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2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇一

在這個(gè)世界里，我感到很快樂(lè)，因?yàn)樾闹杏惺赘瑁皇卓鞓?lè)的歌，一首快樂(lè)的讀書(shū)的歌。

走過(guò)了十四個(gè)春秋的我，曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)放棄過(guò)，曾經(jīng)在書(shū)海中漫游。

在童話動(dòng)漫中我也汲取了很多，小丑鴨是我兒時(shí)的玩伴，我們?cè)阒淅黄饘W(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們?cè)黄鹫冗^(guò)杰瑞。在那個(gè)寒冷的冬天，有人給賣火柴的小女孩披上了一件溫暖的外衣......

在一本本悸動(dòng)人心的小說(shuō)中，我向往過(guò)，我迷惘過(guò)，我曾感嘆過(guò)主人公的結(jié)局。祥子的.悲慘與坎坷，魯濱遜的進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)，魯迅一生的有趣往事都隨著我年齡的增長(zhǎng)顯得更有深意。我想戴上我夢(mèng)想的翅膀，一起飛進(jìn)那故事中，體驗(yàn)?zāi)欠菁で椤?/p>

在一首首沁人心脾的現(xiàn)代詩(shī)歌中，我認(rèn)識(shí)許多有名的作家，他們的心聲，觸動(dòng)了我的心，顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”席慕容的“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。”徐志摩的“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”讓我細(xì)細(xì)品味了許多。在這一篇篇惆悵的歌中我讀到了他們的無(wú)奈。在這一篇篇博大的歌中，我讀懂了我們要不甘寂寞的追求，反抗，探索。

這首在我心中的歌是快樂(lè)的歌，是快樂(lè)的讀書(shū)的歌。

十四個(gè)春秋，我擁有過(guò)幸福，放棄過(guò)夢(mèng)想，在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)中徘徊過(guò)，但是在我的內(nèi)心我從未失去過(guò)它，這首快樂(lè)的歌。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇二

彩色的氣球升上天空，我的童年也像那氣球一樣離我漸行漸遠(yuǎn)。但那些美好的回憶并沒(méi)有消散，反而是彩色的氣球點(diǎn)綴了藍(lán)天，天邊響起了一支快樂(lè)的歌。

撐傘的歌

雨嘩啦啦地下著，風(fēng)呼嘯著撲打在窗戶上，樹(shù)上，樹(shù)枝顫抖得縮成一團(tuán)，不敢露出身影。

天還是那樣地昏暗，我們?nèi)奚岬娜硕级阍诒桓C里熟睡著，一絲動(dòng)靜也沒(méi)有。當(dāng)我還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，吵吵嚷嚷的哨子聲催促著我們。雨下得愈來(lái)愈猛，噼里啪啦地，我一邊下樓梯一邊還在發(fā)愁著該怎樣去飯?zhí)?..這時(shí)在樓梯口隱隱約約看到一個(gè)熟悉的`背影，我沒(méi)有察覺(jué)出什么，她就一手拍打在我肩上，翹起嘴唇說(shuō)：“哈哈，沒(méi)傘吧？”沒(méi)等我晃過(guò)神來(lái)，她又說(shuō)：“那一起走！”我欣喜地綻開(kāi)笑臉。“等一下，還有一個(gè)也是沒(méi)傘的！”我們?nèi)齻€(gè)身子擠在一把小傘下，我們依偎地走著，即使迎面而來(lái)的風(fēng)很刺臉，很冰冷，但還是感到莫名的溫暖。

一把小傘卻容納三個(gè)身子，我感到由衷的感動(dòng)，是這把傘，也是這顆心奏響了我心中歡歌。

“快，快，快過(guò)來(lái)！”熟悉的聲音帶我回到當(dāng)時(shí)讓我歡樂(lè)的地方——

外婆粗糙的大手牽著我的小手走在田間小路上，一片綠油油的菜地，我兒時(shí)的游樂(lè)場(chǎng)。小時(shí)候，外婆總領(lǐng)著我耕作，可我老是給她添麻煩——把外婆下得種子踩得亂哄哄；把外婆收成的蔬菜撕得破破爛爛。外婆也都只好無(wú)奈地任由我“胡鬧”了，還常常上我當(dāng)受我騙呢。回想起那時(shí)，真的很無(wú)憂無(wú)慮，每天快快樂(lè)樂(lè)地。如今，與外婆談起童年的情景，她總是笑得合不攏嘴。她還悄悄告訴我：“你外婆我不會(huì)再受你騙了。”噢，原來(lái)外婆早就識(shí)破我的詭計(jì)，小時(shí)候的我真笨！

一首首歡樂(lè)的歌在生活中填詞，譜曲，創(chuàng)造，在心中奏響，在心中回放，在心中唱響。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇三

清晨的陽(yáng)光以完美的弧度傾瀉在房間之中，朦朧地灑下一地碎金。

夢(mèng)中輕輕的腳步由遠(yuǎn)及近，最終停在了門(mén)口。一聲親切的提醒：“起床啦！”“嗯……”迷糊地睜開(kāi)眼，呆呆地望著天花板，回憶著昨夜那一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，嘴角不經(jīng)意間咧出了弧線。今天又是元?dú)鉂M滿的一天！

“媽，走嘍！”我拎起書(shū)包朝門(mén)外邁去。“路上注意安全，上課認(rèn)真聽(tīng)講啊。”媽媽探過(guò)頭來(lái)用充滿著愛(ài)意的笑容說(shuō)道。無(wú)奈地笑著，內(nèi)心卻暖暖的`。“知道了！”說(shuō)完便風(fēng)一樣地跑了出去。

“上學(xué)去啦？”樓下的阿婆邁著臺(tái)階回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)。“對(duì)啊！”看著阿婆提著板凳、拄著拐杖吃力的樣子，我迅速地接過(guò)板凳：“阿婆，我?guī)湍隳谩！卑⑵艁?lái)不及說(shuō)話，任我提了下去。“謝謝啊，我這老骨頭也快不行啦。”阿婆微笑著，目送我漸漸跑遠(yuǎn)。

太陽(yáng)在空中消失了，月亮慢慢爬上了天幕。我坐在書(shū)桌前，打開(kāi)日記翻開(kāi)新的一頁(yè)。“今天我課上認(rèn)真專注，作業(yè)也很優(yōu)秀，受到了老師表?yè)P(yáng)。”“同桌遇到了難題，我仔細(xì)給他講解，似乎他也找到了解題方法，開(kāi)心地露出燦爛的微笑。”

夜幕降臨，一天的歌譜譜寫(xiě)完畢。靜待新一天的樂(lè)譜，一起拼成我心中那首快樂(lè)的歌。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇四

開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……—題記從童話里走來(lái)，我們進(jìn)人初中。三年里，你我共同編寫(xiě)著心中那歡樂(lè)的歌，讓它回響在那即將告別的教室里。

秋風(fēng)中，我們?cè)诩t葉下初識(shí)，隨風(fēng)飄落的葉，成為我們之間交流的名片，那浙浙的落葉和著秋風(fēng)，彈奏起了歌的序曲……初識(shí)的我們很乖、很靜、很內(nèi)向，你我初見(jiàn)，沒(méi)有對(duì)白，雖只是相視一笑，卻在彼此心中譜出了相知的詠嘆調(diào)。幾日相處后。你我便三三兩兩扎在一塊，卿卿喳喳地討論著學(xué)校里的新鮮事，教室不再冷清，你我近心的溫暖，暖透了整個(gè)寒冬。歌聲里也不時(shí)唱出幾串躍動(dòng)的音調(diào)。你我在課間追逐，女孩們用粉筆灰來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)，塵埃飛揚(yáng)，笑聲蕩漾。男孩們更多時(shí)候是故意找茬，引來(lái)幾個(gè)女生的追打，綠樹(shù)蔭蔭的走廊充滿了笑聲。

放學(xué)，你我又共奔食堂，一爭(zhēng)天下。

午后，又見(jiàn)歡快的影子在樹(shù)下穿梭著。漸漸我們的關(guān)系融洽了。像加過(guò)牛奶的咖啡，不再苦澀，甜甜的渾然一體。

譜久了柔緩的'前奏，也該在五線譜上添上點(diǎn)躍動(dòng)的音符了。八年級(jí)的我們最為叛逆，課堂上，我們會(huì)在老師板書(shū)的時(shí)候，盡情地讓手中的紙團(tuán)劃過(guò)天際，漫天飛舞，也不怕老師半路攔截。也會(huì)時(shí)不時(shí)地抬起手看看手表，心里激動(dòng)地想著放學(xué)后，籃球場(chǎng)上完美進(jìn)球的身影。也不忘在最后幾分鐘，調(diào)侃一下老師……瘋一樣的我們，反復(fù)彈唱歌曲的高潮，但高潮過(guò)后終將進(jìn)人尾聲。

我們的尾聲雖苦卻樂(lè)在其中。

九年級(jí)的我們已不再迷茫，你我相互鼓勵(lì)，意志堅(jiān)定。陽(yáng)光未出，空氣略顯濕潤(rùn)，你我早起得像鳥(niǎo)兒，在樹(shù)下與清脆的鳥(niǎo)聲，一起背誦著手中的英語(yǔ)一單詞。昔日的武將們都攻起了文官，那些曾不碰語(yǔ)文書(shū)的男孩們，在走廊上、石桌旁，仿起了古人，讀起了古詩(shī)古文，婉轉(zhuǎn)的音符正等待著最后的交響，我們蓄勢(shì)著力量。課堂上歡聲笑語(yǔ)不減，但奮筆疾書(shū)更多了。你我相依，在中考場(chǎng)上盡情揮灑，讓我們用最美的音符，譜完心中那支歡樂(lè)的歌……相信，曲終人未散。讓心中這支歡樂(lè)的歌，在我們長(zhǎng)長(zhǎng)的休止符后，再繼續(xù)……最后的最后，我們會(huì)變成天使!

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇五

生活中的快樂(lè)使人積累，使人振奮，使人幸福……同時(shí)，快樂(lè)邊等同于積累心理，可以戰(zhàn)勝生活中一切不利于自身的消極心理讓我們笑對(duì)生活一切艱難險(xiǎn)阻，讓我們毫不畏懼，用于同困難拼搏，在挫折逐漸成長(zhǎng)，而我也有那么一件我同挫折誓死拼搏的事，我從中也獲得巨大啟發(fā)，足以讓我的身心強(qiáng)大起來(lái)。

記得在我三年級(jí)之時(shí)，我們的勞技老師讓我們拼裝一架模型飛機(jī)，老師剛說(shuō)完，全班同學(xué)都如火如荼地拼搭起來(lái)，而且我也開(kāi)始拼裝。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我手中的飛機(jī)基本像沒(méi)拼的一樣，七零八落的，毫無(wú)飛機(jī)的樣子，可旁邊的同學(xué)都已基本上快要完成。

我心中想：唉！我真沒(méi)用，連個(gè)模型飛機(jī)也拼搭不起來(lái)，我真是太笨了！連旁邊同學(xué)的百分之十都沒(méi)有。我干脆不交這個(gè)作業(yè)了吧！

反正老師也不會(huì)知道我到底有沒(méi)有交作業(yè)。

后來(lái)，一個(gè)我旁邊的同學(xué)拼好了，就得意洋洋的.把作業(yè)交了上去，等到作業(yè)交完后,就走到我的邊上說(shuō):你真是個(gè)垃圾，連個(gè)飛機(jī)也拼不像，仿佛他此時(shí)天生就比別人多一份優(yōu)越感，用鄙視的余光掃視我。

我問(wèn)他：“你憑什么罵我啊！”

那人說(shuō)：“那你拼的像這架飛機(jī)嗎？”

此時(shí)， 我的心情更加的低落了，已無(wú)暇顧及他對(duì)我說(shuō)的言語(yǔ)也讓我毫無(wú)心情去拼裝模型飛機(jī)。

這時(shí)，我旁邊的另一個(gè)同學(xué)也完成了。他交完作業(yè)后，看我毫無(wú)心情去拼裝飛機(jī)了，就走到我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)： “哥們，好好努力啊！你要拿一份積極的心態(tài)去面對(duì)這件事情，這樣才能真正做好這件事。” 我感動(dòng)的回答說(shuō)： “謝謝你鼓勵(lì)我，兄弟."

頓時(shí)，我的心中猛然爆發(fā)出一股激情。我想：就拼裝飛機(jī)這么一點(diǎn)小事，怎么能打到我呢？我逐漸端正心態(tài)，拼命開(kāi)動(dòng)腦細(xì)胞，不畏一切困難，而且我那好朋友不停地鼓勵(lì)我。這是更加努力去完成這件事。不過(guò)一會(huì)兒，我終于成功了。我把作業(yè)交給老師，老師還夸我做得不錯(cuò)，我心中頓時(shí)美滋滋的。可我真正要感謝的還是我面對(duì)困難時(shí)永不放棄的積極心理。我從中明白了：我們只要抱著一顆平常的心，積極向上，再通過(guò)自身的努力，才可以做好一件事！

我心中一直有這么一首快樂(lè)的歌。讓我以后不論面對(duì)任何挫折也毫不畏懼，讓我在挫折中逐步成長(zhǎng)，讓自己變成一個(gè)笑對(duì)挫折的人。

我心中有支快樂(lè)的歌激勵(lì)著我，那你的心中有沒(méi)有一支快樂(lè)的歌呢？

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇六

童年啊!是首快樂(lè)的歌!

“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時(shí)聽(tīng)來(lái)，卻覺(jué)得如此美妙。稍大一些，美麗的童話進(jìn)入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機(jī)靈的松鼠……一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。

當(dāng)我第一次步入小學(xué)的校門(mén)，老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，在交談中，我漸漸認(rèn)識(shí)了將一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)。“明日復(fù)明日……”朗朗書(shū)聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩(shī)。一窗外，些不知名的大樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖擺著，太陽(yáng)斜射向我窗邊的`課桌，透過(guò)層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時(shí)上課我會(huì)跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專心聽(tīng)講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。

夏天，梧桐樹(shù)的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹(shù)上大聲?shū)Q叫著，螞蟻在樹(shù)干上來(lái)來(lái)回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來(lái)探去……這樣的情景是再熟悉不過(guò)了。蟲(chóng)，是我兒時(shí)最好的伙伴不管是有毒無(wú)毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會(huì)蹲下來(lái)，細(xì)心觀察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見(jiàn)我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快樂(lè)的歌。

歲月流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場(chǎng)上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地?fù)]灑在體育場(chǎng)上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。

啊!無(wú)憂無(wú)慮的童年。啊!即將遠(yuǎn)去的童年。啊!童年，童年，是首快樂(lè)的歌!

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇七

“即使結(jié)果不盡人愿，但我不會(huì)因此放棄遠(yuǎn)方的路。我又何必拘泥于一時(shí)的悲傷？”

有支歌，它似百靈鳥(niǎo)在清晨的呼喚，又似夜鶯在黃昏的訴說(shuō)。它由無(wú)數(shù)風(fēng)格迥異的伴奏相交相融，但它的主旋律始終如同鳥(niǎo)鳴一般，從不消散，旋律高昂，清脆，明亮，仿佛擁有可以穿透一切的力量。

這是在我心中藏匿著的，不滅的歌。

它在播放悲傷，那我便悲傷。我會(huì)因此回憶起許多刻在記憶深處的往事，也抑制不住沉痛的懷念或充滿遺憾的過(guò)往，或是我目前正在經(jīng)歷的一些不可避免的傷痛。

可我知道，這一切不過(guò)是這首歌一段悲傷的旋律，等它緩緩?fù)戤叄冶銜?huì)迎來(lái)新一段的歌。這使我在任何短暫的悲傷中，擁有足夠的理智與憧憬去度過(guò)這難熬的時(shí)候。

因?yàn)榭鞓?lè)的旋律永不消散。

即使結(jié)果不盡人愿，但我不會(huì)因此放棄遠(yuǎn)方的.路。我又何必拘泥于一時(shí)的悲傷？

它播放坎坷，那我便走得坎坷。這段路會(huì)在歌曲的急劇變化中跌宕起伏，波瀾不平，可能會(huì)是一個(gè)死死無(wú)法突破的瓶頸，也可能會(huì)是一段云里霧里找不對(duì)的狀態(tài)。

我清楚，這只是一段不尋常的伴奏，一點(diǎn)為主旋律和鳴的伴奏。苦難只會(huì)襯托希望，我經(jīng)歷過(guò)的坎坷也終將會(huì)化為主旋律中更有動(dòng)力的歌聲。

這是一支艱難困苦與勇氣希望相生相伴的歌。

這首歌充實(shí)著我，我的經(jīng)歷與我的心，它所有的伴奏使得我的生活像是月光下涌著波濤的海面，起起伏伏，卻能從中看到許多的樂(lè)趣。而這壯闊洶涌的海水終會(huì)平息，隱藏在波濤之下的海水終會(huì)變得寧?kù)o。

因?yàn)槲倚闹校兄в肋h(yuǎn)快樂(lè)的歌。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇八

生活就像一個(gè)音樂(lè)播放器，它的模式是列表循環(huán)，它時(shí)而彌漫著悲傷、時(shí)而充斥著喜悅、時(shí)而洋溢著激情……生活就是這樣，交織著各種復(fù)雜的感情。

遍布著星星的夜空，格外璀璨和耀眼；月亮有了群星的相伴，好像“開(kāi)朗”了許多，走在大街上，路燈顯得是那樣多余，馬路兩旁的大樹(shù)披上了層層銀光，就像童話故事里有著魔法力量的圣誕樹(shù)，神秘莫測(cè)；樹(shù)上的小鳥(niǎo)卻也不安生，把整棵樹(shù)逛了個(gè)遍。“窈窕淑女，君子好逑”，鳥(niǎo)兒也許是在苦苦地尋覓著它的伴侶吧！

月夜是如此的美麗！爸爸在經(jīng)過(guò)日夜的艱苦奮斗之后。終于把肚上的“游泳圈”掙脫掉，穿上西裝，盡顯年輕小伙子的風(fēng)度。媽媽的感冒像是一個(gè)枷鎖困擾著健康的身軀，也許是經(jīng)過(guò)月光的療合，奇跡般地好了起來(lái)，真是“雙喜臨門(mén)”！因此，爸爸決定在這個(gè)夜晚來(lái)一次“月夜下的瘋狂購(gòu)物”。

到了新開(kāi)張的超市，三個(gè)人便粘著一丁點(diǎn)的喜氣，走到了超市的入口。爸爸拿了一個(gè)購(gòu)物的手推車，然后又鄭重地交給我，好像在告訴我，男人的肩膀上一定要扛起責(zé)任。從小到大，爸爸總喜歡撫摸我的頭。這次也不例外，爸爸那粗糙的發(fā)皺的'右手，輕輕地放在我的頭上，隨后便是一個(gè)全方位的從前到后的撫摸。隨后我的身體自上而下便感到了數(shù)不清的溫暖和愛(ài)意。到了賣面包的地方，爸爸停了下來(lái)，那里我小時(shí)候最愛(ài)吃的面包。爸爸拿起那個(gè)面包準(zhǔn)備走，可又用另一只手拿了一個(gè)相同的面包，放在購(gòu)物車?yán)铩Ｅ赃呎局姆?wù)員臉上洋溢著微笑，說(shuō)：多么幸福的一家人啊！我在心里幸福地笑著。

回家的路上，大街格外寧?kù)o，只有三個(gè)人匆匆的腳步聲，

那是幸福的腳步聲。

原來(lái)，幸福便是一家人匆匆地趕著路，彼此誰(shuí)也不掉隊(duì)……

希望幸福的歌聲不會(huì)結(jié)束，哪怕此后的一生就此消除。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇九

“充滿鮮花的世界到底在哪里？如果它真的存在，那么我一定會(huì)去……”耳邊再次響起熟悉的旋律——《追夢(mèng)赤子心》，這首快樂(lè)的歌不止一次，往我的心田里灌注甜美的甘露。

學(xué)習(xí)無(wú)法進(jìn)步，家人病危，和朋友鬧別扭……仿佛那一刻，所有的困難都接踵而至，我想找人傾訴，又無(wú)人應(yīng)答。失望，悲傷，孤獨(dú)，寂寞，似乎就是我心情最好的代名詞。

我整理好心情，收拾好雜亂無(wú)章的房間，攤開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)我的新生活。窗外的陽(yáng)光照在他的照片上，散發(fā)著陣陣光輝，仿佛在贊賞我呢！

在之后的生活中，我也曾摔倒過(guò)，失敗過(guò)，但無(wú)論何時(shí)何地，我的心中總有一只快樂(lè)的歌，用他那動(dòng)人的旋律悄悄的撫慰著我的心靈，是我從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，永遠(yuǎn)不退縮，直面困難。你聽(tīng)：“不求任何人滿意，只要對(duì)得起自己，關(guān)于理想，我從來(lái)沒(méi)選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里……”

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十

天空密布著被墨水潑過(guò)的黝黑的烏云，天公似乎要發(fā)泄他的怒氣，而降禍于人間，路邊的花草好像驚訝于天公的怒火，紛紛收斂了自己的芬芳。

考試失利，我如同一個(gè)深處沙漠的遇難者失去了前行的'方向。我害怕，害怕父親的訓(xùn)示，害怕同學(xué)的嘲笑，我開(kāi)始深深的自責(zé)，也開(kāi)始懷疑自己是否適合學(xué)習(xí)。思緒向小鹿一樣在我腦海中亂撞，我走到一家小店旁的椅子上，開(kāi)始思索自己前行的方向。

就在我萬(wàn)念俱灰時(shí)，耳朵傳來(lái)了孩童的笑聲和一句“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”的歌聲，我的心就像是有一道閃電劃過(guò)，被深深地觸動(dòng)。這是我無(wú)比熟悉而又無(wú)比親切的一首歌——《兩只老虎》。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在入睡前給我唱這首歌，這首歌，也伴隨了我整個(gè)童年。我不禁想到了媽媽的音容笑貌，也想到了媽媽的鼓勵(lì)，她常常在我失意時(shí)送上一句溫暖的“加油”。我慢慢地品味著歌聲，就好像媽媽在我身邊默默地關(guān)心我、安慰我。漸漸的，我也沉醉在了歌聲中，不知過(guò)了多久，歌聲停了，我也緩緩地睜開(kāi)眼，看到的是一位大約只有五六歲的孩童心滿意足地和他的媽媽走了。我仔細(xì)地回味著歌聲，它也在我的心中牢牢地固定著，給予我安慰，給我快樂(lè)，成為了我心中那首快樂(lè)的歌。

天空中烏云也已褪去，正如天氣預(yù)報(bào)說(shuō)的那樣，今天沒(méi)有下雨。路邊的花草也重新恢復(fù)了歡愉，重回往日的芬芳。我也心滿意足地踏上回家的路。

自那以后，只要我遇事不順，我就會(huì)想起這首歌，就好像母親陪伴在我身邊。令我的心靈得到了慰藉，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

《兩只老虎》這首歌，鼓勵(lì)我的還有那兩只斷尾沒(méi)眼的老虎，他們即使是身患?xì)埣玻瑓s仍向著前方而行。這是一種不畏困難，堅(jiān)持不懈的精神，這也是我向前的力量，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我心中的這首快樂(lè)的歌。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十一

天色漸暗，繁忙的街道頓時(shí)變得流光溢彩起來(lái)，到處五光十色，讓人有置身光海之感。隨著人潮，我三步并作兩步地往家趕，嘴里還不忘哼著“我的舞臺(tái)，自己主宰……”

被一股暖流擁著進(jìn)了家門(mén)，渾身的寒氣消失殆盡，眼里的花花綠綠也霎時(shí)變得平和起來(lái)。母親見(jiàn)我回來(lái)了，忙用圍裙擦擦手，為我拿好書(shū)包，又忙去了。

廚房傳來(lái)炒菜聲，“噼里啪啦”地一聲混響，愈來(lái)愈淡，便只剩下了微弱的嘶嘶聲，似一根輕線，霎地鉤住了我好奇的心。我來(lái)到廚房，靜靜地站在門(mén)口，母親果然忙著，或是往鍋里加水，驟然響起了“呲此”聲；或是快速地切著肉，切菜板與刀刃擦出了“咚咚”聲；或是跑前跑后，高跟鞋奏出了美妙的“噠噠”聲，我聽(tīng)得入神了，半瞇著眼，醉醺醺地飄飄欲仙。或許再好的歌手也奏不出如此的天籟吧！我就這么癡癡地站著，仔細(xì)地分辨著每一種聲音，心中汨出的一絲歡樂(lè)逐漸擴(kuò)大，漫至全身，仿佛身心舒展到說(shuō)不出的輕盈，快樂(lè)的舞曲就這樣在我的心頭鳴唱奏響。

可是，刀在我的手上就不聽(tīng)話了。我慢慢明白了，這支歌是任何人都奏不出來(lái)的，除了母親。因?yàn)樗幸粋€(gè)響亮的名字，叫母愛(ài)。

其實(shí)，母親每日演奏給我的又何止這一首曲子呢？牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)母親耐心地教導(dǎo)、學(xué)走路時(shí)母親用心地?cái)v扶、每天早晚在校門(mén)口準(zhǔn)時(shí)的守候、每次考試后母親鼓勵(lì)的微笑，不都是一曲曲母愛(ài)協(xié)奏曲，她每日每刻都在我心靈的.天空奏響，讓我的世界快樂(lè)而安寧！

見(jiàn)我笨手笨腳的樣子，母親裹了裹膠帶，又拿起鍋鏟，忙碌起來(lái)。置身其中，這普普通通的鍋碗聲仍舊那么動(dòng)聽(tīng)，我漸漸地領(lǐng)悟到，世界上的每個(gè)母親都是優(yōu)秀的樂(lè)曲家，她們的音樂(lè)，乃是千古絕唱。

抑或，每個(gè)母親本身都是一首歌，一首藏在每個(gè)兒女心底的歌。想起它，便感到快樂(lè)無(wú)窮，溫馨無(wú)限。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十二

童年是夢(mèng)中的真，是真實(shí)的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

——題記

驀然回首，我已走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。往事，像天空中那朵輕紗似的白云，曾經(jīng)飄逸過(guò)；像天空中那七彩的云霞，曾經(jīng)燦爛過(guò)；似夏夜里那陣輕柔的晚風(fēng)，曾經(jīng)流浪過(guò)。

昨晚，我又夢(mèng)見(jiàn)了外婆家的老屋。記得小時(shí)候，每當(dāng)我玩累了，便依偎在外婆的懷里，看著魚(yú)兒在波光粼粼的水中跳躍，看著被微風(fēng)輕輕拂過(guò)的楊柳，看著西下的夕陽(yáng)灑出金紅的光芒，染紅了半邊云彩。每當(dāng)這時(shí)，外婆總會(huì)深情地為我唱一首《外婆的澎湖灣》，看著滿臉通紅又犯困的我，她爬滿皺紋的臉就像一朵燦爛開(kāi)放的花朵。

秋風(fēng)瑟瑟時(shí)，外婆總是帶著我去離河邊不遠(yuǎn)的.葡萄園里，精心挑選一串串紅得發(fā)紫、像紫寶石般的葡萄。小而不懂事的我，吃葡萄吃得滿嘴都是汁，吃完手里的葡萄，就會(huì)拿著凳子，偷偷地站在上面摘葡萄。但因?yàn)閭€(gè)子太矮，每次都要蹦起來(lái)摘，到最后葡萄沒(méi)摘著，反而摔在地上。外婆看到這情景，總會(huì)說(shuō)：“唉呀！我的小祖宗，怎么又摔了……”一邊罵我，一邊心疼地問(wèn)我摔疼了沒(méi)。那時(shí)的我，流著眼淚搖搖頭。

那時(shí)，外婆很喜歡帶著我串門(mén)，她粗糙的手牽著我的小手走在路上，一路上，她不停地和別人打招呼，我就站在一旁，有時(shí)也和旁邊的小孩一起玩。當(dāng)時(shí)，傻傻的我不知道她們?yōu)槭裁催@么喜歡聊天，我現(xiàn)在終于知道了。

現(xiàn)在，外婆去世了，那間老屋也早已拆了，而那些回憶卻還在，外婆的那首《外婆的澎湖灣》還在。觸摸那些流淌在故鄉(xiāng)的快樂(lè)和童真，童年的夢(mèng)重新浮現(xiàn)。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十三

樂(lè)是陶淵明“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的從容；樂(lè)是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的抱負(fù)；樂(lè)是無(wú)處不在的，而那一首歌，曾深深地影響著我，讓我從挫折中奮然崛起。

那是一個(gè)多雨的夏季，剛剛還晴空萬(wàn)里的藍(lán)天猛地烏云密布，豆大般的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在雨棚上！教室里，同學(xué)們?nèi)缧‰u吃蟲(chóng)地寫(xiě)練習(xí)，而在角落的我，早已無(wú)心學(xué)習(xí)，任隨思想飛揚(yáng)……我想到了以往小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮的生活；想起了和父母去公園游玩的情景，還想起了——唉，但現(xiàn)在擺在我面前的只是無(wú)盡的作業(yè)。我笑了，那是一種苦澀的笑！

晚上，我回到家，無(wú)精打采地躺在沙發(fā)上。母親見(jiàn)此，不忍地說(shuō)：“你還是去放松一下吧，或者和樓下的鄰居聊聊天！”哦，這是個(gè)好主意，我早就想去拜訪他了！

我來(lái)到樓下，敲響了她的門(mén)。此時(shí)，門(mén)被徐徐打開(kāi)，“誰(shuí)呀？”一句清風(fēng)般的語(yǔ)言。一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在我面前：齊耳的短發(fā)，白凈的臉龐，眼睛——啊！我不禁失態(tài)地捂著嘴巴，原來(lái)，原來(lái)她是個(gè)盲女！“對(duì)不起，我找錯(cuò)人了，我先走了！”我語(yǔ)無(wú)倫次地回答！“哎，既然來(lái)了，大家都是鄰居，為何不進(jìn)來(lái)坐坐了？”我局促不安地走了進(jìn)去。

我想：她到底是一個(gè)怎樣的人，像耳聾的貝多芬那樣急躁？還是像眾多盲人一樣，憤世嫉俗呢？但是我又錯(cuò)了，在隨后的交談中，我發(fā)現(xiàn)：她堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，精通外語(yǔ)，能歌善舞，多次參加文藝活動(dòng)，她會(huì)的.東西太多了，簡(jiǎn)直是第二代的張海迪，海倫凱勒！如一位巨人，完全沒(méi)有向命運(yùn)屈服！

忽然，她問(wèn)我：“你喜歡唱歌嗎？”“當(dāng)然！”“最近我新編了一首歌，你給我評(píng)價(jià)一下好嗎？”看著他們真誠(chéng)的笑容，我答應(yīng)了。“幸運(yùn)不肯輕招手，我要艱苦奮斗……成功不會(huì)驟然降，喝采聲不想白白承受。”甜美的歌聲徐徐唱起，一下子，我熱淚盈眶！

這不僅是一首歌，更是向挫折困難發(fā)起的沖鋒的號(hào)角！而那是以后的我，再也對(duì)挫折無(wú)所畏懼！因?yàn)椋@一首快樂(lè)的歌將永藏于心！

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十四

心中有首快樂(lè)的歌，這首歌是多么純樸，如同一片天使的羽毛，能拓去煩悶與憂傷，還笑容于你的臉上。

前幾天，翻閱《聽(tīng)?zhēng)酌壮琛芬粫?shū)時(shí)，其中一幅漫畫(huà)吸引了我的注意，漫畫(huà)下面有著這樣一段文字：“露露會(huì)游泳、不會(huì)飛，她的鴨子也是。露露帶著小鴨子，天天到池塘邊看別人怎么游泳，怎么飛，日子一樣很快樂(lè)。”看了這幅漫畫(huà)，使我想起了鄰居家的一個(gè)小女孩，她的名字也叫露露，她的腳也跛了，走路一搖一擺的，一些調(diào)皮的孩子學(xué)她走路的`樣子，取笑她。

一天，幾個(gè)孩子在房前的草坪上玩，我見(jiàn)露露遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐在一邊，孤零零地看他們玩，我覺(jué)得她挺可憐，便走到她身邊，輕聲問(wèn)：“露露，想和他們一起玩嗎？”

“想。”露露說(shuō)。

“那我去跟孩子們說(shuō)，要他們跟你一起玩。”

“不行，那樣他們會(huì)玩得不開(kāi)心的。”

“那你看著他們玩，開(kāi)心嗎？”

“開(kāi)心，看著他們玩一樣開(kāi)心。”

幾米漫畫(huà)中的那句“日子一樣快樂(lè)”和鄰居小女孩說(shuō)出的“看著他們玩一樣開(kāi)心”，這其中的每個(gè)字眼，都好像一顆灼亮的星星，照亮了我的心靈：自己不能擁有，卻不嫉妒、不仇恨別人擁有，而是以一種美好的心態(tài)去欣賞別人的擁有，去祝福別人的擁有，這本身就是難能可貴的。

嫉妒生于欲，而不生于賢美。所以，我們羨慕別人時(shí)，往往會(huì)由妒生恨。其實(shí)不管我們是否擁有，學(xué)會(huì)欣賞別人擁有的，日子一樣會(huì)快樂(lè)。心中有著快樂(lè)的歌，我想，只要心態(tài)平和，寬容大度，不拘小節(jié)有人，心中都會(huì)有一首快樂(lè)的歌，像露露一樣，無(wú)論是幾米漫畫(huà)里的，還是鄰居家的。

如斯賓諾沙說(shuō)的：“嫉妒是一種恨，這種恨使人對(duì)他人的幸福感到痛苦，對(duì)他人的災(zāi)殃感到快樂(lè)。”又如培根說(shuō)的：“嫉妒是一種軟弱的傲慢，應(yīng)當(dāng)受到鄙視。”

沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人如果對(duì)某事或某物心存嫉妒，就算他表面上或一段時(shí)間感到開(kāi)心或滿足，但實(shí)際上他內(nèi)心還是空虛的，煩郁的心情也并為得到放松和緩解。就像心中那首快樂(lè)的歌僅剩下歌詞，而旋律卻忘記了，那這首歌的詞再優(yōu)美再令人激情澎湃也是一具失去靈魂的木偶——無(wú)情無(wú)感，枯燥乏味。

想讓心中的歌縮放出絢目的色彩，就要敞開(kāi)心懷，以樂(lè)觀積極，寬和的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)世界。

心中有首快樂(lè)的歌，閉目?jī)A聽(tīng)，那一曲靈動(dòng)之音正在你的心房徉起。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十五

我頭一次學(xué)唱歌，是在小時(shí)候剛學(xué)會(huì)認(rèn)字時(shí)。媽媽熱愛(ài)音樂(lè)，也懂得欣賞音樂(lè)，經(jīng)常在看音樂(lè)節(jié)目。

頭一次看到媽媽看音樂(lè)節(jié)目時(shí)，我看著燈光照射下的歌手們，在對(duì)著麥克風(fēng)高歌，又看著隨之而來(lái)的觀眾熱情的掌聲，還有媽媽的認(rèn)真，我不禁問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，那些人在干嗎呀？”

“小孩子不懂，他們?cè)诔琛！眿寢屨諛訉Ｐ闹轮尽?/p>

“媽媽媽媽，你會(huì)唱歌嗎？連我都會(huì)呢！是我們一年級(jí)的音樂(lè)老師教我的！”我興奮地告訴媽媽，當(dāng)時(shí)我太高興了！

媽媽又看了一會(huì)了電視，突然問(wèn)我：“兒子，你長(zhǎng)大后，想不想上那個(gè)舞臺(tái)，在人們面前表演？”

“想！”我不假思索。

“你想不想學(xué)他們唱歌？”

“想！”

差不多幾個(gè)月的時(shí)間，我天天都在學(xué)習(xí)。

一直到二年級(jí)下冊(cè)，我的付出終于有了回報(bào)。音樂(lè)課上，老師讓我們輪流上臺(tái)演唱，我的進(jìn)步讓老師大為贊賞；期末測(cè)試上，我取得了音樂(lè)成績(jī)中的第一個(gè)滿分；再加上課外有學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)五線譜、簡(jiǎn)譜的認(rèn)識(shí)一直讓老師刮目相看……就這樣，我成了老師手下的得意門(mén)生。

四年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了流行歌曲，也認(rèn)識(shí)了不少流行音樂(lè)的歌名、歌詞，其中最難忘的是一首《高飛》，這是一首讓我們更自信的歌，“不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚”一句，給了我莫大的鼓勵(lì)。

我意想不到，自己居然能加入合唱隊(duì)。在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中，我才知道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的種子》這首歌，唱得好的很多，其中有一句“一名宇航員叔叔，從太空中帶回的'種子……”同學(xué)們發(fā)出兩種不同聲部的聲音，我是低聲部，有的音，我卻唱不上去。在一次測(cè)試中，不少人被刷了下來(lái)，沒(méi)想到也包括我。

雖然失敗了，但是我對(duì)唱歌的熱情毫不衰減。盡管同學(xué)們嘲笑我唱得不好，說(shuō)我是個(gè)音樂(lè)界的“低手”，但是我一直喜歡歌唱，天天晚上睡前總要哼它幾句才能入睡。

直到現(xiàn)在，我也立志想當(dāng)個(gè)金嗓子歌唱家。作為未來(lái)的小小歌唱家，音樂(lè)將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十六

“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家……”多么深情的歌曲，這首《國(guó)家》震撼的我的心，它是我心中最喜愛(ài)的歌。

屹立在世界東方的雄雞————中國(guó)是一個(gè)地大物博、人口眾多的國(guó)家。身為中國(guó)人，我感到倍加驕傲與自豪。全國(guó)960平方米土地，13億人口，改革開(kāi)放的新時(shí)代。正在發(fā)展與進(jìn)步，在不久的將來(lái)一定會(huì)騰起與騰飛。

2002年一天，是一個(gè)舉國(guó)歡騰的日子，中國(guó)申奧成功了！載著人們的歡樂(lè)與希望，2008年8月，奧運(yùn)會(huì)成功得舉辦并完美落幕！第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射；2011年太空空間站建立……這一次次令人驕傲的成績(jī)，證明了中國(guó)正在進(jìn)步與崛起！

然而，在新中國(guó)成立之前，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，成為每一位中國(guó)人無(wú)法抹去的記憶。南京大屠殺、九一八事變……這是中國(guó)的國(guó)恥。但是現(xiàn)在“釣魚(yú)島”爭(zhēng)端，又一次引發(fā)中國(guó)人對(duì)日本的痛恨，他們?cè)谄圬?fù)中國(guó)的軟弱？欺負(fù)中國(guó)的無(wú)能？為此中國(guó)做出了強(qiáng)硬的回?fù)簦横烎~(yú)島是中國(guó)的！

作為炎黃子孫，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓國(guó)家變得更美好，更富饒！

啊！我愛(ài)你《國(guó)家》，我心中的歌。它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：為祖國(guó)的富興、昌盛而讀書(shū)！

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十七

新的一天，陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿過(guò)，在地上留下了一個(gè)個(gè)光斑。森林里，鳥(niǎo)兒奏起了快樂(lè)的歌，快聽(tīng)！喜鵲在“吹笛子”，鴿子在“拉二胡”，燕子在“彈鋼琴”，旁邊剛睡醒的烏鴉還在揉眼睛，在他們的相互配合下，快樂(lè)的歌聲飄向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……哦！我也要去尋找我的快樂(lè)之歌。

快樂(lè)是什么？它可以是一種心情，也可以是一種表情，還可以是一種人生態(tài)度，它取決于你的經(jīng)歷，當(dāng)然世事萬(wàn)千，人們都希望過(guò)最舒適的那種生活，總之，無(wú)論你身處何方，都要時(shí)刻在內(nèi)心奏起一支快樂(lè)的歌。

下面請(qǐng)播放我的第一首快樂(lè)的歌。

伴隨著無(wú)知，經(jīng)歷的迷茫，就這樣，懵懵懂懂的我踏入了中學(xué)的大門(mén)，感受著新奇的同時(shí)也有一絲不安。第一次結(jié)交新朋友，第一次為班級(jí)打掃衛(wèi)生，第一次擔(dān)任黑板報(bào)的主編，第一次考試，第一次春游……種種的第一次，都讓我認(rèn)識(shí)了不完美和不勇敢的自己，但這不能使我退縮，每一次的經(jīng)歷，我都在為自己奏起一支快樂(lè)的歌，我相信只要心懷希望，人生處處有精彩。

接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)第二首快樂(lè)的歌。

初中學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，它有了更多科目，同時(shí)也增加了更多難度，剛?cè)雽W(xué)的我每天忙忙碌碌，不停地在家和學(xué)校之間穿梭，每天被各種書(shū)本壓得喘不過(guò)氣來(lái)，還好有家人的加油打氣，他們總是默默無(wú)聞的站在我的`身后做我最堅(jiān)實(shí)的后盾，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中體會(huì)一點(diǎn)生活的樂(lè)趣，是他們讓我永遠(yuǎn)心懷快樂(lè)，是他們，讓奏起歡樂(lè)之歌的琴弦永不斷裂。

最后一起來(lái)聆聽(tīng)第三首快樂(lè)的歌。

暑假里，閨蜜約我出去玩，于是我倆興致勃勃的出發(fā)了。正走在路上，我們聽(tīng)到有人在叫，我們尋聲過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一位拄著拐杖的老奶奶在找她家的小花貓。奶奶說(shuō)她的家人都在城里工作，只有她一人和這只小花貓相依為命，我們決定幫奶奶找小花貓，在我們細(xì)心的尋找下小花貓終于回來(lái)了，老奶奶也眉開(kāi)眼笑，不停的感激我們。雖然犧牲了我們的時(shí)間，但心里還是有說(shuō)不出的快樂(lè)。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一次對(duì)他人的幫助就能奏起快樂(lè)之歌，所以，只要人人心懷一顆善心，多做好事，就能使快樂(lè)之歌永不切換，永不停止，永遠(yuǎn)心存快樂(lè)！

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十八

上帝創(chuàng)造了快樂(lè)、幸福、痛苦、挫折這些財(cái)富，讓人試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓所謂快樂(lè)，陷入為達(dá)目的不擇手段的迷惘；有人為了得到所謂快樂(lè)，墜入剪不斷的愁緒。

其實(shí)快樂(lè)是無(wú)需尋找的。哪一日靜下心來(lái)，就能在心底發(fā)現(xiàn)它給你溫暖的淡淡的痕跡。

也許一縷陽(yáng)光的歌再平凡不過(guò)了。初升的`太陽(yáng)希望，中午的太陽(yáng)如人豪邁，傍晚的落陽(yáng)使人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著陽(yáng)光溫暖無(wú)私的愛(ài)。我們每天都呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光，這便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。還奢望什么呢？擁有這些，足夠了。

也許一支長(zhǎng)歌再平凡不過(guò)了。“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”捧一卷書(shū)，品一杯清茶，聽(tīng)一曲琴歌。音樂(lè)所帶給我們的不僅是優(yōu)美的旋律，更是縈繞著靈魂的心深處的那一絲絲悸動(dòng)。聽(tīng)一曲你愛(ài)的旋律，似乎是找到了一個(gè)與你相似的了解你的靈魂，互相傾訴，互相傾聽(tīng)......快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。

快樂(lè)并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。

快樂(lè)并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。

生活中我們并不是缺少快樂(lè)，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂(lè)的寶石遺落在路上。

心中有支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，名叫“快樂(lè)”的歌。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇十九

這幾日的太陽(yáng)瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。

街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩燥，有些郁悶。熱得那么強(qiáng)烈，熱得無(wú)窮無(wú)盡，熱得人的心碎裂成無(wú)數(shù)片，飄著，飄著，落不下來(lái)。

我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。

路似乎沒(méi)有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無(wú)影無(wú)蹤。那抹難得的涼吹進(jìn)了我的心里，柔軟了我的心。

那樣一抹涼，是她給的。她只是一個(gè)中年的拾荒人，著一件細(xì)格長(zhǎng)襯衫，看起來(lái)很合身，戴一頂泛了白的遮陽(yáng)帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點(diǎn)艷。她的'嘴里含著一首歌，不時(shí)地溜幾句出來(lái)。每遇見(jiàn)一只可樂(lè)瓶或雪碧瓶，她都會(huì)笑逐顏開(kāi)，那種滿足很能打動(dòng)人。

我的目光撞上她的那一刻，她剛把一只塞進(jìn)石縫里的可樂(lè)瓶花了點(diǎn)力氣取出來(lái)。她對(duì)著那只可樂(lè)瓶嗔罵了一句，罵的時(shí)候滿臉是喜悅的笑容。估計(jì)是在罵那個(gè)把可樂(lè)瓶塞進(jìn)石縫里的調(diào)皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個(gè)母親對(duì)孩子的罵，罵得親親熱熱的。

我路過(guò)她時(shí)不由自主地緩慢了我的腳步。

姐，哪里人啊?我順口問(wèn)了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來(lái)，忙不迭地應(yīng)道，河南的，河南的。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇二十

快樂(lè)，是一種情感，稍縱即逝，淡淡的來(lái)，好好地去。永不泯滅的快樂(lè)，深深地埋藏在人們的心底，待雨落天晴之時(shí)，它就會(huì)迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，直到很長(zhǎng)一段時(shí)間。

然而，快樂(lè)并非一閃即逝，也并非高興時(shí)才會(huì)快樂(lè)。

那天,我心情很糟糕，乘著公交車，連等紅燈。我卻沒(méi)注意，那司機(jī)每到一站，都做了一件事，雖小，但卻很令人感動(dòng)。

正煩躁間，公交車到站了，司機(jī)用話筒：“某某站到了，請(qǐng)要下車的人下車！”就在這時(shí)，一老人上車忘了帶卡，那司機(jī)含笑道：“不用了，進(jìn)去吧。”那老人連聲道謝，嘖嘖贊嘆，不斷說(shuō)司機(jī)的好。顯然，老人心中的快樂(lè)已溢于言表。那司機(jī)爽朗一笑：“不客氣，這時(shí)應(yīng)該的。”

說(shuō)話間，下一站已到。司機(jī)仍叫道：“某某站到了，請(qǐng)要下車的人下車！”此時(shí)，我才突然想到，公交車有喇叭，司機(jī)大可不必再報(bào)一遍，然而卻為了全車乘客著想，每到一站遍報(bào)一遍。這時(shí)，車上眾人齊聲喊到：“謝謝啊！”我忍不住笑了，心中已滿是快樂(lè)與喜悅。車上眾人臉上也滿是快樂(lè)，公交車上譜出了一首快樂(lè)的歌，人人快樂(lè)。

你快樂(lè)地走過(guò)每一天，每一刻，回憶往昔，你收獲的不是枯燥乏味，而是幸福與美好。不是滴滴汗水，而是汗水間的甜蜜。

人人都有煩惱，何人不是呢？

勝者就是將煩惱變?yōu)榭鞓?lè)，好好地去面對(duì)困難。

敗者就是將煩惱變?yōu)榇煺郏瑥拇艘货瓴徽瘛?/p>

寧可沉沉靜靜過(guò)一生，不如快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一日。

你面對(duì)從所未有的挑戰(zhàn)時(shí)，記住，你不是唯一，而是無(wú)數(shù)人中的一個(gè)，快樂(lè)就決定了你將來(lái)的旅途將何去何從。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇二十一

周一清早，我坐公交車上學(xué)，可天公不作美，下著大雨，“嘩嘩”的雨聲加上陰霾的天空，使人心中產(chǎn)生一種壓抑。想起今天要公布成績(jī)，我仿佛正在嚼一枚青橄欖，久久不能下咽。下了公交車，我撐起傘，便是一陣“嗒嗒”的鼓聲，仿佛敲在我的心上，使我煩躁不安，嘴里抱怨著“這鬼天氣，還要上學(xué)，幸虧快要到學(xué)校了。”然而走著走著，雨漸漸變小，我也到了學(xué)校，此時(shí)人還比較少，三三兩兩進(jìn)校門(mén)。我獨(dú)自走過(guò)一個(gè)拐角，還沒(méi)站穩(wěn)，便被那撲面而來(lái)的水嚇了一大跳。學(xué)校那因施工而千瘡百孔的道路上，積滿水坑，好像一個(gè)身中數(shù)彈的戰(zhàn)士。有的同學(xué)沒(méi)有繞路，毅然前進(jìn)，有三兩女同學(xué)為了不濺濕衣服小心翼翼，我聽(tīng)到她們的叫聲知道她們被淋濕。被煩躁沖昏頭的我不假思索走入“雷區(qū)”，剛開(kāi)始的地方水坑較少，兩個(gè)水坑之間距離很大，足夠兩人并列走過(guò)。到后面，像蜂窩一樣的水坑密布排列，我單腳跨過(guò)一個(gè)水塘，不料后面沒(méi)有落腳的地方，又躲讓不及，一腳踩入水中。然而走著走著，我已經(jīng)到達(dá)岸邊，雨又開(kāi)始下大，我如此小心卻依然被濺濕鞋子。我回頭看去。我看見(jiàn)同學(xué)們撐著五花八門(mén)的傘，從路的一邊上的臺(tái)階走，臺(tái)階上是干燥的沒(méi)有水，我愣住了……雨依然在下，“嗒嗒”地落在傘上，我忽然明白了，這些水坑與我無(wú)關(guān)，如果我只顧讓開(kāi)水坑，那么許許多多的水坑又如何避開(kāi)，不如找一條安全的路。

這次考試同學(xué)們考的都不好，我也如此。但我醒悟了，我不必整天想著這般煩躁與壓抑，不如在心中找一份寧?kù)o，找一支快樂(lè)的歌。

傍晚，我坐公交車回家，下著大雨，我聽(tīng)著這支快樂(lè)的歌，時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，筑建了我心中支快樂(lè)的歌。

2024年心中快樂(lè)的魅力（通用22篇）篇二十二

“砰！”我重重地砸門(mén)而去，不顧身后母親的叫喚，強(qiáng)忍著苦澀發(fā)熱的眼角，不讓她看到我肆虐的淚。

第一次和母親鬧成這樣。

一個(gè)人走在街上，秋日的風(fēng)瑟瑟地劃過(guò)我滾燙的臉，涼得刺骨。心里深知是自己不對(duì)，卻那樣偏執(zhí)著，不敢低頭。想必她看到這樣一個(gè)無(wú)禮不敬的我，也不會(huì)原諒。不會(huì)理解了吧。風(fēng)一陣陣的吹，帶走我心頭的火熱。

插上耳機(jī)，開(kāi)始單曲循環(huán)著梁靜茹的《勇氣》：“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)……”我一遍遍仔細(xì)地聽(tīng)著，耳邊反反復(fù)復(fù)著這動(dòng)人的旋律。一點(diǎn)點(diǎn)地冷靜著，好像漸漸懂得了什么。

我慢慢停下了“逃跑”的腳步，風(fēng)依舊凜冽著，拭干了我眼角的淚痕，冷冷地削過(guò)不再火熱的臉頰。我悠悠地打了個(gè)寒戰(zhàn)，不禁向往起家的溫暖來(lái)。重復(fù)著耳邊親切的旋律：“我們都需要勇氣，……”我堅(jiān)定著信念，用我所有的堅(jiān)強(qiáng)，轉(zhuǎn)身折路回家。

離家愈近，腳步愈沉重著。站在門(mén)前，我鼓起十二分的勇氣，按下了門(mén)鈴。門(mén)開(kāi)了，我不敢直視母親，只是余光里微微感受到她原本焦急的'情緒忽地松了口氣。我仿佛感到喉嚨口有些什么黏住了聲帶，想說(shuō)什么，卻欲言又止。

腦海中又回響起那首動(dòng)人的曲子，那首讓我堅(jiān)強(qiáng)的歌。“……對(duì)不起！”我終于說(shuō)出了這句話，傾盡我所有的勇氣。我漸漸抬頭，正觸到母親溫?zé)岬难垌o鎖的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)綻開(kāi)，慈藹的笑里瞬間融化了我們之間的一切堅(jiān)冰。

我好像如釋重負(fù)般地長(zhǎng)舒了一口氣，那個(gè)死死的心結(jié)忽然間地打開(kāi)了。我想起了那首歌，那首讓我不再偏執(zhí)，敢于面對(duì)的歌，那首給我歡樂(lè)的歌。

心中這首歡樂(lè)的歌，時(shí)時(shí)徘徊于腦海，在生活不如意之時(shí)，在受傷彷徨膽怯之際，我知道“我們都需要勇氣……”