通過編寫計劃書，我們可以更好地展示自己的能力和專業素養，提高自己的競爭力。下面是一些計劃書范文的摘錄，它們涵蓋了不同領域和目標的計劃書，值得我們借鑒和學習。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇一

1、浪費糧食是最大的犯罪。

2、愛惜糧食，節約資源，促進社會和諧發展。

3、飽食終日，粒?？绍?。

4、誰種糧田，補貼誰。

5、拋荒耕地，不發糧食補貼。

6、崇尚節糧風氣，促進可持續發展。

7、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。

8、節約糧食，從我做起，從現在做起。

9、珍惜糧食，遠離浪費。

10、一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。

11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

12、盤內一分鐘，廚內更多功。

13、滴水湊成河，米湊成籮。

14、嚴禁摻雜使假，以次充好的行為。

15、種植雙季稻，享受全額糧食補貼。

16、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

17、飽時不忘餓時饑。

18、民以食為天，糧以儉為先。

19、節約糧食，現在做起。

20、愛糧節糧，建設節約型社會。

21、勤儉節約是中華民族的傳統美德。

22、愛惜糧食就是熱愛生活。

23、種植雙季稻，為緩解糧油安全作貢獻。

24、節糧從我做起，建設節約型社會。

25、一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。

26、盤中粒粒皆辛苦。

27、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。

28、節約糧食，從我做起。

30、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

31、多種雙季稻、糧食安全之需要。

32、糧食是血汗換來的。

33、節約糧食，人人有責。

34、發展糧食生產，禁止耕地拋荒。

35、提高糧食品質，增強法制意識。

36、紀念世界糧食日，開展愛糧節糧活動。

37、節約糧食，從我做起從現在做起。

38、一米一粟得之不易，惜糧節糧從我做起。

39、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

40、一米一粟來之不易，愛糧節糧人人有責。

41、飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

42、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。

43、節約糧食給未來生活多一點機會。

44、浪費糧食可恥，節約糧食榮譽。

45、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

46、節約是美德，請珍惜盤中食物。

47、民以食為天，糧以儉為先。

48、多種糧食有功、拋荒耕地違法。

49、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜。

50、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。

51、浪費糧食是可恥的.。

52、節約需從點滴起。

53、愛惜糧食就是愛惜生命。

54、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

55、以節約糧食為榮，以節約糧食為恥。

56、節約糧食，人人有責。節約糧食，人人有利。

57、節約糧食，人人有利。

58、珍惜勞動成果反對浪費糧食。

59、愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。

60、堅決制止耕地拋荒。

61、自覺遵守就餐紀律，養成飲食衛生習慣。

62、樹立節糧意識，珍惜勞動成果。

63、節約糧食是每個公民的義務。

65、創建節約型社會，從珍惜糧食開始。

66、節約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

67、桌上一粒飯，農民一滴汗。

68、愛惜糧食，人人有責。

69、無工不富、無商不活、無農不穩、無糧則亂。

70、浪費去無蹤，糧食更出眾。

71、國以民為本，民以食為天，食以糧為先。

72、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

73、食于大地糧，應人人為節。

74、節約糧食，造福人類。

75、精耕細作為榮，棄耕拋荒可恥。

76、節約糧食光榮，浪費糧食可恥。

77、生命誠可貴，糧食價更高。

78、若要生活好，勤勞，節儉，儲蓄三件寶。

79、糧食生產事關國計民生。

80、普及節糧知識，提高節糧意識。

81、嚴厲打擊糧食經營違法行為，保護糧食生產者、經營者、消費者權益。

82、節約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

83、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。

84、增強節約糧食，愛惜糧食的意識。

85、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食。

86、節約糧食，遠離浪費。

87、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。

88、世界是我們的，糧食是世界的。

89、一粒糧食，一滴汗水。

90、多種糧、保穩定、促發展。

91、愛惜糧食，從娃娃抓起。

92、粒粒皆汗水，滴滴是金錢。

93、天地糧心，珍食莫蝕。

94、請記?。杭Z食來得不容易。

95、為耕者謀利，為食者造福。

96、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。

97、米粒雖小君莫扔，勤儉節約留美名。

98、禁止亂占耕地、禁止耕地拋荒。

99、推行科學儲糧工程，減少農民產后損失。

100、多種田、有補貼；不種田，收回田。

101、糧食來之不易，大家共同珍惜。

102、放開糧食市場，加強監督管理。

103、人人節約一粒米，拯救世間千萬人。

104、科學用糧，節約用糧，共建節約型社會。

105、手中有糧，心里不慌。

106、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。

107、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。

108、愛惜糧食，從我做起。

109、節約糧食，從我做起。節約糧食，現在做起。

110、鋤頭耙握得緊，作田還是本。

111、種糧有補貼，不種糧不補錢。

112、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節儉事微，可助興國安幫。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇二

一、活動背景：

隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業經營者、公益者組織的熱烈響應。德育處、大隊部特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。

二、活動名稱：

“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?

三、活動內容：

宣傳發動、各班制定行動口號并行動、評選班級“光盤行動標兵”。

四、活動前期宣傳：

l、國旗下講話:光盤行動，從我做起倡議書。(4月11日)。

2、通過班會、led顯示屏宣傳。(負責人：各班班主任)。

五、活動流程：

1、4月11日利用國旗下講話宣讀倡議書。(五年二班同學)。

2、各班利用班會課宣講“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?(負責人:各班班主任)。

3、高年組同學制作光盤行動手抄報，校內展覽。

4、四五六年級以“光盤行動，我參與”為題寫一篇日記上交到政教處(作文紙書寫，全員參加)。

5、五月下旬每班評選兩位“光盤行動標兵”，班級同學互相監督。六月初公示候選人。

6、6月20日利用升旗儀式在全校師生面前頒獎獎勵。

六、活動對象：

所有在校學生。

七、活動時間：

20__年4月11日——6月20日。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇三

1、學會判斷哪些是正確的節約行為。

2、了解節約的重要性，懂得節約要從平時的一點一滴做起。

使幼兒從小養成勤儉節約的好習慣。

1、排練情景表演“節約用紙”，一個小朋友扮演玲玲，用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，另一個小朋友扮演強強，拿了大紙畫了一張又一張。

2、“節約小能手”錦旗一面、筆。

一、情景表演，揭示課題。

1、觀看“節約用紙”的情景表演。

2、討論：你認為哪個小朋友的行為是正確的，為什么？

小結：玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，這就是節約。強強拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來節約。

二、觀察圖片，進行判斷。

1、教師：請小朋友打開課本，仔細看看誰做了節約的好事，就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。

2、小朋友，請你數一數哪一隊的星星最多？并用數字標出各隊名次，并說一說他們得分的理由。

三、聯系生活，互動探究。

1、在我們生活中有哪些浪費的現象？

2、我們應該如何做才能節約能源，減少浪費？

3、教師：對！節約能源要從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。

3、你做過哪些節約事情？你還知道哪些節約的金點子？

評選“節約小能手”

讓幼兒將節約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節約，在家中和父母比節約，和以前的自己比節約，爭做“節約小能手”！

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇四

活動以“節約糧食從我做起”為主題，以構建節約型社會，努力踐行社會主義榮辱觀為指針，以培養節約意識為主線，旨在通過動員和引導全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會愛糧節糧的良好氛圍。

節約糧食，從我做起。

1．知識與技能：通過活動，學生能夠了解節約糧食的重要性。

2．能力與方法：通過舉行節約糧食，從我做起手抄報活動來讓學生知道節約糧食的方法小常識。

3．情感態度：通過手抄報活動形式，學生能夠了解自己身邊浪費糧食的情況，激發學生自覺養成“節約糧食，從我做起”的意識，并把這種意識傳達給所在的家庭、學校。

1、利用周一升旗國旗下講話，讓全校學生了解節約糧食的重要性和小常識。

2、通過舉行手抄報比賽活動，讓學生了解節約糧食的重要性。

3、各班班主任以“節約糧食”為主題舉辦主題班會。各班在班主任的組織下進行主題班會。讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

4.朗讀節約糧食兒歌。

xx年11月6日-10號。

（一）宣傳準備階段（xx年11月6日）

1、各辦公室下發“節約糧食，從小做起”活動實施方案，各班班主任和學生了解活動主題與活動內容。

（二）活動階段（xx年11月7日）

1．在美術課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，在班級板報區畫出黑板報進行展覽。

2．參與“節糧宣傳小衛士”，舉辦主題班會。

由學生自愿報名擔任“節糧宣傳小衛士”，在班主任的組織下進行主題班會。說說每個人對節約的想法，有什么使用的小技巧。

3.朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。 中國人口十多億，糧食實在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

（三）總結表彰階段。（xx年11月10日）

利用班會進行全班總結表彰,挑選出優秀手抄報送到德育處。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇五

1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發展糧食和農業生產的高度重視。

二、活動目標。

1、以幼兒為活動主體，發揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。

2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養他們的“惜糧愛糧”的好品質。

3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。

三、活動過程。

1、集體教學活動：

1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。

2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》。

3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》。

2、主題畫：愛糧惜糧。

用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節約糧食、農民伯伯種田的辛苦。

3、家園配合：

借10月16日“世界糧食日”節日之機，為培養孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：

1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。

2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。

3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》。

另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續使用。

4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。

通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇六

有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，積極響應勤儉號召。大家一起來向“舌尖上的浪費”“sayno”。為此，學校大隊部向同學們發出“光盤行動”倡議：

我們倡議，每天盡可能吃光盤中的飯菜!

我們倡議，添飯時依照自己的飯量適量添加，以免造成浪費。

我們倡議，同學們也能成為“光盤行動”的推廣者、監督者，將勤儉節約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄。

“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待大家加入“光盤族”!

xx小學大隊部。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇七

近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現：“光盤行動”。當時，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內容后，引發很大的.感想，從內心贊美這一“光盤行動”。這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚。

很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節儉活動推上了社會的窗口，產生了連鎖效應。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應的，而且積極行動起來，我表示贊同。

我家的親戚在正月里為兒子結婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經濟雄厚實力，借以表示真摯的誠意。豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。

酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。

我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。

我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧!

媽媽盯了我一眼，輕聲地說：“你不怕難為情?”

爸爸卻笑笑說：“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”

有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務員，告訴她我們要打包。

服務員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。

在回家的路上，媽媽還在埋怨我和父親，認為這樣做會讓別人看不起。這時，我就把在電視上學來的話說給媽媽聽，當起了義務宣傳員：

“哎——哎，打住，你小小年紀，這是從哪里學來的……”媽媽聽我這樣一套套的說理，好生奇怪，“還說得有模有樣哎!”

聽了媽媽的贊揚，我滿心喜歡，伸手拉著媽媽的衣袖，無不自豪地告訴她：“電視上唄!

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小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇八

廣大市民朋友：

為進一步弘揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，培育和踐行社會主義核心價值觀，倡導全社會廣泛開展節儉養德全民節約行動，動員每個人從自身做起、從點滴做起、從現在做起，讓勤儉節約在全社會蔚然成風。為此，我們向全體市民發出如下倡議：

一、節約每一粒糧。積極參與“文明餐桌”行動，提倡“光盤”、拒絕“剩宴”，避免出現“舌尖上的浪費”。

二、節約每一滴水。使用節約用水新工藝、新設備，盡量縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，提高水的重復利用率。

三、節約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明，養成人走燈熄的習慣，及時關閉辦公設備和家用電器，提倡三樓以下不乘坐電梯，勤走步行梯。

四、節約每一張紙。推廣無紙化辦公，打印用紙做到雙面使用，倡導節約用紙的環保理念。

五、節約每一升油。倡導綠色出行，多乘坐公共交通工具，節約能源、減少污染。

六、節約一次性用品。盡量減少一次性茶杯、紙巾、筷子等用品的消耗，讓可以重復使用的物品取代一次性用品。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇九

親愛的同學們：

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”。每一粒糧食，從種到收，加上中間的加工環節，吃到我們的嘴里，需要多少人的辛勤勞動。我們東華小學大隊部在世界糧食日和世界勤儉日到來之際，特向同學們發出節約糧食“光盤”行動的倡議：

1、珍惜糧食，適量取餐，避免剩餐，減少浪費。

2、以“光盤”為榮，“剩餐”為恥；以剩飯打包為榮，隨意丟棄為恥。

3、就餐點菜時，適度適量，吃多少點多少，減少奢侈浪費，不扔剩飯剩菜。

5、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

6、看到浪費現象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

7、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。

8、積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

節約糧食是一種美德，也是對勞動的.尊重?！肮獗P行動”體現的是一名少先隊員的優秀品質和社會責任。我們都是社會的主人，每個東華人都要從現在做起，從生活習慣開始，從細微處做起，從節約糧食做起，爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食，“光盤”的行動中來，讓節約引領風尚，共同為建設文明、和諧、環保的學校環境作出應有的貢獻！

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇十

最近，我們實驗小學303班出現了一個奇特的現象。那就是中午在學校就餐的同學，一個個都力爭把自己盤中的午飯吃完。原來是值班老師用手機拍下了吃完午飯同學的照片，并發到班級群里去了。有圖有真像，家長在家里也能看得一清二楚。同學們也都不愿意自己成為浪費糧食的人，就這樣“光盤行動”在我班悄然興起了。

以前在學校午餐的同學，有的是把中午作業先做完再吃飯，等吃飯時飯菜都涼了，就會出現剩飯剩菜的現象；有的是邊吃飯邊聊天，吃多少是多少而常常出現剩余的飯菜?，F在同學之間，相互監督、暗暗比賽，看誰吃得干凈、誰不浪費。比如甘浩宇就是經常督促我“光盤”的同學，更重要的是老師的提醒和拍照，自然成了我們就餐同學“光盤行動”的最大推動力了。

在班級的“光盤行動”中，我很受教育。我懂得了厲行節約、反對浪費是我們的優良傳統，小學生要繼承和發揚革命的優良傳統，才能形成良好的思想道德品質。“光盤行動”是對農民種糧種菜辛苦勞動的尊重。唐代李紳《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@詩我們人人會背、個個都懂，但是在實際生活中做起來很難?！肮獗P行動”是個任重而道遠的行動，我們小學生必須從我做起。在電視上，我曾經看到過非洲人吃不飽肚子的新聞，甚至常有餓死人的情況發生。請問我們有什么理由不執行“光盤行動”，而去浪費活命的糧食呢！

我們必須從小養成愛惜糧食的好習慣，把“光盤行動”堅持下去！

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小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇十一

敬愛的老師們，親愛的同學們：

節約是一種美德，是一種智慧，更是我們的行動，我們的習慣！作為學生的'我們，厲行勤儉節約更是我們義不容辭的責任和義務。在此，我鄭重地向學校全體同學提出倡議：

一、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

二、節儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。

四、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象，做節約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

同學們，我們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節約習慣能延伸到校園外，讓更多家人向浪費說不。

同學們，我們都是社會的小主人，讓我們從現在做起，從生活習慣開始，爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻！

倡議人：xxx。

時間：20xx年xx月xx日。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇十二

3、擴大伙管會在校園中的影響力;。

二、主辦承辦單位。

1、主辦單位：__學院后勤服務總公司飲食服務中心。

2、承辦單位：__學院大學生伙食管理委員會。

三、活動領導小組。

指導老師：__。

組長：__。

副組長：__。

四、活動時間。

20__年10月16日-----10月18日。

五、活動地點。

營盤食府門口，二食堂門口。

六、活動對象。

__學院營盤校區全體師生。

七、活動前準備工作。

1、主席團：向院后勤領導、團委老師提出活動申請，并擬定具體活動時間;聯系好遠其他學生組織同僚各自活動協作問題;并借好一切活動所用設備;如時間允許，可與校園廣播站溝通，并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。

2、組織部：負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。

3、企宣部：制作活動展板(活動主題和活動相關資料及圖片)，一條噴繪橫幅(突出活動主題)，三張標語(咨詢處，倡議書發放點，活動簽名處)，宣傳稿1000張(內容為提示學生珍惜糧食，見附件)簽字筆5只。

4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。

5、執行部：負責打印噴繪和倡議書，并提前將活動當日所需相關設備搬到活動場地，并做好現場布置。

八、活動中期具體事宜。

1、執行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。

2、辦公室提前做好值班表，并準時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。

3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監督，保障活動和食堂值班制度的開展，并保障外場的安全事宜。

4、活動期間，食堂值班制度正常開展。

5、倡議書發放：設倡議書發放點，全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發放。

6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便于同學們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區間，設橫幅簽名咨詢點，全天值班。

九、資源需要。

長凳4張，椅子6張，電腦及音響設備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅(節約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。

十、經費預算。

預計經費200元。

十一、注意事項。

1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合;。

2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個人言行舉止;。

3、值班人員要注意活動現場的秩序和安全問題;。

4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排;。

5、為盡事宜，另行通知。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇十三

各位領導、同志們：

勤勞節儉是中華民族的優良品德，是踐行社會主義核心價值觀和當代浙江人共同價值觀的重要內容。省直機關是全省的首腦機關，開展“節儉養德全民節約行動”，努力為建設美麗浙江當先鋒打頭陣，是省直機關黨員干部義不容辭的責任。為此，我代表省直機關向全省機關黨員干部倡議，在“節儉養德全民節約行動”中，帶好頭、作表率。

在執政行為、公務活動中自覺執行各項規定。做到節儉辦會，嚴格控制會議規模，嚴格控制會議日程，嚴格控制伙食標準，盡量使用單位內部會議場所，切實把會議費用降到最低限度；做到節儉辦公，維護愛惜設備器材，盡量減少損耗更新，減少一次性用品使用，減少文件印制數量，倡導無紙化辦公，減少空調開啟時間，杜絕長明燈；做到節儉出差，在嚴格遵守差旅標準的基礎上，精打細算每筆開銷，精挑細選政府采購協議價格，盡量使用公共交通工具，用好納稅人的每一分錢。在日常生活中嚴格要求自己，帶頭綠色出行，減少開車時間和次數，帶頭勤儉持家，節省日常開支，帶頭節儉辦婚喪喜事，反對鋪張浪費和浮華攀比，為全社會樹立起黨政機關清廉節儉的良好形象。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。節儉在于習慣，節約在于行動。讓我們攜起手來，從我做起、從現在做起，將節儉的涓涓細流匯聚成濤濤大海，為“兩美”浙江建設作出應有的貢獻。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇十四

20xx年x月x日是第x個世界糧食日，所在周是第x個全國愛糧節糧宣傳周。按照市糧食局、市農業局、市科技局、共青團市委、市婦女聯合會共同制定的《xx市20xx年世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周活動方案》（x市糧發〔20xx〕x號）安排部署，制定xx市20xx年世界糧食日主題宣傳活動實施方案如下：

20xx年x月x日上午9：30—10：30。

xx區中心城區激情廣場（xx廣場對面）。

世界糧食日（10月16日）：“社會保護與農業：打破農村貧困惡性循環”

全國愛糧節糧宣傳周（10月12日-18日）：興糧惠農進萬家。

主辦單位：市糧食局、農業局、科技局、共青團市委、市婦女聯合會。

（一）市糧食局局長xx主題講話。

（二）部門人員代表、科技人員代表宣誓。

（三）市委常委xx宣布“興糧惠農進萬家”活動啟程。

（四）市糧食局、xx區糧食局設立聯合宣傳點開展現場宣傳，通過懸掛宣傳掛圖、懸掛宣傳標語、散發宣傳資料、開展現場咨詢等方式，宣傳糧食政策法規知識、節糧減損、節糧愛糧、科學食糧、安全儲糧、食品安全等內容。

(五)xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司等企業設置宣傳展臺向群眾介紹放心糧油相關知識、講解鑒別優質糧油方法、推介優質糧油產品。

1、市農業局、市科技局、共青團市委、市婦女聯合會由1名領導帶隊，相關科室參加（不少于2人）。請相關單位于10月13日前將參加人員名單報市糧食局辦公室。

2、xx區農業局、xx區科技局、共青團xx委、xx區婦女聯合會，由1名領導帶隊，相關股室參加（不少于2人），由xx區糧食局負責通知。

3、市糧食局10人、xx區糧食局10人、市糧食儲備庫10人、市糧油監測站5人參加，由市糧食局辦公室負責通知。

4、xx鑫玉放心糧油公司、xx寶家糧油有限公司、xx恒康植物油脂有限公司1名領導帶隊，至少組織3人參加，由市糧食局流通監督科負責通知。

5、各單位帶隊領導于當日上午9：00到xx廣場現場宣傳點簽到。

小學開展糧食節約行動方案（專業15篇）篇十五

所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學生的日常行為規范教育，培養學生養成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造干凈衛生溫馨的學生生活環境;以“無聲”推廣餐桌文明禮儀;以“光盤”培養學生節約的習慣，根據我校實際情況，現制定如下活動計劃：

一、活動口號。

養成教育，從我做起。

二、活動目標。

以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營造良好的校園環境，培養廣大學生良好地行為習慣。

三、活動內容。

普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣。

四、實施步驟。

(一)動員部署階段：(3月13日——3月19日)。

重點是工作部署，宣傳發動。各班在3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐、愛護環境承諾活動。

(二)組織實施階段：(3月13日——6月20日)。

1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環境的守衛者。

通過學生作品的展示，進一步宣傳光盤行動。

2、加強管理。

各班開展“盤盤凈餐，人人節儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監督學生餐盒，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。

3、舉行“愛護環境，節約糧食”的主題班會。

活動時間：

活動對象：

一年級、二年級。

4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。

活動對象：

一、二年級在校就餐學生代表及教師。

活動時間：

活動地點：

學校操場。

5、養成教育手抄報。

活動對象：

一年級、二年級。

活動主題：

“愛護環境，勤儉節約”

活動時間：

4月10日至4月18日。

6、“勤儉節約、反對浪費”教師演講比賽。

活動對象：

低年級組全體教師。

活動主題：

“勤儉節約，反對浪費”

活動時間：

7、學生節糧宣傳創意設計。

活動時間：

5月12至5月21日。

利用美術課和班會課組織學生參與自主設計“光盤行動”節糧宣傳標語或宣傳畫，評選出優秀作品并評獎。優秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。

8、學生環保、節糧征文。

活動對象：

二年級全體學生。

活動主題：

“勤儉節約，愛護環境”

活動時間：

(三)總結與評比階段(6月20—28日)。

各班評出“文明之星”3-5名。

希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節約和愛護環境的表率，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。