創(chuàng)意是一種獨(dú)特的思維方式,它可以使我們在競爭激烈的社會(huì)中脫穎而出。下面是一些創(chuàng)意案例的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一
從市場營銷的角度看,產(chǎn)品指能滿足購買者某種需要的物品及隨同產(chǎn)品出售時(shí)所提供的各種服務(wù),這是產(chǎn)品的整體概念。產(chǎn)品整體概念包含核心產(chǎn)品、形成產(chǎn)品和附加產(chǎn)品。
又稱實(shí)質(zhì)產(chǎn)品。這是產(chǎn)品整體概念最基本、最主要的層次。它是顧客購買的目的所在,是顧客追求的效用和利益。顧客購買一種產(chǎn)品,不僅是為了占有一件有形的、可觸摸的物體,而是為了滿足自身特定的需要和欲望。因此,在產(chǎn)品策劃中必須以產(chǎn)品的核心為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,設(shè)計(jì)出真正滿足消費(fèi)者需要的產(chǎn)品。
是指產(chǎn)品的實(shí)體。這是對目標(biāo)顧客某一需求的特定滿足形式。要滿足買主追求的利益,必須通過有形產(chǎn)品體現(xiàn)出來,可以說,有形產(chǎn)品是核心產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化形式。產(chǎn)品存在的物質(zhì)形式主要有五種特征可供辨認(rèn):質(zhì)量水平、產(chǎn)品特色、產(chǎn)品款式、品牌以及包裝。例如電冰箱,有形產(chǎn)品不僅指電冰箱的制冷功能,而且還包括它的質(zhì)量、造型、顏色、容量、品牌等。加深對產(chǎn)品實(shí)體上述五個(gè)方面的認(rèn)識,有助于產(chǎn)品策劃的全面開展與實(shí)施。
即顧客在購買產(chǎn)品時(shí)所獲得的各種附加服務(wù)或利益的總和。它能滿足顧客更多的需要。它包括提供產(chǎn)品說明書,產(chǎn)品保證、安裝、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)、售前與售后服務(wù)等。如計(jì)算機(jī)生產(chǎn)者,不僅出售計(jì)算機(jī),而且還提供工作指令、軟件程序、規(guī)劃系統(tǒng)、人員培訓(xùn)、安裝維護(hù)、產(chǎn)品保證等一系列服務(wù)項(xiàng)目。可以預(yù)見,未來市場競爭的關(guān)鍵,在于產(chǎn)品所提供的附加價(jià)值,包括安裝、服務(wù)、廣告、用戶咨詢、購買信貸、及時(shí)交貨和人們以價(jià)值來衡量的一切東西。因此,企業(yè)期望在激烈的市場競爭中獲勝,必須極為重視服務(wù),注重售前、售中和售后服務(wù)的策劃。
產(chǎn)品整體概念要求企業(yè)提供產(chǎn)品質(zhì)量、外觀物美的同時(shí),注重產(chǎn)品附加價(jià)值的開發(fā)。根據(jù)對產(chǎn)品的這一認(rèn)識,全面滿足消費(fèi)者的需要常常成為產(chǎn)品策劃的出發(fā)點(diǎn)。如在空調(diào)設(shè)計(jì)中,就面臨著全面滿足消費(fèi)者需求的問題。
產(chǎn)品整體概念由于深刻地挖掘了產(chǎn)品的'內(nèi)涵,這就有利于產(chǎn)品策劃在某一層面、某一角度進(jìn)行深入詮釋,形成產(chǎn)品有別于同類競爭產(chǎn)品的獨(dú)特個(gè)性。
產(chǎn)品整體概念的樹立有利于產(chǎn)品策劃在各個(gè)層面上與同類產(chǎn)品展開競爭,如果一項(xiàng)產(chǎn)品其核心產(chǎn)品、產(chǎn)品實(shí)體、附加產(chǎn)品的三個(gè)層面上都比同類產(chǎn)品領(lǐng)先,那么,這一產(chǎn)品市場地位是不言而噙的,并且可以從多個(gè)側(cè)面樹立企業(yè)形象,確定企業(yè)的市場地位。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1、用圖形組合的方法來表現(xiàn)螞蟻的外部特征。
2、初步學(xué)習(xí)用水粉筆作畫的技能及進(jìn)一步加深對冷暖色的認(rèn)識。
3、通過用各種方式方式刷水粉顏料,體會(huì)繪畫活動(dòng)帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)過程:
一、猜畫謎導(dǎo)入:
二、討論演示。
1、螞蟻的頭上還缺少什么?
2、螞蟻有幾條腿?
三、講解示范。
(1)螞蟻?zhàn)兂鰜砹耍俏乙嬖V你一個(gè)秘密,(出示未涂背景的螞蟻范畫)在張老師的這張紙頭上也住著一群螞蟻,你們看見了嗎?(沒有或有)。
(2)到底有沒有呢?我得請水粉寶寶來幫忙,(一一出示水粉顏料,要幼兒進(jìn)行辨認(rèn)),紅色和黃色一般用來畫什么東西?(太陽、火等),他們給我們暖洋洋感覺,所以我們叫他暖色!藍(lán)色和綠色一般用來畫什么?他們給我們一種冷冰冰的感覺,所以我們叫它冷色。
(3)除了要請水粉寶寶幫忙,我們還要請出一樣?xùn)|西,(出示水粉筆)這個(gè)是什么?我們可以像拿蠟筆一樣來拿水粉筆,但是要拿的稍微高一點(diǎn),然后把他放到顏料碗里喝點(diǎn)水,然后放在小碗的邊上添一添,這樣可以防止顏料太多會(huì)滴下來。在畫的時(shí)候可以從左往右涂,或可以從上到下涂或斜涂,你可以根據(jù)自己的需要和方便來來選擇圖法,張老師喜歡用斜圖的方法,(教師單色示范)顏色和顏色之間要緊挨著,要把所有的白點(diǎn)點(diǎn)趕走,把整張紙都畫滿。
(4)哇!螞蟻?zhàn)兂鰜砹耍丝梢杂靡环N顏色,還可以用兩種顏色一起涂。涂的時(shí)候可以有規(guī)律的(如范畫二),也可以沒有規(guī)律的(如:范畫三)。你們可以根據(jù)你的喜歡來選擇方法。但是在畫的時(shí)候,一支水粉筆用一種顏料,用另外的顏料要用那個(gè)小碗里的水粉筆,要保持桌子和衣服的整潔。
四、幼兒操作,教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、提醒幼兒蠟筆要畫的重一點(diǎn),水粉筆要拿得高。
2、保持桌面、衣服的清潔。
3、水粉顏料要涂的均勻,要把整張紙涂滿。
評價(jià):
1、下面張老師要請你們討論一下:你們桌子中誰的背景涂的最漂亮?為什么?(教師一張張桌子進(jìn)行詢問指導(dǎo)評價(jià))。
2、這么漂亮的畫,張老師全部打包買走了,謝謝小畫家們!我們回教室去休息一下吧!
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三
在銀行竟?fàn)幖ち业慕裉欤骷疑虡I(yè)銀行金融產(chǎn)品已經(jīng)在一定層面上不斷進(jìn)行創(chuàng)新,但創(chuàng)新也不能盲目追風(fēng),要講究成本效益,創(chuàng)新的產(chǎn)品一定要有需求,有效益,并要因地制宜,及時(shí)、適時(shí)推出。
根據(jù)我行在業(yè)務(wù)經(jīng)營中的實(shí)際情況和市場需求,從產(chǎn)品的實(shí)用性、可行性和效益性,提出以下幾款新產(chǎn)品供參考。
(一)產(chǎn)品創(chuàng)意名稱。
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)。
(二)產(chǎn)品推出的必要性和緊迫性。
當(dāng)前各家銀行都在根據(jù)市場需求研發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品、改進(jìn)服務(wù)和業(yè)務(wù)流程,商業(yè)銀行要想在競爭中立于不敗之地,產(chǎn)品的研發(fā)、服務(wù)的改善、流程的再造、科技手段的使用等方面是當(dāng)前面臨的必要的而且是十分緊迫的一項(xiàng)任務(wù)。
我行的許多網(wǎng)點(diǎn)是設(shè)在商業(yè)中心、批發(fā)市場(小商品、建材、木材)周邊、居民區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等。現(xiàn)代百姓工作繁忙、生活節(jié)奏加快,建議及時(shí)推出一些自助業(yè)務(wù),只有銀行的服務(wù)與產(chǎn)品先進(jìn)化、科技化、科學(xué)化才能留住客戶,搶占市場份額。
從適用目標(biāo)客戶群及應(yīng)用領(lǐng)域、主要功能兩大方面闡述:
目前持有存折的人群主要為老年人群和文化水平、理解能力偏弱或?qū)︺y行操作不太信任的人。老年人在柜面辦業(yè)務(wù)慢而擁擠,基于這種狀況,可在自助區(qū)增加多媒體機(jī),實(shí)現(xiàn)存折余額的查詢、補(bǔ)登記、存取款、代收費(fèi)等功能。
另外,銀行卡偏多,客戶錢包一堆一堆的卡,目前交通銀行已有用手機(jī)在自助存取款機(jī)上實(shí)現(xiàn)取款,無需用卡,方便時(shí)尚,老少適宜。
適應(yīng)中低端客戶和各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)。在細(xì)微處、別人忽視處著手創(chuàng)新,用科技手段來解決問題,體現(xiàn)農(nóng)行與時(shí)俱進(jìn)及大行德廣風(fēng)范。
存折、銀行卡自助業(yè)務(wù)創(chuàng)新點(diǎn):從柜面辦理轉(zhuǎn)為自助辦理,突出科技優(yōu)勢。業(yè)務(wù)都是從細(xì)微處入手,想客戶所想,市場需求旺盛,潛力大;與現(xiàn)有相關(guān)產(chǎn)品關(guān)系:
不是新創(chuàng)造的產(chǎn)品,而是對原有產(chǎn)品功能和服務(wù)進(jìn)一步完善,以解決實(shí)際生活、工作中存在的問題;新產(chǎn)品市場前景預(yù)測:提升銀行形象,吸引更加廣泛的客戶群體,存款增加,擴(kuò)大市場份額的占有;新產(chǎn)品定價(jià)及成本效益分析:投入的成本主要是現(xiàn)代化的多媒體機(jī)器,得到的效益是長遠(yuǎn)的,一是提升銀行形象、存款增加、大客戶落戶等。
二是有效緩解柜面工作,使得柜面上能辦理更多收益更高的業(yè)務(wù),經(jīng)濟(jì)效益能得到提高。
三是為社會(huì)做出了更加完善的金融服務(wù),解決了老百姓日常生活中的鎖事、煩事;風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施:換幣業(yè)務(wù)對假幣的識別是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),加強(qiáng)機(jī)器對假幣識別功能;部署渠道及要求:科技部、資產(chǎn)運(yùn)營管理部。要求科技興行,完善風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,盡量用程序、科技控制風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),規(guī)范管理,提升服務(wù)層次。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四
四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司創(chuàng)建于一九七八年,擁有總資產(chǎn)逾1.05億元,茶園和茶葉生產(chǎn)基地10萬畝,年生產(chǎn)各類名優(yōu)綠茶1500噸,是四川省名優(yōu)茶生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)。
20xx年,公司引進(jìn)了日本最新自動(dòng)化的茶葉精制生產(chǎn)線,主要應(yīng)用于竹葉青系列名茶的加工,提高了成品茶品質(zhì),使竹葉青茶葉具有與眾不同的風(fēng)格,更重要的是空氣凈化管理,使茶葉更加優(yōu)良。
竹葉青公司既是國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè),同時(shí)又是樂山國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的重要實(shí)施單位,承擔(dān)著茶葉科技園區(qū)建設(shè)的重任,公司力爭在不久的將來使“竹葉青”成為全國著名品牌。
“平常心”一直是竹葉青茶葉的企業(yè)品牌內(nèi)涵,而此次推出的“論道竹葉青”,本著以平常心做大品牌的主旨,意在新推出一個(gè)國家甚至是世界知名的高端綠茶品牌。
(1)不同于靜心和品味級定位于中高端,公司此次推出的論道品牌,目標(biāo)顧客直指高端客戶。
(2)使論道竹葉青的品牌知名度和影響力最大化,致力于將論道打造成為“中國茶葉第一奢侈品牌”。
(3)借助峨眉山的旅游優(yōu)勢,切入休閑觀光品茗購茶的新的茶文化業(yè)態(tài),將竹葉青打造成為茶界品牌運(yùn)作成功的樣板企業(yè)。
(4)開辟新的銷售切入點(diǎn),賦予竹葉青茶葉更深更新的品牌內(nèi)涵,使之在終端銷售擁有新的良機(jī)和新的市場。
沒有什么比茶更能溶于水,沒有什么比水更近于道。茶的靈魂入水,水的靈魂入心,心的靈魂入道。茶人渴望回歸自然,永遠(yuǎn)追求純真。茶人復(fù)蘇茶葉的靈魂,茶葉喚醒茶人的心靈。一花一草一茶,皆可明心見性。如果人與茶沒有感應(yīng),所謂茶道只是笑話。茶道即人道,人若不立,茶不足道。拈花微笑,喝茶悟道。品至清至潔的茶,悟至靈至靜的心。因此確定了竹葉青此次活動(dòng)的主題和口號。
活動(dòng)主題:以茶論道,感悟人生。
活動(dòng)口號:平常心,竹葉青。
(一)活動(dòng)主旨。
本次活動(dòng)主要是為了推出論道竹葉青這一高端綠茶茶葉品牌,除此之外還有幾個(gè)主要目的,活動(dòng)主旨主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面。
1、以茶論道,感悟人生。峨眉山有著上千年的佛教文化傳統(tǒng),佛教的禪意和竹葉青的“平常心”有很好的切合點(diǎn),將峨眉山的佛性和竹葉青的品牌內(nèi)涵相結(jié)合,共同傳播。
2、建立供產(chǎn)銷一體化的茶葉行業(yè)新模式,將峨眉山區(qū)周邊茶農(nóng)進(jìn)行整合,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理,保證茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì),同時(shí)幫助當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)走向更科學(xué)的發(fā)展道路,以創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富。
3、成功的人生,來自心態(tài)的平和,喝竹葉青,聆聽佛的禪語,回歸生命最質(zhì)樸的平和。
4、竹葉青以單個(gè)商品茶近億元的銷售額成為中國茶葉生產(chǎn)企業(yè)的佼佼者,“竹葉青”不僅是四川省的第一品牌,更是全國茶葉的著名品牌。在如此雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基礎(chǔ)之上,推出論道竹葉青這一品牌以確立竹葉青在茶葉高端品牌中的地位。
(三)活動(dòng)地點(diǎn):峨眉山溫泉飯店。
(四)活動(dòng)實(shí)施步驟:
20xx年11月開始,宣傳部向華西都市報(bào)、新浪網(wǎng)買版面發(fā)布將發(fā)新品信息。并以“以茶論道,感悟人生”、“文化傳承,打造中國第一茶莊”、“關(guān)注三農(nóng),謀共同發(fā)展”、“竹葉青,有愛心”做系列宣傳。
安排嘉賓和記者席:嘉賓中間為總經(jīng)理徐新桃,右一為四川省副省長,左一為樂山市農(nóng)業(yè)局局長,右二為峨眉山市副市長,左二美好集團(tuán)總經(jīng)理。右三為樂山市農(nóng)業(yè)局局長,左三為萬年寺方丈。嘉賓席后依次為來賓席和媒體席。在舞臺上的演講桌上放竹葉青新品一盒,商標(biāo)正對媒體。每個(gè)嘉賓席和記者席以及來賓席都擺放論道竹葉青茶及茶類糕點(diǎn),在記者席和來賓席再拜訪小盒裝新產(chǎn)品一盒作為贈(zèng)品。與會(huì)每個(gè)人員都要佩戴竹葉青茶葉型胸牌。此外,在會(huì)議廳進(jìn)門右手處設(shè)置茶藝表演和古箏伴奏,營造濃郁茶文化氛圍。
會(huì)后由禮儀小姐帶領(lǐng)大家到竹葉青茶園就餐,餐后再進(jìn)行花園參觀。(茶園有種有觀景茶樹和各類茶花60畝,桔子、葡萄、核桃共四十畝,有休閑俱樂部一間,內(nèi)含健身房、游泳館、臺球室、桑拿室等休閑項(xiàng)目,此外有占地20畝的體育設(shè)施,含10個(gè)羽毛球場和10個(gè)網(wǎng)球場及3個(gè)乒乓球臺。另帶餐廳和住宿茶莊一間,內(nèi)以茶色調(diào)為主要裝飾。茶廳在每周末提供茶藝表演,此外茶莊內(nèi)涼亭數(shù)個(gè),每個(gè)涼亭中放有佛經(jīng)十本,方便有人翻閱,此外涼亭中木桌中放小鼎一個(gè),上插香一柱)。
本次活動(dòng)邀請嘉賓主要包括:
政界領(lǐng)導(dǎo):四川省副省長、樂山市農(nóng)業(yè)局局長、峨眉市副市長。
商界領(lǐng)導(dǎo):四川美好集團(tuán)董事長、樂山市財(cái)務(wù)處處長、樂山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理。
行業(yè)研究首腦:中國國際茶文化研究會(huì)、中國茶葉流通協(xié)會(huì)、四川省茶文化協(xié)會(huì)。
特邀嘉賓:萬年寺方丈。
新聞媒體:新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道、成都商報(bào)、峨眉電視臺、峨眉日報(bào)。
1、會(huì)廳租賃費(fèi)用5000元/兩天。
2、屏風(fēng)制作費(fèi)用300元/個(gè),共24個(gè)。
3、熒光廣告牌、條幅合計(jì)1000元。
4、現(xiàn)場茶點(diǎn)3000元。
5、觀景茶樹來回裝運(yùn)費(fèi)500元。
6、茶葉型胸牌定做費(fèi)5元/個(gè),共50個(gè)。
7、宣傳資料影印費(fèi)300元。
8、發(fā)布會(huì)贈(zèng)品50盒,共5000元。
9、接送嘉賓到茶莊參觀燃油費(fèi)200元。
10、送給特別嘉賓(主席臺位嘉賓)禮品共10盒論道級茶葉加10盒特級茶制糕點(diǎn),共10000元。
12、萬年寺香火費(fèi)用,100000元。
13、請柬費(fèi)50元。
15、茶藝表演費(fèi)5000元。
16、報(bào)紙廣告費(fèi)8000元。新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)版面費(fèi)500000元。
合計(jì)682500元。
在活動(dòng)進(jìn)行過程中,可能會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)情況,必須提前做好準(zhǔn)備工作。經(jīng)過再三考慮,主要風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對措施如下所示:
1、可能部分重要嘉賓不能到場,如果四川農(nóng)業(yè)局局長不能到場,則由樂山市農(nóng)業(yè)局局長上場講話,依此類推。
2、現(xiàn)場可能有記者發(fā)難提問,請其查看宣傳資料或者發(fā)布會(huì)完后采訪,告訴其發(fā)布會(huì)完后有1個(gè)小時(shí)的預(yù)留采訪時(shí)間,不予立刻回答。
3、現(xiàn)場設(shè)備故障,另外租借一臺影音設(shè)備備用。
4、天氣的不良影響。預(yù)先查看天氣預(yù)報(bào),若有雨則在門口搭建臨時(shí)雨棚一個(gè),以安放屏風(fēng)和觀景茶樹等。
5、因天氣或交通等原因有嘉賓不能按時(shí)到場。可先觀看茶藝表演,再進(jìn)行新聞發(fā)布會(huì)。若表演后嘉賓還未能到場,和其他嘉賓協(xié)調(diào),開始發(fā)布會(huì)。
(一)主持人演講稿。
第一階段:產(chǎn)品發(fā)布會(huì)開始,主持人上臺自我介紹。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,大家好!我是四川峨眉竹葉青茶葉公司的副總經(jīng)理許瑩,也是今天的主持人。在此,對各位的蒞臨表示衷心的感謝。
金秋送爽,青茶飄香,今天是我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司――論道竹葉青的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。
第二階段:主持人進(jìn)行嘉賓介紹。
今天到場的嘉賓有四川省副省長、樂山市農(nóng)業(yè)局局長、峨眉市副市長,還有四川美好集團(tuán)董事長、樂山市財(cái)務(wù)處處長、樂山旅游局、溫泉飯店總經(jīng)理,謝謝你們的光臨;以及中國國際茶文化研究會(huì)、中國茶葉流通協(xié)會(huì)、四川省茶文化協(xié)會(huì)的朋友們,同時(shí)也感謝大家的光臨,還有特邀嘉賓萬年寺方丈大師,來自新浪網(wǎng)、華西都市報(bào)、四川經(jīng)濟(jì)頻道、成都商報(bào)、峨眉電視臺、峨眉日報(bào)的記者朋友們,熱烈歡迎各位的光臨。
第三階段:公司總經(jīng)理上臺致辭,并請?zhí)匮钨e上臺為產(chǎn)品揭幕。
現(xiàn)在,歡迎我們四川省峨眉山竹葉青茶業(yè)有限公司的總經(jīng)理徐新桃徐總,為公司的新產(chǎn)品――論道竹葉青致辭。
感謝剛才徐總的致辭,也感謝我們的特邀嘉賓萬年寺方丈大師為我們的新產(chǎn)品作揭幕活動(dòng)。
第四階段:四川省副省長黃省長致辭。
現(xiàn)在讓我熱烈歡迎我們四川省副省長黃敏黃省長為我們的新產(chǎn)品致辭。
讓我們用掌聲感謝剛才黃副局長的致辭。
第五階段:公司市場部經(jīng)理江經(jīng)理進(jìn)行新產(chǎn)品介紹。
現(xiàn)在歡迎本公司市場部經(jīng)理江經(jīng)理為我們進(jìn)行新產(chǎn)品的介紹。
謝謝江經(jīng)理的精彩講解,接下來是記者提問時(shí)間。
第六階段:記者提問。
公司此次推出論道竹葉青,定位于世界頂級奢華品牌,不同于以往的產(chǎn)品定位,相信大家一定會(huì)有很多疑問。現(xiàn)在,是記者提問時(shí)間,歡迎各位記者朋友提問。
現(xiàn)在記者提問環(huán)節(jié)結(jié)束,非常感謝各位記者朋友的提問。
接下來是茶藝表演時(shí)間。有請我們的茶藝大師,為我們展示茶藝表現(xiàn),讓我們進(jìn)一步的感受論道的茶精神。
第七階段:產(chǎn)品發(fā)布會(huì)結(jié)束,來賓就餐及參觀。
感謝各位的蒞臨,相信有了你們的支持,我們峨眉山的茶文化將會(huì)一代代的繼續(xù)傳承,相信論道竹葉青也必將在茶葉市場開辟出一番新的天地謝謝大家,今天的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)到此結(jié)束。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五
教學(xué)目標(biāo):
1、通過比較帶點(diǎn)字的拼音比較不同,讓學(xué)生區(qū)分容易混淆的韻母,準(zhǔn)確發(fā)音,說好普通話。
2、通過填寫恰當(dāng)?shù)脑~語,讓學(xué)生正確地搭配詞語,積累和簡單運(yùn)用詞語。
3、通過選詞填空的練習(xí),使學(xué)生在具體的語境中辨析和使用近義詞,通過選詞填空,提高近義詞辨析能力和運(yùn)用能力。
教學(xué)重點(diǎn):積累、辨析、簡單的運(yùn)用詞語。
教學(xué)難點(diǎn):辨析和使用近義詞。
教學(xué)過程:
1、指名讀,注意詞語中帶點(diǎn)字的拼音。
2、比較,有什么不同。
3、小組間互相讀一讀。
1、獨(dú)立完成。
2、匯報(bào),交流。
3、教師指導(dǎo)。豐富積累,學(xué)會(huì)運(yùn)用。
1、指名讀所給詞語,說一說它們的意思。(辨析詞義,學(xué)會(huì)運(yùn)用。)。
2、獨(dú)立填寫。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六
如今,環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事,作為21世紀(jì)接班人的我們,更應(yīng)當(dāng)身先士卒,這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案:
經(jīng)過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德,使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
(主持人顧超)男:無論你走到天涯海角,
(主持人徐瓊)女:無論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動(dòng)物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
合:初二(3)班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開始!
男:請聽一組“公益廣告詞”。
(從臺下飄來公益廣告詞)。
學(xué)生陳淵:——“水是生命之源,請節(jié)儉每一滴水,如果人類不節(jié)儉水,那么最終一滴水將是人們的眼淚。”
學(xué)生肖霞:——“請問,為什么要使用無氟冰箱?”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更完美!”
學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要明白,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”
學(xué)生陸夢蝶:——小草正在生長,請不要打擾!
學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅,情比綠濃!
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,可是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎?————。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請聽一組環(huán)保新聞。
(陳敏嬌走上臺,朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)。
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動(dòng)物!
合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣?其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺M瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下頭就請幾位同學(xué)上臺交流。
(幻燈顯示圖片)同學(xué)們針對圖畫加以說明。)。
女:我們期望綠色,因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色,因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,
下頭請同學(xué)們看一段錄像。(放映錄像,反應(yīng)各種污染的情景)。
女:下頭再請大家,期望大家在笑聲中有所收益。
(學(xué)生就在原座位,分別表演笑話,資料如下)。
1、《干凈的地方》(朱曉歡、殷雪梓)。
甲:“這條街真臟,連個(gè)干凈的地方也都沒有。”
甲:“哪兒?”
乙:“那些果皮箱。”
2、《理應(yīng)如此》(殷怡雯、殷雨辰)。
甲:(驚訝)“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”
乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說,它們理應(yīng)趕上老母豬才對呢!”
3、《健康報(bào)》(溫學(xué)平、陸禮濱)。
顧客:“同志,用舊報(bào)紙包食品,不衛(wèi)生吧!”
售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報(bào)》嘛。”
男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪,
女:哪怕困難重重,
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。
男:請馮夢潔同學(xué)上臺演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長》。
(請欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》(徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超)。
男:美化環(huán)境,能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
合:讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球!
男:對社會(huì)負(fù)責(zé)!
全班合:對地球負(fù)責(zé)!
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!
班主任總結(jié)發(fā)言:。
我提議,全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》,讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)!
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七
春天時(shí),嫩綠的樹葉開始冒出來了;夏天時(shí),嫩綠的樹葉越發(fā)茂密,變得郁郁蔥蔥;到了金黃的秋天,絕大部分的樹葉開始變黃,從樹上翩翩地落下來,靜靜等候著冬的來臨。生活中,葉——無處不在。“為什么每片葉子的形狀都不一樣呢?”“為什么有的樹葉到了秋天就會(huì)變黃了呢?”“為什么有的樹葉一年四季都是翠綠的?”握著手中墨綠的葉片,望著飄零的枯葉,孩子們常會(huì)好奇地問。被成人忽略的樹葉,在孩子們的世界中卻映出了情趣,也映出了一些困惑。以“樹葉探秘”為題的綜合實(shí)踐活動(dòng),讓孩子有充分的機(jī)會(huì)親近自然,觸摸自然,享受快樂,獲得知識。
1、通過收集樹葉,認(rèn)識日常生活中樹葉的形狀,了解樹葉的作用,能區(qū)分常綠樹和落葉樹的不同點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)制作樹葉貼畫的基本方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、整合信息的能力和活動(dòng)組織、語言表達(dá)、交往溝通等能力。
4、能將自己的研究成果通過不同的形式展出出來,具有創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)以及生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的發(fā)展。
6、通過學(xué)生對這次活動(dòng)的合作研究,對自己的成果有喜悅感、成就感,感受到與他人合作交流的樂趣。
7、通過這次活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,感受美,陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
活動(dòng)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、整合信息的能力和活動(dòng)組織、語言表達(dá)、交往溝通等能力。
活動(dòng)時(shí)間從9月至11月,具體按以下四個(gè)階段進(jìn)行。
(二)采集樹葉,學(xué)會(huì)保存(3周)。
(三)發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)作品(4周)。
(四)成果展示,體驗(yàn)快樂(1周)。
1、討論確定活動(dòng)主題。
我們學(xué)校地處農(nóng)村,學(xué)校周圍是一片小樹林,活動(dòng)課上,我?guī)ьI(lǐng)孩子們來到樹林,面對著形形色色的落葉,他們顯得有些興奮,自行開始活動(dòng)了,多數(shù)女孩子小心翼翼地?fù)炱鹇淙~,湊到一起談?wù)撝胁糠帜泻⒆佑脴渲υ诖髽湎峦诳樱崖淙~埋在地下,我引導(dǎo)孩子交流:喜歡樹葉嗎?為什么?孩子們們各抒己見,有的說:“樹葉可以做書簽。”有的說:“樹葉形狀多,顏色多,很美。”有的說:“我可以將這美麗的樹葉畫下來,做成美麗的手抄報(bào)。”還有的說:“樹葉可以制作出各種漂亮的貼畫。”等等。接下來,我讓大家圍繞落葉給本次綜合實(shí)踐活動(dòng)課確定一個(gè)課題。集思廣益,最后確定課題為《樹葉探秘》。當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生完成主題申報(bào)表。
這一環(huán)節(jié),我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)活動(dòng)時(shí)間,用到的學(xué)習(xí)方式,以及成果的展示方式。接下來在班級進(jìn)行交流,在交流的過程中,可以提出不同的意見或建議。“采集樹葉”這一環(huán)節(jié),開始學(xué)生預(yù)設(shè)一個(gè)星期,在交流時(shí),李乙賢同學(xué)提出:樹葉在初秋是綠色的,到了深秋有的變成黃色的,有的變成紅色的,這些顏色我們都需要,一個(gè)星期時(shí)間不夠。這個(gè)建議得到了大家的認(rèn)可,經(jīng)過再次討論,把活動(dòng)時(shí)間改為三個(gè)周(分散)。可見,同學(xué)們在活動(dòng)的過程中十分投入,經(jīng)過大家的努力,一份切實(shí)可行的活動(dòng)方案制定出來了。
1、查找樹葉的保存方法。采用的活動(dòng)方式主要是上網(wǎng)查找,查閱圖書,訪問法。記錄下保存樹葉的方法。從中選擇自己喜歡的方法,同時(shí)準(zhǔn)備好保存樹葉用到的材料,如:吸水紙、厚玻璃片,較厚的圖書等。
2、采集樹葉課前動(dòng)員。這一環(huán)節(jié),我打亂了活動(dòng)小組,以家住在一起或靠近的同學(xué)為一個(gè)小組。因?yàn)槲倚J且粋€(gè)村小,學(xué)生人數(shù)較少,針對這種情況,我讓學(xué)生找家長幫忙,讓家長帶著學(xué)生采集落葉,這樣就確保了孩子的安全。
在此,我要求學(xué)生采集的樹葉做到三多:顏色多、數(shù)量多、形狀多。同時(shí)保證要保障葉子的完整性。
3、給樹葉分類。指導(dǎo)學(xué)生對采集到的落葉進(jìn)行觀察,根據(jù)形狀、顏色、大小來分類。受當(dāng)?shù)刭Y源的限制,有些種類的樹葉在我們這里是找不到的,此時(shí)的我鼓勵(lì)學(xué)生上網(wǎng)和圖書室查找。由于處在農(nóng)村,家里有條件上網(wǎng)的學(xué)生較少,我只好讓學(xué)生利用課余時(shí)間在校上網(wǎng),上學(xué)校圖書室查找,以便于學(xué)生了解更多種類的樹葉。可以把獲得的資料以圖片、繪畫等形式保存起來。
材料準(zhǔn)備:卡紙、膠棒、剪刀、樹葉。
1、設(shè)計(jì)作品。這一環(huán)節(jié),我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、創(chuàng)造能力。做樹葉貼畫,首先要確定主題。可以根據(jù)主題選擇樹葉的形狀,也可以根據(jù)樹葉的形狀確定主題。例舉一些有典型性的樹葉,如楓樹的葉子可以做小雞的爪子,可以做金魚的尾巴;銀杏樹葉適合做駝峰,柳樹的葉子適合做長頸鹿的脖子,折疊一下可以做大象的鼻子等等。
取一張大小適中的卡紙,把構(gòu)思好的畫面用鉛筆勾畫出來,注意畫面的比例,布局。
2、拼湊。這一環(huán)節(jié)我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。樹葉與勾畫出來的畫面有一定的差別,在拼湊時(shí)可以根據(jù)需要做適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié),比如葉子太大,可以用剪刀進(jìn)行加工,缺少這種類型的樹葉,可以與小組成員資料共享,有不盡人意的地方,可以找小組成員幫助修改,力求作品的美觀性。
3、粘貼、壓平。這一環(huán)節(jié)相對比較容易,需要學(xué)生注意的是膠水不要涂得太多,畫面有遠(yuǎn)近順序的,要從畫面遠(yuǎn)處粘起,先后面后前面,做好的樹葉貼畫要力求平整。然后在上面用重物壓10--15分鐘。滿意的作品可以壓膜收藏。
在成果展示課上,每個(gè)小組都以各種形式來回報(bào)自己的成果,如:第一小組同學(xué)播放了視頻故事《秋天的樹葉》,舉行了詩歌朗誦會(huì),會(huì)上同學(xué)們那聲情并茂的語言獲得了陣陣掌聲,同時(shí)第一小組的同學(xué)們還展示了搜集的有關(guān)樹葉的古詩及格言諺語。第二小組同學(xué)將本次活動(dòng)以習(xí)作的形式展現(xiàn)在大家面前,《秋天的樹葉》雖然題目不是很好聽,但文中那優(yōu)美的的文字還是打動(dòng)了其他幾個(gè)小組的同學(xué)。同時(shí)第二小組的同學(xué)同時(shí)將本次活動(dòng)的感受及收獲以日記的形式展示出來。第三小組同學(xué)的手抄報(bào)作品同樣贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩聲,他們還搜集了有關(guān)樹葉的詩歌,同時(shí)為班級的文化設(shè)計(jì)了一塊墻面,令本班科任老師都刮目相看。第四小組的同學(xué)講他們的樹葉貼畫作品展示在我們面前,那想象、那制作,使各個(gè)小組成員眼睛都看傻了,那哪是樹葉貼畫,簡直就是大師級的優(yōu)美風(fēng)景畫。接下來我們評選了“創(chuàng)意小明星”五名,并為他們頒獎(jiǎng),孩子們?yōu)樽约旱母鞣N能力在綜合實(shí)踐活動(dòng)中得到了提高而高興,老師為活動(dòng)見實(shí)效而欣慰。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八
1、開始:(音樂:開場童聲)
2、投影播放成長視頻
3、(音樂:金秋10月)
4、有請主持登場(音樂:童聲有請主持人)
流程:
主持人登場+開場白(音樂:鋼琴鋪墊)
(音樂:鐘聲+婚禮進(jìn)行曲)你們聽,教堂的鐘聲已經(jīng)響起。各位來賓,讓我們把所有的目光集中在幸福之路,一起伸出熱情的雙手,把美好的新愿化作掌聲,祝福新郎手牽手新娘邁向幸福的婚禮殿堂!(新人入場)
1、介紹新人(音樂:鋼琴鋪墊)(音樂:愛是永恒)
2、介紹重要嘉賓,嘉賓講話(音樂:介紹嘉賓)
3、請主婚人或證婚人上臺,講話并宣讀頒發(fā)結(jié)婚證書。(音樂:激情燃燒歲月)
4、新人親朋好友三鞠躬(感謝1、2、3、)(音樂:感謝你)
5、交換戒指、展示戒指(交換)(音樂:交換戒指)(結(jié)婚戒指歷來都被示為有情人之間的定情物,是愛的紐帶和堅(jiān)貞不渝的愛情見證,也象征著永恒的愛情和燦爛的人生,請大家目光聚集到舞臺上方,真正的愛情要用心去體驗(yàn),真正的愛情要用心去營造,下面請新郎新娘互帶婚戒。)(展示)(音樂:展示戒指)請二位新人向大家展示象征愛、象征永恒的鉆戒。
6、愛情宣言、許愿(音樂:宣誓)
新娘:我愿意(音樂:我愿意)
主持:最簡單的三個(gè)字“我愿意”卻真實(shí)的表達(dá)了新人對對方無盡的愛和最多的情,掌聲恭喜他們!
(宣讀愛情誓言)接下來請新郎為新娘宣讀愛情誓言,并簽字。請新娘為新郎宣讀愛情誓言,并簽字。(音樂:愛情宣言、許愿)
(許愿)請兩位新人相對而立,將右手放在心臟的位置,左手緊緊的合在一起,微閉雙目,從心底為對方許下一個(gè)美好的心愿。你們經(jīng)歷了酸甜苦辣、堅(jiān)辛坎坷,都將深藏在你們的心中,此時(shí)此刻,是否會(huì)想起與對方相處的每一個(gè)日日夜夜,朝朝幕幕。第一次牽手的心跳、第一個(gè)熱吻的狂烈都將成為你們永恒的回憶。好,請二位新人手牽著手,睜開雙目。新郎官,看著漂亮的新娘,從今天開始,她將成為你的愛妻,在她眼中對你有全部的企盼,有一生的渴望。也請新娘望著對面的新郎,他就是你一生可以依靠的人,你們是彼此的全部,是彼此,一輩子的幸福。新郎張開你男人的臂膀擁吻你心中的太陽。朋友們,掌聲再次響起,讓我們衷心的祝福他們心心相映、常相依,常相守,永遠(yuǎn)恩愛!(音樂:掌聲、歡呼)
7、紅傘(音樂:紅傘)
今天,新郎還特意給新娘準(zhǔn)備了一份神秘的禮物,有請工作人員送上這份禮物來。送到新娘手里。哦,原來這是一把紅傘,請新郎為新娘撐起這把傘。新郎讓我代他告訴美麗的新娘,在今后與你相依相伴的日子里,或許無法使你成為世界上最富有的女人。但是,他會(huì)使你成為這個(gè)世界上最幸福的女人。不管刮風(fēng)下雨、不管生活的路有多少坎坎坷坷,他將永遠(yuǎn)用男人的臂膀?yàn)槟銚纹鹨话褠鄣男悖鹨黄瑦鄣奶炜铡槟阏陲L(fēng)擋雨!保護(hù)你、呵護(hù)你。朋友們,掌聲再次響起,祝福他們!祝福這對甜蜜的愛人。(音樂:掌聲、歡呼)
8、送禮物(音樂:大家來戀愛)
今天,一對新人也專門為在座的親朋好友準(zhǔn)備了很多吉祥的小禮物,能拿到禮物的朋友,好運(yùn)將馬上降臨在你的身上!
9、請父母上臺、改口、紅包、拜父母
請父母上臺就座(音樂:爸媽謝謝你)
改口(音樂:拜父母)
紅包
拜父母(音樂:鞠躬)
父母祝福(謝謝偉大的父母親孕育了那么優(yōu)秀的兒女,此時(shí)此刻,他們一定有很多話想跟孩子說,請父母每人說一句祝福孩子的話(音樂:喜洋洋))
10、點(diǎn)燭臺(音樂:媽媽點(diǎn)燭臺、新人點(diǎn)燭臺)
(朋友們,掌聲再次響起,衷心的祝福他們。接下來,有請雙方的媽媽拿起愛的火炬,點(diǎn)燃愛的圣火,照亮兒女光明的道路,照亮兒女未來的希望。從此以后,他們的生活的路上將永遠(yuǎn)鋪滿著父母關(guān)愛的目光。燭光在西方代表希望與生命,今天我們也賦予了燭光不同凡響的寓意,那就是祝福新人百年好合,香火旺盛!請一對新人接過火炬點(diǎn)燃最高的蠟燭,一起點(diǎn)燃愛的希望。)
11、家長致辭、父母下臺就座(音樂:步步高)
12、夫妻對拜(音樂:拜天地)
(當(dāng)所有的人們?yōu)槟銈冏85臅r(shí)刻,我們接下來要進(jìn)行的是中國最傳統(tǒng)的儀式,夫妻對拜,有請新人,面對面,一鞠躬二鞠躬三鞠躬)
13、香檳塔(音樂:香檳塔(流水聲))
古今中外,流傳著太多太多日月銀河的傳說,放眼星空瓊宇,銀河天間飛掛,仿佛在召喚天下的愛人,永浴愛河。今天,一對相愛的人要用真愛共同鑄就一條人間的銀河,愛的長河。請新人走向日月銀河酒塔,兩個(gè)人手捧愛的甘泉,讓愛情之河盡情流淌。香檳層層變藍(lán),藍(lán)色光芒再次閃耀,照亮了蒼穹,這是生命融合的精彩,心與心跨越這光芒,聯(lián)在了一起,這是誓言的實(shí)現(xiàn),是承諾的載體,是愛的光芒,愛的力量,這也見證著你們的愛情,比海還要深。掌聲響起。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九
1、通過辨析,達(dá)到自己教育的目的,并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場合,從而真正用好手機(jī)。
2、以合理使用手機(jī)為契機(jī),折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待,在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。
告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題,鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。
一、開篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)。
二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園(中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見圖片)。
三、學(xué)生針對手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言。
總結(jié):
(一)、手機(jī)的好處。
1、方便和父母聯(lián)系。
2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。
3、可以用來娛樂,減輕學(xué)習(xí)壓力。
4、是時(shí)尚的表現(xiàn)。
(二)、手機(jī)對中學(xué)生危害(具體分析)。
1、頻繁用機(jī),損身又害心。
2、考試作弊,沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、不良信息泛濫,不利成人成才。
4、破壞校紀(jì),影響教與學(xué)。
5、親情疏遠(yuǎn),教育虛無飄渺。
6、朋友,情感糾紛不斷。
7、配帶手機(jī),學(xué)生安全無保障。
8、手機(jī)消費(fèi),加重家庭負(fù)擔(dān)。
9、炫耀攀比,助長享樂思想。
10、分散注意力,學(xué)業(yè)成績直線下降。
四、中學(xué)生有沒有必要帶手機(jī)?
(一)、中學(xué)生帶手機(jī)的原因。
(二)、中學(xué)生都用它來干什么了?
科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示:
調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長聯(lián)系占20.55%,發(fā)短信占52.17%,玩游戲19.13%,上網(wǎng)85%,閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出,手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便,但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來的危害卻是巨大的,已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注。
(三)、手機(jī)對學(xué)生的危害。
五、總結(jié)。
中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力,影響學(xué)習(xí)。再說雖然手機(jī)價(jià)格很低,但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉勰教摌s選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購買手機(jī)。
六、面手機(jī)的誘惑,作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做?
拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校。
絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)。
堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十
全息投影技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)180全息箱:。
1`180°全息技術(shù)突破了傳統(tǒng)聲、光、電局限,空間成像色彩鮮艷,對比度、清晰度都非常高,空間感、透視感很強(qiáng)。
2`它不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻像,還可以使幻像與表演者產(chǎn)生互動(dòng),一起完成表演,產(chǎn)生令人震憾的演出效果。
3`日本利用180°全息技術(shù)打造了一個(gè)虛擬少女角色,演唱會(huì)形成轟動(dòng)。右圖即為演唱會(huì)現(xiàn)場實(shí)景照片。180°全息技術(shù)能讓肉眼直接觀看的3d影像效果,讓視覺感受充滿未來幻想感。
4`180全息箱:。
5~180全息箱應(yīng)用:。
1.全息演唱會(huì)等其它文藝演出應(yīng)用:運(yùn)用180°全息技術(shù)可以實(shí)現(xiàn):藝人與影像貼合互動(dòng)、藝人與藝人跨空間甚至跨時(shí)間合作、藝人全息影像表演(虛擬角色表演)等。
2.展會(huì)、展館宣傳片播放:應(yīng)用范圍廣泛:如車展、房展,甚至不同的藝術(shù)領(lǐng)域展示所需,既可展示物品,亦可展示影像資料。
3.秀場等其它推介活動(dòng)展現(xiàn):出其不意的創(chuàng)意應(yīng)用能讓180°全息將魅力發(fā)揮到極致。
180全息組成墻:
數(shù)碼櫥窗:
數(shù)碼櫥窗是一種玻屏成像,設(shè)備由特種玻璃、成像膜和觸控膜組成,如果無需觸控互動(dòng)則不覆觸控膜。在科幻電影中我們經(jīng)常看到類似的設(shè)置,即豎起透明的屏幕上,出現(xiàn)各類數(shù)字信息,類似如今的觸摸屏手機(jī),觀眾可以實(shí)現(xiàn)的簡單操作功能。
一商務(wù)會(huì)議應(yīng)用。
數(shù)碼櫥窗的裝置設(shè)計(jì)有顯式和隱式,在會(huì)議室安設(shè),隱藏式設(shè)計(jì)不妨礙視覺美觀,而在會(huì)議演示時(shí)則極具前沿商務(wù)氣息。這也是知名企業(yè)追求自身品牌質(zhì)感的體現(xiàn)。
二各類商務(wù)推介活動(dòng)。
在各類產(chǎn)品推介活動(dòng)上,尤其是室內(nèi)活動(dòng),使用數(shù)碼櫥窗能夠獲得更多的矚目。
三其它信息展示應(yīng)用。
如酒店客服、運(yùn)動(dòng)場館指引、銀行、餐館等場所應(yīng)用等。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一
中秋節(jié)到來,由于趕上非常時(shí)期,同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第x個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級,雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機(jī)會(huì)。
中秋班級聯(lián)歡。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
20xx年x月x日晚7:30至9:30。
x樓xx教室。
1、由xx同學(xué)帶來的名為《xx》的獨(dú)唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問答。現(xiàn)場同學(xué)自由參加,選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,答錯(cuò)者就對折腳下的報(bào)紙,直到報(bào)紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
3、歌曲獨(dú)唱。由xx同學(xué)帶來的《xx》。
4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員xx同學(xué)演唱《xx》。
6、小游戲:指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達(dá)到高潮,選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、x老師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
1、主持人:xx、xx。
2、活動(dòng)場地布置及用品準(zhǔn)備:媒體x班十一名班委。
3、活動(dòng)過程攝像:xx。
4、活動(dòng)記錄:xx。
1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。
2、突出本次活動(dòng)“中秋聯(lián)會(huì)”這個(gè)主題。
游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅,共xx個(gè))=xx元。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二
學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲自然地形跑。
學(xué)習(xí)步驟:
一、游戲活動(dòng),積極參與。
教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。
2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。
3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲,學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求,鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。
4、提出分組要求,組織學(xué)生分組游戲。(由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。)。
5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。
學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。
2、深入熟悉游戲規(guī)則,知道游戲要求。
3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。
4、全班分成兩組,由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲,擴(kuò)大活動(dòng)的比例。
5、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。
組織:六列橫隊(duì)、小組分散。
二、自主選組、自主練習(xí)。
教師活動(dòng):1、講解分組要求(按體能分組,3—6人一組;選好組長;縱隊(duì)排好,組長在前。)組織學(xué)生分組。
2、提出自然地形跑的要求:(組員聽從組長,組長履行職責(zé);合理選擇場地和速度;合理控制路程;注意跑時(shí)紀(jì)律;注意呼吸,輕松自然;時(shí)間由老師控制。)。
3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。
4、向小組長了解每一組的完成情況。
5、組織學(xué)生柔韌放松。
6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)生活動(dòng):1、仔細(xì)聽好分組要求,自主選擇伙伴,選好組長,排好隊(duì)。
2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑,體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。
4、小組長交流自己一小組的跑步情況,管理感受。
5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。
6、認(rèn)真聽,積極參與講。
組織:小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)。
場地器材:校園、操場。
課后小結(jié):本課的大部分活動(dòng)是在組長的帶領(lǐng)下完成的,不過因?yàn)楸菊n是跑的練習(xí),學(xué)生的體質(zhì)差別很大,所以本課中所有的組長都不是固定不變的,游戲時(shí)的組長由老師指定善于調(diào)控的同學(xué)擔(dān)任,柔韌練習(xí)時(shí)由常規(guī)組長擔(dān)任,自然地形跑時(shí)學(xué)生根據(jù)自己的體能選擇了小組,推選了小組長,正因?yàn)樾〗M長的不斷變化,使得本課的骨干作用體現(xiàn)得非常好,而且最值得高興的是學(xué)生分組的要求很明確,跑時(shí)也基本能聽從組長的帶領(lǐng)。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三
學(xué)習(xí)步驟:
一、快樂的游戲。
教師活動(dòng):
1.提出隊(duì)列練習(xí)的要求。
2.組織隊(duì)列練習(xí)。
3.提出游戲練習(xí)的要求。
4.組織游戲。
學(xué)生活動(dòng):
1.和同伴合作完成隊(duì)列練習(xí)。
2.積極的進(jìn)行游戲的練習(xí)。
組織:
二、合作探究、掌握技能。
重點(diǎn)、難點(diǎn):
教師活動(dòng):
1.教師提出實(shí)心球的練習(xí)要求。
2.示范徒手的動(dòng)作,同學(xué)們觀察后進(jìn)行動(dòng)作的講解。
3.組織進(jìn)行徒手的練習(xí)。
4.提出借助排球進(jìn)行前拋的練習(xí)。
5.組織小組進(jìn)行自主的進(jìn)行練習(xí)。
6.組織進(jìn)行小結(jié)。
學(xué)生活動(dòng):
1.積極、大膽的進(jìn)行發(fā)言。
2.自主的進(jìn)行徒手模仿練習(xí)。
3.小組自主的進(jìn)行練習(xí)。
4.大膽發(fā)言,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。
組織:
三、接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)。
教師活動(dòng):
1.提出接力練習(xí)的要求。
2.講解接力的方法。
3.組織練習(xí)。(方法:做25個(gè)仰臥起坐后進(jìn)行10米的往返蛙跳)。
學(xué)生活動(dòng):
1.懂得練習(xí)的方法。
2.小組合作積極的投入比賽中去。
組織:
場地器材:
課后小結(jié):1.在實(shí)心球的練習(xí)時(shí)女同學(xué)的力量不足。動(dòng)作做的很差。同時(shí)很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。2.在接力練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四
二、參賽范圍及組隊(duì)要求。
1、參賽范圍:鎮(zhèn)干部及全鎮(zhèn)各村(居)、鎮(zhèn)直單位均可組隊(duì)參加。
2、組隊(duì)要求:凡參賽隊(duì)員必須是本單位干部職工和村居農(nóng)民群眾。堅(jiān)決杜絕外借隊(duì)員,發(fā)現(xiàn)借用外地人員參賽的單位或村居,在取消該隊(duì)參賽資格的同時(shí),對該單位或村居進(jìn)行通報(bào)批評。
三、錄取及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、錄取前四名,第一名頒發(fā)獎(jiǎng)杯;第二、三、四名頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
2、大會(huì)設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)1個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)評比條件:
1、遵守賽會(huì)的各項(xiàng)規(guī)定,聽從指揮,按時(shí)上場和退場,善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律,端正比賽作風(fēng),尊重裁判,尊重對方,尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí),賽出水平,賽出我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民群眾勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的作風(fēng)。
4、關(guān)心集體,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),講衛(wèi)生、講文明、講禮貌,積極為比賽活動(dòng)做貢獻(xiàn)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使這次球賽活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的,設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:劉建強(qiáng)。
副組長:邵接宗。
成員:程梁斌黃君臣韓植樹張賢標(biāo)及各村居支書。
五、幾點(diǎn)要求。
1、請各參賽隊(duì)做好球賽的組織工作。
2、各參賽單位和村居要以節(jié)儉為原則。
3、參賽隊(duì)員要自覺遵守賽會(huì)規(guī)定,本著友誼第一、比賽第二的原則,賽出風(fēng)格,賽出水平,尊重裁判,服從賽會(huì)統(tǒng)一安排,注意安全。
4、未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)小組決定。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五
在現(xiàn)代物流設(shè)備中,物流搬運(yùn)agv已經(jīng)成為了不可缺少的重要工具,其具有智能化且動(dòng)作靈活的優(yōu)點(diǎn),能夠大大地提高工作效率。具體來說,物流搬運(yùn)agv主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):第一,物流搬運(yùn)agv可以指定工作類型,能確保重復(fù)工作的可靠性,大大提高工作的效率。第二,物流搬運(yùn)agv導(dǎo)向方便,能夠更好的促進(jìn)功能的調(diào)整,有利于整體車間環(huán)境的重新布置。第三,物流搬運(yùn)agv能夠自動(dòng)將貨物輸送到指定的地點(diǎn),大大地節(jié)省人力與物力。第四,物流搬運(yùn)agv可以更好地配合自動(dòng)倉庫系統(tǒng)中的自動(dòng)輸送線,實(shí)現(xiàn)貨物的自動(dòng)裝卸。第五,物流搬運(yùn)agv的供電電源是直流電池,噪音污染小,能夠有效地改善作業(yè)的環(huán)境。
2物流搬運(yùn)agv的關(guān)鍵技術(shù)。
2.1傳感器技術(shù)。
要對agv小車的當(dāng)前位置、速度以及行車姿態(tài)等進(jìn)行實(shí)施的監(jiān)控與反饋,才能保證agv車正常穩(wěn)定的工作,將agv小車所處的詳細(xì)的`狀態(tài)信息反饋給控制器,并根據(jù)具體情況完成上位機(jī)的操作指令。確保agv小車能夠正常的運(yùn)行、安全工作的必要條件就是能實(shí)施有效獲取內(nèi)部以及外部環(huán)境狀態(tài),智能化傳感器的出現(xiàn)及發(fā)展進(jìn)一步提高了agv的智能化程度。目前智能化傳感器主要分為兩種類型,即內(nèi)部與外部,內(nèi)部智能化傳感器主要用于控制以及監(jiān)測agv自身,外部傳感器主要是用于感知外部的各種環(huán)境信息,安裝在agv小車上。
2.2智能控制技術(shù)。
智能控制主要是指自主驅(qū)動(dòng)智能機(jī)器實(shí)現(xiàn)控制目標(biāo)的一種自動(dòng)控制技術(shù),隨著計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及其他技術(shù)的發(fā)展與滲透,控制技術(shù)得到了深入的研究與發(fā)展,控制系統(tǒng)向智能系統(tǒng)發(fā)展成為了一種必然的趨勢。智能控制技術(shù)的出現(xiàn)主要是為了解決傳統(tǒng)方法難以解決的控制難題,如今主要使用知識學(xué)習(xí)型智能控制、模糊控制、人工智能控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制等這幾種相對成熟的控制方法,國外主要使用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制與模糊控制應(yīng)用于機(jī)器人控制領(lǐng)域。
2.3直流電源技術(shù)。
agv必須要有充足的電能才能正常工作,目前agv主要的供電方式分為無線與有線兩種,其中有線的供電方式制約了agv的自主性與行走范圍,因此多采用無線的供電方式,主要包括攜帶發(fā)動(dòng)機(jī)與車身上裝置直流蓄電池這兩種供給方案,然而這兩種方式存在著一定的缺陷,制約了agv在工作中運(yùn)行的時(shí)間,影響了系統(tǒng)的持久性與可靠性。由此,應(yīng)提高agv能源供給的可靠性以及效率,這樣才能確保agv小車順利有效的工作。直流電源技術(shù)是agv小車發(fā)展的瓶頸,agv需要工作的時(shí)間一般持續(xù)在八個(gè)小時(shí)左右,長時(shí)間的工作需要尋求一種滿足長時(shí)間放電的、容量大的電池,理想的電池應(yīng)具有非常高的能量密度,需要具有耐高溫、成本低且能夠快速放電、充電等特點(diǎn)。
3物流搬運(yùn)agv的總體設(shè)計(jì)。
3.1agv性能參數(shù)。
文章中所設(shè)計(jì)的agv主要由車體、車上控制器、蓄電池、通信裝置等組成,機(jī)械系統(tǒng)是整個(gè)agv的基礎(chǔ),負(fù)載了其他所有的裝置。機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理性決定了agv的性能,物流agv具體參數(shù)規(guī)格如表1所示。
3.2agv機(jī)械系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
(1)車體結(jié)構(gòu)形式。agv小車的結(jié)構(gòu)形式主要包括轉(zhuǎn)向形式、驅(qū)動(dòng)形式以及軸數(shù)三個(gè)方面。單驅(qū)動(dòng)形式結(jié)構(gòu)多用于三輪車體結(jié)構(gòu),這種車型結(jié)構(gòu)能夠?qū)崿F(xiàn)小車的左右轉(zhuǎn)彎、前進(jìn)以及后退,該結(jié)構(gòu)對地面要求不高,抓地性較好,多用于小型agv。差速驅(qū)動(dòng)形式車體包括四個(gè)輪子的車型與三個(gè)輪子的車型,這種車型能夠?qū)崿F(xiàn)小車的左右轉(zhuǎn)彎、前進(jìn)以及后退、原地自旋等,該車型與單驅(qū)動(dòng)形式相比,其轉(zhuǎn)彎的效果更佳。四個(gè)輪子的車型對地面的平整度要求較高,祥和的適應(yīng)性相對較差,不適宜于室外工作。雙驅(qū)動(dòng)形式多見于四輪車型,其主要優(yōu)點(diǎn)是能夠在運(yùn)動(dòng)過程中更好的控制車身變化,可以用于特殊的作業(yè)環(huán)境場合,其主要缺點(diǎn)是車的適應(yīng)性較差,且成本相對較高。多輪驅(qū)動(dòng)形式多用于八輪車型,該車型結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,成本較高且難以控制,多用于重載行業(yè)。
(2)車身結(jié)構(gòu)與布置。車身的主要功能是控制原器件,支撐所有的機(jī)械零件,因此,在進(jìn)行車身的設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重其剛度與強(qiáng)度,使其性能可以滿足車體的順利運(yùn)行以及加速,采用鋼結(jié)構(gòu)件或者鋼管焊接而成,外殼由薄鋼板鈑金而成,在能夠滿足剛度與強(qiáng)度的基礎(chǔ)上減輕車身重量。車身布局要考慮到車身的平衡性,將蓄電池放置于車架底部中間位置,將電機(jī)驅(qū)動(dòng)器、電器元器件、plc控制器等放置于車架上。
3.3驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)的選擇。
(1)電動(dòng)機(jī)類型。agv需要具有靈活性、自由性以及較強(qiáng)的適應(yīng)性,因此一般采用蓄電池供電,多選用直流電動(dòng)機(jī)。直流電動(dòng)機(jī)一般分為直流印刷電機(jī)、小慣量直流電機(jī)、寬調(diào)速直流電機(jī)、杯形轉(zhuǎn)子直流電機(jī)。
(2)驅(qū)動(dòng)單元設(shè)計(jì)。文章設(shè)計(jì)的agv的車體主要由兩個(gè)萬向輪于兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪支撐,驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)不僅能夠通過左右輪的差速實(shí)現(xiàn)agv的轉(zhuǎn)向,而且是agv行駛的動(dòng)力來源,為了確保車能夠正常的載重運(yùn)行,順利的完成各項(xiàng)動(dòng)作,需要很據(jù)電機(jī)的特性,并計(jì)算出電機(jī)的驅(qū)動(dòng)扭矩,進(jìn)而確定小車的驅(qū)動(dòng)電機(jī)的大小與減速器減速比。
注意事項(xiàng):
agv小車是物流倉庫自動(dòng)化以及智能化的體現(xiàn),使整個(gè)自動(dòng)立體倉庫自動(dòng)化的重要工具。agv技術(shù)目前主要以室內(nèi)應(yīng)用為主,今后將會(huì)根據(jù)市場及行業(yè)的發(fā)展需求逐步發(fā)展為戶外或者半戶外。在新技術(shù)、新設(shè)備日益更新的當(dāng)今社會(huì),agv將會(huì)具有更加廣闊的發(fā)展空間及平臺。
5.成本估算(略)。
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窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六
根據(jù)新人要求,婚禮采取淡粉色溫馨之夜主題婚禮。淡淡粉白色背景布置,水晶吊墜裝飾,水晶、心形絹花拱門增添溫馨氣氛,粉紅簡約迎賓區(qū),以淡淡粉紅珠簾做點(diǎn)綴,特別的婚禮儀式設(shè)計(jì)讓新人成為注目的焦點(diǎn),也讓現(xiàn)場來賓感覺到貼心、營造一種被幸福包圍的'氣氛。
淡粉色時(shí)間囊一個(gè),新郎新娘宣誓環(huán)節(jié)使用,用于封存對彼此愛的誓言,并共同合上時(shí)間囊,相約n年以后打開見證這最神圣時(shí)刻對愛的誓言,增添整個(gè)婚禮的浪漫情節(jié)。
迎賓儀式:
1、賓客于迎賓區(qū)簽到并與新人合影留念。
2、主持人致歡迎詞,并宣布儀式即將開始。
入場儀式:(主持人用愛情故事做引子,新郎出場)。
1、燈光暗,追光燈跟隨。新郎首先出場,此時(shí)小天使出現(xiàn),告訴他,他的公主在幸福門下等著他(旁白配合)。
2、新郎跟隨小天使走到幸福門前,呼喚著自己的愛人,門打開,一個(gè)花童手捧燭臺,新娘在父親的帶領(lǐng)下來到幸福門下,新娘的父親將新娘交給新郎,并送出殷殷祝福。
3、新郎新娘一起手挽手伴著婚禮進(jìn)行曲,緩緩踏入幸福大道。
追光燈跟隨婚禮儀式:
1、主持人介紹新人。
2、主婚人主婚。
3、證婚人證婚。
4、新郎新娘宣誓并封存愛的時(shí)間囊。
5、新郎新娘交換戒指。
6、新郎擁吻新娘。
7、感恩儀式。
8、三拜天地。
9、倒香檳酒儀式。
10、喝交杯酒。
11、切蛋糕儀式。
12、婚宴開始。
13、新人敬酒。
14、燭光許愿儀式。
15、新娘敬茶。
16、新人送客。
1、新款粉紅主題喜帳背景:超大喜帳背景,歐式帷帳設(shè)計(jì),8個(gè)路引花柱裝飾,一個(gè)相片wedding牌,配閃燈裝飾。
2、粉紅心形絹花拱門。
3、幸福通道鵝形路引柱10個(gè):絹花裝飾、粉紗配閃燈。
4、簽到臺:粉紅簡約。
5、迎賓架:相框式歐式緯紗設(shè)計(jì)裝飾。
6、蛋形時(shí)間囊一個(gè)。
7、雙控泡泡機(jī)。
8、智能追光燈。
9、香檳臺、蛋糕臺、燭臺絹花緯紗裝飾。
10、紅燭臺。
1、策劃師一名,負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮策劃及當(dāng)天婚禮流程安排和督導(dǎo)。
2、化妝師一名,負(fù)責(zé)當(dāng)天新娘的妝容,跟妝,包括伴娘妝、媽媽妝。
3、攝像師一名,負(fù)責(zé)錄制當(dāng)天婚禮整個(gè)過程,高清錄像并進(jìn)行后期制作。
4、攝影師一名,負(fù)責(zé)當(dāng)天婚禮整個(gè)過程拍攝。
5、新人拍攝mv(歌曲另選)。
6、布場人員若干,負(fù)責(zé)進(jìn)行婚禮當(dāng)天的會(huì)場布置禮炮6只、新娘新郎胸花無牌兩朵。
1、婚禮當(dāng)天,有一位婚禮督導(dǎo),從早跟到晚,安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是白天迎親部分。
2、現(xiàn)場裝飾:東方賓館墻面的簡單裝飾點(diǎn)綴。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七
20xx年1月18日晚17:00--20:00。
舞蹈房。
1、通過本次年會(huì),能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)懷與問候;
2、提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力,增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流;
3、通過游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖;
4、表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工,通過激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性,爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
xxx。
明德全體教職工(預(yù)計(jì)70人)。
xxx。
小學(xué):
幼兒園:
音樂:
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨,要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色。活動(dòng)內(nèi)容可包括有:各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。
1月14號之前完成:禮品購買清單。
1月15號之前完成:禮品購買。
1月15號之前完成:年會(huì)ppt、及串詞。
1月17號之前完成:橫幅張貼。
1月17號之前完成:桌椅擺放。
1月17號之前完成:環(huán)境布置(張貼對聯(lián),懸掛燈籠和氣球,主要烘托出家的`氣氛)。
1月17號之前完成:電腦、投影儀、話筒、音響等機(jī)器的檢查修復(fù)工作。
1月18號之前完成:抽獎(jiǎng)箱準(zhǔn)備。
1月18號之前完成:游戲道具準(zhǔn)備。
場地準(zhǔn)備3:30--5:30:
入場4:30--5:00:
背景音樂、游戲音樂、節(jié)目音樂播放,烘托過節(jié)氣氛xxx來賓簽到、寫名字放入抽獎(jiǎng)箱。
照相人員---xxx。
游戲節(jié)目中禮品的派發(fā)。
游戲道具準(zhǔn)備xxx。
(一)活動(dòng)后場地的收拾——---小學(xué)及幼兒園各派三名教師(二)活動(dòng)后將該活動(dòng)及時(shí)上傳明德幼兒園網(wǎng)站十五、活動(dòng)預(yù)算:
(一)橫幅制作(1條):
(二)對聯(lián)一副:
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn):
(四)禮品:
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八
旨在加強(qiáng)我院研究生師生之間的交流與合作,增進(jìn)師生之間的了解、加深學(xué)生之間的。友誼,共同迎接圣誕和新年到來,為構(gòu)建和諧校園而努力。
政法學(xué)院研究生黨支部。
四、晚會(huì)時(shí)間:12月24日晚7時(shí)。
五、晚會(huì)地點(diǎn):億洋酒店二樓宴會(huì)廳。
六、出席人員:
院領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,院碩士生導(dǎo)師,院全體研究生。
一、宣傳。
1、宣傳和擴(kuò)大影響力:由院研究生(姬可周王娟)負(fù)責(zé)。
2、制作、派發(fā)請?zhí)脱埡赫堎N和邀請函由院研究生支部制作,在晚會(huì)前兩天,由院研究生支部負(fù)責(zé)發(fā)送請?zhí)堅(jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師,院碩士生導(dǎo)師。
3、在晚會(huì)的前兩天,制作節(jié)目單20份并派發(fā)給現(xiàn)場嘉賓。
二、活動(dòng)操作方案。
(一)、物品準(zhǔn)備:
1、晚會(huì)前一日所需舞臺設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位(劉建朝劉萌負(fù)責(zé))。
2、燈光、音響等器械布置,由院研究生支部負(fù)責(zé)(具體人員待定,熟悉燈光音響控制)要求在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好,整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械交還。
4、主持人選拔由各班推薦一名(男女比例適當(dāng),由08和09級同學(xué)擔(dān)任)。
5、節(jié)目統(tǒng)一驗(yàn)收由院學(xué)生支部(侯老師黑鵬杰李倩劉瑤)負(fù)責(zé),節(jié)目報(bào)名由各班班長負(fù)責(zé),上報(bào)2-3個(gè)節(jié)目(內(nèi)容積極向上,有特色,有風(fēng)格,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的良好面貌、組合為師生共同參與的節(jié)目)節(jié)目第一階段上報(bào)時(shí)間12月1日,節(jié)目統(tǒng)一檢查時(shí)間12月10日。
(二)、晚會(huì)安排(黑鵬杰李倩姬可周)。
1、開場安排具有激情的健美操或街舞表演,提升晚會(huì)氣氛。
2、主持人上臺:開場詞并介紹出席領(lǐng)導(dǎo)。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭,晚會(huì)開始。
4、節(jié)目表演:
1)總共分三個(gè)單元,每個(gè)單元結(jié)束后穿插互動(dòng)小游戲。
2)每個(gè)單元確定主題,把各班所報(bào)節(jié)目實(shí)施分組。
3)最終選出6名主持人(建議三男三女)四名是晚會(huì)主持人,二人為娛樂互動(dòng)主持人。
4)晚會(huì)結(jié)束之前有一個(gè)合唱,由全體老師和同學(xué)共同演唱《難忘今宵》(暫定)。
5)由領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞宣布晚會(huì)結(jié)束。
(三)、會(huì)前準(zhǔn)備。
1、所需物品。
礦泉水1箱,水果、小吃適量,晚會(huì)道具(熒光棒等)游戲環(huán)節(jié)所需道具,領(lǐng)導(dǎo)桌牌。
晚會(huì)邀請函。
2、費(fèi)用預(yù)算。
場地租賃費(fèi)1000元。
礦泉水2箱=50元。
水果、小吃,預(yù)計(jì)200元。
晚會(huì)道具(熒光棒等)預(yù)計(jì)150元。
游戲環(huán)節(jié)道具、小禮品,預(yù)計(jì)100元。
節(jié)目單和請柬制作,預(yù)計(jì)100元。
雜費(fèi):100元。
共計(jì):1700。
窗口設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意與實(shí)踐(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九
主題:學(xué)會(huì)理財(cái)。
1、教師:每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有一個(gè)正確的金錢觀,學(xué)會(huì)合理利用金錢,管理零花錢。
2、在課堂上教師提出建議,師生共同確定了主題。
不少家庭對下一代的理財(cái)教育缺乏有目的的啟蒙教育和引導(dǎo),想方設(shè)法滿足孩子的要求,零花錢要多少給多少,甚至把零花錢作為對孩子讀書的激勵(lì)手段,使孩子少有勤儉、理財(cái)概念乃至上大學(xué)及工作后仍是缺乏理財(cái)和自我管束能力。可以通過學(xué)生自己的研究和體驗(yàn),幫助他們了解學(xué)會(huì)理財(cái)是學(xué)會(huì)生存的重要技能之一,引導(dǎo)他們負(fù)責(zé)任地儲(chǔ)蓄、消費(fèi)和投資,樹立正確的理財(cái)觀念。
1、知識目標(biāo)。
同學(xué)們理解什么是“理財(cái)”,科學(xué)的理財(cái)對生活的重要意義。
2、情感態(tài)度價(jià)值觀。
讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到每一分錢的來之不易,體會(huì)父母賺錢的不易以及養(yǎng)活孩子的艱辛。改掉部分同學(xué)身上鋪張浪費(fèi)、在物質(zhì)上互相攀比的毛病,形成勤儉節(jié)約的好風(fēng)氣。
3、能力目標(biāo)。
同學(xué)們學(xué)會(huì)科學(xué)理財(cái),合理利用金錢,理性分配零花錢,將父母給的錢用在有意義的地方。
1、理財(cái)小知識以板報(bào)、手抄報(bào)的形式。
2、賺錢體驗(yàn)組織學(xué)生收集廢舊物品,并將其變賣。
3、積攢零花錢以一個(gè)月為期限,同學(xué)們各自將父母給的零花錢數(shù)和自己的開支記下,了。
解一個(gè)月以來自己的開銷情況。
1、將全班同學(xué)分小組,安排各自負(fù)責(zé)的任務(wù)。
2、告知家長該次活動(dòng)的目的,取得家長信任和支持。
3、與本次活動(dòng)要接觸到的社會(huì)相關(guān)人士進(jìn)行接洽,得到他們的支持。
1、部分小組負(fù)責(zé)收集廢品變賣,一個(gè)組負(fù)責(zé)板報(bào),一個(gè)組負(fù)責(zé)手抄報(bào)。每個(gè)小組在活動(dòng)前。
向教師提交人員分配計(jì)劃表和詳細(xì)的活動(dòng)方案。
2、除了小組工作,每個(gè)同學(xué)要進(jìn)行“積攢零花錢”計(jì)劃,認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)。一個(gè)月后進(jìn)行數(shù)。
據(jù)匯總。
3、收集廢品變賣、板報(bào)、責(zé)手抄報(bào)項(xiàng)目活動(dòng)中,教師予以適時(shí)的指導(dǎo)。
七、活動(dòng)成果展示。
1、整理活動(dòng)中的相關(guān)文字和圖片材料。
2、活動(dòng)。
總結(jié)。
會(huì)議,交流成果與經(jīng)驗(yàn)。教師指出不足并幫助改進(jìn)。
3、將成果進(jìn)行總結(jié),展出。
4、評選該次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀分子并予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5、學(xué)生將活動(dòng)做成材料匯編形式上交指導(dǎo)老師。