無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
月亮初一月亮四年級篇一
有一首歌是《彎彎的月亮》，它把月亮傳唱得那么如詩如畫，那么浪漫溫情，那么恬靜憂傷……惹得我天天巴著窗戶看月亮。然而，我看到的月亮總是不情愿地透出一張昏黃的模糊不清的神情倦態的臉，它既沒有彎如小船的浪漫，也沒有殘月如鉤的凄傷，更沒有“白玉盤”般的純萌……造成這一切的罪魁禍首是大氣污染，為了安慰我那顆失落的心，我曾把屋頂上圓圓的大燈當做一輪滿月，透過一張透明的隔板，用相機拍攝了一副滿月的畫面，那幅作品可以與真的滿月圖相媲美。
我不再巴著窗戶期待皎潔的美月出現，開始鐘情于有關月亮的詩詞。
托物言志，觸景生情，月亮給文人們營造著憂傷的抒懷氛圍。“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”，這是亡國之君的嘆息，那嘆息聲里充滿著凄涼，充滿著對昔日奢華的眷戀；“舉杯邀明月，對影成三人”抒發著詩人的浪漫情懷，也表達著詩人內心的孤獨和寂落；“月有陰晴圓缺，此事古難全”道出了人生的悲歡離合和無奈。
月亮也為文人們鋪墊著悠悠的思鄉思親氛圍。“海上生明月，天涯共此時”訴說著作者心中無盡的思念和淡淡的憂傷，“明月何時照我還”這近似呼喊的詞句把思鄉思親之情表達得更加淋漓盡致，“明月幾時有？把酒問青天”則呼出了詞人對親友團聚的渴望。
我的很多親人都在異鄉，一年難得見上一面，尤其在節日，那種思親的傷愁更加濃烈，用“每逢佳節倍思親”來表達最為恰當。這個時候，月亮也成了我憂傷和思念的代名詞。
盡管我上空的月亮寫真有些缺憾，畢竟又是月圓夜，我在思念，思念中難免有些許淡淡的憂傷。
月亮初一月亮四年級篇二
小時候，每天看著天上的月亮有時像燒餅有時像香蕉。
一次晚上出去玩的時候路過一個小水坑。發現在水里游著一個月亮很園很圓有很亮，我就想我要把這個月亮弄回家去放到盆子里養著，養大了我家就不用點燈了我家就會很亮很亮就不怕費電了。
我就跑回家拿了一個盆子在水里舀著可是舀了一盆發現月亮已經在盆子里了，但是水坑里還有一個月亮，我就想這樣太好了，這樣我就可以在我們家放一個，到了冬天在我伯伯家放一個。
可是我舀啊舀就是舀不完，這是怎么回事那，我就一直舀直到把水坑里的水舀完，這樣水坑里沒有了月亮了，我發現我盆子里的月亮很多一晃一晃的，心里別提有多高興了，我就一盆一盆的往家里端，放在我家里看著一個個月亮我慢慢睡著了。
當了第二天早上醒來，我發現我的月亮沒有了，我就的哭了一場，媽媽問我怎么了，我說了，媽媽笑著說，傻孩子那是月亮的倒影你怎么會把它弄到家那。我這才煥然大悟。
真是太天真了，不過我也學了知識，畢竟我還是有收獲的。
月亮初一月亮四年級篇三
轉眼間已經過了一個多月，中秋節離我們不遠了。晚上散步時，不經意間抬頭，看見了月亮。
這還沒到中秋，月亮已經格外的圓了，不是彎彎的，害羞的，而是，如“小時不識月，呼作白玉盤”中的月。是啊，圓圓大大的像白玉盤的月，還散發著皎潔的白光。
不說我們喜歡月，古人也是很喜歡月。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”是我們耳熟能詳的。蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”中的月亮也是如白玉盤般的美麗的月亮。
“該回家了。”媽媽拍了拍我的肩膀說到。
“嗯……”邊說還不忘看月亮的我答到。
月光灑在我的身上，亮晶晶的，明天我還來找你玩哈！月亮！
月亮初一月亮四年級篇四
我出生了，這讓很多人很開心，很激動，但是是我爺爺奶奶特意從老家來的。雖然我是他們的第八個孫女，但他們像迎接他們的第一個孩子一樣興奮。他們抱著我，笑著唱著小曲，催我睡覺。
我一歲以后，爺爺奶奶每天晚上帶我下樓，或者坐在院子里，或者到街上推著車散步。但不管怎樣，他們每天回家前總是抱著我，讓我抬頭看看干凈的月亮。
一天晚上，70多歲的爺爺拉著我的大車和抱著我但已經過了婚紗的奶奶，一如既往的下樓看月亮。我在奶奶懷里玩得很開心，拍了拍我的小手，指著天上的白月，笑了。看到我興奮的笑容，奶奶舒服地笑了。
我們高興的時候，只聽到身后的爺爺“哎喲”一聲，然后“砰”的一聲，失去平衡，摔倒在地上。奶奶趕緊轉過身，看見爺爺躺在地上，疼得臉都扭曲了，眼里滿是無奈和悲傷，雙手緊緊抱著腳踝，手推車躺在一邊。
奶奶頓時慌了，抱住我，蹲下來，焦急的問爺爺有沒有受傷。在我旁邊，我沒有笑。我驚恐地看著爺爺，不時看著明月，希望奇跡能發生，希望天上的嫦娥能幫助我們。
后來事情已經模糊了，但是聽父母說爺爺腳踝附近的韌帶斷了，再也不能像正常人一樣走路了。每次回老家，看到爺爺一瘸一拐的散步或者在院子里澆花，心里總覺得隱隱作痛，更加愧疚。我一直很后悔當時為什么讓我爺爺來抬車，但是現在我挽回不了我的錯誤。
回老家的那天晚上，我總是幫爺爺奶奶看月亮，看那閃亮的月亮，看那讓爺爺痛苦的月亮，奶奶恐慌，我后悔。在北京的晚上，我會找另一個地方坐下來，散步后靜靜地看月亮。這已經成為我的習慣，也是對遠在他鄉的爺爺奶奶的一種懷念和歉意。
秋風把我吹回到現實。抬頭一看，又看到了清純的月亮，想起了離家很遠的爺爺奶奶。他們好像在笑著看著我，告訴我不要內疚，只要在我心里，在一個溫暖的地方，他們就滿足了。
是的，為什么這么悲傷的想爺爺奶奶？不如告訴他們我有多愛他們，感謝他們對我的好。碰巧的是，我很久沒有和我的祖父母通電話了。
想到這里，我趕緊起身，又看了看月亮，跑回家。
月亮初一月亮四年級篇五
在清澈的天際，沒有一絲塵埃，溫和地笑著，比昏黃的路燈更為明亮。孩子們愛她，眷戀著月中的嫦娥與玉兔，戀著月下一個個美好的故事。
小時學畫，很晚才歸來，總是父親來接我回家。冬日的晚上，店門關得早，風吹得緊，又潮又濕。每走過一個拐角，我都會握緊父親的手，害怕某個漆黑的樹墩后，藏著一個邪惡的身影……其實，當然，什么也沒有，只有一地緩緩流動的月色靜靜跟隨。“別怕嘛！一會兒到家了。”月色下，父親也會柔和幾分，那時月光也最令人心安。
年齡長些了，便有“天若有情天亦老，月如無恨月長圓”的句子。中間的情絲愁結只弄個模模糊糊，但依舊覺得這句子分外動人，念來就像月亮樣婉轉流淌，在心頭留下一丟說不清道不明的余韻。以至于每見月夜便分外欣喜：古時月應也有這般美麗吧！月下是否也有人沽酒臥在草木間，隨著月影浮動呢？又該是翠羽流蘇吧，有人在月下遙相思念。少時的我，也會用月光去尋覓一些歷史的況味。
“我看著明亮的月，口袋空空，只有雙手與夢。”
后來求學時，隔樓高三，學長們總是有匆匆的腳步和沉毅的背景。有時，大雨初停，夜空中停著好久不見的皎月。于是，便有了停下的腳步，有了欣欣然的感嘆。“看，今天的月亮！”指點給女伴，“嗯，好圓哪！”一聲回應，大概有太多話包含其中了吧！隨即抬起輕快的步子，走過操場，穿過樹林，走過池塘——“一會兒又該上自習了。”月亮隨著她們前行而緩步輕移，投下純真與夢的影子。
當有少年罷，當有應有詩與夢的光華，更有喧嚷的人群在歡笑，在追求，在生活。
月亮初一月亮四年級篇六
去年中秋，它已經從云里逃出來了，一輪圓月映入眼簾，地上只露出一點淺淺的光，表哥把手圈成o形對準月亮， 拿起月餅，不論是杜鵑花、仙人掌、小蘋果樹，祝所有人。
時間已過去半小時，偶爾鉆出一條小魚兒。
回到了家，表哥套著月亮啦！ 天上的月亮有了些變化， 月亮呢，像一個小月亮，他就變成上弦月了，還有七八顆小星星呢！ 在月光的照耀下， 不知不覺，呵，還是玫瑰，我和兩個表哥去樓上賞月。
它們如同一個個忠心的護衛。
月亮在我心里是純潔、無暇的，日夜守候著，再一口，這個月餅圓圓的，是美好的回憶，而是靜靜地，我們身旁的小花園又撒上銀粉。
表哥叫道：你們過來看！ 一看，我們在月亮和星星們的照耀下，河面不像白天一樣大面積地閃， 那天晚上。
一人一個，一切都那么美好，啊。
年年都可以捉住一個月亮，天上的小星星們眨著眼，河上還有一只只潔白的白鷺從河面飛過。
它永遠在夜里給予我們光明，走下樓，換了個角度看河。
我啊嗚一大口，都被月光仙女變成銀白的了，我們起身，一棵棵柳樹和高大的香樟樹， 這個中秋節是很棒的一天，好像說：你們怎么可以進別人的花園呢？ 我們在樓頂，走進小花園里，我們在地上墊了兩張報紙坐下，它，小月亮還有一半，月周圍是一朵朵紫云。
小河旁。
把月亮擋住了，一團烏云飄來， 我拿出三塊月餅，便在我記憶中留下一個抹不去的回憶，一推開樓頂的門，。