在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中國結英語篇一

1.認識7個生字，會寫3個生字，能聯系上下文理解詞語（巧奪天工、嘆為觀止、變化無窮、憧憬、圖騰等）的意思。

2.理解課文內容，體會思想感情，理解中國結的寓意。

3.有感情地朗讀課文。

二、教學重點理解課文內容，體會思想感情，理解中國結的寓意。

三、教學難點如何理解課文中的“頭”。

四、教具準備

教師：中國結的飾物以及相關的資料。

學生：查找有關中國結的資料。

五、教學過程

(一)猜謎語，導入新課

2、是呀，結的含義很多，可以表示團結，如：結義、結盟

可表示結合，如：結發、結親

還可以組詞為：情結。

板書：情結

你知道是什么意思嗎？

把我們的感情放進去，再打一個結，這是多么深厚??！

（板書課題、齊讀課題）

4、你對中國結有哪些了解？（教師可根據學生的回答，結合“結”的字形了解中國結：左邊是“纟”，代表中國結是由絲線編織而成的，右邊是“吉”，說明中國結有吉祥之意。）

（二）學習第一段，體會“受寵”

這幾年，有一個特別受寵的飾物——中國結。

2、你知道了什么？

3、受寵是什么意思？（偏愛、過分的愛）　

你會寵愛哪些東西呢？會怎么寵它呢？

（三）學習第二段，了解受寵的表現

1、過渡：你們偏愛的東西都不相同，然而這里的人們卻寵愛著一種飾物，那就是中國結。這可不是一般的愛，而是特別的寵愛。不信咱們就一起去看一看，你瞧紅彤彤的中國結已經掛在（引讀2段）

2、剛才我們看了這么多，聽了這么多，你感受到什么？（人們的寵愛）

3、指導朗讀

中國結以它那特有的風韻活躍在人們的視野里，裝點著中華大地。

指讀

是呀，中國結如一抹最活躍的音符跳動著，掀起一股紅色的風浪，深受大家的喜愛。

齊讀

（四）學習第三段，普通老百姓——受寵情結

1、中國結贏得普通老百姓的喜愛又是源自什么情結呢？自讀第3段，邊聽邊思考，找到原因勾畫下來。

2、體會杰作

你從哪里看些詞語可以看出中國結是民間藝人的杰作？

3、孩子們，你們想看看中國結是什么樣的嗎？（課件出示）

4、看完以后，你有怎樣的感受？

指導朗讀，讀出你的贊美來吧！

總結:人人都希望幸福，人人都向往幸福，中國結包含普通人的幸福情結，難怪會這樣受寵。

板書：幸福情結

（五）、學習四、五段，愛國情結

1、中國結不僅深受普通老百姓的喜愛，還成為海外華人最喜歡的飾物呢.自讀四、五段，找一找海外華人寵愛中國結的原因吧！

生匯報

（中國結表現著中國心，飽含著中國情）

同桌相互交流

（1）中國結和中國心和中國情有什么聯系呢？

2、理解“頭”

是呀，所有的中國結都是由一根絲繩繞成的，側板書：（一根絲繩）

絲繩都有兩個頭，一個頭是起點，一個頭是終點。

起點這個頭就是祖國，而終點就是自己。正因為有了這條絲線，才會經歷各種各樣的曲折，才會在經歷了各種各樣的磨礪之后，依然對祖國不離不棄。

孩子們，你們知道這根絲線是什么嗎？那就是一腔愛國的情??！

（出示：《我的中國心》）聽到了這首歌了嗎？聽到了海外華人的思鄉的心聲了嗎？聽懂了愛國之情了嗎？那就用讀表現出來吧！

指讀

指讀

齊讀

總結：愛國之情是海外華人與祖國無法割舍的天然紐帶，中國結正代表了這種感情，它所象征的愛國情結受到了人們的寵愛。???????? （板書：愛國情結）

（六）學習第六段

喜歡中國結，不但普天之下黃皮膚黑眼睛的中國人喜歡，就連外國人也喜歡。齊讀第六自然段，找一找原因吧！

學生齊讀最后一個自然段

匯報

是呀，世界也需要祥和和喜慶

板書：和平情結

（七）總結

正因為中國結里蘊含著普普通通老百姓追求的幸福情結、海外華人追求的愛國情結、國際友人追求的和平情結，所以它深受人們的寵愛，成為了最受寵的飾品。

板書設計

↗幸福情結

中國結——寵愛——情結??? →愛國情結

↘和平情結

中國結英語篇二

中國有很多傳統文化，貼門神、皮影戲、書法、國畫……不過，最值得一提的就是中國結了。

過年了，我和媽媽去超市買中國結，找了很久終于在賣春聯的地方找到了中國結，我和媽媽挑來選去，最后選中了一個大大的吉祥結，看著漂亮的中國結，我和媽媽都笑開了花。

我拿來椅子放在地上，叫爸爸站在椅子上，我一邊扶椅子，一邊把中國結遞給爸爸。媽媽站在旁邊觀看，指導爸爸把中國結掛在哪兒。最后，我們決定把中國結掛在門上。中國結掛好后，家里頓時變得喜氣洋洋，我和爸爸媽媽都開心極了！

中國結給我家帶來了喜慶的景象，給我們帶來了吉祥祝福！我愛中國結！

（指導老師 周蓉）

中國結英語篇三

教書育人楷模，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到本站一起學習吧!以下是本站小編為大家編輯的閱讀答案文章，歡迎大家閱讀!

炎黃子孫的情意結中國結

采薇

①中國結作為我國特有的手工編織工藝品，淵源久遠，始于上古，興于唐宋，盛于明清。最初，古人的銅鏡背后一般都有繩紐，可以系上繩飾，方便手持。后來，窗簾、帳鉤、笛簫、香袋等下方常系有美觀的裝飾結。幾千年來，這些美麗的繩結代代流傳，它們從舊石器時代的縫衣打結推展至漢朝的儀禮記事，再演變成為今天精致的藝術品。因其外觀對稱精致，符合我國傳統裝飾的習俗和審美觀念，故命名為中國結。從《紅樓夢》第三十五回白玉釧親嘗蓮葉羹，黃金鶯巧結梅花絡中的描寫來看，中國結在清代是一種非常流行的裝飾品，而且已經不局限在女性服飾之中。只不過那時不叫中國結，而叫絡子。

②中國結包含著非常多變且豐富的結繩工藝，有同心結、團錦結、雙錢結、十字結、吉祥結等，其工藝之精妙令人嘖嘖稱奇。中國結以其獨特的東方神韻和豐富多樣的變化，充分體現了我國人民的智慧和深厚的文化底蘊。在北京申辦奧運會的過程中，中國結作為我國傳統文化的象征，深受各國朋友的喜愛。

③中國結的編制大致可分為基本結、變化結及組合結三大類，它們具有共通的編結原理，可歸納為基本技法與組合技法。基本技法是以單線條、雙線條或多線條來編結，運用線頭并行或線頭分離的變化，做出多彩多姿的結或結組。而組合技法是利用線頭延展、耳翼延展及耳翼勾連的方法，靈活地將各種結組合起來，完成一組組變化萬千的結飾。

④一件結飾講究整體美，不僅要用線恰當、線紋平整、結形勻稱，結與飾物還要搭配協調。選線時要注意色彩，若為古玉一類的古雅物件配編中國結，應選擇含蓄的色調，諸如咖啡色或墨綠色;若為一些色彩單調、深沉的物件編中國結，夾配少許金、銀或亮紅等色調醒目的細線，會使整個結飾有栩栩如生之感。除了用線，一件結飾還包括鑲嵌的圓珠、管珠等墜子，以及各種金銀、玉石、琺瑯等飾物，如果選配得當，整件結飾會顯得更加璀璨奪目。

⑤中國結豐富多樣的圖案樣式常常包含著美好的寓意，如最常見的同心結寓意白頭偕老、永結同心，團錦結寓意花團錦簇、前程似錦，如意結寓意萬事稱心、吉祥如意，桂花結寓意高貴清雅、富貴無疆，雙喜結寓意雙喜臨門，雙錢結寓意財源廣進那車前窗上掛著的紅紅的平安結寄托著家人溫馨的祈愿，吉字結、馨結、魚結合成吉慶有余的意思。在新婚儀式上裝飾的盤長結寓意一對相愛的人永遠相隨相依，永不分離。煙袋上的蝴蝶結因蝴與福諧音，寓意福在眼前、福運迭至。一根長長的絲線，曲曲折折中表達著人們的美好愿望，一串中國結就是一串代代相傳的祝愿。

⑥中國結所展現的情致與智慧正是中華古老文明的審美內涵。對炎黃子孫而言更有著獨特的寓意。繩線曲折回環、緊密相連，正如炎黃子孫緊密團結、心連一處。如今，中國結隨著華人的腳步走向了世界的每一個角落，每逢我國傳統佳節，都能看到紅紅火火的中國結。無論是海外游子，還是駐守鄉土的親人，對所有炎黃子孫來說，掛起中國結的地方就是家。

1.下列關于中國結的說法，有誤的一項是( )

a.中國結為我國所特有，它是上古時期就已出現的一種手工編織工藝品，歷史悠久。

b.中國結得名的原因與其外觀對稱精致有關，它符合我國傳統裝飾的習俗和審美觀念。

c.中國結在編結原理相通的基礎上，采用不同技法編結出類型不一、各具特色的結飾。

d.中國結在《紅樓夢》中有記載，清代稱其為絡子，是當時流行的女性專有飾品。

2.下列對本文分析有誤的一項是( )

a.題目點明說明對象，揭示文章內容，指出中國結與炎黃子孫的關聯，富有吸引力。

b.第①段中加點的詞語一般，表示繩紐出現的頻率，體現說明文語言的準確性。

c.第⑤段畫線句運用舉例子、作比較的說明方法，說明中國結圖案寓意豐富美好。

3.下列說法與原文意思相符的一項是 ( )

a.中國結以其獨特的神韻成為我國傳統文化的唯一象征，北京申奧時深得各國的青睞。

b.為達到整體美的效果，古玉一類的物件應配編含蓄色調的結，要講究搭配的協調性。

c.結飾變化萬千靠組合技法，此法利用線頭并行、耳翼延展及勾連，將各種結靈活組合。

d.中國結蘊含炎黃子孫團結一心的獨特寓意，所以，掛有中國結的地方就有華人家庭。

【答案】

1.d (是當時流行的女性專有飾品是錯的。)

2.c

大洋中脊的特殊地質結構

梁鑫峰

①自古以來，人類就知道陸地上有山脈;其實海洋里也有山脈，這些山脈被稱作大洋中脊。

②人們意識到海底也有山脈，只不過100多年的時間。大洋中脊的發現，可以追溯到1872年英國挑戰者號的全球調查。挑戰者號上的科學家利用探測錘發現大西洋中部有一處高高隆起的地方。1925-1920xx年，在德國流星號考察期間，科學家利用聲學回聲測深法再次確認了這條山脈的存在。他們還發現這條位于大西洋底的山脈竟然通過好望角，延伸到了印度洋。

③在接下來的幾十年間，印度洋中脊和東太平洋中脊也陸續被發現。二戰后，船載聲學設備的發展極大促進了人們對大洋中脊的研究。到20世紀50年代初期，地質學家已經知道地球上每個大洋的洋底都有山脈，并且這些山脈連成一個巨大的海底山脈系統。

④大洋中脊的發現使得人類對地球的認識也向前邁出了一大步。正是因為大洋中脊的發現，讓魏格納的大陸漂移學說開始得到重視，誕生了海底擴張學說，并進一步發展成現在被人們普遍接受的板塊運動理論。

⑤大洋中脊既是海洋深處的巨大山脈，又是新的海洋洋殼生成的地方。大洋中脊的中軸線上坐落著眾多的火山口。在那里，灼熱的巖漿由地幔向上涌，逐漸冷卻，結合周圍已軟化的巖石，形成新的洋殼。新生成的洋殼擠壓大洋中脊兩邊已有的地殼，不斷向外擴張，并最終在板塊的交界邊緣俯沖回地幔去。因此，洋殼在大洋中脊出生，在板塊與板塊的撞擊中消亡。在過去的幾十億年里，大洋洋殼就這樣的循環往復、生生不息。

⑥研究發現，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。從中軸線往外，水深逐漸增加。比如大西洋中脊的中軸線處水深大約為2500米，但其外沿的水深則有5000多米。究其原因，中軸線處的洋殼剛剛形成，溫度最高，因此其密度較小，所以也就升得最高。在幾百萬年的地質時間尺度上，中軸線處的洋殼往外移動，其溫度逐漸降低，密度增加，隨之也就慢慢沉下去了。于是，這些高大的海底山脈就形成了。有時，這些山脈還會露出海面形成島嶼，其中最著名的便是冰島。

⑦雖然同為巨大的山脈，但是海底山脈和陸地山脈的生成機制不同。陸地山脈大多是由板塊相互擠壓形成的，大洋中脊則是新的海洋洋殼生成的地方。大多數大洋中脊的中軸線處存在一個被稱為中央裂谷的特殊結構，形態類似山谷。大洋中脊就像是被從中軸線處劈開來一樣。不過，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形態也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米寬，且有1000-20xx米深;而位于東太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米寬，深度也不到100米。這些差別主要是由于不同大洋中脊處新生成地殼的擴張速度不同。擴張速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊會呈現出如東太平洋隆起樣的結構，擴張速度慢的(小于5厘米/年)則更像大西洋中脊。

⑧大洋中脊以其特殊的地質結構吸引著眾多的地質學家、海洋學家和生物學家。他們的發現和研究極大推動了人類對于地球和生命的認識進程。

(選自《中國國家地理雜志》，略有刪改)

1.大洋中脊的特殊地質結構有哪些特點?(3分)

2.請結合詞語運用，具體分析下面兩個句子語言的準確性。(4分)

(1)人們意識到海底也有山脈，只不過100多年的時間。

(2)研究發現，大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的。

3.請分析第⑦段畫波浪線句子的說明方法及作用。(2分)

4.下列對原文有關內容的概括與分析，正確的項是( )(3分)

a.在德國流星號考察期間，科學家利用聲學回聲測深法再次發現大西洋底的山脈通過好望角，延伸到印度洋。

b.二戰后，船載聲學設備的發展極大促進了人們對大洋中脊的研究，東太平洋中脊和印度洋中脊陸續被發現。

c.大洋中脊的發現，讓大陸漂移學說開始得到重視，誕生了海底擴張學說，并進一步發展成為板塊運動理論。

d.大洋中脊中軸線上眾多火山口噴出的灼熱的巖漿，由地幔向上涌，逐漸冷卻成為巖石，形成了新的洋殼。

【答案】

1.①大洋中脊是新的海洋洋殼生成的地方;②大洋中脊相對其中軸線幾乎是對稱的;③大多數大洋中脊的中軸線處存在個中央裂谷。

2.(1)只不過是僅僅的意思，準確地說明了人們對海底山脈的認識時間并不長，并不是很了解。

(2)研究發現表明是經過調查和研究的，是有科學根據的;幾乎表示十分接近，準確、嚴謹地說明大洋中脊相對其中軸線基本上是對稱的。

3.①舉例子，列舉大西洋和東太平洋的例子，具體說明了不同大洋中脊其中央裂谷的形態也不同;②列數字，準確說明了兩個中央裂谷的寬度和深度;③作比較，突出說明了兩個裂谷的差別很大。

4. c

不可或缺的城市風景斑馬線

①說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因k s斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。

②斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的跳石(見右圖)。

當時四輪馬車與行人混行引發了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們在馬路上砌起凸出路面的跳石，行人可以踩著它們穿越馬路。跳石成為一種指示行人過街的標識，這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國誕生。

③最有名的斑馬線也在英國。1969 年，著名的披頭士樂隊發行了最后一張唱片《艾比路》，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。20xx 年，艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標。

④斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡單樸素，卻不是隨意畫出來的。按照設置規范，斑馬線最小寬度為3米，可以根據行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬。構成斑馬線的白色平行粗實線的線寬為40～45厘米，兩條平行粗實線之間的距離為60～80厘米。在什么情況下需要設置斑馬線呢?一是未設置人行過街設施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。

⑤作為城市交通生態中的一個重要標識，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優先的路權，機動車臨近時須減速避讓，遇到行人正在通過時還應停車讓行。斑馬線作用的發揮，需要機動車尊重行人的路權，也需要行人珍惜自己的權利，兩者缺一不可。

⑥然而，現狀并不令人樂觀。由于機動車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發地。據統計，我國近三年發生在斑馬線上的交通事故多達1.4萬起，致死人數高達3898人。機動車未按規定讓行，行人在斑馬線上散步等是導致事故的主要原因。

⑦現在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3d立體斑馬線等感謝關注沈姐的語文課堂微信公眾號。隨著手機的普及， 低頭族看手機過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號燈同步變換顏色，為低頭族過馬路提供有效的警示。

⑧斑馬線是城市中一道不可或缺的風景。唯有守法守序，才是對這道風景的最好守護這，需要每一個人的努力。

1.根據拼音寫漢字。(2分) k s______

2.下列對第④段內容的理解，正確的一項是(3分)

a.斑馬線的寬度根據規范不應超過4米。

b.構成斑馬線的白色粗實線須平行排列。

c.斑馬線的寬度與人流量無關。

d.所有的路口都應設置斑馬線。

3. 依據文本內容，摘錄相關信息并作概括，完成下表。(8分)

5.文中提到，有的城市對斑馬線設置進行了大膽嘗試，你是否認同?請結合文本內容簡述理由。(4分)

【答案】

1.(2分)酷似

2.(3分)b

3.(8分)⑴古羅馬時期的跳石(2分) ⑵最有名的斑馬線是(英國倫敦)艾比路斑馬線(2分)

⑶保護行人安全(2分)⑷斑馬線的作用(2分)

4.(3分)具體說明近三年來，我國發生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴重(2分)，強調了重視斑馬線作用的重要性(1分)。

5.(4分)評分說明：態度正確，結合文本內容(2分)，理由恰當(2分)。

【答案示例1】認同。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為低頭族提供了有效的警示，能更好地發揮斑馬線的作用。感謝關注沈姐的語文課堂微信公眾號!

中國結英語篇四

認知領域

使學生了解有關中國結的特點及作用，體會她的文化內涵和藝術魅力。

情感領域

激發學生的愛國主義思想,在學習中樹立信心，克服困難，團結協作，互相學習、競爭，體驗成功的喜悅 。

技能領域

學會吉祥結編制，通過學習簡單結，為復雜結的編制奠定基礎

教學重點

吉祥結的制作方法。

教學難點

使學生能協調的完成吉祥結調整時的“拉內耳”

教學準備

多媒體課件，吉祥結半成品等

學習準備

編中國結的彩線及珠子之類裝飾物，泡沫，大頭針等

一，引趣激情，誘發學習動機（約10分鐘）

（課件）介紹繩結的來歷和古時候人們生活中的運用

2，師：今天老師也帶來了一些繩結，請欣賞。（課件：古樂聲中逐一出示中國結圖片）

3，師：這些繩結有一個共同的名字，你知道嗎？ 生：中國結

4，（課件：哪扎提問“用來干什么”）

生，討論中國結的作用 師：小結

5，師：上次我們所學的鞭炮結就是中國結的一種基本結，基本結還有很多，（課件：出示基本結圖片）

6，師：通過欣賞你發現中國結有什么特點啦？生：討論

（課件：哪扎說出兩個特點即學生的討論結果）

師：補充特點三并配合課件加以解釋三個特點

8，師：現代社會中中國結早已不僅僅是繩結和運用于服裝上了，你看（課件：花卉，動物，飾品等） （課件：哪扎也想要一個）

二，學做結合，掌握制作方法（約20分鐘）

2，師及時用吉祥結的半成品邊演示錯誤拉法和正確拉法邊解釋~編制要點二和三。

3，請小老師一起來指導同學，完成作品

三，及時評價，加強學習反饋（約8分鐘）；

1，請同學自我推薦的作品

2，小組評選：色彩看的，做工最細致的，外形最美觀的作品送給哪扎

3，（課件：哪扎感謝大家，并表示下次想請小老師來教）

師：那你可還要有新的本領哦！

四，拓展延伸，促使學習遷移（約2分鐘）

學生：欣賞課本上別的中國結