范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最美巾幗奮斗者篇一

“時代楷模”、黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾又獲獎了。

這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，吳蓉瑾對關于她本人的采訪，總是能推則推。關于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。

撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。

“她是特別好的傾聽者”

今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，吳蓉瑾看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務后，老師們的任務更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節，散發著暖意。

和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%。快節奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導火索?和吳蓉瑾搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛紅覺得，吳蓉瑾的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。吳蓉瑾的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議。”鄧衛紅說，后來大家發現，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。

而在被吳蓉瑾喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業生馬天道說，盡管有關課文的記憶已經模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師。“戀愛了，我第一時間把女朋友帶去給她看;父親突發車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯系了醫院和主治醫生，目前父親正在康復中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關愛。

“總能感受到她的鼓勵”

吳蓉瑾愛“曬娃”，每天都記錄著她的娃們可愛的模樣，有他們抱著熊貓靠墊午睡的樣子，有他們鼓著腮幫大口吃飯的樣子，也有他們跑著跳著發絲飛揚的樣子。孩子們也喜歡湊到“云朵媽媽”的鏡頭里，因為他們知道，鏡頭背后的眼睛，會笑。

三(5)班男孩黃業凱，是盧灣一中心小學“紅喇叭”小講解員之一。平時活潑好動的男孩，第一次站到中共一大紀念館的觀眾面前時，卻慌了神。“我看到站在不遠處的云朵校長給了我一個鼓勵的微笑，還邀請身邊的游客為我加油打氣。”黃業凱說，就這樣，他漸漸穩住了陣腳。講解結束，吳校長還彎下腰，摸摸他的背，幫他一起梳理講解中遇到的問題，提醒他要注意站姿。黃業凱還記得，吳校長幾乎每天都會在校門前迎接大家來上學，到了下雨天，收雨傘的時候傘尖不要朝著別人。小孩子除了要讀書，還要學會關心他人。

同樣被這溫柔目光溫暖的，還有張帆。工作不久，她就有機會站上市級教學評比的舞臺。面對教學界大咖和現場幾百位同行，小張老師非常緊張，沒想到臨開始，吳校長從一旁狹窄的校門里擠了進來，給她加油鼓勁。張帆說，那個身影，就像一粒“定心丸”。而她還發現，遇到有比賽，吳校長在幫老師們一次次潤色改稿后，永遠是把老師推在前面，讓盡可能多的老師獲得榮譽和肯定。如今，張帆迅速成長為年級組核心，她也從吳校長身上學會了寶貴的管理經驗，“推功攬過，成人之美”。

“不懂技術的女漢子有點厲害”

上周，教育部公布了2021年度基礎教育信息技術與教育教學深度融合典型案例，盧灣一中心小學《基于五育并舉的學生數宇畫像》榜上有名。

智慧校園系統張開雙眼全天候為學校安全保駕護航，“云手表”“云筆”等智能設備忠實記錄學生學習經歷，幫助老師讀懂學生，實現大規模因材施教……作為全國信息化教學標桿校，這所“云校園”，漸漸呈現出吳蓉瑾期待的樣貌。

對同事對學生，吳蓉瑾是公認的溫柔。但在一群it工程師們眼中，這位女校長頂真起來，特別“剛”。從2018年啟動建設“云課堂”后，學校會議室的燈幾乎每晚都是亮的。作為一名文科生，吳蓉瑾一邊討教專業問題，一邊不斷用教育教學專業知識，讓對方心悅誠服。她說，想為每個孩子畫一張“數字畫像”，雖然工作量很大，但這能讓老師看到一個完整的孩子;她提出，想建立一個教師備課系統，各科老師可以隨時記錄靈感火花，上傳課件，實現資源共享，智慧碰撞。技術人員質疑，是否有必要如此大動干戈?做一個平臺，上傳一些課堂實錄，供老師看看，足夠了。最終，吳蓉瑾的堅持，換來了一份送給老師們的“大禮”——一個學習大數據庫建立起來，教師的備課效率大大提高，老師們可以把更多的時間，留給孩子們。

“沒想到，女校長搞it，可以這么厲害。”吳蓉瑾覺得，這是“it男”們對他的最高評價。

最美巾幗奮斗者篇二

在“三八”國際婦女節來臨之際，中央宣傳部、全國婦聯向全社會宣傳發布了2022年“最美巾幗奮斗者”先進事跡。全國三八紅旗手標兵、時代楷模、黃浦區盧灣一中心小學校長吳蓉瑾入選2022年“最美巾幗奮斗者”。

大力提倡課堂教學與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學模式的吳蓉瑾，被學生、家長親切稱為“云朵媽媽”。

給女教師“愛的休假單”

“三八”婦女節來臨，黃浦區盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——“愛的休假單”。這是校長吳蓉瑾對于彈性休假制的一項新嘗試。

本市中小學推出課后看護服務后，學生們的體驗更豐富了、家長的負擔減輕了，但老師們的任務卻也更繁重了。

小學教師以女性為主，她們除了在職場上兢兢業業，同樣也面臨著照顧家庭的壓力。比如盧灣一中心小學百余名教職員工中，就有超過九成是女性。

吳蓉瑾帶領著同事們，開始探索彈性休假制，而今年“三八”婦女節的這張半天休假單，就是她們的第一次嘗試，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。

這雖然是一張小小的紙條，卻飽含了如云朵般溫柔的理解和關愛。

用智慧校園呵護學生成長

上周，教育部公布了2021年度基礎教育信息技術與教育教學深度融合典型案例，盧灣一中心小學《基于五育并舉的學生數字畫像》榜上有名。

吳蓉瑾被稱為“云朵媽媽”，不僅僅因為她喜愛云朵的高遠純潔，更因為她大力提倡課堂教學與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學模式。

十余年里，她帶領師生積極投身于“云課堂”的探索實踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統“教室”概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統，了解每個學生的課堂進度、學習習慣等，用數據讀懂學生的成長規律，并以此為依據提供個性化指導。吳蓉瑾還牽頭開發了多個“云系列”產品，“云手表”“云廚房”“云劇場”“云隨行”等均申報了專利。

語文老師出身的吳蓉瑾，花大量時間學習技術的迭代更新，研究怎樣通過信息技術來提高課堂效率。盧灣一中心小學放學后的會議室經常燈火通明，吳蓉瑾帶領著it團隊、學科教師們，對白天采集的課堂數據進行研究討論，齊心協力，通過信息技術呵護學生身心健康成長，促進學生全面發展。

“上海市中小學學業質量綠色指標”綜合評價結果顯示，在保持學業水平領先的同時，學生學習興趣指數持續上揚，學業負擔指數持續下降，信息化助力教育教學作用顯著。目前，學校二年級以上學生都已具備簡單的編程能力，在國家級信息科技相關競賽中共獲獎30個。

三年時間打造郊區好學校

作為教育部信息化資源庫專家，吳蓉瑾擔任校長工作坊主持與培訓任務，多次到青海、貴州、陜西、四川、重慶、云南等省教育薄弱地區，積極為當地教師開展培訓，并為萬名校長提供在線學習。青海、陜西、貴州等地的250多所學校學習和借鑒了黃浦區盧灣一中心小學的教育教學模式。她牽頭承擔了上海市松江區、奉賢區2所市郊學校8年的委托管理任務，以及四川省都江堰市天馬山中心小學的重建和支援工作，受助學校教學質量進步明顯，學生學業成績均由區內、縣內末端變為名列前茅。

作為特級校長，她受組織派遣流動到嘉定區盧灣一中心實驗小學擔任校長。

該校年輕教師譚珂更是深有感觸，吳蓉瑾將“愛的教育”滲透到學校各項工作，采用“剛柔并濟”的情感管理，致力打造一支重師德、樂學習、勤實踐、善合作的教師隊伍。吳校長不僅上示范課，把自身的經驗分享給老師們，還會為大家搭建專業成長的平臺，她邀請老校長解讀教育類文件，請來各方面專家給老師們作培訓。為了促進新教師快速成長，加強優質資源輸送，吳校長還邀請黃浦盧一各學科老教師到嘉定盧一開展“每周一研”活動，還來了“三三制備課”“教學五環節”等成熟經驗，并首創“輔導員中心組”工作，鼓勵輔導員們積極商討學校發展、班級管理中遇到的問題，不僅提升輔導員的業務能力，更是將這份愛的暖流傳遞到學校的每一個角落。

科學的管理方式打造了一批優秀教師，近3年，有區骨干教師4人，區園丁獎2人，鎮骨干教師5人，鎮優秀教師8人，教師的研究生學歷占比達到51.14%，嘉定盧一實小真正成為老百姓家門口的好學校。

這位扎根基礎教育27年的人民教師，獲評全國教育系統先進工作者、全國三八紅旗手標兵、國家級教學成果二等獎、全國優秀中隊輔導員，上海市教書育人楷模等榮譽。

但吳蓉瑾對榮譽其實看得很淡，她最喜歡孩子們給她取的“云朵校長”這個昵稱。她常說，云朵高高飄在天上，望得很遠，像她一直自勉的高遠志向，而云朵又是軟軟的，像溫暖而柔軟的內心，陪伴著一屆又一屆孩子們成長。

最美巾幗奮斗者篇三

畫中的一名女子，手拿著一本書，扶了扶眼鏡：“明月幾時有，把酒問青天。”款款向我們走來。沒錯，她就是《中國詩詞大會第二季》的總冠軍，一位巾幗不讓須眉的女子——武亦姝。

在總決賽飛花令的比拼中，與她對陣的是一名語文老師，王子龍。面對這樣強勁的對手，武亦姝沒有絲毫畏懼，一如既往的從容淡定，“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚；岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫亭；新豐美酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢……”，她出口成章，最終在飛花令的比拼中獲勝。這位當時年僅16的少女，竟有著2000多首詩詞的儲備量。對詩詞的熱愛，也顯而易見了。

在她巾幗不讓須眉的背后，我想，更多的是鮮為人知的努力。或許，秉燈夜燭只有她知道。我們總說自己在某件事情上面做得不夠好，是因為沒有天賦。但真的只是這樣嗎？自己真的盡力、努力了嗎？沒有誰天生就是王者，2000多首的詩詞儲備量，你同樣做得到。倘若每天少玩十分鐘手機，把這十分鐘用來做別的事，再日復一日地堅持，沒有什么是做不到的。

在武亦姝的身上，我們看到了許多人都沒有的東西，或許，就是那句“腹有詩書氣自華”的道理吧。不僅如此，在初中期間，武亦姝的《你是我心中的風景》就獲得過首屆“新聞晨報杯”上海市網絡人氣作品投票第一名，可謂“自古英雄出少年”，從小便才華橫溢。但我相信，付出更多的，一定是努力。因此在決賽中對戰彭敏時，我都著實替彭敏捏了一把汗。看著面對“沙場老將”一點也不害怕的武亦姝，心里更多的是佩服。而能使武亦姝臨危不懼的，正是那顆對詩詞的熱愛的心。也許，在她心中，輸贏早已不重要，正如那句“草木有本心，何求美人折”。

記得有一篇文章的題目是“每一個努力的人，終將會被這個世界溫柔以待”，而武亦姝，就是最好的證明。巾幗不讓須眉的女子，不一定要像花木蘭與穆桂英那樣，征戰沙場，我更偏愛在筆墨上，巾幗不讓須眉的女子。

這就是我心中巾幗不讓須眉的女子——武亦姝。

最美巾幗奮斗者篇四

一、 艱苦創業 積極進取 不斷開拓創新

1996年幼小的張艷同志在高中畢業后，就只身去上海闖蕩，成為上海三十八棉紡廠一名員工，由于勤勞好學、聰明能干，很快就獲得廠里的一致好評，被廠方譽為“女能手”。

1999年張艷同志結婚了，婚后張艷同志毅然辭去了上海的工作，與丈夫夏寧一起投身于漁網事業中，公司在她的領導下，得到較快的發展，2000年在成功占據了國內漁業市場之后，張艷同志將眼光放到了更遠處，那就是開拓國際市場。一年之間她和她的丈夫跑遍了全國漁具生產廠家，幾乎各種漁具交易會都能看到他們的忙碌的身影。辛勤的努力一定會換得應有回報，2001年她們終于成功的拓展了國際市場，與韓國、日本、南非等固定的國際客戶開始了長期的貿易來往。

事業上的初步成功，并沒有遮蓋她稅利的商業目光，2000年她針對公司生產能力低下的劣勢，進行了針對性改革，征得600多平方米土地作為生產工廠，建造了12間廠房，作為公司長遠的生產基地，并取名為“建華漁具漁網廠”。

2004年公司征得土地3900平方米，增蓋廠房30多間，大大提高了生產能力。同年，“建華漁具漁網廠”正式更名為“安徽廬江縣雅斯佳休閑用品有限公司”，并且取得自營進出口權。

目前，安徽雅斯佳休閑用品有限公司已經成功的同來自東南亞、歐洲、美洲、澳洲、非洲等地的客戶開始了長期的貿易往來。

二、 誠信立足 連創佳績 為一方謀福利

“以誠經商，以信立業”這是中華民族自古以來的經商準則，在張艷同志心中，更是將其作為事業成功的不二法寶。創業近十年來，她始終如一的堅持著自己的誠信原則，一絲不茍的做人做事，工人信賴他，客戶認同他。公司生產量每年都在不斷上升，她的'客戶每年都在不斷的增加，近十年的商業生涯沒有出現任何貿易上的差錯，沒有一個客戶愿意同她終止商業往來。 2005年張艷同志光榮的加入了中國共產黨組織，時刻以黨員身份作責，處處起到模范帶頭作用，她的公司每年都為全鎮創造豐厚的效益，她的工廠每年都為村里剩余勞動力提供令人羨慕的工作崗位。她與她的公司一起為廬江縣鄉鎮經濟的發展，為家鄉的脫貧致富作出了卓越的貢獻。張艷同志在為社會做出貢獻的同時也實現了自己人生的價值。