通過總結心得體會，我們可以更加深入地了解自己的優點和不足，進而做出更好的改進。以下是一些創業心得體會的案例，希望可以給創業者們提供一些寶貴的經驗和建議。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇一

第一段：引言（200字）。

論文寫作是大學階段必須要面對的一項重要任務，也是衡量學生綜合能力的重要標準之一。經過長時間的實踐和總結，我積累了一些關于論文寫作的心得體會。在這篇文章中，我將分享給大家我在寫論文過程中所得到的經驗和教訓，希望能夠對大家提供一些幫助。

第二段：明確主題（200字）。

首先，明確主題是論文寫作的首要任務之一。在選擇論文主題時，我們要考慮到自身的興趣和專業知識，并且要選擇一個具有一定研究價值的課題。只有在對主題有充分的了解和熟悉的基礎上，我們才能夠寫出一篇有深度和獨創性的論文。因此，在選擇論文主題時，我們要綜合考慮多方面因素，并且要與導師進行充分的溝通和交流，以確保選題的準確性和可行性。

第三段：資料收集與整理（200字）。

接下來，資料的收集與整理是論文寫作中必不可少的一步。我們可以通過圖書館、學術期刊和互聯網等途徑來獲取相關的文獻和資料。在收集資料時，我們要注意選擇權威性和可靠性較高的資料，并結合自己的研究主題進行篩選。一旦收集到了充足的資料，我們就需要進行整理和分類，以便于后續的寫作和引用。在整理資料時，我們可以使用思維導圖或者概念框架等工具，以便于更好地理清思路和關系。

第四段：寫作與修改（300字）。

在寫作階段，我們要注意邏輯嚴密，表達準確和規范，以及語言流暢和通順。在寫作論文的過程中，我們要始終堅持科學的研究方法和體系化的寫作結構，盡量避免夸張和主觀性的表達。另外，我們要多加引用外部文獻以及其他學者的研究成果，以增加論文的權威性和可信度。寫完初稿后，我們還要進行多次的修改和潤色，以保證論文的質量和準確性。在修改時，我們要注意詞句的精簡和準確，切勿寫出冗長和累贅的句子，以免給讀者帶來困惑。

第五段：總結與展望（300字）。

最后，學會總結與展望是論文寫作經驗的必備技能。在整個寫作過程結束后，我們要對自己的論文進行全面的總結和評估，找出其中的不足和改進的空間。同時，我們還要對自己的論文寫作能力進行自我評估，并針對性地進行提升和改進。此外，我們還要關注前沿的研究動態和學術動向，以提前了解新的研究課題和新的研究方法。通過不斷的學習和實踐，我們才能夠取得更好的論文寫作成果，并且為將來的學術道路打下堅實的基礎。

結尾（100字）。

綜上所述，學論文寫作是一項需要耐心和毅力的任務，在寫作的過程中，要注重主題的選擇，資料的收集與整理，寫作的技巧和修改的重要性，以及總結與展望的能力。只有掌握了這些要領，我們才能夠寫出一篇優秀的論文。希望通過我的分享，能夠幫助大家更好地進行論文寫作，并取得更好的成績。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇二

寫大論文是每個研究生必須經歷的一個重要過程，它不僅是對所學知識的總結和應用，更是一項提高學術能力和專業素養的重要手段。在完成大論文的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在大論文寫作中所領悟的五個方面的體會，包括選題、資料收集、論文結構、寫作技巧和審稿修改。

第二段：選題。

選題是大論文寫作的第一步，它決定了我們的寫作方向和內容，因此非常重要。在選題時，要確保自己對這個題目感興趣，具備一定的研究基礎，并且該題目在學術界尚未得到充分研究和探索。同時，選題要符合實際需求，有一定的現實意義。在我的大論文選題過程中，我通過廣泛閱讀相關文獻和與導師和同學交流，最終確定了一個既有足夠研究基礎，又具備一定的學術空白和實際意義的題目。

第三段：資料收集。

資料收集是大論文寫作中非常耗時和重要的環節。在進行資料收集時，我們既要廣泛查閱已有的文獻資料，又要善于發掘新資料，提高論文的獨特性和創新性。在收集資料時，我主要通過圖書館和網絡資源，包括數據庫、學術期刊等渠道。此外，適當與導師和同學進行交流，取得一些有用的信息和研究材料。通過大量的閱讀和收集資料，我獲得了豐富的研究素材和理論基礎，為后續的寫作奠定了堅實的基礎。

第四段：論文結構。

良好的論文結構是確保大論文順利寫作和有效傳達的關鍵。在進行論文結構設計時，我們應該清晰地確定論文的章節劃分和內容安排，合理布局每個章節的主題和要點。在我的大論文寫作中，我采用了經典的引言、文獻綜述、研究方法、實驗與結果分析、討論和結論等六個章節的結構。每個章節都有明確的主題和目標，相互之間銜接緊密，邏輯清晰。這樣的結構幫助讀者更好地理解和掌握我論文的內容和論證思路。

第五段：寫作技巧和審稿修改。

寫作技巧和審稿修改是大論文寫作的最后兩個階段，它們對于提高論文的質量至關重要。在寫作技巧方面，我們應該注重語言表達和邏輯推理的準確性，力求簡明扼要，不拖泥帶水。在審稿修改方面，我們應該耐心聆聽導師和審稿人的建議和意見，并進行恰當的修改和改進。在我寫作大論文的過程中，我注重語言的準確性和邏輯的連貫性，不斷修正論文中的問題和不足。通過多次審稿修改，我逐步提高了我的論文質量，并得到了導師和審稿人的認可和肯定。

結尾段：總結。

通過整個大論文寫作過程的實踐，我深刻意識到選題的重要性、資料收集的必要性、論文結構的合理性、寫作技巧的關鍵性以及審稿修改的有效性。這些心得體會不僅對我本次大論文的順利完成有著重要的推動作用，也為我今后的學術研究和寫作提供了寶貴的經驗。我相信，只要我們堅持不懈地學習和實踐，通過不斷總結和反思，我們的大論文寫作能力和水平會不斷提高，我們的學術和職業生涯也會更上一層樓。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇三

第一段：引言（150字）。

大論文寫作是大學生涯中最重要的任務之一，它不僅是對知識的積淀，也是對學生綜合能力的考核。在完成自己的大論文寫作過程中，我積累了一些經驗和體會。本文將分享我在大論文寫作中所獲得的心得體會。

第二段：認真籌劃（250字）。

一篇優秀的大論文離不開認真的籌劃。在開始寫作之前，我首先要明確自己的研究方向和論文的主題，并與導師進行深入的討論。在這個階段，我會收集大量相關的文獻資料，系統整理和分類。此外，我還要制定詳細的時間表，確保每個環節都有充裕的時間完成。認真籌劃能夠幫助我更好地把握研究方向和論文脈絡，提高寫作效率。

第三段：充分研究（250字）。

在大論文寫作中，充分研究是取得成功的關鍵。我會從不同的角度和層面來研究所選的論文主題，使用各種不同的方法和工具來獲取信息和數據，以保證論文的嚴謹性和全面性。同時，我也要不斷與導師進行討論和交流，從他們的經驗中獲取更多的研究思路和指導。充分研究可以使我的大論文更有深度和內涵，提高論文的學術價值。

第四段：精心撰寫（300字）。

在寫作過程中，我會精心撰寫每一個章節和段落。我注重論文的邏輯結構和語言表達的準確性。在論文的開頭，我會以引人入勝的方式引出研究問題，并提出自己的研究意義和目標。在論文的主體部分，我會結合自己的研究方法和數據，進行分析和討論，以回答研究問題。在論文的結尾，我會總結研究的重要發現，并指出未來的研究方向。精心撰寫可以使我的大論文更加通順和易讀，提高論文的整體質量。

第五段：反思與啟示（250字）。

大論文寫作是一項艱巨而漫長的任務，但也是一次鍛煉自己綜合能力的好機會。在這個過程中，我不僅提高了自己的研究能力和寫作水平，也更加深入地了解了自己的研究方向。同時，大論文寫作也讓我認識到溝通與合作的重要性，學會與導師和同學進行良好的交流和合作。我也切身感受到了研究的艱辛和耐心的重要性，只有不斷努力，才能取得優異的成果。因此，我認為在大論文寫作過程中，要有良好的計劃、充分的研究和精心的撰寫，同時要保持對知識的好奇心和求索心態，才能取得成功。

總結（100字）。

通過大論文寫作，我從籌劃、研究到撰寫全過程，不僅提高了自己的學術能力，也鍛煉了自己的思考和表達能力。大論文寫作是一次研究和學習的機會，我深刻認識到了探索和鉆研的重要性。希望我的心得體會能給后來的學生提供一些啟示和幫助，讓他們能夠更好地完成自己的大論文寫作任務。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇四

作為一個在大學本科期間經歷過兩次論文寫作的學生，我有著深刻的對于論文寫作的體驗和反思。在本篇論文中，我將分享一些個人的心得體會，希望能夠在幫助別人的同時，也加深我對這一問題的認識。

第一段：引入論文寫作的重要性。

我們不可否認，關于論文寫作的討論往往是我們在大學生涯中接觸最多的話題之一。這也是非常正常的，因為論文寫作不僅是一種學習技能，同時也是我們在學術上建立自身身份的必要途徑。通過撰寫結構合理、邏輯清晰的論文，我們可以向同事、教授和上級展示我們的才華和獨創性。除此之外，論文寫作還能夠幫助我們提升分析能力和研究技巧等綜合能力。總之，論文寫作對于我們的學術成長和職業發展都有著不可忽視的作用。

第二段：掌握基本的論文寫作步驟。

在具體的論文寫作過程中，我們需要按照一定的步驟進行。首先，我們必須明確所要寫的論文是什么類型，例如文獻綜述、實驗報告、論文等。其次，我們需要確定論文的主題和提綱，并根據這些內容收集和閱讀相關的資料。然后，根據閱讀材料的過程所得到的信息，我們可以開始進行論文的草稿寫作，并在最后完成論文并對其進行檢查和修改。在這個論文寫作過程中，必須始終貫徹主題，確保論文整體內容的連貫性和完整性。

第三段：關于論文的文體和形式。

當我們熟練掌握論文寫作流程之后，我們也需要理解論文的文體和形式。這包括使用正確的語法、標點和拼寫，以及正確引用資料和格式化參考文獻等方面。此外，在論文的句子和段落之間造成跨度合理是非常重要的。論文應該包含至少三個基本部分：引言、正文和結論，在這三個部分中的內容應該清晰，立足實踐，不會冗長。最后，我們必須明確論文的字數和格式限制，并根據這些限制來組織自己的文章。

第四段：學會利用可靠的參考資料。

知識來自于資料，而真正有價值的知識通常是從可靠的資料中收集而來。因此，在論文寫作過程中，我們需要利用可靠的參考資料，并且使用標準的引用方法。在收集參考資料時，我們可以查找高質量的權威文獻，也可以利用互聯網或社交媒體平臺上的資源。不論我們使用的是哪一種來源，我們必須確保這些資源是可靠的、準確的，并且是來自于公認的學術出版物，以保證我們在論文中使用的信息是真實、完整和可信的。

第五段：總結自己的學習成長。

總之，在我學習撰寫論文的過程中，我學到了很多與此直接相關的知識和技巧，例如論文寫作的結構、文體和形式。同時，我也學會了如何查閱、評估并使用參考資料，以及如何在論文寫作過程中將自己的觀點與其他人的觀點糅合在一起。此外，論文寫作還幫助我進一步提升了自己的學術水平、批判性思維能力和研究技巧。更重要的是，論文寫作幫助我認識到撰寫高質量的學術論文是需要付出更多的努力和耐心的，但是付出的努力和耐心所帶來的成就是是值得的。

結論：最后，我想強調的是，在論文寫作過程中，并非只有最后的成果更加重要，同樣重要的是我們在寫作的過程中，能夠不斷反思和重新思考自己的論文內容以及學習的成長之路。通過持續的學習和努力，相信我們每個人都能夠寫出精彩的學術論文，同時也讓這些論文成為自己成長的見證。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇五

論文寫作是每個大學生或研究人員必須面對的任務之一。然而，對于許多人來說，寫作一篇高質量的論文并不是容易的任務。在我的大學生涯中，我寫了各種各樣的論文，從簡短的單頁到超過十頁的復雜學術論文。雖然每個人的寫作風格和方案都不同，但我想分享一些我在寫作期間學到的重要經驗和技巧。

第二段：準備。

在撰寫論文之前，我首先花時間準備。這包括閱讀和理解指定的材料，并對我將要寫的主題進行深入的研究。這奠定了我的論文的基礎，讓我能夠更深入地理解并表達我的觀點。我還會準確地評估我可以可靠地引用的來源，并確定最適合我的論點的支持材料。

第三段：組織。

組織是構建一篇優秀論文的關鍵。我喜歡在寫作前先制定一個大綱，以幫助我將論文按照一定的結構組織起來。這樣，我將我的思想分成若干個段落，并按照邏輯思路進行排序。當這些思路組織得更清晰時，我的論文才能夠更加有條理，并確保我的讀者可以清楚地了解我的觀點。

第四段：撰寫。

撰寫是寫作過程中最具挑戰性的部分。盡管我經常花費很長時間來組織和梳理我的論文，但我發現在嘗試寫作時進行自由寫作是非常有建設意義的。這樣可以讓我的思想順暢流動，將我的想法快速轉化為文字，并在需要時進行編輯和修改。我還通常會留出一些時間來審閱我的論文，以確保它們沒有拼寫或語法錯誤。

第五段：結論。

最后，一個成功的論文需要一個清晰的結論。我的結論應該簡明地概括我在論文中提出的觀點和定義，同時將讀者帶回到我表達的主題上。雖然結論可能只有幾句話，但它是整個論文的總結和焦點，使讀者能夠更好地理解和記住我的思維路徑。

結尾：

總之，在大學生涯中我學到了很多有關寫作的技巧。準備、組織、撰寫和結論是寫作一篇優秀的論文的關鍵步驟。雖然這些步驟可能看起來很繁瑣或反復，但花費時間來系統地思考我想要表達的信息，最終會使我寫出一篇優秀、高質量的論文。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇六

學論文寫作是每個學生都必須面對的任務，其實質就是通過文字表達自己的觀點和思考結果。在我寫論文的過程中，我發現養成良好的寫作習慣是非常重要的。首先，我總是堅持提前規劃，將整個寫作過程分解成幾個階段，以確保每個階段都有充足的時間進行深入思考。其次，我保持一定的學習節奏，每天勤奮地學習和寫作，避免拖延和堆積。最后，我養成了審慎思考和嚴謹操作的習慣，對自己寫的每一句話都進行多次斟酌，以確保語句的準確和明晰。

在學習寫作的過程中，我也積累了一些寫作技巧，這些技巧對于提高寫作質量和效率非常有效。首先，我發現規范的論文結構是寫作成功的基礎，因此我會在寫作之前制定一個明確的大綱，確保每個段落都有清晰的主題和邏輯關系。其次，我學會了靈活運用舉例和引用，為自己的觀點提供充足的論據和證據。同時，注意使用一些有力的連接詞語來在句子和段落之間建立聯系，使得整篇論文的結構緊湊而連貫。最后，我也掌握了一些修辭技巧，如排比、比喻等，以提升寫作的效果。

第三段：注重對論文題目和要求的理解。

在寫論文之前，我會仔細閱讀論文題目和要求，確保自己對題目的理解準確，并明確寫作的目標和要求。這是論文寫作的重要第一步，只有理解題目和要求，才能準確把握文章的方向和內容。在理解的基礎上，我會對論文題目進行思考和反復推敲，確保自己寫出的是有獨立思考和自主觀點的論文。同時，也要遵循論文要求，包括字數、引用格式等方面的要求，以免因為細節問題而影響整體評價。

第四段：豐富閱讀與查找相關資料。

豐富的閱讀是論文寫作的基礎，通過閱讀相關學術論文和專業書籍，我可以更好地理解并擴展自己的知識面。閱讀還可以啟發我的思考和觀點，為我提供更多的素材和論據。除了書籍和學術論文，我還會積極利用互聯網等信息資源，查找自己感興趣或是與論文題目相關的資料。這些資料不僅可以幫助我加深對題目的理解，還能為我提供更多的參考和對比。

第五段：反思和改進。

在寫作過程中，我經常進行反思和總結，發現自己的不足和改進空間，以提升寫作質量。我會找出寫作過程中的問題點，并思考如何改進，如提高語言表達的準確性、增加論據的全面性等。同時，我也會請教和接受他人對我論文的意見和建議，不斷調整和改進自己的寫作方式。通過反思和改進，我相信自己的論文寫作能力會逐漸提升。

總結：

在學習寫作的過程中，我發現養成良好的寫作習慣、合理運用論文寫作技巧、注重對論文題目和要求的理解、豐富閱讀與查找相關資料以及反思和改進是提升論文寫作質量和效率的關鍵。通過不斷的實踐和學習，我相信自己的論文寫作水平會不斷提高，從而能夠更好地表達自己的思想和觀點。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇七

在大學生活中，論文寫作是一項必不可少的任務。無論是科研論文還是學術論文，寫作都是需要一定技巧和經驗的。我在寫作論文的過程中積累了一些心得體會，希望能夠與大家分享。

首先，選擇一個合適的論文題目是論文寫作的關鍵。一個好的題目能夠引起讀者的興趣，同時也能夠讓自己在寫作過程中保持持續的熱情。在選擇題目的時候，可以根據自己的興趣和專業知識進行選擇。另外，如果有興趣的話，也可以選擇一些前沿的熱點問題。無論選擇什么樣的題目，都需要事先進行一定的調研和分析，確保論文的可行性和創新性。

其次，寫作過程中，有一個良好的論文結構是必不可少的。在論文的引言部分，需要簡要介紹論文的背景及研究問題，并提出自己的研究目的和方法。在論文的主體部分，要對前人的研究進行綜述和分析，同時也要闡述自己的研究方法和實驗結果。最后，在論文的結論部分，需要總結研究結果，并進一步展望未來的研究方向。在寫作過程中，要保持邏輯清晰和條理性，確保每個部分的內容都能夠有機地銜接起來。

而后，在撰寫論文的過程中，我們還需要注意語言的準確性和簡明性。語言是我們傳達思想的工具，因此我們要注意用詞準確、表達簡明。避免使用復雜的句子結構和冗長的描述，可以幫助讀者更好地理解和吸收論文內容。此外，在使用專業術語時，要確保其用法正確，不要濫用或錯誤使用術語。在論文的修改過程中，要反復斟酌每個字句，刪減冗余，提高表達的準確性和精煉性。

最后，在寫作過程中，要保持良好的寫作習慣。寫作是個需要良好習慣支撐的過程，包括確定清晰的寫作計劃、保持定期寫作和適當休息、養成閱讀和寫作的習慣等。在寫作之前，可以先列出一個詳細的寫作計劃和分工，可以幫助我們更好地組織思路。而定期寫作和適當休息的結合，能夠保持寫作的連貫性和穩定性。此外，要養成閱讀和寫作的習慣，積累更多的知識和經驗，提高自己的寫作水平。

總結起來，論文寫作是一項需要技巧和經驗的任務。在寫作過程中，我們可以選擇一個合適的論文題目，構建一個良好的論文結構，保持準確和簡潔的語言表達，養成良好的寫作習慣。通過不斷的實踐和積累，我們可以提高自己的論文寫作能力，為未來的科研和學術之路打下堅實的基礎。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇八

第一段：引言（100字）。

寫作是一項常見但又十分關鍵的能力。對于大學生來說，學術論文的寫作是一項重要任務，也是鍛煉自身思考、表達和分析能力的機會。在寫作的過程中，我積累了一些心得體會，今天我將與大家分享。

第二段：選題和準備（200字）。

在論文寫作過程中，選好合適的題目非常重要。首先要選擇自己感興趣的話題，這樣可以保證自己在寫作的過程中更有動力。其次，對選題進行充分準備，包括閱讀相關文獻、采集材料和研究領域的背景知識。準備工作越充分，寫作的過程就會越順利。另外，我還發現在寫作前做一個大綱非常有幫助，它可以幫助我組織思路和材料，使文章更加連貫。

第三段：邏輯和結構（300字）。

在寫作過程中，邏輯和結構是關鍵。一篇優秀的論文應該有清晰的結構，包括引言、正文和結論。在正文中，每個段落都應該圍繞一個中心觀點展開。同時，各段之間應該有明確的聯系，避免重復和跳躍。除此之外，我還注意到要使用恰當的連接詞，如“因此”、“例如”等，來幫助讀者理解文章的邏輯關系。

第四段：語言和表達（300字）。

語言和表達是論文的基本要求。首先，要保持語言簡潔明了，避免使用冗長的詞匯和復雜的句子結構。其次，要注意使用正確的語法和拼寫，避免犯語法錯誤和拼寫錯誤。此外，盡量使用專業術語和學科詞匯，以體現自己對研究領域內容的掌握。最后，要對論文進行多次編輯和校對，以確保文章沒有語言上的問題。

第五段：反思和提升（200字）。

在寫作的過程中，我還體會到了反思和提升的重要性。寫完一篇論文后，我會找一位老師或同學來審閱，聽取他們的反饋意見。他們的反饋對我來說是寶貴的，可以幫助我發現自己文章中的不足處，并進行改進。此外，我還會閱讀他人的優秀論文，學習他們的思考方式和表達技巧，從中汲取經驗，提升自己的寫作能力。

結尾：總結（100字）。

通過寫作論文的過程，我認識到選題和準備、邏輯和結構、語言和表達、反思和提升等方面都是論文寫作中需要關注的要點。只有在這些方面都做到恰到好處，才能寫出一篇優秀的論文。我相信，通過不斷的練習和實踐，我會不斷提高自己的寫作能力，并在學術領域有所建樹。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇九

寫論文是我們大學生活中不可避免的一環。面對成千上萬的課題和海量的資料，我們常常會感到茫然和無從下手。然而通過自身的經驗和總結，我總結出了一些論文寫作心得體會，以期能夠幫助到其他學子們。本文將從選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內容和修改文稿這五個方面進行探討，分享我的體會。

首先，選擇一個適合自己的題目非常重要。在選擇題目時，我們要根據自己的興趣和專業知識來確定。心理學方面的研究生可能會對心理健康或者兒童教育這樣的題目感興趣，而法學專業的同學可以選擇國際法或者知識產權法等題目。只有選擇適合自己的題目，我們才會更有動力去鉆研和深入研究。同時，還要確保題目的研究空間不要太大或太小，以免資料過于龐雜或者不足。合適的題目會帶來事半功倍的效果。

其次，查找資料是論文寫作過程中的重要一環。我們可以通過查找學術數據庫、圖書館資料和互聯網等途徑獲取相關材料。在查找資料的過程中，我們應該明確自己的研究方向和目標，避免泛泛而談，找到與自己課題密切相關的文獻和研究成果。在查閱文獻時，我們還要注意梳理文獻的脈絡，明白每個文獻對于自己研究的意義和作用。這樣可以幫助我們在論文寫作中準確引用并提供可靠的依據。

接下來，撰寫大綱是論文寫作的重要一步。在撰寫大綱時，我們要明確自己的研究結構和論證思路。首先，我們需要明確引言的目的和意義，提出明確的問題陳述和研究目標。其次，我們需要清晰地列出論文的主要分論點和支持細節，確保邏輯嚴密和層次分明。最后，我們要確保結論部分能夠緊密聯系前文，并對整個研究做出合理而有力的總結。大綱的撰寫可以幫助我們在寫作過程中保持清晰的思路和條理性，避免走題或者遺漏重要內容。

然后，填充內容是論文寫作中的關鍵環節。在填充內容時，我們要理清文獻和數據的關系，確保我們的觀點和研究結果能夠得到充分支持和驗證。同時，我們要盡量運用一些新穎的研究方法和途徑，以提升我們文章的科學性和可信度。另外，我們還需要注意數據的來源和可靠性，避免使用未經證實的觀點。填充內容時，我們可以結合自己親身經歷或者案例來進行具體的描述和說明，這樣不僅能夠豐富文章的內容，還能夠更好地體現我們的觀點和論證過程。

最后，修改文稿是必不可少的一步。在修改文稿時，我們可以從整體結構、語言表達、邏輯思路和細節修改等多個角度進行梳理和調整。在調整結構時，我們要注意每個段落的邏輯關系和過渡，確保文章的條理性和連貫性。在語言表達上，我們要注意用詞精準、語句通順、篇章連貫，力求達到簡約明了的效果。對于邏輯思路的修改，我們要反復斟酌每個觀點和論證的合理性和有效性，確保我們的觀點和結論能夠得到科學而準確的支持。最后，我們還要仔細審查文稿的細節，注意錯誤和遺漏的修正，確保文章的質量和準確性。

總之，論文寫作是一項需要時間和耐心的任務。通過不斷的實踐和總結，我深感選擇題目、查找資料、撰寫大綱、填充內容和修改文稿是非常重要的環節。希望通過本文所分享的寫作心得，能夠幫助到更多的學生提高寫作水平和論文質量。讓我們共同努力，打破論文寫作的困擾，成就寫作的自信！

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十

寫論文是大多數學生在大學時期不可避免的一項任務。在寫論文的過程中，我積累了一些寫作心得和體會，其中包括選題的重要性、合理規劃時間、深入研究文獻、合理組織結構和多次修改。這些經驗不僅對論文寫作有幫助，也對我今后的學習和工作都具有借鑒意義。

首先，選題的重要性不能被低估。一個好的選題可以為論文的順利進行打下堅實基礎。在選擇論文題目時，我會考慮自己的興趣和專業背景，確保選擇一個自己熱愛并且能夠深入研究的題目。同時，我也會考慮該題目是否有足夠的研究材料和資源，以便能夠進行深入調查和分析。選題正確與否，直接關系到論文的質量和寫作的難易程度。

其次，在寫論文之前，我會合理規劃時間。寫論文需要大量的時間和精力，良好的時間規劃能夠使我在寫作過程中更加高效。我會提前了解論文的要求和時間限制，并根據這些信息制定一個詳細的寫作計劃。我會將整個寫作過程分為幾個階段，每個階段設置一個明確的目標，并制定相應的計劃。通過這種方式，我可以避免最后時刻匆忙完成論文，并保證作品的質量和準時提交。

第三，深入研究文獻是寫論文不可忽視的一環。在寫論文之前，我會收集大量的相關文獻，這些文獻可以幫助我更好地了解研究背景和前人的研究成果。同時，通過閱讀文獻，我也能夠理解當前問題的重要性和爭論焦點，以便在寫作中有的放矢。此外，我還會引用文獻中的有用數據和觀點，來支持我的研究假設和結論。

第四，合理組織結構是寫論文時的關鍵。論文應該具有清晰的邏輯流程和合理的章節劃分，這樣讀者才能更好地理解和閱讀。在寫作中，我會合理安排每個章節的主題，并確保前后章節之間有一定的關聯性。同時，每個章節內部也需要有一個合理的組織結構，包括引言、論證和總結。這樣可以讓讀者更加容易理解我的研究過程和思路。

最后，多次修改是寫論文不可或缺的一步。寫完初稿后，我會仔細檢查論文中的語法錯誤和邏輯漏洞，并對其中的不清晰之處進行修改和補充。此外，我還會請身邊的同學或老師幫我進行潤色和修改，以便獲得不同的意見和建議。通過多次修改，我可以進一步完善論文的內容和結構，并提高作品的質量。

總結起來，寫論文是一項充滿挑戰的任務，但通過不斷的努力和積累經驗，我漸漸明白了一些寫作心得和體會。選題的重要性、合理規劃時間、深入研究文獻、合理組織結構和多次修改都對論文寫作起到了關鍵作用。這些經驗不僅對論文寫作有幫助，也對我今后的學習和工作具有借鑒意義。通過不斷實踐和總結，我相信我可以進一步提高我的寫作技巧和能力。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十一

光陰似箭，轉眼間，四年的大學學習與生活已接近尾聲，回顧已逝去的日子，感覺過得還蠻充實，在這最寶貴的幾年里通過自己的學習與實踐還是跟上了歲月的腳步，留住了許多轉眼即逝卻又很有價值的東西，總算沒有蹉跎歲月。然而，在知識的海洋里總是會有很多的方面是自己從未涉獵，仍需努力去學習去領悟的。甚至有些知識可能你只學了一些皮毛的東西，而在實際的運用中卻常常感到棘手，就像寫作。

是的，我們是從小學就開始學習造句，寫作文，但是我們一直學習的都只是一種文學性的寫作，只是一篇抒發自己情感的文字而已，但當到了你要在一些科技雜志或文刊這種講究科技理論追求真實的書刊里發表你自己的科研成果或對于科研的一些見解時，卻與你所學過的寫作方式卻是大相徑庭的。因此，當跟鄧老師學習了《科技論文與寫作》這門課程后發現其實科技寫作并不是隨意地抒發一下自己的情感，而是必須要追求嚴謹真實，并且還必須要注意遵循一個非常重要的學術道德的規則。

科技論文是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論說文章,是闡述原始研究結果并公開發表的書面報告，并且是以科技新成果為對象，采用科技語言、科學邏輯思維方式，并按照一定的寫作格式撰寫,經過正規嚴格的審查后公開發表的論文。寫科技論文的目的是報告自己的研究成果，說明自己對某一問題的觀點和看法，接受同行的評議和審查，以圖在討論和爭論中漸進真理。因此，撰寫科技論文時是絕對禁止抄襲等敗壞學術風氣的不良行為的。

科技論文寫作具備有創新性，科學性，準確性，學術性，規范性等特點。創新性就要求作者在撰寫科技論文時必須要注重科學研究理論的新穎性，要具備一定的研究價值；而科學性和準確性則是指科技論文表達形式的科學性和實事求是的科學精神，即科技論文的結構嚴謹、思維符合邏輯規律、材料真實、方法準確可靠、觀點正確無誤；學術性即理論性。學術性是科技論文同其他科技文章的基本區別。所謂學術是指系統和專門的學問，是指有較深厚的實踐基礎和一定的理論體系的知識。科技論文學術性是指一篇科技論文應具備一定的學術價值；規范性則要求作者必須按一定格式和要求進行規范寫作。如科技論文的參考文獻著錄應規范，文字表達應規范，語言和技術細節應采用國際或本國法定的名詞術語、數字、符號、計量單位等。科技論文要求準確、簡明、通順、條理清楚。

另外，科技寫作中一個必須要注意的方面是一定要遵循學術道德規范的規則。科技論文的寫作、發表都必須要嚴格遵守學術道德，這不僅是對原創作者研究成果的尊重，也是自己的學術道德水平的體現。在當今的學術氛圍下，樹立有利于學術道德建設的道德觀念是每個科研人員必須的思想準備。只有共同遵守學術道德，才能在質的層面提高我國論文的水平。

這些都是通過學習了鄧老師的課程后所獲得的非常實用非常有價值的知識，一定會在以后的學習中給我們帶來莫大的幫助的。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十二

做學問首先一般得知道了解該領域內別人研究過什么、已經研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時期是當你閱讀了該領域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時你在綜述中不僅能夠把該領域的研究成果分門別類進行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。

寫綜述，首先得學會閱讀學術論文，學會總結別人的觀點，但是綜述中僅僅羅列別人的觀點還不行，還要有自己對該研究內容的思考，這樣才能用一根思想之線把已有的珍珠一顆顆串起來。根據我自己的經驗，遇到有價值的論文，一般我會在一個記事本中寫一些總結，主要包括論文題目、作者、刊物、主要內容以及閱讀此篇論文時候的感受，尤其是閱讀該論文時我的想法，會紀錄比較詳細，比如論文的寫作思路、用詞值得借鑒啊。

不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決.這種善于發現問題的人，一般是很有學術研究潛力的人，只要堅持不懈，必有大成！

這樣閱讀學術論文有幾個優點：

(1)產生新的想法,獲得idea;。

(3)養成良好的思維總結習慣,這些筆記將來說不定是一輩子的財富;。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十三

本學期我所學的金融雙學位課程進入到了寫論文，答辯的階段。那時對于剛剛上大四的我，對于論文還是很陌生的。經過了這將近一個學期的時間，我從對論文一無所這，到現在已經寫出了屬于自己的第一篇論文，從選題到找資料，再到論文撰寫的過程，都讓我受益匪淺。下面僅是我這半年來寫論文的一些心得體會。

在雙學位論文布置后，我在較短的時間內把選題的方向確定下來，確定了寫關于我國融資融券建設方面的問題。通過對網絡上和書籍上的資料快速地、大量地閱讀，在比較中來確定題目和論文初稿。在廣泛地瀏覽閱讀資料時，當遇到和自己所寫內容相關的問題是就記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等，記下腦海中涌現的點滴體會。接著將閱讀所得到的方方面面的內容，進行分類、排列、組合，從中尋找問題、發現問題，材料可按綱目分類，如分成：系統介紹有關問題研究發展概況的資料；對某一個問題研究情況的資料；對同一問題幾種不同觀點的資料；對某一問題研究最新的資料和成果等等。最后將自己在研究學習中的體會與資料分別加以比較，找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有；哪些體會雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會和資料是基本一致的；哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住，再作進一步的思考，論文寫起來也會比較得心應手。

文獻等。名人的論述極具權威性，對準確有力地闡述論點大有益處。第五，背景材料。搜集和研究背景材料，這有助于開闊思路，全面研究、提高論文的質量。

這次寫論文的經歷是我受益頗多，雖然這過程中經歷的一次一次的修改，但在最后寫出論文成稿時還是有成就感在心中的。這當中多虧了我論文的指導老師曹老師對我耐心的指導，在論文選題、提綱內容方面都給我提供很多建議。同時在寫論文的過程中，讓我深刻的認識到了我所掌握的知識還很有限，還需要在平時多多積累與學科相關的知識。為以后的學習生活奠定基礎！

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十四

做為研究生，我們要學會且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協作不但關系到我們的畢業問題，更與我們的學術修養息息相關。

科技論文的寫作與發表有以下幾個方面的意義。

1)科技論文的寫作是科技工作者進行科學技術研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務時，往往認為他們接受的只是“1項”任務即科研；實際上，他們開始就應當認為接受的是“2項”任務——科研和寫作，科技工作者應當建立起這樣一個概念。法拉第說得好，“開拓，研究完成，發表”法拉第的這個科研步驟說的很好，開拓，開拓出一片新的領域，或者只是在某中程度上進行創新，這些都應該是科研的范疇。研究完成了，寫作，寫作是傳播、繼承、分享知識的過程。人類只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復性工作，少走彎路。足見科技論文寫作的重要行和寫作與發表對一個科技工作者的重要性。

不少作者往往把寫作論文當作課題研究最后階段的事來做，因而常常聽到他們說：“等課題完了再寫吧！”其實，寫論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發表；科技論文的寫作是科學技術研究的一種手段，是科學技術研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開始就是論文寫作的開始，即不要等課題完了才寫，而應在課題研究一開始就寫，因為思考一個比較復雜的問題，借助于寫作效果會更好些。寫，就是用文字符號把思考的過程一一記錄下來，讓它們在紙面上視覺化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來，具體化和條理化起來，使思維更縝密。如果把寫作貫穿在整個研究工作中，邊研究，邊寫作，則可及時發現研究工作的不足，補充和修正正在進行的研究，使研究成果更加完善；同時也還有這樣的可能，即寫作靈感的突發，將導致研究方案的重大改進，從而最終提高研究成果的水平和價值。

2)科技論文的發表可以促進學術交流。英國文學家肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個蘋果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想。”寫作與發表的科技論文則正是科技工作者之間進行科學思想交流的永久記錄，也是科學的歷史，它記載了探索真理的過程，記載了各種觀測結果和研究結果，而科學技術研究是一種承上啟下的連續性的工作，一項研究的結束可能是另一項研究的起點；因此，科技工作者通過論文寫作與發表形式進行的學術交流，能促進研究成果的推廣和應用，有利于科學事業的繁榮與發展。

3)科技論文的寫作與發表有利于科學積累。科技論文寫作是信息的書面存儲活動，通過論文的寫作與發表，信息的傳遞將超越時空的限制，研究成果將作為文獻保存下來，成為科學技術寶庫的重要組成部分，為同時代人和后人提供科學技術知識，由整個人類所共享。人類整個科學技術歷史長河就是由這樣一個個浪花匯集而成的。

個科技工作者學識水平與業務成績的重要指標，同時也是考核他們能否晉升學位和技術職務的重要依據。

分述如下：

一、題目。

題目要準確得體，簡短精練，外延和內涵恰如其分，醒目。

1.準確得體：論文題目能準確表達論文內容，恰當反映研究的范圍和深度。提要。

扣文，文要扣題。

為既充實準確有不流于籠統和一般化。

有屬性的反映。

4.醒目：題目是否醒目，其產生的效果是相距甚遠的。

二、作者姓名和單位。

作者，余類推。重要的是堅持實事求是的態度。

三、摘要。

論文一般應由摘要，它是論文內容不加注釋和評論的簡短評述。摘要應包。

含以下內容：1.從事這一研究的目的和重要性。

2.研究的重要內容，指明完成了那些工作。

3.獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解。

4.結論與結果的意義。

論文摘要文字必須十分簡練內容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉。

例證，不講研究過程，不用圖表、公式，也不要做自我評價。

四、關鍵詞。

文內容中選。

五、引言（前言）。

作用和意義。

引言的文字不可冗長，內容不宜過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀。

者讀下去。

六、正文。

告。可是，其效果適得其反，易使那些必須讓人知道的重要內容淹沒在一片令人。

簡練可讀。

七、結論。

論文的結論應該反映作者的學術見解。結論應是該論文的最終的總體的結論，而不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應當體現作者更加深層的認識，是經過推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過而得到的學術總觀念、總見解。結論應該明確、完整、明確、簡練。一般應包括以下幾個方面：

1.本文研究結果說明了什么問題。

2.對前人有關的看法作了那些修正、補充、發展、證實或者否定。

3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的。

問題，以及對解決這些問題的。

可能的關鍵點和方向。

內容注意留有余地。

八、致謝。

致謝語可以放在正文后面，體現對協作完成某工作和提供便利條件的組織和個人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應感謝的組織或人。

九、參考文獻。

列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實的科學依據。

2.為了體現嚴肅的科學態度，分清楚是自己的觀點或者成果，還是別人的。

觀點或者成果。

3.為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處。

三：科技論文選題。

1、選題的重要性。

選擇課題，確定主攻方向，是撰寫學術論文的第一步，它直接關系著學術成果的質量和水平。科研人員的遠見卓識，首先就表現在這里。愛因斯坦曾經說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決一個問題也許僅是一個數學上的或實驗上的技能而已。而提出新的問題，新的可能性，從新的角度看舊的問題卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。”希爾伯特也認為“問題的完善提法意味著問題已經解決了一半。”因而選題一定要恰當，慎重。

2選題時要注意幾個問題。

一是選題方向與專業對口。怎樣去發現問題，確定論題呢？以下幾點可供參考：從主管部門、專業學會和各類研討會等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實際和研究專長的典型問題作為論題，加以研究，撰寫成文；實踐中注意細心觀察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過認真閱讀書刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關論點和問題的啟示，發現論題，總結經驗、推陳出新，發表自己與眾不同的見解。總之，發現問題的關鍵在于"留心"。只要平時留心，注意積累，好的選題是時刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來，為以后進行篩選或提煉論題做好準備。

二是選題要考慮主客觀條件，應對自己有正確的客觀估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據自己的長處和興趣愛好，揚長避短，充分發揮主觀優勢。同時還要充分了解學術界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問題，尚待研究、解決的問題及迫切程度，社會需要和科學發展的趨勢等等。只有把主客觀兩方面的條件結合起來，才能選出最適合自己的課題來。

三是選題時間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時間積累材料。但又不宜過早，過早選題，自己的專業知識還較單薄，如果在對本學科領域的學術研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。有了一定的專業基礎，不至于茫然無從，又可以比較從容地準備，讀書、積累材料，也有足夠的時間和精力深入探討。如果到評職稱時才考慮選題，就會顯得很倉促，無暇把問題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。

四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當然更有科。

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十五

論文寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環節還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。

一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當的題目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值；又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發展順序，戰斗行動順序，還是邏輯順序，這根據自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。

忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。

四、論據要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現在的，未來的，都可以用來論證，論據充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準自己論文的創新點。論文的創新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創新點的優劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據，引用了論據，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數論英雄，字數只是個門面，關鍵是內容，在論文創新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。

八、定性與定量分析結合。大多數軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數據，篡改數據，這是學術道德不允許的。

九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。

十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過！

論文寫作心得體會（精選16篇）篇十六

教研是教育科研的基礎；教育科研是教研的深化。教研要在教育科學理論的指導下進行；教育科研要圍繞教研中的熱點和難度問題展開。以教研帶科研，以科研促教研。

培訓的主要內容：

一、什么是教育科研。

二、教師為什么要進行教育科研。

三、如何選擇教育科研課題。

四、如何搜集和整理文獻資料。

五、如何設計教育科研方案。

六、如何選擇教育科研方法。

七、如何撰寫和發表教育科研論文。

大部分教師的誤區：將教研作為教育科研，將教研論文作為教育科研論文。將教育科研論文寫成工作經驗總結，缺乏問題意識、科學方法、學術規范。

斯騰豪斯說過：

“教師是課堂的負責人，而從實驗主義者的角度來看，課堂正好是檢驗教育理論的理想實驗室。對偏愛自然觀察的研究者而言，教師是名副其實的有效的實踐觀察者。不管從任何角度理解教育研究，都必須承認的是教師職業生涯中充滿了豐富的研究機會。”

我們教師常出現的選題不當：

一是范圍太大；

二是研究問題不明確；

三是研究意義不大；

四是課題太難，條件不具備；

五是經驗感想之談，不是科研問題。

通過聽陳博士的講座，我對教研與教育科研有了清楚的認識，之前我分不清什么是教育科研什么是教研。而且，一想到寫論文就怕，不知如何選擇教育科研課題，如何設計教育科研方案，通過今天的學習，課題的選取應遵循一定的原則，而課題的來源也很多，可以反思教育教學，留意各種爭論，關注焦點、熱點、難點，分析他人經驗，探究問題的起因，只要我們細心觀察，善于發現多注意平時教學中存在的有研究價值的問題，并隨時把它記下來，就可以作為日后的寫作材料。