范文范本是我們學習與借鑒的對象，但我們也要注重培養自己的獨立思考和創作能力。范文范本是一種寶貴的資源，可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。在寫作范文范本時，我們應該注重信息的明確和準確。以下是小編為大家整理的一些范文范本，歡迎大家閱讀和借鑒。
自媒體總結（模板24篇）篇一
時光如箭,歲月如梭。
第八次活動是化工系“紀念一二·九運動”詩歌朗誦運動。每個人都明白一二·九運動的意義，舉行這次活動重要的是讓我們不要忘記曾經為國家獨立，浴血奮斗的那些無名英雄，不要掩埋自己那顆愛國之心。看著每位選手那滿懷壯志的朗誦，在場評委以及在座的觀眾都被選手的朗誦說征服。
第九次活動是揚州微客高校志愿服務團成立大會。隨著文明城市建設和“三個揚州”建設的深入推進，揚州大學生開展志愿服務活動的熱情持續高漲，高校志愿服務活動不僅數量多，質量也較好，涌現出了一大批先進組織和優秀個人。此次活動，開展了關愛農民工子女系列活動，受到了同心學校師生的熱烈歡迎。
了眾多的作者和讀者，微小說應該有很好的發展空間。
第十一次活動是揚帆科技文化節。本屆科技文化藝術節以“點亮科技之光品味文化之旅”為主題，歷時一個半月，開展了三個類別16項活動，藝術節活動融思想引領、科技創新、文化藝術、社團風采于一體，寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中，通過活動為我院校園文化建設、培養學生科技創新精神以及提高學生綜合素質提供了一個良好的平臺.“青春禮贊”主題晚會不僅展示了大學生在科技文藝方面的才能與素養，更寓意著在學院黨政的堅強領導下，廣大青年學生積極投身內涵建設，立志為建設省級示范性高職院校作出更大的貢獻。
第十二次活動是“誠信教育月”相聲小品大賽。相聲小品要求每位選手有過人的應場能力。但是，每位選手都想表達的一個思想就是把誠信傳到每位同學。但是在這次活動中，有值得反思的地方，就是由于信號的問題，在活動現場無法發布微博，導致有了兩條微博沒能及時發不出去。這是今后需要反思的地方。
種類型的活動。活動結束后，同學們手提著獎品，滿載而歸，臉上充盈著節日的喜悅之情，大家紛紛在祝福墻上留下新年祝福，祝愿自己在新的一年里一帆風順的同時，更祈愿學院新年在全面推進省級示范性高職院校的建設以及迎接新一輪的人才培養工作評估中再創佳績。
自媒體總結（模板24篇）篇二
5月通過同學介紹進入了一家知名新媒體公司實習，為期三個月，但因為家里的事情臨時推出，所以只實習了兩個月。這兩個月有一些心得體會是上學期間所沒有經歷過的。
我是幸運的，因為有一個善良友善的主管帶我，我主要負責證券板塊一個手機客戶端的內容編輯，通俗一點就是證券手機早晚報。我負責泛財經的內容。剛開始的時候主管給我講解了各個板塊的風格以及內容來源。之后就直接上手了，而指導工作采用qq聯系。第一天很難進入狀態，因為先忙了一陣入職，有了門禁卡的那一刻覺得自己很有感覺，仿佛真的長大了一樣，想盡力表現的職業一點，干練一點。什么事都很努力，同時也很著急，因為自己編排的內容總是風格詭異，不是很準確，主管很耐心，總是細致的糾正我的錯誤并給我有用的建議。
新媒體的同事氣氛還算和諧，大家都是完成自己的工作，沒有太多的利益糾紛。我主動找到了其他幾個實習生，和她們一起吃飯，交流，向她們咨詢很多業務問題。她們都是很優秀的人，年輕人談談學校談談糗事讓我很快就融入了她們的圈子，這也解決了我心頭一大患。這讓我知道，主動伸出你的手就會有好朋友，邁出一小步也許會讓你健步如飛起來，因為在朝九晚五的生活中，有幾個可以一起吐槽的好姐妹會讓你的壓力小很多，實習后我們也成為很要好的朋友，這是我最大的收獲!
第一個星期的工作主要是負責找到合適的內容，既要符合網絡安全的標準又要貼和欄目風格，同時還要吸引人們有點擊的欲望。這樣的三項指標看似簡單，但對于我這樣一個菜鳥卻是很難。每天上班在地鐵上會看一些證券基礎知識，熟悉各種專業詞匯，提早半個小時到公司，開始大量瀏覽新聞，觀察和總結各欄目的內容風格，查看點擊量，8點的時候主管會叫我面談，總結一下前一天的工作和反饋。閑暇時間我也會積極詢問其他實習生，聽取建議。三天后我已經可以掌握負責的欄目風格，找到的新聞也基本符合主管的要求。而第二個星期則進行標題的精煉，必須掌握在13個字以內，這讓我痛苦了很久，因為我常常是難以取舍，都是重點，哪個都想放在標題吸引眼球，于是主管常常因為我超字數而發來修改建議，qq的頭像頻頻閃爍，這讓我挫敗感很強。但經過一個月的訓練，終于可以安心的坐在椅子上，淡定的工作著。
在熟練之后，就會進入疲勞期，開始有大量的時間空閑，我也庸俗的進行了小范圍的看視頻活動，又一次被主管看到了，就委婉的批評了我，當時我意識到自己入職時的豪言壯志都被疲勞期磨沒了，于是凡是遇到空閑時間就去看“一直特立獨行的貓”的博客，她會講一些職場的故事，很有借鑒意義。疲勞期我向主管提出可以多分擔一些工作，主管很友善的教授了我photoshop，讓我做一些很簡單的圖，雖然大多數都沒用過，但是讓我感覺自己是在進步的，在一個月后我撐起了負責項目的半邊天，主管和另一位同事就有時間制作專題，這讓我有了更多的成就感，至少有一種我是主力的感覺!持續的打雞血是克服職場疲勞的好辦法，我們不可能一直熱愛一個行業或者一個工作，總是會厭煩，總是會疲倦，那么找到新的突破點，找到新的可學習的地方，找到新的成就感，就會持續的帶來能量，度過疲勞期。
在短短兩個月的時間里，我交到了三個好朋友，收獲了珍貴的友情;完成了手機報二分之一的工作量，收獲了工作經歷;得到了上司的認可，收獲了職業滿足感。唯一的遺憾是離職時太匆忙，沒有完成自己的責任，也沒有來得及和主管吃一頓告別餐，在這里非常感謝他的照顧，感恩!
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大學生培訓實習總結。
自媒體總結（模板24篇）篇三
20xx-20xx年度土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作總結在過去的一學年里，土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；pu平臺建設使用；微博、微信、公眾qq這三大平臺的建設和推廣；對“團學蘇刊”，校團委平臺的推廣和響應等。現就相關工作情況總結如下：
隊伍培養。
新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網絡宣傳員進行培訓，再由院網絡宣傳員對班級網絡宣傳員進行培訓，網絡宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓機制。
（下圖一為3月12日我院鄭老師對宣傳員進行培訓，圖二為3月23日院網絡宣傳與班網絡宣傳員進行探討研究）。
經過一系列的培養和建設，我院的這支網絡宣傳隊伍雖然僅占學員人數的0.9%，但是有著很高的運轉效率、執行力和保密能力，他們肩負起了學院pu等四大平臺管理，聯絡各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓等工作。
pu平臺建設和使用。
我院于20xx年9月正式引入并使用大學生pu平臺，經過努力與推廣截止到到20xx年6月9日學院1014名學生中有985名同學注冊使用pu平臺、實現了大一到大三同學的100%注冊使用，另外有38個團學組織注冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班注冊，學院發聲各團學組織集體響應的`良好氛圍。在不到一年的時間里我學院累計在pu平臺上發起活動143次、其中112次完結。
（20xx年3月29日我院學生會主席領銜推廣pu及團省委、學院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發揮pu平臺便于統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在pu平臺上發起并共享活動照片與新聞稿。pu平臺的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。
自媒體總結（模板24篇）篇四
總之，以現代信息技術為核心的開放教育為我們創造了全新的教學環境，改變了我們的學習生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統學習模式，給我們帶來了新的學習理念和新的學習方法。開放教育的學習者必須充分了解自己的學習環境，選擇自己的學習方法，掌握學習技巧和策略，最終學會學習。
自媒體總結（模板24篇）篇五
轉眼間，本學期結束了。各項工作也到了尾聲。本學期多媒體教室工作總結如下：
1、落實好各科教師多媒體課。本學期，為了讓多媒體教學工作能夠有序、有效地開展，教務室嚴格制定了《多媒體教室工作計劃》和《多媒體教室使用計劃進度表》等，繼續嚴格管理，嚴格按照使用管理制度使用和管理多媒體教室，做到上課教師必須在多媒體教室上課，課后認真填寫上課資料。
2、多媒體設備的維護。由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，這學期我們從各方面加強了多媒體教室的設備維護，保證了學校多媒體教室的使用，給各位上課老師提供了一個良好的教學環境。
3培養教師使用多媒體教室的積極性。我校高度重視多媒體教學，多次公開示范課教師授課時都選擇使用多媒體教學。本學期的優質課評比，許多老師選擇了多媒體教學。我們在鞏固老教師上課積極性的同時，培訓新教師，提高他們的信息技術水平，使用現代教學手段在我校取得了一定的成績。
1、安全使用電腦的意識還不夠高。因為我校的很多老師在上多媒體課時，都是直接把u盤、多媒體卡等移動存儲設備插入電腦時就直接打開，沒有經過任何的殺毒過程，給電腦系統造成了一定的麻煩。
2、復制課件時，存在了一定的問題。很多老師在粘貼自己的課件時，都選擇了直接發送，可能是因為不注意的原因，造成了沒有把源文件復制，只是在文件夾中生成了一個快捷方式，造成了不能夠正常的打開。
以上是本學期多媒體教室工作總結，我們將更加努力，更好的為師生服務，為學校的教學教研做貢獻。
自媒體總結（模板24篇）篇六
歲月如白駒過隙，夏末到深冬，仿若目轉流年。銀杏也從碧綠到金黃，再到化為塵土，這一期的宣傳部多媒體團隊的工作也接近尾聲，作為團隊的負責人，思考以往的工作，總結新干事們的工作情況也顯得猶為重要，就似銀杏葉一般，落入土土壤中，為下一季的成長作準備。
新干事們為部們注入的新的血液，各自都有其特長與興趣，我們多媒體團隊這學斯招入的新干事全為教技專業的新學子，從專業角度上來說，可謂是稟承了以往“專業對口”的傳統。ps、pr、iebook等軟件都是我們工作過程當中經常要用到的軟件，也是教技專業要求學習掌握，從這里提早接觸到在以后的學習中是很有幫助的。
期間我們進行了對新干事的培訓，然后再從工作總進行實際操作，ppt的制作，主題圖片的設計，視頻的剪輯等等。
但經過這幾個月的工作，這期間我發現了的很多問題，下面就些問題作詳細的分析。
首先是從心態上來看，大家當初入部的時候也都是經過層層的篩選，不說千軍萬馬，也是由5進1了，那時大家都是一臉青春活力，充滿了“正能量”。可是在不知不覺中，這些東西卻消失不見。這讓我感到心情沉重。羅部長在例會中也多次提到這個問題，拿出當初的熱情來，軟件不會用的去學習，事情不清楚的多開口問，關系處不好的擺低你的姿態，這也正是我非常希望看到的。或許造成現在這個樣子有許多的原因。第一，這是大學校園，是開放、自主、自覺的全新學習環境，而不是規矩、聽話、一切以成績為主的高中課堂。學習模式發生了變化，從被動的學習變成完全自主的學習。所以，不會的軟件，沒有老師教，沒有同學的幫助，一切都得靠自己努力，而自己對自己要求不嚴格，大把時光浪費了，擠出來的學習時間少得可憐。惰性是大學校園里的通病，克服它卻是每個人必須要做到的。不能抱著高考一過就萬事大吉的心態，更大的機遇與挑戰正在等著你去打敗，怎么能任由自己墜落下去？第二，心態也是一個很嚴重的問題。積極性不夠，靈動性不足，不會，不去主動地尋求部長的幫助，你不說，誰知道你不會呢？別人的生活又不是以你為主，要學東西，難道還要等著別人求你去學？學習，終歸是自己的事情，自己不對自己的學習負責，你就得對錯過的機會買單！第三，缺乏創新性思維。一個蘋果交到你手上，它就只能是一個蘋果，而交到喬布斯手上，它卻能風靡全球。舉這個例子不是說把你與一代偉人相較，而是要告訴你：創造成就輝煌！生活中哪一件東西不是發明創造出來的?吃飯的碗，行路時的車，穿的衣，哪一樣不是因為創造而產生？第四，不負責任，不僅是對自己，更是對別人。交待下去的任務，沒有完成。這是對不起別人，自己沒有從工作中學到東西，這便是對不起自己。多媒體的八位干事，總的來主說情況都差不多。積極性不如從前，惰性越來越嚴重，學習知訓識不主動。軟件不熟悉也就做不出來東西，完成工作任務也就困難，又不主動向部長請教，以導致熱情消退，所以，我最希望的就是大家能夠自覺而高效地學習軟件，這樣才能更好的完成工作上的任務。這學期的工作可以說是全部都是我來完成的，其實我也想放手讓干事們去做，但是又有顧慮。但是，明年，我不會這樣了，任務完全會交由干事們去完成，完成不好又重來，其間輕重不是一般的兒戲。希望干事們能夠按照我的要求去做，讓我們多媒體團隊發展得更好！
當然，干事們表現好的地方是有的，敬重各位老干事與部長，與同事友好相處，部門內部關系融洽，在各種活動上表現積極，與人處世真誠以待優秀的品質要保持，不好的表現要改正。我希望，在新的一年里，每位干事都會有新的進步！
自媒體總結（模板24篇）篇七
為了確保課題研究工作的順利進行，穩定研究隊伍，學校先后制訂出臺的《陽衡市實驗中學課題研究管理辦法》、《陽衡市實驗中學教學常規量化考核辦法》、《集體備課制度》、《陽衡市實驗中學教育教學獎勵辦法》、《陽衡市實驗中學“十佳”優秀教師評選辦法》、《陽衡市實驗中學教學骨干和教壇新秀評選辦法》、《陽衡市實驗中學學科帶頭人評選辦法》等規章制度都將課題研究工作作為一個重要指標納入考核范圍，并制定相應的獎勵措施，重獎在省、市獲獎的研究課題，從而調動了教師參加課題研究工作的積極性。
我校自20xx年始設立教研室，建立起了“校長室——教研室——教研組——課題組”的四級教研組織機構，形成“國家——省——市——校”四級課題體系，在教研室統一指導協調下，積極開展課題研究。
在本課題研究開始之前，學校的硬件設施就有了一定的基礎，本課題研究開始后，學校的硬件建設一年上一個新臺階，學校現在擁有三個多媒體教室、一個教師電子備課室、兩個學生計算機網絡教室（計算機132臺）、網絡教學終端和校園網。每個教師辦公室都配備了計算機，并與國際互聯網聯通。學校還進一步加大教學軟件的添制及部分設備的更新，為課題研究奠定了物質基礎。
在課題研究中，人是最關鍵的因素，如果人的素質沒有相應提高，那么再好的軟硬件環境也不可能產生好的結果。所以加強對研究教師的培訓至關重要。對研究教師的培訓主要集中在教育思想、教育觀念和信息技術的使用上。對研究教師，我們進行現代教育教學思想的培訓，促使他們建立新型的學生觀、學習觀和知識觀。在這項課題研究中，更為重要的是每位研究教師對信息技術的掌握，我們挖掘一切可以利用的時間對研究教師進行培訓，讓研究教師能夠熟練地運用計算機進行輔助教學，并能夠制作簡單的課件與網頁。
較為完備的設施設備和高素質的研究教師確保了課題研究按研究方案和研究計劃的順利進行。我們按照研究方案和研究計劃，進行了“群體——多媒體講授型”和“網絡參與型”這兩種教學模式的探索，并比較了它們的優勢與不足之處。
我們課題研究小組每兩周舉行一次集體活動，或問題探討、或集體備課，形式多樣，不拘一格。經常開展教學觀摩活動，要求每學期每位課題組成員都要上一節以上的觀摩課，全體課題組成員集體參加研討。除了校內觀摩外，我們還采取“走出去，請進來”的方式，多渠道地開展觀摩交流探討活動。我們常承擔市教科所有關教研活動，請市教科所的專家來校督導，聽課指導，也請與會的不同層面的教師來給我們“找毛病”、“提問題”。我們還多次去省重點名校取經。
通過我們課題研究小組齊心協力的努力探索，我們發現“群眾——多媒體講授型”的教學模式充分體現了教師在教學過程中的主導地位，適合教師向學生傳播系統的地理知識。不足之處是首先學生作為信息的被動接受者，缺乏自主性；其次過于關注學生群體，而缺乏對學生個性的關注，易出現“好學生吃不飽，差學生吃不了”的情況；多媒體的介入雖然會使課堂活潑起來，但有時會分散學生注意力，而且多媒體把應由抽象得出的結論詮釋為直觀的過程，客觀上可能影響學生抽象思維能力的發展。而“網絡參與型”這種模式的優點，體現在學生可以自主學習，充分發揮了教師的主導作用和學生學習的主體作用。不足之處表現在其運用受到多方面的限制。首先它對設備要求比較高。其次，自主學習要求教師及時監控，如果班級人數比較多，監控力度應會大減弱，教師主導作用的發揮就會受到限制。再次，這種模式的教學對于學生的自學能力有一定的'要求，比較適合中高年級學生的學習。
通過討論研究活動，我們展開反思，發現問題還是很明顯的：
1、現有的實用的教學資源匱乏，是進一步進行課題研究的極大限制。
2、師生的計算機使用水平也極大地限制了本課題研究的深入開展。
3、我們的《檢測方案》較粗淺，還沒有形成一整套科學化、合理化、系統化的《檢測方案》。
4、我們在研究過程中感到，我們現有的課程體系，以及課堂時間安排已經極大地制約著我們的課題研究的深入開展。
1、繼續加強個性化、特色化、實用性強的《地理資源庫》的建設。
2、將本課題的研究與新課程改革進行整合，聯動推進，互相借鑒研究成果，以深化課題研究，豐富課題成果。
3、深化本課題的初步研究成果，形成比較科學的、有推廣應用價值的課題成果。
4、及時作好課題成果的轉化工作，通過本課題的深入研究，推動學校教學改革和教育創新。
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自媒體總結（模板24篇）篇八
教學要求：
1.引導學生學習例文，學會新聞報道的寫法。
2.通過學習新聞報道的習作，培養學生語言概括能力。
3.培養學生關注身邊生活的習慣。
教學準備：
1.留心觀察或積極參與學校最近舉行的重大活動，也可以班級組織一些體育比賽(跳繩、踢毽子、拔河等)或學習競賽(寫字、朗讀、作文、辯論等)。
2.收集各類報刊，注意瀏覽上面的新聞報道。
教學時間：
2課時(第一課時)。
教學過程：
一、談話導入。
1.(出示)“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”前幾天，老師讓大家留心了一下各類報刊，說說看你知道最近發生了哪些事嗎?(學生暢談)。
2.同學們知道得還真不少，有最近我們國家發生的一些事，還了解國外的一些動態，真是“秀才不出門，盡知天下事”啊!剛才大家講的這些新鮮事用一個詞來說，叫什么?(新聞報道)。
3.看來，一則好的新聞報道會讓人們了解你身邊發生的事。想不想學寫新聞報道?(揭題：學寫新聞報道)。
二、學習例文，了解新聞的特點。
怎樣寫好新聞呢?《詩經》曰：它山之石，可以攻玉。(出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報道是怎么寫的?它有什么特點呢?相信讀后你一定會有所啟發。
a、題目。
1.輕聲讀例文，說說這則新聞報道的內容是什么?
2.其實它的內容在報道中有醒目的表示，誰找到了?(生讀標題)也就是說，新聞報道的題目就已經告訴我們報道的主要內容了，再去對照全文讀讀，體會這一特點。(師相機板書：題目突出主要內容)。
3.這個新聞報道的題目形式上與我們平時看到的題目有什么區別?(有兩行)老師告訴大家，這上面的一行叫――主標題，下面的一行叫――副標題。如果還有一個題目在主標題的上面――引題。
4.新聞報道標題的學問還真不少，每個詞語都代表了它的意義所在。為什么它會有這些特點，從中你看出了什么?聯系我們看報紙時的實際想想。(吸引人的注意力;報紙多，節省時間，吸收大量信息)。
b、開頭。
1.自由讀讀第一段，寫了什么?(板書：主要內容、交代結果)。
2.題目已經寫了新聞的主要內容了，這里又寫了新聞的內容，有什么不同?(還寫了新聞的時間、地點以及其他情況)。
c、中間、結尾。
1.第二段寫了什么?
2.它與我們平時寫的比賽經過有什么不同?看，老師這里也有一段關于籃球比賽的段落，你比較一下。(板書：語言簡潔大致經過)。
3.結尾可以怎么寫?(板書：相關信息)5。
4.根據板書小結新聞報道的特點。
三、選擇材料，指導寫作。
1.在我們的學習生活中，也經常會有一些精彩的活動，今天就讓我們也來當回小記者，把這些活動用新聞報道的形式寫下來。先閉上眼睛靜思默想片刻，有哪些是值得你去寫的?(寫字、朗誦、歌唱、拔河、籃球比賽)。
2.想好了，就跟小組的同學去交流交流，你打算寫什么?怎么寫?
四、學生習作，師巡視指點。
1.完成習作草稿。
2.自主修改，做到語句通順，
自媒體總結（模板24篇）篇九
多媒體教學式：聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，最大程度地調動了學生的視聽感官系統，充分展示了教學手段的多樣化，彌補了傳統語文教學的枯燥和乏味，給語文教學注入新的活力，其最突出的一點就是對審美能力的補足。
語文教學是否負載傳播中國古代文化的責任?應當是有的。初、高中語文新教材古典文學份量加強，就足以說明問題。語文教學首先是對自己漢語、文學的了解，進一步對漢語、文學為載體的中國文化的認知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點，恰恰是以往語文教學中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現中國文化的呢?設計精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學習氣氛，這是傳統教學無法做到的。《翰林匯多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚悅耳的音樂，抓住了中國文化的特點，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚揚地落下，耳邊響起悠揚、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內容。鼠標移過時，“翰林學堂”內的燈發閃亮，“集學塔”檐上的風鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個界面具有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。學習在這樣的氛圍中學習，無形中受到中國文化的熏染，增加對語文學習、對中國文化的興趣。
圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現作品所產生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學生的感情共鳴，引起他們的思想認同。
傳統的課堂教學中，老師往往會通過朗讀幫助學生感知課文的情感內容，以便使學生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學還不盡如人意，許多時候，教學效果的好壞完全取決于教學主體水平的高下。多媒體教學軟件制作時，課文朗讀可以交給專業人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標準的普通話，抑揚頓銼的聲調、準確、傳神地傳達出課文的感情基調。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預進來，可以渲染氣氛，最大程度地調動學生的感官系統，幫助學生感受全文，把握文章的基調。三、創設意境，引人入勝。
首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學習的趣味性，能夠激發起學習者的學習興趣，使學習過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學內容相結合，使學習者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識。
上面幾點，從不同角度談了自己對多媒體的一點看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學中的技術引入到教學中來，讓我們的教學內容更加生動、活潑，更易被學生掌握、理解，從而培養德、智、體全面發展的祖國的下一代。
自媒體總結（模板24篇）篇十
轉眼間一個學期又將結束。回顧這一個學期，多媒體教室設備完好無缺，達到學校的要求，確保了多媒體教室有良好的運行環境和工作環境。現將本學期多媒體教室管理工作作如下總結：
一、嚴格按《多媒體教室管理制度》管理和使用多媒體教室。
二、努力鉆研信息技術知識，掌握計算機及遠程教育的有關原理和操作技能，熟悉設備的性能、用途、安裝、使用和保養維護方法，能夠排除設備一般故障。
三、認真填寫“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
四、按時開啟、關閉多媒體教室電源，認真準備教學所需設備。
五、使用人員和學生能保持室內整潔、衛生，無隨地吐痰，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現象。
六、保持了多媒體教室的清潔衛生。
七、多媒體教室為專用教學場所，未經學校批準，門鑰匙及一切公用物品從沒有隨意轉借、挪用，也無另作它用現象。
八、教師能正確使用計算機、投影儀及各種視聽設備，嚴格遵守操作規程，愛護設備。使用過程中，設備運行發生故障，能立即停機，及時報告管理人員進行處理。
九、學生進入多媒體教室能聽從教師安排入座，自覺遵守紀律，專心聽講，做好筆記，保持室內安靜。教師們能認真填寫《多媒體教室使用記錄》。
十一、使用結束時，能按操作規程關閉設備電源，關好門窗，經管理人員認真檢查后方可離開，保證安全。
今后，我將不斷總結經驗，改進管理辦法，努力提高工作水平，為學校的教育教學工作作出貢獻。
自媒體總結（模板24篇）篇十一
時間過得真快，轉瞬來到公司已經近兩個月了。我的工作崗位是電子商務運營專員。試用期間我學到了許多東西，踴躍幫助協作部門其他同事完成日常的工作。在各位領導和同事的協助下，我不斷地學習和提升自己的工作實力，本著對工作謹慎負責精益求精的看法，謹慎地完成了自己所擔當的各項工作，工作實力得到了提升，為今后更好的工作打下了根底，以下是對我個人工作的總結。
1、了解公司概況。從8月6日起先進入公司上班，因為我是剛參與社會工作不久來到公司上班的，所以在來到公司的第一步就是在部門同事的指導下了解公司概況，完成公司下發的學習任務，駕馭辦公所需的應知應會。通過學習系統里面的學習任務，對公司的開展及規劃有了更加深化的了解。
2、通過日常工作的學習和積累，我對電商運營有了較為深刻的認知。第一次接觸這個工作，公司全部的一切對于我來說，既別致也到處存在挑戰。期間，工作體驗并不輕松，前期感到手足無措，電商運營工作崗位上有些任務在實行的時候總會遇到一些問題，在工作過也是邊學習邊實踐，所以使得有些工作實行下來時間比擬長、進度比擬慢，這是我在工作中的主要缺乏之處，我會通過不斷地請教和學習，盡快完成任務。
3、統計每日線上銷售數據，剛好了解全區各分公司的銷售進度，了解各公司、各品牌銷售上升或下降的緣由。
4、同事關系相處的特別融洽，但是在工作中因為個人或是環境氣氛的緣由，除了主要工作的支配外與領導溝通的時間比擬少，有時候工作實行也會受到影響，以后我會留意這方面的問題，增加相互的溝通。
從入職第一天起到公司已經有兩個月的時間了，對于此時此刻的崗位境況還是比擬滿足。剛進入公司的.之前對電子商務了解比擬少，所以來這里之后是在不斷地充溢自己的學問。這兩個月來對于運營水平有了必須的提高，實力得到進一步的提升。經過兩個月自身的努力和同事們的協助，我對工作有了較好的處理實力，熟識各項工作的操作流程，盼望能早日得到公司的認可;同時更加清晰自己工作的定位，公司環境和工作崗位適合我的職業規劃方向。看到公司快速開展，我深感驕傲，也更加迫切地盼望以一名正式員工的身份在這里工作，為公司締造價值，同公司一起展望美妙的將來，為實現xxx夢獻上自己的一份綿薄之力。
自媒體總結（模板24篇）篇十二
20xx年，宣傳部在大學黨委的領導下，緊緊圍繞學校開展深入學習實踐科學發展觀活動和學校中心工作，緊密結合學校改革和發展實際，堅持用科學發展觀統領宣傳思想工作，主動適應學校新形勢、新任務、新發展的要求，認真學習實踐科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，不斷強化理論武裝，積極推進大學文化建設，充分發揮宣傳陣地的主渠道作用，為促進學校各項事業的發展提供有力的思想保證、精神動力和輿-論支持，努力開創宣傳思想工作新局面。
在高校開展深入學習實踐科學發展觀活動，是進一步用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部、教育廣大師生員工的重大舉措，是破解高校發展難題、推動高等教育事業又好又快發展的迫切需要，是以改革創新精神推進高校黨的建設的必然要求。
學習實踐活動黨員領導干部是重點，學習實踐活動能否取得實效，黨員領導干部負有重大政治責任和領導責任。
根據中央精神及部屬高校學習實踐活動領導小組的有關要求， 3月19日學校召開學習實踐活動啟動大會，吳志功書記在會上作了題為《立足新起點謀劃新發展推進高水平大學建設》的動員報告。
報告對全校在學習實踐活動中統一認識、明確目標、把握環節、落實任務，積極打造學習實踐活動的實踐特色，在破解學校發展的難題上下功夫等重大問題上提出了明確要求，為學校全面開展學習實踐活動指明了方向。
(三)起草學校學習實踐活動校長輔導報告
(四)起草學習實踐活動學習調研階段總結暨分析檢查階段動員報告
4月29日下午，學校召開學習調研階段總結暨分析檢查階段動員大會。
吳志功書記代表學校黨委，對學習調研階段的基本情況進行回顧，總結了我校學習調研階段的六個突出特點，并對分析檢查階段的各項工作進行安排和部署，要求做到(轉載自百分網，請保留此標記。
)“三個堅持”、 落實“四個貫穿始終”、搞好“六個有機結合”，并要抓住重點、統籌兼顧，確保了這一階段各項活動的順利進行。
(五)起草學習實踐活動分析檢查階段總結暨整改落實階段動員報告
6月19日下午，我校召開學習實踐活動分析檢查階段總結暨整改落實階段動員大會。
吳志功書記在報告中介紹了學校在分析檢查階段取得的成果，并從六個方面總結了該階段的主要做法和體會;整改落實階段是學習實踐活動的決定性階段，吳書記的動員報告，對完成這一階段的主要任務，制定高質量的整改落實方案，切實取得推動學校科學發展的實踐成果和制度成果發揮了至關重要的引領作用。
(六)起草學習實踐活動總結報告
8月1日、2日，我校在北京、保定兩地分別召開深入學習實踐科學發展觀活動總結大會。
吳志功書記在報告中總結了學校開展學習實踐活動的主要做法和成效。
同時，吳書記從三個方面對今后如何鞏固、深化學習實踐活動的成果作了部署，對學校落實整改任務，進一步打造實踐特色，不斷進行體制機制創新，形成貫徹落實科學發展觀的長效機制提出了工作重點，指明了努力方向。
(七)積極開展學習實踐活動的宣傳報道工作
為配合學校開展深入學習實踐科學發展觀活動，宣傳部為廣大師生員工編輯學習材料《華北電力大學開展深入學習實踐科學發展觀活動學習讀本》(之一、之二)，引領全校師生黨員充分了解科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，讓廣大師生黨員進一步明確認識國家在新的發展階段，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。
在學習實踐活動開展之初，及時建立《華北電力大學深入學習實踐科學發展觀活動專題網》網站，在校報開設學習實踐活動專欄，并?時配發評論員文章，充分報道學校各個層面學習實踐活動的先進做法和典型經驗，認真做好學習實踐活動56期簡報的編輯出版工作，努力推進學習實踐活動的宣傳報道的質量化和精品化，為學習實踐活動營造強大的輿-論氛圍，不斷把學習實踐活動引向深入。
(八)認真做好學習實踐活動的對外宣傳工作
在我校開展的深入學習實踐科學發展觀活動中，學校黨委圍繞“立足新起點，謀劃新發展，推進高水平大學建設”的實踐載體，認真對照科學發展觀的要求，全面審視學校的發展目標、發展戰略和發展舉措，總結發展經驗，把握發展規律，進一步開放視野、開拓思路、開闊胸襟，增強了建設高水平大學的信心和決心。
尤其是可再生能源學院作為科學發展的典范，引起了中宣部和全國學習實踐活動領導小組的高度重視，宣傳部精心組織并認真接待新華社、人民日報、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、新華網、人民網、央視網等二十余家大型媒體，專訪劉吉臻校長，從不同角度對學校的典型經驗進行宣傳報道，在社會上引起強烈反響，形成了強大的輿-論氛圍，為學校建設高水平大學提供了強大助力。
**年，在縣委、縣政府的正確領導下，我臺緊緊圍繞“產業高端、空間生態、人文薈萃、近悅遠來”的現代田園城市的奮斗目標，以宣傳縣委、縣政府方針政策、展示全縣經濟社會發展成果、反映人民群眾的心聲為工作目標，對內凝心聚力促發展，對外揚名造勢樹形象，埋頭苦干，創新進取，確保年初既定的各項工作任務圓滿完成。
現將一年來工作開展情況匯報如下：
一、把握正確輿論導向，宣傳質量進一步提升
廣播電視臺作為政府的宣傳陣地，一方面要積極宣傳展示我縣一年來的發展成果，另一方面要豐富全縣人民的娛樂生活，為此，我臺緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和階段性重點工作，積極發揮正確的輿論導向作用，充分發揮廣播電視的自身優勢，強力打造宣傳陣地，突出欄目特點，廣角度、多視角，展開全方位宣傳報道。
在電視宣傳方面，一是加大對外宣傳工作力度。
積極充實外宣力量，拓寬外宣渠道，圍繞宣傳**、展示成果、推動發展的主線，加強與上級臺的溝通聯系，加大上送市級以上廣播電視新聞稿件的力度，努力提升**的外部形象。
二是內宣方面主要抓好時政新聞和重點工作的深度報道。
緊緊圍繞全縣中心工作，采取設立專題，連續報道，跟蹤報道等方式，新聞觸角不斷向深度和廣度延伸。
同時，根據重大會議、活動部署適時增設了《兩會專欄》、《深化基層組織建設年專欄》、《城區環境綜合治理專欄》、《“五四”青年表彰專欄》、《“三八”巾幗表彰專欄》、《全民健身運動會專欄》、《“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動專欄》、《農村面貌改造提升專欄》以及《防治大氣污染全民有責》等一系列專欄。
在電臺宣傳方面：針對電臺的特點我們制作了《京南新聞》每天早中晚播出6次。
全年共計播發新聞1300多條。
另外，我們專門聘請省臺知名播音員錄制了**“全國礦泉水之鄉”、“全國古樂之鄉”、“全國花木之鄉”、“全國漁具之鄉”、“全國地熱之鄉”的公益廣告，每天播出12次，極大的提高了宣傳**、推介**的實際效果。
二、貼近百姓心聲，豐富市民娛樂生活
豐富的電視電臺娛樂節目，是市民的精神娛樂生活中不可缺少的一部分。
本著“舞臺讓給百姓，鏡頭對準群眾”為此我臺不斷充實各類專題、專欄節目，提高節目質量，深化宣傳效果。
《李喜會客廳》欄目繼續關注**人和**事，共編播26期，《家住**》編播276期，均得到了百姓好評;“六一”兒童節前夕，我臺舉辦了《和夢想一起飛》少兒才藝展示活動，吸引了200多名小朋友參加演出，受到了廣泛好評。
正在籌劃的20xx年百姓春正在緊張有序的進行中。
廣播電臺也應廣大聽眾要求將《輕松一刻》、《音樂夢秀場》、《音樂加油站》等高收聽率欄目進行改版創新，并在《京南新聞》、《歡樂聽天下》等欄目的基礎上，相繼開設了《單田芳書場》等欄目，提高了電臺收聽率，得到了廣大聽眾的認可和喜愛。
三、明確目標責任，重點工程建設卓有成效
**縣廣播電視發射塔項目建設是**年**縣委、縣政府的一項重點民生工程。
該項目由我單位具體承辦，歷經一年的時間，我們進省、赴市、跑縣直，開工各項手續辦理完備。
**年8月22日開始，該項目掛網經過兩輪公開招標，**年10月25日，在縣紀委監察分局工作人員的見證下，我臺與中標單位北京北廣科技股份有限公司簽訂施工合同;次日施工單位進場施工。
目前，該項目六個塔腳的35棵灌注樁完成，正在養護，12月9日已經通過樁身完整性檢測，附屬機房主體基本完工。
塔身材料加工進度也已達到85%。
按原計劃春節前20xx年1月25日(臘月二十五)完工，但因11月13日在塔基礎施工過程中地下18米處發現流沙層，為確保工程質量需要二次勘探，變更基礎設計，造成工期會相應順延20天左右。
四、強化制度管理，保障節目信號安全播出
電視臺、電臺的安全播出以及省微波站的信號傳輸工作任務繁重，涉及千家萬戶，責任重大。
為確保信號的傳輸與播出安全，我們主要采取了四項措施。
(一)抓制度規范。
(二)抓責任到位。
(三)抓關鍵部位。
(四)抓內保工作。
構筑了大門門衛、機關值班和業務值機三道安保防線，每道防線全部24小時人員在崗執勤。
尤其是全國“兩會”和十八屆三中全會召開期間，我臺抽調8名骨干人員充實門崗值班隊伍，每天安排兩名值班人員對外來人員、車輛的進行登記排查，確保第一道防線的安全。
同時，抽調11名人員加強夜間值班，提高值班隊伍的應急處置能力，確保出現突發事故時能夠第一時間得到有效處置。
全年信號傳輸穩定，未出現停播、劣播和播出內容異常等播出事故。
五、加快發展無線數字電視，覆蓋群體進一步擴大
無線數字微波電視網已覆蓋全縣范圍，45套電視節目通過編碼，以無線微波方式向外傳輸，基本上解決了我縣特別是農村地區電視節目單調、圖像質量差的現狀。
同時，我們通過規范內部管理、調動職工積極性等措施，加快無線微波數字電視走進農村百姓家庭，讓農村群眾看上了畫質清晰、頻道豐富的數字微波電視節目，讓百姓在了解我縣經濟社會發展和縣委、縣政府決策的同時，能夠真正享受到高質量的精神文化生活。
目前，微波電視安裝總用戶達到8200戶。
六、加強隊伍建設，人員整體素質進一步增強
隊伍建設是廣播電視事業發展的基礎。
為此我臺十分重視對廣電人員業務素質和素養的培養和提升。
我臺采取了請進來講、送出去學、內部互評等方式，不斷增強編輯記者的業務技能。
**年先后組織編輯、記者去市臺離崗培訓學習達80人次，并邀請了中國傳媒大學和首都師范大學科德學院的講師來我臺授課，有力的促進了全臺業務水平的提升。
在工作作風和制度執行方面，我臺還圍繞“抓班子、帶隊伍、強素質、重團結、樹形象，提高工作質量，加速廣電事業發展”的目標，我們結合“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動、“八項規定”建設以及“黨的群眾路線教育實踐活動預熱升溫”，做到三個強化：
(三)強化紀律執行，講政治、講正氣、講規矩，隊伍的整體形象顯著提高。
回顧**年的工作，我們雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作與縣委、縣政府的要求和全縣人民的需要還存在一定差距。
工作中也發現了一些問題一是我臺工作人員的規模已經適應不了縣域經濟的快速發展。
一方面縣域內各種需要采訪的活動越來越多，一線采、編、播的`記者人數少，經常發生無記者可派的現象，自主采訪活動不能安排，同時，一些已經策劃完成的欄目也不能如期錄制和播出。
三年來我臺雖然通過人事部門招錄了7名，但是同時期我單位調出和退休11名，一線工作人員實際還是在減少。
二是廣播電視事業是對專業性要求高各方面的專業人才還很欠缺，廣播電視隊伍的整體專業素質還有待提高。
第三是我臺硬件設施還不齊全。
一般縣級電視臺應該有至少2個演播室(面積400平方米和600平方米)用來錄制不同規模的自辦欄目和文娛活動，而我臺只有一個20xx年改裝的97平方米的小演播室，確實不能滿足需要。
20xx年，我臺的總體工作思路是：全面貫徹落實十八屆三中全會精神，圍繞宣傳“做強園區、做大縣城、做美鄉村”為總綱，積極作為，創新工作，繼續發揮強有力的輿論支持和良好的宣傳平臺作用，主要做好以下六方面工作：
(一)進一步提高宣傳工作水平
1、提高對內宣傳質量。
圍繞縣委、縣政府的中心工作和階段性重點工作展開報道，堅持正確輿論導向，積極營造聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好輿論氛圍，堅決貫徹縣委、縣政府工作部署，為實現“頂級發展，富民強縣”的奮斗目標做出新的貢獻，努力做到四個堅持，即：在宣傳報道的指導思想上堅持圍繞中心突出主線，在選題上堅持服務大局突出重點，在視角的把握上堅持關注發展、關注民生，在宣傳的效果上堅持提高質量，增強深度。
積極發揮黨和政府的喉舌作用，以高度的政治責任感和較高的業務水平，服務好縣委、縣政府的中心工作，服務好**的發展大局，有力配合和推動全縣各項中心工作的開展。
2、強化對外宣傳的效果。
根據全縣宣傳工作重點，圍繞宣傳**、展示成果、推動發展這一主線，著力做好對外宣傳工作，全力把“產業高端、空間生態、人文薈萃、近悅遠來”的城市建設理念，通過我們這一平臺進一步宣傳推廣。
在對外宣傳稿件準備過程中，注重外宣選題，提高外宣稿件的寫作質量;在對外宣傳素材的制作過程中，注重選擇亮點畫面，把全縣重點工作、亮點工作及時、有效地宣傳出去，進一步擴大**的知名度和美譽度，讓社會各界人士通過外宣窗口認識**、了解**、熟知**。
3。切實保障安全播出，努力提高播出質量。
安全播出是廣播電視工作的生命線，我臺將進一步完善和落實安全播出的有關規章制度，增強播出機房值班人員的工作責任心和業務素質。
特別是在“春節”、“兩會”等重要時期和敏感時期，臺主要領導將要靠前指揮，確保廣播電視節目的安全穩定傳輸，安全播出零事故。
(二)打造精品欄目，進一步豐富百姓娛樂生活。
廣播電視節目改版、提質、增容。
為更好地為縣委、縣政府和廣大群眾服務，針對我臺目前自辦節目創新不夠，特色不明，還不能適應新形勢發展的需求這一狀況，在反復征求廣大觀眾意見的基礎上，我臺將按照“高素質人才—高質量節目—高收視率—高效益”的發展思路，以“內容上突出個性，形式上體現創新”的節目理念，以擴容、增量、提質，創辦一流縣級電視媒體為目標，對原有欄目進行重新整合定位、推陳出新。
在整合現有人才、設備、信息等資源的基礎上，辦精辦活欄目，以期達到自辦節目“內容地方化、欄目個性化、節目精品化、制作專業化”，加大綜合文藝和專題新聞的力度，繼續做好《李喜會客廳》、《食全食美》等自辦欄目，針對六一、十一、元旦、春節等節假日陸續推出主題活動。
(三)進一步加快廣播電視發射塔建設掃尾進度
我們將按照確保質量、嚴格工期、節約資金的工作要求，嚴格施工管理，穩步推進工程進度，預計到20xx年1月底，縣廣播電視發射塔項目主體工程完工，屆時電視發射機、電視電臺天饋線等配套設施將陸續架設安裝，20xx年2月底前正式投入使用。
(四)進一步加強無線數字電視管理和轉型
20xx年，我們將在進一步完善無線數字微波電視臺的內部管理和業務開展、激勵約束等項制度，加強對各種設施、設備的管理、監測、維護，為發展無線數字電視提供技術保障，并充分調動工作人員的積極性，確保完成全年至少20xx新增用戶任務。
同時，**年12月，工業和信息化部正式向中國移動、中國聯通、中國電信頒發4g牌照，對我們mmds的用戶發展是一個極大的沖擊和影響。
我們今年計劃投資160萬元申請安裝數字地面電視系統，實現無線數字微波電視的早日轉型升級和快速發展。
(五)進一步加強廣電隊伍建設
我們將進一步加強干部職工隊伍建設，使之形成政治素質更強、業務素質更精的團隊。
我臺將嚴格強化班子建設，開展查作風、查協作、查業績的“三查活動”，努力提高整體工作能力。
繼續強化隊伍建設，開展學政策、學知識、學做人的“三學”活動，使干部職工在學習作風、工作作風和精神狀態方面得到改進;強化業務技能培訓，出臺文件鼓勵在職員工參加各種正規的業務進修，組織多層次的專題培訓(已經于北京電視臺達成離崗培訓意向)，切實提高干部職工的專業水平。
20xx年，我臺將在縣委縣政府的堅強領導下，在全臺職工共同努力下，在全縣市民的積極關注下，集中精力謀大事，團結協作抓落實，合力拼搏，務實爭先，努力使全縣廣播電視事業發展真正躍上一個新的臺階。
7.負責危機信息的監測和處理，對傳播效果進行定期總結。
自媒體總結（模板24篇）篇十三
自從從事新聞工作以來，時間轉瞬即逝，時間更數得特別快。回顧這一年的新聞工作，我個人可謂感受良多，既學到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改進。在這一年中，我與的和領導們，共同經歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、策劃以及落實，從中體會到了團隊精神的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的新聞報道工作。
在去年的4月份，天津首屆“津洽會”期間，面對本市有歷以來，規模最大，品牌陣容最強的展會，積極主動的參與到會展的前期報道和各項活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報道開辟專欄，本人在對“津洽會”的報道中也受益匪淺。
在去年7月報社為增強版面可讀性和新聞的力度，鼓舞的士氣，在報社的各新聞部門中間開展了當日新聞的評選活動，充分調動了的積極性。在這次活動中，在領導的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎，但回顧獲獎的經歷卻感慨萬千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報道，功夫在于平日于口內的積極聯系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內幕的稿件，獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業內幕。該稿件報道后，也引起了市商業部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業市場進行了更嚴格的強化管理。這我從中也體會到，作為一名與事實、新聞和服務社會中緊密而有益的聯系。隨后，我的又一篇報道，關于對本市商家向未成年人售酒的調查，也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設了關注未成年人消費的專題報道。但在撰寫這些新聞報道的同時，我也深刻的感受到部門領導和給予我的支持和幫助，因為受到個人能力的限制，在很多新聞報道中我也經常漏洞百出，有時還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位，如果沒有領導和的把關，就不會有合格滿意的報道。
去年中秋節前夕，作為快報經濟部負責商業的，我也積極的與行業不盟聯系，通過報社給予的優厚條件，與家樂福超市進行了月餅置換。而在這些與外界積極交流的活動中，部門領導總是給予最大能效的支持，使得對外沒有后顧之憂。這也是經濟部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報紙發行的高峰期，報紙的發行量對于今年快報的成長至關重要，也守乎我們每個切身利益的大事。在報社部署的`整個發行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數量上，與部門的其他一些仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪工作中，與各部門各企業間加強協作，再接再厲。
此外，在個人工作方面，我也還存在一些需要改進和努力的地方。例如，對新聞點的把握方面，有時腦筋比較死，對市場現象的捕捉不夠及時和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動積極跑動，但對問題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經濟的發展。同時，在稿件撰寫方面有時還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應該在今年的新聞工作中加以克服和改進。此外，在今年的新聞采訪工作中，還應該加強采訪的深入，通過問題的表面對加強深入報道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。
自媒體總結（模板24篇）篇十四
感受之一：電子白板強大的交互性功能為課堂教學中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術可能和方便，從根本上改變教師與學生在課堂上的互動方式，為建立以學生主動學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。
基于現代教育技術手段下的學生自主學習、合作學習、探究學習是新課程大力倡導的培養學生創新精神和實踐能力的最有效的學習方式。但是，傳統的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節的課件影響，完全圍繞著課件講課在課堂教學中只能以教師的事先安排順序依次呈現，很難根據學生學習的實際情況進行及時調整，缺少了課堂教學中最為精彩的“即興發揮”。再者，由于課件的內容無法更改，課件在演示過程中學生參與教學活動的機會少，大部分處于被動接受狀態，學生自主學習的主動性、積極性很難發揮，只能跟著教師的演示而被動的進行學習。
利用電子白板的互動學習，使學生學習更直觀，更專注，而學生發生的錯誤，教師也能及時發現和及時糾正，這是傳統的多媒體教學所無法媲美的。
感受之二：交互式電子白板為教師進行自我反思和開展同伴互助活動提供了強有力的技術支撐，實現了教師的教學反思由浮淺反思向深處反思、由個體反思向群體反思的轉變，促進了教師的專業發展。相對于其他現代教育技術手段而言，交互式電子白板運用于教學，對于調動學生學習主動參與性，提高課堂教學效率。
總之，此次培訓，不但讓我感受到多媒體教學環境的巨變，更讓我認識到自己的不足。時代的前進，知識也需要不斷的更新，教改也將永無止境，作為一個網絡時代的教師必須在課堂教學中，要根據教學內容及要求，恰當的運用新媒體，新技術，化抽象為形象，變靜為動。在課堂教學過程中運用新技術、新媒體在教學領域好處頗多，在各科教學中也起到不可估量的作用。
自媒體總結（模板24篇）篇十五
一、培訓目的在新一輪的學校發展和課程改革中，為使教師的教育觀念和教學方法:.方的.手段能適應教育現代化和實施素質教育的`要求，按照教體局統一部署，根據教師教育教學的實際需要，我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿結束。
電腦課件制作培訓，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質的目的，積極參加這次學校組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。
為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓班結合學員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導，共同提高。
三、課件展示。
培訓結束后計劃舉行教師課件比賽，現在教師正積極著手準備，到時將評出一、二、三等獎。
四、總結。
通過本次培訓老師對課件制作產生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務驅動的教學方法:.方的.得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓，學習積極性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
五、存在不足：
1、在教學中，存在衛生、紀律難管理的現象，需要與相關學校加強配合，共同管理。
2、11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務重，效果不.想。
3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。
4、powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到.體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發揮其優勢。
自媒體總結（模板24篇）篇十六
課堂教學是一門藝術。多媒體技術的出現正好迎合現代教育發展的需要,多媒體教學在我們英語教學中得到廣泛使用。結合多年教學經驗,我認為多媒體技術在英語教學運用中既存在優勢又存在弊端。
1、多媒體教學改變了傳統的教學模式,有助于素質教育使枯燥的粉筆和黑板的教學課堂。
變成了有聲有色的學習樂園,使抽象的、枯燥的學習內容轉化成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內容,這已成為英語教學的發展趨勢。這樣不但增強了學生學習英語的興趣,還可以為學生提供直觀形象的場景,便于學生理解、記憶、矯正發音錯誤。它還改變了“啞巴英語”的通病,在調動學生學習積極性的同時,大大調動了學生發言的積極性,充分鍛煉了學生的口語表達能力。提高了學生的聽、說、讀、寫能力。
2、促使教師自我提高。
現代社會是信息大爆炸的社會,各種新生事物層出不窮,各種新知識不斷涌現,外語教學需跟上時代步伐,不斷充實新內容,反映時代生活。外語教師的知識需要不斷更新和擴充。多媒體成為教師獲取知識信息最得心應手的工具。通過多媒體可以進行信息訪問,可以收集到最新最好的圖文并茂的教材,可以根據教學效果對教材很方便地進行動態組織和修改,對學生也可以根據其掌握的程度調整進度,從而做到“因材施教”。由于使用多媒體,教師有了更多的時間和精力,可通過互聯網得到最新資料,從而進行良好的自我教育、自我提高和自我完善。
1、容易操作不當。
操作不當的主要原因可能是有的教師多媒體技術只知皮毛,稍微一緊張就按錯了鍵,方寸大亂,不知所措,如無法迅速恢復,整個一堂課就一敗涂地。曾經我們有個老師第一次用課件上課,課件準備了好長時間,可上課時由于聽課的人挺多,他就慌了神,操作失誤,導致一節課徹底失敗。
2、教師與學生之間缺乏互動。
教師的職責是“傳道”、“授業”、“解惑”,課堂教學是教師和學生之間的互動交流。但是多媒體教學減少了教師和學生在課堂上的互動,教師大多數時間被局限在電腦旁邊面對顯示器,學生安靜地觀看課件演示,使得課堂教學變成教師和計算機以及學生和課件演示之間的無聲交流,這對于語言學習來說是十分不利的.。
3、一味追求課堂上的演示效果,重課件的花哨,雜而不精。
在英語課堂上,教師的作用是計算機永遠不可能替代的。如:英語課堂開頭幾分鐘的值日生報告或師生的口頭交流,是訓練學生聽說能力的極好方式。如果一味追求多媒體教學課件在課堂上的展示,把應由教師講述的內容變為媒體演示,就會顛倒主次,喧賓奪主。我們必須認識到,英語是一門實踐性很強的語言學科,必須通過課堂上師生之間大量的英語語言交流,才能使學生語言運用能力得到提高。任何時候都是為了教學而使用工具,而非為了使用工具而教學。因此,多媒體的演示時機及數量應取決于英語課堂教學的需要。
1、提高多媒體應用水平,編制高質量的多媒體課件,充分發揮師生作為人的主體作用。
多媒體運用有正面和負面作用,主體原因來源于教師和學生。一方面,教師要認真備課,編制高質量的多媒體英語教學課件,選用適合的多媒體材料,結合學生特點,進行切實可行的教學設計,引導學生活潑地、主動地去學習,充分發揮教師自身的主導作用。另一方面,學生要認真觀察,善于提問,能用自己所學知識去解決問題,也能選用適合自己的多媒體材料增進自己的知識,增強自己的自主學習能力。這樣,師生才能建立平等、友好、合作的新型師生關系,師生在教與學中才能雙贏。
2、重視語言與情感的聯系。
語言心理學理論指出:學生處于焦慮、壓抑、過度的自我封閉和保護以及興趣不高時,外語學習的效率會受到嚴重的影響和阻礙,而當學生處于自信、專心、并不斷得到教師鼓勵的情況下,學習潛力會得到發揮,甚至放大。多媒體教學中,有的教師只埋頭操作電腦,忽視了自己在課堂主持、導演情感交流的身份因此,在教學過程中教師要加強“感情投入”,把握適度、適時的運用原則,在時間和內容方面把握分寸,做到運用多媒體技術時,既不喧賓奪主,過分使用;也不因噎廢食,不敢大膽使用。每節課起碼要用一定的時間跟學生交流互動,加強情感交流。
3、加強網絡學習環境中管理系統。
由于受各種條件的約束,很多學校沒有對全校范圍的技術人員進行過大學英語網絡教學方面的指導和培訓,或者部分學校不具備開展多媒體英語教學的條件。因此學校需要在提高硬件配置的同事,提高教師個人素質,不只是業務素質,還包括計算機的應用,真正使計算機成為英語教學的服務者,而不是駕馭者。將單純的“列出式”變成“反饋式”。同時教師還可以挖掘更多的資源(如互聯網資源)為英語教學添彩。
總之,把多媒體教學引入英語課堂,是英語教學發展的趨勢和必然。在使用多媒體英語教學時,必須充分認識使用多媒體的意義,明確使用多媒體的目的,要充分發揮多媒體的優勢,避免使用多媒體的弊端。
參考文獻:[2]俞真.運用多媒體對大學英語教學模式改革初探.外語與外語教學,20xx.8.
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[5]湯岳.多媒體技術.北京:電子工業出版社,20xx.
自媒體總結（模板24篇）篇十七
以數字技術為代表的新媒體，其最大特點是打破了媒介之間的壁壘，消融了媒體介質之間，地域、行政之間，甚至傳播者與接受者之間的邊界。新媒體還表現出以下幾個特征：
（一）媒體個性化突出。
由于技術的原因，以往所有的媒體幾乎都是大眾化的。而新媒體卻可以做到面向更加細分的受眾，可以面向個人，個人可以通過新媒體定制自己需要的新聞。也就是說，每個新媒體受眾手中最終接收到的信息內容組合可以是一樣的，也可以是完全不同的。這與傳統媒體受眾只能被動地閱讀或者觀看毫無差別的內容有很大不同。
（二）受眾選擇性增多。
從技術層面上講，在新媒體那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充當信息發布者，用戶可以一邊看電視節目、一邊播放音樂，同時還參與對節目的投票，還可以對信息進行檢索。這就打破了只有新聞機構才能發布新聞的局限，充分滿足了信息消費者的細分需求。與傳統媒體的“主導受眾型”不同，新媒體是“受眾主導型”。受眾有更大的選擇，可以自由閱讀，可以放大信息。
（三）表現形式多樣。
新媒體形式多樣，各種形式的表現過程比較豐富，可融文字、音頻、畫面為一體，做到即時地、無限地擴展內容，從而使內容變成“活物”。理論上講，只要滿足計算機條件，一個新媒體即可滿足全世界的'信息存儲需要。除了大容量之外，新媒體還有“易檢索性”的特點，可以隨時存儲內容，查找以前的內容和相關內容非常方便。
（四）信息發布實時。
與廣播、電視相比，只有新媒體才真正具備無時間限制，隨時可以加工發布。新媒體用強大的軟件和網頁呈現內容，可以輕松地實現24小時在線。
新媒體交互性極強，獨特的網絡介質使得信息傳播者與接受者的關系走向平等，受眾不再輕易受媒體“擺布”，而是可以通過新媒體的互動，發出更多的聲音，影響信息傳播者。
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自媒體總結（模板24篇）篇十八
大學畢業至今已經有四年的時間了，四年的時間我成長了很多。在大學畢業的時候，我只是一名普通大學中文系的畢業生，工作很難找，還好自己通過不斷的努力成為了一名報社記者，我會在今后的工作中繼續努力下去的，我相信自己能夠做好。四年的時間，我成長多太多，自己都無法具體的說出來，不過總體感覺自己就是變化很大。
自從從事新聞工作以來，時間轉瞬即逝。尤其是在20xx年的工作中，時間更是過得特別快。回顧這一年的工作，我個人可謂感受良多。在這一年中，我與《新消息報》的同事和領導們，共同經歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、版面策劃以及落實，從中體會到了團隊精神的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的工作任務。一年來，我本著踏踏實實做事，實實在在做人的原則，認認真真地去從事每一項工作。不論是思想上，還是工作上都有很多的收獲。
1、成績之外少不了不足之處，我作為一個部們的主任，在平時的管理上可能存在一些缺陷，主要是不太適應現在報社的管理體制，有想法不能落實，希望這樣的工作環境能夠很快得到改善。
2、在思想、學習方面有了較大提高。我積極參加單位組織的各項學習活動，用先進的思想指導自己的日常工作。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關重要的作用，抓住一切可以利用的`時間，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的業務基礎。
3、嚴于律己，遵章守紀。在單位嚴格遵守單位的各項規章制度，堅持以誠待人、以信處事。工作兢兢業業，謙虛謹慎，注意向同事們學習，取長補短。
4、業務能力不斷增強。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業精于勤荒于嘻”的道理。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得靈感。通過不懈努力，我的一些版面策劃在全國獲獎。整整8年，在一個崗位上摸爬滾打，在版式設計上也形成了自己的個性和理論水平。可如今很快就要在新的崗位上工作。相信我有這8年的經驗和個人的工作能力，下一個8年也許正是我大展宏圖時。是金子在任何地方都會發光的。
今后的工作打算：
20xx年，我會走的更好，我會在我記者的工作上做到最好！
自媒體總結（模板24篇）篇十九
x-x土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作總結在過去的一學年里，土木工程與建筑學院新媒體宣傳工作在校團委的正確領導下，較圓滿地完成了既定的各項工作任務，同時積極開拓新的宣傳陣地，在新媒體領域實現了新突破。本學年，我學院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊伍的培養建設；pu平臺建設使用；微博、微信、公眾qq這三大平臺的建設和推廣；對“團學蘇刊”，校團委平臺的推廣和響應等。現就相關工作情況總結如下：隊伍培養新媒體平臺是學院緊跟時代步伐、學生興趣特點開展思想教育、輿論引導的新陣線。在過去的一學年我們不斷摸索總結，逐漸形成出了一支由學院團委書記領導，八位院學生會成員帶頭的新媒體精英工作團隊。我學院形成了每學期開學第一個月內更新學院新媒體平臺密碼，由院教師牽頭對院網絡宣傳員進行培訓，再由院網絡宣傳員對班級網絡宣傳員進行培訓，網絡宣傳員每周三定期召開例會討論周工作計劃的一系列工作培訓機制。（下圖一為3月12日我院鄭老師對宣傳員進行培訓，圖二為3月23日院網絡宣傳與班網絡宣傳員進行探討研究）。
肩負起了學院pu等四大平臺管理，聯絡各班新媒體平臺控制人，組織新媒體平臺培訓等工作。（下圖為我院學生會微博響應習總書記五四重要講話）pu平臺建設和使用我院于x年9月正式引入并使用大學生pu平臺，經過努力與推廣截止到到x年6月9日學院1014名學生中有985名同學注冊使用pu平臺、實現了大一到大三同學的100%注冊使用，另外有38個團學組織注冊使用，形成了各個社團、大一到大三每班注冊，學院發聲各團學組織集體響應的良好氛圍。在不到一年的時間里我學院累計在pu平臺上發起活動143次、其中112次完結。（x年3月29日我院學生會主席領銜推廣pu及團省委、學院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發揮pu平臺便于統計課外實踐學分、統計活動報名參加人數等優勢，讓青馬工程培訓、學生會及社團活動、學生暑期社會實踐在pu平臺上發起并共享活動照片與新聞稿。pu平臺的推廣與使用有效擴大了學院活動的影響力，調動了學生參與活動的熱情。新媒體工作學院目前共有騰訊微博、公眾微信、公眾qq三個新媒體平臺。騰訊微博注冊于x年，公眾微信注冊于x年3月，公眾qq注冊于x年11月。
從曲線上看出，半年不到時間，關注度從0增長到到115，中間沒有人取消。
關注，這和新媒體隊伍的合理運作是分不開的，微信推送信息精心篩選、力求精品是我院新媒體工作的一個特色。
當下騰訊qq是學生們主導的網絡通訊傳媒工具，基于這一點我院于x年11月正式開通了騰訊公眾qq平臺，該平臺成長迅猛后來居上。目前該平臺共有442人關注，基本覆蓋了學院大一大二學生，其中還包括南校區學生聯合會、船海學院宣傳中心、經管學生組織等其他學院組織公眾qq平臺，真正做到了“一院發聲，多院響應”、學院通知迅速傳遞到學生的良好局面。關注人數空間瀏覽量說說活動資料照片原創日志442人12701次428條923張36篇（截止到x年9月3日）。
自媒體總結（模板24篇）篇二十
公眾平臺和自媒體人是共生關系，平臺需要自媒體的好內容，自媒體需要平臺將內容散播出去。
當然，所有的傳播都是基于平臺的規則內的，很多人都奇怪為什么會被無緣無故封號，在平臺的規則內，進行有效的傳播，是比較好的方式。
關于讀者:有人叫讀者、粉絲和用戶，其實他們是你公眾號所能影響到的讀者，并逐漸轉化為深度讀者。
關于互動:和讀者互動是一個技術活兒，也是一個腦力活，非常人所能勝任也，互動的好，一片歡聲笑語，互動的不好，罵、噴、屌、踩樣樣都來。
讀者基本上都是來自于全國各地，行業、年齡、性格、星座等都不盡相同，即使是一個問題，問法和答法都很難一樣。不要一味的去迎合所有的讀者，這樣太累，也沒必要把自己端起來，"磚家"和"叫獸"并不討人喜愛。另一個問題是時間問題，和讀者互動很多時候是一件很費時間的事，這個需要自媒體人自己去調節，時間是有限的。
內容絕對是自媒體運營者的核心。自媒體將自己的信息、價值、理念傳播出去，靠的是內容，而文字、視頻、音頻等介質均為載體，視頻、音頻介質上，自媒體在2014年已經取得了很大的突破，內容是根本。
以微信公眾號為例，微信公眾號內容的來源一般有幾個方面:第一，通過多方信息的整理、加工(類似于信息搬運工)后，融合自己的觀點、想法等，將外部的信息變成自己的內容;第二，通過采訪、參會的形式，對外部信息的獲取后，整理成自己的內容;第三，廣泛的閱讀量以及自己通過實際操作經驗沉淀下來的內容整理后形成自己風格的內容。
微信公眾號雖然有了自己的內容，但是若沒有一個好的傳播渠道，那么就成了"啞巴"，用戶就聽不到"聲音"。渠道和自媒體人是共生關系，而不是競爭關系。所幸我們所處在的互聯網平臺是相對開放的平臺，只要內容足夠好，微信平臺都是"開放"的。微信自身是封閉的，所以想要依靠它去傳播，必須依靠用戶以及自身的關系網以及渠道。
自媒體總結（模板24篇）篇二十一
多媒體教學式――聲音、圖片、動畫、音樂、視頻等，程度地調動了學生的視聽感官系統，充分展示了教學手段的多樣化，彌補了傳統語文教學的枯燥和乏味，給語文教學注入新的活力，其最突出的一點就是對審美能力的補足。
語文教學是否負載傳播中國古代文化的責任？應當是有的。初、高中語文新教材古典文學份量加強，就足以說明問題。語文教學首先是對自己漢語、文學的了解，進一步對漢語、文學為載體的中國文化的認知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點，恰恰是以往語文教學中忽視的問題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現中國文化的呢？設計精美的界面，古樸典雅的音樂，往往營造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出良好的學習氣氛，這是傳統教學無法做到的。《翰林匯多媒體課堂（3、0）》以古樸、典雅的界面、悠揚悅耳的音樂，抓住了中國文化的特點，給人以深刻的印象。打開光盤，映入眼簾的首先是一幅生動、寫意的水墨畫。粉色的桃花瓣紛紛揚揚地落下，耳邊響起悠揚、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤的主要內容。鼠標移過時，“翰林學堂”內的燈發閃亮，“集學塔”檐上的風鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫面清新又富有動感，音樂古樸典雅而又輕悅宜人，整個界面具有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽感受。
學習在這樣的氛圍中學習，無形中受到中國文化的熏染，增加對語文學習、對中國文化的興趣。
圖片、音樂、視頻等多媒體手段，易于表現作品所產生的時代、歷史背景，還原作品的本來面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂，往往能喚起學生的感情共鳴，引起他們的思想認同。
傳統的課堂教學中，老師往往會通過朗讀幫助學生感知課文的情感內容，以便使學生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學還不盡如人意，許多時候，教學效果的好壞完全取決于教學主體水平的高下。多媒體教學軟件制作時，課文朗讀可以交給專業人員來完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標準的普通話，抑揚頓銼的聲調、準確、傳神地傳達出課文的感情基調。無論是快樂明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時，圖片、聲音、音樂等多媒體手段一起參預進來，可以渲染氣氛，程度地調動學生的感官系統，幫助學生感受全文，把握文章的基調。
首先，形象、生動的動畫、妙趣橫生的插圖、好聽的音樂，很大程序上增加了學習的趣味性，能夠激發起學習者的學習興趣，使學習過程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學內容相結合，使學習者在輕松、愉快的游戲過程中掌握知識。
上面幾點，從不同角度談了自己對多媒體的一點看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學中的技術引入到教學中來，讓我們的教學內容更加生動、活潑，更易被學生掌握、理解，從而培養德、智、體全面發展的祖國的下一代。
自媒體總結（模板24篇）篇二十二
新媒體文章是給互聯網用戶看的，當然要貼合互聯網的趨勢。
所以很多題材可以到網上去找。
(1)新聞熱點。
新聞的定義是新近發生事實的報道，通過瀏覽新聞可以知道媒體和網友在關注哪些內容。
想辦法讓自己的文章貼近這些熱點，才有可能獲得更大的關注。
不需要讀書看報看電視，只要有一部手機，可以看今日頭條的推薦和熱點。
推薦中多展示你關注的內容，熱點中是時下大家關注的內容，兩者相結合就可以寫出自己能寫、網友也想看的內容。
比如有一條社會新聞《34歲女子相親多次沒對象被父母逼婚留字條出走》，即使不看內容也知道講得是父母逼婚的事情。
由這一個新聞標題，就可以延展出很多選題：
如：
a.父母逼婚有沒有錯?
b.子女是否要為了父母的期待而結婚?
c.先成家還是先立業?
d.結婚對象可不可以將就?
e.大齡剩女問題。
f.離家出走是一種怎樣的體驗?
g.相親靠不靠譜?
如果每看到一個新聞題目，都可以進行這樣的聯想，那么根本不愁沒有話題可寫。
通過新聞得來的選題還有兩個好處：一方面可以將新聞作為文章的論據，進行概述放入文章中;另一方面可以直接將新聞中的人物和情節進行擴展，改編成故事。
(2)綜藝節目。
與明星、娛樂相關的內容總是會受人關注。
如果一直看別人寫過的文章，再進行綜合，則很難出現新觀點;如果是將一位明星的全部經歷進行了解，再寫出自己的文章則耗時較長。
看綜藝節目則相對省時，又愉快。
看節目的本身也是一種娛樂。
有的節目并不需要全部看完，就可以寫出一篇文章。
甚至只看十分鐘，就能完成一篇創作。
比如《吐槽大會》、《奇葩大會》這類節目，完全不需要把節目看完。
以《吐槽大會》為例，每個人都會以一種脫口秀的方式進行一番吐槽。
你只要把某個嘉賓的表演過程復述出來，同時加上一些觀眾和其他嘉賓的反應，再加入一點對該嘉賓過往信息的介紹，就可以寫出一篇文章。
主題就可以從嘉賓的'說的話中提煉出，甚至用原話。
這類節目中，假設某一期節目有6個人來，你就有7個選題可以寫，為什么不是6個?因為如果你完整觀看了節目，還可以總體來寫一篇。
此外，像《朗讀者》、《中國式相親》、《大聲說出來》等，都可以只看一段節目，就寫出文章。
從綜藝節目中獲得的題材同樣可以將節目內容作為文章論據，也可以以本期節目為主要內容。
(3)影視劇。
電影、電視劇需要觀看的時間比較長，但作為個人的娛樂活動，總有去看的時候，只要接觸到了，就不要放過從中尋找寫作內容的機會。
電影和電視劇中的經典臺詞很多，都可以作為文章的題目來源或者論據。
直接寫觀后感或者影評、劇評也是不錯的選擇。
另外，如果你追著一部電視劇看，假如這部電視劇播出了一個月，你就可以寫它一個月。
為了在時效性上不落后于其他自媒體，一定要利用好下集預告。
將下集預告中的內容用文字描述出來，讓網友看到最新的進展，這樣網友才愿意去看。
(4)聽音樂。
歌曲的歌詞其實是一個很好的素材庫。
不論勵志、愛情、友情、影視主題曲、節目主題曲等，應有盡有。
歌詞中的某句歌詞如果觸動了你，就可以聯想出一篇文章。
只要經常想到自己是一位自媒體文章寫手，那么，你看到的、聽到的、經歷過的，都有可能成為文章的選題與素材。
2.文章結構。
新媒體寫作其實對于文章結構沒有特別的要求。
不過，如果能掌握一些結構，寫起來會簡單很多。
(1)故事。
通篇寫一個故事，把標題起好，故事講清楚就可以。
(2)故事+道理。
寫完一個故事，結尾的時候將故事進行一下分析，闡明一個道理。
道理可以只說一兩句話，也可以是一個完整的占文章比例1/3或1/4的段落。
(3)故事+故事+故事+道理。
這是很流行的一種寫法。
寫三個小故事，故事主人公可以完全不搭界，可以是真人，也可以是聽來的，還可以是書中的，影視劇中、綜藝節目中的。
但是他們要有一個共同的主題，這個主題就是最后你想表達的那個道理。
(4)故事+綜藝節目/影視劇+書+道理。
這其實是上一種結構的變形，各部分位置可以互換。
(5)問題+原因/解釋。
先提出問題，后面進行解釋。
如“安陵容為什么退出娛樂圈?”文中說出原因，原來是為了帶娃。
(6)熱點+自己想說的事情。
文章可以借助熱點事件進行開篇，后面再展開文章本來的主題。
文章的選題有了，內容寫好了，再擬一個吸引人的標題就完美了。
其實，不管有多少技巧，都要靠練習。
只要不停地寫，自己就會摸索出方法。
自媒體總結（模板24篇）篇二十三
xxxx年以來，按照縣委、縣政府的統一部署，xx鎮人民政府把政府網站和政務新媒體建設工作作為一項重要工作來抓，加強組織領導，健全工作機制，認真貫徹各項要求，及時、規范公開本鎮政務信息，扎實推進政府網站建設，各項任務均按時按質按量完成。現將xxxx政府網站和政務新媒體建設工作情況報告如下:。
一、xxxx政府網站和政務新媒體建設工作的基本情況。
我鎮高度重視，把貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》作為一項重要工作內容來抓，明確專人分管，專人負責。成立政府網站及政務新媒體建設工作領導小組，負責指導、監督檢查制度落實情況等工作，做好主動公開、依申請公開政府信息的范圍和程序，并做好材料送交、公開信息保密審查，信息更新發布等工作，全年在政府網站公布信息xxxx條，涉及政府人事、政策解讀、重要文件、工程招標、辦事指南、群眾關心關注熱點問題、民生類信息等各個方面。
二、組織培訓，規范信息公開。
組織全體干部職工認真學習《條例》，提高對政府網站和政務新媒體建設工作重要性的認識，并將《條例》內容要求融入到業務工作中，明確日常工作哪些必須公開，如何公開。組織工作人員參加業務培訓，熟練掌握和規范政府信息公開的編制和發布，提高執行《條例》的能力，提升政府信息公開的水平和質量。
三、完善網站，拓展公開形式。
（一）及時發布政務信息。確保信息公開無空白欄目、無更新不及時欄目，無死鏈斷鏈，進一步拓寬政府信息公開范圍，加大政務信息發布力度，及時公開涉及群眾切身利益、政府人事信息和需要社會公眾廣泛知曉或者參與的政務信息，充分發揮政府網站的服務作用。
（二）強化政策解讀。政策解讀應堅持“應解讀、盡解讀”的原則，及時解讀與人民群眾生產生活和經濟社會密切相關的重要政策、規范性文件，起草部門均應在起草文件時同步制訂解讀方案，解讀方案應當隨政策性文件同步按程序審簽，并按程序報政府網站及政務新媒體建設工作領導小組審核。
（三）嚴格信息審核工作。政府信息審核以公開為原則，不公開為例外，并遵循嚴格依法、全面真實、及時便民的原則。對政府信息公開實行保密預先審核制度，未經審核的政府信息不得公開。擬公開的政府信息，一般由各二級機構負責人進行保密審查后發布。
四、依申請公開政府信息辦理情況。
xxxx，本未受理到依申請公開件，未收到公眾申請要求公開的其它方面政府信息，也沒有發生因政府信息公開申請行政復議、行政訴訟件。
五、xxxx工作計劃。
（一）加強學習，提高政務信息公開的工作能力。
按照上級相關文件規定，圍繞社會熱點、難點問題，繼續重點推進老百姓密切相關以及社會公眾關注度高、公益性強、涉及面廣的相關信息。進一步完善政府網站和政務新媒體工作內容，做到及時、準確、有效。切實完善依申請公開工作流程，確保政府網站和政務新媒體建設工作工作更加規范。
自媒體總結（模板24篇）篇二十四
不得不說時間過的真快，自己在__公司__部工作已有兩多月了。這段時間是我人生的一個重大轉折點，一個在校生成為一名社會人員的轉型期，在這期間我失去了，也收獲了，更多的是我成長了。走出校園我還懵懵懂懂，是電玩巴士提供了這樣一個平臺讓我去學習，去適應，去調整，在這里我表示由衷地感謝！部門里的每個人都是那么的友善，無私的傳授經驗，工作中耐心的指導，__部就是一個溫暖的.大家庭，我喜歡這里。
工作狀態積極而負責。
注重發揚團隊精神。
部門的良性發展是建立在每名員工具備較高的業務素質、對工作的責任感、良好的品德這一基礎上的。作為__部的一名成員，我保持與部門同事的良好溝通，通過不斷交流來融入整個部門的整體。一個好的隊友會讓工作事半功倍，所以我要努力完善自己，讓自己有能力為部門的整體穩定發展貢獻自己的智慧力量。
積極進取之心。
一、保質保量地完成日常稿件更新工作，同時針對百度熱點綜編和原創部分內容編寫。