心得體會(huì)是一種寶貴的精神財(cái)富，它能夠在我們今后的人生中起到積極的指導(dǎo)作用。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的靈感和參考。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇一

長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的暑假生活最終敲響了尾聲，這就意味著我們將要踏上高校的門(mén)檻，突然有了一種興奮的感覺(jué)。想到自己就要成為獨(dú)當(dāng)一面的大人，想到自己最終可以擺脫過(guò)去十二年的“群居”生活，走向自己的“獨(dú)居”生活，心理就有種說(shuō)不出的興奮。

始終以為，能夠?qū)崿F(xiàn)“獨(dú)居”生活的人才是一個(gè)長(zhǎng)大了的人，但，接下來(lái)十天特殊的課程卻完全否定了我曾經(jīng)無(wú)趣的想法。

來(lái)到學(xué)校的第三天便起先了我們大一新生為期十天的軍訓(xùn)生涯。不行否認(rèn)，當(dāng)聽(tīng)到我們軍訓(xùn)的時(shí)間只每天四五個(gè)小時(shí)，而且都避開(kāi)了太陽(yáng)的猛烈之時(shí)時(shí)，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過(guò)一劫，真好啊！”以為這十天可以輕松玩過(guò)去，良不知，這一劫，我照舊沒(méi)逃過(guò)。

軍訓(xùn)所教的動(dòng)作與中學(xué)時(shí)相仿，唯一不同的就是——?dú)夥铡?duì)，就是氣氛。中學(xué)時(shí)，大家都抱著一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓(xùn)，那時(shí)的教官也是對(duì)我們和順有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容如今的教官。教官對(duì)我們真的很?chē)?yán)格。我記得教官常說(shuō)的一句話是：你們要記住，這就是一個(gè)整體，所以別在里面搞個(gè)人的小動(dòng)作，只要有一個(gè)人犯錯(cuò)，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個(gè)詞就在不知不覺(jué)中走入了我的內(nèi)心。

不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當(dāng)作一回事。以前，搞得最多的就是個(gè)人主義。可是現(xiàn)在，當(dāng)總是因?yàn)閭€(gè)人犯錯(cuò)而集體被受罰時(shí)，就不得不把它當(dāng)作一回事了。因?yàn)楸涣P可不是一件好玩的事。

說(shuō)道軍訓(xùn)，我最害怕的就是站軍姿。說(shuō)來(lái)慚愧，這最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，簡(jiǎn)潔到每個(gè)人不用學(xué)都會(huì)，可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是最不想做的。不得說(shuō)，它是最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。人都是“動(dòng)”物，就是一種動(dòng)態(tài)的事物，可見(jiàn)，要我們保持同一姿態(tài)超過(guò)半小時(shí)以上是件多么苦痛的事，可是，就算不寵愛(ài)還是必須要做，這就是軍訓(xùn)。其實(shí)，站的時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)了解，只要你不要太在意，轉(zhuǎn)移留意力，站軍姿也不是那么恐怖的，習(xí)慣了就好。

別以為站著累，蹲著就舒適了，蹲了以后，你就會(huì)后悔的。真的，蹲著的時(shí)候整個(gè)身體的重量都落到了右腿上，短時(shí)間還可以，要是時(shí)間長(zhǎng)了，腿都麻了。不過(guò)，在蹲下時(shí)，耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽(tīng)到一個(gè)教官再說(shuō)：“你們要遺忘你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的！”這句話真的`很有用，我試著遺忘右腿，效果真的不錯(cuò)，慢慢地，就遺忘了累。其實(shí)，這也是一門(mén)不錯(cuò)的課，也就是說(shuō)，很多東西，看起來(lái)似乎很難，恒久都不能達(dá)到目標(biāo)，但真正實(shí)踐了，就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)再難的事做起來(lái)也會(huì)變簡(jiǎn)潔，即：凡是都要有志氣走出第一步。俗話都有說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”。因此，今后不管是在學(xué)習(xí)上，還是已踏入社會(huì)，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

這么看來(lái)，軍訓(xùn)真的是很可怕，那是不是就沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)呢？當(dāng)然不是啦！我們每天休息的時(shí)間還蠻多的，那歡樂(lè)自然就不少啦！在休息時(shí)，教官們會(huì)讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。教官們也會(huì)自己表演才藝，陪我們玩。這就是“惡魔的和順”。休息的時(shí)候，感覺(jué)到很親近，其實(shí)，我們都一樣，終歸軍人也是人嘛。我寵愛(ài)教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其對(duì)于正在軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于這首歌更有感受。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但我們的高校生活才剛剛起先，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學(xué)運(yùn)用到生活的每個(gè)微小環(huán)節(jié)，勇往直前！

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇二

跳繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又實(shí)用的運(yùn)動(dòng)，不僅能鍛煉身體，而且還能讓我們放松心情，緩解身心壓力。在我開(kāi)始跳繩之前，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)只是停留在兒童時(shí)代的游戲中。但隨著時(shí)間的推移和對(duì)健康生活的追求，我開(kāi)始重新審視跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義。

段落二：跳繩的好處。

跳繩對(duì)身體非常有益處。它不僅可以增強(qiáng)心肺功能，而且還能幫助人們塑造更強(qiáng)壯的肌肉和更靈活的身體。此外，跳繩還能提高我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，增強(qiáng)身體的平衡性。跳繩還是一項(xiàng)非常方便的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論是在家中，辦公室或健身房，都可以輕松進(jìn)行。

段落三：跳繩的技巧。

雖然跳繩看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正跳好它，并不容易。首先，正確的跳躍姿勢(shì)是必須的。我們需要選擇一條合適的跳繩，確保跳繩的長(zhǎng)度適合我們的身高。在跳躍時(shí)，我們應(yīng)該用兩只手持繩，保證繩子的速度和節(jié)奏。我們還需要集中注意力，保持體力，保持適當(dāng)?shù)奶S時(shí)間，這樣才能跳得更長(zhǎng)。

段落四：跳繩的挑戰(zhàn)。

跳繩是一項(xiàng)對(duì)身體和心理挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)。無(wú)論你是初學(xué)者還是高手，每次跳躍都是對(duì)你體力和耐力的考驗(yàn)。然而，只有通過(guò)不斷重復(fù)和挑戰(zhàn)才能讓我們更加自信和強(qiáng)壯。有時(shí)在跳繩時(shí)，我們會(huì)遇到困難和挫折，但是要堅(jiān)持下去，并挑戰(zhàn)自己。一旦我們克服了這些難關(guān)，我們會(huì)感到更加自信和強(qiáng)大。

段落五：結(jié)論。

跳繩在很多人眼里只是一個(gè)兒童時(shí)期的游戲，但是通過(guò)對(duì)跳繩的了解和體驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是一項(xiàng)涵蓋了許多好處的健康并有趣的運(yùn)動(dòng)。它不僅可以使我們身體更加健康，而且還有助于釋放我們身心壓力和放松身心。最終，我們需要堅(jiān)持跳繩，克服挑戰(zhàn)，挖掘出它的所有潛力。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇三

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間最后一學(xué)期的體育課馬上就要結(jié)束了，大學(xué)體育是高校重要的教學(xué)內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利的學(xué)習(xí)。

在這最后的一個(gè)學(xué)期我有幸跟林老師學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩科目。生命在于運(yùn)動(dòng)，由于以前的學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己體質(zhì)下降了很多。通過(guò)踢毽子和跳繩的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己的體質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)跳繩踢毽子還會(huì)使我們能夠更加自信，會(huì)帶給我們一種樂(lè)感。它會(huì)使你的心情很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。

老師非常的親切，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生同時(shí)又嚴(yán)格要求，大學(xué)體育課是分內(nèi)容科目上的`，這在一定程度上鼓勵(lì)了同學(xué)們參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。另外由于沒(méi)有其他的壓力，所以體育課都是實(shí)打?qū)嵉模挥妙櫦蓪?duì)文化課的影響，相反，它占一定的學(xué)分也讓學(xué)生沒(méi)有理由和機(jī)會(huì)逃課。

學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余是身心得到放松。每次上體育課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢，心情舒暢的同時(shí)又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，我剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，由于手腕的協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，所以剛開(kāi)始總會(huì)跳不好，但是進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，最后成績(jī)還是不錯(cuò)的。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇四

第一段：引言（150字）。

跳繩作為一種簡(jiǎn)單同時(shí)又有效的運(yùn)動(dòng)方式，一直以來(lái)都備受大家的喜愛(ài)。無(wú)論是孩童們?cè)谛２賵?chǎng)上跳繩游戲，還是成年人在健身房里進(jìn)行跳繩訓(xùn)練，都能從中收獲健康與樂(lè)趣。身為一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持跳繩的人，我深知跳繩帶給我的好處遠(yuǎn)不止于此。在我多年的鍛煉經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)跳繩不僅僅是鍛煉身體的方式，同時(shí)也能培養(yǎng)人的意志力和凝聚團(tuán)隊(duì)的精神，對(duì)于自身發(fā)展大有裨益。

第二段：身體鍛煉（300字）。

首先，跳繩是一種出色的身體鍛煉方式。通過(guò)跳繩，我們可以鍛煉到全身的肌肉群，尤其是腿部和核心肌群。在跳繩的過(guò)程中，我們不僅需要用力腿部肌肉來(lái)支撐身體的起落，還需要用核心肌群來(lái)維持身體的平衡。長(zhǎng)期堅(jiān)持跳繩，不僅能夠塑造身體曲線，還能夠增加肌肉力量和耐力。此外，跳繩還可以提高心肺功能，增強(qiáng)心肺耐力。每天堅(jiān)持跳繩，我的體力明顯增加，精神狀態(tài)也更加飽滿。

第三段：意志力培養(yǎng)（300字）。

其次，跳繩對(duì)于意志力的培養(yǎng)有著很大的幫助。跳繩需要一種穩(wěn)定的節(jié)奏和堅(jiān)定的毅力。這種訓(xùn)練方式既需要身體的協(xié)調(diào)，又需要精神的集中。每天堅(jiān)持跳繩，我逐漸習(xí)慣于克服困難和疲勞，讓自己堅(jiān)持下去。這種拼搏精神也會(huì)在生活中產(chǎn)生積極的影響。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是與他人交往，我都能更加專注和堅(jiān)持，面對(duì)困難時(shí)更能堅(jiān)守初心和目標(biāo)。

第四段：團(tuán)隊(duì)凝聚（300字）。

同時(shí)，跳繩還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。在跳繩的過(guò)程中，我們可以與其他人一起進(jìn)行比賽或合作。這需要我們與隊(duì)友相互協(xié)作，以整體的利益為出發(fā)點(diǎn)。在游戲中，每個(gè)人的動(dòng)作和節(jié)奏都是互相影響的，只有團(tuán)隊(duì)合力才能取得好的成績(jī)。久而久之，我們會(huì)逐漸培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)互助、共贏精神。

第五段：總結(jié)（250字）。

總而言之，跳繩不僅僅是一種身體鍛煉的方式，更是一種對(duì)意志力和團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)。跳繩鍛煉讓我體會(huì)到了健康身體的重要性，同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在追逐健康的同時(shí)，我們也需要注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)和生活的挑戰(zhàn)。所以，請(qǐng)大家也嘗試跳繩這個(gè)簡(jiǎn)單而又有趣的運(yùn)動(dòng)，去感受它給你帶來(lái)的益處吧！

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇五

第一段：引言（大約200字）。

跳繩是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又有趣的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是我們童年時(shí)的游戲，更是一種鍛煉身體的有效方式。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持跳繩鍛煉，從中獲得了許多好處并對(duì)跳繩有了更深的體會(huì)。通過(guò)跳繩，我體驗(yàn)到了身體的變化和心靈的享受，同時(shí)也學(xué)到了一些寶貴的人生教訓(xùn)。

第二段：身體的變化（大約200字）。

跳繩是一項(xiàng)全身的有氧運(yùn)動(dòng)，它可以鍛煉到我們的心肺功能和肌肉。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的跳繩鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的體力大大增強(qiáng)，不再感到氣短乏力。同時(shí)，我的肌肉線條變得更加緊實(shí)，身體也變得更加靈活。經(jīng)常跳繩還可以增強(qiáng)我的協(xié)調(diào)性和靈敏度，這對(duì)我日常生活中的其他體育活動(dòng)也非常有幫助。通過(guò)跳繩，我漸漸意識(shí)到了鍛煉對(duì)身體的重要性，于是我開(kāi)始更加注重平衡飲食和規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。

第三段：心靈的享受（大約200字）。

跳繩對(duì)我的心靈也有許多積極影響。跳繩是一項(xiàng)需要高度集中的運(yùn)動(dòng)，它能夠幫助我拋開(kāi)日常生活中的煩惱和壓力，全身心地投入其中。當(dāng)我跳繩時(shí)，我感覺(jué)到自己仿佛與時(shí)間和空間隔絕，只有我和繩子存在。這種專注的感覺(jué)讓我的思緒得到了凈化，內(nèi)心變得更加寧?kù)o。同時(shí)，跳繩也能夠釋放內(nèi)心的壓力，帶給我快樂(lè)和放松的感覺(jué)。每當(dāng)我情緒低落或壓力過(guò)大時(shí)，跳繩成為了我最好的發(fā)泄方式，它能夠幫助我重新找回平衡和動(dòng)力。

第四段：人生的教訓(xùn)（大約200字）。

跳繩不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，它也給我?guī)?lái)了一些寶貴的人生教訓(xùn)。首先，跳繩讓我懂得如果想要取得進(jìn)步，就必須堅(jiān)持不懈地努力。在跳繩的過(guò)程中，我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，逐漸提高跳繩的速度和技巧。每一次的進(jìn)步都是源于我對(duì)自己的堅(jiān)持和努力，這讓我明白了只有通過(guò)不斷努力，才能看到真正的改變。其次，跳繩也讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折。在跳繩的過(guò)程中，我曾多次失敗和受挫，但我從中學(xué)到了如何從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并重新開(kāi)始。這一點(diǎn)在我生活的其他方面也同樣適用，它讓我變得更加堅(jiān)韌和有耐心。

第五段：結(jié)尾（大約200字）。

通過(guò)跳繩，我深感到了運(yùn)動(dòng)的重要性以及它對(duì)身體和心靈的影響。跳繩不僅僅是一項(xiàng)鍛煉身體的方式，更是一種享受、一種態(tài)度，一種生活方式。通過(guò)跳繩，我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，保持了積極向上的心態(tài)，也通過(guò)此獲得了一些寶貴的人生啟示。我相信，只要堅(jiān)持跳繩，我將擁有健康的身體和積極的心態(tài)，迎接更多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。讓我們一起享受跳繩的樂(lè)趣吧！

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇六

20xx年10月17日下午，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題開(kāi)題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開(kāi)題儀式對(duì)我感觸頗深。

以往參加開(kāi)題儀式，我都是以聽(tīng)眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽(tīng)聽(tīng)陳述者在臺(tái)上照本宣科讀一遍，再聽(tīng)聽(tīng)專家云里霧里的輪番點(diǎn)評(píng)，看看熱鬧，走走形式，就都成為過(guò)眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，以致在腦海中難以逝去。從撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)和實(shí)施方案到開(kāi)題儀式上陳述方案，一步步走來(lái)，才體會(huì)到撰寫(xiě)的辛苦與陳述的責(zé)任。

剛開(kāi)始做小課題的時(shí)候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應(yīng)該如何去研究，課題立項(xiàng)書(shū)下來(lái)后，我甚至還有些后悔。后來(lái)，聽(tīng)了郭校長(zhǎng)的小課題培訓(xùn)講座后，似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，但還是不很清楚，于是我就向做過(guò)小課題的劉翠紅、梁果英老師請(qǐng)教，終于下決心潛心研究小課題。當(dāng)我站在臺(tái)上陳述完我的小課題，聽(tīng)了專家點(diǎn)評(píng)后，我更進(jìn)一步明白了課題研究的思路和方法，堅(jiān)定了做小課題的信心，特別是聽(tīng)了城區(qū)荊玲玲校長(zhǎng)對(duì)我研究的小課題提出了寶貴的`意見(jiàn)后，我就想只要自己求真務(wù)實(shí)，大膽實(shí)踐，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)取專家的建議，我應(yīng)該可以做好小課題的研究。

通過(guò)這次開(kāi)題儀式上專家的點(diǎn)評(píng)和任所長(zhǎng)的中肯的批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展小課題研究，是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時(shí)代的人民教師。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇七

跳繩是一項(xiàng)古老而簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，無(wú)論年齡大小，都可以參與其中。它不僅對(duì)身體健康有益，還能提高協(xié)調(diào)能力和耐力。在參與跳繩的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多關(guān)于堅(jiān)持、自信和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面我將分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：跳繩鍛煉身體。

跳繩可以有效地鍛煉身體各個(gè)部位的肌肉，提高心肺功能。在跳繩的過(guò)程中，我們需要手腳協(xié)調(diào)，不斷地跳躍和轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，這樣可以鍛煉腳踝和小腿的力量。同時(shí)，跳繩需要全身的配合和協(xié)調(diào)，可以鍛煉背部、腹部和手臂的肌肉，提高核心力量。而且，頻繁的跳躍可以讓心臟更好地運(yùn)轉(zhuǎn)，提高心肺功能。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的身體更健康了，體力也增強(qiáng)了許多。

第二段：跳繩培養(yǎng)耐力和毅力。

跳繩是一項(xiàng)需要持久力和毅力的運(yùn)動(dòng)。一開(kāi)始，我每次跳繩只能堅(jiān)持幾分鐘，就感到氣短、腳腕酸痛，想要放棄。但是，我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，逐漸增加跳繩的時(shí)間和難度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和持久力明顯提高了。現(xiàn)在，我可以連續(xù)跳繩半個(gè)小時(shí)以上，而且體力消耗也大大減少。這個(gè)過(guò)程讓我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

第三段：跳繩增強(qiáng)自信心。

跳繩是一項(xiàng)集體性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，我們通常是與他人一起跳。在一開(kāi)始，我總是擔(dān)心自己的表現(xiàn)不夠好，會(huì)被人嘲笑或者指責(zé)。但是，通過(guò)不斷地練習(xí)和與隊(duì)友交流，我漸漸地?cái)[脫了這種擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)只要我盡力去跳，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危?duì)友們都會(huì)支持和鼓勵(lì)我。這讓我更加自信，敢于表現(xiàn)自己，無(wú)論是在跳繩中還是生活中。

第四段：跳繩與團(tuán)隊(duì)合作。

在跳繩的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。每個(gè)人都要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的節(jié)奏和要求一起跳繩，保持隊(duì)形的整齊和協(xié)調(diào)。如果有一個(gè)人出錯(cuò)，整個(gè)隊(duì)伍都會(huì)受到影響。團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練使我們學(xué)會(huì)了相互信任和互相幫助，明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。只有在相互合作的過(guò)程中，我們才能達(dá)到更好的成績(jī)。

第五段：跳繩帶來(lái)的快樂(lè)。

盡管跳繩是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，但我們也可以從中感受到快樂(lè)。跳繩是一種運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技，它可以讓我們釋放身體上的負(fù)重感，放松心情，享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在每一次順利完成一段動(dòng)作時(shí)，我們都會(huì)感到滿足和快樂(lè)。跳繩帶給我們的快樂(lè)和成就感，讓我更加熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去。

總結(jié)：

通過(guò)跳繩的鍛煉，我體會(huì)到了堅(jiān)持、自信和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。堅(jiān)持讓我取得了進(jìn)步，培養(yǎng)了耐力和毅力；自信讓我放開(kāi)了擔(dān)心，敢于表現(xiàn)自己；團(tuán)隊(duì)合作讓我學(xué)會(huì)了相互信任和互相幫助。跳繩不僅對(duì)身體有益，還帶給我快樂(lè)和成就感。我相信，只要我堅(jiān)持下去，跳繩將為我?guī)?lái)更多的體會(huì)和樂(lè)趣。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇八

對(duì)于今日的跳繩游戲，不但體會(huì)到了樂(lè)趣，收獲了快樂(lè)，同時(shí)還折射出許許多多自身的問(wèn)題。

就如銳寧組長(zhǎng)所說(shuō)的一樣，行動(dòng)前必需了解游戲規(guī)。今日我們就放了這個(gè)大忌，接到任務(wù)后沒(méi)有完全理解規(guī)則就一味的起先練習(xí)，作為小組長(zhǎng)也沒(méi)有跟組員溝通制定怎么樣的策略能盡可能去的好成果，只能在跳繩過(guò)程中邊試邊改，導(dǎo)致最終的失敗。

之所以要讓每個(gè)不同學(xué)科的老師分在一起是有意義，但是從頭到尾都沒(méi)有考慮如何運(yùn)用這樣的資源來(lái)幫助小組取得好成果。賽后想想的.確可以考慮如何支配跳繩的人數(shù)，如何體力支配。如何效率最大化等等。哎，其中有太多的學(xué)問(wèn)，卻傻傻的奢侈干凈了。

都知道每個(gè)人有一個(gè)思想共享后每個(gè)人就有兩個(gè)思想，可見(jiàn)學(xué)會(huì)共享、懂得共享將會(huì)受益匪淺，今日就深有體會(huì)，跳繩中每個(gè)人其實(shí)都會(huì)或多或少的發(fā)表一下自己的看法，雖然最終沒(méi)能贏得競(jìng)賽，但是只要后面的競(jìng)賽中能同心同德確定能取得好成果的。

其實(shí)會(huì)出現(xiàn)上面的疏忽并不是偶然的，這與你平常的思維模式，行為方式密不行分。正是因?yàn)樽约浩匠](méi)有養(yǎng)成事前必思索、必分析的習(xí)慣，才會(huì)一遇到事情就憑借一股腦激情去做，而這樣往往是“欲速則不達(dá)”甚至適得其反。

今日我相識(shí)了那么多新同事，還有培訓(xùn)組長(zhǎng)銳寧，新東部的老師都是二十幾歲的年輕人，這個(gè)年齡段的人都應(yīng)當(dāng)是充溢激情與活力，而且也不拘一格。今日的培訓(xùn)讓我充分體會(huì)到了與一群年齡相仿的青年在一起多么愉悅，讓我更加快速融入這個(gè)家庭。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇九

“跳繩是一項(xiàng)激動(dòng)人心的比賽，它能使我們更好地鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活的趣味和信心，提高運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)身體抵抗力。”這是一項(xiàng)激動(dòng)人心的比賽，也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一項(xiàng)體育活動(dòng)。

我們班有一位小男生，平時(shí)喜歡打籃球，在比賽中他總是比別人多一分的時(shí)間，經(jīng)過(guò)兩次對(duì)決，最終以24分的好成績(jī)獲得了男子團(tuán)體第二、女子團(tuán)體第三的好成績(jī)。他在班上也屢次獲得學(xué)習(xí)第一，并在學(xué)校組織的比賽中獲得“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?wù)隆保前嗉?jí)里的'一名“小小籃球運(yùn)動(dòng)員”。

我們班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，同學(xué)們的成績(jī)都不錯(cuò)。但也存在不少問(wèn)題，如有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，作業(yè)總是不能按時(shí)完成等。在學(xué)習(xí)方面，有的同學(xué)上課的積極性比較低，作業(yè)總是拖欠，不能認(rèn)真完成作業(yè)；有的學(xué)生有的成績(jī)比較好，但有的同學(xué)不能很好地完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不認(rèn)真。有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性與責(zé)任心，學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能保證。我們要在以后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十

這幾天，我一口氣把段立辛寫(xiě)的《會(huì)跳繩的跳繩》閱讀完了，我十分喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)的是充滿奇思妙想的`棒棒老師班上，每天的新鮮故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我懂得許多道理。讓我記憶最深刻的是“會(huì)跳繩的跳繩”這篇，班里的搗蛋鬼教牛一跳繩，借來(lái)了老師的那根“會(huì)跳繩的跳繩”練習(xí)，由于這不是普通的跳繩，它會(huì)自動(dòng)的跳，所以不會(huì)跳繩的牛一也可以跳120下，于是他有一點(diǎn)驕傲了，便向搗蛋鬼挑戰(zhàn)，結(jié)果牛一輸了，這是她手中的那根“會(huì)跳繩的跳繩”生氣了，別把棒棒老師纏了起來(lái)，為了要救老師，牛衣必須再次挑戰(zhàn)搗蛋鬼跳繩，用普通跳繩，怎么能夠戰(zhàn)勝搗蛋鬼的成績(jī)呢？通過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，牛一用盡全身的力氣，咬緊牙關(guān)，終于戰(zhàn)勝了搗蛋鬼，老師解救了。

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)人，只要有信心，又肯堅(jiān)持，怎么可能有做不成的事兒呢？就像平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，只要我們堅(jiān)持努力，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。古人說(shuō)：：只要功夫深，鐵棒也能磨成針＂。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十一

xx年10月17日下午，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題開(kāi)題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開(kāi)題儀式對(duì)我感觸頗深。

以往參加開(kāi)題儀式，我都是以聽(tīng)眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽(tīng)聽(tīng)陳述者在臺(tái)上照本宣科讀一遍，再聽(tīng)聽(tīng)專家云里霧里的輪番點(diǎn)評(píng)，看看熱鬧，走走形式，就都成為過(guò)眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，以致在腦海中難以逝去。從撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)和實(shí)施方案到開(kāi)題儀式上陳述方案，一步步走來(lái)，才體會(huì)到撰寫(xiě)的辛苦與陳述的責(zé)任。

剛開(kāi)始做小課題的時(shí)候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應(yīng)該如何去研究，課題立項(xiàng)書(shū)下來(lái)后，我甚至還有些后悔。后來(lái)，聽(tīng)了郭校長(zhǎng)的小課題培訓(xùn)講座后，似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，但還是不很清楚，于是我就向做過(guò)小課題的劉翠紅、梁果英老師請(qǐng)教，終于下決心潛心研究小課題。當(dāng)我站在臺(tái)上陳述完我的'小課題，聽(tīng)了專家點(diǎn)評(píng)后，我更進(jìn)一步明白了課題研究的思路和方法，堅(jiān)定了做小課題的信心，特別是聽(tīng)了城區(qū)荊玲玲校長(zhǎng)對(duì)我研究的小課題提出了寶貴的意見(jiàn)后，我就想只要自己求真務(wù)實(shí)，大膽實(shí)踐，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)取專家的建議，我應(yīng)該可以做好小課題的研究。

通過(guò)這次開(kāi)題儀式上專家的點(diǎn)評(píng)和任所長(zhǎng)的中肯的批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展小課題研究，是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時(shí)代的人民教師。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十二

近幾天，我又讀完了一本棒棒老師系列的書(shū)——《會(huì)跳繩的跳繩》后，就深深的喜歡上了這一系列的書(shū)，總有一種受益匪淺的感覺(jué)。

原因一：這本書(shū)的封皮非常符合它的主題，很漂亮。

原因二：這本書(shū)的內(nèi)容很有趣——主要講述棒棒老師與她的學(xué)生們之間發(fā)生的一系列故事。作者段立新以幽默的文筆和豐富的想象為我們讀者打造了一片新的`想象天地，勾畫(huà)出了許多少年兒童的真實(shí)心理。

原因三：這本書(shū)不僅有精彩的故事，還有值得學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作文的方法——棒棒老師魔法大講堂。這一章，作者總是可以靈活地把想象力運(yùn)用到作文中去，讓我掌握如何寫(xiě)作的技巧。

原因四：讀完這本書(shū)，我還收獲了：幫助別人就等于幫助自己。互相幫助和真誠(chéng)是世上不能缺少的正能量。要做最真實(shí)的自己，不能撒謊。

原因五：這是最重要的一點(diǎn)，讀完這本書(shū)，相信你會(huì)變得更有愛(ài)心，更有孝心，更有感恩心！

“讀棒棒老師，做最棒學(xué)生”這是別人對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，更是我的心聲！棒棒老師系列，每次都能給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)。它給了學(xué)生們一個(gè)朋友般，神奇的老師；給了孩子們一個(gè)奇妙的，快樂(lè)的童年！

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十三

xx年10月17日下午，我們第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)小課題開(kāi)題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開(kāi)題儀式對(duì)我感觸頗深。

以往參加開(kāi)題儀式，我都是以聽(tīng)眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽(tīng)聽(tīng)陳述者在臺(tái)上照本宣科讀一遍，再聽(tīng)聽(tīng)專家云里霧里的輪番點(diǎn)評(píng)，看看熱鬧，走走形式，就都成為過(guò)眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，以致在腦海中難以逝去。從撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)和實(shí)施方案到開(kāi)題儀式上陳述方案，一步步走來(lái)，才體會(huì)到撰寫(xiě)的辛苦與陳述的責(zé)任。

剛開(kāi)始做小課題的時(shí)候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應(yīng)該如何去研究，課題立項(xiàng)書(shū)下來(lái)后，我甚至還有些后悔。后來(lái)，聽(tīng)了郭校長(zhǎng)的小課題培訓(xùn)講座后，似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，但還是不很清楚，于是我就向做過(guò)小課題的劉翠紅、梁果英老師請(qǐng)教，終于下決心潛心研究小課題。當(dāng)我站在臺(tái)上陳述完我的小課題，聽(tīng)了專家點(diǎn)評(píng)后，我更進(jìn)一步明白了課題研究的思路和方法，堅(jiān)定了做小課題的信心，特別是聽(tīng)了城區(qū)荊玲玲校長(zhǎng)對(duì)我研究的小課題提出了寶貴的意見(jiàn)后，我就想只要自己求真務(wù)實(shí)，大膽實(shí)踐，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)取專家的`建議，我應(yīng)該可以做好小課題的研究。

通過(guò)這次開(kāi)題儀式上專家的點(diǎn)評(píng)和任所長(zhǎng)的中肯的批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展小課題研究，是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個(gè)學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時(shí)代的人民教師。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十四

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間最后一學(xué)期的體育課馬上就要結(jié)束了，大學(xué)體育是高校重要的教學(xué)內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利的學(xué)習(xí)。

在這最后的一個(gè)學(xué)期我有幸跟林老師學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩科目。生命在于運(yùn)動(dòng)，由于以前的學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng)，感覺(jué)自己體質(zhì)下降了很多。通過(guò)踢毽子和跳繩的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己的體質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)跳繩踢毽子還會(huì)使我們能夠更加自信，會(huì)帶給我們一種樂(lè)感。它會(huì)使你的心情很愉快，身體的每個(gè)關(guān)節(jié)都得到舒展。

老師非常的親切，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生同時(shí)又嚴(yán)格要求，大學(xué)體育課是分內(nèi)容科目上的，這在一定程度上鼓勵(lì)了同學(xué)們參加體育運(yùn)動(dòng)的積極性。另外由于沒(méi)有其他的'壓力，所以體育課都是實(shí)打?qū)嵉模挥妙櫦蓪?duì)文化課的影響，相反，它占一定的學(xué)分也讓學(xué)生沒(méi)有理由和機(jī)會(huì)逃課。

學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余是身心得到放松。每次上體育課，不管有多累，心情都會(huì)非常的舒暢，心情舒暢的同時(shí)又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，我剛學(xué)習(xí)跳繩的時(shí)候，由于手腕的協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，所以剛開(kāi)始總會(huì)跳不好，但是進(jìn)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，最后成績(jī)還是不錯(cuò)的。

這個(gè)學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)下，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了跳繩分雙飛、單腿跳、花式跳等，還有踢毽子，我了解了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是怎樣的。總的來(lái)說(shuō)這學(xué)期的體育課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長(zhǎng)。我深深的感觸到生命真的是在于運(yùn)動(dòng)。年輕，是我們的資本，讓我們趁著年輕的時(shí)光，釋放我們的運(yùn)動(dòng)激情。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十五

隨著冬季冷氣候的漸漸襲來(lái)，遼東學(xué)院開(kāi)展了一年一度的踢毽跳繩比賽，燃起了各個(gè)學(xué)院的熱情，溫暖學(xué)生的心，活躍了學(xué)生的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)院之間的友誼，凝人氣，聚力量，醫(yī)學(xué)院在此次比賽中也積極參與，收獲甚滿，在賽前、賽中都表現(xiàn)出了對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)和積極。同學(xué)們始終本著“友誼第一，比賽第二”的原則，整個(gè)比賽過(guò)程井然有序，比賽中表現(xiàn)活躍，激情熱情。

賽前同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦訓(xùn)練，參加比賽的選手保持著好的心態(tài)去投入比賽，取得了很好的成績(jī)，通過(guò)本次比賽對(duì)學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的'作用。“歡笑”成了此次比賽過(guò)程中的名詞。體育部對(duì)醫(yī)學(xué)院選手也講了，我們不是為了比賽而去比賽，更是為了醫(yī)學(xué)院的榮譽(yù)而前行，知曉榮譽(yù)感，快樂(lè)感，是比賽的收獲！

的體魄、愉悅的心理投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中的目的。

作為遼東學(xué)院的醫(yī)學(xué)院體育部一員，我們會(huì)積極配合大院組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，精心選拔，重視同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十六

一個(gè)夏天的下午，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上。在村口的草坪上，小豬璐璐和小猴子嘟嘟午睡起來(lái)，在玩跳繩。

這時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)木板，他倆高興極了。小豬璐璐和小猴嘟嘟一起把木板抬過(guò)來(lái)，給河上架起了一座橋。麗麗高興地蹦蹦跳跳跑過(guò)來(lái)了。

小豬璐璐和小猴嘟嘟給小兔麗麗搖著大繩，三個(gè)小伙伴開(kāi)心的玩起來(lái)。河邊的小花和小蘑菇也笑瞇瞇的`看著他們。小鳥(niǎo)在天空中為他們唱著優(yōu)美的歌曲。

這真是一個(gè)快樂(lè)的下午!

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十七

我們始終都是男子漢。我們女子班的女子組，我們班的女子組，每次跳繩我們班都不會(huì)輸。我們班是女子班，每次上體育競(jìng)賽時(shí)，我們班都是男子漢。不能說(shuō)我們班女子組競(jìng)賽的成功與否都是我們女子班的功勞。

我覺(jué)得，這也是我們班的功勞。因?yàn)槲覀儼嗄凶訚h，女子班也是我們班的勝利。我們班在跳繩競(jìng)賽中，在女子排球競(jìng)賽中也取得了一系列的好成果。這也是我的功勞。我班女子排球的第四名和第七名都在班里，我也很滿意。

我想說(shuō)，女子排球是我們班的功勞。我們班在排球競(jìng)賽中都取名次。我想說(shuō)，女子排球是我們班的第一名。我們女子排球的第一名和第一名都是班里最終一名的。

我們班的女子排球競(jìng)賽，我們班獲得了全校三等獎(jiǎng)，男子排球也獲得了全校的第三名，我們班的女子排球隊(duì)也是女子排球冠軍。我們班還在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了一等獎(jiǎng)，我們班的女子排球競(jìng)賽，我們班獲得了全校的第三名，這不僅是我們女子組的功勞，更是我們女子組全體女子女子排球賽中，女子組的.高傲。

我們男子排球是我們班級(jí)的第一名，男子排球也是我們女子排球賽中唯一一個(gè)冠軍，在我們女子組，我們女子排球賽上也取得了優(yōu)異的成果。我們女子籃球隊(duì)的女子排球競(jìng)賽，我們男子排球賽上也取得了女子排球賽的第五名。我想說(shuō)，我們男子女子排球賽的第一名就是女子排球賽冠軍，在我們女子排球賽上，我們班的女子排球賽中都取得了好的名次，這也是女子籃球賽中最終一名，我們也是我們學(xué)校的高傲。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十八

xx月下旬，按照計(jì)劃，我校完成了一次全校性的跳繩比賽。本次比賽共有33個(gè)班級(jí)，1340人參與，是參與人數(shù)最多的一次。比賽時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰的景象，一根根彩繩飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)選手龍騰虎躍……這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)合作的`能力，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到集體感，榮譽(yù)感，更讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè)。在次這活動(dòng)的帶動(dòng)下，平時(shí)練習(xí)跳繩和玩跳繩的學(xué)生比以往多了許多。

在組織比賽時(shí)，對(duì)原方案進(jìn)行了一些創(chuàng)新性的改動(dòng)，如兩個(gè)年段同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)年段的學(xué)生先給另一個(gè)年段的學(xué)生數(shù)數(shù)，然后彼此交換角色；六年級(jí)給一年級(jí)學(xué)生數(shù)數(shù)等，這樣改進(jìn)，更加公平、合理、省時(shí)，值得今后學(xué)習(xí)和借鑒。本次比賽不足之處是沒(méi)有進(jìn)行個(gè)人成績(jī)的評(píng)比，下次組織時(shí)應(yīng)更加科學(xué)合理，保證評(píng)比內(nèi)容的順利完成。

“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運(yùn)動(dòng)的主要健身功效，真心希望比賽過(guò)后，更多的學(xué)生，還有老師都能在課余時(shí)間拿起跳繩——練好個(gè)人跳，雙人跳，集體跳，花樣跳等，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇十九

漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)毅，肅穆的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是英勇，堅(jiān)毅。

嚴(yán)明的'紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，驚惶的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

我們須要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神須要個(gè)人，一每天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說(shuō)剛起先我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊，就必需不斷訂正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功。

實(shí)用跳繩的體會(huì)（通用20篇）篇二十

為提高學(xué)生參賽的主動(dòng)性，提高學(xué)生參賽的愛(ài)好，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，xx年xx月xx日我校全體學(xué)生和全校老師在五中場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的跳繩競(jìng)賽。此次競(jìng)賽是我校學(xué)生參賽、參賽的一次大好機(jī)會(huì)，本次競(jìng)賽在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和廣生的`共同努力下圓滿實(shí)行。

本次競(jìng)賽的內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分：第一、二、xx年級(jí)組、xx年級(jí)三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽。在本次競(jìng)賽過(guò)程中，我校廣生主動(dòng)協(xié)作，在競(jìng)賽過(guò)程中，主動(dòng)組織參賽老師做好準(zhǔn)備工作。

1、競(jìng)賽過(guò)程中，全體參賽老師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，細(xì)致負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮出最佳的水平。

2、在競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生主動(dòng)參與，參賽的同學(xué)在競(jìng)賽過(guò)程中充分體現(xiàn)了集體觀念和協(xié)作精神，在競(jìng)賽過(guò)程中充分發(fā)揮了集體的才智，使本次競(jìng)賽得以圓滿成功。

本次參賽老師的努力付出讓本次競(jìng)賽得以順當(dāng)?shù)赝瓿桑覀円赃@次競(jìng)賽為新的起點(diǎn)，接著努力，爭(zhēng)取在下次的競(jìng)賽中取得更好的成果!