無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幫助他人的倡議書幫扶他人標語實用篇一
放學了，我背著書包回家，在回家的路上看到一個老爺爺在斜坡上推著一輛三輪車，上面裝滿了貨物，我急忙趕上去幫老爺爺在后面推。
走在路上，我自言自語地說：“以后我一定要幫助更多人。”回家后和爸爸媽媽說了這件事，爸爸媽媽都夸我是個好孩子，我高興極了。
幫助他人的倡議書幫扶他人標語實用篇二
曉月臨夜，淡淡的月色如水一般純凈，悄悄地透過時空，靜靜地瀉在我的心上。在這個靜謐美妙的夜晚，我在想；感恩是一個人最基本的道德，滴水之恩，必將得到涌泉般的回報。
曾看到這樣一個故事；在美國內華達州的郊外，一個叫麥爾賓的年輕人正開著新買的法拉利兜風。這時候，他看到路上一位衣衫襤褸的老人正疲憊不堪地走著。他心生憐憫，就載著老人到他的目的地，還給了老人25美元。老人心生感激，還要求得到麥爾賓的名片。幾年后，麥爾賓在一張著名報紙上看到億萬富翁哈維得的16分之1，也就是1億5千萬美元的遺產囑于麥爾賓，僅僅因為當初麥爾賓幫助了他。
幫助于他人，會給他人絕處逢生的希望，也會給自己一種前所未有的愜意以及額外的驚喜。
不肯播惠于他人，就必將自己推向人生之旅的死角，在黑暗無光中自生自滅。
曉月臨夜，淡淡的月光如水一般純凈。學會幫助他人吧，做一個有道德的人。請相信，在幫助他人的盡頭，有汩汩的流泉在為你噴涌而出，這是因為感恩，是一個人最基本的道德。
幫助他人的倡議書幫扶他人標語實用篇三
你們好!當我們安然有序地學習工作、安康幸福地享受天倫之樂時，一個不幸的家庭卻在緊急呼救!一個充滿生活熱情的生命正在泣血求助!
吝__，現年36歲，家住陜西省__縣九間房鄉大寨村，世代靠務農為生，自幼家境貧寒。從小酷愛文藝事業，把前半生都獻給了文藝事業，曾為了養家糊口，走遍了陜西的七區六縣，為當地老百姓帶來了快樂，更大的發揚了中國民間藝術。受到了當地老百姓的一致好評。
現家中還有七旬父母，一雙年幼的兒女，大的8歲，小的才5歲。七旬父母因年齡較大已無工作能力，妻子留家中伺候年邁父母，年幼兒女尚在小學讀書。因他是家中長子，家中的一切都是他一人擔當。他因長期奔波勞累，在兩年以前感覺身體不適，但因家中經濟拮據未曾就醫，直到春節期間突然病發，經醫生診斷患上了中央型肺癌及腦瘤，對這個貧困的家庭是雪上加霜，他的病讓這個家庭的經濟來源斷絕，但是為了治病家中已把僅有的積蓄用光，連糧食及家里所有能變賣的東西都已賣光，現已債臺高筑。知情的親朋與鄰居也都紛紛解囊。然而杯水車薪，巨額的醫藥費用仍然橫亙在孱弱的生命前……。現一雙兒女停學在家無人照料，年邁的父母整日以淚洗面，束手無策。
中華民族素有濟貧扶危的傳統美德，生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能忍心不聞不問、聽之任之?在“和諧社會”、“以人為本”的今天，廣大干部、群眾及社會各界愛心人士們，讓我們在“一方有難，八方支援”這一社會風尚的感召下，在“讓世界充滿愛”這一信念的光照下，為這個飽受病魔肆虐的生命做點什么吧!讓我們伸出友愛之手來驅散籠罩著這個凄苦家庭的陰霾吧!您的仁愛之心，可能拯救一條生命;您的善意之舉，可能挽救一個家庭!眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流!能力不分大小，善舉不分先后，您所捐助的每一元錢都飽蘊著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中人以無限力量。讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
“愛人者，人恒愛之!”此次愛心募捐可以是個人捐款，也可以是單位捐助。我們熱忱地期盼您的援助!
倡議人：_
20__年__月__
幫助他人的倡議書幫扶他人標語實用篇四
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助他人的倡議書幫扶他人標語實用篇五
和煦的春風隨著青春的腳步來到我班同學的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個人的心中都是如此溫暖與快樂。
回首近年來，我們八（1）中隊的“活雷鋒”真是數不勝數。隊員們為中隊增添了色彩，增添了光芒。
我們的中隊中的隊員都散發著青春的活力，與保持著樂觀的心態。這一點當然離不開我們的“心理輔導員”——xxx，每當有隊員遇到不開心，或成績考差的時候，她都很熱情的幫助隊員，安慰隊員，使傷心的隊員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來。勇敢的面隊現實，她對每一位隊員都是那樣的無微不至，真是一位白衣天使。
其實這種助人為樂的精神一直飄散在整個校園。瞧，這不我們班的“小老師”xxx又在耐心的教著一個隊員，只見她拿著筆不停的寫來寫去，時不時還問其他隊員是否聽明白了。那位隊員也在非常的配合著，點著頭。正是“小老師”的認真與隊員的努力學習，是許多隊員們的成績都穩定上升。
大家要是能來參觀一下我們的班級的話，你可以發現班級充滿著綠色，充滿著生機，使班級如此充滿著綠益盎然，都要歸功與xxx隊員。她無私的奉獻，使隊員們生活在一個溫馨的環境。
在溫馨的環境中，怎么可以少了高雅的藝術呢？我們的班長xxx就在黑板報上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊的策劃中出謀劃策，讓中隊更加美好與和諧。
當然，班中有時也會發生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊員在跑步時不小心摔了一跤，導致他的左手骨折，非常的不方便。這時，xxx隊員就每天幫他拿飯。每天都堅持著，毫無怨言，任何風雨都阻擋不住他的腳步。
其實，我班的好人好事遠不止這些，在這就不一一指出了，希望能繼續做一個“活雷鋒”，傳揚中華的好品德。幫助他人，快樂自己，才是我們每個隊員的追求。
幫助他人的倡議書幫扶他人標語實用篇六
“哎呀，怎么這么難寫啊！”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了？”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊！偏要我們寫什么關于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫啊！”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定啊！所以你出去看看吧。”我眼睛一亮：“真的啊！那我現在就出去”說著我就往外跑。
“到底哪里有好人好事啊！。”一邊說著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。”我說到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應該做的，再說了老師說要好好發揚雷鋒精神嘛！我這不就是在發揚光大嗎？”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了。”我不解的說了一聲：“哦”。
過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸著蘋果說：“我家沒有什么好吃的，所以你拿著這個吧，千萬不要拒絕。”“老婆婆”我說，老婆婆用她粗糙的手摸著我的手把蘋果遞到我手里說：“拿著，拿著，不要再客氣了。”我笑著說：“好吧，謝謝你了老婆婆。”老婆婆笑了笑邀我坐下。我也不好意思的再拒絕了。
一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊！
現在我很喜歡幫助別人了，因為我會感到很快樂。