每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我愛閱讀閱讀字篇一
我愛閱讀，因為閱讀可以讓我增長知識；我愛閱讀，因為閱讀可以讓我懂得更多道理；我愛閱讀，因為閱讀可以讓我得到快樂。
今年暑假，媽媽又給我買了很多很多的書，每次一做完作業，我都會拿起一本書津津有味的看起來，有的時候甚至連媽媽喊我吃飯我都沒聽見，媽媽說我這叫作“廢寢忘食”。
文學的魅力無窮，書中的世界最大。每天堅持閱讀，能讓我的知識之路豐富多彩，書中給的快樂，只有讀者能體會，它還見證了我的快樂與成長。
我是一五中隊的李祥錕，讓我們一起閱讀，尋找書中的黃金屋吧！
我在爺爺的引領下，愛上了閱讀。在閱讀中讓我學到了很多課堂上沒學過的知識，也讓我學會了對文章內容的分析和對比。
最近我閱讀了《海洋生物》，書中的藍鯨、抹香鯨、虎鯨三篇文章，讓我對以上三種海洋生物有了深刻的認識。如：藍鯨體型超大，重量超大，是動物中的“大個子“而且又是大力士，聲音大的像”高音喇叭“。而抹香鯨頭像個大箱子，頭重尾輕很不協調的樣子，但它是潛水冠軍。它的主要作用是體內能產生一種很高級的潤滑油，精密儀器，甚至火箭都離不開它。虎鯨的頭像飛機頭，身上黑白分明，它的眼后有兩個卵形的大白斑，猶如兩只大眼睛，像長了四只眼似的。它的特點是兇猛，是鯨中的“獸中之王”。
通用閱讀，讓我聰明了許多，也讓我掌握了很多自然科學知識，同時在閱讀中有些不認識的生字，利用拼音拼讀讓我認識了很多生字，真是一舉多得，受益匪淺啊！
我愛閱讀閱讀字篇二
前蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒有讀書就等于沒有進步。我們家都很喜歡讀書，當然，我也稱得上是一個小書迷！
這個暑假，老師有一項特別的作業，那就是每天閱讀半小時，這個作業還真是蒼天有眼，簡直是正合我意啊！可我覺得半個小時還是滿足不了我的要求，所以我每天都堅持閱讀一個小時。歌德說過：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話。”最近我已經看完了許許多多的好書了，比如《三國演義》、《王子與貧兒》、《史記故事》......每一本都是那么的精彩，都值得我去回味。有的讓我了解了中國歷史文化的博大精深，有的讓我明白了一些做人的道理，還有的讓我知道了現代科技有多么發達......這些書不但可以豐富我的知識 ，還可以增添我的樂趣。一本好書就是你的'好朋友就像你的家，可以讓你常讀常新，百讀不厭。我的一生也離不開一本真正的好書！我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書就是在補充你的精神食糧。
書籍是全世界的營養品，快讀書吧！馬上來補充你的營養吧！
我愛閱讀閱讀字篇三
閱讀是美妙的精神之旅，讓我沉迷其中。假期時間為我盡享閱讀之樂提供了保障。循著文中人物的腳步，我仿佛來到事發“現場”，看到他們見到的景像，親歷他們的遭遇，體驗到他們的喜怒哀樂，從而更好的理解了文中人物性格發展變化的歷程。每當我靜下心來“潛”入其中時，就覺得小作者來到我的面前，娓娓地講述著他們的見聞，訴說著他們的情懷，理解了作者通過文章真正想表達的東西。文字中蘊含的生命熱量，我都去體悟、注意。文字中有氣韻，有才情，有思想，有抱負??這些東西都蘊藏在文字里，不會自動顯現出來，在經過反復品讀后化作了自己的美妙的精神之旅。
用感受的方式讀書，我發現，好的語言都是作者用生命、用想像力、用知識等調動文字得來的，這樣的語言富有彈性，充滿了跳躍和流動的色彩，這樣的閱讀是一項充滿體驗和情趣的活動。 我愛書籍，我愛閱讀，假如我的生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書總是把我死死的釘在寫字臺上。當我看到書中描寫的科幻故事時，我真有一種身臨其境的感覺。
在浩瀚無比的知識海洋中，離不開閱讀的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，離不開閱讀的奔流；在金碧輝煌的文學殿堂中，離不開閱讀的點綴；在遙遠漫長的人生道路上，離不開閱讀的指引。
我愛閱讀，因為閱讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。在這個世界里，有變幻無窮的科學奧秘；有多姿多彩的文學作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實無華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財富。沒有閱讀，我們的生活將會多么的乏味，空虛；沒有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識的大門外無聊地徘徊……總之，是閱讀為我們造就了今天的一切。
我愛閱讀，愛它的美麗，愛它的深遠，愛它的廣博，愛它的一切的一切，讓我們在閱讀的世界里，體會它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！
我愛閱讀閱讀字篇四
活動目標：
1、培養幼兒的閱讀技能--（觀察能力的培養）。
2、激發幼兒的閱讀興趣。
3、培養良好的閱讀習慣。
活動準備：
1、在閱讀區新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志。（一般每周投放兩至三本新書。）
2、閱讀區"我愛閱讀"小紅花榜。
3、幼兒進閱讀區開展小組閱讀區域活動。
活動過程：
一、教師推薦新書。
1、向幼兒介紹新投放的書籍。
新投放的5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志，分別有不同的內容，有蔬菜類、動物類、交通工具類、形狀類、色彩類。
2、教師著重講解蔬菜類的《幼兒智力大世界》
o介紹書名、封底、封頁
o針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何走迷宮、如何找不同等。
二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。
三、幼兒整理圖書。
幼兒按照圖書的.標志將圖書"送回自己的家"，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊和椅子等。
四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。
1、幼兒分享圖書。
幼兒介紹自己閱讀 的圖書的書名以及圖書簡單的內容，以及在閱讀圖書的時候遇到了什么問題等，要求幼兒語言要完整。
2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習慣、能夠完整的介紹圖書內容、以及比上次閱讀活動有進步的幼兒，教師將在閱讀區"我愛閱讀"小紅花榜上為他們蓋上小紅花。
我愛閱讀閱讀字篇五
閱讀是一縷冬日陽光，將饑寒交迫之人的心房照亮；閱讀是沙漠中的一泓清泉，給絕望之人一絲生的希望；閱讀是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮……因此，閱讀是美好的，是幸福的。
但是，也有人并不支持閱讀。因為他們覺得僅僅做好自己分內的事情就可以了，閱讀完全是在浪費時間。我認為，這種觀點簡直是太不可理喻了。閱讀可以給人一雙發現美的眼睛，可以豐富人的感情。經常讀書的人有著樂觀的心態、積極向上的生活態度。就連三毛都曾經說過，讀書可以改變人的容顏。因此，讀書的人會覺得這個世界是溫暖的、美好的，生活是多姿多彩的。而從不讀書的人，內心是荒蕪的，生活是單調乏味的。
古今中外有許多優秀的文學作品。比如廣受我們歡迎的《安徒生童話》，小故事大道理的經典之作《伊索寓言》，匯集了科學知識的《昆蟲記》，神秘感人的《狼圖騰》……這些都是文學世界斑斕瑰麗、璀璨奪目的奇珍異寶，更是流傳千古、對我們人類影響深遠的精神財富。
閱讀讓我們有尊嚴、明是非、懂道理，讓我們在文明得體中優雅地過一生。閱讀讓我們變得眼界開闊，讓我們學會換位思考，讓我們理智堅強，讓我們學會用信心面對困難，用微笑迎接每一天。
我愛閱讀閱讀字篇六
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書讓人聰明！它可以為你帶來知識，帶來啟迪，書是全人類的營養品！在我的生活中，它為我帶來了許多收獲。
是書讓我又明白了一個道理：書，不僅可以用來消遣時間，還會讓你受益匪淺，受益終生！
我愛閱讀閱讀字篇七
講起書，許多人都會想到一本書有多少好處：課外書能讓我們學到許多知識；漫畫雖然不能讓我們學到知識，但是當我們不開心的時候，它卻是我們的知心朋友，可以讓我們忘記所有煩惱、憂愁。
讀好書就有靈感寫出好的文章。
午后，讀著課外書，突然覺得這種讀書的意境，是我一步一步成長的氧氣。書引起了我的思索，在思索中，我正在快樂的成長。