總結學習的內容和方法，可以讓我們更加深入地理解和應用所學知識。以下是一些學習范文，供大家參考，希望能夠提高大家的學習能力。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇一

主辦單位：江漢大學文理學院合承辦單位：

江漢大學手工制作社江漢大學文理學院“絲念夢嬌”手工社。

一，活動背景。

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展。

現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。

我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希。

望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。而團隊的合作以及各大高校聯誼，又有利于激發同學們的團隊合作精神，促進手工技能交流，增進同學之間、各校之間的友誼。

精美手工作品的展出更為同學們提供了一次了解手工。

文化，感受手工文化美的一次機會，手工作品交流研討也能促進我們對各高校盟友的了解。讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象，用心設計，制作出我們最精巧的手工品。

二，活動宗旨。

懷著對手工的熱愛，讓我們相識，相知，讓我們相聚在。

文理。讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象，用心設計，制作出我們最精巧的工藝品。通過此次活動能豐富廣大同學的課余生活，增加武漢各大高校的學生的生活情趣以及凝聚力，提高學生動手實踐能力。

三，活動組織機構：江漢大學文理學院“絲念夢嬌”手工社江漢大學手工制作社。

四，活動時間。

1、前期準備階段（201x年4月5日）：由宣傳部制作活動展牌，進行宣傳，鼓勵并通知同學們踴躍報名參加；由外聯部和社長對外校進行交流，邀請并鼓勵其參賽；由組織部策劃本次活動的進行；由技術部和領導構成評審團，并制定評選規則等。

2、收集作品（201x年4月12日）：報名階段。

本校學生：作品征集階段，廣大學生可通過電話上交作品，也可自己交到一棟門前并注明班級、姓名、聯系方式。

外校盟友：先把作品的照片發過來，作品直接在比賽當天帶來，并由外聯部負責接送安排工作。

3、初賽階段（201x年4月26日）：對所上交的手工作品，評審。

團進行評選，進入決賽。（初賽只針對本校和江漢大學。）。

4、賽中宣傳：宣布晉級名單，并再此明確決賽活動。

5、決賽階段（201x年5月10日）：（初賽晉級者以及外校作品）。

見附表1。

6、后期宣傳（x年5月14日—18日）：優秀作品在文理一棟前。

和江大英才廣場展出。

7、活動總結（201x年5月17日）：江漢大學文理學院“絲念夢。

嬌”手工社所有成員。

五，活動對象：（可見附表詳細信息）。

1、江漢大學文理學院，

2、江漢大學，

3、武昌理工大學，

4、中國地質大學，

5、中南名族大學，

6、華中師范大學，

7、華中科技大學，

8、中國地質大學江城學院，

9、華中科技大同濟醫學院，

10、武漢科技大學黃家湖校區，

11、湖北經濟學院，

12、華中農業大學楚天學院，

13、武漢電力職業學院，

14、中南財經政法大學武漢學院，

15、武漢科技大學城市學院，

16、武漢生物工程學院，

17、武漢商貿職業技術學院，

18、武漢紡織大學，

19、華中師范大學漢口分校，

20、工程大學郵電信息學院。

六，賽前準備部署：

（一）、宣傳：由相關部門提前寫好申請，并做好相應的宣傳。

工作。利用多種途徑進行宣傳，使宣傳效果達到最大化。

1、橫幅：懸掛于在江大南北區橋上欄桿上、南北區食堂門。

口，和文理圖書館旁；

（宣傳效果：鮮艷的紅色讓它更容易引人注意，此外也有助于外聯部的工作。）。

2、海報：張貼在每個學院的宣傳欄、食堂的宣傳欄寢室門口等各顯眼處；

（宣傳效果：食堂、宿舍、教學樓都是學生每天的必經之地，人流量很大。所以在這些地方張貼海報，可以起到較好的宣傳效果。）。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇二

二.主辦單位：合肥師范學院學生社團聯合會。

承辦單位：模型與手工制作協會。

三.活動目的。

承接文化節創意大賽，通過手工diy們的校園生活。

四.活動時間：

五.活動地點：

初賽：竹園廣場投票11月4日(周二)。

決賽：11月9日(周日)博約樓112教室。

六.活動對象：合肥師范學院全體學生。

七.活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

八.活動流程。

1、活動宣傳：

(1)竹園廣場擺展臺宣傳報名。

(2)協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在竹園廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

4、決賽：

(1)地點：博約樓112教室。

(2)比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人ppt展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

(3)流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt，評委打分。

第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及ppt，評委打分。

第五項：節目表演。

第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇三

本報訊伴著焦灼的陽光，清華大學經濟管理學院赴陜西鳳翔實踐支隊一行九人來到了著名的民間藝術之鄉——陜西省寶雞市鳳翔縣。

7月5日上午，我們剛到寶雞市區便立即驅車前往40公里外的鳳翔縣。

（前往鳳翔的車上）。

7月6日，前往六營村，上午我們乘車到達六營村，稍作休整，熟悉環境；下午實地采訪了當地民間著名藝人、產業帶頭人胡新民，親身傾聽其對泥塑各方面的看法。

（與胡新民在胡家門前的合影）。

7月7日，我們再次來到六營村，來到村子里其他農民藝人的家里，參觀了解了他們的工作室，并了解了他們工作的狀況及其相關產品的價格和銷售情況等信息，同時我們還采訪了從事其他諸如馬勺臉譜、皮影、剪紙等藝術形式的藝人，并參觀了他們的工作室，并把其與泥塑的關系進行了簡單的了解。下午，我們還親身體會了泥塑的生產過程。

7月8日上午，我們前往鳳翔縣文化館參觀訪問，與文化館的王主任進行了關于政府在鳳翔泥塑產業發展進程中的各種作用的交流和探討；下午，我們相繼參觀了鳳翔縣文化館展覽室和鳳翔泥塑、剪紙、漆器、臉譜、麥稈畫、木版年畫六個手工藝工作室，全方面感受當地濃郁的民族手工藝文化。

（采訪鳳翔縣文化館主任）。

7月9日，我們參觀了胡新民工作室，并采訪了陜西鳳翔泥塑藝術在線的焦天和主任，從一個泥塑產業的推廣者的角度了解泥塑的各種問題。

（臨行前在賓館采訪焦主任）。

下午，結束實踐日程，回到西安。

整個實踐過程中，支隊始終作為一個整體團結協作，克服了當地高溫以及飲食差異等困難，圓滿完成了實踐預期計劃，取得了滿意的結果，支隊隊員們得到了關于社會的很多了解，體會了團隊合作精神，鍛煉很大。

清華大學經濟管理學院赴陜西鳳翔實踐支隊取得圓滿成功！

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇四

手工藝。

二、活動背景、目的及意義。

目前，中國的手工藝行業處于社會弱勢狀態中，行業內缺乏系統的業務交流，缺乏總體的學術指導，更缺乏手工藝自身發展的環境。要想發展手工藝，除了政府重視和社會各界的關注以外，大學也應該擔負起重要的歷史責任。

可喜的是，在當下，手工藝受到了越來越多大學生的追崇。與此同時，在我們學校里也隱匿著為數不少手藝精巧的同學。

基于此，大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽，旨在增進全校熱愛手工藝的'同學之間的交流互動，在全校范圍內宣揚手工藝，同時豐富同學們的校園文化生活。

三、主辦單位。

中國地質大學（武漢）社團聯合會。

中國地質大學（武漢）大兒童手工社。

我校廣大熱愛、擅長手工的同學。

五、活動內容。

手工藝大賽具體分為前期宣傳準備、大賽報名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項、獲獎作品公示幾個板塊。

1、前期宣傳準備：在大賽正式報名前一周時間里通過微博、人人、qq空間等網絡方式，宣傳單，宣傳海報等進行大賽宣傳（此階段可進行活動預報名）。與此同時，做好大賽期間人員工作安排，并準備好相關物資。

2、大賽報名：大賽的正式報名時間定于4月11日，地點定于大活前。

3、參賽作品制作：參賽作品為手工藝品，包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時間為3個星期，作品制作原材料由參賽者自行購買，作品由參賽人員親自完成。

4、收集參賽作品：在參賽作品制作期限到達后，首先向參賽人員收集作品網絡照片，經由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術特色、有一定水準的作品，然后再向參賽人員收集被挑選出的實物作品。

5、參賽作品獎項評定：通過網絡投票和現場評定確立獎項。其中網絡投票權重30%，現場評定權重70%。網絡投票按作品照片被點贊次數計，現場評定（臨時選定空教室）由手工社社員以及受邀的其他同學完成（制作者需簡要介紹作品，評委根據實際情況給作品打分）。最終，大賽將根據真實情況評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎10名，并頒發相應獎狀（所有獲獎者將成為手工社榮譽會員，同時代表本校參與首屆“我的手藝”大學生設計大賽）。

6、獲獎作品公示：將獲獎作品在校內進行公示展出，擴大大賽影響力。

六、活動注意事項。

1、社長提前做好各項工作安排，各部門部長服從社長工作調配，各部門部員聽從部長指揮。活動期間社團成員團結一心，致力于辦好手工藝大賽。

2、收集到的參賽作品需妥善保管，及時做好登記，比賽后作品歸還參賽者。

3、參賽作品的獎項評定要做到公平公正，評定過程要細致。

4、做好手工藝在我校內的宣傳，做好獲獎作品的公示工作。

七、活動預算。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇五

以“大學生，愛生活，愛創意”為主題的手工藝品制作大賽，主要目的是體現當代學生熱愛生活，樂于動手制作跟生活學習相關的工藝品。不僅可以利用生活里的廢棄物品，變廢為寶，宣傳環保意識。也可以在外面購買物件，自己動手制作，為自己的`生活添上一份活力。更重要的是啟發同學自己的創意思維，為自己，為生活，為環保增添一份靈感。

1.培養大學生動手能力豐富大學生活。

2.啟發同學創意思維。

3.宣傳環保意識培養創新意識分享快樂。

1.20xx年10月中旬-11月初。

上海旅游高等專科全校學生。

主辦方：上海旅游高等學校團委學生會。

承辦方：創業部心憶手工社。

2.參賽作品必須是自制，不得購買市面上的成品，否則取消參賽權。

3.參賽形式不限，可以是個人，也可以是小組成員參賽，（不得超過3人）。

4.參賽作品須標明名稱，班級，姓名，學號。

1.活動簡介：

以班級為單位制作diy手工藝品于10月22日前參加比賽，由團委老師主席團和部長們組成的評委團投票選出10件優秀作品，參加10月底的決賽，并最終票選出獲獎作品。

2.活動流程。

一、宣傳渠道。

1、10月中旬，在馬踏飛燕廣場設立宣傳小組現場組織宣傳，通過心藝手工社現場手工創作進行宣傳，小型路演、拉橫幅、發傳單、貼海報等展開宣傳。

2由班聯部下發飛信至各班班長，通知各班讓有手工特長的同學（每個班級至少一個）參賽。

3通過校園人人、易班、微信平臺、qq空間等渠道盡量輻射全校（請網絡部幫忙）。

二、前期準備。

1、召集報名同學，說明具體細節（開始時間和結束時間等）和注意事項。

2、落實和統計參加人數，并核實具體名單。

3、邀請指導老師（原手工社社長俞薇）。

4、建立交流平臺（qq群或微信群）交流指導。

5、提前通知參賽同學評比時間及地點。

6、再次確認參賽小組。

三、現場安排、

1、邀請團委老師、主席團及合作部門部長出席擔任評委（制作邀請函）。

2、確認活動地點和布置活動地點。

4、請新聞部現場拍攝。

5、主持人小段開場白，評委團致辭。

6、小組簡短介紹自己的作品理念及材料的選取。

7、評委團現場投票，選出10強作品。

四、后續安排。

1、獲獎作品由參賽者命名，并放在十教一樓花壇邊展示。

2、待游園會開始時，放于創業部攤位出售或以物換物，所得資金交由實踐部捐獻給敬老院，為老人們獻一份微不足道的愛心。

3.評分標準：總分10分。

創意性：3分。

環保型：2分。

美觀性：2分。

精巧性：2分。

實用性：1分。

一等獎：1名獎品德育分10分權一天代金卷6張。

二等獎：1名獎品德育分7分賽者每人一個)代金卷5張。

三等獎：2名獎品德育分5分u每人一個)代金卷4張。

創意獎：1名獎品德育分5分u者每人一個)代金卷3張。

1、總負責人。

2、主持人。

3、宣傳組。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇六

學生工作部（處）。

會計學院勤工部。

年10月12日201x。

一、活動目的。

通過這次勤工手工活動，給莘莘學子提供一個能夠展現當代大學生的風采及能力，放飛同學們的激情和夢想的大舞臺，來豐富我校廣大同學的課余文化生活，體現同學們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展，充分地調動同學們的積極性。

二、活動宗旨。

1.體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

3.注重學生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學生課外生活，提高大學生動手動腦能力。

三、活動主辦單位：

會計學院勤工部。

四、活動主題。

“我動手，我創新，我能行”

五、活動參與形式。

將你的各種手工制作品，不限數量,交于活動相關負責人。

六、活動時間。

時間：11月2號。

七、活動內容。

同學們可利用自己的手工才藝，進行手工創作，內容廣泛，內容可如下：(1)折疊紙（千紙鶴...）。

(2)剪紙。

(3)刺繡。

(4)變廢為寶。

八、活動流程。

1.征集作品。

2.評委根據評分細則及獎勵方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結果。

4.給獲獎選手頒獎。

5．將優秀作品展出。

九、其他。

（一）宣傳：1．通知本學院各班負責人，進行宣傳.

2.聯系宣傳部負責人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳。

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關活動事宜，及組織活動中相關流程。

（三）經費預算：初步預算活動經費32元。

（四）后續工作：收集個案進行活動總結，總結活動記錄備案。

十、獎項設置。

一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%優秀獎數名。

十一、結語。

“我動手，我創新，我能行”，讓“我動手，我創新，我能行”的口號在校。

園蔚然成風，讓我們攜起手來，用實際行動共同創建我們的美好校園。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇七

為了宣揚綠色環保，宣傳環保知識，廢物循環利用，豐富校園文化生活，給同學們一個創新的舞臺。12月8日下午，青年志愿者協會以“綠色環保、由我出發”為主題開展了第二屆環保手工藝大賽。

此次環保手工藝大賽以現場展示作品，由全體同學投票評出最佳人氣獎：黃贊峰、劉巧吟13號作品《午夜魅影》。并由青協理事評選出一等獎：游健麗15號作品《美藝之家》。二等獎：柯秀玲、曾云潔,22號作品《真子和服》；劉思思、吳素珍,28號作品《白色遐想》。三等獎：鐘文華，6號作品《閃亮之心》；黃贊峰、劉巧吟，13號作品《午夜魅影》；趙曉欣，16號作品《氣質lady》。活動中的現場氣氛很高，起到了一定的環保宣傳效果，作品的設計也十分有創意，充分展示了建院學子的才藝。

活動不僅讓我們為環境的清潔做出一份貢獻，同時也起到了鍛煉同學的動手能力。讓我們行動起來，為環保添一份力量，也為我們的地球做一份貢獻！

青年志愿者協會。

二〇一〇年十二月十日。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇八

為展現當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，為豐富我院廣大同學的課余文化生活，由“陽光”愛心社和院學生會女生部主辦的“福建工程學院手工藝品大賽”將于11月20日--12月15日在福建工程學院(倉山校區)舉行。

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環境”為主題，將傳承上大賽的優良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將的目光關注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發展，人們的生活水平在日益的提高!而隨之產生的垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發揚我們的優良傳統，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創作大賽，我們向全院學生發出邀請——來吧!我們的精采!廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中!

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯合會社團聯合會“陽光”愛心社。

”思達特”創業協會、

攝影協會。

協辦：**報社(報社)。

贊助：(待定)。

本次大賽讓大學生“關注社會、關注未來”的`心隨著雙手舞動起來，隨著這次大賽行動起來，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來。

一活動計劃。

(一)活動前期。

由“陽光”愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時調動其他社團)。

由宣傳部起草活動的通知交由院團委向各系發出通知邀請各系廣大同學參加，同時以橫幅海報廣播等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

(二)活動報名。

報名對象：福建工程學院(倉山校區)全體在校生。

報名方式：在所在班級報名，由班長匯報到社聯辦公室。

(三)活動安排：(具體流程)。

這次大賽分為三部分：

12月10日--12月12日作品展覽評獎并發放證書階段;由各系輔導員、團委老師、學生會社聯主席公開評分，并由院社聯學生會統一頒發獎狀，作品由院學生會女生部保管，并且邀請社聯攝影協會進行拍照留念。

12月15日將由“陽光'愛心社,院思達特創業協會,攝影協會把優秀作品贈送給福州市聾啞兒童學校并組織社員現場學習手語，與聾啞兒童手牽手心連心。同時將在聾啞兒童學校將部分優秀作品進行拍賣。

(四)對外聯系。

1、與某報社合作邀請報社進行采訪報道，為次活動做好宣傳工作。

2、與某商家聯誼，同時做好學院和商家的宣傳。

(五)獎項評選。

評分標準：總分10分;。

創意性3分。

美觀性2分。

精巧性2分。

環保性2分。

實用性1分。

獎項設置及評獎：

本次大賽設一等獎1名，頒發獎狀和獎品。

二等獎3名，頒發獎狀和獎品。

三等獎5名，頒發獎狀和獎品。

優秀獎10名，頒發獎狀和獎品。

同時設優秀組織獎2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發獎狀上有作品的照片.

(六)活動后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單。

2、總結活動的優缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書法、繪畫)均可。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇九

“節約，從身邊開始”

為了加強我院學生的節約環保意識，豐富他們課余生活，在院領導老師的帶領下，我院學生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學們的創新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節約。

主辦單位：安徽師范大學物電學院學生會生活部、自律部。

物電學院全體本科生

時間：20xx年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

a、做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

c、做好宣傳工作：然后由各班負責人統計參賽者名單。

d、準備好相應的獎品和獎狀（宣傳部負責）。

e、評委，認證部部員一名，主持人一名。

a、然后通知大一各班負責人開會，由他們在各個班級宣傳并統計參賽報名信息；

c、作品制作：由選手自己發揮藝術創想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；

d、作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構思及制作方法。屆時我們將制定一系列標準的評分細則，并邀請院領導老師或學生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。

e、獎項設置：比賽將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發紀念獎，以示鼓勵。

茶水相機筆獎狀統分提示牌紀律等

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十

為展現當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，為豐富我院廣大同學的課余文化生活，以下是“手工藝品大賽策劃書”希望能夠幫助的到您！

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環境”為主題，將傳承上大賽的優良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將的目光關注于校外的孩子們——福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發展，人們的生活水平在日益的提高!而隨之產生的.垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明?為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發揚我們的優良傳統，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創作大賽，我們向全院學生發出邀請——來吧!我們的精采!廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中!

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯合會社團聯合會“陽光”愛心社。

”思達特”創業協會、

攝影協會。

協辦：**報社(報社)。

贊助：(待定)。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十一

展現當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，豐富我校廣大同學的課余文化生活。

4月16日晚上（星期五）

全校同學

本次活動面向全校同學征集手工作品。以個人或團體（最多四人）形式報名參加比賽。

社團聯合會

承辦單位：手工協會

協辦單位：數學與計算機科學系學生自律委員會宣傳部

前期準備工作

1、宣傳工作

4月7日，張貼海報并請各協會會長幫忙通知。同時下發系發文。

2、4月9日，整理報名名單。

3、準備活動所需材料。

4、召開會內會議，分配工作。

活動期間

1、作品收齊后，邀請各協會會長進行評選，選出優秀作品進入下一輪比賽。

2、召集進入第二輪的參賽選手，將比賽流程及規則通知下去；

各組帶上作品上臺進行介紹，要求以才藝表演的形式來表現作品。

期間，邀請樂隊進行表演，并開展生活小常識競答。

3、邀請各系宣傳部部長以及社聯會長，作為比賽當天的評委；

4、進行活動總結。

后期工作

1、召開頒獎大會。

2、在校主干道展覽獲獎作品。并同時開展生活小常識競答。

3、將后期活動材料做好并上交。

4、歸還參賽作品。

1、報名時間：4月7號—9號中午12點

作品上交時間：4月14日中午12點

2、比賽規則：

a、一個人或團體（最多四人）參加比賽。

b、不得將購買的成品或半成品進行加工參賽，一經發現取消其獲獎資格。

c、比賽分兩輪進行。

d、賽后依分數高低依次錄取各獎項（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及最佳才藝獎）。

3、比賽形式：進入第二輪的，一次一組上場進行，可借助幻燈片等道具。要求參賽者以一個能展示作品特色的才藝表演的形式進行作品介紹。

4、作品評分標準：

a、作品取名意義深厚，寄意深刻；

b、作品能很好地體現主題；

c、制作工藝精良

d、造型生動、美觀、富有創意

e、作品介紹（包括表演），語言表達能力

f、團隊協作能力

海報 15元

飲料等 15元

獎品 50元

打印及材料費 10元

獎狀 10元

話筒 20元

總計 120元

校手工協會

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十二

它以“和諧校園”、“八榮八恥”、“讓心隨我動”、“保護環境”為主題，將傳承上大賽的優良風格，并充分吸取其經驗，在此基礎上，將更多的目光關注于校外的孩子們――福州市聾啞將本次大賽的部分作品捐給兒童學校。我們學校將與聾啞兒童學校聯誼讓那些需要關心的孩子們感受到滿天飛舞的愛，看到生活的希望，獲得努力向前的力量。

隨著當今社會的飛速發展，人們的生活水平在日益的`提高！而隨之產生的垃圾數量也在隨之增多，我們在提倡文明的同時是否也在破壞著文明？為了配合全院為期一個月的巡禮月活動，學習艱苦樸素的精神，更好的發揚我們的優良傳統，“陽光”愛心社特舉辦廢物再利用手工藝品創作大賽，我們向全院學生發出邀請――來吧！我們的精采！廢物也可以飛舞，不是在露天的廣場，而是在你我的手中！

主辦：福建工程學院院團委。

承辦：福建工程學院社團聯合會社團聯合會“陽光”愛心社。

”思達特”創業協會、

攝影協會。

協辦：**報社（報社）。

贊助：（待定）。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十三

本次大賽讓大學生“關注社會、關注未來”的心隨著雙手舞動起來，隨著這次大賽行動起來，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來。

(一)活動前期。

由“陽光”愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核、修改。由組織部安排后勤工作。(必要時調動其他社團)。

由宣傳部起草活動的通知交由院團委向各系發出通知邀請各系廣大同學參加，同時以橫幅海報廣播等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

(二)活動報名。

報名對象：福建工程學院(倉山校區)全體在校生。

報名方式：在所在班級報名，由班長匯報到社聯辦公室。

(三)活動安排：(具體流程)。

這次大賽分為三部分：

12月10日--12月12日作品展覽評獎并發放證書階段;由各系輔導員、團委老師、學生會社聯主席公開評分，并由院社聯學生會統一頒發獎狀，作品由院學生會女生部保管，并且邀請社聯攝影協會進行拍照留念。

12月15日將由"陽光'愛心社,院思達特創業協會,攝影協會把優秀作品贈送給福州市聾啞兒童學校并組織社員現場學習手語，與聾啞兒童手牽手心連心。同時將在聾啞兒童學校將部分優秀作品進行拍賣。

(四)對外聯系。

1、與某報社合作邀請報社記者進行采訪報道，為次活動做好宣傳工作。

2、與某商家聯誼，同時做好學院和商家的宣傳。

(五)獎項評選。

評分標準：總分10分;。

美觀性2分。

精巧性2分。

環保性2分。

實用性1分。

獎項設置及評獎：

本次大賽設一等獎1名，頒發獎狀和獎品。

二等獎3名，頒發獎狀和獎品。

三等獎5名，頒發獎狀和獎品。

優秀獎10名，頒發獎狀和獎品。

同時設優秀組織獎2名。

注:參賽作品由主辦方保留;頒發獎狀上有作品的照片.

(六)活動后期。

1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單。

2、總結活動的優缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。

作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等(不包括書法、繪畫)均可。

六、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。

4、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名。

5、參賽作品統一評選、展出，征得參賽者同意，部分作品將在__年12月15日左右以獻愛心的形式捐獻給聾啞學校。

二活動宣傳。

1、橫幅：在校園內在顯眼人流量大的地方進行拉橫幅進行宣傳。

2、：大賽前期廣播要大力宣傳，賽后要對優秀作品獲獎者進行報道。

3、傳單：通過傳單形式，將傳單發至各系各個宿舍，宣傳單上體現院社聯及贊助商的標志品牌。

4、動的同時由攝影協會進行拍照活動后進行圖片展覽。

三活動經費預算。

橫幅：200。

傳單：70。

彩噴：150。

獎品費用：200。

其他不可見費用：100。

總計：人民幣760。

四活動預期效果。

通過本次活動能夠很好的豐富同學們的日常活動，發揮同學們的想象，充分地調動同學們的積極性，也能將我們平時的廢舊品變廢為寶，培養同學們勤儉節約的好習慣;也能讓同學們多多關注社會弱勢群體，在自己力所能及的方面給予最大的幫助，同時通過報社和電臺的宣傳，可以大大提高我校的知名度，也讓工程學院給廣大群眾一個良好的印象，對以后的招生和就業都有著不可估量的作用。同時在我們做活動的同時也可以為商家做到非常好的宣傳，為商家提供市場，贏得大眾的喜愛和歡迎。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十四

一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學們的手工成品，增強同學們的動手能力以及自信心，也希望讓同學們的素質得到全方位的提升。

二、活動時間：

1、 宣傳及比賽（包括投稿、現場制作）：xx月23號（星期六）——xx月29號（星期五）

2、 評比（包括公眾投票及評委選評）：xx月30號（星期六）——11月1號（星期一）

3、 公布并頒獎：11月2號（星期二）

三、活動對象：

東校區16#和18#公寓樓全體女生

四、活動地點：

1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”

2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”

五、活動規則：

1、現場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。

2、可以提前做好的：有關節能環保、變廢為寶的手工制作。

3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發現則取消比賽資格。

3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標明出來（最好標明作品的象

征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）

4、參加比賽的同學要提前比需要用到的素材自己準備好。

六、獎項設置：

一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優秀獎五名（xx元），并頒發由學校學工處統一頒發的獲獎證書，到時可以相應的加分，具體加分由各學院決定。

七、評獎細則：

先由公眾投票（分數占40%），再到委員會評選（分數占60%）。 具體細則如下（xx分制）：

1、在規定時間內完成作品（2分）；

2、作品整體體現出其寓意，有獨到之處（2分）；

3、新穎、獨具創新，別出心裁（3分）；

4、手工精美，細膩（2分）；

5、充分體現出制作者的手工制作能力（1分）。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十五

勤雙手之勞創生活之美。

主辦單位：合肥師范學院學生社團聯合。

承辦單位：模型與手工制作協會。

承接文化節創意大賽，通過手工diy們的.校園生活。

xxxx。

初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）。

決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室。

合肥師范學院全體學生。

參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環保類、模型類等。手動制作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

1、活動宣傳：

（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。

（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

4、決賽：

（1）地點：xx樓xx教室。

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人ppt展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

（3）流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt，評委打分。

第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及ppt，評委打分。

第五項：節目表演。

第六項：評獎環節：評委打分統計得出結果。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十六

【導語】本站的會員“fpzfpz”為你整理了“手工制作活動策劃書”范文，希望對你有參考作用。

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。具體活動方案如下：

：20xx年9月26日下午。

：全園孩子和家長。

“月餅寶盒，變變變”

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”。

20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

1、制作材料：廢舊的月餅盒子。

2．形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；

幼兒園準備雙面膠及膠帶。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十七

一、活動目的及意義：

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智能基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。

二、活動主題：

手工譜寫文化創新環保再造美麗人生

三、主辦單位：

xxx學院xxx分院

承辦單位：會展教研室

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

四、活動時間：20xx年x月xx日

五、活動地點：xx操場

六、活動對象：本校在校全體師生

七、活動形式與內容：

手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的`獨特手工自制作品。

八、活動流程：

xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

xx月xx日在校園內粘貼活動相關海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅。

xx月xx日開通網絡或現場多渠道方式進行報名。

xx月xx日截止報名的所有方式，進行最后的確認。

xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，并宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。

xx月xx日宣布本次活動正式開幕，經常一段時間后由主持人宣布比賽結束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。

獎品設置：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優勝獎xx名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。

具體獎品：

一等獎：usb加熱鼠標墊，usb小音箱

二等獎：鋼筆，u盤

三等獎：儲蓄罐

優勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

a、申請校內的廣播站宣傳；

b、在校園網上刊登有關此次活動相關消息；

c、在食堂及宿舍進行定點的宣傳；

d、在校園顯眼的地方拉橫幅；

e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

f、制作邀請函，發放周邊各高校，并邀請相關高校的主要代表人參加。

評審工作：必須現場制作，現成的展示不予評獎（總分為100分）

（1）圖案新穎，結構合理。（xx分）

（2）制作精巧，作品細致美觀。（xx分）

（3）主題鮮明，情趣健康。（xx分）

（4）作品有創意，構思獨特，技術含量高。（xx分）

（5）廢物利用率高，實用性強，環保鮮明。（xx分）

九、前期工作安排：

1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料準備工作：

a、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

b、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必備品；

c、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網絡快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。

4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，并且邀請xx名校領導參與。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

十、活動現場：

主持人宣布本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進行作品制作和展示，由相應的評委會給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動的總結工作并宣布落幕。

十一、活動后期安排：

1、安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

2、安排保潔工作人員務必做到賽后場地的清潔工作

4、組委會按時向外界公布本次活動的獲獎人員并展示獲獎作品

十二、要求與注意事項：

1、報名者必須是本校在校的老師或是學生，品德優秀、身心健康。

2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯系方式，且要遵循誠信報名的原則。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，并且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

十三、應急預案：

1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定后，指揮和組織協調應急處理工作。

2、比賽期間由于遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十八

目前，中國的手工藝行業處于社會弱勢狀態中，行業內缺乏系統的業務交流，缺乏總體的學術指導，更缺乏手工藝自身發展的環境。要想發展手工藝，除了政府重視和社會各界的關注以外，大學也應該擔負起重要的歷史責任。

可喜的是，在當下，手工藝受到了越來越多大學生的追崇。與此同時，在我們學校里也隱匿著為數不少手藝精巧的同學。

基于此，大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽，旨在增進全校熱愛手工藝的同學之間的交流互動，在全校范圍內宣揚手工藝，同時豐富同學們的校園文化生活。

中國地質大學（武漢）社團聯合會

中國地質大學（武漢）大兒童手工社

我校廣大熱愛、擅長手工的同學

手工藝大賽具體分為前期宣傳準備、大賽報名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項、獲獎作品公示幾個板塊。

1、前期宣傳準備：在大賽正式報名前一周時間里通過微博、人人、qq空間 等網絡方式，宣傳單，宣傳海報等進行大賽宣傳（此階段可進行活動預報名）。與此同時，做好大賽期間人員工作安排，并準備好相關物資。

2、大賽報名：大賽的正式報名時間定于4月11日，地點定于大活前。

3、參賽作品制作：參賽作品為手工藝品，包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時間為3個星期，作品制作原材料由參賽者自行購買，作品由參賽人員親自完成。

4、收集參賽作品：在參賽作品制作期限到達后，首先向參賽人員收集作品 網絡照片，經由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術特色、有一定水準的作品，然后再向參賽人員收集被挑選出的實物作品。

5、參賽作品獎項評定：通過網絡投票和現場評定確立獎項。其中網絡投票權重30%，現場評定權重70%。網絡投票按作品照片被點贊次數計，現場評定（臨時選定空教室）由手工社社員以及受邀的其他同學完成（制作者需簡要介紹作品，評委根據實際情況給作品打分）。最終，大賽將根據真實情況評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎10名，并頒發相應獎狀（所有獲獎者將成為手工社榮譽會員，同時代表本校參與首屆“我的手藝”大學生設計大賽）。

6、獲獎作品公示：將獲獎作品在校內進行公示展出，擴大大賽影響力。

1、社長提前做好各項工作安排，各部門部長服從社長工作調配，各部門部員聽從部長指揮。活動期間社團成員團結一心，致力于辦好手工藝大賽。

2、收集到的參賽作品需妥善保管，及時做好登記，比賽后作品歸還參賽者。

3、 參賽作品的獎項評定要做到公平公正，評定過程要細致。

4、做好手工藝在我校內的宣傳，做好獲獎作品的公示工作。

暑假生活之課外學習（實用19篇）篇十九