通過培訓心得體會，我們可以加深對所學知識的理解和掌握，形成系統的知識結構。閱讀以下培訓心得體會，或許能夠幫助你們更好地理解培訓的目的和意義。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇一

作為一名車間兼職黨支部書記，我有幸參加了段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓班。在風景秀麗，空氣清新的路局成都職工培訓基地，接受了為期四天的封閉式培訓。

在此期間，首先讓我深深感受到了段領導對培訓班的關心和重視。在開班當天，龔書記和果段長都蒞臨現場。龔書記語重心長的開班致辭，果段長嚴謹深刻的專題講座，都讓我們感受到了組織的溫暖，使我內心充滿力量。

其次，是感受到了段黨委對培訓班的高度重視，選擇了路局成都職工培訓基地。幽靜的環境很快讓人拋開紛擾的都市，全身心的融入到學習的氛圍中。從作息時間上也可以感受到快節奏的培訓安排。

再次，就是培訓知識面廣、載體豐富、課題新穎、實用性強。從晨讀“為人民服務”、“實干才能夢想成真”，到手抄《入黨誓詞》、《黨章》;從觀看專題片《信仰》到《共產黨宣言》講座，從“黨支部書記溝通協調能力”、“情商管理”講座到“《國學》欣賞”，講的都是我們一線班組黨支部書記最缺少的，也是最需要的。學員們如饑似渴的吮吸著豐富的理論知識，積極與老師展開互動，整個課堂嚴肅而又不失活力。老師通過ppt、勵志影片欣賞、一分鐘演講、國際標準情商測試、課間雙手保健操等活動，向學員們傳授著豐富的理論知識。

讓人印象深刻的還有每天早上7點準時點名晨練，61名學員穿著白、綠、黃、藍不同顏色的晨練服，大伙統一步伐，口號整齊。從一圈到三圈，再到最后的五圈，大家團結一致，相互鼓勵，完成了近1500米的跑步訓練。雖然跑完后氣喘吁吁，但那份快樂、那份堅持、那份學員之間深深的情意，讓人忘卻了辛苦和疲倦。最有特色的是16日晚上的歷奇培訓，有牽手傳遞呼啦圈、肩并肩運氣球、找數字、蒙眼傳遞，每一個游戲都必須依靠團隊的精神力量，大家互幫互助，竭盡所能完成，不知不覺忘記了身份，忘記了年齡，收獲了快樂團結和友愛。

四天的培訓生活在各小組模擬演練活動后迎來了畢業典禮。四天集訓，我們再次接受了黨務知識教育，學會了如何溝通和協調處理人際關系，明白了從自知、自控、自發、知他、知眾中提高自己的情商，也意識到學習心理學、情商等書籍的重要性和必要性。

作為一名基層班組黨支部書記的我，更需要不斷學習，積極進取，以身作則，帶頭做好基層黨建工作，帶領黨員加強日常學習，增強黨性修養，強化黨員身份意識，以過硬的業務技能和良好的政治素養，爭做“四優”黨員，帶動職工群眾為班組，為段、車間的安全生產和職工隊伍穩定作出貢獻!

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇二

參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓班，我收獲很多，感慨頗多。

一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務工作系統學習幾乎為零，班組黨支部書記黨務業務偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓班的展開，班組黨支部書記的黨務工作水平得到了較大提升。

二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質出乎意料，不論是每天課堂紀律，還是課堂上積極完成老師布置的'任務，再到參加歷奇訓練等等，都體現出每一名班組黨支部書記的高素質。從晨讀這件小事也可以從側面反映，在局黨校專職支部書記培訓班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的晨讀，普通話標準，聲音響亮。

三是收獲。很多課程以前也學過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學習、討論，對一些知識也有了新的認識和看法。

四是希望。真心希望這樣的培訓班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。

文檔為doc格式。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇三

參加段第二期專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓班，我收獲很多，感慨頗多。

一是高興。呼吁多年的專兼職黨支部書記暨骨干黨員培訓班終于在今年開班了。一線班組黨支部書記任職以來，受條件所限，黨務工作系統學習幾乎為零，班組黨支部書記黨務業務偏低，一直制約班組黨支部工作的開展。隨著培訓班的展開，班組黨支部書記的黨務工作水平得到了較大提升。

二是意外。開班后，對班組黨支部書記綜合素質出乎意料，不論是每天課堂紀律，還是課堂上積極完成老師布置的任務，再到參加歷奇訓練等等，都體現出每一名班組黨支部書記的高素質。從晨讀這件小事也可以從側面反映，在局黨校專職支部書記培訓班，晨讀有方言，有普通話，參差不齊，而我們的'晨讀，普通話標準，聲音響亮。

三是收獲。很多課程以前也學過，思維處于車間一級，這次與班組黨支部書記一起學習、討論，對一些知識也有了新的認識和看法。

四是希望。真心希望這樣的培訓班能定期開展下去，持之以恒地做下去，基層黨建工作將會更上一個臺階。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇四

為期三天的團學組織學生干部培訓圓滿結束了，作為一名學生干部并且有機會參加這個培訓班真的是非常榮幸。經過這幾天的學習培訓，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。

煩瑣!通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養成一絲不茍的工作作風，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。

另外，張健老師提出作為一名學生干部要有心勁，我所理解的心勁就是工作中要用心思考，工作要有創新意識!而創新是當今談得最多的一個話題，策劃活動更是應該自主創新，在開展學生活動時要注重整體氣氛的營造。在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精、做好，更好的為廣大同學們服務。張健老師還提醒我們學生干部，活動在選題上可以小題大做，大題小做，不能再老題目、老做法，而要老題目、新做法，甚至是新題目、新做法。并且在創新中要注意方法，不能搞一刀切，更不能大鍋飯，應體現想得好與做得好的重要性，因為態度決定一切。

最后，金老師和吳老師指出，作為一名學生干部，應注意行政辦公能力，因為細致決定成功。當然作為學生干部更要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學院的正常運行都離不開學生干部的默默工作。學生干部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學生干部要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成;當工作比較煩瑣時，我們學生干部就要十分細心;打好工作提前量，每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會后有總結;每一項活動都要做到事先有策劃，事后有總結。同時，還要正確處理與輔導員老師的師生關系，與同學溝通工作，正確的對待自己的位置。

以上五位老師都不約而同的強調了學習的重要性，指出作為一名學生干部不僅要學好自身的'專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，掌握些非技能知識以提高科學人文素質和人文修養，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。更可以通過學生干部自主的學習帶動身邊的同學共同學習進步。

俗話說“天道酬勤”，做好學生工作一定會有所收獲，收獲的不一定是果實，但一定可以收獲這個過程中所獨有的快樂。學生會是不能為我們提供實質性的物質回報，卻能為我們提供展示自我的舞臺，當從舞臺上走下時會有什么樣的收獲完全取決于我們自己當前的行為。

學生干部是最鍛煉人、培養人的職務，能成為其中的一員，我感到十分榮幸和光榮。既然我選擇了做學生干部，就會全身心的投入，本著為學生服務，挑戰自我、鍛煉自我的目的切實踏實的做好本職工作。我會繼續輔助部長的工作，協助部長管理好本部，發揮部內各成員的力量一起建設好我們部，使學習部有一個更好的發展，學生會有一個更好的未來。學生會是一方熱土，只要我們辛勤勞動，定會在這一方熱土上培育出美麗的花朵。

通過這次培訓，讓我對自己有了一個更為明確的分析和定位，受益匪淺，也讓我對以后的大學生活有了明確的規劃，讓自己能夠在以后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務的同時，也讓自己的大學生活過的更加充實!

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇五

社區書記作為基層干部的重要角色，需要擔負起社區管理和服務的責任。為了提升社區書記的能力，我參加了一次關于社區書記能力培訓，通過這次培訓，我深刻體會到了加強自身能力的重要性，并有了一些心得體會。

第二段：重視學習。

在培訓過程中，我明白了學習的重要性。作為社區書記，懂得學習并持之以恒地學習是至關重要的。社區書記需要不斷學習和深化自己的專業知識，了解并掌握新的政策法規和服務方法。通過學習，我掌握了一些實用的管理技巧，如如何高效地組織社區工作、如何處理居民的各種問題和矛盾等。同時，我也意識到學習不僅僅是為了履職需要，更是為了提高自身素質和能力，以便更好地為社區居民提供服務和幫助。

第三段：傾聽與溝通。

作為社區書記，傾聽和溝通能力是必不可少的。在培訓中，我們參加了一些傾聽和溝通技巧的訓練，如怎樣做到聚焦、理解和表達等。通過這些訓練，我發現與居民進行有效的溝通不僅能解決問題，還能增進彼此之間的信任和友好關系。只有通過深入的傾聽，才能更好地了解居民的需求和期待，以便更好地為他們提供幫助。與此同時，傾聽和溝通也是解決社區內矛盾和問題的重要手段，只有充分了解各方的觀點和需求，才能做出公正和有效的決策。

第四段：拓寬視野。

社區書記需要具備較強的拓寬視野和應變能力。社區工作涉及面廣，問題多樣，需要能夠熟悉并妥善處理各種復雜情況。因此，在培訓中，我們也加強了拓寬視野的訓練，如如何關注國內外社區治理的最新動態、如何了解并吸收一些成功案例和經驗等。通過這些訓練，我開始關注和研究社區發展的各種現象和趨勢，并且愿意嘗試和借鑒一些成功的經驗做法。同時，培訓還強調了社區管理的創新和靈活性，需要在不同情況下靈活應對和解決問題，這對于社區書記來說也是一項重要的能力。

第五段：總結與反思。

通過這次社區書記能力培訓，我認識到提升自身能力的重要性以及學習、傾聽、溝通、拓寬視野的必要性。我將繼續保持學習的態度，不斷提升自身的管理水平和服務能力，努力為社區居民提供更優質的服務。同時，我也希望社區能夠為書記提供更多的培訓機會和平臺，不斷完善培訓內容和形式，以促進社區書記隊伍的整體素質提高，為社區的發展做出更大貢獻。

經過這次培訓，我對社區書記的角色和能力要求有了更深入的了解。我將努力發揮自己的優勢，不斷提高自身素質和能力，為社區的發展和居民的幸福生活做出更大的貢獻。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇六

作為一名新任學校書記，我深感責任重大。為了更好地履行我的職責，提升自身能力，我參加了一次學校書記培訓。這次培訓有力地提升了我的專業知識和管理能力，幫助我更好地發揮自己的作用。下面我將分享一些我從這次培訓中得到的心得體會。

第二段：提升專業知識。

這次培訓讓我意識到作為一名學校書記，不僅要具備良好的管理能力，更重要的是需要有扎實的專業知識作為支撐。在培訓中，我們學習了最新的教育政策和教育法規，了解了如何科學制定學校發展規劃和工作計劃。同時，我們也學習了學校財務管理和校園安全管理等課題。這些專業知識的學習不僅讓我更加系統地理解了學校的工作，也為我日后的工作提供了堅實的支持。

第三段：提升管理能力。

培訓中，我通過交流和合作學到了很多管理方面的經驗。我們學習了如何建立一個高效的團隊，并對團隊成員進行有效的管理和激勵。我們也學習了人際溝通和沖突解決的技巧，這對我日后處理與教職員工之間的關系非常有幫助。此外，培訓還讓我深刻認識到合理安排時間和任務的重要性，培養了我的組織和計劃能力。這些管理能力的提升讓我能夠更好地應對日常工作中的挑戰。

第四段：借鑒他校經驗。

這次培訓還有一個很重要的環節就是經驗交流。我們參觀了一些優秀學校，并與當地的校長和書記進行了深入的交流。通過與他們的交流，我學到了很多關于學校發展和管理的寶貴經驗。我注意到他們非常重視教師發展，注重培養教師的專業能力和教育教學水平。我也學到了一些他們在學校管理方面的創新做法，比如采用現代科技手段提升學校管理效率等。這些寶貴的經驗使我受益匪淺，將對我日后的工作產生積極的影響。

第五段：總結與展望。

通過這次培訓，我對學校書記的要求和自身的定位有了更深刻的認識。我意識到作為學校書記，我要不斷提升自己的專業知識和管理能力，以更好地服務于學校的發展和教職員工的成長。這次培訓為我提供了一個寶貴的機會，讓我學到了很多知識和技能。我將不斷運用這些知識和技能，努力工作，為學校的發展貢獻自己的力量。相信通過自己的不懈努力，我一定能夠成為一名優秀的學校書記，為學校的繁榮做出自己的貢獻。

總結：這次學校書記培訓為我提供了一個學習和成長的平臺，讓我意識到了自己的不足和需要提升的地方。通過學習專業知識和培養管理能力，我將能夠更好地發揮自己的作用，為學校的發展貢獻自己的力量。我深信通過不斷努力，我一定能成為一名優秀的學校書記。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇七

社區書記是一項重要的職務，他們在社區中扮演著重要的角色。為了提高社區書記的管理水平和領導能力，許多地方都開展了相關的能力培訓。我有幸參加了一次社區書記能力培訓，并收獲了不少的體會和心得。以下是我的心得體會。

首先，培訓課程的內容相當實用。在課堂上，我們學習了很多關于社區管理的專業知識和技巧。比如如何與居民保持良好的溝通，如何正確地處理各類問題和糾紛，以及如何有效地協調各個部門的工作等。這些知識和技巧對于提高社區書記的工作效率和解決問題能力非常有幫助。我覺得這些內容很實用，能夠真正幫助我們在實際工作中更好地發揮作用。

其次，培訓中的案例分享給我留下了深刻的印象。在培訓中，我們有機會聽取一些有經驗的社區書記分享他們的工作經歷和成功案例。通過他們的分享，我了解到了一些實際問題的解決方法和工作中的注意事項。這些案例給了我很大的啟發，讓我對社區管理的方向和方法有了更深入的理解。我認為這種案例分享的方式非常有效，因為通過具體案例的講解，我們可以更好地理解理論知識的應用和實踐操作。

另外，培訓過程中的互動交流也讓我受益匪淺。在課堂上，我們不僅可以向講師請教問題，還可以與其他參訓人員進行討論和交流。在這個過程中，我不僅學到了一些新的見解和觀點，還結識了一些志同道合的伙伴。通過與他們的交流，我發現每個人都有自己的經驗和獨特的思考方式，這讓我對社區工作有了更全面和深入的認識。

此外，培訓中還有一些實踐環節，讓我們有機會親自去社區進行實地考察和參觀。通過實踐活動，我更加深入地感受到了社區工作的重要性和復雜性。我們在實地考察中遇到了一些問題和挑戰，但也收獲了不少寶貴的經驗。這些實踐活動讓我們能夠將理論知識和實踐操作相結合，更好地應對現實工作中的各種情況。

最后，我認為這次培訓對于提高社區書記的能力和素質是非常有益的。通過這次培訓，我不僅了解了社區工作的重要性和復雜性，還學到了很多實用的管理知識和工作技巧。同時，我也認識到作為社區書記，我們需要具備良好的溝通能力、解決問題能力和協調能力。只有不斷提升自己的素質和能力，我們才能更好地為居民服務，推動社區的發展。

總之，社區書記能力培訓是一項非常有意義的活動。通過這次培訓，我不僅學到了許多實用的管理知識和工作技巧，還結識了一些志同道合的伙伴。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地發揮社區書記的作用，為居民提供更好的服務。同時，我也希望更多的社區書記能夠參加這樣的培訓活動，共同努力，為社區的發展貢獻力量。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇八

社區書記是社區居民的代表和領導者，他們負責組織居民參與社區建設和管理，促進社會和諧穩定。為了提高社區書記的工作能力和素質，我參加了一次社區書記能力培訓。在這次培訓中，我獲得了很多收獲和體會。

作為一名社區書記，我意識到自己在管理和服務方面還有很多不足之處。我希望通過參加培訓，提高自己的業務能力，更好地為社區居民提供服務。同時，培訓也為我提供了學習和交流的機會，我期待在與其他社區書記的互動中取長補短，共同成長。

第二段：培訓內容和方法。

這次培訓主要包括課堂教學、實地考察和案例分析等形式。課堂教學主要講解了社區管理的基本原則、法律法規和工作技能。實地考察讓我們深入社區，了解社區發展狀況和居民需求，同時也鍛煉了我們的觀察和分析能力。案例分析培訓以真實案例為基礎，讓我們通過分析和解決實際問題，提高解決問題的能力。

第三段：從培訓中獲得的收獲。

通過這次培訓，我收獲了很多。首先，我對社區管理的基本原則和法律法規有了更深入的了解。這使我在工作中更加有自信，能夠更好地處理各種問題。其次，通過實地考察，我更加敏銳地觀察到社區居民的需求，可以更加精準地滿足他們的需求，提高居民的滿意度。最后，通過案例分析，我學會了如何應對突發事件和復雜問題，鍛煉了處理突發情況和危機管理能力。

第四段：培訓中遇到的難點和解決方法。

在培訓中，我也遇到了一些難點。首先，時間緊張，很多內容需要在有限的時間內學習。為了克服這個問題，我采取了積極主動的學習方式，提前預習和復習，保證課程的順利進行。其次，社區書記的工作涉及面廣，問題復雜。在一些情況下，我感到無所適從，不知道如何解決。為了解決這個問題，我積極向導師請教，通過討論和交流，得到了解決問題的方法和思路。

第五段：培訓對我未來工作的影響和展望。

通過這次培訓，我對社區書記的角色和工作有了更深入的理解，為我今后的工作提供了指導和思路。未來，我將充分運用培訓中學到的知識和技能，積極參與社區發展和管理工作，更好地為居民提供服務。同時，我也期待能夠通過與其他社區書記的合作和交流，共同解決問題，推動社區的發展和進步。

以上是我對參加社區書記能力培訓的體會和收獲的總結。通過這次培訓，我不僅提高了自己的工作能力，也拓寬了自己的眼界。我相信，通過不斷學習和實踐，我會成為一名更優秀的社區書記，為社區居民帶來更好的服務和管理。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇九

十分有幸，今年我能參加“第五期全國中小學校黨組織書記網絡培訓示范班”，從而提高了思想認識、拓寬眼界視野。培訓是在線網絡學習，聽講座、看視頻、學案例、參與研討交流等方式進行的。按照學習要求，學習內容主要分為三個方面：第一，黨史學習專題課；第二，中小學黨建專題課；第三，主題研討。現就學習交流思想如下:。

通過黨史專題學習，我對黨有了更深刻的認識。黨史專題學習總共分為五個部分：總論、新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設和中國特色社會主義新時代，共計26節課2402分鐘；中小學黨建專題課學習總共分為三個部分：黨的創新理論學習與黨性教育、深化改革推進基礎教育高質量發展、黨建工作為中小學辦學治校增效賦能，共計22節課1720分鐘。目的是學習和了解黨的歷史，從中汲取智慧和力量，內容非常的全面。通過系統地學習，我在思想政治水平、黨性修養和黨建工作理論水平方面都獲得很大提高，這將對我以后的工作產生重大影響，從而也是我更加堅定了信仰。

通過學習再反思自己工作，感覺自己在黨內的政治生活工作抓得不夠扎實。對加強基層黨建工作的重要性認識還不夠深刻。組織生活形式也比較單一，局限在傳達上級的文件精神、完成上級黨組織要求開展的工作，創造性的開展工作做得不夠。理論學習還較為枯慢，學習的深度不夠，個別黨員對理論學習不夠重視，自覺性不強，被動學習現象時有發生。黨建工作規范化建設存在薄弱地方，黨建品牌特色不夠突出。

在今后的工作中，支部要充分發揮政治核心作用，要積極探索黨建工作的新內容和新方法，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，不斷創新組織生活的方式方法，加強支部規范化建設，黨建品牌建設，通過抓好班子建設，發揮黨員先鋒模范作用，重點解決個別黨員身上存在的問題，建設一支業務精湛的隊伍。

“站高一點，看遠一點，多做一點”黨員干部就應該站得比別人高一點，看得比別人遠一點，做的比別人多一點。很多時候我們不能只看到眼前，任何時候都要有大局意識，所以我今后工作的思路：

一是在黨員中開展“講黨性、比奉獻、樹形象、促發展”活動，將其作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

二是向黨員提出“三高”“三好”“四不”的要求。“三高”即思想認識要高；眼界視野要高；做人格局要高；“三好”即服務態度要好；嚴格要求自己要好；先鋒模范帶頭要好；“四不”即牢記初心，不忘誓言；忠誠于黨，不要三心二意；遵守黨紀，不要有消極心理；一心為黨，不要搞特殊。

三是做好公開承諾。從我做起、向我看齊、對我監督，通過設立黨員示范崗，既約束了廣大黨員的言行，又極大地發揮了黨員示范引領的作用。

最后，我想說“請黨放心，強國有我”，我定將堅定信仰、爭做表率，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，開拓創新、務求實效，盡心盡力做好本職工作，為黨的教育事業做出自己應有的貢獻。

我有幸參加此次黨支部書記培訓班，在各位領導、教授的指導下，認真學習了在實踐科學發展觀的過程中作好基層黨建工作的重要內容。現就此次培訓的心得體會匯報如下。

抓好基層黨建首先要深刻領會黨的十七大報告精神，圍繞如何實現黨的目標和任務，團結和帶領群眾進行改革和建設，認真學習和貫徹科學發展觀，結合本單位實際，圍繞業務工作抓黨建，為經濟社會的全面發展做出自己的貢獻。基層黨建工作是新形勢、新任務下加強黨的先進性建設和提升黨的執政能力的重要內容，是構建社會主義和諧社會的堅強政治保障。因此，基層黨建工作必須堅持經常抓、長期抓。

強化組織領導，努力形成齊抓共管、整體推進的黨建工作良性格局。嚴格建立和全面落實領導責任制是抓好基層黨建工作的關鍵。嚴格按照黨支部班子建設標準開展工作：第一，領導班子組織健全，人員配備適當，結構合理。第二，黨支部是政治合格的領導班子。第三，黨支部應當是既有民主又有集中、各負其責、分工合理的班子。第四，黨支部應當是作風正派、開拓進取、群眾信任、能夠帶領群眾求發展的班子。第五，黨支部應當是嚴格執行黨的各項規章制度的班子，抓好基層黨建工作是我們黨支部工作的目標。

狠抓落實，制定長效機制，將長效機制的運用作為推進基層黨建工作的重要保障。當前，基層黨建工作的一個重要任務，就是要結合單位的實際，認真地抓好制度的落實。要研究新情況，解決新問題，不斷增強基層黨建工作活力。加強基層黨建工作方面要作大量有益的探索，增強基層黨組織的執行力、創新力和凝聚力。

黨建工作要圍繞建設學習型、創新型、服務型、文明型、和諧型的目標，進一步豐富黨建工作內容，搭建黨建工作載體，創新黨建工作機制，充分發揮黨建的政治保障作用，使作風更實、效率更高，人民群眾更滿意。強化黨員教育管理，實行好“三會一課”，不斷擴大黨內民主，同時開展健康愉快、生動活潑、豐富多彩的文化娛樂和體育活動。在組織領導上建立健全推動基層黨建工作創新的激勵機制，從多方面鼓勵創新、支持創新、服務創新，通過落實創新舉措，全面提升基層黨建工作整體水平。抓黨建工作，要著眼于全心全意為人民服務，要堅定地相信和依靠群眾，傾聽群眾的呼聲，想群眾所想，急群眾所急，從群眾最關心、最迫切需要解決的問題入手開展工作，解決好影響群眾生活的各種問題。我們要在推進建設和改革的實踐中，密切黨同群眾的聯系。使黨的群眾路線的優良傳統和優良作風一代一代地繼承和發揚下去。作為支部書記，在抓黨建工作的同時，還有認真帶領群眾發展經濟、增加收入、改善生活，要關心群眾的冷暖、傾聽群眾的呼聲，要為群眾多辦好事實事，要做好宣傳疏導工作，理順情緒、凝聚人心，促進和諧。要堅決地制止損害群眾利益的行為和現象。“群眾利益無小事”。

凡是事關群眾利益的現象都應堅決制止。做好群眾的思想政治工作，努力調動廣大干部群眾的積極性，堅定不移走有中國特色社會主義事業的道路，帶頭遵紀守法，帶頭努力工作，作職工的表率。要關心、理解職工，要尊重愛護職工，使我們的基層黨支部能夠成為職工信賴和能為職工排憂解難的一個戰斗集體。要帶領職工崇尚先進、學習先進、爭當先進，克服自己的不足，找出差距，迎頭趕上。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，通過加強自身建設，使班子團結統一，使班子成員首先成為社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設的模范，更好地影響和帶動黨員自覺地發揮先鋒模范作用，發揮整體最佳效能，齊心協力完成上級黨委交給的各項工作任務。

為了充分開展基層黨支部黨建工作，我作為基層黨支部書記，要在全心全意投入工作的同時，不斷學習、不斷進取、不斷提高，要強化以下“四種意識”：強化服務意識、強化監督意識、強化協調意識、強化預見意識。此外還要在實踐中積累工作經驗，提高以下“五種能力”：一是提高組織領導能力。黨支部書記應該經常和黨員進行談心，為他們辦實事，幫助其提高認識，這樣才會贏得同志們的信賴和擁護。二是提高說服教育能力。作為黨支部書記，在這方面要善于抓黨員思想中的難點、焦點，積極探索工作方法的新途徑，切中要害，寓說服于嚴肅性藝術性和趣味性一體，起到事半功倍的效果。

三是提高正確決策的能力。作為黨支部書記，要全面掌握支部內所有黨員的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領導提供決策依據，在一定程度上將有助于行政領導決策的科學化、民主化、正確性。四是提高社會交往能力。作為黨支部書記應該適當參加社會交往，這樣才能有利于開展工作，開拓視野，提高自己提綱挈領的水平。五是提高本部門業務能力。黨支部書記要在加強思想政治工作的同時，努力鉆研業務知識，不斷提高專業水平，在思想覺悟方面當好黨支部的“頭”，在業務能力方面更要當好“頭”，只有這樣，才能相得益彰，無出其右，才稱得上是一個合格的、優秀的基層黨支部書記。

一周的學習時間稍縱即逝，首先感謝組織，給了我這么一個寶貴的機會，讓我能夠有幸參加本次黨支部書記培訓。有人說，身體和靈魂總有一個在路上，這次學習，可以說是身體和靈魂兩者都在路上，使我真正的錘煉了黨性，增長了知識，提升了能力，收獲了友誼。下面說下我的心得體會：

我們學習交流了《新時代黨支部書記工作方法和領導藝術》、《如何發揮“三會一課”在基層黨建中的推動作用》、《習近平新時代中國特色社會主義思想的當代價值》、《“不忘初心，牢記使命”主題教育意義及對策》等課程。培訓內容既涵蓋了基層黨支部書記應該掌握的基礎理論知識、黨支部工作開展的基本流程和注意事項，還能有機結合基層實際與需求，把基層黨建理論與實務相融合，重點針對性強。培訓內容貼合受訓人員真實需求和需要，高度切合實際，為基層黨支部書記指明了工作綱領和要訣。

通過學習，使我提高了認識，知道了支部最基本的職責就是如何落實好組織生活會制度，做好黨員干部和職工的思想工作，發揮好每名黨員的先鋒模范作用，帶動職工的工作積極性、主動性，保質保量的完成好上級下達的各項工作任務。

中國共產黨黨章第三十四條規定，黨支部是黨的基礎組織，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責。這就指明了黨支部的職責就是服務黨員和群眾的組織。黨支部作為黨的基層組織，就是確保黨的路線方針政策和決策部署得到貫徹落實。十九大報告中明確要求要加強基層組織建設。明確要求黨支部要以提升組織力為重點，突出政治功能，把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

同時，黨支部要引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。這是對新時代黨支部建設的目標，支部書記作為黨的基層組織的負責人要充分發揮領頭雁的作用，帶頭學習貫徹十九大精神，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，引領工作，提高支部工作的政治站位，激發出黨員干部的精氣神。

通過學習《中國共產黨支部工作條例解讀》、《做好黨組織書記12345》、基層黨支部開展黨建創新工作的方式方法》等，我深刻體會到要當好一名基層黨支部書記，不單只是在于做好上述各項常規性工作，更是應該認真參考借鑒和思考，結合自己所在支部的特點，真正有效帶動基層黨支部的黨員同志自覺進行學習。同時思考如何有藝術性地增強新時代國企黨建工作的人性溫度，用創新的思維，增強新時代國企黨建工作的品牌意識，如開展微黨課、組織支部黨員輪流主講等，充分調動各黨員主觀能動性。此外，還可充分利用網絡溝通，融合業務工作，參考學習國企黨建品牌的優秀案例，進一步提升黨建工作質量。

通過學習，使我更深一步認識到，只有把黨務工作與業務工作相結合，才能消除黨建工作在與其他工作“兩張皮”現象。黨建工作要圍繞中心工作，找準黨建、思想政治工作與業務工作的結合點，為業務工作服務，促進業務工作發展。黨支部書記要熟悉業務工作，將黨建工作與業務工作有機結合，圍繞業務中心工作科學安排黨建工作，使黨建工作與業務工作相互協調，互相促進，在業務工作中檢驗黨建工作成效。

路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。在今后的黨務工作中，我將把這次基層黨支部書記培訓所學到的知識和教授傳授的經驗用到實處，結合本人所在支部的實際情況，活用這些知識和經驗，不斷提高自己基層黨務工作的水平和能力，把支部的黨建工作越做越好。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十

xx年9月，我參加了省直機關第十六期黨支部書記培訓班的學習，本次學習，以學習習近平總書記系列重要講話特別是考察云南時重要講話、黨的十八屆三中、四中全會及云南省委九屆十一次全會精神，貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》為主線，以新形勢下如何加強機關黨支部建設，如何提高機關黨支部書記支部工作能力和水平為落腳點。通過授課老師辛勤且精彩的講解及自身溫習，我收獲豐盈，感觸頗多，做為一個黨員個體，使我的黨性得到了升華，心靈再次受到滌蕩，做為一個支部書記，使我感到舞臺雖小，做為卻大，使命光榮的同時責任也重大。

1、充分、深刻認識到基層黨建工作的重要性。

基層黨組織是黨和群眾聯系的橋梁、紐帶，是全黨全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務的戰斗堡壘，也是保持黨的先進性的基礎，更是構建社會主義和諧社會，凝集中國力量實現中華民族偉大復興中國夢的推動者、實踐者。她在政治上、思想上擔負著對基層單位和廣大群眾起引導作用，在行動上擔負著先鋒模范作用。因此，正確充分認識基層黨組織的角色，對充分發揮基層黨組織在構建和諧社會、實現中國夢中的先進性作用至關重要。

2、努力學習、提高自身素養和黨建工作能力水平。

起到戰斗堡壘作用，與黨支部書記作用的發揮有著直接的關系，所以支部書記在支部工作中除承擔著組織實施作用外、更重要的是承擔樹立形象、凝聚支部力量的神圣使命，所以我覺得干好基層黨建工作，首先應該秉著“支部書記就是服務”這個理念，一要從關懷服務入手，凝聚黨員，讓支部黨員感受到組織的溫暖。二要從轉變作風入手，凝聚群眾。支部書記要牢固樹立正確的群眾觀，主動親近群眾、密切聯系群眾、真誠幫助群眾。廣泛開展以服務黨員、服務群眾為主要內容的活動，在強化服務中凝聚力量，樹立為民服務的良好形象。三要努力拓展領域，拓寬黨的工作領域，促進社會和諧發展，以創新的精神來解決當前黨建工作中出現的新情況和新問題，以改革的精神推進黨的建設，從廣度和深度上拓展黨的工作領域。要切實服務好，就必須努力學習，提高自身的政治素養及工作能力。這樣才能善于運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析解決支部工作中的現實問題，進而為本單位的改革和發展把握正確的政治方向。

3、把具體業務工作與黨建工作結合的薄弱點作為黨建。

工作的抓手。

和思想政治工作要著眼于提高整體水平，要圍繞業務中心工作，服務大局，堅持把黨建和思想政治工作與改革、發展、穩定工作有機結合，堅持在指導思想上緊貼業務工作，在黨建活動上服務業務工作，從中找到具體業務工作與黨建工作結合的薄弱點并把之作為黨建工作的抓手，最終切實做到黨建工作與中心工作和業務工作的有機結合，保證本單位工作的順利進行。

4、講黨性、守黨規、嚴黨紀。

人奮發;低下的情趣，消磨斗志，渙散人心。黨性修養是思想作風之源，思想作風是黨性修養之流，我們要自覺加強思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，講操守、重品行，堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。始終保持共產黨員的政治本色，在潔身自好上做表率。只有講黨性、守黨規、嚴黨紀正本清源，才能源遠流長，才能勝任本職工作。

通過這次培訓教育，使我對黨建工作，黨支部書記職責及一個忠誠、干凈、擔當的共產黨員的認識提高到一個全新的高度。也進一步促使我從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實通過學習活動使自己思想能有大的提高，作風能有大的轉變，并嚴格做到自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實把講黨性、守黨規、嚴黨紀的意識內化于心、外化于行，不折不扣遵照執行，避免黨員的責任感弱化、奉獻精神弱化，真正做到無愧于共產黨員這個稱呼。

xx-9-16。

日組織了一期內容豐富的支部書記培訓班。作為一名學院基層黨支部書記，我有幸參加了此次培訓。

通過這次學習培訓，我深刻感受到此次培訓對加強黨員的黨性修養，落實黨員的責任義務意義重大，使我在進一步提高自己的基本素質、提高工作水平，加強黨支部建設、如何當好一名黨支部書記等許多方面都受益匪淺。通過學習校長辦公室高建廣主任、黨委宣傳部劉培進部長、學校紀委劉先貴副書記、文法學院孫緒民教授等為本次培訓班所作的專題報告，我更加明確了黨支部書記的具體要求，使我在黨員發展、基層黨組織建設等方面有了更深的認識。

那么，在新時期下，如何做好一名基層黨支部書記呢？下面就我們化工學院學生第一黨支部的具體實際，談一下自己的幾點看法：

一、加強學習，提高自身綜合素質，做好模范帶頭作用。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“黨的基層組織是黨執政的組織基礎，要全面推進基層黨組織建設。”因此作為一名基層黨支部書記，要發揮本支部的戰斗堡壘作用，就必須時刻注意自身綜合素質的培養。

（一）堅定信念，有較高的政治素質。

有堅定的政治立場，堅定不。

移的貫徹執行黨的路線、方針和政策。

（二）不斷學習，有較高的理論水平。

作為一名新時期的黨支部書記，要有一定的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論水平和政策水平，堅持落實科學發展觀。同時要帶頭學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策，在平時，把黨史黨情學習教育作為加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，多關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平，提高思想覺悟。只有通過不斷的學習，黨員的思想覺悟才能進一步提高，才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣，黨員在各項工作中的先鋒模范作用才能進一步得到發揮。

（三）勇于創新，有較高的業務能力。

新時期黨建工作存在許多新情況、新問題，過去的老傳統、老辦法已不能適應新時期下的基層黨建工作的發展要求。因此，黨支部書記要有創新精神和創新行動，以思想觀念、工作思路、工作機制、工作內容、工作方法等方面的創新，為支部黨員辦好事、做實事、解難事。作為一名黨支部書記，要急黨員群眾之所急，想黨員群眾之所想，盡最大努力解決黨員群眾之所難，推動黨建工作不斷邁上新臺階。

實踐證明，沒有一名優秀的支部書記，沒有一個會正確。

的發動群眾開展工作，沒有一個有智慧、有自責、有志向的支部書記，那么基層黨組織就會失去靈魂，失去指導。一名優秀的黨支部書記，是帶出一流的黨員隊伍的關鍵，是黨支部能否最大限度的發揮作用的關鍵，這是不可小覷的問題。

二、切合實際，結合支部具體情況，調動支部黨員積極性。

作為一名新時期基層黨支部書記在認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議時，要時刻同本支部的具體工作結合起來，采取切合實際的方法，創造性地貫徹執行黨的路線、方針和政策，做到堅持原則、方法靈活、統而不死、活而不亂。

要力爭做到以下三點：一是必須要堅定不移地貫徹執行；二是貫徹執行上級的指示、決定時，一定要結合本單位、本部門的工作實際，提出具體的方法措施，創造性地工作；三是在工作中注意總結經驗，把適合于本單位、本部門的好的工作方法及時、完整地以經驗總結的方式向上級匯報。總之，支部書記既要全面領會黨中央的路線、方針、政策和上級的指示、決議的實質，又要摸透本單位、本部門的實際情況和群眾的意見與要求，并將兩者結合起來，提出切實可行的措施，把對上級負責與向群眾負責一致起來，力求使黨支部的工作抓得實在，抓得有效。

三、拓寬思路，改進工作方法，推進基層黨建工作邁。

上新臺階。

支部書記是黨支部一班人的“班長”，一個黨支部是否具有堅強的戰斗力，能否發揮好戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于是不是有一個得力的支部書記。因此，作為一名新時期的黨支部書記必須拓寬自己的工作思路，改進支部建設的工作方法。

1、全面安排、抓住重點。支部書記負責黨支部的全面工作，黨支部工作千頭萬緒，錯綜復雜，方方面面都得抓好。因此，支部書記必須要正確處理中心工作與其他工作的關系，要堅持以主帶次，以次促主，主次配合，統籌兼顧。抓中心工作時不能忘記其他工作，抓其他工作時要以中心工作為軸心，做到全面考慮，相得益彰。

2、依靠黨小組，積極支持黨小組開展工作。我院各支部據我所知基本上未劃分黨小組。根據我院現在黨支部的劃分，我個人意見，各個支部應盡快劃分黨小組，這樣更有利于支部開展工作。有了黨小組，支部的工作大多數就可通過黨小組貫徹落實，黨小組是搞好支部工作的基礎。支部書記抓住黨小組這一環節來開展工作，黨小組工作搞好了，支部工作也就搞上去了。

強學生黨員的思想政治教育，使他們在學生思想政治工作中充分發揮先鋒模范帶頭作用尤為重要。因此要提高對支部內黨員的要求，在思想上，要求他們能勤于學習研究黨的路線方針政策和決議，把握新時代脈搏，提高自己的政治理論素養；在專業學習上起到模范帶頭作用，真正做到傳創先爭優；在生活中要幫助他人，密切聯系群眾，發揮黨員的先鋒模范作用。

通過這次學習，我對今后的工作有了更加明確的方向，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。感謝學校黨委為我們提供了這樣一次很好的學習機會，我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，為學校基層黨建工作貢獻自己的力量。

學習理論提升自我轉變觀念點燃激情。

xxx市第一小學xxx。

結如下：

一、培訓認識：

1、提高了對學校黨建工作的認識。

通過聆聽xxx市教育（體育）局黨委書記、副局長xxx同志在開班式上的重要講話，結合對市委組織部組織二科關于《黨員發展程序與要求》和市委黨校xxx老師關于《加強和改進新形勢下黨的建設，提高黨的建設科學化水平》等有關知識的學習，我充分認識到學校黨建工作的戰略地位，如何在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設的新形勢下，以鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，創先爭優，把更多的優秀教師凝聚到黨的隊伍和事業中來，是全校為實現全面建設小康社會目標提供智力支持和人才保證的時代課題，更是增強黨的階級基礎，擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措。

2、把握了在發展黨員工作中的新問題，新挑戰。

當前，國際國內形勢發生的重大而深刻的變化，影響著教師。

黨員的數量和質量。在工作中，也應該在對教師理想信念教育、政治信仰的確立、人生價值觀教育研究與實施、對發展中各環節之間的聯系及轉化、對加強教師們的黨性修養、理論學習以及對黨的情感教育等問題上，下工夫做工作，為黨和國家的事業培養合格的接班人。

3、明確了加強黨的廉政建設的一些基本方法。

通過對市紀檢委《黨風廉政建設專題講座》的學習，我進一步認識到了廉潔是共產黨人的基礎性品德。領導干部是全社會的表率，以身作則，廉潔自律，是各級領導干部必須具備的道德品格，也是人民對他們的起碼要求。廉潔是為民的前提，不講廉潔，就做不到為民，做不到全心全意為人民服務，就有可能失去民心。作為基層黨支部書記則更要不斷加強在黨的基層組織中的黨風廉政建設工作，并掌握基層黨組織加強黨的廉政建設的一些基本方法。同時，在實際工作中，要把廉潔從政作為對自己最起碼的要求，貫穿到工作的全過程，貫穿到工作八小時以外。

4、增強了工作的責任心。

在xxx書記及各位領導的講話和輔導報告中，都從不同的側面闡述了基層黨組織的歷史使命和時代責任，我們中華民族的偉大復興，全面建設小康社會宏偉目標的實現，我們的強國夢，都要在基層黨組織得以實現。

史使命。

5、提高了業務水平。

在和同志們的討論和交流中，大家立足于工作實際，探討共同存在的問題，介紹自己成功的經驗，有默契也有交鋒，有各自的優勢也有自身的弱點，相互補充，相互借鑒，異彩紛呈。

再結合市教育（體育）局辦公室xxx同志關于《昌都教育現狀與發展展望》和市教育（體育）局督導室xxx關于《“兩基”迎國檢》的講座，更是使大家從中收益頗多。使我們更加堅定了教育信念，升華了教育理念，學習了新的教育方法，培訓中學習到的良好的經驗和知識也必將在以后的工作更好地指導我們開展各項教育工作。

二、工作設想：

在培訓過程中，我和同志們進行了較好的交流，更加理清了思路。在今后工作中，我一定要創新方法，抓牢重點，抓實細節，使我校基層黨建的各方面工作更上一層樓。

1、牢固樹立把全校黨建工作放在學校思想政治工作首位的觀念。在實際工作中，要保質保量地發展黨員，注重發展規模，結構，梯隊，質量的統一。

2、始終把師生思想政治工作作為學校黨支部工作的重點來抓。品德教育當以培育學生的健全人格為中心內容。

3、樹立“以人為本”的理念，集管理、教育、服務三。

位一體，要有完整的工作規劃、系統的工作思路，理清三者之間的關系。

總之，通過這次學習，使我更進一步地明確了方向，提高了認識，更新了觀念，作為一名基層黨支部書記要站在一個新的歷史起點上，把思想和認識統一到黨的十七屆五中全會和區黨委七屆七次全委會議的有關精神上來，審時度勢，與時俱進，進一步強化工作的落實，加大改革創新的力度，辦人民滿意的教育，建立合格的基層黨組織。基層黨組織的工作，任重而道遠，我定當一往無前，不辱使命。

行，彼此的交流很少，缺少相互學習借鑒的渠道。這次培訓共安排了四次講座，既有怎樣成為一名合格的基層黨支部書記，又有推進黨內民主建設的“公推直選”基本做法介紹，理論結合實踐，很有針對性，而且實用、管用。

培訓課使我增長了知識，增強了信心，使我對支部書記應該做哪些事，圍繞哪些環節開展工作有了較清晰的認識，不僅告訴我們為什么要開展思想政治工作，而且通過對比法、實例法告訴我們在現階段應該怎樣開展思想政治工作，講得深入淺出，通俗易懂，引人入勝。掌握了這些黨支部書記必備的知識，我增強了做好黨支部工作的信心。

通過學習，我對基層黨支部建設的地位、作用有了更加深刻的理解。學生黨支部是黨的最基層的黨組織，在整個黨的建設中，學生黨支部在高校學生中占有及其重要的地位。學生黨支部是黨的組織基礎，最基本的細胞。學生黨支部是黨的自身建設和管理黨員最基本的單位。學生黨支部具體地擔負著對學生黨員進行管理教育，發展新黨員，執行黨的紀律的重要責任。按照黨章規定所有的學生黨員都要參加黨的一個支部，由學生黨支部負責教育、管理和監督。發展新黨員、執行黨的紀律，除特殊情況外，都必須經過黨的支部。黨的支部是黨員履行義務、行使權利的基本場所，黨員通過黨支部參與對黨內事務的管理。學生黨支部是黨在高校學生組織中的戰斗堡壘。

隊伍建設，提高黨員隊伍的素質。

培訓班之后我以后的工作有了更多的思考。一是增強黨支部的凝聚力和吸引力。基層黨支部軟弱渙散，缺乏戰斗力，自然不可能將非黨積極分子吸引到自己的周圍。因此，黨的基層支部應加強自身建設，努力經過自己卓有成效的工作，充分發揮戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，端正黨風，提高黨在群眾中的威信。只有這樣，才能在黨外群眾中產生強大的向心力，使他們向黨組織靠攏。

級先鋒隊戰士的光榮感。同時，要為他們創造政治上進取的環境和氣氛，幫助他們逐步樹立正確的人生觀，端正入黨動機。三是正確掌握入黨積極分子的確定標準。黨支部要及時把那些自覺靠攏黨組織，申請入黨的人，確定為入黨積極分子進行培養教育。確定入黨積極分子既不能過于苛求，也不能失之于寬，要有利于入黨積極分子隊伍的壯大和入黨積極分子的培養、成長。黨支部對入黨積極分子的確定和培養、教育要做到有計劃、有措施，放任其自然成熟的做法是不可取的。四是拓寬擴大入黨積極分子的渠道。黨支部要通過黨小組和黨員，積極培養和推薦入黨積極分子，同時，要充分發揮共青團組織后備軍的作用，要求團組織經常向黨組織推薦入黨積極分子，形成制度。

通過培訓授課、電教片、互動交流，使自己了解基層黨支部書記在黨的建設活動中的重要作用，掌握基層黨支部書記的基本工作內容，常見問題的處理解決的一些辦法，進一步提升了理論水平。在以后的工作中我們一定努力做好自己的本職工作，為學生服好務，帶好頭，充分利用學生黨支部這一思想教育陣地，我系學生黨建工作在上臺階。

單位：姓名：職務：

黃金九月，正是繁忙的季節，更是收獲的季節。為期三天的市直機關黨支部培訓班結束了，我有幸參加了并且頗有收獲。

這次培訓，系統的學習了黨的基本知識和發展歷程、黨支部書記應該具備的素質、黨員發展工作、干部成長教育等內容。授課老師深入淺出，認真講解，更深刻感受到黨支部工作的重要性，對今后的工作起了重要的指引作用。作為一名學員，更作為一名基層思想工作的引路人，讓我感受到無比自豪，同時也感到了壓力，我們不但學習到了他們先進的工作經驗，同時也學習了市六次黨代會的精神，最后又通過各個黨支部書記的工作經驗交流，著實讓我開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。

不能僅僅發揮一個一般委員的作用，書記作為“一班人”的“班長”，

比其他委員負有更大的工作責任，這樣，決定了支部書記在支部內部的特殊地位。如何努力爭取做一名合格的支部書記,，我將根據這次培訓的學習收獲，結合從事該項工作的經驗，淺談一下心得體會：在構建社會主義和諧社會新的歷史時期，黨的建設面臨著許多新情況、新問題，這對黨支部書記提出了更高的要求，只有努力提高適應本職崗位所需的政治素質、知識素質和能力素質等綜合能力，才能成為一名新時期合格的黨支部書記。

首先要認真學習，提高自身綜合素質。

一個黨支部能否具有堅強的戰斗力，能否發揮好戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于能否有一個得力的“班長”。作為基層黨支部書記，最基本的職責就是認真落實相關工作部署，抓好黨員日常的先進性教育，做好職工的思想政治工作，發揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰斗堡壘作用和廣大職工的生產積極性，又好又快地完成工作任務。為此，就要加強政治理論、業務知識、黨建知識的學習，使自己盡快高效地適應角色。

其次要勤奮工作，保證工作順利進行。

有效的實際行動。

最后要傾注人文關懷，使團隊和諧有戰斗力。

做好工作，從而在工作中發揮出應有的戰斗力。

總之，通過這次培訓，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為集體的發展做出自己應有的貢獻。

xx年6月17日至21日，云南省高校工委組織了為期四天半的我省高校基層黨支部書記示范學習培訓。通過這次培訓，使我在進一步提高自己的基本素質、提高工作水平、如何當好支部書記、如何發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用等方面都受益匪淺。下面，我結合這次培訓學習主要談談自己的一些心得體會。

第一，要認真學習，提高自身綜合素質。一個黨支部能否具有堅強的戰斗力，能否發揮好戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于能否有一個得力的支部書記。作為支部書記，最基本的職責就是認真落實上級黨組織的工作部署，抓好黨員日常的教育管理，發揮黨員的先鋒模范作用及黨支部的戰斗堡壘作用；做好群眾的思想政治工作，發揮廣大群眾的積極性，又好又快地完成工作任務。為此，就要加強政治理論、業務知識、黨建知識的學習，使自己盡快高效地適應角色。

第二，要勤奮工作，保證工作順利進行。黨支部書記的崗位與其他崗位一樣，只有認認真真地開展工作，才能得到干部職工的擁護。黨建工作要緊緊圍繞本單位的中心工作來開展，按照工作職責和黨組織制度有針對性地開展工作。同時還要把黨支部的活動融入到學校的教學工作中去，保證工作任務順利完成。黨支部書記除了做好日常工作外，還要抓住難點、重點等關鍵點，盡最大努力去解決問題，這樣才能進一步體現出黨支部的工作始終圍繞生產經營的中心來開展，這也是保證班子團結統一最有效的實際行動。

第三，要加強人文關懷，使團隊和諧有戰斗力。黨支部書記既是黨的政治路線的貫徹執行者，又是本單位這個群體里思想政治工作的組織和實踐者，這不僅要體現在與群眾教師的同甘共苦上，更要體現在對全體教師的人文關懷中。對人的關懷和尊重，是黨支部書記做好思想政治工作的基礎，人文關懷無不反映在平常的細節里，一句問候，或一個手勢，都能起到很好效果。作為黨支部書記，就是要在過細上做文章，要從過細的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如臨春風，如沐暖陽，多做統一思想、凝聚人心的工作，達到改變“有思想問題的人多，做思想引導的人少”的狀況。要及時了解和掌握單位教師的思想動態，鼓勵表揚先進，樹立優秀典型，調動教師的工作積極性。

第四，要善于創新工作方法，加強基層支部的組織建設。

基層黨組織的工作具體而瑣碎，但卻極為重要。支部書記要做好自己的本質工作，一定要注意工作方法和工作手段的創新，堅持與時俱進，使得基層黨組織更有吸引力，更具凝聚力。在基層黨組織建設方面，首先要健全基層黨組織，完善班子成員。其次要以支部為平臺，在各項工作中積極推進并深入開展創先爭優活動，充分調動黨員及全體教師的工作積極性和主動性，做到全員參與，真正意義體現黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

項決議、政策以及上級黨委、行政各項決定和政策，加強對黨員的教育作用，提升全體黨員的理論素養，使其更加深刻了解我黨，大力提倡黨員以理論指導實際，在日常的教學、科研中用自己的實際行動詮釋自身對黨規黨章，對習近平總書記系列講話精神的具體解讀。總之，通過這次培訓，既增長了知識，拓寬了視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我將不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為我院教工支部的發展做出自己應有的貢獻。

自10月13日下午學生黨支部書記培訓開班式暨第一場報告會舉行開始，兩個多月全面而深入的學習讓我們基層學生黨支部書記獲益匪淺，學習內容涵蓋面廣，具有思想深度，結合學生黨支部建設的實際情況，深入淺出的解析了習近平總書記系列重要講話精神和十八大以來黨和國家的重大方針政策，引導學員學習掌握黨的知識、紀律規定和基層黨組織工作方法，通過學習貫徹“三嚴三實”進一步加強了自身的思想建設，黨章與紀律教育要求黨員嚴于律己，在學習使自己在黨性修養、思想政治素質、實際工作能力等方面都得到進一步的提高，切實增強了政治意識和組織觀念，提高了服務群眾的能力和履職本領。

持解決思想問題和解決實際問題相結合、結合第二課堂發揮學生的積極性、主動性和創造性等多項舉措，努力提升大學生思想政治教育工作的針對性和實效性。他強調要充分發揮學生黨支部在大學生思想政治教育中的重要作用，作為一名學生黨支部書記更要自覺加壓力、定目標，把成為優秀支部書記、學生終生難忘的支部書記作為目標。第二講校長院士為全體學員作了題為《本科教育教學改革——川大的思考與實踐》的報告。謝校長的報告分為“川大的教育”、“川大的質量”、“川大的抓手”三個部分。謝校長的報告內容豐富，思想深刻，前瞻性強，明確提出的十項重點抓手，對于提高學校人才培養質量，提升川大教育水平，增強學校核心競爭力，都很有啟發性和指導意義。他強調，川大的教育構建是基于對教育本質、責任、生命的思考。教育不僅僅是注滿一桶水，更應該是點燃一把火。教育的生命在于愛心的傳遞，在于教與學的互動，在于情感的投入。反觀自身，在日后的工作中更需增強角色意識，加大精力投入，提升知行能力。

做川大的好學生、好支書，積極參與、推進學校的教育教學改革，就一定會早日實現建成一流研究型綜合大學的“川大夢”！

第三講校黨委常務副書記教授為全體學員作了題為《黨章與黨紀》的報告，自始至終貫穿著踐行“三嚴三實”要求，爭做好黨員、好干部這一主線，政治性、理論性、實踐性很強。羅中樞常務副書記對中央剛剛修訂頒發的《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》進行了凝練而生動的闡釋。我們黨從小到大、從弱到強、從革命到建設到改革，正是靠著嚴明的紀律和規矩一路勝利走來的，嚴明的紀律和規矩是我們黨的基本特性和寶貴品質。從嚴治黨必須全面加強紀律建設。羅中樞常務副書記強調，紀律的生命力在于執行。“三嚴三實”要求我們做到有較高的政治素質、有良好的工作態度、有民主的工作作風、有扎實的業務知識、有強烈的敬業精神，加強自我約束，提高警惕，在教學科研實際工作，以“嚴”的精神和“實”的作風，認認真真抓好對自身和學生黨員思想政治教育，切實將“三嚴三實”專題教育成效轉化為發展動力，不斷推動學院學校的發展建設。

力，立足本職崗位，提高學生黨建工作水平，指導服務青年學生成長成才，朝著“川大夢”的發展目標穩步邁進。在工作中以學生成才為中心，為學生思考，努力培養學生的規則意識和責任擔當意識、學術規范意識，關注學生的心理健康，為學生提供學術研究資源和創新環境，依靠創新創業機制提高學生創新創業能力，為優秀人才培養計劃落到實處盡一己之力。

身實際出發，一是在思想上高度重視，端正學習態度，按照學校黨委的統一部署和要求，自覺的聆聽學習輔導報告，并結合思想、工作和生活實際，認真閱讀相關學習資料，積極參加討論，深入思考。二是堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，在工作和學習中切實將學習培訓與踐行黨的群眾路線要求和“三嚴三實”要求結合起來，與立德樹人工作結合起來，與開展黨支部建設的各項具體工作結合起來。

高。在今后的工作中進一步和后續培訓中充分發揮好黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。緊密結合實際，立足本職崗位，愛崗敬業、腳踏實地，不斷增強社會責任感和擔當意識，不斷培養創新創業精神和能力，以實際行動推進學校教育教學改革和人才培養。和強化學習意識，拓寬視野，開拓思路，不斷提高自己的思想理論水平和政治素質，認真做好本職工作，為“川大夢”的實現，盡心盡力。

為深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，進一步促進學生黨支部工作的規范化和科學化建設，提高學生黨支部書記的理論水平、業務素質和工作能力，從而在支部建設、發展黨員及黨員教育管理等工作中切實發揮更大作用，我校舉辦了為期一個月的學生黨支部書記培訓班。

提高政治素質。提高思想素質，提高業務素質。

通過學習，我對基層黨支部建設的地位、作用有了更加深刻的理解。學生黨支部是黨的最基層的黨組織，在整個黨的建設中，學生黨支部在高校學生中占有及其重要的地位。學生黨支部是黨的組織基礎，最基本的細胞。學生黨支部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶。學生黨支部扎根于群眾之中，是學生群眾認識黨、了解黨的窗口，是黨的各級領導機關了解學生群眾的愿望和要求的主要渠道。培訓班之后我對日后的工作有了更深刻的認識。第一：增強黨支部的凝聚力和吸引力。基層黨支部軟弱渙散，缺乏戰斗力，自然不可能將非黨積極分子吸引到自己的周圍。因此，黨的基層支部應加強自身建設，努力經過自己卓有成效的工作，充分發揮戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，端正黨風，提高黨在群眾中的威信。只有這樣，才能在黨外群眾中產生強大的向心力，使他們向黨組織靠攏。

第二：正確掌握入黨積極分子的確定標準。黨支部要及時把那些自覺靠攏黨組織，申請入黨的人，確定為入黨積極分子進行培養教育。確定入黨積極分子既不能過于苛求，也不能失之于寬，要有利于入黨積極分子隊伍的壯大和入黨積極分子的培養、成長。黨支部對入黨積極分子的確定和培養、教育要做到有計劃、有措施，放任其自然成熟的做法是不可取的。

第三：拓寬擴大入黨積極分子的渠道。黨支部要通過黨小組和黨員，積極培。

養和推薦入黨積極分子，同時，要充分發揮共青團組織后備軍的作用，要求團組織經常向黨組織推薦入黨積極分子，形成制度。

海運學院新生部高翔。

10月27日下午、11月3日下午，為夯實黨支部工作實務和專業知識，提高崗位素養，進一步做好黨支部工作，我校xx年黨支部書記培訓班在大禮堂開班并舉行培訓班第一至第四專題集中授課報告會。作為一名學院基層黨支部書記，我有幸參加了此次培訓。

通過這次學習培訓，我深刻感受到此次培訓對加強黨員的黨性修養，落實黨員的責任義務意義重大，使我在進一步提高自己的基本素質、提高工作水平，加強黨支部建設、如何當好一名黨支部書記等許多方面都受益匪淺。通過學習校黨委組織部徐照宏部長、化學化工學院黨委書記黃開勇等為本次培訓班所作的專題報告，我更加明確了黨支部書記的具體要求，使我在黨員發展、基層黨組織建設等方面有了更深的認識。

一、加強學習，提高自身綜合素質，做好模范帶頭作用。

作為一名基層黨支部書記，要發揮本支部的戰斗堡壘作用，就必須時刻注意自身綜合素質的培養。

（一）堅定信念，有較高的政治素質。

作為一名學校基層黨支部書記，首先必須要有政治上的堅定性，有良好的思想作風和道德品質。同時黨支部書記要有堅定的政治立場，堅定不移的貫徹執行黨的路線、方針和政策。

（二）不斷學習，有較高的理論水平。

作為一名新時期的黨支部書記，要有一定的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論水平和政策水平，堅持落實科學發展觀。同時要帶頭學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策，在平時，把黨史黨情學習教育作為加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，多關心國際國內大事，關心時事政治，不斷加強自身修養，提高理論水平，提高思想覺悟。只有通過不斷的學習，黨員的思想覺悟才能進一步提高，才能進一步鞏固已有的良好的學習風氣，黨員在各項工作中的先鋒模范作用才能進一步得到發揮。

（三）勇于創新，有較高的業務能力。

新時期黨建工作存在許多新情況、新問題，過去的老傳統、老辦法已不能適應新時期下的基層黨建工作的發展要求。因此，黨支部書記要有創新精神和創新行動，以思想觀念、工作思路、工作機制、工作內容、工作方法等方面的創新，為支部黨員辦好事、做實事、解難事。作為一名黨支部書記，要急黨員群眾之所急，想黨員群眾之所想，盡最大努力解決黨員群眾之所難，推動黨建工作不斷邁上新臺階。

實踐證明，沒有一名優秀的支部書記，沒有一個會正確的發動群眾開展工作，沒有一個有智慧、有自責、有志向的支部書記，那么基層黨組織就會失去靈魂，失去指導。一名優秀的黨支部書記，是帶出一流的黨員隊伍的關鍵，是黨支部能否最大限度的發揮作用的關鍵，這是不可小覷的問題。

二、切合實際，結合支部具體情況，調動支部黨員積極性。

作為一名新時期基層黨支部書記在認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的指示、決議時，要時刻同本支部的具體工作結合起來，采取切合實際的方法，創造性地貫徹執行黨的路線、方針和政策，做到堅持原則、方法靈活、統而不死、活而不亂。

一定要結合本單位、本部門的工作實際，提出具體的方法措施，創造性地工作；三是在工作中注意總結經驗，把適合于本單位、本部門的好的工作方法及時、完整地以經驗總結的方式向上級匯報。總之，支部書記既要全面領會黨中央的路線、方針、政策和上級的指示、決議的實質，又要摸透本單位、本部門的實際情況和群眾的意見與要求，并將兩者結合起來，提出切實可行的措施，把對上級負責與向群眾負責一致起來，力求使黨支部的工作抓得實在，抓得有效。

三、拓寬思路，改進工作方法，推進基層黨建工作邁上新臺階支部書記是黨支部一班人的“班長”，一個黨支部是否具有堅強的戰斗力，能否發揮好戰斗堡壘作用，在很大程度上取決于是不是有一個得力的支部書記。因此，作為一名新時期的黨支部書記必須拓寬自己的工作思路，改進支部建設的工作方法。

促主，主次配合，統籌兼顧。抓中心工作時不能忘記其他工作，抓其他工作時要以中心工作為軸心，做到全面考慮，相得益彰。

2、發揮研究生黨員的骨干帶頭作用。研究生黨員，尤。

其是黨支部中優秀的研究生黨員，是研究生中的佼佼者，是廣大研究生的榜樣，他們的一言一行在研究生中起著不可估量的作用，加強研究生黨員的思想政治教育，使他們在研究生思想政治工作中充分發揮先鋒模范帶頭作用尤為重要。因此要提高對支部內黨員的要求，在思想上，要求他們能勤于學習研究黨的路線方針政策和決議，把握新時代脈搏，提高自己的政治理論素養；在專業學習上起到模范帶頭作用，真正做到傳創先爭優；在生活中要幫助他人，密切聯系群眾，發揮黨員的先鋒模范作用。

通過這次學習，我對今后的工作有了更加明確的方向，既增長知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。感謝學校黨委為我們提供了這樣一次很好的學習機會，我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，為學校基層黨建工作貢獻自己的力量。

總結人：///。

xx年11月20日。

下午好！

我叫×××，是公司直管部的一名支部書記。在深入學。

習貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，在落實集團xx年度年中會議下半年工作部署之際，有幸參加了集團黨委組織的基層黨支部書記培訓班的學習。受益于集團的跨越發展，科學發展和轉型升級，自己有機會一直在施工現場從事生產管理工作，并逐步成長。在公司領導的培養和幫助下，通過翠園，省529市216等項目的磨練，公司把我安排到了直管部支部書記的崗位，作為一名剛加入基層支部書記崗位的新人，崗位轉換下自己對支部工作還是有很多的盲點。通過這次的培訓，使我在進一步提高自己的基本素質，提高工作水平，如何當好黨支部書記，加強黨支部建設，如何發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用等許多方面，都有了明確的工作方向。結合本人的工作實際情況，根據本次培訓學習的收獲，簡單談一下自己的心得。

第一通過學習，豐富了業務理論知識，明確了工作方向。

信心滿滿。在思想上，覺悟上，工作方式方法上等都有了新的認識和提高。

集團經過最近兩年的發展和轉型升級，已經成為在國內外有一定影響力的建設集團，在新的形勢下，受市場經濟和社會一些價值觀的影響，黨建工作也面臨了一些新的問題。黨務工作要圍繞集團發展的新情況，思想認識，工作方法等不能一成不變，必須要圍繞集團發展的目標，明確支部的工作職責，撇棄以前一些認識上不夠重視的錯誤觀點，重視黨務工作的重要性，特別是支部書記更要在思想上認識到位，帶頭踐行。支部工作要在集團和公司兩級黨委的指導下，按照要求堅持虛功實做，狠抓黨員的思想認識和基層領導班子的建設，加強對黨員干部的管理，教育和培養，加強對黨的政治理論和其他方面的學習和研究，使大家樹立正確的社會主義價值觀和企業價值觀，愛崗敬業，真正充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，通過行之有效的組織建設工作，圍繞經營管理這個中心，決定不移的貫徹落實集團提出的效益至尊發展理念，順利助推集團的發展。

第二通過學習，進一步提高思想認識，提升自身素質。

使自己盡快高效地適應角色。通過本次的培訓，自己發覺應該掌握的理論知識還沒有完全掌握，學習的認識和安排的時間還不夠。以后要制定出相應的學習計劃，盡快彌補自己在理論知識方面的差距，提升政治素養完善工作方面的能力。自己以前在認識上有不到位的地方，認為在基層工作中，黨務工作和行政管理工作有了明確的分工，大家各司其職就行了。但通過培訓，才真正懂得根據集團轉型升級發展的需要，就必須要求企業的黨務工作者要有市場意識，能文能武，要向復合型干部發展，對我的認識上是一次重大的糾正。這就要求我們基層支部書記必須轉換觀念，根據新形式下的企業發展而不斷調整自己的思想認識，做到與時俱進。

之前自己在開展工作過程中，還有些工作流程不熟悉，工作還有沒做到位的地方，而通過《領導干部如何正確識人用人》，《支部工作手冊》等的學習，使我進一步認清了黨建工作的程序，明白了工作范圍和具體內容，學習到了一些工作方法和手段，更加認識到做好基層黨支部責任重大，要不斷的進行實踐總結來提高工作能力。

第三通過學習交流，取長補短，提高支部的工作能力。

通過集團黨委有關領導的授課，通過和其他兄弟單位支。

部的工作交流，在支部工作開展的方式方法創新，支部生活的多元化，黨員政治。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十一

師大的姚教授是第二個給我們上課的老師，人長得很嚴肅的樣子，眼睛不大卻極有殺傷力，我是不敢靠近的。不過姚老師說的關于“完美主義教育”的問題卻引起了我的思考。

姚老師通過11個問題的反思，向我們解讀了新課改的不合理所在。聽起來不無道理，至少對目前課程改革步履維艱的局面看的還是比較清楚的。

其實不管姚老師說的怎樣，從感情上我還是比較支持新課改的，畢竟一起走過了那么多年。不知道別的學科怎么樣，就我們科學學科來說，新課改將孩子們從過去那種只會背知識點，會說對一些從別人那里或是書上獲得的東西夸夸其談的局面中解放出來，提出了要將教學的重點放在培養學生的科學素養上。引導學生從現象中去發現問題、提出假設、驗證假設、分析總結，進而產生新的問題，即帶著問題走入課堂，帶著問題離開課堂。學生的學習變得積極了，也更實在啦!也許通過一節課的忙活他只弄明白了“水開始結冰的溫度是0攝氏度”，但那是他們自己通過研究一遍遍的記錄獲得的，以后就是想忘記也一定很難。重要的是他們明白了以后遇到這樣的問題可以怎樣去做，重要的是當他們在說出“水結冰的溫度是0攝氏度”時臉上帶著勝利的微笑，不再眉頭緊縮，苦思冥想!

但我們的課程改革目前確實出現了較多的問題，其中重要的一點我想就出在了教材編寫上。曾幾何時，教師們對教材幾乎奉若圣旨，教的時候也又底氣。現在不行了!教材中漏洞百出，是個人都能從中跳出問題。教材編寫粗糙，內容安排隨意。倒是對老師的要求更離奇了，叫做“用教材教，不要教教材”。簡直是文字游戲。一線的教師本來水平就參差不齊，課時量又多，能按照教材認真上好課就已經很不容易，你還讓他們每節課都去對教材內容進行甄選，創造性地去教，談何容易呀!所以姚老師說，現在各地的教材多因利益驅使進行編寫我還真有些相信。我不是強調還要像過去那樣全國只用一種教材，但至少這個教材能讓教師們對教學有信心，是值得信任的才是。

說到課程改革遇到的另一個問題就應該算現在的孩子們過于脆弱了吧。真的，現在的孩子真的被社會寵壞啦!從小就打不得、罵不得，還動輒就要自殺、離家出走什么的。社會和家長又將這些責任都算到學校頭上，這公平嗎?真不知道這些“哄”著長大的孩子到了社會上如何生存，我們的國家難道真要靠這樣的“棟梁”去建設，我很擔心!

當然，任何改革總會遇到這樣或那樣的問題，關鍵是看你有沒有做好準備去勇敢面對，在不斷完善中取得最后的勝利!

智者不惑，仁者不憂，勇者不懼!

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十二

的教學工作緊密聯系，實用性很強。比如創建教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動對我們的教學思路進行了梳理，促使我們整合各方面的'資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。同時在老師的有效點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優化方法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術這個新的專業術語。以前每每談到教育技術能力就想到信息技術，其實教育是一半科學一半藝術，現代教育技術首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環節，運用系統方法分析教學問題和設計教學策略，力求發揮教學系統的整體功能，通過優化教學過程來獲得盡可能理想的教學效益。

2、深入領會了解了教育過程的各個環節。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力;重結果、輕過程;重技術、輕思想等。通過這次培訓，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環節同等重要。

3、學習領會了新的教學模式和教學環境。在這里，我是作為一個學生的角色在課堂里感受合作學習、探究學習，對比自己的學生如插秧苗式的傳統教學模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發學生學習興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前學校教師每當喊更新教育教學方法時，都會以條件有限為借口。現在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外，只要合理、科學地使用教育技術，同樣通過傳統的媒體也能上出一堂高質量的課。

培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠。

我堅信,短暫的培訓將使我終身受益,并為我今后的教育教學拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十三

的教學工作緊密聯系，實用性很強。比如創建教學設計方案，規劃主題單元等一系列學習活動對我們的教學思路進行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。同時在老師的`有效點撥下，我們進一步理解了信息技術對現代教學產生的重大意義，了解了信息技術和課程整合的優化方法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發，并理清了自己的收獲：

1、接受了教育技術這個新的專業術語。以前每每談到教育技術能力就想到信息技術，其實教育是一半科學一半藝術，現代教育技術首先致力于以科學觀來考察教學過程的各個環節，運用系統方法分析教學問題和設計教學策略，力求發揮教學系統的整體功能，通過優化教學過程來獲得盡可能理想的教學效益。

2、深入領會了解了教育過程的各個環節。以前我們的教學更多的是重知識、輕能力;重結果、輕過程;重技術、輕思想等。通過這次培訓，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思考、準備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學等環節同等重要。

3、學習領會了新的教學模式和教學環境。在這里，我是作為一個學生的角色在課堂里感受合作學習、探究學習，對比自己的學生如插秧苗式的傳統教學模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發學生學習興致的思考。

4、矯正了一些有偏差的想法。以前學校教師每當喊更新教育教學方法時，都會以條件有限為借口。現在我更清晰地知道教育技術除了利用信息技術外，只要合理、科學地使用教育技術，同樣通過傳統的媒體也能上出一堂高質量的課。

培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我將因此而振作精神,在教育天地中走得更寬,更遠。

我堅信,短暫的培訓將使我終身受益,并為我今后的教育教學拓寬道路,我一定會好好珍藏且不斷充實!

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十四

“教育事業”一向被視為天底下最崇高的事業，因為我們的工作是培養人的工作，我們面對的是一個個活生生的生命，因此也決定教師工作的'復雜性。而我們可能會將年復一年的教育教學看成簡單的機械的重復，只看到“歲歲年年花相似”看不到“歲歲年年人不同”，時間一長，便失去了工作初期的感受和抱負，一切只在慣性的軌道上滑行，同時，社會轉型帶來的心理沖擊、工作量大、課時多、學生多、事務性的工作也多、對教師綜合評價的不完善、評優、職稱晉升等等都使教師產生了較大心理壓力，再加之社會對教師有諸多的高要求、高期望，但教師的社會地位和物質待遇卻不盡人意，這樣很容易從工作壓力和收入上與其他行業人員進行比較，而產生挫折感，致使部分教師心理失衡，就可能導致教師產生職業倦怠。因此在師資隊伍建設中應當努力喚醒教師主體意識，激發教師的激情。

1、營造一個相互尊重、以誠相待、和諧的人際氛圍，讓老師感到“家”的溫馨，讓教師人盡其才。新課標要求給學生創造一個平等和諧的課堂氛圍，我想教師也渴望得到一種平等和諧的工作氛圍。因此，學校領導要努力營造好一個“溫馨的家”，形成領導與教師的凝聚力，教師之間的合作力，教師與學生之間的親和力，讓教師對學生有一種歸依感。

首先，樹立一個共同的奮斗目標。這個目標必須得到教師的認同，大家才能夠共同為之奮斗，并且在奮斗中大家都可分享成功的喜悅，自然而然就有一種“家”的感覺。

第二，努力營造一種領導對教師、教師對教師之間真誠相待，以理服人，真情感人的氛圍。尤其是領導對教師應真誠相待，切實為教師工作排憂解難，解決后顧之憂，并且廣泛征求教師的意見，開展一些有益的活動，培養教師的集體觀念，搞好節假日送溫暖活動，讓教師有一種“家”的依戀和依靠。

第三，努力打造和諧民主的校園文化，創造良好的學校人際關系。對于學校人際關系來說，學校領導必須帶頭示范，堅持正確的輿論導向，領導每個教師要平等相處，使教師們感到領導平易近人，一視同人。教師之間肯定存在競爭，但在競爭中應維護好正氣，要讓那些在競爭背后搞名堂的“小人”沒有市場，學校教師關系才能融洽，一切工作才能正常有序開展。

第四，領導要“慧眼識才”，努力發現每位教師的長處，做到“觀人要大節、略小故”，盡量做到人盡其才。實踐證明，幾乎每個人都希望自己成為重要人物。正如杜威所言：“在人類所有的沖動中，以‘希望成為重要人物’的欲望最為強烈”。在與教師的交流中，很多教師都表露出，領導對教師的肯定也是教師的動力。讓教師體會到我也是這個“家”中的重要一員。

2、努力培養教師高尚的師德和敬業精神。師德之中首推“關愛學生”，試想，對待工作達到愛的程度，和尚不成功？有教育專家說過“教育者最可貴的品質之一就是人性，對孩子深沉的愛，兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴厲與嚴格的要求相結合”。因此，在師德師風建設中應大力倡導教師關愛學生。這是教師職業賦予我們神圣的職責。同時在學校中應弘揚正氣，重視宣傳教師身邊的優秀教師的業績。

3、打造平臺，讓老師主動自我發展，滿足老師的成就感。前文提到，學校要有一個人人為之奮斗的共同目標，當然，好的“共同愿景”往往需要與具體的“個人愿景”結合，才能夠爆發出巨大的動力。這也符合馬斯洛的“需要學說”，一個人的需要是與動連在一起的，一個人如果沒有需要的提升，也就沒有了工作的動力。誠然，教師應該是“托起明天太陽的人”，同時，教師在努力成就學生的同時也應該努力成就自我。因此，學校要努力創新條件以滿足教師們新的需求，特別是精神的需求，努力打造平臺，讓教師成就自我。

（1）鼓勵教師進修學習，提升學歷。對于參加繼續學習的教師，學校應出臺相應政策，在時間經費上給教師以幫助。

（2）為教師提供各種展示鍛煉的機會。對內可以多組織一些教師展示的活動，對外學校要爭取機會讓教師參與各種鍛煉的機會，這樣既發展了教師，也起到了練好內功，外樹形象的目的。

（3）建立學校評先制度。學校可以多角度設立教師榮譽評選，充分體現和評價教師的工作，鼓舞他們自我發展。學校除了設立傳統的優秀教師、先進班主任獎項外，還可以設置教學能手、教學新秀、骨干教師、科研能人等等，讓教師在工作中體會成就的同時，學校也形成了一支優秀的教師隊伍。

（4）制訂青年教師共同成長計劃。讓中老年教師與青年教師結對子，共同參與到教育教學工作中去。青年教師在得到幫助不斷成長的同時，中老年教師也增添了一種成就感。

（5）支持教師參加各種研討會，讓教師不斷接受新課標、新理念的洗禮，開闊視野，有利于教師新教學觀念的形成。幫助教師總結經驗，發表論文，學習哦啊每年可以組織專題研討會，并將教育教學論文結集編印成冊并把優秀的論文分送出去評獎或發表。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十五

簾外新涼驚節換，夜闌離緒總魂銷。8月15日至29日，我們在廣東外語外貿大學新聞與傳播學院聆聽了25場講座，完成了為期半個月的培訓。我們就像炙熱的羊城，急需一場甘霖滋潤。面對廣州教育的千重“稻菽”，我們104名“英雄”忙于收割。學習內容涉及管理、課程、干部素養、輿情、德育、專業成長、校園文化、心理、校園突發事件處理辦法和廉政等內容。往來龍虎皆元氣，噓是青云嘯是風。專家的精彩演繹，讓我們104人受益匪淺。

做一個會思考的校長。作為一校之長，有幾個問題必須深思：“學校要有學校樣”（什么樣？），“一所學校一個樣”（這個“樣”指什么？），“學校都有自己樣”（做到了嗎？引擎是什么？）。搞清楚學校的辦學歷史，提煉出自已的校園文化。既要遵循規律，又要開拓創新；思考如何形成淳厚的校風、嚴謹的教風和活潑的學風。秉承傳統、不斷創新，在探索和研究中辦學，在辦學中探索和研究，生機勃勃，活力十足，前景令人期待；思考怎樣營造良好的校園文化，打造書香校園，充分調動師生學習文化知識的積極性和主動性，使師生在潛移默化中得到熏陶，從而豐富師生的精神世界，提升師生的思想道德修養。學文和力行并重，不違天道，不違仁道，不違人道，必然可以成就大事；思考如何為優秀人才提供空間，營造條件，和縣內一流醫院、一流幼兒園、一流中小學校搞好關系，解決教師家人醫療和就讀的后顧之憂；激勵大于追責，同事間的默契決定了底線，晉升機會判斷決定了頂線，追責機制只能影響履職順序。

大方一中作為一所百年老校，曾經幾度輝煌。走進新時代，在優質生源流往私立學校的教育背景下，在對公立學校的管控越收越緊的前提下，我們要打造一所什么文化、什么特色、什么目標的學校，是每一個一中人亟需思考的問題。

做一個開放包容的校長。把事情做對，把對的做好，把做好的宣傳出去。整合各項資源，引領教師成長。比如對于校訓，短短的八個字，是幾代人辛苦辦學汗水的凝結，我們不能輕易更改，否則，既割斷了歷史，又是對前輩們的不尊重。但我們可以結合新時代的需要，從學校、教師、學生三個層面進入重新解讀，注入新內容。以期走很更穩、更遠、更好。

做一個有故事的校長。滄海橫流，方顯英雄本色。1993年8月，陳蓮老師開始了自己的教育生涯，蹤跡北到新疆，碾轉浙江，最后落腳南方廣東，先后做過班主任、備課組長、年級組長、德育主任、校長助理，2019年任廣外增城實驗學校校長。她的每一次選擇、每一個腳步都充滿傳奇。“我們想辦一所有生長故事的學校,學校的發展史就是孩子的成長史。”陳蓮老師如是說。

辦一所家長放心、學生開心、教師安心，充滿詩意的學校。用敬畏之心虔誠之心辦學校辦教育，這樣的學校應該是：在這樣一所親自參與打造的充滿詩意氛圍的校園里，在這樣一所擁有先進辦學理念指引的校園里，工作生活、生長發展，全體教職員工、學生包括校長，能夠感覺到是暢快的走在透明的藍天下，愉快的走在堅實的大地上，能夠感受到協同創意、彼此成就、善于內驅的工作文化帶來的價值！

育大批具有國際視野的學生。教育的目的是生命，生活，生長。生命是最珍貴的，教育要讓生命得以舒展。教育的內容源自生活，教育的過程基于社會生活，教育是為了更好地生活。通過教育，我們能讓學生身體生長、知識豐富、心靈成長、精神豐盈、能力提升。我們要秉承積淀，創新思路，從學生的心靈出發，從生命的拔節著手，立足新時代發展之事，確立“美好教育，教育美好，美好教育”（張錦庭）的辦學思想，著力以美好的教育引領達成一流的教育愿景。新時代的學生要具備悅納自我、尊重他人、融入社會、熱愛祖國、敬畏生命、關懷人類的基本素養，充滿朝氣、靈氣、銳氣、正氣、勇氣和大氣。

打造一群上進用心的教師。上好課是最崇高的師德，能上好從教這門課、上好從教每節課的老師，就是有崇高師德的教師。上好學生人生第一課。做學生喜歡的老師應是我們的追求。“不怕無策，就怕無心。”這個心是事業心、責任心，把工作當成事業干，就能心無旁騖、干出名堂。這個心也是卓越之心、精品之心，干工作不僅要完成，更要完美。堅定信念，成功屬于踐行者，成功屬于堅守者。教師成長路上必須“四個堅持”：堅持勤于學習，豐富理論修養；堅持勇于探索，積累實踐經驗；堅持善于思考，提升教育智慧；堅持勤于筆耕，積淀人生財富。我們任何時候都應把工作做到極致。保持強烈的事業心責任感，腳踏實地把本職工作做好，努力在平凡的崗位上創造出不平凡的成就。

人間盡誤佳期了，更有佳期莫恨遙。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”，培訓告馨，我們踏上回程之路。在追趕新時代教育的路上，我們還有很長的路要走；和先進發達地方的教育相比，我們還有很多的溝坎需要跨越；社會轉型帶來對教育的異化，畢節教育特別是公立學校，還需要政府經費、政策上的大力支撐。新時代意味著一段新征程的開始，畢節教育再出發的號角已經吹響。實現畢節教育奮斗目標，譜寫畢節教育的壯麗篇章，需要的不是三分鐘的熱情，而是決心和豪情，更是只爭朝夕、擼起袖子加油干的行動力。走進新時代，奮斗正當時！

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十六

我有幸參加了集團公司組織的關于黃教授主講的管理能力提升培訓學習，收獲甚豐，感觸頗深，受益無窮。簡直是豁然開朗、茅塞頓開。在我從事建筑行業以來，這是我第三次參加關于管理的系統培訓，很高興擁有如此一個學習成長的機會，在此也對集團深表感謝。通過此次培訓學習，我覺得自己學到了很多管理知識，同時懂得了很多道理，也領悟到了很多做人處世的方式方法，心得體會主要有以下幾方面：

（一）首先我要感謝這個平臺，自從我1997年進入集團以來，學到了很多知識，學會了怎么做人。從現在開始我要努力轉變陳腐思想，“不換腦袋就換人”，思想不轉變，固然要被解雇淘汰，今后要踏實工作，用實際行動來回報集團。“滴水之恩，當涌泉相報”，懂得感恩才能成就事業，作為員工，對企業感恩的受益者不僅僅是企業，而更大的受益者是自已。

（二）我要感恩父母，小時候總覺得父母關心我是天經地義的事情，俗話說“上人痛后人是真的，后人痛上人是假的”，真是感觸較深，良心受到了譴責。雖然我的生活并沒有別人的精彩，我依然要感恩父母及周圍的一切。

（三）感恩，讓生活美麗；感恩，讓人生精彩。學習感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到升華。感恩是一種永恒的精神支柱。感恩所有關心過我、幫助過我、支持過我的領導、同事和父老鄉親，感恩我的家人。

通過此次學習，特別是最后一節課，讓我倍受震憾，雖然游戲有趣，但。

讓我淚流滿面。領導在前面開拓、兢兢業業地工作，作為我們員工不應該拖后腿，不應該制造麻煩和阻力。如果員工不是按照領導指明的方向去踏實工作，企業將會舉步為堅。作為員工，要充當助推濟，不能充當企業發展向前的絆腳石。企業全體同事要牢固樹立團體意識，作為一個團隊管理者還應該做好以下幾個方面：

（一）吃虧是福。

與同事們在一起工作，一定要有“吃虧在先”的精神，俗話說“吃不了虧，攏不了堆”，更何況吃虧多做事情，也會多學到知識，從而讓自已的能力也得到了很大提升。往往通過一些小事最能折射出一個人的壞毛病，同時也能展現出一個人的人格魅力。

（二）學會鼓勵。

一個優秀的員工，一定是在鼓勵贊賞中成長的。同樣一個優秀的團隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的，我認為平時要多鼓勵、多贊賞、少批評指責，教會他們尋找解決問題的方法，同時努力培養他們解決問題的能力。

（三）廣納眾意。

俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。工作中，要廣泛聽取大家意見，鼓勵大家提不同意見，學會逆向思維，這樣思路就會豁然開朗。

（四）勇擔責任。

在用人時充分信任，全力支持，就是發生問題后，作為管理者一定要積極承擔責任，這也是信任與鼓勵的一種表現。但是有了業績有了成果，也要一定與大家分享，對那些做了貢獻的人一定要給予獎勵，并且積極爭取集團公司對他的肯定，這樣大家才會相信你，追隨你，幫你分憂解難。

（一）學會制怒、尊重他人。

俗話說怒傷肝、氣傷脾，發怒不僅傷別人，也很傷自己。所以情緒控制的第一步就是制怒。制怒的作用意義誰都懂，就是做得不好。如果我們學會尊重別人，制怒就容易做到。我們對自己尊重的人是很少發怒的。作為一個管理者，只有尊重別人，才能得到別人的尊重，也才會勾通，才能以理服人。

（二）懂得情感情緒規律。

管理就是溝通和服務，這樣的觀點正被越來越多的人所接受。溝通的重點就是把握員工心理、激發員工工作熱情。因此管理人員懂得情感情緒規律，無疑會給管理工作帶來諸多便利。

管理人員要做的工作，就是讓員工來到企業總是產生愉悅的心情，盡量避免產生討厭的心情，久而久之，企業的凝聚力就產生了。令人愉悅的事情，大家都愿意做，甚至會搶著做；令人討厭的事情，誰都不愿意做，也不愿承擔責任。管理人員要做的就是讓下屬員工盡量對其工作和工作環境產生愉悅體驗，久而久之，就能培養員工愛崗敬業的情感。管理人員如果不能做到讓員工開心，但至少要做到不惹員工生氣。

（三）懂得情緒控制方法。

好情緒如春風，溫暖人心；壞情緒如瘟疫，腐蝕心靈。情緒不好的人不僅對周圍環境不滿意，對自己也不滿意。管理人員要做的就是激發員工好的心理體驗，控制或疏導員工不良情緒。

我覺得員工對心靈上的需求和人格尊重是多么的重視，管理人員最最重要的事情就是不要去傷害員工的感情。

人一種舒適、親切、隨和的感覺。還有一名諺語：“近朱者赤,近墨者黑”,可以常常接觸一些素質較高的人,從而養成從別人身上學習優點，就會不知不覺得提高了自身的素質。

（一）建立科學嚴格的管理制度。

建立一套完整的管理理制度，不要完全依靠人管人，要靠制度管人才是根本，制度面前人人平等，誰違反誰就受到問責或處罰。一個管理健全的成功的企業，員工的管理，不應有特殊，無論是老員工，還是新員工，都應一樣。

（二）層層管理分工明確。

學會層層管理，各部門各科室責任落實到人，“用人不疑、疑人不用”。要對委以重任的下屬充分信任，“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍天”，同時，“是懶豬給他皮鞭，是壞狗請他出圈”“不換腦袋就換人”。做工作首次不要過分要求做到100%，但至少要向100%靠攏就行。做工作時犯錯不怕，怕的是有錯不及時改正，要從犯錯的案例中總結經驗和教訓。黃教授就說過，“第一次被一塊石頭絆倒，正常；第二次被同一塊石頭絆倒，悲哀”，就是這道理。

（三）建立完善的監督制度。

“一個沒有監督的制度是一個不完善的制度”。目前我司還沒有建立一套完整的監督檢查制度，雖然有制度，但沒有監督機制，仍然是一紙空文，沒有實際意義。建議集團公司馬上著手建立一套完整的監督檢查制度，并成立監督委員會，讓集團公司的所有規章制度變得有操作性，并得到積極落實。

一份建筑方面的工作，更是我一生中最重要事業。感謝集團提供給了我一個培訓機會！同時我也會爭取下一次的學習機會！

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十七

20xx年7月25日，我參加了這次培訓活動，在培訓學習中，我分別聆聽了加樂中心學校馮家茂老師和澄邁縣實驗小學的陳雪輝老師的講座。他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領，使我感受到思想火花的沖擊，進一步提升我的教育教學水平，促進了我專業化發展水平的提高，使我的教育觀念進一步得到更新。從中學到了很多東西，真是受益匪淺。下面談談我的培訓體會：

課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環節，課堂效率是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、認真備課、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。

為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創設課堂教學情境和準確把握課堂教學節奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，并結合學生實際和現實中與生物教學有關的例子，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動她們的積極性、主動性，激發學生的想象力、創造力，發展她們的發散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。

高效課堂的實現，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結合自己的反思，不斷優化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節課，實現高效課堂，完成“三維”目標。

時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結構，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內存是有限的，通過對專業知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。

記得最早的`說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結經驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結更多經驗，發揚優點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質量，取得更好成績。

現代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發展地區就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現實的社會。

通過半天的培訓，我有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。“在原地打轉，走得再多也不是路”。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略,最終學會學習。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十八

通過xxxxxx市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領悟到新時期校長必須具備的素質，也看到了教育發展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成績，讓主管部門滿意，甚至欣賞，校長不要總是抱怨，關鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為學生們辦一所理想中的好學校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領風騷三五天。但到最后很少有長久生命的東西，為什么我認為校長因為沒有自己的辦學思路，沒有堅定的教育操守，所以經常忘記了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數、作業、考勤等都是學校幫助學生健康成長的手段。這些手段在很多場合都自成目的，甚至讓培養人這個目的反過來為這些手段服務，于是教育蛻變為壓抑人、控制人、折磨人、奴役人的異己物，成為剝奪學生幸福生活的教育因素。

試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過討論與交流，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發揚，影響越來越多的學生，打造出亮點，創辦出特色。所以一定要學會用自己的腦子思考，要有自己的教育哲學時時刻刻想到和做到。

作為學校的領頭雁，校長必須牢牢把握學校是為學生們而辦的理念。xxxxxx實驗小學xxxxxx校長得出了學會回到原點思考教育的英明論斷：采用分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。xxxxxx大xxxxxx博士生碩士生xxxx導師提出了做好自己想做且能做的事。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法創造了成功的素質教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學中，真正起決定作用的不是某種特定的教學模式，而是學生的興趣愛好、感知能力和知識儲備等主觀因素，教學內容等客觀因素以及教師的語言表達、知識素養等綜合素質。

那么學校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一所學校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協力，失去教師的信賴和支持，校長想要有所作為很難。真正為學生負責的教育，自然少不了要人文關照、人文情懷，因為有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為學生生命未來著想的教育，也才能成為潤澤學生生命，為學生生命添彩的教育。

有一支積極進取、業務精湛、品德高尚的優秀教師隊伍，在學校形成一種積極進取、不斷創新、共謀發展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩步推進，并結出累累碩果。

要使課堂教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園高，解決學生興趣問題是關鍵。

校長運籌帷幄，穩坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領導力。

通過這次學習，我認識到：時代的發展、社會的進步對教育教學及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換腦袋;不是改良，而是重建。總之，校長的觀念必須跟上時代發展的步伐，讓自己先進的思想引領學校的長效發展。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇十九

通過學習培訓，了解了新時期教育督導的形勢與任務，掌握了教育督導基本理論、方法和技術，提高了適應教育督導工作的能力。在督導工作中，要從自身做起，努力學習，加強研究，把求真務實作為自己工作的準則。要堅持嚴謹的工作作風，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數據說話，用科學方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導評估結果公正客觀，只有這樣，才能增加督導工作的公信力。通過領導、專家和學者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學，責任重大。要想成為一名合格的督學，就要結合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓的課程內容，要不斷學習《教育督導條例》和相關法律法規，用來指導自己的工作，為促進教育教學工作有序有效的發展，做出自己的貢獻。

5月8日至12日，本人有幸參加了倫教街道教育局組織的教育督學干部提升班培訓活動，通過學習深有感觸；首先要感謝局領導把教育督導放在重要位置，感謝教育局領導提供本次教育督導為期五天的專業培訓學習機會，讓我們有機會一起在學習中構建新的觀念，在學習中互相了解；其次學要感謝華僑大學繼續教育學院為們提供了舒適的學習環境和優秀的教育資源，讓我們在繁忙的工作中也難得邊放松邊充電。本次學習活動有以下認識：

1、組織周密，嚴守紀律，學員按號入座；

3、最后又外出到廈門示范性中小學學習標桿：集美中學和灌口中心小學兩所學校，開拓了眼界，找到了差距。整個學習活動務實高效。現寫心得體會如下：

教學督導是學校為主動適應教學改革和發展的需要，對教學工作實施監督與指導的一項制度，是學校教學質量監控體系中的重要組成部分。因此，教育局領導把督導工作放在重要位置，以高瞻遠矚的眼光看問題，想方法設法為我們創造機會外出深造，大力支持我們倫教督導工作。這次培訓以全面落實督導工作，推進倫教依法治校為主題。所以，徐敏教授的《校長的價值引領與學校管理的變革》，深層次剖析基層教育的現狀、學校管理、學校文化積淀、學校改革等方面，讓我們更清楚了解學校管理的來龍去脈，讓我們的督導思路更清晰，更明確。

自從成為一名新督學以來，我一直有不少困惑和想法。此次培訓，讓我找到了答案，讓我茅塞頓開，豁然開朗。廈門市政府教育督導室陳宏瑤主任《督導的轉型與轉型的督導》講座，從《教育督導條例》的解讀，督導作用，廈門督導的做法三方面講解。明確規范辦學是督導的底線，在督導過程中發現問題，進行診斷，改進工作，促進學校的個性化、特色化發展。

這次培訓的機會來之不易，因而，我倍加珍惜。培訓中，有幸聽到諸位領導、專家、學者對督學工作的深刻見解,這讓作為一名新督學的我在慶幸有如此收獲機會的`同時，也深深感到了自身的兩個不足之處。

一是教育督導理論功底不深。剛到督導戰線工作，提高自身素質、業務能力是擺在我面前的重要課題和任務。作為一名新任督學，我還要進一步結合自身的工作職責和工作范疇，認真學習教育督導相關理論、法律法規和業務知識，努力提高自己的綜合能力和水平，用教育督導專業理論武裝自己的頭腦，盡快適應教育督導工作。

二是職業道德修養不高。做督學與當教師不同，我想我還要進一步強化全局意識、服務意識、創新意識、合作意識、質量意識、學習意識、廉潔意識。此次培訓，雖然只有五天時間，但卻解開了我的不少困惑，為我指明了努力的方向，增添了前進的動力。

培訓學習的結束也是新一階段工作的開始，希望我們全體同仁學以致用，在督學的崗位上扎實工作，勤于思考和總結，相信今后一定能夠把督導工作開展得更好，取得更大的實效。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇二十

1.加快推進培訓基地項目建設，保證基地建設順利進行。基地前期項目已進入收尾階段，一期工程建設已基本結束。等各項建設工作也正在有序展開。為了確保基地建設的順利進行，我同基地全體人員放棄休假時間，全身心的投入到基地的建設當中。到目前為止，基地貨物類項目已基本驗收完畢并完成付款，工程類部分項目已驗收完畢，其余項目也將陸續完成驗收。

2.充分發揮基地的設備設施作用，服務地方經濟建設。在成功創建國家級高技能人才培訓基地和基本完成智能制造培訓基地一期建設的基礎上，積極開展項目引進，企業員工培訓，新型學徒制等工作。組織相關人員深入、榮成重點企業進行宣傳發動，推介智能制造基地的功能和作用，邀請企業到基地參觀考察，吸引企業到基地進行培訓，開展項目合作，為充分發揮基地的社會效益作出積極貢獻。

3.成功組織了選拔賽。

預選賽，是揭牌后所承辦的第一場省級大賽，也是我院自成立以來所承辦的最高級別最高水平的賽事。

同時，我院也是第一次將企業贊助引入市級職業技能大賽，第一次將企業贊助引入省級傳統工種技能大賽，為今后承接各類職業技能大賽提供了寶貴的經驗。為辦好比賽工作，基地辦公室、基地實訓部多次召開協調會議，統籌謀劃，明確分工，落實責任，全力以赴保障大賽公平、公正、公開、高標準、高質量順利進行。大賽的承辦工作得到了來自全國各地的專家，省市人社部門的領導以及全省二十五家參賽單位的高度好評，我院參賽選手也取得了全省第二名的優異成績。大賽的承辦也加強各技工院校的人才交流，促進人才隊伍建設和人才選拔工作，大力提高學院的品牌知名度。

4.積極參加各種大賽，提升自身水準。

基地選拔位青年教師參加第屆全國智能制造應用技術技能大賽，名教師所在的兩個組在全國智能制造大賽省選拔賽中均取得了第名的成績并進入全國決賽，在月中旬結束的全國決賽中也分別取得了全國等獎和等獎的優異成績。

此外，基地教師還指導學生參加了四個項目的比賽，并全部取得市第名的成績，其中賽項在省選拔賽中取得了等獎第名的優異成績，是我院自建校以來所取得的最好成績。

通過比賽，既提高了教師的技能水平和綜合素質，也提高學生的綜合素質。

優秀學校書記能力培訓心得體會及收獲（通用21篇）篇二十一

親愛的同學們，老師，導員：

大家上午（下午）好！我是xxx，很榮幸大家給我競選的機會；同樣我也很興奮，能在此表達我的意愿。拿破侖曾說過，不愿意當將軍的士兵不是好士兵，在此我發表競選我們班團支書的演講。

我認為我很適合當團支部書記，原因有以下幾點：

1、我的家庭有這方面的傳統，姥爺，舅舅們，父親都是黨員，這造就了我比一般人對黨有更為深刻的了解。

2、我的性格活潑開朗，在校參加了好多活動，有很強的組織溝通能力。我堅信我能處理好咱們班和學校團組織的關系，成為學校黨組織和同學之間的一條絢麗紐帶！

3、本人經驗豐富，在小學曾擔任廣播員，副大隊長，學校大會主持人：在初中時擔任紀律委員，學習委員，同時積極參加朗誦，演講，辯論賽等榮獲市演講第一名，多次榮獲學校朗誦，演講第一名，最佳辯手等稱號；在高中的學習生涯中曾任班長，團支書，同時成為學校廣播員，學生會互助社社長等等。

這使擁有了相當的管理經驗和領導能力同時培養了我的合作協調能力，我能同他人精誠合作，并且能協調好同學們之間的關系。對事情能大膽管理贏得了老師和同學們的好評。

4、我對團支書這份工作有超高度的熱情，我希望為同學服務，傳達先進思想，志愿是我們班成為先進班集體。

但“人非圣，孰能無過?”我在工作中或學習上的錯誤希望大家多多指正，我將近一步加強自身的修養，努力提高和完善自身素質，同時嚴格要求自己，務必做到待人正直，做人耿直，嚴于律己，寬以待人。

在此期望大家給我磨練自己的機會；給我一個能力發揮的機會；給我一個服務大家，服務班級的機會。我會懷揣一顆不折不扣的責任心，努力成為一個優秀的團支書。

當然，如果沒有當選，我將在學習方面努力奮斗，全力配合班委，老師的工作。