作文是我們表達自己獨特個性和思想的有效方式，讓我們的聲音被更多人聆聽和理解。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇一

第一段：引入傳統(tǒng)節(jié)日的重要性及個人的觀點（150字）。

傳統(tǒng)節(jié)日是一個國家或民族在特定時期慶祝的傳統(tǒng)活動，是人們傳承文化、弘揚傳統(tǒng)的重要方式。對我而言，傳統(tǒng)節(jié)日不僅是一個慶祝活動，更是一種心靈寄托和文化認(rèn)同。自從我小時候就開始參與各種傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，至今仍然深受其啟發(fā)。下面我將談?wù)勎覍鹘y(tǒng)節(jié)日的心得體會。

第二段：對傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化內(nèi)涵的理解和回憶（250字）。

每逢傳統(tǒng)節(jié)日，我總能感受到傳統(tǒng)文化的魅力和獨特性。例如，春節(jié)，這個中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，充滿了團圓與喜慶的氣氛。每年的這個時候，我都和家人一起張燈結(jié)彩，舞龍舞獅，品嘗美食，還有紅包的期待。這些活動都讓我深深記憶，更重要的是，我從中感受到了中國人對家庭和傳統(tǒng)的重視。類似于元宵節(jié)的燈籠節(jié)，讓我意識到了中國的燈籠文化和人們對未來美好的祈愿。每一次傳統(tǒng)節(jié)日都讓我有機會接觸到這些獨特的文化內(nèi)涵，這種情感的交流讓我更加珍惜自己的民族傳統(tǒng)。

第三段：傳統(tǒng)節(jié)日對人們情感、價值觀的熏陶及體現(xiàn)（250字）。

傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是慶祝活動，它也傳遞著一種情感和價值觀。比如，感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，它教導(dǎo)人們要懂得感恩和感謝。每當(dāng)感恩節(jié)來臨，人們會與家人朋友聚餐，分享感恩之情，表達對對方的感激之情。這種傳統(tǒng)植根于人們的心中，深深影響著我們對待他人的態(tài)度和行為。我發(fā)現(xiàn)，在這些節(jié)日的慶祝中，人們更加注重情感的表達和傳遞，這讓我意識到傳統(tǒng)節(jié)日的重要性不僅在于文化傳承，更在于激發(fā)人們內(nèi)心深處的善良和美好。

第四段：印象最深刻的傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)歷及感悟（250字）。

我曾經(jīng)參與過中國的中秋節(jié)慶祝活動。那天晚上，我和家人一起品嘗了月餅，還一起賞月。我感受到了家庭的溫暖和團結(jié)。當(dāng)時我思考著月亮背后的深意，人與自然的關(guān)系，以及遠離都市的寧靜。在那一刻，我意識到傳統(tǒng)節(jié)日不僅是一個社交的活動，更是一個向內(nèi)反思的機會，讓我思考我自己的價值觀和對于生活的態(tài)度。我明白到，傳統(tǒng)節(jié)日的背后蘊含著智慧和歷史的積淀。

第五段：傳統(tǒng)節(jié)日對個人成長的影響和展望（300字）。

參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動不僅讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我變得更加開放和包容。我認(rèn)為，傳統(tǒng)節(jié)日的體驗不僅是對過去的回憶，更是對未來的展望。通過參與傳統(tǒng)節(jié)日，我學(xué)會了尊重他人的文化和信仰，學(xué)會了如何傳遞感激之情，學(xué)會了珍視和維護人與自然的和諧。對于我來說，傳統(tǒng)節(jié)日是一座珍貴的寶藏，我會繼續(xù)致力于傳承和弘揚這些傳統(tǒng)，讓它們在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的光芒。

總結(jié)部分（50字）。

傳統(tǒng)節(jié)日是一個國家或民族傳承文化、弘揚傳統(tǒng)的重要方式。通過參與各種形式的慶祝活動，我們可以感悟到傳統(tǒng)背后的文化內(nèi)涵、情感價值，并且對個人成長起到積極的影響。讓我們一起帶著對傳統(tǒng)的敬愛和喜悅，珍視和傳承我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇二

隨著大學(xué)教育的普及和發(fā)展，越來越多的年輕人進入大學(xué)校園追求知識和夢想。然而，盡管大學(xué)生活緊張而充實，卻也有一些傳統(tǒng)節(jié)日能夠讓大學(xué)生感受到濃濃的親情和友情。這些節(jié)日不僅讓我們了解傳統(tǒng)文化，更增強了我們的歸屬感和凝聚力。在大學(xué)生活中，我參與了許多傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，收獲了很多寶貴的心得體會。

中秋節(jié)是我最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團圓和祝福。在大學(xué)校園里，中秋節(jié)是個倍感親切的日子，因為我們每年都會組織一場盛大的聯(lián)歡晚會。在晚會上，同學(xué)們會表演歌舞、小品和詩朗誦等節(jié)目，還有著名的大學(xué)歌手為我們獻唱。晚會之后，我們還會一起做月餅，這是一個增進友誼和合作精神的過程。中秋節(jié)讓我感受到了來自同學(xué)和老師們的溫暖，在異鄉(xiāng)也能感受到家人的關(guān)懷。

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我家人之間最重要的團聚時刻。而在大學(xué)校園里，春節(jié)同樣充滿了節(jié)日的喜悅和氣氛。每年放寒假之前，我們都會舉辦一場精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會上有各種各樣的表演，如舞獅、舞龍和京劇等，活動非常豐富多樣。而我最難忘的是一年一度的壓歲錢抽獎，幸運的同學(xué)會贏得獎品。春節(jié)讓我明白了親情的價值，也讓我更加珍惜與家人的團聚時光。

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的燈籠節(jié)日，也是農(nóng)歷新年的最后一天。作為大學(xué)生，我參與了學(xué)校舉辦的元宵晚會。那天晚上，校園里裝飾得燈火輝煌，人聲鼎沸。晚會上有各式各樣的燈謎和游戲，還有熱鬧的舞臺演出。而最讓我激動的是吃元宵。和同學(xué)們一起圍坐在一起，品嘗著甜蜜的湯圓，分享著彼此的新年的愿望，那一刻感覺真的很幸福。元宵節(jié)教會我珍惜和我一起度過美好時光的朋友們。

第四節(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日-清明節(jié)。

清明節(jié)是中國傳統(tǒng)的祭祖節(jié)日，也是告別寒冬、迎接春天的時刻。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校組織的清明祭掃活動。活動當(dāng)天，我們一起打掃墓地，給已故親人燒紙、上香。這是一種傳統(tǒng)，也是一種對親人的緬懷和懷念。祭拜之后，我們還一起品嘗著傳統(tǒng)的清明食品-青團和孩兒面。雖然哀傷依然存在，但祭掃之后的那種寧靜讓我感受到親人的陪伴和溫柔。

大學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動讓我收獲了很多珍貴的心得體會。首先，這些節(jié)日讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，增長了見識。其次，這些節(jié)日能夠增進同學(xué)和老師之間的友誼和團結(jié)，讓我感受到了校園大家庭的溫暖。最后，這些節(jié)日還讓我思念家人和珍惜與家人團聚的時刻，讓我更加明白親情的重要性。通過參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，我更加熱愛自己的國家和文化，同時也更加珍惜大學(xué)時光與親人的團聚。

總之，傳統(tǒng)節(jié)日是大學(xué)生活中不可或缺的組成部分，它們不僅讓我們了解傳統(tǒng)文化，更讓我們更加珍惜團圓和親情。在大學(xué)時光中，我將繼續(xù)參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，與同學(xué)們一起享受彼此的陪伴和友誼。這些節(jié)日給了我很多寶貴的經(jīng)歷和回憶，成為我大學(xué)生活中不可磨滅的一部分。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇三

節(jié)日是人們生活中的重要組成部分，它不僅是人們放松心情、放大歡樂的時刻，更是傳承文化、弘揚民族精神的重要渠道。在中國，我們有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。這些節(jié)日豐富了人們的生活，也讓我們對傳統(tǒng)文化有了更深的理解和熱愛。在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，我體會到了親情的厚重、友情的深沉以及傳統(tǒng)文化的魅力，下面就讓我來分享一下我的心得體會。

首先，傳統(tǒng)節(jié)日給予了我對家庭的更多關(guān)注和重視。在傳統(tǒng)節(jié)日里，家人聚在一起，共同慶祝和享受一段美好的時光。比如在春節(jié)，全家老小團聚在一起，共同吃飯團圓。這時，親情在心中流淌，家人之間的聯(lián)系變得更緊密。我還記得小時候，每到農(nóng)歷年的時候，全家人一起制作年夜飯，邊做邊聊，笑聲不斷。這讓我明白了家庭是一個重要的港灣，是我人生航程中最舒適、最溫暖的港口。

其次，傳統(tǒng)節(jié)日讓我體驗到了友情的深沉和珍貴。在傳統(tǒng)節(jié)日里，朋友們互相之間會互贈禮物、互相祝福，拉近了彼此的距離。比如在端午節(jié)，我和我的朋友們一起包粽子，大家相互交流包粽子的技巧，分享彼此的喜悅和期許。這種友情的傳遞和滲透，加深了我們之間的情感紐帶，讓我們感受到了友情的力量和珍貴。

再次，傳統(tǒng)節(jié)日是我了解和感受傳統(tǒng)文化的重要途徑。中國有著悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)文化，而傳統(tǒng)節(jié)日正是傳承這些文化的重要載體。在節(jié)日的慶祝活動中，我了解了許多有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識和故事。比如在中秋節(jié)，我了解了嫦娥奔月和吳剛伐桂的故事，也知道了賞月、吃月餅的習(xí)俗來源。這些傳統(tǒng)文化積淀在節(jié)日中，通過節(jié)日的慶祝活動，我更深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量。

最后，傳統(tǒng)節(jié)日讓我更珍惜生活中的美好時光。在傳統(tǒng)節(jié)日里，人們放松了工作和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，享受了快樂和悠閑的時光。這給了我一個機會，讓我更多地體味生活中的美好，懂得享受當(dāng)下。比如在清明節(jié)，我和家人一起踏青、享受大自然的美景，感受生活的美好和無窮的可能性。這讓我明白了生活有許多美好的事物等待我們?nèi)ヌ剿骱拖硎埽覀儜?yīng)該珍惜當(dāng)下，深度體驗生活的豐富多彩。

總之，傳統(tǒng)節(jié)日是我們生活中不可或缺的一部分，它讓人們感受到親情的濃厚、友情的深沉和傳統(tǒng)文化的魅力。在傳統(tǒng)節(jié)日里，我繼續(xù)感受到了家庭的溫暖，培養(yǎng)了真摯的友誼，了解和感悟了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，更珍惜和享受了生活中的美好時光。希望人們能夠重視和傳承這些傳統(tǒng)節(jié)日，讓這些節(jié)日繼續(xù)給予人們積極的能量和美好的回憶。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇四

進入農(nóng)歷的臘月，歡度春節(jié)的氣氛就越來越濃厚了，我的心情也越來越興奮了。考完試，放了假，安排好寒假計劃，完成了部分作業(yè)，我也融入了紅紅火火的過年氣氛。臘月的節(jié)點太多了。

首先是臘七臘八凍壞腳丫、泡臘八蒜、喝臘八粥等等，老人說這就是過年的開始。春節(jié)漸漸臨近，看著越來越薄的日歷，人們在高興之余免不了發(fā)些感嘆：“又是一年了”，“人生天地間若白駒之過隙，忽然而已。”年齡越大，光陰流逝愈快，感受愈深。一天又一天，當(dāng)然太陽都是新的，但日子卻無聲息地消失了，就像水滴融進了大海。雖說平日里每天都撕下那一張，可是誰也理會不到那是自己的生命計量單位，而它正象漏斗里的沙子一樣越來越少。但心里仍有一絲激動，那便是對來年的期望。

年望年望年年望，把希冀寄予來者，想必人同此心。成功者，便就此滿足了么?不!好戲還看明年，明年決計要錦上添花更上一層樓，于是心便鼓動成一只壯壯的氣球，努力地滾動著飄忽著。勞而無獲者呢?沒說的，只待來年能重整旗鼓，再添起色。然而，來年復(fù)來年，來年何其多，除非作古，哪一年該是至善該是至美的呢?知曉的也恐怕只有希望。

很快到了臘月二十三“糖瓜兒粘”，人稱小年，要祭灶，要吃一種乳白色、味很甜、還粘牙的東西，叫“糖瓜兒”。大人問我“粘不粘?”我說“粘(年)!”這是提醒大家要過年了!長輩要講許多過年的趣事和囑咐許多過年的忌諱。真好玩!有的我懂，有的我不懂，我總是好奇的聽不夠，問不夠。

接著臘月二十四掃房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。這段時間每天都有很多說法，我可長見識了。

臘月三十，也叫除夕，是辭舊迎新、繼往開來的吉祥時刻，此時進入春節(jié)的高潮，也是我最期盼、最快樂的時候。

白天大人們都忙著過年的`各種事情，放松了對我的管束，我就徹底自由了，吃我愛吃的食品，喝我愛喝的飲料，玩我愛玩的游戲……開心極了!

我們隨手撕去的日歷，其實就是我們自己生命中的歲月，甚至不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。我們每個人，不但找不回失去的年華，而且連從前的我也都無影無蹤了。一個階段一個階段的大門，哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)卦谀闵砗缶o關(guān)閉，任你哀求，嘶叫，拍打，歲月之門過去了就不會再開啟。

晚上全家歡聚一堂。大家從廚房里端出美味佳肴放在桌上。煎炒烹炸、雞鴨魚肉、特色食品、各種飲料……媽媽端來燉魚，說這是“年年有余”;爸爸端來餃子，說這是“交子元寶”;姑姑端來拼盤，說這是“全家福”;姑夫端來米飯，說這是“團圓飯”;奶奶端來一盤水果，有柿子、蘋果、桔子、香梨，說取它們的諧音：“事事平安、人人吉利”;爺爺端來一盤年糕，有白米、黃面、雙喜、八寶，說借它們的字音“添歲增福、年年提高”，人的歲數(shù)和身體要長高、知識也要提高。哈哈!我靈機一動，端來一摞獎狀說這叫：“辛兔祥瑞、龍騰虎躍”(我屬虎)……全家人說這是一道最豐盛、最如意的大菜。

全家人說說笑笑，盡享天倫之樂，盡嘗美味佳肴。我不斷舉杯，給各位長輩敬酒并針對每人說上幾句不同的祝福話，大家再次夸我懂事，給我加菜，有時還給我鼓掌，我心里美滋滋的，那個興奮勁兒就別提了!

幾人合作先后放了“一千響”、“坐地炮”、“竄天猴”、“夜明珠”。后來我膽子大了，也想過把真癮，讓爸爸放好花炮，爺爺護著我去點，點著了我就跑，在我哈哈大笑中花炮竄上了夜空，隨著一聲聲巨響，綻放出五光十色的禮花，有“百鳥爭鳴”、“吉祥如意”、“火樹銀花”、“萬紫千紅”，我高興地手舞足蹈、心花怒放。

我們失去了童年，才知道長大;我們失去了歲月，才知道自己是活著;因為我們變老，才知道不能挽留時間。面對這個節(jié)日，我們不妨讓靈魂、讓思維再這里駐足一會，對生命來番清點。面對那些還沒有拉開序幕的嶄新未來，多些設(shè)計，多些幻想，讓希望實在些，讓幻想向現(xiàn)實靠攏。給父母多些孝心，多些體貼，讓她們歲歲平安天天快樂;給妻子(丈夫)多些溫柔，多些理解，直至地老天荒，恩愛如初;給孩子多些鼓勵，多講些做人的道理，別盼成龍成鳳，但求做個好人;給朋友多些祝愿，大家年年有余，和氣生財。

春節(jié)是喜氣的年，總給人們一種十全十美的契機，一邊從從容容“臨淵羨魚”，一邊又可以雄心勃勃的如何“退而結(jié)網(wǎng)”。

春節(jié)是四季之首，我們的足跡將踩出新一行。生命的里程又開始了一次始發(fā)，所以多一點期望，就多一份珍惜;多一點幻想，就多一份激情。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇五

作為大學(xué)生，在校期間，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)會感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。參與各種傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，不僅可以豐富自己的校園生活，還能培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。在一系列傳統(tǒng)節(jié)日中，我深深感受到傳統(tǒng)文化的魅力和影響力，獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，春節(jié)是我最親身參與的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年春節(jié)期間，熱鬧的廟會、喜慶的燈籠、美味的年夜飯，都讓我感受到中國人對家庭團聚的熱愛。作為大學(xué)生，我來自各個省份，春節(jié)是我們放寒假回家的時機。每年回家，我都能和父母、兄弟姐妹團聚在一起，享受家人間的溫暖。此外，春節(jié)期間，我還會參加一些鄉(xiāng)村尋根活動，去探索祖先留下的文化瑰寶和家族的歷史。通過這些經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識到家庭和文化的重要性。

其次，端午節(jié)是我大學(xué)期間最有趣的傳統(tǒng)節(jié)日之一。無論是包粽子、賽龍舟，還是欣賞粽子的美食展示，都讓我感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在端午節(jié)期間，學(xué)校組織了一些有趣的活動，比如粽子蒸制大賽和龍舟劃船比賽。通過參與這些活動，我不僅學(xué)會了包粽子的技巧，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。此外，參賽過程中的團隊協(xié)作和互助精神，也讓我更加深刻地理解到傳統(tǒng)文化中的集體主義精神。

再次，中秋節(jié)是我感受傳統(tǒng)文化中親情和友情最濃厚的節(jié)日之一。每年中秋節(jié)，我們都會和好友一起吃月餅、賞月、猜燈謎。在熱鬧的氛圍中，我們分享著自己的心情和故事，增進了友誼和互相的了解。同時，我也學(xué)會了欣賞月亮和感受大自然的美妙。通過與家人和朋友相聚的時刻，我體會到了傳統(tǒng)文化中所強調(diào)的親情和友情的重要性。親人和朋友的陪伴，是我們每個人在大學(xué)生活中的精神支撐和動力源泉。

最后，清明節(jié)是我感受傳統(tǒng)文化中敬畏自然和懷念親人的節(jié)日之一。每年清明節(jié)，我會和家人一起祭拜先人，掃墓祭奠。在沐浴陽光的墓地中，我感受到時間的無窮流轉(zhuǎn)和生命無常的真理。清明節(jié)也讓我更加珍惜眼前的人和事，并思量自己的人生。此外，學(xué)校還會組織一些綠化活動，讓我們親身參與環(huán)保事業(yè)，增強對自然的敬畏和愛護之心。

通過參與一系列傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝活動，我深深領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和深遠影響。這些節(jié)日不僅豐富了我的大學(xué)生活，還讓我更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化是中華民族的精神根源和寶貴財富，我們要時刻保持對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。通過對傳統(tǒng)節(jié)日的心得體會，我深信自己將更加堅定地走向傳統(tǒng)文化的道路，為中華民族的復(fù)興貢獻自己的力量。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇六

第一段：引言（200字）。

傳統(tǒng)節(jié)日是一個國家文化傳承的重要部分，它們是人們記錄歷史、慶祝豐收、弘揚道德價值觀的場合。我在參與傳統(tǒng)節(jié)日活動的過程中有很多心得體會，這些活動不僅讓我領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我思考了很多深層次的意義。

第二段：參與鄉(xiāng)村春節(jié)的體驗（200字）。

在我還是個孩子的時候，我曾經(jīng)親身體驗了鄉(xiāng)村春節(jié)的喜慶氛圍。這是一個世外桃源般的小村莊，整個村子都籠罩在喜慶的氛圍中。村民們一起臘八節(jié)殺豬宰羊，準(zhǔn)備年夜飯；大年初一，村莊里張燈結(jié)彩，人們身穿傳統(tǒng)的華美服飾，互相拜年。參與這個傳統(tǒng)節(jié)日，我感受到了濃厚的親情和友情，在歡聲笑語中度過一個溫暖而難忘的春節(jié)。

第三段：思考中秋節(jié)的家庭意義（200字）。

中秋節(jié)是另一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它是家庭團聚的象征。我記得每年的中秋節(jié)，我和家人都會在一起吃月餅和煮龍眼，同時還會賞月。中秋節(jié)期間，我和父母共同品味著傳統(tǒng)的美食，彼此傾訴著生活的點滴。這個節(jié)日給我傳達了家庭的重要性，它讓我更加珍惜和愛護家人，也明白了人與人之間的依賴和彼此之間的關(guān)懷。

第四段：感悟重陽節(jié)的尊老精神（200字）。

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的孝敬老人的節(jié)日，它讓我對尊老愛幼有了更深刻的理解。在這一天，我會去探望老人，為他們準(zhǔn)備一些禮物，并陪他們度過愉快的時光。這個節(jié)日讓我意識到老人們經(jīng)歷了那么多年的辛苦和努力，我們要尊重他們并為他們創(chuàng)造幸福的晚年。同時，重陽節(jié)也使我更加注重與年長的人交流和學(xué)習(xí)，去汲取他們的智慧和人生經(jīng)驗。

第五段：總結(jié)及展望（200字）。

通過參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，我更深刻地認(rèn)識了中國文化的博大精深和民族精神的源遠流長。這些傳統(tǒng)節(jié)日不僅是人們歡慶的場合，更是人與人之間傳遞情感和彼此關(guān)懷的重要媒介。我將繼續(xù)傳承和弘揚傳統(tǒng)節(jié)日的美好傳統(tǒng)，同時我也希望能夠與更多的人分享我的體會，共同感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻一份力量。

總之，通過參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，我理解了傳統(tǒng)文化的魅力和深層次的意義。它們代表著國家和民族的歷史、社會的發(fā)展，更體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和思想觀念。我會繼續(xù)熱愛和傳承中國的傳統(tǒng)文化，將這種精神傳遞下去，讓更多的人了解和感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好。（1136字）。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇七

小學(xué)生作文：歡樂共慶百年海小正文：

11月28日對于每一個海小學(xué)生、老師來說是一個特殊的日子，那一天就是我們海曙中心小學(xué)建校100周年的華誕之際。

隨著絢麗多姿的'禮花齊放，恰似金雨點點，銀花朵朵，我們百年慶典文藝活動拉開了序幕，整個操場頓時熱鬧非凡，大家載歌載舞，手舞足蹈，接著一個個鋼勁有力的毛筆書法字，一段段優(yōu)美的舞蹈，時時映入大家一雙雙明澈的眼睛里；一曲曲婉轉(zhuǎn)動聽的電子琴演奏，一陣陣響聲喧天的銅管樂和奏，時時傳入大家一只只耳朵內(nèi)。模特、快板、合唱、朗誦、音樂劇等表演，都各有各的特色，讓人看了眼花繚亂。但我最喜歡的還是“心連心”那個節(jié)目。首先出場的是一對穿著和服，來自日本的雙胞胎兄弟，他們倆用日文演唱了一首歌曲；接著是兩個伊朗小女孩，跳了一段伊朗的民族舞，我還聽說她們是姐妹倆呢；下面又上來了一位韓國小伙伴，他帶來的也是一首當(dāng)?shù)氐拿窀瑁蝗缓舐犚姟肮」　钡貎陕暎灰妰蓚€法國小朋友練起了中國功夫，一點兒也不遜色“霍元甲”的那一套功夫；這會兒一位穿高山族服裝的臺灣小同胞在上面演唱了一首；最后三個中國同學(xué)與那些外國伙伴共唱歌曲“心連心”。這個節(jié)目體現(xiàn)了我們學(xué)校內(nèi)各個國家之間的同學(xué)們的友誼，大家用舞蹈、歌聲將各個國家緊緊連在一起。這個節(jié)目一過，臺底下響起了雷鳴般的掌聲，那掌聲一直持續(xù)了很長時間。

文藝演出很快就結(jié)束了，但大家那激動、興奮的心情卻久久不能平靜。當(dāng)主持人說這次演出圓滿結(jié)束時，無數(shù)只彩色氣球飄上天空，只聽“紓紓紜鋇納音，彩帶紛紛飄落。百年風(fēng)雨歷程，百載銳意進取，回顧輝煌過去，展望美好未來。我想，我們學(xué)校已經(jīng)建校100年了，在歷史長河中并不算長，百年風(fēng)華，只能算是滄海一栗，就讓我們一起高呼：“一百年的努力，一百年的辛勤，一百年的歷史，是多么值得驕傲，多么值得歌唱。桃李滿天下，碩果滿枝頭，讓我們祝愿海小的明天更輝煌！”

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇八

第一段：介紹傳統(tǒng)節(jié)日的重要性和教師教授傳統(tǒng)節(jié)日的意義（200字）。

傳統(tǒng)節(jié)日是一個國家、一個民族文化的重要組成部分。節(jié)日不僅是人們慶祝的載體，更是傳承和弘揚民族傳統(tǒng)的重要途徑。作為一名教師，教授傳統(tǒng)節(jié)日對于學(xué)生的成長與發(fā)展有著深遠的影響。通過教師的講解與分享，學(xué)生可以更好地了解祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，以及傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊含的良好品質(zhì)和道德倫理。

教師在講授傳統(tǒng)節(jié)日時，需要采取一些策略和方法來激發(fā)學(xué)生的興趣與參與度。首先，教師可以通過欣賞相關(guān)的視聽材料，如傳統(tǒng)音樂、戲曲、舞蹈等，來營造濃厚的節(jié)日氛圍。接著，教師可以組織學(xué)生參加一些實踐活動，如制作傳統(tǒng)手工藝品、品嘗傳統(tǒng)美食、參加廟會等，讓學(xué)生親身體會節(jié)日的樂趣和文化內(nèi)涵。最后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進行節(jié)日文化的研究與探究，了解背后的歷史、傳說和民俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的尊重與熱愛。

教師講傳統(tǒng)節(jié)日心得體會對學(xué)生的成長與發(fā)展有著諸多好處。首先，通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生可以增加自身的文化底蘊和認(rèn)同感，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛與自豪感。其次，傳統(tǒng)節(jié)日教育可以促進學(xué)生的傳統(tǒng)美德的養(yǎng)成，如尊敬長輩、孝敬父母、友善待人等，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。再者，通過參與傳統(tǒng)節(jié)日活動，學(xué)生可以鍛煉自己的合作精神、組織能力和創(chuàng)新思維，提升綜合素質(zhì)和社交能力。

以中秋節(jié)為例，我作為一名教師，在教授中秋節(jié)的過程中，采用了多種策略和方法。首先，我組織學(xué)生欣賞了中秋節(jié)的相關(guān)音樂和舞蹈表演，使學(xué)生身臨其境地感受到中秋節(jié)的歡樂氛圍。接著，我引導(dǎo)學(xué)生親手制作了中秋月餅，學(xué)生們通過動手制作的過程，更加了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)食物和文化內(nèi)涵。最后，我組織學(xué)生參加了中秋節(jié)的燈謎猜猜活動，讓學(xué)生在游戲中增進了解和交流，培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。通過這些活動，學(xué)生們對中秋節(jié)有了更深入的了解，也明白了中秋節(jié)背后的家庭團圓、思鄉(xiāng)之情等文化價值。

第五段：總結(jié)傳統(tǒng)節(jié)日教學(xué)的意義與價值（200字）。

教師講傳統(tǒng)節(jié)日心得體會不僅是傳播和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種途徑，更是培養(yǎng)學(xué)生patriotism、鑒賞力、道德價值觀等方面的重要手段。通過教師講授傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生可以增長知識，培養(yǎng)情感，提升文化品位，更好地傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，注重教育的實際效果，通過真實的講述和案例，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣與熱愛，使之在傳統(tǒng)節(jié)日文化的洗禮中成長和進步。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇九

第一段：引言（150字）。

中國是一個歷史悠久、文化豐富的國家，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，我們都會舉辦各種慶祝活動來傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。作為一名教師，我有幸參與了許多節(jié)日慶祝活動，并親身感受到了這些傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。通過親身參與和教學(xué)探索，我對傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的理解，體會到了其對于培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)同感和民族自豪感的重要性。

第二段：春節(jié)的教學(xué)與傳承（250字）。

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在春節(jié)前夕，我特意為學(xué)生準(zhǔn)備了一個關(guān)于春節(jié)的主題課程，通過講述春節(jié)的來歷、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生了解和體驗傳統(tǒng)的年味。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生制作手工作品，例如貼對聯(lián)、剪紅紙等，讓他們親自動手，親身體驗到制作傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。在學(xué)校的傳統(tǒng)文化活動中，我還組織學(xué)生表演舞龍舞獅、戲曲等傳統(tǒng)表演形式，讓他們感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的美妙和魅力。通過這樣的教學(xué)與傳承，我希望讓學(xué)生們在春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日中找到歸屬感，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛。

第三段：端午的教學(xué)與傳承（250字）。

端午是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它源遠流長，具有濃厚的歷史文化底蘊。我在端午節(jié)前為學(xué)生們準(zhǔn)備了探索端午文化的課程，通過講述屈原的故事、包粽子和賽龍舟的習(xí)俗，讓學(xué)生們對端午節(jié)的傳統(tǒng)文化有更深入的了解。在節(jié)日當(dāng)天，我組織學(xué)生們參加端午文化活動，讓他們親身參與賽龍舟、競猜粽子和品嘗傳統(tǒng)美食等。通過這樣的教學(xué)與傳承，學(xué)生們對于傳統(tǒng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也體驗到了傳統(tǒng)文化的樂趣和魅力。

第四段：中秋的教學(xué)與傳承（250字）。

中秋是中國又一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是家庭團聚的時刻。在中秋節(jié)來臨之際，我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一個關(guān)于中秋文化的課程，引導(dǎo)他們了解和體驗傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，如賞月、吃月餅和嫦娥奔月的故事等。在教學(xué)過程中，我還組織學(xué)生制作月餅和燈籠，并舉辦了一場以中秋文化為主題的展覽活動。通過這些活動，學(xué)生們不僅認(rèn)識了中秋文化，還培養(yǎng)了團隊合作和創(chuàng)造力。同時，我也借著這個機會將傳統(tǒng)中秋文化與現(xiàn)代價值觀相結(jié)合，讓學(xué)生們在消費主義浪潮中保持對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，并樹立正確的價值觀念。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過教學(xué)和參與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動，我深切體會到傳統(tǒng)節(jié)日對于學(xué)生的價值。傳統(tǒng)節(jié)日不僅是學(xué)習(xí)閱讀、傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的機會，更是培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感的有效途徑。在傳統(tǒng)節(jié)日的教學(xué)中，我始終以學(xué)生的體驗為核心，引導(dǎo)他們親身參與、實踐體驗，讓傳統(tǒng)文化成為他們生活的一部分。通過這樣的教學(xué)與傳承，我堅信，我們能夠讓學(xué)生們愛上傳統(tǒng)文化，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，并為中華文化的傳統(tǒng)發(fā)展貢獻自己的力量。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十

賀州是一個歷史悠久的城市，擁有著豐富的文化傳統(tǒng)和底蘊。在這個古老的城市里，每個傳統(tǒng)節(jié)日都有著獨特的慶祝方式和深刻的文化內(nèi)涵。近日，我有幸參加了幾個賀州的傳統(tǒng)節(jié)日活動，感受到了這些節(jié)日的獨特魅力，讓我更加深入地了解了賀州的文化傳統(tǒng)。

第二段：春節(jié)。

春節(jié)是中國最重要、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我們家庭最為重視的節(jié)日。今年，我回到了賀州老家，在家中與家人一起歡度這個團圓的節(jié)日。我們賀州人過年有一個獨特的風(fēng)俗，就是吃咸魚，這是一種為了旺財運而做出的民間風(fēng)俗。在過年期間，我們家庭還會在門前貼上“福”字和“春聯(lián)”，這也是傳統(tǒng)的賀年方式。過年期間，我還參觀了賀州的巨浪山廟會，欣賞了山歌巡游和神明游行，感受到了濃濃的民間文化氛圍。

第三段：元宵節(jié)。

元宵節(jié)是春節(jié)期間的一個重要節(jié)日，也是賀州民俗文化重要組成部分之一。今年元宵節(jié)晚上，我前往賀州市區(qū)的南門廣場，參加了元宵文化節(jié)活動。晚會上，有各種傳統(tǒng)的文藝表演和娛樂活動，還有各式各樣的元宵美食。其中，最引人注目的當(dāng)屬滇池炭烤元宵，這是一種傳統(tǒng)的滇池特色小吃。我的嘴里還留著炭烤元宵的香味，就在這香味中我真切地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

第四段：清明節(jié)。

清明節(jié)是我認(rèn)為最具有深度和內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)日之一，它既是一種關(guān)于尊敬先人的節(jié)日，也是一個抒發(fā)內(nèi)心感情的好時機。今年清明節(jié)，我前往了賀州的葬山，為我爺爺和奶奶的墳?zāi)股舷惬I花，這是我每年必須做的事情。不同于其他節(jié)日的喧囂，清明節(jié)是一個寧靜、內(nèi)斂的節(jié)日，我在這個節(jié)日中感受到了家人、故人和我們這個大家庭之間的深深聯(lián)系。

第五段：結(jié)語。

賀州的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，它們是賀州人民生活的一部分，也是文化傳承的重要方面。通過參加這些傳統(tǒng)節(jié)日，我深刻地認(rèn)識到了賀州的傳統(tǒng)文化的特點和價值，這也讓我在自身文化素養(yǎng)的提高上受益匪淺。我相信，在未來的日子里，賀州的傳統(tǒng)節(jié)日將繼續(xù)傳承下去，讓越來越多的人感受到它們所帶來的深刻和美好。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十一

尊老、敬老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——仲秋佳節(jié)即將來臨，為了讓敬老院的老人們感受到節(jié)日氣氛，紅絲巾志愿者協(xié)會、夕陽紅文藝隊聯(lián)合組織“關(guān)愛老人、慶中秋”慰問活動。對老人們的關(guān)愛之情，給老人們帶來了快樂，讓他們感受到社會大家庭的溫暖：雖然他們是孤老，但是不孤獨。“老吾老以及人之老”，尊老敬老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，德乃人之本，孝為德之先。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。

在人生漫漫的舞臺上，每個人都有過輝煌的時刻。不同的是，老人們的輝煌已成為歷史。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白了，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們曾為我們付出了巨大的艱辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無所求，我們的一聲問候、一個微笑、會讓他們倍感欣慰和滿足。

值此中秋佳節(jié)來臨之際，為弘揚中華民族尊老、愛老、助老傳統(tǒng)美德，培育文明風(fēng)尚，紅絲巾志愿者協(xié)會、夕陽紅文藝隊將于9月26日在幸福公寓組織開展以“關(guān)愛老人、共慶仲秋”為主題的系列志愿服務(wù)活動，我們向全社會青年朋友們發(fā)出倡議：

一、拿起電話，給家中的老人及身邊的長者送去節(jié)日的祝福，在這個特殊的日子里面給老人們送去秋日的溫暖，祝福他們身體健康。

二、做好愛心傳遞使者，告訴你身邊所有的同事這個中華民族的團圓節(jié)日，讓大家一起把溫暖送到每一位老人的身邊。

三、為身邊的.老人做些力所能力的服務(wù)，為他們做一次家務(wù)，整理一次房間，梳一次頭，以表達我們的祝福和敬意，讓中華民族尊老敬老傳統(tǒng)美德深深植入我們每個人的心靈。

四、積極關(guān)注并參與“關(guān)愛老人、共慶中秋”志愿服務(wù)活動，組織開展參與尊老敬老助老志愿服務(wù)行動，將我們的點滴行動匯聚成愛的海洋，為可親可敬的老人們送去我們年輕人的溫暖。

青年志愿者朋友們，在中秋佳節(jié)到來到來之際，讓我們積極行動起來吧!為尊老敬老的傳統(tǒng)美德的傳播貢獻我們自己的力量，從我做起，從現(xiàn)在做起，關(guān)愛身邊的每一位老人，讓文明之風(fēng)遍撒大王，讓“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在全社會蔚然成風(fēng)。最后祝天下所有的老人都健康、幸福、安康，萬事如意!

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十二

賀州是中國廣西省的一個美麗城市，擁有悠久的歷史和文化。在賀州，每年都會有許多傳統(tǒng)的節(jié)日慶典活動，這些活動不僅展示了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕滋N，也吸引了許多游客前來觀賞。在這篇文章中，我將分享我參加賀州傳統(tǒng)節(jié)日活動的體驗和感悟。

賀州傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，其中最著名的是荔枝文化節(jié)、蓮花山寨節(jié)等。荔枝文化節(jié)是在每年荔枝成熟季節(jié)舉辦的，慶祝當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)荔枝的豐收。在這個節(jié)日里，人們可以嘗到新鮮美味的荔枝，欣賞各種荔枝文化展覽和荔枝主題的表演。蓮花山寨節(jié)則是紀(jì)念清朝民間英雄林則徐的故事，在廟會上進行各種娛樂活動，如龍舟比賽、夜市和花燈展等。

第二段：參加荔枝文化節(jié)的體驗和感悟。

我第一次參加荔枝文化節(jié)時，感受到了濃郁的賀州文化氛圍。街道兩旁，人們紛紛買荔枝，張貼各種荔枝的招牌和標(biāo)語，也有不少人在路邊和朋友們一起品嘗荔枝。我嘗到了一種叫“八月炮”的荔枝品種，這種荔枝不僅甜而多汁，口感也非常好。除了飲食體驗，我參加了一個荔枝文化展覽，里面有富有特色的手工藝品和價值連城的收藏品。總的來說，荔枝文化節(jié)的體驗讓我更加深入地了解了賀州的文化和歷史。

第三段：參加蓮花山寨節(jié)的體驗和感悟。

在參加蓮花山寨節(jié)時，我領(lǐng)略到了賀州人民的英勇精神和良好的傳統(tǒng)文化。蓮花山寨節(jié)慶祝的是清朝民間英雄林則徐的故事。在節(jié)日開幕式上，人們穿著傳統(tǒng)的服裝和軍裝，鳴槍開場，舉行了許多表演和活動。其中一項活動是將龍舟比賽與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，讓參加者通過劃龍舟鍛煉體能。我還參加了一項花燈展活動，看到了美麗而別致的花燈，以及人們的燈謎和蓮花山寨節(jié)特產(chǎn)——麻花。通過蓮花山寨節(jié)，我更加欣賞到了賀州人民的勇敢和智慧。

賀州傳統(tǒng)節(jié)日對當(dāng)?shù)鼐用窈陀慰投加蟹e極的影響。對當(dāng)?shù)鼐用駚碚f，這些節(jié)日不僅讓人們能夠欣賞到美麗的文化，也為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟帶來了好處。在節(jié)日期間，商家們都會積極地推銷當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和手工藝品，給賀州的經(jīng)濟發(fā)展帶來了一定的支持。對游客來說，這些節(jié)日是一次難得的旅游體驗。節(jié)日期間，許多游客前來賀州，可以在欣賞當(dāng)?shù)匚幕耐瑫r，了解賀州的歷史和文化。

第五段：結(jié)論。

總的來說，賀州傳統(tǒng)節(jié)日是中國豐富多彩的文化體驗之一。在這些節(jié)日中，你可以品嘗當(dāng)?shù)孛朗常蕾p特色文化表演和活動，領(lǐng)略賀州人民的智慧和勇氣。我希望更多的人能夠參加賀州傳統(tǒng)節(jié)日，讓你的旅行更加特別和難忘。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十三

黃岡市浠水縣胡河中學(xué)。

華林。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：

大家好！我是來自黃岡市浠水縣胡河中學(xué)的一名老師。很高興能在這里和大家一起學(xué)習(xí)交流綜合實踐活動這門課程的有關(guān)知識。下面我就綜合實踐活動課《走進中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力》的活動設(shè)計與思路向大家做個簡單的匯報。

一、說課題的形成。

我們知道綜合實踐活動課是在基礎(chǔ)教育課程改革中，作為一門由學(xué)校自主開發(fā)的校本課程，具有很強的開放性，自主性，實踐性和生成性。綜合實踐活動的具體內(nèi)容最好是來源于學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的認(rèn)知和興趣。在今年中秋節(jié)收假時，很多同學(xué)帶月餅到學(xué)校來吃，看著這我班學(xué)生吃得很香，我就隨便問了問：“同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)吃月餅的來歷嗎？”同學(xué)們你看著我，我看著你，竟然沒有一個同學(xué)回答出來。我又問：“同學(xué)們，你知道我國還有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？”竟然有同學(xué)喊出了“圣誕節(jié)”“復(fù)活節(jié)”等，頓時，我深深的感到：讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化魅力是我們老師的重大責(zé)任。于是，我決定在我班開展一次以“走進中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力”為主題的綜合實踐活動。

二、說活動目標(biāo)。

根據(jù)這次綜合實踐活動的內(nèi)容和活動的特點，我為這次活動確定了活動目標(biāo)。知識目標(biāo)：通過這次綜合實踐活動，學(xué)生要了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，以及節(jié)日的起源、習(xí)俗、文化等知識。

情感目標(biāo)：通過這次綜合實踐活動，學(xué)生要感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣和內(nèi)涵的博大精深；增強學(xué)生的民族自豪感。

能力目標(biāo)：通過這次綜合實踐活動，學(xué)生學(xué)會制定計劃，并能統(tǒng)籌安排計劃的實施；能結(jié)合自己的特長展示研究成果。

三、說開展活動途徑方法。

為了達到這次綜合實踐活動的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，我向?qū)W生推薦如下三種方法開展活動：

搜集閱讀資料：通過查閱有關(guān)的書籍、報刊雜志等資料獲得傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

開展社會調(diào)查研究：向自己的爺爺奶奶或村里的老年人詢問獲得傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

上網(wǎng)查詢：少數(shù)有條件的學(xué)生，可以通過在家上網(wǎng)收集傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

四、說活動設(shè)計和時間安排。

這次實踐活動，我設(shè)計三個階段完成：

準(zhǔn)備階段：完成確定子課題和制定小組活動計劃的任務(wù)。我準(zhǔn)備課內(nèi)用兩課時開展活動。

實施階段：完成實踐活動的開展實施任務(wù)。我準(zhǔn)備用兩個周末放假的時間完成。

總結(jié)階段：完成實踐活動成果展示、交流任務(wù)。我準(zhǔn)備用課內(nèi)兩課時完成。

五、說活動過程。

（一）確定子課題。

沒有興趣的強制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。開課之初，我先向?qū)W生展示幾張有關(guān)節(jié)日的圖片（貼對聯(lián)、燈會、清明踏青、賽龍舟、嫦娥月餅），讓學(xué)生猜猜這些圖片分別描繪的是哪個節(jié)日？激發(fā)他們對節(jié)日的興趣。在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盎然時，我適時引導(dǎo)：“你們知道這些節(jié)日的起源嗎？”“你們知道這些節(jié)日還有哪些習(xí)俗嗎？”“你們還知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？”在學(xué)生充分交流之后，我將學(xué)生的列舉的節(jié)日名稱一一板書出來，讓學(xué)生分組討論，最后決定將“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)”五個典型的傳統(tǒng)節(jié)日作為這次實踐活動研究的對象，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個節(jié)日作為自己研究的子課題，選擇同一子課題的學(xué)生自由合成一個小組，全班根據(jù)子課題分成五個小組，并每個小組推選一名小組長。

（二）制定小組活動計劃。

“用兵之道，以計為首”。有了計劃，學(xué)習(xí)就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟。制定切實可行的小組活動計劃，是這次實踐活動成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

首先，我明確小組長的職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本小組研究課題的工作。活動前組員任務(wù)的分配，活動過程中資料的整理，活動后確定成果展示、交流的方式等。

其次，我指導(dǎo)學(xué)生明確課題研究的內(nèi)容。因為像這樣的實踐活動開展不很多，如果對這次活動研究的內(nèi)容不指導(dǎo)，學(xué)生們就不知道從哪里下手，活動過程就會雜亂無章。我指導(dǎo)學(xué)生重點從節(jié)日的起源、節(jié)日的習(xí)俗、節(jié)日有關(guān)的人物或故事以及有關(guān)節(jié)日的詩歌作品等四個方面對自己的課題進行研究。

第三，我指導(dǎo)各小組制定并填寫《“走進中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力”活動計劃表》《“走進中華傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力”活動資料收集表》，以表格的形式明確每一個組員的任務(wù)和職責(zé)。

第四，我再對活動中幾個重要問題加以指導(dǎo)。首先，在選擇活動途徑方法時，我提醒學(xué)生：我們選擇的方法要切實可行，特別是在開展社會調(diào)查時，我們詢問的大多是德高望重的長輩，一定要注意禮貌、謙卑。并找了一位學(xué)生示范了這個情景。其次，在指導(dǎo)成果展示、交流方式時，告訴學(xué)生，一定要結(jié)合自己的特長來展示。例如：會畫畫的就用手抄報的方式、會朗誦的就用詩歌朗誦的方式、會講故事的就用講故事方式、會唱歌的就用唱歌的方式等，可以選擇一種形式展示，也可以將多種形式結(jié)合起來進行展示。

（三）實施活動計劃。

實施活動計劃這一環(huán)節(jié)，是這次社會綜合實踐活動的重點環(huán)節(jié)。學(xué)生走出課堂，走進了更廣闊的社會空間，拿著自己制定的計劃，用自己喜歡的方式，搜尋自己渴求的知識。

老師在這一過程中，是傾聽者、指導(dǎo)者。通過電話聯(lián)系，我及時了解學(xué)生活動進展情況，讓學(xué)生明確自己的分工，明確共同的探究目標(biāo)，明確動手前先動腦；我還認(rèn)真傾聽同學(xué)們活動中的收獲并及時評價，不斷鼓勵，讓學(xué)生在實踐活動中獲得成功的體驗。

六、說活動成果展示、交流。

（一）成果展示。

根據(jù)學(xué)生們的特長特點，我們主要通過手抄報、講故事、朗誦、唱歌等這幾個方面進行成果展示。這個環(huán)節(jié)，各個小組展示了自己活動成果，是這次社會綜合實踐活動成果匯總，豐富了學(xué)生的知識，開拓了學(xué)生的眼界。

（二）交流活動心得體會。

成果展示完了后，把這實踐活動的經(jīng)歷感受形成文字，并與大家交流，這是對這次社會實踐活動從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程，能進一步的體現(xiàn)這次活動的價值。

七、說活動反思。

1、教師的有效指導(dǎo)，是這次綜合實踐活動順利開展的保證。有效的指導(dǎo)應(yīng)是適度、適當(dāng)、適時的，滲透在綜合實踐活動整個過程中，是保障活動價值的關(guān)鍵。

在準(zhǔn)備階段：因為我國名族眾多，各民族傳統(tǒng)節(jié)日總共不下幾十個，如果逐一研究，肯定會影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)，這時，老師適時指導(dǎo)，把具有代表性的春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)五個重大傳統(tǒng)節(jié)日作為研究的子課題，既減輕了學(xué)生活動任務(wù)，不會影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)，又因節(jié)日具有典型性，不會影響活動效果。

在實施階段：有的學(xué)生因害羞或者膽子小而不敢參與社會調(diào)查，老師這時要適當(dāng)?shù)墓膭睿瑤椭鷮W(xué)生指出社會調(diào)查時的注意事項，激勵學(xué)生積極參與。

在總結(jié)階段：老師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長選擇成果展示交流的方式，這樣，活動成果才能得到充分有效的展示。

老師適度、適當(dāng)、適時的指導(dǎo)，學(xué)生充分體驗了自主學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)了學(xué)生求知的欲望，活動得以順利開展。

2、交流活動心得體會，能使學(xué)生對綜合實踐活動從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

玩獅子、舞龍燈、劃彩龍船、踩高蹺等傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，勾起我們對兒時節(jié)日的美好回憶，但隨著社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，我國傳統(tǒng)節(jié)日文化受到了很大的沖擊，這些傳統(tǒng)習(xí)俗也漸漸被人們淡忘。通過開展這次綜合實踐活動，讓同學(xué)們大開眼界，感受到了我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的博大精深。在交流活動心得體會時，學(xué)生們不僅意識到我國的傳統(tǒng)節(jié)日需要我們大家的保護、繼承和發(fā)揚，而且很有創(chuàng)意的設(shè)計了新時代“發(fā)祝福短信”過節(jié)的方式，學(xué)生對節(jié)日有如此理性的認(rèn)識，這是出乎我意料之外的。因此，把活動的感受、體會形成文字進行交流是綜合實踐活動不可缺的環(huán)節(jié)。

尊敬的各位評委、老師，以上就是我說課的內(nèi)容，請大家指正。謝謝大家！

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十四

(師)：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實。看!小(1)班的弟弟妹妹們就收獲了一個大蘿卜。

(幼一)：請欣賞小(1)班的歌舞劇：《拔蘿卜》。(小(1)班舞蹈)(幼二)：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。(師)：今天是小朋友在幼兒園渡過的最后一個六一節(jié)。再過幾個月，他們就要背著小書包去上學(xué)了。(幼二)：是啊!你看，一群小學(xué)生已經(jīng)來了。請欣賞大(1)班的舞蹈：《讀書郎》。

(大(1)班舞蹈)(幼一)：我們大班孩子為什么快樂?(幼二)：因為他們馬上要畢業(yè)了。(幼一)：那小班的弟弟妹妹呢?(幼二)：他們當(dāng)然也快樂，因為他們有爸爸媽媽和老師的疼愛。看!來了一群可愛的娃娃，他們是小(2)班的弟弟妹妹。請欣賞由小(2)班表演的舞蹈：《快樂》。

(小(2)班舞蹈)(幼一)：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無論我們走到哪里，我們都會記得幼兒園的歡樂時光。(師)：今天是你們的節(jié)日，你們又將是明天的主人。祝愿你們在成長的道路上走好每一步。大(2)班的小朋友用歡快的舞蹈來表達他們的喜悅了。請欣賞舞蹈：《啦啦啦》。

(大(2)班舞蹈)(幼二)：在我們的成長過程中，爸爸媽媽囑托了許多的期望。今天，一直愛著我們的爸爸媽媽們也來了。(幼一)：請小(1)班的張逸清媽媽為我們獻上祝福。

(家長節(jié)目)(幼一)：爸爸媽媽的祝福，我們已經(jīng)記在心。我們會成長，不辜負(fù)你們的希望。

(幼二)：請欣賞中(1)班駱陽、金澤中和中(2)班黃晨浩由武術(shù)表演。(幼兒武術(shù)表演)。

(幼二)：我們的成長離不開老師的培養(yǎng)。在我們的節(jié)日里，每天陪伴我們的老師也送上了一份特殊的禮物。

(幼一)：請欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈：《走進新時代》。(老師舞蹈)。

(幼一)：在優(yōu)美的舞姿中，我們感受到了老師們的祝福。

(幼二)：在歡快的旋律聲中，我們迎來了新的期望。

(共同)：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年!

(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十五

昨天，我們剛剛度過了一年一度的中秋佳節(jié)，還在回味與家人團聚的溫馨，以及各式月餅的美味。今天，我們來到逸夫小學(xué)，這里的老師又為我們帶來了一場傳統(tǒng)文化與建班育人相結(jié)合的饕餮盛宴。

于淼老師結(jié)合中華傳統(tǒng)文化，通過主題教育課的形式，使學(xué)生傳承和發(fā)揚了中華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生文化素養(yǎng)，增強了民族榮譽感。通過各種形式將經(jīng)典融入其中：例如古詩文經(jīng)典誦讀，使背誦不再枯燥，也使學(xué)生能夠積極主動參與學(xué)習(xí)。

于老師課前設(shè)計讓學(xué)生收集資料，繪制兔爺兒，制作思維導(dǎo)圖，完成學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生有目的地的了解中秋節(jié)的相關(guān)知識。課堂中通過互動、提問等反饋信息，并逐步引導(dǎo)學(xué)生探討相關(guān)問題，并通過傳說、月餅等學(xué)生熟悉的知識讓學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有進一步的了解。并采用了視頻、實物等多種多樣的形式符合小學(xué)生的情感特征和興趣取向，讓孩子們在豐富的活動中結(jié)合提問引導(dǎo)，幫助孩子們體會到傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵推進人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。課后更有diy書本的制作，梳理了課堂中學(xué)到的知識。豐富的活動讓學(xué)生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化，也將這種文化滲透到生活中。幫助學(xué)生理解中國傳統(tǒng)文化的重要性及其傳承的意義。

何宇老師讓學(xué)生通過畫“思維導(dǎo)圖”的方式，讓他們了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化與習(xí)俗，并讓學(xué)生上臺介紹自己對于中秋節(jié)的了解。接著，通過制作中秋節(jié)創(chuàng)意d.i.y貼花掛飾，并在班中展示分享自己的.作品，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手和表達能力，而且加深了他們對中秋節(jié)的認(rèn)識。

加強對于中華的傳統(tǒng)文化的教育是非常有必要的，可以加深學(xué)生對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)可感，也能從情感的角度上教育學(xué)生推進學(xué)生成長。在這個過程中，除了鼓勵孩子們傳承中華傳統(tǒng)文化也需要提高孩子們的創(chuàng)造意識給中華傳統(tǒng)文化注入新鮮的血液。中秋節(jié)被列入國家首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，她不再是小國小家的團圓，更是世界民族的融合。這不僅向?qū)W生展示出中華文化的深遠意義，更增加了他們的傳統(tǒng)文化自豪感與信心。

傳統(tǒng)節(jié)日的感受和體會大全（16篇）篇十六

共慶“六?一”

共慶“六?一”正文：

為什么今天的花朵格外鮮艷？為什么今天的小草格外嫩綠？為什么今天的天空格外碧藍？為什么今天的小河格外清澈？原來是一年一度的“六?一”兒童節(jié)來到啦！

一到學(xué)校，就可看見每個教室煥燃一新，張燈結(jié)彩，就連電燈上也蒙上了一圈又一圈的彩帶。說實話，“六?一”兒童節(jié)是我盼望已久的節(jié)日。

“游園活動”開始了，一眼便可看見那長龍一般的隊伍在教室門口排列著。

我走進釣魚室（注：這魚不是一般的魚，是一些易拉罐之類的`），看見一個個同學(xué)正聚精會神凝視著一條條“魚”，心想：我會不會釣起來呢？正猶豫，突然一雙手把我推了進去，我手拿釣桿，顫顫巍巍的，隨著“開始”的一聲口令，同學(xué)們都爭先恐后地釣了起來，我也不甘示弱，上鉤了！我心中暗喜，不料，手猛地向上一提，“魚”就一甩尾巴溜了！我又氣憤又懊惱，心想，這回我一定要把你給釣起來！我定了定神，又不慌不忙地釣了起來，又上鉤了！我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地收回了釣鉤，拿著手中的“鮮魚”把它放在了桌上，繼續(xù)釣了起來，“時間到！”唉，只釣了一條“魚”，得了兩分。

我不灰心，又去了“乒乓球闖關(guān)”室。我手拿乒乓球拍，大膽地跨過“攔路虎”，鉆過“橋洞”，走過凳子，順利到達了終點，哈！五分！滿分過關(guān)。

我又依次玩了樂樂球、猜字謎、瞎子打球、剪糖果、拼字……都很好玩。

我算了一下總分45分！糟糕，差五分就是一等獎，我垂頭喪氣地來到了兌獎處，誰知徐老師卻說：“不錯，不錯，一等獎！”“什么？我簡直不敢相信自己的耳朵，一等獎！真的是一等獎！我手捧著豐碩的“果實”回到了教室。

回到家，我把獎品放在書桌上，時時欣賞著它，欣賞著在我四年級時，榮獲的一件珍貴的藝術(shù)品。