范文是作者對(duì)于所寫內(nèi)容的歸納和總結(jié)，凝練了經(jīng)驗(yàn)和智慧。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇一
金色的童年，純真的夢(mèng)幻。像一道七色彩虹，編織著我燦爛的明天！
春天的小雨點(diǎn)離開(kāi)了云媽媽的懷抱跳出來(lái)，和小伙伴們一起落在大自然的各個(gè)角落。有的落在花葉上，太陽(yáng)一曬就變成了露珠。有的落在泥土里，樹(shù)木把它吸收變成了養(yǎng)分。有的落在石縫間，和小伙伴們?cè)骄墼蕉嗑妥兂闪诵∠４禾斓男∮挈c(diǎn)，我會(huì)落到草叢里，小草咕嚕咕嚕地喝著這甘甜的飲料，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，小草充滿了感激的微笑。
春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到游泳池里，為游泳健將們帶花祝賀。
春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到茶淀的農(nóng)田里，無(wú)聲地滋潤(rùn)著稻谷，“今年又是一個(gè)豐收年?！币晃晦r(nóng)民伯伯笑著說(shuō)。還會(huì)叫著我的小伙伴們，一起滋潤(rùn)農(nóng)田。農(nóng)民伯伯充滿了感激的微笑。
春天的小雨點(diǎn)，我慢慢的走??！看見(jiàn)迎面來(lái)了一條小溪，仔細(xì)一看原來(lái)是我的好朋友們，我高興地對(duì)他們說(shuō)：“我能加入你們嗎？”“歡迎你加入！”于是，我們便開(kāi)始了去撒哈拉大沙漠的路程。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我終于來(lái)到了大沙漠，這里一望無(wú)際，全是黃沙，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色。雖然我們力小，但是以后這里一定是一片綠州的！
春天的小雨點(diǎn)……。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇二
教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)的地位很崇高，一名教師，我該怎么做呢？一名教師，我要讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)。投入大自然的懷抱，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的身影，讓他們?cè)谟瓮嬷惺艿絾⑹?，在歡笑中受到教育。一名教師，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè)園。一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，豐富他們的知識(shí)面，讓他們懂得一些科學(xué)道理和做人的真理，讓他們?cè)跁?shū)本中盡情的暢想、遨游。一名教師，我要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)的活起來(lái)，這樣才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的教師。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇三
這樣人類就會(huì)重視我們，不會(huì)因?yàn)槠婆f而丟棄我們。我們不能只是人類生活中任意擺布的廢物！
貿(mào)易家族的高領(lǐng)毛衣，我會(huì)告訴人類：我們高領(lǐng)毛衣的“高領(lǐng)”可是有新用途?，F(xiàn)在許多學(xué)生都把領(lǐng)子立起來(lái)當(dāng)做口罩，這樣，我們高領(lǐng)毛衣不但可以穿在身上，還可以代替口罩，節(jié)約成本。
襯衫家族，我會(huì)告訴人類：襯衫有的比較單薄，容易壞掉，不過(guò)，我們的吸水性可以說(shuō)是正好，如果壞掉還可以當(dāng)做比較好用的抹布，可以接替抹布的工作！
羽絨服，我會(huì)告訴人類：我們羽絨服壞掉了以后，外面的表面還可以接著用，因?yàn)樗欠烙甑?，可以用?lái)蓋怕濕怕潮的物品。
裙子，我會(huì)告訴人類：我們?nèi)棺拥牟剂嫌性S多圖案，破舊了以后可以剪下局部的布料補(bǔ)其它衣服的破洞，也可以為小娃娃做衣服。
衣服，我希望人類按照我們的新用途去做，這樣，就能為我們的地球節(jié)約很多的資源與成本，真是一舉兩得！
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇四
《西游記》真好看！我最喜歡里面的孫悟空。他勇敢與各種各樣的妖魔鬼怪對(duì)抗，他能呼風(fēng)喚雨。他會(huì)七十二變，他能騰云架霧一日千里，最重要的就是他很正直，他總是幫助善良的人。最厲害的是他法力無(wú)邊，為所欲為。
孫悟空，我就用自己的魔法來(lái)創(chuàng)造一種植物。他的生長(zhǎng)速度超快，而且只要長(zhǎng)出一株小苗第二天就會(huì)結(jié)下豐盛的果實(shí)。而只要摘掉就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。隨時(shí)可以繁殖，繁殖速度也超快。我要把它的種子撒到地球上的每一個(gè)角落，讓所有饑餓的老百姓都能夠用它來(lái)充饑。尤其印度那個(gè)國(guó)家，有很多孩子都因?yàn)轲囸I而死亡，我要讓世界上所有的孩子都遲到這種果實(shí)，從此不再饑餓。
孫悟空，我要去敘利亞，去抓捕那些用槍打死平民百姓的可惡軍人，改變他們的思維，讓他們都變成善良的人，幫助人們解決問(wèn)題，讓世界充滿和平的聲音。
孫悟空，我要做和平使者和綠色環(huán)保使者，讓世界充滿和平和綠色。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇五
假如我是一滴潔凈的水，我希望你們，甚至真誠(chéng)的懇求你們：收手吧！我求你們收起你們骯臟的行為，還給我們快樂(lè)的笑聲，清澈的身軀；我求你們豎起你們的耳朵，傾聽(tīng)我們真誠(chéng)的請(qǐng)求，凄涼的哭訴；我求你們放下化學(xué)武器，看清我們?yōu)鹾诘纳眢w，悲傷的神情；這是我??一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊，我多希望你們能和我們和睦相處！
假如我是一滴潔凈的水，我要呼吁全世界的人們珍惜眼前的涓涓流水，別讓這一幕情景和嘩嘩流水聲成為你們永遠(yuǎn)的追憶。在生活和生產(chǎn)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)水資源的節(jié)約和保護(hù)意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約和保護(hù)有限的水資源，珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。讓我們成為好朋友吧，讓我們來(lái)為你們服務(wù)，你們?yōu)槲覀兪刈o(hù)吧。在今后的日子里互相關(guān)心、互相幫助。
假如我是一滴潔凈的水，我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力，滋潤(rùn)世界上每一寸沃土，而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者，讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園！
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇六
假如有一天，我成為了一種無(wú)所不能的神。到那時(shí)我會(huì)做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手輕輕一揮，大自然披上了可愛(ài)的白云在藍(lán)天身上點(diǎn)綴，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。為人們帶來(lái)了美好的生活環(huán)境。
假如我是神，我會(huì)變成卡通明星去逗笑每一個(gè)小孩，為那些充滿煩惱的`兒童帶去一片片歡聲笑語(yǔ)，為他們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。瞧，那些兒童向天空吶喊著，好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在每一個(gè)人的童年時(shí)光里，充滿了開(kāi)心，也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，可能有很多人的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。所以我要變成一個(gè)醫(yī)生，救苦救難。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的郵遞員，每天騎著飛行車，為人們創(chuàng)造彼此的友誼。人間的郵遞員啊，為了送到郵件刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個(gè)郵遞員，讓人們?cè)谝惶熘畠?nèi)就能收到自己一直等待的信或物體。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)繡十字繡的一個(gè)風(fēng)云人物，我會(huì)把人世間快樂(lè)、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個(gè)人，都放下錢，放下做壞人的心。人世間充滿了歡樂(lè)，想想那時(shí)的良辰美景，看看自己手中的十字繡。
假如我是神，我會(huì)無(wú)時(shí)不刻的為人們貢獻(xiàn)出我的法力，為人們帶來(lái)快樂(lè)。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇七
假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我會(huì)把荒野變成森林，讓樹(shù)木凈化空氣，把荒漠變成綠地，讓小草來(lái)譜寫新曲。我要讓小動(dòng)物們?cè)谶@里盡情地玩耍，小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉歡快地歌唱，老大爺，小娃娃們，都快樂(lè)地來(lái)這里乘涼。我還要讓畫(huà)家用他們手中的筆描繪出精彩的畫(huà)卷，詩(shī)人們?cè)谶@里吟誦出壯麗的詩(shī)篇，讓每個(gè)人都能享受這人間仙境帶來(lái)的樂(lè)趣。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我會(huì)把黃河、長(zhǎng)江里的臟水變得無(wú)比清澈，讓水草在河里瘋狂地生長(zhǎng)，讓魚(yú)兒在河里暢快地追逐嬉戲。人們坐在船上，可以觀賞到河里各式各樣的魚(yú)，就不用再到海洋館里去觀賞了。還可以讓更多的釣魚(yú)愛(ài)好者，在這里拋出魚(yú)桿，享受到藍(lán)天碧海下釣魚(yú)的真正樂(lè)趣。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我會(huì)把祖國(guó)的山河變得壯麗無(wú)比，我會(huì)在花叢中變出小溪，一條清澈見(jiàn)底的小溪，讓小蝌蚪歡快地游來(lái)游去，鴨子在水中覓食嬉戲；我會(huì)讓滿山遍野都開(kāi)滿鮮艷的紅杜鵑，讓火紅的顏色照亮整個(gè)大地。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我要讓世界上所有的壞人都變成善良有愛(ài)心的人，所有不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子都變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且都懂禮貌，樂(lè)于助人。我還要給沒(méi)錢讀書(shū)的孩子變一個(gè)大學(xué)校，讓他們都能到這個(gè)學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，像我們一樣，快樂(lè)地在校園里讀書(shū)做游戲。假如，我是一位舉世聞名的魔術(shù)師，我想變出許多許多的好東西，讓人們的生活更方便，讓窮人們過(guò)的更富裕，讓我們的這個(gè)社會(huì)更美好，讓我們的世界更和平，讓所有的人們更加相親相愛(ài)，幸福美好地生活在一起。我真想成為一位舉世聞名的魔術(shù)師??！讓我所有的這些理想都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇八
相信每個(gè)人都渴望有屬于自己的天空，渴望有屬于自己的自由能夠在藍(lán)天下自由飛翔。而這些小鳥(niǎo)都擁有，那么你是否有想過(guò)變成一只擁有自己天空能夠自由飛翔的小鳥(niǎo)了。如果你是一只小鳥(niǎo)你將會(huì)去做些什么。是飛到自己想要去的地方還是，盡情地享受自由和藍(lán)天給你帶來(lái)的快樂(lè)了。假如你是一只鳥(niǎo)你是否會(huì)飛往那些需要幫助的地方，你是否會(huì)勇敢地阻止那些破壞森林破壞環(huán)境的行為。你可以大膽地想象當(dāng)你變成一只鳥(niǎo)以后你將會(huì)做一些什么，最好是變成一只對(duì)社會(huì)有積極作用的“鳥(niǎo)”噢。
雖然做人很好，但是，我更愿意變成一只鳥(niǎo)。如果我變成了一只鳥(niǎo)，我一定會(huì)有不同尋常的經(jīng)歷。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)一出生就努力練習(xí)飛行。當(dāng)我能飛的時(shí)候，我一定會(huì)飛到被人們稱為“生命搖籃”的地方——黃河。我可以站在最佳位置上，觀賞雄偉壯觀的壺口瀑布，傾聽(tīng)那巨龍的奔騰咆哮。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去數(shù)一數(shù)長(zhǎng)城上有多少個(gè)城樓。我還會(huì)一直飛到天下第一雄關(guān)——嘉峪關(guān)，去看一看那塊神奇的定城磚。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到仙境一般的桂林。我會(huì)去看看桂林的山是怎樣的奇、秀、險(xiǎn)，漓江的水是怎樣的靜、清、綠。我還會(huì)抓起一條魚(yú)，來(lái)嘗一嘗它與別處的魚(yú)有什么不同之處；我還會(huì)捉一只蟲(chóng)子，品一品它有什么特別的地方。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛出中國(guó)，飛到日本的富士山，飛到埃及的金字塔，飛到美國(guó)的舊金山，飛到梵帝岡的圣彼得大教堂……總之，我要飛遍大江南北，飛遍我們美麗的地球。這樣，我一定會(huì)成為世界上第一只飛遍地球的鳥(niǎo)。
假如再讓我變回我自己的話，我一定會(huì)變得博學(xué)多才。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)先體察民情，看看老百姓生活有什么不足之處，還要招收下崗職工，看看他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們充分發(fā)揮自已的潛能，讓他們?yōu)樾掠?，為祖?guó)作貢獻(xiàn)。還要主動(dòng)申辦大型運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目，引起投資者的注意，讓他們來(lái)新余投資辦廠，只有這樣，才能讓百姓生活富起來(lái)。
俗語(yǔ)說(shuō)，當(dāng)官不為民作主，不如回家種紅薯。我是人民的父母，我要為老百姓作主，我為自已訂下了以下幾點(diǎn)要求：
不用公款大吃大喝，不上舞廳玩樂(lè)，生活儉樸，不收禮品，兩袖清風(fēng)。
不用公家的車子給親人用。
要經(jīng)常體察民情，看看百姓有什么困難，需要我們?nèi)ソ鉀Q。
要和百姓打成一片不要擺市長(zhǎng)架子。
我要充分利用新余的旅游資源，雖然已經(jīng)開(kāi)發(fā)，但是有些景點(diǎn)沒(méi)有充分利用，我們可以在仙女湖投放一些觀賞性比較強(qiáng)的魚(yú)，然后搞潛水旅游，還要在一個(gè)島上搞釣魚(yú)比賽，這樣又給仙女湖增加了特色。
雖說(shuō)新余是“鋼鐵城”但是，鋼鐵還沒(méi)有充分利用。為了更好利用資源，需要建一個(gè)先進(jìn)設(shè)備的鋼鐵廠，排煙和排污達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，還要把那些排污染不達(dá)標(biāo)的廠關(guān)停，還要多造幾座治理污水場(chǎng)，讓我們居住在空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的城市中。
新余雖說(shuō)有動(dòng)物園，但是動(dòng)物不多，滿足不了孩子的'要求，所以應(yīng)在仰天崗建一座大型動(dòng)物園，從各地引進(jìn)一批動(dòng)物，讓孩子們不出新余就可以看見(jiàn)多種動(dòng)物了。
我還要建一個(gè)中國(guó)未來(lái)的花園醫(yī)院，病人只要到了這個(gè)醫(yī)院，不用打針，不用吃藥，每天只要到這里走一走，坐一坐，病就自然會(huì)好了。
要把新余建成一個(gè)美麗的花園城市，我要求每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力在屋頂上種上花草，這樣不但可以呼吸到新鮮空氣，看遠(yuǎn)處的山，還可以治療近視眼。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇十
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，而作為一校之長(zhǎng)則是學(xué)校的靈魂，他的思想理念，境界高度，直接決定著學(xué)校的辦學(xué)方向，關(guān)系著萬(wàn)千學(xué)子的命運(yùn)和祖國(guó)的發(fā)展前程。所以我希望自己長(zhǎng)大后能成為一位受家長(zhǎng)學(xué)生歡迎的校長(zhǎng)，一位時(shí)代社會(huì)所需要的校長(zhǎng)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成“花園”。把自然風(fēng)光縮濃到學(xué)校，小橋流水，林蔭曲徑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青藤長(zhǎng)廊……營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學(xué)生受到美的熏陶，流連忘返于其中，去欣賞美，創(chuàng)造美，延續(xù)美。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成孩子的“樂(lè)園”。首先把考試制度改成達(dá)標(biāo)制度，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)館，精美別致音樂(lè)舞蹈教室，匠心獨(dú)運(yùn)的美術(shù)創(chuàng)作室，書(shū)卷飄香的圖書(shū)館，高科技裝備的電腦室，手腦并用的科學(xué)創(chuàng)造室等。設(shè)立每周二課的選修課程，每周學(xué)一歌看一電影，每月提供學(xué)生一次全校性的展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生各取所需，各展所長(zhǎng)，找到各自的位置和信心，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，茁壯地成長(zhǎng)著。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇十一
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在藍(lán)天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會(huì)有我嬌小的身影。我會(huì)為人們努力地捉蟲(chóng)子，讓人們－－特別是可愛(ài)的小朋友們，還有那個(gè)救了我的小女孩。我永遠(yuǎn)忘不了她那可愛(ài)的身影，她那甜美的聲音。為了報(bào)答她，我，一只小小的鳥(niǎo)兒，一定會(huì)幫助人類的。
假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹(shù)，不，一棵參天大樹(shù)。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹(shù)的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚(yú)小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇十二
aoueo。
我要用仙術(shù)幫助所有受難的人們，
讓他們從困難中走出，
走到陽(yáng)光明媚的地方，
過(guò)上幸福的生活。
我不會(huì)偏心好同學(xué)，
讓別的同學(xué)的自信心受到挫折，
而是平等的對(duì)待每一位同學(xué)，
讓他們?cè)谧孕判闹虚L(zhǎng)大。
我要帶著伙伴，
到干旱的地方，
下起一場(chǎng)雨，
為他們解除干渴。
無(wú)論是一朵鮮艷的小花還是一朵不起眼的小花，
我都要為大自然增添一點(diǎn)光彩。
aoueo
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇十三
優(yōu)秀作文m。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)生出兩個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)給北極，一個(gè)給南極，讓北極和南極和我們的南方一樣暖和。
假如我是一名救死扶傷的醫(yī)生，那是多好??！在年的非典中，我也要去幫忙，我還要發(fā)明一種藥-非典抗拒藥，我會(huì)讓世界的人吃下這顆，就會(huì)不在生這種病。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明還沒(méi)誕生的東西，是什么呢？我想想。"哦，對(duì)了，一艘能載人一萬(wàn)的飛船〝。讓人類看見(jiàn)月球等，看銀河是什么樣的，看有沒(méi)外星人。我還要把月球讓人類也能居住，讓地球少一份壓力。讓月球和我們的地球一樣，有草木花，動(dòng)物等。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那改多好??！就是我要好好讀書(shū)。
優(yōu)秀作文m
2024年假如我是報(bào)告（熱門14篇）篇十四
星期一，我很興奮地走上了講臺(tái)，把書(shū)這一放。就開(kāi)始講起了我的課。在講到一般的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)在那里講小話。我便心里很生氣，可是又想把課講下去，就把那兩位同學(xué)給記在心里，我想也有些人想聽(tīng)我講嘛。就一次把課給講完了。還有一點(diǎn)時(shí)間就下課了，我把作文給布置完。然后，還有點(diǎn)時(shí)間，我就叫那兩個(gè)同學(xué)（就是在課上講小話的兩個(gè)同學(xué)）站在講臺(tái)上來(lái)承認(rèn)他們講了小話，在讓他們倆接受批評(píng)，從以后不再放了。
星期二，我高興地走上了講臺(tái)，把書(shū)本放在講臺(tái)上。拿起星期一布置的作業(yè)問(wèn)：“寫了沒(méi)有？組長(zhǎng)檢查了沒(méi)有？”“好，現(xiàn)在我用快速度把他講完，要跟上來(lái)呀！”我就開(kāi)始講起了作業(yè)。講到重點(diǎn)的時(shí)候，有些人幾乎好像沒(méi)動(dòng)的樣子。我就把那些人的名字跟記下來(lái)，繼續(xù)吧作業(yè)講完了。另外，我又講了一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)和今天的作業(yè)。下課了，我就親自把作業(yè)給收起（幾乎一本不漏的）。然后，我把作業(yè)拿起去辦公室，用了一節(jié)課的時(shí)間吧他們班的作業(yè)給我批改完。果然，就是這些人（是我上課認(rèn)為有些人幾乎好像得樣子的人）作業(yè)上市天了一個(gè)地方滿滿的，漏一個(gè)市比墻壁還光滑。我就叫這些人到我的辦公室來(lái)，一個(gè)個(gè)的跟他們講道理，要他們各拿兩本作業(yè)（一個(gè)是他的，一個(gè)是寫的作業(yè)非常整齊的），還囑咐他們要你拿的是別人的本子，就是這人告訴你寫，如果他們不愿意，就告訴我，如果我發(fā)現(xiàn)是抄的，就更加要批評(píng)了。后來(lái)，那些人都拿著兩個(gè)作業(yè)本到我這里，我一看，就說(shuō)：“這才是好的?！?/p>
星期三，我哪一本作文書(shū)走上了講臺(tái)，說(shuō)：“我們這節(jié)課上作文課。”今天，我們這節(jié)作文課，來(lái)講一個(gè)主題—“我們來(lái)造一個(gè)世界?！薄拔蚁脒@個(gè)主題應(yīng)該是不難的。”我把作文內(nèi)容詳詳細(xì)細(xì)地講完。講完后，我要同學(xué)來(lái)想一下，什么寫……然后，我叫同學(xué)來(lái)想開(kāi)頭，中心，過(guò)程，結(jié)尾等各位分給我們分享一下……要下課了，我把作文本發(fā)下去，要他們把作文整整齊齊地把作文寫好。
星期四，是兩節(jié)作文課。一節(jié)，我講一篇課文。另一節(jié)，我要同學(xué)幫個(gè)小忙。
第一節(jié)．我把教材帶著，走上了講臺(tái)。這篇文章是一篇可以用演出來(lái)的。開(kāi)始，我就把要強(qiáng)調(diào)的地方詳詳細(xì)細(xì)地講完。然后，讓同學(xué)把這篇文章給我演出來(lái)。
第二節(jié)，我把這個(gè)星期的作文拿過(guò)來(lái)，放在講臺(tái)上。說(shuō)：“這節(jié)課，我們什么事情都別干，先聽(tīng)我講，在各自分組?！毕任野言趺锤膭e人的作文，傳授給你們：別人寫的好的你可以用波浪線畫(huà)記上“優(yōu)美”兩個(gè)字。別人有錯(cuò)的地方你可以畫(huà)記一下，把錯(cuò)誤的改正，或出去。還有半節(jié)課，我就把作文分給每一組，不能吵，不能叫，不能走動(dòng)，只能靜靜地批改別人的。批改完，收上來(lái)。下課了，我把作文本拿到辦公室去，用了一天的時(shí)間看了一下寫的作文和改得作文，都是一個(gè)棒呀！
通過(guò)這一個(gè)星期的教課。體會(huì)到做老師的辛苦，多不容易。