優(yōu)秀學生具備良好的學習方法和自主學習能力，能夠有效地組織和管理自己的學習時間。在下面的范文中，你可以看到一些優(yōu)秀學生是如何平衡學業(yè)和其他活動的。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇一

在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

為人處事。

作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

缺乏工作經(jīng)驗。

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

工作態(tài)度仍不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。

我覺得實習這段時間，對我來說都是非常重要的，我會很珍惜這段經(jīng)歷。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇二

大學是每個學生成長的關鍵時期，對于大學生來說，如何合理規(guī)劃自己的大學生活，對于今后的發(fā)展至關重要。在我的大學生活中，我積累了一些規(guī)劃與心得體會，幫助我更好地度過大學時光。下面將從規(guī)劃學習、拓寬交友圈、充實自己、鍛煉身體以及樹立正確心態(tài)五個方面，談我的大學生活的規(guī)劃與心得體會。

首先，規(guī)劃學習是我大學生活的首要任務。在大學中，我們要面對更為復雜和深入的學習內(nèi)容，因此必須要制定良好的學習計劃。我經(jīng)常制定每周的學習計劃，將每門課程的學習任務分解成不同的階段性目標，合理安排時間，確保自己能夠按時完成課業(yè)任務。同時，我善于利用大學圖書館和網(wǎng)絡資源，不斷拓展自己的知識面，培養(yǎng)獨立學習的能力。只有不停地學習和積累，才能提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

其次，拓寬交友圈也是大學生活中不可忽視的方面。大學是一個豐富多彩的社交平臺，在這里結(jié)識各種各樣的人。我常常主動參加學校的社團活動，積極參與各類課外活動，擴大自己的交際圈。與不同背景和專業(yè)的同學交流，不僅能增加見識和開拓眼界，還可以獲得激勵和幫助。同時，加入各種社團組織，參與志愿活動，不僅可以鍛煉自己的組織能力和團隊協(xié)作能力，還可以開闊自己的視野，提高自己的人際交往能力。

第三，大學生活中，我盡量充實自己。大學生活是一個自由而寬松的時期，我們要善于利用時間，充實自己。我常常報名參加各種培訓課程，既可以提高自己的技能，又可以結(jié)交更多的朋友。此外，我還喜歡讀書、寫作、旅行等，通過自己的努力來充實自己的精神世界。在充實自己的同時，我也會注意保持適度的放松，給自己一些休息和娛樂的時間，提高自己的生活質(zhì)量和幸福感。

第四，鍛煉身體是我大學生活中的重要部分。我每天都會安排一定的時間進行體育鍛煉，比如跑步、健身、打球等。通過鍛煉身體，不僅可以提高自己的身體素質(zhì)，增強抵抗力，還可以釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。同時，體育鍛煉還可以培養(yǎng)堅持不懈的毅力和團隊協(xié)作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。一個健康的身體是實現(xiàn)其他目標的基礎，因此，我堅持將鍛煉身體作為每天生活的一部分。

最后，樹立正確的心態(tài)是我在大學生活中非常重要的一項心得體會。大學生活中，會經(jīng)歷許多困難和挫折，面對這些時，一個正確的心態(tài)至關重要。我常常告誡自己要積極樂觀，從困難中尋找機會，在失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。同時，我也會保持一顆平常心，不過分追求名利，注重個人修養(yǎng)和自身的成長。同時，我也鼓勵自己敢于嘗試新事物，勇于追求夢想，不斷挑戰(zhàn)自我。只有保持正確的心態(tài)，才能更好地面對生活的各種困難和挑戰(zhàn)。

總之，大學生活是人生中的一段重要時光，如何合理規(guī)劃和度過這段時光對于未來的發(fā)展至關重要。通過規(guī)劃學習、拓寬交友圈、充實自己、鍛煉身體以及樹立正確心態(tài)，我在大學生活中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。希望這些心得體會能對其他大學生朋友們有所幫助，讓我們在大學生活中更加充實、快樂地成長。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇三

作為大學生，讀書是我們最重要的任務之一。大學生活豐富多樣，而讀書無疑是其中最為重要的一部分。通過讀書，我們不僅可以擴大知識面，提升專業(yè)能力，而且還可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人文素養(yǎng)與學術修養(yǎng)。在過去的幾年里，我積累了一些讀書心得體會，今天我將與大家分享我的體會。

首先，讀書是一種思維方式和生活態(tài)度。在大學里，我們需要讀很多的書籍，這其中既包括專業(yè)書籍，也包括文學經(jīng)典、哲學作品、歷史著作等等。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以拓寬思維視野，培養(yǎng)批判性思維和綜合性思維。同時，讀書也是一種修身養(yǎng)性的方式，可以陶冶情操，提高文學素養(yǎng)。將讀書作為一種生活態(tài)度，我們會發(fā)現(xiàn)，無論在學習中還是在工作中，我們都能保持積極向上的精神狀態(tài)，有時甚至能夠用書中的智慧應對生活中的困境。

其次，讀書能夠培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。閱讀是一種重要的語言技能，而閱讀理解能力更是對語言能力的核心要求。通過讀書，我們不僅可以提高自己的閱讀速度，更重要的是培養(yǎng)我們的閱讀理解能力。當我們閱讀到一篇文章時，不僅要理解作者的觀點和論證，還要理解文章的結(jié)構(gòu)，抓住關鍵信息，進行批判性思考。通過閱讀，我們可以提高自己的理解能力，培養(yǎng)批判性思維和獨立思考的能力。

第三，讀書能夠提高我們的寫作能力。讀書和寫作是緊密聯(lián)系的，讀書可以提高寫作的素材和靈感，而寫作又能夠加深我們對所讀書籍的理解。通過閱讀文學作品，我們可以學習到各種寫作技巧和表達方法，通過模仿和實踐，我們可以提高自己的寫作能力。另外，讀書還可以豐富我們的詞匯量和語言表達能力，使我們的寫作更加流暢和簡潔。因此，養(yǎng)成讀書的習慣不僅有利于我們的閱讀能力，同時也能夠提高我們的寫作水平。

其四，讀書也是一種自我學習和自我提升的方式。大學是一所知識的寶庫，而讀書是最直接的獲取知識的途徑。通過閱讀，我們可以接觸到各個領域的知識，了解到各種不同的思想觀點和解決問題的方法。在大學這個開放自由的學習環(huán)境中，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇感興趣的書籍，進行自主學習。同時，通過讀書，我們也可以認識到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己缺乏的知識點，為今后的學習和發(fā)展做好準備。

最后，讀書也是一種享受和放松的方式。在大學生活中，壓力常常伴隨著我們。而讀書是一種舒緩壓力的好方法。通過閱讀，我們可以進入到一個全新的世界，與書中的人物進行心靈的交流，感受文字帶來的情感，從而達到愉悅和放松的效果。而在這個信息爆炸的時代，讀書也是一種抵制碎片化閱讀的方式，通過閱讀一本書，我們可以沉浸到其中，獲得真正的內(nèi)心寧靜。

總之，大學生活中的讀書是一項重要的任務和樂趣。通過讀書，我們可以提高自己的思維方式和生活態(tài)度，培養(yǎng)閱讀理解能力和寫作能力，實現(xiàn)自主學習和自我提升，同時也能夠舒緩壓力，享受和放松自己。我相信，在大學生活中培養(yǎng)讀書的習慣將對我們今后的學習和人生產(chǎn)生巨大的影響和意義。讓我們珍惜大學時光，愛上讀書，用讀書的力量讓自己變得更好！

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇四

學生們寫作文的一個“怪”現(xiàn)象,學生有時候作文寫得好，有時候?qū)懙煤懿睢Ｆ鋵嵾@現(xiàn)象不奇怪，也不是寫作文的能力不穩(wěn)定，其實仍然屬于學生不知道寫作文。我們記得早兩年前網(wǎng)上流傳了一片“最悲情作文”的帖子，作文題目叫《淚》。我不知道大家看到過沒有。我認為那篇作文確實寫得不錯，很好，一個彝族的小學四年級的學生寫的。我還聽到網(wǎng)上有人懷疑作文是有人代筆的，說小學四年級的學生不可能寫出那樣好的作文。我再看了一遍，認真分析了一下，認為不是代筆，那樣的“好”對于一個四年級學生來講完全有可能寫出來，因為那是一個四年級學生能夠?qū)懗鰜淼摹昂谩薄?/p>

那篇作文是好在感情真摯，細節(jié)真實。為什么真實，因為是這個學生的生活經(jīng)歷。而且，這個學生的描寫語言都非常符合一個小學四年級學生的思維和語言，這樣就越發(fā)顯得真實。也因此也就越發(fā)文理通暢。但是，我可以從文章很短，加上沒有任何修辭和寫作文的技巧來說，特別是文章的最后一段那種生搬硬套上去的高大上的說辭，可以肯定這個學生并不會寫作文，也不懂得寫作文的技巧。但是，她就是憑借自己的真實生活經(jīng)歷，通過非常本真、直白地表達，寫出了一片很好的作文。為什么呢?就因為是這個學生的生活經(jīng)歷。所以，有些學生某篇作文寫得好，因為是他有這方面的生活經(jīng)歷，所以他寫得好。我所說的生活經(jīng)歷并不是簡單的膚淺的一種外表的肢體經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是學生的感情和思想上的經(jīng)歷，精神上的經(jīng)歷。

我在《作文和語文》一章里面講到一個學生參加學生清淤行動后，對“累”有了一種深刻的認知，這種認知是通過肢體的累到達思想上的認知的，這才算是經(jīng)歷。相反，一個人無論經(jīng)歷多少山山水水、風風雨雨，在思想上、感情上、精神上沒有認知，仍然不能說是有寫作用途的生活經(jīng)歷。所以,在前面我講到過的學生去某一個地方游玩了一次之后，回來仍然寫不出一篇好的旅游文章的原因。旅游一次兩次學生寫不出作文是正常的現(xiàn)象，這點不要大驚小怪，也不要責備小孩子，因為學生好吃好住好玩的過了一會眼福口福，而平常生活本就很享受，只是看到了一些與自己生活的地方不同形狀的地域、地理而已，你要學生如何寫出一篇好作文呢?有人會說難道就直接敘述旅游過程不行嗎?或者就把好玩的好吃地寫一段難道不行嗎?我說不行，因為這樣不是寫作文的方法。

一個學生旅游一趟回來就能寫一篇好作文，那這個學生肯定是一個會寫作文的學生，我可以肯定，這個學生平時不旅游同樣可以寫出好作文。

旅游中一個旅游者只眼睛在看到陌生的風景發(fā)生感官上的碰撞，然后發(fā)出一聲“啊”的尖叫，這是最淺的感受，不可能形成寫作文的素材的。假如旅游者不是嘴里發(fā)出一聲“啊”的尖叫，而是心里面發(fā)生一聲會心的微笑，一聲輕微的嘆息，那才是有著驀然的體悟，那樣能夠?qū)懗鲆黄梦恼碌模簿褪钦f，旅游者看到這個陌生的風景在內(nèi)心與自己的經(jīng)驗、思想、精神發(fā)生了碰撞。這段雖然是順帶談論學生為什么有時寫得好，有時寫得不好的原因，其實也是談論學生在生活中不僅僅是看和聽，更重要的是多一些生活經(jīng)歷。

我說的生活經(jīng)歷是參加一些生活中的日常事情，但不能是作秀。讓學生真正體會到像“累”這樣的感受，從而達到思想上的認知。比如，可以讓學生體會體會家務事情中的瑣碎性;體會瑣碎的家務事情中的一種具體性;在具體性、瑣碎性中體會一種生活的構(gòu)成。還比如讓學生體會忍耐度，生活中一些真實的小微困難讓學生自己去解決等等。所以，從這方面來講，學生寫不好作文的原因第一點是家長對學生的生活“包辦化”，第二點是學生讀書越來越“專業(yè)化”，學生毫無生活的經(jīng)驗，強迫他們寫好作文，這成了要巧媳婦做無米之炊。因為沒有生活經(jīng)驗，學生寫作文所以成了普遍性的撒謊和抄襲。

作者|逆舟。

公眾號：輕松作文。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇五

當大家都在談論夢想時，我當然不會告訴你們我沒有夢想。可什么是夢想，我的夢想究竟是什么，我又該怎樣去實現(xiàn)我的夢想?我很迷茫。

因為我選了工業(yè)設計這個專業(yè)，我覺得我的夢想是去實現(xiàn)由madeinchina到designedinchina的轉(zhuǎn)變。因為我喜歡看電視劇，喜歡故事，常常被打動，我又想成為一名演員，在短暫的一生中去體驗幾世的經(jīng)歷。因為總是陶醉在音樂的世界中，于是又希望自己可以在音樂的海洋中徜徉......

當演員?算了吧。我念的又不是上戲，這樣的身高估計也很限制戲路，選秀?那不適合我，我一沒才二沒藝。所以，我可能還是只適合看劇。唱歌?先去參加個校園十大歌手再說吧，結(jié)果才唱兩句，評委就不給唱了，坐在無人的草坪上平復了好一會才緩過來。在ktv瞎吼吼就算了吧......改變工業(yè)設計的未來，曾經(jīng)的豪言壯語我還時而想起，可情緒已不再那么高漲。生活讓我變得平凡，平凡地讓我覺得我不適合做這么偉大的事情。

大學三年，過得無驚無險，風平浪靜。上課還算認真，作業(yè)還算盡力完成，考試還算努力準備，成績還算差強人意。沒有傳說中的規(guī)劃，只能說做好當下，可總覺得少了些什么。參加的唯一一個社團--羽毛球社從來也沒與我相認(還跟我搶場地)。算了，那些都是過去的事了。于是我的大三風風火火地開始了。開始上黨校，黨校里有很多新同學，除了講座，我們還進行了新聞點評、知識競賽、辯論賽、多媒體展示等活動。我開始關注新聞，和小組同學并肩作戰(zhàn)拿到競賽第一名，參加生平第一場辯論賽并拿到最佳辯手、收獲自己的粉絲，第一次演話劇一飾多角;一沖動報名了三維設計大賽，雖然還在頭疼做什么，可我們一定會盡力，就這樣破釜沉舟一回;又是一沖動，參加了十大歌手，因為再不參加就老了，盡管受了打擊，但，下一次我還是麥霸;開始真正的產(chǎn)品設計，面向顧客、不再自我的設計，雖然有許多的約束，處處碰壁，可誰不是在掙扎中成長的呢，多做多練多思考，下一次總會更好的;第一次被老師需要去幫忙，雖然什么都不會，可還是有一身力氣和熱情的，忙碌的時候覺得特別踏實，被需要特別幸福，即使結(jié)果不能盡如人意。

可這一切并不影響我迷茫。迷茫的時候，我仰望天空，苦苦思索。在書里找答案，在別人的經(jīng)歷里找答案，聽講座、提問題希望得到解答。可這一切傳說中的答案都不是我要的。或許只有時間可以告訴我。

青春，時而肆無忌憚，笑聲蕩漾，流下汗水就掀起衣角擦;時而彷徨不知所措，眼神迷離，呆站在無垠的荒漠中央。我們在歡笑中疲憊，在掙扎中成長。因為痛，所以青春。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇六

在大學生活中，閱讀是一項不可或缺的重要活動。無論是課堂上的教材，還是課外的書籍，都給予我們豐富的知識和啟發(fā)，讓我們在思考問題、解決問題中不斷成長。在我大學四年的閱讀經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的心得體會。

首先，閱讀培養(yǎng)了我批判性思維。大學教育的目標不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的獨立思考能力。通過閱讀各種書籍，我逐漸學會了從不同的角度去思考問題。閱讀使我面對問題時不再盲目接受他人觀點，而是通過自我思考和評估來形成自己的觀點。這種批判性思維不僅在學術研究上幫助我更好地理解和解釋問題，也在日常生活中讓我更加理性地對待各種情況。

其次，閱讀豐富了我的視野。大學是個開放的舞臺，我們需要了解更廣泛的知識和不同的文化。通過讀書，我接觸到了各種各樣的思想觀點，深入了解了不同國家和地區(qū)的文化傳統(tǒng)。這些知識不僅為我豐富的人生閱歷提供了支撐，也使我更加開放和包容。當與來自不同背景的人交流時，我能更有自信地表達自己的觀點，也更愿意傾聽并尊重他人的看法。

第三，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。大學生活豐富多樣，我們需要面對各種選擇。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對某個領域的熱愛和潛力。比如，在閱讀一本關于心理學的書籍后，我對心理學產(chǎn)生了濃厚的興趣，并選擇了在這個領域進行深入學習。通過這樣的經(jīng)歷，我認識到無論做什么都需要熱情和投入，并且堅定了自己的職業(yè)方向。

然后，閱讀讓我學會了持續(xù)學習和自我提升。大學期間的課程固然重要，但更重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和持續(xù)學習的能力。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)學習是一個永無止境的過程，不僅需要不斷地獲取新的知識，還需要不斷地反思和總結(jié)。閱讀使我明白知識的儲備是有限的，但通過不斷學習和思考，可以不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，只有不斷進取的人才能在競爭激烈的社會中站穩(wěn)腳跟。

最后，閱讀為我提供了放松和享受生活的方式。在大學生活中，面對繁重的學業(yè)壓力和時刻緊繃的弦，我們需要有適當?shù)姆绞絹砭徑鈮毫驼{(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。閱讀對我來說就是一個極好的選擇。通過閱讀，我進入了作者創(chuàng)造出的世界，感受到了文字的魅力。書籍中的故事和人物給予我情感上的寄托，讓我暫時遠離現(xiàn)實中的煩惱與壓力，真切地感受到了閱讀的樂趣。

總之，大學生活中的閱讀給予了我很多寶貴的心得體會。它培養(yǎng)了我的批判性思維能力、拓寬了我的視野、發(fā)現(xiàn)了我自己的興趣和潛力，還教會了我持續(xù)學習和放松的重要性。閱讀不僅是大學生活的一部分，更是我們成長的必備技能。我相信，在未來的道路上，我會繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷充實自己，為自己的未來奠定堅實的基礎。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇七

人生的大學階段是人生中一個非常關鍵的時期，它不僅是實現(xiàn)個人價值的階段，也是人生規(guī)劃的起點。大學生活的規(guī)劃和心得體會對于學生們來說非常重要，它們幫助大學生們更好地調(diào)整心態(tài)、定位目標和規(guī)劃未來，下面將從時間管理、學習規(guī)劃、個人發(fā)展、人際關系和職業(yè)規(guī)劃五個方面談談我的大學生活的規(guī)劃和心得體會。

時間管理是大學生活中至關重要的一部分。在大學，我們面臨許多外界的誘惑，例如社交娛樂、網(wǎng)絡游戲等，很容易讓時間白白浪費掉。因此，合理規(guī)劃時間對于大學生來說尤為重要。我個人通過設定每日的學習計劃，將時間分配到各種活動中，并盡量避免浪費時間。這不僅幫助我充實了大學生活，還提高了我的學習效率和自律能力，在平衡學習和娛樂上找到了適當?shù)钠胶狻?/p>

學習規(guī)劃是大學生活中不可或缺的一部分。大學是獲取知識的重要舞臺，我們要明確自己的學習目標，制定合理的學習計劃。我認為，學習應該以提高綜合素質(zhì)和能力為目標，而非單純追求高分。因此，我在制定學習計劃時，不僅會安排每天的學習時間，還會注重選擇適合自己的學習方式，如閱讀、學術討論、實踐等，這樣可以提高自己的學習效果。我還會盡可能地參加學術講座、研究項目等活動，以擴展自己的知識面。

個人發(fā)展是大學生活中必不可少的一部分。大學是塑造我們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)我們能力的關鍵時期，因此我們需要積極參與各類社團、組織活動，提升自己的綜合素質(zhì)。在大學期間，我主動加入了學生會、志愿者團隊等社團，并積極參與各類活動。這不僅幫助我培養(yǎng)了團隊合作精神和領導能力，還提升了我的溝通能力和組織能力。通過積極參與個人發(fā)展，我不僅拓寬了自己的交際圈，還為自己將來的就業(yè)打下了堅實的基礎。

人際關系是大學生活中非常重要的一部分。大學是一個充滿各種機遇和挑戰(zhàn)的舞臺，建立良好的人際關系能幫助我們更好地成長和發(fā)展。在大學期間，我注重與班級同學、教授和學長學姐們的溝通和交流，盡量與不同專業(yè)的同學交往，增加互相學習的機會。與此同時，我還積極參與各類社團活動，借機結(jié)交更多的朋友，為自己的成長打下堅實的基礎。通過不斷主動地與他人交流和合作，我的人際關系得到了極大的提升，這也為我未來的發(fā)展鋪就了路。

職業(yè)規(guī)劃是我們大學生活的重中之重。大學期間，我們應該清晰地認識到自己的興趣和潛力，并對未來的職業(yè)方向進行規(guī)劃。我在大學期間一直學習和實踐自己真正感興趣的專業(yè)，并積極參加實習、實踐等活動。通過這些實踐，我逐漸確定了自己的職業(yè)方向。同時，我還積極參加各類就業(yè)指導、職業(yè)規(guī)劃等活動，了解職業(yè)市場的需求和趨勢。通過積極的職業(yè)規(guī)劃，我對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了明確的目標和規(guī)劃，并且我會不斷努力，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以適應未來職業(yè)的需求。

總之，大學生活的規(guī)劃和心得體會對于我們的成長和發(fā)展至關重要。通過合理規(guī)劃時間、制定學習計劃、積極參與個人發(fā)展、建立良好人際關系和制定職業(yè)規(guī)劃，我們能夠更好地調(diào)整心態(tài)、定位目標和規(guī)劃未來。我相信，在大學生活的規(guī)劃和心得體會的引導下，我們一定能夠度過充實而有意義的大學階段，并取得璀璨的成就。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇八

學高為師，身正為范。教師不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。

教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。

作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。其次，教師要樹立終身學習的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務知識和專業(yè)技能，真正掌握教書育人的本領，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術手段。積極參與教育科研。在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和閑熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學中樹立起“終身學習”“永遠探索”的思想，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。

在工作實踐中，教師應十分注重自身的業(yè)務培訓，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。另外，一名教師應該對學生無私奉獻。熱愛學生，尊重、理解學生。以人為本，關心愛護學生，是教師正確處理與學生之間關系的準則，熱愛學生并不是一件容易的事。讓學生體會到老師對他們的愛更困難。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師，從而信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的一充滿科學精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學生，又包括要求教師精心教育學生。

總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

人們常把教師比作蠟燭，燃盡自己，照亮別人；比作春蠶，吃盡樹葉，吐出銀絲；比作靈魂的工程師，以靈魂的高尚，塑造高尚的靈魂。更有人把教師比喻成雙手托起太陽的人。這些貼切的比喻，無不贊美教師的崇高境界和無私奉獻精神。所以我們更要關愛學生，為人師表。無愧于心，無愧于行。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇九

大學生活是每個年輕人成長的重要階段，對于即將加入大學的新生來說，這是一個全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。從踏入大學校門的那一刻起，我就感受到了與中學時代的巨大差異。在這個過程中，我通過親身經(jīng)歷，不斷學習和適應，積累了許多寶貴的心得體會。

首先，適應新環(huán)境是加入大學生活的第一步。大學與中學的最大不同在于自由與責任的轉(zhuǎn)變。在大學里，沒有老師的嚴厲約束，我需要自主學習，自我管理時間。最初的幾個月，我很容易陷入迷茫和懈怠，但我意識到要做好適應，就必須主動地參與各種活動，結(jié)交新朋友，尋求幫助和支持。逐漸地，我明白了如何掌控自己的生活，制定合理的學習計劃和生活規(guī)律。

其次，大學提供了豐富多彩的社團和社團活動，這是我參與大學生活的重要途徑。社團給予了我展示自己才華和興趣的舞臺，也是我結(jié)交志同道合的朋友的機會。通過加入學生會，我學會了團隊合作和組織管理，同時也提高了自己的領導能力。由于社團活動的參與，我結(jié)識了一些前輩和學長學姐，他們給予了我很多實用的經(jīng)驗和建議。社團活動讓我更加了解自己的興趣和潛能，并為未來的就業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗。

再者，大學的課程設置也是我加入大學生活的重要體驗。大學的課堂學習不再像中學一樣死記硬背，而是更加注重理論與實踐的結(jié)合。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，需要更多的思考和動手實踐。我逐漸明白，僅僅通過聽講是遠遠不夠的，我需要積極參與到討論中，提出自己的觀點，并與同學們進行交流。同時，我也發(fā)現(xiàn)了許多有趣的選修課程，如舞蹈、音樂和繪畫等，這些課程讓我在學習中得到了放松和快樂，也提高了我的綜合素質(zhì)。

最后，實習和社會實踐是大學生活中的重要組成部分。通過實習和社會實踐，我有機會將所學知識應用到實際工作中，提高了自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。實習也給了我一個了解真實職場的機會，讓我明確自己的職業(yè)規(guī)劃，并為將來的就業(yè)做好準備。實踐活動還讓我與社會接觸，了解社會問題和挑戰(zhàn)，增強了我的社會責任感。

總之，加入大學生活是一個全新的開始，也是一個全新的挑戰(zhàn)。通過適應新環(huán)境，參與社團活動，積極參與課堂討論，以及實習和社會實踐，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗不僅幫助我成長，也讓我更加明確了自己的目標和方向。大學生活充滿了機會和挑戰(zhàn)，只有努力學習和積極參與，才能收獲更多。我相信，加入大學生活的這段旅程將給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十

大學生活是每個大學生都期待的，我也不例外。踏入大學校園的那一刻，我眼前的世界變得廣闊而充滿希望。不再是高中的限制和束縛，我可以自由選擇自己的課程、組織參加社團活動，全新的人際關系網(wǎng)和自由度讓我感到興奮和期待。但同時，面對新的環(huán)境和未知挑戰(zhàn)，我也感到了一些困惑和迷茫。

在大學剛剛開始的時候，我遇到了許多困惑。課程安排變得更加緊湊和困難，各種社團活動和考試壓力讓我有些措手不及。對于個人而言，來自各個方面的期望和要求也令我感到壓力倍增。在接觸新的同學時，我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力和表達水平還有待提高。面對這一系列困擾，我開始反思和尋找解決之道。

第三段：積極適應并提高自我。

為了更好地適應大學生活，我開始調(diào)整自己的心態(tài)。通過參加社團活動，我接觸到了興趣相投的朋友，也向他們學習如何更好地融入團隊和互相幫助。我主動與老師交流、請教問題，積極解決我的學業(yè)困擾。同時，我也認識到了自己的不足和缺陷，開始主動學習和提高自己的表達能力和人際溝通能力。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己適應了大學生活，很多困擾也得到了解決。

第四段：拓展視野和開拓人生。

大學生活不僅是學習的過程，更是拓展視野和開拓人生的絕佳機會。我主動參加了各類學術講座、文化活動，不僅豐富了自己的知識儲備，也與各行各業(yè)的人士廣泛接觸，拓寬了自己的視野和人際關系。我也積極加入社團，擔任社團干部，鍛煉了我的領導能力和組織能力。在社團的活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，形成了深厚的友誼。這一切都使我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。

第五段：總結(jié)與展望。

大學生活雖然有困惑和挑戰(zhàn)，但也給予了我很多寶貴的經(jīng)歷和成長。通過積極適應并提高自己，我逐漸融入了大學生活，并找到了自己的價值和方向。拓展視野和開拓人生的歷程不僅讓我成長，也豐富了我的大學生活。我相信，在大學生活的每一天，我都會不斷學習、不斷成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。

總結(jié)：加入大學生活雖然有不適應和困擾的階段，但通過積極適應并提高自己，我們能夠克服困難、拓展自己的視野和人生。大學生活是我們成長、鍛煉自我的絕佳機會，讓我們變得更加成熟、獨立和自信。在大學生活的每一個階段，我們都應該保持積極向上、樂觀堅持的心態(tài)，不斷追求進步和成長，開啟美好未來的大門。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十一

大學是人生中一段重要的時期，它充滿了無限的希望和機遇。然而，在這段美好的時光里，也難免會有一些遺憾。回望大學四年，我深刻地體會到了大學生活的遺憾，下面我將就此展開論述。

首先，我覺得大學生活中最遺憾的就是沒有好好珍惜時間。大學四年猶如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就過去了。回憶起來，常常覺得自己沒有把握住時間，沒有好好利用每一天。在課堂上，我曾經(jīng)因為睡懶覺而錯過了一些重要的授課內(nèi)容，這讓我感到很后悔。而在平時的生活中，我也常常迷失在各種娛樂活動和瑣碎的事務之中，忽略了自己的學習任務。現(xiàn)在回想起來，我深感時光的寶貴和珍貴，很后悔當時沒有合理安排好自己的時間。

其次，我也深感大學生活中的另一個遺憾是沒有充分挖掘自己的潛力和能力。大學是一個鍛煉自己的舞臺，但是我卻沒有好好利用這個機會。大學四年里，我雖然參加了一些社團和活動，但大部分時間都被消磨在追求娛樂和玩樂上。我沒有認真思考自己的興趣和特長，也沒有積極參加各種競賽和社會實踐活動，錯過了很多展現(xiàn)自己才華的機會。現(xiàn)在回想起來，我深感自己當時的碌碌無為和迷茫。

另外一個遺憾是自己在大學四年里沒有結(jié)交到真正的朋友。雖然大學里有很多同學和同事，但我常常覺得彼此之間缺乏真誠和信任。我總是把自己封閉在自己的世界里，不愿意去主動交流和與他人建立深入的聯(lián)系。因此，在大學四年里，我經(jīng)歷了很多孤獨和困惑。回想起來，我深感當時的我太過獨斷和自負，沒有懂得與他人分享和傾聽。

最后一個遺憾就是沒有好好照顧好自己的身體和健康。大學生活忙碌而緊張，我經(jīng)常為了追趕作業(yè)而熬夜，而忽視了自己的身體狀況。有的時候，為了應付考試，我常常忍受著饑餓和疲憊，長時間地學習而忽視了飲食和鍛煉。這樣的生活讓我時常感到乏力和疲憊，給我的身體帶來了一些負面影響。現(xiàn)在回想起來，我深感自己應該更加重視自己的健康和生活質(zhì)量。

綜上所述，大學生活的遺憾包括錯過了珍惜時間、未充分發(fā)揮自己的潛力、無法建立真正的友誼和忽視了自己的身體健康。這些遺憾讓我不禁深思，它們是我大學時期坎坷和犯錯的見證。但是，我也明白，人生沒有后悔藥，人生的路上總是有遺憾。因此，我希望能夠從中吸取教訓，在今后的生活中更加珍惜時間、充分發(fā)揮自己的潛力、真誠對待每一份友誼，并時刻注意自己的身體健康。我相信，只要付出努力，就一定能夠縮小遺憾的范圍，創(chuàng)造出更加美好的未來。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十二

在這個希望的季節(jié)，我結(jié)束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷著一份激動而又迷茫的心情來到了這個學校。

在入學的x天里，我們xx學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。

在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的.成功=身心健康+專業(yè)知識和職業(yè)技能+社會經(jīng)驗+職業(yè)化心理素質(zhì)和團隊意識+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發(fā)，連老師有問我們“你為什么而活著”我們都是有責任心的人，都是存希望的人，為了明天得更好我們努力、懷有希望的活著。

每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。

我們應該做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都應該有一個很好的人生規(guī)劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結(jié)經(jīng)驗，更為以后的學習和進入社會打好堅實的基礎。

最后，希望我在xx學院的學習深涯中開心快樂。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十三

大學生活是我人生中最重要的部分之一，它塑造了我現(xiàn)在的人格和價值觀。回憶起這段難忘的經(jīng)歷，我深深體會到大學給予我的成長和啟迪。在這個過程中，我學會了如何獨立思考、自我管理和拓展自己的興趣愛好。同時，大學也為我提供了與各種各樣的人交流和相互學習的機會，這讓我更加開放和寬容。大學生活對我的啟示是，要勇敢的面對挑戰(zhàn)，同時也要保持對知識的渴望和對未來的向往。

首先，大學生活教會了我獨立思考和自我管理的能力。在大學，沒有了中學老師的監(jiān)督，我需要自己安排學習和生活。我學會了如何制定學習計劃，合理分配時間，同時也學會了如何處理課堂上的問題和困惑。這種獨立思考的能力讓我在學術的道路上取得了更大的進步，也對我的未來發(fā)展起到了極大的幫助。

其次，大學也為我提供了拓展興趣愛好的機會。與中學時期的緊張課程相比，大學的學習時間更加寬裕。我開始有更多的時間追求自己的興趣，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己對文學和音樂的熱愛。我加入了學院的文學社團，通過與其他成員的交流和合作，我更加深入地了解了文學的魅力。同時，我還學會了如何演奏一種樂器，并加入了校園樂隊，這讓我在音樂的世界中找到了自己的位置。這些興趣愛好使我的大學生活變得豐富多彩，也讓我不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

另外，大學生活也讓我更加開放和寬容。大學是一個多元文化的環(huán)境，在這里我遇到了來自世界各地的同學。與他們的交流和合作，讓我了解了不同國家和文化的差異，并且更加尊重和接受其他人的觀點和想法。這樣的經(jīng)歷讓我變得更加開放和寬容，也讓我意識到自己的成長和學習是與他人的相互交流和合作密不可分的。

最后，大學生活對我產(chǎn)生了極大的啟示。在大學的四年里，我面對了許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我覺得力不從心，但是我在這個過程中學會了堅持和勇敢。我學會了用樂觀的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，不怕失敗和困難。這些經(jīng)歷使我深深明白，只有勇敢迎接挑戰(zhàn)，不斷學習和進取，才能不斷進步和成長。

總的來說，大學生活是我寶貴的人生財富，它不僅教會了我獨立思考和自我管理的能力，也讓我拓展了興趣愛好，培養(yǎng)了開放和寬容的心態(tài)。同時，在大學的挑戰(zhàn)和困難中，我學會了堅持和勇敢。這些經(jīng)歷讓我明白，只有我們不斷追求進取，不斷學習和成長，才能在未來的道路上走得更遠。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十四

隨著社會的發(fā)展，大學生活已經(jīng)成為許多學子向往的一段經(jīng)歷。對于我來說，大學生活是我人生中最寶貴的時刻之一。在這里，我不僅收獲了知識，也收獲了友情和成長。在大學的日子里，我體味到了自我發(fā)展的重要性，明白了人生的真諦。下面，我將就大學生活的自我心得體會進行探討。

首先，大學生活讓我學會了自我管理。進入大學之前，我一直是一個依賴父母的孩子。但是，大學的生活環(huán)境讓我不得不獨立思考和行動。我需要自己安排時間，安排作息，獨立完成學業(yè)。這個過程讓我逐漸明白自我管理的重要性。通過規(guī)劃時間，我能夠利用大學的資源和時間充分發(fā)展自己的潛力。此外，自我管理也使我能夠更好地調(diào)整情緒和應對壓力，提高學習效率。

其次，大學生活讓我懂得了珍惜友情。在大學里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們在我的成長過程中起到了重要的支持與幫助作用。我們一起度過了快樂和困難的時光，分享了彼此的喜怒哀樂。在大學里，親密的友誼讓我感到溫暖和幸福。我明白了珍惜朋友的重要性，珍惜每一份友情，不斷用心去維系和經(jīng)營。

此外，大學生活也使我認識到了人生的意義。在大學里，我學到了很多知識，也鍛煉了各個方面的能力。然而，在追逐知識和成績的同時，我也不斷思考人生的真諦。我不再追求空洞的功名利祿，而是把人生的意義看作是對他人的幫助和貢獻。大學教育的核心價值不僅在于知識的獲取，更在于為社會做出貢獻。我希望通過我學到的知識和才能，能夠為社會做出一份微薄的貢獻，讓我的人生有意義。

此外，大學生活也教會了我積極樂觀的態(tài)度。在大學里，我會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。但是，我學會了積極樂觀地面對它們。我明白抱怨和消沉只會讓問題更加嚴重，而積極樂觀的態(tài)度則能讓我享受生活的樂趣。我學會了轉(zhuǎn)變困難為機遇，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的舒適區(qū)，獲得成長和進步。積極樂觀的態(tài)度不僅讓我在大學生活中取得了好成績，也為我人生的道路打下了堅實的基礎。

綜上所述，大學生活是我人生中最寶貴的階段之一。通過大學生活，我學會了自我管理、珍惜友情、明白人生的真諦以及保持積極樂觀的態(tài)度。這些都是我無價的財富，將伴隨我一生。我相信，通過大學生活的磨礪和歷練，我將成長為一名有擔當、有責任心的人，并為社會作出自己的貢獻。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十五

我還記得進入大學的那個開學日，我興高采烈地來到了新的校園。然而，當我一走進教室，看到陌生的面孔和座位，我突然感到了一種迷茫和不安。我不知道自己該如何適應新的學習環(huán)境和人際關系。在初步的適應過程中，我遇到了許多困難，感到了課程內(nèi)容的不容易理解和適應寢室生活的陌生。但是慢慢地，我開始了解到，這是每個大學生都會經(jīng)歷的過程，而且只有通過適應和努力，才能真正融入大學生活。

二、個人成長和獨立性的培養(yǎng)。

在大學的日子里，我真正感受到了個人成長和獨立性的培養(yǎng)。除了學習之外，我還需要自己處理日常生活的瑣事，包括購物、清潔和社交等。通過這些瑣事，我培養(yǎng)了自己的獨立性和解決問題的能力。我需要自己規(guī)劃時間、管理財務、解決困難，并且從中學會了如何獨立思考和做出決策。這些經(jīng)歷讓我真正明白了“成為一個獨立自主的大人”的含義。

三、團隊合作意識的培養(yǎng)。

大學生活中的許多活動都需要團隊合作來完成，這讓我意識到團隊合作對于個人的重要性。通過與隊友一起完成課程項目，參加社團活動，我學會了傾聽他人意見，尊重他人的能力和貢獻，并且以團隊的利益為重。這些經(jīng)歷讓我逐漸培養(yǎng)了善于合作和協(xié)調(diào)的能力，同時也提升了我的領導能力。

四、多元文化交流的體驗。

大學是一個多元文化的匯聚地，我有幸結(jié)識了來自不同地區(qū)和不同國家的同學。通過與他們的交流和學習，我打破了傳統(tǒng)的思維模式，開拓了自己的視野，了解到了不同文化的特點和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)，接納和尊重不同文化是一種寶貴的財富，可以讓我們更加包容和開放。多元文化交流的體驗讓我變得更加開放和自信，使我能夠在跨文化環(huán)境中優(yōu)雅地相處和交往。

五、心靈成長和自我價值的發(fā)現(xiàn)。

大學生活中的曲折和挫折讓我更加堅強，更加勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。通過克服困難，我發(fā)現(xiàn)我可以做到更多，我有更多的潛力和能力。這樣的體驗讓我逐漸認識到自己的優(yōu)勢和不足，從而著手改善自己，追求自我完善的目標。在大學的日子里，我也逐漸找到了自己的興趣愛好和人生追求，為自己的未來定下了明確的規(guī)劃和方向。

綜上所述，加入大學生活是一段充滿挑戰(zhàn)和機遇的旅程。通過適應困難、培養(yǎng)獨立性、合作意識和多元文化交流，并且在心靈成長中不斷發(fā)現(xiàn)自身的價值和潛力，我們可以獲得更多的成長和收獲。大學生活是一個寶貴的機會，讓我們在這個舞臺上盡情揮灑才華、擁抱挑戰(zhàn)，為美好的未來打下堅實的基礎。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十六

這個假期，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動，在七月中旬去了_市_縣的大盂鎮(zhèn)義務支教，擔任日語老師，整個過程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。

首先，我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務支教中，我體驗到了當老師真的不容易，當一個好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!

我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學升初中班，英語初中班，日語班，法語班這五門課程，我擔任日語老師。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班，第二天由于學日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)А?/p>

在上課的前一天我準備了很多有關日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性，生怕誤人子弟。而當?shù)诙煺镜街v臺上的時候，突然有種緊張的感覺，雖然我平時經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學生知識，還要帶給學生教育，所以，我有點緊張，我怕我不能做到這兩點。然而當開始講課的時候，我放松了很多。

因為是第一節(jié)課，我想讓同學們對日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關日本的風土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢字，就這樣，時間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己的努力，去上好每一節(jié)課。

其次，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親。

在正式開始授課的第一天早上，小學班的學生只有十幾個左右，估計是我們的教學成果比較明顯，就一早上的時間得到了家長們的認同，當天下午的時候又來了很多學生，其中很多學生因為年紀太小，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具，這時已經(jīng)到了上課時間了，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了，讓她們放心回去吧，等下了課再來接。

這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢，我們這個英語老師教得也非常好，你們就放心吧。”然后一位媽媽就回應道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了。“另一位媽媽說：“老師，那我們就把孩子交給你了啊……”

經(jīng)過我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開，當這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領情，又使我感到非常的內(nèi)疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學樓下繼續(xù)等著她們的孩子……。

再其次，我要感謝我們這個實踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了很多，因為我們是外語系的實踐小分隊，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生，尤其對于女孩，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯，當然，作為男生的我，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應該掌握的技術，那就是怎么使用食堂的大灶。

那個灶的煤氣罐有一米五左右高，還挺粗，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門，點火的時候要用那個電子打火機，剛開始的時候還有點慌，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學到的另一門技術，女孩們都學著切菜，主動的洗鍋洗碗，還有個學姐用烙餅機給我們烙餅子吃，味道也是的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著。

最后，我要感謝我自己和我的學生們，感謝我，是因為我盡了老師的義務跟責任，讓孩子們學到了知識，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學習上更有動力;感謝這些孩子，是因為我從他們身上看到了作為學生的我的影子，讓我體會到了當老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學生!還有，我要感謝他們在我課堂上認真聽講，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學到了一些東西，更學會了怎樣自己去繼續(xù)自學日語。

背景：這是_市_縣一個小鎮(zhèn)上的初中，村民們的生活條件還好，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學生，授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學，位于大盂鎮(zhèn)對面，中間隔了一條二級公路，這條路上有很多大型貨車，過馬路時很不安全。

我們招納的學生總共有二百人左右，絕大多數(shù)是小學二年級到初中三年級的學生，我們義務給他們授課，有英語，日語，法語三種語言的課程，其中學英語居多。我擔任日語老師，偶爾客串一下英語老師，法語只有一個老師，學生稍微少點，授課時間本應該是十天，由于大盂中學要提前開課，所以我們不得不離開，實際實踐了七天，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十七

軍訓第六天。

早上定了鬧鐘，但睡覺時間根本不夠，于是又繼續(xù)補覺。睡了大概10分鐘，在心里默數(shù)一二三，蠻不情愿地坐起來，趕緊去刷牙洗臉。

時間一分一秒地流逝。有兩個女生因為身體不適，向教官指示后便去一旁休息了。教官還一直在鼓勵我們堅持。終于到了最后，總教官和我們一起倒數(shù)最后十秒鐘。在這一刻，我看到的是我們努力的回報，奮斗的成果!

下午，我們繼續(xù)練習軍姿，這次時間更長，37分鐘。不過，我們堅持到了最后。堅持和毅力是我們訓練的目的，這兩樣東西在行動上十分困難，所以我們要更加努力去做到，因為堅持和毅力要陪伴我們左右，共度三年初中生活。我們要把堅持和毅力落實在學習生活中，用實際行動說話。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十八

大學時光如同一泓清泉，從指尖間緩緩流淌而過。不經(jīng)意間，我們踏入了大學校園，開啟了全新的人生篇章。然而，當時間的沙漏悄悄流盡時，我們總會不禁回望曾經(jīng)的大學生活，回味起那些無法彌補的遺憾。在這篇文章中，我將從五個不同角度，述說我在大學生活中的遺憾心得和體會。

首先，我深感自己在課程選擇上的不足，這成為我大學生活中最初的遺憾。在開始大學生涯時，我們往往只關注自己的專業(yè)領域，很少去嘗試其他學科的課程。剛?cè)雽W時，我特別迷戀計算機科學，因此幾乎所有的選修課都是與計算機相關的。然而，時間推移，我逐漸感到知識的單一和匱乏。我意識到，如果當初能選擇更加多樣化的課程，不僅可以增加自己的知識廣度，還能夠為未來的發(fā)展提供更多的機遇。

其次，社交圈子的狹窄是我的大學生活中的另一個遺憾。大學是一個社交的天堂，人們可以結(jié)識來自不同地方、背景各異的朋友。然而，我卻陷入了舒適區(qū)的泥淖中無法自拔。我常常宅在寢室，沉迷于電腦和手機游戲，錯過了廣交天下的良機。直到臨近畢業(yè)，我才意識到一個人的力量是有限的，需要通過與他人的交流和相互學習來實現(xiàn)更高的自我價值。

第三，我對參加社團和實習機會的忽視帶來了大學生活的遺憾。大學是一個多元化的時代，學校為學生提供了豐富多樣的社團和實習機會。然而，我卻將大部分時間花在了學術和考試上，忽視了這些機會。當我看到同齡人通過參加各種社團和實習活動鍛煉了自己的專業(yè)技能和實踐能力時，我深感自己錯過了很多寶貴的機遇。這為我上大學期間的求職和未來的發(fā)展造成了一定的困擾，使我深感遺憾。

第四，對于學業(yè)壓力的應對不當也成為我大學生活中的心結(jié)。大學是人生中最艱難和繁忙的階段之一，學生面臨著大量的學業(yè)壓力。然而，我卻總是拖延和逃避，沒有找到應對的方法。導致我在某些時候面臨嚴重的焦慮和緊張情緒，影響了我的學習和生活。我深刻認識到，健康的心態(tài)和適當?shù)膽獙Ψ椒ㄔ诿鎸毫r是至關重要的。這個遺憾也讓我更加堅定了在將來面臨挑戰(zhàn)時應該提前做好準備和應對的決心。

最后，大學期間未能充分發(fā)掘自己的興趣愛好成為我最后的遺憾。大學是一個探索自我、拓寬興趣愛好的好時機。然而，我在大學生活中花費太多時間和精力在課業(yè)上，很少有時間去了解和發(fā)展自己的興趣愛好。當我看到一些同學或者優(yōu)秀的人們在大學中鍛煉自己的興趣愛好，積極參與社團和比賽時，我內(nèi)心對于自己的遺憾越發(fā)強烈。我認識到，這些興趣愛好是豐富個人內(nèi)涵、提升綜合素質(zhì)的重要途徑，而我卻辜負了自己的潛能。

總而言之，大學生活中的遺憾讓我更加明白了一些人生的道理和價值。我學會了更加積極、主動地對待自己的選擇和機會，不過多地埋怨和后悔。在每一個遺憾中，也蘊含著人生最寶貴的收獲和經(jīng)驗。大學生活中的遺憾并不可怕，重要的是能夠從中學到東西，以更加成熟和堅定的心態(tài)面對未來的挑戰(zhàn)。

大學生活的經(jīng)驗與體會（優(yōu)秀19篇）篇十九

大學——曾經(jīng)我們最為憧憬和向往的一個地方。但是只有自己真正的進入了大學之后才發(fā)現(xiàn)，其實根本不是我們想象的那樣，或者說讓我們還有一種失落和厭惡的感覺。

在讀高中的時候，曾無數(shù)次的想象著我的大學生活是一個什么樣子，直到進入大學后才發(fā)現(xiàn)，我想象過的大學生活沒有一種是符合現(xiàn)在的大學生活。或許是我當時太過于幼稚了吧，呵。

一年的大學生活快要過去了，總感覺自己不是在“上大學”而是在“混大學”，該學習到的東西沒有學到一個，壞的習慣倒是學到了一大堆。哎……真的可悲啊！大學！

這就是大學，每個人在做著自己做的事情，沒有對與錯，誰都沒有真正意義上是非曲直的標尺，誰都有為自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準則和方向；誰都可以犯錯，據(jù)說這里摔得不會很疼；誰都會得到別人的尊重，身份地位完全平等因為你們都是學生；誰都可以說自己是對的，因為以前定義對錯的你的老師和家長在你上大學以后已經(jīng)不怎么管你了；誰都可以隨時墮落和振作，你有大把的時間做這些事情；一切的一切，只是，因為這是大學！