范本是對(duì)某一事件或現(xiàn)象進(jìn)行綜合考察和分析的成果，可以給我們提供更加深入的思考。小編提供的這些范文范本中，或許有些適合你的表達(dá)方式，或許能給你一些啟發(fā)。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇一

住所：_______________地址：_______________。

聯(lián)絡(luò)電話：___________聯(lián)絡(luò)電話：___________。

身份證號(hào)碼：_________營(yíng)業(yè)登記字號(hào)：_______。

茲為下列婚紗攝影(禮服租售及拍照)事宜，訂定本合同，載明雙方之權(quán)利義務(wù)關(guān)系如下，以資共同遵守：

第一條甲方與乙方應(yīng)就本合同所附表格的約定事項(xiàng)詳細(xì)記載;該表格所載雙方約定事項(xiàng)為本合同的一部分。

第二條乙方依據(jù)本合同完成的相關(guān)工作，應(yīng)使其具備約定的品質(zhì)及品質(zhì)無瑕疵。

第三條因不可歸責(zé)于乙方的事由致不能履行本合同所約定事項(xiàng)的，乙方免除給付義務(wù)，甲方亦免給付價(jià)金，合同全部不能履行或非全部不能履行，而其履行對(duì)甲方無利益時(shí)，甲方可解除合同。但乙方提出的替代方案經(jīng)甲方同意的，合同以重新協(xié)議的內(nèi)容繼續(xù)。

因不可歸責(zé)于乙方的事由致遲延給付的，乙方不負(fù)遲延責(zé)任。

第四條因可歸責(zé)于乙方的事由，致攝影等工作有瑕疵的，甲方除可定7日以上的期限請(qǐng)求乙方重新制作或修補(bǔ)外，并可請(qǐng)求賠償其損害。

乙方不于前款所定期限內(nèi)重新制作、修補(bǔ)，或其瑕疵不能修補(bǔ)或修補(bǔ)顯無意義的，甲方除可徑行解除合同或請(qǐng)求減少報(bào)酬外，并可請(qǐng)求賠償其損害。

第五條因可歸責(zé)于乙方的事由致給付遲延的，甲方可徑行解除合同，并可請(qǐng)求損害賠償。

第六條甲方于約定的化妝、試穿、攝影等期日內(nèi)，應(yīng)配合乙方為必要的協(xié)助行為。

甲方不于上述期日內(nèi)，為必要協(xié)助行為的，乙方應(yīng)以書面定七日以上的期限，催告甲方為必要的協(xié)助行為。

甲方不于上述期限內(nèi)，為必要協(xié)助行為的，乙方可解除合同，并可請(qǐng)求損害賠償。

第七條甲方應(yīng)于約定的選片日期到乙方的營(yíng)業(yè)所選擇毛片，于約定的取片日期到乙方的營(yíng)業(yè)所取回相片。甲方不于約定的期日選擇毛片或取回照片的，乙方應(yīng)訂七日以上的期限，催告甲方選擇毛片或取回照片。

甲方不于上述期限內(nèi)，選擇毛片或取回照片的，乙方自該催告期限屆滿之日起，僅就故意或重大過失行為，負(fù)其責(zé)任。

雙方同意甲方不于第一項(xiàng)期限內(nèi)選擇毛片或取回照片的，乙方經(jīng)保管六個(gè)月后可請(qǐng)求收取報(bào)酬及保管費(fèi)，并銷毀毛片或照片，終止本合同。

第八條甲方可隨時(shí)終止合同，但因合同終止對(duì)乙方所造成的損害，應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。

第九條經(jīng)甲方選定部分的底片、毛片，其著作權(quán)歸屬甲方，乙方應(yīng)連同照片同時(shí)交付予甲方;未經(jīng)甲方選定部分的底片、毛片，乙方應(yīng)予以銷毀。

第十條非經(jīng)甲方的書面同意，乙方不得就依本合同完成的攝影作品及其他著作物，為其他使用或利用。

乙方違反前款規(guī)定，致對(duì)甲方造成損害的，應(yīng)負(fù)損害賠償責(zé)任。

第十一條乙方應(yīng)確保其為履行合同所提供的衣物、工具或場(chǎng)所等，無安全或衛(wèi)生上的`危險(xiǎn)。

第十二條乙方可收受定金，其金額于不超過本合同總金額的20%范圍內(nèi)，由雙方約定于附表中。

第十三條租借的禮服無滅失、毀損情形時(shí)，乙方應(yīng)無息返還收受的押金。

第十四條本合同共計(jì)一式兩份，由當(dāng)事人雙方各執(zhí)一份。

乙方不得向甲方要求收回合同。

第十五條本合同如有未盡事宜，依民法通則、消費(fèi)者保護(hù)法及相關(guān)法律、法規(guī)處理。

甲方：__________________(簽章)乙方：__________________(簽章)。

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尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二

在有限的時(shí)間內(nèi)(通常是沒留下什么時(shí)間給你思考的前提下)需要有大量的方案供給你的客戶或leader，如果剛?cè)胄械脑O(shè)計(jì)師沒有那么多經(jīng)驗(yàn)的積累，培養(yǎng)一個(gè)快速的靈感積累方法很有必要。

1.日常行業(yè)網(wǎng)站和素材的積累(你的創(chuàng)意糧倉(cāng))。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代讓傳播和分享更加的便利和迅速，可以方便的吸收同時(shí)代下全球頂尖設(shè)計(jì)師作品里的營(yíng)養(yǎng)，也有一個(gè)同行類比，讓自己知道和全球同行相比自己的差距和優(yōu)勢(shì)。

我喜歡做收藏分類，網(wǎng)站有收藏，作品也有。

以前做廣告的時(shí)候，會(huì)把收藏的廣告細(xì)分到像汽車廣類，快消品，數(shù)碼類，潮流運(yùn)動(dòng)類，地產(chǎn)類，還有tvc，品牌，促銷，創(chuàng)意獎(jiǎng)項(xiàng)類等等……后來?yè)Q行業(yè)我會(huì)做一些手機(jī)主題類，界面設(shè)計(jì)，網(wǎng)站設(shè)計(jì)，icon，質(zhì)感，按鈕等等關(guān)鍵詞分類的作品和素材收藏，當(dāng)遇到某一個(gè)領(lǐng)域的工作后，沒有靈感就在自己做的一些類別里查找自己需要的東西。這也是設(shè)計(jì)師最最常用的方法之一，如果你是資深人士，想必也不用我說太多。

2.創(chuàng)意思維的轉(zhuǎn)換(給思維來個(gè)乾坤大挪移)。

我在廣告圈工作的時(shí)候，有一句話基本上所有廣告人都知道的(不是那句”不做總統(tǒng)就做廣告人”)”創(chuàng)意就是舊元素的重新組合”其實(shí)套用在設(shè)計(jì)上也一樣適合，一個(gè)好設(shè)計(jì)可以套用、借鑒和置換后成為一個(gè)新的設(shè)計(jì)(喬布斯也說過，偉大的藝術(shù)家靠偷!)，以前聽一個(gè)廣告圈大佬級(jí)跟我們說，他走到哪，身上都有幾個(gè)移動(dòng)硬盤，幾百個(gè)g的廣告收藏，tvc，平面，互動(dòng)媒體，戶外等等的做了詳盡的區(qū)分，甚至分類細(xì)分到，車類廣告分為汽車，摩托，電動(dòng)車等等這種程度，像我上一點(diǎn)說的那樣，遇到同類別的廣告創(chuàng)意需求的時(shí)候，可以做一些創(chuàng)意元素的置換。

把表現(xiàn)廚衛(wèi)刀具的”薄”運(yùn)用到”超薄手機(jī)”上，把表現(xiàn)汽車速度快的方式運(yùn)用到快遞”速遞”上等等，運(yùn)用好的話可能成為一個(gè)偉大的創(chuàng)意，如果拿捏不好尺度就容易讓人覺得有抄襲的嫌疑。我也經(jīng)常把這個(gè)叫做”乾坤大挪移”，如果有必要的話，我可以關(guān)于創(chuàng)意思維的轉(zhuǎn)換單獨(dú)做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)分享。

3.一定量的文字閱讀儲(chǔ)備(每一個(gè)設(shè)計(jì)都有屬于它自己的故事)。

最近看過喬納森傳，除了對(duì)他設(shè)計(jì)天賦的崇拜以外，還有一個(gè)關(guān)鍵詞我格外記得清楚，那就是”設(shè)計(jì)故事”，為自己的設(shè)計(jì)找一個(gè)支點(diǎn)，這是一個(gè)作品誕生后靈魂的一部分，當(dāng)然這也是一個(gè)新人走到資深的過程，除了基本的設(shè)計(jì)技巧之外還有表達(dá)和闡述自己作品的能力，這需要設(shè)計(jì)師保持一定的文字閱讀量，我強(qiáng)調(diào)是文字的閱讀量，不是圖片，視覺作品的閱讀是基礎(chǔ)，文字閱讀的積累是升華，你的客戶對(duì)你作品認(rèn)可本質(zhì)上就是對(duì)你闡述對(duì)作品的詮釋，這也是他認(rèn)為最后生成的”圖片”價(jià)值幾百塊和數(shù)萬塊不同的原因!

我每天保持閱讀，任何時(shí)候我身邊都有一本書，保證在有時(shí)間的時(shí)候身邊有可以閱讀的東西。閱讀范圍也不局限在設(shè)計(jì)類，從藝術(shù)、小說、自傳或是方法論都有看，如果你不知道該讀什么，可以告訴我，如果我看的書比你多一點(diǎn)，也可以先推薦一些書單讓你慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

4.熟能生巧(匠人思維)。

這兩年”匠人”這個(gè)詞出現(xiàn)的頻率多了起來，尤其是設(shè)計(jì)領(lǐng)域，有的設(shè)計(jì)師把自己比做匠人，追求對(duì)作品的極致打磨，設(shè)計(jì)匠人的說法也不是不可以，我記得前一段時(shí)間”helvetica”字體之父mikeparker去世了，一輩子只做了這一件事，為世界設(shè)計(jì)了這套最經(jīng)典的字體，這就是我理解的匠人思維，做好匠人不易，在細(xì)分領(lǐng)域里做到熟練至極，熟練到別人模仿不來，記得剛接觸設(shè)計(jì)軟件的時(shí)候總會(huì)好奇和喜歡各種效果的表現(xiàn)(什么投影，浮雕，漸變等等你懂的)，總?cè)狈υ谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候選用合適的效果形式。

當(dāng)做到各個(gè)功能和效果熟練在心的時(shí)候很容易出來好的設(shè)計(jì)，這就是我理解的匠人思維，做好匠人不易，在細(xì)分領(lǐng)域里做到熟練至極，熟練到別人模仿不來，記得剛接觸設(shè)計(jì)軟件的時(shí)候總會(huì)好奇和喜歡各種效果的表現(xiàn)(什么投影，浮雕，漸變等等你懂的)，總?cè)狈υ谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)候選用合適的效果形式。當(dāng)做到各個(gè)功能和效果熟練在心的時(shí)候很容易出來好的設(shè)計(jì)，這就是熟練的藝術(shù)，思維模式需要更新，但是表現(xiàn)手法需要熟練，熟練在熟練，這就像學(xué)外語(yǔ)語(yǔ)感一樣重要。

5.感知這個(gè)世界(感覺的設(shè)計(jì))。

設(shè)計(jì)的價(jià)值在于”感覺”的價(jià)值，我記得聶永真有一篇文章說過，他做的設(shè)計(jì)，是感覺的設(shè)計(jì)，如果設(shè)計(jì)師能做到把感覺通過作品傳遞出去，首先自己應(yīng)該有能力去感知這個(gè)世界。

這個(gè)世界的紛繁復(fù)雜，有好的，但絕大部分卻不盡如人意的。感知這個(gè)世界每個(gè)人有每個(gè)人的方法，如果你喜歡旅行，就用步伐去認(rèn)識(shí)世界，如果喜歡電影，就跟著鏡頭感受創(chuàng)意。再推薦一個(gè)開闊視野的書籍，李欣頻的【二十四堂人生創(chuàng)意課】整整一本書都在告訴你如何更好的認(rèn)識(shí)生活和自我提升，有書籍和電影的推薦，看完之后會(huì)覺得世界真的很美好。人生還有那么多精彩的東西值得你去學(xué)習(xí)和體會(huì)。

寫了這么多，我知道大部分人看后還是回歸以往的工作習(xí)慣，如果想改變，就從整理自己的電腦開始吧。把收藏夾里的網(wǎng)站做好分類，把電腦里的作品進(jìn)行整理。習(xí)慣養(yǎng)成后對(duì)設(shè)計(jì)需求的認(rèn)知和條件反射就會(huì)不一樣，當(dāng)接到某個(gè)任務(wù)的時(shí)候也不會(huì)倒帶空空不知如何應(yīng)對(duì)。

如果有童鞋想讀靈感這方面的資料，趕緊到靈感頻道繼續(xù)閱讀。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇三

第一：閱讀圖冊(cè)和影集。

你有沒有試過在凝望一幅藝術(shù)杰作的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的思緒也隨之起伏，并圍繞著圖像編織成一個(gè)故事?如果有，那么你就是一個(gè)和我一樣的視覺作家，也許也能像我一樣，可以從隨手翻開的圖冊(cè)或影集中找到跳躍的靈感。最好的方式是選定一個(gè)感興趣的話題，然后挑選一本關(guān)于這個(gè)話題的書。這本書不一定非要是梵高的畫冊(cè)或安塞爾·亞當(dāng)斯的影集，但其中的圖片要能夠點(diǎn)燃你思想的火花。因此，你可以選擇建筑類的圖冊(cè)，可以是《時(shí)尚》雜志，甚至是一本菜譜。無論是什么樣的圖片，都可能成為你創(chuàng)作靈感的來源。

第二：欣賞電影的配樂。

第三：從場(chǎng)景中組合故事。

這個(gè)方法顯然和第一個(gè)方法相關(guān)，但并不完全一樣。在這里，我們要尋找的并不是包含在某一幅圖片中的信息，而是能將若干幅場(chǎng)景串起來的故事。比如，你可以想象一些分離的場(chǎng)景和圖像：一個(gè)鑲滿華麗寶石的昆蟲、一個(gè)充滿黃沙的世界、一場(chǎng)發(fā)生在地球上最后一處水源旁邊的異族大戰(zhàn)。而你要做的，就是發(fā)揮想象力，將這些獨(dú)立的場(chǎng)景和圖像用一個(gè)故事聯(lián)系起來，并從中得到源源不絕的靈感。隨意選取三個(gè)場(chǎng)景來嘗試這個(gè)方法，它也許會(huì)帶給你驚喜。

第四：從零散的語(yǔ)句開始想象。

從下面這句話中，你能想象出什么故事?

“不，”她輕聲說，抓著杯子的手緊貼在胸前。“我絕不會(huì)讓你得到它。”

你的故事是什么?這個(gè)人物是把圣杯握在手中，不容他人染指么?或者她只是端著一杯茶或一杯咖啡，所指的完全是另一回事?她的語(yǔ)氣是恐懼、憤怒，還是堅(jiān)定?她這么做的目的是正義的還是邪惡的?或者是想隱藏什么?這些問題所帶來的無限可能，將帶你進(jìn)入無盡的遐想。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇四

“小小少年，很少煩惱……”哼著《小小少年》，我一蹦一跳地回到家。“小小少年？”媽媽看了看我說，“真快！一下子長(zhǎng)成少年了。”

是的，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)小少年了。“我的童年去哪里了呢？”我問媽媽。媽媽親切地說：“它藏在你的相冊(cè)里，你去找找吧！”

翻開相冊(cè)，首先看到的是幾張我兩個(gè)多月大時(shí)的照片，照片上的我眼睛小小的，嘟著小嘴巴，一點(diǎn)兒也沒有現(xiàn)在的影子。媽媽說這可是我第一次拍照哦！這就是童年的第一印象吧！

童年的第二印象是我的百日照：眼睛變大了，臉胖嘟嘟的，可愛多了！與我現(xiàn)在也比較接近了。

五個(gè)月大的照片、六個(gè)月大的照片、七個(gè)月大的照片……媽媽差不多每一個(gè)月就給我拍一次。照片上的我在哭、在笑、在生氣、在發(fā)呆……有趣的很。其中有一張：我嘴巴張得大大的，一手握拳，一手舞掌，看上去很激動(dòng)。聽媽媽說那是我十個(gè)月大的時(shí)候，在外婆家，表哥表姐和爸爸鬧著玩，他們騎在爸爸身上“駕！駕！”我以為他們是在打爸爸，就握起小拳頭，舞著小手掌，大喊大叫：“爸爸……打打……哥哥姐姐……打打……！”阿姨、媽媽看了都哈哈大笑，媽媽趕緊拿起相機(jī)，拍下了這一幕。

一周歲了，二周歲了……后來媽媽在我生日的時(shí)侯都會(huì)給我拍一張。看著這些照片，我清楚地記起了我是怎樣一歲一歲地長(zhǎng)大的。

哦！原來童年就是在我一年一年的成長(zhǎng)中，直到我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，它才離開了我。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇五

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇六

夕陽(yáng)西下，時(shí)光飛逝，驀然回首，只見成長(zhǎng)的路上留下了一片回憶，童年也漸漸地離我遠(yuǎn)去。

走在路上，身旁的花草隨風(fēng)飄動(dòng)，迎風(fēng)而來一陣芳香，如醇酒一般，碧藍(lán)的天空如倒映的一池河水。我漫不經(jīng)心地望著周圍的一切，而無心觀賞，鳥兒嘰嘰喳喳，歡快地唱著歌，領(lǐng)著我走進(jìn)了爺爺?shù)男≠u部，那里的東西仍然那么嶄新，店面的一磚一瓦仍是那么熟悉。

奶奶走了過來，和藹地對(duì)我說：“孫子，幫奶奶看一下店好不好，你爺爺去農(nóng)場(chǎng)了，奶奶想去看看自己種的花。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就坐在爺爺平時(shí)收錢的地方。突然，這熟悉的感覺，令我不禁回想起了童年。

小時(shí)候，我明天放學(xué)背著書包就往爺爺?shù)男≠u部跑，有時(shí)爺爺奶奶就會(huì)讓我?guī)退麄兛匆幌碌辍Ｃ看危叶紩?huì)坐在爺爺收錢的地方，寫著作業(yè)，等待著顧客的到來。

此刻，我仿佛回到了童年，坐著這把熟悉的椅子，望著這張熟悉的桌子，看著周圍的東西，我不禁感慨時(shí)間的匆匆飛逝。突然，一聲稚嫩的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“姐姐，我要買這種奶糖。”小女孩踮起腳尖，用手指給我看，我連忙回答她，一角一粒，她拿出了兩元錢，遞給我，我嫻熟地拿出一個(gè)小袋子，然后學(xué)著爺爺?shù)恼Z(yǔ)氣說：“一角一粒，兩元20粒。”邊說邊把糖裝進(jìn)袋子里，然后接過小妹妹的兩元把糖給她。我不假思索的把錢放進(jìn)爺爺平時(shí)放錢的地方，一切還是那么嫻熟。

不一會(huì)兒，爺爺回來了，他看到我，臉上露出了和藹的微笑，對(duì)我說：“長(zhǎng)大了。”

撿起遺落的記憶拼成現(xiàn)在的自己；撿起遺落的散珠，串成一條記憶的項(xiàng)鏈。在這曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的地方，我找到了那失去而又永存的東西。

其實(shí)，人生就好比一杯美酒，越往下品越香醇，你自以為找不到的東西，其實(shí)就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了它，也就找回了它。

余暉升起，陽(yáng)光再現(xiàn)。抬頭仰望，天空依舊那么藍(lán)，童年又涌上心頭。在這，我找到了童年。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇七

我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我的童年也已經(jīng)離我而去了。

昨天，媽媽陪我去尋找童年的回憶。

我們又去了我所上的那所小學(xué)。

多么熟悉的小路，那條路我走過了六個(gè)春秋。我想著我和妹妹以前上學(xué)時(shí)在這里打鬧玩耍，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了。

我們走著玩著來到了學(xué)校，因?yàn)槭切瞧谔欤瑢W(xué)校沒人，我們就沒有過去學(xué)校里面。我們?nèi)チ藢W(xué)校后面那個(gè)木樁旁玩了一會(huì)。我爬上木樁然后不敢下來了，我小時(shí)候也是這樣。我們接著去了我們拍畢業(yè)照的地方，我們?cè)谀窍肫鹞覀冊(cè)谂漠厴I(yè)照時(shí)有個(gè)人在我脖子上放了個(gè)大螞蟻，我一下子把螞蟻拍在地上了。

童年，我那美好的童年就這樣與我分道揚(yáng)鑣了。

童年，我最開心的時(shí)光。

童年的回憶數(shù)也數(shù)不完。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇八

每次放學(xué)后，看到樓下的小孩在歡笑、嬉鬧，就想起了上小學(xué)時(shí)候的我。不知又是什么動(dòng)畫片引得所有小商店都在賣悠悠球。

看到了那些悠悠球，便想起了我們當(dāng)時(shí)的回憶。當(dāng)時(shí)我們也是時(shí)興玩悠悠球，原因是當(dāng)時(shí)有一個(gè)悠悠球大賽。我們看他們玩的那些花樣，自己也羨慕極了，每個(gè)人手中都有一個(gè)。記得當(dāng)時(shí)每個(gè)悠悠球還有特別的名字，如“旋風(fēng)”、“無敵”什么的。各有各的名稱，連必殺技、絕招都不一樣。每天大家手里都拿著一本小冊(cè)子。一有空，就拿出來翻翻，學(xué)學(xué)新招。晚上后加以寫完作業(yè)，就拿出來“悠一悠”，練一練。

當(dāng)時(shí)，所有人都迷瘋了。好同學(xué)也玩，壞同學(xué)也玩，安靜的也玩，外向的也玩。有利也有弊，好的一面是所有的同學(xué)都鬧到了一起，可是老師卻管不了了，整個(gè)級(jí)部的成績(jī)好像整體都下降了，把老師的頭氣的一脹一脹的。

記得有一次上語(yǔ)文課，老師讓寫作文，可是快到下課了，大多數(shù)人連一頁(yè)都沒寫完，老師很生氣，突然看見有一個(gè)淘氣的男同學(xué)在搗鼓什么，老師靜悄悄地走過去，那人玩的太投入了，根本沒察覺，老師順手把悠悠球拿走了，他嚇得“啊”的叫了一聲，好多同學(xué)也嚇到了，“砰砰砰.....”好多悠悠球落地的聲音。老師那臉氣得紅的跟被煮了的螃蟹似地。下課了，老師收作文，本是篇極好寫的文章，可大多數(shù)的人都沒寫完，其中還包括在我們班的副班長(zhǎng)的作文本里發(fā)現(xiàn)了一本《yy指南》。

老師跟踩了地雷似的，氣呼呼地沖進(jìn)了教室，看到絕大多數(shù)同學(xué)都在pk，大喊一聲：“都停下，瘋了么！這是學(xué)校！！”

大家都被嚇著了，用奇怪的眼神看著辦主任。班主任似乎也被自己嚇到了。也覺得挺尷尬的。但是似乎馬上又明白了責(zé)任了似地，馬上又嚴(yán)肅了起來。我們一個(gè)個(gè)立在那兒，被她的表情嚇得一愣一愣的。

老班給我們開了一節(jié)課的班會(huì)，講學(xué)習(xí)的意義，重要性之類的，又講了悠悠球的危害。我們一句也沒聽進(jìn)去。

老班實(shí)在忍受不了了，就把副校長(zhǎng)王老師找過來了，呵，找了個(gè)權(quán)威人物，所有人都低頭了。

這才過關(guān)了，這段童年的往事，還真是讓耐人尋味呢。現(xiàn)在想想還是很有意思。當(dāng)時(shí)的淘氣和天真是一輩子最寶貴的東西，口感最好的菜。

小學(xué)是有好多值得留戀的事，有好多無法忘懷的人。小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很少，作業(yè)也不多，每天都快快樂樂的，衣食無憂，是最幸福的時(shí)光。現(xiàn)在八月十五了，我們的小學(xué)同學(xué)們也不知去何處了，只能對(duì)著圓月感嘆道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇九

隨著時(shí)間齒輪的加速轉(zhuǎn)動(dòng)，我多彩的童年逐漸離開了我，我記不起那些美好的回憶。所以，我來到了這里——童年的家。

我沿著狹窄的小路走著，我周圍的花不再像以前那樣鮮艷芬芳了。附近的石墻不像以前那么光滑了。在石門旁邊，有一叢紅色美麗的野花。突然，一幅畫面出現(xiàn)在我的腦海里——一個(gè)小女孩提著一個(gè)竹籃走到花前。當(dāng)她正要把它摘下來時(shí)，她被它鋒利的刺扎了一下，流出了一點(diǎn)血。小女孩的眼淚在打轉(zhuǎn)，但她沒有放棄。相反，她更加堅(jiān)定和勇敢地伸出雙手，忍住疼痛，迅速摘下憤怒的花朵。美麗的花朵，就像成功的花朵，閃耀在小女孩的臉上，帶著燦爛的微笑。

我輕輕地摘下那一年的花，心里充滿了無盡的嘆息。一開始我很執(zhí)著，現(xiàn)在我想更加執(zhí)著！堅(jiān)持是伴隨一生的品質(zhì)。

繼續(xù)往前走，看著沒有枝葉的梨樹，沒有生機(jī)的小草，還有微微有些傷感的溪水，記憶在我腦海里不斷涌現(xiàn):女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中快樂地起舞，腳步輕盈，臉上帶著鮮花般燦爛的笑容。那時(shí)，桃樹被無數(shù)的花所追逐，就像我美麗的女士，梨樹就像一個(gè)對(duì)名利無動(dòng)于衷的女孩，它們輕盈的姿態(tài)讓它們像仙女一樣安靜祥和。

最初，在那個(gè)時(shí)候，我知道什么是生活，并享受生活。

那時(shí)候，我經(jīng)常坐在柔軟的綠色草地上，它是綠色的，是綠色的，讓人似乎生出一種愛，一點(diǎn)點(diǎn)的心疼。我經(jīng)常站在小溪里，讓清涼的水沖擊我的“纖纖玉足”。我彎下腰，舀起一根水。清涼的溪流，像薄荷糖一樣，流過我的手指，觸摸我的指尖，然后回到水中。

走向階梯形的石階，前方有一條河流，被干花環(huán)繞，旁邊有一艘船。似乎還不錯(cuò)，我心中的記憶突然變成:一個(gè)女孩坐在船上，一手劃船，一手拿著一個(gè)蓮蓬。夏風(fēng)吹得很涼爽，這讓我感覺很舒服。

向左看，有一大片楓林。像鳳凰一樣的紅楓葉正在表演“九天鳳舞”。它穿著華麗的衣服非常漂亮。我走過去，心里生出一種感覺。有些人想回到童年。我脫下鞋子，用腳踩在松脆的樹上，發(fā)出“吱吱”的聲音。我心里很高興，覺得恍惚回到了童年，不禁笑了，咯咯笑...

繼續(xù)向前走，走到幾塊“鍋”做的石頭前，不禁回想起那些日子，那純凈的笑聲似乎在我耳邊回蕩。這一刻，我的心里涌出了復(fù)雜的情緒——有不舍，有懷念，有無奈...

這項(xiàng)工作不僅讓我找回那些逝去的記憶，也讓我明白如何堅(jiān)持和享受生活。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十

成長(zhǎng)，忘記了童年的世界。那個(gè)只存在孩子眼中的世界，那個(gè)變幻無窮，有時(shí)如縹緲無際的藍(lán)天，有時(shí)如浩瀚無邊的蔚海，有時(shí)如荒無人煙的沙漠。有時(shí)不再那么雄偉壯觀，就像黎明開放的秀麗花瓣上一點(diǎn)小小的露珠，晶瑩透亮。

但不論，它是什么樣，始終逃不過孩子的眼睛，那雙單純，明亮，沒有受到世俗沾染的純凈雙眼。

那雙純潔的眼，沒有什么是它發(fā)現(xiàn)不了的。因?yàn)椋悄敲疵骼儍簟?/p>

然而，世俗使那雙純潔的眼失去了原來的明利，失去了原來的純凈。自己也漸漸的變得如陀螺，每天都在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，一直在追求縹緲華麗的虛榮，卻不知道自己早以丟失了童年的美麗；漸漸的變得學(xué)會(huì)了享受，學(xué)會(huì)了奢侈，認(rèn)為只有享受奢侈才是快樂。卻忘記了童年那樸素的快樂，雖然簡(jiǎn)單卻被歡樂的笑聲所充滿；漸漸的變得如同這世界上許許多多的人一樣開始偽裝，開始虛偽，開始將一切真實(shí)深深的埋藏在眼的深處，不再透露；漸漸!

小的時(shí)候只要舔著棒糖，讓那一絲絲的甜，一絲絲的酸滑入自己太久沒吃糖而失去味覺的嘴。品味著，好香、好甜、但甜中卻帶著些澀澀的酸讓人久久回味。就好像喝橙汁時(shí)，一不小心被那透明的小泡嗆到一樣：雖然難受卻回味忍不住向多來幾下。余香依然在口中慢慢回旋，飄蕩。好甜，好酸。但心中卻是滿滿的滿足。

而現(xiàn)在偌大的屋子雖然奢華美麗，但只剩下自己，孤獨(dú)、壓抑，到處彌漫著令人無法呼吸的恐懼。只有耳邊的耳機(jī)依舊不知疲倦的轟鳴著，努力著，驅(qū)趕那絕望腐臭的氣息。聽，靜靜的聽著，自己的靈魂好像又好像回歸到了從前，孤獨(dú)、壓抑、恐懼、慢慢的離我而去了。剩下的只有耳邊的音樂，空靈的在耳邊回蕩。帶著一種奇怪的滿足昏昏睡去。夢(mèng)中飄蕩：明天，帶上面具，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。

也許，童年并沒有失去，那雙純潔的眼沒有失去，真正的快樂沒有失去，所有童年美麗的夢(mèng)都沒有失去。只要懂得學(xué)找。就像在蒼林，隨手翻開一塊巖石，你會(huì)看見一條純凈的小溪正從你到腳下緩緩流淌。它是那么明亮，它是那么干凈，溪底的一切盡收眼底，反射的陽(yáng)光會(huì)照亮你心中那昏暗疲憊的天堂；你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要放棄一切虛無縹緲的華麗，童年那巨大彩色六翼離你居然如此之近!

童年會(huì)被忘記，但它所表現(xiàn)出的美麗卻不會(huì)被時(shí)間塵封。它沒有豪言壯語(yǔ)，沒有奢侈的華美，沒有空虛的榮譽(yù)，就像一只鵝毛筆，在紙上書寫出自己的喜怒哀樂。信馬由韁，沒有了約束，沒有了管教，沒有了偽裝，剩下的，便是童年所帶給你的自由自在。

就像宮崎竣的《哈尓的移動(dòng)城堡》充滿魔力的城堡，膨脹的黑暗，無盡的戰(zhàn)爭(zhēng)，哈尓選擇了逃避。但最終，哈尓明白了，逃避不是辦法，只有勇敢的面對(duì)。經(jīng)歷了重重磨難的城堡，最終恢復(fù)了原來的美麗。圣潔，歡樂，生命，在煥然一新的大地上閃耀著美麗的身影!

成長(zhǎng)，是不肯能逃避的事情。所以面對(duì)它，拿出自己最好的一面，勇敢的接受它，讓自己長(zhǎng)大。而現(xiàn)在，就趁著自己的世界還真實(shí)透明，好好珍惜那巨大的彩色六翼吧！童年對(duì)每個(gè)人都一樣，只有一次。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十一

天邊那道紅霞就像夕陽(yáng)姑娘手中的綢緞，被夕陽(yáng)姑娘輕輕地?fù)]了揮，就像變戲法一樣，不見了。

“小默，天黑了，快回來吧!”正在樓下瘋玩的小默，聽到媽媽的呼喚，帶著滿頭大汗回到家中。

回到家，小默發(fā)現(xiàn)爸爸一會(huì)兒在書架中翻找著圖書，一會(huì)兒在報(bào)紙堆中掃視著，一會(huì)兒又托著下巴想著什么。

“爸爸，你在找什么?”

小默把食指放在鼻孔里，迅速地轉(zhuǎn)了一圈，看到媽媽看了自己一眼，她怕媽媽又會(huì)嘮叨，說她不講衛(wèi)生，急忙把手指從鼻孔里抽了出來。

“爸爸，我來幫你找啊!”小默來到爸爸身邊。

“好啊!”爸爸興奮地轉(zhuǎn)過頭來，“一起來找吧!”

“靈感長(zhǎng)什么樣?個(gè)子是高是矮?眼睛是大是小?鼻子是長(zhǎng)是短?”小默拋出一連串問題。

爸爸把嘴巴湊到小默耳邊，神秘地小聲說：“靈感是個(gè)神秘的小精靈，它能看到我們，我們看不到它，不過可以感覺到它。小聲點(diǎn)，別讓它知道我們?cè)谡宜！?/p>

“那你過去找到它時(shí)，它一般都藏在哪啊?”小默興奮地小聲問。

爸爸皺著眉頭，努力回憶著說：“有一次，我是在一本書上找到它的。當(dāng)時(shí)，那本書上有個(gè)小資料，講的'是屎殼郎喜歡把卵產(chǎn)在糞球上，然后挖個(gè)坑，把糞球埋在地里，留給它的小寶寶吃。我看到這時(shí)，馬上就抓到了藏在里面的靈感精靈，寫出了《饑不擇食》這篇和屎殼郎有關(guān)的童話。”

“哦，你還在哪找到過它呢?”小默感覺爸爸講的這些挺有趣。

爸爸一拍大腿，“對(duì)了，還有一次，我是在看你做游戲時(shí)找到它的。當(dāng)時(shí)你在玩‘過家家’，你一邊拍娃娃，一邊對(duì)它說‘睡吧睡吧，要是我能知道你每天做什么夢(mèng)就好啦’。”

“哈哈，我都忘記了，我還說過這么幼稚的話。”小默笑著說。

“我有個(gè)小本子，上面記了好多這樣有趣的話呢!”爸爸說，“當(dāng)時(shí)我心想，對(duì)呀，如果有個(gè)能知道別人做什么夢(mèng)的機(jī)器該多有趣啊，這時(shí)，我突然找到了躲藏得很深的靈感精靈，寫出了《譯夢(mèng)機(jī)》這篇童話。”

“嘻嘻，真好玩!沒想到我做游戲時(shí)說的話還這么有用呢!”小默開心地說，“它還喜歡什么藏身的地方?”

“據(jù)我所知……”爸爸拉長(zhǎng)了聲音，就像是動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》里圖圖的腔調(diào)，“靈感有時(shí)還藏在電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)里。”

“咦?靈感怎么哪都去啊?快說說，你是怎么找到它的?”小默很想知道知道關(guān)于靈感精靈的更多線索。

“有一天，我在看電視時(shí)，看到節(jié)目中介紹了氫氣這種氣體的特點(diǎn)，心想，既然氫氣比空氣更輕，那如果制造出一種裝有氫氣的書包，小學(xué)生們背上它，書包不就變得更輕了嗎?于是，《丁丁猴的氫氣書包》這篇童話就誕生了。”

小默點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了看自己桌上的鉛筆盒，想了想說：“我明白了，靈感精靈真是無處不在啊!這么說，在我的鉛筆盒里也能找到靈感精靈了?”

“當(dāng)然可以，在童話里，鉛筆、橡皮、尺子這樣的文具，都可以像人一樣有思想，有語(yǔ)言，有動(dòng)作，都可以讓你產(chǎn)生靈感啊!”

小默聽到這，小眼睛一亮，咧開小嘴，露出了她的兩顆小尖牙，“爸爸，現(xiàn)在我?guī)湍阏业侥阋业撵`感精靈啦!你想不想寫?你不寫的話，我就把它寫在我的日記里啦!”

“哦?和我說說你找到的靈感精靈。”爸爸笑著說。

“我們一起來寫吧，就寫今天我們倆一起找靈感精靈這件事，題目就叫《尋找靈感精靈》。”小默興奮地說。

爸爸伸出大拇指，“多棒的想法!想不到，靈感精靈真的被你找到啦!它一定會(huì)很高興的。”

“嘻嘻，靈感精靈被找到時(shí)的心情是什么樣呢?和我們捉迷藏被找到時(shí)的心情一樣嗎?”小默好奇地問。

“嗯，一模一樣的。”

爸爸笑了，小默也笑了。

小默一邊在日記本上寫著今天這件事，一邊想，和爸爸一起尋找靈感精靈可真有趣，看來寫日記找靈感并不難啊!

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十二

說起童年，是每一個(gè)人最喜愛的一段日子，因?yàn)榭梢钥鞓返赝嫠＃苌贌溃錆M無限的喜悅。童年，就仿佛是一顆大大的冰糖，吃后讓人回味無窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖，讓我想起了我小時(shí)候。

看，那個(gè)頭上有兩個(gè)金銀色蝴蝶結(jié)、一雙大大的清澈的眼睛的小女孩就是我，好像也太矮了吧，智慧也是那般的高度。那時(shí)，我常常提一些問題問家人，好像總也問不完似的。哈，我在學(xué)魚游泳呢！那樣子翰滑稽。看見了媽媽在給植物澆水，我跳了過去，問：”媽咪，你在干什么啊？“”我在給植物澆水“媽媽說，”所有的東西都要水的。“媽媽又補(bǔ)充道。我走開了，也許當(dāng)時(shí)媽媽沒有說清楚吧，然后許許多多奇怪的想法在我的腦里接二連三地產(chǎn)生了：所有的東西都要水，那家里的電視機(jī)很久沒有澆水了，會(huì)不會(huì)死呀？如果澆很多水在樓房上，樓房會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更高？那建筑叔叔也沒必要把樓房建得那么高呀？要吃冰棍，把水澆在冰棍上，冰棍就會(huì)變得很高很高，夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后，拎著一杯水出去做”好事“。一出門，就看見一家小超市，我買了個(gè)冰淇凌，我倒了一半的水下去，冰淇凌被我沖沒有了，我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開始有點(diǎn)不想做”好事“了。我又有一個(gè)想法：把水倒在我頭上，那我就可以長(zhǎng)高了。我倒在了頭上，我沒長(zhǎng)高卻成了”落湯魚“。真掃興，我迷迷糊糊地思考起來，做了一分鐘思考的曾倩怡后，感到掃興的曾倩怡又變成了快樂的曾倩怡。這時(shí)，我又在干什么呢？我嗎，在等下雨，希望雨能讓所有的東西都變高變大。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十三

童年的記憶永遠(yuǎn)是鮮活，美麗的，想起自己的童年，首先想到的是童年的陽(yáng)光，無論春夏秋冬，家鄉(xiāng)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是透明的，每天放學(xué)回到家，把書包往家里一扔，就跑出去溜彎兒，游泳，滑冰，在每一個(gè)季節(jié)里都能找到自己的快樂，每天總要玩到天黑，媽媽不知叫了多少遍，才意猶未盡，戀戀不舍的跑回家。

記得小時(shí)候我們玩的最多的游戲就是捉迷藏，伙伴們石頭，剪刀，布裁出一個(gè)輸?shù)模]上眼睛數(shù)30秒就來找了，而最先被找到的人就扮演輸?shù)慕巧瑪?shù)30秒就來找，不過，童年的游戲不僅只是這一種，還有，比如說：抓魚，打鳥，爬樹，游泳等，都是我那時(shí)最愛玩的游戲了，不管是春夏秋冬，都攔不住我們小孩子愛玩的熱情。

但，時(shí)間老人卻隨著時(shí)間的消逝無情的帶走了我的童年和歡樂，而隨之而來的卻是揮之不去的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，揮之不去的煩惱也緊跟而來。就算是在夢(mèng)里，我都眉頭也是緊緊的擰著。擔(dān)心這兒，擔(dān)心那兒。童年的歡樂卻再也回不來了。當(dāng)父母在別人的家長(zhǎng)哪兒談?wù)撐覀兊纳顥l件比他們那時(shí)的好時(shí)，我就不情愿地說我自己才不幸福呢，我寧愿用現(xiàn)在的一切，換一個(gè)開心，快樂，自由自在的童年。

現(xiàn)代孩子在精神上承受了多方面的壓力，所以人們不能因?yàn)橐o孩子塑造一個(gè)美好的明天而犧牲孩子童年的快樂。所以，我想，爸爸媽媽們只要不在分?jǐn)?shù)上與孩子過于計(jì)較，就是給孩子身心的輕松與快樂。當(dāng)然，孩子如果有一天能夠真正快樂起來，那父母?jìng)円矔?huì)跟著快樂的。

愿，童年快樂。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十四

如果人生是一部生態(tài)歷史的話，那么童真就是這部歷史中最有價(jià)值的部分。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們陸續(xù)砍掉了那些釋放氧氣的花草樹木，卻在原址建造了結(jié)構(gòu)復(fù)雜的城府。最后，當(dāng)純真與簡(jiǎn)單萬劫不復(fù)的時(shí)候，我們也面臨著人性中最大的生態(tài)災(zāi)難。

豐子愷說：“孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎。”孩子看到什么就是什么，不會(huì)顧忌，不會(huì)粉飾，不會(huì)說謊。他們用最簡(jiǎn)單的方式與世界交流，完全是無污染的原生態(tài)。相反，大人囿于別人的看法，常常言不由衷。比如，評(píng)價(jià)一個(gè)人的長(zhǎng)相，孩子會(huì)直言美丑；大人一定會(huì)贊賞對(duì)方美貌，即便對(duì)方長(zhǎng)得一無是處，也會(huì)找出其他優(yōu)點(diǎn)來遮掩。

《鄒忌諷齊王納諫》說得好，鄒忌身邊的人全都認(rèn)為鄒忌比城北的徐公美貌，說得鄒忌心里美滋滋的。可見，誰(shuí)都愿意聽好話，即便可以約略感覺到這是一個(gè)謊言。鄒忌概括得也好，他認(rèn)為大家之所以如此偽言，是因?yàn)椤八匠肌薄ⅰ拔烦肌薄ⅰ坝星笥诔肌薄９淖屛覀兪チ俗畛醯恼鎸?shí)，喪失了起碼的道德基準(zhǔn)，哀莫大焉。謊言之所以能夠盛行，還在于謊言有生存的環(huán)境。人人都喜歡褒贊，人人都討厭露骨，投其所好，真誠(chéng)也就沒有市場(chǎng)了。

歷朝歷代那些一根筋的忠臣幾乎都沒有什么好下場(chǎng)。比如屈原就是個(gè)倒霉蛋。他明知楚懷王聽不進(jìn)逆耳忠言，還在他耳邊喋喋不休。楚懷王很生氣，大手一揮，就把他趕到了汨羅江畔。就連一向清醒的唐太宗，有時(shí)也不免怒火中燒，私下里把魏征罵得很難聽。可見，當(dāng)真誠(chéng)、真實(shí)失去市場(chǎng)，小到個(gè)人命運(yùn)大到國(guó)家民族都會(huì)面臨可怕的人性生態(tài)災(zāi)難，其程度不亞于一場(chǎng)鋪天蓋地的沙塵暴。美國(guó)作家菲爾丁警告我們：“世界正在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這一王國(guó)，那就是真正的沉淪。”

我們可以回頭審視這個(gè)生態(tài)演變的過程。孩子一天天長(zhǎng)大，他的童真也在一天天接受考驗(yàn)。他無法完全不受成人世界的影響，他們?cè)谥e言的環(huán)境里長(zhǎng)大。當(dāng)他們?cè)囍フf謊的時(shí)候，有時(shí)就能得到大人的褒獎(jiǎng)。那些一直說實(shí)話的孩子會(huì)因此質(zhì)疑自己的認(rèn)知系統(tǒng)，也想去獲得這種獎(jiǎng)勵(lì)，久而久之，這個(gè)曾經(jīng)童真滿懷的孩子就蛻變?yōu)榭膳碌膹?fù)雜的人際交往陰謀機(jī)器，這是一個(gè)十分恐懼的改變。而我們這個(gè)社會(huì)的大環(huán)境對(duì)此推波助瀾，最終造就了人性中最可怕的生態(tài)災(zāi)難。英國(guó)作家赫胥黎說：“為什么人類的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？”道理很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都不傻，誰(shuí)都不想天天碰壁，社會(huì)需要什么，我就會(huì)變成什么，在利益的誘惑面前，別說是孩子，大人都很難拒絕。提前硬化的現(xiàn)象反映了社會(huì)謊言加劇的事實(shí)，我們從而締造了一個(gè)充滿爾虞我詐的生存法則。

保護(hù)人性生態(tài)也許比保護(hù)自然生態(tài)更為重要。尋找逝去的童真，讓真實(shí)不再變得蒼白，讓真誠(chéng)有更多的呼應(yīng)，讓謊言無處遁身，理應(yīng)成為人類最重要的課題。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十五

每個(gè)人對(duì)童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(zhǎng)的腳印。

翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對(duì)比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。

翻開畫冊(cè)，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋果，那是我第一次學(xué)畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。

在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當(dāng)過我“過家家”的工具。我當(dāng)媽媽，她當(dāng)寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對(duì)話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

放假在家的時(shí)候，我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長(zhǎng)的視頻光盤，點(diǎn)開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從小不點(diǎn)長(zhǎng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長(zhǎng)的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

一個(gè)人童年只有一次，經(jīng)歷過六年的小學(xué)生活，我光榮升級(jí)為初中生，也百般無奈的和童年說拜拜了，面對(duì)即將席卷而來的初中生活，我皺著眉頭望著窗外，正是春暖花開的季節(jié)，我下決心的走入這境界，去尋找童年。

走在路上，身旁的花草隨風(fēng)搖動(dòng)，迎風(fēng)而來一陣芳香，如醇酒一般，碧藍(lán)的天空如倒映的一池河水，我漫不經(jīng)心的望著身邊的一切，而無心欣賞，鳥兒歡快的唱著歌，嘰嘰喳喳的領(lǐng)著我走進(jìn)曾經(jīng)讓我向往的小賣部，那里的東西仍然如此嶄新，店面的一磚一瓦仍是那么熟悉，昔日和藹的小賣部大媽走了過來，用往常一樣的眼神與話語(yǔ)，帶我走入一年一屆的陀螺競(jìng)賽，望著這熟悉的場(chǎng)面，我似乎想起當(dāng)年的陀螺競(jìng)賽，經(jīng)歷“千辛萬苦”，我終于拿著古董“極地金盾”一舉奪魁，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)自動(dòng)鉛筆。當(dāng)時(shí)的我小小的心里充滿了歡樂與喜悅，拿著獎(jiǎng)品激動(dòng)得面紅耳赤，不知說什么好。

如今，我再次拿起陀螺，顯然生疏了技術(shù)，雙手不住地顫抖，原本熟練地手法愣是使不上勁，看著身旁陌生而熟悉的面孔，我心中一震，啊！稚氣就在身邊，童年就在這里！于是，我加入他們的行列，一招一式好比當(dāng)初，在這曾經(jīng)嬉戲打鬧的地方，我找到了那失去而永存的東西。

其實(shí)，人生就好比一杯酒，越往下品越香醇，你自以為找不到的東西，其實(shí)就在身邊，你發(fā)現(xiàn)了它，也就找回了它。你將眼前的事做得更好，它將跟隨你一分一秒！

在這，我找到了童年。

這樣默默地成長(zhǎng)著，我想找回過去的童年。

――題記。

我們不知不覺中成長(zhǎng)著。偶然，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)使我們脫離了一個(gè)充滿幻想的世界，他迫使我們走進(jìn)了另一個(gè)沒有聲音，沒有樂趣，只有孤零零地生活的世界。

不知不覺中，腦海只剩童年的剪影。

不知不覺中，生活沒有了歡笑。

不知不覺中，我踏進(jìn)了八年級(jí)。

童年的冬天好溫暖，寒風(fēng)好柔和。天亮了，慢慢起來，不慌不忙地洗臉?biāo)⒀溃换挪幻Φ爻酝暝顼垼换挪幻Φ刈呷W(xué)校。到了學(xué)校，和同桌聊幾句“昨天的動(dòng)畫片真好看，昨天晚上睡得真香，今天天氣真不錯(cuò)”。上課了，大家講講狐假虎威，龜兔賽跑；下課了大家一起來玩一玩，跑跑步。一天就泡在歡笑中，晚上睡覺前那些笑容滿面的臉，悅耳的笑，依然浮現(xiàn)在腦中。

現(xiàn)在想想，再給我一個(gè)童年多好。想著這些，不經(jīng)意被什么絆了一下，我想我現(xiàn)在就是一個(gè)小孩，我會(huì)有怎樣的反應(yīng)，難道我踩到了開啟神殿的玄關(guān)嗎？我好像又找回了童年，單純的，童年。害怕說了謊會(huì)變成皮諾曹，踩了石頭而開啟神殿的那種童年。

這些終究不是真正的童年，這只是一個(gè)正在走向成熟的人幻想的童年，我好像只能尋找到一個(gè)仿真的童年，就算我有一顆很單純，很天真的心。

過去的東西終究過去，再也找不回了。我應(yīng)該好好保留童年的剪影，因?yàn)檎嬲耐辏坏┻^去，再也找不到了。

我不想這樣默默地成長(zhǎng)。尋尋覓覓，既然找不到童年，那就找到一顆童心吧！

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十六

每個(gè)人對(duì)童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語(yǔ)，可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(zhǎng)的腳印。

翻開影集，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里，幾個(gè)月大的我依偎在媽媽的懷里，小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對(duì)比，我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口，媽媽那充滿幸福的感覺流露在那瞇成一條線的眼睛上。

翻開畫冊(cè)，那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋果，那是我第一次學(xué)畫畫的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海里。

在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃，她曾經(jīng)當(dāng)過我“過家家”的工具。我當(dāng)媽媽，她當(dāng)寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對(duì)話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。

放假在家的時(shí)候，我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長(zhǎng)的視頻光盤，點(diǎn)開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹》節(jié)目，電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞，我也跟著手舞足蹈，雖然不知在跳什么，但笑得還是那么天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間，我已從小不點(diǎn)長(zhǎng)成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味著童年成長(zhǎng)的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后，都伴隨著爸爸媽媽的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十七

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十八

滴答，滴答地。

流逝；

童年，

慢慢，慢慢地。

遠(yuǎn)去。

為何，

時(shí)間會(huì)過去？

讓我感到它僅與我。

擦肩而過；

變得成熟。

我在努力，

我在認(rèn)真，

我期待可以找回。

屬于我的童年。

讓它。

一直留在我心中。

童年，

我在努力地尋找你。

那，

屬于你的味道，

屬于你的回憶，

屬于你的每一個(gè)動(dòng)作、

每一個(gè)微笑、

每一滴眼淚，

都

在通過我的尋找，

而浮現(xiàn)眼簾。

童年，

我期待，

我可以把你。

完整地留下來。

不管，

是每個(gè)閃動(dòng)的淚光，

是每次摔倒的`疼痛，

還是每句充滿稚氣的話語(yǔ)，

我都希望，

我能讓你。

永遠(yuǎn)地留下來。

童年，

我懷著真摯的心，

去尋找、

去發(fā)現(xiàn)你，

不論。

你藏得多深，

我定會(huì)把你，

從你藏身的地方。

找出來。

童年……。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇十九

童年，是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人都有著自己的童年，如果在童年里沒有那些有趣的丑事，那么就不叫童年了。

――題記。

小時(shí)侯，我經(jīng)常和爸爸“搶”媽媽，爸爸每次都說：“你媽一點(diǎn)也不喜歡你，她只喜歡我，因?yàn)樗俏依掀拧！蔽壹绷耍蹲寢尩腵衣服，生怕爸爸把媽媽給搶走，接著說：“媽媽也是我的老婆，哼！”我沒好氣地朝爸爸做了個(gè)鬼臉。

我把媽媽扯到我的房間里，問：“媽媽，你真的不喜歡我了嗎？”這聲音是多么的純潔、天真，話語(yǔ)里，還帶著幾分疑惑。聽到媽媽說：“當(dāng)然不是，媽媽永遠(yuǎn)最喜歡的是你。”這下我放心多了，可我嘴里還是問個(gè)不停：“為什么你要當(dāng)爸爸的老婆，我的媽媽。而不當(dāng)爸爸的媽媽，不當(dāng)我的老婆呢？”我媽媽聽了以后撲哧一聲笑了出來。也許，是因?yàn)閶寢尨鸩簧蟻恚裕恍χf了一句：“你這好問分子，就不能少問幾句嗎？”之后，我便沒問了。

是啊！童年帶給了多少人歡樂啊！雖然童年漸漸離我遠(yuǎn)去了。可是，我現(xiàn)在看見那些屬于童年期的小朋友時(shí)，總會(huì)問媽媽在我小時(shí)侯發(fā)生的丑事呢！

僅管現(xiàn)在我們已上六年級(jí)，不屬于童年人，可我們卻能做到無憂無慮、開心、樂觀對(duì)待人生。

讓我們從回憶中再次感受一下童年人的感覺吧！

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十

它是激發(fā)和捕捉靈感的最基本條件。“得之于頃刻，積之于平日”，靈感是在長(zhǎng)期艱苦勞動(dòng)后出現(xiàn)的。俄國(guó)畫家列賓說：“靈感是對(duì)艱苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞”。靈感并不是心血來潮、靈機(jī)一動(dòng)的產(chǎn)物，“靈感是一位客人，他不愛拜訪懶惰者”(柴可夫斯基)，只有當(dāng)自己完全被沉思占有時(shí)，才可能有靈感。

勞逸結(jié)合，有張有弛。

調(diào)節(jié)活動(dòng)，展開討論。

善于調(diào)節(jié)自己的活動(dòng)，往往能把自己從思維的死胡同中解放出來，從而有助于激發(fā)和捕捉靈感。法國(guó)數(shù)學(xué)家拉普拉斯曾說，他常把某個(gè)復(fù)雜的問題擱置幾天而不去理它，當(dāng)他撿起重新考慮時(shí)，往往發(fā)現(xiàn)它變得極為容易。此外，當(dāng)你的思維遇到障礙時(shí)如果能邀請(qǐng)不同專業(yè)的人員一起敘談，從不同角度探討問題，往往能使自己擺脫習(xí)慣性思維程序的束縛，啟發(fā)自己思考，使頭腦一新，從而捕捉到靈感。

隨時(shí)想到，隨手記下。

靈感往往“采不可遏，去不可止”，如不及時(shí)捕捉，就會(huì)跑得無影無蹤。因此，必須隨身攜帶紙和筆，一但有靈感就隨時(shí)記錄下來。英國(guó)著名女作家艾麗·勃朗特年輕時(shí)，除了寫作，還要承擔(dān)繁重的家務(wù)勞動(dòng)。她在廚房煮飯時(shí)，總是帶著筆和紙，一有空隙，就立刻把腦子里涌現(xiàn)出的思想寫下來。大發(fā)明家愛迪生、大畫家達(dá)·芬奇等也都是這樣，他們經(jīng)常隨手記下自己在睡前、夢(mèng)中、散步休息時(shí)閃過頭腦的每個(gè)細(xì)微意念。

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尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十一

我想，我的故鄉(xiāng)在山嶺里的寧?kù)o吧！以前那西山上是花草繁茂，古木參天的一個(gè)地方，每天小鳥為風(fēng)的舞動(dòng)而伴奏，大樹也去伴舞。那時(shí)的山，松鼠在樹上嬉戲，鳥兒在天空中玩耍，現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃。可如今不是溪泉與樹木交談，而是人類的歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)橄詿o。如今的那，以不是我的故鄉(xiāng)。

我想，我的故鄉(xiāng)在清澈透明的水波里吧！從西山龍門往下看，如今以無人去欣賞，這就是我失去的故鄉(xiāng)。以前的故鄉(xiāng)水，金光閃閃，映襯著滇池湖畔的睡美人，在那時(shí)的滇池清漣回蕩，如水清般的封存，只聽見魚兒們竊竊私語(yǔ)的咔咔叮冬聲，聲聲有親，句句有情。那時(shí)的風(fēng)透明的，空氣是透明的，水也是透明的。站立在西山腳下，昆明之顛。如今，只見一顆碧綠的大瑪瑙，看不見了清澈。只是清晰而又雜亂的放在那里。如今的那，以不是我的故鄉(xiāng)。

我的故鄉(xiāng)在掛滿群星的天空中吧！從西山腳下觀星，是一件浪漫的事，而如今，我只能望著紅成一片的天空凝神默想。想為什么他要把我的群星奪走，而換來一片孤獨(dú)的紅云。這不是我的故鄉(xiāng)，這不是。我在夢(mèng)中喊到！此時(shí)的我已經(jīng)沒了故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)的小船正要起航，在一片片彩云的鼓舞下，拉起風(fēng)帆，去尋找童年記憶中的故鄉(xiāng)。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十二

四葉草代表幸福與希望，很多人說找到四葉草就意味著找到了幸福和幸運(yùn)，為什么會(huì)有這樣的說法呢?因?yàn)槊课迩е耆~草中只會(huì)有一株是四葉的。

我兒時(shí)的幼兒園坐落在美麗的南瑞湖畔，一到春天，湖邊的草地上長(zhǎng)滿了三葉草，在一個(gè)天氣晴朗的下午，老師帶領(lǐng)我們大一班的同學(xué)走出幼兒園一起去尋找代表幸運(yùn)的四葉草。

老師首先簡(jiǎn)單講解了四葉草樣子，然后把我們分成兩組進(jìn)行pk，比賽開始我們就一個(gè)個(gè)的蹲下急切的尋找四葉草，可是四葉草并沒有我們想象中的那么好找，我們的眼睛瞪得象銅鈴，都不敢眨一下生怕錯(cuò)過了什么，我緩慢的移動(dòng)著，眼淚都快流下來了，就是沒有收獲，最終這場(chǎng)“世紀(jì)大戰(zhàn)”以我方慘敗收?qǐng)觯也⒉粋模驗(yàn)橛衅渌瑢W(xué)因?yàn)檫^度認(rèn)真沒有注意腳下，而“負(fù)了重傷”—不小心踩到了狗屎，后來回到幼兒園后又和腳底的狗屎展開了“惡戰(zhàn)”。

童年就是這么簡(jiǎn)單而快樂，一次小小的經(jīng)歷就讓我難以忘懷。

尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十三

童年是記憶中的金子，沒有童年的人是不完美的，這次，我?guī)蛬寢寣ふ彝辍?/p>

來到媽媽的家鄉(xiāng)，那里有許多竹子和一望無際的海洋。那里也有媽媽的童年記憶。來到竹林，來到海洋，我尋找媽媽的童年記憶。

竹林，是媽媽的樂園，她說，以前，她經(jīng)常來這，每個(gè)人手里都有一兩個(gè)廚具，干什么呀？“我們不用大人幫忙，我們自己做飯賺錢。竹林里的竹筍可多啦，摘下，一部分吃，一部分賣，再砍幾根竹子，砍成小段，到田里拿幾把大米，爬到梨樹上摘幾個(gè)黃燦燦的大梨子，就可以做成竹筒飯，運(yùn)氣好，還可以抓到野雞，烤成烤雞，那就是我們最開心的時(shí)候了。”

海灘，是媽媽的樂園，她說，以前，她和伙伴們經(jīng)常來這，他們一起拾海帶，抓螃蟹，分成兩小組，看誰(shuí)抓的螃蟹多，拾得海帶大，那時(shí)，媽媽的眼最尖，動(dòng)作也是最快的，一看一個(gè)小小的洞，就飛快地挖，準(zhǔn)能挖出一兩只，多時(shí)，還能挖到二十幾只呢！媽媽這么強(qiáng)，許多人都是她的手下敗將，所以，媽媽就有了這樣一個(gè)美名：海的女兒。

找回了自己珍貴的童年，媽媽又發(fā)出笑聲，那笑聲那么快樂，那么天真，那么童真……。

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尋找童年作文靈感（優(yōu)質(zhì)24篇）篇二十四

您是否曾經(jīng)為不知道如何找尋創(chuàng)業(yè)思路而苦惱?不妨就下列問題來個(gè)頭腦風(fēng)暴吧，或許能幫你找到創(chuàng)業(yè)靈感。所謂靈感，就是頭腦一閃而過的事情，但是卻會(huì)很容易忘記。很多時(shí)候，在大腦邊一閃而過往往很有創(chuàng)意。

1、我認(rèn)識(shí)的人需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

2、看起來我喜歡的一種或幾種生意或服務(wù);。

3、我的家人需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

4、我現(xiàn)在需要或想要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

5、當(dāng)前市場(chǎng)上需要改進(jìn)的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

6、某一行業(yè)中缺少的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

7、別的地方有，我所在地域卻沒有的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

8、去年，我曾經(jīng)需要或想要但未滿足的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

9、由于技術(shù)的發(fā)展規(guī)律而而即將有需要的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù);。

10、我的朋友或家人認(rèn)為我會(huì)擅長(zhǎng)的一種或幾種生意或服務(wù);。

11、我認(rèn)為自己會(huì)擅長(zhǎng)的一種或幾種生意或服務(wù);。

12、我所偏愛地方的一種或幾種生意或服務(wù);。

13、能用到我興趣和專長(zhǎng)的一種或幾種生意或服務(wù);。

14、隨著人口趨勢(shì)的變化而即將有需求的一種或幾種產(chǎn)品或服務(wù)。