的好詞、好句、好段、美文，速度也得有啊！）。

三、快樂交流。

給老師寫一封信。（你可以把想對老師說的話或者對老師新一年的建議用書信的方式寫下來，老師很期待，不要忘記書信的格式。）。

四、快樂看電視。

電視節目：中央10臺“走進科學、探索與發現”；中央2臺“三星智力快車”！

五、快樂寫與畫。

1、把生活中覺得有意義的事情，難忘的畫面，用你手中的筆記錄下來，（兩篇作文，400字，寫在四年級作文本上，開學初，我們將擇優登到班級博客中。）。

2、收集2副對聯，用毛筆寫在紅紙上,開學張帖在教室進行展覽。

3、用8k紙畫2張你感到很美、最有趣的畫，在下方用一段話寫出畫的內容。

溫馨提示：

1、幫助父母做力所能及的事情；

2、給自己的假期生活做一個安排。

假期注意事項：

1、不玩危險的游戲；

2、不暴飲暴食；

3、出門要和父母打招呼。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

2011年1月19日。

親愛的孩子們，度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！

二、我是計算明星。

三、制作手抄報。

做一個細心觀察的孩子，充分運用所學知識，開動腦筋，動動巧手，繪畫出多彩的數學王國美妙畫卷。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

愛你的邵老師。

2011年1月19日。

寒假生活散文類（專業14篇）篇四

親愛的孩子們，度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！下面就讓我們一起行動起來，相信自己是最棒的！

行動一?我是小小讀書迷。

入學一個學期，同學們學習了拼音，認識了一些漢字，你們能運用所學的知識讀完一本優秀的書嗎？老師將根據你們的閱讀情況評選“優秀閱讀之星”。來，讓我們一起努力吧！（推薦《小木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《調皮的日子》《笨笨豬》《舒克和貝塔歷險記》）本學期我們班有一部分同學已經順利通過詩文誦讀一級測試，希望同學們假期里繼續努力，開學后比比誰背誦的古詩最多，老師期待你更加驚喜的表現哦！

行動二?我是小小書法家?。

這個學期，同學們不僅認識了一些的漢字，還會正確工整地寫書寫，你們能將所學要寫的100個漢字用一本新的寫字本寫下來嗎？假期結束后，我們來評一評誰的字寫得最工整、最認真。來，讓我們一起努力吧！（建議準備一本字帖或生字本，每天堅持練習。）。

行動三?我是寫話小作家。

本學期我們學習了漢字和拼音，老師建議小朋友們每天練習寫一句話，記錄自己高興、難過、興奮的心情和感受，比比誰寫的話最通順、最完整，寫在自己喜歡的本子上。開學后和大家一起分享你的心情！

行動四?我是英語小天才。

觀看英文動畫片2部，學唱2首英文歌謠。

溫馨提示：

1、幫助父母做力所能及的家務；2、不玩危險的游戲，不暴飲暴食。

3、出門要和父母打聲招呼，見到客人要主動問好。

祝愿大家：健康幸福??寒假愉快！?。

愛你的老師們。

2011.1.19。

親愛的孩子們，結束了一個學期緊張的學習生活，歡樂的寒假到來了，在享受假期的同時，我們也要為下個學期的學習做好準備，在此老師特意提醒大家做如下準備：

一、我是明日口算之星。

1.這學期我們學習了“20以內的加減法”，其中進位加法和退位減法是我們學習的重點，這部分知識對我們以后的學習用處可大啦！建議假期中堅持進行快樂口算！（寒假口算練習題不要往上寫得數，提倡每天讀2列。家長簽字。）開學后我們要比一比賽一賽，看看誰將成為口算之星。

二、認識人民幣：

角、1角的紙幣和1元、5角、1角、5分、2分、1分硬幣）。

2、與家長共同設計使用人民幣的活動和游戲。如在家長的陪同下到超市購物認識價簽上的標價是幾元幾角幾分(比如1.25元表示1元2角5分)等，算一算一共花了多少錢？應找回多少錢等。

三、制作作息時間表。

親愛的同學們，下學期我們將要學習認識鐘表了，寒假里希望同學們跟著爸爸媽媽一起認識鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時間表。（將其和寒假口算練習題釘在一起開學后上交。）。

祝愿大家：?身體健康、新年快樂！

愛你的王老師。

2011年1月19日。

寒假生活散文類（專業14篇）篇五

寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。

起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢！我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀？這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：“你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做！”我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀！

我把滾好的'球抱到“雪堆”旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀！在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。

不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。

真是功夫不負有心人啊，經過我們仨的同心協力，終于把身子給完美了，接下來，還剩頭了，我和爸爸把我剛滾的球抱起來，正想按上，但滾的雪球里頭是空的，又全碎了，出于無奈，爺爺就說做一個吧。爸爸又徒手用雪做了個球，這下可是滾圓的頭啊！按上了頭，該裝眼睛和鼻子了，奶奶找來兩顆橄欖，說是當眼睛用，媽媽拿來了個紅蘿卜，當鼻子用，我又說：雪人該有張嘴和帽子！

文檔為doc格式。

寒假生活散文類（專業14篇）篇六

每個人的寒假生活各不相同，幼兒園的學生，整天就是玩玩玩；小學的學生，要完成那些作業；初中的學生，不僅要完成作業，還要背書，預習；高中，我的哥哥告訴我，作業很多，不要來打擾我寫作業，不然我的作業寫不完了；大學，我的一個比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機。即使這樣，我也沒有見他寫過什么的作業。

我的寒假生活豐富多彩，就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，各味皆有……。

酸

酸乃心酸，也是，我的期末成績沒有考好，看著樓下的那些人歡快的跑來跑去，我何嘗不想出門去玩？我想：一個同學，你給他兩種選擇，第一種是讓他在家里邊學習，第二種是讓他適當的學習適當的玩，勞逸結合。我想大多數同學會選擇第二種吧！

苦

苦乃耐心的苦，是啊，不是我自己嗎？難道不是我自己想要學習素描的嗎？連削筆，盤線的耐心都沒有，學習素描？簡直是空為一談！

辣

辣乃舌尖的辣，我們樓下有個廟會，我們昨天晚上剛剛去過，呀！媽媽剛剛買了一串肉，我還沒有吃兩口，就辣的說不出話，還好我們拿了兩瓶水，咕嚕咕嚕，一下子被我消滅了一瓶半！

咸

咸也是舌尖上的咸，這天，我想要做煎雞蛋，媽媽說：“要我幫你嗎？”“不用不用！”我連忙說到。可是，我準備放鹽的時候，手一抖，一勺鹽撲到上面了。我用鍋鏟快速的“急救”我好不容易弄出來的雞蛋，一嘗，“啊！咸死啦！”

甜

這是我寒假的五味瓶，你呢？

寒假生活散文類（專業14篇）篇七

1、做個小小書法家。在生字本中練習書寫二年級上學期的已經學寫的漢字。按照生字表中順序書寫，按照家庭本的格式寫，一天寫三個字，寫20天，重在練字，一定要書寫認真。

2、做個詩文小明星。每天背誦古詩1首。開學前至少完成升級達標手冊中第16頁之前的內容（即四級篇目）（請家長為孩子做好記錄，登記寒假背過的古詩的題目。開學交家長的記錄。）。

3、做個閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完兩本書，可以寫讀后感，每人至少寫兩篇。（開學上交閱讀記錄、讀后感）。

推薦書目：1.西頓動物記???2.了不起的狐貍爸爸。

4、做個有心人，預習二年級下冊的語文書：認字、讀課文。做到能夠正確認讀下冊書中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫字不要預習。）。

溫馨提示?：

1、報到時間、開學時間、以及各種詳細的要求，見《山東師大附小雅居園校區2010年寒假致家長的一封信》，請家長細細閱讀。開學后每個孩子上交一件小發明、一份讀書心得、一份愛心家庭作業。（具體制作要求見家長一封信）。

2、雛鷹小隊活動保存好照片、活動感想、活動記錄。

3、《山東師大附小泰安校區2010年暑假致家長的一封信》，此信右下角有一個表格，請家長裁下來，認真填寫好，報到當天上交此表格。

二年級寒假作業記錄???姓名：???????。

背誦古詩篇數??簽字：

認讀生字個數??簽字：

熟練朗讀課文篇數??簽字：

寒假閱讀情況統計表。

日期?閱讀內容?閱讀時間?家長簽字

快樂暑假??快樂數學。

度過了緊張而愉快的一個學期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實呢？好好安排一下，相信你一定會有所收獲！

1.制定寒假作息表：親愛的同學們，我們下學期將要學習時、分、秒的知識了，寒假里希望同學們跟著爸爸媽媽一起認識鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時間表。

（具體計劃包括：起床和睡覺的時間、鍛煉和活動的時間、閱讀和學習的時間、娛樂的時間、自由支配的時間等。）。

2.快樂口算：這學期我們學習了表內乘、除法，這部分內容是我們學習的重點，希望假期中你能堅持進行快樂口算，我們一起比一比，看看誰將成為口算之星。（寒假口算練習題不要往上寫得數，每天堅持讀2列，家長簽字。）。

3.小小信息員：數學知識在我們的生活中隨處可見，讓我們帶著智慧的雙眼，找找生活中有哪些數學信息？你能提出哪些數學問題？把你提出的問題解答出來吧。

英語作業。

1、觀看兩部英文動畫片。

2、學唱一首英文歌曲或歌謠。

寒假生活散文類（專業14篇）篇八

今天爸爸媽媽決定帶我出去玩，我開心極了。

上午我們去了恐龍園。一進門，我看見地上有恐龍的腳印，感覺進入了恐龍時代。接著，我們玩了碰碰車，還去釣了魚。

下午我們回去后，又去玩。我最想開里面的賽車，因為賽車開得很快，顏色也很鮮艷。我們玩了好長時間。后來聽說有劃船比賽，我們也參加了。爸爸劃呀，劃呀，手都劃酸了，而且滿頭大汗。最后我們終于得了第一名，拿到了獎杯，那個獎杯黃澄澄的，中間還畫了個小人頭，我感覺他很像我。

這寒假的一天真的是快樂的一天啊！希望寒假的每天都可以像今天一樣快樂一樣開心！

寒假生活散文類（專業14篇）篇九

在這次放假的7天里，我只有一篇作文和看書的作業。在這些天我成了“自由人”，自由自在地沒有人管我，我能自己一人在樓上歡呼了，也可以一覺睡到10點鐘啦！

我真的很高興，沒有人來管我的感覺，一個人能開心地玩，安靜地看電視至入睡，我還可以在床上吃飯、玩游戲，生活就是這么美好、美妙啊！這是我覺得最好的7天了，這7天我覺得一定會很嗨的！

在放假第2天，我和弟弟、妹妹、媽媽一起去素萍媽媽家看可愛的小弟，小弟長了一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一雙小而又小的手和腳。然后我們就在素萍媽媽吃飯了，素萍媽媽準備的中飯可豐富，有魚，有蝦，還有各種各樣的好吃的，當然也有我最喜歡的大螃蟹，大螃蟹可好吃了，我一口氣吃了一整個，真是太美味了。吃好美味的午餐后，我和弟弟、妹妹回家去睡午覺了。

“跟著我左手右手一個慢動作……”媽媽的電話來了，原來是弟弟的好朋友貝貝要我們一起去新開張的寶龍城去玩，我們剛到寶龍城就看了一場精彩絕倫的演出——中國好聲音選撥比賽，參加比賽的叔叔阿姨唱的好動聽，把我們深深的吸引住了，真的是悅耳動聽。

這次，我相信一定會給我帶來許多的意外驚喜，同時在發現驚喜的時候，我也會學到一些課本上學習不到的生活小知識，我會在成長的道路上不斷的學習進取。加油吧！我的寒假。

寒假生活散文類（專業14篇）篇十

期終考試終于結束了，告別緊張的學習生活，迎來了充滿歡樂的。每一個人都希望自已能在寒假里過得幸福快樂，沒有任何負擔，我喜歡沒有作業的。今年，在小學生涯中的最后一個寒假里，我的愿望終于變成了現實，我們十分榮幸地沒有了寒假作業。

在沒有作業的里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時候多看看課外書，但這畢竟比以前輕松了許多。今天，陽光明媚，和絢的春風過來，仿佛已能感受到一點初春的氣息，沒有了跟著家人去走親訪友吃飯任務的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

不知是誰想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一起玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個人的腿上，男女分成二組進行比賽，時間3分鐘，時間一到，氣球沒有被對方踩炸者為勝。

雖然最后我沒能贏得比賽，但比賽進行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語，帶給我們的快樂和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

這就是我那充實而快樂的沒有作業的。

寒假生活散文類（專業14篇）篇十一

我的多姿多彩，充滿了樂趣。但使我記憶猶新的是湖南衛視《快樂大本營》節目特輯——‘一個老師的學校’。

相信，每個人心底都會有一面旗幟，而對于湖南省桑植縣姚峰界大山深處的孩子來說，這是人生里看到的第一面國旗。當看到老師從高高的架子上舉起國旗與學生們抬起頭唱國歌時的畫面時，我的心里涌出一股暖流，沖向我的靈魂深處。整整五十三年，村子里的幾代人，都是在這所學校里開始認識人生里的第一個字；五十三年來，這所鄉村學校，只有這一對堅守的父子——父親叫王元舉，兒子叫王化安。1956年，17歲的王元舉回鄉當起了農民夜校的老師。為了建教室，王元舉和鄉民們花了五百多天，用最原始的方法建出了村里最好的學校。教室里傳出咿咿呀呀的讀書聲，窗戶只是幾塊木頭釘起而成，簡陋的桌椅、普通的黑板，沒有電腦，沒有廣播，但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥一樣飛翔在知識的天堂，等翅膀變硬后再去闖世界，闖天下！

節目里，一千多名曾在那讀過書的學生云集在直播現場，我想，師生們一定有太多太多說不完的話，學生有太多太多說不盡的感激，但都化作了一句簡單的“教師您好！”。

我的爸爸也是一名老師，他常常把堆積如山的作業本帶回家批改，一改就是幾個小時，當我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書、說說話的時候，他總和藹地摸著我的頭，說：“你先看，爸爸很快就來陪你了。”等第二天醒來，我總發現在我身旁的是躺著的書……我從來不抱怨，因為，我知道老師有著神圣的職責，老師是培育祖國花朵的園丁，我是爸爸的女兒，我應該支持他。

寒假生活散文類（專業14篇）篇十二

假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點左右迷迷糊糊地睜開眼，掀開被子的手在空中頓了一下，想到了今天放假了，不禁高興起來，下床拉上窗簾便什么也不想，只全心全意地睡覺了。上學的時候，床是最可親的地方，睡覺自然是最美妙的的事呀。

補了幾天覺，我開始覺得無聊，索性做些上學時沒有時間做的事。出去走走玩玩，無奈妹妹太小還離不開父母，而太遠的的地方又不能自己去，最后自己印了幾張吉他譜，沒事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面，琴藝算是有些長進，可妹妹看到琴就大哭起來，唉！

以后的幾天里，我又開始把心思放在對別人來說很正常的事情上：花上五六分鐘梳梳頭發——盡管它們還是很調皮地翹起來；對著鏡子練習微笑；和同學去游樂場抓娃娃；吃自己從來沒吃過的食物……這都是我曾缺席的課啊！生活中沒有學習不會變得有趣，那要看你怎么定義學習了。無論是學習知識，還是學習嘗試，都為平淡的生活添彩了不少。

我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，這不是件很幸福的事嗎？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她還很小的時候；我當然也可以與老爺一起上市場，這樣他不戴眼鏡也沒關系。放假，也是從繁重的學習中回歸家庭的好時候。

這個假期我并沒有做什么特別的事，也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的平凡、普通，像一束陽光透過窗子照進來，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的陽光，它使人感到溫暖與真實，有著多么美麗的景色！

這就是我今年的，平凡而充實。

寒假生活散文類（專業14篇）篇十三

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的，是那么充實、那么美好。

我還是將學習放在第一位，上午學習英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業，下午預習下學期要學的課程，熟悉之后，您會覺得學習十分容易。然后，我會放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學、一邊玩，在中午和晚上的時候，我會看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧！12歲這個生日，是我中，最記憶猶新的一天……。

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，將家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

咚咚咚”有人敲門了。我打開門一看，呦這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎？這兩天，我非常想要一個毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細打量了一下它：它大約有一將椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個漂亮的彩色領結，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的.與賈甜和梁晨陽談論的時候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原來，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢瑤。她們兩位更有心思，知道我愛看書，便送了兩本經典書籍給我。韻夢瑤更有心，竟給我在書里寫了贈語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。

生日宴會正式開始了，媽媽將蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢？讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因為第一：隱私權是受法律保護的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了一個叉子。然后將蛋糕切成八塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留著明天吃吧。

這個寒假，是我度過的最開心的寒假！

寒假生活散文類（專業14篇）篇十四

自打我放了這個寒假，就沒有一天好過的日子！

你們看看，我整天窩在家里做作業，還要學奧數，想玩電腦、看電視，甚至看點課外書都不讓！媽媽都不讓，說什么做完作業，學完奧數才可以！偶的娘呀！！！全做完？？那不累死我了？？于是，我和媽媽展開了一場“斗智斗勇”的比賽！

媽媽回來的準備工作！一：鎖住門！二：拉住窗簾，以防被媽媽從外面看到！三：把一半遮電視的紗巾擋在上面，以防有不測發生！好了！準備完畢！喔喔喔！忘了一點！四：看少部分時間，隔一段看一段時間！“滴滴”！一陣熟悉的電動車聲音響了起來！“不好！”快關電視！

我們就像被你囚禁的小鳥一樣，被束搏在籠子里，想去外面展翅飛翔，而你呢？你想過我們的感受嗎？我們想玩，你不讓，我們想看書，你不讓，我們想干什么關于娛樂活動的事情，你卻都禁止做，這難道不是你的過錯？我們之所以叛逆，就是因為you，就是因為you！我們玩不成電腦，看不成電視，失去了玩的'自由。你在寒假里想過我們的感受嗎？你知道那有多痛苦嗎？你懂那種感受嗎？你是大人，完全可以自由自在的。自由支配玩電腦的時間！而我們呢？只有在旁邊看的權利！哼！你就是權威，你就是制造萬物的人嗎？啊？你啊，你啊！真是不可理喻！！我想換媽媽！我想要一個好媽媽！

我恨你，我恨你，就像老鼠恨貓咪！以后我被你逼得不行了，我就離家出走！

這就是我悲慘的！