在寫作過程中，我們要注重結構的合理性和邏輯的清晰性，使作文更具說服力和可讀性。下面是一些經典的優秀作文選段，讓我們一起來欣賞作者的才情。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇一

每當清晨，當地一縷陽光灑到我的床前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。

你們看!蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在?？墒?，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會為他難為情。當然，文明的創造更需要我們動腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關于文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的`地方我們也要注意，當我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經做到了文明禮儀。那時，你已經做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。

當太陽被趕下了山坡，落日的余暉灑滿了大地是時，文明禮儀還在繼續工作，他已經很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶里，不要在公共場所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啟它。每當你打開文明之門，他會為你打開新的天地，每當你開啟了文明之燈，他會為你照亮航程，每當你體會了文名他會為你變成導游燈，每當你發現新的秘密他會為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記文明禮儀伴我行。

禮儀是恭謙，行為要規范;。

禮儀是束縛，日久成習慣;。

禮儀是形式，互敬成自然;。

禮儀是約定，照做成經典;。

禮儀是程序，活動有規律;。

禮儀是律已，時時被激勵。

禮儀是約定，照做成經典;。

禮儀是程序，活動有規律;。

禮儀是律已，時時被激勵。

向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

1、早起后，問爸爸(媽媽)早上好。

2、睡覺前，祝爸爸(媽媽)晚安。

3、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康。

4、過節時：祝爸爸(媽媽)節日愉快。

5、外出時：祝爸爸(媽媽)一路平安。

6、歸來時：爸爸(媽媽)回來啦。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇二

（一）禮貌用語。

1.初次相見要說見面禮（早上好、你好）。

2.受到他人幫助后，要說感謝語（謝謝、謝謝您）。

3.接受對方致謝時說（別客氣，不用謝）。

4.麻煩別人時說（打憂）。

5.如果不小心傷害到別人，要說致歉語（對不起）。

6.接受對方道歉時說（沒關系）。

7.分手時說告別語（再見）。

（二）儀容儀表。

儀容儀表通常是指人的外觀、外貌。作為小學生，我們應該如何展示自己呢？

1.發型要求：

（1）男生標準發型：前不過（眉）、側不過（耳）、后不過（頸）。

（2）女生標準發型：齊（耳）短發或扎起的（馬尾）發型。

2.服裝服飾要求：

（2）外衣不（敞開），上衣拉鏈距衣領頂端不能超過（15）厘米；

（三）儀態舉止。

儀態是指人的姿勢、舉止和動作。

1.正確坐姿：腰板（直），坐（端正），雙手自然放于膝蓋；

3.鞠躬：首次見到老師和長輩要行鞠躬禮，動作要求：立正站好，雙腿并攏，雙手貼于褲縫，上身微微前傾30度，行30度鞠躬禮，并同時問好。例好：老師好。

（四）升旗行禮。

當看到五星紅旗在天空中冉冉升起時，同學們的愛國之情油然而生。升降國旗、奏國歌時，同學們要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌聲音洪亮。如果經過某個地方時，恰巧遇見了升降國旗、奏國歌，也要脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

（五）遵守秩序。

遵守秩序是文明禮儀的重要體現。

1.上果時，要認真聽講，積極興手回答問題，不隨意打斷其他同學發言；

2.課間時不在樓道中大聲喧嘩、追跑打鬧，上下樓梯靠右行，主動避讓其他人。

3.自覺愛護校園環境，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾等廢棄物。

（六）尊敬老師。

尊敬師長是我們每個人都應該做到的最基本的禮儀。

1.見到老師要主動問好；

2.課前用具擺放整齊；預備鈴響請坐好，等待老師上課；

3.課堂上遵守紀律；

4.認真完成老師布置的作業；

5.進老師的辦公室要敲門，喊報告；要虛心接受老師的教導，主動與老師交流。

6.遇到老師要請老師先行，并說“您先行”。

（七）同學友愛。

在學校每天和自己相處最多的就是同學們了，大家一起學習，一起游戲，一起度過快樂的每一天。

1.同學之間要寬容友善，懂得謙讓，建立良好的`友誼。

2.同學之間友好合作，互幫互助；

3.同學之間相互關心，大同學要禮讓幫助小同學。

4.主動幫助遇到困難的同學。

二、家庭禮儀。

（一）禮貌用語。

在家庭中，同學們講文明、懂禮貌、重禮儀，能使家庭歡樂和諧。

1.對父母和長輩要說“您好、請、謝謝”等禮貌用語；

2.接打電話注意事項：

(1)打電話的最佳時間：早八點至晚十點左右；

(2)撥錯電話要道歉；

(3)如果對方不小心打錯電話，應禮貌告知；

(4)如遇父母不在家，可以把對方電話號碼記下來，等父母回來轉告。

(二)孝敬父母。

孝敬父母、尊敬長輩是我們每個人都應該擁有的一種美德。出門前、回來后都要主動和父母打招呼，在家里幫父母做力所能及的事，認真耐心傾聽父母的教誨。

（三）家庭進餐。

家庭進餐時也有許多同學們應該遵守的禮儀。

1.請長輩先入座，等長進先拿碗筷后，自己再拿碗筷；

2.吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發出響聲；

3.用公共餐具取菜；

4.主動給長輩添飯加菜，別人給自己添飯菜要說謝謝；

5.先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

（四）待客做客。

無論是家里來了客人還是到別人家做客，同學們都要做到禮貌待客，文明做客。

1.接待客人：

（1）主動與客人問好，見到長輩要用尊稱問好；

（2）主動起身讓座，端上茶水招呼客人；

（3）不打擾長輩和客人說話；

（4）如果是自己的小客人來訪，應提前征得家長同意，并禮貌地將小客人介紹給自己的家人。

2.做客。

（1）去做客前，應提前告知對方；

（2）禮貌、主動地與遇到的人打招呼；

（3）做客時要聽從主人安排，不隨便動別人家里的任何物品；

（4）做客后，要及時感謝主人的熱情款待。

三、社會禮儀。

（一）學會讓座。

在日常生活中，同學們要學會幫助別人，為別人著想，懂得禮讓。

1.在公共汽車上能主動為老幼病殘及孕婦讓座；

2.在其它場合，能主動給需要幫助、需要照顧的人讓座。

（二）尊重殘疾人。

關愛我們身邊的殘疾人：

2.如果對方坐在輪椅上，應盡量保持視線與他等高，并用正常的聲調說話，不要拍他的頭或肩膀，更不要靠在他的輪椅上，因為輪椅已被視為他身體的一部分。

（三）遵守交通規則。

了解交通安全知識，熟悉重要的交通安全標志，自覺遵守交通規則。

1.紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線、天橋或地下通道；

2．不在馬路上玩耍、打鬧，不翻越護欄；

3.通過有交通信號控制的人行橫道，須按信號指示行走；

4.坐車時不與駕駛員聊天、說話；

5.不在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車；

6.乘車應系好安全帶，不滿12周歲者不能獨自騎車上路，騎自行車不準雙手離把、攀附其它車輛或手中持物。

（四）公共場所禮儀。

在社會交往中，我們應該懂得尊重他人，學會謙虛禮讓、尊老愛幼，遵守下列社會公德：

1.在公共場所要注意保持公共衛生；

2.在圖書館，請保持安靜；

3.請愛護公共設施；

4．請自覺排隊；

5.請不要踐踏草坪；

6.參觀游玩時請愛護動物；

7.請注意公共場所安全。

（五）文明乘客。

1.主動排隊候車；

2.上車要按次序，見有行動不便的人上下車，主動攙扶；

3.站立車廂時，要扶好站穩，如不小心碰了別人要道歉；

4.乘車時，不要把頭、手伸出車外，不在車內大聲交談，不應嬉笑打鬧；

5.到站前，提前換到車門處；

6.下雨天乘車，上車前應把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。

（六）文明觀眾。

1.參觀禮儀。

（1）去展覽館或圖書館參觀，要注意衣著得體、整潔、干凈；（2）在參觀過程中保持安靜，輕聲交談（3）尊重講解員，認真聽和看，當自己提問獲得回答后要表示感謝；（4）嚴格遵守館內制度，如遇“不要隨意觸摸展品”，“不允許照相”之類的規定應自覺遵守；（5）未以許可不擅自進入標明“謝絕入內”的場所；（6）保持展館內環境清潔。

2.觀賽禮儀。

（1）按序進場和退場；（2）比賽精彩處適時鼓掌，不干擾比賽；（3）不向賽場內投擲物品；（3）離場時主動清理垃圾，做到文明觀賽。

（1）主動購票入園；（2）愛護花草樹木，不隨意采摘；（3）愛護公共設施，不在古跡上涂寫刻畫；（4）保護環境、愛護環境衛生，將雜物放進垃圾桶；（5）隨團旅行，守時守紀，聽從領隊指揮；（6）游客間相互幫助，相互禮讓。

（1）到商場或超市購物時，要自備環保購物袋，少用或不用塑料袋；（2）挑選物品時要輕拿輕放，不拿的東西要放回原位；（3）不小心碰掉物品要及時撿起來放回原位（4）不要拆開未付款商品的包裝；（5）按順序排隊交款；（6）不能把寵物帶進商場。

（1）學習時只發與學習有關的電子郵件，收到要求回復的電子郵件，要及時給予答復；（2）在學校論壇或貼吧參與討論要注意文明自律，不要發送對學校、老師、同學的侮辱性、攻擊性或產生不利后果的言論。

6.涉外禮儀。

（1）見到外國友人應熱情大方；（2）在社交場合中，外國朋友特別重視男士要照顧、禮讓、關心和保護女士；（3）在交往中，尊重他人的隱私；（4）了解和掌握外國人的一些基本風俗習慣。

7.少數民族風俗。

我國自古以來就是一個統一的多民族國家。新中國成立后，共確認56個民族。由于漢族以外的55個民族相對漢族人口較少，習慣上被稱為“少數民族”?；刈迨侵袊植甲顝V的少數民族，在居住較集中的地方建有清真寺，又稱禮拜寺?；刈逵腥蠊澣眨洪_齋節、宰牲節（古爾邦節）、圣紀節；我國的55個少數民族有其各具特色的風俗，共同構成豐富多彩的民族文化。同學們要尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族朋友熱情友好相處。

8.傳統節日。

我國的傳統節日內容豐富、形式多樣，是中華民族悠久歷史的一個重要的組成部分。

（1）春節。過年的時候，晚輩們要向長輩拜年；放鞭炮、貼春聯、吃餃子、送祝福，歡歌笑語，處處彰顯節日的喜慶。中國自古就是禮儀之邦，在時代飛速發展的今天，中華民族傳統美德更需要我們去傳承。同時，禮儀的具體內容又是隨著時代發展而不斷變化的，在推進世界城市建設的進程中，還需要不斷學習和掌握新的禮儀，希望同學們大力培育和弘揚北京精神，努力做文明有禮的北京人，為人文北京建設做自己應有的貢獻。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇三

我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。

我們在學習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重;就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自愿，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤;也不能人前人后不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易于為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。

現在全社會都在提倡學、用文明禮儀，文明禮儀活動成為全社會關注的一個熱點問題，演講、作文、漫畫、征文、專刊等各種形式的宣傳活動也在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時，也讓我們來思考一個問題：我們國家全社會都在提倡學習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業都在開展文明禮儀活動。然而，為什么在不斷的倡導學習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發生?是我們倡導的力度不夠?還是我們的意識有問題呢?所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學生，我們更應該進行深刻的反思。

我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇四

星期天，我在公園里散步，突然發現湖上漂浮著一些塑料袋和食品盒、飲料瓶，我憤憤不平，心想：到底是什么人，這么缺德!我抬起頭，四處尋找到底是誰在亂扔垃圾。我立馬發現了湖面上有一艘小船，小船上的兩位姐姐正在一邊吃著零食，一邊把垃圾往湖里扔。不遠處，有一位老爺爺正坐在另一艘船上，右手拿著一個網兜，左手拿著一個大塑料袋，他在干什么呢?我走近一看，原來那位老爺爺正在清理湖面上的垃圾，只見他艱難地彎下了腰，長滿老繭的手拿著網兜把一個個白色塑料袋撈了起來，老爺爺似乎感到越來越吃力，只好停了下來，接著他把船劃到了那兩位姐姐面前說：“小姑娘，求求你們不要再扔垃圾到湖里了，你們知不知道，這樣會污染環境的，水里的魚會因為水體受到污染而死掉!”而那兩位大姐姐似乎毫不領情，她們白了一眼老爺爺，惡狠狠地說：“多管閑事的老頭子!”老爺爺搖了搖頭說：“年輕人啊，愛護環境就是愛護我們自己啊!”

我實在看不下去了，一下子奔了過去，氣憤地對兩位大姐姐說：“姐姐們，你們怎么可以這樣做啊!你們知不知道，亂扔垃圾對我們生存的環境影響很大，魚兒也會因為水體受污染而死掉!你們都是成年人了，怎么一點保護環境、做文明人的意識都沒有?”那兩位姐姐似乎意識到自己做錯了，滿臉通紅默默地下了船，拿起網兜把垃圾撈了起來。

老爺爺感激地對我說：“小姑娘，太謝謝你了!”我連忙擺擺手說：“不用謝，這是我應該做的.?！崩蠣敔攲ξ邑Q起了大拇指說：“你真是一個懂文明的好孩子?！蔽衣犃死蠣敔攲ξ业目洫?，心里比吃了蜜還要甜。

文明其精神，野蠻其體魄!

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文明伴我行的事例（實用21篇）篇五

“終于放學了！”

我長伸了個懶腰，一邊收拾著書包一邊看著窗外，淡藍的天空上浮著幾朵白云，正是我很喜歡的那種云：很輕薄，有點透明，又很飄逸。

已經六點多了，太陽依舊閃耀奪目，真是個好天氣。

天逸云舒。

“咱快走吧，今晚上我要狂玩到十點鐘！”同學對我說道。

星期五不著急，我和他騎車在路上有說有笑地行進。突然，他本來輕快的語調變得低沉，甚至有點無奈地說道：“看吧，這就是所謂的潔凈城市，哼！”

我順著他的目光看去，只見那道路兩旁的花叢中，似是什么東西在隨風搖曳，瞇起被學業累壞的眼睛一看，是一個又一個塑料袋，看上去仿佛曾裝了燒烤什么的，里面被染得通紅，還有一兩根木棒散落其旁，幾只蒼蠅飛來飛去。

旁邊一塊“建設文明城市”的招牌赫然而立，招牌下面就是這樣一包亂七八糟什么都有的垃圾，真諷刺！他笑著道。那笑容別有一種尷尬與異樣。

我們不敢留戀地穿了過去。惡心得再沒敢看那垃圾一眼。

“我們又在干什么呢？本是看見了卻不管不顧，這……哼哼，與扔垃圾的人的境界也相差無幾了吧！但是，又有什么辦法呢？我也只不過這樣暗想，膽怯的連說給朋友聽的勇氣都沒有，因為我們心中都明白，在大街上主動撿起垃圾的人，除了環衛工人就是學校組織的作秀，無非是工作的原因和命令而已，真正自覺的人太少了。”這樣想著，心情越來越沉重！

有什么避免的辦法呢？我們不文明的行為就像電腦病毒一樣，如果不挖掘心靈最深處的病根，那這倡導文明，最終只不過是竹籃打水一場空，毫無用處的。

這樣想著，我約了同伴，回到那招牌的地方，默默地把那個垃圾袋帶到不到五米遠的垃圾桶里扔下，我這才如釋重負。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇六

文明是什么?它是我們熟悉得不能再熟悉，而且平凡的不能的再平凡的字眼。在公交車上，地鐵站中，大街小巷里，甚至是公益廣告中，都有它的身影。

它無處不在。有它的地方，就像花海一般燦爛。

當早晨，我們跨入校園，以淡淡的校園向老師問好時，它出現了;當你發自真心地幫助有需要的同學時，它出現了;當你給老爺爺讓座，扶老奶奶過馬路時，它都出現了。

或許你會說，這些那么微小的事情也可以體現出文明嗎?而我要說的是：文明就是這么不起眼。也就是我們身邊的一點一滴，鑄造了文明。

文明和我們有著密切的關系，或許我們一個不經意的動作，就已經否定了文明。

那我們要怎么做才能體現出我們自身的高素質，體現出我們是文明人呢?首先我們要學會尊重。尊重他人，尊重大自然，尊重任何事物。

比如說，上課時我們只顧玩手上的小玩意，或是和周圍的同學聊天，那邊是不尊重辛辛苦苦為我們上課的老師了。再比如說，當你毫無節制地砍樹，不殺小動物時，你就是在肆虐大自然，破壞大自然，不尊重大自然。這也暴露了你的不文明。

做一個文明的人，就必須做出文明的行為。

在校園里，，我們有許多的同學就常常因為一些芝麻小事而引起矛盾，甚至大打出手。這何嘗不是不文明的行為呢?就像我們班的王同學和譚同學，他們就時常因為一些雞毛小事而產生摩擦，這不僅對他們的生理進行了傷害，更使他們的心理得到了創傷。瞧，這就是不文明所帶來的惡果。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不文明的行為;文明就像一堵墻，把打人的手擋住;文明像一個口罩，把要罵人的嘴密封住;文明還是一個掃帚，把一切危害健康，污染環境的陋習通通掃除;它像天使，把愛灑人間。

文明就在我們身邊。就在不久前，地鐵站里。由于比較匆忙，我是跑著出地鐵的。因而錢包從口袋里掉了出來，我也沒有察覺，還一直像電梯方向奔跑。忽然，我聽到了一句聲量極大的叫聲：誒!你錢包掉了!聽到這，我下意識地摸了一下口袋，以確定錢包的丟失者是不是我。果然是我!我連忙跑去撿到我錢包的叔叔那撿回錢包并向他道謝。他還因為我的錢包而錯過了一班車呢!

文明伴我行的事例（實用21篇）篇七

7月13日22時10分，薩馬蘭奇那一聲“北京”一說出口，舉國上下為之沸騰！從此，奧運的圣火照亮大江南北，圣火在中國詮釋著非凡的意義。神圣的火種撒入每個中國人的心中，撒入我的心中。

當國際奧委會鎖定中國北京，全國上下都流行著“奧運”風。講運動，講禮儀，講文明……。

梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。即使這樣，還有很多學生不文明不講禮儀。

一個下午，我在報紙上看到一篇報道，說幾名中學生在校園內肆意亂扔垃圾，目無法紀，記者采訪這些學生，他們卻當作沒聽見，最后被學校處分。

在我們的校園內，經常會聽到這樣的話：“要保持校園整潔。”話是這樣說，可我們時常能在教室、操場、食堂，看到在泛著花紋的大理石上“躺”著紙屑、易拉罐等垃圾在與這花香的校園作對比。

盡管有同學說，反正有值日生和清潔工，扔了也沒關系。但是，如果每個學生都這樣說，那我們美麗的校園不就成了堆滿垃圾的回收站了？甚至還有同學破壞公共財物或在教室、走廊內打打鬧鬧，嘴里還不時說著粗語習以為常。許多同學把文化知識放在第一位，卻忽略了道德素質的培養。一個學生，先要有良好的行為規范，才有好的學習習慣，和優良的學習氛圍。記得一位名人曾經說過，德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。

首先，我們得做一個懂禮貌、講文明的好學生。有良好的精神風貌作為前提，才會有好的學習狀態，進行學習，南開大學的校長在鏡子上寫了一句話，說：“面必正，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！北硎疚覀冏鳛閷W生，精神風貌是第一位，別人看待你的眼光也將由此而來。

但我相信，過不久，社會上每一個角落、每一份子，都流行著奧運風，將中華民族的美德永遠傳承下去，讓文明伴我行，讓奧運的圣火永遠照亮我心。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇八

生活在這個文明社會中，我們都要處處講文明：無論是在學校上課，在超市買菜，還是在地鐵站等車……我們都要注意保持一個文明的形象。

即使是在家里，我們也要做一個文明的人。

有一次放暑假，我來到了廣州爺爺奶奶家。爺爺奶奶都是很講文明的人，所以他們也教育我要講文明。我和奶奶都是“電腦迷”。有一天晚上，我們很想上網，可是電腦卻怎么也打不開了。我試了好幾次，一會兒拉了一下這個插頭，一會兒摁緊這個電源，電腦還是不聽使喚。

我以后不說了……還不行嗎!”我正以為爺爺要狠狠地批評我時，他的臉又一下子變得慈祥了，他苦口婆心地教育我說：“我們全家都是講文明的，絕不許講臟話，你的爸爸和姑姑以前要是這樣講臟話是要寫檢討的。你要是到了社會上講臟話，別人也會批評你的!記住了啊，以后千萬不能再這樣了!雖然也也沒有嚴厲地批評我，但我還是很慚愧地低下了頭，心里想：以后再也不講臟話了。

不僅我們自己要講文明，看到別人不講文明，我們也要阻止他們。

每天早上，我都很早來學校，站在門口的保安叔叔也來得很早。有一天早上，我來到校門口，看見一個保安叔叔在和另一個保安叔叔說笑著。其中一個保安叔叔說著說著，一張口就往地上吐了口痰。我看到這個情景，我立刻繞過了這口痰，對這位保安叔叔的這一行為反感起來。

萬一其他人從這里經過，踩到了這口痰怎么辦啊?我回頭怒視了這位保安叔叔一下，他對此沒有做出任何反應。我真的很想對這個保安叔叔說一聲：請您以后不要再隨地吐痰了，這樣既不文明，又會對其他人造成影響。但我沒有勇氣去阻止他。就在這時，一位值日的老師走過去，在他耳邊耳語了幾句，他立刻在那口攤上踩了幾腳。我想這位老師應該是去阻止他吧。我微笑了一下，心滿意足地向前走去。

其實，我們每個人時時刻刻都想做一位文明的人，只是有時在不經意間，忽略了一些細節上的問題，只要我們都多注意一下這些小細節，別人做得不對時，我們多去幫助一下他們，那我們這個世界將會更加和諧，更加美好!

文明伴我行的事例（實用21篇）篇九

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們的社會。

但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。有的同學?；胀浥鍘Я?，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙著說話？……這是一種和不文明的現象。

結尾：同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個新風校園。

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文明伴我行的事例（實用21篇）篇十

今天，我們全班同學一起在教室里觀看了《校園大聚焦——不文明行為》?？赐旰?，我不禁要對不文明行為說聲：“再見！”

《校園大聚焦——不文明行為》短片里播放的每個畫面，都是在我們校園里出現過的。這個短片是我校許多老師合作完成的，可以看出我們的老師為了學生的成長費了多少心思啊。在這個短片里，不文明行為其實就在我的身邊，如：有的學生在老師辦公區打鬧;有的學生說臟話、粗話;有的`學生損壞學校的公共設施;有的學生課間追逐打鬧，不玩文明游戲……雖然短片里沒有我的不文明行為，但是它卻發生在我的身邊沒有及時制止，我感到很慚愧。

俗話說：人生的道路上，如果是一帆風順的話，那么這個人的人生就是完美的;如果有一些磕磕絆絆的話，這個人的人生就是完整的。當然，我也要反思一下自己的不文明行為。

記得有一次課間，我和同學們玩起了“捉人”的游戲，要知道在這個極小的場地里玩如此“瘋狂”的游戲是非常危險的。可誰知當時連上三節主科的我真想來個大放松！于是便玩了起來。玩的過程中，不幸真的發生了。只見那時的我飛快地奔跑著，風還在耳邊“咻——咻——咻”地響著。這時，一位同學跟我相撞了。可當我回過神來，那們同學竟是“傷痕累累”。這時，我才知道，相撞時，我敏捷地躲到了一邊，而那位同學不幸被我的腳絆了一下，才了了這樣?？赡菚r的我由于貪玩就又跑了起來。唉！現在回想起來那件事，我不僅做了不文明行為，也沒有禮貌，我可起是慚愧??！

同學們，不僅僅是我要遠離不文明行為，而你們也要對不文明行為說聲“再見！”哦！

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十一

老師們，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行！

孔子說過：“博學于文，約之于禮?！蔽覀冎腥A民族，自古就是一個禮儀之國，文明之邦。從古到今，擁有良好禮儀的人比比皆是。

漢初名臣張良，年輕時遇到一個老者的種種刁難時不卑不亢，從容以對。最終通過了老者的考驗，得到了他的兵法奇書。正是因為張良的禮貌，才使得他成為漢初名臣。著名的馬克思主義者列寧下樓時正碰見一個端著水女工。樓道很窄，只能容許一人通過。

女工一看是列寧，就要給列寧讓路。而列寧卻先一步緊靠著墻，讓女工先上樓。列寧毫無疑問是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無禮，這更顯出了他偉大的品質。

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。我們作為一個現代社會的公民，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中。我們如果想在競爭中脫穎而出，就必須講禮儀。因為只有擁有高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

同學們，讓我們行動起來吧!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個優秀的新世紀公民。希望我們能利用自己短暫的生命，共同創建一個美好的社會，構造一個不一樣的文明家園!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十二

大家好，我是四年級五班的xx。今天我演講的題目是“輕語慢行在校園”。

五千年悠久的歷史，創造了我國燦爛的文化；五千年悠久的歷史，形成了我們古老民族的傳統美德。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用，那么對于現代文明高度發達的今天，禮儀對于我們還重要嗎？答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現，而且對于個人而言，也是體現一個人道德和修養的尺度。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，在我們一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、果皮屑隨處可見，甚至有的同學認為：既然有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；更有甚者，有的同學在校園里追逐打鬧，出口成臟，還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些行為嚴重的影響了同學們的健康成長，嚴重的損害了學校的形象。

文明距離我們有多遠？舉手投足之間，便是對錯美丑，文明其實就在我們身邊，當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候，我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來？文明有的時候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。

同學們，輕語慢行是一個好的習慣，更是一個人的素質體現，我相信，只要我們人人都能做到，那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學生，一定會營造出一個和諧文明的美好校園。同學們，讓我們行動起來吧，為了你，為了我，為了我們每一個，讓文明之花在我們實小校園里盡情綻放！

我的演講完了，謝謝大家！

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十三

尊敬的xx：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋完善了人與人，人與社會，人與自然之間的關系，它的主要作用：一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益公共秩序。

說到文明美德，在我小學的時候，老師曾給我們講過一個故事：在韓國，如果哪里有難民，給他們運輸一些救災物品，當物品分配時，他們會自動排隊，并不忘說一句客氣話，用完也不會亂扔，而是自覺地放進垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養，有道德觀念，而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完東西，毫無顧忌地把垃圾一扔，便一走了之。一些小孩也因為他們大人的鼓動，在大街上隨地大小便，而毀了城市一概清潔的面貌，使得過路人或游客也很反感，讓原先整潔別致的風貌大打折扣。

其實，中國素來就有“禮儀之邦”“文明古國”之稱，在五千多年博大精深的古國文化當中，中國洋溢著文明色彩，彰顯著文明古國的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學會謙讓，懂得尊敬他人。笑吟“負荊請罪”的故事，讓我們明白了知錯就改的真諦。古往今來，多少讓我們感動，讓我們學習的故事很多。在今天的生活中，有不懂禮數，不講文明的“粗人”，更有一批遵規守紀，倡導美德的“新星”。

友會掙開大人的手，跑去把地上的垃圾拾起來，然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進垃圾桶里。文明美德就在我們身邊，只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。

養成講文明的道德品質，其實很簡單，不需要費盡心思的學，也不需要煞費苦心的演，只要有一顆純樸的心，一個健康的心態就足夠了。

為了傳承我國的優秀傳統，為了美化我們的家園，為了讓我們生活在文明的環境中，讓我們一起努力，講文明，樹新風，遵守我們的生活原則。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十四

從小事做起，從身邊做起，引領文明禮儀風氣、創建文明禮儀社會、爭做文明市民?，F在就來看看本站小編為你整理的文明禮儀伴我行的。

演講稿。

歡迎閱讀。

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我叫，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

同學們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美......

我的演講完了，謝謝大家!

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

早上好!

我叫譚瑄，來自蒸湘區立新小學。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族。一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

作為一名小學生，我們應該注重禮儀、倡導文明，時刻從身邊做起，從小事做起。在我的生活中，丟垃圾是我每天必做的家務活之一。每天早上上學時，我就負責把垃圾丟到小區的垃圾桶里。記得有一次，我起得晚了些，怕上學遲到，匆忙之中，竟把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。媽媽看到了，嚴厲的說：“瑄仔，還記得電視里的一則廣告《文明只差一步》吧!你該怎么做呢?”媽媽的話讓我耳根一紅，我飛快地跑過去，把那包垃圾送回了屬于它的“家”，回“家”的垃圾似乎在朝我笑呢。從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。

文明禮儀，它如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

邊總有一些不和諧的音符跳動著，校園內、樓梯上、教室里的紙片、食品袋;走廊上追逐、打鬧的同學;還有講臟話、粗話，罵人打架的同學……這些怎能不教人痛心疾首呢!

其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，它是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種品質，文明禮儀更是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們和文明美德手拉手，結伴同行!

我的演講完了!謝謝大家!!

大家好!

在現信社會，文明是無處不在的，所以我們要與文明同行，做一個現代公民。

“愛國，守法，誠信，知禮”現代公民教育活動以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步樹立和落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大，xx屆四中全會和省委九屆五次全會精神，認真落實《公民道德建設實施綱要》，以“愛國”為核心，“守法”為重點，“誠信”為關鍵，“知禮”為基礎。開展愛國主義教育，增強愛國情感。包括廣泛開展社會主義好，改革開放好教育;廣泛開展中華民族悠久歷史，優秀文化傳統和革命傳統教育;廣泛開展重大節慶，紀念日愛國主義主題教育活動;廣泛開展國防教育。開展知法守法教育，增強法制觀念。包括廣泛開展社會主義民主法制教育;廣泛普及法律知識;廣泛開展面向群眾的法律服務。開展誠實守信教育，加強信用建設。包括大力加強政務誠信建設;大力加強企業誠信建設;大力加強社會誠信建設。開展知禮向善教育，優化人際環境。包括大力開展群眾性讀書活動;大力構建文明和諧社區;大力推行文明禮儀規范。公民具有守法意識，首要的前提是知法。連法律為何物有什么用處都不清楚的人，即使犯了法也罔不自知，何談守法意識。

誠實守信作為一種道德追求，在我國古已有之，“仁義禮智信”是先人提倡并力求遵循的行為準則;孔子的“人而無信，不知其可也”為歷代人們所熟誦。開展誠實守信教育，加強信用建設，領導干部，領導機關和職能部門的表率作用至關重要。

在“愛國，守法，誠信，知禮”這八個字中，知禮被列為開展現代公民教育的基礎。這是非常具有針對性的。怎樣才叫做知禮呢歸納起來，無外乎這樣幾個方面：在家庭生活中，表現為尊老愛幼，夫妻和睦，鄰里團結;在人際交往中，表現為謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，特別是在對外交往中，重形象，講禮儀;在社會生活中，表現為遵守規則，維護公德，同情弱者，扶貧濟困，愛護環境，善待自然。

最近我市廣泛開展以“知榮辱，樹新風”為主題的道德實踐活動，引導青少年從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設和諧校園的健康發展。

那究竟什么叫做“八榮八恥”呢所謂“八榮八恥”就是“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。

聽!文明在呼喚：與文明同行，做現代公民，從我做起，從現在做起，做一個文明有教養的人;與文明同行，在每一天的文明旅程中，有你有我也有他;與文明同行，行在同一片藍天下，笑在同一縷陽光里;與文明同行，為我們的祖國增添一份新世紀的美麗。讓文明永遠與我同行吧!

謝謝大家!

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

大家都知道，文明是一個國家進步的根本，是一個人修身養性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇文明的。正是這種文明，推動了中國的發展。

現在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發現，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎?其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候;每當你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候;你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經過千辛萬苦才能找到的。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円惨獙W會創造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會說：“我哪兒會創造文明啊。”其實，請大家想一想，如果沒有創造文明的人，又哪兒來的文明呢?所以，我們要在平時的學習，生活中有意識的去培養我們文明的習慣。我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到每當我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起;每當你看見老師同學能夠自然而然的'打招呼。

如果你做到了以上這些，那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們去特意想起它并且刻意去做。

文明是一種修養，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會感到很不快吧!那是因為他是個沒有修養、不講文明的人。相反，如果一個文質彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你難道還會覺得不快嗎?你一定會上前主動去和他打招呼吧!因為那是個有修養的人、是個講文明的人!

文明又是一種氣質。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習慣、講文明的行為，往往會使人稱贊：“這人真有氣質!”

因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果了!

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十六

尊敬的xx：

文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作為中國人的務必條件之一。

文明讓世界更完美，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：我吃完了，你們慢吃。坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個進門要記得隨手關門。送人走要說：慢走。洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不文明。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認為太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅僅不麻煩，還能夠讓校園更完美。作為學生我們更就應講文明，講禮儀。

此刻很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多么完美??！

禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就能夠被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。期望人人都能夠做到。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十七

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

禮貌禮儀是什么?禮貌禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫忙;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不留意撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。禮貌禮儀是一種品質，禮貌禮儀是一種修養。

禮貌禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

禮貌禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。禮貌禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，禮貌禮儀隨處可見，在深圳這個禮貌的都市里，更需要禮貌的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以禮貌著稱于世，在世界禮貌的長河里，我們是現代禮貌的使者!

禮貌禮儀要從我做起，從此刻做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說禮貌話，做禮貌人。我們的.一言一行，一舉一動都要以禮貌的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，禮貌禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓禮貌禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的期望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設禮貌的社會，就務必的從我做起，讓禮貌禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

我經?？吹剑械耐瑢W不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很禮貌的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。禮貌的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧!!

讓禮貌禮儀伴隨著我們一齊健康成長吧!

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十八

作為社會的一份子，我感到文明禮儀讓我的生活變得更加充實。以下是小編為大家整理的關于文明禮儀伴我行的。

作文。

供大家參閱。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我看過一個廣告：在公交車上有一個瓶子，沒人撿在地上踢來踢去的，車停了，一個大哥哥撿起來了，在那剎那里電視說了一句話：“文明比賽，從現在開始?！?/p>

5月5日星期六，我在小區里看見了一個垃圾箱倒了，我以為它被別人弄倒了，我扶了起來，有放下了，因為下面有一口井，我怕別人掉下去。

身為兒童的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。

文明的社會，需要文明的我們，我國向來就有“文明古國”之稱，一個素質高，有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。

其實文明禮儀是從日常生活的小事表現出來的，比如，下課時向老師問好，進老師辦公室時要先敲門，坐公交車時主動給老人，孕婦讓座，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不說臟話······文明禮儀是自身修養，是從點點滴滴的小事做起的，雖然微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

人的文明修養不是與生俱來的，而是后來的不斷完善的，文明美德如一泓清泉可以為我們滋潤心靈的慰藉，讓我們擁抱明天，和美德手拉手，結伴同行!

文明是社會意識的一種體現，一個社會的文明水平可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

人的文明修養并不是與生俱來的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養便得到了完善。

文明美德是從生活中表現出來的，上課時主動向老師問好、坐公交車主動給老人讓座、不亂扔垃圾、過馬路要走斑馬線、公共場所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質，努力做一代社會主義新人。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇十九

親愛的老師、同學們：

大家好！

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，也可以增進人與人之間的友誼。

大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！但是，如何才能做一名文明的小學生呢？我們首先要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養；遇到老師、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；在與同學的交往中，能和睦相處，共同學習。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待；在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生；尊老愛幼，幫助別人，做到處處為別人著想。

讓我們一起努力，做一名穿戴整齊、懂禮貌、不亂扔垃圾的小學生。

謝謝大家！

文明伴我行的事例（實用21篇）篇二十

尊敬的xx：

文明禮儀是我國的優良傳統。也是身為中國人的必要條件之一。

文明讓世界更加完美，我們每個人都應該有這個好習慣。說話做事文明。文明就是禮儀。我們生活中的基本禮儀：別人和你說話的時候，你至少要能接話，但不能說最后一句，不能說下一句，或者只是說說而已。吃完飯離開桌子，你說：我吃完了，慢慢吃。不要傾斜你的椅子。拿碗吃，不要在盤子上挑挑揀揀。記得在最后一扇門后關門。送走一個人，說：慢慢走。洗手的時候不要把手扔掉。向別人潑水是不文明的。不要隨地吐痰或亂扔東西。學校里有很多禮儀。有些學生認為做得不好太麻煩了。其實這些禮儀不僅麻煩，還能讓校園更完美。作為學生，我們應該強調文明和禮儀。

此刻，我們必須遵守許多禮儀。一切都要禮貌文明。這樣別人就會跟你學。這樣，一個繞一圈，十個繞一圈。談論文明禮儀的人會更多。試想一下，如果大家都講禮儀，講文明，那該有多完美。

禮儀是個人素質教育的主要方面。禮儀是評價一個人是否有道德的基本標準。如果一個人有禮儀，他就可以被重用，成就大事，被尊重，成為別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是一門藝術，是人際交往中的一種交際方式或方法。表示尊重和友誼是人際交往中的一種習慣做法。

講文明講禮儀很重要。期望大家都能做到。

文明伴我行的事例（實用21篇）篇二十一

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家晚上好！

我是來自高二1010班的__，今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地游動；鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔；學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。

校園因什么更美好？人生因什么而精彩？相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理——校園因文明更美好，人生因文明而精彩！

首先，讓我們來解決一個問題：什么是文明？

文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜；文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼；文明是水，滋潤一時，保鮮一世；文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優雅和高尚！

教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！逼湟庠谟诟嬖V教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那么，我們應該學做一個怎樣的人？我認為，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創建文明校園。

學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞；還有少數同學沾染上了抽煙，等不良習氣，做出很多與《中學生行為規范》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。

然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢？

文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩并有著良好衛生習慣的學生；文明的學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。

文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細節；文明就是一舉手、一投足。

文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符；在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大；當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力；我們可以不美麗，但我們要文明！

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人？文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒；文明社會，靠的是大家的堅持不懈；文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處！

我的演講完畢，謝謝大家！