一項成功的活動策劃需要細致的計劃、有效的執行和周密的協調，以確保活動的順利進行和達到預期效果。以下是一些經典的活動策劃范文，希望能給大家在實際操作中提供一些有用的參考和指導。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇一

二、活動宗旨。

xx月xx日。

五、活動地點。

學九前主干道。

六、活動對象。

xx學院全體學生。

七、活動宣傳。

1、召開部門例會，下發通知。

4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)。

1、名句知多少(編輯部1-3人)。

自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。

2、絢爛中華(編輯部1-3人)。

由主辦方提供紙筆，供同學們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。

3、傳統文化展板(設計部1-3人)。

二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。

4、書法展示(設計部1-3人)。

宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。

5、獎項兌換(網宣部1-3人)。

參加活動兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。

九、活動流程。

6:30外聯部懸掛海報。

8:00網宣部全體男生班桌椅。

8:30布置現場。

9:00-9:30活動開始。

12:30各活動內部安排人員吃飯。

16:00活動結束。

十、獎項設置。

參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。

特等獎。

一等獎。

二等獎。

三等獎。

十一、人員安排。

現場總負責：閆可、何偉進。

前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部。

會場布置負責：外聯部。

秩序負責：部門干事。

計分負責：部門干事。

現場拍攝：設計組。

十二、可能存在的問題。

氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片。

中國礦業大學徐海學院。

中國礦業大學徐海學院宣傳工作室。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇二

承辦單位：陜西亨德威展覽展示有限公司。

協辦單位：西安千秋文化傳播有限公司。

20xx年農歷七月七日至七月十三日。

活動地點。

西安曲江國際會展中心。

活動亮點。

古樂情懷中華五千年的文化全都融合在了古樂曲之中。輕羅薄衫，彈撥之間，流淌出悠揚的古樂曲，屏息細聽，仿佛置身于一個寧靜深邃的遠古時代，讓人不由地陶醉其中。

3.征集7777句“你最想對愛人說的一句話”：

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇三

為促進教室環境的和諧性和美觀性，為給同學們營造一個整潔，有序的學習的氛圍，提倡文明自習的自覺性，由我系舉辦以“我的教室，我做主”為主題的優秀教室評選活動。

二、活動宗旨。

齊心協力、共創奮進教室、發揚教室文化。

三、主辦單位。

鄭州財稅金融職業學院經濟管理系團委學生會。

四、活動時間。

2018年4月1號晚。

五、參賽對象。

經濟管理系全體學生。

六、比賽要求。

1.教室的文化主題鮮明、創新、積極向上。

2.教室美觀大方整潔有序。

3.視覺效果簡單且具有深刻性。

4.能調動同學們積極情緒促進教室和諧氛圍。

七、比賽制度。

實行百分制(教室衛生共五十分，教室裝飾共五十分)。

八、人員設置。

本次活動由經管系學生會負責，具體比賽人員安排如下：

1、紀檢部負責教室衛生評比成績。

2、生活部和學生會指定人員負責評比裝飾成績。

3、其他部門協助紀檢部生活部各項工作。

4、女生部擔任活動臨時醫療人員。

文檔為doc格式。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇四

過年啦!過年啦!新的一年就到了，辭舊迎新，我最喜歡這個喜慶的節日——春節。

大年三十這一天，我又忙又累又開心。早上起來，聽見鳥兒在窗外唱著歌，翩翩起舞，自由自在快樂著。我和爸爸準備把屋子大掃除，我們首先把每個房子打掃一遍，清理得干干凈凈，我們在衣柜清理了很多舊衣服，爸爸問我說：“這些衣服怎樣處理呢?”我想了想說：“爸爸，我在電視上看到，有很多山區小朋友，連衣服也穿不上，不如我們把這些衣服整理好，捐給他們吧。”爸爸開心地笑了笑說：“很好的注意哦。”于是我們就把舊衣服整整齊齊收拾好。房間清潔完畢以后，我們接下來一鼓作氣把廚房、客廳、飯廳、衛生間等打掃的干干凈凈，非常整齊美觀，好像給房子穿上了一件嶄新的衣服。

下午，爸爸買了很多對聯、揮春回來，這是我最喜歡的一項活動，爸爸說：“我先現在開始，用一個小時完成吧。”我聽了以后跺了跺腳，開心地跳了起來說：“保證完成任務。”我用心選了三張揮春，分別是學習進步、恭賀新禧、龍馬精神，我拿起雙面膠，小心翼翼地貼在揮春上，貼好馬上跑去我的房間門口，門框實在太高了，無論我怎樣跳，也摸不到，于是我想了一個辦法，找來一張凳子，我快速爬了上去，好像猴子一樣靈活，站到高高的凳子上，多么威武啊，經過一番的努力，終于完成了任務，整個屋子里充滿了過年喜慶的節日氣氛。

晚上，我就和爸爸、媽媽去逛花街，街上人山人海，熱鬧非凡，花朵種類多種多樣，有紅的玫瑰、紫的蘭花、黃的菊花，百花爭艷，美麗極了。我和爸爸細心挑選了一盤紫羅蘭，大紫大紅，襯托著新年的喜悅氣氛。

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好。”早上起來就我就唱著這首歌，心情特別開心。我換上新衣服、新鞋子，跟爸爸、媽媽去拜年了。來到他們面前說：“爸爸、媽媽新年快樂，祝您新的一年身體健康。”爸爸媽媽聽了以后，心里樂開了花，面上露出了開心的笑容。他們順手遞給我兩個大紅包，我開心地拍了拍手，高興地跳了起來。

春節這傳統的節日，非常熱鬧、非常喜慶、我非常喜歡。

文檔為doc格式。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇五

二、活動目的：

讓全院同學感受不同的民族的文化底蘊和風采,感受不同民族傳統節日洋溢的歡快氣氛,體現出”56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家!!”繼承傳統民族文化節日,弘揚民族精神!!真正讓我們重視起自己的文化、節日！！

三、活動時間地點：12月x月x日香樟林小操場。

四、活動主辦方：石化12-3-2班。

活動協辦方：組織部。

(1).活動前期：

1申請活動開展場地---“香章林小操場”

2申請宣傳展板---派相關人員布置。

3張貼相關海報---派相關人員辦理。

4派相關人員到各班宣傳本次活動內容。

------------做好宣傳工作------------。

讓全院學生了解本次活動的宗旨以及意義。

提高熱情使全院學生積極參與。

(2).活動內容：

主持人介紹活動目的以及介紹嘉賓,宣布晚會開始!

1、合唱(56個民族56朵花)。

---選56個同學上臺共同演唱.且每人手持一朵鮮花，代表56個民族以展示56個民族一條心,具有同樣的`民族精神,增進各族之間的深厚友誼,展示民族風采!!

注:唱歌人員采取自由報名。

其中可選出幾名代表身穿不同民族衣服在前領唱。

鮮花可用彩色紙制作,。

2、知識大比拼。

----選5名同學收集關于不同民族的信息資料(如;象征物，服飾,信仰,愛好，生活習性等等)。

給予自己發揮空間待介紹完相關資料可以小品等自由表演形式展示出來！讓大家對我們的文化更加了解！

3、服裝秀。

----同學們身穿不同民族的服飾走秀。

相關人員安排:走秀內容。

選走秀時背景音樂。

4、游戲環節。

a-“拔棍”

拔棍規則，兩個人面對面坐好，兩腿前伸、四足相抵。各持一木棒的兩端，開始后往自己的這邊拉，誰的臀部先被拉離地面就算輸，在比賽中腿部彎曲也算輸。

b-“高腳馬”

規則：騎著高腳馬看誰最快到達指定的地點！

健身性、技巧性、靈活性、表演性于一體的一種文化體育活動，在社會學、民俗學和體育學方面都具有深入研究的價值)--參與者均可獲贈一份禮品(以提高參與積極性)。

5、舞蹈演出。

a-以火把節為主題。

b-自由舞蹈比拼：選手對臺跳不通風格的舞蹈用舞蹈展示不同文化風采！！(可以是現代舞，民族舞，等等)。

----派相關人員負責此節目編排及音樂----。

6、小品演出。

內容須與傳統節日有關，風趣，體現民族風情。

----派相關人員負責此節目----。

7、頒發優秀節目獎：由邀請嘉賓投票選舉！團體獲獎。

8、全場一起歡唱(明天會更好)(弘揚民族氣息，希望我們的明天會更好)。

9、主持人宣布晚會結束。

(3)活動總節：通過次活動讓傳統文化在我們心中根深蒂固，讓民族氣息蔓延在我們生活的每一個角落，增進了我們各族及全院同學的友誼，增強了我們的傳統文化意識，也豐富我們的大學生活！

六、會場設置：

利用各個民族的特色物質來布置,氣球,,彩條，旗幟等來布置。

主持人可在活動過程中介紹(滿族分“紅、黃、藍、白”四旗人。春節時，紅旗人在門上貼紅掛旗，黃旗人在門上貼黃掛旗，藍旗人在門上貼藍掛旗，白旗人在門上貼白掛旗。這些掛旗圖案優美，色彩鮮艷，象征著一年的吉祥開端。)。

----派相關人員負責會場布置----。

七、獎項設置：

1、游戲環節中參與獎品。

2、優秀節目獎：

一等獎。

二等獎。

三等獎。

優秀獎(各一個節目，以團體獲獎)。

八、經費預算：總計200—300元。

音響設備等60元。

宣傳資料20。

彩紙彩旗氣球等30。

高腳馬服裝等100元(能自己準備就不需花費借用)。

獎品80元。

其他預算再做另行計劃。

----派相關人員負責準備及購買----。

九、注意事項：

注意安全，保暖，以及開嘗散場時的紀律！

派相關人員維持紀律安全等.

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇六

301倪嘉。

正月十五元宵節的晚上，我和爸爸媽媽去運河廣場上看花。

我仿佛置身于燈的世界里。我們走著、看著，心里充滿了喜悅！

除夕的傳說。

301金佳怡。

傳說，在古代的時候，有一種叫“夕”的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，有著一雙非常大的眼睛，一個大又是寬的嘴，樣子十分可怕。在大年三十的晚上，夕會跑出來，用手去摸睡著的孩子，孩子往往會被嚇得哭起來，接著就會頭疼、發熱，變傻。

有一對夫妻，在大年三十的晚上成為夫妻。那天，“夕”正好出來。

夫妻倆的婚禮上，正好他們都穿著紅色的衣服，“夕”來時夫妻倆的紅衣把“夕”嚇得灰溜溜地跑了。

原來，“夕”怕紅色的東西，于是，每年，挨家挨戶都會掛上紅燈籠，從此“夕”再也沒來過。

于是，大家又把過年稱為“除夕”了。

原來，媽媽給我扎紅絲帶、戴紅帽子、穿紅裙子、穿紅鞋子是傳統文化啊！然后，我拆開煙花，讓爸爸點燃，只聽“叭”地一聲一顆“流星”飛上了天，變成了一朵朵花，我大叫：“啊，好美呀！”

我愛除夕，真希望每時每刻都是除夕！

中秋節。

中秋節是我最期待的節日，因為每年的這一天都充滿了團圓的喜悅。

街上張燈結彩，人來人往，處處快樂。到了中秋節我就想起神話故事《嫦娥奔月》。嫦娥本來想飛到天上去的，就吃了六粒長生不老的藥，最后飛上了月宮看到的只有房子和一棵桂樹和兔子，所以她后悔了，想回到地面，可是已經來不及了。

每年的這一天，我們全家在一起吃飯爺爺給我夾美味的菜。吃完飯后，媽媽拿出她精心準備的月餅有巧克力的，有蓮蓉的，有水果的，還有我最喜歡的冰皮月餅，看著那香香的月餅我真的“口水直流三千尺！”

我忍不住拿了一塊冰皮月餅，咬了一大口，看里面有果仁說：“真好吃！”

我真想每一天，每一秒都是中秋節！

除夕夜。

一年一度的新春佳節到來了。但令我難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。除夕，是中國的傳統佳節。每到這一天，全家人會圍在一起吃年夜飯。表示一家人永遠團團圓圓，幸福美滿。吃年夜飯時，我最開心了。因為不光有好吃的飯菜，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還會給我大紅包。每個紅包都是長輩們對我的期待和祝福。

吃過年夜飯，我和一大幫小伙伴早就約好了一起放煙花。我們小朋友就放一些五彩繽紛、各式各樣的.小煙花。爸爸和爺爺就會放大的煙花，一支支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在天空中綻放。把夜空打扮得異常美麗，把大地照射得如同白晝。快到12點的時候，爸爸媽媽會帶著我到寺廟里去燒香。(小學生作文)他們說，這叫“燒頭香”，祈福新的一年萬事如意。這時候爺爺也沒閑著，在家“接灶神”，鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂。為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風景線。

怎么樣？我們的除夕夜有意思嗎？

過春節。

春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，是歷史悠久的傳統節日，還是個又熱鬧又興奮的日子。那一天的慶祝活動真是豐富多彩，家家戶戶早早把房間打掃得干干凈凈，買來各種各樣的年貨，準備迎接新的一年。

除夕，又叫大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯。吃完后長輩們都會給我們發紅包，我美滋滋地拿著壓歲錢，這是長輩對我的期望，也是他們對我的關心和愛護。然后，我們一家人都坐在電視機前看《春節聯歡晚會》。

一會兒，爺爺說：“我們去放煙花了。”我跟著跑出去看，外面都在放煙花，讓我看得眼花繚亂。

時間過得很快，轉眼到了12點，新年的鐘聲敲響了，這時又響起了震耳欲聾的鞭炮聲，五顏六色的煙花在天上綻放，把整個天空裝扮得絢麗多彩，來迎接新年的到來。

新年新氣象，在新的一年里，祝所有的小朋友好好學習、天天向上！也祝愿所有的老師和家長身體健康、萬事如意！

除夕之夜。

除夕，真熱鬧啊！人們忙得不亦樂乎，貼對聯又掛年畫，包餃子，大人們都忙著做著美味的晚餐。

我吃完了飯，爺爺走。

了出來，一邊把手里的紅包給我，一邊說：“乖孫女，這是給你的壓歲錢。”我接過大紅包，說：“謝謝爺爺！”各位長輩也紛紛給我了大紅包，我開心極了！我把大紅包放進口袋，拿起桌子上的打火機和“金山”。“銀山”，跑到門口找了一個安全的地方，把“金山”點燃，只見它一瞬間飛上天空，變出不同顏色的山形狀，一下子照亮了我們的臉。我和妹妹一起高興地拍手叫好，接著點燃“銀山”，“銀山”也很美，我放完了煙花，該讓爸爸放了，爸爸拿出一大箱煙花放在一個安全的地方點著導火線，“嗖”煙花飛上了天，有的像一朵牡丹花，有的像一個紅太陽，還有的像一張小花臉。美麗的煙花像天上的仙女撒下的花瓣。

除夕之夜還有個必不可少的節目—春節聯歡晚會，我和爸爸媽媽一起坐在沙發上吃著水果，嗑著瓜子，時不時地發出歡快的笑聲，屋子里充滿了歡樂洋溢的氣氛。

啊，多么美好的除夕之夜！

除夕。

今天是個特別的日子——除夕。街上張燈結彩，人來人往，家家戶戶都貼上了對聯，掛上了年畫，處處籠罩在一片歡樂之中。

晚上，一家人圍坐在餐桌前吃著團圓飯，聊著天，真是其樂融融！最開心的就是我了，一個個大紅包都往我手上塞，當我拿著紅包時，真希望打開紅包，里面寫著“再來一包”，那就好了，哈哈！

吃過飯，我們全家一起看春節聯歡晚會。節目真好看，有小品、舞蹈、唱歌、魔術等。最有趣的是魔術，魔術師的兩只手翻過來推過去，一會兒變小球，一會兒變蘋果，看得我傻眼了。

新年的鐘聲快敲響時，我們一起喊“5，4，3，2，1，0”，新年的鐘聲敲響了，新的一年來到了，緊接著鞭炮一聲又一聲，一陣又一陣。這時，我和哥哥連忙跑到外面去觀看煙花，只見，一束束煙花像一顆顆五顏六色的流星，有黃色、綠色、紅色、藍色，各式各樣的顏色都有，一顆顆飛上天空，把漆黑的夜晚點綴成鮮花的世界！

看著這么美的煙花，我陶醉了。

又到一年中秋時。

時間過得真快啊，轉眼間又到了一年一度的中秋節了。每次中秋節晚上我和家人一邊吃著月餅一邊賞著又大又圓的月亮。啊！桌上的月餅真多啊！有哈密瓜味的，有菠蘿味的，有五仁味的，還有豆沙味的……這么多各式各樣的月餅饞得我真流口水！

我選了一個豆沙味的，我咬了一口，叫道：“真好吃，真好吃！”爸爸看到了，說：“月餅的確很好吃，但你知道月餅的來歷嗎？”我說：“不知道，那你能講給我聽嗎？”爸爸說：“能。”于是爸爸講了起來。講完后，我終于明白月餅的來歷，原來月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們漸漸地在中秋節那天賞月和品嘗月餅，作為家人團圓的象征，它代表著平安，幸福，慢慢地，月餅也成為了節日的禮品。

月餅不但好吃，還有來歷，我喜歡中秋節！

中秋節。

中秋節是我最喜歡的節日。因為每年的這一天到處充滿歡慶和團圓的氣氛，街上張燈結彩，人來人往，處處都籠罩在一片歡樂的笑聲之中。

在每年的今天爺爺都會給我一個帶有祝福的大紅包，奶奶會燒紅燒肉給我們吃，媽媽會把精心做的月餅拿出來吃，有巧克力味的、水果味的、牛奶味的、芝麻味的、里面有蛋黃的、蓮蓉味的。我給爺爺拿了一塊草莓味的，爺爺笑呵呵對我說：“你真是一個乖孩子。”

吃完晚飯后，我和同學在樓下花園邊賞月邊吃月餅，還做各種各樣有趣的游戲，像“一二三不許動”、傳足球、貓捉老鼠等。我們玩得不亦樂乎！

我喜歡中秋節。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇七

幼兒園大操場。

主持：胡文靜。

錄音：胡文靜、李丹靈。

音響：禤小珠。

1.以幼為本，營造優雅的禮儀氛圍，傳承中國文化。

2.深化《古詩成語》、《弟子規》等經典誦讀，使圣賢之書響徹家園內外。

3.孩子、家長與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節日快樂。

1.隨著優美的古箏音樂幼兒慢步進場。

形式：男孩牽女孩的手進場，圍成圓圈，開展禮儀表演。

幼兒相互有禮貌地說你好！男孩請女孩坐圓凳，女孩說謝謝！

2.幼兒表演《古詩聯唱》。

第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演。

第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演。

第三首：《憫農》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演。

第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演。

3.古詩、成語記憶操的表演。

形式：隨著優美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊。

內容一：古詩《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈汪倫》。

內容二：成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語。

4.幼兒進行《弟子規》的朗誦，以及根據相應的禮儀規范進行情景表演。

形式：《弟子規》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演。

5.家長圈內表演古詩《烏衣巷》，幼兒圍圈做動作。

形式：邀請10位家長穿著旗袍，拿著中國傳統雨傘表演古詩《烏衣巷》。

6.親子活動《司馬光砸缸》表演。

隨著優美的古箏音樂，男孩牽女孩的手走圈做簡單動作，并有序離開活動現場回教室，家長表演人員隨后。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇八

一、活動意義：

“節日”離學生的生活是這樣的近，學生仿佛每天都在過節，小學語文《春天的節日》主題活動設計。但是對于五年級的學生來說，他們對節日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節日上。其實節日是一種社會現象，它涉及自然界的發展變更、民族風俗、歷史文化等內容。這次的活動借助于學生對節日的向往和對過節的興趣，引導學生學會觀察和分析，初步培養學生探索社會文化現象及其根源的能力和善于質疑的能力。同時也繼續鞏固學生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

二、活動目的：

1、通過活動讓學生知道春天里有哪些節日，能初步了解這些節日并分類。

2、選擇自己喜歡的`節日，初步學會制定研究的計劃書。

3、培養學生對生活中現象的好奇心和探究的愿望。

4、鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

5、在活動中培養學生分工合作，積極參與、樂于表現的意識和樂于與他人分享的態度。

三、活動重點、難點：

重點：

1、通過活動讓學生初步了解春天的節日，并自主選擇了解春天的一個節日。

2、初步學會制定研究計劃書。

難點：

1、制定節日的研究計劃書。

2、根據制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

四、活動用具與準備：

學生課前準備：

1、分組學習，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發言人、書記員、聯絡員和資料保管員。

2、準備活動用具（水彩筆、膠水、剪刀等），小學五年級語文教案《小學語文《春天的節日》主題活動設計》。

3、收集跟節日有關的資料。

教師課前準備：

1、春天的節日卡片。

2、實物投影。

3、春節的研究計劃書和空白的研究計劃書。

4、課件：春節的小報。

5、收集有關春天節日的資料。

6、為學生提供有關的網址和書籍。

五、活動時間：2課時。

六、活動過程：

第一課時。

一、運用多媒體創設情景，激發學生的主題研究興趣。

活動1、創設情景，引起學生對節日的回憶，關注節日的內涵。

師：播放一段vcd《新年好》，引起學生對春節趣事的回憶。

師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節日里唱的？根據學生的回答出示春節的節日卡片。

生：說春節的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

師：引導學生關注春節的社會文化現象，并指導學生關注節日的內涵。如：為什么要放爆竹？拿壓歲錢？等。

活動2、學生交流已知的節日名稱并分類。

師：春天除了春節，還有那些節日？

生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

師：根據學生回答在黑板上粘貼節日卡片。

師：春天有這么多的節日，我們來給它們分分類。

生：小組討論分類，交流。

師：指導學生有意義地分類。可以按是不是國際性的節日、民族性的節日、社會公益性的節日、環境保護的節日或按時間等來分。

二、填寫計劃書。

活動1、學生自主確定研究的節日。

師：你們對哪個節日最感興趣？請各小組簡單討論一下今天要研究的節日，請書記員把結果填在計劃書的我們要研究的節日這一欄里。

師：實物投影，空白的研究計劃書（附1）。指明所要填寫的欄目。

生：討論確定，填寫。各小組發言人匯報小組的決定。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇九

1、知識與能力目標：讓學生了解祖國的燦爛文化，提高學生的審美能力。

2、過程與方法目標：在活動中相互分工，相互合作，培養學生的合作能力。通過展示有關傳統文化資料，旨在引起學習傳統文化的濃烈興趣，領略傳統文化的無窮魅力。

3、情感態度與價值觀目標：增強學生的愛國情感和保護祖國傳統文化的意識，從而激發對偉大祖國的摯愛之情。

1、了解有關民族傳統文化，了解傳統文化中豐富的內容。

2、圖片，實物（中國結等），文字資料。

3、黑板中間寫“弘揚民族傳統文化”的標題。

一年級三班全體師生。

（一）活動的步驟：

1讓學生了解中華民族傳統文化豐富內涵。

3培養愛國情感。

（二）活動的具體過程。

1、宣布主題：

班長：“弘揚民族傳統文化”主題隊會現在開始！有請兩位主持人。

2、活動開始。

主持人甲：從古到今，中華民族創造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。

主持人乙：從古到今，華夏大地涌現出了許許多多的藝術瑰寶。

主持人甲：中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統文化的精華。

主持人乙：秦磚漢瓦、萬里長城、中國瓷器、園林建筑，讓我們感受到了中華傳統文化的魅力。

主持人甲：另外我國有各種各樣的傳統節日，各種禮儀和習俗。

主持人乙：每個地方還有自己的民族特色。

主持人甲：同學們，你們想了解一下中國的傳統文化嗎？全班答：想。

主持人甲：今天，老師給大家帶了一件禮物，你知道這是什么嗎？（出示中國結）。

全班答：中國結。

主持人甲：那你能說說你所了解的關于中國結的資料嗎？

學生a：學生b學生c。

主持人甲：謝謝大家。

主持人乙：看完老師的展示，我知道大家也準備了很多關于中國傳統文化的資料。請看李然等同學的展示。李然：我們幾個給大家帶來的是幾首古代的詩詞。（詩詞背誦）。

些節日風俗，請看韓明和姚美婷給我們帶來的作品展示。韓明同學的展示：春聯。姚美婷的展示，鋼筆畫。主持人乙：請看李嘉誠同學的展示。

主持人甲：請看馬宇聰同學的展示。

主持人乙：不但是我們想了解中國的傳統文化，就連外國游客也專程來到中國，他們來做什么來了，請看李文航和馬鈺博同學的話劇表演《秦皇求仙入海處游記》。主持人甲：原來我們的家鄉秦皇島這個名字和一代帝王秦始皇密切相關，我也想去看看呢。

主持人乙：是啊。同學們，看了這么多，你最喜歡誰的展示呢？

學生a：學生b：學生c：

請大家談談自己的打算吧。（學生交流、匯報）主持人甲：請班主任老師給大家做總結。

班主任總結：

同學們，“感悟傳統文化”主題班會，在二位主持人的精心策劃和各位同學的一致努力下，收到了良好的效果。

今天的主題班會開得很成功，我在同學們的展示中呀，看到了祖國傳統文化的魅力。同學們也通過自己搜集資料對我們的傳統文化有所了解，老師為你們感到驕傲，感到自豪。

大家知道，我們偉大的祖國擁有數千年的傳統文化，五彩繽紛的文學遺產，讓我們領會了博大的情懷，感悟精深的文化。

作為新世紀的主人，我們不僅要繼承和弘揚優秀的文化傳統，而且要譜寫更新更美的篇章。

3、主持人宣布活動結束：

“傳承文化”主題班會到此結束。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十

在組織生活的舞臺上，讓同學們充分展示自我的特長、讓同學們了解多才多藝的自我，更快的讓別人認識自我。

美麗的學校，是我們最喜歡的地方。青少年的成長過程，不僅僅是學習知識、發展智能、增強身體素質的過程，并且也是人格的構成和發展的過程。在美麗的大學學校里，是我們展示的舞臺，展現自我，一個人怎樣讓別人去認識自我首先需要自我的認識，認識自我是大學生關注的一個話題。正確的認識，能夠讓我們作出更完美的抉擇。

舞臺上發揮自我的才能、表現自我的才藝，別人也才能更快的了解自我。正確認識自我是改造自我的前提，讓同學們經過組織生活更正確地認識了自我，看到自我的不足，改善自我的不足。展現自我最好的一面，讓大家更快更好的認識自我。

（1）由本次負責人提前申請場地。

（2）班委負責活動所需物品的購置。

（3）班委負責對場地的布置。

（4）宣傳委員負責照相。

（1）由主持人對嘉賓的介紹，并宣布組織生活會的開始，活動中對節目的介紹，調動同學的進取性、加強活動的精彩及對活動的穿針引線。

（2）名人的介紹總有值得我們學習的地方，觀看名人自我介紹的視頻。在觀看之余，學習和借鑒其中異常之處，讓自我的自我展示具有個性，讓學校的人更快的認識自我。

（3）活動：自我畫像

每個同學在白紙上畫一幅自我畫像，表現自我的形象，能夠具體，也能夠抽象，只要把自我心目中最能夠代表自我形象的東西。并且能夠在自畫像空白地方寫下自我的特長，上臺展示。

（4）才藝展示：

同學們展示自我的才能，使別人更好的了解自我的優點。

6612歌曲《相信自我》

3617歌曲《一個像夏天一個像秋天》

6604+6608《兄弟》

仁切娜嫫，伍慶，伍雪琳，達日吉《我們好好愛》

武術表演———李杰炬

6609《站起來》

（5）活動結束：同學們有序離開，并打掃好教室衛生。

團支書完成活動的策劃并開展

宣傳委員對黑板海報的制作

生活委員下載視頻

組織委員帶動活動氣氛

同學們參與活動進取

全班同學留下打掃衛生還原教室后離開。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十一

中國是一個有著5000年歷史，古老文明的國家，傳統文化源遠流長，精彩豐富。

看看我們的傳統文化，你就會知道，中國是多么的富有！資源是多么的遼闊！

我最喜歡不過得就是民間藝術——————剪紙。

剪紙是中國民間藝術的魂寶，是民間藝術的一朵蘭花，看了讓人驚嘆！羨慕！深聲稱贊！

剪紙的內容包含著濃濃的情意、和祥的生活、快樂樂的氣息。蟲鳥魚獸、花草樹木、山川河流、人物形象、文字圖案，等。這些都是人們熟悉而又喜愛的。

瞧！這幅剪紙作品多美呀！一只小松鼠，拖著一條長長的，毛茸茸的大尾巴，爬在松樹枝上吃松果，它的眼睛還四處滴溜溜地張望，害怕被什么發現呢！另一只抱著松果在樹洞前，抬頭張望著上面的那只松鼠，等待著什么？那活姿活現，讓人目不轉睛。

剪紙藝人剪的十二生肖，栩栩如生，惟妙惟肖，真像活的一樣。連外國人也連連稱奇，豎起大拇指一個勁的0k！ok！。十二生肖的郵票，飛到了世界各地，讓全世界的人，都見識到了中國的剪紙文化，是多么精彩。都被收集到吉尼斯世界大全里了！中國的傳統文化，正在世界各地逐步發揚光大！

千姿百態的剪紙花樣，現在已經成了人們，每逢喜事臨門、過年、過節、都要剪一些"喜''、"壽''、"福''等貼在家里、門上、窗戶上來表示喜慶、慶賀。

中國傳統文化藝術寶藏庫里，有我吸取學不完的知識！我一定要好好學習，掌握，更加健康、快樂成長！

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十二

桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內涵。在綿延的歷史中，桂林山水文化影響了一代又一代的人，它融入了中國古代文人、士人、畫家、隱士等人的思想觀念。各種民間神話傳說、宗教文化思想、民族風情融為一體，形成了獨具特色的桂林山水文化，這也是中華民族傳統文化的一大瑰寶！而桂林市博物館就是桂林歷史文化名城形成和發展的一個縮影。一個國家或地區的博物館，是反映該國、該地區民族文化的重要“窗口”。同時，它也是十分豐富而生動的校外“輔導課堂”。歷史是人民創造的。博物館折射著前人的腳步，預示著未來的遠景，大大小小的博物館，就象一部部百科全書，向人們展示著自身的風采。為了進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學們的視野；也為了更好的保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統文化，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；更為了讓同學們在知識的海洋中認清自己的位置，發現自己的不足，在無形中使同學們對自己有一個正確的定位，增強繼承和弘揚民族傳統文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚民族傳統文化而刻苦學習和努力奮斗，我團支部決定組織本支部全體成員去參觀桂林市博物館，并在那里開展以“尋歷史足跡，揚中華文化”為主題的特色活動。

桂林市博物館是桂林歷史文化名城形成和發展的一個縮影。這個縮影折射出了桂林的昨天，它的明天還需要我們年輕的一代去譜寫。桂林這座悠悠歷史文化名城，物華天寶，人杰地靈。歷史留下了桂林的昨天，歷史還將展示桂林美好的明天。參觀博物館是一次很好的與歷史文物接觸和了解的機會，使我們能更方便的學習歷史，學習更多從書本上學不到的知識。通過這次活動，我們可以增長很多知識，并在增長知識的過程中成長。

從更深一層來說，這次活動還有以下深刻意義：

（一）了解人類文明歷程。

對于我們來說古老的人類祖先只是意識上的一些人，他們早已經消逝，而我們可以通過參觀桂林博物館中的考古研究人員發現的歷史文物來加深對先人的了解，了解他們怎樣生產勞動進化，這對我們來說有重大意義。在這次的活動中，我們可以看到很多歷史文物，由此想象原始人類在燃燒的篝火旁進食的場景，了解到他們能夠生火、捕捉獵物，過著群居的生活。我們還見到一些陶器的殘碎片和骨器，說明那時的文明已經起步，人類開始征服自然，用智慧滿足生活的需要。我們可以參觀少數民族的服飾、生產用具，從那里可以看出各個民族在生產活動、民俗風氣的差異，但是不管是精美繁雜的苗、瑤服飾，還是簡樸大方的黑、白壯服，可以看出他們熱愛生活的共同之處。參觀桂林博物館，有利于我們更進一步了解人類文明的歷程，感悟了我國各個民族的智慧與美麗！

桂林山水文化歷史悠久，具有深邃的文化內涵，是中華民族傳統文化的一大瑰寶！通過本次活動，有利于進一步了解了桂林的歷史，品味桂林深厚的文化底蘊，體會中華文化的博大精深，豐富我們的歷史知識，開拓同學們的視野；也有利于更好的保護桂林這座歷史文化名城，繼承和弘揚民族傳統文化，提升我支部成員的思想覺悟和認識，增強民族自豪感；更有利于讓同學們在知識的海洋中認清自己的位置，發現自己的不足，在無形中使同學們對自己有一個正確的定位，增強繼承和弘揚民族傳統文化的信心和毅力，并為繼承和弘揚民族傳統文化而刻苦學習和努力奮斗！

（三）增強支部凝聚力。

在活動前期，為保證活動有序開展，我們需要做很多準備工作，需要收集桂林博物館的相關資料，需要了解天氣和交通信息，需要派代表去踩點等等，班干根據同學們的不同特點對同學們進行合理分工。同學們在完成交給的各項任務中共同協作，互相幫助。提高了同學們的協作能力，增強了支部凝聚力。

（四）提高溝通交流能力。

在參觀博物館的過程中，同學們在遇到疑問的時候，需要虛心地向博物館中經驗豐富的工作人員詢問和學習，并大膽地和他們交流與溝通，而且工作人員總是能用幽默風趣的語言回答同學們提出的各種問題，可以讓我們在輕松愉快的氛圍中學到很多寶貴的學習經驗。在交流過程中，同學們也融入到這種幽默風趣的語言氛圍中，跟著工作人員的思維走，學習他們與人溝通的技巧，并且大膽提問、積極溝通。這就大大提高了我支部成員的溝通交流能力。

xx年12月16日12:30—16:00。

活動地點：桂林博物館。

26人。

活動參與人員：xx級商務英語第二團支部全體成員。

（一）活動前期準備工作：

1.針對此次活動召開班干部會議，班干商量活動開展的時間、地點和具體活動流程。

2.召開班會，征求支部同學的意見和建議。

3.對同學們進行合理分工，第一組負責收集桂林博物館的相關資料，第二組了解天氣和交通信息，第三組派代表去踩點。

（二）活動中的具體流程：

1.12月16日12:30支部全體成員在校門口集合，然后搭車到桂林博物館。

2.在工作人員的帶領和解說下，依次參觀《桂林歷史文物》、《廣西少數民族民俗》、《國際友人禮品》、《明清梅瓶》這四個陳列館。

3.同學們討論剛才的參觀過程中有哪些收獲并分享心得。

4.團支書對本次活動作簡單總結。

5.合影留念。

6.搭車返校。

（二）活動后期相關工作：

1.宣組委負責照片整理和海報制作。

2.團支書負責寫活動總結。

1.同學們需要帶上學生證，并自備零錢搭公車。

2.出發和返回的路上都要注意安全。

3.在博物館中要聽從工作人員的安排，不能大聲喧嘩，參觀時要遵守規則，不能隨意觸碰和破壞館中歷史文物。

項目。

單價。

數量。

總計。

車費。

4元/人。

26人。

104.00元。

海報。

2.0元/張。

1張。

2.00元。

總計。

106.00元。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十三

主題活動。

策劃書。

理學院2011年12月19日。

一、活動目的。

中華民族歷史悠久，中國人民在幾千年的勞動過程中創造了許多燦爛的民族文化，豐富瑰麗的國粹是前人給我們留下的巨大財富。為了加強我校大學生對中國傳統文化的認識與了解，進一步學習掌握傳統文化知識，理學院分團委組織學院學生在全校范圍內開展相關主題活動，促使同學在學習課余文化知識的同時也加強了對我國的傳統節日的深入了解。向同學宣傳中國傳統文化國粹，弘揚我國璀璨的精神文化，增強同學們對民族文化的認同感，展現我院學生學習傳統文化的良好精神面貌。

二、活動主題。

三、活動時間。

2011年1月——2012年4月。

四、組織領導小組機構。

組長：理學院黨委副書記周石其副組長：理學院分團委負責人黃芳。

五、活動內容。

（一）活動宣傳階段。

（二）活動實施階段。

2、通過班長團支書會議，布置“回眸春節”活動相關工作要求，主要有三個活動：

（a）回眸春節之曬曬歡樂照：主要是采集春節期間自己拍攝的歡樂照片，評選出陽光、歡樂和幽默的相關照片，如何制作用圖片連成的“春節”字樣展板進行展示。

（b）回眸春節之我愛記春聯：主要是收集春節期間常用的春聯，學生利用春節期間記憶每家每戶所貼的喜慶春聯，參加我愛記春聯比賽，比賽評選一二三等獎。（c）回眸春節之歡樂事紀：學生把春節期間比較歡樂幽默的事情記錄下來對外共享，并編寫文檔，字數在100——200字之間，由學習部進行采集評比，制作展板進行展示。

3、組織理學院各班團支部參加清明節手抄報作品比賽，每班至少5份作品，由科技部對相關作品進行評選，評出一二三等獎和優勝獎，并在全校范圍內進行優秀作品展示。

活動時間：2012年3月15日—3月25日負責部門：理學院分團委學生會科技部。

5、召開部長級以上會議，布置相關工作安排，針對端午節開展相關活動，具體策劃情況：

（a）在材化樓前擺放一張桌子，宣傳有關端午節的知識，準備一些端午知識題目，吸引同學過來抽題解答，答對有小獎品，并發放關于“我想怎樣過端午”的調查問卷。

（b）制作一些關于端午小常識和包粽子方法的小宣傳單，向各團支部班級發放，并現場教人學包粽子，經過比賽，獲勝者可以領取更多的粽子。

（c）組織關于紀念屈原的譯詩活動，即熟悉背誦是人屈原的詩詞歌賦，并翻譯，組織每班至少3名參賽選手進行初賽，篩選出10名進入復賽，最后決出6名評出一二三等獎，并予以獎勵。

（d）由理學院外聯部組織有興趣的學生在端午節當天去贛江河附近觀看龍舟比賽。

（三）活動總結階段。

六、活動要求。

1、各班結合學院實施方案，整合各類活動資源和力量，富有成效地開展好各時期相關主題教育。

2、以上活動納入班級考評，學院將對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。

3、各活動負責人認真做好準備工作，各分管主席指導監督所分管部門的開展活動。

理學院2011年12月19日。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十四

1.明白陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，明白中秋節又叫團圓節。

2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒經過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

1.和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。

1.繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3.美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的'古詩。

2.與幼兒一齊準備一個燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

以中秋月餅的消費來帶動賣場的銷售，以賣場的形象激活月餅的銷售。預計日均銷量在促銷期間增長10%。

1、買中秋月餅送可口可樂。

買90元以上中秋月餅送355ml可口可樂2聽。（價值3.6元）。

買200元以上中秋月餅送1250ml可口可樂2瓶。（價值9.2元）。

買300元以上中秋月餅送20xxml可口可樂2瓶。（價值13.6元）。

2、禮籃：分別為298元、198元、98元三個檔次。

298元禮籃：七星香煙+加州樂事+價值80元中秋月餅+腦白金；

198元禮籃：雙喜香煙+豐收干紅+價值60元中秋月餅+腦輕松；

98元禮籃：價值40元中秋月餅+20元茶葉+加州西梅。

3、在促銷期間，在賣場凡購滿300元者，均可獲贈一盒精美月餅（價值20元/盒）。

4、在9月10日的教師節，進行面向教師的促銷：凡9月910日兩天在xx購物與消費的教師，憑教師證可領取一份精美月餅或禮品（價值20元左右的）。

1、媒體。

在音樂交通頻道，隔天滾動播出促銷廣告，每天播出16次，15秒/次。

2、購物指南。

在購物指南上，積極推出各類的促銷信息。

3、店內廣播。

從賣場的上午開業到打烊，每隔兩個小時就播一次相關促銷信息的廣播。

4、賣場布置。

（1）場外。

a、在免費寄包柜的上方，制作中秋宣傳；

b、在防護架上，對墻柱進行包裝，貼一些節日的彩頁來造勢；

c、在廣場，有可能的可懸掛汽球，拉豎幅；

d、在入口，掛xx購物廣場喜中秋的橫幅。

（2）場內。

a、在主通道，斜坡的墻上，用自貼紙等來裝飾增強節日的氣氛；

b、整個賣場的上空，懸掛xx公司提供的掛旗；

c、在月餅區，背景與兩個柱上布千禧月送好禮的宣傳；兩邊貼上xx的促銷宣傳；

d、月餅區的上空掛大紅燈籠。

5、其他支持。

保健品進行讓利15%的特價銷售。

團體購滿3000元或購買月餅數量達20盒，可享受免費送貨。

媒體廣告費：1.2萬元xx系列；

贈品：6萬；

場內、場外的布置費：0.6萬；

月餅費用：6萬；

共計：13.8萬人民幣。

1、交通頻道的15秒廣告，由公司委托xx廣告制作，在廣告合同中應當明確不同階段的廣告內容；預定在8月16日完成。

2、購物指南由采購部負責擬出商品清單，市場部負責與xx晚報印刷廠聯系制作；具體見該期的制作時間安排。

3、場內廣播的廣播稿由市場部來提供，共三份促銷廣播稿，每份均應提前兩天交到廣播室。

4、場內、外布置的具體設計應市場部、美工組負責，公司可以制作的，由美工組負責，無能力制作的，由美工組聯系外單位制作，最終的布置由美工組來完成。行政部做好采購協調工作；預定場內布置在8月18日完成。

5、采購部負責引進月餅廠家，每個廠家收取500元以上的促銷費。同時負責制訂月餅價格及市場調查計劃，在8月5日前完成相關計劃。

6、工程部安排人員負責對現場相關電源安排及燈光的安裝，要求于8月10日前完成。

7、防損部負責賣場防損及防盜工作。

8、生鮮部負責自制精美月餅的制作。

2、若在交通頻道上的宣傳不能達到效果時，可選擇在報紙等其他媒體上進行補充宣傳；

3、市場部應進行嚴格的跟蹤，對出現的任何異樣及時進行糾正。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十五

為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立，激發少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的團體榮譽感，進一步加強未成年人的.思想道德建設，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。

(一)舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。

請各年級各班根據活動主題要求，出一期高質量的主題黑板報。

比賽時間：9月22日至9月28日。

評比時間：9月29日中午1：30。

評委：學校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員。

評比細則：

1、評分表：

(1)評比項目：字體資料色彩排版圖案。

(2)評比資料：字跡工整、美觀大方;切合主題、聯系實際;鮮艷、引人注目;有創意、切題;美觀。

(3)各項分值：各占20分，總分100分。

2、評分統計：學生評委自我班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

(二)各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。

時間：9月26日周一的班會活動課。

各班主任于國慶節前上交相關活動方案。

(三)3—5年級設計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止時間：9月27日。

要求各班主任認真組織活動，10月9日大隊部將組織學生會對各班開展活動情景進行檢查評比。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十六

1、起源傳說。

太古時期，有一種叫“年”的兇猛的怪獸，生性兇殘，專食飛禽走獸，一天換一種口味，連人也不放過。讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次鮮，而且出沒的時間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。

百姓們把這可怕的一夜視為關口，稱作“年關”，并且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。

守歲習俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩文。“一夜連雙歲，五更分二年。”人們點起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的'一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。

2、節日習俗。

（1）放鞭炮。春節的另一名稱叫過年。在傳說中，年是一種給人們帶來壞運氣的怪物。年一來。樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。

（3）守歲。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂。

（4）吃餃子。北方地區在除夕有吃餃子的習俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過年吃年糕的習慣，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。

（5）拜年。大年初一一大早，男女老少都穿著節日盛裝，先給家族中的長者拜年祝壽，節中還有給兒童壓歲錢，吃團年飯，初二、三就開始走親戚看朋友，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發財、恭喜、過年好等話，祭祖等活動。

3、詩詞。

《田家元日》（唐）孟浩然。

昨夜斗回北，今朝歲起東；我年已強壯，無祿尚憂農。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童；田家占氣候，共說此年豐。

《賣癡呆詞》（唐）范成大。

除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲；小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。

《除夜》（唐）來鵠。

事關休戚已成空，萬里相思一夜中。愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。

《元日》（宋）王安石。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

《拜年》（明）文征明。

不求見面惟通謁，名紙朝來滿敝廬。我亦隨人投數紙，世情嫌簡不嫌虛。

《元日玉樓春》（宋）毛滂。

一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。曉寒料峭尚欺人，春態苗條先到柳。

佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。醉鄉深處少相知，o與東君偏故舊。

《除夜》（南宋）文天祥。

乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風雨，窮邊飽雪霜。

命隨年欲盡，身與世俱忘；無復屠蘇夢，挑燈夜未央。

傳統文化節日活動策劃書（精選17篇）篇十七

春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，是歷史悠久的傳統節日，還是個又熱鬧又興奮的日子。那一天的慶祝活動真是豐富多彩，家家戶戶早早把房間打掃得干干凈凈，買來各種各樣的年貨，準備迎接新的一年。

除夕，又叫大年三十，家家戶戶都要吃年夜飯。吃完后長輩們都會給我們發紅包，我美滋滋地拿著壓歲錢，這是長輩對我的期望，也是他們對我的關心和愛護。然后，我們一家人都坐在電視機前看《春節聯歡晚會》。

一會兒，爺爺說：“我們去放煙花了。”我跟著跑出去看，外面都在放煙花，讓我看得眼花繚亂。

時間過得很快，轉眼到了12點，新年的鐘聲敲響了，這時又響起了震耳欲聾的鞭炮聲，五顏六色的煙花在天上綻放，把整個天空裝扮得絢麗多彩，來迎接新年的到來。

新年新氣象，在新的一年里，祝所有的小朋友好好學習、天天向上！也祝愿所有的老師和家長身體健康、萬事如意！