三年級作文是培養學生獨立思考和創造力的重要內容，我們需要給予他們更多的寫作任務。小編為大家準備了一些三年級作文范文供大家參考和學習。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇一

暑假是讓人很難忘記的，我的暑假里發生了很多新鮮事。

在世博會的時候，我和表弟還有二阿姨三個人一起去了上海世博會館。我們先去了聯合國館，然后去了新西蘭館，表弟要看新西蘭館門口的新西蘭人跳舞和唱歌，就一溜煙地鉆進人群中找不到了。之后，二阿姨找不到表弟，和我一起找表弟。后來總算找到了。我們三個就一起去了新加坡館，之后我們又去了澳大利亞館。一個上午過去了。中午我們去吃肯德基。我們又去了匈牙利館，那里全部都是木頭樁。我們還去了俄國館和葡萄牙館。在德國館的時候發生了一件十分生氣的事情，有二個上海人，自己看花車了停住了，后面的人陸續上來到了我們的時候，他們就破口大罵我們，我也罵了他們一頓。之后我們就走進館里了。

我和表弟正在一起玩兩人游戲。之后表弟提出他要玩賽爾號，我說要玩洛克王國。之后，我先讓表弟先玩，之后我再玩。表弟完好之后，我正要玩的時候，表弟又說他要玩。之后，他也玩，玩好之后我在玩的時候，媽媽讓我回家，表弟惡人先告狀說他沒玩。

暑假過得太快了。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇二

暑假里，我和爸爸、媽媽起去動物園里玩。

我們先來到了動物園的猴山，看見了許多小猴子在爬樹，有的在玩耍，有的`在過獨木橋。我們還來到了虎山，看見有的老虎在睡覺，有的在打斗。

我們還來到了熊貓館，里面有兩只可愛的小熊貓坐在草地上津津有味地吃著竹子。我還和可愛的小熊貓照了一張照片，留作紀念。

外婆接著問：“動物園里的動物在一塊不互相打斗嗎？"我說：“當然不會啦，它們都還有個自的家呢！”外公、外婆聽了都合不攏嘴。

這是多么令人難忘的事啊！

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇三

原本因為早期而導致的煩悶情緒隨著新一天的開始而消散。今天是個好日子，雖然太陽光猛烈了點，空氣悶了些，可花兒還是紅的，小草還是綠的，yoyochereitup!

早早地被老媽叫起床不是沒有原因的，畢竟，是我自己提出要做一次早飯，然而這不是重點，重點是我已經到了市場來選食材啦！

時間雖說還早，可是市場卻已經是人聲鼎沸。

“老板，來兩個西紅柿”

“老板，這白菜怎么賣”

“老板，這菜新鮮嗎？”

到處都是叫賣聲，以及那“和諧”的砍價的聲音。

我好不容易才擠到了挑菜處，卻又被一個大媽給擠了出來，算了，這邊太熱鬧，我往別處瞧瞧。現在，我只能漫無目的的逛著市場，有點累，索性就站在一個地方，看著買菜的人們。突然，一個大媽拿了兩顆白菜，趁著店主不注意，偷偷放在自己已經付過錢的籃子里，接著東轉轉西轉轉，看看別人的反應，自己為瞞天過海，皺著的眉頭舒展開來，繼續他的下一個目標，不一會兒又順走了，然后才大搖大擺地走了出去。還不知情的店主依舊滿面笑容的幫著顧客計算著數。

我若有所思的占了一會兒，便走開了，去買早餐的食材了。

出了市場，陽光正好，天空正藍，只是內心多了一絲感慨。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇四

署假里的一天，我和爸爸、媽媽一起到農村大姨媽家進了她家門，我就聽見樓下幾聲馬嘶，便跑到樓下，呀！好俊的一匹大白馬！四條腿粗粗的，長得十分勻。身上很光猾，就像擦了油似的，油亮亮的。頸脖子上的去看產稱毛一舉一舉有順序地掛下來。

它兩只耳朵豎得像“天線”，被著又黑又大的銀睛看著我，仿佛在說：“你是誰？”這時，表哥拿來一個小木罐，我問：“干什么？”表哥說：“喂馬呀！”我聽了，便饒有趣味地看了起來：只見表哥先放了些飼料，然后又加了點水，再攪拌一下，放在馬前面，鳥便大。大口地吃起來。我看了很羨慕，對表哥說：“表哥，下次讓我來1，表哥爽快地答應了。到了中午，表哥拿了小木雄給我，說：“你去喂吧生”我接過小木罐，走到馬棚邊，那匹白馬雙目圓瞪，好像對我這個不速之客不太歡迎。

我和顏悅色地對它說：盆白馬，今天我來喂你好嗎？”自馬好像聽懂了似的，長嘶了一聲。我學著表哥的樣，放了一些飼料，然后攪拌了幾下，就放在馬旁邊。可這鬼馬，連看也不看一眼。怎么了寶我心里詫異起來。噢：忘記加水了，我連忙舀了兩瓢水，例入小木罐里，攪拌了一下，然后，再放在馬旁邊。馬津津有味地吃了起來。我在一旁看著，心里比吃了蜜還甜。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇五

今天媽媽難得放一天假，可是，媽媽卻沒休息，而是在家里做起家務活來了。

我心里想：媽媽今天應該休息，怎么又做起家務活來了？我已經長大了，應該幫助家里做一點事情了。于是我拿起擦玻璃的布，開始擦玻璃了。真難擦呀!爬上爬下，東擦擦西擦擦，我還差一點摔到地上，媽媽看見了，不讓我擦了，怕我摔倒了，但是我卻一直擦著。呼，“終于擦完了。”只見我累得滿頭大汗。我歇了一會兒，又開始掃起地來，開始我以為掃地是一件簡單的事，于是我拿出了掃把，把家里所有的衛生死角都掃了一遍。當我掃到床下時，垃圾堆成一座座“小山”。“哇，這么多的垃圾啊!”我不由得驚嘆，于是我彎下腰，把掃把往床下一推，再拉出來，重復這個動作十幾次后，終于把垃圾掃完了。終于打掃完了!我躺在沙發上想：雖然做家務很累，但是可以幫家庭分擔一些負擔，我以后要多幫家里做一些力所能及的事情。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇六

一年一次的暑假又來臨了,真是讓我既期待又興奮啊!

爸爸在今年的暑假里,帶我們全家人一起去海洋生態館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開車前往海生館.

到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊,買了六張門票.進到展覽館后,我們首先去看一些可愛的熱帶魚類,接著還欣賞了鯊魚游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛的樣子,到現在還忘不了.

回家前,剛好在販售部看到白鯨的鑰匙圈,還有其他動物模樣的紀念品,我就買了許多的紀念品回家,那天過得真是好快樂喔!

今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出游經驗.

我盼望已久的暑假終于來到了，在這個假期中我需要補習一下我的數學，再預習一下五年級的課程。這學期我的學習有了很大的收獲。首先，我學會了同學之間要互相幫助，團結友愛。其次，我的作文也有了很大的提高，上學期我的作文寫得很不好，主要是因為語句不通順的原因造成的，導致每次考試都得不了一百分。這學期我把這個毛病改掉了，每次考試都得一百分，我特別高興!以后考試再也不用為我的作文犯愁了。另外，我的畫畫水平也有了很大的長進，我知道畫畫的`基本知識：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描，國畫。我畫的老鼠，小白兔。栩栩如生，活靈活現。

暑假里，我還有許多打算，要去做很多事情，心中有很多美好的愿望。

我一定會把這個暑假打扮的繽紛多彩!

今年的這個暑假，對我來說，是又快樂，又有意義!

在今年的暑假里，我參加了古箏班和田徑隊，還去了亞特蘭大活水館游了幾次泳。這不僅豐富了我的課余生活，還增強了我的體質。

在古箏班里，我學了《春苗》、《瀏陽河》、《烏蘇里船歌》等幾首曲子，雖然不怎么簡單，可彈起來卻是很好聽，它可以放松你的心情，陶冶你的情緒，聽一聽很不錯喲!

到了田徑隊，就得流汗，特別是在這烈日炎炎的夏天，就算待在家里不動，也能汗流浹背。在田徑隊里，高抬腿、小步跑、并腳跳、擺腿，光是這幾個動作就已經讓你滿頭大汗了，更別說四趟一百米，三趟兩百米和變速跑了，真是受不了。萬萬沒想的是到老師竟然還讓我們拖著輪胎跑，雖然跑步的成績有所提高，但，老天，你是不是要累死我們呀!

不過，再活水館里，這一切早就被我拋到腦后啦!我可以在那兒自由的游泳，無拘無束，想怎么游，就怎么游。啊哈，這是一件多么好的事啊!

四年級的暑假，將會是我難忘的暑假!

環保的重要性——豐富多彩的暑假到了，小貓咪咪一家懷著激動的心情，帶著琳瑯滿目的食物去海邊度假。

到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的在打沙灘排球。每一個人臉上都帶著燦爛的笑容。

小貓咪咪一家撐著一把大大的太陽傘剛剛坐定，(小貓咪咪是一個用紙大王)小喵咪咪就拿出一盒紙把自己的手腳和臉統統都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來小貓咪咪覺得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會所有的東西的都沉入了海底。

第二天清早，太陽公公依舊緩緩的升起，鳥兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發現大海不再那么明亮。她關切地問：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現在你怎么變得這么混濁?”

大海皺著眉頭，無可奈何地說：“假期到了，來海邊游玩的人數漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里。”

又過一個星期，小熊嘟嘟一家也來海邊玩，他看見有許多垃圾在海面上，他連忙找來小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來一起清理垃圾。小貓咪咪聽說了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大海看了開心的笑了，海面有恢復到了原來的樣子。

終于放暑假了。我不用每天晚上都寫作業了。因為白天天很熱，我就在家寫作業。到了晚上吃過晚飯，天涼快了，我就可以出去玩了。

我最喜歡去的地方時是“沙坑”。其實“沙坑”是一個訓練場，那兒有許多單雙杠。地上鋪了一層厚厚的細沙。叔叔們不訓練的時候，那里就成了我們孩子們的樂園。我們來到“沙坑”里，帶上自己的鏟子，玩具車，瓶子，盒子等等能裝沙子的東西。我們幾人一伙，有的玩過家家，做飯飯;有的假裝一個小朋友過生日，大家給她做蛋糕;還有的在堆城堡。沙子很細，很黏，真是做什么像什么。我們都把鞋子脫掉，讓光腳丫踩在細沙上，別提有多舒服了。

只要不下雨，我們幾乎每天都去沙坑玩。當然有時我們也玩其他的，比如騎自行車、滑活力板、做游戲等等。不過最喜歡的還是“沙坑”。

總之，這個暑假我過得很愉快，真希望天天都過暑假啊!

暑假多么美好，多么快樂，多么有趣!

在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節奏匆匆洗漱，匆匆吃飯，然后到院里鍛煉身體，風叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個熟人，我邊聽風叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時，我得回家做作業了。

作業很快就寫完了，能下樓玩了，我和很多伙伴一起玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍色，她們東瞧瞧西看看，找到一個裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的贏了，天氣太熱了!我們頭上像露珠似的汗珠布滿額頭，都能用來洗澡了!

又到了閱讀時間，我，在知識海洋中遨游，在童話世界中遨游，在優美風景中遨游!一會兒哭，一會兒笑，一會兒生氣，一會兒激動，一會兒又傷心，表情可豐富啦。

暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺!暑假的感覺太美妙了!

我是個小書蟲，平時只忙于學習，沒有更多空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業，占用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。

正因為有了暑假，讓我有了充足的'時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真好!

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇七

我的暑假里發生了許多事。比如一件快樂的事，有趣的事，還有傷心的事……現在我就抽出一件難忘的事，講給你聽。

那天，我和爸爸媽媽哥哥，一起去許昌玩，我們來到許昌已經11點多了。所以，我們趕緊買飯吃，吃完后我們就出去玩，我們先來到動物園，動物園里的動物真多呀！有松鼠、白天鵝、猴子、和個種鳥類……我們先來到猴子山，呀！這里的猴子真多，一只，兩只……簡直數不盡！這里的猴子真頑皮呀！

這件事令我難忘。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇八

那天，爸爸、姐姐，還有我一起去鄉下的奶奶家釣魚。

“咚咚咚……”奶奶打開門，一看是我們回來了，說：“乖孫女兒，今天是來釣魚的吧？”

“是的！”我和姐姐異口同聲地說。

奶奶說：“你們快去吧，這個時間魚可多了！”我們各自拿了魚竿，戴上草帽，興高采烈地出發了。

開始釣魚了，我為了試驗一下魚吃不吃素，就掛了一粒豆子在魚鉤上，扔到了水里。結果一條魚也沒上鉤。

我又拿了一條小蚯蚓作為“誘餌”，穿在魚鉤上放到了水里。過了十分鐘，我看見魚浮往下沉了，就使勁往上拉。結果只是一團“水草”！

突然，我發現“水草”在動，就覺得里面有什么。打開一看，天哪，里面有一條大肥魚！“太棒啦！”我高興得一蹦三尺高！

這件事情讓我明白一個道理：做事要認真觀察，不能粗心大意。

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三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇九

暑假里，最有收獲的一件事就是學打乒乓球了，我請劉教練教我打乒乓球一開始我的球技很差，但自從我專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了！”這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經在上面深深的按下了一個“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十

經一事，長一智。在我經歷的許多事情中，有許多使我受益匪淺，終身難忘,尤其是那一次草原之行。

去年暑假，爸爸帶我去在內蒙古鄂托克旗草原姨夫家去住幾天。經過一下午的長途顛簸，我感覺全身像散了架似的，晚飯后便早早地休息了。第二天，姨夫說帶我去騎馬，我很高興地答應了。

我和姨夫同騎一匹馬，走了大半夭，總覺得馬走得太慢。于是我就對姨夫說：“姨夫，能不能讓我一個人騎一會兒?”姨夫擾豫了一會兒說：“不過你得騎慢一點兒。”我接過馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫對我說：“你抓緊韁繩，坐穩了，把腳蹬在……”“行了，我知道，這些都懂呢，我走了。”我掄起皮鞭在馬背上就是“啪”的一下，那匹馬突然堿狂地奔跑起來，這時我才意識到我要倒霉了。我使勁抓緊韁繩想讓馬停下來，但無濟于事。只聽一聲“趴下”接著就是個繩套飛過來，我立即伏在馬背上，我已經嚇得滿頭大汗。姨夫生氣地對我說：“你看你，想騎馬，也得從頭學。我剛說了個開頭，你就心急得不成，幸好沒出事，要是有什么差錯，我怎么向你父親交代?”我慚愧地低下了頭，心里有股說不出的滋味。

從那以后，姨夫每天帶我去騎馬，教了我很多騎馬的技術和知識。我這才認識到騎馬也有這么多的學問，也更加懂得，無論做什么舉都必須認真對待，虛心學習，不能不懂裝懂或一知半解，不能盲目行事，學習更是如此。俗話說得好，“經一事’長一智”，的確如此。

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三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十一

時間過得真快，轉眼間，我美麗而又幸福的暑假時光就結束了。但是，發生在暑假里的事，將成為我童年足跡中最美好的回憶。

在暑假里發生的事情有千千萬萬，數也數不完。可有一件事會使我終生難忘。記得那天晚上，我原本是要和媽媽去散步的。可是，來到樓下，就看到有許多小朋友都圍在平安堂藥店門口。我好奇的走上前，一問，才知道：只要買了這里的工藝品，就可以每天晚上到這里來涂抹。我覺得挺有趣的，就讓媽媽給我買一個。

媽媽想都沒想就答應了，我高興極了。開始挑選了，這里有很多工藝品：有卡通人物、有小動物、房子……各種各樣，琳瑯滿目，看的我眼花繚亂，恨不得都歸為己有。最后，我挑了一個相框，我要自己做一個相框，把我的照片放進去。

開始涂了，我覺得很簡單，可是當我拿起筆，確不像我想象的那么簡單。我甚至后悔自己的選擇。這時，我想起了爸爸常對我說的話“世上無難事，只怕有心人。”我開始靜下心來，慢慢地涂，從選色到涂，一筆一劃，認認真真。我連續涂了三個晚上，終于，我的作品完成了。它費盡了我的一番心思，我非常喜歡它。

這就是我暑假里最有趣最快樂的一件事，通過這件事，我懂得了：無論做什么事情，都要用心去做。在今后的.日子里，我會用心去面對生活中的每件事。我相信，我一定會做的很好。

終于放假咯!對于每個學生假期是美好的。里面曾是美好的回憶或者是悲哀的。剛考完試，一身都是輕松，沒有憂慮，宛如監獄中的囚犯重獲自由，但是成績對于學生來說也是挺重要的。它代表了整個暑假命運掌握其中，成績的揭嘵總有一天會來臨的。那時有人憂，也有人喜。在那緊張的時刻終于來臨了。每個人回到學校都是急切地來到辦公室找老師問成績，往往在那時刻都會被老師罵一頓。而成績對于我個人來說這是挺重要的，因為它并不是一個簡單的數字，這一切都是靠你自己的實力爭取回來。你應該感到榮幸才對。但它卻代表重要的意義，它的存在就代表著你，這是給家長的一個交代，自己的命運以及位置。

而這家伙對于我來說卻是不幸的。我很恨它，因為這次我考砸啦!暑假必定過得不好，每天肯定安排得恨充實。這個暑假的主題一定是學習。可以說好也可以說是壞吧!一方面它可以每天充實自己，令自己更有學問，有人說過：每天充實自己，可以令自己的頭腦更靈活;另一方面就是今個暑假就沒得出去玩咯!就算考完試也要學習。但是這樣也好啊!一幅幅悲慘的畫面浮在我的腦海里，金黃的童年想不到就這樣給毀了嗎?這一切都很現實的，這可都是我自己造成的。就像老師說的：現在后悔也沒用，自己再考試前的一刻沒有復習好，事后肯定會有一個悲慘的結局。想到現在又何必當初呢!

充實的暑假將迎來美好的一天將會更加美好的，也會更多希望更多新的小生命在著七彩繽紛的世界里從此誕生了金色的童年記載著一件件有意義的事情，凝聚著一點一滴的美好回憶，這世界將會更加美好的!暑假也是美好的，它充滿神秘，即將揭曉這一切!同學們那你們的暑假又是怎樣的呢?告訴我們，共同分享吧!

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十二

一個陽光明媚的下午，我閑著沒事干，便拿出了一本書來看，我在里面看見了一個小魔術：把一塊肥皂削成一支蠟筆在一面鏡子上畫一條線鏡子就會像裂了一樣。我按照書上做了起來。

媽媽回來時我裝作什么也不知道。就說我們家的鏡子壞了。媽媽說是不是你把鏡子打破的？我說不是。這時爸爸回來了，媽媽把這件事告訴了爸爸，爸爸也信以為真了。最后，我把事時告訴了大家，大家哭笑不得。

我真喜歡這個小魔術！

今天，是我第一次下廚。

我先倒了一些油，和弟弟七手八腳的把菜放進去，“刷”的一聲，把我倆下了一大跳。要放鹽的時候，因為一時大意，把鹽都倒到菜里了，弟弟忙倒下一些水。我拿起炒菜的鏟子，在鍋里揮了幾下，就跟著弟弟到冰箱里找雞蛋。

找到了雞蛋，一不小心，把雞蛋掉在了地上，我跟著弟弟因為忙著把地板擦干凈，忘記了鍋里的菜。

一會兒，飄來一陣陣的焦味，使我想起了鍋里的菜，連奔帶跑的跑了過去，一不小心踩到了地板上的抹布，滑了一跤，痛的我爬不起來。弟弟急忙過去把煤氣關掉，差點把我的兩顆大門牙給笑掉。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十三

結果，醫生說我是反胃。而我既打了針，又要喝藥水(藿香正氣水)。

暑假的生活，多姿多彩，讓我難忘。雖然是休息的好時光，但也不要懶到什么事也不想做，亂吃東西。那次吃果凍就是一個教訓。

我呀，在外婆家很無聊，憋都憋死了。傍晚又“抱”起電視機，翹起二郎腿，有事無事地吃著果凍和蠶豆。啊!真是好滋味呀!但舒服過后，一陣劇痛隨之而來。肚子痛死了，汗大把大把地滴著，外婆只好拿來清涼油涂在我的肚臍眼上。那時，牛皮也不是吹的，真是痛到徹底!

過了一會兒，爸爸媽媽來接我了。爸爸知道事情后，立刻回答：“一定要去醫院看看!”出發了，媽媽關心地問我：“還痛嗎?你到底吃了些什么東西呀?”“哎呦!(疼痛發作)恩，不就是吃了點果凍和蠶豆嘛!”“什么?難道你不知道果凍和蠶豆是不能吃太多的嗎?!”我這才恍然大悟。

結果，醫生說我是反胃。而我既打了針，又要喝藥水(藿香正氣水)。哎，真慘吶!本想這年頭不用生病的。

爸爸為了讓我調節心情，便帶我去逛公園。媽媽拿出藥水，遞給我，還說：“這個藥水要一口氣喝下去的。”我打開瓶蓋，極不情愿地喝了一點點。“啊!”好難聞呀!那么臭!“滋滋”的，就像千萬只螞蟻在咬我喉嚨，真不好受。我以后再也不吃果凍和蠶豆了，還有藿香正氣水!

這就是去年暑假的一段小插曲。我希望你們千萬不要像我一樣，一定要健健康康的，別給父母留下擔子!

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十四

記得那是署假的一天，我從甜美的夢鄉中突然被驚醒過來，原來是爸爸在打我。還大聲的對我說：兒子，今天我們回來老家去玩，快點起床。把你看過的舊書舊報全部整理好，我們順便帶回去送給老家的小伙伴們。

經過幾個鐘頭的車程顛簸，我們終于到了老家，爸爸童年曾經生活過的地方。家鄉很美，小朋友也很熱情，他們都圍著我手里的舊書舊報轉，滿臉羨慕的神情，于是我扯開了嗓門自豪的說到：“這是我給你們的禮物。”話音未落，小伙伴們就你一本我一本，爭先恐后搶了起來。生怕自己沒有。有些孩子由于自己太小，拾不到好的書，只好拿大家搶剩下的，可是也顯得特別的高興，都來到我面前咯咯地笑個不停。還不停地說：“謝謝哥哥……”看著他們開心的樣子，不禁讓我感嘆到：“多么愛學習的孩子呀！”

到了吃晚飯的時間，可我怎么也找不到小伙伴們，在奶奶的指引下，我終于在河邊的田埂上找到了他們，他們正在看書，看得是那麼的投入認真。遇到不認識的字還會翻翻那破舊的字典。不懂的就會大家一起討論。

看著他們的`樣子，我感觸很深，心里默默的想：農村孩子，雖然經濟不富裕，卻那么的愛讀書，不像我們總是貪玩。通過這件事，讓我明白了，我們擁有那么好的學習環境，就更應該努力學習，不虛度光陰，珍惜每分每秒，已優異的成績來回報社會和父母的愛。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十五

來到府衙，首先看到的是儀門，就是禮儀之門。

我記得暑假的一件事：爸爸、媽媽帶我去南陽府衙游玩。那天早上吃完早餐，我們坐車到了南陽府衙。

來到府衙，首先看到的是儀門，就是禮儀之門。旁邊有一個石牌寫著：文官在此下轎，武官在此下馬。走進儀門后是一堂、接著是二、三堂和兩個地牢。師竹軒是師爺們休息的地方，西花廳是縣太爺喝朋友見面的地方，地牢是用來關重犯的地方，遺憾的是，地牢大門鎖著，游客不能進去參觀。導游說，南陽府衙是中國保存最完整的三個衙門之一。

我們去府衙的目的就是為了了解南陽悠久的歷史。

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十六

經過了一學期的緊張學習，我終于迎來了夢寐以求的暑假生活，真是讓人心花怒放啊！

我還每兩天寫一篇作文，然后讓外公給我修改，每次外公都能找出我的缺點，幫我改正。

暑假生活中并不是只有學習，也有娛樂。爸爸有空時就會帶我去游泳，在暑假里，我雖然只學會了自由泳，但是我已經盡力了！

新的學期已經來臨，我也將挑戰更大的困難，朋友們，讓我們一起努力吧！

三年級學生在暑假里的一件事作文字（通用17篇）篇十七

三年級習作去年暑假，媽媽給我報了游泳班。可我對水一直有些恐懼，學了一假期也沒學會，媽媽很生氣。

過了一年，我又長大了一歲，媽媽覺得我可以學好游泳了，就又給我報了名。我暗下決心，一定要學會游泳。

第二次學游泳，我顯得非常從容。教練讓我先學跳水，于是我把雙眼一閉，向前一躍，跳到了泳池里，居然沒有沉下去，因為我系著漂浮帶。第10節課上，教練讓我摘了漂浮帶跳水。我大驚失色，不知所措地看著教練。教練說：“我讓你跳水，就說明你的水平已經達到了跳水的程度，你跳吧!”我深吸一口氣，雙臂向前伸展，身子向上一跳，奮力向前一躍，跳入了池水之中。在水中，我馬上開始做教練教我的動作，游了一圈又一圈。最后，教練讓我們集合換衣服，我還有些戀戀不舍。

如果有誰要問我最難忘的事是什么，我會不假思索地回答是學游泳。是的，如果你敢于嘗試，堅持不懈，就一定能成功。

這個暑假，我回了家鄉玩，發生了許許多多的事，令我最難忘的是“停電”。

那天剛吃過晚飯，爺爺和五爺在聊天。忽然，吹起了狂風，下起了暴雨，隨著一聲雷響，燈也黑了。我很驚慌，爺爺卻淡淡地說：“停電了，不用怕，拿蠟燭來。”我不敢去拿，不知為什么，鄉下的雷聲比城市的雷聲要大很多，隨時來一個響雷都會使人心驚肉跳。爺爺順手遞給我一只電筒，我才敢去拿，一拿起蠟燭，立即蹦了回來，靠大人身旁。爺爺把蠟燭點然，屋子頓時光明了。這時，我才體會到鄉下小朋友是多么堅強，就算停電了，也照樣不怕，我們城市的小孩卻承受不了如此恐怖的場面。來農村，三兩天就喊回家。

不一會兒，蠟燭差不多燒光了，房間很快就要變回黑暗了，我多么想時光倒流，使蠟燭多帶給我一些光明。我趕緊把流出來的蠟油放在芯的旁邊，結果沒用的，屋子又黑了。五爺說，要回去，爺爺說“：那么黑，怎么回去啊!”五爺說，他都習慣了。

原來農村經常停電，大家都習慣了。大家都不怕。

忽然，又來電了，屋子里終于有光了，原來重見光明是多麼美好的一件事，真是太好了，我又可以去玩了。我體會到山區的小孩真是太辛苦了，天天都沒電。

剛放假我和姥姥就去公園玩了，在公園里我聽到了一只鳥的叫聲。我就隨著鳥的叫聲跟了過去。果然在涼亭下面發現了一位老爺爺，他在跟一只喜鵲玩，我立刻被他們吸引住了。

然后我跑到了姥姥跟前說：“姥姥，看那里有一只小喜鵲!”她就跟我走了過來，發現那里確實有一只小鳥。姥姥走了上去對那位老爺爺說：“這只小鳥是你養的嗎?”老爺爺說：“是的。”我和姥姥對喜鵲的喜愛之情被老爺爺發現了。他說：“你們這么喜歡，我就送給你們吧。”我和姥姥非常高興，小心翼翼地抱著喜鵲回家了。喜鵲剛到家，它就在床上蹦來蹦去。

有時候它會撲撲翅膀向沙發飛去，這可把媽媽嚇壞了，她怕小鳥把沙發弄臟了。有一次，它跳到了我的床上，我趕緊把它拿到了地上說：“你不許上我的床。”一天，我正在畫圖畫，媽媽把我叫過來說：“你看，鳥的耳朵長在羽毛的后面。”說著她就把毛輕輕抬了起來，這是我發現一個小小得洞，我對她說：“鳥的耳朵原來長在這里呀!”開始它吃飯的時候只吃蜻蜓不吃魚，后來有可能是它吃膩了，有改成吃魚了。我們做飯的時候，小鳥在我們的腳下轉來轉去，好像在說：“你們也給我點吧!”看電視的時候，它東張西望，好像它也在看電視。有時候媽媽出去買菜，她回來的時候小鳥連聲也不出，可是姥姥回來它卻叫得像一個小喇叭似的。

這個喜鵲給我們家帶來了無限的`快樂。它已經成為了我們家的一員，等它長大了，我們要把它放回大自然。這個假期我過的真難忘。

記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。

過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎?”當時我不知道說些什么好，只是深深的低下了頭。

接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前過著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們連課本都沒見過，并且從小就得出去干活。而現在我們在明亮的教室里學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會不會也過著爸爸以前的生活呢?我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。

當時我還不知道爸爸對我講的話的意義是什么，幾年后的今天，我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。

我永遠也忘不了這一次的教育。因為每當我有不良習慣要出現時，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。