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員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇一

尊敬的領導：

您好！

這是我第一次寫下犯錯檢討書，也是我第一次在工作中犯下重大錯誤，而被經理批評并寫下檢討書。工作中偶爾犯錯也是無法避免的，但是犯錯后我們應該對自己的工作進行總結和檢討，在錯誤中改進自己的工作方法，讓自己在工作崗位中做的比以前更加優秀。所以我認為我這次犯錯并不是沒有一點的好處，至少這次事件讓我看見了自己工作中的不足，和自己身上需要改進的地方。

為了讓之后的工作不會在有相同的錯誤，我總結出了我之前工作不足的兩點：

一、在平時的工作中不注重對自己工作的總結。工作總結是做好一份工作的很關鍵一點，也是對工作發展很有必要的。通過對自己的工作總結，后我們能夠在之前的工作中學習到新的工作知識，增加自己對工作的熱愛，能夠通過總結找出不對之處，使自己的工作更加得心應手，不斷創新自己的工作方法。所以工作總結對自己的工作是非常重要的，特別是我現在的工作很復雜，工作方式和方法也與時俱進，我需要不斷對自己的工作方法和工作內容等各方面進行細致的總結，讓自己在工作中華變現的比較的專業。

二、疏忽自己對工作有關知識的學習和補充。每份工作都有自己很難做好的地方，就像我們平時的學習時，需要不斷的學習去面對自己的工作。只有不斷對自己工作進行分析學習，才能讓自己的業務能力不斷成長，減少自己的工作上出現失誤。不管是什么工作，我們都需要對自己工作進行學習，這樣才能讓自己更加適應工作崗位。

通過對自己這次犯錯事件的檢討和反思，我已經看到了自己以及自己工作亟待改善的地方。我一定會在以后的工作中做好自己。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇二

尊敬的老師：

您好！

作為保育員我負責園里想、幼兒的生活健康，這次家長會期間參加了我們的宿舍食堂，發現衛生沒有達標，是我的錯，讓各位家長非常不放心，給我們園留下了污點我錯了。

我知道每一個家長都非常重視自己的孩子的衛生安全，都非常關心自己孩子的健康，我也理解，我不知道今天會有家長來參觀我們幼兒宿舍，雖然這里只是給幼兒午休的地方，但是也非常重要，在這里我還沒有來的記收拾整理，家長進來就看到了我們宿舍并沒有達到他們想象中的樣子，非常的亂，被子沒有疊，還有很多的垃圾沒有清掃，因為園里只有我一個保育員，每天需要忙碌的事情非常多，我想要做好必須要一步一步來，如果我知道有家長會來參觀我們的宿舍我一定會事先整理，我沒有整理好衛生是我的錯，讓院長花費了大量的時間去安撫大家對不起。

因為已經是下午了我認為鋪床疊被不重要，所以就沒有及時做好這方面的工作，我想反正下午的時候幼兒又不會使用，就沒有太留意，被子需要經常換洗，我是準備今天洗的，被子的味道并沒有多少，但是因為家長太關心自己的孩子了，因此對此非常較真，這也是我的錯，我沒有做好，讓園長您失望了，對不起，我不該這樣。

不管說什么沒有做好工作是我的錯，我愿意認錯，但是工作需要時間一步步來我一個人也忙不過來，每天我都會在園里忙到很晚才能夠回去，我不是有意為之，我也希望我們園變得更好，不是有意這樣做的，這次我沒有做好很大的原因是我沒有這方面的經驗，以后我一定會做好這方面的工作的，不會讓這樣的事情在此發生，會把家長們關心的地方做做好整理好，讓他們滿意，不會在讓他們失望了，一次錯誤得到了園長的挽回，下次在犯這樣的錯誤，攔我自己都原諒不了我，我一定會牢記在心里的，不會在犯這樣的錯誤了，得到了這次教訓讓我知道了以后工作用該怎樣去做，應該怎樣做好，我保證不會讓園長您失望了。

我既然是園里的一員我就一定會為園里的發展盡力，全身心去服務做好工作，把時間用在正途上，把該做的事情做好，不在犯同一個錯誤，做好自己端正態度，不在犯同一個錯誤，我保證以后一定不會在發生這樣的事情了。請領導放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇三

根據縣機關效能建設領導小組辦公室《關于要求盡快落實工作執行力重點工作的通知》（興效能辦發〔20__〕5號）要求，我局緊緊圍繞“高度重視安全生產工作，繼續實施安全生產‘一崗雙責’制度”這一重點工作執行力情況及時開展自查，進行深入剖析，現將情況報告如下：

1.加強安全監管網絡建設。縣、鄉、村各級領導高度重視安全生產工作，均根據國務院、省、市有關加強安全生產監管機構建設的要求，按照“機構、人員、裝備、經費”四到位的標準，逐步建立、健全了縣、鄉、村三級安全監管網絡。具體分三步走：第一步是建立、健全縣級安全生產組織機構。成立了縣安全生產監督管理局，縣政府成立了以分管安全生產的副縣長為主任，相關職能部門領導為成員的縣安全生產委員會，委員會下設辦公室，與縣安全生產監督管理局合署辦公，相關職能部門也成立了安全生產領導小組，并有相關股室具體抓安全生產工作。第二步是建立、健全鄉級安全生產組織機構。各鄉鎮按照縣政府的部署和要求，相應地成立了以鄉（鎮）長為組長的安全生產領導小組，明確了企業服務站兼管安全生產工作，并配備了一名安全生產監察員，監察員經省安監局培訓，考核合格取得安全生產監察員證，做到持證上崗。第三步是建立、健全村級安全生產監管機構。明確了村委會主任為安全生產第一責任人，并配備了一名兼職安全生產監管員。

2.全面落實安全生產責任制。隨著安全監管網絡建設的不斷深入，政府部門安全生產監管主體責任不斷得到落實，從而相應地、有力地推動了企業安全生產主體責任的落實。在具體落實安全生產責任上，著力在兩個方向上做文章：一是橫向擴展。20__年縣委、縣政府根據縣域經濟社會發展和安全生產工作的需要，依據《中華人民共和國安全生產法》、《江西省安全生產條例》等法律法規，出臺了《關于進一步貫徹落實安全生產工作“一崗雙責”制度的實施意見》，改變了原來的在領導層面上安全生產責任只由政府、部門、企業主要負責人和分管安全生產的領導承擔，擴展為現在的在政府、部門、企業領導班子成員承擔安全生產責任。二是縱向延伸。通過縣政府與各鄉鎮、政府部門，政府部門與下屬單位、企業，鄉鎮政府與村委會、所轄企業，村委會與村小組、所屬企業，企業與車間、班組等逐級簽訂安全生產責任狀，將安全生產責任逐級分解，層層落實。

3.存在的主要問題。在圍繞“高度重視安全生產工作，繼續實施安全生產‘一崗雙責’制度”這一重點工作執行力情況進行自查的過程中，我們也發現一些需要改進的問題：

一是推廣“一崗雙責”制度力度不平衡。部門與部門之間，鄉鎮與鄉鎮之間在推行“一崗雙責”制度的進度不一致，有的部門、鄉鎮能夠按照縣委、縣政府出臺的《關于進一步貫徹落實安全生產工作“一崗雙責”制度的實施意見》，根據各自實際，及時以文件的形式在各級領導班子成員中推行了安全生產“一崗雙責”制度，而有的部門、鄉鎮還未完全推廣、落實。

二是監管力量有待加強。特別是鄉鎮一級，雖然鄉鎮都有抓安全生產的股室，并配備了安全監察員，但都不是專職，抓安全生產的同志往往還要兼做許多安全生產以外的工作，不能集中力量去抓安全生產，安全生產監管力量還達不到當地安全生產工作的需要，安全生產監管責任落不到實處。

我們將在縣委、縣政府的堅強領導下，針對自查中尋找到的突出問題，在今后的工作中，認真進行研究，采取有力措施，逐步、妥善地加以解決。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇四

尊敬的xx：

2xxx年x月xx日，由于我工作中的疏忽，誤將我行客戶xx女士的貸記卡還款來帳退票，給客戶造成了經濟損失和信用污點。事發后我盡全力彌補對客戶造成的損失，但由此產生的負面影響是無法估量的，對客戶而言，信用污點的影響在生活中是很廣泛的。其次，在客戶心中農行的形象也會受到質疑，從而導致客戶的流失，損害的是我們每名員工的利益。這是一個無法挽回的教訓，在深刻反省自己的同時，感到很慚愧，這并不是一個技術含量高的失誤，只是自己工作時的疏忽大意造成的，這是令人不可原諒的。

幾天里我深刻反思，認識到自己所犯失誤的`嚴重性。我一定要在以后的工作中改進，改掉自己的各種毛病。首先我要改的就是我的態度問題，細節決定成敗，工作時一定要細心，不能忽視任何一件小事，辦理任何業務時，一定要知曉自己在做什么，能不能這么做，是不是該這么做。保證做一筆業務對一筆業務；不斷練習自己的基本業務技能。其次就是要改變自己的認識，從一個銀行職員的角度出發去考慮事情，當我處理業務的時候代表的就不再只是自己而是銀行的形象。要想做一名好銀行柜員，做的是多動腦筋，多想問題，避免問題，解決問題，只有這樣才能強化風險防范意識，從細節把服務做到。

然而，此時此刻面對已經造成的失誤，我心中充滿了悔過與愧疚之意，真切的希望行領導能給我一個改過自新的機會，在今后的日子里，我一定會做好本職工作，提高防范意識，克服麻痹大意思想，時刻保持高度警惕性，時時刻刻學習《銀行服務規范與緊急情況處理》等規定，并嚴格按照規定操作業務。為我行的發展貢獻自己全部的光和熱。

以上就是我對此次工作失誤的深刻檢討，請領導相信我，我保證，這樣類似的失誤將不會再發生。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇五

尊敬的xx領導：

您好！

我非常抱歉因為我在工作過程中犯的錯誤給公司了損失，破壞了我們公司在消費者的良好形象，損害了公司的信譽，我對不起大家。

多少個日夜走過，多少次風雨同舟，我與公司一同相伴多年，公司成就了我，我成為公司發展的一顆螺絲釘，用自己的努力為公司奉獻，期望公司更好的發展壯大。

然而我卻犯了一件錯事，有幾位客戶需要我們公司郵寄產品，我也剛好負責這一塊，由于我的粗心大意，把其中兩個客戶的郵件弄錯了，把兩者的地址寫反了，等到客戶投訴的時候我才知道，我把客戶的東西弄混了，聽著客戶那暴躁的聲音，那壓抑不住的脾氣，我也是非常的內疚，連忙向客戶道歉，請求客戶的原諒，最終在同事的幫助下，補償了客戶的損失最終才把這件事解決，雖然解決了但是給公司帶來的負面影響確實一直存在，原本聲譽很好的，卻由于一件小事，就如同一滴油污掉進了清澈的飲用水之中，破壞了整體，給別人帶來了不好的影響，再加上，當前公司與公司之間的競爭非常的激烈，一次小小的失誤就有可能讓勢均力敵的局面發生一面到的情況，我給公司帶來了如此大的影響，內心非常的不安，也非常的自責，我曾想過引咎辭職，但是我走了卻不能把這次的錯一并帶走，反而是怯懦的表現，不愿意與公司一同面對困難的做法，我在公司這么長時間，也是很有感情的，我愿意與公司共同面對，錯誤已經犯下，那就要把影響降到最低，我會盡全力的配合公司的工作。該罰的我愿意接受。我那是時認為自己有過這么多年的經歷，這些小事只要稍微處理一下就ok了，對待工作有了散漫的心態，這也就造成了這次的錯誤發生。

這次的錯誤也給我敲響了警鐘，工作犯錯不是一個人的問題，這會引起連鎖反應，破壞之大，影響之廣超乎了我的預料，還好公司都挺過來了。感謝領導對我的信任讓我還能在這個崗位上繼續工作，為防止再次出現相同的問題我會努力的改正自己的所有錯誤，工作過程中我會打起十二分的精神，對工作的細節多道精準狠，不遺漏不弄錯，也不放松，會端正工作的態度始終保持一顆謙虛的心，用行動去實踐，用行動去展示我未來的工作。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇六

尊敬的領導你好：

我因為在工作的時候打電話破壞了公司的'正常秩序，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態度，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！

但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到后悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰—————反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。

紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升，為公司做更多事！

我想再對我的行為做一個檢討，我打電話是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看著我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。工作是打電話對我們的工作是百害而無一利的。

經過領導批評，和我個人的反省，保證以后不會再出現此類的情況了，不會因為個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領導給我處罰我愿意接受，請給我一個改過的機會，并請大家原諒我一次。我在以后的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇七

尊敬的公司經理：

您好，在此向您遞交這份工作失誤違規的檢討書，以表達我對自己工作態度不端正、違反公司工作規定的無比愧疚心情。

對于我的工作失誤，我覺得很大程度上是因為我的態度不端正、對工作怠慢與疏忽，我沒有很好地遵守公司規章制度，沒有對自己工作嚴格要求，沒有嚴肅履行自己職責義務。

我的工作失誤違規，也是最令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。

我主觀的認識不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發展的角度上分析，我個人這樣的工作失誤違規的`錯誤如果不加以改正，繼續發展下去，會對自己今后的工作形成很大的不利因素。

我一切工作的順利開展都是要建立在嚴格遵守公司的相關政策和規定的前提下。而卻在這段時間內放松了對自已的要求，沒有鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對于公司的日常業務秩序與規范管理造成了一定程度的消極影響。

此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

xxx。

20xx.x.x。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇八

不知不覺中擔任班主任工作已經五年了，在這個過程中見過很多的教育案例，有成功的也有失敗的，自我也親身經歷了一些教育案例，首先我覺得我要談的教育案例在我的的內心深處它們都屬于狹義上了，因為我認為真正的教育案例究竟是成功還是失敗得需要經過若干年的沉淀，僅有這樣才能確定這種教育方法或模式對孩子究竟有什么樣的深遠影響，所以我下頭要講的故事只能算是案例，是成功的還是失敗的我不明白。

他是一個胖胖的小男孩，樣貌看起來很憨厚，就是眼睛骨碌碌的轉個不停，嘴里叨叨咕咕的也不明白在說什么，他的名字叫康軒。對于這個名字其實沒見到這個孩子前就已經聽說過好多次了，領導和同事跟我說了很多關于他的“事跡”，打同學，上課隨便下地，打教師，踢校長，班級家長早早就跟我告狀，說這個孩子是多動癥，很危險，學校就應當把他開除，否則自我家的孩子安全難以得到保證對于一個剛做班主任的我只能在領導的期許下忐忑的理解這個任務，沒想到一干就是四年。

上。而孩子上學的時候就比同齡的孩子小一歲，再加上本身的自理本事就差，所以別人能做好的事情對于他比登天還難，可是他還很要強，喜歡別人的表揚，可是教師和同學也不可能表楊天天犯錯誤的孩子。就這樣長時間下來孩子越來越封閉，沒有小朋友喜歡和他在一齊玩。他也不喜歡和別人玩，父母過于溺愛，其他同學和家長過于的不信任導致了孩子和同學、家長和學校的矛盾越來越大。

批評與鼓勵。在和家長提前溝通好的前提下開始教育這個孩子(因為得到家長的支持很重要)。首先，從跟他接觸的第一次開始就讓他感覺到這個教師很嚴厲，并且父母也很怕這個教師(提前溝通好)。在第一次開班會的時候我對全體同學說“無論你以前表現好壞，都是過去的事，教師以前都不認識你，期望你們從此刻開始都能做個好孩子，教師相信你們每一個人都會做得很好”。當時從他的眼神中我看到了一絲期望，可能因為我是男教師的原因，他聽話了不少，雖然有時還是犯錯誤，可是提高還是很大的，能夠上課坐40分鐘了，不對同學施暴了，我會適時的表揚他的提高，慢慢的讓學生轉變對他的看法，轉變家長對他的看法。

我就讓其他同學和他一齊玩。之后又發現他很多有意思的游戲，例如倒傳籃球、迷宮大戰、打飛機等等。

此刻五年級了，他變成了一個開朗歡樂的大男孩，就是有點胖。但教師、同學都很喜歡他。

多觀察、多思考，用愛自我孩子的心去愛自我的學生。這才是教育的真諦。我需努力!任重道遠!

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇九

小欣同學是一位性格乖巧的女生，成績優異的他一入學就在強化班里擔任學習委員。可是，大一上學期期中考試后，發現她對于班委工作不是很積極，人的情緒也比之前顯得低落。兩次談話后，了解到是自己的成績沒有達到預期，父母要求又過高，感覺力不從心。經過談心疏導，小欣表示自己心情舒緩了很多，同時也提出請假，周末去找自己在外校的男朋友聊天散心，在得知父母知情的情況下，筆者予以批假，并希望小欣的男朋友也可以給小欣以鼓勵與安慰。沒想到，事情就這樣發生了。

原本到了小欣應該返校銷假的時間，但是她卻沒有按時返回。打電話拒接，父母聯系也拒接。隨后小欣在qq上發來消息“我不回去了，我要尋找我的詩和遠方”。就此斷定，小欣打算離校出走，考慮到近期女大學生頻頻失聯，此事必須引起高度重視，上報學院后，勸導工作就此展開。

此案例是學生因心理問題而造成的突發事件。問題關鍵點在于：一是如何及時了解小欣動態，甚至聯系到她，確保她的人身安全。二是如何勸導小欣盡快返回學校或父母身邊，了解其出走的深層原因，對癥下藥。三是正值期中考試期間，私自離校出走不僅威脅個人生命財產安全，同時也對學業造成重大影響，如何與教務部門及任課老師做好溝通、銜接工作。

（1）聯系家長，建立聯絡網，極力取得聯系。事發第一時間，同小欣家長取得聯系，父母連夜從老家趕來學校，共同商討對策。據悉，小欣出走前不久與母親發生了一次很激烈的爭吵，主要是關于自己的學習成績，母親說小欣情緒特別激動。目前掌握的信息是小欣在離校前去找在某高校的男朋友，且兩人為高中同學，小欣父母知道是同村的小仲，于是和小仲父母取得聯系，但小仲也拒接電話，但發了一則信息“我們很好”，在父母要求下，沒有選擇報警，因為起碼可以有方法與小欣取得聯系。果不其然，在出走的第二天，可能是看到父母和老師這么多未接電話以及微信、短信、qq留言，小欣終于回了電話給她的父親，她表示兩人很安全，但是不要去找他們，不會回來。父母聲淚俱下，苦苦哀求小欣回來，但是被拒絕。

（2）嘗試定位，積極溝通。接下來的兩天，小欣也拒絕接任何電話，發消息也不回，父母百感交集，又怕報警給孩子前途造成影響，于是，筆者利用每天晚上，根據小欣的qq登錄信息，嘗試用ip來定位小欣他們的位置，因為數據實時都在變動，所以尋找起來非常考察眼力，同時也消耗很多時間，但是即便再辛苦，也希望能尋找一絲線索，知道小欣的下落，讓父母安心，讓她重返校園生活，面對面的談談心里話。

（3）耐心勸導，積極調適，真誠感化。功夫不負有心人，小欣終于在離校的第四天開始回復消息，表示不想回學校。接下來的七天，筆者都和小欣保持密切溝通，第一，了解基本情況與深層原因——通過對話得知學業壓力大，父母要求嚴，吵架是這次事件的導火索;通過心理中心記錄得知，問卷測評顯示小欣患有重度抑郁癥，但自己僅以為是心情不好，家長也缺乏相應的心理治療常識，沒有足夠關心。第二，用溫暖、激勵的語言在qq上與小欣交談，一方面打開心扉，對癥勸導;另一方面通過高考、強化班、學習委員、男朋友等話題鼓勵小欣。第三，筆者想方設法在對話里問出小欣他們的具體位置，關心安全狀況，生活近況，讓她體會學校的關懷與溫暖，消除戒心，回歸校園。

（4）取得進展，終于歸來。七天的勸導工作終于起效，小欣返回了學校與父母團聚，考慮到學業、心理疾病這些問題，父母決定給小欣申請休學，帶小欣去醫院把心理問題治好，另外回家放松放松，好好關心小欣。

（1）遇到突發應激狀況，不可盲目解決，要行之有效，急中生智。這個事件看似是非常緊急的女生離校失聯案件，但因為可以或多或少的與孩子取得聯系，所以沒有盲目的撥打報警電話，其問題發生的本質還是心理問題，需要人的溝通、理解和勸導。勸導工作不可能一帆風順，要注意站在對方角度考慮問題，不可慌亂，注意說話的技巧，更要關注問題的實質和學生的立場。事有輕重緩急，解決需行之有效，急中生智。

（2）作為一名輔導員，要用愛心、耐心和誠心與學生相處，遇到問題，成為學生最依賴的人。要尊重學生、平等對話，并給予他們幫助和更多的鼓勵，讓他們從內心里發現你是在幫他，促使他們內心轉化，打消錯誤念頭，更加奮發向上。

（3）關注學生心理健康刻不容緩。每一名輔導員手上或多或少都有心理存在問題學生，及時發現，及時關心，及時疏導，及時與心理中心或專業人員取得聯系，尋求心理治療，這是對孩子負責，也能及時規避很多應激事件。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十

1.換位思考。同張同學談心，從周圍親人及朋友的角度考慮，使自己從比較客觀公正的角度看待一切事物，防止自己的主觀性、片面性，這樣對待身邊的人就不會苛求，容易產生寬容態度，對自己能將心比心，做到知足常樂。

2.留夠情面。減輕思想包袱，團結同學，嚴以律已，做同學心目中的好班長。

1.傾聽。站在對方的立場去傾聽，做張同學的知心人，聆聽張同學的想法及觀點。

2.激勵。列舉現實生活中的勵志人物，在人生的道路上，總會有這樣或那樣的不如意，千萬別跟自己過不去，要懂得善待自己，只有這樣我們才能獲得精神的解脫，從容地走自己選擇的路，做自己喜歡做的事。

1.勸導學生保持隨和心態。生活中不是事事順意的，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。能夠持有平和的心態，關鍵在于自己對外界各種事物的反應持有一顆平常心。

2.走出“不平衡”的心理誤區。心理不平衡會成為工作學習甚至人際交往的一個障礙，不能理智評價自身，也不能客觀公正地去評價別人，從而不能贏得別人的理解和信任;在人際交往上無形中產生一種“心理對抗”，從而影響與人的交流和相處，會使你處于孤立無援、舉目無友的境地，最終導致懷疑自己的能力，動搖甚至喪失自信甚至更嚴重的問題產生。怎樣走出“不平衡”的心理誤區呢？首先，不可亂比較。因為不平衡心理源自比較，源自比較方式的不當，源自“參照”選擇的失誤。如張父對她要求嚴格，他們所選擇的比較“參照”是父親對弟弟的溺愛。其次，保持心底無私。心理不平衡導致張同學創傷，心底無私則是治愈心理不平衡的良藥。

3.活在今天，就是快樂。快樂其實很簡單，它就在我們當下生活的每一個細節中，它是我們一路走來的點點滴滴，它是一顆積極向上的健康的心靈。日出東海落西山，快樂是一天，不快樂也是一天，我們為什么不選擇快樂呢！

“感恩”不僅是個體的寬容與博愛，對普通人而言，它更是一種深刻的自我愉悅的方式，感恩幫助你的人，感恩為難你的人，感恩愛你的人，感恩這一路你所遇見的每個人，始終懷著這樣一顆感恩的心，讓我們感到生活充盈，樂觀向上。懂得感恩的人，并不是忽略或者逃避生活的陰暗面，而是轉而用一種更加積極樂觀的態度去面對他所遭遇的一切。

1.保持健康的身體。身體是革命的本錢，我們要保持良好的心情，科學合理的作息時間和飲食習慣，為了健康我們需要好好愛護自己。

2.培養先進的思想。它是培養學生全面發展的關鍵，怎樣才能調動學生主動學習和勇于參與活動的積極性，是學校思想工作的重點，為了學生的一切，學校思想教育應該積極從學校實際出發，深入研究學生心理，創造和諧的學習和生活環境，讓學生都感受到自己是集體中的一員，有利于培養學生自信心，驅使他們更加奮發向上。

3.甩掉憂愁與煩惱。每個人都曾有過憂愁和煩惱或正在經歷這個過程，然而對待煩惱的態度有所不同，通常人們所說的樂天派和多愁善感型就是截然不同的兩種。拋開憂愁和煩惱，即使你有屈無處申，有苦無處訴，也不必怨天尤人、牢騷滿腹;把心放寬一點，你就可以找到輕松而曲折的人生，往往使人懂得更多做人的道理，平凡的人生，同樣可以像無名花一樣釋放出燦爛。

苦難是人生中寶貴的財富，只有經歷了苦，才會珍惜甜。甩掉憂愁和煩惱，為今天的快樂奮斗，多些新活力，自然有魅力，讓美好心境伴隨生命的每一天。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十一

??????在對20xx級新生進行入學教育之后，一名男生主動找到筆者，要求和筆者聊天該生的信任讓筆者感到意外。具體情況：張某，男，該生是一名大一的新生。軍訓剛結束，但情緒失落、心情煩躁。

???????（一）高考失誤、難掩失落?。

??????張某是復讀生，他說他再多對兩個選擇題，他就上本科了。頂著那么大的壓力，復讀“高四”結果還是專科，讓他難以釋懷。每天最怕的就是看空間，那些和自己一樣的同學上的本科,學校那么大、城市那么好，失落感、挫敗感、不甘揮之不去。

????????（二）家庭困難、羞愧不甘。

???????張某的家庭情況困難，在高中時期雖不能說是最優秀的學生，但他絕對是名認真的學生。他從骨子里是一個十分好強的學生。回想起遇到的不公、磨難、挫折，張某埋藏在內心的種種委屈、不甘，一下子如火山般爆發了出來，又想起為了供養自己上大學他們蒼老的面容與佝僂的身軀，張某又覺得特別的愧疚。

???????（三）性格內向、格格不入。

???????張某屬于內向型學生，也相對于比較安靜。喜歡看書，不喜歡打游戲、不喜歡運動。這在寢室里顯得格外與眾不同，在課余生活，他基本落單，格格不入。

???????（四）期待戀愛、形單影只。

???????張某在高中一直一心只讀圣賢書，從未早戀。到大學以后，全寢室就他一個沒有女朋友。每到晚上，在宿舍他們都在煲電話粥，他忽然覺得自己這18年怎么這么失敗！他說他照過鏡子，其實他并不丑。更可怕的是，如果班上有女生和他走的近，說話等，同宿舍就會各種分析，甚至是調侃。

???????（五）深感失望、意欲退學。

???????以上幾種因素交織一在起，令他對學校產生了厭惡，他一度認為只有離開才能讓他得到平靜，這一念頭在該生的頭腦中日漸清晰。對自己感到失望，意欲退學。

???????。

???????從以上案例過程可以看出該生問題已經很突出，已經萌生了退學的念頭，如果不及時發現并進行干預與輔導很可能出現嚴重后果。所以一定要客觀分析學生的問題，分析問題產生原因。秉承客觀、全面的原則，從自身出發綜合分析。與此同時在進行談話時，要注重技巧。盡力營造輕松愉悅的談話氛圍，讓他緊張的情緒得到舒緩，壓抑的情緒得到釋放。

???????分析產生如此結果的原因主要有以下幾點：

???????（一）沒有樹立正確的愛情觀，不能正確處理好男生、女生，同學之間的關系。

???????（二）對自己有要求不甘心，對學習上的困難、在學生生活中的挫折不能正確看待。

???????（三）該生性格內向，有心事不愿與他人交流，自我調節能力差，心理孤獨感增加。

???????（四）學生對網絡的依賴程度在增加，在遇到困難時更多愿意在網絡或虛擬的世界中尋找答案與解脫。

?

???????（一）深入班級了解情況。

???????及時找到其所在寢室同學，班級學生干部，主要任課教師了解情況，據大家反應張某主要表現如下：

???????1性格特內向，很少主動與他人交流，喜歡一個人在圖書館。

???????2課上表現一般，不主動發言。

???????3不知道怎么樣和同學相處才自在，能互助。

???????4喜歡寫日記和上網。

???????（二）家校配合干預與關懷。

???????在與家長取得聯系后從家長處了解到，他確實在高中時很努力，但后來高考失誤，本打算再復讀。平時在家宋是個很懂事和能干的孩子，但不太愛說話，很愛干凈，特別用功。和家長溝通學生的現在情況，尤其是退學的念頭，要求家長對其多關懷、多鼓勵、多溝通。

???????（三）引導樹立正確的戀愛觀。

???????正確的戀愛觀需要提倡志同道合的愛情、正確處理愛情與學業的關系、懂得愛是一種那個奉獻、彼此信任、互助成長的關系。雖然在大學期間談戀愛是非常重要的現象，但并不意味著必須一進校門就會遇到愛情。現在需要做的是端正戀愛動機、培養愛的能力，加強學習提升自己。

???????（四）鼓勵競選學生干部。

???????旨在使之重新樹立起學習和生活的勇氣與信心。經常通過qq進行聊天，并進行過多次面對面談話。通過講述自身案例，產生共情。人都會有失誤的時候，但重在不放棄。經過半年溝通輔導，潛移默化的勸解張某。

在交流和了解中發現該生是一個特別細心，有責任感的人。于是鼓勵該生競選班干部、參加學生會、社團豐富大學生活。讓該生在集體中發揮作用，尋找自信。

???????（五）深入寢室關愛學生，多方師生互助。

???????1.天氣轉涼后深入寢室，發現該生還是一卷涼席，及時提醒，適時幫助，予以溫暖。

???????2.聯系黨員老師，進行一對一幫扶，通過實現微心愿，鼓勵進步。

???????3.發揮特長主動幫助同學，改善同學關系，增加信心。

???????通過大家的共同努力，兩個月過后，張某有了很明顯的變化：放棄了退學的念頭。

???????1.主動學習并與班級同學關系融洽，性格也趨于開朗。

???????2.集體榮譽感增強，評得助學金、擔任班委、成為系學生會一員。

???????3.對同學和老師深懷感謝之心，對生活充滿信心。

??。

???????在老師、學生、家長多方的共同努力下，張某已經融入了大學生活。從低落和迷茫，變得自信和樂觀。積極社團活動、擔任學生干部、認真學習，和同學們相處融洽，有集體意識。在大一結束時，綜合素質和學習成績都名列前茅。獲得了三好學生、國家勵志獎學金等榮譽。在重拾自我的同時，也樹立了正確了戀愛觀，準備著專升本，不斷努力著。

???????大一新生的適應性問題是輔導員與班主任工作的重要工作之一，怎樣以正確的思路與態度來對待該問題至關重要。對大一新生的適應性事件要處理得當，教育方式需要因人而異。在面對部分表現消極的學生時，要因人而異，積極幫助他們完善自我。

???????（一）關注男生群體，引導正確戀愛觀。

???????師范專業是一個很特殊的專業，因為在師范專業的學生大部分都是女生，而男生特別少。其實男生感情也是細膩敏感的，也要多關注。關愛學生作為教師職業道德之一，一定要貫穿始終。輔導員不能自己以為男生就應該堅強，男生在適應性上沒有問題。一定要從實際出發，關注一切的學生，關注學生的一切。輔導員教師在面對學生問題是，不苛求，不急躁，不厭煩。

??????當代大學生戀愛觀教育極待加強，是輔導員應該考慮的問題之一。要引導大學生樹立正確的愛情觀。可以通過主題班會、談心談話等多種形式開展戀愛觀教育。培養學生愛自己、愛他人的能力。

???????（二）以關心學生學習生活為切入點，關注貧困新生。

???????以關心學生學習生活為切入點展開思想教育工作。對此類型學生，充分考慮學生敏感多疑的心理特征，通過深入走訪宿舍和教室，了解學生的生活學習狀況，多關心學生的生活和學習，以此為切入點，消除學生的抵觸情緒，便于展開思想教育工作。

???????（三）賞識教育、讓學生自信。

???????對于學生要進行賞識教育，發現學生的優點，進一步地創造展示優點的機會，使學生樹立信心，從而長善救失。積極引導，與學生多交流，以身作則，引導學生積極向上、不斷學習進步，積極發揮學生干部的作用。盡量選擇有責任心的學生干部參與該問題學生的教育及管理，學生干部來源于學生，能更好地以朋輩身份疏導該生的心理問題。輔導員教師要把自己對學生的關愛融入到日常教育中，肯定學生表現好的方面，滋潤學生的心靈，培養學生自立、自強、自信、自愛，使其產生滿意、尊敬等內心體驗。這樣學生就愿意找教師傾訴，便于給予及時地指導和幫助。

???????（四）網絡是思想教育的新途徑。

???????現在的學生多為00后，他們對網絡的利用率很高，同時現在學生們的自尊心都很強，很難主動找到老師當面溝通。為了滿足同學們適時與老師交流的愿望，又免除學生當面找老師的尷尬。輔導員要充分利用網絡，公開自己的qq號與郵箱地址等以充分達到了解大家思想狀況的目的。高校輔導員切實利用好思想教育的新途徑——網絡平臺。這也是時代的要求，思想政治教育更好地與網絡技術有機融合，全力打造“互聯網+”的思想政治教育新形態產生最佳教育效益。堅持面對面的同時，有發展鍵對鍵，既堅持線連線有做到心貼心。堅持網上教育與現場教育的融合,實現網上網下優勢互補、融為一體。

???????“身正為師，學高為范”，“陪伴式”的引導、“榜樣式”的示范很重要。大學生的教育引導工作是長期的，而不是一兩次談話、三四次深入寢室就能解決的.所以這項長期的工程關需要輔導員有極大的耐心與愛心。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十二

尊敬的x總及酒店領導：

我懷著自責、反省和感激的心情寫這份檢討書，在xx3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的.畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經驗和教訓。看著自己到現在仍然保存被xx酒店錄用的短信，回想每一次x總對我的教導、和同事一起并肩作戰的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。

作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認真工作到現在整個部門發生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責任的。經過認真、仔細的反省，我認為在以下幾點是我犯下的錯誤：

1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導致了部門管理的松懈，導致了部門業務的監督不力。

2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關系概念。

3、在部門監管力度方面。作為一個部門經理，特別是作為酒店重要經營部門來講，前臺是有著大量現金和賬務業務的部門，怎樣從制度上約束員工，從業務上指導員工，通過不斷的檢查和復查，找出流程上存在的問題和預見可能發生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認真監督、努力去尋找及發現錯誤和漏洞，造成酒店的損失。

檢討人：

日期：

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十三

尊敬的領導：

您好！

工作是需要我們認真對待的，不認真就會犯錯，不細心也同樣會犯錯，我沒有注意工作，導致在工作的時候犯了錯。

這次我犯錯被領導批評了，我感到羞愧，如果不是領導指出我還不知道我犯了錯，雖然領導嚴厲了些，但是我卻非常感激，正應為公司有這樣一個負責的領導者讓我們可以在工作中不斷進步不斷成長，讓我們的錯誤減到最小讓我發現了自己的問題，不是是每一個人都這樣的，為什么簡單的事情我卻犯錯了呢？認認真真思考一遍我前前后后的工作，從發現我工作態度有些改變了，用為我對工作已經比較了解，也做的比較多了，就沒有一開是工作時的警覺，對工作也就沒有了那么嚴格的要求，放寬了自己的條件，讓自己工作變輕松了，但也因此給自己埋下了隱患，不仔細想象我還沒發現，直到我認真思考后我才發現我犯下的錯誤是因為自己的疏忽，是因為自己的大意，放寬了對工作的要求。

對待工作怎樣的態度，工作就會回報怎樣的結果，我也充分了解到了這句話的意義，這句話讓我知道了對待工作要有一個好的態度，因為工作態度對我們工作的影響是很大的，在對待工作的時候認真、細心、嚴格。那么工作也會對我們一樣，認真的態度讓我們在工作的時候會把工作始終放在心上，會努力的去做好每一份工作，把工作做細做好，不斷的精益求精，不斷的去完善工作，細心會讓我們在工作的時候留意工作的細節，會多次檢查工作的情況看是否有哪些紕漏減少了工作犯錯的機率，嚴格的工作態度讓我們能偶把工作做的細致入微，做好工作任務。這都是工作不可缺少的必要條件。

但是我由于對工比較熟悉，也了解的比較多，工作也比較熟練，自己開始松懈了，讓錯誤因此發生，這都是我的錯，是我沒有做好自己的工作，是我的疏忽，是我大意了讓我在工作的時候沒有注意到一些細節，讓我犯了錯，順利的工作麻痹了我，讓我忽視了工作需要注意的一些細節，犯了錯我需要改正，因此相對以后的工作，我得到了教訓，以后工作時就會留心，不會再犯這樣簡單的錯誤了，我會努力工作注意工作的一些細節問題，把工作做好，擺正工作態度，端正工作作風，使得自己今后不在犯錯。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十四

尊敬的單位領導：

您好！

經過您反復的批評與嚴肅的指責，我算是徹底地認清了錯誤，深刻地做出了反省，并且面壁思過長達了三十分鐘之久還有余，工作檢討書。在此，我向您遞交我這篇工作不細心的檢討書，向您做出檢討，下決心改正錯誤，以征求您的原諒錯誤是嚴重的，過程是復雜的，情況是必須嚴肅弄清的。回顧我的錯誤，總結來說就是不思進取、小毛病不改正、用護士長的話總結說：總是答應的很順、說的比唱得好聽。此番工作期間，我多次工作失常，上星期我又不慎發生差錯，這星期這三四天里我又多次惹您咬牙切齒，搞得大家都很尷尬。

此時此刻，面對錯誤，我真的`感到無地自容，我真的沒有臉見您、我原先已經想要給您寫辭職報告了。可是想起您對我有深刻恩情，知遇之恩啊，我還沒有報答您，就這樣一走了之，不符合我的為人風格、還可能突顯我沒有骨氣與毅力。

特此，我定下改正辦法：

第一，我就要徹底覺悟，將自身思維素質提升到一個相當高的水平，也就是要認清工作職責與重要意義。

第二，堅決抵制不良工作作風，端正工作態度，深刻挖掘小毛病根源，徹底改正這樣一而再、再而三犯錯的壞毛病、壞習慣。

第三，我必須從錯誤當中充分地吸取經驗教訓，做到“吃一切長一智”！

最后，我當然還是要誠懇地向您大聲說：領導、我錯啦！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十五

尊敬的領導：

您好！

這次犯的這一件事情，讓我開始反省自己，回憶到了之前的日子。我今天往回想的時候，才發現自己來到銀行工作已經兩年了。兩年的時間，我在工作上面明明是可以做好了的，也有了一個穩定的發展和發揮了的。但是今天還是因為自己的一些疏忽，導致在工作當中出現了嚴重的錯誤。這個錯誤不僅給我們銀行帶來了極大的影響，更是對我自己也帶來了很大的打擊。

或許我真的沒有做好吧，我有愧于銀行領導對我的信任，也愧于銀行這個平臺給予我的機會。在此我嚴肅的檢討了自己，并且做出了改正方案，希望領導能夠諒解我這一次，我能夠保證今后絕對不會再犯第二次，請您原諒！昨天下午的時候，一個大叔進來想要存錢，當時我告訴他這邊需要排號，但是他說他很急，一定要立馬存到錢，他一臉很著急的樣子。我問這個大叔會不會自助存錢，他說不會，我說只能去柜臺存。這個大叔越來越急，一定要拉著我立馬幫他存好，我問他是有什么緊要的事情嗎？他也一直不回答我，只要我幫他存錢，我當時也很無奈，但是也沒有任何辦法。

我一直都在耐心的跟他解釋，結果他不但不聽，反而最后對我進行人身攻擊，開始攻擊我的長相以及工作，我一聽到這些話，立馬忍不了了。我給他足夠的尊重，也提供了解決的方案，任何一個公共場合都是需要秩序的不是嗎？但是他絲毫沒有尊重我的.工作，也沒有尊重我的辛苦講解。直接用不太好聽的話語刺激我，所以我才動怒了，當時就懟回去了。結果他開始在我們前臺罵罵咧咧的了，后來經理知道情況之后進行了處理。好在處理的及時，不然不知道會給我們銀行帶來多大的影響。

后來經理了解了情況之后，對我還是進行了批評，我也已經是一名工作了兩年的銀行員工了，現在還出現這樣的事情，真的是一件不應該的事情。我也沉重的反思了自己，確實是我太過沖動了。對于各個人群，我們都應該有一套自己的方式，不管是多么無理取鬧，多么難以對付。我也不應該用最愚蠢的沖動去應對，不僅會給自己帶來麻煩，反而顯得自己沒有多大的素質。今后我一定會改正這個沖動的毛病，一定謹記領導對我說的那些話，做好工作就夠了，沒必要去理爭一些不必要的事情。這次我的確失誤了，還望大家原諒，望經理原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十六

您好！

遞交這份檢討，以反省我對夜班工作的敷衍與怠慢。身為一名保安，肩負重要的職責，卻如今怠慢敷衍工作。對于自己所犯錯誤，我深刻地認識到錯誤的嚴重性，我在此向您檢討，并深深地表示抱歉。

回顧我本次錯誤：當日晚間，同班兩位同事外出，留我一人在崗，我在外站崗了一段時間之后因為太冷回到值班室。分析我的錯誤原因有三：第一，缺乏對崗位職責的足夠認識。第二，沒有以充分的積極向上態度面對工作。第三，年輕缺乏處事歷練。

身為天津港的一名保安，我的職責所在：查人、查車、樹立形象、保護設施、處置突發事件。而此次夜班我敷衍工作，未有按時按點站崗，很可能導致這些職責范圍內的工作不能落實，因而導致嚴重后果。

其次，我沒有以充分的積極向上態度面對工作，同班同事敷衍工作，我卻沒有積極看待，而是消極應對，干脆自己也歇工。再有就是我如今23歲，還很年輕，沒有對事情有一個大局清晰的看待，需要在今后工作中繼續歷練。

本次錯誤充分暴露出我的種種問題，我須嚴肅對待。在今后工作當中：第一，我必須重新審視自己工作，樹立足夠的工作責任意識。第二，養成積極向上的工作態度，認真工作，樂于工作。第三，努力認真對待今后工作，歷練自己，使自己成熟起來。

此致

致敬！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十七

尊敬的領導同志：

經過此次錯誤，我感到深深的自責和內疚之余，更認識到我這樣行為的結果是嚴重的，對于經理指出的不誠信問題，也是我感到最內疚的一點。

然而，經過經理的嚴肅指正錯誤之后，我已經意識到再怎樣遺憾和難過都對我彌補錯誤無濟于事，第一我就應嚴肅地承認錯誤，認真地應對它，我務必努力地反省錯誤、檢討錯誤。我檢討錯誤之外，更就應用心地去承擔因我犯錯帶來的一些影響，今后我必須要對自我的言行方面嚴加要求，盡力杜絕此類錯誤的發生。我必將以最最踏實的工作態度，誠實守信地對待未來的工作。

第一，今后我無論是在工作方面與嚴肅自律方面，我都要提起十分的重視。我發誓從今往后不再怠慢工作。此外，我還要在每周工作中認真對待工作的每個環節，用心地去發現一些工作中存在的問題，去發現問題，解決問題，并且將所發生的工作問題，認真地寫在每周的總結報告當中。

第二，我個人思維方面薄弱，思想不夠成熟也是直接導致此次錯誤的原因之一，因此今后工作中，我要加強思維處事潛力的培養。就我這次的錯誤而言，歸根結底來說。經理的電腦換系統，我就怠慢工作，而我卻未曾想到經理電腦終有修好的時候，其實從始至終我就不就應有怠慢工作想偷懶的投機心理。透過這次教訓，今后我會認真地意識到問題的存在，認識思考事情發展，盡最大可能糾正自我投機心理的毛玻要用心認真地對待工作，讓自我不再犯這些表現得不成熟的錯誤。

第三，關于我的個人誠信問題，透過此事，我意識到一個人的誠信問題其實需要經過一次次的經驗教訓所積累。其實透過此事我也慶幸經理能夠指出我在誠信方面的缺失，能夠讓我徹底醒悟，讓我真正認識到誠信對于一個人的重要性，這次的教訓在今后的工作中對我來說是無比寶貴的經驗。

在此，也期望領導能夠針對我的過錯來責罰我，這樣才讓我能夠深刻地改正錯誤。

檢討人：

20xx年x月x日。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十八

尊敬的領導：

您好！

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己xx行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領導做出深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果。自己身為代班長，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時xx，給其他同事帶來了惡劣的影響，不能起帶頭作用；雖然自己未能造成安全事故。可是，由于自己的失職，給公司帶來了嚴重的安全隱患，如果發生事故，后果不堪設想。

這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的`恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心。

同時，要誠心的謝謝領導，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。希望自己的錯誤，給其他同事敲響警鐘，xx影響是惡劣的，后果是極其惡劣的。

同時，我請求領導再給我一次機會，在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

xxx。

20xx.x.x。

員工工作犯錯案例分析（精選19篇）篇十九

尊敬的領導：

您好！

在這里，我表達我對工作失職、疏于監管、對下屬要求不嚴、對業務掌握的不精不透，并給相關當事人造成了一定損失的'無比愧疚心情。首先我作為一名科長，我的職責就是貫徹執行國家、省、市、區的法律、法規和政策；并組織實施落實上級相關的法規政策，做好各項程序落實監督管理及指導工作。

近期因我們具體工作人員，因業務不熟、責任心不強，而使申報業務出了重大失誤。給我們工作及當事人造成了一定的損失。

分析其原因有下面幾點：

1、本人在思想沒有重視此項工作，平時也很少過問。

2、沒能及時安排必要的學習培訓，而使我及我們的工作人員對業務不精甚至不透。

3、平時對下屬要求不嚴，辦事程序疏于監管。

對于我在工作上的管理監督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給當事人造成了一定損失，給領導以及我們地區的工作形象上抹黑，造成的不良影響。

在此，我向當事人、領導及同志表示深深地歉意。并鄭重地向你們說一句：非常抱歉，我錯了！我此項工作管理監督的失職，是我工作以來這么長犯下的非常嚴重的錯誤。錯誤的發生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。

總而言之，我工作管理監督失職的原因種種，然而我的工作管理監督失職已是不爭事實，我并不想說出其它種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這項工作管理監督失職，歸根結底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。

以后，首先我要與我們相關責任人盡全部努力，采取補救措施，全面逆補當事人的損失，其次要進一步認真總結這次事件前因后果，引以為戒，制定出有效的措施，全面完善我們的工作，堅決杜絕此類事件的再次發生。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。