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支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇一

今年以來，在縣委的正確領導和組織部門的精心指導下，鄉黨委始終圍繞“凝心聚力抓黨建、抓好黨建促發展”的工作思路，牢牢把握全面從嚴治黨這一主線，全面加強黨的基層組織建設，為全鄉經濟社會轉型跨越發展提供了堅強的組織保證?，F將有關情況匯報如下：

1.加強班子建設，落實黨建責任。在抓黨委自身建設上，成立了以黨委書記為組長的黨建工作領導組，做到了黨建工作親自部署、親自謀劃、親自推動、親自落實，嚴格落實“黨要管黨、從嚴治黨”的工作要求，各支部書記嚴格落實了黨建工作第一責任人責任。

2.加強制度建設，規范運行機制。一是嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，建立健全了鄉黨委議事規則。在抓支部班子建設上，建立了村級黨組織議事規則、村級重大事務民主決策制度、村民代表大會制度等制度，切實把基層黨建工作納入了規范化、制度化軌道。二是立足中心工作，做到了年初制定工作計劃，列入目標責任考核，季度定期分析總結，年中督促檢查和年終考核兌現。三是圍繞工作落實，制定完善了“基層黨建工作五項制度、農村黨員干部管理制度、黨員干部承諾踐諾評諾制度、兩委主干述職評議制度、鄉村兩級黨務定期公開制度、黨建工作經費保障等各項管理制度。進一步規范了基層黨建工作運行機制。

1.黨內組織生活嚴格落實。

一是抓好“三會一課”落實，嚴格按照基層黨組織“三會一課”制度規范黨員組織生活，堅持每季度召開一次黨支部黨員大會、每月召開一次黨支部委員會會議和黨小組會，按時上好黨課。確?；鶎狱h組織生活規范，確保各支部每一名黨員都能定期接受黨組織的教育管理。二是抓好日常學習，經常性學習黨的路線方針政策、上級重要會議精神和鄉黨委工作部署，利用遠程教育等多種平臺創新黨員教育形式，開展思想政治教育，進行精神文明宣傳和業務培訓。三是加強黨員管理。按規定做好黨員組織關系接轉，嚴格落實黨費收繳各項規定，做到定期收交，統一單據，專賬管理，每名黨員的黨費上交情況在“黨員一本通”上都做了詳細記載。加大對半年以上不交納黨費、不參加組織生活、不做黨組織分配工作的黨員的教育和處理力度，保持黨員隊伍的純潔性。今年，按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，經過各支部“兩推一定”，經過鄉黨委的認真審核，確定了10名入黨積極分子在鄉黨員活動室參加了培訓。同時，鄉黨委加大了對他們的跟蹤培養力度。

2.“五好無能”、“雙爭雙建”活動全面開展。

4月15日，鄉黨委召開專題會議,討論“五好無能”黨組織創建活動和“雙爭雙建”活動實施方案，并以文件形式下發各黨支部，要求各黨支部要準確把握創建活動的切入點和落腳點，堅持把開展“五好無能”黨組織創建活動和“雙爭雙建”活動與推進扶貧攻堅和雙聯行動、與推進改革發展穩定等各項工作緊密結合起來，求真務實，講求實效，切實發揮農村先進黨組織和優秀共產黨員的模范帶頭作用。鄉黨委定期督查指導，并對成績突出的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。

3.軟弱渙散黨組織專項整頓工作成效明顯。

鄉黨委高度重視，積極開展了調研摸底，制定了整頓方案，并實行鄉主要領導聯系村制度，選派第一書記，入駐雙聯扶貧工作隊，指導村黨支部開展工作，并根據南掌堡子村工作實際，調整了村級班子。通過以上措施的落實，使兩村工作成效逐步改善。在支部自身建設上，結合正在開展“五好無能”黨組織創建活動，廣泛開展路線方針政策、國家法律法規和科技文化知識等方面的教育培訓，建立健全了各項規章制度。

4.遠程教育工作積極落實。

全鄉2個遠程教育播放點全部實行了專人管理，定期播放，完成了每月至少4次，每次不少于3小時的播放任務。同時，一是結合建黨xx周年系列活動，各支部積極開展了紅色教育專題片的播放，使全鄉所有在家黨員參加了觀看;黨員觀看率達79%。

5.狠抓干部隊伍管理。

認真貫徹落實縣委、縣政府《關于進一步加強村干部隊伍建設的意見》，狠抓村干部、組織干事、選派干部、大學生村官、農民大學生5支隊伍建設。組織干事專職專抓，定期對黨建工作進行業務指導;嚴格按照《x縣選派到村任職干部管理辦法》管理選派干部，按要求建立工作檔案，記寫《民情日志》;嚴格要求3名大學生村官和4名農民大學生在村工作，為其壓擔子、教方法，使其在工作時間中增長才干，快速成長。

從年初到目前工作來看，存在著不少問題，一是“五好無能”和“雙爭雙建”活動開展不到位，工作中鄉村干部對黨建工作思想意識不強，推脫懶散現象時有存在。二是各支部在培養典型上方式單一，模范帶頭作用效果不好。三是“三會一課”制度落實不到位。

針對不足，我們將從以下幾方面入手：

一是召開會議，加大黨建工作的學習宣傳力度，提高班子成員、鄉村干部服務意識。

二是拓寬黨員典型選樹渠道，壯大模范隊伍。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇二

x月份，縣委組織部對鄉鎮第一季度基層組織建設工作進行了全面督查，并通過召開座談會、查閱支部會議記錄、走訪農村黨員等方式，重點對x個村落實“三會一課”制度情況進行了專題調查。

一、制度落實情況。

通過調查了解到，今年來，各鄉鎮黨委把落實“三會一課”制度作為加強支部建設的一項重要內容常抓不懈，抓督查促規范，抓考核促落實，取得了較好的效果。

一是普遍實行列席制。黨委副書記、組織干事或包村干部每季度預約參加支部“三會一課”活動，既指導工作，又督查落實，使村黨支部“三會一課”制度得以落實。在調查的x個村中，鄉鎮干部參加了x個村支部的黨員大會和上黨課活動。座談中，黨委副書記和村支部書記普遍反映，在目前情況下，列席制是推動“三會一課”活動按期開展最有效的措施。

x個村每月支委會議均在x次以上，x個村支委會議對進一步抓好特色黨小組活動作出了安排。除x個村黨支部和村委會記錄合記外，其余都記在黨支部會議記錄薄上。

三是強化對“三會一課”的考核。x個鄉鎮在冬春季培訓期間，開展了“三會一課”知識培訓。x個鄉鎮在與支部簽訂目標管理責任書時，加大了對“三會一課”活動的考核分值，對會議的內容、數量、記錄等作出了比較明確的要求，做到平時有督查，年終有考核，并將其作為支部晉位升級的重要依據。

二、存在的主要問題。

一是支委會議主題不突出。從參會人員來看，支委會經常性地擴大到全體村干部，以村“兩委”會代替支委會。從會議內容來看，大多是討論村級行政事務，很少集中研究支部工作。從會議過程來看，缺乏黨內民主氣氛。支委會研究工作時，常常是采取支部書記拿方案，支部委員表決同意。x%的村支部會議記錄過于簡略，沒有完整的研究討論記錄，x個村存在包村干部代記補記支委會議和黨員大會記錄現象。

二是黨員大會功能弱化。座談中黨員們反映，黨員大會中組織活動主要是學習報刊文件、傳達上級精神和發展黨員，對晉位升級、“五有五能、五講五比”、設崗定責、黨員評議等支部工作研究討論得較少，體現不出黨員大會的特點。黨員大會上對黨員帶頭完成新農村建設、整村推進、安全維穩、種植業結構調整等工作安排得較多，黨員大會成了任務布置會。x個村第一季度沒有召開黨員大會。

三是黨課質量不高。在落實“三會一課”制度中，上黨課是最薄弱的環節。在調查的x個村支部中，第一季度只有x個村支部上了一次黨課。上課形式單調，x%的村支部黨課都是讀讀報紙念念文件，沒有抓住支部現狀和黨員需要去備課上課，黨員普遍反映支部黨課吸引力不強，效果不好。

以上問題，主要是由于部分村黨支部對抓好“三會一課”思想認識不夠，村支部書記黨務知識欠缺，活動內容與黨員隊伍實際脫節，有些鄉鎮黨委指導督查工作滯后，整頓后進支部措施不力，導致少數村支部長期不開展“三會一課”活動。

三、

今后重點需要抓好的工作。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，也是健全村黨支部組織生活，嚴格管理農村黨員，加強農村黨員教育的重要制度。針對全縣村黨支部落實“三會一課”制度中存在的形式老套、內容單調、吸引力不強等問題，當前需要重點抓好以下幾項工作：

一要持之以恒地落實好列席制。做到村支部黨員大會和上黨課活動中鄉鎮黨委副書記、組織干事或包村干部一人必須列席，在會議記錄參會人員中注明鄉鎮參會干部姓名。列席人員圍繞會議內容等事項提前要與村支委溝通，做好必要準備工作，保證會議有序進行。

二要不斷豐富“三會一課”形式內容。村支委會要多研究討論一些支部建設工作，黨員大會不要只開成精神傳達會、工作安排會，要針對支部建設中存在的突出問題，讓黨員充分發表意見建議，提高黨內民主意識。要緊緊圍繞支部當前重點工作和黨員所需所求安排會議內容，通過利用遠程教育平臺學習、邀請致富能人傳授經驗、與聯姻結對支部開展活動、到田間地頭觀摩學習等豐富多樣的方式，不斷增強“三會一課”吸引力，使“三會一課”活動形式更活，內容更多，質量更高。

三要突破難點均衡開展?！叭龝徽n”中黨小組會是個薄弱環節，鄉鎮黨委要指導村黨支部至少抓好x個特色黨小組活動，讓黨員活動有榜樣有典型，讓支部活動有亮點有特色。流動黨員較多的村和后進村黨支部“三會一課”活動是難點，雖然會議難組織、意見難統一，但鄉鎮黨委不能放任不管，要督促每月召開x次支委會，抓住黨員關注的焦點問題做為黨員大會主要內容，提高會議的針對性和實效性，逐步增強支部凝聚力，推進各村黨建工作均衡開展。

四要加大指導督查力度。鄉鎮黨委要制定一個制度，定期指導檢查支部“三會一課”活動開展情況，檢查支委會、黨小組會、黨員大會和黨課是不是按期召開，檢查會議記錄是否規范、真實、完整，檢查會議討論決定的事項是否一一落實，并將其計入支部年終考核，做為評選先進黨支部的重要依據?？h委組織部包片組工干部每年參加x~x個支部“三會一課”活動，發現問題，總結經驗，不斷提高農村黨組織“三會一課”活動質量。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇三

接到市直工委的通知后，我們立即向主管領導及黨委書記進行匯報，并在第一時間召開支委會，將工作進行了安排布置，要求各支部嚴格按照工委文件要求對照檢查，開展好自查的基礎上，提出整改措施，抓好三會一課制度的落實。

黨支部“三會一課”制度，是健全黨內生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。通過這次檢查，也發現了我們個別支部，個別黨小組工作做的不到位現象，為此，我們要求各黨總支、各支部提高思想認識，首先支部書記要高度重視，多布置，多過問，真正做到時間、人員、內容三到位，并在具體工作中注意好方式方法。今年以來，機關各總支、各支部多數都能按照機關黨委年初制度的學習計劃，緊緊圍繞中心工作，把落實“三會一課”制度與落實行政工作同步實施，有的專門召開支委會、黨小組會，有的結合召開各類行政會議之機適時召開黨員大會與黨小組會并上好黨課，切實做到了將支部工作與行政工作同時布置、同時落實、同時檢查。

檢查中，我們發現要想嚴格落實“三會一課”制度，充分發揮“三會一課”制度的重要作用，黨支部就必須精心準備“三會一課”內容。要針對實際工作分析黨員的思想狀況，對照科學發展觀找準問題癥結所在，突出重點確立會議主題，力求解決部門存在的一到二個實際問題，努力讓“三會一課”的作用真正在中心工作中得到體現。如支委會，支部可以圍繞如何在完成當前各項工作中充分發揮黨員作用、在近期內如何加強黨員教育開展支部工作、怎樣來培養、發展新黨員等方面的內容來確立主題;黨員大會一般都是在學習政治理論知識的同時結合最近的工作實際討論決定支部工作、傳達貫徹上級文件精神、討論如何加強黨員先鋒模范作用發揮等方面的內容來確立主題;黨小組會一般圍繞黨員學習內容、根據黨員所需匯報支部工作的落實情況來確立主題，并將會議內容事先通知小組成員，讓小組成員自行學習、打好基礎、做好準備。

通過這次檢查，我們發現多數黨支部“三會一課”僅僅是單純的組織黨員讀讀報紙、學學文件，沒有很好的吸引力。今后，我們要注重質量，創新形式，充分調動黨員參與“三會一課”的積極性。多組織專題黨課輔導，交流談心、書面答題、黨員干部輪流主講、與開展黨日主題活動結合起來等黨員活動。如支部的黨小組會，黨小組長能夠結合部門的實際工作認真掌握主題，善于啟發引導、組織黨員圍繞主題深入思考，聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評;又如七月份的黨員活動與參觀遵義會議遺址及李大釗紀念館結合起來。今年以來，我們聘請市委黨校教授講黨課2次，聘請省旅游公司主任講禮儀，請師專教授講心理學，豐富了黨員生活。另外請支部書記主講的同時也可以請沒有擔任黨內職務的優秀黨員就某一方面的內容談談自己的認識和體會，有時也可以圍繞當前的工作，請黨員談談如何帶動身邊的干部做好部門工作開展交心活動。每次“三會一課”活動結束，支部都認真總結，及時記錄，注意保存。

總之，只有緊緊圍繞稅收工作實際與黨員的思想狀況，努力做到把學習工作化，把工作學習化，做到學習之中有工作，工作之中有學習，以學習促進工作，以工作促進學習，才能堅持落實好黨支部“三會一課”制度，才能將學習成果轉化為工作成果，將工作成果轉化為學習成果，最終發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇四

今年，鎮黨委將“三會一課”、黨員積分制管理工作作為規范基層黨組織、黨員黨內組織生活的重要舉措，為更好的抓好此項工作的貫徹落實，5月5日-6日，鎮黨建辦對全鎮31個行政村“三會一課”制度落實、黨員積分制管理工作情況進行了集中檢查，現將檢查情況通報如下：

從檢查情況來看，今年以來，各村黨支部能以“三會一課”制度貫徹落實為切入點，嚴格規范黨內組織生活，“三會一課”等黨內組織生活在各基層黨組織得到了全面恢復和規范。

1、黨支部支委職責全面健全。今年以來，在鎮黨委的推動下，大多數基層黨組織更加注重支部黨內組織生活規范，特別是鎮頭、劉家黨支部，能夠明確支委各自職責，支部能按照實際情況合理劃分黨小組，為“三會一課”制度貫徹落實奠定了組織基礎。

2、“三會一課”制度全面建立。特別是榆林子、程王、東堯等黨支部建立本支部“三會一課”等組織生活制度，對支部“三會一課”內容、時限、程序等作出明確要求，并建立相關臺賬，為“三會一課”制度規范開展奠定了制度基礎。

3、“三會一課”制度落實較前好轉。在群眾路線教育實踐活動的推動下，“三會一課”等組織生活制度落實較前大為規范，黨員發展、教育和管理有了平臺，為黨員經常受教育，增強黨員黨性意識，全面促進基層黨建工作規范化，提升基層黨建工作實效奠定了堅實基礎。

“三會一課”制度落實雖然較前大為規范，但是，通過檢查，還是發現了不少問題。

1、部分黨支部堅持“三會一課”不嚴格。特別是南坡、小寧黨支部“三會一課”等組織生活制度執行不規范、不嚴肅，存在隨意性和消極應付的現象。有的支部開展“三會一課”達不到要求的最低頻次，有的支部把支委會與班子會、支部黨員大會與群眾大會、黨課與干部群眾政治學習，在制度上、執行上，不加區分，混為一談。

2、“三會一課”開展形式不夠靈活。多數黨組織還習慣于以老眼光看問題、以老辦法抓工作，在“三會一課”等黨內組織生活的組織策劃和內容安排上與黨員干部的實際需求和自身工作實際結合不緊密，仍然局限于學學文件、念念報紙，不能認真備課，做到輔導學，深入學，“三會一課”流于形式。

3、部分黨支部書記“三會一課”業務生疏。部分村黨支部書記不了解、不熟悉“三會一課”制度的基本內容、程序和要求，加之農村黨員素質相對較低，“三會一課”組織難，相當一部分黨支部在“三會一課”記錄上有造假現象。

4、“三會一課”資料不規范。相當一部分黨支部不注意“三會一課”記錄、資料的收集管理。有的支部會議記錄要素不全、記錄太簡略。有的支部把支部會議記錄、村委會會議記錄混用，有的不妥善保存資料，造成會議記錄丟失后，事后補記的記錄時間程序不合邏輯。

(二)通過“三會一課”檢查發現的其他方面的問題：

1、對黨員積分制管理工作認識不足。4月份，鎮黨委已下發《關于促進黨員作用發揮實施積分制管理的意見》，并先后兩次召開會議對此項工作進行專題安排，但各村支部書記作為黨員積分制管理工作的第一責任人，止目前并未召開會議進行傳達、部署，特別是有相當一部分村對下發的文件并認真學習或已遺失。

2、發展黨員程序不夠規范。從“三會一課”會議記錄來看，相當一部分黨組織發展黨員缺少環節或者會議組織不夠嚴密，時間節點不合邏輯關系，甚至出現概念混淆，發展階段與會議研究內容不符的情況。

3、黨員教育管理不到位。部分基層黨組織對所管理黨員底數不清，交納黨費人數與支部實有黨員人數不符。部分黨組織無黨員花名冊、流動黨員臺賬。有的黨組織對無故不交納黨費，不參加組織生活的黨員不提醒，不批評，不教育，不處理，放任自流。

4、遠程教育重視不足，收視率低。相當一部分村對遠教工作重視不夠，不能按照鎮黨委統一安排，認真落實年度教學計劃，特別是每月4次以上有效點播次數不能保證，尤其是衛星模式站點，不能及時上傳收看記錄，致使全鎮名次長期靠后。同時，對遠程教育“三薄一冊”填寫不及時、不詳細、不規范，不能準確反映教學活動全過程。

組織設置臺帳、黨員花名冊、入黨積極分子名冊，按要求做好黨員黨費基數核定和收繳工作。要加強活動陣地建設，按照“六有”標準，建好規范化的黨員活動室，為開展“三會一課”打下堅實基礎。

2、落實主體責任。各村黨支部書記要充分履行抓基層黨建工作的主體責任，進一步對“三會一課”制度落實、黨員積分管理等工作進行詳細安排部署，指導完善“三會一課”計劃、細化活動臺賬、規范活動記錄，嚴格開展黨內組織生活。

3、加強制度建設。各基層黨組織要不斷建立健全以“三會一課”為主的各項黨內規章制度建設。把制度建設作為明確基層黨建工作職責、任務和要求的一項重要措施，切實實現黨建工作制度化、科學化。

4、嚴格管理監督。鎮黨委將進一步建立基層黨支部“三會一課”管理臺帳，準確掌握每個黨支部“三會一課”活動開展情況。鎮黨建辦要指導各支部及時做好“三會一課”資料收集整理和歸檔。黨委委員要經常性深入聯系點列席基層支部黨員大會，要經常調閱或現場檢查會議記錄等重要黨建資料。今后，凡是在研究黨員等重大工作上，出現程序不規范的，在追究黨支部書記等相關人員直接責任的同時，還要追究包抓聯系領導、包村干部的指導責任。要嚴格落實黨員簽到或署名制，基層黨組織要對無正當理由不參加“三會一課”的黨員，要給予嚴肅批評教育，情節嚴重的，要按照不合格黨員處置辦法要求給予嚴肅處理。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇五

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。我市現有基層黨組織**個，其中黨支部**個。今年以來，我們立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好廣大黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確?！叭龝徽n”制度有序有力、保質保量落到實處。

堅持推動全面從嚴治黨向縱深發展不動搖，把“三會一課”作為推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要抓手，以督導促落實，以督導促規范，以督導促實效，做到整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確保“三會一課”制度落實規范化、常態化、科學化，努力實現“六個確保”，即：確?；鶎狱h組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確保基層黨組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確保基層黨組織先進性和純潔性建設進一步深化;確保基層黨組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、各項事業得發展、群眾得實惠。

督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。

一是做到“十一個看”。看是否定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。

二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。

三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。

構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。

一是聽取匯報。認真聽取了各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。

二是查閱資料。查閱了“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、是否緊扣當下熱點和基層工作實際。

三是實地走訪。深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。

四是定期檢查。每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。

五是隨機抽查。根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。

六是反饋意見。督導任務結束后，及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向市委組織部進行反饋。

七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行表彰鼓勵。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇六

根據市直機關工委關于對《關于對市直機關黨組織學習教育和“三會一課”落實情況開展自查自糾的通知》，我支部認真開展全面自查工作，現將自查情況匯報如下：

一是定期開展學習教育和“三會一課”。黨支部圍繞工作要點，結合黨員教育、發展黨員等工作實際，每月召開一次支部黨員大會，并根據需要隨時召開；每月召開一次主題黨日活動；每季度至少上一次黨課；每年至少召開一次組織生活會。二是嚴格會議流程。每次會議和黨課都要做好會前準備和會議記錄，完善會議程序，規范會議記錄格式，提高會議效率，每次會議都形成明確的工作安排和決議，會后及時將相關材料歸檔，提高會議和黨課的質量。三是嚴格執行請假制度。黨員若因事不能參加會議或黨課的，必須按相關規定程序提前辦理請假手續，并另擇時間學習會議精神。

黨支部根據工作實際、黨員思想特點和現實形勢的發展變化，不斷豐富創新學習教育形式和“三會一課”的內容。堅持把黨員學習教育內容同黨員實際需求和業務工作相融合，將政治理論學習、法律法規學習、黨員民主評議等納入“三會一課”的同時，還采取座談會、談心會等多種形式，不斷地提高“三會一課”學習教育的質量，全方位提高黨員素質。

黨支部結合實際嚴格落實“三會一課”制度，確保組織活動的針對性、實用性和操作性。對“三會一課”的內容，黨支部事先有準備、有安排，做到了重點突出，確保了活動實效，并建立考勤制度，嚴格紀律，要求所有黨員按時參加“三會一課”，確保學習效果，不斷提高黨組織學習質量。

下一步，黨支部將繼續堅持“三會一課”學習教育制度，進一步提升黨員干部的政治理論水平和黨性觀念，定期召開支部黨員大會，上好黨課，使“三會一課”制度取得更大的成效。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇七

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇八

根據中共xx縣委組織部《關于對縣直單位度黨組織建設工作百分制考評的通知》，我局機關黨總支高度重視，認真領會《通知》精神，對照考核內容及考評細則，從黨組織建設、黨員隊伍建設、活動陣地建設、創先爭優活動四個方面二十一項內容進行自查，現將自查情況匯報如下：

一、組織建設方面。我局高度重視機關黨建工作，嚴格按照“五個好”基礎黨組織標準開展黨建工作，機關總支班子健全，分工明確，團結協作，增強了班子的凝聚力和戰斗力。制訂了《xx縣工商局機關黨總支黨組織工作制度》和《xx縣工商局機關黨總支度黨建工作要點》，對黨員活動日、黨員領導干部參加所在黨支部生活會等方面作了具體規定。一年來，班子研究黨建工作達六次以上，黨員活動達十次以上，“三會一課”記錄完整規范，幫扶工作效果明顯，貧困戶得到實際救助，群眾及社會反映良好。

了學習計劃。全年共學習了黨的十七屆五中、六中全會、中國特色社會主義理論體系、黨的歷史、省市縣黨代會會精神、胡-總-書-記“七一”講話等六個專題，通過學習，提高了黨員干部的學習能力、理論素養和工作本領，樹立起了xx部門“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀劃工作一盤棋”的良好氛圍。二是按照“五個表率”標準開展黨員先鋒崗活動，經全體黨員民-主評議，評出五名優秀共-產-黨員，機關黨總支被縣委授予“五好基層黨組織”榮譽稱號。三是嚴格按照規定的比例標準黨費收繳，有財務部門提供黨員收入數據，機關黨總支統一造冊，監察室復核，統一公示，統一收繳，真正做到了公開透明，按時足額上繳。四是積極做好黨刊征訂工作。按照組織部門分配的征訂計劃，在規定的時間內，完成分配計劃。五是做好群團工作。依爭創省級文明單位為契機，開展了“慶五一、首屆職工運動會”、“慶七一、頌黨恩”詩歌朗誦會、“黨員志愿服務移民搬遷活動”等，活躍了職工文化生活，增進了友誼，加強了團結。

三、陣地建設方面。投入專項資金，購置專門設備，設置了電教室、黨員活動室、老干部活動室、閱覽室等，高規格制作了黨建活動專欄。

四、創先爭優方面。為深化創先爭優活動，開展了“為民服務創先爭優”活動，并設置了“一三四”活動載體。通過具體實施，共選為優質服務窗口一個人民滿意xx-x一個，xx能手一個，xx能手一個。通過典型選樹，激發了廣大黨員干部創先爭優積極性。

一是督促檢查工作力度不夠。二是工作創新不夠。三是創先爭優活動資料整理有些欠缺。

一是加強對黨建工作的思考和研究。二是加強對工作的督促檢查，提高日常工作質量。三是多學習、多借鑒，力求在工作上有新突破。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇九

?“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強本院基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。

????“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我院發展實際，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作學習作風、提升工作水平，不斷推動本院的黨員隊伍建設，努力為我院改革和發展提供堅強的組織保證。

????“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

（一）?支部委員會。

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。

其主要內容是：

（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。

（2）討論通過年度支部工作計劃和工作總結。

（3）開展批評與自我批評。

（4）開展民主評議黨員活動。

（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。

（6）討論支部工作重要事項和工作措施。

（二）?黨小組會。

????黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。我院黨小組以自然班為單位，每自然班黨員組成一個黨小組。

??其主要內容是：

（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。

（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。

（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。

（4）開展批評與自我批評。

（5）定期召開民主評議黨員活動。

（三）?支部黨員大會。

????支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記主持，黨支部全體黨員參加。

其主要內容是：

（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。

（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。

（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。

（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。

（四）?黨課。

黨課由入黨積極分子參加，對入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。

支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。

1、每年年初黨支部都要制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報院黨委備案并認真組織實施。

2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。

3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因特殊情況等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。

4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。

1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時總結，使“三會一課”活動規范化、制度化。

4、學院黨委要加強對各黨支部的“三會一課”活動的督促、檢查，發現問題及時指導解決。

5、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。

本制度自頒布之日起實施，由學院黨委負責解釋。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇十

一年來，_朝小黨支部注重加強黨組織建設，嚴格落實組織生活制度，堅持“三會一課”制度，嚴肅黨的紀律，加強黨員教育，黨員領導干部以普通黨員的身份參加黨支部的組織生活，使廣大黨員緊密團結在黨支部周圍，有效地增強了黨支部在基層組織建設中的戰斗堡壘作用。

一、堅持落實支委會制度，發揮黨支部的核心作用。

_朝小黨支部堅持支委會每月例會制度，對學校的重大事項、重點工作、黨建工作進行集中研究討論，研究部署各項工作。一年來，黨支部就黨的群眾路線教育實踐活動等事項召開支委會4次，部署全年4項重點工作，研究討論4項重大事項，黨支部做為學校的領導核心，帶領學校健康快速發展。

二、堅持組織生活會制度，發揮支部的組織作用。

_朝小黨支部結合學校工作的實際，堅持每月開展一次黨支部活動，學校領導班子成員以普通黨員的身份認真參加黨支部活動。一年來，動力朝小黨支部開展專題組織生活會2次，在黨員教育、評議黨員、征求意見、主題活動等方面發揮了黨小組的組織前沿作用。

三、堅持黨員大會制度，發揮黨的思想政治教育作用。

_朝小黨支部在組織建設工作中，注重加強對黨員進行宗旨意識、服務意識、廉潔意識、風險意識的教育，提高黨員的思想政治素質。一年來召開黨員大會4次，確保黨中央的政策法規、政令文件以及學校的工作要求傳達到位，使全體黨員在思想上能與黨中央保持高度的一致，促進黨員全面參與到支部改選、民主評議等重大組織生活中來，充分落實黨的民主集中制。

四、堅持黨課學習制度，發揮黨員的教育作用。

_朝小黨支部在黨員學習教育工作中，堅持普通黨員講黨課制度，領導干部和普通黨員都參與到講黨課活動中來。在黨的群眾路線教育實踐活動中，有多名普通黨員為全體黨員講黨課。使黨員學習教育活動成為黨員自己學習、主動學習的活動，學習的效果更加突出。

需要改進的問題:。

本學期書記因身體情況請假沒有上班，再加上宣傳委員也懷孕請病假，所以支委會每月一次的例會沒能夠如期進行。

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支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇十一

根據黨章和上級有關文件的要求，結合我院實際，特制定20xx年黨支部“三會一課”學習計劃如下：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹習近平系列重要講話精神，按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設的要求，適應建設學習型、服務型、創新型基層黨組織的需要，以增強黨性、提高素質為重點，引導廣大黨員進一步解放思想，求真務實，把黨的先進性建設的要求轉化為自覺行動、落實到具體工作中，為學院的發展做出貢獻。

(一)抓好系列重要講話精神的學習培訓。

三月和四月組織學習《系列重要講話讀本》和習在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話等系列重要講話精神。把學習貫徹講話精神與學院發展、支部建設結合起來，深化從嚴治黨的思想認識，引導黨員補足精神之鈣、涵養思想之源，牢固樹立理想信念、黨性原則和政治規矩。

(二)學習貫徹全國“兩會”精神。

三月和四月深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握今年全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央和上級決策部署的堅定性;深刻認識我國創造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。緊緊圍繞學校內涵發展這條主線，認真做好各支部中心工作，穩中求進，實現學校持續健康發展。

(三)宣貫執行集團公司新版視覺識別系統。

全年，各黨支部要宣貫執行中國航天科技集團公司新版視覺識別系統，增強師生的認同感、歸屬感，加強航天企業凝聚力，提高vis視覺識別系統管理和使用的規范性，有效的傳達航天理念和校園文化。

(四)加強黨章和黨性黨風黨紀學習培訓。

堅持把加強黨性修養、增強黨性覺悟貫穿始終，各支部應適時的開展黨章和黨的基本知識教育，深化黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律教育，深化黨風廉政教育和警示教育，嚴格黨內政治生活，加強黨內民主集中制教育，引導黨員敬法畏紀、遵規守矩，牢固樹立黨員意識、政治意識、大局意識、紀律意識，清楚“五個必須”，堅守“八嚴禁”“十二不準”。

五月和六月認真組織學習xx屆中紀委五次全會精神，自覺把思想行動統一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，加強黨支部自身建設。

(五)加強理想信念和中國夢教育培訓。

七月至九月組織開展中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓，深入開展社會主義核心價值觀、中華民族優秀傳統文化和傳統美德教育培訓，引導黨員增強政治定力;結合實際組織黨員認真學習“踐行核心價值觀、爭做最美航天人”活動中涌現出的先進團隊和個人，激勵師生學習先進、爭做先進。學習后各支部黨員要以心得體會的形式展示學習成果。

(六)加強形勢任務教育培訓。

十月至十二月各黨支部要針對黨員普遍關注的改革熱點難點和黨員思想方面存在的改革顧慮，強化形勢政策教育培訓，發出好聲音、傳遞正能量。要引導黨員認清形勢任務，澄清模糊認識，立足本職崗位，研究分析學院現狀，三月至十一月組織學習“收官布局年”專題教育資料，為《學院十三五發展規劃》的擬定提出合理化建議。各黨支部還可以在學院黨辦網站上選取時事要聞組織黨員進行學習，如近期發布的《重慶市人民政府關于加快發展現代職業教育的實施意見》就為職業教育的發展指明了方向。

(七)加強群眾觀點和群眾工作方法的學習。

堅持把黨的群眾路線教育抓常抓細抓長，加強馬克思主義群眾觀點立場的學習，加強黨的優良傳統和作風的學習，加強黨的惠民利民政策和新時期群眾工作方法的學習，引導黨員牢記根本宗旨，堅決反對“四風”，自覺踐行“三嚴三實”，提高做好新形勢下群眾工作的能力，深入一線為廣大師生服好務。

(八)認真學習貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》。

五月、六月、十月至十二月認真組織學習20xx年中央辦公廳印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的要求，嚴格發展黨員工作程序。支委會應討論發展黨員工作計劃，制定入黨積極分子培養、教育和考察措施;支部黨員大會上應討論發展新黨員和預備黨員的轉正問題。按照《關于做好處置不合格黨員工作的通知》(中組發〔20xx〕21號)，穩慎做好處置不合格黨員工作，防止簡單粗糙、寬嚴皆誤。

(一)各黨支部至少應每月召開一次支委會，每季度召開一次支部黨員大會，根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定黨課培訓時間。黨課學習后，參加培訓的黨員要寫心得體會并交黨支部留存。

(二)改進方式方法，增強黨支部“三會一課”學習活動的針對性和實效性。

1、多措并舉改進方式。各黨支部可采取集體學習、網上培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題報告、案例分析、交流研討、結對幫學等方法開展教育活動，增強吸引力和感染力。

2、加強典型教育。各黨支部可采取優秀黨員報告會、觀看電視片、制作優秀黨員微視頻等方式，組織黨員學習先進典型和身邊好榜樣，發揮先進典型的示范引領作用。同時，運用反面典型，警示教育黨員。

(三)“三會一課”必須發揚民主，維護黨的集中和統一。黨支部要給黨員充分發表意見的機會，允許黨員對支部工作和領導提出批評意見和建議。黨支部支委成員要堅持集體領導與個人分工相結合的原則。支部成員要互相尊重，互相支持，團結一致。

(四)各支部要認真做好“三會一課”學習記錄，注意保存和積累活動資料，黨辦將不定期進行抽查，黨支部三會一課學習記錄將作為支部評優的重要依據。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇十二

三會一課，俗稱“三講”一課三會制度是指定期召開黨支部會議、黨支部委員會和黨組會議，按時上好黨課。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

全面從嚴治黨包括黨的思想、制度、組織、作風和反腐倡廉“五位一體”建設，可謂包羅萬象、內容龐大，究竟從何處發力?黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》首段便回答了這個問題：“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起”。從《準則》第二板塊可以看出，黨內政治生活包括堅定理想信念、堅持黨的基本路線等12個大方面，涉及到的范疇仍然不少，如果面面俱到地去抓，對基層而言，還是“老虎啃天，無處下嘴”。韓愈在《進學解》中說：“萬山磅礴必有主峰，龍袞九章但摯一領”，以此用來比喻萬事萬物皆需抓住其著力點、關鍵處，就如同黨中央抓作風建設只聚焦于反“四風”一般，從黨內政治生活的若干范疇之中是否也可以抓住關鍵之點呢?筆者以為，隨著全面從嚴治黨向基層延伸，黨支部“三會一課”正是黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，它就如同關公的大刀之刀刃、張飛的蛇矛之矛鋒，雖然只是薄薄的一線、尖尖的一點，但力量之強、作用之大不可小視。所以，就基層支部而言，加強黨內政治生活必須從“三會一課”加強起，規范黨內政治生活必須從“三會一課”規范起。

關于“三會一課”，中央組織部編寫的《中國共產黨組織工作辭典》上解釋說：“‘三會’指定期召開支部黨員大會、黨支部委員會和黨小組會，‘一課’指按時上好黨課。‘三會一課’是黨組織生活的基本形式，是加強黨員日常教育管理的主要途徑?！奔訌婞h的建設，基礎在基層，重點在支部，而“三會一課”乃是最基本的形式和最主要的路徑。我們黨之所以先進，之所以歷經艱難困苦而屹立不倒，根本原因就在于她有著嚴密、廣泛而龐大的基層組織體系，這種組織制度的先進性表現為，它既能夠迅速地把廣大群眾的意愿、訴求和表達反映到最高層，成為高層決策的依據，又能夠最快地把黨的主張、黨的領導、黨的思想、黨的政策落實到最基層，讓黨的聲音傳萬家、黨的理念在群眾中生根開花。反之，再好的政治主張，再好的方針政策，如果沒有廣大基層黨組織很好地去宣傳引導，去貫徹落實，那也不過是鏡花水月、海市蜃景罷了。所以，當年陳云同志就指出：“支部是黨的最下層的組織，也是黨的最基本的組織。黨的一切口號、主張、政策，依靠支部才能具體深入到群眾中去”;鄧小平同志強調：“提這樣口號，那樣口號，這樣方針，那樣方針，只有有了基層工作，有了經常工作，才有希望落實”;中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》指出：“要把黨支部建設作為最重要的基本建設”“要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部”。抓基層黨建工作，重點是把支部建設抓好，而抓支部建設，核心就是把“三會一課”抓牢。這是因為：

第一，“三會一課”有利于夯實基層基礎。我們知道，黨的組織由黨的中央組織、黨的地方組織和黨的基層組織構成，它們猶如一座金字塔，黨支部無論從地位上講還是從數量上看，都是托底的塔基。所以，江澤民、胡錦濤、習近平都反復強調：“基礎不牢，地動山搖。”全國有黨的地方組織3218個，黨的基層組織436萬個，其中：黨支部數達388萬個，占到黨組織總數的88.9%;從保山的情況來看，全市有黨的地方組織5個，黨的基層組織6772個，而黨支部數達5583個，占到黨組織總數的80%以上。如果這80%的黨支部都把“三會一課”作為邏輯起點，常態化地抓落實，制度化地抓到位，創造性地抓出彩，那么，黨內政治生活就不會失范，黨執政的根基就會堅如磐石。習近平總書記指出：“黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層，必須把抓基層打基礎作為長遠之計和固本之舉”。黨支部既是黨的一切工作的力量支撐，又處于諸多矛盾交匯的最前沿，從這個角度講，以從嚴從實的精神抓好“三會一課”，讓所有黨支部強起來，乃是真正的長遠之計和固本之舉。

第二，“三會一課”有利于激活組織“細胞”。從全黨來講，黨支部是黨組織的“神經末梢”，黨員是黨組織的“細胞”。只有“下好支部這盤棋”，才會“點燃黨員這盞燈”。所以，我們黨從建黨之日起，就非常重視支部建設，1922年2月，在江西萍鄉縣安源鎮建立起第一個工人黨支部，1923年8月，在河北省安平縣臺城村建立起第一個農村黨支部，1927年9月，部隊途經江西永新縣三灣村時，人已不足一千，馬匹不過五十，就在“協盛和”雜貨鋪里，毛澤東提出“支部建在連上”的重大主張，從而改變了中國革命的命運，后來他在總結井岡山斗爭經驗時指出“紅軍之所以艱苦奮斗而不潰散，支部建在連上是一個重要的原因?！边@個論斷是在總結深刻教訓的基礎上提出來的。我黨的軍隊原先并不是支部建在連上，而是支部建在團上。這種做法造成了嚴重后果，即“完全沒有抓住士兵”“故經不起嚴重的考驗”?！爸Р拷ㄔ谶B上”提出了一個看似簡單其實非常重大的基本問題，即：基層黨組織的工作范圍問題，能不能抓住黨員的問題?！稖蕜t》指出：“黨員必須參加黨員大會、黨小組會和上黨課，黨支部要定期召開支部委員會議”“每個黨員無論職務高低，都要參加黨的組織生活”。黨員作為黨的肌體的“細胞”，無論職務高下、職業千秋，全部都納入在不同的支部之中，以“三會一課”的形式開展黨內政治生活，既可以使領導干部以普通黨員的身份參與學習，又能夠讓普通黨員以平等的身份參與討論，而且工作范圍不大，人人皆可暢所欲言，個個都能表達思想，從而凸顯黨員的主體地位，激活黨員的內生動力。

第三，“三會一課”有利于支部強身健體。支部不強，啥事也麻煩;支部身強體健，干啥事都順?！叭龝徽n”是支部自身建設的重要內容，何謂自身建設?就是自身健康、生活成長的需要，是一種力量“內聚”，仿佛一個人每天必須要吃三頓飯、睡八個小時一樣，不吃不睡就無法干活。“三會一課”對于黨支部而言，就像吃飯睡覺一樣平常。如果長期不開展“三會一課”，就如同一個人長期不吃不睡一樣，那便是病體，亦即軟弱渙散了。所以，開展“三會一課”，是支部“內聚”強身、蓄能增量的重要載體，支部自身建強了，然后辛勤勞動、發揮作用，通過推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等方式，成為一個地方發展進步的根本推動力量。當然，“三會一課”究竟怎樣開展是一個問題，有的基層支部把研究具體工作、安排生產任務或者是開展文娛活動等作為“三會一課”的內容，這就背離了“三會一課”的初衷?！稖蕜t》明確指出：“‘三會一課’要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化”。我們知道，吃飯的時候主食只能是米飯而不是菜，吃菜是為了更好地吃飯，支部“三會一課”的主食即是政治學習、政治教育、黨性鍛煉。這是因為，黨的基層組織首先是政治組織，它是戰斗堡壘，其政治功能要充分發揮。政治功能的要義就是通過有效的思想政治工作，把黨員的思想武裝起來、作用發揮出來，然后“像吸鐵石一樣把群眾緊緊凝聚在一起”，團結帶領群眾堅定不移跟黨走。

第四，“三會一課”有利于支部凝心聚力。人是生產力中最活躍的因素。真正的黨建，著眼的并非一件一件具體的“事”，而是研究如何做好“人”的工作，說到底就是運用黨建思維(黨建思維是一種系統思維)，把支部成員的積極性激發出來，把黨員的帶頭作用調動起來，然后帶領廣大群眾，去完成大家共同的事業。出版大家陳原說過：“凝聚力強則事業興旺發達，歷盡坎坷而由衰轉盛，失去凝聚力則整個羅馬也會在大火中化為灰燼，如尼羅王朝那樣。這似乎是抽象的，但它是可以捉摸的”。這就說明為什么我們有些地方發展越來越慢，而有些地方則是一日千里的向前跨越。因為沒有凝聚力的地方人心會越來越散、力量會越來越弱，最后只能走向軟散與衰落?！叭龝徽n”其實就是一種最為簡約的黨建思維，只要黨支部以務實求真的精神運用好它，就能夠最有效地把支部一班人、黨員一伙人直至群眾一群人調動起來，如同五個手指頭并攏貼緊在一起，形成凝聚力，然后再捏緊為拳頭，攥成戰斗力。盡管以“三會一課”為主要載體形成凝聚力戰斗力的過程需要點滴累積和恒久努力，但這個滴水穿石的過程卻是力量的聚合、人心的聚攏，一旦釋放出來，能量不可低估，最后的效應就是實現跨越發展。

“三會一課”既包含于黨內政治生活之中，又可獨立出來作為黨內政治生活的邏輯起點和重要支點，可以說，“三會一課”是黨內政治生活的基石。這種關系體現為：

第一，它們之間是源與流的關系。一個黨委(黨組)至少有上百名黨員，全部靠黨委做工作，就會出現“上面熱、中間溫、下面冷”的情況，黨內政治生活也就無從談起。如果抓住以“三會一課”為主要形式的支部建設這個源頭，充分發揮支部的主體作用和黨員的內在動力，黨內政治生活就自然會得到規范和加強，黨委的執政能力和執政水平自然就會得到彰顯和體現。所以，“三會一課”是源，黨內政治生活是流。“欲流之遠者，必浚其泉源”，加強和規范黨內政治生活，必須把“三會一課”這個最基本的組織生活形式抓好，讓源頭蓄滿活水、蓄勢而發，只有這樣，黨內政治生活才會能生生不息、流之久遠?！笆谷似v不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子”，也許，“三會一課”正是鞋子里的一粒沙子，它讓我們在抓黨建的路上疲憊前行。如果連“三會一課”這些最基礎的工作都抓不好，塞源而欲流長，黨內政治生活就會是無源之水，黨組織也就很難自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

第二，它們之間是小與大的關系。阿基米德說過：“給我一個支點，我就能夠撬動整個地球”;貝多芬也告訴我們：“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜”。大事與小事是辯證統一的關系，大道理往往蘊含在小事情中，欲成大事者，必先通融小事，“一屋不掃，何以掃天下?”。對于黨內政治生活這個大的范疇而言，“三會一課”就如同一個支點、一滴滴水，只是“小”而已。然而我們做任何事情，只要聚力于一點，便可旁及其余，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，很多問題可能就會迎刃而解。這就如同辯證唯物主義和歷史唯物主義以哲學基本問題作為邏輯起點闡釋開去一般，如同社會發展過程中存在社會基本矛盾一樣，加強和規范黨內政治生活也要從黨組織最基本的生活形式出發，才會擊中要害，有的放矢，倘使樣樣都抓，既想要西瓜又舍不得丟掉芝麻，“雜花生樹，群鶯亂飛”“螃蟹吃豆腐”，就會因噎廢食、裹足不前。黨內政治生活如果緊緊扭住“三會一課”這個重要支點，以晝夜不舍的滴墜精神，持續用力地把它運用好實踐好，《準則》里面的堅定理想信念問題、維護中央權威問題、嚴明政治紀律問題、堅持民主集中制問題、保障黨員權利問題等等黨內政治生活，也就根本不成其為問題了。所以，開展支部“三會一課”并非一般意義的工作，它雖然很“小”，卻牽動全盤，關乎到“大”。

第三，它們之間是不變與變的關系。“三會一課”是不變，黨內政治生活是變?！兑捉洝分?，包含著簡易、不易、變易的多重含義，它旨在告訴我們，世間的事物都是不變與變的辯證統一，黨內政治生活也不例外。從黨的組織形式來看，無論是過去、現在還是將來，抓黨內政治生活永遠不變的，就是必須抓好“三會一課”，因為它是黨組織生活的基本形式，是教育管理黨員的主要途徑。當然，抓的方法可以各有千秋、百花齊放，抓的內容可以深化拓展、順勢求變，并且在變中求新、變中求進、變中突破，形成既有創造力，又有影響力的“三會一課”黨建品牌。同時，通過持續用力抓好“三會一課”，黨員的思想會變，黨組織的凝聚力戰斗力會變，黨內政治生態會變，黨內政治生活總體狀況會向好的方面轉化，從而實現質的飛躍。

第四，它們之間是內聚與耗散的關系。耗散結構在熱力學上，是指某種物質在遠離平衡狀態的開放系統中，通過與外界交換物質和能量，可能在一定條件下形成一種新的穩定的有序結構。如果把“三會一課”當作基層支部的“內聚”的話，它正是用通過服務群眾、推動發展等方式進行外界交換和能量釋放，這種作用發揮的過程就是“耗散”，當既有“內聚”又有“耗散”時，就形成了一種穩定有序的黨建結構。還可以作更形象的比喻：基層黨組織的“內聚”如同你吃了很多東西，身體的能量增多了，這時候你不能躺著不動，而是要去勞動、去鍛煉，亦即發揮作用，把能量耗散出來，把它變成肌肉、變成堅強的血液循環，這樣你就不會得糖尿病、不會得肥胖癥了，亦即不會軟弱渙散了，從而又更好的進行勞動，亦即更好地發揮作用，由此形成良性循環?；鶎狱h組織既不能長期不“蓄能”，也不能長期“蓄能”而不釋放，否則的話，就會形成組織黑洞，變成源源不斷的“內耗”而不是“耗散”。所以，千萬不能就“三會一課”抓“三會一課”，而必須在“內聚”強身、蓄能增量的同時，辛勤勞動、發揮作用，不斷消耗掉潛在的能量，形成新的勢能，把“三會一課”的成效變成凈化黨內政治生活、推動經濟社會發展的內生變量，讓全體黨員更加堅定理想信念、更加堅持黨的基本路線、更加堅決維護黨中央權威、更加保持黨同人民群眾的血肉聯系等，從而推動地方跨越發展。

為了進一步加強基層黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《中國共產黨黨章》的有關規定，結合我局實際，制定本制度。下面是小編為您精心整理的關于基層黨組織三會一課制度全文內容，僅供大家參考。

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，各黨支部應當把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。各黨支部要結合實際，貼近中心工作，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過“三會一課”教育，不斷提高黨員的思想政治素質，切實轉變工作作風，提升工作水平，推動黨員隊伍和基層黨組織建設。

“三會一課”，是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課。

(一)支部委員會。

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示精神和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(二)黨小組會。

黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組長主持，其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規和政策;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞黨支部的工作，結合實際提出貫徹措施，并檢查落實情況等。

(三)支部黨員大會。

支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或者副書記主持，全體黨員參加。其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或者處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(四)黨課。

黨課由黨員和入黨積極分子參加。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育;國內外政治經濟形勢教育;黨規黨紀與黨風廉政教育;黨員先進性教育;法律法規和政策知識教育;科學文化歷史知識教育等。

一般應當1～2個月召開一次支委會或者支委擴大會議;1～2個月召開一次黨小組會議，每1～2個季度召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。

“三會一課”活動的召集人應當加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。

(一)服務中心工作。

“三會一課”要結合黨和國家的形勢，圍繞局中心工作進行，要有鮮明的現實性、針對性和實踐性。

(二)精心組織安排。

“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效，采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止走形式、走過場。

(三)完善有關制度。

各黨支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后要及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。

(四)黨員要自覺參加。

黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的，必須履行請假手續。對3次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部要及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的，要延長預備期直至取消預備黨員資格;屬于正式黨員的，要取消優秀黨員評比資格。

(五)加強監督檢查。

(六)做好其他相關工作。

如對參加“三會一課”活動有困難的，可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，并保持經常聯系。

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，各黨支部應當把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。各黨支部要結合實際，貼近中心工作，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過“三會一課”教育，不斷提高黨員的思想政治素質，切實轉變工作作風，提升工作水平，推動黨員隊伍和基層黨組織建設。

“三會一課”，是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會，按時上好黨課。

(一)支部委員會。

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。其主要內容是：研究、貫徹落實上級黨組織的指示精神和決定;結合本支部實際研究本支部黨建工作，制定工作計劃，檢查和總結工作情況;分析本支部黨員狀況，制定黨員教育管理措施;討論入黨積極分子和黨員發展對象的培養和考察問題，討論預備黨員轉正問題;其他需要支部討論的重要問題。

(二)黨小組會。

黨小組會是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。黨小組會由黨小組長主持，其主要內容是：組織黨員學習黨的路線、方針、政策;學習黨的基本知識和基本理論;學習國家的法律、法規和政策;學習上級黨組織的決議;匯報交流黨員的思想、工作、學習情況;反映黨員群眾的意見和建議;圍繞黨支部的工作，結合實際提出貫徹措施，并檢查落實情況等。

(三)支部黨員大會。

支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記或者副書記主持，全體黨員參加。其主要內容是：傳達學習黨的路線、方針、政策和黨的有關文件;貫徹落實上級黨組織的決議、決定、指示;聽取、討論和通過支部委員會的工作報告和工作計劃;對支部委員會的工作進行審查和監督;討論黨員的表彰或者處分等問題;討論發展新黨員及預備黨員轉正問題;選舉新一屆支部委員會;討論支部委員會提交的其他重要問題。

(四)黨課。

黨課由黨員和入黨積極分子參加。黨課是對黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育;毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和科學發展觀的教育;國內外政治經濟形勢教育;黨規黨紀與黨風廉政教育;黨員先進性教育;法律法規和政策知識教育;科學文化歷史知識教育等。

一般應當1～2個月召開一次支委會或者支委擴大會議;1～2個月召開一次黨小組會議，每1～2個季度召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。

“三會一課”活動的召集人應當加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。

(一)服務中心工作。

“三會一課”要結合黨和國家的形勢，圍繞局中心工作進行，要有鮮明的現實性、針對性和實踐性。

(二)精心組織安排。

“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效，采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止走形式、走過場。

(三)完善有關制度。

各黨支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后要及時小結，使“三會一課”活動規范化、制度化。

(四)黨員要自覺參加。

黨員要自覺參加“三會一課”活動，不能無故缺席。因故不能出席的，必須履行請假手續。對3次以上無故不參加組織活動的黨員，黨支部要及時提醒并給予批評教育。無故不參加組織生活，經批評教育仍無轉變，屬預備黨員的，要延長預備期直至取消預備黨員資格;屬于正式黨員的，要取消優秀黨員評比資格。

(五)加強監督檢查。

(六)做好其他相關工作。

如對參加“三會一課”活動有困難的，可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，并保持經常聯系。

1、黨組會議參加的成員是本局黨組成員。

2、黨組會議應在其成員超過半數的情況下召開，由黨組書記主持，會議人員不得無故缺席。

3、黨組會議一般每季度召開一次，遇特殊情況可臨時召開，并指定專人作好記錄。

4、凡涉及貫徹黨的路線方針和政策及重大工作事項，由黨組會議研究決策，交本局(辦)下屬機構執行。黨組會議還負責權力范圍內的人事任免、申報、調配等。

支部委員會每月召開一次會議，如遇緊急事，隨時召開。支委會議內容包括:組織支委學習文件和上級有關會議精神;研究貫徹上級黨組織決議的具體意見;研究和制定本支部黨建工作規劃;支委過民主生活會，開展批評與自我批評;總結前段工作，布置下段工作;研究入黨積極分子的培養、教育、綜合考察情況。支部委員會要注意遵守規定的程序，事前讓委員知曉會議議題，有所準備。對會議決議的執行情況要注意檢查督促。

支部每季度召開一次全體黨員大會。會議內容包括:傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議指示;制訂本支部貫徹落實的計劃、措施;聽取和討論支委會的工作報告;討論接收新黨員和預備黨員轉正;討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員和出席上級黨代會的代表;評選優秀黨員。

黨課應結合本局的實際和黨員的思想狀況有針對性地進行。在一般情況下，一兩個月要上一次黨課。學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義理論、毛澤東思想、“三個代表”思想和科學發展觀。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的必須長期堅持的重要制度。洋縣立足實際，將督查與指導、整改與立制、評價與考核緊密結合起來，重點抓好基層黨組織書記這個關鍵，管好農村(社區)黨員這個主體，嚴格規范組織生活，劃定量的底線，提升質的水平，三舉措確?！叭龝徽n”制度有序有力、保質保量落到實處。

明確督導任務，常抓不懈持續推進。抱著“咬定青山不放松”的心態，檢查一個，整改一個，指導一片，整改一片，整改措施落實不到位不放松，整改效果達不到標準不放松，緊抓常抓持續抓，確?！叭龝徽n”制度落實規范化、常態化、科學化。務必做到“六個確?！?，即：確?；鶎狱h組織生活進一步規范，“三會一課”制度保質保量落到實處;確?；鶎狱h組織議事決策更加科學;確保黨員民主權利得到進一步發揮;確保基層黨組織先進性和純潔性建設進一步深化;確?；鶎狱h組織凝聚力、戰斗力、執政能力進一步增強;確保黨員干部得成長、農村(社區)得發展、群眾得實惠。

盯緊督導內容，嚴格規范組織生活。督導過程中，強調“規定動作”必須做到位，查細查實查真。對于弄虛作假、集中補資料應付檢查的，一經發現，在黨建工作會上通報批評，在電視上曝光。一是做到“十一個看”。看是否定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，是否按時上好黨課，且支部書記有沒有根據實際需要隨時召開會議;看支部大會、支部委員會、黨小組會的參會人員情況是否達到規定要求;看支部大會、支部委員會、黨小組會的召開是否合乎程序;看支部大會、支部委員會、黨小組是否堅持了民主集中制，是否尊重了黨員的基本權利;看重要事項的決定是否合乎規定;看支部黨員大會、支部委員會、黨小組會的會議內容是什么，黨課授課內容是什么，會議及授課效果怎么樣;看會議記錄是否要素俱全、認真仔細;看黨員、群眾評價、意見建議是什么;看各類資料是否由專人保管、是否全面有序、是否保存完整;看上級黨組織檢查指導情況;看督導組每次檢查后本基層黨組織的整改落實情況。二是達到“十五個有”。有黨員活動室、有電教設備、有會議決議、有關于會議決議執行情況的報告、有會議記錄、有授課記錄、有工作臺賬、有視頻圖文資料、有工作方案、有工作制度、有學習筆記、有典型材料、有匯報總結、有評價報告、有考勤記錄。三是落實好黨組織書記抓黨建第一責任人制度。在督導過程中，檢查各黨(工)委是否對基層黨組織開展“三會一課”提出了明確要求、具體建議、安排部署，是否定期派駐黨建指導員全程參與基層組織生活，是否認真落實了“書記抓、抓書記”的黨建第一責任人制度。

拓展督導方式，切實增強督導實效。構建相互補充、銜接緊密、貫通持久的督導方式體系，切實做到“無遺漏、全覆蓋，無軟肋、強力度，無混亂，全規范”的實際效果。一是聽取匯報。督導組要認真聽取各黨(工)委書記和基層黨組織書記關于落實“三會一課”制度的情況匯報，全面了解該制度運行的整體情況和具體細節。二是查閱資料。督導組要查閱“十四個有”相關資料，看每個黨員的學習內容是否大體一致、學習時間和程序是否一致，堅決杜絕弄虛作假、臨時補資料的短期突擊行為;看學習時間是否達到總量要求，學習內容是否合乎要求、與中省市縣精神一致，是否緊扣當下熱點和基層工作實際。三是實地走訪。督導組要深入到基層黨組織，全程參與、現場指導召開2-3次黨組織“三會一課”，適時指出不足，提出規范化建設的意見建議;要深入3-5名黨員家中，單獨談心，了解黨員對基層黨組織生活的真實看法和思考;要深入5—10名群眾家中，了解群眾最當地黨組織成長、發揮作用的看法，對部分黨員干部的期望和要求。四是定期檢查。督導組要每個月到各自包抓的黨(工)委選擇3-5個點進行指導，檢查2-3次幫助整改落實，力求到年終將所有黨組織“全覆蓋”。五是隨機抽查。督導組要根據實際需要，采取隨機抽查的方式，不打招呼，在督導當天組織成員集合趕往被抽查單位，力求檢查快速、準確、真實，不給基層黨組織弄虛作假機會。在此過程中，不準通風報信，不準走馬觀花式的檢查。六是反饋意見。督導任務結束后，各督導組要及時與所督導黨(工委)及基層黨組織交換意見，通報情況，指出不足或問題，提出整改意見，并在兩天內向所督導黨組織發出《整改通知書》。同時，督導組要把督導過程中發現的典型和亮點以及突出問題以書面材料形式向縣委組織部進行反饋。七是考評考核。督導組對各黨(工)委在規范組織生活方面的工作成效進行系統考評打分，并根據排名情況，將考核結果作為年終黨建工作考核的重中之重。從各基層黨組織中挑選出30個落實“三會一課”制度成績突出的進行縣級表彰鼓勵。

1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據需要隨時召開。

2、支部黨員大會主要內容：

（1）傳達、學習黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結合實際制定本支部貫徹意見。

（2）聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。

（3）增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。

（4）討論通過發展新黨員、預備黨員轉正問題。

（5）提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。

3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持；支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。

4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準備。

5、堅持民主集中制原則，充分發揚黨內民主。需要做出決議的，要嚴格按照“少數服從多數”原則進行表決。

6、參加會議黨員超過應到會有表決權黨員的半數，會議有效；贊成數超過應到會有表決權黨員的半數，決議有效。

7、做好會議記錄。

1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。

2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。

3、召開支委會必須有2／3以上支委參加，否則不能召開支委會；不設支委會的黨支部，應將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。

4、支委會的主要內容是：

（1）研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成生產經營（工作）任務的辦法、措施。

（2）分析黨員隊伍、職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和職工思想政治工作的措施。

（3）研究入黨積極分子的培養教育，新黨員發展，預備黨員轉正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

（4）研究協調工會、團支部等群眾組織工作方面的問題。

5、黨支部書記要做好會前準備，將會議內容提前通知每位支委。

6、堅持民主集中制原則，充分發揚民主，集中正確意見，形成決議并經支部黨員大會討論通過后，由支委貫徹落實。

7、做好會議記錄。

1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務，次數可以增加。

2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應履行請假手續。

3、會前，黨小組長應與黨支部書記或有關支委商定會議內容，并提前通知每個黨員。

4、黨小組會主要內容：

（1）組織學習政治理論和業務知識。

（2）研究如何貫徹執行支部決議的措施。

（3）接受黨員匯報，檢查黨員的學習、思想和工作情況。

（4）研究人黨積極分子的培養教育工作。

（5）開展民主評議黨員工作。

5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發表自己的意見。

6、做好會議記錄。

1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據情況適當增加。

2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關部門同志授課。

3、黨課教育內容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結合本單位中心任務和黨員思想實際確定內容。

“三會一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應該長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。為了進一步加強本院基層組織建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，根據《黨章》的有關規定，結合我院實際,制定本制度。

“三會一課”制度是黨支部工作的基本制度，黨支部必須把“三會一課”活動納入工作計劃，作為一項重要工作來抓。要結合我院發展實際，根據本支部的特點，有針對、有重點的組織好“三會一課”活動。通過堅持“三會一課”制度，不斷提高黨員思想政治素質、轉變工作學習作風、提升工作水平，不斷推動本院的黨員隊伍建設，努力為我院改革和發展提供堅強的組織保證。

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

（一）支部委員會。

支部委員會由支部書記主持，支部委員參加。

其主要內容是：

（1）研究貫徹執行上級黨組織和支部黨員大會的決議和意見。

（3）開展批評與自我批評。

（4）開展民主評議黨員活動。

（5）研究入黨積極分子的培養教育及黨員發展對象，評選優秀黨員。

（6）討論支部工作重要事項和工作措施。

（二）黨小組會。

黨小組會由黨小組長主持，是黨小組活動的主要形式之一，是黨員組織生活的重要組成部分。我院黨小組以自然班為單位，每自然班黨員組成一個黨小組。

其主要內容是：

（1）學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。

（2）傳達支部的決議，討論貫徹支部決議的具體措施及每個黨員應承擔的任務。

（3）黨員匯報思想、工作、學習和執行黨支部決議的情況。

（4）開展批評與自我批評。

（5）定期召開民主評議黨員活動。

（三）支部黨員大會。

支部黨員大會由支部委員會召集、支部書記主持，黨支部全體黨員參加。

其主要內容是：

（1）傳達學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示，制定黨支部貫徹落實的計劃、措施。

（2）定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監督。

（3）討論發展新黨員和接受預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分。

（4）選舉支部委員會成員和出席上級黨代會的代表。

（5）討論需由支部大會決定的其它重要事項。

（四）黨課。

黨課由入黨積極分子參加，對入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育，組織好黨課教育，是黨支部的一項重要工作。

支部黨課教育內容根據每一時期黨的中心工作要求和黨員的思想教育實際需要確定。其主要內容是：黨的路線、方針、政策和黨的基本知識、基本理論教育；馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想、科學發展觀的教育；國內外形勢教育；黨規、黨紀教育、黨風廉政教育；與時俱進，增強黨員先進性的教育。

1、每年年初黨支部都要制定本支部的“三會一課”活動計劃，經黨支部大會討論通過后，報院黨委備案并認真組織實施。

2、“三會一課”活動必須定期進行。一般每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會議，每三個月召開一次支部黨員大會，每半年上一次黨課。根據工作需要，“三會一課”活動也可隨時進行。若無特殊情況，一般不宜推遲進行。

3、“三會一課”活動一般安排在周三下午進行。因特殊情況等，周三無法安排時，黨支部可另調時間。

4、“三會一課”活動的召集人或主持人應加強“三會一課”的組織工作，將“三會一課”的時間、地點、中心內容等事項在事前通知每個參加者。

1、“三會一課”在內容上，要結合黨和國家的形勢、圍繞我院的中心工作，體現改革和發展的要求，要有鮮明的時代性、針對性和實踐性。

2、“三會一課”必須精心組織，精心安排，注重實效。要采取靈活多樣的形式和積極有效的方法，不斷提高“三會一課”的質量。要克服和防止為開會而開會的“走形式、走過場”的做法。

3、各支部要嚴格“三會一課”考勤制度，健全“三會一課”記錄簿，會后及時總結，使“三會一課”活動規范化、制度化。

5、黨支部對因病長期休養的黨員，參加“三會一課”活動應視具體情況而定。對參加“三會一課”活動確有困難的可指定專人向其傳達有關文件和會議精神，聽取他們的意見和要求，保持經常聯系。

本制度自頒布之日起實施，由學院黨委負責解釋。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇十三

“三會一課”制度是黨的建設中長期堅持的重要制度之一，是嚴肅黨內組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要手段，對夯實基層黨建基礎工作有重要意義。近年來，xx市xx街道高度重視，積極探索，多措并舉規范落實“三會一課”制度，扎實推進基層黨組織標準化建設。

一、高度重視，強化保障措施。

xx街道結合全國文明城市創建工作，按照基層黨組織標準化建設要求，著力打造符合要求的黨員活動室，確保黨支部有固定的陣地開展學習活動；每個居村配備一名專職黨務工作者，指導協助黨支部書記和組織委員開展好“三會一課”相關工作；對相關經費納入年初預算，做到專款專用。

二、豐富內容，明確功能定位。

明確黨員大會、黨小組會、支委會和黨課的基本功能，弄清各個會議的側重點，規范“三會一課”基本內容，除黨的各項理論方針政策外，注重與群眾生產生活相對接，把“三會一課”搬到街居小巷、田間地頭、社區廣場、互聯網等多平臺，引導黨員在服務群眾的具體實踐中提高黨性修養，過好組織生活。

三、創新形式，加強多方聯動。

將“三會一課”融入到道德講堂、干部教育培訓、志愿者服務等活動中，把過去的書記一人講改為分時間、分主題讓每個黨員講大家談。依托社區“聯合黨委”，打造“一居一品”，結合黨員固定活動日，開展黨性分析、黨員承諾、民主評議黨員等納入“三會一課”，確保每次的組織生活都有實質內容。充分運用現代化新型手段，利用遠程教育、各級先鋒網、微信公眾號等平臺，廣泛打造“互聯網+黨建”新模式，開展線上“三會一課”，讓黨員時時刻刻能參與組織生活。

支部三會一課制度落實方案（模板14篇）篇十四

一年來，xx朝小黨支部注重加強黨組織建設，嚴格落實組織生活制度，堅持“三會一課”制度，嚴肅黨的紀律，加強黨員教育，黨員領導干部以普通黨員的身份參加黨支部的組織生活，使廣大黨員緊密團結在黨支部周圍，有效地增強了黨支部在基層組織建設中的戰斗堡壘作用。

xx朝小黨支部堅持支委會每月例會制度，對學校的重大事項、重點工作、黨建工作進行集中研究討論，研究部署各項工作。一年來，黨支部就黨的群眾路線教育實踐活動等事項召開支委會4次，部署全年4項重點工作，研究討論4項重大事項，黨支部做為學校的領導核心，帶領學校健康快速發展。

xx朝小黨支部結合學校工作的實際，堅持每月開展一次黨支部活動，學校領導班子成員以普通黨員的身份認真參加黨支部活動。一年來，動力朝小黨支部開展專題組織生活會2次，在黨員教育、評議黨員、征求意見、主題活動等方面發揮了黨小組的組織前沿作用。

xx朝小黨支部在組織建設工作中，注重加強對黨員進行宗旨意識、服務意識、廉潔意識、風險意識的教育，提高黨員的思想政治素質。一年來召開黨員大會4次，確保黨中央的政策法規、政令文件以及學校的工作要求傳達到位，使全體黨員在思想上能與黨中央保持高度的一致，促進黨員全面參與到支部改選、民主評議等重大組織生活中來，充分落實黨的民主集中制。

xx朝小黨支部在黨員學習教育工作中，堅持普通黨員講黨課制度，領導干部和普通黨員都參與到講黨課活動中來。在黨的群眾路線教育實踐活動中，有多名普通黨員為全體黨員講黨課。使黨員學習教育活動成為黨員自己學習、主動學習的活動，學習的效果更加突出。

本學期書記因身體情況請假沒有上班，再加上宣傳委員也懷孕請病假，所以支委會每月一次的例會沒能夠如期進行。