學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇一

3月4日，在__社區(qū)值守點(diǎn)上，有幾個(gè)年輕的面孔格外引人注意，他們對進(jìn)出村莊的車輛和人員進(jìn)行逐一仔細(xì)檢查登記，對駕乘人員進(jìn)行體溫檢測，一絲不茍的做好每日防疫工作。

他們就是社區(qū)最美大學(xué)生志愿者。宋兆陽是現(xiàn)山東省某士官學(xué)院學(xué)生;王兆偉是山東科技大學(xué)學(xué)生;封凱文是濰坊職業(yè)學(xué)院學(xué)生;王福晨是廈門大學(xué)學(xué)生。原本放寒假在家休息的大學(xué)生們征得了父母的理解和支持，積極協(xié)助村里開展疫情防控工作，為疫情防控奉獻(xiàn)出“青春力量” 。

據(jù)了解，宋兆陽和王福晨積極響應(yīng)村募捐活動(dòng)，分別捐獻(xiàn)壓歲錢1000元用于村莊防疫工作。他們還積極參與防疫宣傳活動(dòng)，在村勸返點(diǎn)上發(fā)放疫情防控宣傳單，提醒村民盡量留在家中，減少不必要的外出，外出必須戴好口罩，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。通過宣傳讓廣大群眾熟知了疫情防控知識(shí)和相關(guān)政策措施，提高了群眾自我防護(hù)意識(shí)和能力。

王兆偉的爺爺奶奶常年癱瘓?jiān)诖玻畈荒茏岳恚藥椭改刚疹櫦抑欣先耍€主動(dòng)要求到村莊勸返點(diǎn)值班。每天，王兆偉與村干部一樣輪班執(zhí)勤，從不叫苦叫累。北風(fēng)凜冽，大雪紛飛，道路積雪為村民必要出行帶來諸多不便，他便積極清掃道路積雪，暢通道路交通，保障出行安全。與此同時(shí)，他配合工作人員為社區(qū)居民登記發(fā)放臨時(shí)通行證，為防疫工作貢獻(xiàn)著力量。

封凱文在防疫期間主動(dòng)承擔(dān)起本村的外來人口信息登記工作，對村里的外來人口信息進(jìn)行匯總和整理。他和宋兆陽除了參與村勸返點(diǎn)的值班，還是村里疫情防控的“消毒員”。家里為他倆提供了三輪車和消毒液，兩人多次合作，對村莊主要街道、垃圾存放點(diǎn)等公共區(qū)域進(jìn)行全面噴灑、移動(dòng)消毒，確保無遺漏、無死角，為全村人民撐起健康“保護(hù)傘”。

據(jù)了解，在相州鎮(zhèn)北王莊社區(qū)，像這樣的大學(xué)生志愿者還有很多，他們積極參與防疫捐款，默默參與村莊防疫工作，在家鄉(xiāng)需要的時(shí)候，盡己所能，貢獻(xiàn)力量，體現(xiàn)了新時(shí)代好青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們說：“疫情突發(fā)，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任和義務(wù)幫助家鄉(xiāng)做力所能及的事，為社會(huì)疫情防控盡自己的一份力!”

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇二

近期，疫情的爆發(fā)使得學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活受到了很大的影響。學(xué)校為了保護(hù)師生的健康安全，制定了防疫工作指南。作為學(xué)生，我們需要嚴(yán)格遵守這些措施，共同保護(hù)自己和他人的健康。在實(shí)際生活中，我深切地體會(huì)到了這些防疫工作的重要性和有效性。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是防疫工作的基礎(chǔ)。在疫情期間，學(xué)校要求我們勤洗手、多通風(fēng)、佩戴口罩等。這些措施看似簡單，但卻常常被我們忽視。通過這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到這些習(xí)慣對于預(yù)防疾病的重要性。勤洗手可以有效清除手上的病毒和細(xì)菌，佩戴口罩可以減少病毒傳播的可能性，多通風(fēng)可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。這些措施對保護(hù)個(gè)人健康和控制疫情發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該始終牢記。

其次，保持社交距離是降低感染風(fēng)險(xiǎn)的重要措施。在以往，我們可能對這個(gè)概念不夠重視，總覺得身體接觸有親近感。然而，在疫情期間，我們應(yīng)該時(shí)刻保持一定的距離，避免在擁擠的場合長時(shí)間聚集。這個(gè)措施不僅可以減少病毒的傳播范圍，還可以盡量避免不必要的接觸，保護(hù)自己和他人的健康。我意識(shí)到，在疫情如此嚴(yán)峻的情況下，我們要以保護(hù)別人的健康為前提，不僅是愛自己的表現(xiàn)，也是愛他人的表現(xiàn)。

另外，積極配合學(xué)校的防疫措施是我們學(xué)生的義務(wù)。學(xué)校會(huì)組織體溫測量、消毒、定期核酸檢測等工作，我們需要主動(dòng)配合，并積極參與其中。在每天的體溫測量中，我看到同學(xué)們有序排隊(duì)、守紀(jì)律，大家都很理解和支持學(xué)校的工作。這種積極配合和理解，使得學(xué)校的防疫工作更加有序和有效。我們作為學(xué)生，應(yīng)該樹立積極向上的態(tài)度，主動(dòng)為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。

除了以上幾點(diǎn)，我們還需要養(yǎng)成科學(xué)的生活習(xí)慣，增強(qiáng)身體免疫力。科學(xué)合理的作息時(shí)間、飲食搭配和適當(dāng)?shù)腻憻挘加兄谔岣呱眢w的免疫力。只有身體健康了，我們才能更好地應(yīng)對各種疫情和環(huán)境變化。在這方面，學(xué)校也會(huì)加強(qiáng)健康教育的宣傳，為同學(xué)們提供一些科學(xué)健康的小貼士。我們需要從自身做起，積極主動(dòng)地加強(qiáng)自我保護(hù)和自我管理。

總結(jié)起來，學(xué)生防疫工作指南是疫情中我們需要遵守的規(guī)章制度，也是保護(hù)自己和他人健康的法則。通過這些防疫工作，我們學(xué)生能夠更好地了解健康的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)，并且增強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。同時(shí)，這些工作也提醒著我們，我們需要時(shí)刻保持警惕，不能掉以輕心。只有大家攜手合作，共同努力，我們才能夠早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。讓我們共同努力，共同邁向勝利的那一天！

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇三

《問題學(xué)生教育指南》是一本寫得很實(shí)在、能給人以啟發(fā)的書。每個(gè)問題學(xué)生的成長過程都是一個(gè)不平凡的精彩的故事，故事如歌，吟唱著問題學(xué)生與教師共同走過的歲月。在平凡的筆觸中讓人體會(huì)到深深的師生之情。是愛使教育得到了升華。我在閱讀這些故事時(shí)，所收獲的是一份感動(dòng)，一份啟迪。

書中認(rèn)為，沒有問題學(xué)生的教育只是一種良好的愿望，卻不是真實(shí)的教育，教育的前提是尊重差異。每個(gè)班存在幾個(gè)問題學(xué)生是正常的現(xiàn)象，教師應(yīng)以平和心去看待。問題學(xué)生同樣是我們的學(xué)生，一個(gè)教師的教育生涯有時(shí)會(huì)因?yàn)閱栴}學(xué)生而精彩。

反思自己的教學(xué)工作，對于自己的學(xué)生，當(dāng)然有發(fā)自內(nèi)心的愛，有時(shí)也恨鐵不成鋼。正因?yàn)檫@樣，所以有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)很生氣，當(dāng)場批評他。但是，過后一想，他們畢竟還只是孩子。實(shí)踐證明：要和學(xué)生友好相處，就要與學(xué)生平等相待,不要拿老師的架子居高臨下訓(xùn)斥他，拿大人的思維衡量他。我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許改正，這才符合學(xué)生成長的規(guī)律。

反思自己的教學(xué)工作，對于自己的學(xué)生，當(dāng)然有出自內(nèi)心的愛，有時(shí)也恨鐵不成鋼。正因?yàn)檫@樣，所以有時(shí)學(xué)生犯了錯(cuò)，我會(huì)很生氣，當(dāng)場批評他。但是，過后一想，他們畢竟只是十幾歲的孩子。正像一位同事說的，不要把他們看得太大。實(shí)踐證明：要和學(xué)生友好相處，就要與學(xué)生平等相待,不要拿老師的架子居高臨下訓(xùn)斥他，拿大人的思維衡量他。我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)允許改正，這才符合學(xué)生成長的規(guī)律。

在工作中，我們卻常常不是這樣。因?yàn)橐筇珖?yán)，使他們產(chǎn)生了抵觸情緒，就像個(gè)別學(xué)生抵觸其父母一樣。其實(shí)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)個(gè)體的人，他們都有自己獨(dú)特的個(gè)性，因材施教是必要的。不許犯錯(cuò)，強(qiáng)迫他們按照教師自己的意愿行事，是違反教育規(guī)律的行為。相反，允許犯錯(cuò)正是為了他們更好地成長。

有一段時(shí)間，因?yàn)榘耍?）班上課經(jīng)常有人吵鬧，我很惱火，常發(fā)脾氣訓(xùn)人。這樣效果并不好，時(shí)間一長，我感到學(xué)生對我產(chǎn)生了抵觸情緒。怎么辦？我問自己：老師的職責(zé)到底是什么?是批評還是引導(dǎo)與鼓勵(lì)？這種思考給我很大震動(dòng)。原來，長期以來我總是批評多，表揚(yáng)少，好像把工作重心都放在對個(gè)別同學(xué)的指責(zé)上了。實(shí)際上，對學(xué)生的教育工作不能只盯著學(xué)生表現(xiàn)不好的一面，更多的是要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，肯定學(xué)生的長處。即使有個(gè)別學(xué)生不很守紀(jì)，也不要老是批評他，而要耐心教育、引導(dǎo)他。如八（7）班蔡云海同學(xué)，因?yàn)樯险n時(shí)我的一句不點(diǎn)名的批評引起了他的反感，導(dǎo)致課堂上頂嘴，弄得我很沒有面子，但我當(dāng)時(shí)沒有嚴(yán)厲批評他，而是主動(dòng)做自我批評，承認(rèn)自己脾氣不好，這樣就消除了他與我的抵觸情緒。

綜上所述，對學(xué)生的教育要有誠心、愛心、平等心，多鼓勵(lì)，少批評。對學(xué)生的教育要耐心、細(xì)致，不能簡單、粗暴。教育是一門藝術(shù)，真是說得一點(diǎn)不假！

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇四

近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來了極大的沖擊。作為學(xué)生，我們也要積極參與到防疫工作中來，保護(hù)自己和他人的身體健康。對此，學(xué)校制定了一系列的防疫工作指南，以引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外都能有效地預(yù)防疫情的傳播。在實(shí)踐中，我深切地感受到了這些指南的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得。

首先，在防疫工作中，個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要。學(xué)校的指南中明確提到，要堅(jiān)持勤洗手、戴口罩、咳嗽向肘部等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在我自己的生活中，我也時(shí)刻保持著這些習(xí)慣。勤洗手成為了我日常生活的一項(xiàng)必需品，不僅在飯前便后，還要在接觸公共設(shè)施后立即清潔雙手。戴口罩成為了我外出必備的裝備，無論是去上課、購物還是與朋友相聚，都主動(dòng)佩戴口罩。咳嗽向肘部則是在大家聚集的場合里的必要行為，可以有效地防止病毒通過呼吸道傳播。這些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不僅是為了自身的健康，也是在為他人營造一個(gè)更安全的環(huán)境。

其次，在防疫工作中，保持社交距離是非常重要的。為了防止病毒的傳播，學(xué)校指南要求學(xué)生在課堂、食堂等公共場所保持一定的距離。在實(shí)踐中，我積極地遵守這一要求。在排隊(duì)時(shí)，我與他人保持一定的距離，以免病毒通過飛沫傳播。在教室里，我選擇坐在與他人保持一段距離的位置上，以確保空氣流通和降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們積極遵守這一規(guī)定，讓我們共同努力營造一個(gè)健康與安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

此外，在防疫工作中，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)與協(xié)作精神是必不可少的。疫情發(fā)生后，學(xué)校要求我們主動(dòng)報(bào)告身體不適，并積極配合學(xué)校的防控措施。我們要時(shí)刻保持自我保護(hù)意識(shí)，有任何疑似癥狀時(shí)及時(shí)報(bào)告，并積極遵守學(xué)校的隔離和治療措施。同時(shí)，加強(qiáng)協(xié)作精神也是防疫工作的重要組成部分。學(xué)校規(guī)定了每個(gè)班級的疫情防控小組，要求同學(xué)們互相監(jiān)督，及時(shí)反饋信息，并在必要時(shí)主動(dòng)配合學(xué)校的統(tǒng)一安排。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，只有我們團(tuán)結(jié)一心，共同參與到防疫工作中，才能夠更好地保護(hù)好自己和他人。

最后，要積極宣傳和普及防疫知識(shí)，提高整體防控水平。作為學(xué)生，我們有義務(wù)向身邊的同學(xué)和朋友宣傳防疫知識(shí)，幫助他人增強(qiáng)防疫意識(shí)。學(xué)校指南里提到的咳嗽禮儀、正確佩戴口罩的方法等都可以作為宣傳的內(nèi)容。通過開展學(xué)生講座、海報(bào)宣傳等形式，提高大家的防疫知識(shí)水平，讓更多的人參與到防疫工作中來。只有當(dāng)整個(gè)學(xué)校形成了防疫的合力，我們才能更好地抵御病毒的侵襲。

總的來說，學(xué)生防疫工作指南為我們提供了寶貴的參考和指導(dǎo)，讓我們在疫情防控中更加主動(dòng)、科學(xué)地行動(dòng)起來。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性、社交距離的保持、自我保護(hù)與協(xié)作精神的重要與必要，以及宣傳普及防疫知識(shí)的重要意義。希望在今后的日子里，我們能夠繼續(xù)保持警惕，積極參與到防疫工作中來，共同營造一個(gè)健康與安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇五

今年寒假我有幸成為一名大學(xué)生志愿者，讓我從中體驗(yàn)到了不一樣的假期，也讓我的寒假變得更有意義。

穿上紅馬甲那一刻起，我感受到了什么叫做責(zé)任感!正如那句身懷使命，守身為人!作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。

我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。每當(dāng)看到我?guī)椭娜寺冻鑫⑿φf謝謝的時(shí)候，我就覺得我做的是一件有意義的事情。

在做志愿者工作的期間里，我?guī)椭鷣碓喝藛T掃碼登記，面對別人的疑惑我會(huì)及時(shí)幫助解答，維持隊(duì)伍排列順序和安全距離。當(dāng)我聽到他們一句句“謝謝你”的時(shí)候那種感覺難以形容。只覺得我現(xiàn)在做的事情是對的!

志愿者活動(dòng)是微小的，因?yàn)樗婕暗姆秶邢蕖Ｋ质莻ゴ蟮模驗(yàn)樗谟邢薜姆秶凶屝枰獛椭娜寺冻隽诵θ荨Ｗ屝枰獛椭娜烁惺艿搅松鐣?huì)的溫暖與自身的價(jià)值。同時(shí)，它也提升了自己的精神道德，培養(yǎng)了助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們的時(shí)代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé);勤于行動(dòng)、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能;不計(jì)報(bào)酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會(huì)每個(gè)人之于社會(huì)的價(jià)值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財(cái)富，同時(shí)也在于為社會(huì)創(chuàng)造了多少精神財(cái)富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)，人生的價(jià)值就會(huì)得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會(huì)，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會(huì)需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。我想，做志愿者最重要的是成為一個(gè)有心人，也許我們做不出驚天動(dòng)地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇六

勤洗手、少聚集，科學(xué)佩戴口罩，做好個(gè)人衛(wèi)生。疫情流行期間減少聚集性活動(dòng)。

出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)，及時(shí)進(jìn)行抗原或核酸檢測。感染后或發(fā)熱等癥狀未消失前，避免乘坐公共交通工具。疫情流行期間或疫情嚴(yán)重時(shí)，倡導(dǎo)患有基礎(chǔ)疾病的老年人及孕婦、兒童等減少出行，降低自身及家人感染風(fēng)險(xiǎn)。

密切關(guān)注目的地疫情流行情況，科學(xué)制定出行計(jì)劃，合理選擇出行方式和出行時(shí)間，理性錯(cuò)峰避峰出行，盡量減少聚集，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。

進(jìn)出站、購票、安檢、候乘、登乘、換乘期間盡量保持人際距離、減少聚集。出行全過程佩戴口罩，注意咳嗽禮儀，做好手衛(wèi)生，具備條件的分散就坐。有慢性基礎(chǔ)病的乘客，根據(jù)需要隨身攜帶對癥藥品。

倡導(dǎo)優(yōu)先通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)客戶端、小程序等方式購票，優(yōu)先采用手機(jī)、掃碼等手段支付。

自覺抵制超員、超載、非法營運(yùn)等行為，不乘坐農(nóng)用車、貨車。

出行前密切關(guān)注自身和家人健康狀況，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)及時(shí)進(jìn)行抗原或核酸檢測。未排除感染風(fēng)險(xiǎn)前或出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)，倡導(dǎo)暫緩出行。疫情流行期間或疫情嚴(yán)重時(shí)，不建議老年人、孕婦和兒童等免疫力較弱的人群進(jìn)行長途旅行。

做好出行物品準(zhǔn)備。根據(jù)出行距離和天氣情況，提前準(zhǔn)備必要的生活物資和防疫物資，慢性基礎(chǔ)病患者根據(jù)需要隨身攜帶對癥藥品。

出行途中做好全過程健康防護(hù)，加強(qiáng)車輛通風(fēng)消毒，保持合理人際距離，做好手衛(wèi)生。在服務(wù)區(qū)下車休息時(shí)，戴口罩，不聚集、不扎堆，減少逗留時(shí)間；到餐飲區(qū)就餐時(shí)進(jìn)行手消毒，盡量保持人際距離，不能滿足間隔用餐條件時(shí)，倡導(dǎo)打包至室外用餐。在收費(fèi)站通過人工窗口繳費(fèi)時(shí)，戴好口罩。

堅(jiān)持健康生活方式，保持生活規(guī)律和充足睡眠。工作之外盡量少去人群密集和通風(fēng)不良場所，減少參加聚會(huì)、聚餐等聚集性活動(dòng)，倡導(dǎo)“兩點(diǎn)一線”生活方式。

密切關(guān)注自身健康狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀及時(shí)報(bào)告單位，開展抗原或核酸檢測。有發(fā)熱等癥狀或感染后不滿7天的，不建議上崗。

做好車輛船舶衛(wèi)生管理，出現(xiàn)乘客嘔吐時(shí)及時(shí)清潔處理。車輛進(jìn)入高速公路服務(wù)區(qū)休息時(shí)，及時(shí)開窗通風(fēng)換氣。客運(yùn)車船在行駛過程中，使用空調(diào)外循環(huán)模式；具備條件的車船，每趟次運(yùn)營結(jié)束后全面開窗通風(fēng)。

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇七

消防，是一個(gè)多么嚴(yán)肅莊重的詞語啊!消防關(guān)系到家家戶戶的安全保障，關(guān)系到成千上萬條人民的生命安全，那是在蘇州的一場熊熊烈火中，讓我明白了消防的重要性，也讓我明白了消防員的艱苦和責(zé)任。

去，只見兩輛燈光閃爍的消防車，疾馳而來。我們的救星來了，所有人眼睛里都放出了光芒，立刻停止了騷動(dòng)，只見消防車停穩(wěn)后，里面出來了大約十來位消防員戰(zhàn)士，他們嫻熟地從車上迅速地取下梯子，擺在了地上，接著又拿來了氣墊，那是防止意外發(fā)生的。一個(gè)個(gè)消防員戰(zhàn)士大無畏地快速地用扶梯爬上了我們的這一層，接下了一個(gè)人，傳給第二個(gè)消防員，第三個(gè)……第四個(gè)……直到全部安全落地，另一輛車的消防員戰(zhàn)士有的用滅火器，有的手抱大水管滅火……經(jīng)過大約兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，大火漸漸被撲滅了。這時(shí)候，一位消防員叔叔看見受了驚嚇的我，和藹地說了句“沒事了，別怕，小朋友!”看著叔叔那全身黑灰，濕漉漉的背影，我在心里對他說：“謝謝你，消防員叔叔!”

這也讓我明白：人活著真正的價(jià)值是為社會(huì)為他人而努力做出的貢獻(xiàn)，消防員雖默默無聞，但貢獻(xiàn)卓越!消防員這個(gè)崗位雖平凡，但卻是偉大的!在他們身上總是能讓處在危險(xiǎn)中的你感到莫大的親切感!

火災(zāi)是如何引起的呢?經(jīng)過調(diào)查，是因?yàn)橐晃宦每偷臒燁^沒有及時(shí)滅火，燃起了毛巾，以致釀成了這場災(zāi)禍。這件事，也給我們敲響了警鐘，消防安全要謹(jǐn)記，及時(shí)排除身邊的安全隱患，才能保障平平安安每一天!

學(xué)生防疫指南心得體會(huì)篇八

"我認(rèn)為青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會(huì)風(fēng)氣，是當(dāng)代社會(huì)注意一項(xiàng)十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是希望能給社會(huì)帶來多一點(diǎn)的愛，為防疫事業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄力量，得知xx津南區(qū)疫情的情況后，我第一時(shí)間向社區(qū)打電話報(bào)名大學(xué)生志愿者的名額。并在寒風(fēng)凜冽的情況下，為居民們掃碼登記、組織紀(jì)律….

作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且，也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)為宗旨的這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會(huì)磨滅。

我明白當(dāng)下的幸福生活來之不易，所以我志愿做一名疫情前線的“小戰(zhàn)士”，參加保衛(wèi)家園的志愿工作。為防疫工作盡自己的一份力量。我相信，我們一定能戰(zhàn)勝疫情，等待春暖花開。

“或多難以固邦國，或殷憂以啟圣明”。在我們?nèi)珖舷氯f眾一心、眾志成城的努力下，在我們政府及時(shí)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)部暑下，在黨員干部們奮勇拼搏下，相信在不久的將來我們就會(huì)戰(zhàn)勝疫情，而經(jīng)歷了這場磨難的我們的國家和民族，必將在未來復(fù)興的道路上變得更加穩(wěn)固和強(qiáng)大！”