活動總結可以幫助我們明確目標，為未來的發展提供指導和支持。活動總結是對活動過程和成果的整理和總結，以下是一些成功的活動總結范文，供大家參考和借鑒。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇一

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇二

今年的暑假來的很快，我還沒有來得及享受完大學那美好的生活的時候它便蹦了出來，讓人措手不及，三下鄉暑期社會實踐總結。暑假真的來了，從班長通知我們學校開始放假的那個時刻起它便來了。雖然對校園生活有點戀戀不舍，我還是要去面對它，它畢竟是我大學生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用這個暑假呢?班里有的同學選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復習考研，有的選擇了到工廠打工體驗生活，當然也有一部分同學選擇了暑期“三下鄉”社會實踐活動。而我呢，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過這次社會實踐活動變的更加精彩!

火車載著一個希望飛馳于千山萬水，穿省過縣后，我回到了自己故鄉的驕傲――西部明珠――烏魯木齊。汽車載著一個興奮馳騁于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越嶺后，我回到了自己家鄉的美麗――塞外江南――伊犁。

在家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車上便已選好的社會實踐基地――伊寧市塔什科瑞克鄉。那是一個充滿神奇的地方，伊寧市塔什科瑞克鄉位于伊寧市南郊，伊犁河北岸?？偯娣e10.9平方公里，總人口13271人，有維、哈、漢等9個民族，少數民族占91%，人均耕地不足0.7畝。在伊犁這個地大物博的地方，該鄉雖然存在人均耕地不足0.7畝的尷尬困境，但在黨和國家社會主義新農村建設的號召下，靠著當地農民的勤勞、善學、敢于實踐的精神，該鄉逐步摸索出了一條新的農村發展道路――特色農業產業。通過幾年的艱苦奮斗，該鄉開創了以溫室脫毒草莓、香菇、山藥、彩色辣椒、圣女果、蘆筍、牛蒡、秋延晚西紅柿等為主的特色農業產業鏈，該鄉也因此一舉成為伊寧市主要蔬菜基地。其產品不但供應本市，還遠銷烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂等北疆城市及獨聯體市場。由此該鄉農民過上了富裕的生活。

一、新的生活從這里開始。

我的實踐在該鄉的6村展開，6村是該鄉的香菇基地。以前光知道香菇的美味與可口，沒有切身體驗過它的成長，這次真的可以過把隱了。阿力木江大叔是這個基地的種植高手，他種植的香菇個大、肉厚、味美，深受客商們的喜愛，香菇一下架，便被他們搶購一空。嘿嘿，看來跟著他實踐準沒錯。我來得時候這里的菌筒已經養好，筒膜中布滿了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指導，我開始為每一個菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生長不受束縛，雖然累的滿頭大汗，但還是其樂融融，至盡回憶起來依然回味無窮。香菇的小蕾在生長一周后便長成了成品香菇。這期間，在阿力木江大叔的指導下，我按時給香菇補水，以保證香菇有一個適宜的生長環境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架?？粗⒘δ窘笫甯吲d地數著鈔票的情景，我的心靈異常蕩漾，這就是我們辛苦的結晶!

二、生活從此變的豐富多彩。

今年，該鄉為了讓種植戶及時地了解產品供求信息、了解產品的生產技術，專門為每個基地安裝了電腦，連上了互聯網，同時還為他們請了輔導老師。這幾天由于輔導老師生病了，沒有人再為他們教授電腦知識和互聯網上網知識，阿力木江大叔把這個消息告訴了我。看著阿力木江大叔憂郁的眼神，我立即決定暫時充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他。聽到了我的建議后，他顯得異常興奮，直說：“小謝同志，亞克西，小謝同志，亞克西，!”就這樣，我這個學生一轉眼成了“老師”。由于少數民族同志大多數不懂漢字，所以剛開始教授起來比較困難，進展也比較緩慢，但這并沒有影響我的熱情。根據他們的接受程度我把培訓班分為下午和晚上兩個班。下午這個班由接受能力比較好的學員組成，根據他們掌握的情況，我逐步加入了一些比較實用的知識，比如如何搜索自己需要的農產品信息和農產品生產技術信息，如何在農業信息網上發布農產品信息、如何使用網上銀行等等。晚上這個班主要是由接受能力較差的學員組成，而且這部分學員人數很多，并且很多不會漢話。于是，我讓阿力木江大叔充當了我的翻譯，阿力木江大叔是當地有名的漢語通。雖然進度比較緩慢，但對于接受能力很差的叔叔、大伯們，我還是很耐心地手把手地教授他們電腦操作知識，直到他們掌握為止。熱心的阿姨們不停地往我手里塞蘋果、塞雞蛋，并用生硬的漢語對我說“小謝同志，你累了吧，先休息休息”?？创饲榫埃耶惓８袆?，我暗下決心，在實踐期間，充分發揮自己的潛能，把我所知道的知識都講授給他們。一個星期后，生病的輔導老師來了，看著操作熟練的學員們，她顯得非常高興，她用感激的眼神注視著我，沖我點著頭。當然，我心里也是樂滋滋的，看著自己的“學生”一天一天地成長起來，我的內心感到無比的欣慰。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇三

為引導學院廣大青年學生深入學習實踐科學發展觀，團結帶領廣大團員青年充分發揮生力軍作用，為扶貧開發工作的順利完成貢獻青春和力量，經研究決定，今年暑期我們學院繼續組織一支院級學生團隊與三支系別團隊開展大中專學生文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動，而我很榮幸的成為院級學生團隊的一員。

本來放假，是輕輕松松在家休息的時候，可是今年的暑假卻給了我很大的不同，給我一種全新的感覺。以前我總是在電視上看到別的同學暑期去農村三下鄉，那時心里很是羨慕，總是希望有一天自己也可以去親自體驗一下三下鄉的感覺。今年我的愿望實現了，我很是激動、興奮。

三下鄉，深入農村，體驗生活，了解農民，這是一次難得的機會，而我們也要在這短暫的時光中成長，自我完善，增加知識，努力學到書本上沒有的東西。

7月14日，艷陽高照，三面旗幟鮮艷的在風中搖曳。在學院領導的關懷下，在院團委全體老師的支持下和帶領下，我們滿懷信心，做好充足的準備，帶著似火的激情，踏上了三下鄉的旅途。我相信，這次活動一定能有所收獲，也會將先進的思想帶到這個地方，為一方做貢獻。圍繞“踐行綱要迎亞運，社會實踐促扶貧”的主題，我們一定會盡自己的努力做到最好，不可辜負了“紅海學子攜手行”的這支隊伍。

經過二十多分鐘的車，我們終于到達了第一站――東涌鎮。天氣雖炎熱，但仍然蓋不過東涌鎮書記以及領導的熱情接待。通過老師的引見，我們認識了鎮委書記，并由他向我們講述東涌鎮的點點滴滴。這一口汕尾口音的普通話，雖是有所缺陷，但一點也不失汕尾基層干部的憨厚，樸實。在百忙當中能挑出時間和我們歡聚一堂，我們已經是感激不盡了，而鎮委書記在接過幾通電話后，仍然是耐心的為我們介紹東涌鎮的點點滴滴。當我們知道鎮委書記原本不是負責我們這項工作時，但仍然不厭其煩的鼓勵我們向他提問，這份熱情，這份耐心，很可貴，化作感動，輕輕地撞擊我們的心懷。

通過書記的的介紹，我們從人口，經濟，交通，工農業等方面初步的了解了東涌的基本情況。就整個鎮來看的話，該鎮的總人口13000多戶人家，共有60000人口，有港澳臺同胞和海外僑胞近1萬人。目前全鎮社會總產值18.32億元，其中工業產值14.26億元，農業產值2.3億元。更令人歡喜的是，廈深鐵路汕尾火車站在東涌鎮落戶，這是連接南北和長三角珠三角的津（天津）汕（汕尾）高速公路至汕尾的終站。這縱橫交錯的汕尾交通樞紐，正帶動著汕尾東涌這一新城市的崛起。與此同時，又有一個喜訊，獨具慧眼的碧桂園老總，在汕尾新城市這塊土地上，正在建造一個宜居、舒適、環保、安居樂業、生活幽雅的新市城區。這兩項大型的建設，對東涌鎮的經濟發展將會帶來很好的機遇和動力，在未來的發展道路上，東涌的勢頭是相當的不錯的，為汕尾的新城市的崛起作出貢獻。

同時也了解到不太樂觀的教育發展趨勢，由于當地的人，總體上不重視的孩子的教育，導致無家教，暑假也沒有培訓班，同時大部分的學校師資力量薄弱，教育機構沒有全面發展教育，導致教育成果不大。我們知道教育的質量在一定的情況下會影響到一個地方的發展與進步，東涌的發展勢頭雖說是好的，但教育仍然是重要的因素，一個地區的經濟要發展，不是單單靠外來的資金與設備，同樣一個地方的各方面能力多一樣重要的。所以東涌鎮應該完善教育機構，努力辦好教學，提高教學質量，吸引本地與鄰村的生源。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇四

懷著一份忐忑又激動的心情，這一天終于開始了，一大早我就已經做好一切準備，興致勃勃地等待著出發。.

中午開完例會后，隊長帶領我們在校訓石前合影留念，標志著我們三下鄉暑期社會實踐活動的正式開始。根據大家不同的優勢，隊長分成了3對，由個小組組長負責各隊員的具體工作安排.督促與管理。大學下午2點半，我們從北大門出發了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進。我們乘坐755到關山大道關南小區轉715抵達古琴臺，又乘坐電7到植物園，最后乘坐5301抵達了目的地，此時已經大約5點半了。等我們安頓下來的時候已經7點了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆匆跳下樓吃飯了。

或許由于舟車勞頓，晚上開完會，躺床上就睡著了。

6月21日星期四晴天。

先談一下今天的天氣吧，它依舊是那么的熱，讓人有種在太陽下曬下，哪怕就只是一小會兒，都會化了的錯覺。

這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽，8點我們就出發了。第一站——畜牧水產局，和高書記談妥之后，便坐車向東莊大隊進發。大約8點45，我們到達了目的地，趁熱打鐵，有熊隊長帶我們開始走訪農戶，協助我們展開調查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個時間點，剛好有農戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調查。中午訂了盒飯，吃完后繼續工作。一整天下來，大家都很給力，農戶也很熱情地配合我們。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。

6月22日星期五晴天。

經過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。

按照昨天的安排，我們分批行動，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉開始調查，走訪到農戶家里做調查。這個村里十家就有九家養了狗，一路上我心驚膽戰的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。

中午我們安頓在農戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒休息多久，就又開始工作了。農戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點多的時候，我就已經餓得走不動了。幸好好心的農戶送了我們2個西瓜。不管三七二十一，找了個干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了。

6月23日星期六晴天。

今天是活動的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實是很大的。

我們仍舊一家家地做著調查，走訪了養魚的、養豬的農戶，他們熱情地回答我們的問題，招待我們。實踐中獲取的經驗樂趣遠比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養胖了,我也算是功德一件呀。

差點忘了，今天是端午節哦。晚上回來，我們好好的大吃了一頓，還買了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節日，這次我第一次和同學們一起過端午節。我們一起許愿，一起舉杯，歡聲笑語蕩漾在整個房間里，那種樂趣真的是難以形容。

6月24日星期天晴天。

雖然今天是周末，但我們并沒有休息，依舊奔走工作著。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調查，今天的目標就是水蚯蚓。

隊長、漢陽和聞博一大早就出去調查水蚯蚓，唉，我們幾個的任務就相對輕松了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調查的資料，做調查問卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛生了，這幾天忙得連衛生都沒搞。其他幾個呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的后背工作以及漢南電視臺的聯系工作。

晚上他們回來，大家一起開會，報告自己小組的收獲和完成的任務，做出一天的總結和對明天任務的安排。就這樣，一天又結束了。

6月25日星期一晴天。

聽隊長說，我們調查的那個蚯蚓養殖基地想建一個蚯蚓協會，熊大隊長讓我們幫忙做宣傳，隊長也一直在忙寫協會章程。今天當我再次來到這個村子時，似乎已經覺得他很熟悉了，淳樸的氣息，淳樸的農民，我們奔走在農戶家里和田間，和他們親切的交談著，宣傳著，希望能盡到們的綿薄之力幫到這里的農民。

熊大隊長幫我們聯系了漢南電視臺的記者，邵記者對我們的工作也很支持，對大家也很熱情，一遍遍地鼓勵我們好好干，做國家的棟梁之才。

6月26日星期二小雨。

解決好了大部分工作，時間也過得差不多了。早上起來，天灰朦朦的，下著小雨。

我們整理好了資料，做了下接下來人員工作的安排及活動經費情況，各自整理了下自己的房間。接下來就是對畜牧水產局的回訪，將這幾天得到的信息和農民伯伯的想法反饋給他們，這幾天我們工作之所以能夠順利展開多虧了政府的支持。

踏上歸途，然而我心情卻并不愉快。在這幾天里，大家感情增進了不少，有苦有甜，學到書本上學不到的知識，了解了他們的生活。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇五

在經過在校期間的團隊組建，計劃籌備的各項過程后，20xx年7月19日，英語樂園的隊員們終于登上了開往xx的火車。xx到xx，再到xx小學，輾轉300多公里，近10小時才到達，雖然一路舟車勞頓，但我們無怨無悔，希望通過這次的公益之旅，開啟我們社團的公益之路！讓更多人加入公益！

英語樂園社會實踐的基地就是位于位于xx省xx縣xx小學。關于實踐地的選擇，主要出于團隊成員的感恩情懷，團隊成員中有兩名來自xx，他們希望我們大家可以一起為家鄉做公益，因為，只有感恩，才可以得到別人尊重與支持。所以，在活動初期和當地領導聯系的時候，得到當地有關部門領導的很大贊許，工作上給予了很大支持！

我們承認，這是我們第一次做公益活動，我們沒有任何經驗，但我們可以準備好他！為了把這次活動辦好，活動初期準備在六月份就開始了，關于團隊組建，在這里要特別說明一下，我們的成員選擇都為社團精英成員，因為，只有我們實力更強，才可以保證我們這次活動順利完成！

我們活動的主題是“送英語，送關愛，觸動內心夢”，我們希望可以發揮我們社團的優勢，為這些貧困地區的孩子送去純正的英語教學與體驗，引導她們如何去學習，我們在有限的時間里或許教不了太多的東西，但我們可以用我們的言傳身教，讓孩子們理解一些深層次的東西，去觸動他們內心的夢想，引導她們，樹立正確的學習態度，這也是我們活動的初衷。做公益，不是作秀！我們堅持實干精神，為了這次活動開展的更有特色，讓孩子們體驗到學習英語的快樂，為此，我們專門開設了一系列以英語為主題的課程，例如，英語基礎，英語音樂，英語話劇，中外文化，數學課，在學習之余，注重體育鍛煉而開設的體育課，讓孩子們更加懂得，理解英語的學習，不再對學習英語而感到反感！

在本次活動中，我們很感謝學校對我們的支持，因為只有學校的支持，才可以給我們充足的動力，去堅持，去拼搏，去做我們想做的，所以，我們為孩子們購買了一些基本的學習用品，雖然這些東西不是太多，對他們的學習產生不了太大的影響，但這，就是我們的一份心意，因為愛，很簡單！這份愛讓彼此更加了解對方。理解對方，所以，我們希望把這份愛傳遞給他們，同時，我們也做到了！

本次公益活動歷時10天，在這短短的十天里，我們做了很多，一方面，在繼續著我們的教學活動，另一方面，我們團隊的外聯組曾先后兩次到雙泉鄉上。拜訪了雙泉鄉第一位民請教師陳老先生，一起聆聽xx村教育的發展史，同時，也采訪了很多村民，了解了這個村里的村民的教育觀念的變化，同時，也特別感動，因為，一些感動，就在瞬間，這個瞬間，通過我們的錄音筆也記錄了下來，我們希望把這份感動傳遞出去，一起分享這份感動！

最后，我想說，公益不是作秀，只有腳踏實地，方能理解其中的含義，才能感受得到感動的力量！

英語樂園公益在行動，我們生命不息，公益不停！

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇六

支教是每年三下鄉必不可少的內容之一。由于農村缺乏對中小學生藝術性課程的培養，我們針對這一現象，先后開設了美術課、音樂課、手工課、健美操課等。本站小編在此整理了三下鄉暑期實踐活動個人總結，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

七月過去，這次三下鄉主要活動已經結束。回首當初，我帶著滿心的期許去到xx小學，去邂逅，去相遇，去經歷。最后，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲，結束了難忘的三下鄉之旅。

在xx小學十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經歷。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結，我想，就應該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。

首先，對于三下鄉活動，在個人認知上，要先擺正心態。三下鄉，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉的最主要特征。在心態上，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學會從容應對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次，要樹立團隊意識。三下鄉活動以隊伍為基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一，但作為隊伍，必須要有統一的行動，而非各自為政。最忌諱的就是事不關己，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考、學會妥協。可以說，隊伍的每次行動都是大家協商一致的結果。但要注意的是，單純的妥協無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協調，一個最接近完美的方案才有可能誕生。

再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必干不說，還要負責女生們在外在內的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊伍里大多數人。所以，無論是何種任務，我們都要在允許的范圍內，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，盡心盡力，三下鄉才能順利進行下去。

另外，要學會用心體會周圍環境的細節。三下鄉是在一個完全陌生的環境中進行的。這次下鄉最大的收獲，就是體驗了當地與別不同的民俗風情。這些風情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。

最后，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環境讓三下鄉詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關愛就成了三下鄉的光輝所在。半個月的集體生活，已經在隊員們彼此的心里系上了團結的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼?，F代都市鄰里間相鄰十年都可以不發一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。

有人說，“這里語言不通，這里環境臟亂;這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方，但只要孩子們在，我愿意再來。車發動那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉活動得以順利進行。

“仲情義夏，夢飛”。我們這次三下鄉的主要活動已然落幕，但三下鄉的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉的精髓傳承下去，繼續服務人民，回饋社會。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。

我極力回想20xx年的三下鄉，關于xx市坡頭區xx村育才小學的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最后的一次三下鄉了，所以，我沒有告訴我的隊友，我是連續坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍然有很多事情做的不夠好，作為組長，做的更需要改進。

本次三下鄉活動的系列活動很多，而且我們幾乎都是毫無經驗。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關的經驗，而我作為組長并沒有過多的提及相關經驗介紹;關于義診，我們隊伍沒有人有義診的經驗，雖然說我們有促進社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關的物資儀器支持，可是我們缺乏相關經驗，并受到臺風的影響，我們的反應能力太慢了，跟不上實際情況的變化;義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關的舞臺經驗，我們在頒獎環節還是出現了很混亂的一個場面。

我沒有考慮到各個隊員的生活習慣，從而導致了活動初期出現過一些狀況?；顒娱_始后的一天，我們由于生活習慣的不同，我們所有的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到安全問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關系挺僵硬的。

我沒有考慮到天氣原因(臺風“啟德”)，差點吃飯都成了問題。臺風來了，受臺風影響，我們所住宿的那個小學竟然停電!沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯!我現在回想起來都覺得不敢想象。

我要注意的還有很多，我要學的還有更多，而我要經歷的將會更多，三下鄉，或許我們下的不僅僅是“鄉”，更多的是一種感動。

雖然說三下鄉回來有些日子了，可我仍然時不時想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時光;我也時不時想起1班的孩子，他們用天真無邪的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》;我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了很多個俯臥撐后仍不肯低下倔強的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎;我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大。。。”，你無法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺;我還時不時想起我們廣醫支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影;我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光;我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫;我們都知道林芳同學是每天早上都是教導小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人;服務部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜歡寫的。

通訊稿。

;還有美丹，我也忘了自己改了多少次節目表了，我忘不了你的“臺上拼命的笑，臺下的神經質”，辛苦你了;還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文;我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流;我不會忘了“喜歡”喝冷粥的秀濱同學，至于她是不是真的喜歡喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，謝謝!還有，對不起;當然，這句話也應該對我們所有的隊員說，謝謝，還有，對不起。。。。。。

孩子們，青協的孩子們，其實我怕你們會離開青協，因為你們已經看到了青協的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應過來就已經被這個復雜的世界傷的傷痕累累。我知道，青協已經受傷了，是我讓她受傷了。

你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷。或許是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經歷一次，無論是義教、義診、調查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應該注意什么，應該避免再犯那些我已經犯過的錯誤，我只是想讓你們去經歷，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協給你的東西，而且是從心里得到的。最后，我只是想把我所能做的都做了。

還說一次，三下鄉，大家辛苦了!

青協的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天?

總的來說，青協經過這一次磨合，經過這一次跌跌撞撞，我始終相信，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么一定能走更遠。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇七

一、活動背景：

在中國有這樣一個弱勢群體，他們的父母為了生計遠走他鄉離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的群體———留守兒童(不在父母身邊生活的城市兒童亦可稱為留守兒童)。

青海省地處青藏高原東北部，東西長約1200公里，南北寬800公里，面積72萬平方公里。初全省總人口577.82萬人，其中城鎮人口280.30萬人，城鎮人口比重為48.51%;鄉村人口297.52萬人，鄉村人口比重為51.49%。據調查顯示，青海省共有40939名農村兒童，其中尤以青海省海東地區留守兒童最多，共有32681名，占全省留守兒童總數的79.58%，其次為西寧市，有留守兒童4631名，海南藏族自治州1719名，海北藏族自治州1568名，海西蒙古族藏族自治州205名。

近年來，青海省隨著農業產業結構調整、城市化進程加快和農業機械化水平的提高，周邊州縣大批農村勞動向城市轉移，進城從事二、三產業。造成農村大量兒童父母長期在外務工，他們則與“監護人”一起生活，他們普遍年紀大，文化水平低，對孩子學習的問題往往不能給予幫助和指導。留守兒童健康成長方面存在的額問題日益凸顯。農村留守兒童作為一個特殊的弱勢群體他們的健康成長涉及到個人的發展和家庭的幸福，關系到社會治安穩定，還關系到整個國家和民族的未來。由此，農村留守兒童的問題受到社會各界的廣泛關注。

二、活動目的：

今年是五四運動95周年。在全黨全國人民深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神的新形勢下，開展五四運動95周年紀念活動，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現中國夢努力奮斗的理想信念，積極響應我校關于組織開展“為祖國勤學修德·以實踐明辨篤實”為主題的有關《20大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動》的通知。

以拍攝為手段多角度的描寫我校大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動中的義務支教形式的活動方式。著力宣傳在我校大學生在義務支教社會實踐中帶來的社會影響。

本次拍攝活動是提高我校大學生綜合素質，提升我院團總支、學生會干部綜合能力水平，擴大學生的交際范圍，增進當代大學生對社會的認識，以便將來能更好的適應社會、服務社會;同時響應國家支援西部，服務西部的號召，宣揚學習宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發廣大青年學生成才報國的責任感和積極性。

三、活動意義：

1.了解大山深處留守兒童們的假期，雖然父母不在他們身邊，他們感到孤獨，但是我們要讓他們感受到了來自哥哥姐姐們以及社會的關懷，幫助他們找到適合自己的學習方法，消除他們內心的孤獨，使他們不再自卑，讓他們感受到溫暖，發掘他們自身的潛力，確定人生目標，樹立遠大理想，引導他們更加熱愛學習，熱愛生活，熱愛祖國。讓留守兒童的生活變的多姿多彩!

2.增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識，實現自我價值，開闊視野，鍛煉和增強個人能力，豐富社會經驗，在艱苦的環境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。從這些孩子們身上要學會獨立自主，釋放自己的人格魅力!

3.對當地留守兒童的生活狀況進行深入地調查和了解，為他們贏得更多的社會關注與援助，同時也讓更多人了解有關我國留守兒童的現實狀況，加入到關注留守兒童的隊伍中。

4.提高我校大學生綜合素質，提高我院團總支、學生會干部綜合能力水平，擴大學生的交際范圍，增進當代大學生對社會的認識，以便將來能更好的適應社會、服務社會有著重大意義;同時也響應國家支援西部，服務西部的號召，宣揚學習宣傳黨的十八大精神和總書記五四重要講話精神，貫徹落實黨中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求進一步激發廣大青年學生成才報國的責任感和積極性。為關愛留守兒童這個活動獻出我們大學生的一份力，讓留守兒童不再孤單，讓他們從精神上富足起來，讓他們感受社會對他們的關注，對他們的愛!

三、活動起止時間：

年7月18日——8月1日。

四、活動之前的準備：

1.項目申報：人文學院從六月中旬開始著手準備支教策劃書、申請書、項目預算等各項事宜，經過所有成員一個月的辛苦努力與不斷的修改校正，終于通過了學校的審批和支持。

2.確定實踐隊員：人文學院的暑期“三下鄉”社會實踐之紀錄片拍攝活動從七月初在全院范圍內開始報名，通過層層選拔，最終于七月中旬確定了11名參與實踐的大學生。

3.聯系拍攝地點：在確定這個地點的問題上，我先后跑了4個地方，先是互助縣、湟源，再是平安，最后確定在湟中縣甘河灘鎮頁溝村了。

這里的民族多半是漢族，也有個別的少數民族，但與他們交流時并不困難。首先，我們去村長家了解當地的人員情況，當地的經濟條件等等。再者向各位村民聊聊天，了解他們當地的風俗習慣。最后經過詳細了解之后我們最終確定甘河鎮頁溝村為我們本次實踐活動的時間地點。

五、活動總體過程。

(一)準備階段——完美的活動來源于充足的準備。

1、隊員選拔，任務分配。

本次活動是對我院團總支、學生會學生干部及全體人文學院學生提供的一個非常好的鍛煉平臺，出于鍛煉干事的目的和培養學生們實踐動手的能力，我們嚴格要求每一位參加活動的成員，從前期的選拔人員開始，我們七月初就著手動員工作。以公平、自愿為原則，一位隊長和一位副隊長以及九名隊員參加本次實踐服務團。在院團委的指導下對實踐活動做了進一步的研究部署，響應《關于組織開展大學生暑期社會實踐活動的通知》相關內容，由帶隊賈國倉老師說明下鄉注意事項，隊長具體闡述了工作內容。針對下鄉的性質和內容，隊長把九名干事具體分配了課程?？紤]到我們的日常開支問題，特由副隊長負責后勤工作。這樣分工明確，部門職責清晰，部門人員配置合理，就為不久后工作的開展奠定了基礎。前期工作中我們沒有出現重大失誤，雖然在有些問題上考慮的不充分，但是在隊員選拔，前期準備上做了充分準備。

2、教師指導，學校支持。

我校歷來高度重視暑期社會實踐活動，在的啟動授旗儀式上，學校領導做出了重要講話，對大學生“三下鄉”社會實踐活動給予了高度的期望和提出了幾點要求，希望我們實踐隊員不怕苦、不怕累對待實踐工作，在歸來時取得豐滿碩果;同時學院組織專業教師擔任我社會實踐隊的指導教師，為我們的“愛心傳遞力量，真情共筑希望”《留守的天空》紀錄片拍攝活動提供了有利的支持和組織保障。

校黨委和團委對今年社會實踐做出了十分明確的要求，要求我隊在“三下鄉”活動中不但要規范化，還要實事化、科學化，做到切實體現“服務三農”的宗旨，樹立大學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，積極參加到活動中去。

(二)實地拍攝階段——不畏艱苦，依托教育幫扶，為社會服務。

我隊實踐服務共有三個方面的內容：

此次下鄉的主要目的之一就是宣傳我校義務支教暑期社會實踐活動，用鏡頭將我?！叭锣l”社會實踐活動記錄下來，義務教育幫扶為我們的拍攝活動提供了保障，豐富了我們的鏡頭內容。支教隊開設的課程語文、數學、英語、政治、歷史、地理、安全常識、衛生常識、生活常識、鄉土文化教育、音樂、美術、舞蹈等涉及素質教育的課程都成員我們時間隊員拍攝的重要內容。

2、善于捕捉孩子們的內心世界。

為豐富我們的拍攝鏡頭，我們要求志愿服務拍攝團隊積極對外交流，分析拍攝發展中的問題，并為當地有關部門提供有關建議，再次落實“服務農村促發展”的宗旨。首先，在拍攝過程中我們經過多次外景拍攝和孩子的跟蹤拍攝，最終得到了很好地拍攝效果，我們要求實踐隊員善于捕捉孩子們微小的鏡頭，反應孩子們的內心世界。

3、豐富的鏡頭拍攝。

我們在拍攝過過程中牢牢緊扣我們實踐隊的主題，在反應留守兒童的生活現狀和精神世界的同時也著重反應我?！叭锣l”社會實踐活動的內容。另外，有部分學生因為是單親或者長期處于留守兒童狀態，常年跟隨爺爺奶奶在家鄉。為此，我們面向全體學生，對具有典型特點的留守兒童以心理教育的認知為起點的大型的一對一心理輔導活動，同時也做對典型留守兒童提供更多的關注，家訪是我們的主要活動。排除學生厭學心理，克服學生自卑心理，排除學生清高自傲的心理，讓樹立完美的世界觀、人生觀、價值觀。經過幾天的努力，存在心理障礙的學生敢于當眾表達自己的看法，孩子們積極向上，開拓進取，表現出了不一般的熱心，我想我們應該達到了既定的目標，更上一層樓。

5、紀律嚴明，嚴格要求。

在實踐活動中中，我們制定了了嚴格的實踐隊員作息時間表，早上六點起床，十五分鐘的洗漱實踐，緊接著就是晨跑和簡單的徒手操，一天的生活就這樣開始了，簡單的早飯過后，學生們早早的來到學校，各年級對自己負責的班級和操場區域進行打掃，早上7：30學生們正式開始早讀，上午第二節課間操各年級班主任組織全校學生們進行課間鍋莊，同學們都很熱愛這項活動，每天放學安排相應老師送孩子們過馬路，晚上19：30準時開展老師和孩子們的互動環節——鍋莊。八點半安排孩子們離開學?；丶?。校門上鎖，實踐隊員簡單的整理之后，開始每天晚間會議，總結當天工作之后安排次日工作內容。會議之后實踐隊員進行各自備課、寫心得時間。十一點半，準時洗漱、睡覺。

(三)實踐總結階段——認真總結，讓實踐效果更加深入。

8月1日，在校團委的關懷指導、學院領導的關心以及相關組織的支持下，在帶隊老師和全體隊員的共同努力下，我院暑期社會實踐《留守的天空》紀錄片拍攝活動拍攝素材工作完成。

通過社會實踐，同學們也加深了對社會的認識和了解，增強了服務社會、建設祖國的本領和能力，完善了社會實踐活動在與理論體系相結合的重要環節。在服務社會的同時，同學們結合了自己的專業知識，不僅體驗到學以致用的喜悅，而且也使同學們能以大學生的身份參與到社會活動中，并為社會盡上自己的綿薄之力。更為重要的是，在社會主義現代化的進程中，暑期社會實踐，對進一步加強和改進大學生的思想政治教育，起著尤為重要的作用。

隊員們表示通過參加此次活動，不僅了解了各地農村經濟社會文化的發展和留守兒童的生活狀況，同時進一步認識到社會主義新農村建設的重要意義，而且能親身參與社會主義新農村建設，做出自己的貢獻，感覺非常高興，確實在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻”。

六、活動存在問題：

1.沒有更好的了解當地的實際情況，比如說氣溫問題導致有些實踐隊員感冒。

2.沒有足夠的拍攝工具，導致在活動期間有些實踐隊員工作量不大，得到的鍛煉較少。

3.在實踐過程中沒有設備進行邊拍攝邊制作工作。

4.在制作方面沒有專業人才，制作困難。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇八

20xx年7月4日，為響應中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯等聯合下發的《關于開展20xx年全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生‘三下鄉’社會實踐的通知》，工商管理學院以“育人才發展電商，促創業助推扶貧”為主題，在校團委和院團總支的帶領下，七名志愿者來到平頂山新華區西果店村進行實踐考察活動。

7月6日，平頂山市新華區西果店村電商支農啟動儀式在西果店村村委會順利舉行。參加本次啟動儀式的有河南廣播電視大學黨委副書記、工會主席、鄭州信息科技職業學院黨委書記岳修峰，河南廣播電視大學團委書記張揚，平頂山西果店村村支書盛紅勛，西果店村支部委員盛達，村委委員盛學民，監委會主任李松海，以及西果店村村民代表和三下鄉電商支農社會實踐隊全體成員。

儀式開始前，支農小組成員們對西果店村的村干部和村民們進行了口頭和發放問卷形式的調查，更加具體地講述了農村電商現狀，期間實踐隊成員們對鄉親們的問題進行一對一熱心的解答，現場氣氛活躍，然后我們隊調查問卷進行了手機、匯總并分析，進一步了解西果店村對電商的需求。

儀式開始，先由我們電商支農社會實踐隊學生代表劉雨晴、劉康佳進行發言，對我們學校進行了簡單的介紹，介紹了電商支農社會實踐隊來到西果店村的主要目的，讓大家了解我們這個項目的針對性以及能夠給村民帶來的好處。岳修峰書記也在會上發表了重要的講話，指出我們這個電商支農就是要干實事，并且是持續性的，并不只是紙上談兵，并對我們電商支農社會實踐隊的工作做出了指導，不僅給我們指明了項目未來的發展方向，也給予我們隊伍莫大的鼓勵。西果店村村長表示對此次活動的大力支持和對實踐隊成員的衷心感謝和信任。

儀式結束后，岳修峰書記和張揚書記到電商支農社會實踐隊的住所進行了考察，表示對實踐隊辛苦工作的高度認同，并帶來了一些慰問品，讓實踐隊的成員們感動不已。隨后去實踐基地西果村桃園進行了實地考察，對我們此次工作進行了評價和后續的發展進行了指導。

本次社會實踐活動圓滿完成，我院由此和西果店村達成初步的合作意向，未來將會幫助他們銷售冬桃和其他農產品。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇九

每個青春歲月里，多多少少都會留下些回憶。在我大二結束的時候，在xx小學三下鄉支教的日子。為我的大二劃上了一個句號。

xx陽光，感謝一路上有這些可愛的隊友們相隨。作為一個地地道道的北方女漢紙，我的情感一向不細膩。但是，這些一起支教的日子，確是真真實實的被我刻在腦海里。不管它是怎樣開始，抑或是結束。我們始終都在這里成長了。

上帝安排我們在這里相遇，我們用各自的方式來遇上一群人，這種緣分本身就彌足珍貴。懂彼此的人，享受著彼此帶來的快樂。性格火星撞地球的人也不乏會遇到，這就讓我們學會自省與忍耐。凡事都不能盡善盡美，因為缺陷，所以美好。

開始的開始，這里的環境讓我極度的嫌棄，我沉悶的開始邊忍受邊計算離開的日子。有各種蟲子的小黑木屋寢室，喝水要去山上挑泉水，洗澡沒有熱水，廚房里唯一醒目的就是那倆口直徑一米的大鍋，沒有蔬菜買，更別提會有風扇。就是這樣的環境，我們慢慢的開始適應并開始享受。

我們都是孩子，我們開始分組做飯，天還沒亮就起來做早飯。在嘹亮的哨聲中起床吃早飯。圍著那張破舊的圓桌子，在上了一早上的課后開始狼吐虎咽的搶飯吃。

夕陽西下，傍晚的江南水鄉寧靜而涼爽。我們在不大不小的操場上打羽毛球，打籃球，一起坐在升旗臺前犯二的上演那些年。有時候會把開會變成某個人的批斗會。一起細數每天的點點滴滴歡樂。

最后的最后，我們逐漸習慣每天早起教孩紙們打太極，一聽到哨聲就義無返顧的向食堂狂奔。習慣每天黃白交替的隊服。晚上在滿天星辰的夜幕下，擠在廚房前的水龍前，等盆洗衣服。寢室里各種惡搞，讓及其淡定的學姐hold不住，連連坐起，笑的前俯后仰。

渴望變成天使，是的。我們都渴望變成天使，一直永遠的守護這群可愛的孩子們，在帶給他們知識的同時，更給他們帶來希望愛和感動。我們不舍，我們不愿分離，但是人生在世，在遇見彼此的那一刻，就注定會離別。但是，至少我們彼此相遇過。這樣就足夠了。

歌謠的歌謠，在這里，教室里每天都會有歌聲傳出。唱臉譜，鳳陽花鼓歌，稚嫩的童聲聽起來真的很悅耳。沒什么不同，偶爾我自己也常會哼上幾句，初中班的孩紙們都會唱，記得劉大清也很愛這首歌。我是明星，再加上秋月老師的手語，只可惜我只會嘿喲的部分。小劉老師的弟子規。我們大家的隊歌黃雷中學的日子。我們班最最嘹亮的團結就是力量。還有在食堂里經常被惡搞的留戀。最后就是，思念是一種病，真的會每天被我唱上無數遍。

孩子的孩子，該要飛往哪去!三下鄉結束，不知道xx陽光還能不能在以后的日子里再次相聚。就像公管院和資環院的距離般，相隔那么近，但能再遇上的幾率卻很小。再見到的時候，會不會還有當時的那種心境。抑或是成長就是這樣，一邊失去，一邊在得到。

我們班孩子們和我的小胖們的故事。

一下摘錄于他們給我的留言。

“秀秀姐，我是小胖，你不要哭要記得笑”

“謝謝你，我親愛的秀秀姐你第一個給我選的江南，可惜你未曾看到”

“你是我們永遠的好老師”

“秀秀姐祝你早日找到你的相好，我期待著我們再次相見”

“老師，每當我看見你和小胖玩耍，我的心里都有一股酸味，因為我看見你的第一眼就喜歡上你”

“作為班主任，你對我們是很好的，你一定要回來看我們”

孩子們的情誼用稚嫩的筆跡躍然紙上，我又一次華麗麗的被感動了。沒來得及和你們好好告別，只希望你們可以快快樂樂的成長，我很愛你們，在你們身上，我看到了我的童年。也看到了滿滿的希望。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十

近年來越來越多的大學生選擇在暑期去農村地區進行“三下鄉”社會實踐活動，活動對當地發展的貢獻和大學生自身的收獲到底有多少值得我們深思，在xx年這個暑假里，我作為蘭州隴橋學院外語系暑期三下鄉實踐隊的一員赴武威市涼州區謝河鎮五中小學進行實踐活動，這樣的親身經歷使我對“三下鄉”實踐活動的意義有了更加深刻的理解。

從“三下鄉”的概念來看，大學生利用暑期深入農村開展科技，文化，衛生服務。而我們大學生作為這條道路上的骨干，理應為“三下鄉”實踐活動注入新鮮的血液，貢獻更大的力量，回想我們的這次實踐歷程，覺得這次活動還是比較成功的，主要體現在如下方面：

第一：及早落實，認真準備為了組織好我系以“外送溫暖，語傳愛心”為主題的暑期社會實踐很多。

第二：內容豐富，注重實效，實踐團隊圍繞主題開展形式多樣的實踐內容。充分調動隊員積極性，通過文藝表演加深了隊員與學生之間的相互了解。

第三：成效顯著，雖然隊伍的實踐時間僅有八天，但通過八天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著成效。

第四：我隊隊員吃苦耐勞此次參加的隊員雖然沒有較高的專業知識，但是大家都吃苦耐勞，互相幫助，思想素質較高，這是本次活動順利進行的本質本質所在。

我們在謝河鎮五中小學支教，給他們贈送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節目，我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福，我們和孩子們一起做游戲，嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖，我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受到溫暖的愛心。

大學生“三下鄉”有利于體察民情。淳厚的民情和樸素的民風中的情感的滋養，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之于校園;走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生“三下鄉”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。

社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的.啟發和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創新能力。

剛開始以為會是一個漫長的過程的社會實踐，就在不經意間，一回頭，竟然已經過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整潔舒服的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，也許一個星期我們并不能交給他們什么，很多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

快樂的時光總是如此短暫，離別時我們各個臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。所有參加此次“三下鄉”活動的隊員們表現積極，工作認真，給當地學生留下了良好印象，雖然活動中天氣炎熱，但大家頑強戰勝困難，不屈不撓，始終堅持在問卷調查一線，圓滿完成了預訂任務，此次下鄉既檢驗了檢驗了團隊組織的戰斗力，磨練了大家的意志品質，又展示了我院師生的精神風貌，樹立了蘭州隴橋學院的良好形象。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十一

為響應團中央、團省委、校團委關于組織大學生暑期“三下鄉”活動的號召，本人積極報名參加了陜西教育學院組織的三下鄉隊伍，并最終加入了學院赴咸陽市淳化縣暑期“三下鄉”志愿者服務隊。本次團隊以“科技下鄉，教育下鄉”為主題，切實感受農村經濟和教育發展。

（一）前期準備工作

我們此次活動分為四個版塊：宣講、支教、文藝、社會調查。

宣講，定了三個主題：“關愛女孩”、“環境保護”、“甲型h1n1的預防”。

支教，有很多主題，比如有關于歷史、語文、英語、音樂、生活等等。大家每個人都積極的準備好自己各自的教案，由組長給大家分配授課 時間，我自己也給學生們上了一堂題為《蜂》的語文課。支教組分為小學組和初中組。由于小學組學生人數比較多，所以有眾多老師準備的 課程，隨時都可以給他們帶去新鮮又新奇的信息。初中組主要有兩名歷史系的同學以討論形式給他們講授歷史、政治和心理方面的知識。

文藝，是我們事先排練好的一場演出。當然，在演出前一天，我們也邀請并彩排了方里鎮小朋友所給我們表演的節目。文藝演出之前，學 院團委書記學校薛曉娟老師代表學院向方里鎮中心小學捐贈了價值xx余元的學習用具和體育器材。

社會調查，分為四個問題：農村醫療衛生、農村留守兒童、近年來農村經濟

活動前期的主要工作是文藝節目的編排、調查問卷的設計和宣傳資料的準備。還好，宣傳組組長很快就設計好了問卷調查表和社會調查的主題。而宣傳資料和板報，我們宣傳組的成員也很快做了出來。在文藝組組長的領導下，在帶隊老師的指導下，全體成員積極排練、相互合作，使得演出的節目在出發前已經相當嫻熟。所以，前期工作大家一起進行的非常順利。

（二）志愿服務ing

20xx年7月29號，我們一行21人浩浩蕩蕩的出發了。坐在大巴車里，帶著興奮，滿懷激情的我便開始了三下鄉之旅。“三下鄉”活動對于我來說是一次很好的鍛煉，我是農村孩子，就算是離西安比較近的農村，但那里也并不是很富裕的地方。這樣，一來，積極參加社會實踐活動，有助于個人認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。二來，也可以讓自己親身體驗一下，不同環境下人們的生活狀況和經濟水平。此次能夠順利出行，使我更加珍惜這寶貴的機會，希望在此次行程中有所貢獻，有所收獲。

剛到淳化縣城，就有相關人員熱情地接待了我們一行，給我們點了一頓當地的特色小吃—蕎麥餄絡。雖然我們不是很習慣這個玩意兒，但是大家都很愉快。飯畢，我們又跟著給我們帶路的車在蜿蜒盤旋的公路上走了一個多小時，終于到達了目的地---方里鎮。我們在那里的中心小學安頓了下來。學校沒有宿舍，我需要將教室的桌子拼起來作床，同時縣領導給我們租來了很多被褥床單。雖然大家一開始有點沮喪，但是，想到自己都是報名來吃苦的，不能想著有什么優厚的待遇，所以我們很快轉變過來，很快收拾好了我們的床鋪，還幫老師們也鋪好了。

我們在當天下午就展開了此次活動的組建支教班級的項目。原本定為50人以內的名額，很快就滿額。在家長強烈要求下，我們又將名額增加了幾十名。在往后支教的幾天里，還絡繹不絕的有家長帶孩子過來報名?？上覀冎荒芡裱灾x絕。從報名的積極性來看，我們看到了這里的人們對接受教育、對接受知識的渴望之深。

接下來幾天的宣講、支教等工作，我們進行得十分順利。

當然，這些和這些孩子，和這里的人的淳樸，是分不開的。同時我們也發現了很多這樣或者那樣的問題。

發現的問題

1 14歲女孩上小學三年級。

2 淳化縣最好的鎮上最好的中心小學，教室中沒有一套光滑整齊的桌凳，全都陳舊的不像樣子，表面凹凸不平，釘子和斑駁的漆皮成為顯而易見的歡迎者。

3 操場上的體育器材只有乒乓球案、壞了的籃球架，兩個晃晃悠悠的單雙杠，一對足球門，一只爬竿、一只吊環及都被鐵絲僅僅環繞的的秋千。

4 大部分的學校部開設電子信息課，即使開設了也從來不上。

5 小學沒有圖書館，初中即使有也不開放。

6 教師隊伍中有假的文憑、以次充好現象。

7 大部分的孩子都希望教師隊伍素質能提高，希望有更多的資料及課外時間，同時課外活動希望可以更豐富。

8 體育器材、教學用品相對較少，而且單一。

9 多媒體教學根本在很多小學根本達不到，甚至有的中學也達不到。孩子們基本沒見過。

10 教室里所擺放的電視機柜，只是一個擺設，根本沒有電視。

11 普九教育中，有的學校竟用歧視、孤立等手段逼迫有些孩子退學。

12 家長由于賺錢沒有時間，不管孩子，放任自流。

額外問題

13 單一經濟收入，總體經濟落后。

14農村竟然存在住房問題，很多人沒有房基地蓋房居住。（由于方里位于塬頂，必須有選擇的建房。這也是不合理的分配房基地現象產生的一個原因。）

15 路成為人們出行的一大困難。（方里村落遍地，星羅棋布，除了鎮上，村子里的人們居住很分散）

好的現象

1 合作醫療比較落實。

2 當地支持貧困大學生助學貸款的政策，落實很好。

3 “重男輕女”現象基本消除。

4 有的家庭有電腦，小孩子有的也會玩，而且有的還向我們請教關于計算機的問題。

在調查這些問題的時候，大家都很踴躍的把自己所能想到的都給我們說。很感謝大家的信任，他們真的很信任我們。

大學生參與“三下鄉”活動，是當年五四青年開創的“走向社會，深入民眾”光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實xx總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。此次三下鄉，本人始終保持了高度的熱情，吃苦耐勞，充分發揮團隊精神，與隊友們圓滿完成所有預定任務。通過實踐，使我得到了真切的生活體驗，受到了當地的淳樸村民們和孩子的感染，使我的人生觀和價值觀有了不小的觸動。我們成長的路途多么平坦，而有些貧困地區的孩子和人們，只是需要一個小小的愿望，一本課外書、或者一條窄窄的可以通暢出行的馬路。這些，深深的增強了我的社會責任感，堅定了我到去祖國最需要的地方支教，將所學知識受之與人，帶領孩子們走出貧困山區的決心。

最后，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：

l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村、學?；A教育的思想。社會應該給予偏遠地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。而我們大學生，應該深刻認識到我們身上肩負的責任，到祖國最需要的偏遠地區去，為祖國的基礎建設盡自己最大的努力。

2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。我們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目……在合作中鍛煉了我們分工合作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了一專多能在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使平時所積累的知識與能力在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學遠作風，體現大家一專多能的特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累，堅持做好任何一項工作，不計較、不爭風。雖然我們每個人都參加了各個組的好幾項活動，但大家都聽從各個組長的安排調度，積極參加并順利完成。

通過這5天的洗禮，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上鍛煉了自我的能力，了解了社會的現狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現階段存在的一些問題。現階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農村，各地方政府還要下很大功夫。就我自己認為，教育是基礎性的問題，而經濟發展與教育應當相輔相成，互幫互助的解決當前存在在的問題。

在大家的依依不舍中，我們離開了那所校園，離開了那些淳樸的人們，看著那一雙雙依依不舍的哭紅的雙眼，我們又一次濕潤了臉龐。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。那里的人們很幫助我們，那里的孩子很愛我們，其中的感動，我想也只有我們自己才能體會到。希望，我還有幸能參加下次的下鄉活動，再去見見那些可愛的孩子們，再去融入到那些淳樸的人們的行列中。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十二

在一起的時光總是那么的短暫，實踐的時光就這樣結束了，實踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。

大學生暑期社會實踐主要是指暑期“三下鄉”社會實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作。

出發之前，隊長再三向我們強調，條件會有難以想象的艱苦，可能連小商店都沒有，要我們一定要帶足干糧。當時腦子里浮現的便是湘西那邊的破房子。但轉念一想，既然選擇了這支隊伍就一定要支持下去，況且又不是我一個人，別人能堅持的為什么我不能。好歹，我也是山里長大的孩子啊。

一路的淺醉閑眠，醒來便好似到了一個全新的世界，車窗外一切變得好清晰，探頭一看，原來是楠溪江，頓時睡意全無，便拉開窗簾欣賞起窗外美麗的風光來了。

由于各種原因，實踐隊只能住在鎮上，所以條件比想象中的好很多，我們還有學校的宿舍可以住，并且設有食堂給我們做飯。

駐扎后，各種前期的準備工作便緊鑼密鼓地展開了?？粗磺芯挥行虻剡M行著，我覺得我們選擇這支隊伍是正確的。

當很多實踐隊的同學都在抱怨無聊,把大部分的時間都花在上網和睡覺上時,我發現,原來忙碌也可以成為一種快樂,一種由充實帶來的發自內心的滿足感。

看著大家一起努力,從輔導班的開班儀式到采訪村長,去后九降村,小坑村,鄉間體驗,女性保健知識講座以及醫療下鄉,我深深切切感受到了一個團體的力量。雖然活動安排得很滿,有些隊員差不多每天都要出去,一定會感到疲勞,并且,在實踐中我們也碰到了重重困難,例如上課有學生搗蛋,破壞公物,來講座拉不到人,與當地村民語言不通等,但是每天還是可以看到其他隊員們鮮活自信的面容,這也是支持我堅持下去的動力。

實踐中也出現了許多動人的場景。第一幕是每次吃完飯后,不管男生還是女生,都有人搶著洗碗。其實這一路走來男生還是挺照顧我們女生的,都幫我們提行李,搶著做飯。第二幕是每次有什么活動大家都會很積極地報名要求參加,哪怕他們會暈車。第三幕是有一位比較調皮的學生折了很多小星星給我們全體老師并為她平時的行為向我們道歉。

在這為期十天的暑期社會實踐中，我們也學到了很多東西，懂得了很多。在這里，我們第一次和這么多的孩子們走得那么近，面對面地去了解他們的生活，去了解他們的喜怒哀樂；在這里，我們第一次嘗試著用我們的肢體語言去和不通語言的村民進行交流；在這里，我們第一次走上講臺對著這么多孩子講課；在這里，我們第一次去體驗了很多人一起做飯一起打掃一起忙碌的感覺；在這里，我們第一次下鄉去給村民做醫療體檢；在這里，我們也第一次走進了地道的鄉村生活，除草，趕鵝，掰玉米。同時，也懂得了：怎樣和其他隊員們合作，使工作獲得最高效益，怎樣去博得村民對我們工作的支持及信賴，怎樣讓那么一群不安分的學生在課堂上保持安靜，怎樣去面對實踐中出現的不可預見的困難。

我們的實踐開始于7月5日，結束于207月14日，雖然只有短短的十天，卻涵蓋了如下的一系列活動：

1.支教。

2.采訪當地村長。

3.采訪后九降村村長，參觀果園及養殖基地看望鄭九萬書記家人，慰問當地孤寡老人。

4.下鄉體驗。

5.開展女性保健知識講座。

6.去小坑村拜訪海歸村長的家人。

7.醫療下鄉，跟隨醫療隊前往興發村。

8.舉辦歡送會。

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出發之前，暑期社會實踐對于我就如同水中的月亮，僅僅停留在其光鮮的外表。看著上一屆的學長們制作的豐富絢麗的成果冊，以為實踐就是要轟轟烈烈干一場。

其實不然，實踐只不過是我們為當地的人們做一些微小的實事，及其普通而又平凡。

所以，實踐，沒有華麗的開場，也沒有堂皇的收尾，只是平平淡淡地演繹著一群熱血沸騰的大學生在竭盡他們所能，想盡辦法為這個社會做點他們可以做的事情。而我們也權且把這當做我們從幼稚走向成熟的一場思想與行動上的一場洗禮吧！

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十三

開始的開始，我們都是孩子。201年7月，稚嫩的我們搖身一變就成了學生的“老師”。帶著幾個月的準備，我們踏上了通往惠州xx的道路。去到已是中午，草草收拾好后，走到街上打算飽吃一頓，但是發現沒有一家飯館，后才知道，那些多了幾張桌子的屋子就是飯店，餐牌什么的都沒有，點菜很困難，可以看出，那里的人應該不經常外出吃飯。同樣為客人的還有一位大叔，他跟我們聊起天，還為我們推薦怎樣吃會比較劃算，很是熱情。大叔在外打工，平時很少回。他的兒子也是xx的，上一年也有老師去他們那里，而且那個老師和他們到現在還保持聯系，真讓當時的我既驚訝又羨慕。

第二天，終于要面對學生了。雖然沒有很正式的介紹，但是我們一直玩游戲也很歡樂，與學生的距離也一下子拉近了，認識了好一些學生。游戲期間，我都盡可能地積極，希望能給學生做榜樣，能帶動他們，也許當老師的，就是要這樣，就算自己不擅長，也要盡力做好，因為背后還有好多好多雙眼睛看著我們。前幾天我都沒，但其他老師的本我也有去聽，希望能感受學生的感受，讓他們知道，我們一直都在。間很希望能與他們聊天，但他們都是幾個幾個坐一堆的，感覺比較害羞，或許是這個年齡段特有的羞澀吧，所以我也不好意思經常去找他們，只是偶爾過去看看，這是比較遺憾的，沒能抓住多了解他們。

第四天，終于有我的了。這是我第一次面對著學生上，好是緊張，因為我的不是什么有趣的堂，對我說，具有很大的挑戰性。很顯然，第一次很失敗。我把兩節的內容在一節就上完了，而且我還當著學生的面說：是不是很無聊，我都快講不下去了。嗚嗚，上完整個人都不好了。有幾個學生都趴桌了，也有學生反映說有點難，聽得有點暈。想到還要去1班上多一次，又不能逃，我只能找旁聽老師提供意見了，她們建議我說念ppt的時候，手上可以加動作，多下到講臺與他們互動。吸取了失敗的教訓，加上他們的意見，回去我就改ppt，將有些內容刪了，增加一些題目，增加一些生活常識。改ppt改到凌晨才去洗澡。之后去1班上，感覺好多了，深淺得當，他們也很投入。從他們那一雙雙渴望知識的眼睛中，我得到了做老師的滿足感。除了我不應該穿那會松動的衣服之外，其他的都挺好的，真的有一種老師的感覺。

第四天下午的安全講座，大家玩得很開心，互相包扎，互相捉弄，增進了師生間的感情，也真的學到了一些包扎技巧。

第五天由于臺風的關系，停一天，終于有一天可以睡懶覺，可以輕松一下。于是和大家一起運動，很開心，只是第二天起渾身酸痛。然后，一切的一切都好像因為這天的分開而格外的珍惜，接下的兩天，學生都拿著本子要簽名，要聯系方式什么的，這些都提醒我們，離別的日子不遠了。

還有每天晚上，我們一起開會，大家說說發生的趣事什么的。我當了兩個班英語話劇的助教，排練的過程真的很好玩，歡笑聲不斷。《女人n次方》的排練也很搞笑。大家都不辭勞苦，排練了一次又一次。最令人感動的就是兼班、蹲委坐那么久的車也要看我們，真的對他們只能衷心佩服了，不是每個人都能做到這樣的。

體育上我看到了一個安靜的小女生只是站在那里，于是我拉起了她的手，陪她坐著一起聊天，這是我一直期待可以做到的事情。希望能給她分享一下我的經驗，教給她一些道理，再給她一點信心。很開心，我嘗試做了。

最后的最后，我們渴望變成天使，再次飛回你們的身邊。我很少在qq群上發言，但在小朋友的群上，我還比較活躍，希望還能了解他們的動態。小朋友們總說，什么時候才回去看他們，其實誰不想呢？但我們還不足以當小朋友的老師，還沒能力承擔起照顧這樣一群祖國花朵。我們這些大一新生，對待這次三下鄉可以說完全付出真心，付出自己百分百的熱情和努力，我很害怕，這只是因為貪圖新鮮，當我做了好幾年老師后，會產生職業疲勞，不能這樣百分百地為學生好。一直在想，為什么能與學生建立深厚感情的，多數都是實習老師，平時科任老師與學生的聯系好像好少，不知道怎樣才能更好地幫助學生成長，也不清晰自己應該要以怎樣的姿態面對學生。而這些的這些，都需要在以后的學習，實踐中體會。加油吧，未的`路還很長，不管對你，還是對我說。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十四

在此期間，我們下鄉進行社區市場調查，下鄉支教，開辦暑期免費補習班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當地村民趕收番薯，對村民“留守兒童受教育”問題進行問卷調查，為村民對辯別真假鈔知識的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識的資詢服務，對當地漁業發展的調研等。這斷日子里，我們親身體驗了鄉村農民群眾的日常生產、生活，了解了當地一些留守兒童、孤寡老人的情況，獲得了一些真實的生活感悟，現將其記錄整理結合自己感受，作為此次“三下鄉”活動的總結。

一、準備工作。

對當地情況有一定的了解，做好了安全防范措施和過硬的吃苦準備，為我們的實踐活動打了良好的基礎。

7月15號上午，我們來到惠來惠城，安頓好后，我們立即對惠城社區市場展開調查，如市場商品種類，價格以及居民消費情況，我們初步了解了惠城社區居民消費水平不高及惠來的市場經濟欠發達。晚上，我們受當地居民的熱情款待與他們一起共進晚餐，進一步了解當地居民生活情況。

17號早上，我們來到田乾小學，全隊每兩人一組負責一個班，對他們進行語文、英語、數學等科目的輔導并對我們暑期免費補習班的宣傳，剛開始雖然他們很調皮，但經過各隊員的耐心輔導，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午，我們部分隊員趕往當地光榮之家的革命烈士家庭，對他們進行相關采訪和調查，了解他們的生活狀況和耐心聽他們講述革命之家的艱辛及先進事跡，其中主要碰到的問題是語言溝通方面的障礙，后來請會講潮汕話的隊員翻譯，其它隊員負責記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實也是一種現實生動的愛國教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來如何收獲，在田里收番薯時，隊員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊員們互相打氣鼓勵，共同克服困難，在傍晚時分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。

18號上午，我們去仙庵中學進行支教宣講和對畢業生的心里輔導，傳授我們成功的學習經驗和科學的學習方法，也充分利用我們財經傳媒的專業知識宣傳我們在大學的所見所聞所學，也對老師進行了相關問卷調查，了解初中畢業生的升學情況如何改進他們教學方法提高教學質量等。在義教過程中，我們也發現我們自身存在的教學實踐經驗不足，對他們的知識層次了解不深，一定程度上影響了教學效果，也感謝老師們的理解和同學們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學的義教活動，很大程度上豐富了我們的實踐經驗，鍛煉了我們的臨場應變能力。下午，我們去仙庵義務幫助老人打掃衛生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗農家生活，進一步了解農村的真實生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態度。

19號上午，我們在田乾村對留守兒童進行支教部分的文藝教學，如《我和你》的手語操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對文化知識的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當地村民只講潮汕話的語言約束，起初他們還不敢接近我們，后來經過會講潮汕話隊員的解釋和各隊員的轉變交流方式，慢慢改變他們對我們的敵對態度，最后接受了我們而且文藝教學的效果很不錯，我們也成了他們的大朋友。下午，我們在村民活動場地，舉行辯別真假鈔知識的咨詢服務活動，我們事先準備好一塊宣傳欄并在上面詳細寫了一些紙幣常識，并在現場用生動形象的語言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評，豐富了村民們的真假鈔知識，提高了他們對真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學校學生的優勢。

20號上午，我們在村民活動場地播放了事先準備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識，起初，村民們只是覺得好笑忽略了短片內容的真正含義，后來我們就短片內容做了詳細的的解釋，提醒他們短片內容的真正教育意義，通過此次別開生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強了安全防范意識，提高了安全防范能力，我們也從中發現，安全教育知識普及的重要性，也強化了我們自身的安全觀念。下午，我們去田乾村附近的海邊進行對漁民的調查防問，了解當地漁業發展情況，他們大部分靠捕魚為生，主要經濟收入是賣魚所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節性失業。此外，我們還在海邊義務撿垃圾，宣傳環保的重要性。21號上午，我們在田乾村老人聚集地大榕樹下，舉行我們此次實踐活動的最后一個項目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩歌朗誦、個人獨唱、小品等形式多樣的節目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂和真情，他們依然有我們這群大學生所關心，有我們的真情溫暖。隨著我們實踐隊與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉”實踐活動的順利結束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十五

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十六

今年的暑假來的很快，我還沒有來得及享受完大學那美好的生活的時候它便蹦了出來，讓人措手不及。暑假真的來了，從班長通知我們學校開始放假的那個時刻起它便來了。雖然對校園生活有點戀戀不舍，我還是要去面對它，它畢竟是我大學生涯中不多的暑假了。那么如何好好利用這個暑假呢?班里有的同學選擇了回家休息、有的選擇了外出旅游、有的選擇在校復習考研，有的選擇了到工廠打工體驗生活，當然也有一部分同學選擇了暑期“三下鄉”社會實踐活動。而我呢，則選擇了后者，我要讓我的暑假通過這次社會實踐活動變的更加精彩!

火車載著一個希望飛馳于千山萬水，穿省過縣后，我回到了自己故鄉的驕傲――西部明珠――烏魯木齊。汽車載著一個興奮馳騁于沙漠、戈壁、草原、雪山，翻山越嶺后，我回到了自己家鄉的美麗――塞外江南――伊犁。

在家里稍作休息后，我便馬不停蹄地真奔我在火車上便已選好的社會實踐基地――伊寧市塔什科瑞克鄉。那是一個充滿神奇的地方，伊寧市塔什科瑞克鄉位于伊寧市南郊，伊犁河北岸?？偯娣e10.9平方公里，總人口13271人，有維、哈、漢等9個民族，少數民族占91%，人均耕地不足0.7畝。在伊犁這個地大物博的地方，該鄉雖然存在人均耕地不足0.7畝的尷尬困境，但在黨和國家社會主義新農村建設的號召下，靠著當地農民的勤勞、善學、敢于實踐的精神，該鄉逐步摸索出了一條新的農村發展道路――特色農業產業。通過幾年的艱苦奮斗，該鄉開創了以溫室脫毒草莓、香菇、山藥、彩色辣椒、圣女果、蘆筍、牛蒡、秋延晚西紅柿等為主的特色農業產業鏈，該鄉也因此一舉成為伊寧市主要蔬菜基地。其產品不但供應本市，還遠銷烏魯木齊、石河子、奎屯、克拉瑪依、阿勒泰、塔城、博樂等北疆城市及獨聯體市場。由此該鄉農民過上了富裕的生活。

一、新的生活從這里開始。

我的實踐在該鄉的6村展開，6村是該鄉的香菇基地。以前光知道香菇的美味與可口，沒有切身體驗過它的成長，這次真的可以過把隱了。阿力木江大叔是這個基地的種植高手，他種植的香菇個大、肉厚、味美，深受客商們的喜愛，香菇一下架，便被他們搶購一空。嘿嘿，看來跟著他實踐準沒錯。我來得時候這里的菌筒已經養好，筒膜中布滿了香菇的小蕾，按照阿力木江大叔的指導，我開始為每一個菌筒破膜，以便于香菇的小蕾生長不受束縛，雖然累的滿頭大汗，但還是其樂融融，至盡回憶起來依然回味無窮。香菇的小蕾在生長一周后便長成了成品香菇。這期間，在阿力木江大叔的指導下，我按時給香菇補水，以保證香菇有一個適宜的生長環境，在我和阿力木江大叔的精心照料下，香菇在一周后如期下架。看著阿力木江大叔高興地數著鈔票的情景，我的心靈異常蕩漾，這就是我們辛苦的結晶!

二、生活從此變的豐富多彩。

今年，該鄉為了讓種植戶及時地了解產品供求信息、了解產品的生產技術，專門為每個基地安裝了電腦，連上了互聯網，同時還為他們請了輔導老師。這幾天由于輔導老師生病了，沒有人再為他們教授電腦知識和互聯網上網知識，阿力木江大叔把這個消息告訴了我?？粗⒘δ窘笫鍛n郁的眼神，我立即決定暫時充當他們的“教師”，于是我便把自己的想法告訴了他。聽到了我的建議后，他顯得異常興奮，直說：“小謝同志，亞克西，小謝同志，亞克西，!”就這樣，我這個學生一轉眼成了“老師”。由于少數民族同志大多數不懂漢字，所以剛開始教授起來比較困難，進展也比較緩慢，但這并沒有影響我的熱情。根據他們的接受程度我把培訓班分為下午和晚上兩個班。下午這個班由接受能力比較好的學員組成，根據他們掌握的情況，我逐步加入了一些比較實用的知識，比如如何搜索自己需要的農產品信息和農產品生產技術信息，如何在農業信息網上發布農產品信息、如何使用網上銀行等等。晚上這個班主要是由接受能力較差的學員組成，而且這部分學員人數很多，并且很多不會漢話。于是，我讓阿力木江大叔充當了我的翻譯，阿力木江大叔是當地有名的漢語通。雖然進度比較緩慢，但對于接受能力很差的維族叔叔、大伯們，我還是很耐心地手把手地教授他們電腦操作知識，直到他們掌握為止。熱心的維族阿姨們不停地往我手里塞蘋果、塞雞蛋，并用生硬的漢語對我說“小謝同志，你累了吧，先休息休息”?？创饲榫?，我異常感動，我暗下決心，在實踐期間，充分發揮自己的潛能，把我所知道的知識都講授給他們。一個星期后，生病的輔導老師來了，看著操作熟練的學員們，她顯得非常高興，她用感激的眼神注視著我，沖我點著頭。當然，我心里也是樂滋滋的，看著自己的“學生”一天一天地成長起來，我的內心感到無比的欣慰。

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十七

2023年暑期三下鄉實踐活動總結（通用18篇）篇十八

為期八天的三下鄉結束了，看著小朋友們和小伙伴們的身影，帶著不舍離開了xx小學，心里感慨萬千。本站小編在此整理了三下鄉暑期實踐。

范文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

七月過去，這次三下鄉主要活動已經結束。回首當初，我帶著滿心的期許去到xx小學，去邂逅，去相遇，去經歷。最后，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲，結束了難忘的三下鄉之旅。

在xx小學十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經歷。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結，我想，就應該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。

首先，對于三下鄉活動，在個人認知上，要先擺正心態。三下鄉，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉的最主要特征。在心態上，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學會從容應對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次，要樹立團隊意識。三下鄉活動以隊伍為基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一，但作為隊伍，必須要有統一的行動，而非各自為政。最忌諱的就是事不關己，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思考、學會妥協?？梢哉f，隊伍的每次行動都是大家協商一致的結果。但要注意的是，單純的妥協無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協調，一個最接近完美的方案才有可能誕生。

再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必干不說，還要負責女生們在外在內的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊伍里大多數人。所以，無論是何種任務，我們都要在允許的范圍內，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，盡心盡力，三下鄉才能順利進行下去。

另外，要學會用心體會周圍環境的細節。三下鄉是在一個完全陌生的環境中進行的。這次下鄉最大的收獲，就是體驗了當地與別不同的民俗風情。這些風情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。

最后，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環境讓三下鄉詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關愛就成了三下鄉的光輝所在。半個月的集體生活，已經在隊員們彼此的心里系上了團結的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學生們單純的友誼?，F代都市鄰里間相鄰十年都可以不發一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。

有人說，“這里語言不通，這里環境臟亂;這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開這個地方，但只要孩子們在，我愿意再來。車發動那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉活動得以順利進行。

“仲情義夏，夢飛”。我們這次三下鄉的主要活動已然落幕，但三下鄉的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉的精髓傳承下去，繼續服務人民，回饋社會。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。

時間過的很快，“三下鄉”活動就結束了。這次我們的活動是分兩部分進行的，第一部分是我們“三下鄉”團隊自己的活動，到曹江鎮做農業信息方面的調研，開講座，送種子，主要是水稻種子，有華航絲苗，金航絲苗，勝巴絲苗，還有甜玉米種子。我們還去了老人院，到當地實地觀摩了淮山的種植和收成。第二部分，主要是做國土資源方面的調查，有到農戶做調查問卷，開關于國土資源方面的座談會啦，對信息服務站的檢查，還有一個文藝匯演。在這短短的十多天內，我們的行程是多麼的緊湊雖然忙碌但是充實。

首先，在這次的活動中收獲最大的是能真正地感覺到農村生活的艱辛，在平時我們只知道農村的生活是比較簡樸的，但是并沒有親身地去體會到。而這次的“三下鄉”活動就讓我感觸良多。在做農戶的調研的時候，我觀察到他們的屋子從外面看來是很大的，但是里面是比較空的，有的農戶物屋里甚至還養家禽，滿屋的蒼蠅在飛來飛去，這么惡劣的環境真的很難想象如何去生活的，衛生條件是極其的惡劣的。在同一條村子里貧富懸殊是比較大的，但畢竟富農還只是少數，農村的生活真的比較艱辛，不是親眼看到，自己大概也不相信，但是農村的空氣，水資源倒是受到的污染是很少的，這可能與它的發展程度有極大的關系吧。還有這里的農民生活得比較貧困的一個首要的因素是他們的收入都是比較低的，我們知道農民可以是說是考天吃飯的，那年的收成好不好與當年的氣候有關，除了氣候的原因外，農藥貴，甚至價格與質量是不成比例的，農藥的質量不過關，農產品信息落后，商家的惡意砍價等，這些就使得農戶的生活變得不容易。農村的發展真的需要規范的管理和大家的監督。

然后，我們贏得了友誼。我是后來才加入這個團隊的，對與隊員我大多都不認識的，透過多次的活動，我與師姐師兄們熟絡了，他們都很照顧我們幾個師妹，跟師兄師姐一起打球的感覺真的很好，我們有時候會在宿舍里跳舞唱歌，看我們當天活動的照片，那種快樂，我一直都在回味著，真希望時間就停在我們“三下鄉”的日子里。

一個團隊最重要的是團結與合作。這一點在我們大家在做那個國土資源的文藝匯演的時候我的感受是最深的，我們在一天多一點的時間要自己搞十來個節目，還有四個游戲的攤位，工作量是非常的大的，是比較辛苦的，但是最辛苦的還是隊長，他每天都在做聯絡的工作，如果出狀況了，又得要馬上想方案，還有曉霞是這個匯演的主要策劃者，即使是病了也堅守自己的工作崗位，精神是讓我非常的敬佩。當然我們隊員們也在為自己要負責的項目而努力，那兩天雖然真的過得很累，但是好像是過得最開心的兩天，我想我是不一會忘記這兩天的，大家朝著同一個目標而奮斗的時光真的是很快樂，這就是團隊精神的魅力。

每次看照片的時候，歷歷尤在目，“三下鄉”就是讓自己感受生活，感受人生。我真的非常感謝師兄師姐們跟我們三個這個機會，或許這是我們人生中唯一的一次下鄉了，但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。

20xx年7月xx日，是xx理工大學社團聯合會暑期三下鄉的第二天。懷揣著對鄉村生活的美好憧憬，大家的激情并沒有因為昨日的疲憊而消褪。相反，大家早早起床，6:30集合完畢，個個精神抖擻，滿臉洋溢著青春的朝氣，新的一天開始了。早上7點，大家開始了向往已久的登山活動。由趙淑貞同學帶領，并為大家詳細講解了山間趣事。在層層清寒中，大家沿著彎彎曲曲的山道而上，鳥鳴山幽，婉轉不絕，一路上充滿歡聲笑語。此時的隊員們卸下城市生活之重，帶上信心和希望，輕裝出發，肆意享受山間美景。大家在途中見到了蘋果樹、核桃樹等各種樹，而且還見到了各種昆蟲，驚奇聲不斷。最后，大家以合影的形式記錄了這美好的一刻。

按照村里的習慣，9點早飯之后，本著“走進農村，服務農村”的主題，所有隊員分為三組在村里的不同區域撿垃圾。接著，又去村里的學校打掃衛生。在大家的通力合作下，很快，教室的面貌煥然一新。下午2點，為了更好地服務農村，主席團決定帶領大家進行除草活動，清理道路兩旁的雜草。晚飯過后，所有成員坐下來首先學習經典歌曲，然后一起交流下鄉以來的感動與收獲。最后，大家將購買的水果和補品送到村民家中，答謝他們的熱情招待。今天的活動，一方面，有利于端正大學生的思想認識，幫助大家樹立艱苦奮斗的思想，培養大家尊重勞動成果，熱愛勞動;另一方面，磨煉了大家的意志，也奉獻了愛心，具有非常重要的意義。

暑期三下鄉之走入田間，走進老人。

今天是20xx年7月xx日，是我們xx理工大學二屆三任社聯下鄉活動的第三天。像之前一樣，大家仍是6:30集合，開始新一天的下鄉之旅。繼昨天的撿垃圾和除草活動之后，為了讓大家切實了解和感受農村生活，主席團決定帶領大家去田間領略不同農作物的風采，由副主席王xx擔任主要講解人。7點，大家迎著太陽出發，沿著蜿蜒的山道，穿梭在茂盛的樹林下。途中，見識了馬鈴薯、紅薯、玉米等各種農作物和核桃樹、酸棗樹等各種果樹，真是大開眼界。接著，早飯過后，進行了清洗健身器材，大家拿著抹布，認真仔細地擦洗著，付出總是有回報，很快，健身器材就干干凈凈了，受到村民的一致稱贊。午休過后，大家又清洗了街口走廊上的柱子。由于柱子很高，很多男生蹬著梯子去清洗，那一刻，他們將艱苦奮斗的精神體現得淋漓盡致。為了給農村兒童送去關愛和溫暖，給留守農村的老人們送去歡樂和關心，大家用來時買的按摩棒為老人一邊聊天一邊按摩，還和小朋友一起踢毽子、唱歌、跳舞，老爺爺也為我們講述了抗美援朝的故事，小朋友也和大家打成一片，那一刻，大家真正的融進了這個村子里。下鄉的第三天就這樣在歡樂聲中結束了。

希望這次下鄉活動，能讓孩子從我們身上學習到他們想學的東西，也讓生活在城市的我們向他們學習農村的生活，加強人與人之間的交流溝通合作，真正做到服務農村和弘揚大學生的風采，同時，也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會積累經驗。

20xx年7月xx日，陽光明媚的一天，也是xx理工大學社聯暑期下鄉的最后一天，這也意味著這次以“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”為主題的下鄉活動即將結束。即使是最后一天，大家仍然用飽滿的熱情去迎接這新的一天。

6:30集合后，由于是最后一天，大家一致決定登上村里最高的涼亭，從山頂俯瞰這村中的美麗風景。漫山遍野的霧氣籠罩著本應是蒼翠簇擁著的山峰，不免讓大家在俯瞰之時增添一份輕松與愉悅，最后大家合影留念。下山用過早飯之后，大家為村中久已無人居住的房子擦玻璃，由于常年積土，只能先將塵土用廢棄的報紙擦干凈，再用抹布清洗，在大家的團結努力下玻璃擦得干干凈凈，甚至可以當作鏡子使，那一刻，所有的努力都是值得的。晚飯過后，為了答謝這幾天為我們做飯的阿姨，大家不僅幫助阿姨洗碗，收拾餐具，而且送給他們社聯的水杯作為紀念。不知不覺，已經到了下午5點，當地的孩子們又找大家來玩，大家將早早寫好的祝?？ㄆ徒o他們，作最后的告別。這一刻，珍貴的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。大家最后以一首張震岳的《再見》結束了這次下鄉活動的最后一天。

大家在參與“三下鄉”的過程中，一起住宿，一起工作，相互照應，同甘共苦，將大大增強了團結協作的精神，加強了團隊建設;同時，也為農村村民送去了溫暖和歡樂，增強了我們的責任感和使命感。