優(yōu)秀作文是獨特的藝術(shù)品，展現(xiàn)了作者的個性和獨特的視角。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇一

在我的家里，有一個用木頭制成的白色書架。書中自有黃金屋，它已經(jīng)陪伴我五年了，我每天做完作業(yè)都會拿書看。

我的書架非常好看。它擁有一個白色的條紋邊框，兩扇玻璃門，一眼就能看到書的名字，方便查找，還是一個瘦高個。

書架不僅好看，而且實用。

有一次，語文老師布置了一道關(guān)于歷史知識的題目，我可對歷史一竅不通，在歷史上就是個十足的文盲。我在心里痛罵自己：叫你平時多看歷史書吧，你偏偏去看小說，看了也沒用，浪費時間。當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的時候，突然，一個念頭在我腦中閃過：我不是有一個小書架嘛，說不定在里面就有我想要的書。我趕忙跑到小書架前，在茫茫書海中尋找一本《三國演義》。找到了！找到了！我興奮不已，馬上看了看作者，哦原來是明朝作者羅貫中的作品。我撓撓腦袋：唉，我真是不應該，連羅貫中的作品都不知道。我要好好閱讀，增強歷史知識。

書是人類進步的源泉，讓我們一起閱讀，增添知識，體驗書中的樂趣吧！

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇二

走進我的房間，一眼就能看到一個漂亮的小書架，是我家珍藏書籍的寶庫。我的小書架是淡麥色的，是杉木精制而成的，非常優(yōu)雅大方。它有三層，每層都放滿了不同類型的書，一目了然。一樓有我最喜歡的作文書。這些書幫助我寫好作文，提高作文水平。二樓有父母給我買的字典和各種課外書。有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，《十萬個為什么》，《三百六十五夜》.這些書更好地開發(fā)了我的智力。在三樓，有四個爸爸媽媽愛看的著名名字。頂樓有幾個精致的裝飾，是小書架的點睛之筆。多漂亮的小書架啊！這就像一件精致的藝術(shù)品。

既然有了這個小書架，我看書學習就方便多了！它給我?guī)砹酥R、營養(yǎng)和無盡的樂趣。它為我架起了一座通向科學巔峰的橋梁。我多么喜歡這個小書架。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇三

我驕傲，我有兩個小書架。一個是和我的學習桌連在一起，一個小書架在我床頭邊。

學習桌和上面的小書架都是原木色，分三層，中間被一塊木板分成兩部分，左邊是五花八門的各類圖書，有：大偵探福爾摩斯、魯濱遜漂流記、孔子的故事、中國成語故事等都是我平時喜歡閱讀的。右邊放了幾個小飾品，其中我最喜歡的就是一個大海螺，那是幾年前我們暑假去海邊的時候買的，看到它就讓我回想起來那藍天碧水的大海和潔白矯健的海鷗。右邊中間有兩扇小門，里面是什么我現(xiàn)在不能告訴你，那可是我的小秘密。

床邊的小書架也是清一色放的都是我喜歡的各種書籍，自從有了這些小書架，我在爸爸媽媽的監(jiān)督和老師的鼓勵下慢慢喜歡上了閱讀，現(xiàn)在每天寫完作業(yè)我都會馬上找到我喜歡的圖書閱讀起來，電視機、動畫片對我的吸引力也慢慢被小書架上的各類圖書所代替。都說書是人類的朋友，我現(xiàn)在可算是真正有了親身的體會。

最后用一句我喜歡的話送給愛讀書的你“鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書”讓我們一起在書中尋找快樂的童年吧！

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇四

每當我看見書架上那厚厚的一套一套的書時，我便會想起我一次收到禮物——書時的情景。

還記得我第一次收到書的時候，我正在做作業(yè)，那時我正因為沒有新書看而發(fā)愁呢！“叮咚——”門鈴響了。會是誰來了呢？我?guī)е苫笪掖蜷_了門。啊！門外站著個快遞員叔叔，他手里還拿著一個大包裹，好像很沉的樣子。快遞員一見到我，就說：“這是你們家的包裹，請簽收。”我疑惑地掃了一眼寄件人的一欄，上面寫著姑姑的名字。呀，是姑姑寄來的包裹！我匆匆接過筆，簽上自己的名字，就歡天喜地地抱著包裹上樓去了。包裹真沉啊！里面到底裝著什么東西呢？我抵擋不住好奇心的誘惑，三下五除二就把包裹打開了。啊！眼前的情景使我大喜過望，里面竟然躺著我夢寐以求的一套書——《裝在口袋里的爸爸》！我抓起一本就看，一看就是好幾頁。

自從這次以后，姑姑就時不時地給我寄過來幾本書。在暑假、寒假的時候，姑姑也經(jīng)常帶我去新華書店買書。現(xiàn)在我的藏書連兩只書柜也放不下了。

我一直想知道姑姑為什么要一次又一次地送我這么多書，為了弄清楚原因，我就打了個電話過去。沒有想到姑姑的回答是：“我知道你是個小書蟲，一看起書來就停不下來。而你又沒有太多的錢來買新書，所以我就給你寄過來了。為了滿足你的讀書欲望，一有合適你的書，我就會買買寄來。”姑姑的一席話說得我的心暖暖的。我收到的最珍貴的禮物就是姑姑寄來的書。

“叮咚——”瞧，我的姑姑又給我寄書來了。

我的房間最顯眼的地方，有一個小小書架，這個書架可是我的好朋友呢！

書架共分三層：下面一層放著寫作類的書籍，中間一層放著童話書，最上面一層放著科普類的圖書。

當我做老師布置的作業(yè)發(fā)愁時，下面一層的。

作文。

書就“跑”到我的手上，幫我解決難題。它們告訴我寫作的秘訣，提供給我優(yōu)美的詞匯，不一會兒，一篇篇作文就從我的筆下完工了。有了它們的幫助，我的寫作水平大大的提高了，寫作起來那是游刃有余。

當我心情不好時，中間一層的童話書就會“跳”下來為我解憂。看著看著，我仿佛成了童話世界里的主人公，與“皮皮魯”一起建起城堡，與“魯西西”在海底遨游，與“舒克和貝塔”這兩只小老鼠坐上飛碟飛上太空，到雙子星球上去盡情游玩。看著看著，我的煩惱便煙消云散了。

當我閑暇之時，課外書就從書架上“爬下”來陪我玩耍。隨手翻開法國著名昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，它就帶領(lǐng)我在昆蟲的世界暢游，讓我探索昆蟲世界的奧秘。

我可愛的小書架，有了你的伴隨，我的學習、生活充滿了樂趣。我真心喜歡你！

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇五

開學第一天，小學門口不是一般的堵，車、人越積越多。果斷將汽車扔路邊，一路小跑送兒子上學，折回自己上班。面對交通現(xiàn)狀，秉著“存在即是合理”的原則，已經(jīng)習以為常，沒有了怨言。得空將汽車開回停車場的路上，許是心情緣故，不到200米的路上，眼前滿是風景。沿途的紫薇花開在綠樹叢中，一簇簇，一排排，在陽光下笑，在微風里跳舞。

紅綠燈拐角處，一個粉色連衣裙女子，個頭1米56的樣子，瘦瘦，一手拿著手機。因為另一只手拎著棉絮的緣故，身體向一側(cè)傾斜。艷陽下負重側(cè)身走路的她，臉上卻在微笑著，美美的笑著。也許是剛接了男朋友的電話？也許是有人開車即將來接她？也許聽到什么好消息？總之在周一忙碌的早晨，她悠悠地在路上走著，臉上掛著笑意，多美好啊！

學校門口的輔道上，一位男士，彎腰低頭，仔細一看，一只右腳翹在欄架上，正在擦皮鞋。我不禁莞爾一笑。他是要去上班？要去約會？亦或只是散步？今天出門忘了擦鞋？還是只是今天無意看到鞋頭臟擦一擦？在這個忙碌的清晨，還能停下腳步擦鞋的男子，內(nèi)心一定有著他的淡定和優(yōu)雅。不知哪看到一句話：看男人的品位，只需看他的鞋子。這位步行在路上的男士，正努力做一個有品位的人吧！

非機動車道上，兩輛電瓶三輪車載重前行。突然后面一輛車迎風翻了個身，駕駛員壓在重重的車身下面。正準備喊人，前面一輛車的駕駛員趕緊下車跑了過去，對面小區(qū)兩名保安跑了過去，路過的巡邏警車掉轉(zhuǎn)頭兩名交警也跑了過去。幫忙的人多了，先抬起沉重的`三輪車，拉起被壓的駕駛員，沒什么大礙。好吧，我松了一口氣，慢慢開車經(jīng)過。盡管看到那么多不敢伸手相救的例子，心寒的我們一再被打擊，但是當悲劇真的發(fā)生在眼前的時候，本能的善猶如頑強的種子散發(fā)著生命力，勾勒著美好的世界！

紅的、白的、紫的紫薇花依舊在陽光下歡快，點綴著路上的風景，裝點著美好的生活，見證著人類的善良和追求！

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇六

媽媽給我訂了一個小書架，這下可把我和妹妹樂壞了，因為終于可以把書擺得整整齊齊了。

小書架是網(wǎng)購的，需要拼起來。它有長短不同的管子和層布。側(cè)布，經(jīng)我們手的拼接，就成了一個輕巧而又漂亮的小書架。小書架全身都是粉色的，上面裝扮著許多的小白點。就好像在一塊粉色的土地上有許多可愛的小精靈在一起跳著舞。

小書架不但外表美觀。整潔；而且可以做很多事情。它分為七層，左邊有三層，右邊有四層。我把右邊的第一層放進長青藤國際大獎小說系列；左邊的第一層放進鄭淵潔的童話和曹文軒的小說；右邊的第二層放進作文書；左邊第二層放進楊紅櫻和張秋生的童話；右邊第三層放進多余的書；剩下兩層放入預習資料。一個小書架就整好了。

我還在上面加了一些有趣的小玩具。右邊第一層有一只可愛的小熊，左邊第二層有一只天真的小貓，右邊的第三層放了一個開心的小人。它們把我的小書架打扮的更漂亮了。

小書架，我的小書架，我喜歡你，因為你把我的房間打扮的更加漂亮。整潔了！

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇七

我有一個小書架，它是我的好伙伴，我真喜歡它。

小書架像座小房子，各種各樣的書，都住在這所小房子里，快樂極了。它陪伴著我，給了我許多快樂，所以我給它取了個名字叫“金色的房子”。因為小書架使我懂得了許多東西，它像一道道閃光的'花環(huán)，伴著我度過金色的童年。

爸爸媽媽對我可關(guān)心了，今天又給我買了許許多多的書：《十萬個為什么》、《童話佳作選》、《成語》、《一百個小故事》……豐富多彩的課外讀物，把小書架擠得滿滿的。說真的，昨天晚上，我還做了個非常有趣的夢呢，許多書都擠到我面前，吵吵鬧鬧地對我叫著：“甜甜，你太不公平了，讓我們住在這樣的小房子里，我們都快擠扁啦獷”我非常同情它們，溫和地說：“你們別急，別吵，我去向爸爸媽媽要求，給你們換一座更大、更漂亮的新房子。”這樣，它們才安靜下來了。

我喜歡小書架，因為它是知識海洋中的一個小口岸，從中我可獲取許多寶貴的知識。希望我駕著小船，在知識的海洋里，探索前進！

站在小書架前，我總是默默地對它說：“可愛的小書架，你真是我的好幫手，我真感謝你！”

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇八

天微亮，殘余的夜色不忍褪去，天際隱隱夾雜著青色，殷紅的云彩涂抹著諾大的天空。

清晨，沉寂的大地受不住寂寞，再一次鬧騰起來了。路邊的花兒似乎也感受到到了新的一天的開始，開始抖擻抖擻筋骨，競相開放。月季也掙脫了夜色的籠罩，充滿了生氣。這片姹紫嫣紅中，那角落里的藍色小朵卻引起了我的注意。

角落里陰暗似乎任何事物也無法生存，偶爾的幾只土地狗也匆匆走過，不愿多停留片刻。陽光似乎特別不眷念這個角落。瓦礫碎石中竄出幾只嫩葉，卻因為無陽光慢慢蔫去。但那株滿天星卻煥發(fā)著自己的光彩。

那花真是可愛，一簇長長的枝蔓上點綴著一排排藍色的小花。那花瓣雖小，卻也十分精致。一朵朵的花瓣似清新透明的藍寶石，顏色清澄，香氣濃郁。靠近之際，叫人不忍呼出了重氣，生怕驚擾到它的安寧和美好。

花朵微綻，飽滿的花苞吐露著淡藍色的花蕊，宛似一位嬌羞的少女，面對著自己的心上人，面色紅暈，面紗輕輕揭去，打量著自己日思夜想的人，鵝黃色的花蕊上面覆蓋著一層細密的絨毛，似一位高貴的公主，緩緩的在眾人的簇擁下，顯現(xiàn)著自己的高貴。再貼近看時，花瓣已經(jīng)似有開放之意。外圍的幾片花朵已經(jīng)綻放，里面的花苞也已飽滿起來，似一位新生的娃娃。藍色由深即淺，構(gòu)成了一副秀麗的山水畫，淡淡的香氣更加的濃郁。再定睛看時，花朵已經(jīng)完全盛開，花苞雖小，但這一朵朵的花就像夜空中點綴著的點點明星，雖無使人之震撼的美，但卻有著自己清新靚麗的美。

滿天星旁邊草地上是一朵玫瑰，紅色妖嬈，惹人注意，使人為之一動。也許是剛剛盛開，鮮艷的花朵嬌艷欲滴，人們都驚嘆于她的美。但當日子一天天的過去，再美好的事物也會有美好流逝的那一天。但玫瑰一天天的漸漸枯萎，芳華漸逝，鮮艷的花朵漸漸失去了光彩。人們開始對她的贊不絕口久而久之變成了對她的厭惡。那曾經(jīng)驕傲的不可一世的玫瑰也就這樣消匿了。

也許，發(fā)光并不是太陽的權(quán)利，任何事物都可以。藍色的滿天星雖不起眼，卻在角落里盡情的開放著自己的最美的花兒，散發(fā)著自信的光芒。

太陽此時已高掛蒼穹，來自陽光的溫暖在心中蔓延，開放著的滿天星也散發(fā)著自己耀眼奪目的光芒。

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我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇九

我家現(xiàn)在大小有五個書架。這幾個書架可不是一天買的，現(xiàn)在說說我家書架的來歷吧！

第一個書架是我結(jié)婚前自己買的，那是九幾年，那時候看到房間的書比較凌亂，就想買一個書架，把書裝起來。自己就到了一個家具城，還是在黃河路。家具店的一個老人聽說我是老師，還給我優(yōu)惠，最后200元，把一個書架搬回來。那個書架是實木的，非常結(jié)實，大紅色，看起來很吉祥。這個書架主要供我所用。

第二個書架是個鐵皮書柜，它是怎么來的呢？

結(jié)婚后，老公看到我的書架，就想再買個書架供他使用。當時經(jīng)濟也比較拮據(jù)，就買了個鐵皮書柜，幾百元錢。當時看著很豪華了，放在家里很顯眼的，惹得鄰居也去買了更好的書架。于是我和老公一人一個書柜，個人放個人的書。

隨著時間的推移，我們有了孩子，孩子在長大，孩子的書也慢慢地增多起來。我從書上了解到猶太民族對于書籍的愛好程度，猶太民族在孩子出生后不久，就把沾有糖的書籍讓孩子舔，從而使孩子從小意識書是甜的。而且他們還不許把書架放在床尾，否則認為那樣是對書籍的不敬行為。由此，我在書架的放置上，也有了這樣的理念，要把書架放在床頭，這樣也有利于讀書，我們也確實這樣放置的。我們愛書，書也給我們帶來了歡樂。我在2005年參加《中學生閱讀》征文活動，我獲得了一等獎，獎品是500元的書籍。書籍帶給我榮譽，書增加得多了，后來又先后買了兩個簡易書架，放在了兒子和老公的床頭，他們讀起書更加方便。因此家里也就有四個書架了。

這幾年，我們對書的熱愛越來越重，我對書的熱愛達到了癡迷的程度，吃飯時讀書，做飯時讀書，睡覺時讀書，去衛(wèi)生間我就讀書。我從書中汲取智慧和力量，擁有信念和勇氣。書籍給我?guī)砹丝鞓贰Ｗ屛腋有老驳氖窃?011年我又重新回到了校訊通博客的懷抱，在這里我和大小博友們相互交流，我先后從這里了解到《好媽媽勝過好老師》、《吳姐姐講故事》、《世界經(jīng)典啟示教育錄》等。我也先后買下了這些書，這些書又拋磚引玉，讓我又買了更多的書籍。我在書的世界里暢游，這些書點亮了我的心燈，給我?guī)砹斯饷鳎o我指明了方向。我感到自己的內(nèi)涵在增加，生活也有了厚度，對于人生的認識我有了更加從容的豁達和應對，對于生活也有了更美好的自信。后來給兒子又更新書桌，我們便一起又買了個大書架，這個書架是白色的，也更漂亮。我們?nèi)叶己芨吲d，討論著書架的使用價值。把這個大書架放在書房，客廳里放著一個書柜，放在沙發(fā)的右面，我們拿書非常方便。兒子床頭放著簡易書架，我們的臥室床頭各放著一個書架。現(xiàn)在我們再也不爭誰的書架了，從前我們?nèi)齻€老是打嘴仗，都想讓自己擁有一個好書架。

書架使我們的`藏書更有利，只要我看到有好書，有喜歡的書，我就樂購不疲，《明朝那些事兒》我就買了三次，我先是讀了后，講給兒子聽，兒子在我的感染下，也喜歡看，我們還共同交流著里面的內(nèi)容，我們對于里面的精彩之處都是不約而同。每次去洗手間就在里面看書。老公也是這樣，一本《吳姐姐講故事》就是這樣看完的。反正家里的書到處都有，我們不愁客人來了沒書看，家里的書香溢滿了房間。每天晚上休息前我們?nèi)叶伎磿@是我們的慣例。前不久看到校訊通給老師推薦的《羅恩教師的教育奇跡》，我看了后，就買了來，仔細再看，這本書讓我一口氣看了很多，看了就愛上了。為羅恩老師的激情而佩服、折服，也使我站到了新的起點，帶給我全新的理念。使我在教育孩子、引領(lǐng)學生都使我站得高，書籍使我行走在更廣闊的大道上。我把書中的故事講給老公聽，老公入迷了，老是趁我不備時拿走閱讀，我對這本書念念不忘，總是讓他到單位給我拿來。拿回家來，我們共同閱讀。書籍真是帶給我們無限的快樂！

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十

在我家的客廳，有一個長方形的書架，它不僅僅是書架，還是迷茫時指引我的燈塔。

這個書架有四層。第一層放的是我的課外書,有《偵探小組在行動》《小大人丁文濤》……第二層放的是姐姐的書籍，第三層放的是我以前上航模課時做的航模。第四層放的是我用過的課本。

有一次，我從書柜里拿出《小大人丁文濤》來看，正當我看得津津有味時，突然聽見了我的伙伴們玩鬧的聲音，我坐不住了，扔下書，沖出去和他們玩了起來。天漸漸地暗了下來，當我回到家，看見我放在桌子上的那本書不見了，我去書柜找，又去房間找，都找不到，這時我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。我邁著沉重的步伐，坐到了沙發(fā)上，爸爸看到之后，走過來問：“怎么了，遇上什么煩心事了？”“我的一本書不……不見了！”我不安地說。“是不是這本？”“對，就是這本！”我激動地說。

原來這本書是被爸爸故意藏起來的，目的就是給我一個教訓，讓我以后要把拿出來的東西放回原位，我向爸爸說：“我以后不會隨意放了！”我高興地把書放回了書架。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十一

我的小書架是爸爸的淘汰品。

雖然是淘汰品，但是我把它規(guī)劃劃整整齊齊。每一層的每一格被我裝點得別有風味。你瞧，最上面的左邊是放小時候的回憶，幼兒園的畢業(yè)證和合影，托兒所的兒童樂園照片，讓我走向世界的老師……想起的時候看看，就仿佛聞到一股無憂無慮的氣息。

最上面右邊是已經(jīng)看完的書，放在那里，送給年齡合適的小弟弟，小妹妹。讓他們也和我一樣，近入一個書的世界。

右邊是平常不用的教輔書。這些書，有的很深奧，有的太復雜，有的只適合查一查。但是我期待它們，以后往我知識的寶庫里，增添更多彈*。

接下來是小說，這些書是我的最愛，每一本都是有趣的，我經(jīng)常讀的津津有味。

科學書我放在最下面，這些書告訴我，外面的世界很大……。

我愛我的書，也愛我的書架。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十二

小人書里我最喜歡《美女與野獸》，它講述了一個美好的故事：從前有一個富翁為了滿足他小女兒要求，要以小女兒作為代價換一束白玫瑰，最后小女兒感動了野獸，使野獸又變成了王子。第二層放著我的影碟，那《藍貓?zhí)詺馊枴纷屛野倏床粎挘貏e是《恐龍世界》一章淘氣一行人穿越時空來到了恐龍時代，經(jīng)過生離死別又交了一個好朋友——羊博士。碟片里一幕幕恐龍自相殘殺的鏡頭我至今記憶猶新，真叫人慘不忍睹，但不過讓我學到了更多的恐龍習性。我看到開心的地方，捧腹大笑，看到悲傷的地方，淚如雨下，真是喜怒哀樂都有。第三層放著女生們愛不釋手的毛絨玩具，有哈巴狗、圣誕老人、小白兔，你看：我心愛的洋娃娃穿著一件綴滿銀片的'藍色晚禮服，眨著圓溜溜的大眼睛，晃動著一頭金發(fā)在向你打招呼呢，小白兔搖晃著大耳朵，哈巴狗舉著毛茸茸的爪子也在要你注意他們的存在，你可別忘了親親他們。書架就象一個知識巨人，站在我的房間向我傳授絕世武功，我要用心去聽才能體會；又象一個有著無盡寶藏的山洞，等著我去探索、挖掘；書架是一座通往知識國的橋，我踩著橋面上那一塊塊由書籍鋪成的彩磚去感受美好與充實。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十三

我的房間里有一個白色的小書架。小書架上有許多書。我很喜歡我的小書架。就像我的朋友一樣。

有一次，我發(fā)現(xiàn)我的小書架不開心。當我看到小書架有點臟的時候，我開始清理我的小書架。打掃完之后發(fā)現(xiàn)我的小書架還是有點不開心。再看的時候，原來書架上的書凌亂不堪。難怪我的小書架會生氣。于是，我開始整理我的書，過了一會兒，終于整理得井井有條，小書架立刻變得笑臉相迎。

每當我放學回家，我的小書架總是對我說：“現(xiàn)在我要做作業(yè)了！”我很快完成了作業(yè)。小書架會說：“小主人，該讀書了！”我會把書從書架上拿下來，仔細看看。讀書的時候，童話書告訴我：“童話里的世界真美！”作文書告訴我：“小師傅，這樣寫會讓你的文章更生動！”繪本告訴我：“小師傅，小師傅，你畫的葉子真好看！”每次看完一本書，小書架就會說：“小主人，你今天學到了很多知識！”

這樣，我的小書架就會陪我一起學習，一起成長。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十四

我的房間里有一個書架，它可是我生日的時候爸爸特意買給我的禮物。

書架分四層，它的顏色是深褐色的，木板外側(cè)刻著幾只生動的蝴蝶。

書架的第一層擺放一些有趣的小玩意兒，如不倒翁、飛機模型、我自己做的筆筒等。第二層則放著一些漫畫書，如《淘氣包馬小跳》《爆笑校園》《阿衰》《米小圈上學記》……第三層是展示區(qū)，獎杯、獎牌、證書，這些都是我參加機械舞比賽，跑馬拉松活動獲得的，這些榮譽來之不易，有我辛勤的付出，有我不懈的努力，有我執(zhí)著的堅持，它們是我學習的動力，更是鞭策我奮發(fā)向上的良師。最后一層有序的放著《字典》《詞典》《千家詩》《作文選》等。

這些有益的書籍裝滿了爸爸媽媽對我的期望啊！每當我走進房間看著這個書架，看著書架上的一切，我暗暗下定決心，我一定會像海綿一樣汲取書中的營養(yǎng)。成為一個新時代好少年。

我家三樓有一間書房，進門的左手邊有一個大書柜，它穿著棕色的外衣。大書柜滿肚子學問，是我爸爸設計制造的。爸爸希望我們以書為友，多讀點書，成為有知識的人。我們?nèi)胰硕己芟矚g它。

書柜一共有四層。第四層放的都是一些報紙、雜志……等“老古董”了，有些書報的出版時間是九幾年、二零零幾年的。因為層板太高，書太老，我們很少理它們。書柜的第三層是放一些科學書、文學書之類的，如《人類簡史》《宇宙簡史》《食物信息圖》……它們有的很有趣，有的我根本看不懂，但我還是喜歡科學類，文學類的書，因為它給我的不止是豐富的知識，還能激發(fā)我們熱愛科學，探求科學和熱愛文學的興趣。

第二層主要放的是故事類的書，有《女媧補天》《西游記》《民間故事》《成語故事》……它們有的給了我們啟示，有的給了我們樂趣，可以說這些書是伴我成長的伙伴，它們給了我們一個七彩世界。這些書百看不厭。第一層放的書多數(shù)是勵志的，我媽媽最喜歡看這些書，有時她會把從書中學到的用到我們身上，對我們進行教育，我們覺得或許媽媽受到書的影響，都成為一位家庭老師了。

一本書，有可能包含很多的知識，更別說一個大書柜了。大書柜，是我們?nèi)胰说暮门笥选?/p>

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十五

走進我的房間，你一眼就能看到一個漂亮的小書架，它是我家珍藏的寶庫。我家的小書架是淺麥色的，它是杉木精制而成的，十分典雅大方。它有三層，每層擺放著不同類型的書，讓人一目了然。第一層放著我最愛的作文書。這些書幫助我寫好作文，提高我的作文水平。第二層放著字典和爸爸媽媽給我買的各種課外書。有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《十萬個為什么》、《三百六十五夜》……這些書更好地開發(fā)我的.智力。第三層擺放著爸爸媽媽愛看的四大名著。頂層放著幾個精美的裝飾品，給小書架起到畫龍點睛的作用。多美的小書架呀！它簡直像一件精致的藝術(shù)品。

自從有了這個小書架，我看書學習方便多啦！它給我?guī)砹酥R了營養(yǎng)和無窮的樂趣。它為架起了通往科學高峰的橋梁。我多么喜歡這個小書架。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十六

作為一個小學生，我們不僅要學習知識，還要掌握一些生活技能。其中，制作書架就是一項非常實用的技能，因為它可以讓我們的財富——書籍有一個歸宿。在書架制作的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力，更培養(yǎng)了具有耐心和細心的品質(zhì)，下面，就讓我來分享一下我的書架制作心得體會。

第一段：準備工作全靠心細。

首先呢，書架的制作離不開好的材料。我們在制作書架之前，需要先確保材料的好壞，尺寸的大小和數(shù)量等各項細節(jié)都要考慮周全，從而制訂好書架的初步設計。只有在保證材料的好壞、尺寸的合適，數(shù)量的充足以及細節(jié)的精益求精時，我們才能從最根本的地方保證書架制作的質(zhì)量。

第二段：細心打磨才會讓書架更完美。

在進行書架的制作過程中，不僅要將材料切成指定的尺寸，還需要在此基礎(chǔ)上加上關(guān)鍵部件。在這個過程中，我們就需要使用一些工具如錘子、刨子、電鉆等。雖然用到的工具不多，但每個工具都有它的特殊用途。而對于小學生來說，更加關(guān)鍵的是細心操作，這就是很多小伙伴們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的弱點。正如同書架需要精益求精一樣，制作書架的過程也是一個注重細節(jié)的過程。只有細致耐心的進行打磨工作，才能讓書架更加完美。

第三段：協(xié)作與配合更能增進友誼。

在制作書架的過程中，我不僅體驗到了勞動的快樂，還跟我的小伙伴一起配合和協(xié)作，這讓我感到十分快樂。我們互相幫助、協(xié)同作戰(zhàn)，一起克服難關(guān)，最終完成了一件美好的事情。在協(xié)作和配合的過程中，開始學會如何去關(guān)注別人的需要和擔憂，并嘗試去解決他們的問題。這非常有助于培養(yǎng)信任、理解和友誼，把團隊精神植入到了我的身體中。

第四段：學習有一種成功的感受。

當我們站在完成書架的一堆廢品堆里，看到一件件拼湊而成的財富——書架時，那種成就感無法言表。學校通常能夠提供給我們學習的機會，我們可以通過學校提供的教師和教具，掌握知識。而書架的制作，需要自己去動手實踐，在這個過程中，我們可以很深刻地體會到知識的融會貫通。在整個制作書架過程中，不僅是我們自己獲得了成就感，也為我們呈現(xiàn)了一個不斷提升自我的機遇與挑戰(zhàn)。

第五段：書架制作讓我更加摯愛閱讀。

制作書架不僅讓我們掌握了一件實用的技能，同時也讓我更加喜歡書籍，其實，隨著現(xiàn)代科技不斷追進，紙質(zhì)書的重要性已經(jīng)被逐漸的替代。但是，機器無法替代書籍散發(fā)的氣息，也無法代替閱讀時飄散出來的那份靜謐與美好。完整嶄新的書籍不再任由我們隨意地丟在沙發(fā)、桌子、床上。自己親手打造的充滿童趣的書架，正是書籍歸宿的最佳去處。

總之，制作書架可以讓我們不僅掌握生活技能，還能增加自我實踐與感受的機會，尤其對于小學生來說，從小培養(yǎng)掌握動手能力，也能將這種實踐的習慣帶入到未來的學習與生活中。希望我的經(jīng)歷能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹荆矠槲覀兊拈喿x之路增添動力和欣喜。

我家的書架小學（優(yōu)秀17篇）篇十七

我有一個用木頭做的蛋黃色的小書架。上面擺放著各種各樣的'書：第一層放的是文學書，第二層放的是我和爸爸、媽媽都喜歡看的書，第三層放的是童話故事書，第四層放的是一些雜志，我很喜歡看書。

記得昨年六一兒童節(jié)快到了的時候，我問媽媽：“媽媽，今年六一。兒童節(jié)給我的禮物是什么？”媽媽笑著回答說：“是一個粉紅色的裙子！”我最喜歡粉紅色的裙子了，我很開心。但有一天，我來到書店看書，隨手翻到一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，我立刻就被書的內(nèi)容吸引了，愛不釋手。于是，我回家對媽媽說：“媽媽，今年六一兒童節(jié)我可以換一種禮物嗎？媽媽驚奇地問：“你不是最喜歡粉紅色的裙子嗎？你要換什么？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我想要一本書。”媽媽爽快地說：“當然可以，我的孩子愛看書是好事呀！”六一兒童節(jié)那天，媽媽果然給我買了本《窗邊的小豆豆》，當然裙子也買了，我高興極了。

我愛看書，我也愛我的小書架。